小学教师寒假培训心得（优秀14篇）

在培训结束后，撰写一篇培训心得是对自己学习效果的总结，也是对培训机构的反馈和建议。请大家阅读以下精选的培训心得范文，希望对大家写作有所启示和帮助。

小学寒假政治学习心得体会

通过和学员们的交流。使我对老师有了一个新的认识，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

二、对英语课堂教学有了新的认识。

通过听培训我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信；在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展；在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。

三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃。

语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过外教的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。通过优秀教师们毫无保留的传授和交流，使我受到了很大的启发。

很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。

四、对教材的把握有了一个整体的认识。

作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。

小学教师寒假培训心得体会

作为一个参与者，知道了小学数学备课都应该备什么，都应该关注哪些方面。但具体在实际操作中该怎样去落实，还是很模糊的。通过这次亲历活动后，我真正弄清了有效教学准备活动的流程是：课标解读与教材分析----学习者特征分析-----确定教学目标------最近发展区分析------教学处理及策略选择-----展示教学预案。先说一下教材分析：教材分析不单单是就教材去谈教材。还要在教材分析中明确编者意图，关于骨干教师培训心得体会我们可以借此落实哪些阶段目标?我们应该在怎样的总目标的指引下具体落实到课堂上的目标?我们的教学到底要使学生形成怎样的能力?另外，从其他几块的准备中，我还知道了我们的教学还要关注学习者的特征，关注他们的最近发展区，怎样才能使我们的教学真正使他们受益，形成他们的一种能力，这才是我们教学的最终目的。因为现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备合作的意识和开放的视野，具备包括计算与实际应用在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。所以，数学教学应该能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。就是说，我们的教学要使学生形成能力，形成能力的最终目的是为社会服务。青年教师培训心得体会只有明确了这一点，我们的教学才会更有效。其次，为我搭建了一个学习的平台。

“三人行，必有我师焉。”是孔圣人所言。意思是说三个人在一起走路，其中必定有可以做我的老师的人。那么众人行，吾师多焉!

现代的教育强化了学科的整合，要求教师做教育的研究者。这就要求我们教师必须学会合作，同伴互助，发挥团队的力量，才可以把我们的教育搞好。事实也是如此，在这次培训活动中，每每思考之余，浑身都不由然汲取一种力量，新教师培训心得那就是为体现自己的人生价值而奋发努力!这也许就是人为什么是群居动物的原因吧。

再次，通过这次培训，我见识到了很多老教师的风采，也认识了不少优秀的年轻教师，通过交流我了解了自身确实还有很多不足的`地方，可以向他们学习、请教，对我自己也是一种成长的好方式。

另外，参加本次活动后我也有以下一点思考：

因为这种教学准备活动耗时费力，不可能把准备过程全部呈现给大家。所以，我们必须把准备活动尽量真实的“演”给大家。但必竟还是“演”，新调入上岗教师培训心得因而给我们的活动带有了太多的形式色彩，使学习者不易接受。学习者的第一感觉就是模仿的“演演”而已，某种程度上抹煞了“研”的色彩。

那么怎样处理“演”与“研”。应该说小学数学课堂教学有效准备活动中的东西是好的，但做多了就走样了。那么，这种活动中，怎样处理好“演”与“研”的问题，或者说怎样使“演”真正走向“研”才是我们今后应该更关注的问题。但是，即使真正“研”下去了，又该怎样检验我们“研”的结果，从而促进“研”下去才是更值得我们去做的事情。

总之，我很荣幸能参加这次的培训学习，确实使我大开眼界，从各位老师身上学到了很多有用的东西，希望下次再参加时自己也能有所提高，成为能和大家一起研究的好同伴。

短暂的寒假培训学习结束了，我的心潮却仍然波澜起伏。七天里我们学习了很多内容，其中感受最深的是魏书生和李镇西两位专家的报告录像。大家边看录像边称赞：“讲得真不错。”并不时发出会心的笑声。也有的老师这样说：“真是奇人。”这虽是称赞之语，我却听出了话外音，那就是他们成为专家，是因为他们是奇人;我们是凡人，成不了专家。而我却要说：“他们是奇人，却并不是生来就奇，他们是由凡人成长为奇人的。”

小学寒假政治学习心得体会

安徽省共放假27天，小学初中从2022年1月22日开始放寒假，2022年2月17日结束假期；高中从2022年1月26日开始放寒假，2022年2月13日结束假期。

内蒙古自治区共放假44天，小学初中从2022年1月15日开始放寒假，2022年2月27日结束假期；高中从2022年1月22日开始放寒假，2022年2月27日结束假期。

山东省共放假28天，小学初中从2022年1月20日开始放寒假，2022年2月16日结束假期；高中从2022年1月27日开始放寒假，2022年2月16日结束假期。

湖北省共放假28天，小学初中从2022年1月20日开始放寒假，2022年2月16日结束假期；高中从2022年1月27日开始放寒假，2022年2月16日结束假期。

湖南省共放假28天，小学初中从2022年1月16日开始放寒假，2022年2月12日结束假期。

四川省共放假31天，小学初中从2022年1月18日开始放寒假，2022年2月17日结束假期；高中从2022年1月22日开始放寒假，2022年2月17日结束假期。

寒假个人计划。

新的寒假开始了，我打算写一份计划，来规划我的完美寒假，计划如下：

1、学习：寒假里要有学习才是最重要的，我打算借姐姐的五年级下册的语文书与数学书，每天背诵需要背诵的课文并读一篇课文，掌握一个数学公式，拼读一遍英语单词，每天学习时间不超过一个半小时。

2、游戏：当然也不能学习太久，要有适当的时间游戏，放松身心。

我要做到学一会儿，玩一会，每天游戏的时间不超过2小时。

3、睡眠：据专家统计，全国三分之二的中小学生睡眠时间不达标。

23.5%的中小学生晚上难入睡。调查显示，小学生中每天睡足10小时及以上的为33.4%，初中生每天能睡足9个小时及以上的共有22.9%。教育部对中小生睡眠时间曾经有明确的规定：小学生的睡眠时间应该要超过9个小时，初中生应该达到9个小时，高中生的睡眠时间要达到8个小时，按照这样的规定，我国约有2/3的小学生和3/4的初中生睡眠时间严重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6：00起床。

4、以下是我的计划表：

00：00---6：15起床。

6：15---7：00吃早餐。

7：00---8：30学习。

8：30---9：30写作业。

9：30---11：00看书。

11：00---14：00吃饭午休。

14：00---15：30体育活动。

15：30---17：00写作业。

17：00---18：00吃饭。

18：00---19：00看作文写作文。

19：00---20：00做睡觉前的准备。

小学教师寒假培训心得体会

为了帮忙我们深入贯彻语文课程标准，精确把握小学语文国标本苏教版教材，提高课程实施力量，我有幸参与了市教育局组织的由南通市教育科学讨论中心举办的小学语文教师的网络培训活动。在此培训中，我领会了各位专家带来的一个又一个生动好玩的课堂教学片段，一篇又一篇理论与实践相得益彰的阅历探讨，真的是获益颇多，为我今后的教学之路指明白方向，点亮了一盏明灯。

今年新出台的《小学语文新课程标准》比照原课标，其改动比拟明显。学习了今年新课标，感觉当今语文教学更加注意学生作为一个人的共性进展和语文的熏陶作用，而非一味强调语文学问构造的完成性和系统性，这对于进展学生各方面力量来讲，无疑是一件好事。下面我简洁谈谈自己的心得体会。

通过此次小学语文教师网络培训，使我对教师，尤其是对语文教师这个职业有了新的熟悉。明白了想做一个人民满足的教师，并不是件简单的事情;明白了想做一个优秀的语文教师，是何其的不易啊，不仅要具备一些教师应有的根本素养——思想政治素养、品德素养、专业素养、科学素养、心理素养、信息化教育素养、创新素养、法律素养及终身学习的素养，还应具有一些特别的素养要求即“三高”——学高、德高、技高。要确立正确的价值观、人生观和世界观，求真务实，坚持真理。而想真正的做一名人民满足的教师，我们还应认清当前的形势，确立自己的奋斗目标，从心里喜爱自己所从事的事业。只有具有了坚决正确的政治方向，终身从事教育事业的崇高思想，良好的师德修养，丰富的科学文化素养，从事教育工作的综合力量、心理和身体素养，我们才能成为一名合格的人民教师。在参与此次培训前，虽说我对教师这个职业有肯定的.熟悉，但在思想上熟悉并不够深刻也不够深入，通过此次培训使我对教师这个职业有了更进一步，更深入的熟悉。

首先，要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

总而言之，教师连续教育培训是非常胜利的，对我来说可谓收获多多。我们要以总结检查活动为契机，切实提高对教师连续教育重要性的熟悉。立足课堂，效劳教学。积极参与新一轮连续教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和顽强坚实业务根底的高素养的新时代教师，为教育事业作出应有的奉献。

其次，每一位学生都渴望得到教师的理解和敬重。我们要把学生当作公平的人对待，不能把学生当下级任凭呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到教师的敬重了，他们才会敬重教师，情愿学习这个教师所传授的各种学问。

作为一个人民教师，有剧烈的责任心是最根本的，这种责任心主要表达在以下几个方面：

1、要对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必需关爱学生，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面的进展。

2、要对学生将来负责。教育是一个长期进展的过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节消失缺陷，将会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应当立足现状，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳，充当人梯，担负起这个荣耀而艰难的神圣任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。

3、对学生所授的学问负责。教师所传授的，对学生来说都是新学问，对学问的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必需精确科学。教书育人是一项职责重大的严厉工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念消失。要保证学生把握真正学问，作为教师不能用照本宣科、满堂灌、填鸭式等方法来教育学生。这就要求教师首先自身应当具有渊博的学问，通达的学识，应当能够对科学学问的严密、系统、有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远、游刃有余，这样的学问才能被学生所承受理解，内化为学生的学问构造，并转化为学生解决问题的力量，才能完成学问传授的过程。教师作为一种职业，在人类社会进展中起着桥梁和纽带作用，担当着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种社会所需要的人才的造就等艰难任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培育出诚恳、英勇、活泼、团结的新一代少先队员。

再次，作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的学问，不断的提高自身的素养，不断的完善自己的学识，才能更好地为学生解惑。假如自身散漫，怎能要求学生仔细，怎能要求学生上进?要提高我们的自身素养，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见，虚心承受，并且自身不断的学习，积极改良，不断开拓新教法。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

最终让我引用马克思的名言完毕我的总结：假如我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，由于这是为全人类所作的牺牲;那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永久存在;而面对我们的骨灰，高尚的人们将撒下热泪。

培训活动带给我的收获却是无限的。我参与的是小学语文的培训，整个培训过程中内容丰富，形式多样，有各级专家的专题报告，有特级教师的教学展现，出名师与培训教师的在线辅导、答疑和专家讲评。也有学员的互动争论，更有专家的指导、引领。通过理论的培训学习，现场教学片段的观摩，使学员们从学问到理论到实践都来了一次观念的洗礼。因此，对我们许多教师来讲，这次培训既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。对我们今后的教学工作是一个很好的引领。

美国闻名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式：成长=阅历+反思。假如一个教师仅仅满意获得阅历而不对阅历进展深入的思索，他将永久不会上升到肯定的理论高度，更谈不上成为教育专家。我们固然不必要人人都能成为教育专家，但时时反思自己的教学，将自己的教学阅历胜利地记录下来，对我们年轻教师来说，都是一种珍贵的阅历，都是一种不行估量的财宝。

中小学教师寒假培训心得体会

寒假，因为时间的关系，仅仅开展了连续两天的培训学习。但是这是非常充实的两天!也使自己的心灵得到了洗礼和滋润。感觉收获很大，真幸福!

这次培训，学校邀请到的都是在一线辛勤工作的老师，他们没有什么头衔，也没有轰轰烈烈的行动，但他们都扎扎实实在地工作，默默为他们所爱的孩子们全身心地奉献着。虽然名不见经传，但和他们相遇的孩子是幸运的，因为这些老师都是学生生命中的贵人。

培训中，老师们朴实的语言，鲜活生动的实例分析，让我在反思中与他们产生了共鸣。是的!所有老师的目标应该都是做学生喜欢的名师。虽然小学生的年龄很小，也许人们觉得他们并不知道什么，但实际上从我自己的经验和调查来看，学生喜欢的老师主要有几个共同的特点：学识渊博、幽默、公正、尊重他人等。

首先，积极面对现实，保持良好心态。享受幸福快乐，应该先从心态开始，端正心态是基础，因为毕竟学生来自不同的家庭环境和社会环境，生长的环境或多或少影响一个人的发展和习惯养成，所以我们不能够要求所有孩子一开始就按照老师定的要求一一照做，那是妄想!当然，更不可能要求所有家长都尽心尽力按照老师的要求教育和辅导孩子的习惯和学习，毕竟家长也有自己的事情需要处理。如果家长配合老师的教育教学工作，我们要学会感恩;但如果家长有些将自己的一切放在第一位的话，我们也要学会理解。这样的话，无论遇到什么样的学生和家长，我们都能够有一个平和的心态去面对和处理。保持良好心态，多换位思考，提高自身的情绪管理能力，这样才能够让自己更加积极面对现实，才能够享受到更多幸福快乐的时光。

其次，不断修炼自身各个方面，提高自身专业化发展。修炼自己，应该先明确自己的奋斗目标以及正确认识自己目前存在的问题。确立好目标之后，还应该根据自身目前情况，确立阶段性目标，从点滴做起，实现阶段性目标才可以实现最终目标——学生喜欢的名师。当然，修炼自己，、最快的途径就是不断研修、学习。这包括很多方面，其中读书时必不可少的一项。读书万卷，教学有神。这句话是有一定根据的!潜心、精心阅读，读教育教学理论专著，读教育教学杂志，读学生喜爱的儿童文学作品或者故事等等，广泛阅读，才能够让自己符合现代教师的基本要求，不但有丰富的专业知识，还具有广泛的其他方面的知识，这才是一个目光长远的教育者。不过，光读书、学习还是不够的。学习之余要学会反思，反思从文章得到的启发和收获，以及存在的问题，还要结合课堂教学实际进行不断反思，及时撰写自己的反思心得，哪怕每天记一两句经典心得，日积月累，也将会有很大、很丰富的收获!长期坚持，不断反思自己的不足，不断修炼自己，如此才可以促进自身的专业化发展。

总之，通过这学年的教师校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满意、家长信任的好教师的重要性。要做到这些，要从端正心态开始，从细节之处入手，在学习和反思中不断成长，以和谐的师师、师生关系、教师与家长关系为着手点开始做起。

小学教师寒假培训心得体会

通过寒假的学习活动，使我的假日生活充实了很多。对于如何才能更好地“关注课堂，实施有效教学”，确实是我们每一位老师值得讨论、研究的一个问题，也是我执教近十几年来的最大困惑，现在我以一名参与者的身份来谈一下自己的感受。

首先，培训活动加深了我对课前备课的理解。

作为一个参与者，知道了小学数学备课都应该备什么，都应该关注哪些方面。但具体在实际操作中该怎样去落实，还是很模糊的。通过这次亲历活动后，我真正弄清了有效教学准备活动的流程是：课标解读与教材分析学习者特征分析确定教学目标最近发展区分析教学处理及策略选择展示教学预案。

另外，从其他几块的准备中，我还知道了我们的教学还要关注学习者的特征，关注他们的最近发展区，怎样才能使我们的教学真正使他们受益，形成他们的一种能力，这才是我们教学的最终目的。因为现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备合作的意识和开放的视野，具备包括计算与实际应用在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。所以，数学教学应该能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。就是说，我们的教学要使学生形成能力，形成能力的最终目的是为社会服务。青年教师培训心得体会只有明确了这一点，我们的教学才会更有效。

其次，为我搭建了一个学习的平台。

“三人行，必有我师焉。”是孔圣人所言。意思是说三个人在一起走路，其中必定有可以做我的老师的人。那么众人行，吾师多焉!现代的教育强化了学科的整合，要求教师做教育的研究者。这就要求我们教师必须学会合作，同伴互助，发挥团队的力量，才可以把我们的教育搞好。事实也是如此，在这次培训活动中，每每思考之余，浑身都不由然汲取一种力量，新教师培训心得那就是为体现自己的人生价值而奋发努力!这也许就是人为什么是群居动物的原因吧。

总之，我很荣幸能参加这次的培训学习，确实使我大开眼界，从各位老师身上学到了很多有用的东西，希望下次再参加时自己也能有所提高，成为能和大家一起研究的好同伴。

小学教师寒假培训心得体会

作为一个刚上岗的地理老师，能有机会参加学校给我们提供的这次培训机会，我感到十分的荣幸。这次培训留给了我满满的收获和深深的思考。一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以本身的行为去影响学习，真正成为学生的榜样使学生从教师身上知道甚么应为之，甚么不可为，所以学习对老师来讲很重要。

20xx年2月12日，学校组织召开了寒假培训。

由于学校在下学期预备全面展开高效课堂教学模式，而我在这方面总是感觉莫衷一是，觉得毫无头绪，所以我对下学期高效课堂教学感到很茫然。学校组织的这次培训可以说是雪中送炭，使我在迷茫的道路上看到了一丝希望。不比不知道，一比吓一跳。通过凝听各位老师的发言，我才发现自己各方面的不足。

比如，班级学习小组的建设，小组评价方案的确定，班级公约的制定，在课堂教学的进程中如何有效地评价各小组及每个同学，如何保证课堂教学的高效，小组及个人评价机制如何保证对每位同学都有久长的吸引力、使他们还能时时保持爱好和新听了各位老师的发言，我才熟悉到自己需要进步的方面还有很多。本身不足就需要进步，需要学习。

这次学习培训我熟悉到了自己各方面的不足，而要想进步，必须要学习。通过不断地学习，才可以弥补自己各方面的缺陷，培训是一种学习，但这究竟非常有限;大部份内容的学习还需要自学，需要看书，需要在网上学习，所以，我们需要在思想上进步熟悉，在行动上积极主动地学习。这就需要转变一些行为习惯，比如，暑假的时间，我之前总是无所事事，白白浪费了大量的时间，没有用在学习上，使自己延误了本身的进步，这些损失是没法计量的，即是说是耽误了本身的进步。今后我一定抓紧一切时间学习，使自己尽快进步，尽快成长起来。

每次培训，我总是感到理论易学，但真正用到实践中还是存在一定间隔的，这就必须要把所学的理论知识进行消化吸收，从而内化为自己的思想方法，指导自己的教学实践，这样才能巩固所学，强化本身技能，进步应用能力，为实行课堂教学改革服务。

创建高效课堂，我总觉得还有很长的一段路要走，这就需要我们不遗余力地学习、进步、创新，为实现教师乐教、学生乐学而不懈努力，把这条课改之路坚定地走下去。究竟，我们向往的是有幸福感的生活，而真正做好了此次课改有助于我们的幸福生活的实现.

文档为doc格式。

小学教师寒假师德师风培训心得体会

今年寒假听取了徐瑞华书记师德师风建设的讲座，从中感到受益匪浅，感触良多。下面就这一主题谈谈我自己的一些心得体会。

在会上，徐书记首先就我校存在的乱订资料、有偿办班和收受家长礼品的现象做了阐述，他从师德师风的高度对这一现象进行了抨击，指出这种教师已经丧失了基本的师德和修养，已不配为人师。我们每一位教师都要自觉抵制金钱利益的诱惑，要有一种超脱的精神，做到“出淤泥而不染”。

徐书记提到师德是一种职业道德。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。也就是说师德就是教师具备的最基本的道德素养。关于师风，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这都是师德师风的优秀体现。对教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。就是师生之间保持一种人格上的平等，相互学习、相互尊重。

具体来说，我对徐书记所讲到的内容印象深刻的有以下几点：振奋教师职业精神，要加强教师的合作意识，包括教师与教师，教师与学生，教师与家长的合作等。所谓“三人行，必有我师焉”，能者为师，是一个广泛的道理，因为我们每一个人都有优点，能互相补足，才能共同进步。教师要忠诚于教育事业，要有四心---事业心、责任心、自尊心、上进心，要服从大局、服从领导。爱心是师德素养的重要表现，崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到三心俱到，即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是学习上，我们都应该时刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更要多些爱心，切忌易怒，言行过激。对学生细微之处好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的.人格，树立学生的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

总之，通过这次讲座我收获良多，还有许多感悟就不再一一赘述了。不当之处在所难免，但以上都是本人一些真实的想法和体会。

小学教师寒假培训总结

为进一步进步教师素质，依据教科局支配及我校实际环境，于2月15日至2月17日组织开展了以“师德教导和业务学习”为重点的教师培训运动。本次培训运动分为6个模块，11个主题。现总结如下：

一、基础环境。

根据培训计划，采取集中培训和自我研修培训两种形式。参训教师24人。培训内容涉及教师发展论坛、师德师风、“三字一话”、信息技巧、教授教化老例等。

二、主要亮点。

一是培训要求“高”。为包管培训质量，使培训工作真正落到实处。20__年1月10日，学校就寒假培训内容进行了研讨，肯定了主讲人。寒假前，学校召开全体教师会议，让人人领悟培训的意义，订定了培训，支配了培训光阴、培训形式及培训内容并做出相应规定：一是严格遵循光阴，做到不迟到不早退。二是严肃考勤规律，坚持每天两签到。三是认真学习记录，切实做到记录翔实，有所感悟有所劳绩。

二是培训主题“多”。教师发展论坛、期末测试阐发、三字一话、信息技巧等，通过培训，基础达到了预期目标。

三是培训形式“新”。(1)为主讲先生们搭建了一个平台，提供了分享本身发展过程的场所。(2)为全体教职工引领了一个偏向。先生们各有千秋，如何以长扬长，让先生们由经验到理论，由碎片到系统，由无意识到故意识地研究提供了一个偏向。(3)使主讲先生进行了一次蜕变。先生们在节前，就思考本身所长，肯定研究偏向;节中，又赓续搜集材料，整理教授教化案例，反思工作得失，赓续改动讲稿和ppt。

四是培训内容“实”。

2月15日，教师研读课本、书写计划。

2月16日中午，尚栓新以《名师发展之路》为主题，通过列举窦桂梅、李吉林及我校王筱先生等名师的发展足迹，从讲堂(一课三备、一课三磨、一课三思)、课程(国家课程的增删整合)、写作(随笔、教导叙事)三个方面阐释了名师的所作所为，并回首了我们走过的过程，使教师们相信：只要有“厚积薄发的阅历，潜心死守的心态，卓尔能群的品质，追求卓越的精神。”也必然能小有成绩。

姚莎莎、闫芳就教师“三笔字”和“信息技巧”进行了系统的培训。通过培训，使教师们对“三笔字”和“信息技巧”有了进一步的认识，晋升了操作技能。

2月16日下午，刘红卫校长针对上学期的教导教授教化工作，做了《期末素质测评阐发》，指出了上学期我们在教导教授教化工作中存在的亮点及不够，并提出了六点建议，要求全体教师改变看念和做法，赓续晋升学生素养。

苏海兵先生以《德育、师德教导与班主任》为题开展了师德师风培训。她从小学阶段德育工作的目标、内容、措施及其与师德的关系、班主任工作三个方面，让先生们深深体会到了身为一名人民教师，我们都应从自身做起，修炼本身，争做“四有”好先生，成为影响学生的“症结人”

2月17日上午，董亚莉先生和王筱先生做了以《核心素养导向的说课》和《基于文本解读的语文讲堂教授教化》为主题的培训，董亚莉先生从核心素养的认识、各科课程标准对核心素养的体现、核心素养下的说课三方面入手，王筱先生从文本解读、讲堂流程、讲堂语言入手，深入浅出，贴近教师教授教化实际，紧扣当前的教导形式，让教师们对说课及文本解读下的讲堂教授教化有了全新的认识。

2月17下午，方薛瑶先生以《初识阅读，培养语言意识》、王爱爱先生以《作文与生活的桥梁初探》为主题，方薛瑶先生牢牢抓住课标对阅读的要求，提出了培养阅读习惯，进步阅读才能的紧张性;王爱爱先生从课标中的作文目标、作文教授教化中存在的问题、产生问题的原因及办理策略四个方面，针对习作教授教化积极探索，勇敢立异。“咬定读写不放松，立根原在思考中。语文实践不间断，培养习惯益毕生。”

培训停止后，学校组织教师对本次培训运动进行了反思和研讨。吕晶晶先生说：“本次做培训的先生筹备的都很充分，从说课、上课、阅读、书写、师德师风等多个方面抽丝剥茧般地带给了我们启迪。”王国娟先生说：“给我印象最深的是方薛瑶先生的培训，她从学生的的心理必要出发，从我们教授教化的实际出发，抒发了本身阅读的意见，给我介绍了很多实用的好法子。”许争争先生也谈及：“本次培训形式多样，学校组织教师上台进行培训，是给先生们搭建了一个平台，同时也是一次异常好的经验分享，让人人可以配合提高。总之，本次培训会让我受益匪浅。”

三、培训成果。

这次培训，让先生们深刻认识到以下几点：

1、对讲堂教授教化行为的重新认识与思考。教师要在教导实践中学习、反思、审视、检查、概括、总结，使自身的专业素质赓续有效的进步和发展。

2、认识到终身学习的紧张性，建立了目标。只有与时俱进，拓宽视野，精心钻研，赓续反思，能力打造有效讲堂。

3、要相信本身，以长匆匆长。结合本身所长，相互学习，深入挖潜，赓续细化，赓续深入，使本身走向优秀。

四、存在问题。

1、教导理论与教授教化实际结合方面，有待进一步研讨，尤其是教导实践案例，没有本土影像材料，多为网络材料。

2、主讲教师的业务素养有待进一步晋升，不能做到落落大方款款而谈，还必要进一步磨炼。

3、受训先生重记录轻反思，对培训内容感悟不深，提不出有效建议。

五、改提高伐。

1、发明范例案例后，实时完善影像材料，反思得失，形成文稿，以备后用。

2、开学后，加大研训力度，给先生们搭建平台，提供展示本身的机会。

3、力争转变培训模式，由“讲演式”改变为“沙龙式”，由“一人一主题”改变为“多人一主题”。

寒假培训心得

时光荏苒，寒假培训顺利落下了帷幕。回顾这次为期两周的培训，我深感收获颇丰。在这短暂的学习时光中，我不仅拓宽了视野，还对未来有了更清晰的规划和期待。下面，我将分享一些重要的学习感悟和成长体验。

首先，我明白了如何将理论知识与实践相结合。在人工智能和大数据课程中，我们不仅学习了算法和模型的原理，还通过编程实践来应用这些知识。这种学习方式使我更加深入地理解了理论知识的实际意义，也让我更加热爱这个领域。

此外，我还学到了如何有效地团队合作。在项目研究中，我们分组进行，针对某一课题进行深入调研。通过与团队成员的密切合作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，并在团队中发挥自己的优势，共同完成了优秀的项目成果。

最后，这次培训也让我更加明确了未来的职业方向。在和行业专家交流中，我对人工智能领域有了更深刻的认识，也明白了自己想要在这个领域中发挥自己的作用。

总之，这次寒假培训使我对未来充满信心和期待。我深信，只有不断学习，不断探索，才能更好地迎接未来的挑战。在未来的日子里，我将以更加积极的态度去迎接学习和成长，努力实现自己的梦想。

寒假培训心得

在2023年的寒假，我有幸参加了为期两周的培训课程，这次培训让我受益匪浅，不仅增长了知识，开阔了眼界，更让我在自我成长的过程中迈出了重要的一步。

这次培训课程涵盖了多个领域，包括科技创新、人文社科、艺术与设计等。课程的形式多样，有讲座、研讨会、实践项目等。在科技创新领域，我深入了解了前沿的技术趋势，如人工智能、大数据等，并学习了一些实用的科技创新工具。在人文社科领域，我更加深入地了解了世界各地的文化，提高了我的全球视野。在艺术与设计领域，我学习了一些创新的设计理念和技法，激发了我的创造力。

这次寒假培训课程对我的个人成长产生了深远的影响。首先，它让我明白了终身学习的重要性，无论在什么领域，不断学习都是必要的。其次，它增强了我的团队协作能力，通过与不同背景的同学们一起完成项目，我学会了如何有效地与他人合作。最后，它提高了我的自信心，通过挑战自己，我发现了自己的潜力和能力，也更加坚定了自己的兴趣和目标。

总的来说，这次寒假培训课程给我带来了很多收获和体验。我不仅学到了很多知识，还提高了自己的能力和素质。我深深地感受到了学习和成长的重要性，也更加明确了自己的目标和未来发展方向。我将会把这次培训的经验应用到未来的学习和生活中，不断追求自我成长，成为一个有知识、有能力、有追求的人。

寒假培训培训心得体会

寒假是学生们放松心情、放松身心的时间，然而为了进一步提高自己，许多学生选择参加寒假培训培训。这不仅帮助学生们巩固所学知识，同时也为他们的未来增添了更多的竞争力。本文将从学习动力、团队合作、自信心提升、专注力培养以及挑战自我五个方面，谈谈我在参加寒假培训培训中的收获与体会。

首先，寒假培训培训给我提供了更多的学习动力。在正常的学习中，由于压力较小，我往往会有种懈怠的情绪，效率也难以保持在一个较高的水平。然而，在培训班中，我周围的同学们都如火如荼地学习，他们的努力和动力激发了我迎难而上的勇气。作为团队中的一员，我也不想拖后腿，因此我会更加努力地学习，这种学习动力对我来说是一种很大的改变。

其次，在培训中，我也体会到了团队合作的重要性。在学校中，我们往往是独立地完成任务，没有机会真正体验到与他人共同努力、合作取得优异成果的喜悦与自豪。而在培训班中，我们经常会组成小组开展任务或比赛，在这个过程中，我深刻地体会到了合作和协作的重要性。当我们共同合作，相互帮助时，团队中的每个人都能发挥自己的特长和优势，从而取得更好的结果。通过团队合作，不仅加深了我与他人的友谊，更让我意识到只有通过与他人携手，才能更好地实现个人价值。

此外，寒假培训培训还让我建立了更强的自信心。在培训过程中，我时常需要上台演讲、表演或是参加竞赛，这对于一个内向的我来说是一个巨大的挑战。起初，我感到非常紧张甚至有些害怕，但是通过老师和同学们的鼓励与帮助，我逐渐克服了这种紧张和害怕，开始勇敢地展示自己。随着一次次的成功经验，我的自信心得到了极大的提升。我不再害怕面对陌生的人群，更加相信自己能够克服各种困难，取得好的成绩。

再者，参加寒假培训培训还让我意识到了专注力的重要性。在平时的学习中，手机、电视等诱惑常常会让我分心，降低了效率。但在培训班上，老师们会强调专注力的培养，通过编排紧凑的计划和严格的时间安排，让我们培养良好的学习习惯。在这样的培训环境下，我被迫集中注意力，逐渐培养出了良好的专注力和自我约束力。这让我意识到专注力是成功学习的关键，也让我在学习中受益匪浅。

最后，参加寒假培训培训让我更加勇于挑战自我。在竞争激烈的培训班上，我不得不面对学习上的各种困难和挑战。与其他优秀的同学一起学习，我发现自己仍然存在差距，这让我产生了一种强烈的进步欲望。我努力地进行自我调整，不断改正不足，二次、三次努力，最终取得了进步。这一切让我意识到，只有通过勇于挑战自己，我们才能不断成长和进步。

通过参加寒假培训培训，我真切感受到自己的成长与进步。学习动力、团队合作、自信心的提升、专注力培养以及挑战自我的五个方面，都给了我很大的启发与帮助。我相信，这些收获将伴随我未来的学习与生活，使我在未来的道路上走得更加稳健与自信。

寒假培训心得

今年寒假是我近几年来最长的一次寒假，利用这个假期，我参加了一个培训中心，进行了一次长达两周的封闭式培训。这次培训涵盖了多个科目，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等，旨在提高我和其他学生的知识水平和综合能力。这次经历让我收获颇丰，以下是我的心得体会：

一、学习的过程需要坚持不懈。

这次培训的难度较大，尤其是在数学和物理方面，我需要同时学习多个概念和理论。开始的时候，我常常感到困难和疲惫，但是，我很快就明白了一个道理：学习需要坚持不懈。只有不断地练习和努力，才能真正掌握知识。通过不断地学习和练习，我的成绩逐渐提高，这让我更加坚定了坚持学习的信念。

二、团队合作的重要性。

在这个寒假培训中，我们进行了多次团队活动，如小组讨论、团队合作解决问题等。通过这些活动，我深刻地认识到了团队合作的重要性。在团队中，每个人都可以发挥自己的长处，通过协作，我们可以取得更好的成果。同时，我也学会了如何更好地与团队成员沟通和协作，提高了自己的团队合作能力。

三、学习需要反思和总结。

在培训结束后，我常常反思自己的学习过程，思考自己在各个科目中的表现和收获。我发现在学习过程中，我需要更加注重细节，及时发现并纠正自己的错误。同时，我也学会了如何总结自己的学习成果，找出自己的不足之处，并制定相应的改进计划。这些反思和总结让我更加清晰地认识到了自己的学习状况，有助于我更好地提高自己的学习成绩。

四、成长需要时间和努力。

这次培训让我深刻地认识到了成长需要时间和努力。虽然我在学习上取得了一定的进步，但是还有很多需要改进和提高的地方。我明白了一个道理：只有不断地学习和实践，才能不断地提高自己的能力和水平。只有坚持不懈地努力，才能取得真正的成长和进步。

总之，这次寒假培训让我收获颇丰。我不仅提高了自己的学习成绩，还学会了如何更好地学习和成长。同时，我也深刻地认识到了团队合作和反思总结的重要性。在未来的学习和生活中，我将继续坚持学习和努力，不断提高自己的能力和水平，争取取得更好的成绩。

小学教师培训心得

从20xx年暑假开始，我有幸参加了“南京市小学数学骨干教师的培训”。很感谢白下区教师教师进修学校给了我这次学习的机会，在这次学习过程中，我收获了许多，也成长了许多。

说实话，这次学习的第一个感受就是苦。集中培训时是暑假，那时的苦，还好一些。后期培训，每次从家里出来，坐上4个多小时的车程才能赶到市区培训地，中午也无法好好休息，学习一结束，还要再赶4个多小时的车程才能赶到家，准备第二天的工作。真的觉得很累，但强烈的求知欲使我咬牙坚持了下来。慢慢地，我习惯了路途的颠簸，渐车渐地，体会了学生的不易，细细地，品尝着求学的苦。

但是随苦而来的却是乐。从这次培训的内容就不难看出教师培训中心老师们良苦用心，其中既有底蕴深厚的教授，也有专业精湛的导师，更有我们同龄人中的佼佼者。他们的风格不同，观念各异，但是他们炽热的爱教之心都深深震撼了我。一位位睿智的教师，让我找到了学习的榜样，一个个鲜活的案例给了我具体的操作指导，每天和不同的名家大师进行思想上的冲击，感觉真的快乐而充实。

每天听着专家们的精彩讲演，他们的每一句话每一个观点，都值得我推敲，我在收获甜甜果实的同时，我心里也有酸酸的感觉，他们厚实的文化底蕴，执着的教育追求，严谨的治学态度，让我感到汗颜。他们提出的观点是新的，他们看待问题的方法是辨证的，研究问题的出发点更是让我耳目一新。回顾自己的教学，才发现自己实践的不少，但思考太少。常以工作忙为借口懒于反思、总结，通过这次学习，我才发现在不经意间我错失了许多。在失去了及时总结的习惯的同时，教育灵感的火花也瞬时熄灭，如今只有感叹名家怎会拥有如此巨大的财富。

培训总的感觉是:有压力、有动力、有快乐、有收获。“教师专业化发展的必由之路”、“从先教后学到先学后教”、“记录是美丽的沉淀”、“例谈有效的数学课堂教学”等活动大开了我们的眼界；“课件制作”、“教学实践”、“教学观摩”、“与名师互动”等丰富多彩的活动让我们增长了见识；“教科研”、“教育理论”、“课标解读”等一些理论讲座，拓展了我们的知识面，此行收获颇丰。

回顾这些日子，心中竟有些涩涩的感觉，原来我已经习惯了于每次的辛苦，不舍这苦乐酸甜的学习生活，担心着自己倦怠，日后不能将所学到的十八般兵器练成十八班武器……我要不断的学习，充实自己，我要将名家们的精神延伸到今后的每一次教育教学实践中去！朋友们，加油吧！让我们一起扬帆起航！