少先队员暑假课体会（专业17篇）

总结自己的心得体会可以让我们更好地发掘自己的潜力和优点，并在以后的学习和工作中更加出色地表现。小编为大家搜集了一些有关心得体会的相关资料，希望可以对大家写作有所帮助。

少先队员心得体会

尊敬的少先队组织：

我叫xxx，我是xx学校xx班的一名小学生。

自从9月1日入学以来，我时时刻刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，同学之间互帮互助，养成了良好的学习和生活习惯。

每周一升旗仪式时，看到高年级的哥哥姐姐们戴着红领巾向国旗敬礼，我是多么地羡慕，多么期盼能早日戴上红领巾，成为光荣的少先队员。

我申请加入中国少年先锋队，我会以此为动力，更加努力地学习，积极参加学校、班级的各项活动，争做一名优秀的少先队员。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日。

少先队员变化心得体会

作为一个少先队员，我们在团队建设、自身素质提高等方面都有了不小的变化。在此，我想分享一下我在这方面的心得体会。

第二段：团队建设。

作为一名队员，我们不仅要为自己加油，还要懂得为整个队伍共同努力。在团队建设方面，我的变化主要在于理解“团结合作”的重要性。以前觉得自己一个人不好好做好自己的事情就行了，但是现在认识到只有大家共同努力、互相协作，才能完成任务更高效，也更有成就感。

第三段：自身素质提高。

在少先队的活动中，我们不仅会学习到关于团队合作的知识，还会锻炼自己的各项素质。例如，在参加迎新晚会的策划、组织中我负责了节目的编排和表演。这份责任让我更深刻地体认到一个人的责任和义务，带给我自信和成就感。

第四段：会议活动的参与。

在少先队的会议中我们也有了很大的变化，刚开始时可能还不会很好地将自己的观点、想法表达出来，但是随着时间的增长，我们变得更加自信和能够表达得更加流畅。通过会议活动的学习，我不仅学到了如何合理的表述自己的想法，而且我还学到如何更好的倾听别人的想法，并认真对待每一个同伴的意见。

第五段：总结。

在成为一名少先队员之后，我有了更好的机会去锻炼自己，将自己的价值最大化。我收获了与众不同的经验和知识，提高了自己的领导能力、团队合作能力和组织能力等。我也明白了在未来的学习和生活中，我会遇到更多的机会让我挑战自己、锻炼自己，我会更加珍惜这些机会，不断地积累自己的经验和能力。

少先队员暑假十课个人心得体会

方老师为我们介绍了红领巾的由来。他说：“红领巾是国旗的一角。它和国旗一样，都是鲜红的。因为在日本侵略者侵略我国的时候，我们誓死反抗，跟日军浴血奋战。晔战争中，我国伤亡惨重，死伤了200多万人。但还是抵住了日军的侵略，赢得了胜利。革命先锋们为了不让我们忘记抗日战争中死去的烈士和今日美好生活的来之不易，就把红领巾化作了一角国旗。尊重红领巾，就等于尊重国旗。”

尊重红领巾。这说来简单，可真正要做到却很难。现在许多小学生都对红领巾不负责任，乱扔、乱踩。这种现象都频频发生。有的同学甚至不系红领巾。偶尔系一系也只是为了应付值日岗的检查。废弃的红领巾随处可见。同学们对红领巾的态度都越来越差。都对红领巾冷漠。红领巾仿佛在“哭泣”

红领巾是少先队的标志，也是国旗的象征。糟蹋红领巾就好比是在糟蹋国旗。因此，我们要爱惜红领巾，不要随意的抛弃它。让鲜艳的红领巾永远飘扬在我们的胸前。

我们要永远记着：国旗是被革命先辈的血染红的，红领巾则是其中的一部分。我们今天美好、欢乐的生活是先烈们用鲜血为我们创建的。

少先队员暑假十课个人心得体会

上小学的时候，每天早自习都会被要求读一遍《小学生守则》，“热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党……”那时候年纪小，“和尚念经，有口无心”，只当是完成任务，每天都要念一遍，几年下来倒背如流，对于“爱党爱国”也没有特别的感悟，只知道作为一个合格的小学生，必须“爱党爱国爱人民”，只知道红领巾是国旗的一角，戴上红领巾是无比光荣的事情，走路也昂首挺胸。慢慢长大，学到的东西越来越多，接触的历史也越来越丰富，就明白了“爱党爱国”的意义。

上大学，向党组织提交入党申请书，经过考察期，成为正式党员，多了一个身份，也多了一份责任。毕业后，有幸成为了基层一员，履行了为人民服务的承诺。

最近，“不忘初心、牢记使命”主题教育在如火如荼地进行中，总要求“守初心、担使命，找差距、抓落实”，其中“找差距”是本次主题教育的重要内容。浏览共产党员网“先进典型”这一栏目，上面刊登着许许多多党内的先进典型，我发现他们有几个重要的相似的特点：爱岗敬业无私奉献，人民为先小我靠边，坚守初心践行使命，他们为祖国各方面建设做出了巨大的贡献。而我，距离他们还有着很大的差距。

“我和我的祖国，一刻也不能分割……我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依托……”我是祖国的一份子，祖国是我的依托，国家富强则人民安定，国家富强才能再谋发展。对标榜样，审视自我，参加工作五年，我的工作态度是否依旧如刚入职那般热情端正?工作中是否有所懈怠?工作能力是否在原地徘徊?我的“初心”是否依旧坚守着?我享受着安定的生活，是否也付出了我的劳动?这些问题，我要用行动来好好回答。

“热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党……”稚嫩的朗读声仿佛又在耳边响起，榜样的身影也在脑海里浮现，他们的精神照亮了前进的道路，让我更加有勇气坚定地走下去，眼前的困难不是困难，是助我成长的阶梯。

少先队员的心得体会

年8月7日至11日，辗转近4个小时飞机、汽车之后来到了位于上海市松江区小昆山镇的希望工程教师培训中心，开始了上海充电之旅。

在上海团市委的大力支持下，整个培训按日程表有序进行。三天的学习中，大家深刻领悟了全队抓基层，全队抓落实的含义，知道了争章活动的新机制，对上海基础教育迈向现代化的过程有了更为显明的认识。领略了沈功玲老师出色的讲课风范，加深了对品牌活动的规范运作与创新的再认识。特别值得一提的是叶小涛教授形象深动的辅导员礼仪与修养的演讲，让我们在场的每一个参与者都激动起来，让大家在风趣中认识到了辅导员素质提升的重要性。

的确，这次上海之行感受颇多，从上海讲课的各位。

专家。

和与我们一起学习的海派辅导员们身上学到了很多宝贵的经验，看到了上海人的精明、能干、超前、和谐、敢为天下先，永争一流的。

创业精神。

正是这种。

精神。

的呵护下，上海少先队工作成为了全国少先队教育的典范，成为了一门教育科学，成为了少先队事业蓬勃发展的可能。通过段镇伯伯、沈功玲老师等一大批终身与红领巾为伴的辅导员们的共同努力，上海少先队辅导员们理论与实践紧密结合，诞生了如段镇少先队教育文集、沈功玲少先队教育文集等一系列富有很高价值的理论著作，为我国少先队教育的与时俱进、全面发展奠定了坚实的基础。

作为一个从事了十多年中学团队工作的老师来说，每每想起这些，不襟让我深思，深思我走过的辅导员成长之路。

99年的一个暑假，担任了四年多教师团支部书记的我，被学校。

党

总支书记找去谈话，要求他把百废待兴的学校少先队工作承担起来。当时，我不停地问:自己能否适应从教师团支部书记转变为一个名副其实的‘孩子王’呢？此时的我感到要作为一名大队辅导员的压力重重。那一段日子，原来笑口常开的我好像一下了换了个人，吃不下，睡不香，真想打退堂鼓。但冷静下来，仔细一想，才觉得作为年轻人，应该把工作的压力当作激励自己前进的动力，何况自己已经是一名。

党

员了！

为了能让自己尽快上手辅导员工作，并让学校少先队工作尽快走上高速路，我利用假期，参加了省工、青、妇干部学校的辅导员培训班的学习，又借来了许多过去的《辅导员》、《少先队研究》等教育期刊，从每页上汲取着营养，寻找着开展活动的灵感，还向有经验的老辅导员借来《少先队工作手册》、《少先队工作方法》等相关知识丛书进行自学。经过短短一个假期的充电，我终于对少先队工作有了底。

于是，我抓住中少先队基础建设薄弱的特点，主动向学校。

领导。

提出建设一个队室的要求，最后校。

领导。

终于被我的行动所感动，给了一间空教室，面对空教室我没有灰心，并通过自己好动的双手，经过一个多月的努力，队室终于建成了，还成了当时盘龙区第一所有队室的中学少先队组织。我的老总生涯从此步入了正轨。

众所周知，长期以来，我们重小学、轻初中，与蓬勃发展的小学少先队工作相比，中学少先队工作一直显得较为薄弱。所以在中学开展少先队工作真是如履薄冰。既没有可循的模式，又没有具体的要求，还要让更多的老师，特别是班主任理解支持自己的工作，再加上分数的巨大压力。真的，每开展一项工作的阻力都是非常大的。

工作的失职。就这样，我在开心、烦恼、失望、成功的不断垂炼下，勇于排除一切干扰，走自己的发展之路，最终探索出了适合昆十二中的团队一二六二教育模式。正因如此，上海才有了段镇、沈功玲、刘元璋、夏秀蓉，云南才有了王华祝、肖平、徐吟丽、李燕等一大批白发与红领巾一起飘扬的优秀前辈。通过他们的不懈努力，如今，滇沪两地少先队教育工作已成为了基础教育的有效补充，成为了广大青少年健康成长的快乐家园（在上海尤其显著）。时尚，涌动青春，亮点频现的多种优势，成为少先队文化事业得以发展的有力保证，但并未达到全面开花的局势。积累，不断研究探索，理论方面有根基，达到实践升华理论，理论指导实践的良性循环，使得各项工作齐头并进，并可以供众多辅导员借鉴学习。优秀的工作表现不仅为队员营造了一种文化氛围，更赢得少先队在学校的地位，真正诠释着有为才会有位。但是一部分学校对少先队工作重视不够，虽有的辅导员自身积极拼搏，争取优秀成绩，在工作中积累丰富经验，成绩显著，赢得学校认可，但由于缺乏及时的累积与提炼，使很多宝贵的经验随即流失。

还有的辅导员则顺其自然，并不进行大胆地尝试与探索，只日复一日地完成日常工作即可，长期下来，不仅工作效率不见提高，更使得少先队在学校中的位臵下滑。只成为完成工作的机器，失去了少先队在队员教育中的导向性，其蕴涵的文化品位更不能得以展现。

辅导员任用期没有固定时间，甚至辅导员任用是为了解决学校闲臵教师，政治、经济待遇根本得不到落实，人员流动快，人才外流。根据自身从事辅导员工作的体会，我认为辅导员工作可以分为三个阶段：模仿期（工作一年）——积累期（工作二、三年）——成熟期、创造期（工作三年以上）。少先队工作的时代感强，变化快，活动丰富，辅导员的短期工作不易于工作效益的提高。如果在辅导员后备力量的培养上，学校注重长期发现、培养，将优秀人才着力由前辈引领、指点，加之个人用心揣摩，使得新旧交接工作顺利完成，新辅导员成熟也就较快了。如果教师没有经过长期培养而被任命为辅导员，似乎缺乏了前期的一些必要准备，压缩了前辈引领、指点的过程，虽然个人尽心努力，但毕竟需要摸索成功与失败的经验，所以成熟较慢。如果自身再不积极学习，那效果可谓事倍功半！

普通校与重点校少先队的起点与发展不同。普通校的少先队工作是从基础抓起，按部就班地进行，在逐步的成熟中挖掘、呈现亮点的，但往往得不到认可，似乎可有可无；重点校的少先队工作更注重于轰轰烈烈的活动，放弃基础建设，表现出需要时重要，平时不要的实惠主义，形成非凡的效应。这样就造成了发展的障碍与不均衡。

少先队。

思想。

政治工作的感召力和渗透力不强，德育教育与现实社会存有差距，缺乏系统性和连续性，很难营造少先队德育教育的环境。现代中学生。

思想。

活跃，见多识广，拥有信息量大，他们的。

思想。

观念和行为方式有了更多的独立性、选择性、多变性和差异性，他们的。

精神。

文化需求呈现出多层次、多元性的变化，而中学少先队组织现在的工作，由于无相对固定的时间开展活动，大多只能以摆出一副冷面孔简单地说教，甚至根本不管，根本无法对现在的中学生进行有效的教育，更不用说接受了，雨过地皮仍是干的。中学生在少先队组织更加务实，更在意在组织中我会得到什么，而不愿意因要履行自己的义务和责任，改变或失去什么，更不愿组织给自己添麻烦（指开会、尽义务等）。

目前应试教育仍是我国普通教育的主流。现代社会仍然特别重视教育的经济功能——为社会培养出大批发展经济所急需的各种人才，且评判和选拔这些人才时多侧重于科学文化知识与专业才能的考核。在此社会背景下生长起来的应试教育，具有严重的唯智倾向，就连从事了多年教育工作的老教师也这样说不是不想组织和参加活动，而是学校最后考核我的是学生考试成绩呀！我怎么能不象其他学科一样去抢时间，让学生多做几道题呢，教育活动是要浪费学生学习时间的。

这一切集中体现为普通教育中的分数至上与片面追求升学率，评估某个学校办学水平、教学质量、教师业绩等的唯一指标就是学生的考试分数和学校的升学率。在昆明市教育局对学校考核的综合指标中，根本没有对少先队工作的量化。

的不真正支持、班主任和任课老师的不配合，削弱了学校整合教育的力量。

加之自己的各方面待遇几乎得不到落实，本应该由学校。

党

组织直接管理的学校团委，甚至简单地划归学校某处室管理，让大多数辅导员失去了坚持认真工作的信心。这样势必给学校少先队的工作开展增大阻力，甚至导致辅导员不想去搞少先队的活动，严重影响中学少先队工作的全面开展。

活动中弱化了。

思想。

政治教育工作。在当前各种意识形态互相冲撞、价值取向多元化的复杂形势面前，

思想。

思想。

困惑等。

精神。

方面的需求活动开展较少，难以真正触动队员的。

思想。

引起他们的共鸣教育效果不理想；或是就某项活动能为。

学生中考、高考加几分而组织，使得学生在势力效应的影响下参加到活动中，使得活动失去了它本身的教育价值。

走向何方。每一个辅导员，尤其是学校教师和德育工作者，具有不可推御的责任。奉献的生活是我的人生，务实的工作是我的向往，我要做红领巾的忠实追随者。

好少先队员心得体会

20____年6月9日——12日，我非常荣幸的参加了由团市委组织的20____年少先队工作者培训班的学习。从前年开始踏上少队辅导员工作岗位以来，对少先队工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎样去开展好学校的少先队活动。通过这次培训使我对少先队辅导员这一概念有了进一步的认识和理解，明确了今后自己工作的方向，可谓受益匪浅!下面浅谈一下自己的心得体会。

一、培养孩子们自主意识，鼓励个性化发展。

自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。我认为在工作中应该放开手去做，多一点自信和塌实的努力，目标其实并不如想象中那么难以企及，事情也总能朝好的方向迈进。内心的强大与坚定，是自信地做好每一件事情的保障。

二、以“大爱”做小事。

中国少年先锋队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义的预备队。党和国家对少先队工作都无比重视。我们要站在为党为国家为社会的战略高度上来做我们的事业做我们的工作。少先队的教育不同于学科教育，它始终都以活动的形式进行，以体验教育为基本途径，让队员在实践中锻炼，自我教育，辅导员做好引导鼓励和示范作用。所以一切工作都要落实到行动上。要掌握好辅导员的工作方法，努力培养少先队骨干分子，处理好各方面的关系，工作中着眼全局抓好典型。

三、要不断提高自身素质和修养。

作为全体少先队员无比信任的楷模，辅导员本身就要高素质、高水平。首先要有政治素养，因为只有在思想政治上达到一定的境界，才能更好更理智地处理少先队工作中纷繁细小的工作而从中找到工作的价值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先队队伍建设。其次，辅导员要永葆童心，寓教育于活动中，并且利用自身优秀的语言艺术、巧妙的方法、扎实的教学基本功引领孩子开展活动达到教育目的。辅导员还要写作出众，会撰写活动设计方案、经验总结、理论文章等，且体魄健康，富有幽默感，多才多艺，使少先队内部始终保持强大的凝聚力，使少先队活动生动有趣。所以，提升自我素质是永远的课题。

信心是由认识和情感转化为意志的中间环节。意志的.磨练，本身就是一中人为的锻炼。在日常的教育教学和班队活动中，要有意识的给学生设置有一定难度的活动，引导他们在实际的锻炼和艰苦的磨练中培养意志力，使他们看到自己的长处，从而在学习上增强奋发图强的信心。

这次培训还参观了闸北区永和小学和徐汇区的向阳小学，两所学校给我留下了深刻的印象，特别是向阳小学的洪雨露老校长，他的精神气给我很大的鼓舞。通过这次培训，对我启发很大，开阔了眼界，增长了知识，更新了观念，让我对自己平常的工作有了更多认识、探索，以上几点仅为我的一点心得，浅显、粗陋，在今后工作中，我一定更加注重业务学习，更好地服务于青少年!

年少先队员“暑假10课”答案

1.乘坐公共交通、乘电梯时要佩戴口罩。

2.不去人员密集场所。

3.外出回家先洗手。

4.居家时要多开窗通风。

5.不去中高风险地区旅行。

6.作息规律、加强锻炼、营养均衡。

二、注意交通安全。

1.遵守交通法规，不闯红灯、不翻越隔离栏。

2.行走或骑车时不看手机、不听音乐。

3.不在马路边或车辆盲区内玩耍打闹。

4.未满12周岁不在道路上骑自行车，不使用成人手机开启并骑行共享单车。乘坐自行车或电动自行车时应该佩戴头盔。

5.16周岁以上学生骑行电动自行车应佩戴头盔。

6.乘坐家庭乘用车或大客车时系好安全带。

三、预防溺水事件。

1.不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍。

2.不捡拾掉入河道等水域的物品。

3.不在河道边洗东西、钓鱼虾等。

4.不在河道、湖泊等无安全设施、无救援人员的场所戏水或游泳。

5.不在游泳池里嬉戏打闹。

6.发现同伴溺水，立即寻求成人帮助，同时可向溺水者抛救生圈、泡沫板、救生绳等，但不可盲目施救。

少先队员暑假十课答案

红领巾，这是一个光荣的称号。它是红旗的一角，是无数先烈们用鲜血染红的，当然也是我们少先队员不可少的一物。它激励着我们奋发向上，勇于助人!

记得一年级，在操场上举行佩戴仪式。我们整齐的排成四队，让五年级的大哥哥、大姐姐为我们系上鲜艳的红领巾!此时此刻，我的心情又高兴又激动。我们就是少先队员了，向老师忠诚地敬了个礼。

一眨眼，我就五年级了，在这五年里我与红领巾碰到许多事情，让我解不开的难题，红领巾却通通把难题“干掉”!就说我在三年级的时候，走在学校的路上，看见旁边那小花坛里有一只白色塑料袋，我怕手太脏，就没好意思去捡，刚向前走了一步，隐隐听见一位小女孩在跟我讲话，我四处看了看，没有人。这就奇怪了，没有人!再仔细一听，原来是红领巾在跟我说话呢：“唉，你怎么不把这白色垃圾捡了?作为少先队员是不怕脏，而你!却为了保护自己的身体部位的干净，忽略了小花坛的感受，你就这样袖手旁观吗?”红领巾对我说的提示，让我懂得了做少先队员的原则!从那时开始，我一直把红领巾跟我说的话印在心中，也成为了一名真正的少先队员。

红领巾时时刻刻地提醒着我们;红领巾时时刻刻陪伴着我们。让我们一起做一名真正的少先队员吧!

少先队员暑假十课答案

习近平总书记寄语：刻苦学习知识、坚定理想信念、磨练坚强意志、锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，时刻准备着!为共产主义而奋斗，时刻准备着!

今天是2021年1月26日早晨，我穿上校服，戴上红领巾，端正的坐在书桌上观看“暑假10课”系列队课第一章《习近平总书记的嘱托》。

我们要牢记习近平总书记的教导，听党的话、跟党走，为建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦，做好全面准备!这些年，我们的生活越来越好了，我们中国越来越强大了。成长在新时代的我们，见证了这一切，也体验了这一切。

我们要牢记习近平总书记的教导，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，蓬勃向上，茁壮成长!少先队员是我们骄傲的名称，从戴上红领巾的那一刻起，我们就要一直为这份光荣而不断努力进步。少先队为着这个目标，将带领我们始终听党的话、跟党走，帮助我们在学校、家庭、社会中更好的锻炼学习，不断激励我们努力，成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

而要做好民族复兴大任的时代新人，要从学习做人开始，而做人要从优秀的品格起步，习近平总书记说一个人最重要的是品德，我从现在起培养好思想，好品行，好习惯，为成为祖国有用之才做准备。

习近平总书记告诉我们：一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向，应该同祖国和人民联系在一起，我记住了习近平总书记的话，我心中喊出自己的梦想：做一名合格的优秀教师，为祖国培养一代代优秀人才，为建设祖国、建设美好家园添砖加瓦。

这次观看，我不仅体会到了祖国的强大，同时也感觉到了肩负重任的责任感，还知道了做人的道理，好好学习，长大了成为祖国有用的时代新人。

少先队员暑假十课题目与答案202

今天，我在爸爸妈妈的陪同下认真看完了《暑假十课》，我深受触动。

在这一年里，我们经历了许多，不仅是我们，我们的国家也经历了许多，年初的疫情袭来不仅给我们带来了冲击和困难，同时也为我们带来了许多的机遇。我们的祖国在面对危机时临危不乱，及时采用了有效的方法应对。团结是铁，团结是钢，团结就是量。团结是中国人民和中华民族战胜前进道路上一切风险挑战、不断从胜利走向新的胜利的重要保证。正在进行的这场防控疫情的严峻斗争，深刻印证了这一结论，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着14亿国人的心，但是，我相信祖国妈妈很快就会战胜它!

生为少先队员，我们应该为生活在这样一个幸福的国度而感到自豪。我们要认真学习，主动完成老师布置的作业和任务，不乱丢垃圾，自觉遵守社会公德，遵守小学生日常行为规范。更应该用智慧勤劳辛苦的一滴滴汗水去把祖国建设得更加美丽。给那些低年级的小弟弟和小妹妹树立一个榜样，我们要为中华之崛起而读书，为中国的富强而读书。

红领巾，我要用我的行动为你增光添彩!

少先队员暑假10课答案

1、少先队员”全称：中国少年先锋队队员。《中国少年先锋队章程》第十一条规定：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

2、少先队员当中，大队以学校为单位编成，一个学校通常有一个大队，大队由两个以上的中队组成，若一个学校队员人数不足两个中队规模，也可单独成立大队，无须和别的学校合并成立大队。中队以班级为单位编成，也就是说一个班可成立一个中队，中队由两个以上的小队组成。若一个班级的队员不足两个小队，可与相近班级的队员合并成为一个中队。

3、每一个少先队员都应该认识到红领巾的象征意义,认识到红领巾是正义、光荣、勇敢的象征,认识到佩戴和爱护红领巾是每个队员的光荣和自豪,是—种自觉行为，红领巾的含义是用革命先烈的鲜血染成的，它代表着无数英雄的心血。红领巾象征着革命的胜利。之所以要佩戴红领巾，主要是让少先队员铭记历史，不忘革命先烈，常怀爱国之心。

少工委少先队员暑假十课答案

不去网吧、酒吧、电子游戏厅等未成年人不宜进入的场所。

控制手机、平板电脑等电子产品使用时间，不沉迷网络或电子游戏。

不玩渲染暴力等不健康网络游戏，不制造与传播虚假信息。

注意信息安全，不将本人、家人及他人的姓名、肖像等信息在网上发布。

慎交网友，慎见网友，防范电信、网络诈骗。

不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍。

重视旅行安全。

不去尚未开发、开放的景点旅游。

选择正规、信誉好的旅行社，并签订旅游合同、购买相关保险。

学习并掌握车辆、轮船、飞机等突发意外的自我保护知识和处置常识。

入住酒店时，及时了解消防逃生通道，索取酒店联系卡。

不在设有危险标志处停留，不在禁拍处拍照、摄影。

了解并尊重旅游目的地风俗。

加强心理安全。

多与父母、家人、朋友沟通、交流。

多与正直开朗、积极乐观的朋友交往。

多理解宽容他人、多自我激励、多微笑。

遇到问题尽力自己解决，同时学会咨询求助。

遇到挫折不气馁，相信天生我材必有用。

学会感恩，管理情绪，开心过好每一天。

扫码看更多安全知识科普宣传。

少先队员暑假十课答案

“为什么战旗美如画，英雄的鲜血洒满它。”这是郭兰英奶奶的歌曲。

据妈妈讲，她们小时候入少先队，总有一句誓言：“红领巾是红旗的一角，它凝聚着为中国人民解放的所有人的鲜血，它仅管是国旗的一角”但它却具有爱国与民主的意义，爱国：那就是忠爱自己的祖国，为它贡献力量;民主：那就是以民为主，热爱人民。红领巾是由很多事实来证明的，例如王二小，他当时就是少年自己团的团员(也就是现在的少先队队员)王二小宁愿自己血溅石壁也不愿日本人伤害村民，他的血为红旗染上了耀眼的红色!例如小萝卜头，例如张嘎子，例如赖宁，例如……他们的岁数都是红领巾队员的范围做的，他们用他们对祖国的赤诚使红旗看上去更加艳红，这些不都体现了他们愿为社会做贡献的红领巾精神吗!

现在是二十一世纪，我们不需要为了体献红领巾精神而连自己的生命也不要了，从前的那些小英雄们失去生命只为祖国，只为人民，只为和平，而现今，我们虽不用失去生命，却也要有只为祖国，只为人民，只为和平;为社会做奉献的红领巾精神。

走在路上，我们随时都可以看见随处飘扬的“红领巾”。看!红领巾飘到了盲人爷爷的面前，引领着他安全通过马路;看!红领巾飘到了垃圾桶边，把纸团扔进纸桶;看!红领巾飘到了打开的井盖旁，把井盖合了起来;看!红领巾飘……在校园，它飘到了跌倒的小朋友身边，将他扶起;它在夜晚时飘到因劳累一整天正在熟睡的老师身边。帮他盖上衣服。

无论在何时何地都有它那鲜红的身影，那红领巾在胸前飘荡，就觉得自己的心也在舞动!

红领巾真红呀!好像胸前怒放的血色玫瑰;红领巾真红呀!好似一团火焰，燃烧着我们的心，使我们的心变的更加火热，我们用这火热的心去为祖国奉献微薄之力，用这火热的心去温暖人心!

少先队员获章心得体会

少先队员是祖国的未来，作为少先队员，我们应该时刻秉承着“团结、友爱、勤奋、进步”的队训，在学习和生活中不断成长和进步。最近，我有幸获得了一项荣誉，我想和大家分享一下我当时的体会和感受。

第二段：获得荣誉的经历和感受。

在今年的五四青年节庆祝活动中，由于我在班级中积极参加各种活动，表现突出，最终被评为“优秀少先队员”，获得了一枚荣誉徽章。我听到这个消息的时候，非常高兴和激动。我感到这是对我平时努力的肯定和鼓励。在获得这个荣誉之后，我更加珍惜这一荣誉，也更加有动力去做更多的事情来回馈社会。

第三段：获得荣誉的意义。

这枚荣誉证明了我在队伍中表现突出，是对我的一种激励和认可。同时也鼓舞了我前进的动力。在今后的学习生活中，我会更加努力地为班级和队伍做出更多贡献，更加刻苦地学习本领，不断在各个方面提高自己，为了未来的成长更加努力。

第四段：对队伍的帮助和影响。

作为优秀少先队员的我，我将积极地带领队员们一起参与到各项有意义的活动中去。我希望我们的队伍能够更加团结一致，在生活和学习中一起互帮互助，携手前行。我希望我的努力和奉献，能够对队伍和班级产生一定的影响，也能够影响更多的人，我们共同为祖国建设和发展做出贡献。

第五段：总结。

作为优秀少先队员，我感到非常荣幸和自豪。这一荣誉不仅是对我个人的肯定和激励，更是对我们整个队伍的一种认可和激励。希望我们少先队员越来越优秀，成为更加出色的人。我们应该不断努力，不断进步，以更好的自己成为社会的栋梁之才！

少先队员暑假十课答案

习近平总书记十分关心中国少年先锋队工作，关爱全国各族少年儿童健康成长，一幕幕温馨的场景，一句句贴心的叮嘱，无不彰显着人民领袖关心下一代的深厚情怀。

习近平总书记强调，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。各方面要共同努力，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽、真正培育起来。

少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立……”每当听到别人朗诵梁启超的《少年中国说》时，我都异常兴奋!前几年我还懵懵懂懂，随着年龄的增长，经历的丰富，我能慢慢体会到其中的含义。在这里，我就借用小英雄雨来在夜校学习的内容——“我们是中国人，我们爱自己的祖国!”

在这片富有光荣革命传统的土地上，涌现出一大批甘洒热血，未报效祖国而英勇献身的革命先烈，他们以大无畏的精神投身于革命事业，用短暂而壮丽的一生在中国革命写了了属于自己的光辉灿烂的一笔。时间永是流逝，信念未曾更改。多少年来，先辈们的丰功伟绩一直被人们传诵。我们应该好好学习先辈们，为建设祖国做出自己的一份贡献。正所谓，少年强则国强，我要为我亲爱的祖国点赞!未来还有梦，我们一起开拓，手牵着手不分你我，昂首向前走，让世界知道我们都是中国人!

少先队员暑假10课答案

少先队员的使命是从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，锻炼身体，培养能力，学习和实践社会主义核心价值观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。

少先队员的责任是要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。

少先队员暑假十课题目与答案202

第二课：abc。

第三课：c实现中华民族伟大复兴。

第四课：b预备队。

第五课：a4月24日。

第六课：ab太空育种、农作物“南繁“。

第七课：a近1亿。

第八课：a安源儿童团。

第九课：a红领巾是红旗的一角。

第十课：c。

暑假计划表。

一、生活作息计划。

每周星期天至星期四的晚上10点钟睡觉，早上7：15起床。

每天在完成学习计划和保证晚上10点睡觉的前提下，玩电脑一个小时。

二、学习第一阶段。

1、每天完成《暑假作业》7页。

2、每天数学10道计算题(周一至周五：5道两位数乘两位数;3道除法带验算;4位数加减法各一道。

家长每天签字)。

3、英语每天完成1页(__号单词抄5遍，汉语1;背所有__号单词;听写所有__单词两遍)。

三、学习第二阶段(在完成《暑假作业》和英语后，进入学习第二阶段)。

1、每天数学10道计算题(周一至周五：5道两位数乘两位数;3道除法带验算;4位数加减法各一道。

家长每天签字)。

2、培养语文作文能力(具体内容待定)。

3、培养英语读听能力(具体内容待定)。

4、数学奥数练习(具体内容待定)。

7月20日，__圆满完成了第一阶段的学习任务。

自7月21日起，进入学习的第二阶段，计划如下：

一、语文。

1、《好词好句好段》：写人好词三行，每个词抄两遍，要求明白词语的意思以及在什么情况下使用。

2、每天阅读《小学生作文描写》两篇写人作文，要求认真阅读并理解《板书》、《雷区》的内容。

3、两天背诵一篇写人作文。

4、四天背诵《____》。

二、英语。

1、每天背诵英语卡片单词5个，要求会读、会写。

2、每天看英语光盘或听英语磁带一个小时，要求听懂并跟读。

三、数学。

1、每天十道数学题。

2、每天学习一个小时奥数。

一年级。

一年级：童年的天空、云朵和树。

《乌龟就是比兔子跑得快》，常立/著，冀策/绘，浙江少年儿童出版社。

《谁说一定要用蓝色画天空》，[加]彼得.雷诺兹/著、绘，阿甲/译，文汇出版社。

《云朵面包》，[韩]白希娜/著，明书/译，接力出版社。

《这就是二十四节气·夏》，高春香、邵敏/编文，许明振、李婧/绘，海豚出版社。

《塞罕坝的树》，雅融/文，王祖民/图，江苏凤凰少年儿童出版社。

二年级。

二年级：每个人都有自己的角色。

《赛马的孩子》，鲍尔吉·原野/著，明天出版社。

《太爷爷调工作》，袁晓峰/著，李卓颖/绘，二十一世纪出版社集团。

《小龙》，[日]工藤直子/文，[日]阿部弘士/图，田原/译，世界图书出版公司。

《我也有过小时候》，任溶溶/著，任荣炼/绘，人民文学出版社。

《浆果王》，王一梅/著，新蕾出版社。

三年级。

三年级：大大的、大大的世界。

《小兵日记：老兵故事多》，八路/著，明天出版社。

《看护森林的小狐狸》，[捷克]约瑟夫•拉达/著，孙幼军/译，春风文艺出版社。

《犇向绿心》，汤素兰/著，天天出版社。

《真的假的小时候》，郑明进、林哲璋等/著，云南晨光出版社。

《霹雳贝贝》，张之路/著，浙江少年儿童出版社。

四年级。

四年级：夏日狂想曲。

《裤子船长的故事》，[日]角野荣子/著，孙雅甜/译，浙江教育出版社。

《游泳》，刘海栖/著，青岛出版社。

《爷爷的夏牧场》，陶永灿/著，湖南少年儿童出版社。

《鲸鱼归来》，[英]麦克·莫波格/著，潘艳梅/译，台海出版社。

《耗子大爷起晚了》，叶广芩/著，北京少年儿童出版社。

《雪地寻踪》，[苏]维·比安基/著，韦苇/译，云南美术出版社。

《小河男孩》，[英]蒂姆·鲍勒/著，麦倩宜/译，新蕾出版社。

《大熊的女儿》，麦子/著，大连出版社。

五年级。

五年级：一地一故事。

《城市之光》，舒辉波/著，长江少年儿童出版社。

《遇见虎灵的女孩》，[美]泰•凯勒/著，王仪筠/译，湖南少年儿童出版社。

《孤儿岛》，[美]劳雷尔·斯奈德/著，晋媛媛/译，贵州人民出版社。

《船上》，吴洲星/著，安徽少年儿童出版社。

《朱丽叶游巴黎》，[加]罗丝-莉娜·布拉塞/著，彭怡/译，海天出版社。

《巴颜喀拉山的孩子》，杨志军/著，二十一世纪出版社集团。

《要求太多的餐馆》，[日]宫泽贤治/著，周龙梅、彭懿/译，浙江少年儿童出版社。

《镜子里的小姑娘》，程玮/著，云南晨光出版社。

六年级。

六年级：出发与回归。

《风中的玫瑰》，[美]帕姆•穆尼奥兹•瑞安/著，程玮/译，云南晨光出版社。

《更大的宇宙》，周其星/著，云南晨光出版社。

《镜中的爱丽丝》，[英]凯西•卡西迪/著，万洁/译，译林出版社。

《星岛女孩》，燃木/著，江苏凤凰少年儿童出版社。

《从北到南看建筑：宫殿与园林》，刘天华/著，天天出版社。

《砂粒与星尘》，薛涛/著，安徽少年儿童出版社。

《表里的生物》，冯至/著，长江文艺出版社。

《老人与海》，[美]欧内斯特·海明威/著，余光中/译，译林出版社。

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