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心得体会
助教助学心得体会（专业13篇）
通过写下心得体会，我们可以更好地反思和总结自己的经验，提高自我认知和思考能力。来看看下面这些经典的心得体会范文，或许能帮助你更好地写出一篇完美的心得体会。
助教助学心得体会
助教是一项富有挑战性和意义的工作。作为一个助教，我在过去的一段时间里积累了宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对助教助学的感悟和体验，探讨助教助学对个人和学生的益处，并提出一些建议，以帮助助教们更好地发挥作用。
首先，助教助学是一种互利共赢的过程。作为助教，我发现通过帮助学生解决问题，我自己的知识和理解也得到了进一步的加深。在课堂上，学生们会提出各种各样的疑问和问题，这促使我不断地思考和回顾我的知识。我还会被激发出新的解决问题的方法和思维方式。这种相互作用使我更加自信，也更加富有动力地继续学习和进步。
其次，助教助学可以促进学生的学习效果。在我担任助教期间，我发现学生们更愿意向我请教问题，相信我能给予他们有效的帮助和指导。这使我感到非常荣幸和责任重大。我会尽力提供清晰、简洁和易于理解的解答，以帮助他们更好地理解和掌握课程内容。与此同时，我还会主动鼓励和支持他们，让他们保持积极的学习态度。通过这些努力，我看到了学生们的进步和成长，这是我作为助教最大的满足感。
此外，助教助学还培养了我的沟通和领导能力。作为助教，我需要与学生们建立良好的沟通和信任关系。我会倾听他们的问题和困惑，并以耐心和友善的态度进行解答和引导。在组织小组活动和讲解课程时，我会学会如何更好地组织和表达我的思想。这也使我在团队合作和领导方面得到了锻炼和提升。这些技能对我个人的发展和未来的职业生涯都非常有帮助。
然而，助教助学也面临一些挑战和困难。首先，要提供有效的帮助和指导，我需要在不同的学生之间寻找平衡点。每个学生的能力和学习风格都有所不同，我需要根据他们的需求和特点来灵活调整我的方法和策略。这需要我不断学习和改进自己的教学技巧。此外，助教助学也需要耐心和时间。有时学生会有很多问题和困惑，我需要花费大量的时间和精力去帮助他们。在这个过程中，我也面临时间管理和个人学习的压力。
为了更好地发挥助教助学的作用，我有一些建议。首先，作为助教，我们应该不断提升自己的知识和能力。只有不断学习和积累才能更好地回答学生的问题。其次，我们应该始终保持积极的态度和耐心。学生们可能不会立刻理解我们的解释和指导，我们需要耐心地解答他们的问题，并给予鼓励和支持。最后，我们应该明确自己的角色和责任。我们是学生的帮助者和引导者，我们需要尽力帮助他们，但同时也要让他们学会独立思考和解决问题。
总而言之，助教助学是一项具有挑战性和意义的工作。通过助教助学，我不仅提高了自己的知识和理解，也帮助学生们提高了学习效果。助教助学还培养了我的沟通和领导能力。虽然助教面临一些挑战和困难，但通过不断学习和改进自己的方法，我们可以更好地发挥助教助学的作用。希望我的体会和建议能对正在从事或将要从事助教助学工作的人们有所帮助。
疫情助教助学心得体会
随着新冠疫情的迅速蔓延，我国教育系统不得不采取措施进行远程教育。在这个特殊的时期里，助教起到了至关重要的作用。作为一名助教，我在这段时间里积累了许多经验和感悟。在本文中，我将分享关于疫情助教助学的心得体会。
第一段：疫情背景。
疫情的爆发给教育系统带来了严重的冲击。所有的学校纷纷停课，线下教育无法进行，学生们也失去了学习的场所和机会。为了保证学生们的学业进度不受太大影响，远程教学成为了一个最佳选项。为了保证远程教学的顺利进行，学校决定设立助教，并培训他们使用在线教学平台和工具。
第二段：助教的职责。
作为一名助教，我的主要职责是协助老师进行线上课堂的建设和管理。我需要帮助老师录制教学视频，整理课堂资料，并与学生保持良好的沟通和互动。我还需要监测学生的学习情况，并根据学生的实际情况提供个性化的辅导和指导。
在这个过程中，我发现了助教这个角色的重要性。助教不仅仅是老师的帮手，更是学生的朋友和指导者。在疫情期间，许多学生感到焦虑和压力。作为助教，我努力给予学生们力所能及的帮助和关怀。
第三段：远程教学的优势和挑战。
远程教学给学生们带来了许多便利和机会。他们不再受时间和空间的限制，可以在家里自由学习。同时，远程教学也提高了学生们的自主学习能力和信息获取能力。
但是，远程教学也面临许多挑战。首先，学生们需要具备一定的技术和网络知识，才能顺利进行线上学习。其次，学生们容易分散注意力，因为没有老师的实时监督和课堂氛围。
第四段：助教的经验和感悟。
在这段时间里，我积累了许多关于助教的经验和感悟。首先，我意识到沟通和理解的重要性。在线上教学中，我需要更加耐心和细心地倾听学生们的问题和困惑，并寻找合适的解决方法。
其次，我学会了灵活应对各种情况。在线上教学中，我经常遇到各种技术问题和学生们的各种反馈。我需要快速解决问题，并根据学生们的需求进行调整。
最后，我意识到了个性化辅导的重要性。每个学生的学习情况和学习风格都不同。作为助教，我要积极了解学生们的需求，并根据他们的情况提供针对性的辅导和指导。
第五段：总结与展望。
通过参与疫情助教助学工作，我不仅积累了许多宝贵的经验，而且也得到了许多成就感。虽然面对疫情带来的种种困难和挑战，但我认为助教的工作对于帮助学生们克服困难，继续学业起到了积极的作用。
未来，我希望能够继续担任助教的角色，并努力提升自己的能力和品质，为学生们提供更好的帮助和指导。同时，我也希望学校和教育部门在类似的特殊情况下能够更好地发挥助教的作用，为学生们提供更完善的教育资源和服务。
通过这段疫情助教的经历，我深刻体会到了助教的含义和价值。助教不仅仅是一份工作，更是一份责任和使命。在疫情期间，我能够为学生们提供帮助和支持，我感到非常自豪和满足。同时，我也能够通过这段经历不断成长和进步。我相信，通过不断努力和学习，我会成为一名更优秀的助教，为更多的学生提供帮助和指导。
助教助学心得体会
第一段：引言（100字）。
作为助教，我有幸参与了大学期间的助学活动，并深刻体会到了助教的重要性。在这个过程中，我不仅帮助学生解决学术问题，还促使我成长为一名更加负责、耐心以及富有同理心的人。
第二段：助教的角色和职责（200字）。
作为助教，我们的首要任务是协助教师管理课堂，并确保学生能够充分理解和吸收所学内容。我们不仅要熟悉课程内容，还要关注学生的学习情况。在班级管理中，我们要积极参与授课，组织课堂讨论和辅导学生。在这个过程中，我们要注意评判标准的公正性，及时给予学生建议和鼓励，并帮助他们发现和克服学习难点。
第三段：助教的成长与收获（300字）。
从开始担任助教的时候，我就经历了从焦虑到自信的成长过程。刚开始时，我常常担心自己无法胜任工作，担心自己无法解答学生提出的问题。然而，随着时间的推移，我逐渐变得更加熟悉课程内容和学生需求，能够更加自信地回答学生的问题。同时，我也在各位教师的指导下，学到了很多教学方法和技巧，提高了自己的教学水平。这种成长过程不仅让我在学术上得到提升，更让我明白了教育的意义和价值。
第四段：与学生共同成长的体验（300字）。
作为助教，我和学生之间建立起了良好的关系，我们相互学习、相互成长。在我辅导学生的过程中，他们也在分享他们的学习方法和经验。与学生们进行有趣的课堂互动和讨论，我能够更好地理解他们的思维方式和学习需求。通过倾听他们的声音，我能够及时调整教学策略，满足每个学生的个性化学习需求。在这个过程中，我发现了很多潜力的学生，从他们身上看到了未来的希望，更加坚定了自己从事教育事业的决心。
第五段：结语（200字）。
助教助学经历使我成长为一个更好的人，同时也让我认识到教育的重要性。通过与学生的互动，我体会到了教育的魅力和影响力。助教工作给予了我机会去关注学生，并促使我思考如何更好地帮助他们成长。我将努力积累更多的经验和知识，成为一名合格的教育者，为学生的成长和发展做出更多的贡献。
疫情助教助学心得体会
随着新冠疫情的爆发，全球大部分地区都实施了封锁措施，学校停课，办公室关闭，人们纷纷呆在家中。这对于学生来说是不小的挑战，他们必须面对无法去校园上课的困难。然而，在这个特殊的时期，助教成为了学生们的得力工具，他们通过虚拟助学的方式，为学生提供了宝贵的帮助。在这一过程中，我作为一名助教，也有了一些心得体会。
首先，作为一名助教，我意识到了沟通的重要性。由于不能面对面交流，沟通变得尤为关键。在线交流工具成为我们最常用的沟通方式，而我的任务就是要及时与学生沟通，解答他们的问题。然而，我意识到，文字沟通的可能会导致信息不准确或者不全面。因此，我特别注重使用清晰简洁的语言，避免引起不必要的歧义。同时，我也学会了倾听，虚拟沟通中没有面部表情和身体语言的参考，所以我要更加仔细地聆听学生的问题和困惑，以便更好地帮助他们。
其次，疫情期间，我发现了自我学习的重要性。传统上，学生以课堂为中心，老师为主导。然而，在封锁期间，学生们需要更加独立地学习。作为一名助教，我不再扮演传统意义上的传授知识的角色，而是起到了指导学生自主学习的作用。为了更好地完成这一角色，我要求自己更加积极主动地学习和了解课程内容，以便针对学生的问题给予正确的指导和帮助。同时，我也鼓励学生们建立良好的学习计划，培养自我管理和自我学习的能力。
第三，我认识到团队合作的重要性。在面对全球疫情的挑战时，助教们不能独立工作。我们需要与其他助教和老师密切合作，共同为学生们提供最好的帮助。通过团队合作，我们能够互相分享经验，取长补短。在我参与的助教团队中，我们建立了定期的线上会议，并共同制定工作目标和计划。这种团队合作的经验不仅提高了工作效率，也加强了我们之间的联系。我们一起度过了困难时期，也为学生们提供了稳定的支持体系。
第四，我深刻意识到了适应能力的重要性。封锁期间的助教工作与之前有很大的不同，我需要适应新的工作模式和工作要求。从传统的面对面辅导转变为线上助学，需要我学会使用各类在线交流工具，并熟悉虚拟学习环境。同时，疫情对学生的心理健康也带来了很大的挑战，我需要运用不同的方式来鼓励学生，缓解他们的焦虑和压力。适应能力使我能够更好地与学生相处，并在这个特殊时期为他们提供必要的援助。
最后，我要强调关于成长的收获。作为一名助教，我不仅在帮助学生的过程中提高了自己的知识和技能，还发现自己有了新的成长。正因为有了这次特殊的助教经历，我学会了逆境中的应对和坚持，学会了与人合作和沟通，学会了自主学习和自我管理。这些收获将对我未来的学习和工作产生深远的影响。
总结起来，疫情让助教的工作发生了一些变化，但这并没有阻碍我们为学生提供帮助和支持。通过良好的沟通、积极的自主学习、团队合作和适应能力的发展，我们能够在这个特殊的时期发挥更大的作用，并从中成长。尽管疫情仍有不确定性，但我们助教的心得体会将成为今后工作的宝贵经验。
助教心得体会
炎热7月，热血满怀的24位青年来到xx市xx县xx镇开展支教活动。作为24名志愿者的一员，在此次支教活动中受益匪浅。
在此次活动之前，我参加过多次助教活动，不免带着以往的标准去看待此次活动，此外由于我的童年成长环境与xx镇有所相似，让我在活动初期自以为对孩子们的心思了如指掌。但是孩子们的知识水平远远超出我初期的预想，他们对生活常识的了解、对世界的看法，都超过了同年龄时期的我。因此在后来我也改变了对他们的态度。
通过与他们的接触，逐渐明白志愿者们下乡的目的不应只是简单的传授知识，因为在知识层面上说，他们并不弱于其他同龄的孩子；因此我们要做的应该是带给他们开心欢乐，带给他们欢声笑语，带给他们一些正能量，让他们在学习之余能够掌握、理解面对学习、面对生活应该有的的态度。所以，我们开展了心灵之音、手工课程还有风筝等课程，我理解的目的是重在释放他们隐藏内心中的压抑。相信孩子们的笑声也是全体志愿者开展工作的动力。
与孩子们相处之余，在志愿者团队内部也让我感受到满满的爱。从第一天排队洗漱到最后一天的农家生活，都让我体会到难得的团队精神。首先9位男生在生活中的绅士风度值得赞扬；而十几位女生在这么恶劣的生活环境下也能和团队一起同甘共苦，我觉得非常难得。在厨房忙活半天才上桌的晚餐，十几张桌子拼起来的凹凸不平的床以及男男女女围在教室打牌的日子，都是日后回想，难得的经历。
一直都在思考参加义工活动的意义何在，我记得我在面试三下乡的时候说过‘我觉得我服务的对象也许有一些特殊的需要，然后我可能能够满足他们的需要’。带着这样的想法，我在大一这一年来参加了许许多多的活动，其中不乏有感动。这次三下乡活动，结识了一群志同道合的好友，认识了一群智商超群的小孩，体会了相对恶劣的环境；于是我已经开始在期待下一次的三下乡活动了。
我非常喜欢志愿者这个身份，不是为了提高生命价值，也不是为了回报社会；我想做的，只是想要尽自己的力量去帮助那些需要帮助的人而已。所以最后也要感谢北理青协提供这样的平台，希望日后尚有机会能够合作，一起去帮助那些需要帮助的人；和志同道合的人，做喜欢做的事！
助教心得体会
炎热7月，热血满怀的24位青年来到xx市xx县xx镇开展支教活动，暑期三下乡助教心得体会。作为24名志愿者的一员，在此次支教活动中受益匪浅。
在此次活动之前，我参加过多次助教活动，不免带着以往的标准去看待此次活动，此外由于我的童年成长环境与xx镇有所相似，让我在活动初期自以为对孩子们的心思了如指掌。但是孩子们的知识水平远远超出我初期的预想，他们对生活常识的了解、对世界的看法，都超过了同年龄时期的我。因此在后来我也改变了对他们的态度。
通过与他们的接触，逐渐明白志愿者们下乡的目的不应只是简单的传授知识，因为在知识层面上说，他们并不弱于其他同龄的孩子；因此我们要做的应该是带给他们开心欢乐，带给他们欢声笑语，带给他们一些正能量，让他们在学习之余能够掌握、理解面对学习、面对生活应该有的的态度。所以，我们开展了心灵之音、手工课程还有风筝等课程，我理解的目的是重在释放他们隐藏内心中的压抑。相信孩子们的笑声也是全体志愿者开展工作的动力，心得体会《暑期三下乡助教心得体会》。
与孩子们相处之余，在志愿者团队内部也让我感受到满满的爱。从第一天排队洗漱到最后一天的农家生活，都让我体会到难得的团队精神。首先9位男生在生活中的绅士风度值得赞扬；而十几位女生在这么恶劣的生活环境下也能和团队一起同甘共苦，我觉得非常难得。在厨房忙活半天才上桌的晚餐，十几张桌子拼起来的凹凸不平的床以及男男女女围在教室打牌的日子，都是日后回想，难得的经历。
一直都在思考参加义工活动的意义何在，我记得我在面试三下乡的时候说过‘我觉得我服务的对象也许有一些特殊的需要，然后我可能能够满足他们的需要’。带着这样的想法，我在大一这一年来参加了许许多多的活动，其中不乏有感动。这次三下乡活动，结识了一群志同道合的好友，认识了一群智商超群的小孩，体会了相对恶劣的环境；于是我已经开始在期待下一次的三下乡活动了。
我非常喜欢志愿者这个身份，不是为了提高生命价值，也不是为了回报社会；我想做的，只是想要尽自己的力量去帮助那些需要帮助的人而已。所以最后也要感谢北理青协提供这样的平台，希望日后尚有机会能够合作，一起去帮助那些需要帮助的人；和志同道合的人，做喜欢做的事！
助教心得体会
今日学校家长听课，解开心中许久困惑。
老师讲解风趣幽默，案例真实仿佛你我。
方式方法一一都说，期待下次继续点拨。
合格家长人人想做，经验不足只能摸索。
愉快学习用心改过，全家努力不可再错。
家庭和睦互不发火，营造作业温馨场所。
家校同心共同开拓，生命绽放学业结果。
助教心得体会
在xx年的11月1日至11月3日连续三天的时间，我参加了学校组织的上网观看助教培训视频的活动。通过3天观看网上的培训内容，以及后来学院领导和骨干教师在信科楼举行的讲话、讲座更为我将来的工作初步地指明了方向，让我对如何好助教的工作有了更深一层的了解，也使我明白助教这份任务的沉重份量，对我日后的助教工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗或经验不足的助教，学校领导为我们考虑的非常周全。从授课方式到讲课技巧，从师德学习到责任培训，从助教教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。
在观看培训视频的期间以及听完学院举办后的讲座后，我自己上网也搜索了很多如何做好助教的`相关资料，最让我印象深刻的就是关于“教师职业道德”。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。虽然我还只是一名助教，但一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师/助教在学生心目中的地位是很高的，特别是对大一新生来讲，所以，助教的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。助教必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。
短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我这近七年来学生生涯中，一次难忘的学习交流。在学院这些勤恳敬业青年教师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。特别是吴迪老师的讲座更是令我获益良多，幽默而有趣的讲课方式，可以更好地让调动起学生学习的积极性。
我想，作为一名助教，在教学育人的过程中，我们助教必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，经过培训学习，我明白了如何去当一名好助教，感谢国家，感谢党，感谢学院的领导以及各位青年教师。
助教心得体会
20xx年6月6日，天气舒适，今天我和儿子班上的小同学的妈妈一起应邀参加中一班的家长助教活动。妈妈准备的是用软泥制作汉堡包，我准备的是消防安全知识。
孩子们早餐结束后，是我和妈妈的助教活动开展时间，我和中一班的小朋友来到多媒体教室。在教室里充分与孩子们互动起来，通过图片、讨论、提问竞答等形式让孩子们在轻松愉悦的氛围中了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法，同时进一步提高孩子们的思考问题、解决问题的能力以及快速应答能力。在整个教学过程中，小朋友们个个表现得非常棒，例如在提问环节，我问小朋友们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？中一班的每个孩子都能非常积极主动的参与问题思考中来，能大胆的表达自己的想法，这点让我作为学生家长很欣慰，不愧是思维班的孩子。
下午我和妈妈一起组织小朋友们开展火灾逃生演练游戏，随着“失火了”的口令下达，孩子们在老师的指挥下迅速做出了反应。每个孩子都立即拿好湿毛巾掩住口鼻，按着老师教的方法分小组，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。在到达安全地带后，我与孩子们再次温习了早上学习的安全标示。中一班的每个孩子都回答的非常好，非常棒。
通过此次助教活动，不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用我们家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，同时也丰富了教学手段，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我们相信，只要在我们家长和中一班的所有老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！最后在这里，我们感谢所有的幼儿园老师，衷心的说声“谢谢！您们辛苦了”。
祝愿可爱的孩子们：茁壮成长！健康快乐！
助教心得体会
研究生“三助”岗位培训心得体会学校研究生部本着为了我们做好本职工作，提升个人素质，所得终身受益的原则，为今年参加学校三助岗位的同学进行了细致独到的培训。通过这一系统的学习，让我们懂得了如何做人如何做事如何处事，所学所得让我受益良多。现将相关心得总结如下：
首先讲解的是办公室礼仪知识，为我们讲解的是一位穿着得体深礼仪之道的女老师。讲述的内容包括了生活中的方方面面，大致分为以下几个方面。首先讲述了礼仪的基本概念和来源，礼是社会规矩，社会角色的内在要求；仪是这种规矩在角色中的外在表现。然后讲述了在现实生活中的我们如何做到礼仪得当，要知道办公室礼仪，办公室是一个公共场所，时时都需要注意自己的形象，待人有礼乃是基本要求，如果懂得了基本礼仪才能相处融洽，办公室才能和谐共处！无论男女老幼只要我们身处社会大环境就要时刻注意穿着打扮，勿过于张扬应该得体。穿着必须整洁大方，符合三色原则（即全身上下不超过三种颜色）。男生应该做到头发前不覆额、后不及领；女生应该做到头发不过肩，头发过肩则应该扎起或卷在头上，不要披头散发的。当处于工作岗位上时，要做到不带墨镜或有色眼镜。这些知识，不管我们走上“三助”岗位还是以后的工作中都应谨记于心。除此之外，老师还讲解了电话礼仪，对于这一常用的通讯工具我们应该掌握在公共场所使用的基本礼节。
其次梁老师对公文的写作发表了自己的见解。常见的公文格式主要有八种：决定、意见、通知、通报、报告、请示、函、会议纪要。并对不同公文的写法与格式一一进行了讲解。所传授的这些知识对于我们今后从事相关工作至关重要，所学所得收益很多。
最后是郝教授对我们讲了教师职业道德规范。郝教授的主要从什么是师德风范、为何要培养师德风范、如何培养师德风范三个方面进行了讲解。“风范”是言谈举止、仪态仪表。学高为师，身正为范。教师是文化知识、科学技术的传播者，是道德、良知的捍卫者，是真理神圣的怀疑者。万事万物都处于运动发展中，都在不断变化发展，是永恒运动的。这种运动发展的外延是非常广泛的，包括时间上的变化，空间上的变化，内在结构的变化，外在联系的变化，精神上的变化，物质上的变化等等。变化的实质是发展！当代教师应该具备精神自由、人格独立、德高身正、博学精深！接着郝老师讲到了各个大学的校训，校训的来源等等！最后给我们提出了学习应该做到知之者不如好之者，好之者不如乐之者！学习，我们应该高高兴兴的去学习！既然我们从事的是助教的岗位那么当我们面对学生的时候我们就是真正的老师，那么就必须以教师道德规范严格的要求自己，严格按照相关规定规范自己的言谈举止，真正做到传到授业解惑。
通过三位老师的敦敦教导，让我们懂得了更多的为人处事之道，必将为我们顺利的开展工作奠定坚实的基础。也将为我们今后如何做好工作指引方向。
助教心得体会
20xx年10月19日周五日期我记得非常清楚，因为那天让我做了一次幼儿园老师。
其实这是一次家长进学堂读绘本的助教活动，怀着忐忑的心情我步入了幼儿园，这时候读绘本的时间还没到，宝宝们正在操场跳操，看见小家伙们一通乱跳，忐忑的心情放下了大半，当我走进满是童年色彩的教室，忐忑的心情全部一扫而空，看见欢呼跳跃的宝宝们，心情突然的大好起来。
当老师把电脑调好，我发现小宝贝们已经坐到整齐的小板凳上了，顿时让我感觉原来小家伙们离开家长可以这么乖巧，真的是可爱的无法形容。坐好的宝贝们刷刷刷的一双双小眼睛盯着我，这时我才回过神来，我是来读绘本的。
读绘本开始啦，小宝贝们非常聪明，他们可以从动物的特点准确无误的说出来对应的动物种类，而且还能跟我互动，告诉我可以继续往下读绘本了......
这次家长进学堂助教让我感受颇深，孩子离开我们的怀抱从不懂规矩，到现在的规规矩矩，这和每一位老师的辛勤付出是离不开的，感谢每位老师为孩子付出的一切。
助教心得体会
前两天非常有幸参加了乐乐所在幼儿园举办的的“家长助教”活动，感受很深刻。对于从事医护的我，有关幼儿的课间组织教学，游戏教学还是了解的比较少。由于工作原因，平时的家长开放日都没有太多机会参加，所以这是一次近距离感受幼儿园生活的好机会。
事情还得从上周说起。儿子在得知学校要开展家长助教活动后很兴奋，第二天接他放学时便跟我说：“妈妈你来学校给我上课好吗？“我在脑海中顿时闪现出上课时的情形，作为我们家长其实也真的很想知道宝贝们每天在幼儿园里都是怎样度过的，看着他期盼的眼神，跟刘洁老师沟通后，我还是欣然答应了。
回到家我开始焦虑了，给孩子们讲什么内容才能让孩子们听起来不枯燥无味？我该如何互动沟通？可能是因为职业的原因，最后决定给孩子们讲一下《爱护眼睛》的相关内容。有了方向做起事来就事半功倍了，通过网上查找资料，理顺思路，写好教案，还做了ppt课件。为了能调动孩子们的吸引力，使用色彩鲜艳的图片和卡通人物画面，让孩子们能够通俗易懂地明白其中的道理。很快，一切准备就绪，我开始期待教学那天的到来，设想了无数次我上课时候的样子，甚至晚上睡觉梦中都会梦见“助教场景”。
12月8日早上9：20我准时来到幼儿园，第一次这么近距离的走进孩子们的课堂，我的心情既紧张又激动，孩子们的热情欢迎让我更是感动。在上课的时候，孩子们个个精神抖擞，积极参与并很踊跃的举起小手回答问题，兴致很高，这让我之前的所有顾虑都统统消失了，完全被他们的活跃气氛所感染。
欢乐总是那么的短暂，三十钟的助教课，在幼儿园老师和小朋友们的配合下顺利完成了。我很有幸参加了这次家长助教活动，一次简单的活动，给孩子们带来无限的乐趣，给我也带来了更多的惊喜，感谢abc幼儿园及中一班的老师们给我提供这次难得的机会，仿佛使自己回到了童年美好的快乐时光。
这次助教给我的感受非常多，孩子们一个个古灵精怪，上课的时候，他们认真听讲，积极回答问题，生活学习井然有序，这都是对老师辛苦付出的一种回报。通过此次助教活动，不仅让家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。我体会到了幼儿园老师对工作的责任、付出、爱与奉献，幼儿园的老师真得非常辛苦，从早上孩子入园开始，到晚上孩子们离园，老师没有片刻的休息时间。作为家长，我非常欣慰，也体会到幼教事业的神圣与伟大。
感谢老师和孩子们给我这次机会，让我和他们度过一个难忘的上午，跟这群天真浪漫的孩子在一起真是一件开心的事。我相信，只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！
很有幸在12月9日这天参加了女儿学校的家长助教活动。其实在刚开始施老师希望我参加时，我心里还是挺犹豫的，虽然说以前也站过讲台，但是对于小班刚踏入学校的孩子，心里还是不怎么有底。考虑了一下后，为了给孩子做一个勇敢的榜样，也就答应了。
短短的一节课下来，觉得小三班的孩子棒极了，基本上每个孩子都参与了这个活动，而且都是争先恐后的。小小的孩子，我觉得他们纪律性都挺强的，这个和老师平时的教育是肯定分不开的。在此，也对老师说声，你们辛苦了。
一直以来，在教育孩子这个方面，家长和老师相比，家长总是显的很被动。很多家长以为，孩子上学了，教育孩子的重任就落在了老师身上。
其实家庭和幼儿园在孩子的教育上担任着同样的责任，家长应该是老师的合作伙伴，应该能配合参加学校的活动。因为在家长的心里，孩子毕竟是孩子，不可能随着你孩子的心情和想法来，总想着孩子能听从自己的摆布，服从自己的命令，那样就是一个乖宝宝。可是对于幼儿园来说，他们的目的和家长一样，但是他们采取的教育方式和家长很有很大的差异，长期从事幼儿教育工作，老师对于孩子的心理和情绪比家长了解的多。
参加助教活动，能够促进家园的紧密联系，家长也可以通过此类活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本情况，能看到孩子在家里看不到的一面，从而认识，也许自己目前的教育方式某些方面并不适合自己的孩子。这样的活动对于家长在孩子的教育方式上，有比较大的帮助。
每一个孩子都是一株株需要爱的幼苗，为了这一株株幼苗的健康成长，各位家长，让我们和学校一起努力吧。
助教心得体会
时间过的好快，暑期生活转眼就结束了。西津渡“阳光助教”暑期实践活动为我的暑期生活变得更为丰富。当助教与当学生，这样的双重身份，使我有机会总结教与学之间的矛盾，理解这两种角色之间的差别。
通过短期的接触，也让我发现现在的孩子很聪明，但普遍的不爱学习。我想这与我们国家的生活水平大幅度提高有关。大部分的小孩从一出生就过着无忧无虑的生活，所以不太努力。
过去我觉得这不是一件好事。但现在我不这样认为了。这些小孩思想很自由，没有太多条条框框的限制，而且聪明，如果他们能够找到一个自己感兴趣的事情，很容易做出成绩出来，当然这要好的引导，我觉得在这方面我们做的不太好，这个是值得探讨的地方。这学期我修的几门课，给我最大的感受，老师很敬业，至始至终做事很认真。说实在的从本科到现在我真没有发现比他们更敬业的中国老师。我暗暗下决心，以后做事情一定要向他们学习。这点说明了为人师表的重要性。开始当助教时，积极性挺高，可是过两周后热情减了不少，变得不认真了。
这点我真的应该检讨。好在从自己老师那感受到这些，能及时改正自己的行为。为人师表，给学生做个好榜样，真的很重要。"没有不好的学生，只有不好的老师"，以前不太认同，但现在真的觉得这句话是对的。小孩的可塑性很强，有些东西不一定非要口头教育，也许他们还会有逆反心理，所以有些为人处世的行为方式还不如用自己的行动去教育，这样他们看在眼里，自然会明白什么是好的，什么是坏的，毕竟他们也不小了，也能分辨是非黑白。
这就是我当助教印象最深的两个感受。助教是一种很好的生活体验，能从中学到很多东西。当然生活中的点点滴滴都是值得好好的认真的对待和体会的，从中体会和发现生活中的真谛，生活中的美。从而更好的热爱生活，对自己的人生，对自己的未来都有很好的规划。