新教育新教师新学期培训心得体会（精选13篇）

培训心得体会是对培训过程中遇到的问题、收获和感悟的总结。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文，供大家参考和借鉴。

新教育新教师培训心得体会

作为一个新老师，提供师资培训，参与学习，是我更稳健地踏上神圣三尺讲台的起点。通过训练，我们慢慢适应了环境和工作。所以我们从刚到的浮躁，经过领导和同事的教导，逐渐变得现实务实。我们的素质在这种人文环境中一步步提高，教学专业能力在不知不觉中得到加强。

从听专家报告，学习法律法规，如何做研究，如何进行德育，班级管理，班主任工作等等，到从理论学习到看别人的教学，我自己的教学经历也经历了这样一个从最初的理论到实践，从别人的经验到我自己的亲身经历的过程。通过培训，我收获了很多，现将我的经验总结如下：

首先，培训让我对教师这个职业有了更清晰的认识。

在培训过程中，几位老师都谈到了当代教师责任重、角色特殊的问题。这似乎是一个老生常谈的话题，但仔细理解和揣摩他们的话，却是很有分量的。这也让我对教师这个职业有了更深刻的思考和理解：第一，教师是文化的传播者。“老师，所以传道、授业、解惑”，从知识传递的角度体现了教师的重要性。其次，老师是榜样。“学而优则仕”正是这个意思。主要涉及做人的问题。学生有“老师”，其实是做人的认同感；同时，学生的教育过程是一个人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，所以教师真的应该是学生的引导者。第三，老师是管理者。教师应具有较强的组织、领导、管理和协调能力，以提高教学效率，促进学生发展。第四，老师是家长。作为一名教师，我们应该充满“爱”。老师对学生的爱应该是无私平等的，就像父母对待孩子一样，所以我们说老师就是父母。而且老师要善于发现每个学生的闪光点和发展需求。第五，老师是朋友。所谓“良师益友”，就是师生之间要“互通有无”，师生之间的和谐与亲和要达到知心朋友的水平。最后，老师是学生的心理导师。教师必须懂教育学、心理学、健康心理学等。并应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力，从而给予及时的帮助和缓解，培养学生健康的心理素质。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了很多方法和策略。

培训过程中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实践经验向我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。当谈到如何成为一名合格的教师时，我意识到，要成为一名合格的教师，不仅要有丰富的专业知识和技能，还要掌握好普通话、好板书、好口才、好文章、好方法，这些都是一名合格教师必须具备的基本技能。同时也意识到自己在这些方面的不足，以后一定要加强基本功训练。说到备课，我意识到如果我想成为一名优秀的老师，备课是很重要的一部分。此外，教师不仅要在上课时间备课，还要善于在长期的教育教学中总结和积累。这样才能提高自己的专业水平。在教学中，要懂得如何使教学艺术化，学会把握学生的心理，激发学生对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。教师要从知识的传播者转变为知识的引导者，这就要求教师懂得教学的艺术性。如何把这门课教的有质量有效率有能力，让学生从心底里继续接受我的教学，这就需要我努力备课，努力锻炼，努力学习……当然，其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，领导和老师描述的一些方法实际上为我们的新老师起到了“航行和导航”的作用。我觉得所有的新老师，包括我在内，一定要好好吸收和采纳。

新学期教师培训心得体会

在新学期即将开始之际，我有幸参加了我校自行组织的教师培训会。本次培训会由我校汪水铭总校长亲自给我们授课，主要阐述了我校的办学思想与理念，重点突出了教育中“爱”的价值和赏识教育的重要性。整个培训会上，我始终仔细地在聆听汪校长的每一句发言，一边听一边思考，并把发言和自己的思考都作了记录。可以说，这次培训会让我感触颇深。最让我触动的就是作为一名教育者在教育过程中始终不移地要保持最重要的两颗心—“爱心”和“责任心”，正如我校校训中所说的那样：肩上有责、心中有爱。下面，我就具体阐述一下本次培训会的心得：

首先，爱是教育的根本。鲁迅先生曾说过，教育植根于爱。苏联著名教育家苏霍姆林斯基也强调过，没有爱就没有教育。爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育，才是真正的教育。我想教育中的爱是大爱，是无私的爱，而这种爱体现在教育中的方方面面：第一，我们要爱国守法，做一名自律的教师。教师是学生学习当中的引导者、支持者、组织者，同时由于教师职业的示范性特点，教师又是学生学习的示范者、榜样者。在日常教育教学过程中，教师时刻保持一个爱国家、守法纪的姿态，并把这一切无形地自然地表现在自己的一言一行当中，这无疑会给学生最好的教育。我想，学生在教师的感染下，也会逐渐成为一个爱国家、守法纪的好学生；第二，我们要爱岗敬业，做一名称职的教师。列宁曾这样说过，教师是太阳底下最光辉的职业。苏联著名无产阶级革命家、教育家米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁更是将教师的职业地位推上了一个新的高度，他说教师是人类灵魂的工程师。我们爱学生，首先要爱自己的职业，兢兢业业地做好工作中的每一件事，只有这样，你才能备好课、上好课、评好课，才能给学生们一个好的教育，他们才能学到真东西、有用的东西；第三，我们要关爱学生，做一名温暖的教师。作为一名教育者，学生就是我们的教育对象，是一个有思想、有情感、有个性的完整的发展中的个体。教师教育学生的过程实际上就是和学生进行交往的过程，只有关心和爱护学生，才能赢得学生的尊重和信任，才能与学生建立一种和谐的关系，而这种和谐的师生关系又恰恰能激励和引导学生努力学习，追求上进。之后，学生会更加喜爱老师，老师会更加关心和爱护学生，他们之间的信任和尊重又会增加，就这样会形成一个良性循环。

其次，责任是教育的基本保障。苏霍姆林斯基曾说：“有良知的人有责任心和事业心”，作为一个有良知的教师当然要有强烈的责任心和事业心。教师的事业就是教书育人，教师的责任就是为人师表，教师的另一个职责就是终身学习。第一，坚持做到教书且育人。教师不仅是要向学生传递知识和教授技能，更要教会学生如何做人。韩愈说：“师者，传道、授业、解惑者也。”这里的授业主要是指传授文化知识，而传道和解惑主要是指引导和教育学生如何对待生活和人生中的每一件事和每一个人，即育人。因此，教育且育人才是教师永远铭记的职责；第二，坚持做好为人师表。教师不仅是知识和思想上的前辈和长者，更要成为情感和道德上的引路人。教师职业的示范性特点，决定了教师的一言一行都会给学生带来潜在的巨大影响，教师要做到严于律己、积极进取、勤劳善良，以给学生们一个好的示范和感染，让学生们不仅掌握丰富的知识和技能，而且成长为一个品学兼优的好学生；第三，始终做到终身学习。现如今是一个知识更新换代、变化快速的社会，如果一个教师没有一种终身学习的使命感和责任感的话，那他将会逐渐地被这个社会所淘汰，如何能让学生学到新思想、新知识呢！因此，一个教师只有保持终身学习的理念，积极进取，努力学习新知识和新思想，才能真正成为一个跟上时代步伐的合格教师。这些都是一名教师应有的责任！

爱和责任是教育的核心，一名教师要有爱心和责任心，只要有“两心”，我相信我们一定能实现我们的中国梦、教育梦。

和县清华实验学校。

蒋莉。

20xx年8月24日。

新教育新教师培训心得体会

这次20xx年上学期的新教师培训，对我非常的有意义，因为我有三年的教育工作经历所以特别能有切身的体会。教育局的领导和骨干教师的讲座也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。各位领导为我们新教师考虑得非常周到。从始业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，能在起步上就做好。

在这次的开班曲礼上，李玉宇老师为我们解答了很多疑惑，帮助我们要学会认识自己、准确定位自己，并要为成功做好准备。听了这次讲座后使我更加对我们教育的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们教育这片充满希望的热土的信心。

想要上好一堂课，教师本身的沟通能力就非常重要，我们可以通过表情、手势、姿态、讲话方式等向学生传达出积极、鼓励的一面，肯定孩子后天的东西，鼓励他们努力归因。最简单的肯定，就是按孩子的说法做出有意义和正面的反应，而不挑战或否定孩子的话。这样慢慢的就能与孩子有效的进行沟通。

在这次培训中，怎么样处理与学生关系这点上，让我感悟最深的是教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，理解与爱使教师与学生在心灵得以沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

这次培训还讲到了很多专业方面的知识，使我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。如怎么样撰写教育教学案例、怎么进行作业设计与批改、怎么样让课堂练习不断升值、如何上好试卷评价等。

让我明白终身学习是我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

制定短期和长期的发展规划，通过各种途径来实现自己的目标并超越自我，实现人生价值。

教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴；积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。

作为一名新教师，我还有许多地方要学习，在工作中不断吸取经验丰富自己。多去观摩优秀教师的课堂教学，同时在讲座中总结经验，真正应用到自己的教学中去，让自己成为学生学习的引导者、促进者，在今后的生活中也要与学生共同成长。坚定不移的热爱这份教育事业。

新学期教师培训心得体会

这次的教师培训，尤其是优秀教师和班主任的经验介绍让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识到作为一名优秀教师和班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好老师和班主任工作。通过这次学习，使我认识到作为一个优秀的教师和班主任要不断地努力，不断的学习。

教师要善于因材施教，因势利导。教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。

通过各位优秀老师的经验介绍，使我认识到与他们存在的差距，在处理偶发事件上，有时缺乏教育机智。在班级管理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到理想的教育效果。大爱无边，师爱无痕，也许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机智，工作方法从何而来呢?通过学习，使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结中得来。

我要不断学习，在工作中积累经验。我们都是普通教师，学识不够高，方法也不够灵活，要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法，并根据自身的条件去进行变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说："教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。"要想自己的学生好学，教师必须先好学，只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生。读书是进步的阶梯。

从这些优秀教师身上，我看到他们共同的特点就是爱好读书，喜欢积累，在工作中勤于反思，及时总结。我打算继续多读书，多向优秀班主任学习，努力提高自己的教育技巧。

教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不断学习，研究学生、家长、社会的新情况，具体问题具体分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的教学工作不断提高。

新学期教师培训心得体会

我有幸参加了这次xx小学教师远程培训项目。在我参加过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得可贵的是有着优秀的团队。透过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。

而学习专家、名师的教育教学相关策略后，我用心去领悟教育理论观点，汲取精华，能用心主动思考，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，应对当前如何实施素质教育，如何进一步提高教育教学水平和教研潜质，是摆在我们每个教师面前的最现实问题；这次教师远程培训也给我们带给了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一齐，相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。

课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课，发奋营造课堂氛围，发奋使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的用心性、主动性，培养学生的想象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生潜质。高效课堂的实现，还务必认真辅导学生才能取得良好的教学效果。

课堂教学始终是我们教学最重要的部分，因此教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们务必在课外超多地读书，认真思考；为了改善教学技能，我们务必在备课时仔细推敲，精益求精；为了在课堂上到达师生互动；的效果，我们在课外就就应花更多的时刻和学生交流，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基，务必扎实牢靠，并不断更新；教学技能是手段，务必生动活泼，直观形象；师生互动是平台，务必师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀教师的文章，进行交流。我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断研究，促进自己成长。以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。

在今后的教学中，我要扬长避短，汲取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。

新教育新教师培训心得体会

xxxx年9月，我有幸成为晋中学院的一名教师。作为一名刚刚迈出大学校门踏上工作岗位的新老师，四年大学学习生活使我储备了一定的专业知识，但在教学经验方面却还是一片空白。面对即将迈上的讲台，不免有些担心，担心自己能否胜任这个工作，担心自己能否赢得学生的认可，值得庆幸的是，学校精心安排了这次新教师培训学习，以此来提高我们新教师的业务素质，使我们在教学上尽快成熟起来。

这次新教师培训的内容十分丰富，包括对学校基本情况、未来发展、教学规章制度、师德师风建设、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，还包括观摩有丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。通过这次培训，我的收获颇丰，现将自己的心得体会总结如下：

在培训动员会上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到学校表示了热烈的欢迎，也介绍了学校的现状和未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习、认真工作，在平凡的工作岗位上作出不平凡的成绩。这些都使我们对学校的前途充满了信心，也坚定了自己从事教育事业的信念。

在此之前，我没有任何的教学工作经验。作为一名教师，尤其是一名高校教师，尽快熟悉自己的业务领域，提高教学能力是胜任这项工作的前提。同时，作为高校教师，还要有强烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想教育于教学之中。同时，要严格遵守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

从前虽然对教师这项工作一直十分崇敬，但是对如何才能够成为一名合格的教师缺乏清晰的认识。在教学示范课上，老教师以他们丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他们深入浅出的讲法，使我对高校教学的认识以及大学课程内容和教学过程的基本特点有了新的、全面的和深刻的认识;使我对高校教师的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然开朗，受益匪浅。高校的教学活动是教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师的主导作用和学生的能动作用的有机统一。此外，教学也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要有高超的教学技巧来调动学生思考和研究的兴趣。我想，要成为一名真正合格的高校教师确实是需要付出自己艰苦的努力和辛勤的劳动。

这次培训安排了新教师课堂教学观摩。虽然是不同的专业，但是教学方法是相通的。在观摩教学中，结合自己的教学实践，我找到了自己的差距，认识到自己在教学中有许多需要改进和提高的地方。特别是评选出的新教师优秀教学课，对我在改进教学方法方面有很大的启示。

新教师的培训现在已经结束，但它对我们的影响仍在延续。通过学习我发现自身的不足，明确了自身努力的方向，使我的实践有了理论的指导，为我进一步的学习开创了一个崭新的开端。作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了，不过我有信心通过自己的不懈努力，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快地胜任自己本职教学工作，真正成为一名合格的高校教师。

新教育新教师培训心得体会

走出了校园生活的我，又开始了另一种新的“校园生活”——教学。心中无比的激动和喜悦，同时又无比的紧张与害怕，担心自己无法胜任繁杂的教育工作。因此，我一直恨彷徨，急切渴望鼓励与帮助。五天的新教师岗前培训，为我指明了方向，也给我带来了无限的激情与动力。在这五天的时间里，我们学习了有关师德建设的建议、教师法以及相关教育法规的知识，听取了优秀教师、优秀班主任的讲座与报告，受益匪浅、终生难忘。培训结束了，回想哪些精彩的报告，结合自身的实际情况，我有一些思考。这些想法为我今后的工作提供了一定的规划，我想，从现在开始，从事教学工作，我要做好以下三个方面。

对自身做一深入细致的分析，我觉得我符合做一名教师的条件。首先，端正的外貌与健康的体质，使我符合一名人民教师的外部条件。其次，七年师范院校的学习与培训，使我具备一名人民教师的专业条件。最后，热情善良的性格特征，使我符合一名人民教师的内在要求。虽然加入了教师的行业，但我还是有着学生时代的天真与稚嫩，要真正成为一名人民教师，我想我还要做一些准备，从以下方面进行转变。

首先，身份的转变。我要从心底接受我已成为一名人民教师，要时刻以一名人民教师的身份严格要求自己，为人师表，授业解惑。要深知教师身份的真正含义，教师既是一名普通的公民，又是一名专业人员，教师既有一定的权力，又有一定的义务。教师应该深知自身的义务与责任，并在实际行动中积极履行自己的义务。

其次，知识的准备。教师应具有丰富的知识，要具备扎实的基础知识、宽厚的教育科学知识、精深的专业知识、广博的相关学科知识，要不断完善自己的知识“工”型。

最后，心态的转变。心态的转变是关键，从学生向教师的转变期，既存在的一定的恐惧，又存在一定的自负。既担心害怕自己的教育工作经验不足，无法胜任教师工作，又认为自己是大学时代的佼佼者，必能在教师岗位上取得佳绩。我们既要改变那种恐惧、悲观失望的心理，树立积极乐观的心态，又要改变自负、骄傲的心理，树立踏实、沉稳的作风。

教育教学工作虽然繁杂，但教学可以说是一门艺术，要很好地完成这件艺术品，需要讲求一定的方法。

在教学工作上，要熟知课程标准，要备好课、讲好课，要充分发挥自身的想象力，积极思维，以各种方法，引导学生掌握相关知识。

在班级管理即班主任工作上，要多了解学生，要客观、公正地对待每个学生。在班级管理上，有一定的方法与原则，可做到以下方面：

首先，对待学生诚恳，赢取学生信任。良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件，教师与学生建立一种友谊关系，对于促进学生学习兴趣和学生完整人格的形成有着重要意义。态度决定一切，良好的师生关系的建立，教师对学生的态度是关键。学生受教师的影响很大，尤其是评价影响。我想只有真正做到对学生以诚相待，才能够在任何情况下让自己的学生感受到关爱。明白你是真正关心他的人，是能够教育他的朋友。

其次，面对不同的学生，采用不同的管理方法。班级是许多学生的集合体，学生的性格各异，个体差别很大，在处理不同的学生的时候要运用不同的方法。在处理学生犯错误时，对于性格内向的同学，要克服急躁的心理，要用心去聆听他心中的声音，慢慢地走进他的世界。而对于性格外向且豪爽的同学，要抓住他豪爽的性格，做一些让他佩服的事。

最后，应用一些心理学原理，合理鼓励学生。要很好地从事教育工作，就要熟知学生的心理以及一些心理学效应。在对学生进行鼓励与夸奖时，我们可以按照心理学中的“得寸进尺效应”，一步一步地从小的赞美开始，充分鼓励学生，挖掘学生潜力。在对学生提出要求或者需要学生遵守制度时，我们可以按照心理学中的“登门槛效应”，首先提出一个很大的要求，从而变成一个小的要求，充分调动学生的积极性。

每一位教师都要追求卓越，每一位教师只要努力，都可以追求卓越。首先，一名卓越的教师，即一名“名师”具备四个方面的要求：师德、师能、师智、师魂，这四个方面是名师成长的四个台阶。具体而言，一名卓越的教师，要爱岗敬业，关爱学生;刻苦钻研，严禁教学;勇于创新，奋发进取;淡泊名利，心智高远。其次，一名卓越的教师要坚持终生学习观。教师要有渊博的知识，其知识结构需要不断的学习与补充，活到老，学到老，是我们不断的追求。生活中何处都有“教”，教师要注意从生活中学习，教生活之所需。教师还要注意倾听学生的积极观点和经历，向学生学习。最后，优秀而卓越的教师，不再是以前所说的燃尽自己、照亮别人的“蜡烛”，燃后荡然无存;而是照亮别人、展现自己的行星，永远闪光明亮。

我想，优秀的教师之所以优秀，是因为他们诚恳地、热心地耕耘三尺讲台，他们在人民教师岗位上奉献了无比的能力，释放了过人的激情。我相信通过自己的努力，我一定能做个出色的教师。

新学期教师培训心得体会

8月，我很荣幸的成为龙泉驿区xx小学教师队伍中的一员。虽然我的岗位是校医，但仍为能在神圣的校园里和天真烂漫的孩子一起而倍感兴奋。由于工作安排，我教授科学及体育。在学校领导的安排部署下，进行了为期一周的教师岗前培训，遗憾的是，我报到那天已错过了第一天的培训。之后，虽然从其他前辈那借来笔记抄录认真的看了，但仍远不及身临其境听学校领导的重要讲话。

面对新环境、作为非师范类专业教师，我应加快新教师角色转变。良好的开端是成功的一半，与师范类专业教师相比，主要差距首先表现为专业教育背景不同，普遍缺乏教育基础理论修养。我们在学校所学的专业知识与即将从事的教育教学工作不能有效对接。其次表现为教学基本技能空白。我们在学校就读期间，没有接受教育教学实习环节的.锻炼，在备课、说课、上课、评课以及现代教学手段的运用等诸多方面可以说极其欠缺。

因此通过必要的岗前培训，能够在一定程度上缩短与其他教师的差距。通过尽快熟悉和掌握教育基础理论和教学基本技能，有利于大家加快角色转变，由一个非师范类学生成长为一名合格的人民教师，进而为由合格教师转变为优秀教师奠定坚实的基础，并且，熟练掌握顶层设计理论及新课标要求，尽快的适应教学工作，，以学生为本，带动学生的自主性学习以提高学习效率。

经过培训，我对xx小学有了深刻的了解，对学校常规要求及教学特色也有清醒的认识，这里有浓厚的文化氛围和严谨的治学精神，这里有多才多艺、诲人不倦的老师，为莘莘学子打起通向知识殿堂的道路和成才的桥梁;这里有秉承“爱、真、活、新”的办学理念，聪慧活泼、积极向上的学生。因此，能成为其中的一员，我感到无比自豪之余对未来的路也是充满希望的。相信在以后的工作中，我会用我的努力和奉献为学校的发展添砖加瓦。

同时，校医工作仍不能掉以轻心，卫生管理工作与教育教学工作对于一个学校的发展是同样的重要，它同样是教师与学生共同成长的过程。作为校医不仅要有高尚的职业道德，富有同情心、耐心、责任心，还要不断进步，做好一个校医应做的一切。只有健康成长的学生和教师，师生关系才能和谐发展，才适应新时代学校的发展，有利于促进教育教学工作，满足学校素质教育的需要。

新学期教师培训心得体会

在新学期之前，我们校园安排展开了一次训练。这三天的训练让我这个新教师更有决心了一些，也让我对往后的路途有了一个愈加清晰的方针。我是这个学期新参加的青年教师，尽管自己之前有过一些实习的经历，可是关于教育这一项作业而言，是远远不够的。所以我要愈加爱惜每一次训练和学习的时机。这次训练，就给了我很大一部分的启示，让我对往后的日子有了一些更好的方案和主意了。

作为一名教师，一份职责感便是我们前行的一股助力，假如少了这一份力气，那么我的旅程也将越来越含糊，对未来的幻想也会更少一些了。不论我们做一份什么作业，职责感都是十分重要的。尤其是在教师这份作业上，就更应该重视职责，只要把职责扛在肩上，我们教师才干称之为教师，才干在这份作业里逐步发光，而不是被一股激流所沉没。

在这次训练傍边，有一位教师讲了一点，让我很有牵动。她说在她的教育作业里，其实热心是很必要的一件作业，但热心这个东西也会消逝，所以我们仅有可以做的，便是每天的开端，为自己的热心浇一次水，告知自己，期望仍旧在，未来仍旧值得等待，这份作业仍旧是通向成功之路的。这就像是我的学习相同，曾经没有方针，所以漫无目的。后来有了目的地，就发现时刻真的很少了。因而，不论是学习仍是作业，时刻和方针，热心和坚持这都是十分重要的一些作业，我们只要好好的去掌握好身边的每一件作业，才有或许通向终究的那个目的'地。

经过这次训练，我也知道自己作为一名新教师，确实在许多当地都是很缺少的。可是在这次训练上，我也认识了几个十分有经历的教师，我们也增添了互相的联系方式，如若有什么需求向他们讨教的，我也一定会去做。我会不断的学习和前进的，也会加油往前走，绝不停下脚步。

我是一名青年教师，现在我的优势便是满足有干劲，有抱负也有方针，这关于这份作业来说是十分重要的。我也会好好使用自己的这段时刻，好好把作业根底打安定，为往后自己的作业开展做好衬托。这次训练给了我许多主意，我也会在往后的作业傍边一一去完成，一一去完善。等待自己的体现，感谢这一次训练的时机！

新教育新管理培训心得体会

“新教育新管理培训心得体会”是留学生创新创业大赛的培训内容之一，我有幸参加了这次培训并深受启发。新教育是指以学生为主体、以全人教育为目标、以自主学习为核心的一种教育理念；新管理则是指以平等、开放、合作、创新为核心的管理理念。下面，我将结合自己的学习体验，分享我的心得和感受。

第二段：新教育理念下的学习方式。

新教育的核心观点是“学生为主导”，其目的是让学生能在理念和方法上实现自我解放，真正做到“自主学习、自主思考、自主评价”。在新教育的理念下，学习者被视为主人，在学习过程中更多的是通过探索和自学来获取知识，而不是被动接受教师的思想和观点。在培训课程中，我参与了小组合作等活动，这些活动激发了我的学习动力，我可以和他人交流、互动，更好地学习和理解知识。

第三段：新管理理念下的协作。

新管理强调的是平等、开放、合作和创新的管理方式。在这种管理理念下，组织成员之间的关系是平等的，相互之间要开放沟通、合作创新。培训的过程中，我们在不同的场景下，体验了新管理的要素，例如组队协作、角色扮演、案例分析等等。这些活动都促进了我们团队内部、团队之间、与培训师之间的沟通和交流，让我们更多地了解和接受他人的意见。

第四段：在学习和管理中的应用。

新教育和新管理的理念不仅仅是在培训中体验，也可以在实际学习和工作中实践。在学习中，我可以通过思考和探索来更深入地理解知识；在团队协作中，我更加重视平等、开放、合作和创新的原则，在实际工作中也注重沟通和协作。

第五段：总结。

在本次培训中，我深刻体验到了新教育和新管理的理念，对于我的思考和成长都有很大启发。新教育的核心理念是“学生为主”，在学习中更注重自主、思考和评价的能力；新管理的理念是平等、开放、合作和创新，在工作和生活中也应注重这些原则。这次培训让我更深入地了解了这些理念，让我在今后的学习和工作中更好地应用和实践。

新学期教师培训心得体会

一、不要等到“书到用时方恨少”

作为一名老师，应该有一定的文化底蕴和生活常识，尤其是班主任。整天和孩子打交道，小孩子有这天生好奇的特质，他们对一切事物充满着好奇和想象，如果你没有一定的知识和常识，怎么能满足他们对知识的需求。来自北京全艺老师讲了她的感受，她说北京的小学生，尤其是重点小学的学生家长都是高学历高文化的代表，有的是研究生，有的硕士博士，甚至还有中科院的院士，他们会觉得如果你老师的知识不渊博，怎么放心把小孩子交给你。

她还讲了这么一个小故事：有一次她去班上上课，已经打了上课铃，但是有一个小男生还没有坐到位置上去，在跟后面的女生交流着什么。当时她就提醒了那个男生，男生可能是因为被冤枉了或者受了委屈，想向老师解释，一着急说了一段英文（这个男生从小被英语环境熏陶，英文比中文好），这下可把她难住了，因为她听不懂。

最后这位老师还是用她的教育机智解决了这个问题，让其他同学帮忙翻译了，但是课后她也反思了自己，在大城市这样的孩子很多，除了英语方面的问题，其他方面也会遇到问题，说到底还是自己的知识缺乏。所以她立刻去参加了英语方面的培训，及时让自己充电，跟上学生的步伐。

其实在农村不会像在大城市，遇到这么多高学历的家长，也会少一些这方面的麻烦。但是不管在哪，作为一名老师你的个人素质和文化底蕴还是很重要的，如果学生问了一个你完全不懂得问题，你该怎么处理呢？不要用一句“不知道”或者“自己去查资料”之类敷衍了事的话来击碎孩子的.求知欲望。所以我觉得有空我们一定要多给自己充充电，不管是文化知识还是生活常识，又或者是社会新闻、国家大事，我们都可以去了解，去学习，做到有备无患。

二、不要觉得“小事无关紧要”

以前就知道，班主任工作要做的细致，但是细到什么程度我还真没有思考过。听了上海李老师的事迹，让我大为吃惊。李老师也是一位非常有经验的老班主任，她喜欢从事低年级的班主任工作。她介绍说，低年级的孩子刚进入学校，缺乏基本的生活经验，这就需要老师手把手的教，她细到什么程度，连洗手，上厕所，她都会亲自教学生。她们班学生因身体不适吐了，她突然觉得这样的突发问题学生不会处理，她甚至教学生怎么呕吐。

我觉得这些是无法想象的，当时我在想：这些生活经验学生大了自然就会了，干嘛花时间，花精力去教这些东西。但是后来她讲的一个故事让我觉得教会学生基本的生活经验是有必要的。她讲了这样一个真实的事情：有一年的小学毕业考试，因为天气梦热，刚好又有几位学生身体不适，所以考试时有三名学生都吐了。

其中有一个是她们班的，因为她从低年级开始就教过他们怎么处理，所以那个学生很镇定的捂住嘴巴，去厕所处理了，然后顺利的完成了考试。但是另外两个学生没有训练过，再加上考试的气氛紧张，一下子吐在了考卷上，自己和同学的身上，自己的考试没能继续，还让同学也无法完成考试。虽然这件事可能不常发生，我们也不会太在意。但是通过这件事，我觉得一些看似无关紧要的小事，我们还真不能忽略它。班主任工作应该细致到学习和生活中的每一处。

做一名班主任是辛苦的，但同时也是幸福的;做好一名班主任很有成就感，同时也责任重大，我会不断提升自己的文化素养和个人魅力，争取做一名优秀的班主任。

新教育新管理培训心得体会

近年来，随着教育的不断改革，新教育新管理理念得到广泛推广。为了更好地适应市场的需求，培训机构也不断转型、创新，以满足学员个性化、多元化的需求。如何在这样一个时代背景下，更好地实践新教育新管理理念，成为每位培训机构从业者所面临的挑战。近期参加了一场由教育专家主持的新教育新管理培训班，深感受益匪浅，下面将就个人的体会感悟与大家分享。

第二段：实践原则。

在新教育新管理理念下，培训学员的核心是培养其主动学习的能力，这也是培训的重要原则之一。因为现今的学员普遍过于倾向于被动学习，以考试分数、证书等标准作为衡量教学效果的标准，因而在教育者的引导下，引导学员以自主、自主、主动的态度探究知识，从而从被动学习走向主动学习，提升自我学习能力。

第三段：传授技巧。

在新教育新管理理念中，另一个重要的原则是“把握学生的需求，调整内容与方法”。因为每位学员的学习需求和习惯都不尽相同，因此指定一个固定的学习计划可能会导致学员对学习内容的失去兴趣。相对而言，能够根据学员的需求和兴趣，为学员定制和调整课程，以便让学员自主学习。从我的个人角度，我认为这种方式可以让学员更快乐地学习，并提高学习效果。

第四段：多元化资源。

新教育新管理理念也强调营造多元化和富有启发性的学习环境。教育者可以采取多种手段来鼓励学员在各自的领域中找到属于自己的兴趣。为实现这个目标，培训学员可以利用在线资源、视频等多种形式。例如，培训机构可以提供与优质短片、学习工具、任务等相结合的在线资源，以此推动学员主动学习，并使学员的知识获取更加有前途和多样化。

第五段：结语。

在新教育新管理理念下，我们要始终保持好奇心，不断追求知识和新的方式。无论是教育者还是学员，我们都应该日复一日地不断探索、学习和成长。新教育新管理理论在指导教育工作的道路上很具有中肯意义，在各个学习场景中都有着广泛的应用。回顾个人在新教育新管理培训中的收获，想必在今后的学习和工作中，这些宝贵的心得体会将会发挥更加显著的作用。

幼儿园新教育新教师培训心得

(一)目标1.适应幼儿园的生活，情绪稳定;2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;3.有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己;4.喜欢参加体育活动。

二、科学——激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力。

(一)目标。

1.有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情;。

2.喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题;。

3.理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物;。

4.愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流;。

5.喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。

三、社会。

——增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展。

(一)目标：

1.喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信。

2.乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好;。

3.知道对错，能按基本的社会行为规则行动;。

4.乐于接受任务，努力做好力所能及的事;5.爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。

四、语言。

——提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力。

(一)目标：

1.喜欢与人谈话、交流;。

2.注意倾听并能理解对方的话;。

3.能清楚地说出自己想说的事;。

4.喜欢听故事、看图书。

五、艺术。

——丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力。

(一)目标。

1.能初步感受环境、生活和艺术中的美;。

2.喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验;。

3.乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。