青少年无偿献血活动策划方案大全(16篇)

小编: 雨中梧

策划方案的评估和改进是不可或缺的环节,只有不断反思和改进,才能提升我们的策划水平。在编写策划方案时,我们可以参考这些范文中的论述和方法,以提高自己的写作水平。

青少年视力活动策划方案

像爱惜眼睛一样爱惜生命,像爱惜生命一样爱惜眼睛,遗憾的是眼睛的保健状况不容乐观,甚至是陷入了泥潭。2014年发布的一项权威调查显示,我国青少年近视发病率高达50%~60%,占世界近视患者总数的33%,远高于我国占世界人口总数22%的比例,不断刷新的记录提醒着我们:爱惜眼睛,刻不容缓。

眼睛是人类从外界获取信息,与外界沟通的重要媒介,同时也是人类心灵的窗口,为进一步增加大家爱眼、护眼的知识,进一步加强爱眼意识,提高学生健康素质。

爱眼、护眼,远离眼盲。

全院师生。

20xx年6月6日中午、下午。

第一食堂正门。

院团委。

院志愿者服务队。

4、5月,公关部联系技能部,抽调一些人外出到赞助商家进行相关培训;

5、6月5日,宣传部完成一版关于“6.6日爱眼日”志愿者活动的相关板报或者海报。

1、6月5日下午,从各部门抽调2人,在两个食堂附近对宣传资料进行发放200份;

2、6月5日,中午宣传部展出“6.6爱眼日”活动板报,展出如何爱眼、护眼等知识;

4、6月6日,中午,继续发放宣传资料200份。

1、学习清洗、维修眼镜的同学认真学习,工作时认真、仔细;

2、态度诚恳、和蔼;

3、活动点,请勿嬉闹,维护志愿者形象;

4、服从统一的组织安排、调动。

鉴于我国青少年近视发病率,以及其他眼睛疾病,其发病率的不断提高,需要加强爱眼、护眼知识的推广,减少病发率,从现在做起,远离眼盲。

宣传资料:400x0.1=40元。

调查问卷:300x0.1=30元。

合计:70元。

青少年研学活动策划方案

按照苏州市教育局关于“研学旅行”试点工作方案,吴中区教育局关于推进“研学旅行”的'工作要求,以及区综合实践活动的安排,作为苏州市小学“研学旅行”试点学校的吴中实验小学,与吴中区长桥中心小学、吴中区木渎姑苏实验小学、吴中区胥口实验小学三所联盟学校一起组织六年级学生开展“研学旅行”活动,旨在通过集体旅行、集中食宿的方式,让学生走出校园去认知社会,体验集体生活,培养实践能力。同时,通过“寻美丽太湖,探生态旅游,享农家之乐”的主题研学旅行活动,使学生在调查、了解太湖流域农家乐旅游项目的过程中,见证社会主义新农村建设的伟大成果,感受当代农民开拓创新,勤劳致富的美好品质,激发他们爱家乡,爱吴中的美好情感,从而深化社会主义核心价值观的教育。

1.活动主题:寻美丽太湖、探生态旅游、享农家之乐。

2.活动对象:吴中实验小学全体六年级学生(学生数204人,随同老师13人);长桥小学全体六年级学生(学生数145人,随同老师9人);木渎姑苏小学全体六年级学生(学生数120人,随同老师8人)。

3.活动营地:吴中区中小学生综合实践学校。

4.活动地点:明月湾景区及农家乐风情街、吴中区中小学综合实践学校(茶园种植园等)。

5.活动时间:吴中实小、长桥实小5月5日―5月6日(为期2天);木渎姑苏小学5月9日―5月10日(为期2天)。

1.做好活动营旗(吴中实小)。

2.联系研学旅行活动地方,现场踩点(四所学校项目负责人)。

3.活动前培训(各校自行组织)。

4.编写《研学旅行之歌》(长桥中心),设计《研学旅行手册》(吴中实小)。

5.联系金庭农家乐旅游协会专家作专题介绍(胥口实小)。

6.欢乐农家行主题活动(长桥中心负责主持、穿插表演节目汇总;吴中实小购买蛋网等小奖品;综合实现学校负责会场布置物品及现场炒茶、学生品茶等活动相关物品准备、人员配备及音响)。

7.蚕豆饭、螺狮、咸鸭蛋等农家菜(综合实践学校)。

8.种植课程、学生采茶活动相关物品准备及人员配备(综合实践学校)。

9.开营式、闭营式主持;优秀营员证书制作(吴中实小)。

1.开营仪式开始。

2.介绍出席的领导和嘉宾。

3.动员讲话(长桥中心)。

4.队员宣读研学活动计划、营部组织名单和活动纪律(吴中实小)。

5.纷发研学旅行活动手册(吴中实小)。

6.宣布开营并授旗(长桥中心)。

7.营旗下宣誓。

1.研学旅行活动小结。(吴中实小)。

2.表彰“研学旅行”优秀学员(长桥中心)。

3.营员代表讲话(长桥中心)。

4.交回营旗(长桥中心)。

5.齐唱《研学旅行之歌》乘车返程。

1.研学活动方案撰写、总协调(吴中实小吴美珍)。

2.对活动地点、专家聘请前期联络对接工作(吴中实小吴美珍)。

3.研学旅行与学科课程对接工作。(各校项目负责人)。

4.小课题调研活动指导及整理汇总(各校班主任)。

5.研学旅行手册设计(吴中实小美术组)。

6.《研学旅行之歌》教唱。(各校音乐老师)。

7.编织蛋网活动的材料采购、现场指导。(吴中实小史秋英)。

8.做好主题条幅,旗;购买奖品。(吴中实小总务处)。

9.活动摄影摄像:(吴中实小周育英、李建纲)。

青少年视力活动策划方案

2022年6月6日是第27个爱眼日。在爱眼日到来之际,学生的暑期生活也即将开始,这也让保护视力、关心青少年用眼健康的话题再次成为社会焦点。从爱眼日到整个暑假,是进行视力矫正的最佳时期,每年的爱眼日宣传活动也成为暑期促销的前奏。为了保护小学生及广大市民的用眼健康,特制订本方案:

2、进一步提高我县居民的眼健康水平,逐步消除白内障致盲。

20xx年6月6日上午8点-11点xx镇幼儿园及中小学,下午2点-4点市场中心。

1、以讲座的形式在中小学进行宣传。

2、发放宣传单,详细介绍预防近视的宣传。

3、倡导教师用讲课的.形式进行宣传中小学生如何保护视力健康。

4、向群众介绍糖尿病并发眼底病变的知识,让大家在日常生活中得到重视。

青少年科技活动策划方案

根据区委、区政府关于创建全国科普示范区的要求,结合全区素质教育工程,为了培养了青少年发现问题和用科学的方法解决问题的能力,使青少年在体验和感受生活过程中有所发现、有所思考、有所创新,亲身感受科技活动的魅力,唤起青少年学科学、爱科学、用科学的热情,培养一批科技活动的积极分子和科技人才的幼苗,参照长沙市科技创新大赛竞赛项目和竞赛规则,区科协、区教委、区科委、区计生委、区体育局决定,拟于xx年9月至12月举办xx区第一届青少年科技创新大赛。

"xx区青少年科技创新大赛"作为一项大型的具有示范意义的青少年科学竞赛,其根本宗旨在于推动青少年科技活动的'蓬勃开展,培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质,鼓励优秀人才的涌现。

xx区青少年科技创新大赛是由xx区科学技术协会、xx区教育委员会、xx区科学技术委员会、xx区人口和计划生育委员会、xx区体育局主办,xx区少年宫具体承办。

凡现就读于xx区各中小学(包括职业中学、民办学校)的青少年,有发明创造成果、科学研究论文、信息技术应用成果以及在探究性学习过程的优秀研究项目者,均可参加比赛。在此基础上,推荐一定数量的优秀项目参加长沙市科技创新大赛。

包括竞赛活动和展示活动两个系列,竞赛活动是青少年的科技创新成果竞赛,其作品形式包括在科技实践活动中以及探究性学习过程中产生的发明创造作品和科学研究论文等。展示活动有科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画。

参赛作品评选由大赛领导小组聘请专家、科技工作者、科技辅导教师组成的评审委员会负责评选。评审委员会按小学组、初中组、高中组及个人项目和集体项目,根据不同的学科、类别分别评选,评选出优秀项目的一、二、三等奖。

xx区青少年科技创新大赛的奖励以精神鼓励为主,物质奖励为辅。获奖者将荣获主办单位颁发的奖章、证书或奖金、奖品。

大赛设优秀科技创新成果项目奖,优秀科技实践活动奖,优秀少儿科幻画奖,优秀科技辅导教师奖、优秀组织工作奖。

1、活动动员:xx年9月初在全区中、小学下发活动通知,召开动员工作会,安排科技教师培训时间。

2、xx年9月中旬,组织全区各校科技教师培训(2次)。

3、xx年11月中旬各校上交作品。

4、xx年12月初组织专家评审小组进行评审。

6、xx年1月,组织获奖项目参加长沙市青少年科技创新大赛的报名工作。

青少年学生健康教育活动策划方案

为贯彻落实中共教育部党组《关于高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(教党{20xx}62号),进一步推动我校心理育人工作,着力培育学生理性平和、积极向上的健康心态,促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学化素质协调发展,经研究,定于近期组织开展“生命之美,你我共绘”大学生2心理健康主题活动。现将有关事项通知如下:

在全校学生中牢固树立“生命之美”的理念,把生命教育融入学院教育管理各个环节,积极引导学生认识生命之珍贵,感受生命之美好,积聚生命之力量,绽放生命之光芒。

通过开展“生命之美,你我共绘”主题活动,丰富健康教育的载体、内容和形式,切实满足学生对心理健康的多元化需求,提高学生心理自助、互助的能力素质。

20xx年月至6月20日。

(一)深入宣传阐释“生命之美,你我共绘”主题内涵。各单位要组织知识竞赛、征演讲比赛、学生主题班会等,深入宣传阐释主题内涵,引导学生思考和认识生命之美。

(二)广泛开展“生命之美,你我共绘”体验式教育活动。各单位要通过组织开展校园心理情景剧表演、微电影评选、心理漫画征集、摄影展等活动,引领学生发现生命的美好,了解生命意义和价值。

(三)加强对“三困”学生群体的关心关怀。各单位要持续关注学业困难、经济困难、心理困难学生群体的心理健康状况,对父母离异、幼年留守、家庭成员关系不良等背景的'学生群体持续开展人关怀,为经历心理痛苦、存在心理创伤、支持系统薄弱且求助意愿不强的学生主动提供心理帮扶,形成有温度的教育教学管理合力。

(四)加强心理健康意识和心理危机预防宣传。各单位要充分发挥二级心理辅导站的功能,提高学生特别是心理委员对心理危机的预防意识和识别能力,积极宣传推广心理自助方法与求助渠道。

(一)高度重视,精心组织,形成全员参与、学生受益的良好氛围。各单位要加强领导,围绕“生命之美,你我共绘”主题,统筹规划,形成切实可行的活动方案。要强化大学生心理健康教育全员参与意识,着力构建和谐、良好的师生关系,合力搭建学生展示平台,促进学生快乐成长。要积极提升学生心理自助和互助的能力,充分发挥心理辅导员、心理委员及广大学生在心理健康教育工作中的主体作用。

(二)运用新媒体新技术,形成线上线下互动宣传报道。充分利用传统媒体和新媒体,全方位深入宣传报道,采取富有时代特色、深受学生喜爱的鲜活方式,吸引学生主动靠近、自动连接,扩大活动影响力。

(三)各单位要将主题活动的特色、经验、成果、新闻、照片以工作总结的方式,报送校学工部/团委心理健康教育中心。心理中心将组织专家评选,对宣传力度大、教育成果好的学院予以表彰和奖励。

青少年科技活动策划方案

新课程实施以后高考方案也要发生变革,不仅要看高考成绩还要看综合素质评价结果和学业水平考试成绩。而综合素质评价的.重要一项内容就是科技创新能力,因此它将关系到学生为来的高考。不仅如此,新课程注重学生个性发展,而科技创新能力将会成为最受关注的个性能力之一。对学生未来发展会起到更加重要的作用。

为了提高综合素质评价水平,适应新课程要求,科技组计划从今年开始加大学校科技活动力度,扩大参加科技活动人员的范围,原来以小组形式活动,现在改为全体师生共同参加。推动我校科技活动上一个新台阶,使得我校科技活动档次有所提高,进而取得更好成绩。

新课程下学校科技创新活动,以班主任为核心、各科教师为主导指导所教学生积极参与科技创新活动、科学研究活动和模型及教具的制作活动。科技组将认真组织学生参加秦皇岛市科技节、全国青少年科技创新大赛和小小科学家竞赛活动。

1.活动要求:中学科技活动是以中学各学科科学技术为载体、以提高学生科学素养和人文素养为目标、以学生活动为主体的课外活动,活动类型主要有实验操作、野外考察、环境观测、调查访问、模型制作、发明创新、科学研究等类型,它定位为兴趣活动课,学生可以自愿选择活动项目,但是必须参与为原则,每人至少选择一项科技活动,促进学生的个性发展。

2.活动程序:学生自己确定的活动首先和相关学科教师及班主任取得联系,在任课教师、班主任及学科组论证后方可立项实施,在实施过程中任课教师为指导教师,指导协助学生完成所立项目。

3.活动记录:

青少年科技活动策划方案

为了加强青少年对科技的热爱,开展青少年科技活动,那么关于青少年科技活动的。

该怎么写呢?下面本站小编给大家介绍关于青少年科技活动策划方案的相关资料,希望对您有所帮助。

一、指导思想。

为更好地推进素质教育,启迪学生的科学思维,激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣,培养学生创新精神和实践能力,推动我校校本教研的不断深入,学校决定开展科技创新教育活动。

根据学校提出的“以人为本、和谐发展”的办学理念,为培养学校全体学生的创新精神和科学素养,提高他们的动手能力和动脑能力,启发他们的创造性思维,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法,培养科技创新后备人才。学校决定开展以“追科星、学科技、报祖国”为主题的科技创新实践活动。

二、目的和要求。

(一)目的。

1.活动的目的是:培养学生的创新精神和实践能力,迎接未来世界的挑战。

2.满足三个需要:学生发展的需要;素质教育的需要;社会进步的需要。

3.弘扬科学精神,传播科学思想,倡导科学方法,普及科学知识,进一步推进素质教育,积极实践大教育思想理念。

(二)要求。

1.师生全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的数量、质量。

2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效和个性特色。

3.科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教育方面的特色,围绕活动主题,充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。

三、组织机构。

组长:范林书。

成员:任来灵杜维奇黄晓燕杨靖史小宏。

四、活动内容。

(一)科普宣传。

1.利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。

2.利用板报、广播进行宣传。

3.各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。

4.开展与科学家通信活动,建立长期的联谊制度。

5.努力打造“科技长廊”,营造浓厚的科技氛围。

(二)科普实践。

1.利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2.学生每人选读一本科普读物,写出。

读后感。

3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观察。

日记。

4.举办一次科普知识讲座。

5.组织学生观看科普录像或进行科技参观活动。

(三)科普比赛。

2.科普板报比赛。

3.科普绘画和电脑绘画比赛。

4.科技小论文与观察日记竞赛。

5.科技英语比赛。

五、主要工作及措施。

1.开展实验创新活动。

让一部分有特长的学生对已经学过的实验有更深的理解,在理解已有实验的基础上不断提高,能对现有的实验进行改造和创新。

2.开展创新发明活动。

各班主任要对部分对小发明、小创造有爱好,并且有较好创作基础的学生要做到针对性的辅导,让这一部分有特长的学生对现实生活中的现象(特别是对节约、能源现象)有更深的理解,在理解生活常识的基础上不断提高,能对现有的装置进行改造和创新。

创新发明比赛是青少年科技创新大赛中的重头戏,教师必须要充分发挥学生的创造力和积极性,必须以高度的责任心和使命感带动学生开展丰富多彩的科普实践活动,活动的开展必须在注重提高学生能力的前提下,力争有创造性、实用性、先进性的小发明作品不断涌现,尽可能爱护、保护、尊重学生的创新思维,不能忽视、冷漠、不以为然地看待学生的奇思妙想,真正做到开发学生潜能,锻练学生的实践能力,提高学生的自主创新能力,在实践活动中还要求学生之间必须有合作、帮助、协作、友爱的团队精神,并能保证学生在团队内各尽其才,各显所能,获得个人和团队的同步提高。

3.开展小设计活动。

学校的美术活动小组和信息技术活动小组要承担起小设计的重任,因为小设计主要是电脑绘画、程序设计、网页设计、电子报刊设计、电脑动画制作、图标设计等方面学生小设计,这就要求老师对学生要手把手地对学生以全面的辅导,要让学生在原有基础上能够有所创意,特别是一部分美术基础比较好的学生要做重点辅导,力求能够有较大的提高,能够设计出有较高水平的作品。

4.开展小论文创作活动。

做到落实到教师,落实到班级,语文教师要把阅读科普科普知识贯彻到日常教学中,不断提高学生的科学素养,让部分学生能够创作出科学幻想类论文,也可以是科普读物的读后感,也可以是对已有的科普读物进行的改写。通过小论文的创作活动,不仅要提高学生的小论文写作水平,同时也能提高学生的科学意识和科学素养。

5.开展小制作活动。

学生要在小发明、小设计的基础上开展科学实践活动,亲自动手,切身体验才能够有亲身体会。学校科技活动组、研究性学习活动小组、物理活动小组、化学活动小组、社会实践组要对学生进行辅导和帮助,要为学生制作小制作作品提供必要的条件和设备,要协助学生不断改进自己的作品,学生在小制作中也要力求节约、简化制作步骤,不要求大、求全、求多,要做到在制作中体现以下原则:着力求精、求准、求新,在设计上下功夫,在制作上求精美。

一、活动的主题:体验、创造、成长。

二、活动的宗旨:坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索,勇于创新”的宗旨,在校园内努力营造浓厚的科技氛围,以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识,同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动,培养学生创新意识和实践能力,努力提升我校科学教育的水平。

三、活动的组织机构(初中部):

组委会主任:

组委会副主任:

秘书长:

委员:

四、活动时间:第10周—第13周。

第10周——第12周,为各项活动初赛阶段,第13周为决赛活动周,5月19日为科技节总汇演。

五、活动说明:

2.要挖掘“双师型”教师资源,鼓励教师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰,对积极参与活动的教师给与奖励。

3.本次活动以班级为单位,每项活动既统计个人成绩,也统计班级成绩。

每个项目评出个人一、二、三等奖,对班级各项活动计分,总分前8名(两个年级共同计分、排序)的班级给与表彰、奖励。

根据组织活动积极性、完成情况、效果,评出三个科技实践优秀活动科组,给与奖励。

4.计分原则:凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖,以一等奖7分,二等奖5分,三等奖3分,弃权(每人或每个项目)-2分计算,所有项目总和计算本班得分。(说明:每项活动都有参与人数、项目数要求,按照要求计算加、减分数)。

5.为了提高每项活动的质量,科组在预赛阶段自行组织活动,科组长负责,要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处,教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加,由黄涛负责协调。

6.活动期间照相由张明明负责、录像由罗玉花老师负责。如有活动,请尽量提前通知两位负责人,做好安排。

7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。

六、活动要求:。

1.本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加,希望各班主任和班干部认真落实本班的参赛项目,以满腔的热情投入到科技活动中,充分挖掘同学的潜力,展示本班的科技实践能力和科技创新水平。

2.活动时间较分散,年级组需关注比赛进程,指导班主任落实工作。

3.全校性的活动教学处统一安排时间,课程由教学处统一安排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动,积极参与,文明观看,和谐有序。

4.注意处理好参与活动与学习的关系,不要影响他人的学习和生活。

七、活动内容。

1.科技的宣传及推广(负责人:黄涛、张明明)。

2.科技实践(负责人:黄涛、黄冬玲)。

3.鼓励班级自行举行科技主题的活动,如知识竞赛、参观科学城等。

4.颁奖礼(第18周星期一周会及班会课期间,细节待定)。

各个活动的策划将陆续发放到各个班级,请各班主任、班长认真组织本班学生参加各项活动!

让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节!让我们在体验与创造中健康成长!

2

页,当前第。

1

1

2

青少年研学活动策划方案

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。

品两汉文化,展大汉雄风。

通过研学旅行,让学生亲近自然、走进历史。一方面学习汉代文化知识,接受传统礼仪熏陶,加深自己对中华传统文化的认识和感悟,培养学生的爱国情感;另一方面,让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法,深刻认识到保护环境的重要性,培养学生爱护环境,从我做起的积极主动意识。

20xx年4月28日(星期六)。

xx。

xx。

由薛校长和吕副校长带头,各班班主负责管理。

1、教授学生汉代基本礼仪(拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等),结合语文课教学,沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船,由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶,激发求学欲望,做懂礼知礼守礼之人。

2、实地参观“水土保持科普体验馆”,结合地理课教学,让学生亲身体验奇幻的水保旅行,了解水土流失的成因、危害和治理办法,深刻认识到保护环境的重要性。

3、观看3d弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址,结合历史课教学,让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。

4、参观“大风阁丝绸之路博物馆”,结合历史课教学,让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事,感受汉丝路开拓的伟大和艰辛,增强学生民族自豪感。

5、参观“中国第一古建微雕大师木作展览馆”,结合美术课教学,提升学生的雕刻艺术审美能力,感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。

青少年无偿献血活动策划方案

二、活动背景及意义。

三、活动的目的。

2、通过无偿献血,展现新世纪大学生高尚的精神面貌。

3、无偿献血,拯救生命,促进社会文明发展。

4、宣传无偿献血的知识倡导同学关爱社会,增强同学们的道德修养。

5、让广大同学对献血的相关知识及重要性有进一步认识。

四、活动内容。

1、向同学们发放有关献血小常识宣传单。

2、在采血现场做一些相关的服务,宣传工作。

五、活动时间。

1、宣传时间:

2、献血时间:

六、活动地点及负责人:西安航天城陕西航天职工大学校团委组织部王登。

七、活动单位:陕西航天职工大学校团委。

承办单位:陕西航天六院陕西航天一七一总医院承办。

八、活动步骤。

(一)前期准备。

1、活动策划书申请,经费申请,所需器材申请(宣传板)。

2、设计宣传板,提前到陕西航天一七一医院总输血科拿献血宣传材料,活动其他材料的准备(相机等)。

3、安排活动会议,指定分配任务及注意事项。

(二)献血前期准宣传。

1、在2020年12月19日前在学院内张贴宣传板,由宣传部负责。

2、2020年5月21日前完成在陕西航天职工大学完成宣传工作(主要是分发宣传单),并将献血注意事项,具体时间,地点公布出来。

无偿献血活动策划方案

为弘扬雷锋精神,树立时代新风x,增强大学生的奉献精神与爱国主义精神,加强校园精神文明的建设,发扬大学生爱心奉献精神,在校园内举行“雷锋精神永存,点滴热血助人”为主题的无偿献血活动。

1.无偿献血拯救生命,促进社会的文明和谐发展。

2.献血能减低血液粘度,有利于学生的身体健康。

3.发扬志愿精神,提高社会责任感,展现高尚的精神面貌。

雷锋精神永存,点滴热血助人。

待定。

第四教学楼后面。

东莞职业技术学院全体师生。

东莞中心血站。

东莞职业技术学院志愿服务中心。

1.与东莞中心血站取得联系,确认好日期,场地,物资等。

3.宣传工作(1、在第一和第二饭堂前拉横幅、海报;2、向各系各班发放宣传单,在饭堂前设立咨询点;3、用官方微博宣传)。

4.报名工作(提前报名:每班发15份报名表,以系为单位收好报名表,分批安排献血时间。现场报名:在现场安排报名点,方便想现场报名的同学。)。

5.安排活动前会议,指定各部门所分配任务和注意事项。

1.志愿者必须在活动开始前45分钟到现场,布置会场(活动负责人提前1小时到现场。)。

2.在活动地点设定好咨询点、登记点、献血点、休息点。准备好桌椅和帐篷。

3.志愿者协助医生工作、负责现场秩序。

4.活动结束后负责收拾现场。

1.统计献血同学的资料,将献血的同学名单发布表扬。

2.做好活动的总结,发现不足,保留良好。

总额:399元。

1.要开设教师专用通道,方便老师们献血;

4.提醒献血同学1-2天不能剧烈运动;

5.志愿工作人员佩戴好工作证,不要迟到,早退,注意签到;

6.现场人数较多,安排好现场的秩序;有些同学可能等得比较久,心情不太好,志愿者们要注意安抚一下。

青少年宫活动策划方案

龙河中心小学始建于1906年,是炮兵奠基人朱瑞将军的母校。学校占地80509平方米,建筑面积17933平方米,现有26个教学班,1186名学生,专任教师88名。学校先后被评为全国文明礼仪教育示范基地、江苏省爱国主义教育基地、江苏省巾帼文明岗、宿迁市教育系统行风建设先进单位等。朱瑞文化建设及红色德育工作成效显著,被江苏省少年儿童研究会评为“江苏省少先队文化建设品牌项目”。学校多篇红色德育类文章在国家、省级书籍、报刊上发表。

学校从2005年开始建设以兴趣小组为主要形式的少年宫雏形。经过不断的探索、完善,20xx年9月,正式命名为“红泥巴少年宫”,并被中央文明办确定为全国首批中央彩票专项公益金支持乡村学校少年宫项目。红泥巴少年宫组建以来,该校高度重视少年宫建设工作,确立了“突出特色,打造亮点,推出精品”的思路。该校以唱响红色德育主旋律为少年宫建设主线,大力弘扬红色文化和民间艺术文化,亲近红色经典和草根艺术。

学校突出特色抓活动,以课本剧校园剧、经典诵读、版画、儿童画、竹笛为少年宫特色项目,创办了文体娱乐、技能培训、经典诵读三大类近20个活动项目的少年宫社团,以乐促智、以技促能、以读养德。一年多来,学校成功接待了包括省文明办副主任韩松林在内的各级领导800余人次前来参观、视察。

虽然目前少年宫运转情况较好,但是,从整体上来看,该校的少年宫还存在着规模不大,档次不高、学生参与面不广等问题。比较突出的有以下几点:

1、师资匮乏。该校少年宫面临的最大问题就是师资匮乏,特别是艺术类的师资,是制约少年宫建设的最大瓶颈。该校现有1000多名学生,目前仅有美术专职教师2名,音乐专职教师1名(非音乐专业,年龄较大),他们还要完成自身繁重的教学任务。有艺术专长的老师更是寥寥无几。

2、时间较少。农村学生居住分布较散,因为担心安全问题和教育主管部门的严格规定,少年宫活动仅仅是在正常的教学时间完成,周末和节假日无法正常运转。

3、社团数量少,质量低。因为师资匮乏和辅导教师自身水平的限制,今年,该校正常运转的校级社团仅仅10个左右,学生参与面不广,且效果不太理想。

4、资金短缺。虽然中央财政提供了20万元的专项资金,但是除了设施设备以及活动器材的添置和部分场馆的修缮,要想办高质量的少年宫,仍然不够宽裕。

5、场馆档次不高。缺乏像样的场馆和大型活动器材,设施比较简陋。

童年是稚嫩与敏感的,无论学校给予了什么影响,它都会深深地刻在“底色”中。针对目前红泥巴少年宫存在的问题,为了促进教育均衡发展,填补农村孩子课外教育管理的“真空”,促进乡村教育现代化,我们决定对红泥巴少年宫进行进一步升级改造,给更多的农村孩子以幸福的童年生活。

本次升级改造的基本思路是:继续突出红色文化品牌,唱响红色教育主旋律,亲近红色经典和草根艺术,打造文化浓、特色明、高品位、覆盖广的乡村学校少年宫。通过对场馆的改造及设施设备器材的添置,全面提升少年宫建设和管理质量,促进红泥巴少年宫现代化、规模化、品牌化,以惠及更多的农家子弟。

根据中央、省、市关于建设乡村学校少年宫的文件精神和该校的实际情况,计划整体投资30万元左右的专项资金用于升级改造乡村学校少年宫。其中10万元用于场馆改造,20万元用于设施设备添置。具体改造计划如下:

1、修缮、改造活动场所,提升场馆层次。

综合楼是少年宫的主宫所在地,我们计划对综合楼的各活动室进行进一步的修缮和改造,整体提升场馆的层次。我们将根据该校的少年宫活动项目的需要,对室内设施设备进行改造、添置和修缮,为学生提供充足的活动空间,以满足师生活动的需求。

改造重点:体育活动室、科技活动室、舞蹈室、书法教室、琴房、语音室、图书阅览室、红星剧场。

具体改造计划为:根据各室的教学需求,添置必要的设施设备,整修场馆,建设较高标准的活动室,提升场馆的内涵和层次,满足师生的活动需求。

2、增加社团数量,扩大学生的参与面。

进一步扩大社团规模,增设部分艺术类和富有传统文化特色的社团项目,创办更多孩子喜欢,贴近孩子生活的社团,吸引更多的孩子主动参与到社团活动中来。

准备增设的特色社团:二胡、竹笛、葫芦丝、古筝、钢琴、戏曲、舞蹈、国画、剪纸、书法、刺绣、贴画、编织、秸秆画、武术等。

3、优化师资配置,加强师资建设。

通过以下途径,加强师资队伍建设:

(1)补充:向教育主管部门申请,补充一批有艺术专长的教师;

(2)挖掘:挖掘、发挥现有教师的潜能、特长;

(3)培训:聘请专业人员,对本校现有的教师进行培训;

(4)聘请:外聘部分专业艺术教师作为校外兼职辅导教师,定期到少年宫授课。

(一)强化一个“管”字,全面加强少年宫阵地建设。

为保证少年宫各项活动有序开展,落实到位,强化一个“管”字,形成一整套行之有效的管理体制,全面加强少年宫建设。

1、健全管理网络。

2、落实活动场所。

3、完善设施设备。

(二)立足一个“合”字,全面提高少年宫活动质量。

“红泥巴少年宫”既是学生积极参与“第二课堂”的活动场所,也是推进素质教育的重要载体。该校将利用这一平台,精心设计各项活动,统筹安排各个项目,呈现出“各美其美,美美与共”的和谐景象。具体要做到三个“结合”:

1、活动与课程相结合。

2、基础与提高相结合。

3、常规与拓展相结合。

(三)突出一个“实”字,全面丰厚少年宫活动内涵。

有人呼吁:“学校应该给学生振奋人心的校园生活。”的确,教育就是一种生活。为了让少年宫活动振奋学生的心灵,学校将突出一个“实”字,想方设法丰厚活动内涵,努力让每一个学生都能得到发展,在活动中收获成功,逐步成长为“合格+特长”的小学毕业生,并为他们成为现代社会生活的合格公民奠基。

1、打破班级界限,让学生学会交往。

2、创造成功体验,让孩子充满自信。

3、强化检查评比,让活动更有成效。

4、改进评价办法,让学生提高兴趣。

5、提供互动平台,让家长共同成长。

(四)着力一个“精”字,全面凸显少年宫个性特色。

经典诵读,让学校书声琅琅。

1、创设书香环境,浓郁阅读氛围。

2、丰富阅读活动,享受阅读快乐。

红色德育,擦亮学生精神底色。

几年来,该校一直以红色德育-朱瑞文化作为该校的办学特色和品牌来打造。他们组织编写了校本教材《炮兵之父朱瑞》,创作了校歌《炮兵之父的启迪》,校本剧《站在黑土地上》,诗朗诵《故乡孩子颂朱瑞》,定期开展朱瑞文化系列活动。如校歌比赛、读校本教材活动、讲朱瑞故事比赛、校本剧创作比赛等,让朱瑞文化落实到学生们的言行之中,影响到孩子们的灵魂深处。

该校将继续唱响“红色德育”这一主旋律,将红色文化发扬光大。

该校将创办、完善“合唱团”“解说团”“话剧团”“科技团”等特色社团,传播红色文化,打造品牌特色。

由区文明办具体组织,组建红泥巴少年宫升级改造组织网络。

顾问:市区文明办、教育局有关专家、领导。

主任:骆军。

副主任:王云臧。

小学教育的重要责任是让儿童享受本应属于他们的色彩斑斓的童年,在童年里享受快乐,孕育幸福的种子。我们真诚地期盼着“红泥巴少年宫”能为龙河的每位孩子的人生抹上厚重的底色,能让他们的生命呈现亮丽的精彩!我们将为此目标不懈努力!

无偿献血公益活动策划的方案【】

盛夏来临,持续高温、炎热的天气将市民生活、出行带来了诸多不便,街头无偿献血将受到很大的影响,各高校也将陆续进入暑假。为做好夏季无偿献血工作,保障季节性用血难题,同时鼓励更多爱心人士不惧炎热、参与无偿献血。我站拟开展夏季献血月主题活动,方案如下:

20xx夏季献血月—“清凉一夏正能量,点滴热血传真情”

20xx年7月1日—8月31日。

1、中心城区献血点。

2、县城6大献血屋。

3、流动献血点(包括下县、下乡镇、进单位)。

20xx年7月1日—8月31日,参与无偿献血可获“夏凉被”一床或“健康秤”一把或“双肩包”一个(三选一)。

(1)活动前期:通过网站、微信平台刊登本次活动的信息,前期预热,招募无偿献血者参与活动。

(2)短信招募:通过短信平台向广大市民发送“夏季献血月”活动招募短信。

(3)广告宣传:各献血点做好喷绘、三脚架宣传。

青少年节活动策划方案【】

为了全面提高我辖区未成年人的思想道德素质,充实青少年儿童的精神世界,使青少年学生过一个健康、愉快、有意义的假期,我社区将以积极、生动、有效的社区青少年教育活动为载体,组织开展丰富多彩的青少年道德教育实践活动,为保证活动的成效,特制定以下方案:

让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及孝敬父母,热爱祖国,热爱家乡的思想感情。

“培养现代化素质,争做文明好公民。”

7月上旬——8月下旬。

1、参观广西民族博物馆,感受民族文化;

2、开展“走进科技、快乐暑假”活动;

3、青少年禁毒宣传教育活动;

4、青少年知识竞赛(法律、科普、卫生知识);

5、革命传统一日游。

1、参观广西民族博物馆,感受民族文化。

广西民族博物馆,是以广西民族文化为专题的,以12个世居民族为主的各民族繁衍生存,融合现代发展是专业性教育民族文化博物馆。组织青少年参观民族博物馆“,让青少年了解各民族的历史,文化,感受浓郁的民族风情。加深对广西这片成长之地的了解。

活动时间:7月17日上午。

2、开展“走进科技、快乐暑假”活动。

带领他们参观青少年活动中心及广西科技馆,以丰富青少年的暑假生活,让他们体验科技生活,领略科技魅力,提高青少年科技意识,促进青少年的集体主义精神和团结协作精神。

活动形式:家长自费与街道补贴相结合。

活动时间:8月上旬。

报名地点:各社区居委会(并索取报名表格)。

报名时间:7月10日开始。

3、青少年禁毒宣传教育活动;

活动目的:通过开展有意义的活动,有利于加强对我辖区青少年的禁毒宣传教育,进一步增强我辖区青少年的防毒、拒毒意识,使我辖区禁毒宣传教育、毒品预防教育工作不断引向深入,为下一代的健康成长创造良好的社会氛围。

参加人员:辖内8-18岁学生。

活动时间:7月下旬。

由街综治办、司法所负责落实,文化站协助。

4、青少年知识竞赛。

活动目的:为进一步在辖区各中学,普及法律、科普、卫生知识,营造了关心青少年健康成长、预防青少年犯罪的浓厚氛围,使青少年从小养成知法、懂法、守法、护法的习惯。

活动形式:各社区居委会的选出xxxx组成一个参赛队进行比赛。

活动时间:8月上旬。

活动地点:社区一楼会议室。

报名地点:社区居委会(并索取报名表格)。

奖项设置:一等奖(3人);二等奖(3人);三等奖(3人);

组织奖若干名。

由司法所负责落实,文化站协助。

青少年宫活动策划方案

为深入推进学校课程改革,促进学生的全面发展,坚持科学发展观,坚持以人为本,促进农村孩子的健康成长和全面发展,推动和谐社会、和谐舞台建设,让我乡未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育,巩固和提高少年宫活动成果,特制定少年宫活动实施方案。

二、活动原则。

充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,因地制宜做好协调工作,积极引进设施设备和各种先进的理念,并做好设施设备的后续管理和维护,坚持公益性和普及型的原则,全体学生自愿参加,学校所有活动场所、开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫,真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

三、工作重点目标。

1、多方拓宽渠道,筹集资金,切实保障少年宫建设正常运转;

3、突出特色,大力开展特色活动,建设具有较高知名度的少年宫。

四、计划及安排。

1、不断加强内部管理,建设让家长放心的乡村少年宫。

加强组织领导。进一步加强机构建设,定期召开专题研讨会,积极宣传,争取社会各界的支持,为少年宫建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,建立和完善少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的少年宫中、长期建设规划,并在实际工作中不断调整完善。

加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。邀请当地的民间艺人来做辅导员,充实少年宫的师资力量。

2、不断改善办学条件,建设让社会满意的少年宫。

通过各种渠道争取,进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金,重点加强现代化教育设施建设,改建修缮活动场地,同时管好用好已有设施器材。

3、开展好丰富多彩的活动,建设让学生向往的少年宫。

(1)建设思想道德教育的阵地。

少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体,本着这一原则,充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源,加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查,培养学生适应社会、融入社会的能力;全面开放图书室、班级图书角,精心设计校园文化,让学生在书海中畅游。

(2)建设文体活动开展的基地。少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识,开阔他们的眼界,发展他们的兴趣爱好;培养他们勤动手、善思考的良好习惯,使他们在体验中感悟道理,在实践中增长才干。继续开展篮球、足球、传统体育游戏等体育活动,大力开展阳光体育运动,使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能,提高他们的身体素质;开展绘画、手工制作、合唱、舞蹈等艺术才能培训展示活动,培养他们的兴趣爱好、动手能力,提高广大学生的艺术素养。

(3)建设科技创新能力培养的实习地。少年宫是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育,就是要从培养创新精神入手,结合学生的兴趣爱好,充分利用学校微机室,开展微机操作、上网浏览等课外拓展延伸培训活动;利用实验室的实验器材,开展实验操作、科学探究活动,培养学生的动手实践能力。

六、活动安排附表。

行课期间安排表:

七、活动的组织和管理办法。

1、学生的组织:各班班主任负责根据学生的自愿和学校要求,将本班有兴趣的学生分配到各小组,准时参加活动,并教育学生遵守活动纪律,认真开展活动。节假日的活动,完全由学生自愿原则,并且要求参加活动的学生与学校、家长与学校签订安全合约。

2、活动的开展:所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导教师通力配合,活动前设计编写好活动计划、活动教案,组织学生有序、有效、安全的开展活动,活动后做好活动记录、签到册和总结。学校对少年宫活动开展进行不定期检查。

青少年宫活动策划方案

为全面贯彻党的十七大会议精神和国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》坚持以人为本,促进农村孩子健康成长和全面发展,以成立乡村少年宫为契机实现校内外资源的整合,让更多的农村留守儿童共享校内外优秀的教育资源和成果,以此来培养孩子们的爱好,开阔视野增长知识。在潜移默化中陶治农村孩子的艺术素养,缩短城乡未成年留守儿童受教育的差距。进而改善农村教育内部环境和外部条件,全面加强农村未成年人思想道德建设,促进农村未成人全面发展和健康成长,为进一步推进农村未成年人的整体素质发展和提升做出我们应有的贡献。

猪场乡中心小学坐落在纳雍县猪场乡猪场村桥边组。学校门前有一条从自新红旗水库流来的清清的河水,学校后面倚着一座碧绿坚实的小山。真可谓山青水秀,环境优雅,是一所育人的好地方。

猪场乡中心小学始建于1956年,学校占地面积7667平方米,校舍建筑面积达6290平方米,绿化面积1300平方米,体育运动场面积4402平方米;学校共有教职工38名,均为专科以上学历,学历达标率100%。该校自创办以来,始终坚持以育人为本、教育教学为中心、教育质量为生命,以常规管理为突破口,以素质教育为着眼点,强化管理、优化环境,使学校管理制度化、规范化、科学化、精细化。让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此,我校在全面贯彻执行党的教育方针,规范办学行为,加强教师培训,提高教师教育教学水平,实施素质教育,深化教育改革,走特色教育之路等方面做了大量工作,取得了一定的成绩。

为深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神,积极探索青少年学生思想道德建设和素质教育新途径,丰富学生的课余文化生活,我校在上级领导的关心支持下于2017年8月份,利用学校现有的教学楼、场地、师资力量等教育资源,筹备建设猪场乡中心小学“乡村少年宫”。

目前,猪场乡中心小学少年宫设有棋类、版画、体育、书法、手工制作等多项内容。根据学生的兴趣、爱好、特长,由学生自由选择,以艺术、体育、诵读等为主要培训内容。

猪场乡中心小学少年宫的兴办宗旨是:快乐、健康、成长。尽量满足农村少年儿童课外生活需求,让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育;通过各种社会实践活动,教育学生从身边的事情做起,从一点一滴做起,践行道德规范、增强道德意识,养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有理想有道德的人;使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。

猪场乡中心小学少年宫活动开展的原则是“三全”:

一是全部学生参加;

二是教师全部是辅导员;

三是教室、所有功能教室、每一块空闲地全部是活动场所。

猪场乡中心小学“乡村少年宫”力求让每一位教师都能发挥自身特长,成为少年宫活动合格的辅导员。学校充分利用每天最后一节课的时间,精心设计和组织,开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的活动。

猪场乡中心小学少年宫的建设,为学生搭建了挖掘潜能、施展才华的舞台,学生在活动中将增强求知欲,拓展知识面,提高实践能力,我们坚信:猪场乡中心小学“乡村少年宫”永远是学生兴趣孕育的摇篮和快乐成长的乐园。

领导小组。

组长:张兴(猪场乡党委委员、猪场乡教育管口领导)副组长:邱军权(猪场乡教育管理中心主任)。

李鹏(猪场乡猪场中心小学校长)。

成员:蔡芳(猪场乡猪场中心小学副校长)。

尚世华(猪场乡猪场中心小学教导主任)。

林华(猪场乡猪场中心小学德育主任)何雷(猪场乡猪场中心小学办公室主任)。

熊淋(猪场乡猪场中心小学办总务主任)杨兴武(猪场乡猪场中心小学少年宫管理员)。

职责:指导、协调和考核少年宫的建设与运转工作。

主任:李鹏(猪场乡猪场中心小学校长)。

副主任:蔡芳(猪场乡猪场中心小学副校长)。

成员:尚世华(猪场乡猪场中心小学教导主任)林华(猪场乡猪场中心小学德育主任)何雷(猪场乡猪场中心小学办公室主任)熊淋(猪场乡猪场中心小学办总务主任)杨兴武(猪场乡猪场中心小学少年宫管理员)。

管理员职责:负责少年宫的运行管理、设备维护、活动项目实施、辅导员队伍建设、日常考勤、财物管理、档案记录等工作。

1、主任全面负责少年宫的各项工作。

2、少年宫副主任负责各项活动的安排、教师辅导以及各种比赛、安全教育以及后勤保障等工作。

3、专业教师负责制定学习计划、学生辅导、和总结等具体工作,协助学校组织各种活动。

1、面向全体留守儿童,让每个孩子学有所长,学有所用。

2、根据我校的师资配备、设施配备,学生状况选择合适本校特色项目,真正做到所开设的辅导项目,有层次、有品牌、有特色。

3、选择制定适合本校特点的教学形式,教学目的、教学内容、以及评价机制。

4、师资来源以本单位教师为主,结合学校内外有特长的教师和人力物力资源联合办学,使少年宫事业能顺利开展。

5、学校要定期组织教师和学生以多种形式来开拓学生的视野。

6、学校要定期组织全体老师指导工作,为少年宫建设献计献策并营造良好氛围。

7、实行责任负责制,责任到人,项目到人。学校还要制定相应奖惩措施,保证乡村少年宫的良性发展。

主要以每周一至周四下午第三节课为主要活动时间。具体时间安排:

星期一下午第三节:美术活动。

1、设立专门少年宫安全领导小组并制定各种规章制度,并由专人对少年宫活动场地、活动设施、活动器材进行检查、维修以及卫生打扫。

2、每个少年宫活动小组设负责人一名,负责学生日常治理和安全工作,认真组织精心安排,杜绝安全事故发生。

无偿献血公益活动策划的方案

一、活动主题:

只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

二、活动目的:

我院大学生红十字会以“宣传无偿献血,倡导奉行博爱精神”为主旨,以增进会员文化修养;增进无锡商业职业技术学院校园精神为目的,让作为商院一份子的我们知道作为一名大学生,无偿献血是一项义务,也是承担社会责任和道德示范的具体表现。

三、活动时间:

20__年12月19日。

四、活动地点:

无锡中心献血站。

五、活动负责人:

六、参与人员:

七、活动流程:

1、我会于10月份在电子工程系各班宣传无偿献血,倡导奉行博爱精神,以次来倡导同学们积极参加此次活动。

2、益处:1、200元的补贴。

3、发一张献血证。

4、一顿营养餐。

5、当献血达到一定cc后,以后直系亲属需要血时,医院会无偿提供。

要求:1、体重:男生55kg以上;女生45kg以上。

2、甲肝、乙肝患者或有重大疾病、动过手术的同学不要献。

3、a型血的同学只需献血,其他血型的同学为成分献血,需分离出血球板。

4、早上吃些清淡的东西就可以了,不要吃豆制品之类的食物,不抽烟、不喝酒、不剧烈运动、不熬夜。

5、各班同学积极报名,我们于11月15日在教2大厅进行了体检,我们电子工程系一共有7人被选上。

6、我们于11月19日中午随车来到了无锡市中心血站,在这里我们献出了我们宝贵的血液。

八、活动总结:

在我看来无偿献血是团结友谊、无私奉献精神的具体表现,也是一种互救互助的方式,你今天献血给别人,以后一旦自己或亲属需要血液时,就会得到别人的帮助。我们之所以肯无偿献出自己的生命之源,归根结底是源于我们内心的绵绵关爱之情。希望能尽自己的微薄之力,去帮助他人,今天一个小小的举动或许就能挽救一个鲜活宝贵的生命,奉献爱心、热心公益着不是一句空话。每个人都有能力在公益事业上做点什么,做的多少并不重要,重要的是你做什么,或许你的一次小小举动就能改变他人的命运。作为一名大学生,无偿献血是一项义务,也是承担社会责任和道德示范的具体表现。虽然作为一名负责人,我自己并没有献,但我知道献血是光荣的。

因为真实,所以我们奉献;因为奉献,所以我们快乐;因为快乐,所以在整个过程中我看到他们脸上始终挂着光荣和自豪的微笑。无偿献血,我在行动,希望有更多的人能加入这一行列中来,用我们的微薄之力去创造生命的奇迹!