怦然心动心得体会和感想(热门17篇)

小编: 翰墨

通过心得体会的书写,我们可以展现自己思维深度和逻辑思考能力。小编为大家搜集了一些有关心得体会的相关资料,希望可以对大家写作有所帮助。

看怦然心动心得体会作文

怦然心动是每个人都会经历的情感体验,它源于人与人之间的某种特殊共鸣。而怦然心动的呈现方式也是多种多样的,有时是一见钟情,有时是灵魂的碰撞,有时是一种强烈的感觉。在这篇文章中,我将分享我对怦然心动的亲身体验和感悟。

首先,怦然心动常出现在我们与他人交流的瞬间。当我第一次与一个陌生人对视的时候,我突然感到心跳加速,仿佛时间凝固了一样。那个瞬间,我感觉我们心灵上有某种连接,彼此都能理解对方内心深处的情感。这是怦然心动的一种形式,它给人带来一种愉悦和温暖的感觉,仿佛遇到了生命中的另一个重要的人。

其次,怦然心动也可以是一种心灵的触动。当我与一个人进行深入交流时,有时会因为对方的智慧、独特的见解或者深邃的眼神而感到心动。这种心动并不是基于外貌或者表面的吸引力,而是因为我与对方在某个层面上产生了共鸣。这种共鸣不是表面的,而是来自内心深处的共振。在那一刻,我会觉得突然明白了很多以前没有悟到的道理,感到自己变得更加开阔和触动。

然而,怦然心动并不一定是一种积极的体验。有时候,它也会带来痛苦和困扰。当我特别喜欢一个人,却发现他对我没有同样的感觉时,我会感到非常沮丧和痛苦。这种怦然心动可能是单向的,就像是一场自我编织的梦。这时候,我会觉得自己对感情的投入没有得到回应,心里感到非常空虚和失落。但即便如此,怦然心动依然是一种美好的情感,它让我感觉到自己有能力爱和被爱。

最后,怦然心动可以激发我去追求自己的梦想和热爱。当我遇到那个让我心动的领域时,我会感到一种莫名的喜悦和激动。无论是绘画、音乐、写作,还是其他任何我热衷的事情,当我投入其中并找到自己的突破点时,我会感到心跳加速,仿佛一切都变得充满可能。这种怦然心动让我感受到自己和自己最深层的梦想之间的共鸣,它是我不断努力和追求的动力。

总之,怦然心动是一种让人感到兴奋和温暖的情感体验。它可能源自于与他人的交流,也可能是心灵的触动。虽然它也会带来痛苦和困扰,但它依然值得我们追寻和经历。怦然心动不仅可以让人感受到爱和被爱的能力,还可以激励我们去追求自己真正热爱的事物。在我的生活中,怦然心动是一种宝贵的经历,它让我更加勇敢地面对爱、面对梦想。

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怦然心动,是指两个人之间产生了强烈的感情共鸣,俗话说“心有灵犀一点通”,这种感觉就像是两颗心在瞬间碰撞,引起激烈的反应。最近,我读了一本名为《怦然心动》的小说,在阅读过程中,我深深地感受到了两个主人公之间那种奇妙的心灵共鸣,让我体会到了人与人之间的真情流露、对于友谊和爱情的珍视,以及成长中的矛盾与冲突。下面,我将从这几个方面对《怦然心动》这本书的感受进行阐述。

首先,书中展现了人与人之间的真情流露。

《怦然心动》通过两个主人公朱丽和青铜的互动,展现了他们之间纯真真挚的友谊。他们没有介意彼此的长相和性别不同,只关心对方的内心世界。他们用真实的情感与对方交流,使得他们之间的关系更加紧密。这让我意识到,人与人之间的真情是无关岁月和门户之别的,只要用真心对待别人,才能收获真心的回报。

其次,书中强调了对于友谊和爱情的珍视。

在小说中,朱丽和青铜之间的友谊受到了各种困难的考验,然而他们始终没有放弃对彼此的珍视和坚持。他们通过一次次的互动和交流,让友情逐渐升华为爱情。而这种珍惜和坚持,给了我很深的启示,也让我明白了友谊和爱情需要不断地用心去经营和呵护,才能有所收获。

第三,书中展示了成长中的矛盾与冲突。

在《怦然心动》中,朱丽和青铜都渐渐面临着内心的矛盾和冲突。朱丽一开始被青铜的酷劲所吸引,慢慢发现自己对他动了真感情,但是她又不敢面对自己的感情,因为她担心被拒绝。而青铜在面对朱丽时也有自己内心的挣扎,他不愿意伤害朱丽,却又不知道该如何处理这段感情。通过他们的矛盾和冲突,我认识到成长是一个痛苦而漫长的过程,我们经历了许多纷繁复杂的情感和经历,最终才能成长为更加坚强的人。

第四,书中展示了勇敢追求梦想的勇气。

朱丽和青铜在小说中都有自己的梦想,而他们都为了这些梦想而努力奋斗。即使面临各种困难,他们也没有放弃,继续坚持自己的梦想。这让我明白,追求梦想需要付出很多努力和勇气,但只要坚持不懈,就一定能实现自己的梦想。

最后,书中展示了家庭的温暖和重要性。

朱丽的父母在她最需要的时候始终支持她,给予她温暖和理解。而青铜的父母则是一直在背后默默地守护他。这让我明白到,家庭是人生中最重要的财富,是我们力量的源泉。无论我们遇到多大的困难和挫折,家人都会是我们最坚实的后盾。

通过阅读《怦然心动》,我深深地体会到了人与人之间的真情流露、对于友谊和爱情的珍视,以及成长中的矛盾与冲突。这本书让我明白了人生中很多重要的道理,也让我更加珍惜我身边的人和事。我相信,只要我们用心去感受和理解,我们也能在平凡的生活中感受到怦然心动的美好。

怦然心动观影心得体会

怦然心动,这个词汇给人一种奇妙的感觉。它意味着被某种事物所吸引,被触动到内心最深处。而观影无疑是一种常见的能够引发怦然心动的体验。在一部好电影面前,我们时常会被影片所传递的情感和思想所触动,思考人生和世界,甚至会影响到我们的价值观和审美观。因此,观影心得体会可以成为我们与电影作品互动的纽带,我们通过分享自己的体会与其他观众交流,进一步拉近了我们之间的心理距离。

首先,一部好电影会引发观众情感的共鸣。这种共鸣就像是一次奇妙的心灵交流,使我们产生了强烈的情感共鸣。电影以其独特的艺术形式表达了导演的情感和思想,而我们观众则会从其中感受到导演所传递的情感。例如,电影《罗马假日》中,男女主角的爱情故事虽然只是一个虚构的故事,但我们通过观影时的细节描写和演员的精彩表演,感受到了其中那份真挚而纯粹的爱情,与影片中的角色一同沉浸其中,被触动到内心的柔软处。

其次,观影心得体会是我们与观影经历的记录。每一次观影都是独特的、难以复制的体验。我们会感受到电影所带来的愉悦和刺激,思考其中的人生哲理和社会问题。而通过用文字记录自己的观影心得,不仅可以帮助我们更好地理解和吸收电影的意义,还可以让我们在之后回顾时重新感受到那种怦然心动的感觉。观影心得也可以成为我们的思考积累,通过对多部电影的体验和总结,我们可以更好地认识自己,深化对生活和人性的理解,进一步完善自己的价值观。

再次,观影心得体会是观众之间交流的桥梁。观影不仅仅是一个个体的活动,也是一种社会交往的形式。在观影的过程中,我们时常会被电影所启示的思考所深深感动,而这种感动需要与他人分享。通过与他人分享观影心得,我们可以获得与他人的共鸣与理解,拓宽自己的思路。电影促使我们更好地认识自己和他人,以及更好地与他人沟通,减少沟通的误解,建立起更加真实而深入的人际关系。

此外,观影心得体会还可以对电影作品产生积极的反馈和回应。导演是电影的创作者,而观众则是电影的接受者和参与者。通过将观影心得转化为文字表达,我们可以向导演表达我们对作品的喜爱、赞赏或批评。这种反馈和回应对于导演来说是非常宝贵的,它可以帮助导演更好地了解观众的需求和反馈,进而在创作中作出更好的调整和改进。观众的心得体会是对电影作品的一种认可和评价,也是电影与观众交流的重要环节之一。

最后,观影心得体会是观众们共同走过的道路。观影心得虽然是个体的产物,但它可以与其他观众的心得进行对比和交流,从而丰富我们对电影作品的理解和认知。在电影论坛或社交平台上,我们可以看到许多观众分享自己的观影心得。这些不同的观点和角度会激发我们不同的思考,引导我们对电影作品产生更加深刻的理解。观影心得体会不仅是我们对电影的个人体验和写照,更是观众们共同的精神纽带,以此分享、交流我们的心灵之旅。

总的来说,观影心得体会是观众与电影作品之间的深入互动,它是我们对电影作品情感共鸣的记录,也是观众们之间交流和分享的桥梁。通过观影心得体会,我们可以更好地理解和深化对电影作品的感受,促进与他人的交流和认知。它对观影的价值和意义加深和延伸,使我们的观影经历更加丰富和有意义。所以,让我们怀着怦然心动的感觉,用文字将观影心得记录下来,并与其他观众分享,成为我们与电影互动的美好体验。

怦然心动心得体会

怦然心动,是一个让人惊喜、激动的时刻,是内心深处感动和心跳加速的表现。在人们的一生中,大大小小的怦然心动时刻常常会让人难以忘怀,这些时刻或许不经意地在某个时刻来临,但它们的存在却为我们带来了很多的启示和体会。在这篇文章中,我想谈谈自己对怦然心动的一些体会和思考。

第一段,还记得那个怦然心动的时刻吗?

记得我曾经有一个深夜里的怦然心动时刻,当时我正在看一部电影,在某个场景里,主角和女主角之间那种撕心裂肺的情感,让我顿时有一种莫名的共鸣,当时的情感让我仿佛也身临其境,感受到了主角的无助和痛苦。这种纯粹的情感让我心情得到了极大的释放,仿佛一直在我的心里的那个东西得到了深刻的触动。

怦然心动,从根本上说是我们内心深处的一种共鸣,是我们在某些瞬间,深深地感到自己和外界之间的一种和谐。例如,当我们听到美妙的音乐,或者看到一部优秀的电影时,我们会感到内心深处的振动和共鸣。这种共鸣是非常珍贵的,它展示了我们在某些瞬间对于美好和人性的认同和崇敬。

第三段,怦然心动,是一种对于美好的追求和向往。

怦然心动,是我们对于不一样的人和事物的一种向往和追求,或许是因为我们所追求的美好在我们的关注和特定的眼光下被放大,而我们的感受又在这样的放大中得到了一种极度的强化。这种强化让我们更加确定自己追求美好的心迹,并且不断鼓舞我们去追求、实现自己的梦想。

第四段,怦然心动,带给我人生的启示。

怦然心动,不仅仅是一种感受和情感的共鸣,它还带给我许多生活和思考的启示。例如,怦然心动让我意识到自己的情感需要更多的关注和强烈的表达;怦然心动也让我认识到自己的梦想和愿望需要更多的坚持和追求;怦然心动还让我领悟到,要走向成功的道路上必须不断地接受挑战和历练。这些都是怦然心动对我的人生带来的重要启示。

第五段,怦然心动,在人际关系中的应用。

怦然心动不仅在针对物质事物方面会带给我们强烈的共鸣和认同,而且在人际关系中也同样适用。例如,当我们和某个人或者某些人分享一段值得纪念的时刻时,会产生强烈的共鸣,在此状态下,我们能够感受到对方的心情和想法。通过这种共享,我们也能够更好地理解对方的内心和生活情感。此外,怦然心动还带来了我们虽然距离很远但却相互情感连结的一种可能性,在这里,我们的内心才能真正得到根本的归属和共同体认。

总之,怦然心动是一个非常强烈、精彩、震撼的体验。通过怦然心动,我们可以理清自己的情感世界,认识到自己人生的追求与价值,以及人际交往上的良善生长。怦然心动带给我们许多独特的体会和思考,增强了我们对于人生的信仰,带来了许多的启示。

怦然心动观影心得体会

第一段:影片介绍和观影体验的初印象(引入)。

《怦然心动》是一部由罗伯·莱纳执导,基丹·西普卡、玛德琳·卡罗尔等主演的青春爱情片。我是通过推荐的方式得知这部影片,之前对该片并不了解,但听说它能带给人一种浪漫的感觉,于是出于好奇心,我决定去观影。随着电影的开始,我心中也随之涌动出一股期待的情绪。

第二段:主题和情节的展开(论证1)。

影片讲述了两个青春期的少年间发生的一段感人故事。两个主人公布莱斯和朱丽,在学校相遇后因礼物而结下了一段特殊的友谊。朱丽,一个活泼开朗的女孩,对待一切坦诚而真实;而布莱斯,一个性格内向的男孩,对于外界的态度则显得拘谨而含蓄。尽管他们在相处中经历了一系列的误会和不愉快,但最终他们在一次事故中领悟到了对方的重要性,彼此的心也由此而怦然心动。

第三段:人生观和情感体会的启发(论证2)。

通过观影,《怦然心动》带给我一种深思的感悟。影片展现了少年们对待感情和人生的态度,让我触动到一些人生的哲理。布莱斯和朱丽之间的友谊和爱情,教会了我珍惜一切美好的感觉和人与人之间的关系。他们彼此的善意和包容,展现了人与人之间真诚交流的重要性。他们对待友谊的坦诚和真实,教我崇尚真实和友善的品质,并与他人建立更加紧密的联系。

第四段:对心动的理解和对人生的启示(论证3)。

观看《怦然心动》后,我对“心动”的理解有了更深入的认知。这不仅仅是指爱情之间的激动,更是一种对生活的热情和对美好事物的热爱。我们身边的每一位同学、每一个家人和朋友,都可能让我们心动。人生如同一场马拉松,我们需要懂得欣赏美好,善待他人,并从中感受到心跳和脉搏的跳动。我们需要唤醒内心深处的心动感觉,让它引领我们走向更为美好的未来。

第五段:个人感悟和观影的总结(结论)。

观影结束后,我陷入了在回味和思考中。《怦然心动》给我留下了许多珍贵的回忆。我学会了珍惜友谊,懂得了感恩与付出。影片中的布莱斯和朱丽不仅是两个好朋友,更是生活中的兄妹般的存在。他们之间的爱和纯真,让我明白爱情和友谊并不能割裂,只有在相互尊重、体谅和包容的基础上,爱才能真正绽放。通过观看这部电影,我不仅更加热爱生活,更明白了怦然心动的美妙之处。

在观影《怦然心动》后,我沉浸在情感的洪流中,领悟到了人生中的一些真理和感悟。这部影片让我明白真正的美好与幸福并不取决于物质的丰富和外表的美丽,而是源自人与人之间的真诚与关爱。唯有怀揣真诚的心,相信爱与友谊的力量,我们才能在这条漫长的生命之路上找到自己的归宿。感谢这部影片的陪伴,让我重新审视人与人之间的关系,以及自己内心深处的想法和渴望。希望每一个观影的人都能从中获得心灵的触动,找到属于自己的怦然心动。

怦然心动心得体会

曾经有一部电影叫做《怦然心动》,它讲述了一个十岁的男孩与女孩之间发生了一段暗恋故事。这部电影在上映后,引起了很多人的共鸣,因为我们每个人都曾经有过一份单纯的爱情。今天,我就想谈谈自己在看完这部电影后的一些心得体会。

第二段:爱情不分年龄。

电影中的两个主角十岁,但是他们之间的爱情却非常真实。这让我深深地感受到,爱情与年龄无关。无论我们是十几岁的少年,还是中年人,或者是已经迈入老年的晚年人,我们都会有爱的需求,年龄并不能成为我们追求爱情的障碍。

第三段:勇于表达自己的感情。

在电影中,男主角与女主角之间的关系从暗恋开始,到最后勇敢地表白,这样的过程充满了坎坷和不容易。但是,如果他们不勇敢地表达自己的感情,他们就永远无法在一起。这让我深刻地认识到,勇敢地表达自己的感情是非常重要的,只有这样我们才能走向真正的幸福之路。

第四段:珍惜与感恩。

电影中,男主角一开始对女主角并不友好,直到日久生情后才慢慢地喜欢上她。这让我想到现实生活中,我们与身边的人之间也会存在着摩擦与矛盾,但是只要我们耐心地相处下去,就会发现原来眼前的人是那么的温柔和可爱。在爱情中珍惜与感恩,依然是我们应该坚守的信念,只有这样我们才能拥有幸福的爱情。

第五段:总结。

《怦然心动》这部电影,让我从中汲取到了许多的经验和体会。通过男主角与女主角之间一点一滴的互动,我们学到了关于爱情、年龄、勇气、珍惜等方面的知识和智慧。在我们的人生中,爱情的道路并不平坦,但是只要我们能用自己的双手去创造,勇敢地追寻,相信一份美好的爱情就会躲在不远处等待着我们。

看怦然心动心得体会

怦然心动,这是一个来自法国的流行词汇,也是一种独特的感受。它的含义是,当我们遇到一种特别的事物或人,我们的心情会立刻变得激动而快乐。而且,在片中我们会看到,这种“怦然心动”是那些普通而又单纯的感情所能给予的。

在电影《怦然心动》中,主人公布莱丹·带威尔以她温暖的个性和独特的魅力触动了许多观众。这个故事发生在一个小镇上,主人公是一个平凡的女孩,名叫朱莉。她有一个不寻常的天赋,能够发出一种特别的声音-心跳声。朱莉很自卑,一直试图隐藏自己的“心跳声”,直到她遇到了尼克,一个有着相同特殊能力的男孩,他们之间的互动和故事发展,给了观众很多关于“怦然心动”的思考。

首先,这部电影给了我对“怦然心动”的新理解。我曾以为“怦然心动”只是一时的激动或冲动,但《怦然心动》中的故事向我们展示了一种更深层次的“怦然心动”,它是一种真实而又纯粹的情感体验。通过朱莉和尼克的角色,我意识到“怦然心动”是当我们遇到真正触动我们内心的事物或人时,我们会感到兴奋和满足。这种心动不是短暂的,而是一种持久的情感,会影响我们的思考和行为。

其次,这部电影展示了友谊和亲情对“怦然心动”的重要性。在影片中,朱莉的家庭非常关爱她,在她自卑的时候始终支持她。而她和尼克之间的友谊也让两个人都感到幸福和激动。通过这些关系,我明白了“怦然心动”并不一定只与恋爱有关,这是一种我们可以在各种关系中经历的情感。朱莉和尼克展示了友谊和亲情对我们内心的触动力量,这种力量可以改变我们的一生。

电影还给了我另一个宝贵的体会——自信是怦然心动的前提。在剧情中,朱莉一直试图隐藏自己的“心跳声”,因为她觉得自己与众不同。然而,当她遇到尼克时,他鼓励她接受自己的独特之处,并努力让她相信自己是有价值的。通过朱莉的故事,我明白了自信是怦然心动的前提。只有当我们学会接受自己并相信自己的独特之处时,我们才能真正地与人连接,并体验到真正的心跳。

最后,这部电影也教会了我们在生活中珍惜每一个怦然心动的瞬间。在影片结尾,朱莉和尼克的友谊因为一次悲剧结束了,但他们对彼此的影响已经深深地留在了彼此的心中。我认识到生活中的怦然心动不是无限的,它有时是短暂的,但它们带给我们的快乐和人生经验是无价的。电影通过朱莉和尼克的故事告诉我们,我们应该学会珍惜和感恩生活中的每一个怦然心动的瞬间,无论它们持续多久。

通过观看电影《怦然心动》,我从一个新的角度思考了“怦然心动”的概念。我意识到它不仅仅是一种瞬间的激动和冲动,而是一种持久的情感体验。电影还强调了友谊和亲情对“怦然心动”的重要性,以及自信对于体验怦然心动的影响。最重要的是,它教会了我珍惜生活中的每一个怦然心动的瞬间,并在其中寻找快乐和满足。这部电影带给我很多思考和启发,让我对自己和他人的内心更加敏感和关注。

怦然心动观影心得体会

近日,我观看了一部名为《怦然心动》的电影。电影讲述了一对初中生间发生的一段千丝万缕的爱情故事。通过观影,我面对了人生中的许多真实感动,同时也体验到了怦然心动的魅力。下面我将通过五个方面来分享我的观影心得。

第二段:角色塑造。

电影中的每一个角色都塑造得十分真实饱满,使得观众能够更深入地投入到故事中。主人公彼此不同,但又有着共同的成长和追求。他们的情感跨越了种族、家庭阶层和社交障碍,给人们留下了深刻的印象。这引起了我的共鸣,让我开始思考我们在生活中也能够跳出各种固有模式,寻找真正的自己。

第三段:情感表达。

电影中情感的表达给我留下了深刻印象。男主角为了追求女生的注意力,展现出了惊人的创意和执着。女主角在意外发现自对方的喜欢后,内心的犹豫和挣扎表露无遗。这让我意识到,表达情感并不是件容易的事情,我们需要勇气去追求自己的喜欢,也需要耐心和理解去接纳对方的真实感受。

第四段:价值观思考。

电影让我开始思考关于友谊、家庭和成长的问题。主人公通过相互帮助和理解,发现了友谊的力量,并有了相互信任的关系。同时,他们也面对了来自家庭的压力和社会的偏见。这让我意识到,在人与人之间,我们应该更多地关注彼此的内心世界,而不仅仅是外在表象。

第五段:成长与怦然心动。

通过观影,我深刻体会到了成长与怦然心动之间的联系。在成长的过程中,我们会经历许多怦然心动的瞬间,这些瞬间会让我们改变,让我们明白自己真正渴望的是什么。电影中的主人公经历了很多痛苦和困惑,但正是这些经历让他们更加坚定自己的人生目标。我相信,只要我们保持对生活的热情,并不断寻找那些让我们怦然心动的事物,我们也能够在成长中找到属于自己的方向。

结尾:

《怦然心动》这部电影给我带来了许多共鸣和思考。它以鲜活的人物形象、真实的情感表达和深刻的思考,让观众深入体会了怦然心动的真正意义。通过影片中的成长故事,我明白到我们每个人都有自己怦然心动的瞬间,这些瞬间是我们前进的动力和勇气。所以,让我们继续保持对生活的热情,坚定地追寻自己的内心,并勇敢地去爱和表达。只有如此,我们才能真正拥有怦然心动的人生。

怦然心动英文心得体会初中

怦然心动是一部让人流连忘返的美丽爱情电影,它讲述了一对初中生之间无与伦比的爱情励志故事,同时也帮助我们初中生更好地了解和学习英文。在观看这部电影的过程中,我深深地感受到了英语学习的重要性。下面就让我来谈谈我的心得体会吧。

第一段——学习英语的重要性。

英语是世界上使用最广泛的语言之一,我们生活中的很多信息都是使用英语发表和交流的,比如新闻报道、国际演讲等等。而我们对英语的学习,也能极大地帮助我们更好地接触和了解外部世界的信息。怦然心动中的主人公在学校里学习英语,他们的努力和坚持让我产生了学习英语的信心和决心,也让我认识到,学好英语不仅要有耐心和恒心,更需要有自信和勇气。

第二段——英语学习的方法。

学习英语,并不是一蹴而就的事情,也不是只通过背单词和语法练习就可以轻松掌握的。而在怦然心动中,主人公为了学好英语,他们不仅在课堂中听老师讲解,还利用了各种外部资料进行了学习。比如他们通过看英文电影、听英文歌曲、参加英语角等多种方式进行英语学习,并且还通过模仿和练习不断加强自己的语言表达能力。这些方法值得我们在学习英语时参考和借鉴,提高自己的英语水平。

第三段——英语学习中的难点。

学习英语是一件需要耐心和恒心的事情,而初学英语的学生往往会遇到一些困难和难克服的障碍。比如在听力方面,我们可能听不懂外国人的讲话,而在口语方面,我们可能觉得发音困难等等。在怦然心动电影中,我们看到的是主人公们在英语学习过程中遇到的一些困难和问题,并且他们充分利用所有资料和机会去解决这些问题,最后成功地学好了英语。从这一点可以看出,成功的关键在于面对困难时不放弃、不抱怨,而是持续地努力和学习。

第四段——学习英语不仅是为了学习英语。

学习英语并不仅仅是为了学习语言本身,更重要的是它能够给我们带来文化的交流和理解。怦然心动中的主人公通过学习英语,不仅了解了英语的用法,更了解了英语国家的文化、风俗和习惯等等,从而加深了对世界多元文化和文明的理解和认识。同时,在国际化的背景下,掌握英语,也有助于我们以后的求职和工作。

第五段——结语。

怦然心动英文版,不仅让我们在欣赏美好爱情的同时,也给我们带来了英语学习和文化交流的启示。通过电影中展现的英语学习方法和困难克服经验,我们可以更加深入地认识和了解英语学习的技巧和心得,以便更好地掌握英语。同时,学习英语也不仅仅是本着学习英语本身的思路去学习,而需要把英语融入到我们的生活和工作当中,去发现和体会英语对我们的帮助和意义。

总之,怦然心动英文版给我们带来了不仅仅是美好的爱情故事,更多的是英语和文化学习的启示和思考。学好英语,不仅需要我们的努力和勤奋,更需要我们的创新和专注,让我们一起在英语学习这条路上心怀梦想、阔步前行。

心得体会感想

一点,一点,一点点地看完了《朝花夕拾》,连串的时间,连串的记忆,真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。

整本文集用词语简洁柔和,正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。

书中的抨击,讽刺,嘲笑,正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满,表现了一个想让让民族进步,想让社会安定,为孩子着想的鲁迅爷爷。

这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷,封建的社会制度,社会对人民的囚禁。

在《从百草园到三味书屋》,园中淘气天真的小孩子,观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。

到在书屋读书习字,三言到五言,再到七言。

课上偷偷画画,到书屋的小园玩耍。

无一不体现出小孩子追求自由,热爱大自然的心态,也表现了社会对孩子们的束缚。

《在阿长与〈山海经〉》,《范爱农》中,这两个人物,给鲁迅先生留下了深刻的回忆。

两个由当时社会造就的人物。

一个下层的劳动者,善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长,她思想、性格上有很多消极、落后的东西,是封建社会思想毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。

正直倔强的爱国者范爱农,对革命前的黑暗社会强烈的不满,追求革命,当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。

体现了旧社会人民对束缚的反抗,向往自由、安乐的心。

人民从囚禁中走向了反抗。

这两个人物,是当时社会的反照,人们受尽黑暗的压迫,到起来反抗,经历了多少次改革与战争,才有了我们现在安定自在的生活呀!现在,我们可以愉快地生活这,家里有电视电话,有的还有电脑,繁杂的电器设备和自由的生活,我们不用遭受黑暗社会的压迫,不用吃苦,更不用去闹革命。

这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的,我们应该珍惜眼前的生活。

《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆,有趣的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。

让我们了解历史,感谢美好生活的由来。

寒假里,我在网上找了一本鲁迅的《朝花夕拾》,原名《旧事重提》。

这是一部回忆散文集,记叙了鲁迅幼年与青年的生活,共十篇。

这本书中通过对往事的回忆,批判了当时的社会与正人君子,其中《狗—猫—鼠》这一篇令我感受深刻,它讲述鲁迅小时候仇猫,因为猫的性情残忍而具有媚态,在夜晚经常嗥叫,扰乱他人读书休息。

更因为他在童年时捕食了作者心爱的隐鼠,所以他十分憎恶。

虽然后来得知隐鼠是长妈妈踏死的,但终究没有与猫的感情融合。

从这里我读到作者在幼年时,就已经爱憎分明,对弱小者产生同情心,憎恶暴虐。

同时读这篇文章也通过自嘲在暗暗讽刺着那些散布流言蜚语的“君子”“绅士”,批判着他们的狂妄自大,我不得不佩服鲁迅那文笔的妙处。

《琐记》这一篇也使我受益匪浅。

它记叙了鲁迅儿时与伙伴们经常到衍太太家玩耍,因为天伦闹出什么乱子来,衍太太也绝不告诉各人的父母。

《二十四孝图》讲述了鲁迅在儿时阅读“老菜娱乐亲”郭巨埋儿等故事,通过对比古今不同的版本,十分不解,甚至反感。

我也读了读,发现其中一些故事荒诞愚昧,富有迷信色彩,虽然使读者明白孝顺的道理,但其中大多是把原来的加以夸张虚构,哭泣能使竹笋得以成长吗?赤身躺在冰上能有鲤鱼跳出吗?当然不可能,这说明了封建孝道的虚伪和残忍。

《朝花夕拾》朴实的语言,细腻的情感,鲜活的人物融合成一篇篇精妙的散文,这里面有对童年的美好回忆,有对社会的强烈抨击,也有对往事的深切怀念,有对社会的强烈抨击,也有对往事的深切怀念……《朝花夕拾》着部散文集堪称是中国文学史上的一颗璀璨明珠。

近来,我学习了《给教师的一百条建议》深有感触。

明确了很多道理。

作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。

人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。

怦然心动的人生魔法阅读心得体会

按照《如何阅读一本书》里面对书籍的分类方式,毫无疑问它是一本实用的书。当然由于作者行文十分有趣,因此完全可以先一口气读完它,然后回过头来再针对书中的描述,对物品开始整理。

诚然,它是我最早看到的有关这方面的书,或许有了先入为主的成见。但是在阅读了许多其他书籍以后,并在身体力行践行断舍离的方式之中,每当有人要我推荐这方面的书籍,依然第一时间想到它。

和其他书籍不同,本书的核心观点是“心动”,这也是判断是否留下物品的唯一标准,并没有过分强调应该保留的物品数量。

许多极简达人都在拼命缩减自己拥有的物品数量。如豆瓣上有妹纸晒出来自己全年的衣服只有14件,其他的物品也少的可怜。还有人则是晒出自己的家中布置,具有空无一物的既视感。

那么究竟该拥有多少件物品才是合适的?开始进行断舍离的时候,不免多次遇到这个问题,参考他人的方法固然可以,但是否适合自己,还要打个问号。

而本书提出“心动”作为判断标准,实在是妙。当然,对于如何判断心动,书里也用了大量的篇幅描述,我就不在此多说,各位前去看书,自有答案。

除了提出“心动”这一判断标准,书里还有一个观点令我十分喜欢。作者说,整理应该是节庆的时候才做的事情。同时把整理和清扫的概念做了明确的区分。

整理并不是扫除,而我们在生活中却总把他们混为一谈,因此就会觉得自己一直在整理,却总也没有尽头,年复一年,日复一日。

通过区分二者的概念,我们就会明白:整理是把物品清理,精简之后,留下所有令自己心动的物品,然后把他们一一设定位置。当通过节庆般的一次性整理,物品都有了自己的固定位置之后,就不需要每天去做整理的工作。

那么平常做些什么?平常只需要记得取用物品之后及时放回原位,便根本不需要再多做整理,只需要进行简单的清洁和打扫即可。

如此简单!但是在遇到这本书之前,我真的是毫无头绪。相信你也有过和我一样的困扰吧!那么不妨翻开这本书读起来吧!

怦然心动的人生魔法阅读心得体会

近藤麻理惠的《怦然心动的人生整理魔法》。我觉得这本书教会我的不仅仅是收纳,更让我明白了:整理房间或者旧物,其实也是在整理自己的心情,和过去的自己告别,和未来的自己拥抱。

书中指出,一般的收纳法只是告诉人们如何收拾东西。但其实我们最需要做的事情是:抛弃一些东西。

往往我们不舍得扔东西,主要有以下几种可能:

觉得以后还会用到的;。

对物品很有感情;。

不知道怎么处理……。

我以前是一个觉得留着物品就好像留着我们之间珍贵记忆的人。我觉得,我看到那些物品,我就会想到我所经历的故事。但我现在有一些转变,当下的体验才是最真实的,这些物品固然能够使你回忆起快乐的时光,但是那种时光在它被感受的瞬间才是最幸福的。

麻理惠说,这个时候最好的办法就是,让你的手去触摸这些物品。如果他们有让你心动的感觉,那就把他们留下来。而对那些想丢弃的东西,就对他们真诚地说声“谢谢”,感谢你们陪伴我那么久。物品也像一个人一样有了生命,他们也是来这世界上陪伴了我们一程。

也许,清理物品也是在告别,在和陪伴了自己很多日子的亲密物品告别。分离是痛苦的,但也是人生中永恒的话题。

说实话,有的时候也不想面对过去的自己,所以也不希望去整理旧物,怕碰触到伤痛,所以就让他乱乱地丢在那里吧,压抑在记忆的深处。我有的时候空虚,就会开始整理房间,或许整理房间也是整理内心的一部分。

我以前一直有写日记的习惯,有着自己的“岁花簿”,记录着自己的喜怒哀乐。但我又不愿意翻看他们,里面有快乐,但也有很多失落与迷茫。可以说,日记陪伴我,我能在上面随意吐露心扉的时刻是我们之间最珍贵的时刻。我还保留着我家里人寄给我的每一封家书,其实内容归结成一句话就是“要自己照顾好自己呀,我们都爱你!”日记本和信都被我收纳在一个小盒子里,也许在以后的某一天,我会重读那些文字,和大家分享;也许他们就这么沉寂的睡在那里,成为我心里尘封的一部分。

怦然心动的人生魔法阅读心得体会

我是一名剑客,我最后的日子希望在这漫山的油菜花中饮酒度过。

回想往昔,自从华山顶一站成名之后,我纵横江湖三十余年,杀尽了与江湖上的敌寇,

赢遍了各大门派的英雄豪杰。自十年前天山论剑,在和独孤九剑大战三百回合,以一招的优势取胜之后,从此再无敌手。

从最初逍遥派的一名小生,到后面门派的大弟子,逍遥派掌门,江湖武林盟主,地位一路攀升,势不可挡。

然而之后,随着年龄越来越大,加上再没有对手可以与我一战,于是武功剑法渐渐荒废。

于是,才有了上个月昆仑派的血鬼来泰山贡献今年门派的保护费,趁我不防备用血影毒针偷袭我,竟然一针就重伤我的肺腑,毒气攻心。

馒头吃便是那么的开心,那么的充足。而当上武林盟主之后,每天吃着山珍海味才发现原来并想象中的那么迷人,那么可口。

才发现原来是镜花水月中的一个幻象。

望着天上自由飞翔的苍鹰,我想起了最初成为一名剑客的初衷:仗剑天涯,对酒当歌。

趁着人生中最后的一点时光,我还想再去看看逍遥峰底那一望无际的油菜花,带着浊酒,背着干将。

哒哒的马蹄声是那么的醉人,我想我已经找到了一生所爱。

怦然心动英文心得体会高中

怦然心动英文课程是高中学习中一门重要的课程,它旨在提高学生的英语听说读写能力以及拓展他们的国际视野。随着全球化的趋势不断加强,掌握一门流利的英语已不再是选修,而成为了必修。怦然心动英文课程提供了一个更加广泛和深入的英文学习环境,使学生们能够在不同的语境下拓展知识和技能,提高与世界各地的人们进行交流的能力。

怦然心动英文课程不同于传统的课堂教学,它注重培养学生的主动学习能力和实践能力。通过参与各种英语角、演讲比赛和英文读书会等活动,学生们得到了更多的实践机会,并且能够在实践中纠正和提高自己的英语水平。与此同时,怦然心动英文课程还强调培养学生的创造力和团队合作精神,通过小组讨论和合作项目,学生们能够共同解决问题,并且通过合作达到更好的结果。

怦然心动英文课程不仅给我们带来了更好的英语能力,还提供了一个更开阔的学习平台。在课堂上,老师们教授我们各种技能,如如何正确学习语法、如何提高听力理解能力以及如何增强写作技巧。除此之外,怦然心动英文课程还鼓励学生们积极参与各种课外活动,如英语演讲比赛、英文读书会等,通过这些活动,我不仅得到了锻炼自己英语能力的机会,还结识了很多志同道合的朋友。

怦然心动英文课程不仅注重学术方面的提高,更重视学生的综合素质培养。在课程中,我们学会了如何自主学习和独立思考,如何面对挑战和解决问题。这些能力不仅在英语学习中有所体现,还对我们的整个高中学习和未来的发展都起到了积极的推动作用。怦然心动英文课程的目标是培养具有国际视野和创新精神的学生,使他们能够在全球化时代中立足并发展。

通过学习怦然心动英文课程,我对英语的兴趣和能力得到了显著提高。我明白了学习英语不仅仅是为了应付考试,更是为了能够与世界各地的人们进行交流和理解。怦然心动英文课程培养了我独立思考和自主学习的能力,并让我更加乐意去面对挑战和解决问题。我相信通过怦然心动英文课程的学习,我将能够在未来的发展中更加游刃有余。

通过怦然心动英文课程的学习,我不仅仅掌握了一门新的语言技能,更重要的是培养了一种追求知识和创新的精神。怦然心动英文课程为我提供了一个更好的英语学习环境和平台,在这里,我不仅可以提高英语能力,还可以结交志同道合的朋友。怦然心动英文课程改变了我的视野和思维方式,让我更加乐意去面对未知的挑战。我相信,通过怦然心动英文课程的学习,我将能够在未来的学习和职业发展中取得更大的成功。

怦然心动的人生魔法阅读心得体会

近藤麻理惠,日本人,热爱打扫、整理、烹饪与裁缝等家事。

她以整理家庭内务而著名,由于在该领域的杰出表现,被美国时代杂志评选为影响世界的100人之一。

其整理内务的方法和理念受到广泛关注。

二、具体整体方法。

整理收纳的重中之重在于抛弃那些不再传递快乐幸福的物品,应该依照物品的类别进行整理。

首先是服装,其次是书籍、工具、餐具,最后是相片等充满回忆的东西。

在整理收纳的过程中,一定要懂得取舍,充分利用每一寸细小的空间。

具体整理步骤看下面:

1、想像理想的生活。

在开始整理之前,想象一下你的理想生活是什么样的?

别简单地总结为:希望家里更整洁。

一定要给出明确而具体的想象,比如自己在整理好的房间里生活的样子。

记住,不要为自己的想象设置任何限制,直到你可以充分地在理想的空间里走动,构想才算完成。

整理的一个常见误区是按房间整理,心动整理法强调,要按物品类别进行整理和丢弃。

正确的做法是,用心触摸每一件物品,保留令你怦然心动的物品,丢掉不会让你心动的物品。

注意,不是要扔掉没用的东西,而是要筛选出心动的。

3、把握物品的整体数量。

固定物品的数量并没有定准,根据自己的感觉选出适合自己的数量。

记住,除了你自己,没有谁可以替你决定这件物品是否令你怦然心动。

4、固定物品的数量。

在“丢弃”这一步完成之前,不要考虑收纳的问题,在挑选出所有的心动物品后,给每一样东西都安排好固定的摆放位置。

选择留下来的物品,要摆出来;衣服的收纳要折叠,要竖立摆放。

5、使用后物归原位。

当你完全做好收纳时,每一件物品都有属于它自己的位置,接下来就只需养成一个习惯,用完后物归原处。

很多时候整理完容易乱,是因为物品没有属于它的位置。

进行一次彻底的整理,为每一件珍爱的物品找到属于它的位置吧!

整理,就是整顿清理所有的人、事、物。

感受令人心动的每一天,

这才是从整理中得到的最大收获。

怦然心动英文心得体会初一

初中一年级是我求学生涯的开始,五班的教室成了我渐渐熟悉的地方。回首这一年,我心怀感慨。英文课上,老师用着标准的英语,让我怦然心动。英文的学习之路似乎也因此开启,让我深刻体会到了学习英文的重要性。

第一段:开始启蒙篇。

刚进入初中一年级的时候,我对英文充满了好奇和憧憬。老师用着流利的英语,不停地和我们交流,虽然我们只能回答一些简单的问题,但是我已经能感受到英语的魅力。于是,我下定决心要好好学习英文,向老师学习,向英语世界进军。

第二段:课堂中的亮点。

英文课上,老师总是教我们一些有趣的内容。他用图画、单词和句子来帮助我们学习。他通过英文歌曲、游戏和小说等多种形式,让我们对英文产生浓厚的兴趣。在这样有趣的学习氛围中,我也开始逐渐喜欢上了英文课。尤其是在学习新单词时,我会在课后反复默写,不断巩固记忆。

第三段:课下的努力。

除了课堂上的学习,我也会在课余时间努力学习英文。我会找一些英语儿歌来听,通过欢快的音乐和节奏来加深对单词和句子的记忆。我还会阅读一些简单的英文故事书,通过阅读来提高我的阅读理解能力。虽然有时候会遇到很多生词,但是我愿意通过字典一一查询,直到明白为止。

第四段:实践的机会。

英文课是我展示自己的机会,我喜欢主动回答老师提出的问题,虽然有时候答案不一定是正确的,但是老师鼓励着我。在小组讨论的时候,我也愿意积极地发言,提出自己的观点。当我能用英语和其他同学进行简单的交流时,我感到非常自豪。

第五段:收获和体会。

通过一年的英语学习,我在词汇量和语法上有了明显的提高。在各种英语测验中,我也取得了不错的成绩。更重要的是,我对英文产生了浓厚的兴趣,对英文的学习变得积极主动起来。我开始主动学习英语,而不再是被动地接受老师的教导。这一年的英文学习,让我怦然心动。我对未来的学习有了更多的期待,也更加坚定了学好英文的信心。

在初一的一年里,英文课上的种种亮点,让我怦然心动。通过老师的引导和自己的努力,英文学习成为我生活中的一部分。这一年的收获让我对英文充满了信心,我相信只要坚持努力,我一定能够更好地掌握英文,用它来开拓更广阔的世界。初中的岁月,就像一道风景线,英文的学习之路也将成为其中最绚丽的一笔。

心得体会感想

2007年12月7日)

在艺术创作的道路上,探索适合于自己特点的风格是不言而喻的事。我常常想,对于我自己专业方面创作一个大胆的尝试充满兴趣,不时的思考着一些问题,在精心准备之余,却发现还被自己否定,然后在不断的调整,不断的修改,再去探索,这样反复进行着,回头看看自己的仅有的几幅创作,题材大多取自陕北农村中常见的场景,在我的记忆里面,我常常是带着浓厚的兴趣和激情来画完我的构思,其实在我画的过程中也有很多情况是边画边想,根据一个形体,或者一块颜色,启发我创造另外一块色彩或者一个更有意思的形体,不断的充实画面和丰富画面。这种尝试在创作中我不是经常用,当然一般情况是先想好了基本的方案,然后形体搭配基本上符合我的构思,就开始动笔了。一幅作品其实过程比结果更为重要,过程是强调感受,没有感受,画面打动不了观者,笔者认为作为创作,首先要打动自己。

去年冬天,我回到了陕北,回到了生我养我的老家。通常认为这里没有现代文明更多的体现,没有所谓的高楼大厦,有的全是黄土和窑洞,生活是朴实而单调的,然而,正是在这些并不先进的生活中,普遍存在着的形象和它们呈现出的色彩,构成了陕北黄土上特有的美。空旷的高原黄土,多变的景象,质朴憨厚的陕北汉子,富有个性的陕北民歌,让人不得不发出感慨,我怀着由衷的兴趣和激动心情,画出了一批作品。每年回家都在变,我所记录的这些也在不断的消失,人变富有了,地方发生着很大的变化。

当前的`议题是创作,在创作中,生活中的美往往是具有很强的吸引力的,每个画家对生活都会有一定的偏爱,形成这种偏爱是有多种原因的。除了客观条件提供的可能性外,画家的情感和各种修养形成的感受能力也是重要因素。喜好和表现方式也因人而异。从毕业走上工作岗位时起,我就开始在艺术创作中有意识地从我们民族文化中吸收营养。外来的本土化和本土的现代化,要成为中国的油画,这个问题是一个由来已久的议题了。其实,争论远不如实践更实际些。

我曾经想从国外艺术中吸取点东西。色彩更纯一点,运用了许多装饰性的表现手法。色彩上用了较淡的、弱的对比,强调画面构成感,后来又在中国画大写意中,看到了创作动机,中国画写意的韵致和对形的认识与处理方法,很有意思,打动了我,这种写意山水写意画的作画过程,觉得他们对所描绘对象的形与神是吃透了的,下笔的时候,不是表面上看到的从无到有的过程,而是胸有成竹,然后落笔成形,以形写神。每个局部之间都是有机地联系着的,都服从一个总的神韵和节奏的要求。在这总的要求下,画了一些国画山水,然后在来创作油画,每放一笔,是笔墨,也是形的一部分。油画如能吸收这种技艺,并结合油画的色彩造型,也许会出现新的面貌,如此而已。

大量地连续地作画,对我的实践很有好处。不断地画,不断地思考,随时调整自己的想法,随时补充一些新的设想,随时试验。首先,很认真地推敲素描的小草图,把画面的构图安排,黑白、色彩构成都考虑成熟,这一切都做到心中有数后,动油画刷子就大胆了,也主动了。这次的风景油画《房前屋后》、《山吟泽唱》、《塬上人家》,就是这种尝试性的作品。

为了使画的对象更朴实、更粗犷一些,我用大笔表现留有一些有节奏的笔触,用色在统一中求变化,表现对象大多是农村中常见的生活场面,和陕北特有的黄土高原,来表现这种乡土气息。

这些尝试是在教学之余的油画创作的心得,是我大学毕业至今油画探索学习的继续,我愿意继续从生活中汲取灵感和不断地进行探索。