普通话推普周活动总结（优质14篇）

我们通过活动总结可以发现自己在活动中的优点和不足，从而更好地改进自己。下面是一些经过整理和编辑的活动总结范文，希望能够对大家在写作中有所启发。

学校第21届说好普通话迈进新时代推普周宣传活动总结

9月12日，南康区语委办在文化广场开展了第20届全国推广普通话宣传周广场宣传活动。旨在深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和江西省实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法，增强全民语言规范意识，净化社会用语用字环境，弘扬中华民族优秀文化。

南康区党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业等10多个单位、50余名志愿者、200多名学生参加此次宣传活动，共发放了“推广普通话，推行规范汉字”知识问答宣传彩页200余份，宣传手册300余份，宣传纸盒500多份。

据悉，南康区语委各成员单位结合各自实际，制定了宣传方案，并将宣传活动与常规工作相结合，多渠道、多角度、多层次开展第20届全国推广普通话宣传活动，为2017年南康区迎接国家三类城市语言文字工作的评估验收奠定坚实基础。

更多。

普通话推普周活动总结【】

每年9月的第三周为全国推广普通话宣传周，今年的9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，主题为“普通话诵百年伟业，规范字写时代篇章”。

为共诵百年伟业，共写时代新篇，营造和传承弘扬中华优秀语言文化的良好氛围，我校举办了推普周系列活动。

宣传营造氛围。

9月xx日早上，王xx老师在升旗仪式进行推普周宣传演讲，学生初步了解了讲普遍话、写规范字的重要性。9月xx日的红领巾广播，xx中队为大家播报了推普周新闻。

学生活动版块。

推普周经典诵读。

通过本次推普周的经典诵读活动，孩子们感受到了古老的智慧、经典的知识、脍炙人口的诗文。这不仅让他们感受到诵读带来的快乐，而且有利于陶冶他们的心灵，开阔心胸，端正品行，塑造健康的人格，增强人文素养和提高鉴赏能力。

推普周主题班会。

周五，全校举行了推普周主题班队活动。围绕推普周主题，开展形式多样的活动，如：演讲、辩论、经典诵读等。进一步知道了讲普通话、写规范字能更好地促进交流，增进协作。

推普周“小手拉大手”活动。

一年级：

我会正确握笔。

好的开始是成功的一半。正确的坐姿和握笔姿势能帮助孩子建立良好的学习习惯。一年级小朋友们在老师帮助下，利用握笔姿势小儿歌，学习正确握笔姿势。

二到三年级：

我教家长说普通话。

通过熟悉的诗词歌赋，引导学生亲近中华经典，传承中华传统美德，弘扬中华人文精神。

在二三年级开展“我教家长说普通话”活动中，学生将一首优秀的革命诗歌与家长一起朗诵，你读一句我学一句，你吟上句我接下句，《七律。长征》、《卜算子。咏梅》、《梅岭三章》等优秀诗篇在父母孩子的低声吟诵中，不仅学习了标准的普通话，更是对孩子一次极好的思想洗礼。

四到六年级：

我教家长写规范字。

本次推普周，高段的孩子们还开展了“我教家长写规范字”的活动。众所周知，写规范字是推普活动的一块重要内容，写一手标准的汉字能提高孩子们的语文素养，加强孩子们对中国语言文字的认知，活动期间，孩子们认真和家长一起研究书写的方法，把从老师地方学到的用笔方法和书写规则传达给家长。

活动结束后，大家纷纷上交了自己满意的作品，一幅幅书法作品或苍劲有力，或隽永飘逸，或清秀雅致，一幅幅颇具神韵和风骨的书法作品展现出了孩子们对中国汉字的热爱与崇敬。

教师活动版块。

一手规范、漂亮的粉笔字是一个教师必须具备的基本素养。青年教师们用一撇一捺写出了对建党百年伟业的赞美，更是讴歌了新时代的新篇。

在全国第xx届推普周中，xx实验小学用一系列活动，以优美的语言温暖了彼此的心，用方方正正的中国字展示了文化魅力，为构建和谐的语言环境贡献了一份力量。

普通话推普周活动总结【】

20xx年9月第三周为全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。根据《xx市语言文字工作委员会xx市教育局关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》（xx教体〔20xx〕xx号）以及县教育局文件精神，为做好本届推普周工作，xx中心小学以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为活动主题，积极开展系列活动并取得实效。现将具体工作总结如下：

一、成立推普周工作领导小组，制定实施方案。

为把推普周活动落到实处，我校成立了以陈xx校长为组长，吴xx书记、林xx副校长为副组长，教导室、教研室、少先队辅导员主要负责人为成员的推普周工作领导小组，召开会议、细读文件、明确分工、制定方案、稳步实施。

利用各种宣传媒介，营造良好氛围。

以学校公众号、微信群、宣传橱窗、led显示屏为阵地，加大宣传力度，粘贴宣传海报，展示推普成果，打造全方位、全媒体、广覆盖宣传矩阵，形成传播影响，在全社会营造推广普通话的浓厚氛围。结合中华经典诵读工程，通过诵读、书写、演讲、写作等多种语言文化实践形式，充分发挥语言文字在维护地区安全稳定、促进社会和谐发展、弘扬中华优秀文化等方面的重要作用，增强广大师生的文化自信，铸牢中华民族共同体意识。

结合疫情防控形式，科学安排活动。

因疫情缘由，9月xx日起所有学校都暂停线上教学，师生居家。根据这一情况，我校严格执行国家和地方新冠肺炎疫情防控要求，防范聚集性感染疫情风险。要求师生在家灵活开展相关活动，如，阅读经典、诵读美文、练写汉字等，做到疫情防控弦紧绷，推普工作鼓声响。

普通话推普周的活动总结

根据县教科局《关于开展推普周活动的通知》精神，9月14日至19日，我乡学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对推普活动情况总结如下：

做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此，我乡学校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，坚持把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推进学校素质教育进程。

每年的“推普周”活动，学校都本着求真务实的精神，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。

为使推普周活动落到实处，9月8日，中心校召开专题会议，研究部署推普周活动，成立了推普周工作领导小组。讨论通过了本次活动的方案，明确提出了活动内容要求，倡议师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

要求各校在校内醒目位置张贴宣传推广普通话为主题的标语、宣传画，电子屏幕滚动宣传口号，设立推普永久性宣传牌。渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

在“推普周”的升旗仪式上，各校普遍开展了推普周主题国旗下讲话，进行一次主题为“说普通话、写规范字、幸福你我他”的宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，播发与推普周有关的信息和知识等。结合教师节、迎国庆活动，各校校园专栏及班级板报相继都刊出一期以尊师、爱国和推普为主题的黑板报。营造了一个良好的推广普通话的氛围。

1、进行“中华诵。经典诵读行动”

中心校要求各校进一步引深“中华魂经典诵读行动”，在提高全校师生的普通话水平的同时，强化师生思想品德教育。通过读书活动，进一步激发师生学习和讲好普通话的积极性。

2、举行“说普通话、写规范字”主题班会。

9月15日各校以班为单位召开主题班会课，，全乡六所六制小学均以班级为单位举行了“说普通话、写规范字”主题班会，学生们自编自演的推普节目，将推普活动推向高潮。

3、组织学生开展“啄木鸟纠错”活动。

9月18日，各校少先队大队部组织部分少先队员，查找校内、校外不规范用字（包括教师板书、学生作业本、教室、办公室布置、校外各种广告、灯箱，店铺名称等），9月19—20日又利用双休日，开展了“我给父母当老师”活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体，从而形成社会公共交际中使用普通话和规范汉字的氛围。将推广普通话工作，从学校引向社会、家庭，从而扩大“规范使用祖国语言文字，弘扬祖国优秀文化传统”的影响。

4、把推普周活动和开展中华经典诵读活动相结合，

中心校本部、南崖、章冠等利用每天晨间及下午时间开展“经典诵读”活动，让学生的普通话和诵读能力得到锻炼，同时感受中华优秀传统浓郁的文化内涵，营造良好的语言氛围，同时各校紧锣密鼓筹备在十月份开展一次“普通话走向全世界”朗诵、演讲比赛，以在新时期弘扬传统、传承文化和推广普通话。

5、开展写规范字、写好字活动。

把推普周活动与学校写字特色创建相结合，利用每天20分钟午间写字时间，进一步提高学生写规范字，写好字的意识和水平，在班级内开展写规范字评比展示活动。同时开展教师硬笔字展示活动，全体教师参加硬笔字比赛，书写内容为：一首经典古诗词。

6、开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。

首先，继17届推普周活动以来，中心校明确要求把普通话纳入校本培训。各校利用每周教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，推进教师的普通话水平提高。

其二，全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

三是开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。

普通话推普周活动总结【】

为了全面、深入宣传国家语言文字法规政策，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入拓展，营造良好的语言环境，xx小学于20xx年9月xx日至9月xx日开展了为期7天的“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”推普宣传周活动。

通过本次推普周活动，进一步浓厚了校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯。为构建和谐校园、和谐社会，为提升学生的语言文字应用能力做出积极贡献。

制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。

1、本次推普周活动我校专门成立了语言文字工作领导小组，成员由教导处分管语文教导以及各语文备课组长组成。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施和检查评估。

2、利用升旗仪式上的“国旗下讲话”以及“红领巾广播”宣传推广普通话的意义，宣读倡议书，动员全体师生积极参加推普周活动。

3、在推普周期间，通过张贴一幅宣传海报、出好一期推普黑板报等形式，宣传及营造良好的校园推普氛围。

4、规范教师使用普通话本站和书写汉字情况。教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为重要指标，发现错别字立即予以纠正。上课必须使用规范化汉字，必须使用标准普通话。每一位语文老师上好写字课，规范学生的写字姿势和写字质量。

从我做起，开展形式丰富的学生活动。

1、推普周期间，我校组织三、四、五年级学生开展了“古诗文书画大会”专题活动之校园竞赛，提升小学生对古典诗文的理解及鉴赏能力，传承弘扬中华优秀传统文化。

2、9月xx日在我校图书馆进行了三至五年级学生“汉字书写大赛”，在学校营造良好的学习汉字，使用汉字的氛围，也进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

3、9月xx日至9月xx日，我校三年级学生在校园内外开展了“啄木鸟”行动，鼓励学生在上学、放学路上和出门游玩时，留心寻找不规范用字，评选用字小卫士。

我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，开展综合性学习活动，促使语言文字的规范化。

“说好普通话迈进新时代”小学推普周活动总结

1、进行了推普周的氛围建立。

在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。

2、举行了“推普周”开幕式活动。

2018年9月10日，举行了以推普周为主题的国旗下讲话。

3、充分利用校园书吧，用心组织学生阅读。

4、组织了一次“推普周”的主题班会活动，人人参与普通话推广。

5、在社会、家庭进行了一次推普宣传，当一次小老师。

组织学生向家长或亲戚朋友进行一次推普宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要好处。

6、组织了一次“推普周”主题黑板报评比活动。

7、组织了一次“推普周”中华经典诵读比赛。

8、组织了一次“推普周”小小啄木鸟纠错活动。

组织学生对校园内、社区内主干道上的标牌、店名牌、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查，并做好调查记录。

9、全面推开了一次“推普周”中小学生规范书写书法比赛活动。

透过开展第21届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的潜力和水平。尤其值得一提的是，透过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

普通话推普周总结普通话推普周活动总结

为大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，推广普通话，洮南市第四小学在9月12日——9月18日第24届推普周期间，按照洮南市语言文字工作委员会要求，深入开展“推广普通话宣传周活动”，突出“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。”主题，进行广泛宣传，宣传周工作取得圆满成功。

一是宣传形式丰富多彩。洮南四小分别采取播放广播、开展“推普志愿者”进家庭等主题实践活动在校园内外大力宣传。

二是宣传依据真实有力。在宣传周活动开展过程中，四小师生现身说法，讲述通过“校长书法课堂”“金话筒”“经典诵读”“书香少年”“国旗下讲话”“业务学习”“书写经典”等形式，师生共同提高“写规范字、说普通话”的能力，字正腔圆的发音、中规中矩的书写，给群众留下了深刻的印象，起到了意想不到的宣传效果。

三是宣传对象广泛多元。通过走进社区、走进家庭，及利用微信群、校园led屏滚动字幕，四小的宣传推广有效扩大了覆盖面，从白发苍苍的老人到牙牙学语的儿童，从知识分子到普通群众，从学生家长到社会大众，达到了增强群众自觉规范使用国家通用语言文字意识，弘扬传统文化，梳理文化自信、文化自觉的宣传效果。

普通话推普周活动简报

为提高全体师幼的语言文字规范意识和推广普通话的参与意识，xx区第五幼儿园围绕“普通话颂百年伟业规范字写时代新篇”活动主题，组织开展了一系列丰富多彩的推广普通话活动。

活动中，该园从环境宣传入手，通过电子屏、微信公众号、家园联系栏、班级交流群等宣传平台，发出推广普通话的倡议，带动家长共同参与推普活动，扩大推普的宣传声势和社会效果，营造良好氛围；利用周一“国旗下的讲话”活动，集中向全体教师和幼儿传播推普周活动及说好普通话的重要意义；针对不同年龄段幼儿特点，各年级教师制定相应的主题活动计划并开展教育活动，小班开展了“我会用普通话问好”“有礼貌的打招呼”等实践活动，中、大班组织幼儿围绕爱国主题，开展了“经典诵读”和“诗歌朗诵”；启动校园环境用字“啄木鸟”纠错行动，组织教师对全园用字规范情况进行大检查，通过对校园用字的规范，让“推普”之花开在幼儿园的每个角落。通过一系列的推普周活动，促进了每位幼儿想说、敢说、会说和坚持听说普通话的自信心，增强了全体教师的语言文字规范化意识，有力促进了学园精神文明建设。

普通话推普周活动简报

xx乡中心小学积极开展“同讲普通话，携手进小康”主题系列推普宣传教育活动。

升旗仪式上，少先队大队辅导员老师利用国旗下讲话宣传推广普通话的意义，向学生发出倡议：说普通话，写规范字，与时俱进，做文明人。

各年级紧紧围绕“同讲普通话，携手进小康”宣传主题，通过主题班会、手抄报、宣传标语等形式，积极参与推普活动。学校组织开展“同讲普通话，携手进小康”为主题的演讲比赛，形成了推广普通话、促进语言文字规范化的浓厚氛围。

通过开展一系列宣传教育活动，学校形成了人人爱讲普通话，人人会说普通话的良好气氛，为社会语言文字规范化奠定了坚实的基础。

普通话推普周的活动方案

20xx年9月11日至17日为推广普通话宣传周。关于“推广和规范使用国家通用语言文字”的战略，进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，提高语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。

“推广普通话，共筑中国梦”。

1、健全工作机制，加强工作力度。

为做好本届推普工作，特成立：

（1）庙河学校推普工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

（2）庙河学校推普工作小组。

组长：

成员：

2、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。

推普各小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。

3、丰富推普内容，活跃形式。

（1）抓好日常推普工作。

要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识，形成全校都说普通话的良好风气。

（2）做好推普宣传工作，扩大推普面积。

广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。

（3）开展好班级推普工作，增加推普力度。

利用升旗仪式、抗日小故事演讲等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。

以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话；教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话；坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范；学生之间的语言交流也必须使用普通话；学校、科组组织各类活动必须使用普通话进行。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。

1、为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。

2、利用9月11日课间操集合时间我校推普领导小组成员做了题为“推广普通话，共筑中国梦”的下讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。

3、组织师生学习“国家通用语言文字法”。学习和了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

4、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

5、结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。

（1）学校出一期“说好普通话”为主题的黑板报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的`知识。

（2）在学校内外悬挂多条宣传标语，营造浓厚的推普氛围。

（3）在社会和家庭进行一次推普宣传。

要求师生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高文化品位，促进文明创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

（4）继续结合教学开展课文朗诵、口头作文等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。

（5）组织师生积极参加抗日小故事演讲竞赛活动。（每班推选五名优秀的学生参加学校的比赛，地点定于学校办公教室。时间定于9月13日。）。

（6）总之通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。

普通话推普周活动总结

今年的9月10日至16日是第25届全国推广普通话宣传周，为增强全校师生大力推广和规范使用国家语言文字的意识，xx小学开展了丰富多彩的“推普周”系列活动。总结如下：

活动前期，学校利用橱窗、黑板报、校园广播等大力宣传，“请说普通话，请写规范字”等宣传标语也悬挂在显眼的走道、办公室等场所，努力营造校园内“推普”的氛围。

9月10日上午，学校举行了“说好普通话迈进新时代”推普周启动仪式。大队辅导员王丽丹老师作了宣传动员，激励全校师生自觉使用普通话和写规范字，号召大家积极参与到推普周活动中。

为充分发挥推普引领示范作用，学校成立了教师推普示范岗。大队部选拔了一批普通话优秀的学生，设立了“普通话监督员”和“推普宣传员”。

推普小组成员轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给予评定。大队部还将开展“推普小明星”评比活动，优秀推普员期末将受到表彰。

9月11日中午，大队部组织学生开展“啄木鸟”纠错行动，对校园各处进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

推普周活动进一步增强了全校师生的语言文字规范意识、推普参与意识和热爱祖国语言文字的感情。学校将以此为契机形成推普周长效机制，时时讲普通话，处处写规范字，努力营造良好的规范用语氛围。

文档为doc格式。

普通话推普周活动简报

近日，xx镇第六完小在全国第xx届推广普通话宣传周中，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的'系列活动。使学生们在活动中学习。

活动中，学校通过张贴宣传图片等多种形式，积极宣传有关说普通话、写规范字的内容；利用学校电子屏幕宣传；举行了以普及普通话为主题的升旗仪式，在升旗仪式上教务主任做推广普通话的宣传演讲；开展“我给父母当老师”活动。

组织开展了以推普为主题的班队会，自编自演推普节目；开展了“争当社会用字小医生”的社会用字调查活动。

通过黑板报，手抄报等方式宣传推广普通话。

各班开展演讲比赛，讲故事等方式宣传推广普通话。

通过开展推普周活动，在校园里形成了浓厚的推普学普氛围，调动了广大师生推普学普的积极性，全校师生明白了说普通话、使用规范字的重要性，从而推动和促进了学校语言文字规范工作。

普通话推普周活动简报

为大力推广普通话，进一步提高xx中心幼儿园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，xx中心幼儿园开展了形式多样的推广普通话活动。

据了解，为了达到推广效果xx中心幼儿园设立了推普宣传栏、电子屏幕投射宣传标语。推普活动还走进了每个孩子的家庭，请孩子给父母当老师，及时纠正在交流中存在的方音、方言及不正确用字的现象。实现一个孩子带动一个家庭的推普两级跳。

此次推普活动，深入到每个家庭，让孩子们在活动中得到锻炼，认识到讲普通话、写规范字的重要性。为促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境出一份力。

普通话推普周活动简报

20xx年9月xx日——xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。普通话是我国的通用语言，说普通话，用规范字，是时代发展的必然趋势和要求。为了进一步推广和规范使用国家通用语言文字，让孩子们感受中华语言的魅力，近日，xx镇中心幼儿园开展了以“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”为主题的相关活动。

说好普通话，发展口语对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用，养成说普通话的习惯，能为幼儿掌握规范的语言文字打下良好的基础。xx镇中心幼儿园的老师们根据班级幼儿的年龄特点，在班上开展了各种各样的特色活动。小班组的幼儿，在老师的指导下，坚持每天跟老师学讲普通话；中班组的幼儿，每天上学、放学坚持用普通话跟老师说“老师，早上好！”“老师，再见！”等文明用语；大班组的幼儿，则在班上朗诵着中华经典诗歌，或是自告奋勇地上来讲故事给大家听。老师们强调学习和会说普通话的重要性，鼓励小朋友从自我做起，认真学习讲好普通话，并提醒、督促爸爸妈妈在日常生活中使用普通话与他人交流，形成彼此之间良好的语言交流环境。

一方面，校园外的电子屏里显示着“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”的宣传标语，进一步渲染推普氛围。另一方面，为进一步展现教师风采，提高教师的普通话的准确度，9月xx日下午放学后，张xx主任组织全园教师进行了“推广普通话共筑中国梦”的诗歌朗诵比赛；各年级以组为单位，开展着推广普通话的主题会议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排，将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中。

家长篇为了响应国家推广普通话的号召，营造和谐文明的园所氛围，让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习、生活，养成说普通话的习惯，xx镇中心幼儿园发出了一份倡议书供家长们学习，鼓励家长在家庭教育中与孩子进行普通话交流，锻炼孩子的口语能力。同时，园内还开展了“小手拉大手”的活动，让小朋友们在家与家长一起进行亲子阅读，亲子朗诵等多种形式的活动，从而达到宣传推广普通话的意义和作用，形成共同说好普通话的良好氛围，使普通话的普及度和规范进一步得到提高。

通过此次推普周活动的开展，幼儿的普通话水平在原有的基础上得到了不同程度的提高。此外，普通话的推广是一项长期细致的工作，需要我们在今后的工作中继续努力，为推动幼儿园语言文字的规范化、标准化献出自己的一份力量！