弘扬民族精神的心得体会（优质16篇）

心得体会的写作可以让我们更好地表达自己的想法和意见，提高自己的沟通和表达能力。小编精心挑选了一些富有启发的心得体会范文，希望能对大家的写作有所帮助。

弘扬民族精神心得体会

看到了标题，你想到了谁?雷锋?岳飞?还是杨利伟?而我，却想到了中国一代伟大的文学家、思想家、革命家——鲁迅。

鲁迅目睹了清政府的腐败，从小便立下救国志。他早年去日本学医，后弃医从文，企图医治大众的心灵，改变国民精神。1918年，他参加新文化运动，发表的白话小说《狂人日记》，奠定了新文学的基石，鲁迅一直站在反封建、反侵略战争的前列，以笔为武器，用独具特色的杂文同敌人和各种错误思想进行斗争，是文化革命的主将。他不愧是中华民族的文化巨人。曾经，有一首诗歌这样写到他：中国新文学的奠基人中华民族的脊梁他清瘦的身材深深地蕴藏的无尽的爱恨他如椽的巨笔无情地怦击着民族的敌人他就像黑暗中一丝微弱的光芒但照亮了一个民族的前途他无愧于追悼会上那巨大的——“民族魂”

虽然我没有作过任何大的贡献，但我懂得团结互助，孝敬父母，就是中华民族的精神。中国历来就有“礼仪之帮”的荣誉称号。而我们这一代却缺少吃苦耐劳和礼仪这方面的修养。在立志要报效祖国，努力学习的同时，千万不要忘了，礼仪与吃苦耐劳是伟大人生的另一个起点，也是人生一项重要的必修课。不要说“我没有礼仪，也一样能行”这句毫无意义的话，假如，你是这么想的话，那么，你就错了。人与人的沟通，首先就是由礼仪开始的。说个实例告诉你，我本来就是一个不知道天高地厚的丫头，很小的时候，常常没有人愿意跟我玩，这种僵局持续了几天。直到一天，一个跟我差不多大的女生踩了我一脚，我本来想大骂她一顿，骂到她哭为止。可是在我说话前一刻，她先说了一句“对不起”，令我心里痒痒的。到那时，我才知道礼仪的重要性。

与此同时，我又想起了台湾。那个以前与中国共度患难的台湾，那个以前沐浴在祖国温暖怀抱的台湾，为何现在想离开母亲呢?谁也不想把你给分割出去，毕竟，你与我们的关系就像太阳与地球那样亲密无间。你要知道，你的“任性”给人们带来了多大的震撼!这几个世纪，有多少场战争弥漫在群众中;多少场战争扰乱了人们的生活;多少个幸福的家庭因此而分散。所有的人民，是多么不想像这样的悲剧继续重演!

五千年灿烂文化的历史古国，凝聚着多少人民的付出?为了这个大家庭的延续，让我们一起继续付出，继续收获，继续让炎黄子孙们享受比我们更幸福、更美满的明天。

弘扬民族精神心得体会

我们都知道，今年是我国改革开放三十周年，三十年的改革开放使我国形势大变，不仅社会主义以崭新发展模式稳稳地站住了脚，我国的实力和影响力也超过历史上任何一个时期。我们正在崛起，这是任何人都可以看到的事实，但“盛世”之说为时尚早。许多挑战正摆在我们的面前，有些还是相当严峻的。比如近月甚嚣尘上的__分子，惨无人道的抢砸烧杀活动，让全体中国人都气愤不已.

因此，一个国家要实现又好又快地发展，必须找到一条既适合自己、又符合时代要求的发展路径。而今，我们满怀激情正大踏步地前进在中国特色社会主义大道上，这是党和人民坚定不移的信心与意志。我们青少年应责无旁贷地担负振兴祖国的神圣责任.

鲁迅先生曾经这样说过：“从有着古老历史的中州，传来了青年的声音，仿佛预告这古国将要复活。我们一定有悠久的将来，而且一定是光明的将来。”鲁迅先生所指的“将来”，正是那些在暗夜里不畏艰难、匍匐前进、寻找着光明未来的革命青年，他们用生命结束了战争，带来了和平。

青年，如云霞，光彩熠熠，似白杨，生机勃勃，是李大钊先生眼中的“人生之春、人生之华”，是毛泽东主席口中“早晨八九点钟的太阳”。“青年人是祖国的未来和希望”。“少年立则国立，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球”。作为青年中的一员，作为新时代的青年学生，我们要把优秀青年的那一个精神、那一份信念、那一种魂魄全部融入到我们的血液里，把最宝贵的青春贡献给了我们所热爱的祖国、所钟爱的事业，把“努力学习，勇于攀登”作为我们学习的座右铭，争取成为一名优秀的好青年。我们的奉献与忠诚将融入新时代改革发展的巨浪中，融入人民安定团结的幸福生活中。我们将在平凡的岗位上燃烧青春，绽放光芒，谱写出一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!

弘扬民族精神心得体会

有许多事虽发生过，却会随时间慢慢被遗忘；有些人虽扬名一时终究被历史浪潮淘去。然而，1972年的广州黄花岗起义，以及为此牺牲的七十二烈士却将载入史册而名垂千古。

逝者已去，悲乎哀哉！

在此清明之际，借袅袅青烟寄去我们的思念与决心。

武昌起义的革命精神，首先表现在武汉革命党人的历史主动精神和首创精神。他们发挥主动性，积极宣传革命思想，发展革命组织，掌握革命武装，抓住历史时机，敢把皇帝拉下马，主动出击，发动首义，创立湖北军政府。其次是武汉革命党人和人民群众的的革命精神和献身精神。武昌起义的胜利是革命党人长期艰苦奋斗和英勇流血牺牲换来的。如彭楚藩、刘复基、杨洪胜三烈士慷慨就义，程定国、熊秉坤勇于发难，纪鸿钧、王世龙舍身烧督署，都表现了大无畏的革命献身精神。广大武汉三镇人民群众也同仇敌忾，支援革命，商人捐款，工人、农民、市民踊跃参军，与革命军并肩作战，痛击清军。武昌起义的一声枪响，让全世界都知道中国人不是愚昧无知的、拖着大辫子的满清奴隶，让那些“洋人”知道中国五千年来一直是世界上的一等强国，那不仅是过去今后依然是世界第一。武昌起义后我们中国人建立了亚洲第一个民主共和国，我们是炎黄子孙，我们的国家在东亚乃至世界都不会输给任何一个国家，革命党人用自己鲜血和生命赢得了胜利，值得我们今天所有的中国人敬仰。

缅怀革命先烈弘扬民族精神心得体会

历史是一面映照现实的明镜，也是一部绝好的爱国主义教科书。9月3日，是中国人民抗日战争胜利纪念日，犹记得，1945年8月15日，日本政府宣布无条件投降，一转眼75年过去了，沧海桑田，抗日战争中的硝烟已经散去，唯有卢沟桥畔的河水还在嘤嘤诉说当年那段可歌可泣的悲壮往事，而那些叱咤疆场的抗战老兵大多已默默离去，正所谓“老兵不死，只会慢慢凋零”，我们只能在一部部影像记录资料里，从一名名抗战老兵冲锋陷阵的背影中，去见证中华民族面对强敌入侵时挺立的不屈脊梁，那是一座山，一座扎根在中华大地上五千年的巍峨大山。

昨天，“先辈”用血肉铸就长城，为抗战胜利决一死战。曾几何时，面对帝国主义的入侵，中华大地山河破碎、民不聊生，生命卑微如草芥，“国破山河在，城春草木深”，有这么一首悲凉的小诗，“那年乱世如麻，愿你们来生拥有锦绣年华”。中国共产党人在民族危亡之际，“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”，面对国内一片不抵抗的投降之声，迎着帝国主义的铁骑北上，提出了全民族抗战，并建立了抗日民族统一战线。毛泽东在抗日战争进入最艰难的时刻，撰写了《论持久战》，论证了抗战的发展规律，让处于低迷中的国人看到了战胜凶残敌人的希望和途径。“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”通过平型关战役、百团大战以及一系列敌后游击战沉重地打击了日本帝国主义侵略者的嚣张气焰，为取得最终的胜利奠定了坚实基础。在艰苦卓绝的抗日战争中，中国付出了3500万宝贵生命，日本侵略者对中国人民犯下的罪行，成为历史上最野蛮、最黑暗、最残暴的一幕。

今天，“我们”用奋斗书写豪情，为民族复兴披荆斩棘。“多难兴邦，玉汝于成”，我们从苦难中走来，更能明白当下美好生活的来之不易。在2020年疫情防控阻击战中，十四亿中国人民同心同德，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，广大医护人员、人民子弟兵、基层防疫工作者用感天动地的英雄气概谱写了守望相助、团结一心的《中国抗疫图鉴》。“沧海横流，方显英雄本色”，随着4月8日零时，历经76天“凤凰涅槃”的英雄之城武汉迎来“浴火重生”，这向世人昭示，经历艰险曲折的“九九八十一难”，伟大的中华儿女取得了疫情防控的阶段性战果。在决战决胜脱贫攻坚全面建成小康社会的征途中，无数黄文秀式的扶贫干部以“不获全胜、决不收兵”的坚决态度，为贫困群众的小康之路“保驾护航”。初心如磐、使命在肩，我们在新时代的赶考路上风雨兼程、豪情满怀，谱写无愧于人民的壮丽篇章。

明天，“后浪”用忠诚照亮未来，为国家繁荣登锋履刃。走在新时代的长征路上，伟大的“抗战精神”永远激励着“后浪们”。在疫情防控的战场上，以“90后”“00后”为代表的“后浪”在前辈精神的引领下，以“白衣执甲”的舍生忘死，在抗击疫情的征途中笃定前行，让亿万中华儿女看到了在战胜疫情过程中迸发的新生力量。“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”，在洪水汹涌而来之刻，十八、九岁的年轻战士逆流而上，用血肉之躯铸就钢铁长城，昨天或许他们还只是一个在父母膝下承欢的孩子，当祖国和人民召唤时，他们便“破茧成蝶、踏浪而归”，一代人有一代人的长征路，新时代的“后浪”在历史的洪流中砺炼忠诚和担当，他们“以梦为马，不负韶华”，将人生融入到实现伟大复兴中国梦的时代新征程里绽放光芒、熠熠生辉。

弘扬民族精神心得体会

翻开历史课本，读起孔老夫子的名言，我犹如面对着波涛汹涌的大海，中华历史文明的浪潮滚滚而来。浪潮里，凝聚着民族的悠远文化;浪潮里，闪烁着民族的伟大精神。

从屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的不屈不挠到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤胆忠心;从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的豪情壮志到“起来，不愿做奴隶的人们……”在天安门上空回荡时的庄严激昂……中华民族精神，在历史长河中闪烁着灿烂的光芒!

“数风流人物，还看今朝。”在世界硝烟弥漫的今天，中华的民族精神仍然在散发着耀眼的光芒。且不说为了祖国的利益，有多少人在艰苦环境中努力奋斗;且不说在抗击“非典”这场没有硝烟的战争中有多少医护人员为了患者的生命而奉献出自己的一切。就说说我们少年儿童，就在我们的身边的小事里，也闪烁着民族精神的光芒。

弘扬民族精神，并不需要做得“惊天动地，气壮山河”，而是只从身边的一点一滴做起，就可以了。我们青少年学生无疑更应该要弘扬和培育这可贵的民族精神。梁启超先生曾这样说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球!”我们从青少年做起，弘扬民族精神，我相信，历史长河上一定会再添上新的灿烂辉煌的一页篇章!

“弘扬民族精神”是一句古老的口号，但我们要让这古老的口号也能焕发出青春的光彩!

弘扬新民族精神心得体会

近年来，中国社会发展迅猛，经济繁荣，人民生活水平不断提高。与此同时，国家也提倡弘扬新民族精神，以期激发全国人民的爱国热情和社会责任感。在这个过程中，我更加深刻地体会到了弘扬新民族精神的重要性和需要。经过不断的学习和实践，我愈发认识到新民族精神对个人发展和社会进步的意义，并且不断加深自己对于新民族精神内涵的理解与把握。以下是我心得与体会。

首先，新民族精神是历史和现实的结晶。作为一个有着几千年文明史的国家，中国拥有丰富的历史底蕴和灿烂的文化传统。新民族精神是在传承和继承原有精神基础上形成的，它融合了民族优秀的传统文化和现代化精神，以适应新时代的要求。新民族精神在我国发展进程中扮演着重要的角色，它凝聚着民族的智慧和力量，是实现民族复兴的精神支撑。

其次，新民族精神要求我们树立正确的价值观。新民族精神号召我们发扬爱国主义、集体主义和奉献精神，形成正确的人生态度和价值观念。在大城市里，人们普遍追求物质上的享受，忽视了个人的社会责任。而新民族精神要求我们担起社会责任，为国家、为社会作出积极贡献。只有树立正确的价值观，才能更好地发展自己，成为民族精神的传承者和弘扬者。

再次，新民族精神要求我们培养创新意识和实践能力。新时代是一个信息化、全球化的时代，竞争和机遇并存。新民族精神要求我们加强创新能力的培养，努力掌握先进科学技术和知识，迎接未来的挑战。我曾参加过一次国际创新大赛，经历了无数的失败和挫折，但正是在这个过程中，我看到了自己的成长和进步。新民族精神鼓励我们勇于实践、不断探索，培养创新的思维和实践能力。

此外，新民族精神要求我们积极践行社会主义核心价值观。实现国家的发展和进步，需要每个个体的积极付出。新民族精神在这方面给予了明确的要求，鼓励人们尊重他人、自律自强，弘扬社会主义的核心价值观。我曾参与过一次志愿服务活动，目睹了一位老人的感激与震撼，也感受到了付出的价值与意义。新民族精神要求我们把奉献精神融入到日常生活中，做一名有责任感、有担当的公民。

最后，新民族精神要求我们保护和传承优秀的中华文化。中国是一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家，我们有着丰富的传统文化资源。新民族精神要求我们弘扬中华文明，传承中华优秀传统文化。我曾经去过一些历史古迹，在那里感受到了传统文化的博大精深和魅力所在。新民族精神鼓励我们学习中国传统文化，继承和发扬中华文明。

弘扬新民族精神是推动国家发展和社会进步的重要动力。通过学习和实践，我深刻体会到新民族精神的内涵与要求。在实际生活中，我们应当树立正确的价值观念，培养创新意识和实践能力，积极践行社会主义核心价值观，保护和传承中华文化。只有这样，我们才能成为新民族精神的弘扬者和传承者，为推动国家的发展作出积极贡献。

弘扬民族精神

“理性爱国”。是我们每个中国人都要懂得一个爱国准则。对于一个中国人，当面对祖国的领土遭到侵犯时，表达爱国情怀，维护国家主权，这是天经地义的事情，但是绝对不能僭越法律之上。

遨游历史的长河，我们的热血开始沸腾。

文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”使我们的心情变得尤为沉重;屈原的“长息以掩涕兮，哀民生之多艰”让我们的内心涌现许多感慨;谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”使我们的鲜血变得滚烫……几度风雨，几度春秋，在硝烟中，在冲锋号下，我们打败一个个敌人，迎来一条光明大道。

展望无忧无虑的的今天，我们的思绪变得飘渺。

在遥远的边疆，有的紧握钢枪，日夜巡逻在边防线上，守护着祖国的每一寸土地;有的驾驭战舰乘风破浪，看护着蓝色国土;有的守护千里银线，让电波通信畅通无阻……几度风雨，几度春秋，在军旗下，在军号声中，我们迎来一个个黎明，送走一个个红霞满天。

是什么让他们临危不惧，视死如归?是什么让他们奋勇向前，坚持不懈?是祖国，是中华，是生生不息的民族精神，是永存于心的民族魂。

少年兴则国兴，少年强则国强。我们作为一名有血性的中国人，作为21世纪的青少年，有义务也有责任为祖国的蓬勃发展献出自己的一份力量。

我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。

弘扬民族精神资料

它，博大精深，源远流长;它，云蒸霞蔚，辉煌灿烂;它，四季常青，永垂不朽.它就是我们的----民族精神.

中华民族精神是几千年来的仁人志士，英雄豪杰的结晶，他们把各种思想精华播撒在黄河上下，长江两岸，成为了几千年来主导华夏民族思想的源泉.我们要将我们的民族精神发扬光大，让它传遍世界的每一个角落.

民族精神首先表现为一种爱国精神.在五千年的历史舞台上，无数爱国人士相继登场.他们为了祖国的安宁，国家的社稷，民族的统一，不惜抛头颅，洒热血，献出自己的生命.因为爱国，他们“捐躯赴国难，视死忽如归”.我们难以忘记岳将军背上的“精忠报国”，难以忘记周总理的“为中华的崛起而读书”，难以忘记枪炮轰鸣，烟火弥漫的战场上勇往直前的战士.就因为这一爱国精神，在上世纪大敌当前，民族存亡的危难关头，全体民族的同仇敌忾，团结对外的力量就爆发了出来.中华民族之所以能屹立与世界的东方，与一种爱国的精神是分不开的.

他们献出了自己的身躯，维护了民族尊严，我们以他们为榜样而自豪。弘扬民族精神，发展民族传统美德就应从我们身边的小事做起。其实，此刻我们身边依然存在着许多民族英雄，那就是我们的老师，老师培养了一批又一批人才，难道说老师不是民族英雄吗？市，他们是的，老师默默的敬业奉献，发放出他们一生的青春年华，他们为了让我们的将来会更加完美每一天都传授我们知识，教导我们学习，让我们长大后都能成为对国家、对社会有用的人才，把我们共同的家园建设得更完美。仅仅不只是我们的老师，还有在奥运会上屡次夺魁，为国增光的奥运健儿，在那跑道上的一刹那间，东出一匹黑色的”马”，，他奔赴冲刺，跑到世界各地，弘扬民族精神，发展民族传统美德。此时此刻，富国强民的志向一一出此刻我们面前，为了弘扬民族精神、发扬民族传统美德，我们就应向他们学习。让我们携起手来共同努力，从我做起，从此刻做起，响应时代的召唤，弘扬民族精神，挺起我们民族的脊梁。

弘扬民族精神标语

1、传承中华美德，弘扬民族精神；学习光辉榜样，做“四有”新人。

7、加强民族精神建设和传承，促进社会事业健康发展。

9、凝聚民族精神，实现伟大复兴。

10、发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂中华文化，屹立于世界先进民族之林。

弘扬民族精神资料

“民族精神”这个词语，他包含了许许多多深刻的好处，它体现了中国悠久的历史和中国的憧憬和理想。它象征着中国卓越的精神，代表着中国人民对民族精神的追求，这作为动力推动着中华人民把民族精神一代一代的传下去。因为这民族精神就是中华人民共和国生命的强大支柱。

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弘扬民族精神资料

几千年来，我们中华民族之所以从弱小走向强大，从贫穷走向富裕，靠的就是民族精神的支撑，我们的祖祖辈辈凭着凌云志气，攀上民族精神高峰。

自鸦片战争以来，中国人民一向盼望着独立自主，不受列强欺凌。但是，在中国土地上，蛮横无理的洋人，凭着所谓的治外法权，奸淫抢掠，无恶不作，更有“华人与狗不得入内”的耻辱，铭刻在人们记忆的深处。然而，不论何时，一种生生不息、自强独立的民族精神总是激荡在每一个中国人的灵魂深处，激励着中华儿女为了民族的独立与强大，奉献着自己的一切。

弘扬民族精神资料

列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”只有知之深才能爱之切。孟子提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，可以说是集中地体现了中华民族气节。古往今来，多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的`尊严，在爱国和气节方面为后人作出了榜样。诸如卓有见识的林则徐，血染吴淞口的陈化成，维新被杀的谭嗣同，推翻帝制的孙中山，横眉冷对的鲁迅，抗日献身的张自忠，以及无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族爱国精神，他们是中华民族之魂。

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弘扬民族精神标语

2、弘扬民族传统文化，传承中华传统美德。

3、不断增强政治意识.大局意识.创新意识，振奋民族精神。

5、凝聚民族精神，铸造钢铁长城。

6、高举民族旗帜，弘扬文化精神。

10、立志成才，无所畏惧，向未来的彼岸远征；报效祖国，无所保留，向成功的巅峰攀登。

弘扬民族精神资料

民族凝聚力是一个国家综合国力的重要组成部分，是各民族在长期融汇过程中构成的共同的思想文化、价值观念、思维方式、精神风貌的集中体现，是团结、维系和支撑民族生存与发展的精神力量。中华民族凝聚力是以一种观念的形态(感情、愿望、理想、价值观)，蕴藏在每一个民族成员之中，是中华民族共同的民族心理和民族精神的集中体现。从本质上说，中华民族凝聚力就是把中华民族全体人员结成一个统一的有机整体并确保中华民族生存、发展的内在力量。

一是“增强中华民族凝聚力”离不开对中华民族的认同。我国是统一的多民族国家，各民族都是中华民族大家庭的重要成员，中华民族是各民族相互交融的统一整体。要增强中华民族认同感教育，确立中华民族意识。要把各个民族的民族意识升华为中华民族的民族意识，把对各民族的民族认同提升为对中华民族的民族认同，培养所有公民的中华民族认同感，从而增强中华民族的团结与凝聚力，促进中华民族的发展，巩固民族团结，维系社会和谐，促进祖国的团结与统一。

二是“增强中华民族凝聚力”离不开对祖国的认同。要深刻认识，我们伟大的祖国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了伟大的祖国，共同捍卫了祖国的统一。对祖国的认同，表现为各个民族及其每个成员确认自己是“中国人”，且以此为自豪，并用自己的实际行动为提高中国人的地位、扮演好中国人的主角而努力、作贡献。要捍卫祖国的国家利益，不做损害国家利益的事情。捍卫祖国的利益，也就是捍卫56个民族中每一个民族的利益。祖国的国家利益与每一个民族的民族利益，密切相关，密不可分，真正是一荣俱荣，一损俱损的关系。

三是“增强中华民族凝聚力”离不开对中华文化的认同。要深刻认识，我们伟大的祖国是世界上历史悠久的礼貌古国，在历史发展的长河中，智慧、勤劳、勇敢的中华民族创造了千古留芳的中华文化，各民族都为创造和发展中华文化作出了贡献。中华文化，包括物质文化和精神文化，是中华民族发展繁衍各个阶段的历史见证，是中华民族深沉底蕴的具体表现，是现代化进程中可资开发的宝贵财富，是自立于世界民族之林值得自豪的精神支撑。

四是“增强中华民族凝聚力”离不开对中国特色社会主义的认同。要深刻认识，只有中国特色社会主义才能发展中国，中国特色社会主义道路是强国富民、各民族共同繁荣发展的必由之路。我们要增强坚持中国特色社会主义道路、理论体系和制度的自觉性坚定性，进一步增强对中国特色社会主义的政治认同、理论认同和感情认同，坚持正确道路，不断改革创新，实现中华民族的伟大复兴。

弘扬民族精神资料

自古以来，我们中国人有着悠久、光荣的中华民族精神，那么，什么是中华民族的精神呢在五千多年的发展中，中华民族构成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

回顾历史，我们能够看到，自古以来，中国就是一个统一的多民族的国家。在漫长的历史发展过程中，为团结捍卫国家主权，维护民族尊严，我们的祖先进行了坚决的斗争。精忠报国的抗金英雄岳飞;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥;“浑身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，抗倭名将戚继光、收复台湾的民族英雄郑成功等都是为捍卫国家统一，民族利益，英勇抗击外族侵略，被后人世代传诵和敬仰的民族英雄。这也是我们先辈们的中华民族精神的具体展现，值得我们后人敬仰和弘扬。

弘扬中华民族精神

《弘扬中华民族精神》属于知识课型，又能渗透责任感和国情教育，因此教学中要以详实的历史史实、民族文化为依据，以社会现实和学生的生活为认识基础，通过感性材料的积累和历史典故、名言警句的收集归纳中华民族精神的内涵及其伟大作用，使学生认识到当今时代弘扬和培养民族精神的重要意义，从而以实际行动传承民族精神。据此，本课教学设计遵循新课程中“坚持以学生发展为本，转变教师的教学方式和学生的学习方式”的教学理念。

2、整体思路。

根据“以学生发展为本”的指导思想和本课的特点，本课采用“自主学习”的教学模式。以中华民族精神的内涵及其在不同历史时期的发展为主线，以“分析民族精神内涵和作用，增强青少年责任意识”为宗旨，以学生自主学习、合作探究为主要学习方式，以多媒体为主要教学方式，以质疑解疑衔接各个教学环节，师生互动，合作探究，充分发挥学生的主体作用，完成教学目标。

二、教学分析。

1、教学内容分析。

《弘扬和培养民族精神》选自人民教育出版社高中思想政治必修模块《文化生活》第三单元第七课。本节课通过学习了解中华民族精神的内涵及其重大作用，感悟中国共产党在不同历史时期领导全国各族人民对民族精神的丰富和发展，从而自觉成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。由于民族精神是民族文化的精髓，本课成为第七课的重点内容。

2、教学对象分析。

从知识基础来讲，学生通过其他学科的学习已经掌握了一些历史典故、历史事件和名言警句，有利于本课的教学。从思想方面来说，学生面对的文化，有历史的和现实的、外来的和本土的，各种文化相激荡，一些中学生对中国文化、传统美德、中华民族精神的认同感有所减弱，而对西方的生活方式、价值观念盲目认同。如果不能有意识的引导学生了解民族精神的伟大作用，就会导致一些学生盲目迷信外国文化，弘扬和培育民族精神也就成了一句空话，所以，本节课具有现实教育意义。

三、教学目标。

根据课程标准对本节的要求以及教材内容的特点，同时为了体现新课标对知识目标，能力目标，情感、态度、价值观目标三位一体的要求，确定了本节课的教学目标如下：

1、知识目标。

通过学习，使学生明确中华民族精神的内涵，了解民族精神对于我们民族生存和发展的重大作用。明确每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

2、能力目标。

（1）能够从古典史籍、历史史实和现实生活中，体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用。体会中国共产党对民族精神的弘扬和培育。

（2）在新的时代条件下，我们用自己的实际行动弘扬和培育民族精神的能力。

3、情感、态度、价值观目标。

体验中华民族精神对于中华民族生存与发展所具有的重大作用。以实际行动弘扬和培育民族精神。

四、教学重点难点。

中华民族精神的重大作用是本节课的教学重点，这是由它在本节课的地位决定的。只有深刻理解民族精神在我们民族生存和发展的过程中所起的支撑性作用，才能体会到中华民族精神对于现代化建设中的国家的重大现实意义，才能激励青年一代肩负使命，传承民族精神，其历史和现实意义决定其成为本节课的重点内容。

同时，由于“民族精神的作用”这一问题的理论性强，距离学生现有的知识水平与现实生活水平较远，使其又成为本节课的难点内容。

为了突出重点、突破难点，将在指导学生搜集资料基础上采用研究式学习方法。

五、教学媒体的选择和使用。

为了体现教学内容与呈现方式的多样化，采用现代教学媒体辅助教学。利用多媒体为学生提供丰富的教学资源，创设教学情境，促进现代信息技术与学科知识的整合。

六、教学过程设计:。

教学活动设计 学生活动 设计备注。

活动一：观看的感悟 欣赏《嫦娥一号发射》视频，思考问题，从中感悟民族精神。 认识爱国主义是民族精神核心内容。民族精神是战胜困难，永往直前的不竭动力。民族精神生生不息。（教师点拨）知道民族精神在不同时期有不同的表现。

活动二：请老师讲过去的故事 例举所知道当代能体现民族精神的人物和所体现的民族精神的内容。听老师说心目中英雄的故事，加深认识和理解。 让学生认识民族精神在新时期的一些具体表现。能自己举出事例。在老师点拨后认识普通人也可以是中国的脊梁。

活动三：寻找英雄 加深对上一环节的理解。会发现身边的人和事。并为下一内容做铺垫 懂得民族精神需要与时俱进。学会感受新时期民族精神的表现。努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

活动四：我的领悟和创造 由学生谈谈自身是否具备民族精神所要求的品质。 从他人及自身，进行反思和体会。

活动五：设问导思 如果各个时期缺乏民族精神我们的社会国家会变成什么样子？ 学生讨论反思，由此强化对教材“弘扬和培育中华民族精神”的重要性的认知。

活动六：学以致用 仿写的校园八荣八耻。

制定“做一个负责任的公民”一周行动计划。 通过这一评价内容的设置，使教学内容延伸到课外，将责任教育、民族精神的传承真正落实到学生日常学习、生活中去，使课堂教学和课外活动相结合，培养青少年的责任感。

结语：提出希望 让学生回顾 总结内容，并提出希望。

总之，本节课的教学设计，将“坚持以学生发展为本”这一指导思想贯穿于每个设计环节，充分发挥学生主体作用，改变教学方法和学习方式，真正达到《基础教育课程改革纲要》中提出的引导学生学会学习、学会生存、学会做人的要求，促进每一位学生的全面发展、个性发展、可持续发展。