环保意识论文结束语（优秀14篇）

环保是当今社会亟需关注的重要话题之一，我们应该认识到保护环境的重要性。请大家关注下面这些环境保护新闻和动态，了解最新的环保政策和措施。

环保:环保意识

我是桂林人，我的家乡是一个风景十分优美的地方，经常有许多外地游客来这里旅游。但在最近这段时间，我发现，一些桂林人的环保意识十分淡薄。

我住在一个小区，这个小区里种植了许多树木，它们是伴随着我长大的。这天，我像往常一样走在放学的路上。回到小区时，却被撞了一下，眼前突然一片黑暗。当我重见光明的时候，却发现只是一床厚厚的棉被罩住了我而已。但是，它为什么会被挂在路上啊？我抬头一看，这一床棉被用一条麻绳架在了两棵树中间，不对……不止一床，是两床！这一床棉被少说也有5斤重，两床岂不是足足有10斤重！看，这两棵树的枝条都被压弯了！好可怜的树！这个人真是太没道德了！

虽然这些都是很平常的小事，但是，如果人人都这么做，那么，我们的桂林还会美丽吗？如果让外地人看到这些举动，他们又会怎么想呢？其实，我们的桂林很需要环保。环保并不是要去做什么惊天动地的大事，我们只需要从身边的小事做起。俗话说得好“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，只要我们每个人弯一下腰，走一步路，动一下手，我们的桂林将会更加美丽！

论文结束语

结束语：是对本论文所阐述的一个认识,以最简短的话语来概括总结你论文的论点,整文都围绕它来发展,要与文章相扣.可以用综上所述之类的总结统领式的词来引出.要写出你经过的事,表明态度,要有感想才行!!!

结论与讨论：结论是对论文的主要结果、论点的总体概括和总结。应当准确、简明、完整、有条理。讨论是对尚不能得出结论的部分或与前人的研究不一致的地方、或实验过程中意外的发现和收获的记录和总结，提出建议、设想、改进的意见或有待解决、需深入研究的问题。

致谢词范文：

(一)。

本论文在xxx导师的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识、严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严于律己、宽以待人的崇高风范，朴实无法、平易近人的人格魅力对本人影响深远。不仅使本人树立了远大的学习目标、掌握了基本的研究方法，还使本人明白了许多为人处事的道理。本次论文从选题到完成，每一步都是在导师的悉心指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢!在写论文的过程中，遇到了很多的问题，在老师的耐心指导下，问题都得以解决。所以在此，再次对老师道一声：老师，谢谢您!

时光匆匆如流水，转眼便是大学毕业时节，春梦秋云，聚散真容易。离校日期已日趋渐进，毕业论文的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成，一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!在此我向xxxx学校xxxxxxx专业的所有老师表示衷心的感谢，谢谢你们三年的辛勤栽培，谢谢你们在教学的同时更多的是传授我们做人的道理，谢谢三年里面你们孜孜不倦的教诲!

三年寒窗，所收获的不仅仅是愈加丰厚的知识，更重要的'是在阅读、实践中所培养的思维方式、表达能力和广阔视野。很庆幸这三年来我遇到了如此多的良师益友，无论在学习上、生活上，还是工作上，都给予了我无私的帮助和热心的照顾，让我在一个充满温馨的环境中度过三年的大学生活。感恩之情难以用言语量度，谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。

最后要感谢的是我的父母，他们不仅培养了我对中国传统文化的浓厚的兴趣，让我在漫长的人生旅途中使心灵有了虔敬的归依，而且也为我能够顺利的完成毕业论文提供了巨大的支持与帮助。在未来的日子里，我会更加努力的学习和工作，不辜负父母对我的殷殷期望!我一定会好好孝敬他们，报答他们!爸妈，我爱你们!

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是我少年时最喜欢的诗句。就用这话作为这篇论文的一个结尾，也是一段生活的结束。希望自己能够继续少年时的梦想，永不放弃。

(二)。

感谢我的导师###教授，他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。

感谢我的#老师，这片论文的每个实验细节和每个数据，都离不开你的细心指导。而你开开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室。

感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。但愿远赴m国的c平平安安，留守复旦的快快乐乐，挥师北上的g顺顺利利，也愿离开我们寝室的开开心心。我们在一起的日子，我会记一辈子的。

感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。

在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意。

(三)。

本设计在###老师的悉心指导和严格要求下业已完成，从课题选择、方案论证到具体设计和调试，无不凝聚着#老师的心血和汗水，在四年的本科学习和生活期间，也始终感受着导师的精心指导和无私的关怀，我受益匪浅。在此向###老师表示深深的感谢和崇高的敬意。

不积跬步何以至千里，本设计能够顺利的完成，也归功于各位任课老师的认真负责，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现。正是有了他们的悉心帮助和支持，才使我的毕业论文工作顺利完成，在此向####大学，###系的全体老师表示由衷的谢意。感谢他们四年来的辛勤栽培。

论文结束语

四年的大学生活就快走入尾声，我们的校园生活就要划上句号，心中是无尽的难舍与眷恋。从那里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识应用到实际工作中去。

回首四年，取得了些许成绩，生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。

学友情深，情同兄妹。三年的.风风雨雨，我们一同走过，充满着关爱，给我留下了值得珍藏的最完美的记忆。

在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一向以来对我的抚养与培育。

最后，我要个性感谢xxx老师、xxx老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮忙与鼓励，使我能够顺利完成毕业设计，在此表示衷心的感激。

x老师认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮忙，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮忙，感谢她耐心的辅导。

在系统开发过程中x老师也给予我很大的帮忙，帮忙解决了不少的难点，使得系统能够及时开发完成，那里一并表示真诚的感谢。

文档为doc格式。

环保:环保意识

哲学家说：“保护环境就是驶入了心灵的港湾”。

军事家说：“保护环境就是取得了制胜的法宝”。

教育家说：“保护环境就是拥有了智慧的根基”。

音乐家说：“保护环境就是找到了灵感的源泉”。

我说：“保护环境就是让地球妈妈笑颜常展”。

我们都知道地球是人类唯一的母亲。她无形的滋润着我们，呵护着我们，给我们带来了美的享受。那蓝蓝的天空是她那双硕大明亮的眼睛，一大片一大片绿油油的森林是她那飘逸的长发，清澈的小溪是她那透明的“血液”，喜马拉雅山是她那高耸的鼻梁，她用尽自己的美给人类带来了舒适的生活。

当我怀着喜悦的心情去拜访地球妈妈时，我目瞪，我口呆，我哑然……。

我没有看到蔚蓝的天空，看到的是层层黑烟；

我没有看到茂密的森林，看到的是满地黄土；

我没有看到清澈的河流，看到的是满河污水；

我不但没有听到动听的鸟语，连鸟的影子也没看见；

我不但没有呼吸到新鲜的空气，反而沾染了浓浓的臭味……。

我哭了，我好伤心，好想知道是怎么回事，我的地球妈妈究竟怎么了？我不敢相信自己的眼睛、耳朵、鼻子，我宁愿这一切都是假的。

我含着泪水，迫不及待地找地球妈妈要答案，地球妈妈说：“我刚看了彗星医生，他说我得了易老症，头发脱落，眼睛昏花，呼吸道感染，嗓子嘶哑，额头高烧。可是医生帮不了我，治不好我，他说我之所以得病，是因为我的那群孩子——人类。他们砍伐树木，乱扔垃圾，捕杀动物，乱排污水，使环境受到污染，森林消失，河水变黑，空气质量变差，鸟类灭绝，全球气温升高，让我变的越来越丑，我好难过，我的孩子们为什么要这样对我呢？我找不回我以前的自信与骄傲，我那双迷人的眼睛——平镜般的湖面，无影无踪；我那跳动的脉搏——永不停息的江浪，断断续续；我那美丽的秀发——满山遍野的绿树花草，销声匿迹；我那迷人的嗓音——小鸟的叫声，歌不成调；我那多彩的衣裳——一年四季，杂乱无序……”她抽噎着，她哭诉着。

我知道地球妈妈生病了，我还知道是我们这些孩子让她生病的，她难受，我心痛。

我想说：“妈妈，对不起！对不起！对不起！都是我们人类害了你，是我们这些不肖子孙害了你。”

我拭干了泪水，将我的声音分贝调到最大档，我要对那些伤害了地球母亲的人类说：“醒醒吧！醒醒吧！地球母亲已不堪重负，地球母亲已病入膏肓，我们必须还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净……”

我们一定要帮助地球妈妈，帮助我们人类自己，让地球妈妈重新变漂亮，健康。

为了让地球妈妈早日恢复健康，我们一定要从自身做起，从我做起，保护环境，呼吁全世界的人保护环境。

见到垃圾时，我们能弯弯腰，将它拾起；见到有人不爱护花草树木时，对他进行教导；见到有人污染水资源时，我们能主动制止，见到有人浪费纸张时我们能告诉他该怎么做……这一些点点滴滴的小事汇集在一起就是爱护环境的大举。

保护环境并非一人之事而是一个城市，一个国家，一个世界的大事。让我们倾其所能让地球妈妈变为健康的妈妈，让我们一起携手为共创美好的环境，美丽的地球妈妈而奋斗吧！

我相信，我们的地球妈妈总有一天会笑口常开，笑颜常展。

环保:环保意识

同一片蓝天，同一片沃土，我们同是大地上盛开的鲜花。

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被先辈们装饰得楚楚动人。可是，现在的人们为了追逐利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严重的环境危机。

我发现我们生活的城市环境在恶化：塑料袋、汽水罐等垃圾围绕我们的生活；高高的烟囱、浑浊的河水围绕着我们的城市。当人们把一棵棵高大的树木砍伐做成木船、纸张、筷子等生活用品时，我们离绿色越来越远。被工业污染的废水排入我们的母亲河时，我们父辈小时候随处可见的鱼儿正在悄然淡出我们的视线，我们不再有和大哥哥一起去捉泥鳅的快乐时光了，电脑、电视污染了我们的眼睛，带毒的食品时常出现在我们的身边......当我们在只有钢筋水泥的城市建筑里嬉戏时，其实我们在离开自然、离开环保。

我想：作为少先队员，要自觉履行保护环境的义务和职责。为此，我下决心要从自己做起，从身边做起，做个爱护、保护环境的卫士！看到有垃圾在地上就弯腰将它捡起；看到小树苗斜倒了，就要找几个伙伴帮它扶起来；拒绝吃珍稀动物、拒绝穿珍稀动物皮毛做的衣服或帽子。

保护我们的家园，我们要从小事做起，从每一点每一滴的细微变化开始，爱护环境、保护环境！让我们为家乡的美丽而共同努力吧！

论文结束语范文

毕业论文是大学学习阶段一次十分难得的理论与实际相结合的机会，经过这次比较完整的自动售货机系统设计，我摆脱了单纯的理论知识学习状态，和实际设计的结合锻炼了我的综合运用所学的专业基础知识，解决实际问题的本事，同时也提高我查阅文献资料、设计手册、设计规范以及电脑制图等其他专业本事水平，并且经过对整体的掌控，对局部的取舍，以及对细节的斟酌处理，都使我的本事得到了锻炼，经验得到了丰富，并且意志品质力，抗压本事及耐力也都得到了不一样程度的提升。这是我们都期望看到的也正是我们进行毕业设计的目的所在。

虽然毕业设计资料繁多，过程繁琐但我的收获却更加丰富。我都是随着设计的不断深入而不断熟悉并学会应用的。提高是有限的但提高也是全面的，正是这一次设计让我积累了无数实际经验，使我的头脑更好的被知识武装了起来，也必然会让我在未来的工作学习中表现出更高的应变本事，更强的沟通力和理解力。在设计过程中投币的设计让我很头痛，原因是由于系统设计本身按键的抖动和扫描时间的框定，而又必须研究本专业的一些要求规范，从而构成了一些矛盾点，这些矛盾在处理上让人很难斟酌，正是基于这种研究我意识到，想要更为完美的设计，我花了很多时间在上头。

顺利如期的完成本次毕业设计给了我很大的信心，让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心。比如我的设计还有很多的不足之处，可这些不足正是我们去更好的研究更好的创造的最大动力，仅有发现问题应对问题才有可能解决问题，不足和遗憾不会给我打击只会更好的鞭策我前行，今后我更会关注新技术新设备新工艺的出现，并争取尽快的掌握这些先进的知识，更好的为祖国的四化服务。

环保:环保意识

按理说，旅游业由于基本没有生产活动，主要是直接再生性地利用自然及人文资源，与传统产业相比，旅游业应该是与环境保护、生态建设冲突最小的产业之一，二者本质上是唇亡齿寒的关系，因而能够达成一个互惠互利的良性循环；而且，如果发展生态旅游，还可以把旅游资源开发真正融入生态环境的建设中，将传统的被动式保护变为积极的保护；另外，现在生态环境的保护者与受益者往往不同一，旅游能够起到将环保的外部收益内部化的作用，是一种良好的具有可操作性的生态环境转移支付手段。可以说，面对既要发展又不要污染的现实形势，旅游业理论上是与环保形成冲突最少、目标最为接近的产业，应该可以达成产业与环境互利的双赢局面。

然而，这些年来发生的不少事件，却说明了这种互利互惠只是一种理论。在现实中，恰恰发现，旅游作为一个产业来发展后，即便在经济发达的东部沿海地区，与环保之间的冲突是很深的。例如山东省的世界自然和文化遗产――泰山，作为中华民族的五岳之尊，在发展旅游中自然应该保护为上。但在泰山，大兴土木之风却愈演愈烈：根据国务院的有关规定，泰山原有的索道到上个世纪90年代末是要拆除、恢复原貌的，现在不但不拆，反而进行了大规模扩建。为了扩建索道炸掉了约15000平方米的主视面山体，并将沿途及山顶的树木砍伐殆尽，严重破坏了泰山的自然环境。当初，泰山因为建索道已经被联合国教科文组织世界文化遗产委员会出示了黄牌，现在不但不改，反而变本加厉，原因何在呢？现在整个泰山的旅游经营已由一家上市公司垄断，也就是说，泰山的旅游开发已经变成一家公司的经济运作问题。尽管他们也提出了一些建索道的原因――防火、治虫、救援伤病号，事实上，泰山并非是真正的林区，而是风景区。何况天下那么多林区，比如大兴安岭为了防火，能到处修索道？目前世界上约有28000多条索道，绝大多数建在滑雪场等游乐场所，也没听说哪条是用来防火、治虫的。这其中关键的原因还是小部门眼前经济利益的驱动。

从泰山索道事件已经可以看出，旅游作为一个产业后，必然会强调部门经济利益。而地方领导也要根据这种支柱产业的经济增长指标来发展当地经济，这就与可持续发展，与重视长期的、社会的、生态的、效益的环保工作产生了直接冲突。众所周知，环境效益肯定是外部化的，目前的经济统计指标还无法将这种外部化的环境效益内部化，所以，从体制上就已注定不会有人倾心于这种出力不讨好的事；相反，只会鼓励决策者和经营者充分利用廉价的自然资源，尽快尽多地将其转化为经济指标的增长。在发达地区，如果不依靠旅游作为本地的支柱产业或龙头产业，也许这种开发压倒一切的压力还小一些。落后的西部地区呢？人力资源匮乏、基础设施落后、经济基础薄弱，旅游产业就被寄予了厚望，尤其在当前西部大开发的热潮中。何况西部还有这么一个现象：越是旅游资源富饶的地方，经济往往越落后，开发中的急功近利现象越严重，体制中的旅游与环保的对立越深。这样，就不得不得出这样一个结论：在当前我国的体制和形势下，旅游作为一个支柱产业来发展与环保事实上存在不可避免的矛盾和利益冲突。

这些利益冲突其实早在上个世纪80年代就已开始，大名鼎鼎的青海湖鸟岛自然保护区当年就发生过环保向旅游妥协的事。鸟岛由于是青海这个全国旅游创汇最低的省难得的高品位和周边基础设施较好的旅游资源，因而被青海省视作发展旅游的两张王牌之一，在处理旅游与保护的关系上，省里明显有旅游第一、保护第二的倾向。不仅将自然保护区的人力、财力主要投入到旅游开发中，还在景观最奇特的保护区的核心区蛋岛旁边建设了敞开式的观景台，游客可直至正在孵化产卵的乌近前10米左右的地方。按照国家自然保护区管理条例严禁游客进入的国家级自然保护区的核心区竟成了旅游的特区，因此，乌岛的乌种群数量最近十年下降了70％也就不足为奇了。

鸟岛的案例从另一个方面说明了旅游与环保产生冲突的另一个原因：我国在旅游开发中的运作机制不合理。按理说，自然保护区管理机构应视自然保护为第一天职，然而现在归林业或环保部门管辖的自然保护区却往往承担了旅游开发的经济功能，这样，旅游与开发的关系就更难以协调。用个通俗的比方来说，本来应该充当保护区旅游开发裁判角色的保护区管理者，现在既是裁判员又是运动员。如果政府主管部门在导向上再予以倾斜，环境保护难免就会退居二线。

除了管理和经营机制的问题，产生这种冲突还有一个重要诱因源自消费者。旅游业以环境为主要资源，旅游业的开发本身是一个利用环境的过程。在现阶段我国，国外流行的进去只留下脚印，出来只带走相片的生态旅游还未形成气候，大众对旅游的认识仍处于初级阶段，在旅游的六大要素吃、住、行、游、购、娱中对前三者要求较高，一句话，玩得要舒服、不累，这就使得经营者不得不加大基础设施建设的力度。当然，这种建设不会以环境保护为出发点，而是从经济效益出发。为了获得经济效益，大兴土木是第一步，第三产业全面跟上是第二步，景区城市化是必然结果。如果这个景区并无自然保护价值，这种做法还说得过去，如果是自然保护区，环保就可能被旅游毁于一旦。

旅游的三种经典方式：生态旅游、观光旅游和渡假旅游中的后两种必然要对环境资源充分改造以后才可利用。尽管旅游业的开发者总在说旅游业是资源节约型产业，是无烟工业，对环境影响较小，但他们忽略了很关键的一点：能够开发旅游业的地方往往是对环境变化异常苛刻和敏感的地方，若不是旅游业，其他产业根本就不可能迈过自然保护区的门坎。正因为旅游业对自然宝库――自然保护区破坏的隐蔽性，才使得恰恰是看起来对环境破坏最小的产业，却最有条件和可能成为新形势下自然保护区最大的杀手。

综上所述，我们可以看出，如果仍按现有的模式在我国大力发展旅游业，旅游与环保就很可能演化为生存还是死亡的关系。

环保:环保意识

近年来，我国环境越来越坏，虽然人们环保意识不断加强，但是还是阻止不了环境恶化，这时刻警惕着人们要保护好环境，保护好我们的家园。

环境的恶化，与我们人类有着离不开的关系。人们燃放的烟花、爆竹、焚烧的垃圾、焚烧的秸秆、尾气的排放、建筑工地的扬尘正破坏着我们着美丽而又温暖的地球，因此人们应更加重视对环境的保护。

不记得是什么时候了，但那件事我却记忆犹新。

那一天，外面正下着大雨，风也很大，我在店里玩了很久，想上楼去看一会儿书，然后好好睡一觉。才刚刚想去，外面的雨下突然得更大了，我就问妈妈：

“雨伞呢？”

“我不知道，你看在不在哪儿？”

我走向妈妈指的地方，找了很长时间才找到。

突然，外面的雨更大了，怪不得昨天天气预报说今天有雷阵雨。

唉，没办法。我只好冒着这么大的雨上楼去。

我出了门，向左转，再走一些路，在向左转，来到了几栋大楼的过道，地上长了很多的绿苔藓，地上很滑，我只好硬着头皮往前走。风大的好像能把我刮走一样。

“哎呦！”我滑到在地，这些可恶的绿苔藓，究根到底还是人们不注意保护环境造成的。我爬了起来，上了楼。

“保护环境，人人有责”，这句话的确不错，保护环境是我们大家的是，只有我们爱护环境、保护环境，这个地球大家园才会变得更美丽。

环保:环保意识

生命的起航，从环保开始；生命的过程，在环保中进行；生命的延续，在环保中奋斗……历史悠久的中华民族自古以来就具有雄心壮志，而唯独缺少环保意识！

我们的生活离不开环境，而环境的好坏与我们的生活质量有着密不可分的因素，所以说环保意识不能丢！

环保意识不能丢！每当你看到幼嫩的小草品尝玩露水的甘甜兴致勃勃的与花儿共享阳光之美时，你是否为之心动？每当你看到小河边的垂柳生机勃勃；马路边的嫩草充满生机；花园中的花蕾含苞待放时，你是否大感叹服？而如今，这些昔日引人注目的景色已离我们而去，被一片片的垃圾污水所取代，我们居住在城镇中的人们中日生活在一个“黑色”的时代。

环保意识不能丢！躺在金闪闪的沙滩上，目视前方，环卫工人正在驾驭小船为人们与动物们打造新的空间：他们力劝人们不将废物置于海中，要将立即完好无损的带回车中。他们也许知道，只有这样，人们才能喝上充分的淡水，吃上美味的食物，同时也保证了濒临灭亡的动物的延续。

给自己创造一个崭新的环境吧！只有这样，人们的生活水平与生命才会得到进一步提高与延续。为社会创造一个崭新的环境吧！只有这样，动植物与大自然才会心甘情愿的为人类付出！

环保:环保意识

是啊，这段木头里一定有虫。这是一只无知的虫、糊涂的虫，更是一只名叫贪婪的虫！这贪婪虫为了金钱，啃食着这环保的树。在利益的驱使下，他开始了滥砍滥伐……这个人是多么的愚昧啊！

树是大自然、是地球母亲给予我们的一笔宝贵的财富。它不仅净化了空气，也使环境更加的美观。这盗木人难道不需要生活在这地球上吗？竟为了金钱而乱砍乱伐，他心中的环保早已被贪婪蛀空了吧！

“珍惜自然资源，共营生命绿色。”地球是我们的母亲，我们要善待她，别让贪婪蛀空了环保意识。要知道，保护环境，功在当代，利在千秋！

环保:环保意识

如果有一天，地球母亲问道：“孩子，我给了你蓝天、碧水、茂密的森林与肥沃的原野，你是如何生活的？我让天上的飞禽、地上的走兽、水里的鱼虾与你为伴，你是怎样与他们为邻的？”

一件件小事虽然都很不起眼，但是却体现了你强烈的环保意识，高尚的道德品质与良好的心理素质。

再来看看我们的校园，我们的校园真的很美，无愧于“全国绿色学校”这一称号。你看，校园里五彩缤纷，百花争艳，诱人的花香在校园中肆意弥漫，一排排树木也都积极向上生长，一片欣欣向荣。你听，欢快的小鸟正在枝头高唱赞曲热情讴歌，我们的校园，它的乐园；每一处的音律都充满着新的希望，那既是往事留下的一点一滴的精彩，也是勇往直前的号角声。

然而，在我们的身边，在我们的校园，也有一些不和谐的因素：每天早晨起床后，细心的同学就会发现，校园里一次性餐具、方便面盒随处可见，少数同学废纸乱扔乱丢。尽管垃圾箱近在眼前，我们却偏偏吝惜自己的脚步。同学们都希望自己成为一个有气质、有修养的人，但是这些习惯却阻断了我们迈向高尚情操的步伐。我们都是一中学子，我们都应该热爱我们的校园。那么就让我们携起手来，把环保当作自己的天职，共同建造一个环境优美的和谐校园吧！

我相信：只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为校园，也为大家留下一片碧水蓝天！

保护环境，我们的天职！让我们都来关爱自然，热爱地球，手挽手，肩并肩，心连心地铸起一道绿色环保的大堤，扞卫环境，扞卫校园，扞卫我们美好的家园！

朋友们，我们还在犹豫什么？let’sgofromnowon！

幼儿环保意识培养策略论文

学习是一种特殊的脑力活动，需要适宜的气氛和环境。这种良好气氛是保证孩子形成主动学习状态的重要条件。对此，家长要注意以下几点。

1.切忌说教，注重一点一滴。

有家长认为，要求孩子好好学习必须经常说很多道理，其实不是这样，家庭教育要注意养成，注重潜移默化，让孩子良好的学习习惯依靠一次次的重复以成自然。

浓厚的学习兴趣依靠一点一滴培养起来，令人乏味的说教会破坏适宜学习的气氛，所以家长要学会说短话，保持正当的家庭气氛，让孩子感到平和、宁静、有安全感。

2.切忌“轰轰烈烈”，注重循序渐进。

由于对孩子寄予很大希望，家长容易制定许多教育计划，抓紧一切机会和空闲让孩子学这学那，把家庭教育弄得轰轰烈烈，气势很大，这是没有必要的。孩子的学习通常有十几年的时间，轰轰烈烈的气氛会破坏正常的学习进程，以轰轰烈烈开始的家庭教育，必定以有始无终而结束。

3.切忌严厉，注重营造宽松氛围。

严厉的气氛并不适宜大脑思考，学习是脑力活动，大脑如果处于恐惧和惊惶之中，是不可能出现积极状态的，用脑需要宽松的环境。有的家长在孩子做作业时，守在一旁，孩子稍稍做错了一点，就厉声训斥，甚至一巴掌打过去。这种紧张的气氛使孩子恐惧，大脑的思考被严重抑制、扰乱，严重妨碍孩子的学习。

4.切忌支配，注重让孩子主动学习。

家长要用心创造一种气氛，就是让孩子自己主动学习，而不是让他每天放学回到家就听从安排，什么时候做作业，什么时候玩，形成一种绝对支配和被支配的气氛，这对孩子学习是不利的。比如一年级孩子刚上学，回家肯定要问家长：“妈妈，现在可以玩吗?”这时家长要指导孩子开始学会自己安排学习和玩耍，家长可以说：“你能自己安排吗?不会的妈妈帮你。”这样可以发展孩子的主动性，让他学着自己安排学习。

5.以身作则，用自己的实际行动来影响孩子。

平时，父母可以有效地利用闲暇时间，看看书、读读报，不能把闲暇的时间都用在看电视用电脑上，只有这样，孩子才会利用闲暇时间学习。

父母是孩子的榜样，父母如果能积极地学习新知识新技能，也能很好地鼓励自己的孩子。相信父母做好了，孩子也能做好。

总之，不同的孩子要不同对待，因人而异。父母要结合自己的实际情况，和孩子一道去完成学业，各尽其职。

环保:环保意识

4月14日青海玉树7.1级强震、汛期南方地区连续多次严重暴雨、8月8日甘肃、舟曲特大山洪泥石流等数次重特大自然灾害，不只是我国，其他国家也发生了相继的自然灾害，例如加勒比岛国海地于2010年1月12日发生里氏7.0级地震等等。全球环境正在恶化，我们人人都知道，正如美国大片《2012》又或是联合国一直开的环境与发展大会一般，大家都重视。

现在是个文明社会，人人都有文化、讲道理，不识字的人越来越少。；周围的环境也都看在眼里，或许在过去的30年快速发展中，中国人的确不够重视生活环境这些琐碎问题，政府官员都想的是生产再生产，发展再发展，但现在已经不同，发展得再好将自己生活的环境弄得乱糟糟的可不行。于是，我看到周围的绿化修整了，树木也到处有，政府花巨资为了城市环境更好。但还不够，空气仍旧是脏的，灰尘还是那么多，我上学出门前将房间窗户打开透气，回来后就会发现窗台上薄薄的一层灰。我也看到了仍旧还是有人在随地乱吐痰，吐口香糖，或是乱扔垃圾。

我们是不是做得还不够？每个人都应该自我反省，城市环境不是靠那些环保工人的，也不是靠政府的带动、鼓励、抑或是什么强硬措施，它需要的是每个人的自觉！社会上又有什么事不需要自觉呢？不管是上学，工作又或是朋友的难处需要帮忙，都需要责任心和那份自觉。又或是这个社会太冷酷，不认识的人，不熟悉的地与我何干？这又不是我家的地，我工作的地方，我为什么要负责，随地扔就扔了呗，反正有人会收拾！是的，我们缺少自觉，缺少责任心，缺少那份对自己生活的环境生活的地球热爱的心情！

肯定有人不赞同我的观点，他会认为我已经不随地扔垃圾了，不随地吐痰，不了。我也不会很强烈的反驳什么，是，你做到了，那其他人呢？我不知道。我只知道，这是每个人最基本该做的。

环保意识人人有，只是做与不做的问题。

人人有责，人人尽力。

小学生环保意识的培养论文

在中国的小学教育实践中，教师经常会因为学生的集体意识和社会公德意识欠缺的问题颇感头疼，忙于应付经常出现的打架、损坏公物、争抢好处、集体活动很难开展等问题，处理得不好，还会造成班级风气恶劣、影响到学习成绩的提高。由于现实中独生子女比例较大，家庭教育不到位，使小学生普遍存在着团队意识差、互助意识差、缺少合作精神等现象，如果教师，特别是班主任老师也忽略学生生活中的一些小事，就会加剧造成小学生不能养成良好的社会公德意识，缺少集体主义精神。如何引导学生建立起社会公德意识，形成良好的班风，已经成为小学生素质养成教育的前沿问题。

小学教育是建立学生正确人生观的关键时期，笔者在班主任工作中，非常注重对学生在学校生活中出现的一些小事的引导，及时抓住机会，因势利导，把出现的问题和素质教育紧密结合，对其进行必要的引导，取得了较好的效果。如：在一个素质教育开放日，为了展示学校、学生的风貌，规定全体师生必须穿校服，并且三令五申，可是事与愿违，届时竟有三分之二的学生没有穿校服。还有一次，有两名在学校用午餐的孩子到外地参加考试，他们的盒饭会就分给其他就餐的同学，但是每个孩子都想得到最好的。抢到的，洋洋得意；空手而归的，满脸沮丧。

我注意到，这些问题的出现，虽然只是一些小事，如果不及时调整，就会使学生习以为常，影响到孩子们最基本的素质的养成。虽然看来这是一些小事，只要要求一下就可以，但是，如果和小学生的素质教育联系在一起，就会收到更好的效果，也会使学生真正的建立起自己的社会角色意识，对其今后的`发展是极其有利的。

二、因势利导，循循善诱，注重对小学生行为的意识调整。

小学生的社会意识，应该建立在班级意识的基础上，这对素质教育是非常重要的。如果学生把班级利益都视而不顾，何谈社会意识？因此，针对上述问题，我进行了有针对性的教育工作。

1、对第一个问题的处理方式。

学生思考后的回答是：如果他们是老师的话会很生气；如果看到别的班的同学服装不整齐，他们会觉得这个班的学生没有集体荣誉感，说明学生已经注意到了一些问题，但还没有上升到班级集体荣誉和自己社会公德意识上来。

于是，通过讲述穿校服的意义，让孩子们真正建立起爱集体、爱社会、爱国家的良好意识。因此我通过五个方面给孩子们说明穿校服的意义。

（1）校服是一个学校的象征，校服穿在身上应该感到自豪。

（2）整洁统一的校服可以体现学校、班级的精神面貌。

（3）外出时，一旦掉队，可以通过校服找到自己学校的队伍。

（4）穿校服便于学校进行统一的管理。

（5）可以消除同学间的贫富差距。

通过和孩子们的沟通，使学生开始主动地按照要求穿戴校服，并且改变了交不齐作业的毛病，而且对各项班级活动都开始积极了。通过此次事件，我的班级已经开始树立起较强的集体主义意识，学习成绩也开始逐步提高了。

2、对第二个问题的处理过程。

小学生的社会角色意识，是建立社会公德意识的基础。在发现这个问题以后，我不是硬性要求学生做到什么，而是利用给学生讲故事的方式，对学生的行为心理进行调整。

（1）故事一：在生活困难时期，一位母亲为了能让自己的孩子多吃点，从来不跟孩子同桌吃饭，但是其中一个孩子发现原来每次母亲都是等他们吃完后，自己才吃，如果有孩子吃剩的，母亲就把剩饭吃掉，如果没有剩饭，母亲就会将锅里的饭渣捡着吃。我问：“听了这个故事，你有什么感想？”孩子们都说这位母亲很伟大，很受感动。

（2）故事二：在长征路上，一个老炊事员为了让战士们多吃一口，自己经常饿着肚子，最后终于牺牲在长征路上。我问：“老炊事员跟战士们没有任何的血缘关系，但是他宁可自己饿着，甚至饿死，也要把自己的粮食分给其他的战士，这是为什么？”学生回答是因为革命时期人的精神境界高。

针对这种回答，我对学生进行了深入的引导，让学生懂得，母爱是世界上最伟大的爱，是每一个人应该学习和敬佩的。老炊事员的心中装着战士们，知道自己的责任而不惜牺牲自己的生命，也是令人敬佩的品质。现在虽然处于和平年代，处在一个吃得饱、穿的暖的时期，不需要为了让别人而损失自己，但是应该具备这样的品质，才能体现出自己的社会价值，才能表现出自己良好的品质，让社会认可自己。

通过讲故事的方式进行引导后，第二天中午分饭的时候，没有了眼巴巴的眼神和迫不及待抢吃的场面了，而是出现了这样的声音：“豆豆喜欢吃肉串，给她吧。”“不用了，我这里有一串了。给男生吧，他们吃得多。”我禁不住给他们鼓掌。

根据我做班主任的经验，小学生的社会公德意识是在老师的引导下才能逐步建立起来的。发生在身边的每一件小事，都是我们应该注意到的，也是解决小学生素质教育的最佳时机。虽然每个孩子身上都存在着缺点，但是作为老师，我们不但要看到缺点，更重要的是对每个孩子进行养成教育。因此，要利用班会课的时间让每个孩子去挖掘他们的优点，建立起社会角色意识，就可以保证学生的社会公德意识的提高。如果我们只注重课堂上的说教，而没有把我们的要求放在这些小事上融会贯通，那就只能是一句空话，往往就会造成小学生社会公德意识的缺失，即使通过硬性要求强迫学生们做到了一些表面上的文章，也不可能变成学生们自觉自愿的社会公德意识，就更谈不上素质教育。因此，我认为，注重发生在身边的事情对小学生进行心理调整，是素质教育的最为有效的途径。

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