学校开学疫情防治预案（汇总16篇）

6.学校是一个培养社会主义建设者和接班人的摇篮，它培养着国家的未来。以下是小编为大家整理的学校教育的典型案例，供大家参考。

针对疫情学校开学预案

为科学做好学校春季学期复学复课和疫情防控工作，保障全校师生身体健康和生命安全，学校严格按照《天水市秦州区新型冠状病毒感染疫情联防联控领导小组办公室关于全区各级各类学校复学复课备案的报告》要求，制定本方案。

一、复学复课时间。

1、天水市“五县两区”学生定于4月24日返校复学，入校前提供健康绿码、大数据行程卡和48小时核酸检测证明，查验正常后方可入校。

2、省内的外市州学生定于4月25日返校复学，入校前提供健康绿码、大数据行程卡和48小时核酸检测证明，查验正常后方可入校。

3、外省低风险地区和兰州市学生定于4月25日返秦，在秦州区隔离点实施7天集中健康观察(即"三天两检”和四天健康监测)。满7天后，学生凭健康绿码、大数据行程卡和2次核酸检测证明入校。

二、全面落实复学复课前防控措施。

(一)加强师生健康状况筛查。

4月22日全体教职员工(包括临聘人员)，以及在校学生统一做核酸检测;4月23日开始，学生处负责核查全体学生及其共同居住者的48小时内核酸检测阴性证明、健康绿码、大数据行程卡;4月24日开始，各处室、各部门核查所属教职员工(包括临聘人员)及其共同居住者的48小时内核酸检测证明、健康绿码、大数据行程卡，及承诺书。(注：师生员工或共同居住人有过居家隔离医学观察或集中隔离情况的，需向学校提供解除医学观察相关证明、健康绿码、大数据行程卡、24小时内核酸检测报告)。各部门教职员工的排查结果由教务处汇总上报。

责任部门：学生处、教务处。

各处室、各教研室。

(二)落实师生报备管控。

学生处和教务处、信息处要精准掌握师生员工及共同生活家庭成员在复学前14天的健康状况和行踪情况，重点排摸有省外返秦、中高风险地区返秦和重点疫区返秦经历的师生员工及共同居住者健康情况，未达到返校条件的师生员工严禁返校。落实师生员工外出返秦提前3天报备制度，切实做到底数清、情况明。(注：学生处、总务处、保卫处、膳食处对在校服务的宿管、保洁、门卫、餐厅、绿化等人员要追溯分析判断其个人及共同生活的家庭成员的行踪，安全后方可返校)。原则上禁止师生离开秦州，更不得途径中高风险地区。重大事由确需离开秦州、离开天水的，必须提前向学校报备。外地返秦师生及共同居住家庭成员必须第一时间向学校报备，再由学校向区教育局报备。

责任部门：学生处、教务处、信息处。

各处室、各教研室。

(三)储备充足防疫物资。

总务处要根据师生员工数量，做好消毒剂、医用外科口罩、一次性乳胶手套、非接触式温度计等疫情防控物资储备，确保数量充足、专人管理、存放安全、合理使用，并做好消毒剂使用培训和相关记录，要求储备数量为不少于一月的使用量。学生处要规范设立医务室、留观室。保卫处要在校门口就近规范设置临时等候区和健康观察室。

责任部门：总务处、学生处、保卫处。

(四)组织防控应急演练。

学生处、教务处在开学前须组织师生有序返校报到，重点做好应急处置等疫情防控多场景应急演练，通过演练对应急处置预案、应急机制和应急准备情况进行评估，及时发现疏漏，合理调整完善，确保学校一旦出现突发状况，各项措施能够及时响应、运行顺畅，实现精准防控，迅速处置，以最短时间有效遏制疫情传播。

责任部门：学生处、教务处。

(五)加强校园环境卫生整治。

总务处、学生处、保卫处、实训处、膳食处在复学前全面开展一次校园爱国卫生运动，对室内外环境进行彻底清洁，做好垃圾清理，开展预防性消毒。提前做好教室、餐厅、宿舍、图书室、楼道走廊、卫生间、实验室等重点场所的通风换气和清洁消毒。在操场、卫生间、餐厅、宿舍等场所配备足够的洗手液和免洗消毒液。加强饮食饮水卫生，规范做好垃圾分类及废弃口罩处置工作，确保师生返校后学习和生活环境安全。

责任部门：总务处、学生处、保卫处、实训处、膳食处。

(六)推进疫苗接种工作。

办公室要做好师生新冠疫苗接种组织动员和数据统计工作，并督促无禁忌的教职员工完成三针新冠疫苗接种工作;学生处在复学复课后要组织第三针疫苗尚未接种的学生到属地二级及以上综合医院接种点接种，并全程做好个人防护。

责任部门：办公室、学生处。

三、严格落实复学复课后防控措施。

(一)加强校园出入管理。

保卫处要每天严格查验教职工的健康码、行程卡，并测温。发现“红码”或“黄码”人员，禁止入校，第一时间报告秦州区疫情防控部门，由秦州区疫情防控部门落实后续核酸检测及分类管控等措施。要严格落实校园封闭化管理，全面把控所有进出校园通道，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查信息记录齐全。校外无关人员一律不准入校，确需来访人员须验码、测码、戴口罩，并详细登记来访事由、接待处室、接待人、离开时间等。并严格落实快递、外卖等不得进入校园的管理措施。

责任部门：保卫处。

(二)做好师生健康管理。

各处室、各教研室要每天动态精准掌握各自师生员工及共同居住者的健康状况及中高风险地区旅居史等。坚持落实晨午检制度、因病缺勤缺课追踪登记制度、复课证明查验制度等“一案八制”，做好“日报告”和“零报告”，做到传染病聚集性疫情早发现、早报告、早隔离、早治疗。师生如出现发热、干咳、乏力、嗅(味)觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛、腹泻等新冠疫情相关症状者，在做好自我防护的前提下，有专人带至临时留观区，再次测量体温，并就近及时前往发热门诊就诊，按规定流程处置。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。对曾经患病的学生密切长期跟踪，及时掌握其健康状况。

责任部门：各处室、各教研室。

(三)加强教职员工“闭环管理”

各处室、各教研室在复学复课后，要严格管理各自人员，要求全体教职员工校外、入校、进校、上课均需全程佩戴口罩。并做好上下班途中的个人防护，落实家校“闭环管理”，坚持家校“两点一线”。尤其是在乘坐公共交通工具时，应尽量减少接触交通工具的公共物品和部位，留意周围乘客健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。

责任部门：各处室、各教研室。

(四)做好线上线下教学衔接。

教务处要全面梳理线上教学情况，做好线上教学知识的巩固和线上线下教学衔接。并根据前期线上授课情况，调整优化本学期教学计划，补齐教学进度。对部分未返校学生采取“个别+集中”相结合的方式，“点对点”进行精准辅导。

责任部门：教务处、各教研室。

(五)加强封闭式管理力度。

严格落实值周校领导、中层干部、班主任24小时值班值守制度。加强校园聚集性活动管理，近期学校不再组织大型集体活动，各类会议将通过错峰开会、网络视频等方式召开。学生处要加强学生管理，正常教学期间学生不得出校。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。通过分年级、分班错峰上下课等方式，安排引导学生进出教室、宿舍、餐厅，督促学生课间按照划定的活动区域开展课余活动，减少学生聚集。要加强宿舍出入管理，凭证出入并进行测温，加强宿舍清洁消毒和通风换气。对有发热等新冠疫情相关症状者，在做好自我防护的前提下，就近及时前往发热门诊就诊，并及时将有关情况报告学校。

责任部门：学生处。

(六)坚持巡查重点区域。

保卫处要每日开展门卫室、餐厅、卫生间、教室、实验室、办公室、宿舍、垃圾场等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，做好通风换气工作，排查潜在风险，及时整改。总务处要做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒工作，定期通风换气，增加对重点场所地面和高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾要“日产日清”，做好垃圾承装容器的清洁消毒。

责任部门：保卫处、总务处。

(七)全面保障就餐安全。

膳食处要规范就餐流程，做到错峰错时就餐。积极做好餐(饮)具、桌椅清洁消毒和餐余垃圾清理和分类。加强对食材(尤其是冷链食品)的采购、存储、加工等环节的索票及卫生安全管理。开餐前一小时完成就餐区域的消毒和提前半小时的通风换气。校外供应食材人员全程佩戴口罩和一次性手套，健康码、行程卡和体温正常方可入校。

责任部门：膳食处。

(八)加强临聘人员防护。

学生处、总务处、保卫处、膳食处要督促楼管员、安保人员、清洁人员及餐厅工作人员等相关人员落实家校“闭环管理”，坚持家校“两点一线”，入校后全程戴口罩和一次性手套;其他工作人员和来访人员应佩戴口罩;如出现发热等新冠疫情相关症状者，在做好自我防护的前提下，就近及时前往发热门诊就诊，不带病工作。餐厅工作人员应当穿工作服并保持清洁、定期洗涤、消毒。清洁消毒人员应妥善保管、配制和使用消毒剂。

责任部门：学生处、总务处、保卫处、膳食处。

(九)全面加强健康教育。

学生处和教务处应将新冠疫情和其他传染病防控知识与技能纳入教育教学内容，通过多种途径将相关知识与技能信息推送给学生和家长。引导学生科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，确保足够的睡眠时间，确保学生开展足够时间的户外活动。引导教职员工和学生采用“七步洗手法”等正确方法洗手，养成良好的个人卫生习惯。心理咨询室要持续做好心理干预和关爱帮扶，有针对性地开展师生心理疏导，帮助师生尽快调整好状态，以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入工作和学习生活。

责任部门：学生处、教务处、心理咨询室。

四、规范应急处置程序。

(一)启动应急机制。

严格实施师生员工体温检测和因病缺课(勤)病因追查与登记等防控措施。如师生员工出现病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，按照“早、快、准、狠”的要求，立即启动应急处置机制，迅速完成常态和应急机制转换，校长、党委书记靠前指挥，第一时间向秦州区疾控报告，配合秦州联防联控部门快速有效处置疫情。办公室、学生处专人负责与接受隔离管理的师生进行联系，掌握其健康状况，并对共同生活、学习的其他一般接触着及时进行风险告知。

(二)严格遵守处置流程。

一是严格执行在家发病流程处置。师生员工在家中如出现发热、干咳、乏力、嗅(味)觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛、腹泻等新冠疫情相关症状者，在做好自我防护的前提下，就近及时前往定点医院就诊，并及时将有关情况报告学校，做好就医结果追踪和登记。若师生及共同居住家庭人员发现“红码”“黄码”或大数据行程卡异常的，要立即向社区、区卫健委、区教育局上报，同时落实相关管控措施。二是规范在校发病处置流程。如在校内发病，要第一时间采取隔离措施，上报社区，并及时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。按照秦州疾控要求做好终末消毒。并配合做好病例或者密切接触者的心理安抚和学业辅导工作，做好学生隐私保护。师生员工病愈后返校需测温、核查健康码、行程卡，以及24小时核酸检测阴性证明，经查验正常方可入校。

(三)加强舆情管控。

一是加强师生教育。全体师生要做到不造谣、不信谣、不传谣，不得在网络上散布非官方发布的信息，更不得借疫情防控和学校复学复课发表个人不满情绪或过激言论。二是加强家长引导。对家长的疑问和社会关切，要及时回应，劝导家长不传播、不制作、不炒作涉疫涉校涉生的相关内容。三是及时上报处置。办公室、信息处、学生处安排专人关注微博、微信群、朋友圈和短视频平台等载体平台发布或转发的涉疫涉校涉生信息内容，发现不当信息言论和不实负面舆情等情况，立即上报，并由相关处室及时回应，避免舆情发酵，维护校园和谐稳定。

五、工作要求。

(一)落实责任分工。

实行“一把手”负总责，学校班子成员、各处室、班主任、学生、学生家长“全链条”责任的工作机制。尤其是各处室、各教研室要高度重视，充分认识疫情防控的复杂性和艰巨性，把新冠疫情防控作为当前工作的头等大事和重中之重。要明确职责，靠实责任，同心协力，从严落实学校各项防控措施。

(二)强化督促检查。

复学复课后，学校将组织人员，对照新冠疫情防控有关要求和本方案，对各处室、各教研室疫情防控工作进行检查，检查中如发现问题，将通报批评，必要时追究相关人员的责任。

春季学校开学后疫情防控预案

根据《__省。

教育。

厅关于做好疫情防控延期开学期间中小学教育教学管理工作的指导意见》，以及《__市教育局关于做好20__年春季推迟开学工作安排意见》和《__县教育局关于在新型冠状病毒感染肺炎防控期间做好学校工作和加强学生学习的指导意见》,特制定__一中高三疫情防控网络授课。

工作计划。

一、总体要求。

充分认识疫情防控的极端重要性和现实紧迫性，将教师、学生的健康安全放在首位，统筹安排推迟开学期间学校教学管理工作，教师、学生、家长协同作战，教师停课不停教、学生停课不停学。确保特殊时期学校教学管理工作有序推进，最大限度减少疫情防控带来的影响。

二、具体安排。

1、做到“停课不停学”，需要各科任教师共同参与督促检查落实学生在家的学习效果及学习情况，各班主任把作业检查分配给各科任教师，班主任帮建群，请各科任老师每天负责检查学生作业及学习内容落实情况。也请各科任教师将学习内容细化，落实到每一天。

2、利用升学e网通视频点播学习。每个学生提供账号。高三学生根据教学进度观看视频。

3、利用网教通直播功能进行在线教学。具体流程如下：

(1)高三以班级为单位每天为每个班级默认开通一个直播间;。

(2)老师使用网教通账号登录直播，学生使用网教通账号登录观看;。

(3)老师直播条件：网络、电脑、摄像头、耳麦;学生观看条件：手机或者电脑;。

(4)每个直播间从早上7点到晚上7点;。

(5)班主任登录平台，做好当天考勤工作;。

(6)支持视频回看。

春季学校开学后疫情防控预案

做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，特制定本预案。

一、传染病预防。

1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防。

措施。

的卫生健康教育工作。

2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。

3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及。

其它。

传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。

4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。

二、传染病疫情报告。

疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。

疫情报告时限和办法：严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。

每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校医务室为我校责任疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。

如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。

三、传染病控制措施。

1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗(学生应当办理休学手续)，隔离期限根据医学检查结果确定。

2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(隔离)进行医学观察;密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。

3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。

4、对传染病人所在的教室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。

四、传染病防治监督检查。

学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害;以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究有关领导的责任。

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学校秋季开学疫情防控应急预案

  1)引导师生在返校途中做好个人防护，全程正确佩戴口罩；注意保持个人卫生，减少接触交通工具的公共物品和部位，尽量避免接触其他人员。

  2)如来(返)校途中身体出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状，应当及时到就近医院发热门诊就医，并及时将有关情况报告学校。

  2、报到注册。

  1)师生须如实报告开学前14天旅居史、健康史、接触史。

  2)按照“错时、错峰”总体原则，简化学生注册流程，合理布局分区，避免人群聚集。

  3)师生根据学校返校要求分批依次到校，保持1米社交距离完成体温检测、症状询问、身份核实，并提供承诺书、健康监测表、健康码绿码，高校学生还须核验行程码。报到时，师生如无异常，按规定路线进入教室或宿舍；师生如出现体温异常等可疑症状，按照应急处置相关要求及时妥善处置。

  4)不提倡学生家长陪同学生返校，家长或其他陪同人员一律不得进入校内。

学校开学疫情防控工作预案

为认真贯彻落实中央、自治区关于坚决打赢疫情防控阻击战决策部署和全国教育系统新冠肺炎疫情防控视频会议“五个一律要求，进一步做好学校新冠肺炎疫情防控和开学准备工作，根据市教育局对学校疫情防控工作的指导，按照“一校一案”的要求，科学谋划防控工作，牢固树立一盘棋意识，夯实校园疫情防控根基，有效预防、及时控制和消除新型冠状病毒感染的肺炎疫情的暴发和蔓延，切实保障师生身体健康和校园安全稳定，制定我校疫情防控开学工作预案。

1.普及新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。

2.完善新型冠状病毒感染的肺炎疫情的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保新型冠状病毒感染的肺炎疫情不发生校园内蔓延。

成立xx学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组（以下简称领导小组），下设xx学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室，在党政办。

组

长：xx。

副组长：xx。

成

员：各部门负责人、各教学点负责人。

领导小组工作职责：

（3）全面监测学校疫情发展变化，发生疫情时第一时间向乡卫生院、市疾病预防控制机构上报，并同时向市教育局报告，严格执行上级部门防控部署要求。

（2）检查、督促学校各部门新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控措施落实情况；

（4）提前准备疫情防控所需隔离房间、医用防护服装、消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等疫情防控物资。

领导小组成员职责:。

（2）负责感染、疑似病例及密切接触者的排查登记、隔离和。

管理；

（4）及时与学生家长联络和沟通协调，各班主任必须实时更新家长联系方式，确保紧急情况下与家长联系畅通。

1.制定师生分批返校方案。

根据全校师生员工总数实际，制定师生分批返校方案，在确保安全的前提下，精准安排师生分年级、分班级、分期、分批有序返校。采取错峰开课、错时上下学措施办法，启动入校体温检测,严控进校人员管理。

2.随时检测师生健康状况。

师生返校需监测体温和健康状况，填写健康卡，校医室负责收集所有返校师生的健康卡，严密监测师生返校前14天的健康状况，保证返校的学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护，异常情况，及时上报反馈党政办。

3.精准摸排师生假期外出数据。

摸清假期外出的教师员工和学生的精准数据，建立精确台账，做好校领导和教师对外出人员点对点包联安排。摸清来自疫情防控重点地区的教职员工、学生数量及其所在年级、班级的分布情况，严格落实14天集中隔离医学观察，解除后方可返校。绝不允许带病返校或未解除医学观察人员上学、上班。教师由党政办安排专人包联，学生由德育处安排班主任或任课教师包联，教务处妥善安排因疫情误课学生的补课或网络教学工作。

4.制定学校突发公共卫生事件应急预案。

综治办制定学校突发公共卫生事件应急预案，建立联防联控和信息报告联系网络。如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳、气促等急性呼吸道感染症状等）和异常情况的，立即启动应急预案，向学校疫情领导小组报告。由学校及时向乡卫生院、市疾病控制防疫部门和市教育局反映，在最短时间内采取有效措施控制疫情。

建立完善突发公共卫生事件的报告制度、学生晨午检工作、因病缺勤登记和追踪报告、复课证明查验、学生健康管理、预防接种证查验、环境卫生检查通报制度、传染病防控的健康教育、通风换气消毒等日常防控要求工作制度，各科室由校级主管领导牵头，严格落实，责任细化到人，力求督查问责到位，确保防控工作有章可循，落地见效。

2.制定群密集场所的防控措施与管理流程。

次消毒、通风换气、师生体温检测、个人安全防护等管理机制，落实1.5米安全距离的人员密度管控措施等。校医和保健老师做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，相关废物进行有效消毒处理。

3.落实校园环境卫生整治和防控物资储备措施。

师生返校前，安排做好校园彻底的卫生清洁和消毒杀菌工作。重点做好垃圾处理，消毒通风，校内设置充足的洗手水龙头，配备足够的肥皂和洗手液、设置观察室等措施；落实测温设备、消毒液、消毒药片、喷壶、口罩等防控物资储备和保障措施；落实食堂、饮用水的安全监管措施。

1.加强部门联动。

各部门要密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，疫情防控办公室要加强与乡卫生院密切联系，及时掌握信息，获取专业指导，加强联防联控，积极配合乡卫生院做好学校疫情防控工作、严格落实疫情防控措施，做好校园疫情防控，及时发现、报告并配合卫生部门有效处置疫情。

在假期科学开展校园内环境清洁整治行动，尤其在师生返校前，务必要持续、深入开展环境卫生整治，推进办公室、教室、宿舍、食堂、会议室、运动场地、功能室、厕所等重点区城和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造一个干净卫生的环境迎接师生返校。

2.不举办聚集活动。

为有效防控新冠肺炎疫情，防止人员聚集增大传染风险，学校在疫情发生期间不举办聚集活动、集体考试，教师外出参加教研和培训活动、学生的社会实践、等活动暂缓进行。

3.加强重点人群的有效监控。

要加强疫情监测，对在校师生实行疫情日报告、零报告制度，提醒师生如有异常及时就医并向学校报告，严格控制外来人员随意进入校园。严格落实14天集中隔离医学观察，解除后方可返校。绝不允许带病返校或未解除医学观察人员上学、上班。

充分利用信息技术手段协助收集师生疫情相关信息，进行各项数据的收集、整理。利用信息技术手段，协助完成《xx市xx学校新冠肺炎疫情防控教师健康卡》、《xx市xx学校新冠肺炎疫情防控学生健康卡》相关信息的收集、汇总工作。

4.落实传染病疫情报告制度。

严格落实新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作日报告、零报告制度，指定专人，每日上午x时、下午x时前向疫情防控办公室报告新冠肺炎疫情防控工作进展。发现疫情疑似情况，应当第一时间向领导小组办公室报告，做到早发现，早隔离，早上报，务必保证不迟报，不漏报，不错报。

5.开学后坚持晨午检制度，落实汇报制度。

严格执行学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记制度。指定班主任负责本班学生的晨午检工作，认真落实晨午检制度，及时了解学生身体健康状况，做好晨午检记录，预防和控制群体性疫情发生。

班主任在晨午检时通过观察、询问等方式了解学生出勤、健康情况，对因病缺勤的学生应了解学生的患病情况。对晨午检中发现的异常情況（发热、乏力、干咳、呼吸困难等症状），做好详细记录及时报告本部门领导小组。

凡属疑似病例的学生，班主任应配合卫生部门做好学生的隔离治疗。在隔离期间，班主任要跟踪了解学生病情好转情况，学生痊愈后出示医院证明并经上级部门、卫生部门及学校同意后方可返回校。

6.落实健康教育制度。

密切关注新冠肺炎的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、电子大屏、宣传栏等形式深入地进行预防专题宣传和防治动态的相关报道，普及防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理。

推进生命教育、爱国主义教育、感恩教育、法治教育、诚信教育，做好学生思想政治教育工作。引导学生合理安排学习和适度体育锻炼，加强心理疏导。

引导教职员工增强大局意识和防护意识，做好对在职和退休教职工的关心关爱工作。加强对教师健康情况摸排，实时动态掌握在职和退休教职工身体健康状况，及时向领导小组汇报。

7.落实消毒隔离制度。

各部门在落实晨检工作的同时，要做到办公室、教室、功能室。

等办公、学习场所每天的通风与换气，安排专人做好常规消毒工作。对有新冠肺炎病例或疑似病例的教室采用含氯消毒剂消毒。

8.落实资金保障制度。

根据需要，安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实，提前准备医用防护服装、消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、必要的抗病毒药物等防控物资。

必须将疫情防治工作当作近期最重要的工作来抓，本着对广大师生生命健康负责的态度，自觉接受学校和各级卫生、疾控、教育行政部门的督导检查。实行责任追究制，对于玩忽职守，疏于管理、报告不及时、瞒报漏报误报等疫情处置不力人员，按照有关规定追究相关人员的责任，触犯法律的根据相关程序送司法部门依法追究。

相关工作人员执行24小时联络制度，保持通信畅通。一旦发生疫情，按程序规定第一时间紧急上报。

学校新冠肺炎疫情防控开学工作预案

根据新型冠状病毒感染的肺炎发展形式，依法决定采取必要的措施。

副组长 副组长工作职责负责抓好所分管学校的疫情防控监督工作。

成员教育局各科室主要负责人，全县各级各类学校负责人和幼儿园园长。

领导小组下设办公室，办公室设在教育局体卫艺科，主任由兼任。

（二）报告。学校一旦发现师生有疑似新型冠状病毒感染的肺炎发生，立即由所属学校组成的事件处理小组对有症状的师生进行观察、询问、隔离，同时向县教育局报告情况，县教育局在接到报告后第一时间，将初步调查的疫情情况向上级部门报告，及时采取必要的控制措施，随时上报进展情况，严格控制事态的发展。

学校秋季开学疫情防控应急预案

  8.热力洗碗机：一般控制水温85摄氏度，冲洗消毒40秒以上;。

  9.紫外线灯：使用30分钟即达到消毒杀菌效果，适用于对空气、水和工作服消毒杀菌，主要用于备餐间、食品加工间和更衣间，使用时应避开直接照射人体。

  (二)餐用具保洁方法。

  1.消毒后的餐用具要避免受到再次污染;。

  2.最大程度减少公用餐具使用，鼓励自备餐具，提供足量一次性餐具;。

  3.不得重复使用一次性餐用具。

  4.消毒后的餐用具应及时放入密闭的餐用具保洁设施内。

  (三)常用消毒剂使用方法。

  1.手消毒剂。

  多为含酒精、过氧化氢或复配成分的免洗消毒剂，取适量的手消毒剂于手心，双手互搓使均匀涂布每个部位,作用时间1分钟。

  2.75%乙醇。

  常见酒精有75%和95%两种浓度，75%的酒精可用于消毒，95%的酒精用于酒精灯或者清洁镜头等，消毒效果不如75%的酒精好。

  75%的酒精可用于皮肤消毒，因有较强刺激性，不可用于黏膜和大创面的消毒。直接使用不再稀释。

  3.碘伏。

  药店购买的碘伏一般为5g/l(w/v)，可直接用于皮肤、粘膜的消毒。

  4.84消毒剂。

  84消毒剂是常见的含氯消毒剂，有效成分为次氯酸钠。可用于一般物体表面、织物、血液、排泄物等的消毒。

  浓度为250mg/l-500mg/l的.84消毒剂，可用来对桌面、台面等一般物体表面进行擦拭，也可用来拖地或者浸泡织物。以浓度为5%(±1%)的84消毒剂为例，可用普通矿泉水瓶(500ml)取2升水(4瓶)，倒入水盆中，再加入2满盖(约16ml)84消毒液，有刻度容器的使用刻度容器量取液体会更准确，适当搅拌均匀，即可用毛巾或抹布浸湿后擦拭台面或浸泡物品，作用30分钟以后，台面可再用清水擦拭。

  消毒可能被血液或排泄物污染的部位时，可使用20000mg/l的84消毒剂直接覆盖或者浸泡。配置时以浓度为5%(±1%)的84消毒剂为例，可用普通矿泉水瓶(500ml)取1.5l水(3瓶)，倒入水盆中，再加入1瓶84消毒液，混匀后使用。

  5.过氧化氢消毒剂(双氧水)。

  日常消毒用的是医用双氧水，医用双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌，致病酵母菌，一般用于物体表面消毒。双氧水具有氧化作用，常用浓度为3%，擦拭到创伤面，会有灼烧感、表面被氧化成白色并冒气泡，用纯净水清洗一下可缓解灼烧感。

  特别提醒：

  2、84消毒液与酒精、含有盐酸的洁厕液等不可混合使用，混合后可能生成有毒氯化物或剧毒氯气危害健康。

  3、配制好的消毒液不可再与其他消毒或清洁用品(比如酒精、洁厕灵等)混用，这样既不能增强功效，更可能会导致严重的毒副作用。

  4、含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴口罩和手套。

学校秋季开学疫情防控应急预案

  1.发热等症状病例。暂停病例入校，到校门外临时观察区，校医开展问询查看，并指导学生使用新冠抗原检测盒检测，结果为阴性，通知学生家长并引导学生由家长陪同到医疗机构发热门诊优先就诊，高校学生和教职工则自行到医疗机构就诊，学校及时跟踪诊治情况，师生员工发热等症状消失，凭医院排除新冠证明及24小时核酸阴性方可返校。

  2.可疑病例。校医开展问询查看，并指导学生使用新冠抗原检测盒检测，结果为阴性，从问询辨别仍有众多可疑点(如家长曾有中高风险地区旅居史、或家长曾为密接、xx康码出现红黄码等)，立即引导可疑病例到隔离留观室进行留观，报告社区三人组、辖区卫生健康、疾控部门，由卫生健康部门安排120救护车送辖区定点医院，采取优先就诊、优先采样、优先检测，进一步排查诊治，原则上检测机构收到新冠病毒核酸样本6个小时内出具检测结果。可疑病例检测未出结果前，学校正常开展教学活动。

  如可疑病例核酸检测结果为阴性，则按普通发热病例处置。如可疑病例核酸检测结果为阳性，立即启动应急响应，学校要协助和配合疾控机构开展流行病学调查、密切接触者和次密切接触者排查等工作。

  (二)在校内发现发热病例的处置。

  1.热等症状病例。在校医的指导下，使用新冠抗原检测试剂盒检测，抗原阳性时可参照阳性病例的管理启动应急响应与管控，抗原阴性时参照入校检查时发现的普通发热病例处置措施进行处置。

  2.可疑病例。在入校检查时发现的可疑病例处置措施基础上，同班级的师生和有接触的师生员工立即脱离可能的感染场所，做好个人防护和必要的消毒措施后，有序转移至另一间通风、清洁教室继续上课，原则上留在新教室，避免与其他师生员工交叉接触。学校在疾控部门指导下立刻对原教室进行清洁消毒。

  如学生放学后方能出具核酸检测结果的，学校可根据抗原检测结果判定是否延迟放学。抗原阳性时可参照阳性病例的管理启动应急响应与管控，抗原阴性时学生可先放学回家，并由学校如实妥善告知家长，加强居家防护和学生家庭管理，避免外出，减少不必要的恐慌。放学回家后，若核酸检测结果为阴性，由学校及时通知家长，第二天正常返校开展教学活动。若核酸检测结果为阳性，学校第一时间通知同班级学生的家长及相关密接人员，并要求其在原地(家)等候，暂不返校，协助和配合疾控机构开展流行病学调查、密切接触者、次密切接触者排查等工作。

  1.立即启动校园全封闭管理，人员只进不出。

  2.学校疫情防控领导小组(专班)立即落实工作部署，明确应急处置负责人并向区域应急处置小组(卫生健康部门)报告，积极配合病例转运、消毒、隔离、后勤保障等疫情处置工作。

  3.协助和配合疾控机构开展流行病学调查、核酸采样、密切接触者和次密切接触者排查等。严格执行密接、次密接人员管控措施，按照疾控机构的要求迅速进行核酸检测场所布置，组织工作人员(志愿者)和安保人员维护现场秩序，全校须完成全员核酸检测，具体检测次数根据卫健、疾控部门确定的频次执行。如涉及多个校区或交流密切的其它学校，视疫情影响程度及防控要求进行调查处理。

  4.有储备快速抗原检测试剂盒的学校在发生疫情后应向有涉疫风险的师生、后勤保障人员派发快速抗原检测试剂盒，在校医指导下开展自检。若检测结果为阳性，应第一时间报告学校及疾控机构复核。

  5.在疾控机构的指导下，做好校内封控区和管控区的管理。封控区实行“区域封闭、足不出户(宿舍)、服务上门”管控区实行“足不出区，错峰取物”。

  6.在疾控机构的指导下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室、办公室等疫点及公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。

  7.做好宣传和心理疏导工作。学校通过微信、qq群等，密切家校沟通合作，做好正面引导，有针对性的开展人文关怀、心理支持和危机干预，稳定家长和师生员工的情绪，避免过度恐慌。

  8.学校安排好集中医学观察期间隔离观察人员的线上教学安排、必要的生活服务保障等工作。

  (四)学校出现密接个案应急处置。

  学校应准备好“白名单”，一旦校内师生员工中出现密切接触者，学校及时提供相关资料给疾控现场流调人员。密切接触者所涉班级暂停线下教学，改为线上教学，属于疫情处置应急排查对象按要求核酸检测“应检尽检”，全员阴性后即可复课。校内人员中不属于疫情处置应急排查者可利用新冠抗原检测盒检测排查。

  (五)学校出现重点人群个案应急处置。

  一旦在校内师生员工中出现重点人群，学校应第一时间通知相关人员暂不返校，向所在社区如实报告，积极配合落实核酸检测、健康监测等管理措施(属于疫情处置应急排查对象的核酸检测纳入“应检尽检”范围)待感染风险解除后方可返校。健康码被赋红、黄码人员，按照属地疫情防控指挥部门要求落实健康管理措施。

  一旦学校出现聚集性疫情，在疾控部门的指导下，人员只进不出，立即暂停线下教学，有序开展线上教学。配合疾控开展流行病学调查，学校提供“白名单”及来访人员名单等相关资料，供疾控现场流调人员甄别密接、次密接和重点人群。按照疾控要求进行全员核酸检测，做到“应检尽检”。

  (七)“高风险地区”“三区”教育教学活动处置。

  1.高风险地区所在区学校、校外教育培训机构暂停线下教学。

  2.封控、管控区域学校实行封闭管理。各级各类学校(含托幼、托育机构)全部暂停线下教学，居家开展线上教学。托管机构暂停营业，校外培训机构暂停线下教学。普通高校、中职学校、高三年级等具备封闭式管理条件的，在校内实施全封闭管理;如不具备封闭式管理条件(如宿舍内没有单独卫生间、浴室等)，按疾控部门要求转运至集中隔离场所管理，或尽量减少宿舍同住人员数量，降低封闭管理人员密度。

  3.防范区域学校严格管控措施。各级各类学校(含托幼、托育机构)线下教学安排由属地指挥部根据疫情防控形势研判确定。托管机构暂停营业，校外培训机构暂停线下教学。学校严格按照属地防控政策要求落实各项疫情防控措施，校内严格限制人员聚集，严禁举办跨校和大型聚集性活动，并暂停堂食;学生在日常教学活动中(体育课除外)需佩戴好口罩。

  4.属地疫情防控指挥部另有要求的，按照属地要求执行。

实验学校乡镇中心小学年秋季学期开学疫情防控工作应急预案演练方案脚本

年秋季开学学校疫情防控工作应急预案

  1、室内常通风换气,保证空气流通等。

  2、勤打扫环境卫生,垃圾要及时清运。

  3、严格遵守深圳市卫生管理条例。

  4、减少到户外活动,室内锻炼,增强体质。

  5、保持良好个人卫生习惯,勤洗手。

  6、注意均衡饮食、定期运动、充足休息、减轻压力、增强身体的抵抗力。

  7、避免前往空气流通不畅、人口密集的公共场所,不进行聚会及密集开会。

  8、有计划地备足各种材料、配件,减少不必要的外出机会。

  9、进行开工人员培训,确保做好防护。

学校秋季开学疫情防控应急预案

  （一）信息报告（流程图见附件5）。

  1、学校如发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例时，应在第一时间，向当地疾控部门及属地教育行政部门进行初次报告（内容包含发生时间、地点、人数、人员姓名、性别、住所、主要异常情况等）。

  2、属地教育行政部门应在2小时内报告上一级教育行政部门及同级政府和卫生健康等部门。

  3、处置过程中，学校应及时将事件发展变化情况报告属地教育行政部门。属地教育行政部门要逐级报告上级教育行政部门及同级政府和卫生健康等部门。

  （二）处置措施。

  1、学校一旦发现学生有疑似新冠肺炎发生，立即由书记（校长）、校分管领导、校医等相关人员组成事件处理小组，对有症状的学生进行观察、询问、隔离，并由专用救护车送医院诊治。同时向属地教育行政部门和疾控部门报告情况。

  2、在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离，并立即停止学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。

  3、属地教育行政部门接到报告后，防控工作领导小组人员在最快时间内组织人员赶赴现场，组织学校配合属地卫生健康等部门做好疫情调查、人员救治、现场实行封闭隔离消毒、善后处理等各项工作。

  4、属地教育行政部门在接到报告后的两小时内，将情况报告上一级教育行政部门及同级政府和卫生健康等部门。基本确认为新冠肺炎病例后，防控工作领导小组组织相关人员深入学校开展工作，并安排人员值班待命，以保证上下信息畅通。配合卫生健康等部门进行调查处置，如实提供有关材料，落实各项防控处置措施，严格控制事态的发展，并配合做好患病人员的救治工作。

  5、开展正面宣传教育活动，教育师生员工不信谣、不传谣，安抚情绪，稳定校园和社会秩序。与此同时，疫情防控督查组介入督查调查，对工作失职者立即给予处分。对玩忽职守、疏于管理造成疫情扩大传播事件的学校和责任人，将按照有关规定给予通报批评或行政处分。情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。

  6、根据《中华人民共和国突发公共卫生事件应急条例》，省人民政府卫生行政部门经国务院卫生行政部门授权向社会发布疫情信息，各级教育行政部门和学校不得自行向社会发布疫情有关信息。

  7、疫情处置完成后，应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。对事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行全面整改。全面整治校园环境，特别是对教室、图书馆、阅览室、学生宿舍、食堂、厕所等场所彻底清扫消毒，经防控工作领导小组同意方能复课；对患病、医学隔离观察对象的师生员工，必须在恢复健康、解除隔离，并经卫生健康等部门确定没有传染性后，方可复学、复工。

学校秋季开学疫情防控应急预案

  （一）进一步完善联防联控工作机制。

  学校与卫生单位配合，按照属地管理原则，建立“医教”联合体，实行学校与医疗卫生机构结对，校医与医务人员结对，共同开展学校传染病防控工作的制度。结对医疗卫生机构定期对结对学校传染病防控措施落实情况进行指导，发生疫情时驻点指导。学校应按照卫生健康部门的指导做好落实，进一步完善学校传染病疫情信息通报制度，通报内容以学校传染病疫情信息、存在的问题为主。结对医疗卫生机构要定期评估结对学校传染病疫情发生风险，排查重点措施落实情况。学校应在开学前、学期中和学期末开展传染病疫情隐患自查自评自改，将苗头性问题消灭在萌芽状态。

  （二）进一步强化健康教育促进工作。

  学校应每学期利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行有针对性的传染病防控知识健康教育，结对医疗卫生机构提供技术支持，内容包括常见传染病的基本知识、传播途径和预防措施，提高学生传染病预防控制意识和应对能力。学校可根据传染病防控工作需要对学生家长开展传染病预防控制健康教育，告知其配合做好学校传染病预防控制工作。

  （三）进一步加大常规措施的落实力度。

  学校应落实学生健康管理制度，认真做好学生体检和健康筛查组织工作。学校教职员工中的传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在传染期内或在排除传染病前，不得从事易使该传染病扩散的工作。应按照有关标准保障学生的饮食、饮用水安全，提供安全、卫生的环境设施，消除鼠害和蚊、蝇、蟑螂等病媒生物危害。应为学生设置厕所和洗手设施，应按照相关规范保障学生学习和生活的人均使用面积，加强教室、图书馆等人群聚集场所的通风换气。

  （四）进一步抓好学校疫情监测排查。

  班主任应每日对学生进行晨午检，了解学生的出勤和健康状况。重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生；调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病等信息。晨午检中发现有可疑症状者，应及时告知学校传染病责任报告人。学校出现同一宿舍或同一班级，1天内有3例或连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或有共同用餐、饮水史；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状；学校传染病责任报告人应立即向区教育局、结对医疗卫生机构和疾控中心报告。

  学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，学校传染病责任报告人尽快向区教体局、结对医疗卫生机构和疾控中心报告。学校发现学生儿童传染病疑似病例或确诊病例时应及时通报疾控中心。（疾控中心有责任严格落实传染病网络直报信息审核制度，发现学生传染病病例应第一时间启动干预措施。）。

  （五）进一步做好学校传染病疫情处置。

  一旦出现学校传染病疫情，学校和卫生部门要共同做好处置工作。配合疾控中心立即开展流行病学调查和相关疫情处置指导工作，应尽快查明原因，并明确学校防控职责，对于重大疫情，必要时要协助做好疫情处置工作。学校应立即启动传染病应急响应，采取以病例管理和密切接触者筛查、传播途径阻断、预防性干预为主的处置措施，严防疫情传播蔓延；应严格执行传染病病例休学复课管理措施，教职工复岗、学生复课需持医疗机构诊断证明。报告卫生计生监督所及时介入，确保各项措施落到实处。

学校秋季开学疫情防控应急预案

  为阻断疫情传播途径，本学期学校继续按上级要求实行封闭式管理，结合上级通知精神和学校实际情况，鉴于大部分学生离家较远，考虑到交通安全，所以允许学生自行带餐，其他原则上采取分年级错时就餐，确保师生用餐安全。

  1、对餐桌座位进行重排。

  现有餐桌分两种：长方形6人桌、正方形6人桌，平时就餐每桌6人。

  重排以后，满足桌与桌之间至少间距1米，人与人之间至少间距1米，餐厅一楼和二楼分两拨可解决师生就餐。

  2、错时就餐制。

  就餐时间暂定为分两拨就餐。具体就餐区域和就餐时间分配，需开学后结合学生报名就餐人数再具体安排。教师就餐与各级部学生就餐时间一致。

学校秋季开学疫情防控应急预案

  1、新冠病毒消毒常用消毒剂：

  氯化消毒类：84消毒液、双氧水等;。

  高浓度酒精：75%浓度的酒精(易燃，小规模使用)。

  2、消毒方式：

  喷雾式：用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒，适用大面积快速有效消毒。

  擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液，擦拭物体表面进行消毒，适用小面积及物体表面消毒。

  3、具体消毒工作实施表。

  位置。

  消毒药剂。

  消毒频率。

  消毒方式。

  就餐区、出入口、过道、电梯、洗手间等。

  84消毒液、75%酒精。

  每日三次(早中晚各一次)。

  喷雾及擦拖法。

  操作间、粗加工间。

  84消毒液。

  每日两次(午餐前、收工后)。

  擦拖法。

  储藏间。

  84消毒液。

  每日一次(收工后)。

  擦拖法。

  餐厅门窗。

  84消毒液。

  每日一次(午餐前)。

  喷雾及擦拖法。

  垃圾桶。

  84消毒液。

  每日两次(早晚各一次)。

  喷雾法。

  其它区域。

  84消毒液。

  每日不少于一次。

  喷雾法。

  4、餐具消毒，待市场开放后，学校计划再购买部分消毒柜，保证餐具全部足时消毒。

  5、餐厅设置专人实施消毒管理，并做好消毒记录。

  6、其他消毒管理：依据国家食品安全法律法规执行。

学校秋季开学疫情防控应急预案

  1)学校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案、开学工作方案。

  2)提前与属地镇(街)、卫生、公安、市场监管等部门联系，落实“一对一”常态化协作专班机制，健康副校长主动到校指导学校疫情防控工作，协同联动保障开学秩序。

  2、健康监测。

  1)学校要动态掌握师生暑假期间健康状况和行踪情况，完善师生员工健康状况和中高风险地区旅居史人员报备制度，“一人一档”建立台账，确保每名师生返校前14天的旅居史、健康史、接触史底数清、情况明。

  2)学校严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度。

  3)对暂缓返校师生员工要保持“一对一”联系，充分做好沟通和解释工作。

  3、疫苗接种。

  1)x月xx日前，完成12—17岁应接未接学生第一针的查漏补种。

  2)高校要引导、提醒大一新生暑假期间尽早在属地接种疫苗。

  4、门岗管理。

  1)假期中小学和幼儿园一律封闭管理。

  2)高校要严格门岗管理，未经允许非暑期留校学生不得提前返校。校外无关人员不得进入校园。确需入校的，要核验身份、查验健康码、询问健康情况、开展体温检测，做好信息登记。

  5、物资准备。

  1)校验额温枪、红外线测温仪等防疫设备，确保开学正常使用。

  2)对已经储备的物资进行全面盘点，清理过期、临期和损毁物品，并根据学校规模、师生数量储备足够数量、符合要求的防疫物资。

  3)在合适区域配备水龙头或移动洗手设施，准备肥皂、洗手液等用品。有条件的学校可配备免洗手消毒剂或其他手消毒设施。

  6、场所准备。

  1)统筹利用学生宿舍、教室、闲置场所，在校内设立医务室(或卫生室)、隔离观察室，校门口设立临时观察室。

  2)隔离观察场所位置相对独立，并按要求配备相应防疫用品。

  7、环境准备。

  1)开展爱国卫生运动，彻底清除校内环境卫生死角。对教室、食堂、宿舍等场所进行彻底清洁和预防性消毒。

  2)对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面提前进行预防性消毒。

  3)区教育局会同政法、公安、市场监管等部门和街道、社区开展校园周边环境治理。

  8、应急演练。

  1)制定完善应急处置预案，组建应急工作队伍，加强应急工作人员培训。与卫生健康部门加强沟通协调，开展应急预案全员、全过程、全要素演练。

  2)制定发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种异常反应、群体性心因性反应等场景应急演练脚本，开展桌面推演或实景演练，确保出现突发情况能及时有效处置。

  3)科学制定突发疫情学生推迟返校的在线教学应急预案，分类制定教学计划。

  9、开学核验。

  1)区卫健局(疾控)、区教育局制定疫情防控核验细则，对辖区学校进行逐一核验和督查，梳理问题清单，实行台账管理。

  2)各学校要开展全方位自查，及时查漏补缺。

学校秋季开学疫情防控应急预案

  中高风险地区师生暂缓返xx返校。低风险地区的师生按“错时、错峰”分批次返校。师生返校前14天做好自我健康监测，向学校报告个人身体健康状况，如有异常第一时间报告。高校师生员工和省外返xx的中小学幼儿园师生员工须持48小时内核酸检测阴性证明入校。

  2、xx内师生员工返校要求。

  1)低风险地区的学校师生员工非必要不离xx，不前往省内外中高风险地区。中小学幼儿园师生开学时持“xxx健康通”绿码入校，高校师生持48小时内核酸检测阴性证明及“xxx健康通”绿码入校。

  2)近14天内有中高风险地区旅居史或“xxx健康通”黄码、红码的师生员工暂不返校。黄码、红码转为绿码后，持48小时内核酸阴性证明和“xxx健康通”绿码入校。学校按相关规定做好师生健康管理。

  3、xx外师生员工返xx返校及新生报到要求。

  1)在xx外低风险地区的中小学、幼儿园师生员工应至少提前14天返回区内居家观察，途中做好个人防护措施。持48小时内核酸阴性证明和“xxx健康通”绿码返(区)入校。

  2)在xx外低风险地区的高校师生员工和新生，按照学校规定时间持48小时内核酸检测阴性证明及“xxx健康通”绿码返(区)入校。到校后，学校应在第一时间组织返校师生再次进行核酸检测，对核酸检测结果待出的师生进行妥善管理安置，并充分做好服务保障和沟通解释工作。

  3)近14天内有中高风险地区旅居史或“xxx健康通”黄码、红码的师生员工暂不返xx返校。所在地风险解除后，须持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“xxx健康通”绿码返(区)入校，到校后第一时间再次进行核酸检测。学校应按相关规定做好师生健康管理。

  4)在中高风险地区所在地级市域内其他县(市、区、旗，直辖市为所在区)的师生员工，由学校会同区教育局、区卫健局综合评估后，按学校通知持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“xxx健康通”绿码返(区)入校，到校后再次进行核酸检测。学校应按相关规定做好师生健康管理。

  4、境外师生员工返xx返校要求。

  境外师生员工返校严格遵守外事部门和教育部门有关规定，经批准入境后方可返校，入境后按疫情防控管理规定，落实“14+7”隔离管控及各项防控措施。

  5、其他特殊情况返校要求。

  1)近14天内有本土确诊病例报告但暂未划定中高风险地区的人员，未返校的暂缓返校；已返校的应立即再次进行核酸检测，检测结果为阴性的纳入社区管理至离开疫情发生地14天为止。学校按相关规定做好师生健康管理。

  2)返校前一周有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状的师生及时向学校报告，治愈后返校。

  3)教育培训类机构师生员工参照以上规定执行。