小学三年级教学工作计划第一学期(专业17篇)

小编: 影墨

教学工作计划是教师对自己工作进行反思和总结的重要途径;这是一份经过多次实践和反思的教学工作计划,内容翔实、全面,非常适合教师参考。

三年级第一学期数学教学工作计划

今年本人担任三(3)班、三(4)的数学教学工作,为了更好地落实教学任务,让孩子们能够快乐地学习数学,在数学上有所收获,特制定本教学计划:

(一)班级情况分析。

三(3)班有学生44人,其中男生有24人,女生有20人;三(4)班有学生39人,其中男生20人,女生19人。经过了两年的数学学习后,学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差,计算能力、思维能力还需要进一步提高,一些数学学习中的良好习惯还有待于加强,对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好的.学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上。

(二)教材分析。

本学期教材内容包括下面一些内容:时、分、秒,万以内的加法和减法笔算,测量,倍的认识,多位数乘一位数,长方形正方形,分数的初步认识,数学广角和数学实践活动等。1、计算教学内容的编排体现改革的理念,注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感。

2、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。

3、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数,加深学生对统计作用的认识,逐步形成统计观念。

4、加强解决问题能力的教学,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。

6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

(一)知识和技能方面。

1、会笔算三四位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3、初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。

4、初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。

5、认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。

6、初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。7、能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

(二)数学思考方面。

1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。

2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中,发展空间观念。

3、在教师的帮助下,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。

(三)解决问题方面。

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

(四)情感与态度方面。

1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。

2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。

3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。

4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。

5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

教学重点:万以内数的加法和减法、四边形。

教学难点:时分秒的认识、四边形。

1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。

2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习。

4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

1、对学困生教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导循循善诱,给他们创造表现机会,鼓励他们。

2、经常家访,取得家长的配合和支持,把学生在校表现告诉家长。

3、有的放矢,因材施教。学会提出问题、善于发现问题,培养他们了解分析问题和解决问题的能力。

小学科学三年级第一学期教学工作计划

2.做好课前的各项准备活动。

3.拓展教学思路,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

教学进度。

周次。

教学内容。

周次。

教学内容。

1

魔幻的颜色。

11。

巧巧手。

2

万花筒。

12。

变废为宝。

3

大人国与小人国。

13。

梦幻中的'城堡。

4

前前后后。

14。

我设计的自行车。

5

天然的斑纹。

15。

星空的联想。

6

校园里的花。

16。

新颖的电脑。

7

最受尊敬的人。

17。

电脑美术。

8

今天我值日。

18。

会响的玩具。

9

有趣的鞋。

19。

美术小记者。

10。

团包手工。

20。

迷人的动画片。

小学三年级第一学期工作计划

根据学校德育工作重点“好习惯伴我成长”,要求全面提高学生思想道德素质。围绕学校工作思路,配合少先队工作,让少先队成为学生德育的主阵地,使全体少先队员在健康优良的德育氛围中成长。

二、学生情况分析。

本班这学期转出一名学生,转入三名学生,全班现有学生37人。总的来说,班级学生积极上进,团结互助。但仍有几名学生作业经常性拖拉,不能及时的完成各科作业。还有个别学生比较好动,任课老师常有反应上课比较活跃,不认真的现象。因此本学期,我将针对一些学生进行重点帮教,期望改正一些不良习惯,树立更好的班级风貌。

三、工作重点。

1.根据“好习惯”评比内容,加强班级管理及常规工作。

2.针对班级中的不良现象进行强化教育,树立良好班风。

3.加强家校联系,加深对学生的全方位了解。

四、具体安排。

小学三年级第一学期工作计划

一、现状分析:

本年级组现有六位教师,分别担任数学、语文、品生、音乐、体育、科学等学科。学生现有137人。开学初,在学校创建工作目标的指导下,在各位班主任以及其他老师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下,三年级的学生已基本养成了较好的习惯,能遵守学校的各项规章制度。教师们都能认真开展工作,严格遵守作息制度。本学期我们还将继续发扬以往“团结、协作、务实、创新”的工作作风,努力调动本年级组全体教师的工作积极性,围绕课题,深入进行课改,推动和提高教学质量,力争不让一个学生掉队。通过开展一些有利于学生健康成长的综合实践活动,让孩子们在民主、和谐、愉快的学习环境中学会合作,学会生活,学会创新。在看到成绩的同时我们也发现了一些问题,主要表现为个别教师的教育观念比较滞后,常规教学方法过于陈旧;有些教师在与家长沟通方面不够及时,没能及时做好学生思想工作。为使本年级组各项工作再上一个新台阶特制定本学期工作计划。

二、指导思想:

1、以学校创建工作要点为指导,以创新教育展示研讨活动为载体,以综合实践活动为主线,坚持以“创建现代学校培育创新人才”为宗旨来实现“教书育人”的目标。

2、加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用。

3、在素质教育的前提下,以“为学生的终身发展负责”为己任,以“科研促课改”,明确日常的课堂教学是实施素质教育的主渠道,重点放在课堂教学改革上,提高孩子主动探究,善于合作,敢于创新的精神。

三、工作重点:

1、本学期加强教育科研力度,坚持在教学中不断反思教学行为,使自己不断成长。以“轻负荷、高质量”为教学指导思想完成教学任务。

2、根据本年级孩子们的年龄特点,精心策划组织学科活动,力争做到德育效果明显。

3、配合少先队,结合值周检查,协助班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。

4﹑发挥中队的作用,由中队辅导员协助开展学生行为思想教育工作,并负责检查监督教师教学行为。

5﹑为加强本年级教师的凝聚力,开展有益于教师身心健康的文体活动,激发教师工作热情,调动教师工作积极性。

四、工作目标:

1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。

2、组织带领班主任落实班级管理的民主化,共同研究“自我管理、自我评价”的具体方法,提高班主任的工作能力。

3、认真及时的完成上级领导安排的工作,努力做到精益求精。鼓励教师主动参加各种学习培训活动或各项赛事,使各项工作在期末考评中成绩优异,为争取优秀科组努力。

五、工作措施:

1、激发鼓励教师早上班迟下班,加强教师作息制度的管理,调动各科教师工作的积极性,加强学生常规管理。

2、认真检查督促年级组全体教师常规工作,平时注意反馈教师工作情况,如从听课、学生作业、家长反馈意见、接受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老师一学期的工作。争取做到一周一反馈,一月一抽查,以此来规范老师的教学行为,及时查漏补缺。

3、认真落实学校各职能部门布置的各项工作,及时协调学校与老师,老师与学生,家长与老师之间的关系。

4、及时传达学校校委会有关内容并及时反映教师工作中的建议和意见,提高教师主人翁意识。

5、继续将安全责任意识当作工作的重心,调动老师们爱校爱生的热情,各学科教师共同提高学生自我保护、自我约束的意识。

本学期,我们一定会更加严谨工作,扎实进行课题研究,将课堂教学作为提高自身素质的突破口,加强各教师之间的合作,加强家长与教师之间的联系,为积极争创“文明年级组”而不断努力。

小学科学三年级第一学期教学工作计划

为进一步做好本学期班级环境教育工作,切实提高本班学生的环境保护意识,努力推进环境友好型班级,真正做到以学生为重点,以培育新一代环保卫士为目标,以环境科普知识、环境形势、环境质量及主要环保法律法规教育为主要内容,多层次、多形式、全方位地开展环境教育活动,努力使本班学生成为环境保护的宣传者、监督者,现就本班环境教育工作做出如下计划:

一、环境教育目标。

教育学生关心身边的环保事业,帮助学生进一步增长环保知识,掌握环保基本方法,树立环保意识,引导学生参与环保实践,培养学生良好的环保习惯。

二、中心工作:

1、宣传浅显的环保知识,引导学生关注环保行为。

上好队会课,对学生进行必要的环保知识教育,并且引导学生学中思,思后做,关注环保,了解环保的小知识。

2、从“我”做起。

通过言传和身教,挖掘各门学科的环保因子,传达给学生“环保关系大家,我们齐齐来努力”的思想。相信并尊重学生的自主能动性,调动起每一个“我”的环保热情。

3、从小事做起。

我们做不了环保大事,但可以努力把环保小事做好,更重要的是坚持把环保小事做下去。主要有以下几方面:

(1)教育保持周围环境的整洁,不乱扔垃圾,更不扔电池等有害物质。每天值日生登记检查,每周评选出“卫生之星”,对讲卫生的学生进行奖励。

(2)倡导“节约”行为。节约纸张,不乱写乱画;节约水,洗手开小水,用后关好;提倡带水壶到学校打水喝,少喝饮料,既少了塑料瓶又省了钱。

(3)在班内设立废品回收箱,回收废纸废瓶子,定期处理,卖得的钱购置班内用品以及班级事务支出。

(4)课后引导学生观察校园环境以及其他学生的行为习惯,班会课讨论所见所闻,让学生思考环保的重要性以及如何环保。

4、寓环保教育于课外活动中。

通过多种形式的课外活动来补充内容,把环境教育渗透其中,使学生在学习语文的同时,强化学生的环保意识和培养学生保护环境的社会责任感。如:学了《清澈的湖水》后,学生可以根据自己的实际情况写写自己外出参观游览时是怎样保护环境的,班级共同制定一份绿色宣言,自己动手制作一些护绿标语,如给校园花坛、草坪制作环保标语:爱护环境!不要攀折花木!在室内可以张贴。

三、每月工作安排。

1.制订环保教育工作计划及有关活动方案。

2.用好校本教材《环境与人》,定时开展课堂教学。

3.明确环保身边小事内容。

1.广泛开展为环保做好身边小事活动。

2.与各科教师配合在教育中进行环保渗透,加强对学生的环保教育。

3.开展环保小画活动。

6.班级月环保小卫士评选。

1.组织学生进行“人与自然”社会实践活动。

2.环保小卫士利用一切可用时机,向家人宣传护绿意识与清除白色污染意识。

3.班级月环保小卫士评选。

4.给亲人发出“请不吃野生动物”环保信。

1.组织学生自制环保小画活动。

2.“自己动手变废为宝”小制作评比。

3.班级月环保小卫士评选。

1.评比班级月环保小卫士活动。

2.制定“寒假环保公约”活动计划。

小学三年级第一学期教学工作计划

高三数学教学要以《全日制普通高级中学教科书》、年普通高等学校招生全国统一考试《北京卷考试说明》为依据,以学生的发展为本,全面复习并落实基础知识、基本技能、基本数学思想和方法,为学生进一步学习打下坚实的基础。要坚持以人为本,强化质量的意识,务实规范求创新,科学合作求发展。

二、教学建议。

1、认真学习《考试说明》,研究高考试题,把握高考新动向,有的放矢,提高复习课的效率。

《考试说明》是命题的依据,备考的依据。高考试题是《考试说明》的具体体现。因此要认真研究近年来的考试试题,从而加深对《考试说明》的理解,及时把握高考新动向,理解高考对教学的导向,以利于我们准确地把握教学的重、难点,有针对性地选配例题,优化教学设计,提高我们的复习质量。

注意年高考的导向:注重能力考查,反对题海战术。《考试说明》中对分析问题和解决问题的能力要求是:能阅读、理解对问题进行陈述的材料;能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题,包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题,并能用数学语言正确地加以表述;能选择有效的方法和手段对新颖的信息、情境和设问进行独立的思考与探究,使问题得到解决。08年的高考试题无论是小题还是大题,都从不同的角度,不同的层次体现出这种能力的要求和对教学的导向。这就要求我们在日常教学的每一个环节都要有目的地关注学生能力培养,真正提高学生的数学素养。

2、充分调动学生学习积极性,增强学生学习的自信心。

尊重学生的身心发展规律,做好高三复习的动员工作,调动学生学习积极性,因材施教,帮助学生树立学习的自信性。

3、注重学法指导,提高学生学习效率。

教师要针对学生的具体情况,进行复习的学法指导,使学生养成良好的学习习惯,提高复习的效率。如:要求学生建立错题本,让学生养成反思的习惯;养成学生善于结合图形直观思维的习惯;养成学生表述规范,按照解答题的必要步骤和书写格式答题的习惯等。

4、高度重视基础知识、基本技能和基本方法的复习。

要重视基础知识、基本技能和基本方法的落实,守住底线,这是复习的基本要求。为此教师要了解学生,准确定位。精选、精编例题、习题,强调基础性、典型性,注意参考教材内容和考试说明的范围和要求,做到不偏、不漏、不怪,进行有针对性的训练。

5、教学中要重视思维过程的展现,注重学生能力的发展。

在教学中我们发现学生不太喜欢分析问题,被动的等待老师的答案的现象很普遍,因此,教学中教师要深入研究,挖掘知识背后的智力因素,创设环境,给学生思考、交流的机会,充分发挥学生的主体作用,使学生在比较、辨析、质疑的过程中认识知识的内在联系,形成分析问题、解决问题的能力。养成他们动口、动脑、动手的习惯。

6、高中的重点知识在复习中要保持较大的比重和必要的深度。

近年来数学试题的突出特点:坚持重点内容重点考查,使高考保持一定的稳定性;在知识网络交汇点处命制试题。因此在函数、不等式、数列、立体几何、三角函数、解析几何、概率等重点内容的复习中,要注意轻重缓急,注重学科的内在联系和知识的综合。

7、重视通性、通法的总结和落实。

教师要帮助学生梳理各部分知识中的通性、通法,把复习的重点放在教材中典型例题、习题上;放在体现通性、通法的例题、习题上;放在各部分知识网络之间的内在联系上。通过题目说通法,而不是死记硬背。进而使学生形成一些最基本的数学意识,掌握一些最基本的数学方法,不断地提高解决问题的能力。

8、渗透数学思想方法,培养数学学科能力。

《考试说明》明确指出要考查数学思想方法,要加强学科能力的考查。我们在复习中要加强数学思想方法的复习,如转化与化归的思想、函数与方程的思想、分类与整合的思想、数形结合的思想、特殊与一般的思想、或然与必然的思想等。以及配方法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、解析法等数学基本方法都要有意识地根据学生学习实际予以复习及落实。切忌空谈思想方法,要以知识为载体,润物细无声。

9、建议在每块知识复习前作一次摸底测试,(师、生)做到心中有数。坚持备课组集体备课,把握轻重缓急,避免重复劳动,切忌与学生实际不相符。

总之,我们要加强学习、研究,注重对学生、教材、教法和高考的研究,总结经验和吸取教训,搞好第一轮复习,为第二轮复习打好基础。

三、教学进度安排。

9月底前完成高三选修课内容。期中考试的范围除选修课内容外,还要涉及到排列组合、二项式定理、概率、简易逻辑、函数、不等式、数列等内容。

期中考试之后复习:向量、三角、立体几何、解析几何等内容。

第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本方法为主,为高三数学会考做好准备,不要赶进度,重落实。

四、进修活动。

9月5日〈集合、简易逻辑〉、〈函数〉、〈极限、导数〉复习建议。

9月12日高三复习策略交流。

9月19日〈数列〉、〈不等式的解法与证明〉复习建议。

9月26日〈排列、组合、二项式定理〉〈概率与统计〉复习建议。

10月10日研究课二十中学。

10月17日〈三角函数〉复习建议。

10月24日各校文科复习交流。

10月31日〈复数〉、〈向量〉复习建议。

11月7日〈立体几何〉复习建议。

11月14日期中考试试卷分析

11月21日研究课待定。

11月28日〈解析几何〉复习建议。

12月5日普通学校理科复习交流。

12月12日研究课待定。

12月19日数学会考建议。

1月9日期末考试试卷分析

注:

1、具体活动日期以当月进修活动表为准

2、中心备课组活动另行通知。

五、复习参考资料。

小学三年级第一学期工作计划

一、班级情况分析:

本班男女生比例不协调,在给他们排座位的时候,我发觉有6位男孩子成了尴尬的多余人,也就是没有女生和他们坐在一起了,除非他们从自己中分3个人变为女孩子,或者是再转入几个女孩。,到目前为止,他们是男孩子和男孩子坐在一起的。这也一定程度上给他们上课吵闹、爱讲空话埋下了隐患。行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯,品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、教育内容以及措施:

1、行为规范教育:

(1)继续加强学生的.一日常规教育和小学生日常行为规范教育。在学期开始之初,给躁动的学生给予思想上的教育。尤其是今年大量插班生的引入。

在这几天的接触中,我发觉到新来的插班生在适应新环境上有明显的不足。有的在下面养成了的坏习惯,又随着和周围同学的熟悉,把坏习惯带到了课堂上。脱口而出的方言,伤害小树苗,捉弄同学等等。

现在等于是在一个悬崖边上,要么我把他们的坏习惯给纠正过来,融入我们的集体生活,要么就是我们班级里的一部分蠢蠢欲动的孩子和他们一起染上坏习惯。

(2)明确一日常规细则,做到人人知晓。

(3)充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。

(4)用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。

(5)创设榜样之星活动,班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”热爱劳动的“小蜜蜂之星”。

2、班干部工作:

(1)推举出新一轮的班干部,进行班干部的训练,指导。尽快融入日常的工作中去。

(2)工作方针:

a、平等:每个队员,不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务,在少先队组织中都是平等的,没有身份的高低之分。

b、尊重:少先队干部是少先队组织为其他队员服务的,不是高于其他队员一等,对组织中的每一个队员都应该尊重,没有权利发号施令。

c、尽职:对自己负责的工作切实负起责任,不辜负其他队员的信任。

d、主动:有问题不推诿,迎难而上,不等不靠。

e、团结:与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致,共同协作,充分调动、发挥每个人的才智。

f、创新:敢于献计献策、发表自己的意见,积极为少先队工作。

(3)做好班干部的竞选工作,树立班干部的竞争意识。

3、做有特色的班级。

(1)发挥班级里的集体荣誉意识,加强班级的集体荣誉感。让学生积极参加各类活动,争取取得良好的成绩。在活动中培养学生强烈的爱班级,爱集体意识,成为一个有凝聚力的班级。

(2)发挥班级里部分出色孩子的特长,并有计划地让这些出色的孩子带动其他孩子,把其他孩子的特长也激发出来,形成一个有自己独特特色的人,形成一个有自己独特特色的班级。

(3)培养学生在竞争中的大度风采,友谊第一,比赛第二。让学生在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。

三、体育、卫生工作:

1、上好体锻课。组织好早锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。

小学科学三年级第一学期教学工作计划

新学期,我校的教学工作将以全县教学质量年活动为契机,深入贯彻落实我校教学质量年活动要求,切实树立教学大纲工作的中心地位,理清思想,创新方法,落实措施,全面实行教学工作的精细化管理,努力提高全校小学教学质量。

二、目标任务。

1、严格执行课程计划,开齐上足教好各门课程。

2、积极开展本校教研与培训,努力促进教师的专业成长。

3、加大调研检测力度,大力缩小同年级学科的均分差距,促进全校学科教学工作的均衡发展。

4、积极做好迎接各级各类赛事的准备工作,力争取得更辉煌的成绩。

三、具体措施。

(一)严格执行教学常规管理制度,加强教学工作的精细化管理。

1、执行巡课制度。

教师要站在依法执教的高度,对学生全面发展,终身发展,终身发展负责的高度,严格执行课程计划,开齐上足教好各门课程。要加大自我巡课力度,努力转变部分教师不良的教学指导思想,规范这部分老师的教学行为,使他们能够正确地对待考试科目与考查科目,从而让学生接受全面的教育,促进学生全面的发展。

2、执行周查月报制度。

要继续执行好周查月报制度,通过周查月报严格教学常规管理,通过严格的教学常规管理引导教师在教学“五认真”上下功夫,即在钻研教材精心复备上下功夫,在经过充分准备的课堂教学上下功夫在作业的用心设计、选择与批改上下功夫,在对学困生的辅导与优秀生的培养上下功夫,在“堂堂清”、单元过关检测与质量分析提高上下功夫。

周查月报工作不仅仅是看看备课作业种类,数数备课作业次数,还要检查学生的单元过关检测情况、教师对学科教学质量的分析提高情况、对学困生的辅导和优秀生的培养情况。

新的学期,我校要在月初根据“周周查,周周期有重点,月末全面查”的原则,科学合理地制定出月检查计划,计划中要做到“四定”,即定时间、定地点、定检查内容、定检查人。检查做到“细”,做到“实”,有文字记录,有问题诊断与矫正措施(总结)。周检查人要在次周的老师会上做总结,月查情况要在办公室的醒目位置公示一周,并且召开月查情况分析会,督促教师及时整改,对于问题教师的整改情况学校要开展校长主任的“回访“活动,从而确保教学工作精细化管理的实效性。

3、执行“两考”制度。

新的学年是全市的“教学质量年”,市县教研室都将加大对各类学校的调研检测力度,我校要认真组织好各班的单元过关测试或校联考。

4、执行推门听课制度。

根据县教学质量年的活动要求,新学期各级各类学校都将执行推门听课制度,县级教研员、各级教干都将不打招呼地推门深入课堂随机听课,全体老师要把精心准备的课改汇报课变成常态的课堂教学,要求全体教师要认真准备每一节课,随时准备每一节课都能够对外开放,要做好宣传,贯彻和落实工作。

(二)积极开展校本教研与培训,努力促进老师的专业成长。

抓实抓好校本教研活动;在积极参加县本培训的基础上,抓实抓好校本培训活动。具体做法:新学期成立语文、数学教研组,制定教研组学期活动计划,语数教研组间周活动一次,全学期各活动八次,各教研组要积极围绕“新课程理念下教学方式和学习方式的转变与提高教学质量的关系”开展校本教研活动,各教研组开展活动要以新课程理念的实践为主,以课堂教学研究为载体,组内成员全员全程参与。除了抓好集体备课的各个环节外,还要抓实校本培训工作。通过校本教研和校本培训,努力促进派全体老师的专业成长。

(三)落实好两个方案的制定与实施,加强教学工作的分层管理和教学质量的进一步提升。

1、制定并实施《完小教学质量分层提升方案》。

我校因校制宜,因人教宜,因科制宜,根据学校教学质量存在的问题,老师个人水平存在的差异,学科成绩在镇内排名情况,制定出我校《教学质量分层提升方案》藉此引导教师树立“三种”意识,目标质量意识,岗位责任意识和整体配合意识,促使全体教师进位争先,努力缩小镇内同年级学科问题的均分差距。

2、制定并实施《完小教学质量年活动方案》。

我交根据中心校下发的《厉庄镇中心小学教学质量年活动方案》迅速制定好学校《教学质量年活动》,活动并根据方案积极主动、扎扎实实地开展各项活动,确保教学质量年的系列活动提高全镇小学的教育教学水平。

1、继续开展好写字规范活动。

三年来,我校语文教师一直投身于写字规范活动,在新的学期,全体教干老师要继续重视写字教学工作,以迎接全市写字指导成果评比活动为契机,继续开展好小学生写字规范活动,首先在重视识字写字教学,从学生学习生字的第一时间,就要在指导学生“读准字音—认清字形—指导描红—学会临写”上下功夫,确保学生在初写生字时就做到工整,端正,规范,入体,其次要切实利用好中午的写字课和每周一节的写字指导课,对学生的书写技能加强训练,确保学生的坐姿、握笔姿势达到“三个一”的要求,写字时注意布局安排、符合书写格式,逐渐使学生养成正确的书写习惯,第三,学生除了完成课内的写字作业外,教师还要适当布置写字的课外作业,要求一、二年级的学生每天至少练习半页三到六年级的学生每天至少练字一页,一二年级教师将学生的课外写字作业一天一查,两天一装订,三到六年级教师每天一查一装订。教师要注重学生写字兴趣培养与探究。全体师生要变被动为主动,变压力为动力,力争在本次全市语文教师写字指导成果评比中获得佳绩。

2、做好课外阅读工作。

课外阅读“一二三”工程一直是我校语文学科教学的传统特色,我校按照“小学生振兴阅读行动计划”的相关林序时推进,要把该项工作作为学校的亮点工程来抓,在具体工作中,语文教师要加强组织和指导,通过指导,积极培养学生的阅读兴趣,通过学生的课外阅读,让学生厚积薄发,进而激发学生的表达欲望,从而培养学生的习作兴趣,藉此真正做到读写结合。

百年大计,教育为本,教育大计,老师为本,全校老师要认真学习贯彻落实镇教学工作计划,解放思想、与时俱进,扎实工作,开拓创新,为促进我校教育教学工作的均衡发展而出谋划策,为全面提高我校教育教学的质量而不懈努力!

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第一学期三年级美术教学工作计划

颜料绘画:

一、玩色、玩颜料活动。

1、《音乐的痕迹》目标:

1、认识点、线。尝试用不同的点和线条表现不同的声音和节奏。

2、水性颜料与蜡笔的综合作用。

2、《会变的色彩》目标:认识三原色。了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果。并通过色彩流动体验其带来的美感。通过观察颜料变化,进一步熟悉水粉的特性。

3、《跳舞的线条》目标:感受产生动感的线条。继续探究纸材的性能和对印过程中,观察色彩混合的效果。

4、《纸巾印染》目标:通过印染,感受色彩的绚丽多姿。

小结:通过听音乐、玩颜料等多种手段,培养幼儿参与绘画活动的兴趣。在活动中让幼儿认识色彩的绚丽多姿和水粉的特性。通过在不同材质上的操作探究纸材的性能。了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果。在活动中培养幼儿使用颜料的良好卫生习惯。

二、手掌印画活动。

1、《画脚印》手掌印画。

2、《美丽的公鸡》手掌印画(二课时)。

3、《美丽的公鸡》通过添画制作成公鸡(蜡笔与水粉颜料的综合运用)。

小结:运用手掌进行绘画活动,初步学习添画的技能。通过在轻松的游戏氛围中进一步激发幼儿参与绘画活动的兴趣。继续加强幼儿形成良好的绘画常规。

三、水粉绘画活动。

1、《画小草》目标:学习使用水粉画笔进行绘画,进行点的绘画练习。

2、《手指点画》目标:在画小草的基础上添画花。

3、《格子布》目标:继续练习使用水粉画笔进行绘画。进行直线的绘画练习。

4、《给柳树妈妈梳头发》目标:用棉签练习画直线和点。

5、《花开了》目标:练习曲线与直线的绘画。

6、《美丽的大树》目标:学习运用点、线、面表现画面。

小结:初步学习使用水粉画笔并结合其它工具进行点、线、面的绘画练习。幼儿初步建立良好的绘画常规。

手工制作:

泥工1、制作饺子2、汤圆3、面条4、制作碗、碟。

纸制作1、撕面条2、搓汤圆(皱纸制作)3、包糖4、制作包子。

小学三年级第一学期工作计划

以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为目标,坚持德育为首,教学为中心,教育信息化为动力,强化班级特色,继承和发扬班级优良作风,力求有所进步。

总人数:59人男生:31人女生:28人外籍:5人远路生较多,乘车的就有18人,有19人中午时在学校就餐,还有一些就近的快餐店吃午饭。这些学生在校时间长,给安全教育施加了压力。

基本情况:

行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。

学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯,如:何翔上课思想不够集中,陈磊、戴夏君、孙建波、孙珊稚作业不自觉,跟不上全班步骤。

品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风,为学生的成才打下扎实的基础,为教师工作有步骤、避免盲目性,特制定班级工作计划:

1、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;

2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;

3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。

2、在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。

3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创“文明班”。

4、开展形式多样的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小学生。

一句响亮的口号:学会做人。

抓学生行为习惯的养成,分阶段落实小学生一日常规。

1、明确一日常规细则,做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。

1、做小主人教育活动。

自觉养成爱护身边的公物、植物、动物,做学校的主人。

2、爱国主义专题教育。

看1本爱国主义书籍。

听一则爱国主义故事。

画一幅“我心中的祖国”的图画。

1、抓好学生的体育达标项目。与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。如:孙行迪、戴夏君等特别胖的学生锻炼。

2、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。

3、抓好“两操”,注重质量,控制眼睛新发病率。

4、定期宣传卫生知识,生活小常识。

1、做好家访工作,做到及时联系。

2、开好家长会,积极引导家长参与教育活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

3、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。

1.开学工作,做好远路生的吃、乘车等工作。

2.进行开学行为规范教育教育,教育重点:理想教育、爱国主义教育、心态调整、学习方法、同学关系。

3.成立班委会、组织班干部确定工作内容。

4.庆祝教师节。

1.迎国庆,强化学生爱国主义教育。

2.急性跳远人员的选拔和训练工作。

3.庆祝老人节。

4.参加建队节活动。

5、做好运动会报名、训练、参赛、安全等各项工作。

6、组织安排好期中复习、考试和考后心态调整和归纳总结。

1.举行家长会。

2.参加讲故事比赛。

3.朗读比赛。

1.参加校口算比赛。

2.配合学校搞好跳绳比赛。

3.参加迎元旦大合唱比赛。

1.期末考评各项工作。

2.安排好期末考试各项工作及放假事宜。

3.对本学期进行进行教育教学工作小结,作好学生成绩单发放工作。

小学三年级第一学期班级工作计划

一、进行爱国主义教育。

今年是中国人民抗日战争胜利60周年和世界反西斯战争胜利60周年,为了弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,凝聚民族力量,实现中华民族伟大复兴,促进世界的和平与发展,激励广大学生更好地学习科学文化知识,争做“四有”新人,我班将结合学校中心活动安排,在九、十月开展“纪念抗日战争胜利60周年暨世界反西斯战争胜利60周年”系列活动,通过班队活动的开展,引导学生向英雄学习,组织全体学生阅读《不忘历史》一书,观摩纪念反法西斯战争和抗日战争胜利的优秀影片,积极参加学校的征文、影评和知识竞赛等活动。让学生在活动中了解祖国的过去,为祖国的未来而努力学习,不断进取。

二、加强常规教育。

良好习惯的养成对于孩子们来说是非常重要的。去年新发布了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范(修订)》,进一步明确了对小学生思想品德和日常行为规范的基本要求,对学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进身心健康发展起着重要作用。故,仍须引导学生认真学习,逐步养成习惯,遵守《守则》与《规范》。

本学期我将作如下安排:学生一天一轮,当“小老师”,每日检查个人卫生情况及校服、红领巾穿戴情况,并督促学生早读、做眼保健操时的纪律和提醒值日生做好清洁卫生工作。纪律委员、劳动委员、卫生委员做好相应的辅助工作。整队、带操工作则由体育委员负责。另外,将多与任课老师交流,时时督促学生养成良好习惯。班队活动也将与养成教育相结合,引导学生自己组织开展。

三、制定三期目标。

根据本班情况,初步拟订远期目标为“争创良好班集体”,中期目标为“争创书香班级”。近期目标是“尊师长,爱同学”“知队章,守队纪”“多动脑,常动手”“勤锻炼,磨意志”。另外,本班还将根据实际情况,制定每周目标,及时培养学生养成好习惯,如:及时完成作业,见到老师主动问好,上学不迟到,放学快回家等等。

四、组建新班委。

只有学生自己认定的班干部,他们才会信服。故学期初本班仍将以自愿、民主公开的方式选出新一轮的班委会。所不同的是,上学期的班干部将不参加评选,为的是让更多的学生有锻炼的机会。对新组成的班委将及时召开班委会,使每一个小干部明确自己的本职工作,严格要求自己,从而成为班级的榜样。让老的一批班干部协助新干部,共同认真、负责地为班级同学服务。

五、加强家校联系。

本学期将继续通过家访、电话联系及时了解学生在家的表现。对部分特殊学生将通过书信与家长保持联系。另外,将认真组织开展好班级关工小组会议和家长会,计划借助家长的力量开展雏鹰假日小队活动,以期与家长共同携手,为每一位学生的健康成长而努力。

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小学三年级第一学期工作计划

以课堂教学和教育活动为载体,坚持以学生发展为本的教育理念,发挥生本管理和学习小组的独特作用,努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质,树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识,形成良好的学习习惯和行为习惯,努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。

本班学生共40名,其中男生22名,女生18名,大部分学生有较强的集体荣誉感,思想比较上进,能够做到尊敬师长,积极参加学校的各项活动,学习自觉主动,但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差,回答问题等方面不够踊跃,应继续加强练习,培养其良好的习惯自信心。学生的中等学生占多数,学生较听话,但自觉性较差、,要培养学生的自觉学习的习惯,大部分学生学习认真,上课能专心听讲,积极举手发言,课后按时完成作业。但也有少数一部分同学基础较差,因此在课堂教学中要重视后进生的学习,使他们逐步赶上大部队。尽量让学生学得轻松,学得牢固。

1、与学生交谈。

有计划地利用班会课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

2、不定期检查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

3、进行家庭访问、召开家长会。

通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

1、组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱社会主义祖国和人民的解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。

2、检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。

班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。

班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。

(1)课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

(2)课间纪律:课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。,丰富多彩的课间活动,既能活跃学生的思维,又能培养学生之间的友谊,班主任老师更要积极和学生一起活动,彻底解决课间纪律乱的问题。

树立讲究卫生的良好观念。俗话说,病从口入,收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

作为班主任,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与,自我管理,自我服务等多种活动模式,使班级能蒸蒸日上,努力成为学校优秀班级体。

每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前准备进行检查,对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育,促使学生养成良好的学习习惯。

将习惯的培养作为行为规范养成教育的抓手,以一日我会为内容,开展日常行为规范训练,填写好《一日我会》手册。

以新学期,新挑战为行动口号,以班级日常工作为切入口,明确小组奋斗目标和成员具体职责,形成团结互助、共同进步的小组氛围,充分发挥学生的自主能力,创新实践能力,自我管理能力等多种能力。

加强对对班干部的培养,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。通过课堂评价,在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。激发学生小组之间的竞争意识。从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强进取心,培养学生的自觉性。

坚持家访,使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况,促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流,进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。

第一学期三年级美术教学工作计划

进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标。

本学期我继续担任三、四、五、六学年,共八个班的美术教育教学工作,我将根据以往的教学经验,结合新课程改革的要求和目标,针对小学中、高年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课的教学,将欣赏评价、绘画表现、工艺制作融合贯通在一起,以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的和色彩的传统教学,扩大记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习任务。本学期我要“站稳第一课堂,稳抓第二课堂,坚持以学生为本,一切从学生的实际出发,为学生服务好。

三、具体工作。

1、继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。

本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学、多练、多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己的业务能力,使自己由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学、教研活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。在课堂上应一改往日单纯的教师大量讲解,范作演示,学生作业的常规模式。应将分工合作、交流讨论、情境模拟、资料调查、角色扮演和欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性为主,使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能,提高审美表现能力。在新课程指导下积极参与课堂教学改革和研究,同时设计上好每学期一节课,起到学校县级骨干教师应尽的义务和责任。

3、认真抓第二课堂,促进部分学生美术个性的发展。

抓好特色美术兴趣小组,促进部分学生美术个性的发展。结合课题研究进行辅导训练,有计划、方案几活动记录,鼓励学生参加各级各类书画比赛,力争为校争光。

4、其他工作。

(1)县城里唯一一所公办寄宿制学校,因为寄宿制是我校的特色,所以每学期要迎接大小检查十余次。为了学校能够顺利完成迎检工作,我会全力配合有关领导作好相应的准备工作。

(2)这学期我依旧是原班副班任,我力争多抽时间,配合正班任稳定学生的情绪,作好学生的思想工作;完成冬季扫雪这项光荣而又艰巨的任务。

(3)每一学期学校都要积极响应上级有关文件精神,开班会、对会,若干次,以及家长会,各项比赛、活动若干次,力争要帮助相应班级绘制好黑板。

四、教学要注意的问题。

1、注意课堂秩序,防止意外发生。

因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。要做到“动而不乱,管而不死,张弛有度。”

强调学生注意安全,尤其是在手工制作课上,更要把“安全”作为重中之重。同时注意班级卫生。

2、自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗。

总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以美术课程标准为准绳,以小学中高年级学生兴趣、经验、知识的发展为目的,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。

综上所述,这是本人xx-xx学年度第一学期工作计划,如有不当之处,还望领导、同事批评指正,谢谢!

第一学期三年级美术教学工作计划

为了进一步激发学生对艺术的兴趣,艺术是我校的一门基础教育课程,艺术室的管理要结合我校的实际教育工作。致力于丰富学生的艺术生活,加强艺术教学质量,提高学生的审美能力。

二、艺术室管理的任务和目标。

1.合理安排美术室的使用时间,保证学校所有班级都有使用美术室的机会。

2.根据不同年级学生的特点,使用各种音响设备和美容产品辅助美术老师。

3.定期开展艺术教育,提高学生对艺术的兴趣。

4.做好美术室的管理工作。

三、具体管理措施。

1.美术室管理员应为专职美术教师,并承担相关管理职责。

2.美术室的使用需要经相关管理员批准,并按规定使用。

3.设备使用和科学管理。所有设备必须放入柜子或架子中,根据仪器的使用价值进行分类,合理安排,科学合理美观方便摆放。

4.保持机柜、机柜中的仪器和设备处于可用状态。设备应定期维护,及时维修,并根据仪器的不同要求做好防尘、防潮、防锈、防腐和防火工作。

5.保持设备库房清洁,注意通风,妥善处理垃圾杂物,保证师生处于健康的教学环境中。

6、严格做好艺术室设备使用记录。

7.美术室设备损坏的,当事人应当按价赔偿。

三年级第一学期教育教学工作计划

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又将迎来新的工作,新的挑战,何不好好地做个工作计划呢?那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?下面是小编精心整理的三年级第一学期教育教学工作计划,希望能够帮助到大家。

本学期我担任三年级数学、科学、美术、体育教师兼分管集体办公室和卫生工作。

(一)教学工作目标

通过自己的努力让本班本学期的数学和科学成绩有一个大幅度提升,争取本学期两学科进入全镇前五名。

(二)分管工作目标

1.分管集体办公室工作目标

(1)管理和监督好办公室的卫生工作,保持教师良好的办公环境。

(2)负责和督促办公室的关灯、关电、关门窗工作。

(3)妥善管理并清点办公室的办公用品。

2.分管卫生工作目标

(1)制定详细的教室卫生和环境卫生要求。

(2)负责对校园的.环境卫生进行班级划分。

(3)负责每周对各班的教室卫生和环境卫生进行检查及评分。

(一)教学工作方面

1.课堂教学要以学生为主体,充分发挥学生的积极性、主动性。

2.教学时要遵循学生心理活动的规律,把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。

3.做好培优补差工作,对后进生多倾注更多的关怀和爱护,缩小和中等生的差距;对优等生严格要求,注重学习习惯的养成,使全班的整体成绩再上一个新的台阶。

(二)分管工作方面

1.分管办公室

(1)对于办公室的卫生,我实行分组值日、轮流打扫,并进行签字、交接工作。

(2)办公室的关灯、关电也是由当天的值日生负责完成。

(3)办公室门窗由每天最后一个离开办公室的人负责关好。

(4)教师损坏或缺少的办公用品需要及时和我联系,我登记好后上报。

2.分管卫生

(1)对于教室卫生和环境卫生由各班班主任每天早晨监督学生进行打扫。

(2)值日教师每天带领值日学生进行检查打扫情况并在教师值曰登记表上做好记录。

(3)每周三对各班教室卫生和环境卫生进行大检查。

xx年九月

第一学期三年级美术教学工作计划

一、指导思想:。

美术是传授学生基本知识和技能,提高学生审美能力,增强爱国主义精神,培养高尚情操,培养良好品德和意志,提高学生观察能力、想象能力、形象能力和创造力的学科。

二、教学内容和要求:。

在这个学年的七年级和八年级,艺术主要是设计和应用。七年级包括logo设计、logo设计、图表设计、书籍装帧设计、中国山水画、故宫和卢浮宫的艺术欣赏。八年级有电脑绘图工具,喜欢服装设计,海报设计,版画,书籍印刷。

三.情况分析:。

1.学生情况:七年级有两个版本。

(1)男生在课堂上宽松的学习态度需要约束和引导。

(2)班的学生一般,但(2)班的学生缺乏创造力,喜欢投机取巧,敷衍了事。这就让这学期的设计课难度更大了。八年级学生学习态度基本积极,能认真完成作业,但也缺乏创造力。

2.七年级和八年级,本学年重点学习设计和应用领域,穿插一单元建模表演和两单元鉴赏评论。

四.具体实施和要求:。

1、认真准备每节课,明确重点和难点。

2.利用多媒体和资源,应充分调动学生的积极性,激发学生的创造性思维和想象力。

3.及时批改作业,培养学生自我评价和其他评价的能力。

4.注重各种能力的培养,尤其是审美能力和创新能力的培养。

5.运用多种教学方法,根据不同的内容采用不同的方法,结合多种方法。

6.每节课做总结,作业点评,课后反思。

第一学期三年级美术教学工作计划

一、教材分析:

人美版教材全册共十八课内容。本教材适合中年级学生年龄特点,整套教材知识体系十分明确,学生不仅学习到了许多的知识,同时又提高了学生的学习兴趣。对于新增加的知识要让学生领悟、记忆学习,了解更多的美术知识,掌握更好的美术技能。

在学习领域中,本册教材相对来说比较侧重“造型领域”、“设计应用”这两大块内容,“欣赏评述”和“综合探索”内容虽说不多,但对于学生的学习来说已经足够了。

现在低年级中年级阶段更注重积累和体验,来调动学生的学习兴趣,使艺术能力和审美能力得以培养。

教材突出游戏性、趣味性、注重参与和过程,在基础过程中贯穿情感、审美和德育教育,在循序渐进中掌握知识。

二、学情分析:

三年级学生虽说不多,但他们的学习热情非常高,平时下课几分钟都会去找我问这问那,可见他们的学习兴趣是不可磨灭的,所以我们教师应该继续保持学生对美术的学习兴趣的培养,在绘画上多指导、多练习,让他们感受美术的乐趣是无穷的。

三、教学目标:

通过欣赏作品,让学生观赏作品的型与色,会用语言组织短文把自己的感受写下来。感受物体,亲手体验表达物体,从而表达自己的感受,体验创造乐趣。

学习中引导学生小组合作的方式参与学习,培养学生的创新精神和实践能力。尝试各种工具、体验各种媒材,表现不同物体,形成基本的美术素养。

多搞实践活动,使学生的身心受到愉悦和持久的学习兴趣,体验学习美术的乐趣,会用美术形式表现情感、思想;会用美术知识去美化环境与生活。不断提高创造能力、审美能力、陶冶情操、完善人格。

四,教学方法设计:

美术教学比较吸引孩子,在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣,那就要有好的教学方法,我们可以进行谈话法、启发式进行教学,让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣,诱导学生学习更多的美术知识。

五、教学评价方案:

我将美术评价方案分为两大项内容:

1、艺术表现:(40)。

学习态度20分、课堂作业完成的情况5分、课堂表现5分。

笔记完成情况5分、书本的爱护5分。

2、基础知识:(60)。

平时提问10分、期末测试50分。

六、附教学进度表: