心理健康与沟通协调心得体会(汇总13篇)

小编: 琉璃

总结是一种对自我进行反思和审视的方式,它不仅可以概括经验,还能够发现错误和改进之处。以下是小编为大家整理的心得体会范文,希望能够对大家在写作心得体会时有所帮助。

沟通与冲突协调心得体会

沟通是人类社会中不可或缺的一种能力,它能够促进人与人之间的联系和理解。然而,在日常生活和工作中,我们常常会遇到各种各样的冲突。如何通过沟通来协调冲突,需要我们不断总结和提高自己的沟通能力。在我个人的经历中,我深刻体会到了沟通与冲突协调的重要性,并从中获得了一些心得体会。

首先,我意识到沟通是双向的。在和他人进行沟通时,我们不仅要表达自己的想法和观点,更要倾听对方的意见和看法。只有双方都能够真正地倾听和理解对方,才能够找到共同的解决办法。有一次,我和同事在工作中产生了分歧。最初,我只着眼于自己的观点,试图说服对方接受我的观点。但是随着时间的推移,我意识到这种做法是不可行的。于是,我主动停下来,倾听对方的想法,并试图理解他的观点。通过双向沟通,我们最终找到了一个既能够满足双方需求的解决方案。

其次,我学会了控制情绪。在沟通中,情绪是一个非常重要的因素。如果我们不能够控制好自己的情绪,很容易就会陷入争吵和冲突的漩涡。曾经有一次,我和朋友因为一件小事发生了争执。当时,我的情绪控制得不好,迅速陷入了愤怒的状态。但是后来,我意识到这样做只会加剧矛盾,于是我尽量忍住情绪,试图冷静下来。通过这次经历,我明白了情绪的重要性,只有保持冷静和理智,才能够更好地协调冲突。

第三,我懂得了换位思考的重要性。在沟通中,我们时常听到“站在对方的角度想问题”这样的建议。这是因为只有换位思考,我们才能够更好地理解对方的观点和需求。一次,我和同事就工作安排产生了冲突。起初,我只考虑到了自己的利益,没有充分考虑到对方的情况。但是后来,我开始尝试换位思考,设身处地地想象自己是对方,才发现我的要求对对方来说并不合理。通过换位思考,我更好地理解了对方的立场,不仅帮助我们解决了冲突,还增进了彼此之间的信任和友谊。

第四,我明白了积极解决冲突的重要性。在面对冲突时,有些人选择回避或者逃避,这只会让问题变得更加复杂。而我则逐渐学会了积极主动地面对冲突。无论是工作中还是生活中,我都尽量主动解决冲突,而不是让其逐渐发酵。我会认真倾听对方的意见,寻找双方都能接受的解决方案。通过这种积极的态度,我发现很多冲突其实并没有想象中那么难解决。

最后,我相信沟通与冲突协调是一种持续学习的过程。沟通是一种技能,需要我们不断地学习和提高。在我个人的经历中,我发现通过反思和总结,不断调整自己的沟通方式,是提高沟通能力的一个有效途径。冲突协调也是一样,我们需要不断学习如何有效地化解冲突。只有不断跟进和学习,我们才能够在沟通与冲突协调中更好地提高自己。

总的来说,沟通与冲突协调是我们在生活和工作中不可缺少的能力。通过双向沟通、控制情绪、换位思考、积极解决冲突以及持续学习,我们可以更好地处理矛盾和冲突,促进人际关系的和谐发展。只有不断地实践和总结,我们才能够不断提高自己的沟通能力,更好地应对各种挑战。

沟通与协调能力心得体会

在新课改背景下,教师面临教育、教学理念及教育方式的更新转变,要求具备课程意识以及学科整合等能力。面对这些挑战时,教师的职业工作无一不设计沟通。这些都对教师的职业能力和专业素质提出了更高的要求。但从工作实践中常常发现很多教师的专业能力尤其是沟通能力显然不足,尽管许多教师自我感觉沟通能力良好,而学生却不这么认为。

照成教师不良沟通效果的原因我认为大致有两方面的原因:一是许多教师有师道尊严的观念,认为教师应该是高高在上,不允许学生质疑,在教学沟通中没有与学生建立平等、尊重、和谐互动、温暖的沟通环境,导致沟通存在障碍;二是沟通技能欠缺,沟通存在障碍,如教师的沟通的自信、情绪、语言艺术、不善于聆听都是照成沟通障碍的原因。

基于教师在工作中的沟通协调能力不尽如人意的情况,济宁市教体局安排的20xx年暑期继续教育公需科目可以说是切中时弊。

本次培训中,我认真听讲、做笔记。通过本次学习,受益匪浅,对沟通与协调等内容有了深层次的了解,在与人沟通方面,对自己有了很大的提升,感悟到了一些平时忽略的细节,明确了今后努力的方向。

1、在平常的交流中教师就要明确的告诉每一个学生,上课是一件严肃的事情,它不等同于课外的生活。在课外生活中,老师可能是大伙的亲戚、长辈、朋友,甚至可能是吃住在一起的家人。此时,师生关系就显现的不是那么清晰,甚至可以不必以师生相称;但在课堂上就不一样,它是一个整体,是一个师生互动共同学习知识的过程和团队。此时,师生关系非常明确,学生在课外的某些言行不能随便带到课堂上来。作为教师,课前必须做好相应的授课准备,比如:教师的衣着、发型、手势、表情、眼神、体态、仪表等等。教师在课堂上所表露出来的一切,都可能是学生所学习与模仿的。教师切忌在教育自己的学生时,连自己的问题都没做到正确解决。那教师的美好形象与人格魅力等将无从谈起,孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”也就是现在人们常说的“正人先正已”。在这个前提下,教师与学生在课内外的沟通与交流就有可能更融洽更和谐更有活力地开展起来。

2、在课堂以外,老师与学生都是相对独立的个体,大家都有喜怒哀乐,也有悲欢离合。因而,教师与学生之间可以视做为平等的。当学生跟教师开个小小玩笑时,切不要认为这是对教师尊严的挑战。我们每位教师都有这样的体会,一个成绩平平的学生,在生活中和老师相处时,总是自然大方地和老师说话,而且语言幽默、风趣得体。你一定会觉得这学生还可以,不说让人挺喜欢,但至少不会让人觉得讨厌。

到的心里话;当我们与某学生擦肩而过时,我提醒他们“天气变凉了,要注意添加衣服哟”,或“天气热了,你要多喝水呀”,或者是“春天来了,出去吃饭,注意卫生啊”,或“今天你又‘留’老师了,回去走快一点,天快黑了,注意安全啊”,或“家里面都有谁在家,谁照顾你啊?”,或者是“你家离学校有多远,要走多少时间,一般是几点钟起床”等诸如此类的话。从事实来看,即使是一个调皮的学生,都不会对这样的言辞不予理会,一定会和老师交流几句,而且一定是真实的吐露;当我发现有的学生生病或受了伤时,我会用半责怪半可怜的语气对他说“为什么不注意点,你看多难受啊!”或“平时叫你们小心些,你看这不就出问题了?”,或“你看,生病了多伤身体,还耽误学习,多不值呀”等。

学生听了老师的话,一定能理解老师的善意与真情,一定感觉心里暖乎乎的,会有种同风雨共患难的感觉,因为任何一个生病或受伤的人,都会渴望得到别人的关心与关爱。

另外,中学生毕竟处在世界观逐步形成的特殊阶段,心理素质不可能很高,行为控制能力不可能很强,我们不能用成人的目光对待他们,要求他们,实施教育时不要顾及自身的尊严,要多替他们想想,以容忍、豁达、仁爱的气度,和风细雨,苦口婆心,交心谈心,动之以情,晓之以理,定会精诚所至,金石为开。多方面地关爱学生。教师要爱生如已,即像爱自己一样爱学生,把他人当作自己,就是要设身处地地为他人着想,心理学上叫“换位思考”,其妙处不言自明。教师的爱是深沉的,是博爱、大爱,教师唯有用智慧去撬动爱的杠杆,才能真正促进学生的健康的成长。

当然,教师与学生在生活中的交往与接触远远不止这些。如果老师们真的放下了架子,与学生们平等相待,那么,我们的心与学生的心会贴得更近,我们的情感会得到更深入、更深刻的交流与沟通,我们与学生之间就不会有太深、太多的隔膜,我们就能走近学生的内心世界,发现他们存在的问题,进而有针对性的开展工作,这对我们的教育教学工作是大有好处的。

沟通与协调能力心得体会

沟通是人与人相互之间传递,交流各种信息、观念、思想、感情,以建立和巩固人际关系的综合;是社会组织之间相互交换信息以维持组织正常运行的过程。协调是行政管理人员在其职责范围内或在领导的授权下,调整和改善组织之间,工作之间,人际之间的关系,促使各种活动趋向同步化与和谐化,以实现共同目标的过程。

沟通与协调是一个普遍的客观存在,是一个问题的两个方面。沟通是协调的条件和手段,协调则是沟通的目的和结果,两者是相辅相成。

一、沟通协调是人类社会发展的基础。社会性决定了人与人之间的合作,而合作的前题就是沟通与协调。没有沟通协调,个人与个人之间就不会形成群体的力量来对付外来的威胁,人们之间就不会答成共识,就不会形成协调人类社会各种关系的规则,就不会形成道德和各种法律规范,人类只能停滞于自然状态,就不可能形成群体的力量从而创造出悠久的人类历史和璀璨的人类文明。只有沟通协调才能形成社会强大的力量来进行社会改造,促进社会的发展,推进社会的进步。

可能离开世界,越来越多的问题已经形成全球共同面对的问题,仅靠一个国家的力量是不可能解决的,必须要通过加强国际沟通来协调解决。

三、沟通协调是提高行政效率的保证。沟通协调是效率的保证,效率是沟通协调的结果。没有沟通协调就没有效率,深化改革就是要从体制上加强中央与地方,地方与地方,部门与部门之间的沟通协调,理顺工作关系,形成工作合力,促进各行业,各系统工作和谐高效运转。否则,沟通不畅,就会推委扯皮,延误工作。

四、沟通协调是促进社会经济发展的重要措施。随着社会进入信息时代,信息沟通协调对经济社会的发展越来越起到举足轻重的作用,发展信息产业,就是为社会经济的发展提供良好平台,通过沟通,实现资源的最佳配置和合理的社会分工,促进经济社会的发展。

五、沟通协调是个人事业成功的基础。一个人的事业成功,要靠集体的力量,没有他人的帮助,仅靠个人单一的事业是很难成功的,要想事业成功,必须善于沟通协调。

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沟通与协调能力心得体会

戴尔—卡耐基说人际关系是人与人之间的沟通,是用现代方式表达出圣经中“欲人施于己者,必先施于人”的金科玉律。人与人之间沟通起来也许不是很难,但要做到有效的沟通就比较难。

沟通是一个很大的话题,对于个人和企业来说又是一个极其重要的事情。一个人和一个企业的成功,这其中的沟通起着非常重要的因素,对于集团和公司的每个人来说都是如此。这节课里余世维博士谈了对沟通的认识:如沟通的目的和意义,现实中应该遵循的沟通原则以及常见得沟通形式和注意事项。首先讲了是沟通的4个目的:激励、表达情感、流通信息、强化信息防止信息断裂,还分别举了多个通俗的例子:如日本人“老鸡带小鸡”的管理现象。人擅长表达自己的方式不一样:有的善谈、有的善听、有的善行。善于交谈不等于善于有效沟通,对于个人、企业和社会来说,评价有效沟通的标准应该取决具体的沟通是否有利于问题的解决;是否对个人的发展及企业和社会有贡献。而沟通的目的和意义呢,对于企业和个人来说,他认为最终目的就是为了解决问题,通过解决问题来做好企业和社会中的事。沟通并不是随意找人说说话而已,它存在着一个基本问题——也就是心态。一个人一旦自私、自我、自大起来,是很难与别人沟通的。因此,很少人愿意跟一个狂妄的人聊天。在沟通的坚持过程中,经常会出现局部冲突,让沟通双方的心理感受很累。这样的沟通冲突问题,存在于对对方不够关心,没换位想一下,也就是站他的角度考虑问题,在乎他的处境;一旦他感觉到你有在想他的难处,那就很容易让感情产生共鸣,于是所有的问题也就都迎刃而解了。所以,沟通不是一种说服,而是一种感染、一种形像展示、一种言行一致的体现。

看过余世维老师的有效沟通讲座,令我感触很深,不同的沟通影射出不同的事件结果,偏激情绪化的沟通往往是得到让人很不愉快的结果,也许你不得不承认,世界上最难办的事,是人与人之间的“沟通”。

从人与人之间的关系看,总是有那么多矛盾和纠纷,总是有那么多不协调的事发生,其原因,说到底是因为没有沟通,或者说是因为不善于沟通。

但是,所有这些沟通,最根本的基础工作,首先决定于人自身的沟通。遗憾的是,人类除了“人之初,性本善”外,在经历了童心无忌、两小无猜的阶段以后,就变得复杂起来了。人文科学已经变得那么的“无奈”,利益社会教给人们的是勾心斗角,互相猜疑。伦理虽然告诉大家“害人之心不可有”,但实际提醒的却是“防人之心不可无”。由于利益的驱动,人性恶的一面得到了空前的发扬,巧取、豪夺、欺诈、玩弄、压迫、争斗……无所不用其极,沟通变成了世界上最难的事情。

人擅长表达自己的方式不一样:有的善谈、有的善听、有的善行。善于交谈不等于善于有效沟通,对于个人、企业和社会来说,评价有效沟通的标准应该取决具体的沟通是否有利于问题的解决;是否对个人的发展及企业和社会有贡献。而沟通的目的和意义呢,对于企业和个人来说,他认为最终目的就是为了解决问题,通过沟通并不是随意找人说说话而已,它存在着一个基本问题——也就是心态。一个人一旦自私、自我、自大起来,是很难与别人沟通的。因此,很少人愿意跟一个狂妄的人聊天。

在沟通的坚持过程中,经常会出现局部冲突,让沟通双方的心理感受很累。这样的沟通冲突问题,存在于对对方不够关心,没换位想一下,也就是站他的角度考虑问题,在乎他的处境;一旦他感觉到你有在想他的难处,那就很容易让感情产生共鸣,于是所有的问题也就都迎刃而解了。

再就是进入信息社会的今天,电脑无形中主宰了我们的工作和生活,虽然人人都知道沟通的重要,却忽视了沟通,e—mail、msn、qq等等新的网络的沟通方式让人们更习惯与通过电脑屏幕的交流,越来越不习惯于面对面的交流,不可否认信息时代带给我们一个新的沟通平台,但是,人与人之间的沟通有很多种方式,不能顾此失彼,不同的场合、不同的对象要选择不同的沟通方式!这也正式所谓的有效沟通。

在余世维的有效沟通中,有大量的和国外一些公司、一些人的比较,乍一听,发达国家好像都奉行直接的沟通方式,实际不然,这直接并非是要中国人理解的“一针见血”,我们要学习的是外国人直接时的尊重和礼貌,中国人也有一些直接的方式,例如,让一个员工辞职,人力部门会讲:你不适合我们公司,公司决定辞退你!英国和德国人会这样讲:你的工作给公司带来了什么好的业绩,现在,公司的发展方向有一些改变,我们要有新的专业人员做这个岗位,希望你能找到更合适你的工作,祝你好运!听一下,哪种方式更能让人接受,我们要学的就是英国和德国的有效沟通!

沟通一词意义广泛,它包含了人与人的沟通、人与企业的沟通、企业与企业的沟通,在沟通的过程中,不管用什么样的方式,我想有一个重要的原则,就是以诚相待,无论是面对上司、或是部下、朋友、家人、或是竞争对手,“诚”字都能通用。在企业中,经常会出现余所讲的老板讲的100,到底下成了20,为什么?在这个传达的链条中,只要有一个人不诚,必然会导致信息的错误传递,这要求工作中,大家要站在同一个平台和心态上,才能进行有效的沟通!

企业的发展和经营过程中,企业间的交流和合作能为企业带来新的思路和更好的利润。首先,和企业的沟通要注意不同企业间不同的企业文化,我们要尊重对方的不同文化,例如有些企业习惯于吃饭谈工作,有些企业习惯于开会讨论问题,有些企业则习惯于公文传递的方式。其次,一切的合作考虑的出发点是要双赢,只有这样的思想,才能达到自己的目的。企业间合作失败的例子比比皆是,重要的一点是没有考虑双赢的问题。联想收购ibm,当时国内的反对声一片,大多认为ibm的pc业务是赔钱的,联想干吗拿12。5亿美元去做赔本生意?事实的结果是,收购ibm后,联想一夜之间成为全球第三大pc制造商,这笔生意联想早算过,是双赢的。我们现在也有和很多的企业合作,在合作中,以上两条也是需要大家重视的。

沟通对于个人的发展也起着关键性的作用。有些人善于用合理的方法沟通,结果他的成绩能力很快被大家认同。在地产界来说,潘石屹不算资产最多的,却是被社会公认的地产成功人士,潘开博客,出书,上电视,这些都是他与人交流沟通的技巧,他通过这些方式让大家看到了一个真实的地产老板,让高高在上的房地产大鄂不再那么神秘和高不可攀,老百姓接受了他,当然也接受他所开发的房子,结果是他的利润也随之越来越多了……各位同事、朋友,敞开我们的心灵,进行有效的沟通吧,它将带给你无限的快乐和财富!

社会是一个大舞台,纷繁复杂。一个人生活在这世上难免不会与人产生矛盾,难免不会出现这样或那样不愉快。有了矛盾怎么办?出现了问题怎么处理?这就需要我们去沟通,多交流。国与国之间需要沟通,于是有了外交;单位与单位之间需要沟通,于是有了联系;人与人之间需要沟通,于是有了交流。国家没有了外交,那就意味着落后,落后了就意味着挨打;单位没有了联系,那就意味着信息不通,信息不通就意味着危机;人没有了交流,那就意味自闭,自闭就意味着自拢。沟通是一盏指明灯,可以随时较正我们航行的方向。这世上正是因为有了沟通,语言才显得那么美丽飞扬,让沟通走进你我的生活,让矛盾远离人间,愿和谐能走进每一个人心里,结出美好的果实。

看过余世维老师的有效沟通讲座,令我感触很深,不同的沟通影射出不同的事件结果,偏激情绪化的沟通往往是得到让人很不愉快的结果,也许你不得不承认,世界上最难办的事,是人与人之间的“沟通”。所以,沟通不是一种说服,而是一种感染、一种形像展示、一种言行一致的体现。

沟通与协调能力心得体会

沟通是人与人相互之间传递,交流各种信息、观念、思想、感情,以建立和巩固人际关系的综合;是社会组织之间相互交换信息以维持组织正常运行的过程。协调是行政管理人员在其职责范围内或在领导的授权下,调整和改善组织之间,工作之间,人际之间的关系,促使各种活动趋向同步化与和谐化,以实现共同目标的过程。

沟通与协调是一个普遍的客观存在,是一个问题的两个方面。沟通是协调的条件和手段,协调则是沟通的目的和结果,两者是相辅相成。沟通与协调无处不在,无时不在,其作用体现在:

一、沟通协调是人类社会发展的基础。社会性决定了人与人之间的合作,而合作的前题就是沟通与协调。没有沟通协调,个人与个人之间就不会形成群体的力量来对付外来的威胁,人们之间就不会答成共识,就不会形成协调人类社会各种关系的规则,就不会形成道德和各种法律规范,人类只能停滞于自然状态,就不可能形成群体的力量从而创造出悠久的人类历史和璀璨的人类文明。只有沟通协调才能形成社会强大的力量来进行社会改造,促进社会的发展,推进社会的进步。

二、沟通协调是国际交往的基础。随着社会的日趋发展,经济全球化推动了全球生产力的加快发展,一个国家的发展已经不可能离开世界,越来越多的问题已经形成全球共同面对的问题,仅靠一个国家的力量是不可能解决的,必须要通过加强国际沟通来协调解决。

三、沟通协调是提高行政效率的保证。沟通协调是效率的保证,效率是沟通协调的结果。没有沟通协调就没有效率,深化改革就是要从体制上加强中央与地方,地方与地方,部门与部门之间的沟通协调,理顺工作关系,形成工作合力,促进各行业,各系统工作和谐高效运转。否则,沟通不畅,就会推委扯皮,延误工作。

四、沟通协调是促进社会经济发展的重要措施。随着社会进入信息时代,信息沟通协调对经济社会的发展越来越起到举足轻重的作用,发展信息产业,就是为社会经济的发展提供良好平台,通过沟通,实现资源的最佳配置和合理的社会分工,促进经济社会的发展。

五、沟通协调是个人事业成功的基础。一个人的事业成功,要靠集体的力量,没有他人的帮助,仅靠个人单一的事业是很难成功的,要想事业成功,必须善于沟通协调。

沟通与冲突协调心得体会

在现实生活中,沟通与冲突协调是每个人都会涉及到的一个重要课题。通过与他人的交流与沟通,我们能够更好地了解彼此的需求和期望,从而减少冲突的发生,并达到和谐相处的局面。在我多年的实践中,我逐渐体会到了一些关于沟通与冲突协调的心得体会。下面将会从沟通的重要性、有效沟通的技巧、解决冲突的方法以及积极的态度等方面展开论述。

首先,沟通的重要性不可低估。沟通是人与人之间相互了解和交流的桥梁,它能够帮助我们有效地分享信息、表达观点、解释问题和寻求解决方案。尤其是在现代社会中,沟通已经成为一项必备的生存技能。无论是在工作中还是在生活中,良好的沟通能力都能为我们带来许多好处。通过有效的沟通,我们可以更好地理解他人,增进彼此之间的信任和合作关系,有效地解决问题,提高工作效率。因此,我们应该重视培养良好的沟通能力,不断提升自己的交流技巧。

其次,实现有效沟通的关键在于掌握合适的技巧。一方面,我们要注重倾听。倾听是沟通的重要环节,它能够帮助我们更好地理解对方的观点和需求,建立起相互尊重与信任的基础。在倾听时,我们要保持专注并给予对方应有的尊重与关注,倾听其真正的意图。另一方面,我们要善于表达。清晰明确的表达是有效沟通的前提,我们应该选择恰当的词语和表达方式,避免冒犯他人,并确保对方能够准确地理解我们的意思。

此外,冲突是不可避免的,但我们可以通过合适的方法进行冲突解决。首先,我们要保持冷静。冲突时双方的情绪往往处于亢奋状态,我们应该尽量冷静下来,保持理智。在冷静的情况下,我们能够更好地思考问题的本质,寻找解决的方向。其次,我们要站在对方的角度思考问题。换位思考有助于我们更好地理解对方的立场和需求,从而更有利于解决问题。最后,我们应该坚持通过对话和沟通来解决冲突。对话是解决冲突的重要手段,通过坦诚地交流与倾听,我们可以找到折中的解决方案,达到双方的满意。

除了技巧,积极的态度也是实现良好沟通的重要因素。首先,我们要保持积极主动的态度。积极主动的人通常更容易与他人建立良好的关系,更容易实现良好的沟通。在与他人交流时,我们要积极表达自己的思想和意见,敢于承担责任和作出让步,这样能够更好地促进沟通的顺利进行。其次,我们要保持善意和解和宽容的心态。在沟通过程中,我们应该尽量避免指责和批评他人,而要尊重他人的观点和需求,以宽容和善意的态度去对待他人的不同。这样能够有效减少冲突的发生,建立和谐的交流氛围。

综上所述,沟通与冲突协调是我们日常生活中不可回避的问题。通过有效的沟通和善于解决冲突,我们能够更好地与他人相处,减少不必要的冲突和误解。因此,我们应该重视培养良好的沟通能力,掌握合适的沟通技巧,并且保持积极的态度,才能在沟通和冲突协调中取得更好的效果。

沟通协调培训心得体会

伊敏河镇第一学校引领全体教师又一次系统的学习了《中小学教师职业道德规范》,通过学习是我真正的理解了《规范》的核心问题是师德问题,而师德的核心问题是爱,这种爱必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。常言道,学高为师,德高为范。教师这个特殊的职业,规定了教书者必先学为人师,育人者必先行为范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。作为一个年轻教师,更没有理由放松自己,而在我每天站立的三尺讲台上,面对孩子们天真无邪的面孔和渴求知识的眼睛,我更是时时刻刻提醒自己,不能亵渎了教师的神圣。因为“学高为师,德正为范”,为人之师,当率先垂范;栽培桃李,须辛勤耕耘。

热爱学生,就必须对每一个学生一视同仁,不能偏爱一部分学生,而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别的性格,这就要求我们做思想工作时应真诚相待,热情鼓励,耐心帮助,用师爱的温情来融化他们心中的坚冰,让他们在愉快的情感体验中接受教育。

为人师表,注重身教重于言教。教师工作的示范性和学生所特有的向师性,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教,并且做到身教重于言教。孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。教师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以,政治教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。教师要把学生造就成一种什么人,自己尺应当是这种人。要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗。

凡要求学生做到的自己首先做到,凡要求学生不做的自己坚决不做。勿以恶小而为之,勿以善小而不为,教育无小事,事事见真理,因此,政治教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会亲其师,信其道,进而乐其道。

通过学习使我认真反思自己的教学,在我们的教学生涯里,我们是否从内心真正关爱过身边的差生?是否真正了解过每一个差生成长背后的故事?我们改变了多少人的行为习惯?我们让多少学生重新树立了生活的.目标和信念?我们又拯救了多少被扭曲的心灵?一句句来自教师灵魂深处的拷问,我,羞愧难当。也许有人会说,教师主要是传授知识,如果还要对学生进行如此高要求的心灵教育,我们教师岂不是太难做了。而我想说的是,如果教师仅仅是传授知识,而不塑造人的灵魂,我们怎么敢把“伟大、高尚、光辉”这些闪耀着光芒的词语用来形容教师这个职业呢?我相信教师这个职业是有灵魂的,那就是教师对传播知识、塑造人美好心灵责无旁贷的责任和无私无悔的付出。我也相信教师这个职业是应该有光芒的,是应该被赞扬的,因为只有教育才能真正改变一个国家,才能真正铸就一个伟大的国家。但这份光芒和赞扬是属于那些真正无怨无悔、为教育事业付出极大心血的教师,而不应该分摊在每一个从事教师这个职业的人的身上的,而谁有资格去接受这份礼赞,那就看谁能问心无愧去接受这些对师魂的拷问,我相信,浮夸风式的赞扬并不能铸就真正的师魂,只有一个敢于拷问自己教师良知和道德的人才具有真正的师魂,只有每一个教师敢于去拷问自己的师魂,才能真正的让“师德师风”这面旗帜高高地飘扬。

作为一名人民教师,我时刻铭记着:爱心,是教育成功与否的关键,是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生,爱学生的一切。

沟通协调管理心得体会

在工作和生活中,沟通协调是一项非常重要的技能。有效的沟通和协调能够提高工作效率,减少冲突和误解。在我长期的工作经验中,我意识到沟通协调管理的重要性,并从中得到了一些心得体会。

首先,我认识到沟通协调是团队合作的关键。在团队中,每个成员都有自己的思想和观点。如果没有良好的沟通和协调,团队成员之间的意见分歧和冲突会增加,影响团队的凝聚力和工作效率。因此,作为团队成员之一,我努力学习和改善自己的沟通技巧,主动与团队成员交流和讨论,了解他们的想法和需求。同时,我也主动提供帮助和支持,协调团队工作中的不同意见和冲突。通过积极的沟通和协调,我成功地帮助团队完成了很多任务,提高了团队的凝聚力和工作效率。

其次,我发现沟通协调在解决问题和冲突中起着关键作用。在工作中,问题和冲突是不可避免的。如果我们不能有效地沟通和协调,问题和冲突会变得更加复杂和困难。因此,当面临问题和冲突时,我尽可能地采取积极的态度和方法进行沟通和协调。首先,我努力聆听他人的意见和观点,理解他们的需求和困难。然后,我尝试与他们沟通,提出解决问题的建议和方案,并寻求他们的反馈和意见。最后,我在协调冲突时注重公平和公正,确保每个人都能够表达自己的观点和需求,并达成共识。通过这种方式,我成功地解决了许多问题和冲突,提高了团队的协作效率和工作质量。

此外,在我的工作经验中,我发现沟通协调还需要注重情感交流。在沟通和协调中,情感交流是非常重要的,它能使沟通双方更加理解和信任彼此。因此,我努力表达自己的情感和想法,与他人建立良好的情感联系。同时,我也积极倾听他人的情感和感受,给予他们关怀和支持。在协调团队工作和解决问题时,我注重理性和感性的平衡,既要关注任务的完成,也要关心团队成员的情绪和需求。通过情感交流,我成功地建立了良好的人际关系,提高了团队的凝聚力和工作幸福感。

最后,我发现沟通协调也需要灵活性和适应能力。在现实生活中,每个人都有自己的习惯和思维方式。如果我们不能灵活地适应他人的需求和要求,沟通和协调会变得非常困难。因此,我在工作中注重灵活性和适应能力。在与他人沟通和协调时,我努力考虑他们的需求和习惯,寻找共同的利益点和解决方案。在解决问题和冲突时,我也不拘泥于自己的观点和方案,而是积极接纳他人的意见和想法,尽量找到一种适合大家的解决方案。通过灵活性和适应能力,我成功地促进了工作和人际关系的发展,提高了整个团队的绩效和满意度。

总结起来,沟通协调管理是工作中非常重要的技能。通过积极的沟通和协调,我们能够提高团队的凝聚力和工作效率,解决问题和冲突,建立良好的人际关系,提高自己和团队的绩效。因此,在工作和生活中,我们应该不断学习和改善沟通协调的技能,不断提高自己的情商和工作能力。只有这样,我们才能更好地应对各种挑战和困难,取得更大的成功和成就。

客服心得体会沟通协调

第一段:引言及话题介绍(150字)。

在现代社会中,客服是企业与客户之间的桥梁和连接纽带。作为客服人员,建立良好的沟通协调能力是至关重要的。在过去的几年里,我作为一名客服人员,深感沟通协调对于提供优质服务和满意的客户体验的重要性。本文将从个人经验出发,分享一些关于沟通协调的心得体会。

第二段:注重倾听与理解(250字)。

在与客户进行沟通时,注重倾听和理解对于解决问题非常重要。首先,要摒弃主观偏见,以开放的心态倾听客户的问题和意见。倾听不仅仅是听到客户说的话,更要理解他们的需求和感受。为了更好地理解客户,我们需要深入了解客户的背景和环境。其次,要养成总结和澄清的习惯,以确保自己正确地理解客户的意思。及时反馈给客户,避免误解和不必要的麻烦。

第三段:善于沟通并表达(250字)。

良好的沟通能力是客户服务工作中的核心能力。在与客户交流过程中,客服人员需要简明扼要地表达自己的观点和建议,确保信息的准确传达。客服人员应该注重话语的准确性和流畅度,避免使用过于专业化的术语或复杂的语言,使客户能够更好地理解并接受。此外,身体语言也是沟通的重要组成部分。面带微笑、积极主动的姿态可以增强客户对服务的信任和满意度。

第四段:处理冲突与协调能力(250字)。

在客服工作中,难免会遇到些许矛盾和冲突。这时,客服人员的冲突处理和协调能力就显得尤为重要。首先,注重情绪控制,保持冷静和理性,不随意发火或忽视客户的诉求。其次,善于消除冲突,采取平衡的态度与双方进行沟通并提供解决方案。通过倾听,理解双方的意见和需求,寻找共同利益点,实现双赢的结果。

第五段:持续学习与提升(300字)。

在客服工作中,沟通协调能力是一个日益提高的过程。持续学习和提升对于保持专业能力和提供更好的服务至关重要。客服人员可以参加相关的培训课程和讲座,了解最新的沟通技巧和有效的协调策略。此外,客服人员还可以与同事进行经验交流和沟通学习,互相促进提高。同时,重视客户反馈也是不可或缺的,通过客户评价和建议不断改进自己的能力和缺点。

总结(100字)。

客服工作中的沟通协调能力直接影响客户的满意度和企业形象,因此,客服人员应该注重倾听与理解,善于沟通并表达,处理冲突与协调能力,持续学习与提升。只有不断提高自己的沟通协调能力,才能更好地服务客户,为企业赢得良好声誉。

沟通协调管理心得体会

第一段:引言(200字)。

沟通协调是管理工作中不可或缺的重要组成部分,它涉及到与他人的有效沟通和合作,以达成共同的目标。在过去的工作经历中,我积累了一些有关沟通协调管理的心得体会,值得与大家分享。

第二段:重视沟通建立和谐合作(250字)。

在管理工作中,沟通是达成共识和合作的基础。作为一个管理者,我始终重视与团队成员之间的沟通,包括定期召开团队会议、个别面谈等方式。通过沟通交流,我能够及时了解到团队成员的想法、需求和困难,及时解决问题,并建立和谐的工作氛围。此外,我还利用各种沟通渠道,如电子邮件、电话、即时消息等,与同事和上级保持沟通,互相了解工作进展和需要支持的方面。通过持续的沟通,我成功地在团队中建立了良好的协作关系,提高了工作效率和成绩。

第三段:协调能力的提升与应用(300字)。

协调是管理者必备的一项能力,它涉及到资源的整合和任务的分配,以确保项目的顺利进行。在管理工作中,我提高了自己的协调能力,并善于利用各种资源,以实现目标。首先,我定期进行团队资源的评估和分配,根据团队成员的技能和兴趣,合理配置工作任务和项目。其次,我主动与其他部门和同事进行沟通,了解他们的工作进展和需求,以满足他们的要求,并确保团队的工作不受影响。此外,我还善于应对突发事件和压力,灵活调整资源和时间,以保持项目的进度和质量。通过不断提升和应用协调能力,我成功地在团队中实现了目标的达成。

第四段:解决冲突技巧(250字)。

在管理工作中,冲突是难免的。作为管理者,我学会了一些解决冲突的技巧,以维护团队的和谐氛围。首先,我注重倾听和理解对方的观点,不轻易做出评判和否定。然后,我通过沟通和协商,寻找共同点和解决方案,以达到双方的满意。在处理冲突时,我坚持公正和中立,不偏袒任何一方,以维护团队的正常运作。此外,我还鼓励团队成员勇于表达和解决冲突,帮助他们学会与他人的有效沟通和合作。通过运用解决冲突的技巧,我成功地减少了团队内部的矛盾和纷争,提高了工作效率和团队凝聚力。

第五段:总结(200字)。

通过多年的工作经验,我深刻理解到沟通协调管理在管理工作中的重要性。重视沟通建立和谐合作,提升和应用协调能力,运用解决冲突的技巧,能够有效地帮助管理者达成目标并提高团队的绩效。在今后的工作中,我将继续学习和应用沟通协调管理的技巧,不断提升自己的能力,以更好地面对各种管理挑战。

客服心得体会沟通协调

客服工作是一个需要与大量客户进行频繁交流的职业,沟通和协调能力是成功完成工作的关键。在我从事客服工作的过程中,我积累了一些宝贵的经验和体会。下面将分五个段落阐述这些心得体会。

首先,对于沟通的重要性,我有了更深刻的认识。作为客服人员,我们要始终保持良好的沟通能力,以便能够与各种类型的客户进行有效的交流。有时客户可能情绪激动或不满,但我们应该学会以冷静的态度去回应,倾听他们的投诉或问题。通过耐心倾听,我们能够更好地理解客户的需求,并提供合适的解决方案。

其次,灵活性也是良好沟通的关键。每个客户都有不同的需求和喜好,我们不能一概而论地给出相同的答案或建议。我们需要根据每个客户的特点和需求,调整自己的沟通方式,使其感到亲切和被重视。有时,我们甚至需要放下固有的观念和方法,学会从客户的角度思考问题,以提供更好的服务。

此外,建立良好的团队协作也是客服工作的关键。在应对客户问题时,我们往往需要与其他部门合作,以确保问题能够及时解决。在我与同事合作的过程中,我意识到沟通和协调是团队协作的基础。我们需要充分沟通和协调工作计划,明确职责分工,及时分享信息和进展,并积极帮助彼此解决问题。只有通过良好的团队协作,我们才能更好地为客户提供服务,提高客户满意度。

另外,客服工作也需要不断学习和提升自己的沟通技巧。随着社会发展和客户需求的变化,我们需要密切关注行业动态和相关技术的变化,及时更新自己的知识和技能。在我的工作中,我经常参加培训课程和学习活动,以提高自己的沟通能力和解决问题的能力。在与客户交流中,我会运用所学技巧,如积极倾听、使用肯定语言、避免使用否定语言等,以提高沟通效果。

最后,对于客服工作,我有了更深刻的理解。客服工作不仅仅是解答客户的问题,更是建立良好的客户关系和维护公司形象的过程。我们作为客服人员,要始终保持积极向上的态度,以友好、礼貌的方式对待每一个客户。只有通过真诚的关怀和专业的服务,我们才能够赢得客户的信任和满意,同时也能够帮助公司保持良好的声誉和形象。

总之,客服工作需要良好的沟通和协调能力。通过我在客服工作中的积累和经验,我认识到沟通的重要性,提高了自己的沟通技巧,并深刻理解了客服工作的意义。我将继续努力学习和提升自己的能力,以更好地为客户提供服务,同时也为公司的发展做出积极贡献。

协调沟通心得体会

随着社会的发展和多元化的需求,人际交往中的协调沟通能力日益重要。通过协调沟通,人们可以更好地理解他人的需求和感受,解决问题和冲突,建立良好的人际关系。在我的工作和生活中,我深切体会到了协调沟通的重要性,并且通过不断的实践和反思,积累了一些心得体会。

首先,协调沟通需要主动倾听。在与他人沟通时,我们往往习惯于表达自己的观点和诉求,却忽略了他人的真实感受和需要。然而,协调沟通的目的在于让双方都能够得到满足和理解。因此,为了实现这一目标,我们应当主动倾听对方的意见和观点,理解并尊重他人的感受。只有当我们真心关注他人,才能够消除沟通中的障碍,建立诚信和信任的基础。

其次,协调沟通需要灵活运用不同的沟通技巧。人们的沟通方式和方式因人而异,因此,在协调沟通中,我们需要根据不同的情境和对方的特点,运用不同的沟通技巧。例如,当与情绪激动的人进行沟通时,我们可能需要运用冷静和理智的语言来平复对方的情绪;当与善于辩论的人交谈时,我们可能需要运用更多的逻辑和说服手段。只有准确把握对方的特点和情境,灵活运用优势技巧,才能够使沟通更加顺利和有效。

第三,协调沟通需要尊重和接纳他人的观点。在实际生活中,我们经常遇到与他人意见不一致的情况,这时候,我们往往容易陷入争执和冲突的境地。然而,协调沟通的关键在于尊重他人的观点和权利。我们不必执着于自己的观点,在交流中也要给对方足够的空间表达自己的挂牌和意见。只有相互尊重和接纳,才能够促进双方的理解和接纳,建立和谐的关系。

第四,协调沟通需要善于分辨和处理冲突。人际交往中难免会出现一些意见不合和冲突的情况,这时候我们需要善于分辨和处理冲突。首先,我们应当学会冷静下来,避免情绪化的表达和冲动的反应。其次,我们需要明确问题的根源和关键点,以便能够针对性地提出解决办法。最后,我们应当寻求双赢的解决方案,兼顾双方的利益和需求。只有善于处理冲突,才能够在困难和矛盾中迈向和解和共赢。

最后,协调沟通需要持之以恒的改进和摄取。协调沟通是一项长期而复杂的工作。为了提升自己的协调沟通能力,我们需要持之以恒地进行改进和摄取。我们可以通过参加沟通培训课程,阅读相关的书籍和文件,向身边的优秀人物请教等方式来不断提升自己的能力。同时,我们还应当时刻反思自己的沟通行为和效果,及时调整和改进。只有保持持之以恒地努力,才能够在协调沟通中不断进步和成长。

总之,协调沟通是一项复杂而关键的技能。通过主动倾听、灵活运用沟通技巧、尊重他人观点、善于处理冲突和持之以恒地改进,我们可以提升自己的协调沟通能力,建立良好的人际关系,解决问题和冲突。在今后的工作和生活中,我将继续努力,不断提升自己的协调沟通能力,与他人和谐共处,共同创造美好的未来。

沟通协调的工作心得体会

经过了十多天的继续教育培训。我通过下载视频、认真听讲、做笔记,圆满的完成了各项学习任务。通过本次学习,我获益匪浅,对沟通与协调等内容有了深层次的了解,在人与人沟通方面,对自己有了很大的提升,感悟到了一些平时忽略的细节。这次培训学习有助于我在实际工作中更新观念、团结协作,提升专业技术水平,通过学习拓展了工作思路,增强了解决实际问题的能力。

沟通,另一个层面的意思就是人际关系。现实生活工作中,我们经常要和上级、下属以及同事交流,还要与其他形形色色的人交往,这些都需要建立人际关系,都需要做好沟通与交流。良好的人际关系是人生、事业成功的基石。沟通于行,交流于心,如果生活中没有沟通,就没有快乐;工作中没有沟通,就没有乐趣;事业中没有沟通,就没有成功。因此,重视沟通、学会沟通,是必须的。

通过传递思想、观点、情感和交流情报、信息、意见,来协商、调整他人的活动,从而建立良好的协作关系,使之相互配合,和谐有序地完成目标的技巧和才能。

通过学习让我认识到了沟通与协调的重要作用,让我认识到沟通是人与人相互之间传递,交流各种信息、观念、思想、感情,以建立和巩固人际关系的综合;是社会组织之间相互交换信息以维持组织正常运行的过程。协调是管理人员在其职责范围内或在领导的授权下,调整和改善组织之间,工作之间,人际之间的关系,促使各种活动趋向同步化与和谐化,以实现共同目标的过程。通过学习让我发现自己还有许多需要改进和提高的地方,特别是沟通协调方面仍存在不足。

三、掌握了和人沟通与协调的方法。

首先,沟通者要抱着虚心的精神,不要妄自尊大。就连孔子也曾说过:“三人行必有我师。”何况我们都是凡夫俗子。所以应该认真倾听别人观点,营造良好的的沟通环境,不要拒人于千里之外,更不可藐视任何人。

其次,沟通要把生活与工作分开。很多人经常把工作上的事和生活中的事混为一坛,常常因为与某人有着相似的性格或爱好,在生活中很对胃,就把在生活中的好感移植到工作中。这也是沟通中最难做到的一点。沟通要分清楚沟通的场合、沟通的内容、沟通的成绩。

通过这次专业技术人员继续教育的学习,我开阔了视野,拓宽了思维,为今后更好地工作储备了知识。进一步提高了政治修养,强化了理论素质,更重要的是发觉了自己在沟通与协调方面的缺点和不足。通过这次沟通与协调知识的培训学习,使我更加清醒的认识到自己和优秀的差距。在以后的工作与学习当中,我必须要努力提升自己的知识素质、能力素质、心理素质和身体素质,逐步发展自己,提升自己。

沟通是人与人之间交往的桥梁,没有沟通就没有相互交流的平台。

以前,我总以为有了“礼貌、真诚”的态度,就可以与人进行很好的沟通。直到上次部门安排我们学习“时代光华管理”之“有效沟通”的课程后,我才了解到沟通并非那么简单,它是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。

沟通是发送者与接收者之间“给”与“受”的过程。信息传递不是单方面,而是双方的事情,因此沟通双方的诚意和相互信任至关重要。在组织沟通中,当面对来源不同的同一信息时,员工最可能相信他们认为的最值得信任的那个来源的信息。上下级之间的猜疑只会增加抵触情绪,减少坦率交谈的机会,也就不可能进行有效的沟通。沟通的准确性与沟通双方间的相似性也有着直接的关系。沟通双方的特征,包括性别、年龄、智力、种族、社会地位、兴趣、价值观、能力等相似性越大,沟通的效果也会越好。

在日常的生活和工作中,常常因为一些“意外”而使沟通无法实现,甚至会出现相反的效果。这些情况都表明,沟通出现了障碍,有一些因素影响了信息的有效传递。

有效的沟通在团队的运作中起着非常重要的作用。成功的团队领导把沟通作为一种管理的手段,通过有效的沟通来实现对团队成员的控制和激励,为团队的发展创造良好的心理环境。因此,团队成员应统一思想,提高认识,克服沟通障碍,实现有效沟通,为实现个人和团队的共同发展而努力。

通过学习“沟通与协调能力“这一课程,我受益匪浅,我认为在实际教学工作中,提高沟通协调能力十分重要。

一、要不断学习理论知识。

学习是教师提高素质的基础,更是提高沟通协调能力的内在要求,只有不断更新知识,才能与时俱进,跟上时代的步伐。

二、要提高思想力。

思想是行动的先导,思路决定出路,只有在学习中深入思考,在实践中总结思考,在借鉴经验中比较思考,才能真正提高沟通协调的能力。

三、要提高业务能力。

教师在教学工作中,业务能力高低,直接关系到素质教育的实施。我们必须把素质教育的理念落实到教育教学中。

四、要提高创新力。

创新是一个民族进步的灵魂手机版,只有不断创新,才能与时俱进、提出新思路、推出新举措,沟通协调才能开拓新局面。

五、要提高综合思考的能力。

综合思考力是沟通协调工作中一种非常重要的能力。我们在执行教学任务工作,要胸怀大局,有合作意识,加强教研,增强综合素质,形成团队合作精神。

以上所述,我深知:重视沟通、学会沟通,是我们必须具备的应有能力,在教育教学中一定要认真学习,与时俱进,要形成一种和谐进取,团结奋进的氛围,从而取得较好的教育教学效果。

在县府大会堂聆听金华某校一副教授的《协调与沟通能力》讲座已时隔数月,但印象颇深,仍历历在目。那精彩的讲座,理论联系实际,以独到睿智的眼光,阐述了生活中一些热点问题的根源、症结。他那幽默诙谐的语言、抑扬顿挫的语调,把在场的人吸引住了,两三个小时的讲座,很少有人离场。下面谈谈一些收获和体会,不当之处,望予包涵。

1、情商高的管理智商高的。做事先做人,人际关系沟通的能力就在很大程度上决定了管理者的水平。有的人文化知识不怎么样,但因协调与沟通能力很强,就很容易成为管理者。

2、高考制度为什么难以取消?高考制度到今天弊端重重,取消高考的声音不绝于耳,但还是有它的相对公平性,即在分数面前基本平等。公平正义比太阳还要光辉,而素质评价的公平性难以保证,不公平就不利于整个社会的协调发展。

3、绩效工资为什么摆不平?主要是中小学教育的行政化倾向,损害了广大一线教师的切身利益,不利于学校的和谐发展。

提高自身、群体的沟通协调能力,有利于个人、社会的协调发展!

在新课改背景下,教师面临教育、教学理念及教育方式的更新转变,要求具备课程意识以及学科整合等能力。面对这些挑战时,教师的职业工作无一不设计沟通。这些都对教师的职业能力和专业素质提出了更高的要求。但从工作实践中常常发现很多教师的专业能力尤其是沟通能力显然不足,尽管许多教师自我感觉沟通能力良好,而学生却不这么认为。

照成教师不良沟通效果的原因我认为大致有两方面的原因:一是许多教师有师道尊严的观念,认为教师应该是高高在上,不允许学生质疑,在教学沟通中没有与学生建立平等、尊重、和谐互动、温暖的沟通环境,导致沟通存在障碍;二是沟通技能欠缺,沟通存在障碍,如教师的沟通的自信、情绪、语言艺术、不善于聆听都是照成沟通障碍的原因。

基于教师在工作中的沟通协调能力不尽如人意的情况,济宁市教体局安排的20。

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年暑期继续教育公需科目可以说是切中时弊。

本次培训中,我认真听讲、做笔记。通过本次学习,受益匪浅,对沟通与协调等内容有了深层次的了解,在与人沟通方面,对自己有了很大的提升,感悟到了一些平时忽略的细节,明确了今后努力的方向。

1、在平常的交流中教师就要明确的告诉每一个学生,上课是一件严肃的事情,它不等同于课外的生活。在课外生活中,老师可能是大伙的亲戚、长辈、朋友,甚至可能是吃住在一起的家人。此时,师生关系就显现的不是那么清晰,甚至可以不必以师生相称;但在课堂上就不一样,它是一个整体,是一个师生互动共同学习知识的过程和团队。此时,师生关系非常明确,学生在课外的某些言行不能随便带到课堂上来。作为教师,课前必须做好相应的授课准备,比如:教师的衣着、发型、手势、表情、眼神、体态、仪表等等。教师在课堂上所表露出来的一切,都可能是学生所学习与模仿的。教师切忌在教育自己的学生时,连自己的问题都没做到正确解决。那教师的美好形象与人格魅力等将无从谈起,孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”也就是现在人们常说的“正人先正已”。在这个前提下,教师与学生在课内外的沟通与交流就有可能更融洽更和谐更有活力地开展起来。

2、在课堂以外,老师与学生都是相对独立的个体,大家都有喜怒哀乐,也有悲欢离合。因而,教师与学生之间可以视做为平等的。当学生跟教师开个小小玩笑时,切不要认为这是对教师尊严的挑战。我们每位教师都有这样的体会,一个成绩平平的学生,在生活中和老师相处时,总是自然大方地和老师说话,而且语言幽默、风趣得体。你一定会觉得这学生还可以,不说让人挺喜欢,但至少不会让人觉得讨厌。

我们教师平时要注意观察身边学生的`生活琐事。当我们在校园内外遇到学生们说“老师好”,此时,老师的一个微笑、一个手势、一句开心的话,会让那些学生们觉得自己和老师之间没有了距离,一种亲切、贴近的感觉会在他们的心中油然而生;当我们遇到一些表情不正常的学生时,如果主动和他们讲话,他们会觉得老师在关注他(她),在这种心理的支配下,他(她)会说出平常在办公室或教室里很难听,到的心里话;当我们与某学生擦肩而过时,我提醒他们“天气变凉了,要注意添加衣服哟”,或“天气热了,你要多喝水呀”,或者是“春天来了,出去吃饭,注意卫生啊”,或“今天你又‘留’老师了,回去走快一点,天快黑了,注意安全啊”,或“家里面都有谁在家,谁照顾你啊?”,或者是“你家离学校有多远,要走多少时间,一般是几点钟起床”等诸如此类的话。从事实来看,即使是一个调皮的学生,都不会对这样的言辞不予理会,一定会和老师交流几句,而且一定是真实的吐露;当我发现有的学生生病或受了伤时,我会用半责怪半可怜的语气对他说“为什么不注意点,你看多难受啊!”或“平时叫你们小心些,你看这不就出问题了?”,或“你看,生病了多伤身体,还耽误学习,多不值呀”等。

学生听了老师的话,一定能理解老师的善意与真情,一定感觉心里暖乎乎的,会有种同风雨共患难的感觉,因为任何一个生病或受伤的人,都会渴望得到别人的关心与关爱。

另外,中学生毕竟处在世界观逐步形成的特殊阶段,心理素质不可能很高,行为控制能力不可能很强,我们不能用成人的目光对待他们,要求他们,实施教育时不要顾及自身的尊严,要多替他们想想,以容忍、豁达、仁爱的气度,和风细雨,苦口婆心,交心谈心,动之以情,晓之以理,定会精诚所至,金石为开。多方面地关爱学生。教师要爱生如已,即像爱自己一样爱学生,把他人当作自己,就是要设身处地地为他人着想,心理学上叫“换位思考”,其妙处不言自明。教师的爱是深沉的,是博爱、大爱,教师唯有用智慧去撬动爱的杠杆,才能真正促进学生的健康的成长。

当然,教师与学生在生活中的交往与接触远远不止这些。如果老师们真的放下了架子,与学生们平等相待,那么,我们的心与学生的心会贴得更近,我们的情感会得到更深入、更深刻的交流与沟通,我们与学生之间就不会有太深、太多的隔膜,我们就能走近学生的内心世界,发现他们存在的问题,进而有针对性的开展工作,这对我们的教育教学工作是大有好处的。