小学生礼仪班会课大全（14篇）

范文范本可以帮助我们了解不同类型的文章结构和语言特点，提高我们的表达能力。这里有一些优秀的总结样本，可以从中学习和借鉴写作技巧。

小学生文明礼仪班会教案

１．知道文明的环境要靠大家共同创造和维护。

２．感受文明的环境是大家共同的需要。

３．能够区别文明和不文明的行为，并能为维护健康文明的环境做一些力所能及的事情。

参见第１７５～１７９页。

督促学生完成家庭作业。

１．导入。检查前面学习过的火灾中的自救方法。

２．发表与交流。请各小组汇报本组健康生活方式的体验活动，特别要讲述自己的感受。汇报的形式可以多种多样。

教师概括：“同学们的亲身体验使大家进一步了解了什么是健康文明的生活方式，它给我们每个人的身心带来了怎样的快乐和享受。文明的社会、文明的生活、文明的秩序是健康生活的重要保障，而这种文明的环境要靠我们每个人去创造。今天，我们就要学习‘创造文明的环境’。”

３．阅读与讨论。教师指导学生阅读教科书第８９页的内容，并提问学生：“四幅照片上的人在做什么，所展示的行为和文明的环境有什么关系？为什么要清除小广告，你认为随意张贴小广告是文明的行为吗？为什么？为什么要参与扫雪，它说明什么？‘一米线’是做什么用的？（以免排在后面的人看到前面人的密码、姓名、存款数字等，保护个人的安全和利益。）为什么不能随意乱扔废弃物？”

４．全班讨论。“为了拥有一个健康文明的环境，你都做过哪些事情？你发现班里的哪些同学做过哪些文明的事情？我们还能做哪些力所能及的事情？”让学生观察和阅读教科书第９０页的三幅图画及文字，并提问学生：“你经历过或看见过这种现象吗？你有什么感受？在生活体验中你还发现了哪些文明或不文明的现象？你有哪些感受，有什么好的建议？”

５．教师小结：“每个人在公共场所中，都要对自己的行为负责，不仅要想到自己，也要想到他人。如果每个人都能够想到他人，努力去建设文明的环境，那么，在这种环境中，就会使人感到舒适、愉快，社会就会变得更加文明而美好。希望每一位同学，从我做起，从今天做起，从一点一滴做起，在公共场所中做一个文明、有教养的小公民。”

布置家庭作业。

学生所提到的行为可能比较有限，教师可做一些提示，如夏天一些男士不穿上衣、在公共场所脱鞋、楼上住户向下抛洒垃圾等。教师所列举的事例也可以是正面的。

完成生活体验小报告，并拿给家长看，听取家长的意见。

１．观察学生在小组活动中的参与度和具体表现。

２．对生活体验小报告进行评价。

小学生文明礼仪班会方案

活动目的：

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，养成良好的行为习惯。

3、把文明礼仪贯穿到小品、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

活动过程：

一、礼仪小知识。

主持人1、2宣布活动开始。

主持人1：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)。

主持人2：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?

(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)。

主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。

二、小品表演《我的一天校园生活》。

主持人1：我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开始，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种欣赏，一种自尊的表现。可是，有这样的一些同学，他们的表现却让我们有些失望。

(学生表演小品：不文明的行为)。

主持人2：同学们，刚才的表演有许多错误的做法，请大家帮帮他们吧!(学生分四组讨论)。

主持人1：他们听到你们的声音了，决心改正错误.。看，他们又来了。(学生表演小品：文明行为)。

三、宣读倡议书。

主持人1：为了争做文明礼仪好少年，我们班委会特发出倡议：我们在平时的学习生活中，要讲究礼貌，互相问好。

主持人2：其实“互相问好”并不复杂，也无需过多的时间和精力，一个字词，一个手势，一个眼神，一个点头，一个微笑，都可以以示“问好”。在与人问好时注意场合、热情自然、态度诚恳、音量适中，具体做到：学生齐读(每天十个道德好习惯)--------早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天;整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天;主动招呼有礼貌，微笑待人每一天;物归原处有收拾，关爱他人每一天;不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天;新闻摘要勤了解，关注时事每一天;学校趣事告家长，亲子交流每一天;学习知识常温习，自我检查每一天;积极劳动乐助人，邻里友善每一天;多做好事不留名，快乐健康每一天。

四、诗朗诵。

主持人1：接下来让我们一起来欣赏诗朗诵《文明礼仪伴我行》。

甲:文明是一朵花一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌用热情来哺育。

让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

乙:礼仪是一首诗一首淡雅清晰的诗。

我们用理解去融化用关爱来抚慰。

让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

甲:我们是跨世纪的少年。

乙:我们要做新时代文明的代言。

甲:雨露下我们播撒文明的种子。

乙:阳光里我们装扮心中的春天。

甲:带给别人一个微笑别人给你快乐无限。

乙:带给别人一个温暖别人给你灿烂心情。

甲:带给别人一片真诚别人给你深深思念。

乙:送给别人一份谦让别人给你敬重万千。

甲:让我们把春雷藏进队鼓敲响时代的鼓点。

告诉祖国告诉妈妈。

乙:让我们插上文明的翅膀飞向蓝天飞向未来。

告诉太阳告诉月亮。

我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

甲:做文明的使者。

让我们用微笑铺设文明路。

乙:做礼仪的少年。

让我们用真心搭建礼仪桥。

甲:蓝天和白云的心一样希望白鸽自由翱翔。

乙:老师和父母的心一样希望我们健康成长。

甲:花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方在平安校园愉快歌唱乙:花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋和老师一起编织梦想甲:花开的日子我们愿意用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章。

乙:和谐是我国传统文化中具有代表性的观念是事物存在的最佳状态也是一切美好事物的共同特点。

甲:花开的日子让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习。

乙:花开的日子让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。

甲:花开的日子让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

乙:未来不是梦今天在我们手中。

合:文明礼仪伴我行中华美德放光芒。

五、抢答。

主持人2：要想做得到，必须先知道，现在我来考考大家，分组抢答，比一比吧。

选择题。

1.早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应()。

a、学生给老师让路b、学生或老师让路都可以c、老师给学生让路。

2.升国旗时应()。

a.肃立、脱帽b.肃立、脱帽、行注目礼c.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼。

3.未经()同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

a.老师b.本人c.家长。

4.学生进老师办公室()。

a.敲门就可进入b.随意翻找东西c.敲门允许方可进入。

5.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该()。

a.随心所欲b.高谈阔论c.轻声细语，不妨碍别人。

6.别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说()。

a.谢谢b.请c.对不起。

7.当放学回到家，看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招乎()。

a.反正叫不过来，点点头算了b.按年龄辈分的顺序叫人c.和谁最好先叫谁。

8.外出要遵守交通规则，注意靠()边行走，过马路时走人行横道。

a.右b.左c.中间。

9.在图书馆和阅览室阅览完毕后，应()。

a.随便放b.放回原处c.放在桌子上。

10.递物品一般应该用()递上。

a.随意b.单手c.双手。

六、班主任讲话。

同学们，今天的主题班会开的很成功，希望大家向不文明的行为告别，用文明礼仪处处规范自己的言行，做讲文明，懂礼貌的好少年，让礼仪之花盛开在学习的每个角落!

主持人1、主持人2：“礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家!

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在礼仪班会上小学生发言礼仪班会名称

今天，根据上级党委的安排，我们在这里举行“新时代新担当新作为”主题党日活动，由我先发言。十九大以来,我支部再上级党委的组织领导下，开展了各种形式的学习活动,通过在学习中收获,在记录中细读,在感受中领悟，我们进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和领会，统一了思想，明确了思路，凝聚了动力，推动了工作。下面，我结合单位实际，做一简要的发言，请各位同志们批评指正。

一、勤于学习，不断增强学习的自觉性。

党的十九大将习近平总书记治国理政新思想，确立为党必须长期坚持的指导思想，并写进党章。这是党的十九大的灵魂，是党的十九大的一个历史性决策，体现了我们党在理论上的高度成熟，高度自信，也反映了全党的共同意志。这就是我们组织大家反复学习习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻含义。

“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”是十九大的主题。我们每一名党员都要率先垂范牢记中国共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命，坚持带头学、带头讲、更重要的是要带头干，立足本职，当好新思想的学习者，宣传者，实践者。

今后，我们仍然要以持之以恒的态度，自觉养成深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的好习惯，用行之有效的方法，做到深研细悟，深刻领会先进理论的核心思想，融会贯通，用新思想指导实践，推动工作。

二、争做表率，增强做一名合格党员的觉悟性。

坚持中国特色的社会主义，是我们党实现中华民族伟大复兴的坚定决心，作为党员，我们要做到：

要坚定政治方向。牢固树立四个意识，坚定四个自信，做到四个服从，旗帜鲜明抵制各种错误观点，在敏感问题面前不迷惑，在复杂环境面前不麻痹，确保我们的党员同志不犯错误，不出问题。

要始终保持一致。对党忠诚是具体的，实际的，不能入党宣誓调门挺亮，干起工作变形走样。要正确对待利益得失，始终同党中央保持高度一致。

要有担当作为。我们都什产党员，要有勇于担当的工作魄力，时刻牢记组织的重托，岗位的责任，做到差距面前不推诿，矛盾面前不回避，风险面前敢担当。做负责任的人，干负责任的事，对煤站负责，对岗位负责。

三、结合实际，增强做好本职工作的主动性。

学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要结合大家的岗位职责，进一步理清工作思路，明确具体目标。把贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想转化为理清工作思路，明确奋斗目标的具体举措;转化为解决问题，推动稳定发展的实际能力;转化为永不懈怠，一往无前的奋斗精神;转化为克难攻坚，苦干实干的顽强意志。

通过学习，我们深刻感悟到党和国家事业取得了全方位、划时代的辉煌成就，全民族的核心意识，大局意识进一步增强，深刻感悟到中国特色社会主义进入新时代目标和任务更加清晰。只要我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在习近平新时代中国特色社会思想指引下，不忘初心，牢记使命，就一定能够实现中华民族的伟大复兴。

【民主生活会发言稿】二。

各位领导、同志们：大家好!

根据会议的安排，下面我就一年来我单位在党建工作上存在的不足和原因及下一步打算作如下发言。请各位领导和同志们批评指正。

存在的问题是：

一是对体弱多病老党员和出外打工党员管理存在缺位现象。我单位共有正式党员46名，其中离退休党员和农民工党员占32人，占党员人数的70%，在加强对这些党员管理引导方面发挥作用做得不够，部分无职党员还存在党员宗旨意识不牢，党员观念弱化，党员意识薄弱和奉献意识不强等问题。

二是基层年轻后备党员干部培养缺乏。目前两个基层支部班子中，45岁以下只有1名。全体党员中大专以上文化程度的仅有8名。年龄结构、文化结构需进一步优化，后备年轻培养力度有待加强。

三是党建工作创新不好，思维不活，方法不多，组织活动形式单一，多是集中学习，读书看报，传达文件，内容与形式不够丰富，需要不断提高和努力。

四是党内组织生活形式单一。用多种有效的形式为载体，开展党内学习教育活动不多，缺乏吸引力和凝聚力。

五是党员在岗位上和经济建设中争比先进的氛围不够浓厚，在各条战线上发挥党员的示范引领作用不够好。

六是开展党内民主生活会不够深刻，对“辣味足”、“红红脸、出出汗”方面做的还不够到位。对个别不作为的党员职工严惩力度不够。

造成问题的主要原因：

一是党员年龄大多数偏高，身体健康状况不行，加上部分党员长期在外务工和随子女居住，造成管理难度更大。

二是有理想、有文化、有朝气的有志轻年多不愿在本地发展，就业待遇低，觉得付出多，报酬少，没有吸引力，难以收留其外出闯荡的念头。

三是党务管理人员不是专职，接受党务专业管理业务知识培训少，业务能力有限。

工作打算：

一是进一步明确基层党组织党建第一责任人责任，建立支部书记定期党建述职制度，加大党建工作力度，把党建工作纳入重要议事日程，按照要求制定一套转变工作作风和工作计划，每半年召开一次高标准的民主生活会，并建立健全作风建设长效机制。

二是建立后备干部人才和培养机制，并面向全场选拔优秀青年招考后备干部，拓宽后备干部的选拔渠道，实施党员创业致富工程，制定农场优惠政策，鼓励和帮扶无职业党员创业，将致富带富能力强的党员纳入到后备干部中来。

三是强化专职党务工作人员培训，开展多种形式的政治理论和业务培训，不断提高综合素质，掌握党务工作的相关知识和专业技能，并完善有效的激励机制。

四是创新党员活动机制。把“两学一做”、“创先争优”等活动与当前工作的有效结合，创新方法推进活动开展。创新活动载体，把基层党建示范点建设、项目党建、党员示范大棚等工作作为活动的有效载体，推动活动开展;创新活动方式，积极引导广大职工群众参与到党建活动中来，增强党组织的凝聚力、创造力;创新党员作用发挥途径，通过设立党员先锋岗、党员责任区，培育党员示范户形式，发挥广大党员作用。

五是以纠正“四风”和作风纪律专项整治活动为契机，加强全场党的纪律建设。年内，开展党员领导干部亮牌系列活动;开展三次以上警示教育活动。进一步完善党内监督制度。对不作为、乱作为、慢作为，有令不行、有禁不止，自我要求不高，廉洁自律不严，不注重小节，不注重勤俭节约等行为开展专项治理，认真落实中央八项规定精神，努力在***营造风清气正、干事创业的浓厚氛围。

我们发言完毕，谢谢大家!

【民主生活会发言稿】三。

通过项目部的组织学习此次民主生活会的相关材料并重点学习掌握《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》、集团公司及公司“四会”精神，紧紧围绕民主生活会主题，结合自身实际，认真总结了在工作、思想、纪律和作风等方面存在的问题，深入问题剖析根源，开展自我批评。作简要发言。请各位领导、同事给予批评、指正。

一、存在的问题。

1、在学习方面。俗话说：活到老，学到老。作为一名基层党组织的普通党员，需要学习的内容很多，包括政治理论知识和专业理论知识，岗位需要的其它知识。但在重实践、轻学习的思想下，导致学习上缺少钻研精神，缺少持之以恒的精神，没有深层分析思考问题，理论知识方面：不求甚解，不能较好地指导实际工作。岗位要求的其它知识也没有得到提升，导致处理问题的能力需进一步提高。主要根源是忙于事务，学习不够系统、连续。有时存在惰性心理，工作不能做到一以贯之。

2、在廉洁自律方面。多年来，虽然始终警示自己要经受住外界各种诱惑的考验，遵守各项廉政规则和工作纪律，没有违反规定的问题发生，但实事求是地说，自己在廉洁自律方面的表率作用发挥的仍不够好，自己作为党员，必须更加严格、更加自觉地要求自己，真正起到表率作用。

3、在工作方面。面对新形势下建筑行业和施工生产的许多新知识、新问题、新情况掌握不够、研究不够，对新知识的学习缺乏自觉性，认识不到位，有满足于现状和现有水平的思想。对工作当前的严峻形势认识不够全面，受惯性思维的影响，工作缺乏创新及大胆进取思维，沉入工作本质不够深入。问题主要的根源是考陇作时存在本位思想，行事不够大胆，担心造成不必要的影响。例如对外工作时，因工期紧张，各级检查频繁，息事宁人的时候多，而据理力争的时候少。工作时安排工作的时间多，跟踪落实的时间少。工作中遇事容易急躁。特别是在工作忙、任务重、困难大的情况下，处理问题不太冷静，考虑问题不太周全，往往也影响了工作的效果。超前服务的意识不够，虽然在工作中一直坚持超前服务，但在一些具体问题上思想不够发散，想问题不够大胆创新，导致问题的处理不够理想。观念更新不够快，缺少接受新观念、新事物的意识，缺乏开拓自我，努力创新的能力。在处理外部棘手问题的能力有待提高。

二、存在问题的原因分析。

1、一是理论学习还不够。表现为学习上的零碎不系统，有蜻蜓点水、按需索取和临时抱佛脚现象，有盲目满足现状的心理，储存知识的意识不够，致使平时工作中存在重实践、轻学习的倾向，没有坚持积极主动系统学习分管业务的理论知识。理论学习在思想上未能引起高度重视，虽然有明确的学习目的，学习时缺乏认真思考，工作业务知识自从表面上进行学习，没有进一步的深刻理解学习的专业知识，缺乏“钻研”的刻苦精神，缺乏深入苦读的恒心韧劲。

2、工作中主动创新意识不强。在工作上虽然有创新的想法，但实践的力度较小，还往往限于惯性思维和经验主义当中，处理问题的能力和工作的综合素质还有待进一步的加强。在工作上照搬照套原有工作的老办法、老路子，没有做到结合实际创造性的开展工作。

3、工作作风还不够扎实。有时在工作中遇事不够冷静，存在急躁思想，与外部交流中目的性过强，办事没有循序渐进，处理方式还需要进一步加强。工作中创新意识还不强，用创造性的思维去做创造性的工作还不够。

四、今后的努力方向和改正措施。

1、加强学习，提升整体素质。一是加强政治理论和相关政策学习，进一步提高对当前形势了解，深刻领会其精神实质，明确自身优势，并自觉用于指导实际工作。二是加强专业知识的学习，提高管理能力。通过学习，达到学以致用的目的。三是坚持每日学习，不断提升自身修养，做到勤学习、善思考、勇创新，克服畏难心理和本位主义，敢于放开手脚大胆工作。四是按照集团公司及公司要求，努力修炼，找到自己在企业改革中的位置并牢牢站稳。

2、转变作风，积极工作。坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习实践科学发展观，积极学习贯彻党的十九大精神，不断解放思想、转变观念、与时俱进，创造性的开展工作。同时还要加强工作业务知识学习，增强自己工作的能力，通过学习积累经验，不断提升自身应对新情况、新问题的临场应对处置能力。一是要以维护公司的利益为根本，真正从工作出发，克服好人思想、畏难情绪，坚持落实各项规章制度。二是向身边的同志学习好的管理方法，逐步形成一以贯之、狠抓落实的管理风格。三是要经常与外界交流，听取他们的意见和建议，不能闭门造车，想法设法解决工作中的实际问题，做到知实情、出实招、干实事。尤其是涉及到公司领导关心的重大问题，现场实际存在的难点等问题，要做好攘外安内的工作，积极营造舒服的外部工作环境及内部工作氛围，确保各级人员思想稳定。

3、坚持廉洁奉公，提高自身修养。一是要始终坚持用党员领导干部的标准严格要求自己在。时常对照党章，对照党员和党员领导干部的标准，时刻反省自己，勇于正视错误，真正做到“立项常在，信念常驻，宗旨不变，本色不退”;二是树立廉政就是政绩的观念，严格规范自己的行为。从小节做起，严于律己，自觉保持廉洁情操，做到干干净净办事，清清白白做人。自觉接受群众监督，时刻做到自重、自省、自警、自励。三要加强道德修养，将世界观的改造和自身的修养作为伴随一生的过程，不断提高自身素质，塑造新时期党员干部的良好形象。时刻保持清醒的头脑，经得起考验，以普通人的思想心态对待名和利，以《廉洁准则》为准绳，自觉遵守国家的法律法规，牢固树立为人民服务的思想意识，把好政治关、权利关、金钱关。坚决不做违法规定和准则的事，时刻警钟长鸣。

今后，我将继续加强理论知识及专业知识的学习，掌握做好工作必备的知识与技能，以求真务实的工作作风，以创新发展的工作思路，奋发努力，把工作提高到一个全新的水平，争取获得新成绩，做出新贡献。

我的发言完毕，不当之处请批评指正。谢谢大家!

【民主生活会发言稿】四。

各位同志：

刚才听了党支部对照检查材料，各位也作了深刻的自我剖析，同时结合支部和日常工作，相互提出了批评意见。可以看出，会前准备工作很充分，开展了集中学习、广泛征求党员意见，进行深入的谈心谈话，会议达到了交换意见、增进交流、统一思想的目的。

下面，结合各位的发言，我再讲3点意见：

一、抓好制度落实，不断提升党支部工作成效。

组织生活会是党支部组织生活的重要组成，是查找支部工作、党员自身存在问题的有效手段，是斗争、团结、提升的重要途径。要透过此次会议，进一步提高政治站位，严肃对待党内政治生活，严格对照《党支部工作条例》的要求，扎实开展“三会一课”和“主题党日活动”，将党员群众紧紧团结在党支部周围，真正将党支部建设成为攻坚克难的坚强战斗堡垒，引领广大党员在公司重点工作、重大任务中拼搏奉献，开拓创新。

二、抓好责任落实，不断提升党支部工作效率。

要扎实落实党建工作责任制，牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，党支部书记带头履行基层党建工作第一责任人职责，同时要充分发挥各支委、支部书记助理、党小组长的作用，严格按照分工，责任到人，加强协作，统筹推动各项工作有序高效开展。

三、抓好整改落实，不断提升党支部工作水平。

会后，要对会上意见认真梳理，形成问题整改清单。要拿出直面矛盾的魄力，提出切实可行的措施，实现一次整改全面提升。尤其要在丰富组织生活形式，创新开展支部工作方面，立足第三党支部部门结构特点，将项目党员分散的弱势，转化为独特优势，积极在党支部层面，搭建项目沟通交流、同台竞技的平台，将党建工作深度融入生产经营工作当中，打通党建最后一公里。

【民主生活会发言稿】五。

根据xxx的统一部署，党支部今天召开党员民主生活会，目的就是拿起批评与自我批评的武器，把自己摆进去、查摆问题。自从到xxx任职以来，我在突出抓好各项业务工作，落实好xxx党委、xxx人民政府交办的各项工作的同时，紧密联系自己的思想、工作、生活实际，通过自查现将存在的不足剖析如下：

一、存在不足。

(一)在政治坚强方面与xxx党委、政府的要求还有差距。主要表现在三个方面。(1)政治敏锐性不够强。对反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性缺乏深入的研究，尤其是在如何维护稳定，促进社会和谐方面，至今还没有向xxx党委、政府提出有参考价值的意见和建议。(2)政治意识不强。作为xxx重要的经济综合部门，在实际工作中，被动接受工作多，没有从战略思维的高度没主动地提出重大项目、重大决策及重大政策方面的研究，还没有把党委的重大战略思想完全落实到xxx工作的方方面面，在将党中央、自治区和xxx党委、政府的决策部署变成项目、变成工作、变成民心，变成事业，变成xxx的长远竞争力，实现xxx繁荣昌盛、稳定和谐方面还需要投入更多精力，真正体现政治坚强。(3)重业务轻党务。把主要的精力投入到业务工作中，对业务工作强调得多一些，投入的精力较多，抓得也多，但在严肃党内政治生活、党风廉政建设等方面，作为行政主要负责人有尽责不到位的地方。

(二)在党性修养方面有待于进一步升华。一是主观世界改造不够。作为一名党员领导干部，理想信念是坚定的。但实事求是地说，随着社会的进步、经济的发展，作为党员干部，随着年龄的增长、阅历的丰富，党性锻炼的主动性、自觉性慢慢放松了，警惕“四大危险”的政治之弦绷得不那么紧了，过去那种思想上的高度警惕性、敏锐性有所下降。二是宗旨意识有所淡化。我出身在教师家庭，对人民群众、对基层工作，始终深怀特殊感情，主观上有服务群众、深入群众的强烈愿望，但在发挥惠民项目效益、稳控物价、走访调研解决群众困难等方面，相对于群众的期盼远远做的不够。三是助长了好人主义思想。突出表现在，过去批评和自我批评等一些优良传统没有很好地坚持下来，同志间，上下级间，唱赞歌的多了，唱黑脸的少了，讲成绩文过饰非，讲问题遮遮掩掩，到最后“你好我好大家好”，一团和气、皆大欢喜。

(三)创新意识不强、敢于担当精神不够。对中央的路线、方针、政策和今年以来自治区党委的重大战略部署还不能全面准确理解和把握，不能紧密结合xxx工作实际，创造性地开展工作，积极主动地向党委、政府提出前瞻性、创造性的工作意见建议，从到xxx任职以来我在工作中做了不少的努力，应该说是勤奋的，但思想解放不够，观念陈旧，摆脱不了传统思维方式的影响和束缚，因而在实际工作中缺少科学的预见性和超前性，克服困难的闯劲不足，满足于按部就班、不出错、不给领导添乱，敢于担当、勇于担当的意识不强，没有真正树立变化变革、敢于担当、务求实效的观念。

(四)深入基层开展调查研究有待进一步加强。虽然平时有时间也喜欢到基层调研，向县市基层干部和老百姓学习、讨教，但还是没能把调查研究工作与业务工作放在同等重要的位置来落实，因为种.种因素的影响，自己到基层进行系统、全面的调研工作做得还不够广泛、深入，针对xxx各县市经济社会发展中存在瓶颈、制约因素，有待投入更多的精力去协调解决。

二、原因剖析。

(一)政治敏锐性不够。忽视了理论与实践的辩证唯物关系，没有正确运用理论武器很好地从政治上分析问题、处理问题，主观上更多地强调发展促稳定，没有仔细静下心来对境内外民族分裂势力利用宗教信仰、民族情绪搞渗透破坏活动进行深入地研究和分析。

(二)党性修养锻炼减弱。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。作为一名党的领导干部，受党培养多年，对不断加强自己主观世界观改造在态度、认识方面还是端正的。但面对新形势、新要求，思想上还是有所懈怠。这些年来，口头上也讲在加强党性修养的同时，要改造自己的主观世界，但实际上存在以事务工作代替政治和党性锻炼。

(三)敢于担当精神不足。对自己要求放松了，考虑个人得失多了，考虑群众利益和全局利益少了，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，担当精神不足，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

(四)宗旨意识有所淡化。中国共产党章程指出：“中国共产党代表中国最广大人民的根本利益”。在当今的中国最广大的人民就胜人和农民。而自己在平时的工作中，与工人和农民的接触少了，与干部和企业负责人倒是接触多了。与工人和农民直接面对面、坐在一条凳子上的时候少了，对工人和农民所思所想、酸甜苦辣的感受也不那么清楚了，不同程度地存在脱离群众的现象。

三、今后努力的方向和整改措施。

(一)进一步强化党性锻炼。党性修养什产党人的立身之本。在今后的工作中，要进一步加强党性修养和锻炼，坚定共产主义理想和社会主义信念，坚定政治立场和政治方向，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，始终在政治上、思想上和行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚决维护党中央权威，坚决地贯彻中央、自治区和xxx党委、人民政府的决策部署，在权力面前多想责任，真正为人民掌好权、用好权，不折不扣地执行xxx党委、人民政府的重大决策部署，永葆政治坚强。在反对三股势力问题上，旗帜鲜明、态度坚决、高度警觉，做到关键时刻能够挺身而出，困难时刻能够勇挑重担，大是大非面前能够坚持真理。

(二)进一步加强团结，调动各方面积极性。带头贯彻民主集中制，带头发扬民主，加强沟通协调，自觉按程序办事，按规则办事，克服主观武断，提高民主决策、科学决策、依法决策的水平。坚持统揽全局、协调各方、抓好落实，充分调动和发挥方方面面的积极性、主动性、创造性，进一步巩固全委上下心往一处想、劲往一处使、汗往一处流的工作局面。

(三)进一步加强改革创新力度。在今后的工作中，要始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，进一步增强创新的勇气、创新的举措，改革攻坚，锐意进取，使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性，在继承中创新，在创新中提高，敢于直面和善于解决矛盾问题，不绕弯、不回避、不退缩，坚持原则，激情工作，勇于担当，敢抓敢管，迎难而上。加快机关公文运转，减少不必要的加班，不断提高精细化管理和服务水平;充分发挥示范带头作用，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，以自身的示范带动，不断提高班子的凝聚力、向心力和创造力;重视加强机关干伍建设，认真履行职责解决机关历史遗留问题，进一步强化机关内部管理，给予干部职工更多的理解、体谅、关心和支持，进一步解决好机关内部的民生问题。

(四)进一步强化群众观念。进一步加大调查研究的力度，深入实际、深入基层、深入群众，多层次、多方位、多渠道地调查了解情况，坚持从群众中来，到群众中去，把党的主张与人民群众的意志结合起来，使党的工作不断取得新的成效，群众的觉悟不断提高，从而完成党在各个时期的任务。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，着重突出民生建设。发展改革委是做好民生工作的重要部门，认真梳理近年来xxx脱贫攻坚的好经验、好做法，及时查找工作中的不足，从可持续发展的角度提出今后推进脱贫攻坚惠民工程建设的建议和措施，供xxx党委、政府决策参考。充分发挥发展改革部门的总体协调作用，真正成为贯彻落实中央精神、自治区、xxx党委、政府决策的模范，真正为xxx各族人民造福。同时，着眼大局，主动作为，进一步加强与自治区发展改革委的沟通协调工作，为xxx的发展争取更多支持。

最后，恳请同志们对我的学习工作和生活作风等方面，多提宝贵意见和建议。

在礼仪班会上小学生发言礼仪班会名称

创新必须基于务实的基础之上，才会是有效的创新。德鲁克先生在书中告诉我们：“创新是有目的性的，是一门学科。”对于我们企业，我们创新的目的就是要帮助客户体现更大的价值，获得更多的市场份额。书中德鲁克先生还告诫我们：创新是否成功不在于它是否新颖、巧妙或具有科学，而在于它是否能够赢得市场。这就说明企业所倡导的创新应该是实用型的创新，对于我们企业，我们的创新必须是“聚焦客户的信息化的创新”，这就决定了我们在创新的过程中必须立足客户的需求，立足企业的实际情况，遵循市场发展的规律，只有这样我们的创新成果才会对企业发展有意义和价值，才是真正有效果。

要想让我们的创新真正做到是基于“实事求是”基础的创新，我想首先要明确什么是创新。德鲁克先生在书中谈到，对于“创新”的误解，主要有这么几种，一是把“创新”与聪明的创意或发明混为一谈;二是一提到它就想到科学性的创造发明;三是很多人认为凡开创一项新生意或者新事业就是创新。事实上，创新对于企业来说，主要是看能否为客户创造出新的价值，提供新的服务。

创新必须是主观意愿而不是偶然的机遇。书中德鲁克先生告诉我们，创新的机会处处都有，创新的行为人人都可以做到，更为重要的是创新是可以学习、可以训练的。这就是说，创新并不是偶然遇到的机遇，不是不可控制的，创新的思维、行为是只要我们有这样的主观意愿就可以学习得会，掌握得了，实践得下去的。因此，面对创新的要求，我们必须养成正确的心态。

首先是要克服对于创新的畏难情绪，不要因为改变有可能遭受失败就抵触和抗拒;其次要有持续的韧性，创新的过程必然是曲折的，因此要有足够的心理准备来应对创新过程中可能会遇到的挫折，要有健康的心理来调整创新实践的思路和步骤;最后要有耐力，就算经历了多次失败，只要坚信方向是正确的就一定要坚持推行下去。

创新必须付诸于行动和实践才有现实意义和价值。从创新的思维到付诸创新实践，到取得创新成果，这中间的过程对于一些人来说可能是难以逾越的鸿沟。记得马云在演讲中曾经这样描述他的创业经历，他说，很多人晚上想得是心潮澎湃，到了第二天早上就一切照旧，从产生思路，到付诸行动，往往需要非常的勇气和决断力。创新也是一样，只有当我们把自己的创新意识、创新思维付诸到实际的行为中，变成具体的工作思路，并推行下去，这些思路、意识才有实际的意义和价值，才有可能产生出创新的成果。

【关于创新主题的发言稿】二。

创新的人不会死守传统，不更不会盲从他人，凡事都喜欢自己动脑筋，喜欢有自己的独立见解。他们思想开放、不拘小节、兴趣广泛、好奇心重、喜欢标新立异，最爱别出心裁。他们敢为天下先，敢走别人没走过的路，敢在竞争中拼抢先机。

真的感觉非常的荣幸，可以站在讲台上面对这么多有思想的投资家!刚刚一走上讲台，我就仿佛回到了学生时代，一些难忘的画面浮现在眼前。记得一年级刚进校园的时候，老师问我们：“同学们，你们长大以后最想做什么样的人?”“医生”“画家”“舞蹈家”“科学家”一个个的梦想在一双双的小手中举起，最终选择最多的理想是科学家，科学家一个多么神圣的字眼，因为他们是一群可以变革时代，可以改变历史，甚至能够名垂青史的人。

牛顿，一位人类历史上最伟大、最具有影响力的科学家，他的贡献涉及数学、物理学、天文学、自然哲学、神学、炼金术……面对他留给世界、留给人类的这些成就，牛顿说“我只是整天想着去发现而已。”整天想着去发现，就是一种创新的意识。

创新就是从创新意识开始的!我们如果都像牛顿一样，具有强烈的创新意念，就一定会发现别人发现不了的东西。

在座的各位都喝过蒙牛牛奶吧?我相信很多家庭的早餐也都是喝的蒙牛早餐奶，以前我煤买整箱牛奶的时候，都是抱着、或抬着走出超市的。的春节，蒙牛事业本部总经理杨文斌在深圳沃尔玛购物时，发现人煤买整箱牛奶时，搬运起来非常困难，这一细节引起杨文俊的重视。此后，杨文俊就不断地思考这件事情，想着怎么样才能方便搬运整箱的牛奶。一次偶然的机会，杨文俊购买了一台vcd，往家拎时，拎出了灵感：我们为什么不能在牛奶的包装箱上也装一个提手，使消费者在购物时更加便捷呢?这一想法在会上一经提出，就得到了大家的认同，并马上得以实施。这个创意使蒙牛当年的销量大幅度增长，同行们也纷纷效仿，于是就有了今天我们可以随手拎着走的整箱牛奶。

我们常说“心想事成”，有了“心想”的意念，自然就会产生“事成”的结果。创新思维是可以培养的，只要拥有创新的意念，整天想着去发现，创新的念头和思路就会源源不断地涌现出来。

“机会永远只偏爱有准备的头脑”，什么是有准备呢?过去，“有准备”指的是知识储备;而如今的时代是一个以速度制胜，“快鱼吃慢鱼”的时代，有句歌词说“不是我不知道，是世界变化快!”所以光有知识储备是远远不够的，还需要足够的创新思维和创新能力。

有家大型广告公司招聘高级广告设计师，面试的题目是要求每个应聘者在一张白纸上设计出一个自己认为是最好的方案，没有主题和内容的限制，然后把自己的方案扔到窗外。谁的方案最先设计完成，并且第一个被路人捡起来看，谁就会被录用。设计师们立即开始了忙碌的工作，他们绞尽脑汁地描绘着精美的图案，甚至还有人费尽心思地画出诱人的裸体美女。就在其他人正手忙脚乱的时候，一个设计师非常迅速、非常从容地把自己的方案扔到了窗外，并引起了路人的哄抢。

他的方案是什么呢?原来，他只是在那张白纸上贴上了一张面值100美元的钞票，其他的什么也没有画。就在其他人还疲于奔命的时候，他就已经稳坐钓鱼台了。

有创意就有机会!只要我们拓宽思路，不断地创造新点子，想人之所未想，为人知所不能为，就一定能以新以奇取胜!

创新的人，可以克服工作中的困难，提升工作效率，为企业实现最大化的经济效益;同时也为自己提供了更为广阔的发展空间，为实现自己的人生规划扣上了重要的一环。

彼得也是靠自己的创意得到加薪的机会的。彼得和查理一起进入一家快餐店，当上了服务员。他俩的年龄一般大，也拿着同样的薪水，可是没有多久，彼得就得到老板的嘉奖，很快加了薪，而查理仍然在原地踏步。面对查理和周围同事的牢骚和不解，老板让他们站在一旁，看看彼得如何完成服务工作的。在冷饮柜台前，顾客走过来要一杯麦乳混合饮料。彼得微笑着对顾客说：“先生，您愿意在饮料中加一个鸡蛋还是两个鸡蛋呢?”顾客说“哦，一个就够了。”这样，快餐店就卖出一个鸡蛋，在麦乳饮料中加入一个鸡蛋，通常是要额外收钱的。

看完彼得的工作后，经理说道“我们大多数服务员都是问顾客，先生，您愿意在您的饮料中加入一个鸡蛋吗?而这时候顾客的回答通常是，噢，不，谢谢。对于一个能够在工作中积极主动地发现问题、带着创意工作的员工，我没有理由不给他加薪。”

美国著名的企业家哈默说：“天下没有坏买卖，只有蹩脚的买卖人。”在工作中能够创造多少价值，就看能够融入多少智慧。

有个乡下来的小伙子去应聘城里“世界最大”的“应有尽有”百货公司的销售员。百货公司的老板问他：“你以前做过销售员吗?”小伙子回答说：“我以前是村里挨家挨户推销东西最多的小贩。”老板很喜欢他的机灵劲，马上就录用了他：“你明天来上班吧。等你下班的时候，我会来看一下的。”

第二天，小伙子按时来百货公司上班了。这一天的光景对这个乡下来的穷小子来说似乎有点漫长难熬了，但他还是熬了过来。就在差不多该下班的时候，老板真的来了。见到小伙子后，老板直接问他：“你今天做了几单买卖啊?”“一单。”小伙子回答说。“只有一单?”老板很吃惊地说，“我们这儿的销售员一天基本上可以完成20到30单生意呢。你一天才完成一单生意，还远远达不到我毛司的合格水平啊!那么，你卖了多少钱啊?”“30万美元。”小伙子回答。“啊，30万!你一单生意就卖了30万美元?你是怎么卖了那么多钱的?”老板非常惊讶，很好奇地问道，他迫切地想知道答案。

“是这样的，”乡下来的小伙子说，“今天早上，有一个男士来到我的柜台买渔钩。我先是卖给了他一枚小号的鱼钩，然后是一枚中号的鱼钩，最后是一枚大号的鱼钩。接着，我卖给了他一根小号的渔线，然后是一根中号的鱼线，最后是一根大号的渔线。在包裹鱼钩和渔线时，我问他要上哪儿去钓鱼。他说要到海边去。于是，我建议他买一条船。他采纳了我的建议，所以我就带他到卖船的专柜去，卖给了他一艘长约20英尺的有两个发动机的纵帆船。这时，他忽然说他的大众牌汽车可能拖不动这么大的船。于是，我便带他去汽车销售区，又卖给了他一辆丰田公司的新款豪华型陆地巡洋舰轿车。”

老板惊得后退了两步，脸上写满了难以置信：“仅仅想买几个鱼钩的客户，你是怎么说服他购买这么多产品的?”小伙子笑着说：“不，老板，其实他只是从这儿路过，然后进来问我明天的天气会怎么样的路人。我当时说，明天的天气会很好，又是周末，您干吗不去钓鱼呢?然后，我就把钓鱼需要的产品介绍给他了!”卖鱼钩卖出了“巡洋舰”!这就是创新的魔力!

创新的人不会死守传统，不更不会盲从他人，凡事都喜欢自己动脑筋，喜欢有自己的独立见解。他们思想开放、不拘小节、兴趣广泛、好奇心重、喜欢标新立异，最爱别出心裁。他们敢为天下先，敢走别人没走过的路，敢在竞争中拼抢先机。因此，创新的人脑瓜活，办法多，最能创造出好成绩。

让我们从现在起，从此时此刻开始，把握住生活与工作的最佳时机，用创新思维、用创意，为自己开辟一片崭新的天地!

【关于创新主题的发言稿】三。

尊敬的各位领导、各位评委、同事们：

大家好!

我演讲的题目是《创新促和谐平凡铸辉煌》。

大家都知道，对质监局来讲，特检所是一个很小的单位，但是，就是这仅有只有11名普通职工的小单位，却守卫着全市1300余台特种设备的安全重任，守护着全市几万人民的生命安全，维持着数百个单位特种设备的安全运行!

多少年来，特种设备安全工作者为铸就和谐质监，打造和谐和晋城默默的奉献自己的光和热。在特检所内，每个人的背后，都有一段感动的故事，无论是暴风骤雨中为设备安装单位开展设备验收，还是为了企业建设出具报告通宵达旦;无论是头顶烈日深入偏远山村检验，还是冒着滚滚红尘到建设工地现场检测，随处都可见特检卫士忙碌的身影。因为我们知道，一个小小的疏忽都可能酿成一场无可挽回的大祸，造成不可想象的损失。

你看，所长赵云飞镇定自若的指挥着全所的的和谐运转;副所长刘海平冒酷暑,顶严寒,工作在特种设备的一线,牛劲峰、李文平、许跃强等等同志，他们多少年如一日，冬天一身灰、夏天一身汗，靠着他们精湛的技术和过硬的本领，为质检人赢得了荣誉，收获了好评!

我，一名特检所普通的财务人员，我的价值观很朴实：在所里财务这个平凡的岗位上，恪尽职守，竭尽全力!既然领导让我从事财务工作，我就要把自己的理想、信念、青春、才智毫无保留的奉献给这份庄严而神圣的事业，实现自己人生价值的升华。如果付出的辛鄞劳动和取得的工作成绩，能得到领导的肯定和大家的赞许，就足以让我欣喜感动，使我乐此不疲。

看着大家早出晚归、风雨无阻，我的敬佩、感慨便油然而生。我只能去精打细算、管理好财务，用优质服务为大家提供帮助，用自己勤劳的双手将一张张支票、一摞摞单据，变成一册册的凭证，一本本账簿，一份份会计报表，将简单的数字变成和谐的音符，谱写出悦耳动听的财会工作交响曲。

我的演讲完毕。谢谢大家!

【关于创新主题的发言稿】四。

各位领导、各位评委、各位青年朋友们：大家好!

我叫xx，很高兴能够和大家一起探讨追求卓越，奉献青春，这个话题，今天我要演讲的题目是《甘于奉献，点燃烈火青春》。

青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激-情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献!我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。可是，有一个人的名字我却不能不提，他是我们永远的学习榜样，一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁吗?这个传奇人物就是雷锋，他告诫我们说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。

说实话，三年前，我刚来工作的时候也有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。我告诉自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所获得。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。

我们选择了一机厂,从某种意义上来说，就已经选择了奉献。远离了都市的繁华，城市的喧嚣，沉淀了心情，在这里驻足、扎根、守望。我们是失去一些东西，但我们没有失去最为宝贵的青春。我们也没有辜负自己的青春，我们正用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值。在这片原本苍凉的盐碱地上，一批又一批的新同志变成了老同志，一座又一座新厂房是他们创造的新生命，闪亮着青春之花的人们在这里绽放，永不凋零。因为那些花儿已经变成了果实，成为了历史永恒的记忆。让我把这次演讲作为礼物献给你们吧，献给所有美丽的青春之花;让我把这次演讲化作誓言,吹响我们年轻人心中奋进的号角，让她成为我们取胜的基石、前进的动力。

青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青，你就会常常保持许多梦想，在浓云密布的日子里，依然会抓住瞬间闪过的金色阳光。我们虽出生于不同的年代，工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守同样的企业精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美青春。这是一次演讲，更是一次告白。当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”作为青年人，一个国家、一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。当前，我厂正处于一个承前启后，继往开来的转折点，有一大批项目等着我们去建设，有一系列技术等着我们去攻关，有一大-片市场等着我们去开拓，有一整套的经验等着我们去探索，我们要做的还有很多很多。纵使艰难险阻，也要努力前行：追求卓越，真诚回报，释放青春能量，点燃青春梦想。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都不要紧，群星闪烁时我们同样灿烂，这样的平凡其实是一种伟大。因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，构建整个和-谐社会需要我们大家一起付出。而这些付出无疑就是一种奉献，奉献不分大小，没有先后。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。亲爱的朋友们，工作着是美丽的，凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情，全身心地投入到我们所追求的事业中吧，让我们悄悄的奉献，因为有团烈火正在这里燃烧!

我的演讲到此结束，谢谢大家。

【关于创新主题的发言稿】五。

尊敬的各位领导、各位评委，同事们：

大家好!我是来自xx物流的xxx，今天我演讲的题目是《凝聚智慧力量，争当创新驱动转型发展排头兵》。

时间是标注前进步伐的刻度，从党的十七大提出的科学发展观到十八大强调的实施创新驱动发展战略，形成了中国理念，写下了中国探索，塑造了中国精神，铸造了中国品格。现今，我们正处于中远物流实施“二五”发展战略的后时期，天津物流作为一个历史悠久的老企业，实现转型升级是当务之急、是发展之本。我们必须坚定不移、坚持不懈地推进创新驱动、转型发展，必须进一步促改革、促创新，营造风清气正、干事创业的良好氛围，形成各尽其职、齐心合力的良好局面，使企业尽快实现在发展中加快转型，在转型中提升发展质量和经济效益。创新是时代的最强音，创新是发展进步的原动力;转型不是一句简单的口号，更不是一个简单的形式。我，作为中远物流的一名新兵，虽然只有短短不到三年的工龄，但在工作实践中，我进一步认识到创新驱动、转型发展诗司实现新发展、形成新优势的战略要求和关键所在。因此，我们要进一步在创新实践中抓规划、谋项目、促改革、保稳定，为天津物流美好的明天而不懈奋斗。

公司领导班子、党员干部在改革创新中积极探索、带头营销、提升管理，充分发挥各自优势，为公司转型发展贡献力量。屈连峰总经理带领广大干部走南闯北、脚步不停歇，他流了多少汗水、度过了多少不眠之夜，亲自带队去西安、哈尔滨、成都、海盐等地开发客户，搭建了天津口岸综合物流操作平台，此项创新举措使得公司的营销能力、基础管理水平得到持续提升。按照立足京津冀，延伸大西北，以天津港为依托大力开发西北腹地业务的营销思路，经多方努力，成功开发了陕西华陆、天津渤化、昊汉集团、红土镍矿等多个大项目，在项目操作过程中充分体现了部门联动、相互协作。去年，公司超额完成了上级下达的各项任务指标，使天津物流在千万元俱乐部中立足更稳，在创新发展中不断前进。

公司党委充分发挥政治核心作用，紧紧围绕中心保稳定，进一步提升党建工作科学化水平，为推动企业转型提供强有力的组织保证，做到了党政融合。党委书践宝明高度重视维护企业稳定工作，将确保十八大稳定作为一项重要的政治任务来抓，统筹协调，精心组织指挥，抓重点破难点，有效控制了群体上访事件的发生，确保了十八大期间的稳定，使企业和谐稳的局面得到巩固，为公司创新发展营造了和谐的经营环境，在发展和稳定工作中，天津公司领导班子坚强有力，企业的正气不断弘扬!

人才是创新发展的生力军，是提升企业核心竞争力的关键所在，公司党委始终坚持“党管干部、党管人才”的原则，大力实施人才强企战略，进一步加强人才队伍建设。公司党委坚持用事业造就人才、用环境凝聚人才、用机制激励人才、用制度保障人才，形成人岗相适、人尽其用的和谐发展局面，为公司创新发展提供有力的人才支持。

一个典型就是一面旗帜，一个典型就是一个堡垒，公司党委坚持用典型引路，用榜样传递正能量，注重创先争优长效机制建设，进一步巩固活动成果、提高思想认识、解决突出问题、创新工作机制。同时，加强党建工作制度化、规范化建设，制定典型选树相关工作制度，打基础建规范，注重发挥宣传工作的口舌和引导作用。党委通过网站、邮箱、宣传栏等多种形式宣传先进事迹，号召广大员工学习公司涌现出的先进典型、推广其工作经验。在7.26暴雨抢险中，公司领导带领广大党员干部冲锋在前、冒雨救灾，在雨中我们看到了四优党员王德林的身影，作为储运部的调度中心主任他昼夜坚守值班，趟着冰凉的雨水在仓库现场指挥转移货物、排水，及时防止了次生灾害的发生，保证了公司财产安全，为群众树立了榜样。第四支部空客党小组充分展示中远集团、中远物流的品牌实力，开展了“创先争优，我为100架次做贡献活动”，确保运输万无一失，圆满完成了第100架次的运输任务。去年，被评为中远集团“青年文明号”的产品物流部带领党员干部拼搏奉献，创利千万，为公司转型发展做出了积极的贡献。韩春芳同志在天荣改革中勇挑重担，杨秀富同志在工作中不厌其烦、冲锋在前，这些同志也分别被评为总部的四优党员和先进个人。党委用这些典型人物树正气、树新风，并将其事迹和照片上墙，用典型引路、用典型凝聚人心、鼓舞士气，使公司形成了昂扬向上、上下齐心、正气充足的浓厚氛围，用榜样的力量助推企业快速发展。

今年，公司业务部门进一步创新经营理念，锁定目标行业市场，大幅提升自营收入能力。工程物流部加大业务开发力度，将业务开发模式从拥有资源向可控资源转变，在经营观念创新中迈出了成功的第一步。于今年2月份与天津金岸重工签署了战略合作协议，这种经营模式的创新，为中远物流带来了新的竞争优势。新落成的检测站是服务创新的典型，在系统内第一个完工，同时做到了在施工过程中廉洁、规范，成为了总部的标杆工程、精品工程。检测站还将通过服务模式创新和经营手段创新，为客户提供一站式服务，全力打造具备现代化服务功能的新型检测站，使其成为天津物流的创利大户，并作为支持性业务为公司转型发展打下坚实的基础。正如检测站员工们说：“小节细节决定成败，为车主提供最优质、最高效、最舒适的服务是我们的服务宗旨，每个检测环节都要成为客户最满意窗口，让客户切身感受到优质服务无处不在，通过我们的努力为公司创造更好的收益，使企业前进的步伐在转型发展的道路上迈得更加稳健”。

小学生文明礼仪班会教案

1、让学生懂得应孝敬父母，回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动，在家做个好孩子。

2、从小要培养自己尊老爱幼的优秀品质，做一个文明礼貌的学生。

教学重点：

提高学生的在家庭中与长辈之间的礼仪意识，促进学生与家长之间的和谐相处。

同学们爱听音乐吗？我们先来听一段音乐。（播放《找爸爸》和《世上只有妈妈好》的音乐）

学生发言。

师：父母给了我们生命，哺育我们成长，是我们生活中的第一任老师，那就应该用感恩之心对待父母，孝敬父母。可是，我发现，在有些同学的家里总会有不和谐的音符出现。

师：看到这些情景，你又想说些什么？

（学生结合画面及自己实际的生活把家庭中的不良行为交流感受。）

师：那么，大家希望拥有一个怎样的家庭生活呢？

创建和谐家庭，我们共同来创建一个文明、快乐的和谐家庭。

（板书课题：共创和谐家庭）

师：我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

共创和谐家庭，就要懂得家庭礼仪。现在，在我们身边，就有许许多多活动在家庭中懂得礼仪的好孩子。他们是校园课间的文明之星、礼仪之星。

在交流中，引导学生通过身边实例，明确生活中应做些什么，怎么去做。 师：同学们说得非常好，其实在家庭中，首先最重要的就是尊敬父母，关心父母。

你能根据把这几句话讲解一下吗？

注解：父母呼唤，应及时回答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。爸爸妈妈教导我们时，要专心地听。对爸爸妈妈的批评，我们要诚恳主动地接受。

出门前应向爸爸妈妈道别。单独外出时，要征得爸爸妈妈同意并说明去向。放学或外出回家后，应向爸爸妈妈报平安。

学生分小组讨论，全班共同交流，在交流的过程中，把学生所说做适当的总结，得出家庭礼仪主要还包括：主动分担家务，注意个人卫生，用餐礼仪和待客礼仪。这些礼仪在《弟子规》中也有相同的内容，下一节课，我们再详细的进行学习。

在这节课中，大家交流了许多共创和谐家庭的礼仪，这多么令人欣喜！ 相信我们从现在做起，从自身做起，从一点一滴做起，共同努力，让我们和父母之间和谐相处，相亲相爱，那么我们的家庭一定会时时刻刻充满阳光。

板书设计：

尊敬父母 关心父母

和谐家庭

主动分担家务

注意个人卫生

用餐礼仪

待客礼仪

教学反思

本节校本课主要是针对学生日常生活在家庭中的表现设计的，学生在学校里受到学校的各种制度制约，一般来说，行为礼仪方面没有太大的问题，但一到家里，所有的问题就显露出来，有些和家长的教育也有很大的关系，所以设计这样的一节课，让学生懂得现在不仅仅要提倡和谐社会，和谐校园，还应当提倡和谐家庭，拥有一个和谐的家庭，可以让每一个人的心里都能够时时刻刻充满阳光。

课堂教学从《找爸爸》和《世上只有妈妈好》这两首歌入手，调动学生的积极性，让学生能从歌曲中感受到父母在生活中对我们的照顾，并能从中体会到父母的辛劳。在讲课时，学生也能表达出其中的意思。在随后的图片展示中，先让学生看到现实生活中，有一些不和谐的音符出现，通过这样的图片，学生可以发现有些事情的确在身边出现过，这时，适当的提出“你希望有一个什么样的家庭生活？”这样引导出要想有一个幸福，和谐的家庭就必须要有良好的家庭礼仪。从而揭示主题。

一节课上下来，整体上感觉，学生在图片和《弟子规》的熏陶下，能够体会到家庭礼仪在共创和谐家庭中的重要性，同时，有的学生还利用下课的时间把课件中所出示的《弟子规》中的小部分内容抄下来，可以说他们接受了本节课所讲的主要内容。

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

（1） 早起后问爸爸、妈妈早上好。

（2） 睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

（3） 父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

（4） 过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

（5） 过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

（6） 当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利

1. 别人帮助你时，你要说：谢谢。

2. 不小心踩到别人时，你要说：对不起。

3. 人家向你道歉时，你要说：没关系。

4. 客人来到我家时，你要说：请进。

5. 放学了，你要和老师、同学说：再见。

6. 在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

小学生文明礼仪班会教案

活动目的：

1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

3. 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

教学过程：

一、班长讲话

同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为中学生，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

二、介绍文明礼仪知识：

坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。

三、交往礼仪

（一人讲解，几个人表演）

1、不要言而无信

2、不要恶语伤人

3、及时沟通，消除彼此矛盾。

4、不要随便发怒。

5、不要叫人外号。

四、交谈礼仪

1、介绍交谈惯用语：（两个人表演）

2、电话礼仪（两个人表演）

五、交流意见

生：随地吐痰，乱扔垃圾，不注意个人卫生，不使用文明礼貌用语，说粗话脏话，破坏公物，不尊重老师，遇到老师没有主动问好，捉弄同学，取侮辱性外号。

男主持人：看来同学们都看得很认真，也都明白什么样的行为是不文明的行为。对于这些不文明行为，大家是不是感到很熟悉呢？在开怀大笑的时候，你们有没有感觉到有点脸红，有点惭愧呢？在他们的身上，你们有没有发现自己的影子呢？如果有，请你们诚实勇敢的举起自己的手来。

的同学认为自己有破坏公物的习惯，有5.8%的同学经常随地吐痰。这些就是你们最常在教室里做的不文明行为。

同学一：礼貌用语

女主持人：这位同学说得很好，大千世界，芸芸丛生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。

男主持人：除了“对不起”之外，我们还应学会哪些文明礼貌用语？

女主持人：大家知道得还真不少啊。我们一起来看电视屏幕，看看在生活中有哪些常用的文明礼貌用语。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。

男主持人：同学们接着谈谈自己对班级中的不文明行为的看法吧。

同学三：扔垃圾

男主持人：刚才两位同学都说得很好，还有谁愿意来谈谈自己的看法？

同学四：打招呼

小学生文明礼仪班会

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

主持人（合）：“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。

主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，

主持人乙：文明之花在心中开放。

主持人甲：我们是21世纪的主人，

主持人乙：我们要做21世纪文明的人。

主持人甲：做文明的人要有良好的行为，

主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，

主持人乙：做到这些，养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋习）

主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人乙： 讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）

主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。）

主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

见到老师同学问声好。

分离时候别忘把手招 。

影响别人，“对不起”，

回答要说“没关系”

从小讲文明，懂礼貌，

大家夸我是个好苗苗。

每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。

见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。

楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。

主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。

主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。

让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。（晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。）

主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

下面请老师做总结。

老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！谢谢大家。

小学生文明礼仪班会主持稿

小学生礼仪

1、上学放学自觉排队候车，注意维持候车地点的整洁，有秩序地上下车。

2、在校车内不吃东西，文明乘车，自觉保持车厢洁净。

3、乘坐校车不抢座位，主动给小同学和有困难的同学让座。乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。

4、在车上不做危险动作，注意乘车安全。

1、骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车的`时候不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。

2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船的时候要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要随地大小便。

3、乘公共汽车：车到站的时候应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。

乘车出行有礼仪，平安交通是第一；

车未到，耐心等，路牌方向要分清；

车停稳，按次序，先下后上讲礼仪。

上车时，不慌张，备好零钱才投币。

有碰撞，互谦让，若是人多向后移；

遇老人，不要挤，主动让座必须的。

头和手，别乱伸，少说话，守秩序。

对不起、没关系，友善宽容添和气。

当好环保小卫士，果皮纸屑不乱弃；

咳嗽喷嚏掩口鼻，不让飞沫传染你。

下车时，不拥挤，争争抢抢不允许；

乘车礼仪个个讲，平安交通大家的。

小学生礼仪

礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养，健全人格的教育。礼仪教育，这对素有“礼仪之邦”称誉的我国来说，既是一个古老的教育问题，也是赋予时代新特点的审美教育课题。《中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中也曾指出：“中小学教育阶段是青少年儿童长身体、长知识的时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。”儿童时期，既是奠基人的性格雏形的时期，又是学习做人的奠基期，忽视儿童的礼仪教育，将会影响到整个德育系统工程的质量。

因此，小学生良好礼仪的培养应当是学校教育的重要内容。良好礼仪的形成是一个长期、艰巨的工作，在此，将礼仪教育中的一些心得与大家共享。

“与善人居与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，则与之化矣。”孔子的话其实说的是环境熏陶及良好的心理环境形成为对人的深远影响问题。校园是育人的最佳场所，对校园环境的精心布置和主题化营造，不仅可以凸现校园的个性和品位，而且也可以成为学校文化的重要载体，从而对人的发展产生潜移默化的价值引导。学生在校时间均生活在校园环境中，对学生的精神面貌、文明行为、思想道德无不受环境的影响。基于学校文化育人的功能我们在教室、走廊、宣传栏、专用教室都分别挂上了《中小学生日常行为规范》，名人名言、名人画像等。学生走进学校大门，抬头便见国旗，国徽和中国版图，体现了教育性和艺术性。整洁、优美、生气勃勃的校园环境，会使人的心灵美化，使学生产生一种奋发向上的自尊自爱的意识，起到同化作用。让师生在工作、学习中耳濡目染，接受良性熏陶，使其对我校学生文明行为、思想品德养成教育起着潜移默化的作用。

《礼记·冠义》中也有这么一句话，“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。”所以礼仪教育的实施，应该从身边细小的事情做起。教育过程本身就是一个由浅入深，从低到高，循序渐进，不断发展的'动态过程。我们在平时就要培养学生养成好的习惯，例如，早上上学要跟家长说“再见”，看见老师要主动问好，果皮纸屑要随手扔进垃圾箱，看见果皮纸屑要随手捡起等。我们在教给孩子初浅的礼仪知识和行为时，不但要告诉他语言应当怎样，姿势应当怎样，还要向他讲一些深入浅出的道理，即为什么这样做，这样做有什么好处等等。

文明礼仪教育，是一种养成教育。心理学研究表明：某些技能通过训练，可以顺利地进行迁移。通过教育训练，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。这就决定了文明礼仪教育应持之以恒。小学生的年龄较小，可塑性大，发展还不稳定，自制能力也较差，有好模仿和从众的心理特点，强化礼仪训练是比较容易取得效果的。但由于受家庭、社会和环境的影响，小学生礼仪表现具有时好时差的反复性特点。有时会有倒退的迹象，有的学生明明知道礼仪规范的具体要求，就是不能很好地去执行，或始终如一坚持;再有礼仪知识的回生、常规训练的松懈、社会环境的负面影响等也会使学生的礼仪表现产生反复。教师应明白这是一种正常的现象，应对学生充满信心，鼓励学生坚持不懈，严格要求自己。所以对小学生礼仪教育应持之以恒。

对孩子进行礼仪教育，我们主要是抓两个方面。其一：就是有声语言礼仪，主要包括礼貌语、称呼语、交谈语等。例如：在学校，教育学生尊重教师，要求孩子坚持做到：每天见到教师要问好;进办公室先敲门，得到允许后再进入;听从老师的教导;又如：一年级时，有一位小朋友哭着向我述说：“小朋友们都不帮助我。”。我帮他分析原因，让他知道，请求别人帮助时要说“请”，而且语气诚恳，不要低声下气，更不要居高临下。因为这是你在提出请求，对方并没有义务非得按你说的去做。别人帮助了你，一定要向人家道谢;当别人拒绝你的请求时，应予以理解，并且为对方所作出的努力表示谢意。我在当场作了示范并让他练习。其二：对学生的礼仪教育还有日常行为礼仪教育。如，课间轻声慢步。学生在遵循这个要求时有一定的困难，特别是个别较活泼好动的学生，总是有时不自觉地躁动起来。教师这时应多提醒学生，强化训练，鼓励学生努力克服好动的缺点，信任学生能做好，给学生充裕的时间克服自身的缺点。有了教师的信任和鼓励，学生逐步规范自己的行为，最终达到文明礼仪常规的要求。

我国古代伟大的思想家、教育家孔子就强调教师以身作则的必要性，他说，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师的职业道德素养之一就是：严于律己，为人师表。

曾在报上看到一篇文章，给我留下深刻的印象。大意是说某班主任为使初入学的一年级新生形成保护教室环境的意识，规定学生每日放学前，须将各自桌椅下的纸屑拾净，方可离校，并指派一名卫生员，负责讲台四周的环境卫生。一日放学，小朋友们正弯腰捡纸屑，老师发现唯独一名小组长正潇洒地把手插在兜里，一副袖手旁观的模样。而他的座位下的纸屑则由同学代劳。并且一连数日，天天如此。于是，老师找他询问原因。孰料，那同学一脸无辜，理直气壮地说：“您每次都让卫生员替您捡讲台边的纸屑，我是个组长，为什么不可以派同学为我捡纸屑呢?”老师哑然。

看完这篇文章让我感到，我们的一举一动是无声的语言，在潜移默化中感染着学生。人们常说“学高为师，身正为范”。学生都具有很强的“向师性”和模仿性心理特征，教师的一举一动，一言一行，都可能成为学生模仿的对象。教师以身作则，对于学生来说就是无声的引导。许多例子告诉我们，要让学生注重礼仪，教师本身也一定要以身作则。例如：看到校园里的果皮纸屑时，教师自己带头捡起，这比教师训斥学生：“看见纸屑为什么不捡”要好很多。当学生见到老师问好时，老师也应该点头或招手向学生问好;当老师做错了，也敢于向学生道歉。这样的小节，体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。坚持正面引导和讲解，告诉学生应该怎样去做、怎样做才被大家所喜欢。对学生表现出的文明礼仪，把握好教育时机，及时加以肯定和表扬，会收到事半功倍的效果。我们切不可只关注于向学生提出各种行为要求，尔后，像检查官一样检查学生做得怎样，像法官一样判断学生的对与错，而忽视了自己在与学生交往中的榜样作用。

著名的英国哲学家约翰·洛克曾说过：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。“随着现代社会开放的需要，人们对语言的交往，行为习惯等礼仪行为也提出了较高的要求，让我们重视对学生礼仪的教育，只有每一为公民自觉遵礼、守礼，我们社会的文明程度才会有一个大的飞跃。

小学生礼仪

礼仪常识是我们从小就会学习的。十年树木百年树人，培养一个合格的人其实是需要耗费巨大的精力的。我们的爸爸妈妈从很小的时候就会有意或者无意识地告诉我们一些做人的基本道理，目的'就是让我们在成长的过程中，努力做一个积极向上健康的人，而不是冷漠的邪恶的人。

对于小学生来说，了解必要的礼仪常识是非常有必要的，在这个年纪正是需要培养好习惯的时候，我们更应该耐心地教孩子一些礼仪常识，让他们去实践，去感受，做一个有礼貌有素质的人在这个世界的价值。小学生在学校要学习到的礼仪常识有很多，比如说上课时回答问题，需要举手。

进老师办公室要喊报告。见到老师要问好等等。在和同学相处的过程中要做到有礼貌，不能随便欺负同学，和同学取难听的外号，要学会和谐相处，互帮互助，形成和谐良好的班级氛围。

小学生回到家中，父母对其言行也应该有一定的要求，不能一味溺爱孩子，要从小教导孩子做一个尊老爱幼的人。与爸爸妈妈说话的时候要有分寸，见到长辈要及时地打招呼。在吃饭的时候，要注意不能在桌子上乱动大声呼喊，好好地吃饭，最好不要边看电视边吃饭等等。其实在日常生活中还有很多这样的礼仪常识，需要小学生在成长的过程中，慢慢学习。所有的好习惯都不是一蹴而就的，坏习惯也不是一天就养成的，所以一定要从小事就注意培养孩子的礼仪习惯，这样对孩子的成长才会有积极的影响。

小学生文明礼仪,小学生文明礼仪知识,小学生文明礼仪须知

16.课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

17.集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

18.参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。

19.观看比赛，做文明拉拉队员，不喝倒彩。不为已方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。

20.积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。

21.出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。

22.各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾分类放置等。

(四)集会礼仪。

小学生礼仪

1、让学生懂得应孝敬父母，回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动，在家做个好孩子。

2、从小要培养自己尊老爱幼的优秀品质，做一个文明礼貌的学生。

提高学生的在家庭中与长辈之间的礼仪意识，促进学生与家长之间的和谐相处。

1、渲染学生情感。

同学们爱听音乐吗？我们先来听一段音乐。（播放《找爸爸》和《世上只有妈妈好》的音乐）。

2、引发思考，组织交流。

学生发言。

师：父母给了我们生命，哺育我们成长，是我们生活中的第一任老师，那就应该用感恩之心对待父母，孝敬父母。可是，我发现，在有些同学的家里总会有不和谐的音符出现。

师：看到这些情景，你又想说些什么？

（学生结合画面及自己实际的生活把家庭中的不良行为交流感受。）。

3、情感共鸣，导入新课。

师：那么，大家希望拥有一个怎样的家庭生活呢？

创建和谐家庭，我们共同来创建一个文明、快乐的和谐家庭。

（板书课题：共创和谐家庭）。

1、谈身边故事，树立正确形象。

（1）引导学生发现身边亮点。

师：我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

共创和谐家庭，就要懂得家庭礼仪。现在，在我们身边，就有许许多多活动在家庭中懂得礼仪的好孩子。他们是校园课间的文明之星、礼仪之星。

（2）组织交流。

在交流中，引导学生通过身边实例，明确生活中应做些什么，怎么去做。师：同学们说得非常好，其实在家庭中，首先最重要的就是尊敬父母，关心父母。

你能根据把这几句话讲解一下吗？

注解：父母呼唤，应及时回答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。爸爸妈妈教导我们时，要专心地听。对爸爸妈妈的批评，我们要诚恳主动地接受。

出门前应向爸爸妈妈道别。单独外出时，要征得爸爸妈妈同意并说明去向。放学或外出回家后，应向爸爸妈妈报平安。

3、联系实际，讲述正确礼仪。

学生分小组讨论，全班共同交流，在交流的过程中，把学生所说做适当的总结，得出家庭礼仪主要还包括：主动分担家务，注意个人卫生，用餐礼仪和待客礼仪。这些礼仪在《弟子规》中也有相同的内容，下一节课，我们再详细的进行学习。

在这节课中，大家交流了许多共创和谐家庭的礼仪，这多么令人欣喜！相信我们从现在做起，从自身做起，从一点一滴做起，共同努力，让我们和父母之间和谐相处，相亲相爱，那么我们的家庭一定会时时刻刻充满阳光。

板书设计：

尊敬父母关心父母。

和谐家庭。

主动分担家务。

注意个人卫生。

本节校本课主要是针对学生日常生活在家庭中的表现设计的，学生在学校里受到学校的各种制度制约，一般来说，行为礼仪方面没有太大的问题，但一到家里，所有的问题就显露出来，有些和家长的教育也有很大的关系，所以设计这样的一节课，让学生懂得现在不仅仅要提倡和谐社会，和谐校园，还应当提倡和谐家庭，拥有一个和谐的家庭，可以让每一个人的心里都能够时时刻刻充满阳光。

课堂教学从《找爸爸》和《世上只有妈妈好》这两首歌入手，调动学生的积极性，让学生能从歌曲中感受到父母在生活中对我们的照顾，并能从中体会到父母的辛劳。在讲课时，学生也能表达出其中的意思。在随后的图片展示中，先让学生看到现实生活中，有一些不和谐的音符出现，通过这样的图片，学生可以发现有些事情的确在身边出现过，这时，适当的提出“你希望有一个什么样的家庭生活？”这样引导出要想有一个幸福，和谐的家庭就必须要有良好的家庭礼仪。从而揭示主题。

一节课上下来，整体上感觉，学生在图片和《弟子规》的熏陶下，能够体会到家庭礼仪在共创和谐家庭中的重要性，同时，有的学生还利用下课的时间把课件中所出示的《弟子规》中的小部分内容抄下来，可以说他们接受了本节课所讲的主要内容。

最后向学生展示家庭中的一些常见的礼仪：尊敬父母、关心父母、主动分担家务、注意个人卫生用餐、礼仪待客礼仪，然后在《相亲相爱》这首歌曲中结束。问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

小学生礼仪

各位老师、同学：大家早上好！

非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。今天我讲话的题目是“造和谐校园，从文明礼仪开始”。

孔子说“不学礼无以立”，礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质，礼仪是律己、敬人的一种行为。文明礼仪，不仅是个人素质的体现，也是社会公德的反映。中华民族具有5000年文明历史，素有“礼仪之邦”的美誉。讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。校园文明建设是一个工程，一项事业；同时也是一种文化，一种精神。为了营造我们和谐的校园，让我们从文明礼仪做起，让文明礼仪不再是外在约束，而是自觉言行，是自我内化的一种快乐！

不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁，希望同学们学习文明礼仪，实践文明礼仪，营造和谐校园。相信通过大家共同的努力，一定能营造更加和谐文明的校园。谢谢大家！