学期工作计划初中（通用13篇）

通过学期工作计划，我们可以提前预估和规划各科目或工作任务的时间，确保能够按时完成。接下来，我们将分享一些学生写的学期工作计划，希望能够给大家提供一些建议和灵感。

初中班级学期工作计划

本学期教学内容是人教版九年级下教材，内容与现实生活联系非常密切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思考的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题的能力。开学“第一周”我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和能力比较差，甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问题了。所以一定要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。

本学期的教学目标是九年级（下）的两章内容和中考复习，力求学生掌握基础的同时提高他们的动手操的能力，概括的能力，类比猜想的能力和自主学习的能力。在初中的数学教学实践中，常常发现相当一部分学生一开始不适应中学教师的教法，出现消化不良的症状，究其原因，就学生方面主要有三点：一是学习态度不够端正；二是智能上存在差异；三是学习方法不科学。我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早出现两极分化，我准备具体从以下几方面入手：

（一）掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性。

学生进入复习阶段，心理上发生了较大的变化，开始要求“独立自主”，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力。因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特征，教师必须十分重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行。从而激发他们学习数学知识的直接兴趣，同时在言行上，教师要切忌伤害学生的自尊心。

（二）努力提高课堂45分钟效率

（1）在教师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，认真备课，认真备学生，认真备教法，对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，知识的达标程度教师更要掌握。同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。

（2）重视学生能力的培养

中考复习阶段的数学是培养学生运算能力，发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力，从而培养学生的创新意识。根据当前素质教育和新课改的的精神，在教学中我着重对学生进行上述几方面能力的培养。充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。

（三）加强对学生学法指导

进入初三，有些学生纵然很努力，成绩依旧上不去，这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题，这就要求学生必须掌握知识的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分析、判断、综合、归纳的解题能力，我要求学生养成先复习，后做作业的好习惯。课后注意及时复习巩固以及经常复习巩固，能使学过的知识达到永久记忆，遗忘缓慢。

课堂教学与数学改革是相铺相成的，做好教学研究能更好地为课堂教学服务。本学期将积极参加学校和备课组的各项教研活动，撰写“教学随笔”和“教学反思”。本人决定在“第四周”开一堂公开课，与学校同组的老师共同探讨教学。

继续教育是提高教师基本技能的重要途径。本学期我积极参与校内外组织的各项继续教育，努力提升教育教学水平。

1、通过网络继续教育培训，学习新教育理念，不断完善教育教学方式。

2、阅读有关新课程的书籍，做好读书笔记。

总之，本学期的教学工作任务还有很多，需要在今后的实际工作中进一步补充和完善。

初中学期工作计划

1.进一步深化学校分配制度改革，进一步完善绩效工资分配方案和奖惩细则。

2.继续推行校务公开，规范办学行为。学校要努力完善各种规章制度，细化管理规范。坚持公平、公开、公正的原则，严格遵守规章制度。

3.创建安全文明校园，进一步做好学校的安全工作和文化建设。

4.继续深化校际合作。省“千校扶千校”等校际合作模式是探索教育均衡发展的有效途径。我校扎实有效的推进接受东莞东城一中帮扶的各项工作，认真开展教育教学的交流活动，以提升了我校的办学水平，并总结成效，分析问题，为帮扶工作有序、良性推进打下坚实的基础。

1.注重课程设置，促进学生全面发展。

（1）严格执行课程计划。科学合理的安排课程，继续推行“河东中学学生一日常规”，落实“三课、二操、二活动”，确保学生的每天活动不少于1小时。

（2）探索基础性校本课程的开发，着重开展书法、音乐、体育、美术的兴趣的培养与引导，以此带动提高基础型课程的实施效益、提高课堂教学效率，真正做到让学校吸引学生、留住学生。

（3）修订完善“先学后教，当堂训练”的课堂结构模式，逐步完善适合素质教育要求的校本课程体系。合理安排拓展性课程与探究型课程的教学，确保学生自主选择，并做好学生选学的指导工作。

（4）加强第二课堂活动，举办形式多样的文娱活动，全面提高学生综合素质。

2.聚焦队伍建设、促进师专业发展。

教师的教学水平与教学风格，直接决定了学校教学质量的好坏。本学期学校将提升教师专业水平作为提升学校教学质量的重要举措，鼓励教师积极进行理论学习和实践探索，树立科学的教育观。

（1）继续实施师德建设工程。以市纪律教育学习月活动和行风民主评议活动为契机，引导教职工爱岗敬业，履行职责，为人师表，身为表率，做师德规范、乐于奉献、受人尊重的好老师；完善教师岗位聘用机制，完善教职工绩效奖金分配制度。

（2）继续组织教师开展“校本教研活动”。做好骨干教师和青年教师特别是新教师的结对带教工作，让教师通过交流了解先进的教学理念，带动教师的学习、反思，提升教学研讨层次，提高教师课堂教学能力，提高教育教学理论水平，用先进的教学理念指导、改善教学行为。

（3）利用校际合作平台，结合学校实际发展需要，开展各种形式的教学研讨和教学展示活动，踏踏实实地做好帮扶工作。

（4）大力培养学校骨干教师。选派教师参加“国培”、“省培”，打造校内教学骨干队伍；做好新教师和青年教师的培训、考核、评比活动，在活动中锻炼队伍，加速青年教师成长。

（5）坚持“科研兴校”，深入开展新课程改革，认真做好20xx年课题的研究，促进教师教学方式和学生学习方式的根本变革，促进教师学生共同发展。组织教师开展“课例研究”，努力打造一批“精品课例”，做好优秀教学案例的收集和汇编。

3.推行先学后教，巩固训练效果。

“先学后教，当堂训练”是一种立足课堂，注重差异，因材施教，追求效果的教学模式。是在充分认识到我校学生学习的实际，利用课堂结构的调整，逐步让学生掌握学习的方法与规律，激发学生的学习兴趣，最大限度地发挥他们的潜力，渐渐从要我学变成我要学，达到乐学、善学的目的。教师要自觉认真学习相关理论，认识其意义、明确其目标、掌握其基本途径。

（1）教师要紧紧围绕教学工作“十字方针”，了解学生的需求，加强课前自学指导，精心设计课堂教学活动，针对不同层次的学生选择合适的方法和手段，充分调动学生的学习主动性，发挥学生的非智力因素。

（2）教师设疑与释疑、布置作业要有针对性，应考虑学生的个体需要，切实照顾到各层次学生的可接受性。

（3）发挥单元测试的功能，结合试卷的难度及层次，着重基础训练，适当筛选让学生增强学习信心培养的题目。

（4）适当加强课后辅导的针对性，为各个层次的学生提供合适的学习指导。

4.细化教学管理，加强常规检查。

教学常规是我校长抓不懈的一项中心工作，是规范教师教学行为的必经途径，是引导教师努力学习新课程新理念的有效方式，是把教育教学理论内化为具体教学行为的重要措施，是提升教学质量的根本保障。

（1）加强教研组、备课组建设。教研组要求本组实际，围绕教学常规开展教学研究工作，扎实推进校本教研；备课组要认真制定本学期教学计划及进度，扎实推行集体备课制度。备课组制定相应学科的备课活动时间并做好记录，每期对本组成员备课情况进行检查并反馈。

（2）落实备课、上课、听课、评课、作业布置、批改及讲评、质量分析等教学常规制度；加强作业的.设计研究，规范教师教学行为，严禁无案上课，杜绝教师教学的随意性。

（3）继续开展听课制度。通过学生问卷、听课、查教案、查作业批改等方式督查指导薄弱学科及薄弱班级的管理，以期改进提高。

（4）规范各类测试管理工作。做好期中、期末及各种考试工作，重点做好九年级各次考试的分析与反馈工作。

5.明确工作目标，严抓教学质量。

教学质量是学校生命线，落实常规是保证教学质量的基础。

（1）要求各班科任要认真进行学情分析，制定切实目标，落实质量监控，充实课堂教学，扎实开展培优补差工作，抓好过程管理。

（2）初三毕业班工作是教学中的重头戏。本学期将继续抓好毕业班教学计划安排、月考等各次考试安排及质量分析工作，及时召开教师会、学生会、家长会，（对教师要明确目标责任；对家长提出要求并给予一定的教育指导；对学生提出新的目标和期望，鼓励他们再接再厉，再创佳绩）调动一切力量保证毕业班的教学质量。本届毕业班学生参加中考，至少有二名学生中考文化分成绩进入全市前１５０名内，考上龙山、启恩中学８０人以上。

1.重视学生良好习惯的养成。

（1）做好学生的入学教育工作。指导学生认真学习《中学生日常行为规范》，使学生学会正确处理个人与他人、集体、社会的关系，懂得中学生的责任与义务。引导学生热爱自己的学校，牢记校风、校训，并激励学生付之于实际行动。

（2）推进“书香教室”建设工作。切实加强学生的良好习惯养成教育和班级的班风、学风建设，形成浓郁的班级文化氛围。

（3）加强安全教育、法制教育，积极开展安全和法制教育的宣传，切实培养学生的自我保护和风险防范意识。

（4）加强健康教育，运用多种形式加强对学生的青春期卫生教育，禁毒教育，发挥心理健康教育的疏导功能，促进学生健康发展。

2.注重家校沟通的常态化。

越是优秀的学校，家长对教育管理的参与程度就越高。增强家长对学校教育的共识和认同，是创立良好教育的重要环节。要严格执行家访、电访制度等传统的家校联系方式，充分发挥家长对教育的监督、协调、策划、服务、宣传、评价等多元功能，形成教育合力，巩固家校互动已有成果。

3.强化团队的组织建设。做好团队一体化工作，加强团队干部的培训，充分发挥团队干部在班集体建设和管理中的自主作用，整合团队工作和德育工作，提高德育工作的实效性。

4.开展丰富的学生活动。一是以“教师节”、“中秋节”、“国庆节”“元旦”等重大节庆为契机开展德育序列活动，对学生进行民族精神教育、现代公民素质培养、生命教育及知识教育。二是开展学生书画展、朗诵比赛、运动会等多种形式的文体活动，让学生在丰富多彩的活动中接受教育，塑造自我。

1.增强服务意识，创设安全文明的校园环境。一方面要进一步加强安全文明的校园环境建设，改善和优化学校学习环境；另一方面要加强校园师生员工良好的卫生行为习惯的教育，使卫生工作不留死角，形成长效管理态势，不断创设具有美育底韵，文化内涵，温馨、清新的校园氛围。

2.树立“安全第一”的意识，采取切实措施，强化责任意识，加强学校安全工作；大力整治、净化校园及周边环境，确保正常教育秩序。

3.加强责任意识，规范物资管理。一是明确“履行节约，从我做起”的责任意识，努力节约自身的日常性开支。二是严格教学后勤管理，对教学资料、电教设备、图书资料、班级物品严格执行借还、使用、保管制度，实行损坏赔偿，加强工作人员的责任心。

4.进一步加强图书室与校史室建设，加强对档案工作的管理。

5.发挥工会职能，做好校务公开工作。

初中学期工作计划范文

本学期我校教学工作将以《__县教体局2016工作要点》和教育局相关科室工作计划以及我校的工作计划为指导，以巩固“教改”成果为重点以素质教育为主题以提高教育教学质量为核心以精细化管理为手段以创办优质教育为目标深化学校内涵发展不断创新工作思路强化教育教学管理提高整体办学水平。

二、主要任务与目标。

1、贯彻实施《县教研室和中心校教学管理常规及评价办法》做到常规教学精细化管理。

2、确保“听评课”、“新课改”、“校内优质课”等教学活动扎实开展并收到实效。

3、实现学生年流失率控制在5%以内。

4、做好近专任教师教学成绩的数据整理与统计工作。

5、加强毕业班管理争取今年中考再创佳绩。

三、重点工作。

1、端正教育教学思想全面贯彻党的教育方针。保证开齐学科开足课时不出现课时偏差。上。

好音乐、体育、美术、安全、地理、生物等课保证非考试科目的教学质量。结合我校实际，制订教学计划开展好课堂教学活动。

2、加强常规教学的精细化管理落实常规教学基本要求。

全面提高教育教学质量。修订和完善《城关乡一中教学管理常规及评价办法》。抓好常规教学过程管理。每两周进行一次常规工作检查并不定期进行抽查。每次检查后要有分析总结检查结果张榜公布并纳入教师岗位责任制。

(1)、备课。

个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发并超前备课一周制作出切实可行的教学设计方案。学期初和期中进行两次集体备课。制定集体备课计划有时间、内容、中心发言人、负责人。

(2)、上课。

优化课堂教学深入开展教学实践研究。坚持以夯实“双基”为重点以培养学生创新精神和实践能力为核心以调动学生积极有效参与为手段以促进学生全面发展为目标深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践能力培养。课堂教学以学生为主体突出重点、分化难点、完成教学目标。在课堂教学中逐步培养学生的“问题意识”。坚决实行执案教学。

(3)、作业布置与批改。

强化学生的训练和辅导。学科任课教师要做到日日清、周周清做好当堂训练、日训练和单元训练。学科任课教师每单元要自命出高质量的基础训练和综合训练题。批改要形式多样。

(4)、课外辅导与活动。

成立特长生学习小组，制定特长生培训计划。在教师的指导下开展活动，使特长生得到培养。定期开展活动、培养学生的兴趣、发展学生的特长、张扬学生的个性、丰富学生的生活使学生全面发展。

(5)、学业成绩考核考察。

按照新课程标准要求对学生进行综合评价。把平时考核、单元考核、期中考核、期末考核结合起来重视对学生学习过程和学习态度的考核。做好期中期末考试工作及时分析总结客观查摆问题不断改进工作。

四、认真开展好专项教学活动。

1、在学生中开展课前预习活动建立“预习问题本”。

2、精心组织4月份的“优质课评比”活动学科全、质量高。

3、积极参加局里组织的研讨活动。

4、开展教学课件制作竞赛活动。

5、开展“校内优质课”评选活动。

五、深入开展教研活动。

继续开展“小问题大研究”课堂教学实践。做到定期、定人、定主题。开展“校长谈课改教师说课改”活动。

其他工作。

1、完善《防控学生流失责任制》。

2、严防学生辍学，流失率控制在5%以内争创一到二个无辍班。

3、建立辍学生、流失边缘生档案。

4、做好学籍管理工作。

5、做好文件的归档工作。

6、处理好临时性教学活动。

初中班级学期工作计划

本学期，我校将以科学发展观为指导，贯彻市、县教育工作精神，继续坚持“德育为首、质量为本、和谐发展”的办学指导思想，崇尚“尊重人、赏识人、成就人”的人本理念，秉承“老师成就学生，学生成就老师、师生成就学校”的办学理念，增强“建一流队伍，争一流服务，创一流佳绩，树一流形象”的品牌意识，按照“缩小管理规模、降低管理重心、完善质量调控体系、建全考核评价机制”的管理思路，实行“分级负责、目标管理、责任追究”的“三段一体、精细化”管理模式，以内涵发展为主题，以成功教育为核心，以小课题研究为先导，以高效课堂为抓手，创新管理机制，提高服务水平，落实“精细化”措施，激发办学活力，提升教育教学质量和文化环境品位，优化办学条件，努力将我校建办成实验型、示范型、高质量、有特色的市级名校。

1、管理工作：

修订完善学校管理制度，加强规范管理，落实包级包组责任制和岗位责任制，增强管理就是服务的意识，提高管理水平，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌。

2、师资队伍建设：

彻底转变教师教育教学理念，提高教师的专业化水平。注重科学管理和人文管理的有机融合，督促和引导全体教师不断完善自我，做到教书育人，为人师表，形成强烈的竞争意识，全力培养学习型、创新型、研究型师资队伍。

建设，培养学生的成功意识和良好的日常行为习惯。适时开展音体美活动，活跃校园文化生活。

4、教学工作：

加强校本研修，提高教师小课题研究能力，转变教学观念，以“高效课堂”为突破口，以“精细化”管理为手段，培养学生学习兴趣和学习能力，养成良好的学习习惯，提高课堂教学效益。

5、总务后勤工作：

加强财务管理，节流增效，规范食堂管理和公共财物管理，抓好基建工程建设，开创性的组织日常工作。

（一）完善学校管理，创设合作共赢、轻松愉悦的文化环境。

1、加大师德师风建设力度。

进一步加强理论学习，完善和规范教职工的学习制度及例会制度，切实提高教职工队伍的政治思想修养，强化法制观念，引导教师爱岗敬业，为人师表、教书育人，志存高远；要加大对优秀教师宣传力度，引导全校教职工向优秀教师学习。坚决制止教师职业道德中的不正之风，杜绝教职工中发生各类违法违纪现象；要创新师德的考核制度，加大师德的考核力度，坚决实行各类评比中师德问题的一票否决制。

2、加快培育教学骨干群体。

学校为骨干教师的脱颖而出提供平台，进一步完善骨干教师培养计划，加强管理与考核。组织他们分期分批上示范课，使他们的教学水平得到充分展示，教学风格得到充分张扬，促其教学水平日臻成熟，并对广大教师的授课可以起到一种示范和导向作用。本期，学校将通过教学研究月活动推出学校的一批教学能手。

初中生新学期工作计划

开学后我就是初二的学生了。初二的到来，自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初二学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。

第一，我决定学会放弃。

在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢?我对自己说。

第二，我决定抓不足。

在我的成绩中是不平均的，分数高的和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的`思想还不够成熟，想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了，我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向别人学习。

第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。

每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。

还有，在初一我发现有许多人比我努力。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习，她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我认识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是我最大的弱点，我会改的——在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。

新的学期，我会有新的改变。老师请你相信，我会给您带来惊喜!

初中下学期工作计划

新的学期的到来，我又担任了九(2)班的班主任。为了使自己不负于人类灵魂的工程师;这个光荣称号，也为了更好的传递中华教育事业的火炬，我利用寒假时间，参阅了很多资料，同时走访了三中等城里学校的几位班主任，结合本班实际，在上个学期班主任工作计划的基础上，思考许久，心中粗略的绘制了这个学期的班级工作蓝图。现就此予以说明：

作为教育工作者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正值、善良、智慧、健康的青年;培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年;培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年。学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他不仅属于学校，还属于家庭|，社会和将来。我们对孩子的教育不仅完成升学任务，还要塑造学生的人格，不仅要对学生负责，还要对将来负责。中学教育是学生生活中的一个片断，后继教育仍有很多。所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生活的美好蓝图。我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们思想品质;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视和忽视。

孔子说过其身正，不令而行;其身不正，虽令不行;。言传是身教的.基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边，常常可以听到这样的话语老师自己都做不到，还要求我们做到;。可见，我们的言行对学生有多大的影响。所以，当我们要求学生做到，我们自己应该首先做到。金无足赤，人无完人;，我们不妨在学生面前坦露自己的缺点和优点，用我们自己真诚，去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任，应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作责，一视同仁，让学生信服，增强自身的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

后进生常是很多人歧视的对象，老师叹气，学生瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的阴暗;的角落。实践告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育;教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道无论孩子多差，他也一定仍有自己的特长;。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是，我们可以设法帮助一个孩子克服他们的缺点，帮助他们树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。

初中学期工作计划

指导思想：

继续贯彻“以学生的发展为本”的教育思想，紧紧抓住“教学质量”这个核心，本着“科学管理，落实常规，突出育人，稳步提高”的原则，面向全体学生实施教育教学工作。树立与新课程相适应的教育理念，推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，充分激发学生学习热情，注重从学生需求出发，加强学法指导，“看起点，比进步”，让每一个学生都有真正意义上的成长、提高。同时继续发扬本年级教师合力断金的精神，在新的一年里迈上新台阶。

工作目标。

1、以学校的课改教学模式为依据，构建高效课堂。

2、充分发挥全员育人的作用，形成以导为主，以管为辅，关心每一个学生的成长和进步，共创学风浓厚，师生和谐的育人氛围。

3、八年级学生在具有一定良好的学习习惯的前提下，使之进一步掌握自主学习的方法。九年级立足学科实际，要强化基础，整合知识，提升能力。

4、全体教师要发扬实干精神，保优生抓学困生，全面提高优秀率和合格率。

5、加大安全管理力度，确保本学期不发生任何安全事故。

工作要点：

教育教学管理工作重在“实”，深化课堂教学改革，体现新课程理念，调动学生参与教学的积极性，培养学生的自主学习能力、参与能力和自我管理能力。

1、继续实行全员育人制度，全体教师要既教书又育人，坚持做好学生成长记录的批阅工作。

2、明确教学思路扎扎实实搞好教学工作。

八年级的教学切实做到：面向全体，因材施教;夯实基础，发展思维，主要从以下几方面进行：：一是依据学生特点，因材施教，分类指导，教师要在课前认真备学情，找准学生的“最近发展区”，上课时对不同学习基础和学习能力的学生提出不同的要求，尽力避免学生的两极分化;二是做好“帮促”工作，及时转差促优，纠偏补弱;三是必须重视基础知识的教学，要立足教材，把握重点，不设偏题、难题等;四是切实做好规范训练，例如：作图规范、解题完整、卷面整洁等，试卷讲评中，要有因不规范导致失分的统计和分析。五是注重学生的思维训练，要善于运用“情景教学”“问题教学”驱动学生思维，同时运用一题多解，多变归一等方式，培养学生思维发散和聚合能力。

九年级教学是学生对基础知识强化深化、融会贯通的关键时期，一定要紧抓优秀生不放，加强对中层生的跟踪，做好学科成绩不平衡学生的帮扶以扩大优秀学生群体的规模，补漏补缺，全面提高。所以要做到：强化基础，提升能力，深化研究，分类指导，主要从以下几方面进行：一是用足用好课本，坚持以课本带知识点，利用课本进行知识回扣、梳理基础知识;二是深化中考说明、进行试题研究，准确把握迎考复习方向，各学科要针对近几年中考说明和中考试题深入研究，切忌凭经验主义进行教学，要通过对考试范围的研究，明确考查的基本内容。三是强化学情研究，找到适合学生的教学策略，既要面对全体，更要进一步促优，要重视学生发现规律、构建知识体系方面的指导。四是搞好分类指导，抓好帮促，实行对尖子生、边缘生、偏科生的帮促，必要时分配到人;总之，抓实课堂教学研究，在确保新课教学质量的基础上整体推进教学进度，为中考复习做好准备。

3、加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩有新突破。

(1)定期召开备课组长会，研究学科教学质量目标。重点抓好毕业年级的集体备课，落实备课环节，提高课堂效率。加强对上课、测试、复习等相关工作的督促和指导，促进各学科成绩的全面提升。以班主任为核心，帮助学生平衡发展学科成绩，科任教师力争整体提高的同时对个别学生实行帮扶。

(2)定期召开学生学习反馈会及部分家长会，引导各层学生明确各自努力努力方向，各责任教师要做好跟踪调查，把辅导工作落到实处。

(3)开好九年级质量分析会，总结经验，吸取教训，积极探索，明确xx届毕业班工作目标和思路。

4、各年级各学科要注重构建好知识框架，搞好单元过关检测，注重教学的反馈和知识的落实，实行语数英物化单元过关检测统一进行。

5、真正落实集体备课，向合作要效益。以提高课堂教学效率作为集体备课的出发点;探讨科学合理的课堂教学方式，充分做好分层教学;八年级集备要注意学生分化问题，九年级集备要有中考意识;集体备课要科学合理的进行记录，但必须应该体现教学思路，分析教学重点和难点，知识建构，典型例题运用等。

6、搞好课堂教学的`研讨活动，坚持进行周研讨课，每位教师每周听课不少于2节;每学期每位教师要上好一节示范课或研究课。

7、每位教师要从思想上重视学法指导的作用，使不同层面的的学生都能会学，进而乐学，本学期每位教师要有针对性的对学生进行不同学习阶段的学法指导。

8、严格考风考纪，规范考试行为，以严明的考风促学风。

9、严格控制作业量，除语英物化外其它课不准布置课外作业，语数英物化的作业量也必须控制在一个适度的范围内，还要关注学生的差异，体现作业的开放性和选择性。切实注意减轻学生过重的课业负担，不能影响学生的自主学习时间。

10、严格转插学生管理，不准随意对学生停课，不经学校批准，不得随意转插学生。

11、严格控制资料征订，不准私自或变相给学生征订资料;严格控制讲义的印刷。

12、建立定期评教和师生交流制度，重视学生对教师的教学思路的了解，重视学生对教师教学行为、态度、质量的评价，每两个月1--2次，将公布学生评教情况，并将评教结果记入学期量化结果。

(二)班主任常规工作。

1、班主任要加强教育理论学习，提升班级管理水平。

2、按时、准确的完成学生素质发展报告的填写。

3、坚持不定期召开班级小组、班干、团干会，研究班级动态，尽可能把问题解决在萌芽状态上;坚持对班干和团干进行工作指导、集中培训，不断提高他们的管理水平;班主任还要细致入微的管理学生，针对不同学生多进行交流疏导等。

4、班主任要每天对本班的学生的仪表、对班级的安全、卫生、纪律、学习情况进行检查。

塑造学生的人格和能力，让班会成为引导班级舆论、形成良好班风、增强班级凝聚力的重要平台。

6、班主任要与家长经常联系，或及时召开家长会，共同教育管理学生。

7、班主任要注意搞好班级文化建设，营造互帮互助、你追我赶的学习环境和和谐的育人环境。

1、更新理念，促学生自我发展。

今后对学生的教育管理工作要培养学生的自我教育能力，让学生能够正确地自我选择、自我认识、自我评价、自我监督、自我控制，树立“让学生自我发展”的成才观。年级也将着力培养学生干部，打造学生中的领跑者，延伸年级和班级管理的臂膀。

2、抓好细节，强化学生日常行为规范。

狠抓学生日常行为习惯，要求学生进校门一律穿校服，杜绝奇装异服。增强安全意识，学生中途出校门必须有班主任开具的证明。进一步完善班级学生自主管理队伍，放手让其检查和评比，相互学习、相互促进、相互监督，使每个班级处于友好竞争、充满活力的良性发展状态。

3、培优促差，提高优秀率和合格率。

对学习困难学生的学习辅导，既要及时弥补其知识缺陷，又要帮助他们转变学习方式，学会学习。本学期每位教师要根据所教学科的特点，对学困生制定切实可行的教育措施，提高学生的学习兴趣，优化学生的学习方法，强化学习的主动性;与此同时要注意培养尖子生、特长生，积极探索辅导的新路子，从学法、兴趣及特长入手，努力促进学生个性化成长。

4、加强教育和沟通，预防在前。

教育学生遵守学校的各项规章制度，不进网吧、游戏厅、营业性舞厅、录像厅，定期召集学生座谈和家长会，通报信息，交流经验、剖析问题，防患于未然。年级组定期不定期召开学生座谈会，了解教师的教学情况和学生的学习情况。

6、举办系列丰富的文娱活动，多方位的培养学生的素质。

2、年级组会、班主任会，进一步确定实施“全员育人”工作;。

3、开学主题教育班会。

4、全体教师会期末成绩分析会。

5、填写学生素质发展报告。

6、举行学科研讨课。

1、教学示范课。

2、教情学情调查。

3、备课组长会。

4、学科召开“如何提高教学质量”研讨会。

5、举行教学示范课。

1、教情学情调查。

2、备课组长会。

3、语数英物化阶段检测及阶段教学反馈。

4、对优生、学困生进行分析，制定措施，强力促进。

5、学生干部交流会。

1、主题班会。

2、班主任填写学生操行评语。

3、学生学习分层交流会。

4、期末考试、成绩登统整理。

1、期中考试、各年级期中成绩分析会。

2、分层家长会。

3、班主任工作经验交流。

4、团员交流会。

初中语文学期工作计划

一、指导思想：

严格依照20xx省语文教学与考试指导意见稿和20xx版语文课程标准的规定和要求，落实语文听说读写能力的训练和迁移。依据部编新教材的编排体系和倡议，不折不扣地落实课外阅读的量和质，实现“得法于课内，得益于课外”的教学目标。

二、工作重点：

落实教材对各单元的教学要求，结合课后习题中涉及的知识点和能力点，狠抓落实到卷面的书写上。注重记忆积累、理解运用，在课内教学中细水长流地渗透课外书的阅读。教师要在期初鼓动学生自主购书，课堂上自由阅读以培养学生爱读书的好习惯。本学期以培养各种良好的学习习惯为重点，课内学会正确朗读、快速默读，能够理解文章的段意、主旨，能观察生活、感悟文本，增长对自然、人生的认识和感悟。打好基础，重视起始年级的.教学细节，环环相扣。

三、主要措施：

1.明确“三定”、“四优”、“五备”：“三定”即定时间、定内容、定主备人;“四优”即优化教学目标、优化教学过程、优化教学方法、优化“反思”内容;“五备”即备课标、备教材、备教法、备学法、备训练。

2.利用每周一(上午)第三节集中本年级全体语文老师进行集体备课。

3.根据教导处的要求，同级同科集中备课，统一教案，增加有创意的教学设计，体现新课改的同时，实现教学资源共享。

4.集体备课的内容是，对本周上课内容进行分析，讨论每一个单元、每一个课时的目标设置、重点、难点、教法、学法、学生的情况分析、课堂教学过程设计、训练要点、重点、难点等达成共识，统一教案。

5.集体备课的形式以讨论研究为主，每单元由一个老师主持，收集大家的观点，进行归纳，展示。

6.定期交流教育教学心得，定期进行备课小结，不断积累经验，并要求写出优质的论文。

7.听课：根据教研组的安排，积极听课评课，提倡相互听课，听其他学科的课，以求“他山之石，可以攻玉。”每人每学期听课不少于15节。

四、每周教学安排具体如下：

略

初中学期工作计划模板

在新的一学期里，校团委仍将以团县委__年工作要点、教育局相关工作要求和学校今年的工作重点为主题，以学校德育工作和教学工作为轴心，结合我校学生的特点，积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段，全心全意为广大青少年学生服务，广泛开展形式多样、内容丰富的各类活动，使广大青少年团员更主动的靠拢团组织，力争开创学校共青团工作的新局面。

一、工作目标：

全面提高我校团员、青少年学生的自身素质，提高青年团员、教师的道德水平与师德修养,规范教育教学行为，活跃校园文化，争创“五四先进团委”。

二、工作要点：

1.加强组织建设，提高组织能力，完善“团委——团支部——团员”的管理体系，强化组织领导，配备好团支部的领导班子。新学期要求各班及早选好学校新一届团支部干部，把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青少年吸引到团委班子中来，让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力，使团委工作能有序有效的进行。

2.团员注册，完善组织结构。在档案材料管理上，完善团员登记注册工作，确保团员人人有档案。进一步壮大团组织的队伍，完善注册、收缴团费等工作，加强对新建团支部工作的指导，激发他们的积极进取心。

3.协调好各方面的关系，使团委能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团委活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持。

4.深入持久地开展主题教育活动，把深入学习安全、纪律和强化团员意识教育活动结合起来，根据青少年学生群体的特点，采取不同的学习教育方式，深入持久地开展教育活动。增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。

5.开展丰富多彩的校园。

__校团委工作计划仍以活动为载体，陶冶团员青年的情操，[]切实加强青少年的思想道德建设。团的生命在于活动，这学期，校团委计划与政教处、教务处联合开展以“幸福中国”主题爱国主义读书活动为中心的主题教育活动，围绕这一中心，举办征文，演讲、历史知识竞赛等一系列丰富多彩的校园文化活动。同时以“教师节”“中秋节”“国庆节”“重阳节”“元旦”等重大节日和纪念日为契机，借助黑板报、橱窗、广播或文艺联欢会的形式对青年团员进行思想教育，倡导广大团员爱国、爱校、爱家，尊师敬老、不忘传统。并做到开展大型活动有方案、有纪实、有总结，同时每次活动做到认真设计、布置和实施，加强对各支部活动情况的考查力度，突出活动的实效性。

1、配合政教处加强我校学生思想道德建设，提高他们的综合素质，促进他们全面健康发展，增强他们参与未来社会竞争的实力。

2、贯彻落实团组织各项规章制度，使团组织各项工作规范化、程序化、实效化。

3、进一步做好黑板报报、橱窗及广播的建设，根据重大节日、纪念日以及学校的工作安排，确定主题，进行宣传布置，努力提高校园文化建设，促进良好校风、学风的形成。

4、与各班主任密切配合，加强信息反馈，及时调整工作方法和思路。

5、工作部署力求到位，及时检查和总结。

6、强化共青团信息化建设。依托团县委网站、青少年qq群、怀远县青年志愿者协会等网络交流平台，加大与其他学校团委的沟通和联系。及时发布团情信息，宣传我校团的工作，逐步形成规范、主动、畅通、高效的信息工作机制。

共产主义青年团是党的助手和后备军，团的生命在于活动，校团委将本着为青少年服务的思想，深入扎实的开展工作。相信，在学校党支部的正确领导下，通过全校团员青少年的共同努力，我校团的工作定能踏上一个新的台阶。

第二学期初中工作计划

初中语文学期工作计划

认真学习核心素养的相关理论，深入研读课程标准关于阅读与写作的相关阐述，遵循语文教学规律，全面推进中学语文课程改革。认真阅读与研习三套教材，努力在教学实践中提高课堂教学品质；优化学科教学研究方式，推进语文课程建设和校本教研，特别是教研组和备课组的建设，提高中学语文教学的质量和品位，为全体学生的健康发展和语文教师的专业成长服务。

二、工作重点。

（一）以三套教材为载体提高课程实施水平。

在总结推广常州市教科研重点课题“阅读教学过程中多元化语文实践的策略研究”研究成果的基础上，以三套教材为载体，深入学习修订版《义务教育语文课程标准》，认真研读三个年级的教材，特别是统编七年级教材，积极筹备“单元式组课教学”课题组。通过会议推进、专题研讨、学术沙龙、案例分析等多种形式，引领学校的语文课程改革与校本教研，推进教学改革，转变教与学的方式，提高课程实施水平。

（二）以多元活动为抓手提高学科教研实效。

1、认真解读教学案例，结合教学现场研读修订版《义务教育语文课程标准》的关键点，以专题研讨为主要方式积极开展教材教法研究活动。组织好七八两个年级教材的专题研究课，抓好听评课活动，充分发挥研究课的辐射作用。

2、积极开展号“一师一优课”活动，组织开展协作片的学科教研活动，提高活动效益。认真组织学科基地学校的教学研讨活动，努力提升校本教研活动的品质，发挥学科基地的作用。

3、围绕“中学语文学科核心素养”的学习，积极推进学校的教研组建设，对部分学校进行学科专项调研，组织开展相关的学科教学改革研讨活动，研究改进语文教学方式，提高语文教学效率的技术策略，促进均衡发展。

4、注重学科多渠道研讨的平台建设，积累学科资源，充分发挥中语会、学科中心组和其他学科骨干的作用，充分利用“送培到校”“校长学科基地”等项目的研修活动，注重围绕课改中出现的突出问题开展深入研讨，提出改进措施，发挥教学骨干的引领作用。

（三）以素养提升为导向提高复习教学效率。

召开毕业班教师的教学研讨会，组织好相关的公开课教学。组织教师对20xx年中考试卷进行积极的研讨和反思并提出相关的教学建议，有针对性地组织毕业班教学的研讨活动，做到及早谋划，及早实施。

三、主要活动。

1、举办七年级语文教师统编教材教学的研讨活动。

2、筹备组建以研究统编教材教学为主的“单元式组课教学链”课题组。

3、组织开展xx区20xx年中小学生作文竞赛暨常州市中小学生作文竞赛选拔赛活动。（湖塘实验中学）。

1、根据区教育学会统一安排，做好区中语会年会论文的征集、评选等工作。

2、举办八年级语文教师使用修订版教材的教学研讨活动。

3、举办九年级语文教师毕业班教学专题研讨活动。

1、组织参加常州市第十八届中学生作文竞赛。

3、组织开展“单元式组课教学链”课题研讨活动。

1、组织开展20xx年七年级美文阅读比赛和八年级古诗词创作比赛。

2、组织开展沿江七市区初中语文教学观摩研讨活动。

3、召开中语会理事会议。

初中学期工作计划

活动方式：以小组为单位，讲述革命先烈的英雄事迹。

4月8日第七周。

活动主题：书法比赛。

活动方式：以小组为单位，进行书法表演及比赛。

4月15日第八周。

活动主题：古诗文背诵比赛。

活动方式：以小组为单位举行背诵古诗文比赛。

4月22日第九周。

活动主题：备战期中考试。

活动方式：进行期中考试动员，学生提出自己的目标、打算及决心。

4月29日第十周。

活动主题：劳动最光荣。

活动方式：学生谈对劳动节的认识，对劳动节的看法及自己今后的打算。

5月6日第十一周。

活动主题：团的知识培训。

活动方式：教师进行共青团的知识培训，学生谈对团的认识，写入团申请书。

5月13日第十二周。

活动主题：安全、法制教育报告会。

活动方式：对学生进行安全、法制教育。

5月20日第十三周。

活动主题：趣味语文竞赛。

活动方式：讲趣味语文小故事、成语接龙、对联赏析等。

5月27日第十四周。

活动主题：诗歌朗诵会。

活动方式：诗歌朗诵、戏曲欣赏、学唱戏曲。

6月3日第十五周。

活动主题：才艺展示会。

活动方式：歌舞、绘画、手工等才艺展示交流会。

6月10日第十六周。

活动主题：期末考试动员。

活动方式：期末考试的注意事项，做好备考工作。

6月17日：第十七周。

活动主题：文言知识小竞赛。

活动方式：就本学期所学文言文及课外古诗词等进行背诵、默写小竞赛，对优胜者进行表彰、奖励，对欠佳者提出具体要求。

6月24日第十八周。

活动主题：回顾——“我”的七年级生活。

活动方式：学生自主小结这一学年来的表现，推选出优秀学生及优秀班干部。

初三年级是学生最容易产生两极分化的年纪，因此我们制定一份班级工作计划，来规划我们的学习生活，使我们的学习能井然有序。我们制定工作计划的主旨是：配合并做好学校要求的各项工作，培养学生自主管理能力，培养学生的良好学风，为争创“优秀班级”而奋发努力。我们的班级计划划分为以下几点：

一、班级基本情况。

本班共有46位同学，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特别是一部分男生，虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转变，部分学生厌学，班级的学习状况处于年级的后位，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。

二、抓纪律，树班风。

众所周知，我班的学生一向纪律较差。作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。

三、开创班级特色文化。

子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级打算搞一些读书交流活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作提供于出板报的同学，这样既能调动学生对语文的积极性，又可以从中挖掘人才，可谓一举两得。

四、培养班干部的自主管理能力。

初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。

五、加强养成教育。

1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中、小学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。

2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。

4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。

初中下学期工作计划