图书借阅公约课堂（实用15篇）

范文范本可以帮助我们培养良好的写作习惯，提高写作效率和质量。对于这些范文范本，我们可以进行仔细观摩和思考，从中提炼出一些好的写作技巧。

图书借阅公约

借：1、排队借书，轻拿轻放。

2、每次只限3——4人上来借阅。

3、每次每人，只许借1本。

护：1、不能撕坏。

2、不能弄脏。（饭桌上不要看）。

3、不能在书上乱涂乱画。

4不能乱抛`乱放图书。

5发现有小损坏，应告知主人，并保护好。

6不可私下交换。

换：1、两个星期必须归还。

2、把书交给图书管理员审看，管理员认可后写上归还日期。

违规情景:。

1、不及时归还停借一个月。

2、弄脏、弄坏的情景要么同样的书及时赔偿，要么三倍赔偿。

图书借阅公约

为了培养大家爱护书籍的良好习惯，我们制定了《图书借阅公约》。

1、借书的`时候，要先去管理员那里登记，并且要一组一组借书，每组3人以下。

2、书不能乱涂乱画，不然要买回一本一样的书。

3、如果不还书，以后都不能借书。

4、书如果撕坏了，要赔50元。

图书借阅公约教案

班中图书角的书籍该怎样管理，怎样借阅？怎样保证大家都能借到书？需要大家共同讨论，制定“班级图书借阅公约”。

1.讨论的时候，注意听别人的意见。

2.形成“图书借阅公约”，张贴在班里的图书角。

一、激情导入。

班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中多快乐，我们都是集体中的一员，班级的图书是大家共同的财产，大家共同享用，需要大家共同爱护。我们一起来制定一个关于图书借阅的班级公约吧。

二、审题，提出要求。

学生自读本次口语交际要求。

1.讨论的时候，积极发表意见，注意听别人的意见。

2.形成“图书借阅公约”，张贴在班里的图书角。

三、交际指导。

1.回顾班中图书借阅情况，找找图书借阅中存在的问题，讨论制定图书借阅公约。

2.请班长做主持人，主持讨论。

3.小组讨论。

（1）怎样借阅图书？

（2）怎样爱护图书？

（3）怎样保证大家都能借到图书？

4.全班交流。

5.学生充分发表意见，主持人组织。

6.教师相机点拨，启发学生从不同角度来思考、补充。

7.教师，学生干部在一旁记录。

（1）所有同学必须参与建设图书角，同时也享有借阅图书的权利。

（2）所有图书都是大家的财产，要珍惜、要爱护，捐书者依然是图书拥有者，更换图书时退回捐书者。

（3）学生借阅图书由管理员负责，借阅图书时要轻拿轻放。

（4）借阅图书要登记清楚借阅时间、归还时间。借出的图书一星期内必须归还图书角，归还图书时管理员应检查图书的破损情况，经认可后方可登记归还日期。

（5）学生每次借书只能借一本。

（6）图书角不向其他班级和校外开放。

（7）图书角借阅时间为：每节课的课间、（含早读前）。

（8）若丢失或有破损要么买同样的书偿还，要么按图书价格的三倍赔偿。若还未看完，应办好续借手续。

（9）每月评选出最受欢迎图书，对捐书者给予表彰。

四、积累拓展，付于实践。

1.请同学们试着为班级一份图书借阅公约。

2.把图书借阅公约用笔抄写纸上，贴在墙上。

五、：

有了图书借阅公约，相信在今后的图书借阅管理上，我们会有规则可依，班级图书管理得回井然有序。定会掀起读书热潮。

图书借阅公约

1、借阅图书时应有礼貌，不可粗暴。

2、不可飞速翻书，不可乱撕书页，如果书有破损，要及时修补好。

3、书籍是人类提高的阶梯——高尔基。

4、没有看完一本书不可换另一本书。

5、书休息的时候他的家在书架上，当然，任何书都有自我的位置，那个位置就是他的家，不可把别的书放到其他书的位置，应放回原先的位置。

6、即使有急事，也要把书整理好。

7、应记住弟子规：列典籍，有定处，读看毕，还原处。虽有急，卷束齐，有缺损，就补之。

8、应当排队借阅书本，不可像海水一样涌上来一齐抢书本。

图书借阅公约

1、请同学们自觉排队借书。

2、借书时要轻拿轻放，不要大声喧哗。

3、不能撕坏或弄脏图书。

4、不能在书上乱涂乱画。

5、如果发现有损坏的图书，要及时报告教师。

6、弄丢了图书要照价赔偿或取消借书资格，看完图书要及时归还。

7、请大家爱护图书，人人有责。

8、以上公约请大家严格遵守。

图书借阅公约

1、本学期将请杨竣麟、吴靖彤、张智茹、王至诚担任图书角管理员。

2、负责书架的整理。

3、负责组织借阅。负责整理清查图书，检查阅读书目完损情景。

1、借出时间为每周二、三、四、五中午13:30至13:50分，以小组为单位，轮流借阅，每人每周能够借阅一本。

2、借阅时由本人亲自办理借阅手续。

3、借阅图书时，同学们按照顺序排队;选好图书后在图书管理员处登记，没有选中的图书放回原位。

4、借阅者应当爱护图书，不得涂画、撕割，如有损坏或者丢失，要赔偿相同版本的图书或者原价的两倍赔偿。

5、借出的图书两周内必须归还图书角，归还时图书管理员应当检查图书的破损情景，及时处理赔书事宜。如果两周内没有看完，应当办好续借手续。到期不归还，停止向其借阅一切书籍。

6、借阅的图书只能自我阅读，不得转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。

7、应当征得图书管理员的同意才能够取书，不得私自取书。

8、借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上禁止偷偷阅读。如有在课堂上偷偷阅读图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。

9、放假前一周，清查借出的图书，把未归还图书者的姓名、书名以及单价抄送班主任处理。

最终，愿图书角带给大家的每一天都是欢乐和充实的!

图书借阅公约

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”小明听了高尔基说的话决定到图书馆里看书。

因为多读书可以帮我们学到很多的知识，还可以认识到很多字，可以了解一些在课堂上没有教的内容。

有一天我在图书馆里看书，这里有很多小朋友在看书。但我发现一件事情，有的书破了，有的书皮坏了，还有的小朋友在撕书……看到这里，我觉得和图书管理员一起想一个解决办法，然后苦思很久想到可以去定制一个规章制度。条约有这些：

一、不能毁坏书籍。

二、不能破坏图书馆公共物品。

三、如果书弄坏了要自行粘好，或者买一本一模一样的书放回去。

四、来借书的同学需要到管理员那里登记自己的名字。

五、规定好借书的日期，要在这段时间内归还书籍

自从执行了这个制度，图书馆发生了个翻天覆地的变化。小朋友们也没有像以前那样破坏图书了，然后都在慢慢变好了，我看到这种现象我很开心。

图书借阅的公约

1、如果借了书，一定要两周之内还书，不还的话就一年内不能去图书馆借书。

2、不能一边吃饭，一边看书，把书本弄脏。

3、不能撕坏书，也不能在书上乱涂乱画。

4、还书的时候，不能乱放，如果乱放就要整理整个图书馆。

希望大家遵守《图书借阅公约》，做个爱护书本的好学生。

图书借阅公约

为加强对单位图书的管理，进步图书利用率，鼓励员工多读书、读好书，特制定本制度。

专业技能、文学、传记、历史、社会科学、哲学与宗教、政治与军事、心理学、健身与保健、烹饪美食与养生。只供本单位内部员工使用，不对外开放。

1、借阅时间为每天（工作日）的08：30—17：00；借书时间为每天（工作日）9：00—11：30，14：00—16：30，其他时间概不受理。

2、每人每次限借漂流图书一本，借阅期限为7天（逢休息或假日顺延至下一上班日）。到期应归还，未读完需续借者，务必办理续借手续。假设逾期未归还，那么暂停其借阅资格10天。

3、每本图书都配有一张图书专用卡片，员工借书时应先到图书管理员处填写《借书登记表》，登记借阅信息，并领取读书专用卡片，写下自己的言。

4、员工还书时应先到图书管理员处填写《借书登记表》，登记归还信息，并将读书专用卡片一并归还。

5、读者要保护图书，妥善保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者以购回一样书籍或购置同等价钱的。书赔偿。

图书借阅的公约

为了让同学们好好学习，提高阅读能力，经过议论同学们制定了《图书公约》。

1、借阅时间为每天的午休时间。

2、借阅时请把借书卡给图书管理员，经过管理员的同意才能借书。

3、每人每次最多借三本图书，借书时要轻拿轻放。

4、借阅期限为二个星期，归还时管理员应检查图书是否完好无损，确认无破损方可登记归还。

5、我们要爱护书籍，不转借他人，不要乱折角，不要乱写乱画。如果发现这类情况，则一个星期不允许借书。

6、如果超出借阅期限，则一个星期不允许借书。

本公约自颁布之日起开始执行，希望同学们互相监督，认真执行。

实验小学二年级。

2021年4月27日。

图书借阅公约教案

1、能明确交际的核心问题，做到抓住要点。

2、敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学。

3、口语交际时主动发表自己的意见，注意用语礼貌得体。

1、能明确交际的核心问题，做到抓住要点。

2、口语交际时主动发表自己的意见，注意用语礼貌得体。

敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学。

1课时

同学们，你们喜欢读书吗？喜欢读什么书呢？喜欢在哪里读书呢？有没有借阅过图书呢？（播放歌曲：读书郎）

学生自由畅谈。

这是我们班的图书角，大家都喜欢看这里的书。可是有时候也会有不愉快发生。

导入新课：班里的图书角在借书过程中出现过哪些问题？

1、小组讨论：班里的图书角应该怎样管理？

学生自由表述。

2、明确核心问题：

（1）怎样借阅图书；

（2）怎样爱护图书；

（3）怎样保证大家都能借到书。

学生自由表述。

3、老师提出讨论时的要求：

（1）主动发表自己的意见。

（2）一个人说完，另一个再说。

（3）要认真听取大家的意见和建议；学生自由表述。

（4）讨论过程中学会倾听与欣赏。

学生自由表述。

1、每个小组成员说己的建议。

2、小组自由交流。

3、小组成员一起举手表决确定小组公约内容。

1、小组交流后，将语言转换成文字写下来，注意时间安排哦。

2、写话展示：

（1）小组成员轮流讲。

（2）先想好内容再讲。

（3）讲的时候要清楚。

1、每组推荐一个代表，展示写话故事。

（1）声音洪亮普通话。

（2）建议意见要实用。

（3）发言礼貌又得体。

（4）适时补充大家谈。

2、做文明听众。

（1）不同意可以发言，但必须等同学说完，并说明理由。

（2）自己同意的建议，可以进行补充。但必须要等同学说完。

（3）提问题时要把话讲清楚，并且要有礼貌。

3、请同学们举手表决。

4、宣布开始。各小组代表依次上台发言。

5、对于大家提出的“公约”内容进行，逐条制定。

6、请同学们举手表决。

7、制定好“图书借阅公约”，推荐学习委员抄录好“图书借阅公约”，张贴上墙，大家共同遵守！

亲爱的同学们，我们自己制定的“图书借阅公约”，大家要相互监督，共同遵守，为我们的图书借阅创造良好的环境。希望我们每一个同学都爱上读书，多读好书！

图书借阅的公约

1、本学期将请杨竣麟、吴靖彤、张智茹、王至诚担任图书角管理员。

2、负责书架的整理。

3、负责组织借阅。负责整理清查图书，检查阅读书目完损情景。

二、借阅程序。

1、借出时间为每周二、三、四、五中午13:30至13:50分，以小组为单位，轮流借阅，每人每周能够借阅一本。

2、借阅时由本人亲自办理借阅手续。

3、借阅图书时，同学们按照顺序排队；选好图书后在图书管理员处登记，没有选中的图书放回原位。

4、借阅者应当爱护图书，不得涂画、撕割，如有损坏或者丢失，要赔偿相同版本的图书或者原价的两倍赔偿。

5、借出的图书两周内必须归还图书角，归还时图书管理员应当检查图书的破损情景，及时处理赔书事宜。如果两周内没有看完，应当办好续借手续。到期不归还，停止向其借阅一切书籍。

6、借阅的图书只能自我阅读，不得转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。

7、应当征得图书管理员的同意才能够取书，不得私自取书。

8、借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上禁止偷偷阅读。如有在课堂上偷偷阅读图书的'现象，发现一次取消一个月的借书资格。

9、放假前一周，清查借出的图书，把未归还图书者的姓名、书名以及单价抄送班主任处理。

最终，愿图书角带给大家的每一天都是欢乐和充实的！

图书借阅的公约

2、看有没有谁乱动书，否则惩罚一个周都不准借书看。

3、提前把损坏的书放在最后面，或者放在一个地方进行修复，不然的话图书就会损坏的更严重了。

1、如果借出去了，在归还的时候如果放管理员看见有破损的地方，就要对借书者进行惩罚，或者买一本同样的书。

2、放学带回家的时候不能边吃饭边看书以免把图书弄脏。

1、每人只能借一本书不能拿多借。

2、要有序借阅，不能再图书角摆放，否则停止看书三天。

因为书籍数量和种类有限，请同学们相互谦让，轮换借阅，做到不争不抢。

好的规则需要大家共同遵守，好的习惯让我们共同养成，让我们一起做一个文明的读书人。

图书借阅的公约

“读书破万卷，下笔如有神。”为了让同学们更好地阅读书籍，特制订以下班级图书角管理公约：

1、本班图书管理员是刘浩然同学，负责借阅以及管理书籍。

2、借阅时间：周一和周五的课间时间。

3、上课不能看课外书。

4、借书应向管理员进行登记，按时归还。

5、爱护书本，不得撕页、乱涂乱画，如有损坏，需赔偿一本新书。

6、书本中的好词好句，用笔记本摘抄下来。

“立身以礼学为先，立学以读书为本。”此公约自今日起执行！

图书借阅的公约

新学期我们班来了一个伙伴，受到了大伙的欢迎。

瞧！它的样子，多可爱啊！它全身是蓝色的，一共有七层，和我一样高。老师在顶层放了三盆绿植，叶子茂盛。我们带来贴画把书柜装饰得很美丽。大家从家里带来书，不到两天书架就满了。书架上有有趣的。童话书，有好看的海洋生物书，还有开发左右脑的脑筋急转弯。下课铃一响，同学们就冲到书柜那津津有味地看了起来。今天我下课去借书，发现书都乱糟糟的。以前书架上的书都是分类摆好的，此时都乱成一锅粥了。书都东倒西歪，有的还破损了，多么好看的《西游记》封面都被撕破了；有趣的童话书页都掉了，有几页都找不到了；有的被乱画得像花脸一样。我找到了班长和他说：“同学们在书上乱涂乱画，我们要想办法。”班委们开始商量，有的说：“不遵守纪律，就不给他看了。”有的说：“不爱惜书的进行惩罚。”我和班长说：“我们还是定制一条公约吧！”于是大家商量后制定：第一，准备一个本子，看书的同学登记上名字，什么时候借的，什么时候还的。第二，安排值日生在旁边监督。第三，定期清点数量检查。

自从定了公约，同学们都严格遵守，看书的热情也提高了不少呢！