小学生今天我当家（热门20篇）

优秀作文的背后离不开作者的用心和努力，每个学生都有写出优秀作文的潜力。阅读优秀的作文范文可以帮助我们更好地理解优秀作文的要点。

今天我当家小学生日记

都说父爱如山，母爱如水，是啊。爸爸妈妈对我们的爱是那么的无私，他们为我们付出了太多太多......

今天对我来说也非常有意义的一天。因为我在这一天中做了一次家里的小“主人”——今天我当家。早上妈妈给我五十元钱叫我负责今天一天的开销，在接过钱的一瞬间我心里别提多高兴了！

该出门买菜了，我一手提着菜蓝，一手拿着妈妈给我的50元钱，一个人高高兴兴的向菜场跑去。我都买了一些自己喜欢吃的菜，有鸡腿，虾，等一些海鲜。不一会儿，盛菜的篮子就满了。我一边提着满载而归的菜篮，一边哼着歌，又蹦又跳的回家了，回家后我就开始洗菜、切菜忙得不亦乐乎！正当我想坐下休息一会儿时，忽然外公、外婆、表妹到我家来了，晕！我准备的菜不够，我又得重新去准备！

10点了我先将洗好的米倒进电饭锅里开始煮饭，然后就开始打开煤气灶炒起菜来，第一道菜炒好刚准备出锅，我忽然发现味精没有了，不行！为了显示我炒的菜味道鲜，我得去买一袋味精回来，我急忙关掉煤气就往小卖部跑，气喘吁吁地回来又开始炒菜了。我手忙脚乱地炒好了几盘菜，我把自认为炒得不错而香喷喷的菜端到桌上，并且盛好饭，他们开始吃起来，外公刚吃了一口饭和一口菜，就说：“吃巧巧炒的菜，就像是吃‘山珍海味’”。大家听了都笑了，当时听了这句话，我心里甜滋滋的，当我坐下来与他们一起吃时，才知道外公所说“山珍海味”的意思了，妈妈说：“你今天的午餐做得还不错，但是电饭锅里的水加得太多，饭快成粥了，唉，我忙碌了半天，也累了半天，结果却是这样的，我已开始体会到了当家的不容易。

哎，当了一天家我才知道爸爸妈妈每天都要上班，回家还要做饭，他们真的太辛苦了太劳累了啊！

今天我当家小学生六年级作文

今天，我早早的就从床上爬了起来，洗漱完后，热了一杯牛奶，翻出几根香肠，“凑”齐了一顿早餐。你看到这，可能会问：“怎么回事，为啥你来凑早饭？”嘻嘻，就不卖关子了，告诉你，今天我当家！

“铛铛……”时钟敲了十下，呀！不好！该出去买菜了。我扔下手里的活，挎上菜篮，骑上滑板车，冲向菜市场。没想到“刹车”坏了，差点没把我摔个底朝天!“真倒霉！”我嘴里这么嘟哝着，心里呀，却比吃了蜜还甜呢！今天我当家！

不一会儿，我把目光锁定在一个水果摊上。我箭步走过去，问道：“叔叔，这桃咋卖的？”“十元三斤”叔叔吆喝道。一听这么便宜，我连挑带拣的，一会儿功夫，篮里的桃就冒出尖了。一称，哟，二十张一元人民币！我掏出钱来，递给叔叔，又挑了些樱珠，这才满足，因为这才不愧于“小馋猫”之称。

从菜场回来，我手里大包小包，“还蛮沉的嘛！”我不由得说。我过了樱桃关，打破桃子阵，冲出蛤蜊团，破完豆角队。只剩两项了，炒蛤蜊和豆角，还有——吃！（当之不愧的小馋猫，众人皆倒倒倒！）。

按照姥姥的令牌所示，我先把豆角摆好，对它们残忍的实行死刑。接着把花生油倒入锅内，再把化冻的猪肉切成条状。一会儿，油开了！我手忙脚乱的把猪肉扔进锅内。因急不可待，吾曰：“何时放豆角？”母答：“待到油出时。”数分后，豆角炒肉终于ok了。可端到桌子上，才发现，有的生，有的熟。妈曰：“是你未搅，致其生熟不一！”“噢！”吾恍然大悟。

我把它重新倒入锅内仔仔细细的又炒了一遍，最后，终于得到了“品菜师”们的一致好评。吃着自己亲手做的饭菜，心里别有一番滋味。不由得想起日夜操劳的父母，他们一面上班，一面还要照顾好这个家，有时我还惹他们生气……“爸爸、妈妈，我要做个懂事的好孩子，不再让您们费心了，我长大了，我会为这个家尽自己的责任，使我们的家充满快乐和温馨。

当家，可真不容易！

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小学生作文今天我当家长

昨晚我跟爸爸妈妈说好今天我当家。一大早，天还蒙蒙亮的时候，我就被小闹钟吵醒了。伸个懒腰还想继续睡，忽然想起今天我要当家照顾爸爸妈妈赶紧起床，洗漱完毕拿着妈妈昨晚为我准备好的钱去买早餐。粥是昨晚妈妈煮好的，去卖几个包子吧！

热腾腾的包子来了，我刚进门就喊起来。催爸爸妈妈起床吃饭了。

吃过早饭，我和妈妈一起来到了菜场。我首先来到了买肉的摊位，因为我喜欢吃肉，准备买个猪蹄来吃。妈妈说今天就烧山药猪蹄吧！我说好的，半个猪蹄28元，哎呀！怎么这么贵呢？一下子花去了我将近30元。

接着又来到了我喜欢吃的海鲜摊位，一眼就看中了又大又红的虾，买了8两15元我的妈呀！这花钱也太容易了。我才买2个菜就要这么贵。如果再多买几个的话不是100元也不够。妈妈看了看我，好像看透了我的心思说：“我们去买点蔬菜吧！要营养均衡不能都吃荤菜。”

最后我们来到了蔬菜摊位，买了山药和红萝卜，还买了梅豆和一包豆腐……我拎着菜回家了。心想100元钱就买这么点菜，我以后一定要少花钱，真是赚钱难，花钱容易。

烧中午饭的时间还早，我像妈妈一样先把客厅和卫生间整理了一下，就准备午饭了。洗菜、淘米、切菜，最后在妈妈的帮助下，我打下手，一桌丰盛的三菜一汤搞定了。累得我脚酸胳膊疼，真是辛苦呀！

原来妈妈每天照顾我们一家人这么辛苦，我以后一定要多帮助妈妈干活，当家真不容易啊！

小学生今天我当家的作文

昨晚我就开始和妈妈商量明天的早餐，我安排大家吃煎鸡蛋、火腿片和奶茶。一早，我就在妈妈的指导下煎鸡蛋和火腿片。我用不粘锅煎蛋，开始我都不太敢自己点火，总担心火会突然窜起来，妈妈说：“现在的煤气灶很安全，只要自己多注意就完全没问题的。”我战战兢兢地把火打着了。首先放一点橄榄油，再把鸡蛋打开放进锅里。原来敲开蛋壳也不是一件容易的事，一搞不好，把蛋黄弄散了，荷包蛋变成炒鸡蛋了。终于在妈妈的鼓励下，很快我就把鸡蛋和火腿片煎好了。

看到这份诱人的早餐，你是不是也流口水了！原来炒鸡蛋也挺方便的，只要事先准备好东西，一份早餐只要5分钟就做好了！

小学生寒假日记：今天我当家

寒假里的一天，吃晚饭时，妈妈说：“你们现在真幸福啊，衣来伸手、饭来张口。我像你这么大的时候，都会洗衣服、做饭了……”这时候，我猛然想起，我还有一个叫《本周我当家》的节目，就自告奋勇地说：“这周让我当家，怎么样?”嘿，老妈还真不客气，连忙说：“好、好、好!”我开始还有些怀疑我行不行呢，不过大话已经说出口了，只能硬着头皮做了。第二天天才蒙蒙亮，我就起床正式开始做家长了。嘿，今天我是“领导”，可妈妈起得比我还早，已经去买菜了。我选了一个最简单、最容易的早饭——去买包子。我不管三七二十一，拿好了钱，迅速冲下楼去，买了一笼包子。早餐虽然简单，却把我累出了一身汗。接着我倒好牛奶，放进微波炉里。该热几分钟呢?我记得妈妈每次热饭都是用五分钟，那就热五分钟吧!终于可以休息一会儿了。不一会儿，微波炉发出了“滴、滴、滴!”的响声，ok，牛奶热好了。可来到微波炉前一看，桌上地上到处都是白花花的一片，再往微波炉里一看，杯子里空无一物，太奇怪了?难道杯子里的牛奶都长上了翅膀，飞走了?失误!失误!可以想象接下来我的任务就是收拾残局了。早餐终于端上桌了，我一本正经地对妈妈说：“我在一本百科全书上看到，牛奶喝多了上火，所以我们今天就改喝白开水吧。”话音刚落，我就端上两杯白开水。妈妈风趣地说：“没看出来啊，你还蛮有学问的哈!”我不好意思地笑了笑，连忙说：“过奖，过奖。”

别看我做早饭时手忙脚乱的，就认为我不能干。中午我还有表现的机会呢。就做个我最喜欢吃的蛋炒饭吧。不过告诉你个秘密，这蛋炒饭是昨天剩的，我只需要在微波炉里热一热就好了。还有个艰巨的工作呢---洗衣服。嘿嘿，有办法了：“陈女士，你的任务很简单就是——洗衣服!”谁让我今天是家长呢，妈妈也得听我的。今天我劳动了，我累着，但是我也快乐着!

今天我当家小学生作文

昨天，学校给我们五年级学生布置了一个特别的任务——今天我当家。

一接到这个任务，我就满怀欣喜地跃跃欲试。体验一下父母口中“辛苦”的家务活。感受一下父母自由自在的生活。

当家体验开始前，妈妈给了我一百元钱“这是我们家一天的生活费，买菜烧饭就靠你了！”妈妈拍拍我的肩，“这一天中，你有两次求助妈妈的机会，用完就没有咯！”说完，妈妈就躺上沙发，悠闲地看起了电视。我要不求助你也能办好事，我暗暗地下了决心。

当家第一事——烧饭：午饭时间快到了，我去超市买了许多才回来，准备烧菜。我淘好米，放入一比一的水，开始烧饭。再拿出蔬菜开始洗菜、择菜。不一会儿，我就满头大汗。还没开始烧菜就汗流浃背，看来，烧菜挺辛苦的。

开始烧菜了。我把切好的土豆丝倒入锅中，可能是因为有水吧，油马上溅到了我的手上，我一边吹着气，一边赶快拿冷水冲洗，才逃过一劫。当我刚喘过气来的时候，一股焦味冲入我的鼻腔。啊！不好，菜烧焦了！我手忙脚乱地关了火，只能求助妈妈。妈妈过来对我说：“烧菜不能三心二意，要看好菜。离开时要关小火。”

我听从妈妈的教导，一心一意地烧好了四个菜。看着这些菜，想着刚才的情景。体验到了父母的辛苦。

当家第二事——大扫除：我先拿着扫帚到书房，心想：“不就是打扫地板嘛，看我的。”我弯下腰，蹲下来，然后再把扫帚往前一推，再拉回来，一堆垃圾便从死角扫了过来。可是，把垃圾扫进簸箕里就不是那么简单了。每次努力，总有些灰尘跑到了簸箕底下，这样来来回回的扫了无数次，才知道扫地原来不是想象中的那么简单。

今天我当家的活动接近尾声。我通过这次体验感受到了父母的辛苦，今后我会更加体谅父母，多做一些力所能及的家务活。

今天我当家小学生日记

今天可吃到当家的苦头了，但也吃到当家的甜头了。

暑假到来了，我可以好好的睡懒觉了。我每天睡懒觉，妈妈却一直在为幸福的生活忙碌着。每次看到妈妈每天回到家疲惫的身影，我总有说不出的心酸。老师也经常告诉我们要经常帮父母干一些力所能及的活，这个暑假学校有一个“今天我当家”的任务。我打算就在今天早上行动。

睁开朦朦胧胧的双眼一看，时针已经指到11了，现在只好早饭和午饭一块吃了。我要赶快的行动要不然妈妈就快回来了。“做什么呢？”我要做我的拿手好菜——黄瓜炒火腿；还有一个煮豆子。大约半个小时我一切搞定，恰巧妈妈也回来了。我赶紧喊妈妈“妈妈今天我要当家，中午饭已经做好了。”

即将要开饭了“妈妈，赶紧把报纸铺在桌子上”，没有传来我预料中的亲热的欢呼声。客厅里传来妈妈的不可商量的语气：“今天你是当家的，为什么还要我垫报纸啊？”听着这熟悉的语句，不禁想起了一个星期前的那一幕：那时，妈妈也是请我垫报纸，我也是用同样的语句来回击妈妈的……我心里感到一丝惭愧，本来心中的怒气消失了，心中充满了理解。爸爸妈妈吃着我做的饭不住的表扬我：“玮玮会做饭了，真香！”我听了这句话得意地晃了晃脑袋。

今天我当家小学生日记

哦，我妈妈终于答应让我当一次家了，因为今天是农忙，我妈妈没有时间管我，要去干活儿，叫我不要调皮，看好家，我想，我要为我妈妈干一些家务。

早上，我拿了十元钱买了六个肉包子和两瓶牛奶当早饭。吃完早饭后就写作业，我写好作业后，就去整理书房，以前都是我妈妈整理的，这几天她没空。我看着书房里乱七八糟，都不好意思说了，报纸，书，本子堆的像一座小山似的，以前我找不到的书也从床单下面伸出头来。我用了九牛二虎之力把书摆的整整齐齐的。

我还没来得及休息就到了中午，我先把米淘好，然后倒入电饭锅中，最后我用我的看家本领，炒了一盆金灿灿的香醋土豆丝，吃完后，我该把卫生弄一下了。我先用布把桌椅擦了一遍，然后用干布把窗子擦明亮了，最后用扫帚把地扫干净，打扫完后，我已经是满头大汗，气喘吁吁，坐下来都不想动了。

晚上，我妈妈回来看见被我打扫得干干净净的家高兴地说：“儿子长大了，能帮我妈妈做事了。”我现在才明白，当家并不是我想象中的那么容易啊。以后，我要多干一些事，不再衣来伸手，饭来张口了。

今天我当家

2、.初步建立健康消费的观念，懂得花钱要合理、有计划。 。

活动重难点：懂得节约，学会合理、有计划地花钱。

活动准备 。

1、经验准备：认识人民币；与家人去超市购物，对所购商品的用途有所了解等。 。

3.活动室布置：以理财师主席台为中心，以家庭为单元，呈扇形分布。

活动过程 。

一、导人活动 。

1、成立“三口之家”。 。

2、介绍家庭。 。

家庭分角色：现在请每个家庭快速商量谁当爸爸，谁当妈妈，谁当孩子。(重点关注孩子分工)。

(一)活动一：发工资 。

2、统计：理财师将各家工资记录在统计表上。 。

师：看来，大家都领到了10元工资。我想看看你们会怎样支配工资。

(二)活动二：交水电费 。

1、理财师公布金额并记录在统计表上。 。

理财师小结：因此，我们要时刻注意节约用水用电，减少浪费。

(三)活动三：超市购物 。

1、购物。 。

2、介绍家里急需什么。 。

师：请在的家庭成员介绍一下，你们家里现在缺少什么。 。

3、介绍购买情况。 。

师：现在请刚才去购物的人说说你为家里买了什么。 。

5、讨论， 。

理财师小结：以后大家逛超市，首先应该选择必须买的，再根据剩下的钱合理选择其他的。千万不要想买什么就买什么，我们要合理花钱。

今天我当家

昨天晚上，我和妈妈商量，明天能不能让我当半天家,妈妈同意了。

今天早上，我九点多才醒来，竟然忘了“当家”的事，还是妈妈提醒了我。起床后，我赶紧去洗脸、刷牙，准备早餐——泡方便面。

唉!这个家当的可真不好。

今天我当家

认识一些常见的菜并能说出菜名；在掌握儿歌的基础上用问答的形式报菜名，体验自由表演的乐趣。

[游戏准备]。

经验准备：幼儿对这儿歌有一定的了解，熟知一些基本菜名。

材料准备：厨师帽、锅铲、一些食物图片如：鸡蛋、肉、番茄、鱼（具体列出）。

[游戏过程]。

一、以儿歌形式，导入游戏。

1.复习儿歌。

师：小朋友，我们已经学过《今天我当家》这首儿歌了，现在我们一起来念一念吧。

2.配菜，熟悉菜名。

师：首先，我们先去菜场买菜。看，菜场里都有些什么菜？（教师展示所有菜的图片，请幼儿说一说）。

师：我们把这些菜买回家，想一想都可以炒些什么菜呢？（幼儿用“炒得菜”回答）。

师：我们小朋友都是能干的小当家，能炒出这么多的菜。（教师小结）。

二、游戏过程。

1.介绍游戏规则。

师：我们现在请一个小朋友上来做小厨师，来做炒菜的动作，一边炒菜一边念这首儿歌。当小厨师念到“小菜炒好啦”时，我们大家一起问：“炒得什么菜？”小厨师回答菜名，回答完把厨师帽给下一个小朋友。

2.进行游戏。

师：现在我请小朋友来扮演小厨师。（请4—5名幼儿做小厨师）。

3.进一步提出游戏要求。

个菜名！

4.第二次进行游戏。

师：我们再请几个小厨师。（请4—5名幼儿上来做小厨师）。

5.分组进行游戏（具体）。

（1）分组游戏规则。

师：现在老师给你们分成两队（红队和蓝队），我们比一比哪个小厨师做的菜最多。（如何来比较菜的多少）。

（2）分组进行游戏。

师：

（3）总结游戏结果。

师：

三、游戏结束。

师：今天小朋友都很会当家，炒了很多菜，成为了出色的厨师，老师希望小朋友继续努力，今后能炒出更多的菜，成为最棒的厨师。

锅铲手中拿，

忙上又忙下，

小菜炒好啦！

炒得什么菜？——。

今天我当家

今天对于我来说是一个特殊的日子——因为。

一大清早，我拿着妈妈给的20元钱来到菜市场，菜市场人群黑鸦鸦一片，卖菜声和吆喝声组成一首交响乐。

忽然，我看见一个卖西红柿的，便大步向那走去，刚到那儿，阿姨问：“你是买西红柿的吗？”我嗯了一声。“这么小就出来买菜呀，真不简单！”听了阿姨的表扬，我心里美滋滋的。后来我又买了点儿蒜苔，卖蒜苔的阿姨听说我是一个人来买菜的，就专门给我挑好的。

因为我很少做饭，所以早餐改成方便面，由于我没经验，把第一个鸡蛋磕得稀巴烂，第二个鸡蛋磕是磕进去了，只不过热水溅了我满身，呵呵！手一松，把鸡蛋壳也扔进去了，没办法只好用筷子一点一点地往外捞。好不容易做熟了，盛出来又是个问题，我用勺子一点一点地往外捞，捞了10分钟，才盛了一半，后来我用超人的智商想到用锅直接往外倒。倒完了，因为我手一酸，差一点把锅摔了。

幸好中午饭去吃席，要不我就被累死了。

晚饭我也不想做了，亏得姐姐说去外面吃饭，我才算逃过了一劫。

通过这一天当家，我知道了爸爸、妈妈平时很辛苦，最起码不要找麻烦。以后我们要做勤俭节约、讲究卫生的好孩子。

今天我当家

我说课的内容是北师大版义务教育课程标准小学实验教科书一年级下册《》。

《数学课程标准》的总体目标中提出，要让学生经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题，让学生在实际情境中通过活动体会数学、了解数学、认识数学，所以教科书设计了《》的情境。借助有趣的情境，在实践活动中综合复习了100以内的两位数加减法、连加、连减以及加减混合运算，使学生体会到生活中处处有数学，同时也可以提出有趣的问题，并能运用已有的数学知识加以解决。在这一活动中，渗透了对学生进行爱劳动的教育。

计算对学生来说可以说一件枯燥无味的事情，但如果在有趣的情境中就不一样了。一年级的小孩子喜欢活动，让孩子们在买东西的模拟情境中经历提出问题、解决问题的过程，从而使孩子们感到数学就在身边，体会到学习数学的乐趣和数学的价值。

1、充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学实践活动，让学生在模拟情境中感受到学习数学的乐趣。

2、数学来源于生活，又应用于生活，数学知识的作用在于实际生活中的运用。让孩子们感受到生活中需要数学，用数学可以解决生活中的实际问题，让孩子们明确学数学还要用数学。

3、解决问题要成为数学教学的核心，而解决问题的核心是要引起学生的数学思维。解决问题实际上是一个探索、研究和创新的过程，是学生进行数学思考的历程。

4、自主为本，合作协作。把每一个人的能量凝聚为团队精神，把个人之间的竞争转化为小组之间的竞争，培养学生的合作竞争的意识。

根据以上设计理念，我确定本节课的教学目标是：

1、在的模拟情境中，让孩子们灵活运用100以内的加减法解决简单的实际问题，发展提出问题、解决问题的能力。

2、经历我当家的过程，培养良好的合作、倾听意识，勇于思考、大胆尝试的意识。感受数学与日常生活的密切联系。

3、体会学习数学的乐趣，对学生进行热爱劳动的教育。

教学重点是：在具体情境中灵活运用100以内的加减法发展提出问题和解决问题的能力。

教学难点是对提出的问题能正确解答，培养孩子们勇于思考，大胆尝试的意识。

在本节课中教师的主要作用在于引导，把孩子们引入到购物和吃。

饭的模拟活动中，引导孩子们在小组活动中提出数学问题、解决数学问题，并在解决问题中感受数学与生活的密切联系。学习数学最主要的是要有学习的兴趣，在购物和吃饭这样的模拟活动中，足以能调动起孩子们的学习兴趣。有了学习的兴趣，孩子们就会用原有的数学经验在活动中自主地提出问题，并能对提出的问题加以解决。同时引入小组竞争机制，开展小组之间的比赛，能进一步保持孩子们的学习兴趣，吸引孩子们参与到活动中来。也正是因为孩子们有了学习的兴趣，有了参与活动的热情，对于他们提出的问题中有些也可能是不可预料的，所以孩子们的学习过程不再是简单的接受，而是自主、合作、探究式学习。也只有这样的学习方式，才会充分挖掘孩子们的资源。

为了给孩子们一个更真实的实践活动情境，能最大限度地激发学生参与学习的兴趣，我把教材中的图片情境设计成模拟商店的情境。在课前，布置每个孩子都带一些商品实物，对于鸡、鸭、鱼、肉比较难带的实物，可以让孩子们设计成一幅图。这样课堂上会出现一个小小的购物模拟商店。除了准备商品实物外，还要准备一些假钞，用扫描仪扫出来的钞票，为学生在购物活动中做准备。

教师的评价对孩子来说是最具有震撼力的，所以我不会吝啬我的语言，会给他们鼓励。同时会培养孩子们之间的相互评价、相互欣赏的能力。

（一）、导入新课：

同学们，平时都是爸爸妈妈为我们买菜做饭，爸爸妈妈很辛苦，今天让我们也当回家，让我们自己去采购自己动手为爸爸妈妈做一顿可口的饭菜，好吗？（板书课题：）。

用这样的话导入，让孩子们体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，激发孩子们学习的欲望，并直奔课题。

（二）、实践活动：

这是四个小组第一次比赛：在比赛购物前让孩子们说说，这顿晚饭要做什么？打算买哪些东西？买东西时要注意什么？让孩子们说这些问题，实际上是各小组确定方案的过程，确定自己要买什么，谁买谁卖，并注意在买东西过程中不要算错钱。

接下来四个小组分头进行模拟购物活动。我们班是34个学生，分成四个小组，每组大约是8、9个学生。每组可以有2—————3个售货员，其他的是小小购物员。教师参与活动，询问有没有要包饺子的小组，如果有就参与其中，如果没有教师建议其中一个小组今天的晚餐包饺子，为后面在吃饭这个情境中也有数学问题做准备。

各小组进行汇报：各小组说说买了哪些东西，怎样买的？在买东西过程中遇到什么问题吗？在学生汇报过程中引导学生互相说说汇报得怎样，如果有听课教师，可以让孩子询问听课教师的意见，可以这样说：老师，您好！您认为我们小组的同学汇报得如何？您给我们小组打多少分呢？这样可以锻炼孩子们的胆量，使各小组的比赛更激烈。

接下来各小组根据自己买的东西，设计今天的晚餐，设计在一张4开纸上，可以画、可以写。教师巡视各小组，给出建议，并引导想能否在晚餐中找出数学问题。

各小组展示自己的晚餐内容，在展示中注意是否与自己买的东西相符，在展示中看哪小组发现了数学问题。在给各小组打分时可以像前面让听课教师来打分。如果没有听课教师，教者即是裁判。

在整个的模拟实践活动中，让孩子们通过有趣的。

购物活动灵活地运用100以内的加减法解决简单的实际问题，在这一过程中，培养良好的合作、倾听意识，体会到学习数学是快乐的，并进行热爱劳动的教育。

（三）、小组对抗：

给各小组时间和机会，根据模拟商店的情境以及各小组的晚餐情境提出数学问题互相考一考，采取抢答的方式。提出正确的数学问题加10分，答对了加20分。如果学生不能提出30元可以买些什么？这样的问题，教师可以这样说：老师也想到了一个问题，不知道怎样解决，你们能帮助一下我吗？像这样开放性的问题，只要学生的答案合理就给予鼓励。

在这个过程中让孩子们自由地开放地提出数学问题，培养学生勇于思考、大胆尝试的意识，感受到数学与日常生活的密切联系。

最后进行总结，评选出优胜小组，说说他们为什么会取胜？让孩子们知道团结合作的重要，培养学生的合作竞争的意识。

（四）、课外延伸：

回家后在父母的帮助下真正当一回家，去帮助父母买菜或买其他的东西。让学生进一步体会数学与生活的`紧密联系。

我希望在我的课堂中让孩子们感受到学习数学是快乐的，能够运用学到的数学知识解决生活中的问题，让孩子们在互动有序、活而不乱的课堂氛围中敢想、敢说、敢争议。

今天我当家

当，当每当一个个硬币投入储蓄罐时，心中都会涌现一股股兴奋劲。那清脆当当声，似乎成了我一生中最美的旋律，可当储蓄罐越投越满时，我却丈二和尚?——摸不着头脑，它们应用在哪儿？又应怎样花呢？于是，我脑海中浮现了二个字眼——当家！当家！当我把这个计划告诉爸爸、妈妈的时候，同样因我的决定而吃了一惊，两眼里流露出不可思议的神色，嘴巴大得能塞下一个鸡蛋。似乎对我的计划及决心持一种质疑的态度，对此不屑一顾，认为根本不可能。

一种你可以吗？的质疑神态立刻显露出来。哼，我也可以！我立刻回了一句，并嘟嘟嘴，表示抗议。接着，没等他们开口，我便抢先说：就这么定了！明天我当家。我见他们一副无可奈何的样子，在旁边偷偷窃喜。时间一溜烟的工夫便没了，眨眼间就来到了下一天，我捧着我那一罐硬币，心中不由地激动起来。首先，我用储蓄多年的宝贝硬币与妈妈换来了几百元的大钞。1张，2张，3张十几张鲜红的百元大钞在我手中哗、哗的响，太阳也顺着它的足迹寻来，阳光透过窗户照耀在上面，闪闪发光。我从爸爸那探听到一些门路：哦！原来可以存银行呀！我这个迟钝的脑袋怎么没想到呢！于是，我出门便直奔银行。银行里人山人海，可见存银行真是个好办法，我毫不犹豫一口气存了一大半。转眼间，我的钱便剩下了几张。

后来那儿的阿姨告诉我其中的原因。哦，原来钱都到了那个红色的小本子上了呀！剩下了几百，我又该怎样花呢！好不容易争取到了一次当家的机会，不会就这样白白错过了吧！突然，噌的一下冒出个好主意，我小心翼翼地收好了钱，然后得意洋洋地前往菜市场。我一边看着琳琅满目的瓜果蔬菜，一边口水直流，洒满了一地。于是便开始执行b计划——购置午餐所需的蔬菜。转了一圈，手中不知不觉多了许多东西。喂！一个熟悉地声音出现在我耳畔，我猛一转身，咦，那不是卖菜的大婶吗？她怎么啦！哦，我这个马大哈，又忘了拿零钱了，还好大婶心眼好。

唉，此时，我的脸成猴屁股红彤彤，滚烫滚烫的。我不好意思地收过了钱，朝大婶笑了笑，腼腆地说了声：谢谢。然后迅速逃离现场。下班回家后的妈妈看到桌上快要堆成山的佳肴，和一旁的存折，冲我笑了笑。眼里满是欣慰。我拿出剩余的零钱，还有一大坨。哈，平常菜也可以做出山珍海味、饕餮大餐。

当家的滋味可真不错！梦醒时刻，回想起梦中的情景，心里美滋滋的，情不自禁地喊出：！

今天我当家

今天，爸爸妈妈都出去了。临走时对我说：“孩子，今天我们有事，你在家不要乱跑。”这下，我可高兴了，他们不在，这次我可以当一次家了。

中午，肚子饿得咕咕叫了，我不知道怎么下面条，所以又想起了妈妈怎么下的了。

第一步先放上水，第二步放上盐，第三步放上面条。就这样一步一步的做，面条终于出锅了，下面条真难呀！

不一会儿，爸爸妈妈回来了，我让他们尝尝我的手艺，爸爸妈妈竖起大拇指异口同声的说道：“棒、香。”后来爸爸又说：“真是味香传中国呀！”

今天我当家

大家一看到这个题目一定以为是做饭吧？其实不是那到底是什么呢？别急听我慢慢道来。

一大早儿，我收拾利索后，便叫全家人起床吃饭。吃过饭后，我们便去公园玩。

刚进公园大门，正巧遇上表妹一家子也来了。于是，我们便高高兴兴地结伴同行。

一会儿，妹妹打了个喷嚏，接着来了一口痰，正当她要往地下吐时，我连忙拿出一张纸巾放到妹妹嘴边，妹妹便一口吐了出来，我严肃地对她说：“妹妹，不要随地吐痰，不仅污染了环境，而且也对大家造成了危害！你以后注意点，行吗？”

妹妹满不在乎地说：“就那一口痰怎么啦？就能危害那么多人吗？我不信！”“怎么就不行啦？你在这儿吐一口，别人见了，也吐一口，大家都吐痰，你说危害大不大！？”我生气地对妹妹说。

妹妹想了想，不好意思地低下了头。又一会儿，妹妹又想小便。姨妈忙说：“快点，趁现在没人，你赶紧到树后小便一下。”

我连忙对姨妈说：“姨妈，姨妈，不能这样做，我们去厕所小便吧，别在这儿小便。这样是不文明，不礼貌的！”妹妹吸取了刚才的教训，也附和道：“对呀！这样不文明，不礼貌！”

大人一听，孩子都这样说了，自己还能说什么，只好笑着一起向厕所走去……。

今天可真累呀！可谁让我当家呢！不过，也挺过瘾哦！现在你们知道我当家的目的是什么了吧？就是环保！

今天我当家

今天，爷爷奶奶和爸爸妈妈都因为临时有事情要出去一下，所以他们叫我自己当家。我就试着看看。

家人走了以后，我就开始写作业，我有点分心，想着自己怎样当家。做完作业，我就看一会电视，接下来该做什么事，我自有分寸。

到了十一点钟，我就想着该怎么做饭，可是我根本就没有做饭的经验，那该怎么办呢？我想来想去，突然想到了煮面条这个好主意。还好我平时有注意妈妈做面条的方法，嘻嘻！说做就做，开始行动了。我先拿了一个锅，盛了一些水，放到电炉上加热，水烧开了，我把面饼放到锅里。大约五分钟后，面条煮开了，再放一点盐和糖，捞起来就完成了。可能是自己做的，所以感觉特别好吃。

吃完面条就看书，好闷啊！平时这个时候，家人都在陪我聊天呢！我又走神了，随手把那本书丢在桌上，走来走去，想着今天晚上吃什么？我烧了水，看了电视和书，写完了作业，就预习、复习。

不知不觉到了晚上六点钟，我心想：家人难道不回来了吗？我还没想好今天晚上吃什么，难道又吃面条吗？哎！没办法了，谁叫我不知道怎样做饭呢？不如再加上一只煎鸡蛋吧。我煎了蛋，煮好面条，很没心情地吃起来。我还是好想吃奶奶做的饭啊！我吃完饭就散散步，平时这个时候，家人都在陪我聊天，打篮球呢！

家人在八点钟一个一个地回来了。我向家人说出了我今天当家的情况和感受。我说当家真不好玩，妈妈跟我说：“孩子，当家其实是很辛苦的，只是现在你还没感觉到而已，你看，奶奶从早上起床一直到晚上，都为我们的一日三餐忙碌着，还有我和爸爸也是这样，为了让你拥有更好的生活，每天都在忙碌工作！”

我一直以为，自己当家会很快乐，因为没人管，自己想干什么就干什么，但经过自己今天切身的感受，还有听了妈妈的话，才知道，原来当家是很不容易的！

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今天我当家

爸妈一大早就被我“驱逐出境”哈哈，现在这个天翻地覆的大变样，我可要大显身手了，。

先干点什么呢?我皱起眉头思索起来。对了，我把地弄干净吧!我从门后取出平拖，把湿拖布套在上面，开始了我的第一步行动。我屋里屋外来回拖了个遍。看了一下我的“战果”。哇!可以说是一尘不染了。

第二步，装饰我的小天地。经过半个多小时的努力，成果出来了。柜台的花瓶插着美丽的花朵，散发着浓浓的香味。我那堆满了书的桌面也面貌一新，一桌子乱七八糟的书本已被塞进抽屉，取而代之的是几件造型优美的小瓷器。实在太有艺术气息了。

哎哟!我那不争气的肚子又唱起了“空城计”。没办法，我只能亲自下厨了。经过了我半个小时的辛勤努力，虽然手忙脚乱，但终于大功告成了，嘿!猜猜我做了什么菜?不把你们蒙在鼓里了。我呢，总共做了四道菜：煎荷包蛋、水果沙拉、黄瓜炒肉和泡酸粉。嗯，不错吧!

通过这次当家，我尝到了劳动换来的成果。愿天下所有的孩子都要做一个“小当家”哟!

今天我当家

谁说我们“衣来伸手，饭来张口”的？在这个暑假，我也做了很多事，其中令我最难忘的就是烧菜。

我要烧的是西红柿炒蛋。首先，我拿出三个鸡蛋，取出蛋黄和蛋白。倒进碗里，用筷子在里面搅拌。之后，把油倒进锅里，只听油在锅里“噼哩噼哩”地响着，我连忙把搅拌好的鸡蛋倒进油锅里，然后用铲子在锅里炒蛋，炒了两三分钟后，手都酸了，一旁的爸爸还说：“没炒好呢！”“啊？！”我大吃一惊，继续炒蛋。“终于好了，手都酸死了。”我自言自语到。

接着，我拿出三个西红柿，用力切好后，正准备放进锅里炒，在一旁陪同的爸爸说：“油不要放了？”幸好我还没开动，连忙把油倒进锅里，锅里的油又“演唱会”了。我立刻把切好的西红柿倒进油锅里，随后又把刚炒好的鸡蛋倒进锅里，“放盐了！”我边拿起白糖的盒子，边自言自语地说：“这是什么？”爸爸在一旁问道“盐啊！”我说。“这是白糖！”爸爸大声说。“啥？”我又拿起味精的盒子，“这个呢？”“味精！”爸爸对我说。我又拿起盐的盒子，十分肯定地说：“这次肯定对了！”“对！”爸爸点点头说。

今天我当家_

今天我当家。我吃到了当家的苦头，也尝到了当家的甜头。养成了勤俭节约，不乱丢乱扔的好习惯。

早上，我睡了个懒觉。很抱歉，浪费了大清早宝贵的时间！醒来看看闹钟，时针已指到了十一。唉，那就只好早餐和午饭一起吃了！