学术研讨心得体会报告（专业17篇）

写心得体会是一种思维方式的培养，通过总结经验，我们可以更好地解决问题。接下来，小编为大家介绍一些优秀的心得体会范文，供大家参考和学习。

学术研讨心得体会

研讨会是学术交流和合作的有益平台，也是研究者们互相分享思想和经验的机会。不久前，我有幸参加了一场关于科技创新的研讨会，通过这次经历，我深刻体会到了学术研讨的重要性和价值。本文将从研讨会的组织建设、议题内容、演讲者表达技巧、与会者互动及心得收获等五个方面，分享关于学术研讨的心得体会。

首先，一场成功的研讨会必须有良好的组织建设。会议的组织者要对参会者的需求有清晰的了解，并根据会议的主题设计合理的议程。在我参加的研讨会中，组织者事先进行了充分的调研，确定了重点关注的议题，并邀请了有相关经验和研究的专家担任主讲人。此外，会议的地点和设施也需要满足学术研讨的需求，例如提供良好的投影设备和互动工具等。这些有效的组织建设为会议的顺利进行奠定了基础。

其次，研讨会的议题内容是其核心。一个有挑战性和前瞻性的议题能够吸引更多的专家学者参与，并在研讨中引发深入思考和探讨。在这次研讨会中，以科技创新为主题，有关新兴技术、创新策略和科技对社会的影响等议题引起了与会者的极大兴趣。主办方还安排了专门的小组讨论，使参会者可以深入研究和交流特定的问题。议题内容的选择和安排对于激发与会者的思维和创新意识起到了重要作用。

演讲者的表达技巧也是研讨会成功的关键之一。演讲者应该能准确地传达自己的观点和研究成果，同时具备清晰的逻辑和简明的语言。在这场研讨会上，许多演讲者使用了图表、实例和故事来支持他们的观点，使得内容更加直观和生动。此外，演讲者还通过使用幽默和互动等方式与听众建立了良好的沟通和信任关系。这些表达技巧有效地吸引了听众的关注，并使得演讲内容更易于理解和接受。

与会者的互动也是研讨会成功的重要因素。参与讨论和提问可以帮助与会者更好地理解和掌握演讲内容，并促进不同观点的交流和碰撞。在这次研讨会中，组织者鼓励与会者积极参与小组讨论和提问环节，并为他们提供了充足的时间来表达个人的观点和疑问。通过与会者之间的积极互动，研讨会的氛围更加活跃和有益，参会者也更易于吸收和学习到新的知识。

最后，个人的心得收获对于研讨会的价值和意义有着重要的影响。作为参会者，我通过与专家学者的交流和互动，加深了对科技创新的认识和理解。同时，我还从他们的经验和教训中学到了许多宝贵的经验和方法论。学术研讨会为我提供了一个展示自己研究成果的平台，也让我对近期的研究方向和趋势有了更清晰的认识。这些心得收获对于我未来的学术研究和发展具有重要的指导意义。

总而言之，学术研讨会是研究者们进行思想交流和学术合作的重要机会。通过对研讨会的组织建设、议题内容、演讲者表达技巧、与会者互动及个人心得收获的探讨，我们可以更好地了解并体会到学术研讨的重要性和价值。希望通过这样的平台，我们可以在学术研究的道路上不断进步。

学术研讨心得体会

学术研讨是一种提高学术能力和丰富知识的方法。参加学术研讨不仅可以拓宽视野，还能与各领域的专家学者进行交流和思想碰撞。最近，我参加了一场主题为“科技创新与社会发展”的学术研讨，完美地展现了学术研讨的丰富内涵。

首先，学术研讨的第一段是开场白。在这个阶段，组织者通常对与会者进行简单的欢迎和介绍。这次学术研讨开场白的主持人充满活力，用幽默风趣的方式引入了主题，并介绍了各位嘉宾和演讲者。这个过程不仅能够让与会者更好地了解大会的背景和目的，还能够增强与会者的参与感和目标意识。此外，导演还细致地安排了会议流程，给与会者清晰的时间规划，使整场会议有条不紊地进行下去。

接下来是学术研讨的第二段：专家演讲。在这个阶段，邀请到的专家学者围绕主题进行详细的发言与分享。他们不仅分享了自己的研究成果和学术见解，还分析了当前社会发展中存在的问题和挑战。在这次学术研讨中，有一位著名的科技创新专家就信息技术对社会经济发展的影响进行了深入的探讨。他通过数据和案例，阐述了信息技术在推动经济增长、改善生活质量和提升社会治理水平等方面的巨大潜力。他的精彩演讲，不仅启发了与会者的思考，还激发了我们对科技创新的热情。

第三段则是自由交流和讨论环节。这段时间，与会者可以提出问题、分享观点，与专家学者进行深入的互动。在这个环节中，我有幸与一位在科技创新领域有着丰富经验的专家进行了交流。他耐心地解答了我的疑问，并与我分享了他在科研中的心得与体会。通过这次互动，我对科技创新的重要性和发展前景有了更深入的了解，也激起了我在这个领域进一步学习和研究的渴望。

第四段是研讨总结。这个环节，主持人通常会对整个学术研讨进行简要总结，并就接下来的研究方向和合作机会进行展望。主持人在学术研讨的结尾对与会者的积极参与和贡献进行了高度赞扬，让我们感受到了学术研讨的意义和价值。同时，他对学术研讨的成果进行了总结，并提出了未来可探索的方向，鼓励与会者能够在这一领域发挥更大的作用。

最后一段是学术研讨的结束语。在这个时刻，与会者们纷纷表示自己在这次学术研讨中获得了很多启发和收获。我也深刻地意识到，学术研讨是一次向外拓展自己眼界的机会，让我更加清楚自己在学术领域上应该朝着什么方向努力。这次学术研讨不仅强化了我的学术思维能力和问题解决能力，也让我与来自不同领域的人们建立了深厚的友谊和联系。

学术研讨是一次宝贵的经历，让我意识到我们在知识的海洋中永远都是学生，永远都需要不断地学习和进步。通过学术研讨，我不仅增长了见识，还拓宽了自己的视野。我相信，在这个信息迅速传播的时代，学术研讨将成为我们不断更新知识、追求进步的重要途径。

体育类学术研讨心得体会

体育类学术研讨是促进体育学科发展的重要方式之一。在近期参加的一次体育类学术研讨会上，我与众多专家学者进行了交流和学习，收获颇丰。以下是我对这次研讨会的心得体会。

首先，体育类学术研讨会是学术界分享最新研究成果的重要平台。在这次研讨会上，我听到了许多与体育相关的最新研究发现，如运动对心理健康的影响、运动与学习能力的关系等等。与会者通过演讲、研究报告和讨论等形式深入研究，并对相关领域提出了许多创新观点和启示性见解。这些最新成果帮助我了解了体育研究的前沿领域，拓宽了我的学术视野。

其次，体育类学术研讨会提供了交流与合作的机会。研讨会上，我结识了许多来自不同高校和不同学科的学者，与他们深入交流，分享自己的研究成果和体会。通过与他们的交流，我不仅加深了对体育学科的认识，也获得了一些关于研究方法和研究设计的宝贵经验。同时，在合作方面，我也找到了一些与我研究方向相同或相近的学者，与他们商讨了未来的合作项目。这次交流和合作的机会为我进一步提高学术水平，开展更深入的研究奠定了基础。

第三，体育类学术研讨会通过研讨会主题的设置，引导学者们深入探讨体育学科的发展方向。在这次研讨会上，研讨会主题包括体育与健康、运动教学和运动管理等方面。通过参与这些主题的讨论，我认识到体育学科的研究领域非常广泛，并且与社会的发展密切相关。在参与讨论的过程中，我不仅了解到了体育研究的热点问题和研究现状，还为自己的研究方向和课题选择提供了一些建议和思路。

第四，体育类学术研讨会促进了学术与实践的融合。在这次研讨会上，不仅有学者专家的演讲和报告，还有一些实践经验的分享，如体育教学案例研究、体育俱乐部管理经验等。这种学术与实践相结合的形式，既让我们从学术研究中获得启发和指导，也让实践工作者通过学术研讨了解到最新的理论和研究成果。通过学术与实践的融合，我们能够更好地认识到体育学科的现实需求和研究方向，同时也能够更好地将学术成果应用到实践中，促进体育学科的发展和服务社会。

最后，体育类学术研讨会也需要引起更多人的关注和支持。体育学科作为一门重要学科，需要更多专家学者的关注和投入，才能够不断推动学科的进步和发展。同时，政府和社会各界也应该加大对体育研究的支持力度，提供更多资源和条件，鼓励和支持学者开展深入研究。只有通过共同的努力，体育学科才能够在学术研究和实践应用中不断创新和发展。

总之，体育类学术研讨会是促进体育学科发展的重要平台，通过学术成果的分享、交流与合作、研讨会主题的引导、学术与实践的融合等方式，推动了体育学科的不断进步和发展。希望未来能有更多这样的学术研讨会，为体育学科的发展贡献力量。

植物学学术研讨心得体会

随着人类对于大自然和生态系统的研究深入，植物学这一领域显得越来越重要。在此背景下，我参加了最近举办的植物学学术研讨会议，并从中收获了丰富的心得和体会。本文将围绕这一话题，总结我对于这次学术研讨的感受和思考。

第一段：会议概述。

这次植物学学术研讨会议举办了三天，分别围绕植物生理、植物分类和植物生态等话题进行了讨论和交流。不少国内外的知名学者和研究人员参加了本次会议，分享了他们的最新研究成果和见解。整个会议氛围热烈，人们互相交流畅所欲言，气氛十分融洽。

第二段：学习收获。

在这次学术研讨会上，我获益良多，收获了很多宝贵的学习经验。通过与其他与会者的深入交流，我深刻认识到了植物是人类赖以生存的重要物种之一。此外，我还学到了许多关于植物生态、生理和分类的知识，这些知识将会对我未来的研究工作和学术发展产生巨大的影响。

第三段：交流和互动。

除了学习方面，我还在这次学术研讨会上体会到了交流和互动的重要性。在参加研讨小组的时候，我看到了来自不同国家的学者们为了同一个目标而齐聚一堂，大家思路清晰、探讨热烈。这种国际化的交流氛围，推动着各式各样的思想交流，让人受益匪浅。

第四段：创新思维。

参加这次学术研讨的另一个收获是，我懂得了创新思维的重要性。现代植物学研究已经迈开了创新之路，而我们下一步需要的是更加创新的思维模式。这次会议上，许多学者分享了他们独具创意的研究思路，以及最新的研究成果。他们的发表激发了我的思考，让我更加努力地寻求更有创造性的、具有突破性的创新思路。

第五段：未来展望。

在这次学术研讨会结束之际，我深感植物学的未来充满着无限的可能性。人类对于植物的了解还只是一部分，更多的植物学现象等待探索，更多的发现等待着我们去发掘。无论是在研究方法还是理论探讨方面，我们都要始终对新技术和新思路保持开放的态度，不断寻求创新之路。

总之，经过这次的植物学学术研讨会议，我对于植物学这一领域有了更加深入的认识。我将继续关注植物学领域的发展和研究，为推进该领域的发展贡献自己的力量。我相信，随着各方面的努力和探索，植物学这一领域将会有更加辉煌的前景和更具深度的发展。

经济学学术研讨会心得体会

近日，我有幸参加了一场经济学学术研讨会，此次学术会议让我对经济学有了更深入的了解，并带来了许多新的体会。在本文中，我将分享我的心得体会，并探讨我对未来经济学研究的展望。

首先，经济学学术研讨会是学术交流的绝佳平台。在这里，不同背景的学者聚集在一起，通过分享研究成果和观点，激发了新的思考和想法。参与者来自不同学派和不同国家，他们对经济学的研究有着各自独特的视角和方法。这种多元化的交流使我领悟到经济学的广度和深度，也让我看到了经济学研究的无限可能。

其次，经济学学术研讨会强调创新与实践。在会议期间，我发现很多与会者都在探索新的研究领域和方法。他们追求在经济学领域的创新，努力开发出新的工具和模型，以便更好地解决当今社会和经济的问题。与此同时，我也深刻体会到实践对于经济学的重要性。很多学者在研究过程中注重将理论与实际问题相结合，这种连接不仅能够增强经济学的实用性，也能够为决策者提供有针对性的政策建议。

第三，经济学学术研讨会强调团队合作与合作精神。在会议期间，我见识到了众多学者之间的合作与协作。他们在研究过程中互相启发和帮助，不仅分享自己的研究成果，还邀请其他学者共同合作完成研究项目。这种团队合作的精神不仅能够促进研究的深入，也能够培养新一代经济学人的团队意识。在未来，我相信合作将成为经济学研究的主要趋势，只有通过合作才能够解决更复杂的经济问题。

第四，经济学学术研讨会也提醒了我经济学的局限性。尽管经济学作为一门学科，已经取得了许多令人瞩目的成就，但仍然有许多问题没有得到很好的解答。在会议期间，我听到了许多学者对经济学的批评和质疑。他们指出了经济学模型的局限性和假设的不完整性，认为经济学在解释和预测经济现象方面还有很大的改进空间。这使我重新认识到经济学的不完美性，也让我对未来经济学的发展产生了更加谦卑和谨慎的态度。

最后，经济学学术研讨会为我提供了一个思考未来经济学研究方向的机会。在会议期间，我听到了许多新的研究领域和前沿的研究方向。我了解到一些学者正在探索数字经济、可持续发展和经济行为学等领域的研究。这些新领域和方法的兴起，将为经济学的发展带来新的可能性。作为一名年轻的经济学研究者，我深感责任重大，应该不断学习和探索，以便为未来的经济学研究做出贡献。

总之，经济学学术研讨会给我留下了深刻的印象。通过与不同学者的交流和思考，我对经济学有了更深入的了解，并对未来经济学的发展充满期待。我相信，通过持续的学术交流和研究探索，经济学将在未来发展出更加准确和科学的理论体系，为解决社会和经济问题贡献更多的智慧和力量。

体育类学术研讨心得体会

第一段：引言（100字）。

体育类学术研讨是一个非常重要的活动，它围绕着体育领域的研究与发展展开，并为我们提供了一个互相交流、学习与成长的平台。在这次研讨中，我深刻体会到了团队合作的重要性，了解到了体育研究的广阔领域以及未来的发展趋势。通过这次学术研讨，我对体育科学有了更深入的认识。

第二段：分享研讨主题（300字）。

这次体育类学术研讨的主题是体育科学的应用与发展。在之前的学习经历中，我们多是局限于理论知识的学习，而这次研讨则更注重了实践与应用。我们分享了关于体育教学方法、运动训练技术以及运动康复等多个方面的研究成果。其中，我参与了关于动作捕捉技术在体育训练中的应用研究，通过使用动作捕捉技术，我们能够更准确地分析运动员的动作，从而改进训练方法，提高训练效果。这次研讨使我对动作捕捉技术的应用前景有了更深入的了解。

第三段：团队合作的重要性（300字）。

在这次研讨中，我深刻体会到了团队合作的重要性。我们的研究涉及到了多个学科领域，需要不同专业背景的人员共同合作。在研究过程中，大家积极参与讨论，分享自己的研究成果和经验，互相启发，共同解决问题。每个人都发挥自己的专长，形成了一个有机的合作体系。通过团队合作，我们不仅取得了更好的研究成果，也增进了彼此之间的友谊和信任。我深信，在未来的研究工作中，团队合作将是取得成功的关键。

第四段：体育科学的未来发展（300字）。

体育科学的未来发展是我们研讨中讨论的一个重要议题。随着科技的发展，体育科学的应用领域将会更加广阔，研究方法也将更加精确和科学。例如，虚拟现实技术、人工智能以及生物医学工程等新技术的引入将会给体育训练、康复治疗等领域带来新的突破。此外，与体育相关的社会问题，如体育赛事的管理、运动员的心理健康等，也需要得到更多的关注和研究。通过这次研讨，我更加明确了未来体育科学的发展方向，也对自己未来的研究方向有了更清晰的规划。

第五段：总结与展望（200字）。

通过这次体育类学术研讨，我收获颇丰。我不仅深入了解了体育科学的研究方法和应用领域，也与各界同仁进行了深入的交流和合作。这次研讨让我认识到自己的不足和研究的局限性，也激发了我进一步探索和钻研的热情。我相信，通过自己的努力和持续学习，我会在体育科学领域取得更多的成就，并为推动体育科学的发展做出更大的贡献。同时，我也希望未来能够参与更多的体育类学术研讨，与更多的专家学者交流和合作，共同促进体育科学的繁荣与进步。

学术研讨心得体会

学术研讨是一种重要的学术交流方式，对于个人的学术成长和专业发展起着至关重要的作用。最近，我有幸参加了一次学术研讨会，并从中获得了很多宝贵的经验和启示。在这篇文章中，我将分享我在学术研讨会中的体会和心得。

第二段：认真准备与主动参与。

成功的学术研讨并非偶然，而是需要认真的准备和主动的参与。在我参加的研讨会之前，我详细研读了相关的文献，对自己的研究领域进行了充分的了解。我还准备了一份简洁而有深度的发言稿，将我想要表达的观点清晰地展示给与会者。除了自己的发言，我也积极参与其他人的发言，并提出一些有建设性的问题和意见。通过积极参与和深入沟通，在学术研讨中获得了更多的收获和认可。

第三段：倾听与互动。

学术研讨是一个学习和交流的过程，倾听和互动是其中不可或缺的环节。在研讨会中，我学会了倾听他人的观点和想法，尊重他们的意见，并在合适的时机提出自己的见解。我发现，多方的互动和讨论可以使问题得到更全面的解决和探讨，进一步丰富了我的研究思路和方法。通过与与会者的互动，我结交了很多志同道合的朋友，建立了学术交流的纽带，为日后的研究合作打下了基础。

第四段：从他人中学习。

在学术研讨会中，我发现每个与会者都有着自己独特的专业经验和研究成果，他们的发言和观点都非常有价值。我学会了从他人中学习，善于从别人的研究中获得启发和借鉴。通过倾听他人的发言和分享，我拓宽了视野，对于自己的研究方向和方法有了更加明确的认识。与此同时，我也在与他人交流中提出了自己的疑问和困惑，从而获得了解答和指导。学术研讨会是一个集思广益的平台，每个人都可以从中受益匪浅。

第五段：持续学习和分享。

参加学术研讨会，不仅是个人学术成长的机会，也是分享自己研究成果的场合。通过与他人的交流和讨论，我发现自己的研究成果得到了认可和赞赏，同时也发现自己的不足之处。这促使我更加持续地学习和努力，在学术研究的道路上不断提高自己。此外，我也愿意分享自己的研究成果，与他人一起探讨和进步。通过学术研讨会，我明白了学术研究的真谛在于持续不断的学习和分享。

总结：

通过这次学术研讨会，我深刻认识到了学术研讨的重要性，以及其中的乐趣和收获。准备充分、积极参与、倾听与互动、学习借鉴、持续学习和分享，这是我从学术研讨中得到的最重要的体会和心得。我希望通过这些经验和体会，在以后的学术研究和交流中不断积累和提高自己，做出更多有价值的贡献。

经济学学术研讨会心得体会

经济学学术研讨会是为经济学界学者提供一个交流研究成果和思想的平台。在这种学术研讨会上，经济学家们可以展示自己的研究成果，分享经济理论和政策的最新进展，集思广益，互相交流。此次研讨会的目的是促进经济学研究的进一步发展，推动经济学的学科建设。

第二段：分享研讨会中经验和收获（300字）。

在经济学学术研讨会上，我有幸参加了多场学术报告，并且参与了分组讨论。这些报告内容丰富多样，涵盖了宏观经济学、微观经济学、实证研究等不同领域。通过聆听这些研究者的发言，我对当前经济学的前沿课题有了更深入的了解。与此同时，我也与其他与会者进行了深入的讨论，交流了各自的研究想法和方法。这些交流互动促使我思考问题的角度和方式。

第三段：对研讨会内容的评价（300字）。

这次经济学学术研讨会的内容十分丰富，涉及到了许多最新的经济理论和实证研究成果。其中一些研究具有很高的学术价值，对于解决当前经济领域的问题具有重要意义。例如，有研究者对中国经济增长模式进行了深入的分析，并提出了关于转型路径的建议，对于推动中国经济可持续发展具有重要启示。除此之外，还有一些报告介绍了最新的经济政策研究成果，这些研究对于指导政府的宏观调控起到了重要指导作用。

第四段：对研讨会的组织和运营的评价（200字）。

此次经济学学术研讨会的组织和运营得到了高度的称赞。研讨会的组委会在主题选择、报告安排和讨论环节等方面都十分用心。他们精心挑选了广泛而有深度的学术专题，确保了与会者可以了解到最新的经济学研究进展。此外，研讨会还设置了充分的问答环节，使得与会者能够更深入地与报告人进行交流。总体而言，研讨会的组织和运营非常出色。

第五段：总结和展望（200字）。

通过参加这次经济学学术研讨会，我不仅提升了自己的学术素养和专业知识，还结识了许多同行和前辈，拓展了自己的人脉资源。我认为，今后的学术研讨会应该继续关注经济学领域的前沿问题，鼓励更多的学者参与其中，促进学术交流和研究合作。同时，研讨会组织者也应该继续改进组织和运营，提供更好的交流平台，推动经济学的发展和进步。

体育类学术研讨心得体会

体育是一门让人们身心健康、团结友爱的活动，而学术研讨则是通过理性思考和交流的方式获取新知识和深化理解。体育类学术研讨活动则将两者相结合，以探讨体育领域的新发展趋势以及提升运动能力为目标。近期，我参加了一次体育类学术研讨活动，收获颇丰，以下将从自身体验出发，分享一下我对体育类学术研讨的心得体会。

首先，体育类学术研讨活动为我提供了一个更好的学习平台。在学术研讨会上，不仅有于会议场地一流的硬件设施，还有来自各个领域的专业人士和领域内的权威专家，他们分享了自己的研究成果和经验，为我们提供了深入学习和讨论的机会。通过与他们的交流，我了解到了前沿的研究进展，拓宽了自己的学术视野。同时，研讨会还提供了一个宣传自己研究成果的平台，让更多人了解到自己的研究，并与他人展开合作和交流，这对于进一步深化研究非常重要。

其次，体育类学术研讨活动让我认识到团队合作的重要性。在研讨活动中，我参与了一个研究小组，与几位研究者一起探讨了运动训练对身体健康的影响。在小组成员的协作中，我们充分发挥各自的专长，互相交流和学习。通过不同研究者的观点碰撞，我们不断深化研究的方向和内容，取得了出乎预料的成果。这让我深刻认识到团队合作的重要性，只有团队中的每个成员都发挥作用，才能取得更好的研究成果。

第三，参加体育类学术研讨活动还有助于我培养了发表演讲和撰写学术论文的能力。在研讨会上，我有幸被邀请做了一个演讲，我通过准备和实践演讲的方式，提高了自己的演讲表达能力。在演讲过程中，我不仅向观众介绍了自己的研究成果，还跟他们进行了深入探讨和交流，这让我学会了如何与他人有效地沟通和交流。此外，研讨活动还要求我们撰写学术论文，这需要我们对自己的研究进行系统整理和归纳，提高了我们的学术写作水平。这些能力的培养对于今后的学术发展和职业发展大有助益。

再者，通过体育类学术研讨活动，我也深刻认识到了体育在社会发展中的重要性。在运动科学研究的报告中，一位专家分享了关于运动对心理健康的积极影响的研究成果，这让我颇为震撼。运动不仅可以促进身体的健康，还对人的心理状态有非常大的帮助。这启发了我，让我更加了解到体育不仅是一项娱乐活动，更是对人类身心健康有深远影响的文化事业。通过运动，人们可以找到信心和快乐，更好地应对生活中的挑战。体育类学术研讨活动让我意识到，健康的体育文化对社会的发展具有重要的推动作用。

通过体育类学术研讨活动，我不仅由衷地感受到了体育的魅力，也领略到了学术研讨的深度和广度。这次研讨会让我受益匪浅，不仅拓宽了我的学术视野，还培养了我的团队合作、演讲和学术写作能力。此外，了解到体育对个人和社会的积极影响，让我更加坚信体育事业的重要性。希望将来有更多的学术研讨活动能够在体育领域举办，让更多人受益，并为体育领域的发展做出贡献。

报告心得体会

魏书生虽然曾经如日中天，却被教育界一些人批判得体无完肤。说实话，我对魏书生不了解，也没有兴趣。现在，教育名人走马灯似地更换，真让人目不暇接。不过，中国出不了真正的教育家，这是政治体制决定了的。

报告一开始，魏先生便讲起自己的身世，这花了大约一个小时，后来才慢慢涉及教育教学。不过，魏先生的报告没有什么思想火花。除了用语文教师的口才讲些“常识”外，根本谈不上有什么思想。当然，会场中的教师们也平庸之极，听到魏先生的几句俏皮话，便乐得不可开交。

报告中，魏先生讲到了共产主义。他说他在马来西亚讲学时(不知魏先生有何学可讲?)，曾大肆宣扬共产主义。只是我心里想，如果有机会当面问魏先生什么是共产主义，魏先生肯定是答不了的。我相信，以他的学术功底，根本不可能回答这个问题。

魏先生声称他非常讨厌理论，说理论的宗旨是把浅显的东西变得繁杂，其根本目的只是忽悠人。魏先生的报告，也只是讲了一些教育故事，没有任何理论性或学术性的东西。像魏先生这样的人，没有经历过学术的洗礼，大概也只能讲点这类东西了。

既然是给大家作报告，魏先生最终还是“故弄玄虚”了一番。魏先生没有忘记，一定要给大家来点高深的东西，好让大家觉得自己有点水平。于是，魏先生更说哲学，“哲学有五大流派，其中一个是分析哲学，你们知道吗?”坦诚地讲，我很想听听魏先生讲讲，看看他的学术水平到底如何。不过，魏先生马上说，“你们不懂没有关系。由于时间关系，我们不讲这个。”不喜欢理论的魏先生，怎么提到了分析哲学?既然提到了，怎么会不讲呢?想来想去，我明白了一点：一点有学术修养的人，是不会彻底否定理论的，也不会用“由于时间关系”作来借口来对理论避而不谈。

魏先生提倡教师要爱学生，说什么“谁不爱学生，范跑跑也爱学生!”先生的潜台词是说，连范跑跑这种败坏师德的教师也爱学生。范跑跑不在场，没有听见。不过，他也不可能来听先生的报告，因为他对先生一直持批判态度。范跑跑真若是在场，恐怕先生的脸面会扫地——他的思想深度和认识深度，是先生永不可及的。范跑跑还有一个“怪癖”，敢跳上主席台抢麦克风，与主讲人当场辩论一通。所以，建议先生少指名道姓地对他人进行道德指责。先生若要进行学术辩论，范跑跑是求之不得的。他这种人，就喜欢学术上的较真。

魏先生自称，现在是教育局长兼党委书记。当然，我不怀疑先生的处事能力，否则先生也不会混到“十大杰出青年”的殊荣。不过正因为如此，我不认为先生是教育家。教育家应该是有学术的，而先生的报告中没有丝毫的学术成分，只是讲了一些经验故事。

魏先生的报告，我只听了二三十分钟，然后就坐在会场自己读书。听魏先生的报告，不如读一本好书。当然，魏先生还是有点市场——一方面依靠官方的支持，另一方面依靠教师的崇拜情结。崇拜情结，始于教师的不成熟。随着教师们不断成熟，魏先生注定是会被抛弃的。

总之，把魏先生视为优秀的教书匠，我是可以认同的。但是，魏先生竟然打着“教育改革家”的旗号出来招摇撞骗，未免有点言过其实了。在我看来，作为一个“家”，没有一点学术味，没有一点“思想高度和认识深度”，怎么让人信服?看来，中国弄出这么多“家”，竟都是这样廉价!

报告心得体会

4月19日下午4点，合水县教育系统“师德师风”先进事迹报告会在县体育馆召开。我很荣幸的参加了这次难得的学习机会，认真听取了5位来自一线教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。我感慨颇多，心情很不平静，特别是三位来自农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。

在五位老师的报告中，首先是西华池小学教师轩辕晓丽老师，从教以来，一直钟情于她的教育事业，教书育人，为人师表，无私奉献，任劳任怨。她长期担任小学高年级语文教学和班主任工作，同时又身兼教研组长、学科组长等工作。繁忙的工作和沉重压力，使她尝尽其间的酸、甜、苦、辣，然而这一切并没有使她退却，反而激发了她执着的事业心和责任感，在这培育花朵的百花园里，实现着她的人生理想。她把当好一名教师作为一生最大的追求，用满腔的“情”和“爱”编织自己美丽的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是学生对她的浓浓敬意，而这一切也正好是对轩辕老师一腔真情和博爱的最完美的回报。

尤其是她的仁爱精神打动了我，作为老师，难免不遇到一些非常调皮的孩子，可她能做到不对他生气，不批评他，甚至还对他以礼相待，她的行为让我真切的感受到她对学生的无限的伟大的爱!听了她的报告，我深刻认识到教书育人是爱的教育，教师对学生的长处和优点要毫不吝啬地予以褒扬，鼓励他们，爱护他们，宽容他们，尊重他们的个性，关心他们的成长，注重他们的心理感受。对那些“困难生”(学习、纪律有困难的学生)，尤其应该如此，对他们要有足够的爱心和耐心，也许我们会为之付出太多的时间和精力，而收效甚微，但我们也不应轻言放弃，应始终以一颗宽容的心守望他们的成长，学生是受教育者，有这样或那样的缺点和不足，是很正常的，教师要学会制怒，要循循善诱，诲人不倦。让我们在学生的心灵上播上爱的种子，使他们能健康茁壮的成长。

他们从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

“穷且益坚，不坠青云之志。”这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人„„在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗?可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。

师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。教育是心灵与心灵的交流。教师，多么光荣的职业，多么响亮的名字，我们要对得起这个称呼!也许我们每个人都无法预料自己会影响多少人的一生，这责任实在是太重大了，我们必须好好深思，要用我们有限的知识来打开学生无限的知识大门，教会学生学会学习，学会做人。只有我们心中装着这么一份责任，才能从根本上热爱工作，热爱教育事业!为伟大的教育事业发挥我们所有的光和热。

学习了他们的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人„„我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨学生，不能埋怨家长，不能埋怨社会，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

报告心得体会

很多时候，我们在电子商务实验中产生的问题，都是由于自己不够细心，比如少了个步骤，数字写错，没有填什么信息等等导致下一个步骤无法进行，虽然这个实验操作有些按图索骥，有些枯燥，但对于考验我们的耐心，提高打字学习能力和细心观察能力，促进师生互动还是很有帮助的。

2、要善于提问，敢于提问，发挥团队学习的力量。

有时候，b2c实验走到一个地方，不知道怎么就是推动不下去了，自己就是在那里闷生气，这样对于解决问题是没有一点帮助的，可以问问身边的同学，或者举手向我们亲切的郭老师提问是可以的。当然，不要动不动就提问，首先要发挥自己的主观能动性，经过一番思考后，再决定怎么做!

3、要学会寻找学习的乐趣。

对着上机操作各种电子商务角色的步骤，一步步，似乎就像一个机器人，没有什么乐趣可言，但只要愿意，还是可以充满欢乐的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有创意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老师的步骤，自己摸索着做再和老师的对照，寻找不足等等不一而足。

一、指导思想：高举邓-小-平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”重要思想，深入学习党的xx大精神和团的xx大精神，与时俱进，开拓创新。在学校党支部和镇团委的共同领导之下，围绕学校教育教学中心工作，认真履行团支部职责，扎实的推进团的各项建设，用科学的理论、先进的思想、正确的舆-论、高尚的精神，模范人物的先进事迹去引导教育广大团员，树立正确的世界观、人生观和价值观，为“立功在洪小，青春献教育”不懈努力。

二、联系实际开展切实有效的思想政治教育每一位年轻团员都必须树立正确的世界观、人生观和价值观。针对我们教育工作的特殊性，我们将结合教育教学的具体情况开展多种形式的思想政治教育，以加强青年团员的思想道德建设，用爱国主义、集体主义、社会主义教育团员青年，引导他们正确认识和处理个人、集体、国家之间的关系，把个人的奋斗容入事业前进的实践中。使我们的团员教师热爱学生，忠诚党的教育事业，树立为小教事业奋斗终身的远大理想。在学习和生活中，能自觉抵挡形形色色的诱-惑，能抵御各种腐朽思想的侵袭，要在纷繁复杂的社会中不偏离、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教学中去。与此同时，继续加强社会公德和家庭美德教育，使我们的团员青年都成为社会的、学校的、家庭的先进分子。

三、切实加强团的建设。

1、加强团的组织建设共青团员是党领导的先进青年的群众组织，我校的青年团员是学校教育教学的生力军，是学校可持续发展的巨大潜力。我们要让青年团员始终沿着素质教育的方向前进，力足课堂，积极的投入教育教学改革，理论联系实际，使自己的业务水平有较大的提高，为学校五年规划的实现作出自己的贡献。

2、加强团员干部队伍的建设团员干部是团员的表率，在学习上和工作上，都应该走在前面，要脚踏实地，开拓进取，创造性地做好团工作。我们的团员干部肯定会出现种种不足，所以，我们将与镇团委联系，请他们对我们的工作进行指导和培训，向兄弟学校的团支部汲取先进的工作经验，以使我们尽快适应工作，进入角色。

3、加强团员队伍的建设。青年团员是我们学校教师队伍中最活跃的群体。我们将结合学校工作的实际情况，开展卓有成效的工作。以党团课为主阵地，开展优秀团员事迹报告会，用身边人、身边事激励广大团员青年扬起奋进的风帆，就一些社会热点问题在广大团员中开展广泛地交流、讨论，提高广大团员青年的政治素养，引导优秀团员积极向党组织靠拢。结合学校“名师工程”，组织团员开展岗位练兵，激励团员教师成为教学骨干。净化教师语言，规范教师行为，美化教师形象，努力提高广大团员教师的职业道德素养。结合学校青年教师业务学习的活动，积极鼓励团员教职工加强学习;以教师聘任制为契机，进一步激活团员队伍，使团员教职工在教育战线上焕发出更加灿烂夺目的光华。

四、开展各类主题活动各类有益的主题活动是青年团员相互交流、相互提高的主要形式。我们将总结前期团支部的工作经验，在不断完善团的自身建设的基础上，创造性地开展生动活泼的团组织活动，丰富团员教职工的业余生活。并配合学校党政及各职能部门开展各项活动。此外，组织青年团员利用节假日开展多种形式的社会实践活动，大力开展青年志愿者活动和希望工程活动。主要工作安排:1、九月份本年度工作布置;制订、分发团支部工作计划;助困结对;教学实践活动(9月初)2、对老教师教师进行中秋慰问。(9月中旬)3、迎国庆青年教师才艺展(9-----10月)4、乒乓球比赛。(11月份)5、“迎元旦”联欢联谊活动。(元旦前)6、一月份团工作年度总结;团员教育评议和团籍注册工作。

报告心得体会

作为一个以前从来没有接触过互联网产品设计的菜鸟级产品设计人员，在没有人指导，只能自己摸索的情况下设计出并和技术与美工培训和将网站做出来，其中的艰辛只能自己体会。不过，虽然过程艰辛，但自己的收获颇大。一直以来希望能够转型做互联网的产品，但总是没有机会。这次公司网站的策划及设计给了自己很好的学习和实践机会。在这断断续续的七个月中，自己对于网站的策划和设计有了一定的认识，也通过实践的对照，对过去自己看过的产品设计和产品经理书籍中的理论有了更加深刻的理解。

在此，将在网站设计过程中的一些心得总结如下。虽然对于已经身为产品经理的人可能没有用处。但，我想，可能对于那些想要入行，或者希望在自己的公司内部转入产品行业的人来说，可能多少有一点点用。

*要注意网站的定位。

任何一个公司或单位，要设计一个网站，都必然有其核心定位，即这个网站设计出来要干什么。这一点对网站的设计具有决定性的影响。如果不能将网站的定位把握好，作为一个设计人员，其工作往往会是无功而返。因此，在网站策划阶段，产品设计人员必须多和上层沟通，甚至多和领导争辩，通过沟通和争辩来明晰公司对网站的定位。同时，也可以让领导对网站的定位更加明晰。只有完成了这一项，其余的策划和设计工作才应该继续进行。

*要了解用户。

产品经理或产品设计人员很容易将自己作为用户来判断产品的功能或体验是否好用，但现实的情况是大部分用户很可能与产品经理所属的人群差距很大。比如，在网站设计过程中，发现本网站的使用人群中竟然有不知道如何注册网站的人，这这真是出乎意料。但这就是现实。所以，在产品设计的过程中，不能以自己为中心，把自己当做用户。事实上，很多用户的互联网水平真得没有达到我们的水平。

*明确、牢记目的和需求。

网站的定位明确后，接下来要明确的是网站设计的目的和要满足的需求。即：网站整体设计完成要达成什么目的，每个模块设计完成要达成什么目的。从另一个层面来讲，也就是，网站整体要满足用户什么需求，每个模块又要满足用户什么需求。同时，在网站的设计过程中，要一直将目的和需求牢记心中，不断地对照当前的设计是否能够达到目的或满足用户需求。在设计过程中不断修改不断调整最终导致偏离目的和需求的情况屡见不鲜。

*保持简洁。

为什么要简洁?因为，无论是设计一个网站，还是设计一个其他的产品，都不可能一步到位。尤其在人力物力时间等资源有限的情况下，更是不可能一次性满足所需求，达成所有目的。因此，在这种情况下，为了确保核心目标和需求的达成，只能也必须优先保证核心功能的完成，只上核心模块或功能。同时，在产品设计的过程中，也要不断地向同事和领导灌输这种意识。否则，需求无止境，网站永远难以完成上线。

*注意细节。

这次的网站设计师自己第一次设计网站。因此，在设计网站的过程中自然而然地非常关注网站的整个架构，什么模块放什么地方，模块之间如何相互联系等等。但网站最终出来的结果展示了残忍的一面。由于在细节上把握不够，网站的设计和实现结果和想象中出入很大，甚至一些格式、排版上的问题都出现在了网站的各个地方。自然，最终的结果就是网站成品与原始设计相差甚远。因此，在产品设计的过程中，作为设计人员，一定不能小看细节。一定要将细节想细致，没有细节饿网站很容易出问题。

*注重逻辑性。

网站的设计过程中，必须要注意逻辑判断。对于输入信息或注册流程中的每一个环节的每一种状态都要考虑到。举一个最简单的例子，一个输入框输入数据，有正确的输入、必然有错误的输入，也必然有空输入。那么，每种状态下系统都要考虑到，也都要有相应的反应。

*流程图很重要。

说到逻辑性，就不能不谈流程图。作为梳理逻辑的工具，流程图非常重要。它不但可以帮助我们梳理每隔一环节的不同状态，更可以帮助我们和技术进行沟通，确保技术对核心流程的把握。虽然每个技术的逻辑能力都不错，但在编程的过程中不可能次次帮我们想到逻辑的不合理处。因此，一个合格的流程图就非常重要了。

*没想清楚的事情不错。

即使是一个非常小的网站，也是一个系统，如果需要添加功能或模块，就需要考虑到方方面面的变动，是一个比较复杂的过程。而若是一个较大的网站，那需要考虑的方面就更多了。因此，在设计过程中要本着一个原则：如果一个功能或模块没有想清楚为什么添加，有什么用处，那就不要无谓地添加这类功能或模块。除了增加技术人员和设计人员的工作量、增加网站的复杂程度外，基本没有啥好处。

*一定要评审。

评审对于所有的产品设计人员来说都是一场“噩梦”。但是评审可不可以省略呢?不可以。一方面，我们需要通过评审让大家认可自己的设计。如果对我们的设计不认可，那么在真正执行过程中便会有更多的障碍。另一方面，我们需要通过评审收集意见，查漏补缺，找到我们没有注意到的地方。不过，在评审过程中，我们也一定要做好心理准备，毕竟，让一大堆人说你设计的这不行那也不行，心里是绝对不会好受的。唯一能够减少这种情况出现的方法，也许就是尽可能细致地想到各个方面，有充足的理由来说服对方。

*一定要写产品需求文档。

在自己设计网站之前，看过一些产品经理方面的书，每本书里都介绍到了产品需求文档的撰写，可见产品需求文档的重要性。但说来奇怪，在自己真正做网站时，由于团队里人很少，所以自己竟然认为不需要写产品需求文档，认为只要当面沟通就可以了。但事实是，没有需求文档，很多细节的东西，自己设计的时候哦想得很好，但过段时间却模糊了，结果技术人员询问时只能凭感觉给出解决方案。当然，结果可想而知，出现了很多不应该出现的问题和bug。这些问题和bug让我真正体会到了产品需求文档的重要性。

*要懂得妥协和听取意见。

在产品设计过程中，经常会出现一种情况：产品设计人员或产品经理苦思冥想找到一种解决方案或展现形式，可以上级领导或公司管理层不认可。这种情况下，我们常常会因为“自家孩子就是好”的心理而忽略他人的意见，或者坚决不妥协、不接纳他人意见。这样做非常不利于我们工作的推进。因此，在这种时候，产品人员一要沉下心来，耐心听取别人的意见，看看是否有可取之处。而是要懂得妥协，不在非常细节的地方和领导层较劲，阻碍工作的推进。

*要坚定，更要执行。

当然，在产品设计过程中，也会出现这种情况：我们认为某个功能非常重要，可上级认为不需要，要砍掉;或者，我们认为一个功能或模块完全没必要展现，可上级坚持要求添加。这种不可调和的矛盾怎么处理呢?我的建议是：要坚定，更要执行。首先，我们要坚定我们的想法和做法，尽量通过种种方法去说服上级。只要我们的说法和做法有道理，上级应该会同意我们的做法。其次，如果无法说服上级，那么，一旦上级决定如何做，我们则坚决执行。虽然我们常说产品是为客户设计的，但很多时候，产品也是为老板设计的。

*要抱着做完美产品的心态去设计产品。

看过很多产品类的书籍，都说完美主义要不得。在这点上，我也同意。但是，从另一个层面来讲，在产品设计或构思的过程中，一定要保证做完美产品的心态去设计。因为，很多时候，即使完美的设计，在通过执行的种种换届后，也可能变得惨不忍睹，或者最终也就是成为一个及格产品。而如果我们抱着凑乎的心态来设计产品，那做出来的东西可能真的就没办法用了。

*要相信自己的直觉。

在产品设计或制作的过程中，可能常常会有这种感觉：“好像哪儿不对呀。”以我的经验来说，这种感觉的出现往往是自己忘掉了一些地方或做的东西中有错误，潜意识在提醒我们。所以，在这种情况下，一定要相信自己的直觉，来对相应的模块或功能进行审查，找出不合理的地方进行修改或弥补。

*要看锅下菜。

现实里，每个公司的资源都是有限的。而做一个网站也好，做一个产品也好，公司能够提供的资源也是有限的。因此，作为产品经理或设计人员，一定要有现实感。要知道在现有资源情况下，能够做到什么程度。比如：不要指望一个拿3000块工资的美工设计出一流的页面，也不要指望一个临时来帮忙上传资料的同事能够一步到位地将资料的格式调整到最好的状态，更不要指望刚毕业的程序员能够迅速地解决你所提出的bug。一句话，不要指望同事做出超过其能力以外的事情，不要指望公司提供超出其能力范围外的资源。

*永远不要偷懒。

最后一条，永远不要偷懒。我的感受是，偷懒绝对会让我们在后期多花费更多的时间和精力。不要因为自己懒不想写产品需求文档就随便弄个原型给技术，那样后期会让你有无穷bug去修改;不要因为自己懒或时间紧急就不做评审，否则，一旦领导层看到设计没有满足其要求，你可能得重头再来;不要技术改了bug你就天真地相信一定是没问题了，一定要自己确认，否则，过两天就会有人找你问为什么bug没有修改。今天的偷懒往往需要明天的双倍甚至多倍付出。

报告心得体会

不知不觉间，我在进修学校名师培训班的学习又一学期，细细想来，这学期带给我更多的是回味、是喜悦、是憧憬。

一、在高效的学习中成长。

在这短短的一学期中，有幸聆听到了诸多专家的精彩报告，如：郑金洲教授的讲座《教师专业成长》，华东师范大学席居哲教授的讲座《中小学心理健康辅导讲座整理》，上海的王志刚校长《学校文化建设，与校长领导力》万玮老师《班级管理中的教育智慧》等。

培训班非常关注教育教学中的焦点问题，如：开展《教育教学中是以优良的职业道德为重还是以精湛的职业能力为重》的辩论赛，点燃了学员的教育教学热情，指明了努力的方向：师以德为先;有针对性地开展《外国教育经典解读》的读书交流会，为自己的实践经验找到有力的理论支撑。

这些不仅开阔了我们的视野，让我们获取了教育发展的前沿信息，更让我们明晰了教育实践中的核心问题、关键问题，习得了如何开展有效研究的方法，以不断提升自我的实践智慧。

二、在听课评课中思辨。

导师亲自上阵给我们上研究课《认识分数》、《正比例和反比例》、《圆的周长》、《确定位置》，课堂中流淌着的幽默的教学语言，发人深思的课堂提问，有深度的思维训练无不拍案叫绝，开拓创新的教学构思无不敬佩。杨老师的教学热情、灵动的教学智慧、深厚的教学功底、精益求精的钻研精神深深地感染着、激励着我们。

三、在交流互动中提升。

组员都是各校的优秀教师，在她们的课堂教学中，感受到的是对教学设计的深入思考、对活动环节的精心架构、对关键问题的反复推敲……正是有了课前的精心预设才使课堂亮点闪烁。

活动之后的互动中，我们有观点的交锋、思维的碰撞、理念的认同。在评课环节时常会听到组员独到的点评，让我茅塞顿开。

此外，进修学校还充分发挥网络平台的功效，学员在各自的博客平台中发表各类研究性文章，有教学经验、活动点评、读书心得、课题研究等，让我们可以随时随地浏览学习，汲取他人之长，提升专业素养。

感谢名师基础工程给我们提供了这么好的学习平台，感谢导师团队对我们的悉心指点，让我们在学习、思辨中不断成长。

报告心得体会

报告心得体会

市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件，也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时，它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结合起来，提高自己的动手能力，分析问题和解决问题的能力，学校对我们进行了为期两周的市政工程概预算的课程设计。

以前从未接触过概预算课程设计，所以一听到老师说这个名词的时候心里很慌，不知从何做起。由于最开始没有借到定额，也不知道该怎样计算，所以动手的时候感觉心里有点乱，有点急。但是后来慢慢地调整了心态，把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是：市政污水管道施工工程。从没有做过到最后顺利的完成，可以算是一次大的进步吧，让我对概预算这个名词又多了一些实践性的认识，对清单计价和定额计价也有了更深刻地理解。

在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入。首先，对于套用定额，其实就是查阅定额表，这个还比较简单，但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题，就需要大量的计算，所以必须仔细，不能有一点马虎。在分部分项工程清单计价表中，我们遇到了一些问题，例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数，导致算好的结果全都错了;其次就是在措施项目清单中我们遇到的问题，不知道各种费用的利率，不知道怎样查资料;再次就是各种项目清单，总说明，总封面等的填写、打印了，由于开始没有认真填写，导致最后重做表格;最后就是表格的装订了，没有按一定的顺序装订，乱放次序。面对这些问题，我们没有退缩，而是正式并且及时地改正了。

在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，但是靠着这两个礼拜的“学习”，渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣，自己开始主动学习并逐步完成它。

老师给的参考资料毕竟只是一个参考，设计这种东西还是要靠自己动脑筋。虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。

我想这次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。这次设计让我明白了一个道理，做任何事情之前，不管完成它的时间有多么充裕，开始的态度都要摆好，都要认真去对待，到最后才不会后悔!草草完成的设计没有什么意义，没有意义也就是没有收获。所以，在这次设计的过程中，我得到了一些宝贵的经验，所以这就是我的收获。

.报告心得体会

报告心得体会，是指对于一场或多场报告会议后的自我反思和总结。报告心得体会的目的是为了更好地了解自我，在未来的报告会议中更好地表达。报告心得体会的写法，可以是自由式，也可以是结构化式，本文将从五段式来讲述，它包括导言、报告会议的经历、心得体会、个人提升、结语。

第二段：报告会议的经历。

在本段中，需要回忆一下参加过的报告会议，例如会议主题、地点、时间、组织方和参会人员等。这些都是很重要的元素，因为在接下来的心得体会中，这些都是需要被参考的。同时，我们可以对会议主题进行了解，应对不同的主题和内容的报告会议，也需要的是不同的策略和方法。这里可以提到一些自己当时的策略和方法的优点和缺点。

在这一段中，需要对自己的表现进行自我评价，并明确自己的不足和优点。根据经历，当时自己的表现和感觉可以回忆，而如何评价自己的表现则需要客观的思考。好的表现，我们可以肯定自己的表现，并寻找是什么使自己表现得非常成功，以备今后参加报告会议的时候可以选择相应的策略和方法。当然，不足也是需要找到的，自我批评是在事后总结中最重要的，因为只有通过认识自我才能不断地提高。在这个过程中，我们需要认真思考：如果我们遇到相同的事情，对题目的认识是否够深，对于策略和方法是否有了明确的认知。

第四段：个人提升。

在这一段中，应该是对本次报告心得体会的核心和重点。当我们认识到我们自己的水平有不足之处时，我们需要提高自己的能力。我们需要不断反思，总结经验，努力提高自己的语言表达能力、分析思维能力等。我们可以通过不断阅读、不断了解行业知识、不断思考问题，来自我提升并改进不足之处。同时，我们也需要通过沟通、交流和表达，不断提高自己的能力，形成自己的思考方式和方法。

第五段：结语。

通过本次的报告心得体会，我们可以更好地了解自己的优点和不足，让自己在未来的报告会议中更好地发挥自己的优势，提高自己的水平。通过不断总结和反思，自己的语言表达能力和思维能力会更加敏锐，这将会对自己今后的发展产生很大的帮助。当然，总结的目的不仅是为了我们个人，也可以为了对公司和团队的改善和提高产生共同的效应。希望在以后的日子里通过不断地实践和总结，自己能够越来越优秀。