小学法制课教案(汇总15篇)
小学教案是指在小学教学过程中所使用的一种教学设计文件,它包括教学目标、教学内容、教学重难点、教学方法等内容。以下是小编为大家整理的一些小学教案范文,希望能为大家编写自己的教案提供一些思路和借鉴。
小学法制教育教案
下面就谈谈家居安全要注意什么:
1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源、
2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器、
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头、
2、安全使用煤气。
二、游泳时要注意安全。
1、游泳需要经过体格检查、
2、要慎重选择游泳场所、
3、下水前要做准备运动、
4、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳、
5、水下情况不明时,不要跳水、
6、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助、
三、交通安全。
1、行走时怎样注意交通安全、
1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走、
2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走、
3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行、
4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”、
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街、
四、发生火灾怎么办。
2、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场、
3、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体、
五、社会公众安全感和满意度宣传。
六、小结:
小学二年级法制教案
1、通过摆一摆、握一握、搭一搭等活动,感受最简单的事物的排列数和组合数。
2、初步培养有序地全面地思考问题的能力.
3、感受数学与生活息息相关的联系,激发学生学习、探索数学的兴趣。
4、培养学生与人合作的良好习惯。
数字卡片;宝箱;喜羊羊、美羊羊、慢羊羊的头像;两套衣服和两条裤子的图片。
一、创设情境,引发探究。
二、动手操作,探究新知。
(一)探究。
1、2组成的两位数。
板书:第一个锁,密码是由数字卡片1和2组成的两位数中最大的一个。
师:请同学们自己摆一摆,可以边摆边记,看谁摆的最完整。
(生板演:用数字卡片1,2可以摆成几个不同的两位数呢)。
(二)探索。
3组成的两位数。师:板书:第二个锁:密码是由3这三个数字中的两个组成的两位数中最大的一个。你们能打开第二个锁吗?从3这三张数字卡片中任选两张,能组成哪些两位数?同桌合作,一人摆数字卡片,一人把摆好的.数记录下来,先商量一下谁摆数字卡片,谁记数,比比哪桌合作得又好又快。
(学生操作)。
师:谁愿意起来告诉我们你们摆了那几个两位数。
生1:我们摆了13,32,21。
生2:我们摆了13,12,23,31,32。
生3:我们摆了13,31,23,32,12,21。
3、合作探究排列。
板书:不重复,不遗漏。
请每个小组进行讨论,看看有什么好办法。
再按你们的方法,摆一摆,找一个人把他记下来!
(学生带着问题进行第二次操作)。
4、汇报结果,说方法。
师:哪个小组愿意来汇报。
生1:我摆出12,再交换两个数的位置就是21,再摆23,交换后是32,最后摆13,交换后就是31,这样就不会漏也不会重复了.(生汇报,师板书)。
生2:我先把数字1放在十位,再把数字2和3分别放在个位,分别组成12和13,我接着把数字2放在十位,数字1和3分别放在个位,又分别组成了21和23,最后把数字3放在十位,数字1和2分别放在个位,分别组成了31和32,这样也不会漏也不会重复了!(生汇报,师板书)。
5、评议方法。
师:你觉得哪种方法能一眼就看出哪一个数最大?为什么?(让学生亲身体会到第二种方法最方便、最好。)。
师:要想摆得不重复又不遗漏,我们应该按一定规律和一定的顺序去摆。
板书:规律顺序。
6、用最好方法再摆一摆。(学生进行第三次操作)。
7、教师小结:看来,这种先确定十位上的数,再用这个数与其他两个数分别组合在一起,并且都按数的大小来排列的方法,最快最准,不容易重复,也不容易漏掉。师在黑板上演示组成过程并板书。取出第二个宝物美羊羊和慢羊羊。
(三)初步感知组合(衣服搭配和握手)。
1、握手。
师:喜羊羊、美羊羊和村长慢羊羊说你们太聪明了,可为你们高兴呢,为了表示祝贺,慢羊羊、喜羊羊、美羊羊三个要互相握一次手。握手的一般顺序应该是老人、长辈、上司、女士主动伸手、客人、晚辈、下属、男士在相迎握手;握手时伸出手的人要距离另一个人约一步,上身稍向前倾,立正,伸出右手,四指并拢拇指张开,掌心相对。握手时应伸出右手,不能用左手与人相握。带手套握手是失礼行为。师示范正确的握手礼仪。
师:你们猜一猜他们三个人一共握了几次手呢?
2、学生猜好后,教师指出可以以四人小组为单位,三人模拟握手,一人数握手的次数,找出答案。最后通过模拟得出:3人一共握了3次手。
师:排数时用了3个数字,握手时是3个人,都是“3”,为什么出现的结果却不一样呢?
学生交流后得出:两个数字可以交换组成2个两位数,而两个人握手不能交换,只能算一次。
板书:排列、组合。
2、衣服搭配。
师:打开书101页第一题,可以摆一摆,也可以连线来做一做。学生摆一摆、汇报。
问:有什么好办法能保证既不漏数,也不重复呢?请每个小组进行讨论,看看有什么好办法。
生:固定上衣、固定裤子两种不同的方法,一共有4种。教师黑板演示搭配的过程。
三、巩固练习。
99页第二题买一个拼音本可以怎么付款?
四、全课总结:
师:今天你有那些收获呢?
是的,我们学到了这么多的知识,只要我们认真观察生活,仔细动脑思考,一定能愉快地解决很多数学问题。
小学生法制教学教案
教学目标:
1.了解什么是法?知道守法的重要性。
2.了解与我们的生活和学习密切相关的法。
3.树立做守法小公民的决心。
教学难点:
本课概念性的东西比较多,较为抽象,学生掌握起来有难度。
解决方法:
多设计游戏教学,寓教于乐。
教学过程:
交流:做游戏时候,要有规则。人多拥挤时,要排队。
小结:是的活动有了法则就能顺利进行。“法”能很好地保护我们每个人的利益。
1、记者采访:
专家:校法制副校长:孟昭华指导员
校法律顾问:张琴律师
记者:学生们自由发问自己心中一切有关法律问题的疑惑,由专家们进行针对性的普法宣传。
2、总结宣传:由专家总结介绍与我们的生活和学习密切相关的法。
环境布置:模拟法庭,设审判长、审判员、书记员、陪审团。
审判专题:
1、事关县长(教育重点:法律面前人人平等。)
2、怎么生活(宣传重点:离异且不生活在一起的父或母对于子女仍有抚养与教育的'义务。)
3、外号的烦恼(教育重点:这种行为是错误的,情况严重时有可能触犯法律,受到制裁。)
讨论的第一个方面:守法好处多。
讨论的第二个方面:我们还可以在那些方面做到:更好地遵守法律?
小学生法制教育教案
教学目标:
(1)情感、态度、价值观目标:学生懂得生命的价值,警惕不法侵害,树立自我保护的意识、勇气和信心;树立正确的道德观,确立法律观念,尊重规则,尊重权利。
(2)能力目标:初步认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的道德判断和辨别是非的能力;初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力,学会运用自己的智慧,机智勇敢地与侵害行为作斗争,增强与违法行为作斗争的能力;培养学生初步的交往与沟通的能力,提高自己在现实生活中的自我防范能力,增强寻求法律保护的能力。
(3)认知目标:帮助学生认识一些不法侵害和意外险情的情形,提高防范侵害的警惕性;善于运用智慧保护自己,懂得用法律保护自己。
教学重点:
用智慧保护自己。
教学难点:
提高警惕是防范侵害的前提。
教具准备:
多媒体。
教学课时:
一课时。
一、引入新课导课。
二、新授同学们,下面听老师讲一个故事给你们听:小丽通过网上聊天,认识了阿林,并且很快地介绍自己的真实情况。阿林约小丽去公园玩,小丽应邀了。
师:根据你们的猜测和想象,你说他俩会怎样?
(一)提高警惕过渡:刚才大家对小丽的遭遇作了很多猜测,那么究竟小丽的遭遇是怎样的呢?同学们,让我们一起来关注事情的进展。
1、播放影片。
2、师:小丽这么轻易落入魔掌的原因是什么呢?
3、师:我们在网上交友要注意什么问题呢?(课件出示)。
a、活动:小组讨论。
b、指名汇报教师归纳:总的来说,网络世界就像一个万花筒,青少年要提高警惕性;同样,社会犹如网络世界,即绚丽多彩,又存在着一些丑陋肮脏的东西,我们同样要提高警惕,正如谚语所说:“害人之心不可有,防人之心不可无。”
(二)用智慧保护自己过渡:由于小丽在思想上没有提高警惕,落入了魔掌,现在她非常后悔,向我们发出了求助。同学们,请你帮小丽想想办法:
1、小组活动。
2、指名汇报。
3、(播放影片)我们来看小丽是怎样逃脱的。
4、师:当遇到这种情况时,我们根据环境和情况不同,办法也不同。下面让我们来欣赏一断录像。(出示录像)。
5、师:老师这里有一份材料,你们觉得他做法可取吗?(出示:一个生命随风而去)。
6、介绍《未成人保护法》《预防未成年人犯罪法》。
三、拓展。
1、你有遭遇过不法侵害的经历吗?通过今天的学习,你认为该怎么做?(出示课件)。
2、师总结:(出示课件)通过今天的学习,使大家懂得,在不法侵害发生前,我们要提高警惕,在不法侵害发生时,要用智慧保护自己,在不法侵害发生后,要用法律保护自己。只有我们多掌握一些自我保护的本领,积极地去保卫自己的平安,大家才能平安地学习,平安地生活,平安地成长!
3、播放音乐,齐读儿诗。
文档为doc格式。
小学六年级法制教案
随着农村城镇化建设的发展,道路交通更为发达,各种车辆多起来,车速越来越快,人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生,要提高我们的文明素质,必须从培养我们小学生的文明习惯开始,文明习惯的积累须从足下开始。
通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标,接受“交通安全”方面的法制教育。
收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。
9月5日第四、五节课。
(一)、主持人宣布活动开始。
(二)、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。
(三)、中队长讲话:
春风中盛开的'花朵在诉说生命的快乐,远去的岁月告诉我要安全的生活,生命是春花秋月的爱,生命是千古不老的歌,悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河,风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命,让我们相拥珍重生命。
甲:我们是21世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。
乙:我们在温暖的阳光下成长,在老师的哺育下成长。
甲、乙:小学生年龄小,交通安全最重要;交通规则一条条,一条一条要记牢。
甲:同学们,当你一个人走在公路上时;
乙:当你和其他人在马路上嬉笑打闹时;
甲:当你横穿马路时;
乙:当你翻越栏杆时;
甲:你是否想过,这样做的结果是什么呢?(危险!)。
乙:是啊!交通安全对我们来说太重要了,生命只有一次,尤其对我们小学生来说,只要稍微不注意,后悔就来不及了。
甲乙:下面来进行一场精彩的知识竞赛,请大家做好准备,举手最多的组才有资格说答案。
1、几岁以下儿童不准骑自行车:
a、10岁以下儿童。
b、12岁以下儿童。
2、乘车时较为安全的行为:
a、上车时挤挤嚷嚷。
b、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
3、过马路时我们应该:
a、直接穿行。
b、走斑马线。
4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走:
a、右侧路边行走。
b、左侧路边行走。
5、过马路时,我们要看好红绿灯:
a、红灯行。
b、绿灯行。
6、妈妈骑电动车带你,应该在哪个车道行驶:
a、非机动车道。
b、机动车道。
7、假如奶奶在马路的对面叫你,你应该怎么做:
a、翻越护栏过去。
b、绕到人行横道上再慢慢过去。
8、绿灯还剩2秒时,应该怎么做:
a、等下一个绿灯再过马路。
b、赶紧冲过马路。
甲:让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与,现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。
乙:同学们今天的表现都很出色,看来大家都具有一定的交通知识,也有一定的判断能力,那么从今天起,从我做起,从现在做起,做一个自觉遵守法律的小公民!
甲乙:全体起立,跟我们说:
从小要学法,法律威力大,
生活大世界,处处不离它。
大家都学法,保护你我它,
法前人平等,用法闯天下。
齐心来学法,歪风都能杀,
弘扬正气好,利民利国家。
(四)、中队辅导员讲话:
中队长:下面我们欢迎中队辅导员讲话(掌声)。
中队辅导员:祝贺大家,今天的主题队会开得很成功,也很有意义。人的生命是可贵的,失去了就永远也不会再来,所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全,让我们共同携起手来,安全伴我们健康成长!
(五)、呼号。
中队辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
学生回答:时刻准备着!
(六)、退旗。
(七)、中队长宣布:六年级2班法制教育主题班会到此结束!
小学生法制教学教案
课题名称:
请尊重我的隐私。
教学目标:
通过法制教育使学生树立自我保护的意识,并学会如何实施保护自我的隐私权。
重点难点:
学会如何实施保护自我的隐私。
教学方法:
例举法,讨论法。
教学过程:
任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息,不得披露未成年人的个人隐私。未成年人也应学会自我保护,保护自己的隐私不被非法窥看。
1、出示案例:小花是武隆县某小学六年级学生,一直以来小花的成绩总是令父母满意,可在最近几次测试中成绩连续下降,妈妈非常担心。于是家中就发现:小花与同学通电话时,妈妈会拿起另一部电话;小花与同学上网时,妈妈会悄悄地站在她身后;小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。
2.小组讨论案例:
你觉得小花妈妈这样做可以吗?为什么?
3.讲解个人隐私权。
(1)个人隐私的含义:是(指个人生理、心理以及社会交往过程中的)秘密。比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动(私生活)等。
做练习:
请判断下列哪些为隐私。
1、老师的收入。
2、我往来的朋友。
3、犯罪嫌疑人的信件往来。
4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱。
5、个人病情。
(2)个人隐私权对于一个国家的意义:个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
(3)法律对未成年人的保护:尊重未成年人的个人隐私权,就是尊重未成年人的人格尊严。任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
(4)小结。
4.结合理论,联系案例。
(1)小花的行为作了危害社会的.事吗?
(2)小花的妈妈的行为是爱还是侵权?从哪里看出来的?
(3)如果你在生活中有碰到过类似的事情,你会怎样处理?
(4)小结:在生活中遇到这样的事情,我们要学会保护自己的隐私权。要大胆向家长说,这是属于我的隐私,请你尊重我的隐私。但是,我们不能敌对家长,毕竟家长是为了我们好。
5.辩论赛:“隐私就是丑事”的说法正确吗?为什么?要求:
(1)分为正反方进行辩论:
(正方:隐私就是丑事;反方:隐私不是丑事)。
(2)说出支持你观点的理由。
小学六年级法制教案
1、培育学生的根本法律意识,帮忙学生树立守法观念。
2、增加学生的自我爱护意识,让学生了解并知道如何运用法律的武器来爱护自己。
3、通过案例分析与学生的争论增加学生的法制观念。
一、导入。
触目惊心:
据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身缘由很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应仔细学习法律学问,依法自律,正确对待父母和学校的`教育,运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?
1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典:
违法——指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当担当法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵害,犯罪——指严峻危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚惩罚的行为。
三、合作沟通。
小学二年级法制教案
通过这次班会活动,使学生了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法,养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力。
班长:亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!
同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到"侵权"两个字,为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧;首先,我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
1、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?
2、制定《未成年人保护法》的目的是什么?
3、对未成年人教育的范围是什么?
4、保护未成年人的工作应当遵循那些原则?
1、什么是未成年人?
2、《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?
3、《未法》对未成年人招用有那些规定?
4、《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?
5、《教育法》共有多少条多少章?
6、义条教育法是何时分布和施行的?
7、对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些?
第一小组:表达正当防卫与防卫过当。
第二小组:在商场发生的事情(搜身是否违法)。
第三小组:见义勇为需要大家参与。(见义勇为者被刺围观者未一人支援)。
第四小组:强行借物(钱)不"私了"。
(以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题,小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分)。
主持人:同学们,刚才同学们表达的`特别精彩!课前老师让我们和社会上进行实践,你发现没发发现身边的违法行为,如果有请同学们说一说,大家议一议。
生1,有的同学向我借钱,我不借地就找人打我。
生2,我的朋友被打了,其他人帮他打仗,不带就不够意思,
生3,放学生有人跟踪我,怎么办?
生4,我看到有人偷别人材,我不知如何是好?
……。
看投影画面二:一少年被绑架,警查与家长与之智斗。
讨论:画面三:有人跳窗入室,进行盗窃、一人看见后稍稍走开。
画面四:一贩子正诱骗一群中学生吸烟。
主持人:通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为,我们是学生,每天都要上学、教学、每天都要与它人接触,我们只有法律意识,知道用法维护自己尊严他人的权利,我们才能高高兴兴地出门去,平平安安的回家来,下面请看各小组同学表演的文艺节目。
内容一、开学了,同学们背着书包上学,而a同学确被父母留在家。
小品中种地,同学们对a对白。
表演及主持人、(a的父母属何种行为,a应如何办?)。
内容二、《学法》快板。
内容三、相声《如此兄弟》。
内容四、舞导《喜乐年华》。
小学生法制教育课教案
党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长,对青少年一代寄予了无限的希望,给予了无微不至的关怀。今天应届毕业生考试网为大家编辑整理了小学生法制教育课教案2017,希望对大家有所帮助。
学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
1、使广大学生了解本法内容;
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为;
二课时
同学们!今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的,1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长,对青少年一代寄予了无限的希望,给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长,尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。这是社会主义现代化建设的需要。是保护青少年成长的需要。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章,分别为:总则;预防未成年人犯罪法的`教育;对未成年人不良行为的预防;对未成年人严重不良行为的矫治;未成年人犯罪的自我防范;对未成年人重新犯罪的预防;法律责任和附则。
今天我们重点学习本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防。
1、未成年人违法犯罪的前兆
俗话说:“冰冻三尺,非一日之寒”又有俗话说:风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事,而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断,大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为,放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象,根据外部表象的差异其前兆分成8类6种。
言语:经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。
举止:衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱,喜怒无常。结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
起居:生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。
打扮:注重打扮,过度化妆、讲究发型、统一装束。
嗜好:抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。
学业:旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。
2、在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为:
旷课、夜不归宿;带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;
强行向他人索要财物;偷窃、故意毁坏财物;参与赌博或变相赌博;
观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;出入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;其它严重违背社会公德的不良行为。
3、不及时矫正不良行为的后果
对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正,那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪,前兆就变成违法犯罪事实。
例一:湖北某缔结连发生8起家庭被盗、商店被撬案件,现场不留痕迹,作案手法高超。经侦破,这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从8、9岁就染有不良习气,优劣机,但又得不到及时的教育和矫正,最终走向犯罪。
例二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙,平均年龄不足14岁,他们在不到四个月的时间内作案15起。这8个人也都是从小很小就不良习气缠身,行为不端,劣迹斑斑,有的不到及时矫正,最终也走向犯罪。这样的例子举不胜举。
4、预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始
预防不良行为要从小抓起,从现在做起。
5、指导学生养成良好行为习惯
b、从小抓,抓小事,久而久之,形成良好习惯,使不良行为得到及时的制止和矫治,起到防微杜渐的作用,抓好两“小”,是预防未成年人犯罪的关键环节。
c、树立正确的人生观、世界观、价值观,做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。
d、《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则,应努力做到我们每一个同学都要做到:自尊自爱,注重中学生仪表,真诚友爱,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德。以高尚道德。
祝:每一位同学都成为遵纪守法,品学兼优的好学生。
小学法制教育教案
一、导入:
1、说起维权大家的话题一定很多,那你们知道自己有什么权力吗?(使学生了解未成年人的合法权利)。
2、你们还有生命的权利,有紧急避险的权利、当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己、请看这样一个事例、(大屏幕显示事例内容)。
二、分析理解。
(一)提出问题,说说自己的理解。
1、看了这个事例,你们能说说于杰是怎样脱离虎口的?
2、于杰是个什么样的孩子、你向于杰学习什么?
(二)结合实际、说说身边的故事、
(三)讨论(大屏幕出示讨论内容)。
遇到下面的情况你该怎样办?(可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法)。
1、当你独自一人在家时,有陌生人敲门,你该不该开门呢?
2、路上,如果有陌生人尾随你,你该怎样办呢?
3、当陌生人送你连环画,说是送礼物时,你该怎样做?
4、一个人自己回家,开门如发现屋内凌乱,或有味异时,你应该怎样做?
5、当你一人在家,有人说,你的爸爸或妈妈让他来接你去单位,你去不去?
6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时,你该怎样做?
7、放学后,有陌生人抢你的书包,或威胁索要钱财怎么办?
8、当你被坏人挟持后,你将怎样想办法逃离虎口?
(四)表演《你是陌生人》、
(五)教师小结。
小学法制教案
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》——(1-3年级)。
4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
(一)火灾事件介绍。
方法:展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受。
教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”
(二)认识灭火设备,牢记灭火方法。
方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)。
(三)学会背诵《儿童防火歌》——(1-3年级)儿童防火歌。
小朋友笑呵呵,
大家来唱拍手歌。你拍一我拍一,
拍完南北拍东西。你拍二我拍二,
咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三,
禁火场所别吸烟。你拍四我拍四,
用火不当会出事。你拍五我拍五,
烟囱坏了快修补。你拍六我拍六,
风大失火不好救。你拍七我拍七,
不要玩火做游戏。你拍八我拍八,
电线不能随便拉。你拍九我拍九,
火警电话一一九。你拍十我拍十,
人人防火要落实。我拍你你拍我,
大家都要来防火。
小组为单位制作防火宣传墙报。――――――(4-6年级)。
低年级背诵儿歌。
高年级张贴防火宣传报。
(1-3年级)低年级背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患。(4-6年级)高年级以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。
准备制作防毒面具的材料。
小学法制教育教案
1、认知目标:了解运动伤害事故的防范常识。
2、技能目标:知道运动伤害事故的防范方法,学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、情感目标:对安全科学的锻炼身体有认识,有自我保护意识。
二、教学的重点、难点:
重点:知道体育运动的安全注意事项。
难点:体育运动安全意识得到深化,能在今后的体育活动中自发的运用。
三、教学过程:
(一)导入。
1、导言:同学们,你们看过足球比赛么?有什么感受?有没有危险呢?
(1)学生各叙己见。
(2)教师归纳出示课题。
2、引导学生自主探索:体育课与课间活动应该注意那些安全事项?
学生讨论交流,各自发表。
文档为doc格式。
小学生法制教案
随着农村城镇化建设的发展,道路交通更为发达,各种车辆多起来,车速越来越快,人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生,要提高我们的文明素质,必须从培养我们小学生的文明习惯开始,文明习惯的积累须从足下开始。
通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标,接受“交通安全”方面的法制教育。
收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。
9月5日第四、五节课
(一)、主持人宣布活动开始。
(二)、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。
(三)、中队长讲话:
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐,远去的岁月告诉我要安全的生活,生命是春花秋月的爱,生命是千古不老的歌,悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河,风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命,让我们相拥珍重生命。
甲:我们是21世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。
乙:我们在温暖的阳光下成长,在老师的哺育下成长。
甲、乙:小学生年龄小,交通安全最重要;交通规则一条条,一条一条要记牢。
甲:同学们,当你一个人走在公路上时;
乙:当你和其他人在马路上嬉笑打闹时;
甲:当你横穿马路时;
乙:当你翻越栏杆时;
甲:你是否想过,这样做的结果是什么呢?(危险!)
乙:是啊!交通安全对我们来说太重要了,生命只有一次,尤其对我们小学生来说,只要稍微不注意,后悔就来不及了。
甲乙:下面来进行一场精彩的知识竞赛,请大家做好准备,举手最多的组才有资格说答案。
1、几岁以下儿童不准骑自行车:
a、10岁以下儿童
b、12岁以下儿童
2、乘车时较为安全的行为:
a、上车时挤挤嚷嚷
b、车辆行驶时,头、手不伸出窗外
3、过马路时我们应该:
a、直接穿行
b、走斑马线
4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走:
a、右侧路边行走
b、左侧路边行走
5.过马路时,我们要看好红绿灯:
a、红灯行
b、绿灯行
6.妈妈骑电动车带你,应该在哪个车道行驶:
a、非机动车道
b、机动车道
7.假如奶奶在马路的对面叫你,你应该怎么做:
a、翻越护栏过去
b、绕到人行横道上再慢慢过去
8.绿灯还剩2秒时,应该怎么做:
a、等下一个绿灯再过马路
b、赶紧冲过马路
甲:让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与,现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。
乙:同学们今天的表现都很出色,看来大家都具有一定的交通知识,也有一定的判断能力,那么从今天起,从我做起,从现在做起,做一个自觉遵守法律的小公民!
甲乙:全体起立,跟我们说:
从小要学法,法律威力大,
生活大世界,处处不离它。
大家都学法,保护你我它,
法前人平等,用法闯天下。
齐心来学法,歪风都能杀,
弘扬正气好,利民利国家。
(四)、中队辅导员讲话:
中队长:下面我们欢迎中队辅导员讲话(掌声)
中队辅导员:祝贺大家,今天的主题队会开得很成功,也很有意义。人的生命是可贵的,失去了就永远也不会再来,所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全,,让我们共同携起手来,安全伴我们健康成长!
(五)、呼号
中队辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
学生回答:时刻准备着!
(六)、退旗
(七)、中队长宣布:三年级2班法制教育主题班会到此结束!
小学法制教育教案
1、认知目标:了解运动伤害事故的防范常识。
2、技能目标:知道运动伤害事故的防范方法,学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、情感目标:对安全科学的锻炼身体有认识,有自我保护意识。
二、教学的重点、难点:
重点:知道体育运动的安全注意事项。
难点:体育运动安全意识得到深化,能在今后的体育活动中自发的运用。
三、教学过程:
(一)导入。
1、导言:同学们,你们看过足球比赛么?有什么感受?有没有危险呢?
(1)学生各叙己见。
(2)教师归纳出示课题。
2、引导学生自主探索:体育课与课间活动应该注意那些安全事项?
学生讨论交流,各自发表。
小学法制课教案
我所在的学校有很多规章制度,他们即是法制的一小部分,在学校遵守学校的规章制度将帮助我们学做人,要成功,先成人。制度让我们懂得做人之本,对待一切人,事,物都以最好的态度。将来对我们走出学校踏上社会有根本的保障。
在社会,就会有社会的规章制度,这也是法制的的另一小部分,在社会上遵守每个公民应该履行的义务,做个对规章制度有意的人。即使你什么也不会,但首先就不能违法,因为学校的那一小部分法制将会让你明白这个社会的残酷与现实,而学校的法制则只是基础。要慢慢适应这个社会,知法、懂法、用法,才能更好的维护自己的利益与发展。
导我们,以社会主义核心价值观来维护国家的利益,以最最亲和的法来与我们交流沟通……。
学校、社会、世界都是我们过去、现在、将来面对过的、面对的和将要面对的。
现在在学校的我们正处于对法制略知一二的程度,所以我们必须先懂法、知法,以后才能更好的用法,迈出人生的第一好的一步。
如今,小到校园,大到社会,行不正坐不端的人放眼望去不在少数。在学校,烫发染发、口成脏,、儿郎当的无处不在;在社会,打架、勒索、抢劫、黑客,无缝不插;更为严重的还有恐怖袭击、炸毁公物,恶意恐吓,无坚不摧……而这些,恰恰正是因为心中无法,没有法就没有德,没有德什么事都能干。
人生在世,人人学法,家庭和睦,社会安定,世界和平,以法律创造和谐,而现在的青年是名族的希望,祖国的未来,而法律也在不断完善和健全,我们也应毫不动摇对法律的坚信,捍卫法律。