学习总结的发言稿（热门17篇）

学习总结可以让我们对学习的内容和进展有一个清晰的了解和把握。接下来是一些优秀的学习总结范文，希望可以给大家带来一些启发和思考。

学习总结大会发言稿

各位老师：

大家好！

学习所得，今天特意组织本次学习。

总结。

会，以期大家共同交流学习，共同分享从不同的视角得到不同的体验，为了使活动紧凑有序，本次活动分两个议程：教师发言和钟校长对本次活动的。

总结。

教师发言从低段开始班级序号班主任先开始然后是科任教师！下面依次进行：了好的建议，我们将进一步秉承以学生全面发展为先、教师发展为本的理念，进一步构建个人、教研组、学校三级教师培训体系，抓实和改进学校的校本教研工作，努力打造一支“高质量、低负荷、有特色”的教师队伍。是多么的深邃；我们的学生目前没有现代化的学习环境，但是我们能不能教育他们，让他们的行为告诉家长、告诉社会，他们的成长很快乐、很健康、很自信。

教育之路是漫长的，然而学习之路也没有终点，让我们有“比天还高的志向、比地还厚的知识、比路还长的智慧”携手共进，让我们用魏书生的“松、静、匀、乐”人生哲学，去开拓属于你的、我的、我们大家的教育幸福生活！

学习总结大会发言稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：

大家下午好!回顾本学期的工作，化工系团总支学生会按照学院、系部有关要求及精神，在我系领导及指导老师的支持和带领下，本学期举办和参加了各类活动10多个。这一系列活动的开展，不仅锻炼了大家的组织、协调、沟通能力。还使我系活动的开展从小到大，从有到优。今天我们在这里进行我们第九届团总支学生会2012-2013学年下期工作总结大会。

1、回望过去,我们知道……,我们努力……,我们坚持……回顾本学期工作……。

2、由生活部举办的学院周末广场活动3vs3篮球比赛,面向全院篮球爱好者提供了一个比赛平台，经过精心的准备和安排，比赛取得了很好的效果.

3、历时2学期的辩论赛更是尽显百家争鸣，最后由应化1231班和应化1232班进行了决赛。真正的赛出了水平。

4、在文明礼貌月中，有调研部的同学下寝室进行调研活动；有化新社以“文明迎校庆”为主题的征文大赛；有学习部配合院上开展的黑板报设计大赛。都充分展示出了文明礼貌月的含义，促进了学院的发展。

5、在学院第十届春季田径运动会上，远动员们挥汗如雨，学生会全体成员认真负责，积极配合我系运动员的后勤工作，在赛场上为我们的远动员们加油呐喊，为学院运动会工作提供了坚实的保障。

6、化工系校园歌手大赛，以“迎学院60周年，闪耀化工青春”为主题，演绎出了一台精彩绝伦的歌手角逐舞台剧，选手们唱出了属于自己的一片天空，也让我们预祝学院60周年校庆取得圆满成功！

7、为各班级交流学习提供一个自主的平台，为各班班委学习经验提供一个交流的平台，我们开展了班团干部交流会。通过各班委向各班级同学传达学校团支部和学生会对班级管理和学生素质提高的重视，促进大家开展优质活动。

8、第十届校园文化艺术节以我系承办的歌手大赛作为开幕式，比赛流程以音乐剧进行，创意的舞台表演更受大家的喜爱和支持，选手的纵情高歌引领全场，观众的掌声就是我们这场比赛的肯定，同时也是全体学生会成员辛勤付出的成果，我相信化工系学生会在以后的活动中，定会勇夺第一！

9、经过了1年的学生会工作，我系学生会十一个部门都合影留恋，下面请欣赏部门风采展。

10、在此我深信并由衷的祝愿：愿我们化学工程系团总支学生会的各项工作蒸蒸日上；愿各位领导老师身体健康，工作顺利；愿各位同学拥有一个无比灿烂、精彩的未来！

11、学生会的工作对我们来说是一份丰厚的奖赏，收获的是工作中得到的经验和从中磨练出来的品质，更是在工作中与同学们培养出来的深厚友谊，我希望我们能放眼世界，立足高远，创造未来！

谢谢大家！

小学考察学习总结会发言稿

同学们：

月考已经结束，月考最重要的作用在于检测阶段性复习效果以及发现自己存在的问题。梳理自己存在的问题，在知识方面？还是在应试的技能、规范性、心理方面？比如卡号涂错、答案写错位置、到嘴边的知识就是想不起来、把正确答案改错等等。

高考前的一切月考统考联考等大大小小考试都是为了发现问题，解决问题，而不是为了下结论，高考才是最终的目标。所以能理性对待月考，每次都抱着发现与改进的心态来对待，你就会觉得每一次考试都是一种收获。通过不断考试，你会发现考试心态变得日趋成熟，考试技巧会更加娴熟，意志变得更加坚强，你的目标变得更加清晰。

成功的高三复习需要脚踏实地的努力。高三复习是一个系统工程，既有对过去所学知识的复习巩固，又有拓宽、综合、加深。系统性与综合性很强。学习上的多个环节，点点滴滴，方方面面，都贵在落实，这是高考取胜的根本。整个高三复习就像一场长跑，从慢跑到加速到冲刺，你们不可能跳过任何一个阶段，也不可能提前就想要跨越现在的阶段，所以我们在现阶段要做到：

一要夯实基础。

每一节课起都要把自己的姿态放低，从零起步。认真听好每一堂课，记好每一次笔记，做好每一道习题。跟着教材走，跟着老师走。把每个简单的基础的知识点记牢，学懂、千万不能蜻蜓点水，一带而过，要知道“似是而非，考试狼狈”。高考试题，百分之七十是基础题，即使压轴题，也不过是多个知识点或简单题的拼凑组合，因此，抓好基础，就抓住了大头，就能够赢得高考。

二多记多练，厚积薄发。

常言说：“三天不读口生，三天不练手生”。语文、英语、政治、历史、地理、生物、化学等学科，记忆的东西较多，应多读多记。早晨记忆效果最佳，应抓紧时间高声朗读，养成读书的习惯。数学、物理等学科，思维训练多，同学们一方面要多理解、多感悟，多归纳梳理，使知识形成系统，不断地由厚书变薄书；另一方面，要多动手做题，这是很多优秀毕业生的经验之谈，做题既是复习又是提高，通过做题，可以把不懂的弄懂，不熟的弄熟，可以培养我们的阅读审题能力、运算能力及分析问题和解决问题的能力，学习理科不做题，就是在纸上谈兵。

三要端正态度把每次练习当成考试。

叙述要清楚，推理要严密，格式要规范，书写要工整，排版要美观。懂而不会，会而不对，对而不全，书写潦草、丢三落四，慌慌张张这些都是解题大忌，应坚决克服，做完之后，还要养成反思检查的习惯，还要有意识地一题多解，一题多变，一法多题。我相信，这样的练习一定会达到以一当十，事半功倍的效果。同时要珍惜自己的每一次错误；要时刻对自己说，现在犯这些错误是为了高考时不再犯同样的错误。

总的来说对于高三复习要牢记：那就是无论什么事，做比不做好，早做比晚做好，现在的事情现在就做，请相信所有的艰难与痛苦都会得到补偿，不会有让汗水白白流过的惋惜，整天去羡慕别人，远不如去奋斗让别人羡慕。

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小学考察学习总结会发言稿

总结一年的备考历程，真是感慨万千。

这一年很长！我们遭遇过高三上学期期末统考第五的挫折；在凄风苦雨中熬过20xx的春节；一模备考的一个月中，我们忐忑不安，心里没底，但我们每个人都清楚，这场考试我们一定要赢，因为这不止是给学生高考的信心，也是给我们备课组步署下一步备考方案作足信心的储备；一模中我们反败为胜取得了全市第二的成绩，可是我们不敢有半点放松，因为仗还没打完，在酷暑中，我们与学生一起挥洒着汗水，在失败和成功的交替中我们忘了个人的得失，我们只有一个信念，那就是一定要赢到最后！

理科五个老师平均年龄超过40岁，这可能是有史以来最年长的备课组了，邹xx、何xx、彭xx、张xx，哪一个不是重量级人物啊，教学上是能手，教研上也被我们的孟xx冠以“专家”的头衔（因为在孟xx工作室接待第一批省级骨干教师培训时，我们都被“赶鸭子上架”充当了教员）这样的强强组合一旦输了，那我们十几二十年的“丰功伟绩”都将毁于一旦。于是我们这帮老教师们拿出了刚刚走上工作岗位的年青人的干劲，满腔热情地投入到工作中，同时我们又无私地分享着各自丰富的教学经验和独到的高考备考见解。邹盛光老师指出：既然我们是“专家”，我们就要走专业化道路，科学备考，每一个阶段、每一项工作我们都要做到最完美、最极致、最科学、最无遗憾。就是因为有这一指导思想，我们每一次的备课活动都是争执不休，有时候是为了一个解题方法，有时候是为了确定一个备考方案，我们都精益求精、尽善尽美。一模前理科备课组争取到了一个短短十五分钟的级会上的考前动员，为了准备这个发言稿，我们备课组开了四次会，专门研究如何抓住这个的小小的机会对学生做一次“数学总动员”，激发起学生学习数学的动力。这次动员鼓舞了士气，学生们的学习热情大大地提高了。有段时间老邹负责专项训练题，每周一节课的训练时间，最多只能出4个题，而4个题要含盖整一个知识板块的考点和易错点！为了完成这一高难度的工作，他常常要搜罗近一百个题，从中细细筛选，组合、改编。邹老师付出的是大量的时间和精力，而给学生的却是高效的收获。实践证明，我们的这种付出是值得的，在几所大校中我们学校的数学课设置是最少的，每周比同类学校少2―3节，但是我们的学生在时间成本相对最低的情况下，却取得了优于同类学校的成绩。

文科备课组孟老师和孙xx老师带着四个年青人，他们组到哪里都是步调一致，每一次科组活动他们组必定第一个到位。在教学情况调查中，他们的受欢迎程度都很高，其中孟老师和叶xx两位老师的满意度都高达100%！孟xx老师的省级工作室工作繁忙，教学教研占据了他大量的时间，他常常是中午休息时间也用在出练习、批改作业上了；高xx和熊xx两位是我们组最年青的老师，都教两个班还做班主任，第一年上高三经验不足，压力很大。xx有一次考试成绩不理想，她坚持每个晚上在学校“蹲点”，几个月下来，学生的成绩上去了。高考放榜后老师们回校不约而同地发现，一段时间没见瑞瑞的变化特别大，变得更漂亮了！她兴奋地说：我教的班在高考中超额完成任务啦！原来工作的收获、成功的喜悦是最好的美容产品，它能让人神采奕奕、容光焕发！小熊也在繁重的工作中收获了成功的喜悦，他参加全市青年教师优质课比赛，已经顺利地通过初赛了！

每天上班，何xx几乎是第一个到办公室，当你惊讶于他的努力时，他会说：“这个不算什么，白天上班是我的本份，老孙经常以校为家，晚上都在这里，他阳光假日的房子都可以出租了！”而孙传平则说：“老彭才是真正以校为家，每个晚自习他都一定会在办公室！”而老彭说得最多的一句话却是：“这是我应该做的！”

任何得一件事情，只要交给小勇、劭峨或者建军，他们一定是不会推托的，而且可以让你很放心，他们呈现给你的一定是最好的！这是一个多么温暖的集体，这是一群多么可敬可爱的老师啊！

因为是全校性的高考总结，所以在这里有关数学学科的特有的做法我就不说了，我只想谈一下这一年备考中感受最深的一点，与大家分享。

我最深刻的一条体会是：“一定要利用好科组这一强大的教师资源”。这一年来我们数学组承借“孟胜奇工作室”，为老师们创设了一个良好的教研氛围，搭建了供教师交流合作成长的平台。科组活动致力于开展教学研究和高考研究，积极探索高效的课堂教学模式，积极探索提升教学成果的有效途径。在这个平台上老师们各尽所能，同时又各得其所。我们打破了级与级的界限，在科组层面上共同瞄准高考这个终极目标，在备课组内则对每个阶段的教学环节进行准确定位。张xx老师的《解析几何高考命题方向研究》和谢金臣老师的《导数及其应用的教学重点》等两个讲座，通过研究高考考纲及高考走向，梳理了高中数学的知识点、考点，为老师们呈现了一套完整的高中数学教学体系；孟胜奇老师主讲的《命制高中数学周练试卷漫谈》，非常精彩，既有高度又具实用性，让老师们都受益匪浅。老师们通过反馈表表达自己的看法和见解，在每一次的教研活动后都会发布在网上让全组老师分享体会。正是由于整个科组的群策群力，才让我们高三在备考过程中少走弯路，每一次的统考，羊仲石、谢金臣、陈文政都会急切地来询问我们的成绩，参与到我们的考后总结，这不仅给了我们建议，更给了我们继续努力的动力，因为我们知道：站在风口浪尖的是我们十一位高三老师，但是在我们的身后有着一个强大的专业的团队在支撑！

最后我想谈谈我的困惑，同时提出几个问题，供大家思考和讨论。

我无法站在一个更高的高度去分析个中的原因，但是我在想：当每一科老师都在努力为自己这一科负责时，是不是该有个部门来进行学科之间的平衡，而不是靠跟老师们说：“请自觉！不要抢时间！”因为我觉得这种要求本身就有悖于“提高老师的工作积极性”的管理原则。所以这就是我提出的第一个问题：“谁来进行学科之间的平衡？”。高考最后要的是总分，学科老师当然只能为自己这一科负责，那么谁来为总分负责呢？我的第二个问题是：“谁来调控总分好、中、差各个等级的分布呢？”显然，任课老师是无能为力的、备课组长也没这个权限去调配，那么是级长吗？大家都看到，级长是最忙的一个，他每天更多的时间和精力都用在处理各种各样的琐碎的事务上了。第三，“用平均分作为考核老师的教学成绩”这一做法是不是过于简单呢？太容易操作的评价体系往往是不科学的，因为评价本身是一个大课题，就比如用寥寥几行字就解出一个高考压轴大题，这一定不能拿满分的。我的第三个问题是：“如何更加科学地评价教学？”

以上三个问题归纳起来，我想说的是：高考的成败是不是仅仅取决于各个科目的教学质量和平均分？是不是还取决于宏观的高考备考管理呢？我不懂管理，所以我称之为“困惑”。

20**届高考结束了，对于我们数学组来说压力还是存在的，从这届学生几次大考的情况来看，除去xx和xx，四所大校三次大型的考试，最高平均分和最低平均分差距不会超过四分，高考的差距还不到两分！可见每所学校都在数学这一科上投入了巨大的力量，只要有竞争，压力就永远存在！

新一年的高三已经开始了，在这里我代表我们数学组的全体老师衷心祝福新一届的高三在明年取得更好的成绩，现在轮到我跟何xx说了：何xx，看你的了！明年这个时候，希望在台上发言的人是你啊！

学生个人学习工作总结发言稿

青春，人生旅程一段个性张扬的印记。大学，青春岁月一程载满梦想的驿站。“工欲善其事，必先利其器”。青春的大学，作为人生充满希望里程的一个新阶梯，需要我们从踏进大学校门的那一刻起就精心的描绘。大学，最重要的还是学习，只有学习才是我们最重要的目标。而如何学习却又是一个很难回答的问题。这学期通过对《大学生学习指导》的学习使我对自己的过去、现在、以及未来都有了一个更深的认识。

大学之前，我们总是处于一种被动、一种被安排的状态：在家里尽量不要看电视，少出去玩，多多呆在家里看书学习;在学校里，认真听讲，刻苦学习，只为有个好成绩将来考个好大学……就这样日复一日年复一年，我们背着这个沉重的包袱走完了人生的前十几个春夏秋冬。而如今步入大学校园，学习完全成为我们自己的事了，不再有人监督你，不再有人提醒你，即使你上课睡觉玩手机也没人骂你了;平时看电影玩电脑不写作业也不会再有人管你……如此判若云泥的两种学习状态，让我一时还真适应不过来。以前所有的一切都有人给我们安排好了，我们只顾照着他们的要求去做，而不用自己考虑。现在不会再是那样了，该怎样学习，该学习什么，这些都成了我们自己必须独立思考的问题了。面对这样的巨大改变，我没有选择唯有努力去适应。一开始我很迷茫，害怕，但我暗暗告诉自己这就是大学，这就是成长，所以我必须去勇敢面对。

中小学时期，在父母以及老师的监督下，我习惯了一个人安安静静的去学习，慢慢的我也养成了比较内向的性格;特别是在小学的时候，内向的我就连和陌生人说话也会脸红感觉不自在。所以在小学和自己很好的伙伴也比较少。但到了初中，再后来是高中，随着自己思想认识的提高与加强，虽然还是不能跳出那个被安排的框架内，但渐渐的我变得外向起来。平时里，学习固然重要但对于其他的事我也关心起来积极参与进去。我本人喜爱体育尤其是篮球这个运动，所以平时没事就和同学们一起在校园内的操场上奔跑追逐，这样我和别人有了共同的话题，也就越走越近。后来才发现，这样的生活更加适合我也更加有利于我的学习。因为在这种生活状态下，我是以一种积极向上，乐观的心态去学习的，相比较于以前被动不情愿的学习状态，理所当然的事半功倍。

自进入大学以来，也已有四个月了，从刚进来时的迷茫与困惑到现在的渐渐的适应。这是一段漫长而痛苦的过程。但在这一段过程中，自我感觉自己也学习到了宝贵的东西。这一段时间我慢慢的学会去适应，去适应独自一个人去安排自己的学习生活。虽然没有了老师的监督，父母的督促，但一种长大后的责任感让我意识到了学习是自己的事，我必须自己对自己负责。所以总的看来，现在我的学习与生活基本处于一种稳定的状态，但还必须要进一步提高!

事实上我之所以感觉自己可以很好的适应这一变化，很大程。

度上是由于我在《大学生学习指导》上所学到的一些有用的东西。通过这门课的学习使我更加了解和更深一步认识了大学的学习，大学的生活。这首先就在心理上使我有了足够的心理准备。还有该科老师从大学生的心理以及其他各科目的学习介绍起，讲一些相关的知识以及学长们的经验，为我们解除疑惑，让我们端正态度，为自己设定目标。这样使我们更好的适应以及更快的适应大学里的一切。

经过一段时间的思考以及在老师的指引下，我为自己大学的每个阶段，该做些什么做了一个简单的计划。

第一阶段：大学一年级上学期。

该阶段的任务目标：适应大学生活，尽快调整自己。发现自己的身上的优势与劣势，以及兴趣爱好，性格，能力等。

第二阶段：大学一年级下学期。

该阶段的任务目标：积极参加校园文化活动和社会实践活动。参加自我成长训练。在学习上努力，自信地提高自己的成绩!

第三阶段：大学二年级上学期。

该阶段的任务目标：进一步自我探索，参加校园文化活动和社会实践活动。提高自己综合素质。

第四阶段：大学二年级下学期。

该阶段的任务目标：建立合理的价值探索和认识结构。参加专项行为训练，提升自己的实际目标的行动力。

至于对大三大四或者是以后考研的计划，我想还是等自己过。

完大学的前两年再说吧。因为现在思想价值还是不成熟、没有可靠的人生观价值观基础。即使是做出来的规划也不会有多大的实际意义。

态度决定一切，我们首先要转变学习观念，变被动学习为主动学习，把自己的学习渗透到实验和实践中去。其次要扩大自己的学习范围，充分挖掘和利用学校和社会的实验和实践资源，以满足自己学习、研究和发展的需要。其中社会实践是我们学习和研究必不可少的组成部分，无论是文科还是理科学生，都需要去做大量的社会调研，到工厂，农村，基层单位去做亲身的体验，把我们学到的理论和实际结合起来，才能使我们的学习、研究高效、深刻、有用。

主义建设者和接班人的社会责任，勇于承担历史所赋予的光荣使命;让我们的大学青春之花绽放的更加绚丽多彩。

个人认为《大学生学习指导》这门课应加强其宣传力度，以引起广大新生的注意与重视。因为就我个人观察发现一些新生好像对此门课不是很在乎，这是不好的!所以应该让所有新生们认识到这门课的重要性。例如组织老师或高年级学生开展相关活动。还有在上课制度上应该考虑实行签到制度，以避免部分学生以爱上不上的态度去学习这门课!

小学考察学习总结会发言稿

又是一年一度的高考总结会，去年的这个时候，在会场下面，何xx老师悄悄地对我说：“明年这个时候，希望在台上发言的人是你啊！”我很荣幸地说，我们没有辜负何总的期望，今年高考我们数学取得了很好的成绩，理科全市第二，文科全市第三！

这对于我们数学组来说具有非同寻常的意义，因为我们被压抑得太久了，我们盼这个结果盼得太久了。曾几何时我们的数学失去了往日的优势，在大大小小的统考中我们被比较着，来自于其他学校的压力让我们无所适从，数学常常处于被动状态。从xx年到现在已经是第四个年头了，在我们的共同努力下，终于又夺回高考全市第二的好成绩！

在这里首先要感谢的是当年高一的魏朝霞备课组和孟胜奇备课组的全体老师，是他们的努力为学生打下了坚实的基础，在高一期末统考中以五分的优势打败高级中学，居全市第二！正是这场战役点燃了我们的希望，正是这场胜利坚定了我们要赢到最后的决心！

期中学习总结的发言稿

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！期中考试虽然已经过去了，但它作为对前半个学期学习的总结，后半个学期学习的开端，其作用是不容忽视的。通过期中考试，我们不仅要从中发现学习上存在的问题，找出差距和不足，准确定位，更要逐渐形成一套适合自我的系统的学习方法。

千里之行，始于足下。平时在学习上点点滴滴的积累不应该被忽视，生活中留心处处皆学问，步步为营、稳扎稳打。就我个人在这次期中考试中取得的较好的成绩而言，我有以下几点体会：

一、上课认真听讲，勤做笔记，注重课堂效率，把握重、难点。课堂45分钟，每分每秒都会有不同的知识呈现在我们的面前，我们应集中注意力，快速思考，才能发挥出课堂的最大功效。

二、课后按时完成各学科的练习也是必需的。知识的巩固与积累是需要时间的，我们理科班的学生应该对这点深有体会。公式的熟悉运用得靠课后的反复练习，所以对课后的练习不得不打折扣地完成，来不得半点马虎。

三、平时我们也得合理地利用课余时间，懂得如何有效地分配。比如某天化学刚上完新课，我们就得将更多的时间投入到化学的练习中，使刚学的新知识及时得到巩固。同时，学习时我们得注意劳逸结合，舒展身心。就我个人经验而言，体育课时就应该积极参与各项体育活动，平时活动课适当地去运动一下，适当的体力运动有利于脑力的休息放松。

五、作为当代中学生，肩负着开拓创新的重任，在学习的同时，我们得做一个符合时代发展的中学生，遵守校纪校规是必须的，尊敬师长，恪守班规，团结互助。当代合格的中学生不能局限于智力方面的发展，也得注重德、体、美、劳的培养，才能全面发展，争做时代的先锋。

六、生活中留心处处皆学问。生活是个大熔炉，汇集了人间百态，知识源自于生活，高于生活，所以我们做个有心人，形成良好的生活习惯，进而做事有条不紊，拥有一个时刻镇定的心态，于是在考试中我们也就不会怯场，会正常发挥了。

学习是日积月累的过程，是一次蜕变的过程。这一过程中会充满艰辛，挫折，但只要我们坚持不懈，掌握科学的学习方法，实事求是、步步为营、稳扎稳打，那么成绩的提高也就不再是难事了！谢谢大家！

文档为doc格式。

学生个人学习工作总结发言稿

教育要回归生活，指向人的幸福，养育幸福的人。一年多来，学部始终以学生的发展为本，本着打造“幸福型学部”的宗旨，构建了一个和谐、温馨、幸福的大家庭。老师们一个个鼓励的眼神，一次次学术上的引导，一回回亲切地谈心，让我深受感动。同学间忙碌时一声亲切的问候，休闲时一次短暂的篮球、足球友谊赛，见面时一个友善的微笑，让我深感温馨。师生和谐互动，学生友好相处。是教育，让我们走到了一起。是学部，让我们成为幸福的一家人。

展望未来，踌躇满志。今天，是我们接受表彰的日子，但我们更应该铭记的是，我们渺小成功的背后，凝聚的是教育学部各位领导和老师的心血和汗水。我们将再接再厉，认认真真为学，踏踏实实做人，绝不辜负学部老师的殷切期望，努力做一个研究型、和谐型、幸福型的学生，争做一个“德彰天下，学贯中西”的教育学部人。最后，在辞旧迎新之际，恭祝各位领导、老师新年快乐，万事如意！祝愿各位同学学习进步，前程似锦。祝福我们的教育学部蒸蒸日上，再创辉煌！

谢谢！

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学习总结的发言稿

我行在6月29日召开了全行员工大会，梁行长在会上做了重要讲话，并提出了要发扬“党委工作会议总结发言稿”的“十六字”精神。会后我根据领导的讲话精神，根据实事求是的精神，对我们**营业网点进行了全面的审查，对存在的问题进行了全面的研究，并对制定出了一整套可行性的解决方法。现总结如下：

第一，员工服务意识和营销意识有待提高。

当前，我网点员工的服务意识和营销意识较兄弟网点有点低，这严重影响了网点在顾客心中的地位和经济效益的提高。我们下一步的工作就是加大对员工的培训力度，提高员工的责任感和使命感。

第二，培训机制不科学，竞争意识不明确。

员工培训机制的不健全，严重影响了网点的业绩提高。要把员工培训当成一个重要工作来抓，把各项培训制度化、定期化班主任个人工作总结发言稿。并规范定期评比、定期考核制度，并以评比和考核为依据实行奖惩制度，鼓励先进、推动后进。同时，从领导到员工都存在竞争意识不明确的现象，造成了工作目标的模糊性。在这方面，领导和员工都要提高意识。

第三，要挖掘新的客户资源，寻找新的增长点。

在今后的工作中，我们要积极寻找新的客户群体，要以最优质的服务赢得客户的满意，努力稳定老客户、老业务，以积极拓展新客户，新业务，为银行多创效益。同时，还要明确营销重心,大力拓展存款业务，在中间业务中，要发扬“服务最好”的精神,全面推进客户分层次服务，加强精细化管理，提高网点的规范化服务水平。

第四，内部管理制度有待规范。

要按照“上半年工作总结大会发言稿”目标,认真落实各项内控管理制度，制度管理达到科学化。要定期归纳分析市场信息、客户信息、客户需求及客户对本网点产品营销、优质服务等方面的意见，提出改进的建议，以书面形式做出详细具体的报告。

以上是我多我网点的几点看法，请各位领导斧正。谢谢大家!

同志们：

人和景明迎圣会，最是发展牵人心。借此机会，我围绕党委工作，回顾一下所取得的成绩，并对的工作进行安排。

一、关于20党委工作的回顾。

(一)“夯基础、强管理、促融合、谋发展”主题教育开展得有声有色，效果令人满意。

1、厂党委中心组通过政治理论学习，班主任个人工作总结发言稿领导责任和意识得到了增强。

2.形势宣传责任教育，深入人心。

3.主题活动有效的服务了生产大局。

4.以人为本，努力构建和谐企业。

(二)稳步扎实地推进了基层建设，增强了广大职工的凝聚力和责任感。

1.加强了基层领导班子建设。

2.加强了基层党支部建设。

一是加强了对基层党支部书记的培训。

二是切实加强党员队伍建设。

三是坚持了发展党员“十六字”方针和“双向培养”的思路，把发展党员工作的重点放在生产经营一线，注重培养和吸收青年职工、专业技术人员中的优秀分子入党。

3.加强了基层队伍建设，切实了提高员工素质。

4.加强基层工会、共青团工作。

一是巩固和深化了厂务公开、民主管理工作，厂工会做到了每半年组织一次厂务公开活动，召开职代会审议工厂年度生产经营目标、生产经营执行情况、评议厂领导。

二是工会以服务生产经营为重点，组织职工开展了“重合同守信用”、“优质低耗，增产节支”、“上半年工作总结大会发言稿”等主题劳动竞赛和合理化建议活动。

三是加强了共青团组织建设，举办了团干培训班，进行了拓展训练，提高了团干的工作水平，培养了团队精神。

(三)着重做好了党员干部的思想道德教育、领导人员的廉洁自律工作。建立健全了教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。

1.加强反腐倡廉教育，不断增强廉洁自律意识。

2.认真贯彻集团公司纪检组、局纪委关于“反腐倡廉歌曲大家唱”的文件精神。

3.从反面开展党风党纪廉政教育。

4.认真贯彻落实廉洁自律各项制度，充分发挥制度在惩治和预防腐败中的保证作用。

二、当前工作中的不足和存在的问题。

三、关于工作的意见。

(一)要继续开展形势任务和目标教育，增强广大党员群众加又好又快发展的信心。

(二)要按照管理局提出的“忠诚企业、技术精湛、管理规范、作风过硬、执行有力”二十字方针的川油特色队伍形象标准，筑牢基层建设的根基。

1.必须加强领导班子建设。

2.必须加强党支部建设。

3.必须加强机关作风建设。

4.必须加强企业文化建设。

(三)要继续保持反腐倡廉的高压态势，把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。

(四)大力加强工会和共青团工作，有效地发挥工会、共青团的作用。

1.充分发挥工会桥梁纽带作用，努力调动和保护职工积极性。

2.厂团委要紧密结合各单位实际，加强共青团组织建设，按照党委青年工作部署，切实落实各单位青年小组工作，延伸团组织的工作手臂，全面覆盖青年工作。

(五)要认真抓好稳定、安全、清洁、节能工作，努力构建和谐企业。

1.要认真执行国家安全生产清洁生产方面的法律法规。

2.要正确把握职工群众的根本利益之所在。

3.要积极应对新形势下。

4.要帮助职工树立“质量就是生命”、“质量就是效益”的理念。

(六)要做好认真学习贯彻党的十七大会议精神的准备。

最后在这新春佳节即将到来之际，我代表厂党委、行政向在座的各位同志，以及战斗在生产一线的广大职工和家人们拜个早年，祝你们新春愉快!阖家团圆!

谢谢大家!

各位老师：

下面有一篇关于领导总结发言稿的文章，希望给您带来帮助。

今天我就自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，比如邝根生主任、黄齐娟老师(广东省优秀班主任)、赵健涛老师等，因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任其间都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较成功的，那么我就借这几位老师的花献给在座的各位佛，我们中国有句古话叫做“他山之石，可以攻玉”。

第一个问题：如何对待和处分违纪的学生?

学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，请大家注意心理报告书不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练，写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。第三：可以令到学生的心态更加积极、可以发掘到一部分学生的潜能。班上有一名男生小谢同学，平时不爱出声，有一次违反了学校的宿舍管理条例。他自己选择了罚上讲台将故事，结果他的故事讲得很流畅，而且情节生动，获得了同学们一阵有一阵的掌声，在同学们的掌声中，他在大庭广众表现自己的自信心大大增强了，而且充分的意识到自己其实并不比别人差。我这种处罚方式是借鉴了魏书生老师、赵健涛老师的方法。

第二个问题：如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评?

记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三进一”，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧?我们班有个男生小黄，性格比较反叛，具体表现可以用两句话来总结概括：班主任说什么他都不乐意，班干部做什么他都认为不对!但是这个学生有一个爱好爱踢足球，口才和反应能力都很不错，出黑板报也是个人才，有一次我们班与兄弟班踢足球，结果我们班以3：2胜了，其中有两个球是他进的，那么我当时立即把握住这个大好时机当晚就找他出来谈话，首先我就赞扬他今天在足球场上表现如何积极英勇，关键时刻连下两城，力挽狂澜，为班级的胜利奠下了坚实的基础，获得了同学们一浪接一浪的掌声，之后我又跟他聊荷兰足球的全攻全守，巴西的艺术足球，聊到足球他特别来劲，聊完足球我发现他的脸上已经露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顾在主题班会上他如何舌战群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表扬他出的黑板报如何的别具一格，赞扬完后我发现他已经变成了欢乐的海洋，这个时候我看准时机话题突然一转：“但是你有没有好好想过，你在班上那么有才干却没有一个人选你当班干部，你有没有冷静的思考过为什么?”然后我跟他一一分析原因，开始的时候他还只是点点头，到了后来他自己主动表态，过了一段时间我又跟他出来长谈了一次，慢慢的我发现这个学生在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观，期中考试后他第一个跑到我家里来问自己的成绩，问自己的成绩有没有进步。高二一开学我起用该同学做班干部，做的很出色，而且曾经有一次考试进入过全级前十名。

第三个问题：如何营造良好的班级气氛?

我所带的高二(2)班在学习上从高一到现在，每次月考、期中考试、期末考试成绩都处于全年级九个班的领头羊的位置，而且是遥遥领先于其他班级，很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自学生来斗门中学军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。学习上我大张旗鼓的鼓励学生向老师发问甚至是发难，要问到所有的科任老师当场回答不出你的问题、满头大汗的时候才算真正的动了脑筋。纪律上我积极主张邝根生老师提出来的“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先将法律在讲人情，这是班主任的工作原则。班上有名男生小扬，有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反应，他认为自己不过是迟到了两秒钟就被班干部记入了黑名单，觉得高二(2)班的纪律实在是太严了，甚至强烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处理，处理的当晚我就找他出来长谈，进行思想上的疏导工作，经过一晚的长谈后，在我没有要求他赔礼道歉的情况下他自己主动向主管纪律的班干部承认错误，鉴于他的进步我后来试用该学生担任班干部，结果他很成功的组织了几次班级大型集体活动，由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护。

第四个问题：如何正确的引导班级舆论?

第五个问题：如何培养一支高效率的班干部队伍?

刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。记得有一次在班主任研讨会上，黄齐娟老师曾经介绍过给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招还是蛮有用的。我以前也用过这种方法，但用起来没有黄老师那么的得心应手，究其原因，主要是自己在时间和场合上把握得不够好，经常在公共场合给班干部虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师过分夸大班干部的作用，听了黄老师的报告茅塞顿开，由公开场合逐渐变为地下工作者，给班干部带高帽子后班干部的做事情的积极性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。举一个例子，有个班干部抱怨他举办的活动同学们反应冷淡，不够热情，比如他提出来星期六晚上在班上搞一台文艺晚会，结果表示要参加者寥寥无几，结果泡了汤。后来我问了其他班干部，为什么没有人参加，其他班干部说是他的工作方式令到很多人无法接受，他的工作方法多是命令式的，他说：星期六晚上搞文艺晚会，全班同学都必须参加”很多刚上任的班干部或者新班主任都喜欢用这种语调，其实很多学生都不太接受这种方式，我教这个班干部用这样一种方法：首先讲出这次晚会的节目设想如何丰富多彩、整个晚会的安排等等将同学们的胃口先吊起来，提高大家的兴趣，然后最后来问大家：“同学们是觉得这周搞晚会好呢还是下周搞晚会好一点?”，这种方法叫做二选一，既暗示了晚会肯定要搞又给到全班同学商量时间的余地，而且以这种商量的语气讲出来让所有的学生都感觉到了自己的意见受到了尊重，他一讲完班上就讨论的很激烈，有的说这周、有的说那周。少数几个表示不参加，但大部分人都说下周好点有充分的准备，最后大家达成了共识，但还有几个犹豫不决，在一个星期的筹备中几个不太想参加的同学也被感染了，最终的结果是这次晚会搞得非常成功，不仅如此还吸引了大批别班学生参加，后来别班也纷纷效仿我班，使我班的学生脸上充满了豪迈之感。同样的事情但在工作方式上改动一下取得的效果是如此的不同。

小学生期末学习工作总结发言稿

1.你是一个可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，这学期你的作业每次都完成得很好，学习上比较认真，可惜成绩还不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。在你担任劳动委员的几个月里，班级的卫生工作有了很大的改善。可是，为什么后来没有竞选上，你想过吗?新学期里，老师希望看到新形象的你!

2.你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。

3.你那手漂亮的软、硬笔书法让同学们羡慕不已，这其间也倾注了你许多的心血。在其他方面你同样也是出色的，因而成绩一直优秀而稳定。如果你胆大些，在同学们面前大方些，相信你会有更多展示自己各方面才能的机会，你也必将得到更多的发展，更大的进步。

5.你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想!

6.生活中的你时而活泼开朗，时而恬静文雅，是一个有礼貌的女孩。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，积极参与学校组织的各项活动，舞蹈方面的特长为你赢得了观众的喝彩，同样也在同学中树立了你的形象。你是一个多才多艺的女孩，音体美样样精通，但作为一名中学生，最重要的是搞好学习，在这一点上你做得很不够。

7.你喜欢简单，但思想比较复杂，有主见，思维也很活跃，但忽冷忽热、不想钻研、使你的成绩总是起色不大，你并非不是学习的好料，望你克服困难，勇往直前!

8.你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

9.你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。

10.上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩!作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你!

11.坤活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。

12.天一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。

13.旭羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。

14.忻这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。

15.马慧丽，和姐姐一样，你活泼好动，记忆力强，喜欢奇思妙想。但是课堂上,你发言不够积极，回家还喜欢看电视，导致作业犯了很多粗心的错误。下学期，希望你能改掉坏毛病，做一个乖巧、勤奋的好学生。

16.何联欢，经过老师和父母的帮助教育,你的学习态度有了明显的转变,上课认真听讲，有时还举手发言，作业能够按要求完成，成绩也有了很大的进步。但是，老师发现你不爱惜书本，一个好学的孩子是会保护好自己的书的，下学期，老师希望能看到你一直崭新的课本。

17.佘宇诚，你乐于助人，团结同学，有着强烈的集体荣誉感。但是活泼好动的你总给人懒洋洋的感觉，学习上你对自己的要求不是很严格，上课有常常会走神，作业有时候不能够按时完成按时交，所以希望在新的学期里，你能够改掉不好的习惯，争取有更大的进步!

18.巩天尧，期中考试你全班第一的成绩让老师大吃一惊，相信这缘于你扎实的基础和端正的学习态度，希望在新的学期，你能像弟弟一样，上课积极举手发言，课下多与同学交谈，锻炼自己的胆量。

19.马慧欣，你记忆力强，诵读课上总是第一个举手背诵。你喜欢思考，上课发言积极。你作业多数能按时完成，值日时认真卖力，这很好!要是以后能改掉写作业粗心的毛病，那么你的成绩就会有更大的进步了，加油!

20.巩天舜，性格活泼的你上课发言积极，作业认真工整。在学校，你尊敬师长，团结同学，但是有时写作业或考试时会犯粗心的毛病，下学期希望你甩掉陋习，学习哥哥的优点，让成绩更上一层楼!

发言稿总结

尊敬的各位老师：

你们好！

首先感谢各位老师的辛勤付出，孩子们的一切进步都于老师的努力。

不知不觉孩子加入梦圆班这个大家庭快半年了，作为家长明显感觉到孩子从里到外都有了很大变化。

孩子很喜欢学校，天天高高兴兴去上学，回来后高兴的和我们说这说那，同学怎样，老师怎样，今天又学到了哪些新知识，学校又组织了什么有意思的活动……我们觉得孩子适应的挺快，这些都是和学校和老师的教育分不开的。

孩子变得懂礼貌了，尊老爱幼，每次回老家也知道哄着他的小弟弟玩耍了，见到认识的人会主动行礼打招呼，特别是每次接送时都会主动行礼，有一次家里来了客人他还主动给客人倒水。孩子的生活起居有了规律性，晚上写完作业把自己的事情做完就抓紧洗漱入睡，保证早睡早起，周六周日也不要求看动画片了。

孩子还特别听老师的话，在心理上很重视老师留的作业和布置的事情，经过老师的.教育他变得爱学习了，知道学习的用处，也明白学习是件辛苦的事情，学生的任务就是学习，培养了自觉学习的好习惯。

另外还有一件事情特别令我们感动，梦圆班国学的学习不仅仅教会的是孩子简简单单的背诵，孩子们还能够活学活用：有一次我们家长在家里起了争执，他在旁边一本正经的说：“话说多，不如少……你们两个都别说了……”。吃饭时聊天他又会说：“食不言，寝不语。”孩子慢慢长大了，在孩子成长过程中我们也发现了原来自己有好多不良习惯，一同陪孩子成长，是件有意义的事情。

再次对老师的辛勤付出表示感谢！

发言稿总结

老师们、同学们：

各位同学、各位少先队员：

大家好！

群山碧翠、薰风和煦，歌舞欢腾，我们又一次共同欢度了你们最快乐的节日——“六一”国际儿童节。精彩的节目演出已落下帷幕，在这里,我再次衷心祝愿你们节日快乐、学习进步、身体健康；还要向在演出中表现突出的同学们表示热烈的祝贺；更要对辛勤筹备、为我们倾注无私爱心的全体老师们表示诚挚的谢意！你们辛苦了！对时刻关心你们健康快乐成长的各级领导表示衷心的感谢！

为了你们的快乐童年,为了嘉奖你们的进步,学校千方百计让你们过好“六一”儿童节，特此举办本次文艺表演，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是对我村素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现同学们的风采和精神风貌提供了一个广阔的舞台。

才华：翩翩的舞姿让人愉悦，动听的歌声让人昂扬，幽默的小品给人欢乐。深情地朗诵则让人铭记感恩。在本次活动中，教师们表现出很强的凝聚力和高涨的工作热情。为了向“六一”奉献精彩的文艺节目，他们周密策划，精心组织，悉心指导，精益求精，确保了本次汇演得以圆满完成。

同学们，如果说过去的时间，你们的幸福是父母、老师、亲戚、朋友给创造的，那么今后的幸福则要你们通过自己的努力去获得——不断学习知识，锻炼能力，陶冶情操，完善人格，心怀一颗感恩的心，不断去创造新的生活。亲爱的同学们,昨天是值得我们赞美的，因为你们已经付出了努力；今天是应该好好把握的，因为把握好每一个“今天”,就意味着把握好了今生；明天是充满竞争和希望的，所以我们就更应该夯实基础、信心百倍地去面对。

在今天这个你们最快乐的日子里，我再一次衷心地祝福你们，祝你们学习进步，天天开心！同时祝各位领导和老师们身体健康，工作愉快！

谢谢大家！

杨用军。

学习发言稿

敬爱的学校领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我叫小珠，来自九年级（10）。今天，能代表全校获奖的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情，我感到非常荣幸。

首先，我衷心地感谢我们的学校——侨中实验学校。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能焕发无限生机；而一名学生，只有置身拼搏进取的氛围，才能蓬勃发展！侨中实验学校是一个响亮的名字，她有着辉煌的过去，有着让人自豪的现在，更有着让人憧憬的未来。我非常自豪，在人生的花季年华，来到侨中实验学校这片沃土。在她良好的校风和学风的熏陶下，小小的我才能得以健康成长，我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。另外，我还要感谢培育我们的老师和家长们，因为有了你们的辛勤无私的付出，才有了我们今天的收获。我由衷地感谢你们！（鞠躬）此时此刻，我捧着手中的'奖，心里感慨万千。虽然并不多，但我想这每一个奖的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦，因为我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容。今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信，我们会做的更好！

不过，获得了奖，并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进？答案就掌握在我们自己的手中。所以，奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。

学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失，以一颗平常心，踏实勤奋，才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。当然，没有获得奖的同学更不能放弃，要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。

今天的颁奖仪式，是学校对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠，我们将一如既往，顽强拼搏，不断前进，我们将以优异的中考成绩来回报母校，回报关心和支持我们的人们。最后，祝侨中实验学校的明天更加辉煌灿烂，祝各位老师身体健康桃李满天下，祝各位同学学业进步，笑口常开。谢谢大家！

总结发言稿

尊敬的各位领导、各位老师大家早上好！

我叫周锦彩，上个学期我任教的两个班级数学成绩都在全县第五，首先我要感谢学校的领导和数学组各位老师的指导，虽然进步不是很大却给了我希望，让我更加明确了今后努力的方向。在这里我只是从我的观点出发，和大家探讨，向大家学习，如有悖谬之处还请大家多多指导。

这学期我任教的七年级五、六班数学，数学均分与兄弟班相差十六分，学生数学基础较弱，数学兴趣不足，能力不强，部分学生厌学情绪严重，多困生较多。我要用我的爱心、我的耐心、我的决心不抛弃不放弃每一个学生，真心的转化学困生。主动打电话与家长联系沟通，了解学生，让家长知道每一位老师都非常关心他的孩子；给上等生和学困生“开小灶”，让中上等生变成优等生，培养学困生的信心并掌握最简单的数学知识；与各任课教师交流随时掌握学生动态；关心他们的生活情况，给他们讲励志故事让他们慢慢喜欢上我慢慢喜欢上数学。

激发学习兴趣养成自主学习的习惯和方法，平时在教学中，注意抓好学生的书写、审题、检查与预习等良好的学习习惯。

胸有成竹，才会谈笑风生，信心百倍。努力设计充满激情的导入语，过渡语。对教材的内容如何处理，教法如何确定，重点如何落实，备课时多花气力构思。尤其是在学生容易疲倦的时间，如何激情渲染；在学生捣蛋的时候，如何有效调控，都应该考虑和打算。注重课后反思，写好每节课的反思。每单元测试做好成绩分析和反思并与学生交流。四、建立错题纠正本让学生将课堂作业、练习册、单元测试卷、月考试卷上的错题抄下来并改正在改错本上。这样学生可以加深印象并能将错题归类分析错误原因。开展学习反思活动。要求学生对每一单元学习要有学习目标和学习成绩反思，并能在同学间交流。注重知识的反馈努力做到让学生掌握的知识不能忘，会的知识不出错，那考试就是好成绩了。

我相信我们共同努力一定能缩短和兄弟班的差距，不久的那一天我班的数学成绩也能名列前茅！

学习发言稿

尊敬的各位领导、同事：您们好！

首先我要感谢党组织、感谢站领导一直以来对我工作的指导、支持与关心，自成立“党员示范岗”以来，在班组管理上，全体班员以班集体为中心，班长充分发挥着党员先锋模范作用，团结一致努力为班集体工作作出贡献。作为一名收费班长，主要工作就是抓好班组建设和收费现场的管理，时时给予着每一位班员的关心和支持，给予每一位班员辅导和帮助，带头利用站内的文明服务岗，尽力为司乘人员提供优质服务，给需要帮助的司乘人员排忧解难。

在自身学习工作中，本人积极参加党组织的各项活动，学习党的理论和各项方针政策，能够理论联系实际，在工作中时时注重党性的培养和提高，一直以一名优秀共产党员的标准严格要求自已，以实际行动践行着一名共产党员的标准和要求，今天组织上要我介绍开展创先争优活动的经验，本人总结出以下几点：

我站从开始创建“青年文明号”到取得省“青年文明号”乃至今日，都一直提倡微笑服务，推行便民措施，进一步提升班组服务水准。收费站作为对外的“窗口”单位，仅仅“微笑服务”、“礼貌服务”已远远不能满足现今社会的需要，开展好优质服务要向深层次、纵方向发展，我班为了将便民服务落实到实处、细处，一是熟悉收费站周边的路网和当地的地形，从而确保给司乘人员及时准确地指引线路；二是定期组织班员学习最新政策性文件精神，并对班员掌握程度进行抽查，做到各项工作清楚了解，样样落实。

我班将安全生产工作贯穿于征收工作的始终，通过重点学习上级有关安全生产文件精神，教育本班成员进一步提高安全意识，从而坚持“安全第一，预防为主”的安全工作方针。当班时要检查好安全标志牌的摆放，做到班前检查，班中巡查，班后评讲。

谈到不足之处，首先我应作检讨，也是我管理不到位，对班员的管理过于人情化，过于松懈，工作中有时欠缺认真仔细。

我们将在今后开展以工作为中心，同时搞好班组建设。我们将紧紧围绕收费工作这个工作重心制定了相应班组工作计划，并结合自身特点，挖掘潜力，细化工作，充分发挥“领导左右手”的作用，认真履行本职工作，充分发挥每位员工的作用形成一个有效的整体，平时多加强与班组人员的思想交流，做到行动思想团结一致，合理安排工作，及时调派人手，更好地完成站所给的工作任务。

学习发言稿

一个不经意的一眼和一个哈欠，让我错过了很多重要的知识，当然还因为没有对所讲的课进行深刻的复习，导致了我在第一学期没有考取自己定下的目标。但是我并没有气馁，我仍然为自己定下的目标而努力。

我相信“一分耕耘，一分收获”，在第一学期考试失败后，我为自己做了一个学习计划：每堂课我都专心致志地听讲，跟随老师的思路，做好笔记；在课后针对老师讲的`知识做一定的练习，遇到不理解的问题我会认真思考或与同学探讨，实在不能解决的，就请教老师决不留任何的尾巴，做到举一反三，触类旁通；在自习课上我会针对薄弱的科目下足功夫，下大力气，争取有较大幅度的提高。终于功夫不负有心人“经过我的不懈努力，我终于达到了我的学习目标。但我不会因此而感到满足，我会持之以恒，更加努力。

成绩属于过去，美好的未来正向我们招手。亲爱的同学们，请抓住我们一切能够利用的时间，让我们共同努力，携手共进，创造属于我们的明天吧！

谢谢大家！

总结发言稿

各位领导、老师、同学们：

大家好！

我叫，来自xx学院，是一名普通的班主任。今天安排我作为代表在这次会议上发言，非常荣幸，但更多的是惭愧。我，尤其是现在还很年轻的我，在众多老师中，只是最平凡的、最普通的一个。和众多的前辈相比，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，只有一些生活中的点点滴滴，给予各位领导、老师们汇报一下，共同分享我这些年来当班主任的一些心得和体会。

我今天汇报的题目是“做人如水，做事如山”。

做人如水，就是能适应任何环境，像水一样，本身极纯静，又能包容万物；

做事如山，就是要踏踏实实做事，像山一样稳重，像山一样给人以信任！

大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习，班级的纪律，包括学生下课后的生活我们都要操心。一天下来总是筋疲力尽。

办公室有一位年长的同事，每天他总是最后一个回家。每次我回家总对他说“没啥事啦，回家吧”，可那位老师总说“没关系，我再等等”现在回想这句话，很感动，因为话语中充满对学生的爱，一名出色的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入。路还很长，要学的东西还很多。

班主任和学生都是“家”中的成员。当班主任走进教室，遇到地上有纸屑、讲桌凌乱等现象，这时如果同学都在学习，那么不要惊动同学，弯弯腰、动动手，自己处理一下，学生看在眼中，自然会潜移默化。

以情治班还表现在不让“家”中成员孤军作战。所有班级的活动，班主任尽量和大家在一起。有老师在，他们就有依靠，有了主心骨，有了动力。如运动会时，班主任和同学们在一起为赛场上的运动员加油，师生其乐融融。小小的联欢会，时间虽短，却很难忘。

一个班主任只有从心底爱班级这个家，平等地爱家中的每一个成员，学生才会真正感受到家的温馨，这个班级才能在和谐中不断的进步。

在《资治通鉴》中对于人才有这样的描述：“德才兼备者上上才，有德无才者上等才，无德有才者下等才，无德无才者下下才”。先成人，毫无疑问就是要培养具有良好的道德品质的人。平心而论，哪个家长不希望自己的孩子出人头地呢？哪个家长不希望自己的孩子处处优秀呢？但是，单纯为了追求学习成绩上的优异，放弃任何活动，放弃充足的睡眠，放弃本应该有的大学生活？？这就是理想中的人才？我认为我们必须首先让学生知道自己的目标，首先让学生“学会做人”。“一瞥，一捺”的意义将决定他们今后的人生。

大学还是以学为主的地方。学习的气氛形成了，整个班级的学习就会向主动、积极、勤奋的方面发展。正气占了主导，班级就好带了。学习之风盛行，同学们就会以“勤学好问为荣，浪费生命为耻”。正气树立了，学风就健康了。

班主任的工作，细碎而繁琐，大大小小，零零散散，我们很累，但是我们有所得。

所以，我觉得“做人如水，做事如山”短短八个字，既说明了如何做人，又说出了一个人应如何做事。

一个人其实并不在于获得，而在于放下。不必崇高的誓言，只要真心来对待我的学生，“只有爱学生的人，才可以教育学生。”教师的爱，尤其是班主任的爱，是能照亮学生心灵窗户的烛光。

在此我衷心的感谢xx学院的各位领导、同事给我工作的支持和帮助。

祝大家身体健康，万事顺利，再次谢谢大家！