高中是写还是（专业16篇）

优秀作文能够通过具体的细节和丰富的想象力，给予读者视觉和心理上的愉悦。下面是一些经典作文的片段和亮点，一起来欣赏和学习吧。

高考是考高中还是大学

要想在入学摸底考试中脱颖而出，必须具备全面的素质，数学和英语好的`基础上语文表现良好就会赢过别人，最起码一定不能让语文成为拖腿科目。

重视真题，分班考试一般都是该校新初一的教师团队组织命题，所以往年的真题有很大程度的参考价值，对往年真题进行详细分析和归纳总结具有非常重要的意义。

美国读高中私立还是公立更好

第一种情况是留学生首次去美国读高中，这种情况下最好选择美国的公立高中，有两种方式，一种是做公立高中的交换生，一年总费用在98000元人民币，持j1签证去美国，一年后必须回国换签证，即由j1转成f1签证继续去美国读书。可以在美国直接考sat托福，申请美国大学。

另外一种情况是选择f1的公立高中，一年总费用在16万-----26万含吃住学，一年后不需要回国换签证，可以继续在美国读书，12年可以后的美国高中毕业证书，可以在美国直接考sat托福，申请美国大学。

第二种情况是学生成绩优异，并且已经在美国高中读过一年了，这种情况，留学生有两种选择：一种是在美国读私立高中，私立高中第二年不需要换签证，直接拿f1签证，总费用在16万—35万之间。目前环球出国有美国私立高中交换生项目，可以帮助国内学生前往美国读书，并且学生在美国出国留学期间提供全程服务。

另一种选择是前往美国就读f1的公立高中。优秀的美国的公立高中并不少见，部分学生和家长认为美国公立高中不如私立高中，之所以产生这样一种偏见，其实是因为过去交换生名额少，只有私立高中才接受留学生这一情况产生的。在美国，95%以上的学生都选择了公立高中，因此每年许多优秀的学生也毕业于美国公立高中。

此外，环球出国为赴美留学的高中生且已在美国考大学的同学提供了“美国大学奖学金项目”，以帮助一般经济家庭的学生也能够在美国读大学。环球出国“美国大学奖学金项目”将为出国留学学生提供实际实际帮助，减少留学期间费用支出，缓解学生压力，一年总费用不超15万元人民币。

公立和私立，各有各的好，最重要的是从学生和家庭的实际情况出发，综合个方面因素，选择最适合学生的高中校园。

高中留学生选公立高中还是私立高中

高中生读职高好还是普高好

普高比职高好，虽然普高考上本科的比例不高，但是高中里的校风比职高要好的多，老师的管理也严的多。17、8岁正是价值观，人生观定型的时候，到了职高就是整天混日子。

普高：主要学习文化课，学习各科的基础知识。为以后进一步升入高一级学府做准备。高考时有多种专业选择。出路很广。但是升学压力大，学习相对任务繁重。

职高：

职业高级中学/高级职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。

职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高（普通高中）并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称“职高”。

职高学习内容有两个，一是学习你所选的专业。二是学习一些文化课内容。将来也可以升学考试。相对来说比普高竞争压力小。但高考时只能考你所学的专业，出路窄些。

加拿大留学读预科还是读高中好

适合人群：初中毕业、高一在读或高一完成、高二在读(最理想人群是初中毕业和高一完成后)。

申请条件：近两年的成绩合格，不需要语言成绩，初中毕业证书，高中在读证明。

选择灵活：加拿大政府中学学区一般至少有10所以上的学校，这些中学都是学区联盟成员。学生只需递交一份申请表就可同时申请区内所有中学，从可大大提高了申请成功率和效率。

小班教学：小班授课一直是加拿需有政府中学的优良传统。每一个班的学生人数不超20人，因此老师对每一位学生可以提供更多的关心与辅导，教学质量得到保证。

无需高考：加拿大高中不需要高考，学生只要成功完成规定的学分后，就可以根据中学的平均成绩申请加拿大的大学。

学费合理：加拿大中学学费对海外学生而言是相当合理的。欲就读公立中学的海外学生每年(十个月)可能负担的学费从加币8,000元以下到13,000元以上不等。

高考是考高中还是大学

近年来，中国留学市场已经迅速步入平民化时代，但是与此同时国内大学不断扩招录取率接近80%，在这样的情况下学生是选择国内大学还是出国留学？这是令无数家长为之发愁的问题。国内国外大学教育体制上有本质的区别，现如今国内部分高校盲目扩招导致教育资源与社会人才培养需求严重脱节，最终导致学生大学毕业后学无所用，找不到一个合适的工作。国外大学因材施教，提倡个性化培养，注重实践与理论相结合，毕业后能将书本上学到的知识充分转化有效劳动生产力，从本质上解决了学生的'就业问题。

“中外合作办学”是否可取。

中外合作办学分为两类：计划内和计划外。计划内是指学生考取该校，且最终通过2+2，3+1，或者4+0的方式获得国内外两个大学的学位。这种方式不仅让学生英语得到提高，且对今后申请出国读研会很有帮助。计划外是指学生没有被该校录取，但是在该校通过1-2年学习，衔接国外大学大一，最终拿国外大学学位。这种方式，对于英语和其他学科成绩薄弱的孩子来说无疑是一个不错的选择，在国内学习一两年作为一个“过渡”，即可让学生有一段适应时间也便于家长监督。但是这种方式学生毕竟还是在中文环境下学习西方体系的理论知识，并不能完全充分感受西方独特的文化、接受西方完整的教育、认知西方先进的理念，而且通过这种课程衔接的学生很难进入世界知名大学。从这个角度来讲，对于英语或其他学科成绩相对较好的学生更适合直接就读国外大学。留学绝非是简单地去国外混一张所谓的“洋文凭”，家长在孩子出国留学前应该做好理性的分析，选择适合的大学。

去加拿大读高中选公立还是私立

1.主教教育局对9年级以上的学生没有信仰要求，国际生也是如此。

2.主教学校除了男女混校以外，还设有男校和女校。

3.主教学校必修宗教课，但是此门课对学生的人生观和价值观有着非常好的导向，而且能够提高学生的英语水平、社交能力和文化、道德修养。

优势：因为宗教原因，天主教学校学生有统一校服，管理较严格，校风相对保守，学习风气好，因此学生素养，教学质量都比普通公立学校相对优秀。

劣势：必须选修一门宗教课，对男女分校的学校，学生和家长可能需要一定时间适应。

高中生应提前抉择高考还是留学

学生参加高考还是留学，前提自然是家庭有足够的经济条件。建议家长早做准备，收集相关留学信息，选择适合孩子的留学国家，学校以及学习方案。有的时候高考和留学两者可以兼顾，不同情况的学生可以选择不同方法。

第一类学生：决意高考，挑战梦想大学如果学生打算在国内参加高考挑战自己梦想的大学，家长可在不影响孩子学习的情况下多了解留学信息，以免让孩子心猿意马，影响高考发挥。万一考试有意外，也好马上实施留学计划。

这样的学生，建议高考结束后马上能参加外语培训，做两手准备。现在有些海外的大学直接认可国内的高考成绩，学生有可能凭借自己的高考成绩能申请到国外更好的大学，或者更喜欢的专业，及早参加英语培训对申请更加有利，有时还能申请到奖学金。

第二类学生：体验高考，决定海外留学如果学生只是想获得高中毕业证书或者经历一下高考而已，且已经决定赴国外读大学，那么在高三阶段，建议大量的时间放在语言培训上，如雅思或者托福等，以尽早符合国外大学的语言要求，顺利申请到知名大学，适应海外学习和生活环境。

另外，有些国外大学对于国内高中毕业的学生，提供大学快捷课程。如澳大利亚昆士兰科技大学，墨尔本皇家理工大学，麦考理大学等，高中毕业的学生可以直接申请本科快捷课程，顺利的话有些可以2年8个月就完成本科学位。选择这样的留学方案必须提前了解专业详情，因为不是每个专业都提供快捷路径。

第三类学生：钟情海外名校，无心高考还有一些学生很早就决定留学，刚进高中就开始了解留学信息，一心想进某所大学。这种情况，家长宜积极配合，正确引导，帮助孩子做好留学规划，原则上如果学生能提前满足海外大学的要求可提前出国留学。很多情况下完成高二学业即可。建议学生在完成日常学业的情况下，着重加强外语的学习和培训。如果能及早规划，并付诸实际行动，那最终学生不但能够进入理想的学校还会比同龄学生节约一定的时间。

高考是考高中还是大学【精选】

进入高考季节，各种“大学排行榜”又频繁地冒出来。

在武书连的中国大学排行榜中，浙江大学一举打破北大、清华两强鹤立的局面，夺得“全国高校综合实力冠军”。此榜单一出，公众哗然。

什么是一流大学？大学排名的标准又是什么？著名学者秋风表示，现在很多大学宣称要建一流大学，其实走的是量化指标的老路。当榜单上的数字成为高校争相追逐的目标，可能会导致大学最终走偏。

・观点碰撞・。

校领导心中的五味盘，坊间百姓的餐前点。

大学排行榜近年颇有“你方唱罢我登场”的势头。这次翩然飞升，下次又坠落谷底。多少马蹄疾，多少意难平，都成了校领导心中的五味盘，坊间百姓的餐前点。

排第一就普天同庆；排第二则反思改进；排出前十，简直有待罪的`恶感。乱象背后，仍旧是一揽子标准比高低的思维作祟。

一个包容的社会，理应容纳多元的大学；丰富的专业，又何须由一张榜单盖棺论定？排行榜的始作俑者有心夺人眼球还可体谅，巍巍学府掺进这趟浑水，就有失身份了。

从建设性角度而言，要给大学提供激励机制、形成彼此的参照，也不必在名次上痛下苦功。须知文无第一，各院校的特长本就不一。“综合性”大学的大旗一挥，初衷良善，执行过程中却是中了“平均主义”的陷阱，落得“千校一面”每个城市都坐拥自己的师范院校、外国语大学，如此“繁华”，令人慨叹！

每年的排行榜名次波动变化很大，一看就知道可信度低。

大学排行榜？那就是逗你玩的吧，我个人并不关心。

首先，一所大学尤其是好大学的形成，是需要长期的历史积淀的，因此高校的质量相对来说也是比较稳定的，而现在每年的排行榜名次波动变化很大，一看就知道可信度低。第二，为什么会有这么多排行榜？因为背后有巨大的经济利益。有些排行榜就是靠收取学校的广告费为生，钱给得多的高校就排前一些，给得少或者不给的就排后一些，这已经是潜规则了。第三，从技术层面上说，大学的品质本来就很难量化，不是一个名次就能说明这所大学的好坏。

如果我的孩子填报高考志愿，我更倾向于带孩子亲临高校，实地去感受高校的历史底蕴和教学氛围，而不是盲目地盯着排行榜看。

用什么方法去比较一所理工大学和一所医科大学究竟谁更好呢？

很想知道，用什么方法去比较一所理工大学和一所医科大学究竟谁更好呢？

在如今的本科教学综合排名中，学科覆盖面、学科数量和硬件设施都成了非常重要的评比标准。众多院校为了提高综合排名，努力将自己打造成“综合院校”，或积极合并其他院校，或频频开设新学科。

现在的大学排名鱼目混珠、雾里看花，让人摸不清头绪。

大学排行榜本身无可厚非。一方面，大学自身可以根据排行榜找准自己的定位，发现自己的不足，找到自己的潜力所在，明确发展的空间。另一方面，排行榜也给家长和学生提供一个参考和借鉴的价值，有利于公众对大学进行监督。

问题的关键在于：以什么标准来做排行榜？现在大学的种类很多，办学方向也不一样，既有研究型大学，也有应用型大学；既有综合性大学，也有单科特色大学，这些学校本身就不处于同一个类比层次上，因此也无法用同一个标准来衡量一所大学能力的强弱。

现在的大学排名鱼目混珠、雾里看花，让人摸不清头绪。我认为，应该分门别类进行排名，比如将工科类学校统一进行排名时，综合类的研究型就不参与其中。这样的排名，含金量更高，也更有利于大学间的良性竞争。

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澳洲高中留学选公立还是私立

1.政府资助、管理的学校，教育质量有保障。

2.学生来自社会各个阶层，由政府资助，没有倒闭的风险，布点多，收费低，州内各公立中学教学水平差距不大。

3.语言环境较好，通常有独立校园，环境设施比较优良。

4.学费较便宜。

5.学位比较紧张。

是哭还是笑高中生作文

看到一张照片，我们大多数的人都能够识别出一张假笑的脸，因为这种笑一般只来自于嘴角。事实上，当感到一种积极的情绪时，人们的笑容会牵动整个脸部，包括你的眼睛。

看看右上角那幅图，看到眼角的皱纹了吗？还有上扬的脸颊、眼角下膨胀起来的皮肤，眼睑自然地变得狭小，这些都说明了，这个女人是真的发自内心的在笑。

通过一系列的实验，研究人员发现：

管理资料。

而这种敏感度也能帮助人们的社交行为。

除了看脸部运动的速度之外，我们还能看出对方的笑容是否真的带着积极地情绪。更妙的是，根据我们侦查出的对方的笑容的种类不同，我们的行为也能相应发生变化。那些发自内心愉悦的笑容发出了让人信任的磁场，而我们也能收到，并选择与这个人合作。

而这种能力对于我们每天的生活都是至关重要的。它帮助人们发现合作者并且减少了自己被利用的可能性。

是的，很多人都会不时地选择假笑，有时这是出于礼貌。但在一件特别重要的事情上，我们往往能很好地侦查出对方是否笑得真挚，也能对应的表达出我们的信任。

（翻译：nicole编译站在请注明地址和原文出处，谢谢！）。

心理学教你看懂五官的微表情。

测真爱是否在你身边？

还是分担高中作文

朔风起，枯叶落，寒风入肌骨。刚经历了纪念世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利的活动的激动，我又坐在了纪念129学生爱国运动演讲比赛的现场，凝视着会场上鲜红的横幅。我不禁又想起八十年前为中国人民抗日战争的胜利，为新中国的诞生和富强奠定了坚实的基础的那一幕。

八十年前的冬天，北平的街头上演了一幕惊天地，泣鬼神的历史剧。为了揭露日寇侵略中国，吞并华北的阴谋，遏制国民党的妥协投降政策，在中国共产党的领导下，东北大学，中国大学，北平师范大学，北平市立女一中，清华大学，燕京大学的青年学生六千多人，顶着凛冽的寒风，举行了抗日救国的集会，并且面对前来镇压的反动军警毫不畏惧，进行了声势浩大的示威游行。用他们的热血和生命谱写了一曲救国救民的壮歌。这场运动大大促进了中国人民的觉醒，促进了国内和平和对日抗战，从而新中国的诞生和繁荣富强，推动了抗日统一战线的形成，也为抗日战争的胜利奠定了坚实的基础。

“哗哗”的掌声和台上同学似侃侃而谈，又像是诗歌朗诵的演讲把我从遐想中拉回了现实，聆听着演讲者们的演说，我又遐想起来：诚然，演讲者们所讲的道理都不错，所表达的意愿也都无可指摘，然而，我总觉得缺了点什么，缺了点什么呢?从那背诵似的陈说，似作秀的动作中，我觉得缺了一份真情，一份担当的激情!是啊，我们这群小公主小皇帝，从小就享受着国家的兴旺，可是我们中相当多的人，心中所想的不是歌星，球星就是演艺明星，我们中相当多的人，每天沉迷的不是学业技能而是手机电脑!当然也不乏努力进取的人，但他们又有多少人敢拍着胸脯说：“我要为中华之崛起而读书呢?”在这种情况下谈起爱国，为国分担，那当然，显得十分隔膜，十分矫情了!

可是，现实却不容许我们如此。在国内，我们仍然是一个发展中的大国，我们还有许多贫困的地区，我们的人口与国家的经济还不匹配，我们的科技还没有走在世界的前列，我们的国防还没有达到让任何敌人都不敢轻举妄动的水平;在国际上，日本帝国主义亡我之心未灭，八国联军的后代仍在为中华的崛起制造麻烦。作为中华民族的子孙我们必须居安思危，像八十年前的前辈们一样，自觉、勇敢地为祖国分担忧患，把个人的追求与国家民族的复兴联系起来。把个人的发展，纳入国家民族的序列，脚踏实地努力奋斗。只有这样，我们才无愧于八十年前英勇奋战的前辈们，无愧于身为炎黄子孙!

想到这些，我不禁激动地走上讲台，向我的同辈们呼喊：同学们，大家起来，担负起天下的兴旺吧!

无我还是有我高中作文

淡化自我抑或强化自我，这一问题是每个人都必须去面对的。也许会有人将“无我”读做个人对集体，对社会的奉献的最高境界，认为“无我”意味着和谐与高效。但在我看来，“有我”才恰恰是人与人得以共存共处，社会得以发展繁荣的根基。

“有我”意味着差异，意味着人对自身特点的保留与强化。这种差异不仅不会阻碍合作，反而使优缺得以互补，从而促进了整体的发展。从古代氏族社会的严密分工，小农经济下的男耕女织，到工业社会高度细化的流水生产，人类的物质财富层面的每一次飞跃，都建立在对差异的尊重之上。至于精神层面，“君子和而不同”的古训更是令人受用至今。对于自我的强化，使人类社会得以不断注入新鲜的血液，而不至于在同一中停滞不前。“无我”不仅是对自身的不负责任，更可能是盲目的先导。即使合作，人也永远不能舍弃独立思考。只有如此，个体才会促成整体的发展，而不是被拖拽着前行。

个体的进步，整体的发展，都要建立在“有我”的基础上。淡化的只能是利己之心，而绝不能是独立的人格存在。合作，共存，奉献，这一切的前提都是做好自己。人类社会是勾连起的一个个点构成的美丽星空，而决定其颜色美丽与否的，并非社会，而是每一个独立存在的人。

高考是考高中还是大学

在解答这个问题时需要考虑几个因素，一是经济因素，因为去海外读私立高中，费用都比较高，一年三五十万元都是很正常的，需要看家庭是否可以支付得起，从高中到大学要至少六七年的时间，这是一笔比较大的经济支出。二是学生的成熟度，去海外读高中，学生的`年龄都比较小，又没有父母在身边，自控能力和自我处理问题的能力是否达到要求呢？如果达不到，不仅会影响学业，甚至有些学生会养成一些坏的习惯，或中途坚持不下去又回国的现象都会发生。三是学生的英文能力，如果学生的英文能力有限，到了海外用全英文的教材，在全英文的环境下学习，会有很大的压力，不仅无法学好这些基础知识，反而会让学生失去自信。因此要去海外读高中的学生必须满足：家庭经济充裕，学生个性成熟，具有极佳的英文能力和自控、抗压能力。如果学生暂时达不到要求，建议在中国读高中，在完成中国高中教育后再出国读大学。因为中国的基础教育质量还是不错的，另外，高中的成绩也是申请海外大学的一个重要参考指标。另外，想早点出去的学生可以在读完高二后即通过读预科的形式直接出国留学，这样不仅可以顾及了高中的基础知识学习，又有专门的时间去做英文的提升和中西教育的过渡，更容易申请和适应海外院校。

高中男生学文科好还是理科好

还不清楚高中学文科好还是学理科好的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由小编为你精心准备了“高中男生学文科好还是理科好”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多资讯！

适合自己的才是最好的。

如果文科和理科比较均衡，选择理科；

如果文科特强、理科特弱，必然现在文科，如果文科特弱、理科特强，当然选择理科。

拓展阅读：文科理科哪个好就业。

文科学习以以及和表达为主，涉及到的逻辑思维和计算能力相对理科来说比较少。大多数文科生大学毕业以后会选择从事教育、金融、社会服务和媒体等行业。

理科学习以计算和推理为主，记忆和理解为辅，除了英语和语文以外，其他科目都很少涉及到表达能力。理科生大学毕业以后可供选择的行业有很多。

文科综合指的是什么。

文科综合能力测试，简称“文科综合”或“文综”，指的是在高考中由文科政治、历史与文科地理三大学科组合而成的试卷，即“3+x（综合）”考试中的“3”是指语文、数学（分为文科数学与理科数学）、英语，“x”是指由政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理科综合，分数是语数英三大科的二倍（文综或理综300分、语数英均为150分），由考生自己选择学习文科或理科，若选择学文科是由政治、历史、地理组成的文综，则“综合”是“文科综合”。

1、文科与理科的科目不同，文科的主要课程是、历史、地理、政治，理科主要课程是理科生物、物理、化学。

2、学习和思维方式不同，文科的学习特点主要是以记忆、归纳和整理为主，理科的学习特点主要以理解、推理和思维能力为主。

3、培养目的不同，文，主要是培养管理型人才，理，主要是培养实干型人才。

4、录取比例不同，文科生可选择的院校较少。

二本文科男生选择什么专业好。

珍惜所有还是失去一切高中作文