学校课后服务开发方案（模板12篇）

服务月的活动不仅可以帮助有需要的人群，同时也可以培养自身的社会意识和人文关怀。接下来，我们一起来看看一些精彩的服务月总结案例，以便更好地了解如何撰写一篇完美的总结。

学校课后服务实施方案

合理安排有需求的学生放学课后活动，加强规范管理，确保安全有序，努力实现有需要的学生全覆盖。

（一）强化基本服务。

继续推进义务教育学校课后服务全覆盖工作，通过动态监测、监督监管等措施确保全省应开展课后服务的义务教育学校100％提供课后服务。

（二）加强规范管理。

按照《教育厅发展和人力资源和社会保障厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》要求，继续指导督促各地严格规范中小学生课后服务工作，规范服务时间、内容、流程，强化安全管理。

（三）支持开展多样化服务。

支持鼓励各地各校在保障义务教育阶段学校提供托管性课后服务的基础上，“一校一案”多样化提供拓展服务，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等项目的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参加，引导学校和家庭更加关注学生德智体美劳全面发展。

（四）遴选发布典型案例。

指导各地总结课后服务典型经验及创新举措，遴选课后服务典型案例，面向教育部门、中小学校、家长宣传推广好做法、好经验、好典型。

培训学校课后服务方案

为了对教师在课后延时服务工作中的工作质量、态度进行客观评价，弘扬正能量，促进教师全心全意为学生服务，推动课后延时服务工作高质量、高效率，办人民满意的教育。根据上级有关文件精神并结合学校实际情况，特制定本实施方案。

课后延时服务费的开支的原则是按照激励全体教师参与课后延时服务的积极性，并根据学校课后服务工作安排，按劳取酬。

(一)课后服务一般性服务支出。

1、上课补助：

以月为计算周期，按每月实际上课节数，以每节课20元计算。

2、管理课时：

（1）课后服务组织区域时段安全管理：按实际参加人数，体现差距，以每课间10元计算。

（2）行政值班管理：按一般课后服务支出部分的8%计算，折算为课时，以每节7元计算。

（二）课后延时服务绩效考核支出。

学校成立课后服务考核领导小组，按照措施以下进行绩效考核：

1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展，每天包年级领导检查正常进行的，领取100%绩效服务费。

2、请假，经校长批准安排替班老师，无故空堂一次，班内混乱，扣除当月100%绩效服务费。

3、早退一次，扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。

4、放学后，值班老师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送的学生及时与家长联系，确保安全。违规一次扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。

5、家长投诉，经查情况属实，视情节轻重可扣除当月10%--100%绩效服务费。

6、发生重大安全事故，不能妥善及时处理，视情节、责任轻重，可扣除本学期50%--100%绩效服务费。

1、奖励那些无私奉献、任劳任怨、承担学校多项工作，工作量大的一线教师；

2、为学校赢得突出的集体荣誉。奖励那些为孩子们辛苦付出的教师。

3、奖励那些为学校教育教学工作发展，无私奉献，不计报酬，牺牲个人时间，默默付出，做出贡献的教师。

学校课后服务补助方案

为认真落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》（教基一厅〔20xx〕2号）《河南省教育厅等六部门关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（豫教基〔20xx〕56号）和《郑州市人民政府办公厅关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》（郑政办〔20xx〕37号）等文件精神，根据新教体明电〔20xx〕422号文件精神，为扎实做好我校课后延时服务工作，特制定本制度。

1、保证课后服务时间，推行课后服务“5+2”模式，在正常教学日期间，每天开展课后服务，每天至少2小时。

2、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校的教学质量。

3、对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台，服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业）“x”根据学生的实际情况，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

1、坚持家长自愿。严格以学生自愿、家庭申请为前提，绝不以任何方式强制或变相强制学生参加。

2、坚持学校公益。绝不直接或变相收取学生任何费用，绝不擅自与社会机构合作进行有偿服务。

3、坚持管理规范。学生在校安全管理，严格遵守关于规范义务教育学校办学行为的相关规定；不将该工作作为学校教学的延伸，不进行集体补课。

1、服务对象。全体学生。

2、服务主体。校内延时服务工作，有学校安排教师值日直接看管。

3、服务时间。放学后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下“十一国庆节”到次年“五一节”到18:00，“五一节”到“十一国庆节”节到18:30。

4、服务场所。学校教室、操场。

5、服务内容。课后服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业），“x”为其他服务项目，培优补差、个性化辅导、兴趣社团等，其他项目要兼顾学生综合素养培养与安全管理。

1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

2、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

(1)坚持“家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

(2)严格规范办学行为，不得将延时服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。

(4)延时服务教师要做好记录，详细记录每天辅导情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

初中学校课后服务工作方案

为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和全国、全省、全市、全县教育大会精神，从群众最不满意的地方改起，从群众最需要的地方做起，更好服务民生，减轻群众负担，提高教育质量，结合我校实际，特制定我校课后服务工作方案。

以服务好家长、学生为宗旨，切实增强教育服务能力，有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解节假日家长下班前学生无人看管以及爷爷奶奶无法辅导学生作业的社会性难题。

1.让家长放心，满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。

2.对学生负责。以“课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在丰富多彩的校园学习生活中享受幸福成长的快乐。

（一）坚持学校主体原则。学校是实施课后服务工作的主体,要统一组织实施和全程管理课后服务工作，确保课后服务工作科学、规范、安全、高效、有序。

（二）坚持家校互动原则。实行课后服务工作，学校依托于家长委员会广泛征求意见，在充分达成共识基础上，家长委员会参与制定课后服务方案。

（三）坚持重在服务原则。为学生提供适合的课后服务帮助,解决家长无法辅导学生作业的难题，抑制社会“乱补课”、“乱办班”不良风气，促进学生健康快乐成长。

（四）坚持自愿参加原则。充分尊重家长、学生的需求和意愿，由家长自愿报名参加课后服务，不得以任何方式强制或变相强制学生参与，严禁以任何方式拒绝或推诿学生参与。

（五）坚持公益惠民原则。开展课后服务应坚持非营利性、普惠性、公益性。学校要充分发挥课后服务主阵地作用，利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，为学生免费提供活动场地、设备仪器等，对建档立卡贫困家庭子女提供免费服务。

（六）坚持逐步推进原则。开展课后服务要实事求是，从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进课后服务工作。

（一）服务目的`：

1.解决部分学生写作业困难，家长又辅导不了的难题；

2.培养学生兴趣特长，促进学生全面发展。

（二）服务项目：课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等，提倡对学习有困难的学生给予辅导帮助。坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”。

（三）服务时间及场所：

4.周六一天、周日半天（间周全天）：共12节（九年级）。

5.寒暑假：一般是指九年级毕业班，8节/天。

寒假（腊月十九一腊月二十五、正月初七一正月十四）共15天，即15x8=120节。

暑假（7月3号一7月17号，8月160—8月30日）共20天,即20x8=160节。课时合计:。

（1）常规课时：七、八年级120节/月、九年级168节/月。

（2）寒暑假课时：2021年2月课时248节、2021年8月暑假课时260节。服务场所：学校教室、操场、各功能室等地。

（四）工作流程：

1.早上：06:30-07:00（九年级文科背诵）7:20-8:00七八九均为语文和英语两门学科。主要任务是经典阅读、英语诵读,记背语文、英语知识。

3,晚上：对不同层次和能力的学生进行有针对性的个性辅导和提升。

4.周日：对各学科进行周清工作。周清是对学生上周所学的各学科知识进行检测，以考代练，及时发现学生存在的问题，及时进行查漏补缺，对提升学生的成绩是一种很好的方式。

课后服务由家长委员会主导，学校及班主任参与配合组织实施。每班选出3名家长代表，组成班级家长委员会；班级的家长委员会中再选出3名家长代表，作为学校家长委员会；组成校级委员会。

1.费用预估测算：

（1）各年级学生每学期400元，全校学生144人，其中建档立卡户16人、低保户7人、残疾儿童3人。实际交费人数118人，每期收入400元x118人=47200元，全年收入94400元。

（4）全年节数：七八年级1080节/月x4个班=4320节；九年级全年1792节/班x2个班=3584节，全校全年节数4320+3584=7904节。全年收入94400元/7904节=11.9元每节。教师收入每节课约11.9元，根据课时量多少，七八年级教师每人每月收入平均约400元，九年级教师每人每月收入平均约530元。根据课时数，每月收入最多的和最少的相差约150元。

2.收费方式：家长委员会代表广大家长朋友行使权力，每学期初负责收取参加课后服务的学生服务费。参加早、中、下、晚自习、双休日（九年级）的学生每生400元/期的服务费。（特殊群体学生：建档立卡户、低保户、残疾儿童、孤儿等学生免交课后服务费）。

3.资金管理：采用多人共管的方法，由学校家长委员会一名代表开卡设置密码、校长留短信提醒并刻制“温县招贤乡初级中学家长委员会”章、卡存放在总务处。

4.收发方法：

（1）班主任收钱、教导处造服务费表、办公室审核、家长委员会代表签字、校长加盖家长委员会章、通过银行发放。

（2）服务费每月核算、审核并发放一次，所有年级根据全校每月总收入和全校当月总课时数，统一计算。参与课后服务管理的人员，除按课时所得以外，再按每月每教师所得的平均服务费再下调10%发放。

5.公示方法：家长委员会利用每学期期中、期末两次家长会对参加课后服务的学生家长进行收支情况公布。

学校课后服务开发方案范文

依据《天桥区教育局关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》，为认真落实教育部、省、市《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的文件精神，制定学校课后服务工作方案如下：

全面贯彻党的.教育方针，认真落实各级相关文件精神，促进中小学生健康成长、帮助家长，尤其是随迁子女家长解决按时接送学生困难，使人民群众具有更多获得感和幸福感，办好有温度的教育。

（一）统筹规划，主动作为。

中小学生课后服务工作，是针对中小学生在学习日上学和下午放学后存在接送难、中午留校午餐及餐后管理等问题的。要优先保障低年级学生、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，统筹规划，积极作为，主动承担起学生课后服务责任，让更多的孩子享受到政策的红利。

（二）课后服务，“自愿”为先。

课后服务要坚持“家长自愿、学校受托”的原则，事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，家长提出申请，经审核同意后，向家长明确双方职责和课后服务有关事项,明确家长、校方职责，明晰双方权利和义务。

（三）服务形式不一，服务内容多样。

让每一个服务对象“早到可进校、进校有事做、做事有指导、晚走有管护”。活动以学校教师为指导和管理主体，同时充分发挥家长、义工及志愿服务者作用，参与课后服务工作。服务内容主要为：安排学生做作业、自主阅读、体育艺术活动、科普活动，以及开展拓展训练、社团兴趣小组活动等。根据我校现有条件无法保证正常开放体育场馆和操场，但是尽可能丰富班级图书角，给学生提供更多的阅读时间和空间。对个别学生提供个性化的免费辅导帮助。坚决防止将课后服务变相成为集体教学或补课。

组织实施。

（一）加强领导，明确责任。

成立领导小组：

组长：张盛新。

副组长：宗明杰。

成员：国明、徐西春、申晓妹、马华荣、张文谦、田艳、郑健、张琳。

领导小组分工如下：

张盛新（校长）：制定方案，整体推进。

国明（副校长）、张琳（大队辅导员）：负责课后服务各类社团活动等工作的开展。

徐西春（副校长）：负责课后服务安全保障工作。

张文谦、马华荣、田艳、郑健：负责课后服务相关教学活动的开展，对课后服务进行监督检查。

（二）课后服务相关安排。

1.工作流程：本着“家长自愿、学校受托”的原则，按照家长提出申请——学校审核——调查通过——明确双方职责——签订协议等程序，严格工作流程。

2.根据《山东省基础教育课程改革试验区义务教育阶段课程安排表》（试行）要求，一二年级每周26课时，三至六年级每周30课时。结合相关政策及我校实际情况，本着优先保障低年级学生、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体的原则。课后服务主要体现于以下几个方面：

（1）中午11：30——13：30提供配餐及课后看护工作。

（2）下午14:15——16：10为低年级学生中亟需服务的群体提供课后服务。

（3）下午15：40——17：00为中高年级亟需服务的群体提供课后服务。

（三）服务安全有保障，工作考核有办法。

建立健全课后服务安全管理制度，实行活动场所安全检查和门卫登记管理。配备足够的工作人员，包括值班领导、服务老师、保安、家长志愿者等，安全意识要强，责任心要重，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。同时，学校要争取综治、公安、卫生、食药监督等部门的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，切实保障参加课后服务活动的学生安全。

学校要将参与课后服务的教师工作表现纳入绩效考核范围，给予适当补助，制定出课后服务工作考核分配办法。

虽然我校目前没有独立的办学场地，但是学校克服种种困难，坚决贯彻和落实上级文件精神，努力帮助家长排忧解难，办好有温度的教育。

学校课后服务开发方案范文

尊敬的学生家长：

为满足小学生课后在校服务需求，帮助学生家长解决“放学”早，接送难“实际困难”，办好人民满意的教育，根据《省教育厅等六部门关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》精神和县教体局相关文件要求，结合学校前期问卷调研情况，学校将在2021年秋季开展课后延时服务。现将有关课后延时服务的相关内容，说明如下：

1、服务时间：周一至周五正常上课日，下午增加2节，下午放学时间大致在5:30（以学校具体作息时间为准）。

2、服务内容：主科辅导（语、数、外）+阅读+看护+社团活动+辅助特色课程。

3、服务方式：坚持“家长自愿、公益惠民、学校为主、稳妥推进”的原则，按“家长自愿申请、班级初审、学校核准、统筹安排”程序，组织服名服务。

4、收费标准：根据《县中小学课后服务实施方案》的通知，每生每月xx元，特殊家庭及建档立卡贫困户子女减免。

5、安全保障：树立“安全第一”的思想。寄宿制学校午餐食堂进行营养搭配，确保饮食安全卫生、营养科学合理。走读学校下午延长两小时。课后暂时服务期间学校安排值日教师，负责课后服务期间学生陪餐、纪律巡视和安全检查，及时研究解决课后服务过程中可能存在的安全隐患问题，快速处理突发事件。

6、课后延时服务内容：下午放学后继续在校有教师辅导完成各项作业，开展体育锻炼等活动。

7、如遇特殊情况，学生未能参加当天的课后服务，需提前向班主任请假。在课后服务期间，学生不准私自离校，私自离校发生安全事故责任自负。

8、请家长填好回执并交回班主任，如果不需要服务，请每天按时上下午正常上课放学时间接送孩子。

学校课后服务的实施方案

为了对教师在课后延时服务工作中的.工作质量、态度进行客观评价，弘扬正能量，促进教师全心全意为学生服务，推动课后延时服务工作高质量、高效率，办人民满意的教育。根据上级有关文件精神并结合学校实际情况，特制定本实施方案。

课后延时服务费的开支的原则是按照激励全体教师参与课后延时服务的积极性，并根据学校课后服务工作安排，按劳取酬。

(一)课后服务一般性服务支出。

1.上课补助：

以月为计算周期，按每月实际上课节数，以每节课20元计算。

2.管理课时：

（1）课后服务组织区域时段安全管理：按实际参加人数，体现差距，以每课间10元计算。

（2）行政值班管理：按一般课后服务支出部分的8%计算，折算为课时，以每节7元计算。

（二）课后延时服务绩效考核支出。

1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展，每天包年级领导检查正常进行的，领取100%绩效服务费。

2、请假，经校长批准安排替班老师，无故空堂一次，班内混乱，扣除当月100%绩效服务费。

3、早退一次，扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。

4、放学后，值班老师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送的学生及时与家长联系，确保安全。违规一次扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。

5、家长投诉，经查情况属实，视情节轻重可扣除当月10%--100%绩效服务费。

6、发生重大安全事故，不能妥善及时处理，视情节、责任轻重，可扣除本学期50%--100%绩效服务费。

1、奖励那些无私奉献、任劳任怨、承担学校多项工作，工作量大的一线教师；

2、为学校赢得突出的集体荣誉。奖励那些为孩子们辛苦付出的教师。

3、奖励那些为学校教育教学工作发展，无私奉献，不计报酬，牺牲个人时间，默默付出，做出贡献的教师。

本实施细则只适用于本校，需经学校教代会讨论通过后执行。如果出现与上级文件政策相抵触的现象，按照上级文件政策及时调整。

初中学校课后服务费分配方案

为更好地满足学生急需课后服务的需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，办有温度的教育，根据省教育厅、市教育局、县教育局的相关工作要求，结合我校实际，特制定以下我校学生延时服务工作方案。

为解除家长后顾之忧，满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，特制定本延时服务工作实施方案，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施延时服务工作。

1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，要以坚持服务群众为宗旨，不得向学生家长收取任何费用。

3.坚持安全至上原则。学校要加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生安全。学校要与家长签订安全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。

周一至周五的早操，早读，早饭、午饭、晚饭课后，晚自习，晚自习后学生就寝值班。

以公益服务为主，在保障学生安全的基础上，优先安排集中完成作业、自由阅读、学习交流、体育、艺术、科普、劳动教育等活动。

(一)成立领导小组。

组长：xxx（校长）。

副组长：xxx。

成员：全体班主任。

(二)工作准备。

1.认真做好宣传。学校召开会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。

2.组织自愿报名。学校建立“家长自愿申请、班级初审、学校审核、统筹安排”的课后服务工作制度，在充分征求学生、家长意见的基础上，立足需求，科学合理确定课后服务的相关内容。

3.充分发挥家长委员会的作用，组织家长代表全程参与，定期收集学生、家长对课后服务的意见和建议，推进信息公开，规范和监督课后服务工作。

4.成立年级服务教师团队。安排校内教师轮流值班参与学生延时服务。

(三)组织实施。

1.早晨校领导、班主任负责组织学生上早操。

2.晨读时间集中安排语文、英语等老师辅导学生的.语文和英语等阅读。

3.早、中、晚饭后由政教处和班主任负责学生的自由阅读及学习。

4.晚自习由各年级各科任老师辅导学生集中完成作业。

5.晚自习结束后，值班领导和班主任、宿管老师负责静校、学生的就寝。

1.统一思想，提高认识。延时服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。

2.规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展延时服务工作；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。

3.集思广益，提高质量。全体教职员工要充分发挥自身优势，积极开展各项适合于少年儿童的有益活动，激发学生的参与兴趣，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使延时服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。

学校课后服务项目实施方案

根据《xx省教育厅等4部门关于全面推进小学课后服务工作的指导意见》、《xx市关于全面推进小学课后服务工作的意见》和《xx县关于印发xx县教育局中小学生课后服务工作实施方案的通知》要求，为对参加学生课后的教师在课后服务工作中进行客观评价，激发参加课后服务教师工作的积极性，推动课后服务工作高质量、高效率，并且确保课后服务经费使用规范，结合我校实际特制定本办法。

1、自愿性原则。课后服务工作在坚持教师自愿的前提下，充分调动教师参与课后服务工作的积极性和主动性。

2、奖励性原则。为了充分调动参与课后服务教师的工作积极性，对于课后服务期间服务内容有创新、有温度、有深度，能够让家长满意，能够让学生大有收获，学校好评的教师，予以奖励。

3、按劳分配原则。完善与新时代教师岗位职责、实际工作、工作业绩、工作态度紧密联系的经费保障机制，实行按劳分配。

以财政补贴为主。

课后服务经费发放对象为参与课后服务的教师。

课后服务经费的发放由过程性奖励与终结性奖励两部分组成。

1、课后服务经费以学期为时间节点进行考核统计，学期末统一核算发放。

2、学校安排专人对课后服务工作进行专项考勤检查（学校制定专门的课后服务点名表），每迟到一次计—1个工作量，无故缺勤一次计0个工作量，当日无课后服务费。

3、课后服务教师必须尽职尽责，严格遵守考勤制度、课后服务监管制度以及健全应急措施，确保课后服务活动组织有序、有效、有益，确保学生人身安全。若课后服务期间出现一次失职或安全事故，当日无课后服务费、无课后服务终结性奖励。

4、参加课后服务的教师要有活动记录表，要记录详细，符合要求者记1个工作量，材料记录不全者记0.5个工作量，午间课后服务每次记0.5个工作量。

5、课后延时服务期间，若出现违反师德行为，或因工作不当造成不良影响的老师，本月课后服务费全部扣除，并结合违纪行为按照学校相关制度进行追究责任。

（二）课后服务终结性奖励条件：

1、在课后延时服务期间，工作认真负责、有创新、有效益、表现突出的老师以及课后延时服务得到家长和学生好评的教师。

2、课后延时服务期间为学校教育教学工作发展，无私奉献，不计报酬，牺牲个人时间，默默付出，做出贡献的教师。

3、学期末通过向学生家长发放课后延时服务调查问卷，按照得分确定奖励教师。

（三）说明：

1、过程性奖励与终结性奖励占服务经费的比例为9：1。

2、过程性奖励得分根据日常服务情况和查阅材料确定；终结性奖励得分根据学生家长发放调查问卷得分按比例确定。

3、本课后服务费管理分配方案适合用于本学期课后延时服务费发放，如果上级文件政策有变动，将按照上级文件政策及时调整。

学校课后服务工作考核方案

1.严格执行国家“五项管理”“双减”等系列政策，大力发展学生素质教育。

2.为展示学生学习成果，检测教师教学的效果，给学生提供一个展示自我的平台。

3.提升学校服务管理品质，确保课程质量，关注学习成果。

4.创建精品课程，打造学生喜欢家长满意的特色课程体系。

做最好的自己！

组长:xxx。

成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

1.时间周期：1月12日-15日。

2.具体时间：

（1）周一周三课后服务在1月12日结业汇报。

（2）周一周四课后服务在1月13日结业汇报。

（3）周六下午素养课在1月15日结业汇报。

各班教室、十三楼、一楼阶梯教室。

课后服务课程：周一至周四、周六下午素质教育课。

根据目前疫情防控的情况和学科特点，通过分班汇报的形式，错时汇报，根据学科特点按照以下方式汇报：

（一）作品展:。

1.书法（廖欢欢、胡耀丹、江燕、赵慧、崔敏、何海燕、许桂兰、钟惠如）；

2.美术（廖璐、黄哲弘、池华萍、张雅雯、张晶、邹欣洋）；

（二）友谊赛:。

1.篮球、羽毛球、足球。

2.象棋（王恩予）；

3.围棋（梁山青）。

（三）展示课:。

1.少儿编程（王慧、徐小鹏、谢磊、陈宗倢）；

2.科学（刘慧瑶）。

3.舞蹈类（李家华、管海飞、王楚涵）。

4.音乐（周可、钟佳伲）。

5.少儿口才（丁金霖、罗鹏）。

6.器乐（王婷、陈昕、杨宇轩）。

备注：根据自己的学科特色和班级情况，由学科负责人和组长（标记加粗）牵头，提出思路，审核、确定汇报形式和方案。

（四）素养赛(素养大赛)：

1.思维益智，包含数独和素养（各年级备课组长）。

2.英语演说（钟璇、邓雅婷、肖珊、曹玉芬）。

3.经典赏析（邹中华、郭晶、袁娇娇、何艳桂）。

（五）注意事项。

1.各类别课程可根据自己的课程汇报特点，邀请家长全程参与或者后半节课参与展示环节。

2.教室或场地提前做好布置，营造结业汇报仪式感，提前制作邀请函通知家长。

3.家长进校园注意做好疫情防控工作，提前一天提交绿码。

4.汇报时拍摄精彩瞬间，结束后拍摄集体照，提前收集整理一学期的教案、学生作品、课堂剪影，以便制作班级宣传小视频和校级宣传。

5.汇报时小结本学期的学习内容、学生学习成果（关注人人）、下学期教学内容安排、中长期学科教学规划和学生学习成果预期。

6.介绍精品班课程规划。（会提供课件）。

1.汇报方案讨论时间：

2.课后服务中心结课汇报布置会：

3.各学科汇报方案和形式审核安排：

学校课后服务工作实施方案

副组长：副校长和中层领导。

组员：全体教师。

根据学校的实际情况和学生年龄特点，一、二年级安排教师免费看护学生写作业，三至六年级本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的，开展课后服务活动。

1、作业辅导安排：

一、二年级进行语文和数学的作业辅导；

三—六年级语文、数学、英语教师进行作业辅导。

2、以班为单位开展兴趣小组活动。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：

三年级：面塑。

四年级：国际象棋。

五年级：书法。

六年级：自主阅读。

3、除了开展班级兴趣小组活动外，学校还将成立各学科社团，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学。比如：兴趣阅读社团、合唱社团、美术社团、英语课本剧社团、乐器社团、足球社团等，通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。

1、班级活动：

组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动记录，期末上交学校存档，作为教导处和学校检查落实情况的依据。

活动时间要求：周一至周四下午第三节课。

2、学校活动：

学校组织的各社团或兴趣小组活动由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。根据学校实际情况，保证每次活动质量。教导处将根据学校的课后辅导活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。检查成绩将记入年度考核。

活动时间要求：周二、周四下午第三节课。

1、背诵课文最后三个自然段，让哈尔威船长的高大形象永远定格在我们的脑海里，激励和指导我们的行动。

2、练习写一段对话，来表现一个人的性格、特点。

板书：

英雄——船长。

遇险临危不惧。

自救忠于职守。

牺牲舍己救人。

学校课后服务工作考核方案

为高质量推进学生课后服务工作，缓解学生家长实际困难，进一步提升教育服务能力，根据xx市教育局、xx市发展和改革委员会、xx市人力资源和社会保障局《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(x教发(20xx)x号)和xx市发展和改革委员会、xx市教育局《关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》(x发改发(20xx)x号)精神，按照《xx县中小学生课后服务实施方案》，结合学校的实际情况，特制定以下方案：

1.安全原则。

学校成立课后服务工作领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长学生自愿需求（优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实服务教师，规范作息时间，加强组织纪律管理，确保参加课后服务的每一名师生在校期间安全。

2.规范原则。

杜绝集体教学、补课行为，坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动的工作原则，学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。

3.自愿原则。

学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由学校调研、家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。

1.让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。

2.对每位学生负责。以“课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中阳光自信、健康成长。

3.让师生有标有表。健全完善课后服务工作流程、课程体系、管理制度，全面提升学生综合素质，促进学生全面发展。

有课后延时服务意愿、需求的本校学生。

服务时间：周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2课时，一课时40分钟，结束时间原则上不晚于18:15。

特殊情况另行通知。

坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。我校结合师资及场地条件，确定“1+x”的课后服务模式。

（一）答疑解惑，学校安排学生在教室、功能室等地完成老师布置的书面作业、实践作业，帮助学生解答疑难困惑。

（1）安排学生自主阅读，利用学校图书资源，组织学生走进图书馆或集体借阅图书的形式组织学生广泛开展读书活动，增强学生读书的兴趣和热情，帮助学生培养良好的读书习惯。

（2）开展体育、艺术、科普活动。把学校现有的活动教室当做课外服务工作的阵地，加强学生艺体及科技教育，通过形式多样的娱乐游戏、拓展训练等活动，促进学生素质综合发展。

（3）观看适宜儿童的影片。利用学校多媒体设备向孩子播放爱国主义题材、历史题材的纪录片，适合学生性格特点的、健康的影视作品，通过影视作品来塑造学生正确的`人生观和价值观；开展社团及兴趣小组活动。

（4）利用音乐、美术、体育、信息技术等老师的专业，开展相应的社团活动或是兴趣小组，培养学生的人文艺术素养及增强学生的身心素质。

（5）创新形式开展服务。我校着眼学生成长，强化服务意识，不断探索，创新形式，采用与校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅行的形式，做好课后服务工作。

学校课后服务收费标准最高不超过2.3元/课时·生，每天不超过两课时收费，即最高不超过4.6元/天。