五年级奇观大全（21篇）

优秀作文要求作者在思考问题的同时，要有独立的见解和深入的思考。优秀作文能够展现出作者的思考能力和语言表达能力，对于提高语文水平有着积极的影响。如何写一篇优秀的作文是许多学生关心的问题，下面给大家分享一些写作技巧。以下是一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。

小学五年级自然奇观的作文

顾名思义，自然景观就是自然的景色，比如美丽的海边，壮丽的瀑布、某些自然保护区、名山大川等等都属于自然景观。包括我们熟悉的旅游景点和身边的景物。

旅游景点。

身边景物。

2、精选材:。

选定一处你印象深刻的风景。

3、哪一处自然景观令你印象深刻？

可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。?也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园（校园的）一角。也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。

4、提问题。

风景在什么地方？

我为什么喜欢这道风景？

我将按照什么样的顺序进行描写？

5、理思路。

1、开头——风景的名称、位置。

2、中间——按照想好的顺序来写。

3、结尾——深化主题：抒发感情或首尾呼应。

6、五官总动员。

视觉：用眼睛看。

听觉：用耳朵听。

嗅觉：用鼻子闻。

触觉：用肢体触。

味觉：用舌头尝。

7、描写景物要从哪些方面去观察呢？

形态、颜色、味道、声音、季节特点等。

a形态。

例：每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

花儿一串接着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！b颜色。

例：只见一片辉煌的淡紫色。

只是深深浅浅的紫。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵花钟的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

c味道。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻。

地笼罩着我。

d声音。

傍晚，青蛙?呱呱?地叫起来，啄木鸟?笃笃?地啄着树杆。甲虫?嗡嗡?地叫。扬科躺在河边静静地听着。

沪教版小学五年级语文《镜泊湖奇观》教案

通过本课学习，领略镜泊湖的美丽景色，获得美的享受。

1.理解并学习文中描写准确生动的词语。

2.了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林的形成原因。

3.了解课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。

4.感情朗读课文。

学习按照景物的不同特点，描写它的动态美和静态美的写法。

1.了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林形成的原因。

2.了解课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。

讲读法，讨论法，直观法等。

镜泊湖美景的放大彩图，有关录像带，幻灯片。

复习以前学过的描写景色极其壮丽，堪称奇观的课文，如《海上日出》等。

一课时。

出示“奇观”，同学们，什么叫奇观？以前我们学过一些描写的景色极其壮丽，堪称奇观的课文，你还记得吗？今天我们又来参观一处景色壮丽，堪称奇观的地方，那就是镜泊湖。（板书题目：镜泊湖奇观）。

快速阅读课，提出预习要求。

快速读课文，了解课文内容。

理清文章脉络（分段、概括段意），把课文中讲到的镜泊湖主要景点的名称画下来。

集体订正，检查预习情况，质疑。

抓住重点，直奔中心。

1.再读课文，思考：（1）镜泊湖有什么特点？（2）课文重点描写了哪几个景点？适当圈点记录。

镜泊湖的自然朴实表现在什么地方？绮丽多变又表现在什么地方？抓住重点词句体会。

出示镜泊湖美景的放大彩图。指导学生边观察边听录音，体会领略这美丽的景色。

小结：这一段写了什么？在写法上有什么特点？

这一段从整体上描写镜泊湖景色的最大特点——自然朴实而又绮丽。

多变。是静态描写。课文重点抓住了两个著名景点，看看作者是怎样描写的？

自学课文，找出景点名称、位置、成因，说出景点奇特的地方。

看有关录像，想象景点特色。并理解下面词语为什么用得好。

描写瀑布的特点：“泻入”表现水流急促的样子和流向。“蚀成”表现了时代久远，慢慢腐蚀的过程，联系上下文，也显示了水的冲力。“跌”水从上往下落。用“跌”加强了突然的特点。

（幻灯出示）“……抛撒万斛珍珠……溅起……势如千军万马……。”指导朗读抓住重点词语理解它的意思，体会它的好处。

怎样说明瀑布的温度？

（因为它地处北国，当地气温极低，它不结冰断流，就成了奇特希罕的景观了。）。

吊水楼瀑布为什么不结冰？这与瀑布飞流直下有什么关系？

齐读课文，体会领略美景，总结写法上的特点。

读课文，找出景点名称、位置、成因，说出景点奇特的地方。

抓住重点词句，理解意思，读读体会好处，领略美景。

了解写法上有什么特点。

小组讨论，运用学法，自学第四段。

集体订正，质疑。（幻灯出示重点词句，加以理解）。

指导朗读。

纵观全文回顾第一段。

镜泊湖多美啊！关于它的传说也非常美丽、动人，你知道吗？其实。

镜泊湖是怎样形成的？

这么美丽，这么壮丽的景色，大家喜欢吗，还想不想再去？

看录像，听录音，领略镜泊湖的美丽景色，体会哪些是静态描写，哪些是动态描写。

结合课文内容，举例说说课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。

作业 ：观察校园一角写一篇文章，注意动态和静态的描写。

板书设计 ：

镜传说：宝镜。

形成：火山喷发，岩流阻塞，水面抬高。

泊自然朴实。

整体特点（静态）。

湖绮丽多变静态与。

奇观宽、高、深动态相。

奇吊水楼瀑布抛、溅（动态）结合。

壁陡底平，景色壮丽（静态）。

观地下森林野生动物（动态）。

※此教案获高明市98年小学语文中青年教师优秀教案设计评选一等奖。

小学五年级自然奇观的作文

夕阳、明月、繁星……是美丽的。曾有多少位作家、诗人用最美的语言描述过它们，可我却被那变化莫测的晚霞深深吸引了。

那是一个晴朗的傍晚，我在二姨家吃过晚饭，站在阳台上，整个松花江尽收眼底。忽然在天边出现了一道红霞，红霞的范围慢慢扩大，不一会儿，红霞染红了天空。

我聚精会神地望着，天空中出现了两朵云彩。可刹那间也被染红了。这两朵云离我越来越近了，啊!前一朵像一只狐狸在跑，尾随在后面的像是大老虎。看得累了，刚刚眨一下眼睛，咦?眼前又呈现出另外一副画面：一只活泼可爱的小兔子，正在无忧无虑地吃草。忽然，它仿佛听见了什么声音，原来在它身后站着一位高大的猎人。手里拿着猎枪。小兔子迅速向前跑去，猎人紧追不舍，眨眼间，小兔子钻进了浓密的云层不见了，猎人也不知去向了。

我看着看着，眼前模糊了。当我再次仰望天空时，只见天边“尘土飞扬”，无数匹被晚霞染红的烈马向前飞奔，随着云朵移动。眼前的这幅万马奔腾图太精彩了，没有哪位画家能够描绘出来。

一时恍恍惚惚，又什么也看不清了。晚霞是不会永久留在天空的，它收敛起最后的霞光，消失了。我呆呆地站在那里，久久不想离去，因为我已经被它深深的吸引了。

啊!大自然，是你创造了人类;创造了无数的美!

啊!大自然，你是多么的神奇!

世界的奇观作文五年级

就听闻日出景色壮观，可我从未亲眼目睹，就像韩偓所吟的“天际霞光入水中，水中天际一时红。直须日观三更后，首送金乌上碧空。”我多么想亲身感受旭日东升那动人的画面啊!

为了看日出，我5点时便没有了一比倦意，匆忙梳洗，在妈妈的陪同下，去楼顶上找了一处合适位置，任凭风儿轻拂我的发丝，耐心等待那动人的时刻到来。

天，还是灰蒙蒙的，像个害羞的小姑娘，不肯拨开她轻柔的面纱，突然，天边出现了一道红线，微微泛黄。就在这时，一朵顽皮的乌云挡住了我的视线，红线躲了起来，我默默祈祷，希望乌云玩累了，快去。一秒、两秒、三秒……那根红线摆脱了乌云，慢慢显露出来，它在一点点的变粗、变红、变亮。

我知道日出将要来临，不禁屏住呼吸，不敢动，生怕破坏了这期盼的氛围。就在这时，那一直不肯露面的太阳探出了头，却没有显现她那绚烂的容颜，太阳不紧不慢地抬起头，我却急得直想大叫。慢慢儿，太阳满怀着热忱冲出山顶，冲破了云霄，顿时，一个大火球映入眼帘。这深红的圆东西发出夺目的亮光。她微笑着，向人们展示她的勃勃生机。

有时候，有几片云好像不服气似的，偏要去挡太阳的脸，而她依旧平淡，微笑着俯瞰大地。霎时间，周围的云穿上了淡黄色霞衣，仿佛镶上了光亮的金边，太阳缓缓上升，发出耀眼的光芒，我觉得自己成了一片云，融进这灿烂的霞光里。

感谢大自然，带来日出奇观，带来一瞬美丽!

世界的奇观作文五年级

出生在黄河的故乡，我却没见过黄河。

今年暑假，妈妈带我去黄河游览区玩。路上，妈妈说：要经过一座山才能看到黄河，那座山叫邙山。我从来没有爬过山，所以非常期待，但是爬起山来却很困难。虽然爬山很困难，但是我克服了一切困难，终于爬上了山顶。

到了山顶，我看到_坐在那里眺望着黄河。我站在_身旁向远处看，看到了整个黄河滩的壮观景象!

下山时，我看到了炎黄二帝的雕像，很壮观!我用手摸了摸他们，心想：是谁那么伟大?能把这么大的石头做成了雕像，刹那间，我感觉道自己很渺小。我站在半山腰上看黄河，又是另一番景象!

我们下了山，再回头向上看炎黄二帝的雕像，感觉更加壮观了，相比起来，我感觉自己更加渺小了!

我不禁为大自然的神奇景象而惊叹，为人类的伟大而自豪!

随后，我们跟随着大批的游客向黄河边涌去。还没到黄河边，我便听到了“隆隆”的响声，像闷雷一般滚动。走近一看，黄河水翻滚着，打着漩涡向东流去。

河岸边有几只大船专供游客吃饭、休息。坐在船上，我低头看着河水，以为船开动了呢!我从没坐过船，心想：原来坐船的感觉是这样的啊，真舒服。可是，我扭头一看，来的时候那条小路还在，我这才觉悟过来：不是船在动，而是水在流。真是太神奇了!

我又一次为大自然的神奇而惊叹，为人类的伟大而自豪!

写奇观的小学五年级

就在前几天，我们班上的同学给了我们的周老师和刘老师一个大大的惊喜!

早在教师节之前，老师就给我们说了一番话，令我无地自容：

你们也知道——教师节是为了庆祝老师的节日吧!我在办公室中听到一个老师说他们班上的同学给老师在黑板上写了祝福语，还画了许多其他的东西做装饰。我相信，你们六年级了，也不是不会做!可是……算了，不说了!

我们听了以后，十分惭愧。我愧疚地心想：我们怎么没有想到这种为老师庆祝的办法呢?唉，我真笨!但是现在做也来不及了!

在那之后，我就在心中暗暗立下决心：我们一定要补偿一下老师!

我们许多同学都在黑板上写字和画画，用文字和图画来表达自己对老师的祝福：祝老师双节快乐!祝老师身体健康!祝老师天天开心……五花八门的祝福不一会儿就填充了黑板的五分之四。

当然，我也要给老师一些祝福呀!于是，我冥思苦想，终于想出了一个好主意：我打算画一只吐丝的蚕和一根滴蜡的烛。代表——春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师们默默无闻地用自己的青春来教书育人，诲人不倦。我还写了一句：老师，感谢您!签上了我的名字。

老师来了!不知道是谁喊了一声，教室里乱成了一锅粥，同学们都疯了似的拥向自己的座位。老师进教室的那一瞬间，大家齐喊：surpries——!老师见后，满面春风，很开心!

最后我看着那一黑板的祝福语，也同老师一样开心。我隐约感觉到：千言万语汇成了一句话。那句话就是：老师，祝福您!

最好的妈妈。

我的妈妈是最好的妈妈，她长着乌黑的头发，眼睛挺大，鼻梁非常地高。衣服穿的一直很时尚，个子挺高，非常苗条，穿起裙子来，就好像仙女似的。

我的妈妈可是一个急性子，如果我做事慢了，她可是要火山爆发的。有一次，妈妈发现我的头发脏了，就说：嘉琦!来洗洗头发吧!而我呢?正在那津津有味地看着电视，当然说不洗。妈妈又重复地说了几遍，我还是左耳听，右耳冒。快一点儿!洗不洗?妈妈大叫道。吓的我汗毛都竖起来了，只好放弃了好看的电视，乖乖地听了妈妈的话。

一个人必须有一颗爱国的心，我的妈妈就是这样的人。那一天，青海玉树大地震，震得非常厉害。晚上7点钟，我刚要让妈妈打开电视，允许我看一看有什么好的动画片之类的节目。妈妈马上就答应了了，我都好几天没看电视了，这回妈妈可算是同意了，我高兴得就像捡到了什么宝贝似的。可是，妈妈却拨到了新闻联播的节目，表情很痛苦地看着玉树的同胞们。我想：妈妈可真是一个爱国的人啊!妈妈是我学习的榜样。

我的妈妈还有一个爱好，就是下跳棋。有一次，我要妈妈陪我下棋，妈妈爽快地答应了。进行几次后，总是妈妈比我先走完1、2步，总是妈妈赢。我以后还要多练习才行呀!妈妈真厉害!

乡下的名人我的外公。

顾名思义，名人的意思就是着名的人物。在我们苏州名人有很多。体育界，有女子举重58公斤级奥运冠军陈艳青和羽毛球混双冠军张军;演艺圈，有着名的苏州姑娘韩雪和刘嘉玲……这些都是家喻户晓的人，不用我多说了，接下来，我要向大家介绍一位我们乡下的名人，我的外公——张荣康。

为什么说我的外公是乡下的名人呢?不要着急，且听我慢慢道来。

第一，因为外公的长相很特别。以前，生活条件苦，吃不饱饭，小孩子们又瘦又矮，而外公小时候就鹤立鸡群了，因为他的脚长，长得又瘦又高，因此人们给他起了两个外号，长脚和长子。他顶着一头稀疏的头发，有两条淡淡的眉毛，一对小小的眼睛，还有两只硬邦邦的招风耳，这样的长相，让所有人看一眼就记住了他。

第二，因为外公很聪明。村里人碰上什么难事，想不出什么好办法来，就会请外公去帮忙。有一次，村上有一家人家要卖掉一棵几十年的大桂花树，请来了六七个壮汉挖出了大树，包扎好了却又无法运下山来，因为那棵大树加上根部的泥土，实在太重了。于是，大家请来了大救星——外公。外公用他虽然只有初中学历但很聪明的脑袋瓜子，想出了一个绝顶的好办法。他巧妙运用杠杆原理，在周围两棵树之间系上一根粗麻绳，拿来一根又长又结实的木头，再在大树底下铺了一层尼龙纸，先把桂花树撬起，再衬着尼龙纸拖下了山!让那么多壮汉佩服得竖起了大拇指。

第三，外公的手很巧。外公年轻的时候，就跟他爸爸学做木工活儿，他做的木工活儿又精致又结实，所以别的村上的人家要造房子，都请外公去做木头家具，木头窗架和木头屋梁。也因为外公手巧，做的木工活好，乡下方圆几百里的人们都要请他去做木工活，也都认识他，人们亲切地喊他张木匠!

外公就是这样用他特别的长相、聪明的脑袋和灵巧的手艺，赢得了人们的喜爱，当之无愧成为我们乡下的名人!

文档为doc格式。

沪教版小学五年级语文《镜泊湖奇观》教案

教学目标：

1.通过本课学习，领略镜泊湖的美丽景色，培养热爱祖国大好河山的思想感情。

2.体会静态和动态的描写方法。

3.有感情地朗读课文。

教学重点、难点：

1.了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林形成的原因。

2.了解课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。

教学时间：

二课时。

教学过程（第一课时）：

一、教学目标。

（一）初读课文，了解课文内容。

（二）学习课文中的生字、新词。理解词语在课文中的意思。

（三）阅读课文，给课文分段，了解各段段意。

（四）学习课文第1段，弄清镜泊湖是怎样形成的及其有关的传说。

二、教学重点、难点。

（一）给课文分段，说出各段段意。

（二）了解镜泊湖的形成及有关传说。

三、教学过程。

（一）揭示课题，启发谈话。

我们祖国不仅有辽阔美丽的大草原，而且有许多高山大川，江河湖泊。镜泊湖是位于我国黑龙江省宁安县境内的一个有名的湖泊，那里的景色迷人，今天我们就随作者到镜泊湖去游览一番。“奇观”是什么意思？（题目中的“奇观”是指雄伟美丽而又少见的景象。）。

（二）听录音，边听边想：

镜泊湖在什么地方？是个怎样的湖？那里有些什么奇观？

（三）学生自学生字、词。

（结合上下文理解词语。消灾弭祸：消除灾祸。弭同“弥”，止息的意思。忌妒：这里指因为别人拥有自己所没有的好东西而心怀怨恨。炽热：极热，炽，是火旺的意思。缤纷：种类很多，五颜六色。绮丽：形容风景鲜艳美丽。美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来。胜，能够承受。不胜，接受不完的意思。耸峙：高高的直立。斛：过去的量器，一斛等于五斗。郁郁葱葱：形容森林苍翠茂盛。欣欣向荣：形容林木繁密，生机勃勃。）。

（四）检查学生自学情况。

（可以先让学生置疑。）。

（五）默读课文，分段，归纳段意。

（第1段〈第1、2自然段〉：讲镜泊湖的形成和传说。第2段〈第3自然段〉：从整体上描写镜泊湖景色的特点——“自然朴实而又绮丽多变”。第3段〈第4自然段〉：重点描写吊水楼瀑布的壮观情景。第4段〈第5自然段〉：重点描写地下森林景色的奇观。）。

（六）指四名同学分段读课文。学生边听边思考：镜泊湖在什么地方？课文主要讲了镜泊湖哪些主要景点？读后让学生回答。

（镜泊湖在黑龙江省宁安县境内。课文主要写了吊水楼瀑布和地下森林两个主要景点。）。

（七）学习课文第1段。

1.学生轻声自读课文第1段。

2.提出自学中不懂的地方。学生提后给予解答。（可先让其他同学给予解答，然后老师再给予补充纠正。）。

3.让学生加上自己的想象，复述课文中的传说故事。

4.说说镜泊湖是怎样形成的？

（八）作业。

1.朗读课文。

2.复习词语：

消灾弭祸天廷忌妒索取争执炽热阻塞绮丽别墅点缀。

一望无际缤纷耸峙奇幻俯视黝黑美不胜收郁郁葱葱欣欣向荣。

教学过程（第二课时）：

一、教学目标。

（一）学习课文第2、3、4段。

（二）朗读课文。

二、教学重点、难点。

（一）了解吊水楼瀑布和地下森林两处景点的具体情景。

（二）了解作者是怎样抓住景点的特征进行静态和动态描写的。

（三）体会文中的静态美和动态美。

三、教学过程。

（一）指名读第1段课文，并说说第1段所写的内容。

（二）学习课文第2段。

1.学生自读课文。

2.说出这段话的段式待点是什么？

（总——分段式。先总说镜泊湖景色的特点是“自然朴实而又绮丽多变”，然后再具体展开说明它怎样“自然朴实”，又怎样“绮丽多变”。）。

3.课文是怎样写镜泊湖是“自然朴实”的？读出有关语句。

4.课文是怎样写镜泊湖“绮丽多变”的？读出有关语句。

6.仿照这段话，自己组织语言说一段话。（要求运用：“……除了……没有…………只有……然而……”这些词语。）。

小结：课文第2段，作者是从整体上向我们描述了镜泊湖景色的特点即：自然朴实而又绮丽多变。

7.齐读第2段。

（三）学习第3段课文。

1.学生自学第3段课文。边读边思考：

（1）吊水楼瀑布在什么地方？

（2）吊水楼瀑布是怎样形成的？

（3）“千军万马”、“声闻数里”是什么意思？作者为什么要这样写？

（4）在冬季气温低达零下三四十摄氏度时，吊水楼瀑布结冰吗？为什么？

2.分小组讨论、交流上面的思考题。

（在学生自学后，分组讨论，启发学生充分发言。）。

小结：课文第3段，作者重点介绍了镜泊湖的景点：吊水楼瀑布的壮观景象。由于瀑布流水处在剧烈的运动中，即使在零下三四十摄氏度的严寒下也从不结冰，这是动态的描写，与第2段的静态描写形成鲜明的对照。

3.齐读课文第3段。

（四）学习课文第4段。

1.学生自学课文第4段。边读边思考：

（1）地下森林为什么要说“所谓地下森林”？

（2）为什么能在这里长起郁郁葱葱的森林？

（3）什么叫“俯视”？游客们爬上火山口的顶部俯视时感觉怎样？

（4）为什么地下森林的树木会“欣欣向荣，充满了活力”？

2.自学后，分小组讨论、交流。

小结：由于土壤肥沃，水分充足、阳光照射，镜泊湖这里的地下森林长得郁郁葱葱，欣欣向荣，充满了活力。

3.指名读第4段课文。

（五）朗读课文。

（六）镜泊湖的景色有静有动，举例说说课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。

（七）总结（略）。

（八）作业。

1.复习课后练习第1题。

2.填空。

（1）除了镜泊山庄有一些（）别墅外，这里没有多少人工的点缀，只有（）山岩，（）的湖水，（）的花树，（）林海。

（2）本来清澈的湖水静静地（）着，一到陡崖，突然下（），顿时（）万斛珍珠，（）起千朵银花，水雾（），势如千军万马，声闻数里，同幽静的镜泊湖形成鲜明的（）。

五年级写奇观的作文

你必须去过雄伟的长城吧你必须去过秀丽的故宫吧你必须会赞叹那里的雄伟和秀丽吧你必须会认为那里就是世上最秀丽的奇观吧告诉你，我认为最秀丽的奇观不是它们，而是——彩虹!

一个烈日炎炎的下午，我正在和小朋友玩耍，突然，狂风大作，乌云密布，眼看就要下雨了，我们赶紧跑回了家。刚刚进了家门，天空上便电闪雷鸣，大雨倾盆。“这天玩计划又泡汤了……”我这样想着，闷闷不乐的看着窗外。过了一会儿，雨突然停了，太阳出来了，我往窗外一看，那是什么阿!那竟然是彩虹!

彩虹渐渐地不见了，但我还久久的站在窗前，我见到了，见过了，这秀丽的奇景，这无可替代的彩虹，这也真应了那句老话：“只有经历过风雨，才能看到彩虹!”

写风景奇观的小学作文五年级

她，是天帝的杰作；她，是秦风笔下的伊人。而我，觉得她更像一位杰出的艺术家。她就是我所喜爱的——九寨沟。

独特的地理位置，独特的气候，独特的景观，造就了一个不平凡的九寨沟。这湾静谧的湖泊，安详地躺在群山的怀抱里，诉说着自己的游历，讲述着一个个湖底的故事。

“黄山归来不看山，九寨归来不看水。”九寨沟的水是独一无二的。熊猫海是蓝绿色的，映着苍山绿树，涌起波光粼粼的水波，历史的画卷仿佛展现在了眼前。在那一刻，我们告别了摩肩接踵的人群，繁弦急管的城市。回到了远古，人类起源的时代……无人能比的孔雀海的确有她的独到之处。湖底年代久远的古树，经过风雨的洗礼，在水面上映出了一片片色彩斑斓的孔雀羽毛，描绘出了一幅多姿多彩的孔雀海。九寨沟的水，清澈见底，洁净无染。但她不是单纯的亮白，处处烯发着“生命”的色彩。

九寨沟的瀑布是雄壮的。落日朗瀑布，名字听起来就像一个健壮的青年，湍急的悬崖绝壁上奔流直下，给人以“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的神奇感觉。水与岩壁的摩擦，水花与水花的撞击，无不产生出豪迈奔放的神奇之声。

九寨沟的山是连绵不尽的。层峦叠嶂的山峰，分-裂成屏风式的两排，互相对望，相守相伴，情意缠绵。压在两排山屏中的，是一湾湾静谧的湖泊，群山就像是一个个摇篮，哄着调皮地湖泊赶快入睡。

五年级诚信的五年级作文

想必，同学们一定听说过《曾子杀猪取诚信》这个故事吧！故事中的主人翁曾子就是一个非常守信用的人。故事的内容是这样的：一天，曾子外出，妻子带着儿子待在家里。妻子要出去买菜，可儿子不给，说：“妈妈，你去买菜可以，但是，我要吃肉！”妻子为了可以早些摆脱儿子上街买菜，便对儿子说：“乖孩子，让妈妈去买菜，回来时，一定给你带肉吃好吗？”儿子高兴地跳了起来。可是，当妻子回来时，并没有给儿子带肉吃。曾子知道了这件事，便指责妻子到：“你怎么能不守诚信呢？孩子现在还小，还没有辨别是非的能力，什么事情都以我们做榜样，你现在不守诚信，长大后他也会和你一样去欺骗别人！”曾子说完，便把自己家刚上膘的小肥猪给杀了，割下肉煮给儿子吃，儿子边吃肉边说：“大人真守诚信，说到做到！”曾子听了欣慰的笑了。

这是一个真实的故事，从妻子的不守诺言中，突出了曾子信守承诺的高尚品德，让我们从中体会到诚信的重要，人与人之间都要守诚信，这个世界才会是充满鲜花与爱的人类家园。

同学们，让们守住诚信的阵地，让诚信之花永远绚丽。

我上五年级了五年级作文

五年级作文_五年级作文

我终于明白生命是什么了！

在一个雨天里，我在楼下的房檐下玩耍。忽然，一群芝麻大小的黑东西映入我的眼帘，凑近一看，原来是一群蚂蚁在蠕动。它们想爬上楼道的台阶，第一次，它们还差一点就要爬上台阶了，可是被一滴水打了下来；第二次，它们刚爬一半，被台阶上的积水冲了下来；第三次，它们已经爬到钢筋上了，可是被一阵大风刮了下来……它们经过多次的战斗已经奄奄一息，不能动了，可是，生命的力量驱使它们重新站起来。不甘示弱的它们经过一番努力，终于爬了上去。蚂蚁那股强大的生命力令我震撼，使我知道了生命是什么！

一棵生长在悬崖上的松树，不需要谁来施肥，不需要谁来灌溉，就能茁壮生长。因为它经历过风雨，享受过阳光，它是一棵有着旺盛生命力的树，一棵坚强的树。它靠着自己吸取营养，吸收日月精华。就算它的树枝被砍断了，也能再长出来，因为这棵生长在峭壁上的松树总是想把它的全部活力展现出来。就像人一样，每个人虚度年华，做了一个无所作为的人，你会活得没有意义和价值。相反，像松树一样，积极向上地活着，你的生命就会体现出它的价值。

树，砍了枝条还能再生；草，烧了还可以再长。可是，人死了不能再复活。所以，我们一定要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。从现在开始，我们应该珍惜每一分、每一秒，用这短暂的'生命为人类作出更多的贡献。

奇观的作文五年级

去年暑假，我们一家三口去春城——昆明玩。一下车就感觉空气清新，景色优美，一切都是焕然一新。

我们先去石林玩。这真是大自然的杰作呀！瞧，唐僧西行师徒四人的石像。孙悟空抓耳挠腮，猪八戒踉踉跄跄，沙和尚忠厚老实，唐僧菩萨心肠，真是神态各异，栩栩如生。呀！这边还有武松打虎，武松手上拿着一根木棍，老虎趴着正准备攻击他，真让人心惊胆战。

石林的石头还有一个秀丽的传说呢！据说有一个叫阿诗玛的姑娘，是个穷苦人家的女儿，她秀丽极了。地主听了她的美名后，便让她和自己的儿子成亲。阿诗玛死也不肯，地主就把她和哥哥关在一齐，她和哥哥想办法逃走了。地主要用洪水淹死他们，洪水过后，阿诗玛和哥哥不见了。岸边只留下两块石头，很像阿诗玛和她的哥哥。

石林吸引了超多的中外游客，每年有数万人来那里旅游。

我喜欢奇特的石林。

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五年级写奇观的作文

青龙山坐落在家乡的东端，这里依山傍水，风光宜人。是人们锻炼，娱乐的好去处。

看，山上的花儿争奇斗艳，芬芳迷人。红的，黄的，紫的。这些美丽的花迎来了一只只可爱的.小蜜蜂，漂亮的蝴蝶。它们一会儿到花儿身上去做做客，一会儿到碧绿的草坪中串串门，真是忙碌不停啊！

沿着由鹅卵石铺成的小路前进，没多久就到达雄伟的山峰顶。这儿让你大开眼界，因为有一片广阔的天，展现在你的眼帘。俗话说：站得高，看的远。这儿美景如画，能为你心旷神怡。瞧，那蔚蓝的天空上，白云缭绕，仿佛伸手可及。身边，大型露天娱乐场所，一片碧绿，柔软的草地。这里如同仙境。举目望去，一座跨海大桥仿佛一条巨龙似的，横跨在东港和朱家尖两端，气势多么雄伟啊！

家乡的青龙山，你美丽，你给人们带来了快乐！

五年级作文：责任五年级作文

幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。

呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。

幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!

幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。

让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”

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五年级写奇观的作文

眨眼间，我们又要背着大背包去秋游了。

我们进到大门，看到地图上标明了许多景点。分别有：神州飞船展厅;英语一条街;航天科普馆;火箭发射中心;月球馆;火山地震馆;航天飞机巨型雕塑。玩的分别有：太空飞车;电子游艺室;碰碰车;儿童乐园。还有其它好玩的东西。

我先是独自来到神州华考本站避熔岩的境界中!

航天奇观里能参观的都很有意思，能玩的都很有趣。说也说不尽的游乐场所，有时间便去细细玩赏!

火箭就是第一代航天人心血的结晶。1959年9月12日前苏联发射的月球2号探测器，那就是到达月球的第一位使者。听说一个叫扬利伟的人是我国第一个登上月球的太空人。

现在，我来到火山地震馆。里面有两座假石山，还有许多用石头做的门、窗、仙子等。假石山中心部分装有大量的水，还整齐的排放着红色的小灯泡。您看完一部分后，就会看到假石山喷起熔岩来――水，过了一会儿，团团的熔岩在假石山上缓缓的流下来――灯泡，红红的熔岩;闪闪的熔岩;无可抵挡的熔岩就像向我猛扑过来，仿佛走进了一个逃避熔岩的境界中!

航天奇观里能参观的都很有意思，能玩的都很有趣。说也说不尽的游乐场所，有时间便去细细玩赏!

蚕__五年级

妈妈的好朋友送了我几只蚕宝宝，可把我给乐坏了。

蚕宝宝的样子非常可爱。你瞧它，全身白白的，条形，一段一段的，每一段的两侧都有一个黑色极小的圆圈，每侧各8个。眼睛跟身上的圆圈完全一样。它们还有一张褐色突出的嘴，头上有很多皱纹，皱纹微黄，头的下面一共有6只灵活的小爪，每侧各3个，就相当于人们的手。后面一共有8只足，左面4个，右面4个。它们身上的最后一段上面有一个小角，小角的顶部不是那么尖，稍微有些平，而且非常软，很好玩。它们总是扬起头，好像在寻思什么。每当找到桑叶，就大口大口地吃起来，而且是沿着叶子的边儿吃，动作各不一样，吃得白白胖胖，贪婪得可爱，真像一个贪吃的小宝宝。

蚕爬行的时候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接着，前面的足带动身字爬一步，如此向前。它们就是这样爬行的。通过仔细观察，我发现蚕的足下有吸盘，能吸住东西，屁股上有绒毛，我把它们拿起来，就会发出“嘶嘶”的声音，拿起它可不容易。

在蚕宝宝大口大口吃桑叶时，就会发出“沙沙“的响声，像外边下小雨的声音。吃饱了，在尾部就会排出黑色规则的颗粒。听说，蚕宝宝从茧子里出来，变成了一种蛾，这种蛾不会飞，而且活的时间很短，过几天就会慢慢死去了。

五年级写奇观的作文

日全食是几百年一遇的奇观，今天它将在长江流域出现，我能荣幸能看到完整的日全食。

早晨，太阳愤怒地烤着大地。我带上观日全食的仪器来到了烈士塔。这里人山人海，大家都议论着有关日全食的知识。忽然，不知是谁高喊一声：“初亏了！”大家纷纷拿起手中的工具观察。哇！天空中的太阳像一个圆形玻璃摔碎了一个角，又像被天狗狠狠的咬了一口，太阳像是在和月亮斗气，没挡住的`地方仍然发出万丈光芒。慢慢地太阳被越遮越多，只留下了一道金黄色的弯刀。它像一艘在水中荡漾着的小船，又像一把锋利无比的镰刀。气温慢慢地降了下来，天色越来越暗，人们扇风的扇子已被“扔”到一边。刚才还火辣辣的大地，现在已是凉风习习。我十分激动。亿万人瞩目的日全食马上就要来了。

果真，三位主角：太阳、月亮、地球连成了一线。一刹间，天空中的太阳像是被衣服巨大脸盆扣住，大地一下子暗了，只留下一圈光环。在场的人们发出欢乐的呼声，人们可以用肉眼直接观看了，与此同时，街上的车灯开了，路灯亮了涪陵城顿时变成可夜晚。几分钟后，太阳亮了起来，发出刺眼的光芒，从地上看犹如一颗极美的钻戒。在场的人们再一次高呼。

很快太阳恢复了往日的光明，这次日全食我永远都不会忘记！

五年级写奇观的作文

你们去过黄果树瀑布吗？这个瀑布可是中国第一大瀑布！天下奇观！今天就让我带你们去看看吧！

我走着走着，忽然听到了哗哗的响声，想必是瀑布的水声。于是，我又开始往前走，响声越来越大，像一场演唱会，有弹钢琴的声音，有打架子鼓的声音，还有拉小提琴的声音……渐渐的，清脆的声音变成了震耳欲聋的声音，那声音好像闷雷滚动，好像山崩地裂，仿佛大地都被颤动起来；也好像动物园里雄狮齐吼，那声音似万马奔腾，似大象们的踏步声，响彻云霄。

终于到了瀑布前，我抬头一看，看到了雄伟壮观的黄果树瀑布，瀑布白浪翻滚，像一条白色的围巾，围在旁边的山峰上，又像一个织布机不停地织出了雪白雪白的布。我走近瀑布，让瀑布的水滴拍打在我的脸上，让热得通红的脸有了一丝凉意。

我看着看着，仿佛自己也变成了一滴水珠，和我的小伙伴欢快地从岩石上一跃，耳边只有风呼呼地响着，我们跳着笑着闹着，最终汇聚到潭水里……过了好一会儿我才回过神来，原来我不是一滴水，我是在看瀑布呢！

黄果树瀑布可真是大自然的奇观啊，我喜欢黄果树瀑布！

五年级写奇观的作文

云台山是世界地质公园、我国国家重点风景游览区，地处太行山南麓，河南省修武县境内，面积约50平方公里。由于山势险峻、陡峭，落差悬殊，常年云雾缭绕，故称云台山。

云台山以山称奇，以水称秀。整个游览区有奇峰秀岭36座，天然溶洞20余个。主峰茱萸峰海拔1304米。站在峰顶，常常是头上碧波蓝天，脚下千里浮云，山峦在云雾上飘浮游荡，犹入仙境。如遇雨后初晴，远可遥望百里外黄河流水，近可俯视山丛中绝壁峡谷。水是云台山更具特色的一大景观，泉潭流瀑不计其数。素以“三步一泉，五步一瀑，十步一潭”著称。最著名的是“云台大瀑布”，落差310米，号称中国第一，亚洲第二。瀑布如天河决口，高处汹涌急速，势不可挡，落地雾雨??，飘飘洒洒。堪称天下奇观。

云台山游览历史悠久，人文景观丰富。据考，云台山早在东汉时期就有帝王及其皇室到此采风、避暑;魏晋时不少名士来此避难、隐居;唐宋时受佛教青睐，多处建寺建塔。尤其是唐宋以后，云台山成了文人墨客游山玩水、谈诗论道的主要去处之一。唐代诗人王维曾在此留下了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的千古绝唱。目前，保留或正在修复的遗迹及其他人文景观有东汉皇帝刘协墓--汉献帝陵、“竹林七贤”隐居处--百家岩、稠禅师在此建寺、孙思邈炼药处--药王洞、王维做诗处--元贞观，以及万善寺、影寺等。

2月13日被联合国教科文组织命名为《世界地质公园》!

五年级作文_五年级作文

心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。

喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。

寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。

你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。

爱一个人，用一生去付出！

爱一个字，用一生去阅读！