最新高中作文题目(6篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

高中作文题目篇一

丰收后的田野重新显露出大地的脊梁，蚂蚁们忙着拾取遗落的食粮，虽不是独自一人，虽不曾中断与同伴的交流，蚂蚁仍是孤单的动物。一只蚂蚁，从不曾停止工作，即使在漫长而寒冷的冬天。可在这代表丰收喜悦的秋，它却陷入了一滴酝酿许久的蜜糖，这是绝望的食物，可孤独的蚂蚁是不会得到拯救的啊，它只会被秋封存，成为她发簪上寂寞的宝石。

如果可以，蚂蚁更希望成为蟋蟀吧，让心中的寂寞，化为歌声在原野上流淌。

雨丝细密寒冷，从天空织成覆盖大地的绸缎，那是世上最细密光滑的丝啊，不同于春夜的轻柔与夏日的粗犷，它孤独而凌利，带着淡淡的凄凉。秋雨是最危险的啊，因为只要一根雨丝，便可直达至心灵深处，激起淡淡的哀伤。

梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。李清照大概是中了秋的暗器吧，往事在眼前浮现，她想流泪，可泪早已经干了啊。秋雨散落时万籁俱寂，这是对于被尘世所扰之人而言。只有与秋一同沉浸于寂寞的人儿，才能听见秋的韵律吧。至于我啊，虽不能听得十分真切，但我也可漫步雨中，寻找秋的五线谱，不信？抬头看看吧。

秋的色彩或许是四季中最为沉郁的，那是代表毁灭的枯黄，其中夹杂着未干涸的热血，可那耀眼的金色中何物？不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。菊，带着不曾凋零的信念顽强地活着。可在傲视秋霜的同时，也只有它才知晓秋的韵味啊。陶渊明采菊东篱，在南山下悠然自得之时，那份哀伤和寂寞，大概是被他藏在手中怒放的菊中了。

现代人讲究生活的快节奏，空调使四季的变迁变得越来越模糊，头顶着灰色的天空，钢筋混凝土中的人类文明，是否还能在秋雨到来之际，听闻久违的旋律？

或许，我们还有机会走近自然，去感受那份独特的寂寞与哀伤。

高中作文题目篇二

文人悲愁，因秋日里百花凋零，人鸟声俱寂，因秋日里草木皆衰，日月光暗淡。文人悲秋，成了一种习惯，这悲，悲的凄切，悲的飘渺，悲的沉重。然而，这悲，亦是一种美丽。

悲，亦可理解为悲愁，悲和愁在诗人的眼里就是让人心碎的东西，就是让人流泪的东西。它很残忍，一颗原来好好的、安安稳稳的心，会被它渐渐地啃噬，咬得血淋，啃得模糊，再捧高了狠狠向下摔去。这是我对于悲愁的体会，但正是这份刻骨铭心的悲痛，让你无形中多了一份美，一分韵质。

想那黛玉，她含泪而生，泪尽而亡，她“态生两靥之愁，娇袭一身之病”。从她常含泪水的眼中，我感受到了她的悲愁，她的恬静的、文雅的、不俗的悲，怎能忘却，那双常含着泪的眼睛，那里装着她的悲愁。很难想象，没有了悲和愁，黛玉的形象还会在人们心中如此美丽。

“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”不知黛玉读到李清照《武陵春》中这最后一句时会是什么模样，但我知道，那必定会是美得令人心碎的容颜。说愁，怎能不令人想起李清照。是作为女性独有的多愁善感吗？是那“人比黄花瘦”的身骨吗？是那一段“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的孤苦吗？是那一阙“更是离人损”的寒凉吗？李清照一腔愁情地愁并美丽着。女性的悲愁，悲愁得温婉而细腻，像潺潺的溪流，流淌在她们的字里行间，是一种别样的凄美。

而男子之悲愁呢？他们有力的膀子能否撑得住这心灵的悲愁？苏轼不能，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，“相顾无言，惟有泪千行”。他一生三任妻子，王弗，王闰之，王朝云，他无法留住，她们去了，苏轼却只能空思量。辛弃疾不能，“君来正是眠时节，君且归休，君且归休，说与西风一任秋”。纳兰容若不能，爱妻卢氏西去，只因他的冷漠，他的薄情，当他悔悟，却也只能“常忆灯前呵手为伊书”。男子之悲，较之女子更加沉重，美得让人无法经受。

就是这别样的美丽，于悲愁之中凝固了人生的残缺，正如断臂的女神，只因她的残缺成就了美的神话。人生因这份悲愁而有了残缺，纵使它残忍，它令人痛，令人心碎，但这，也是一种美丽，无法抗拒，无法压抑的美丽。

高中作文题目篇三

路途遥远，勿忘初心。

——题记

无论你身处什么环境，做的是什么职业，薪水是否满足，无论你是谁，都在不停地行走。怀揣着心中的梦，为这缥缈的梦而奔波。一路走来，路边有花香鸟语，途中有山清水秀；不知何时，路上坎坷崎岖，途中遭遇狂风暴雨。我们或许因为乱花而迷了眼，或许因为坎坷而改了道路————而忘却了最初的心志。我们要，找回初心，放飞梦想。

静卧书屋，盘膝而坐，泡一杯香茗，看一本古书，听一首好歌。感受着房间的气息，弥着茶香，书香，浓浓而典雅，配着柔美的曲子，使人的心平静下来。这气息并不惹人厌，反倒给人一种清新的感觉，让人抛下烦恼，忘却杂事，这气息欲飘欲逸，似断似连，跟随着曲子的节奏，围绕着房间的主人。这是位小主人，大约十五六岁，脸上没有洋溢着笑脸，挂着一丝丝的愁容，偶尔读到古书的一些片段会赞一句"不错"。

房间的小主人是我。

读到亡国之君所作诗"月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋"，用眼看诗，用心体会，这是怎样一般的哀愁，无人明了。快到四月份了，天气却是几天冷几天暖，让人捉摸不透，也不知人心是随天气的变化而变化，还是因学业的琐事而时好时坏，没人了解。这个春季，还没有看到天街小雨，还没有享受"江春入旧年"，还没有让人笑得灿烂。

问此情景之原因，答曰，在于中考也。焦虑、紧张、恐惧、迷茫，不知何去何从。我想静下来，我想让自己的心沉淀，却还是无法抑制这焦虑。智者劳贤者忧，不智不贤无从求，我也愿做一位智者或是一位贤者，找回我最初想要的，不愿忘记初心。

希望你也和我一样，找回初心，沉淀心灵，平静面对一切。

"乱花渐欲迷人眼"，改用得巧妙。

独起一段，其强化作用。

妙极了！手持香茗、眼阅古书、耳听好歌，口中偶尔赞叹："不错！"多么温馨的诗意画面。"愁容"，暗连下文。

暗合古书，暗合愁容。

篇末点题。

简评

勿忘本心：不要因为贪恋途中美景而停止了前行的脚步，不要因为遭遇挫折而丢掉梦想。

作者以十五六岁的眼光观察世界、思考问题，语言符合人物年龄特征，思想深度却超越同龄人，不同人群阅读都可受到教益。

高中作文题目篇四

“喝着黄河水，坐着羊皮筏，塞上江南就是就是我的家。"每当我听到运首歌就会心潮澎湃，我美丽的家乡啊!山美水美比不上我的家乡美。

黄河是人类的母亲，生命的摇篮。黄河她从我家乡流过，天下黄河富宁夏，她用甘甜的乳汁晡育了家乡的人民，灌溉了肥沃的土地，使家乡变成了金川。银川。米粮川。这里是塞上有名的“鱼米之乡”。站在黄河岸边放眼望去，层层梯田一眼望不到边。到了秋天田野变成了金色的海洋，稻穗弯着腰好像在向我们点头;玉米露出金黄的牙齿对着我们笑;涨红了脸的高粱排着整齐的队伍像在等待人们的检阅;大豆鼓着饱胀的肚皮，快要破裂似的。

家乡出产的大米色泽晶莹，光照强生长期长，所含蛋白质高油性大，米饭粒粒圆润，吃起来香甜可口，有“贡米”的美称。有名的黄河鲤鱼长的肥，肉质嫩，营养丰富，味道鲜美。吃过黄河鲤鱼的人会念念不忘，赞不绝口。怎么样?听起来是不是很馋?各种鲤鱼吃法：酸菜鱼。糖醋鲤鱼。水煮鱼。麻辣鱼。烤鱼会让你大饱口福。

我的家乡不仅是“鱼米之乡”，还是闻名中外的“枸杞之乡”。几百万亩枸杞连成一片，远看像给大地盖上了一条红绿相间的花棉被，近看枸杞像一颗颗红色的珍珠在闪烁。枸杞色鲜。皮薄。肉厚。籽少。甘甜。红红的枸杞营养丰富，是天然的营养佳品，枸杞可以酿酒泡茶入药。每年七月份枸杞成熟了，早上人们潮水如流的赶到枸杞园。瞧!那位阿姨手想小鸡啄米一样快，不一会儿篮子就堆起了红色的小山。枸杞园里歌声笑声汇成了欢乐的.海洋。

硒砂瓜，石头缝里长出的西瓜。走进硒砂瓜地里，哇!到处都是又大又圆的西瓜，各个像穿着翠绿和墨绿陂花纹衣裳的胖娃娃枕着石头在睡觉。吃了我们家乡的硒砂瓜，你准会竖起大拇指说：“又沙又甜，汁多爽口，真是名不虚传!”

中宁!你像镶嵌在宁夏平原上的一颗璀璨的明珠，我为有这样美丽的家乡而感到骄傲和自豪!欢迎您来这里旅游观光。

高中作文题目篇五

掬一杯最清的月光，拥一缕最暖的余晖，拾一片最热的红叶，摘一束最灿烂的芳草，采撷人生中最美的青春。

用心去弹奏一首青春舞曲，来彰显我们的风采。

当今的我们拥有人生中最美丽的时光。它灿烂，独具一格，值得我们用心去描绘。于是，你说：这样的青春应由我——梦想来填充，使之绽放出别样的光芒。最美的年龄为最纯真的梦想尽最大的努力。有梦不觉征衣单，我们每个人都有自己的梦想，只有一点是不同的，那就是梦想是你自己的梦想，无须害怕别人知道会偷走你的梦。青春的美就美在我们对梦想的追求，对梦想的追求可以让我们越来越成熟，对人生境界有不同的理解，提升我们的素质。憧憬于梦想，陶醉于梦想，追求梦想。

梦想，单单是我们的追求，而幸福之神会不会将幸福的曙光降临于我们呢，其实是由我们自己决定的。我说：还有我——坚持的参与，要用汗水去滋润它，感化它，让梦想变为现实。这一过程，并不简单。

意味着我们要付出很多，放弃很多，并且这个过程中也许我们会被自己打败，也许会坚持不到终点。当你感觉到累的时候，不妨想想我们究竟是为了什么。是为了我们的梦，我们还有什么资格不坚持呢？也许会觉得坚持是件很痛苦的事，但是，我们不是正年轻吗？

年轻的我们可以挑战别人眼里多有的不可能，年轻的我们有理由相信青春无极限，我们需要放手一搏。我们需要一鼓作气，坚持到最后一刻。我们应相信“冰冻三尺非一日之寒”和滴水石穿的道理，我们更应该将哲理变为行动。哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮，不是吗？

有了梦想，并有了并肩作战的坚持，这还不能使青春绽放它的色彩。他说：还应由我—乐观、微笑来为它添上浓抹重彩的一笔。我们还应拥有一颗强的的心，来面对追求梦想途中的困难，来战胜看似坚不可摧的挫折。即使世界给你一千个理由哭泣，你也要找出一千零一个理由微笑。微笑，是青春最美的面貌。它代表的是一种积极的心态，正是我们这个年龄所应拥有的。它还象征着我们面对挫折时永不言败，一种昂扬向上的劲头。

在青春这幅画卷里，有梦想，有为了梦想努力拼搏，再加上灿烂的微笑，才使得我们的青春有意义。青春的别名是奋斗，年轻的我们没有失败，所以我们要展翅高飞，将痛苦埋藏心底，留下坚强给我们的力量。

那些苍茫的回忆，静静地滑脱生命的轨迹，正如桌上的刻痕，从今年到明年。一年又一年，记录了喜怒哀乐，印证了悲欢离合，留下了我们成长的痕迹。青春，需要你，我，他，需要我们共同开辟美好的明天。

高中作文题目篇六

曾有人说过，无论多远，电话都能将两个相隔千里的人拉近。但我发现，随着年龄的增长，即使有电话，我和妈妈的距离却越拉越远……

小学

“喂？妈妈，昨天我参加‘六一’游园活动，赢了好多好多吃的，回去带给你吃。”

“不用了，你自己留着吃吧！”

“哦。”

“喂？妈妈，我好高兴哦，老师表扬了我，说我很乖，奖了我一朵小红花。”

“是吗？你真棒。记住要好好听老师的话，知道吗？”

“恩。”

“喂？妈妈，我喉咙不舒服……”

“不要紧吧？有没有看医生，吃药了吗？最近天气比较燥，要多喝水，知道吗？”

“知道了，我天天都喝好多水。”

“嘿！妈妈，电话卡用完了，你要帮我再买一张哦。”

“又用完了？不是才买了几个星期吗？”

“恩，记住帮我买，这是借同学的。”

（你快点行吗？我想打电话）

“好了，刚才不是说完了吗？怎么又打来了呢？其他小朋友也想打电话吧？你打太久不太好吧？”

“我想妈妈多聊一会儿嘛！”

读小学时，我仍很依赖母亲。因为很久才能和母亲见面，打电话便成了我的日课。因此，一张电话卡用不到半个月就用完了。

小学是孩子无忧无虑的时期，我喜欢把在学校发生的一切告诉母亲。每天打一个电话回家，和母亲聊聊天，向母亲撒撒娇。每次听到话筒里传来母亲的声音，总觉得母亲其实离我很近，便不再那么想家。

小学，电话将我和母亲紧紧地连在一起。

初中

“喂？妈妈，‘三八’妇女节快到了，老师让我们给妈妈准备一份礼物。我做了一张贺卡，大礼拜回去给你。”

“有心就行，妈妈不需要什么礼物。”

“喂？妈妈，最近考试考得很不好。”

“考得不好啊？是粗心还是不会？”

“两种都有。”

“那你就应该好好总结一下，粗心的要改，不会的要问老师，不能这样下去，知道吗？”

“恩。”

“喂？妈妈，（咳咳）…”

“你不舒服吗？”

“恩，有点咳嗽，不过吃了药好多了。”

“注意一下身体，多喝点水。现在学习那么紧张，要好好调理一下。”

“我知道了。”

（熄灯了，打电话的快点回房）

“老师催了吧！你快点回去睡觉吧！”

“哦。”

上初中后，我不再那么依赖母亲，随着学业的加重，打电话由日课变成了周课。

初中是孩子增长烦恼的时期，我不再事事向母亲汇报，开始向母亲诉说自己的烦恼，希望她能为我分担烦恼。和母亲通电话不再是因为想家。

初中，我仍以为和母亲的距离不远。

高一

“喂？妈妈，母亲节快乐！我时间很紧，没办法像妹妹那样准备礼物给你。”

“没关系，学业要紧。”

“喂？妈妈，妹妹说您让我给您打个电话，有什么事吗？”

“没什么，听妹妹说你刚考完期中考，考得怎样？”

“还可以啦，但不太理想。”

“要抓紧时间学习，别顾着玩，考完试后要注意总结，别不放在心上。”

“我知道了。”

“喂？妈妈，什么事？”

“妹妹说你头痛病又犯了，还好吧？”

“恩，吃了止痛药好多了。”

“你要多注意了。快考试了，现在生病可不是件好事…”

“我明白。”

（快回房吧，检查老师要来了。）

“妈妈，到点了，我要休息了。有什么事下次再说吧！”

“好吧。”

上高一后，我几乎不再依赖母亲，学业的繁忙和生活的紧张让我打电话的次数越来越少，一张电话卡有时可以用几个月。

高一该是孩子成长、思考的时期，我开始有什么事都自己解决，也少了和母亲谈心聊天的机会。与母亲通电话的动机变了，纯粹是母亲的意愿。

高一，我才突然发现，原来，我和母亲的距离已经拉得越来越远……

现在

“喂？妈妈，近来好吗？”

“好。近来天气很干燥，你要多喝点水，少吃热气的东西，知道吗？”

“是是是。其实我每天都有喝好多水。妈妈，你也要多喝点水，你身子本来就不太好。”

“傻丫头，这个不用你操心。你把心思放在学习上才是正事。”

“喂？妈妈，听说你皮肤过敏，这是怎么回事？”

“哦，没什么，只是不小心吃了些芒果，我也不知道会过敏啊。”

“那你看医生了吗？”

“看过了。我刚打完针，想睡觉，下次再聊吧！”

“好，早点睡啊！”

“喂？妈妈，你好点了吗？”

“好多了，只是还很痒…”

“妈妈，你千万不要去抓它们。还有，吃东西要注意了，知道吗？”

“医生早吩咐过了，你还是别操歪心了。”

“呵呵~~”

（睡觉吧，很晚了）

（老师，再一会儿嘛，我妈昨天身体不舒服，我想慰问一下）

“老师催了吗？”

“没什么，还可以聊多一会儿。”

“不太好吧，休息要紧。”

“恩~~再一会儿嘛！”

现在，我才发现，即使我不再依赖母亲，但这并不代表我不再需要和母亲通电话。和母亲通电话既是她关心我，也该是我关心她。

原来，只要用点心，我和母亲的距离还是可以很近很近……

何蓉瑛 指导教师 余卫兵