中华美德伴我成长学生演讲稿（模板19篇）

学生演讲稿是学生在特定场合使用口语表达自己观点和理念的一种书面材料。以下是一些优秀的学生演讲稿范文，大家可以参考其中的语言表达、思路结构等方面的特点，提升自己的写作水平和演讲能力。希望对大家有所帮助。

文明美德伴我成长演讲稿学生

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。文明的社会，需要文明的我们。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜美的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。

以前，我曾看到过这样一则报道，说的是新加坡，新加坡，一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌的标语，如"不准随地吐痰"、"禁止吸烟"、"不准进入草坪"等却用中文书写。为什么呢?人家回答："因为做这些不文明行为的大多数都是中国大陆的游客。"为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说："不文明行为也，国耻。"不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖的残迹，40万平方米的天安门广场上竟60万块口香糖残渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9块口香糖污迹，密密麻麻的口香糖斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有什么用呢?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。

中国有句古语："百善孝为先"。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。中华民族也自古就有尊敬师长的优良美德。在我国历史上，最早开创私人讲学的孔子，据说有弟子三千，学有所成的有"七十二贤"。张良桥头真诚拜师。作为新中国的伟大领袖毛泽东不忘师恩的故事，更给我们留下美谈，做出榜样。1959年，毛泽东回到了阔别已久的故乡，请韶山的老人们吃饭，亲自把老师让在首座，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。

孟德斯鸠曾说：在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是文明美德。

而我说：在一个伟大的人格中也要有一种前进的阶梯，这必须是文明美德!

文明美德伴我成长演讲稿学生

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。文明的社会，需要文明的我们。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜美的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。

以前，我曾看到过这样一则报道，说的是新加坡，新加坡，一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为做这些不文明行为的大多数都是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也，国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖的残迹，40万平方米的天安门广场上竟60万块口香糖残渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9块口香糖污迹，密密麻麻的口香糖斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有什么用呢?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。中华民族也自古就有尊敬师长的优良美德。在我国历史上，最早开创私人讲学的孔子，据说有弟子三千，学有所成的有“七十二贤”。张良桥头真诚拜师。作为新中国的伟大领袖毛泽东不忘师恩的故事，更给我们留下美谈，做出榜样。1959年，毛泽东回到了阔别已久的故乡，请韶山的老人们吃饭，亲自把老师让在首座，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。

孟德斯鸠曾说：在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是文明美德。

而我说：在一个伟大的人格中也要有一种前进的阶梯，这必须是文明美德!

二年六班。

周心怡。

中华美德伴我成长演讲稿小学生

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

我是x(x)班的，今天我和大家分享的故事是《孔融让梨》。

古时候，有个名叫孔融的小朋友，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。

有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。

孔融看了看盘子里的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，觉得很奇怪，他问孔融：“这么多的梨，你为什么只拿一个最小的呢?”

孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥们吃。”

爸爸接着问：“你弟弟不是比你还要小吗?照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀?”

孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”

孔融才四岁，就知道让梨，上面让哥哥，下面让弟弟，大家都很称赞他。所以这个故事呀，虽然很老很老了，可是一直讲到了现在。

听了《孔融让梨》这个故事，我不禁想起了发生在我身边的一个小故事。那是一天早上，妈妈带我去吃早餐。早餐店人很多，坐我们旁边的是一位奶奶和一位六七岁的孙子女。服务员端来两碗牛肉粉，放到这位奶奶和孙女面前，只见小女孩端着自己的那碗，又一把夺过奶奶的那碗，还理直气壮的说：“奶奶，牛肉是妞妞最爱吃的，必须全给我!”奶奶说：“好，好!只要咱乖孙女爱吃，夹去吧。”只见小女孩抄起筷子，狼吞虎咽地吃起粉上面的牛肉来。牛肉吃完了，下面的粉丝，她却像没胃口似的只吃了两口，然后把自己没吃完的粉丝推向奶奶：“奶奶，我吃饱了，这些全给你。”奶奶还是笑呵呵地说：“好，好，奶奶来吃，奶奶来吃。”而这样的情景，似乎每家每户都在发生，我们家也一样。

但是，读了《孔融让梨》这个故事后，我感到十分的惭愧，老师常常教我们说：“要学会感恩，懂得感恩。”可我们常常不会注意这些。

尊敬长辈，孝顺长辈，这是我们中华民族的传统美德。古代的小孔融为我们做出了这么好的榜样，我们当代的小学生更应如此。

在这里，我要呼吁所有小朋友，让我们一起传承中华美德，做一名合格的小学生!

谢谢大家!

文明美德伴我成长演讲稿学生

尊敬的各位领导，各位老师，各位同学：

大家好！今天，我演讲的题目是《文明伴我成长》。

时光如梭，转眼间，我已是一名三年级的学生了。十年的成长之路，在老师的谆谆教诲、父母的言传身教之下，一路上曾开过许多美丽的习惯花，我想这其中最灿烂最美丽的应该是那朵“讲文明”的习惯花吧！

有人也许会问：你知道什么是文明吗？也许我很难准确地解释这个词，但我会告诉你：文明是路上相遇时的点头微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到老师时的一声问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止。

还记得小时候，我和妈妈一起乘公交车，车上有两位大哥哥在聊天，从头至尾脏话不离嘴，那时的我就想，长大后我可不能像这两位大哥哥一样，我要做一个讲文明的好孩子，也就是从那时起，文明的种子就在我稚嫩的心田上扎根、发芽，我以我的一言一行、一举一动精心浇灌着这文明之花。

在家里，我孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，我热情、大方、有礼貌地招待；在学校，遇到老师，我主动问好；上下楼梯，无论多匆忙，我都注意谦让；我讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑总是主动捡起；在社会，我遵守交通法规，保护环境卫生。尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

同学们，文明就像新鲜的空气，文明就像每天升起的太阳。常言道：“送人玫瑰，手有余香。”当我们送给别人一缕微笑时，别人也会给我们一抹阳光；当我们真诚地向别人伸出援手，别人也会真诚地对你报以感激；你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以礼相待，我们的校园，我们的社会，整个世界将会多么温馨，多么和谐！

让我们永远记住：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

老师们，同学们，让我们共同努力，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪。让文明之花开遍校园，芳泽四方！

文明美德伴我成长演讲稿学生

失去了财富，失去了一些，失去了今天，失去了很多，失去了美德，失去了一切。

加尔多斯说过“最宝贵的是美德，因为它是一切道德之母，有了这种美德。我们就会其乐无穷。”

什么是美德呢?顾名思义，美德就是美好的德行。德行能透露出一个人心灵、思想，能反射出一个人的品德、本质。美好的德行能给人留下好印象，能丰富生活，更能使心灵变得纯洁。

美德是什么?我想，它可能是一种责任，一种爱护公物的责任。翠色欲滴的大树，五颜六色的鲜花，清澈见底的溪水，清新的空气，这就是我们梦想的家园。但是，当我们走在熟悉的城市里，我们会看见到处都是乱丢的垃圾，受伤的路灯。缩短梦想和现实之间的差距，需要我们每个人努力。每一次，看见穿着深橙色的衣服的叔叔阿姨们在马路上劳动，我的心被震撼了，同时又深刻的反思。有时地位的卑微，生命的贫贱并不能代表什么，最重要的还是自身的德行，爱护身边的每一个公物，遵守身边的每一个法规，这就是美德的基本。

美德还是什么呢?我想，它可能是一句善意的谎言，也许它会引导人一生，也许会改变人的一生。

当我们将积攒的零花钱捐给那些可怜、贫穷的山区孩子时，这就是美德，当我们面对任何人，任何事都真诚相待时，这也是美德，当我们面对别人无意犯的一个错误时，原谅了别人，这更是美德。

其实，美德最大的秘密是爱，它是宝贵的，是无价的，因为它是人内心最纯净美好的情感。让美德伴我们一路成长。

文明美德伴我成长演讲稿学生

在一个漆黑的夜晚,一个盲人一手拄着根拐杖，，一手还提着一盏灯笼，人们对此百思不得其解。于是有人问：“瞎子，你傻吗?”他还想说下去，盲人却开口了：“夜色漆黑，谁没有被其他行人碰撞过?但我却从不曾被人撞过。”他停了一会儿，又轻声地说：“我提着灯笼，既为别人照亮，也更让别人看清我自己。这样，人们就不会撞到我了。”

盲人走了，但他带给人们一片光明。一个失明的人，心里头居然亮着灯。这是一盏人世间最美丽的灯啊!这个故事，给了我一个震撼，很深很深今天，我兴奋地进入盼望已久的四面依山临水、风光无限的**中学，**中学，她就像一把钥匙，将打开我封闭的心灵，她就是一盏明灯，将指引我前进的方向，她也是一剂良药，将抚慰我迷茫的心灵。我进入了鸭池中学，就要做好一名文明的中学生。

果个人的文明礼仪没有做到，说明的是个人素质有问题。而整个国家的文明又体现在个人的文明上，如果每个人都做好了自身的文明，那么国家的荣誉和地位也才能随之而上了呀。

我们要知道文明礼仪并不是要干惊天动地的大事，它注重从身边的点滴小事做起，潜移默化地改变我们的形象。在校园中小到一棵草,大到课桌椅,教室门,我们尽量不去损坏它,使用时还要小心翼翼。管住自己的手,不损坏公物,这就是文明礼仪的体现。其次,我们要尊重老师,尊重同学.面对老师时敬个礼,说声“老师好”，让老师感到开心;面对同学时要多关心,多理解,在同学说错话,做错事时要学会宽容,一句“没关系的”会让同学松一口气,在同学遇到困难时要伸出援手,一句“我来帮你”会让同学们感到温暖.帮助老师,帮助同学,就是文明礼仪的表现.只要大家也从这样的点滴小事做起,是不是会觉得老师更喜欢你了,同学也都愿意和你玩,关系越来越好了呢?这就是文明礼仪的功劳。在公共汽车上给老人让座,帮买了很多东西的邻居提一下等等。只要你怀着一颗友好的心,有乐于助人的精神,就能让别人感受到你的帮助。

人人渴望文明，就像那盲人的灯，既照亮了别人，也方便了自己，恰似春天里的和风细雨,催开我们希望的蓓蕾，映照着我们丰收的笑呵护如冬日里烘培大地的暖阳。世事沧桑，人海茫茫，在崇尚道德文明，讲究礼仪的社会，让我们为心头的那盏灯加一滴油，拔亮希望的光，让我们的校园一片芬芳!

盲人的灯，最美丽的心灯。

文明美德伴我成长演讲稿学生

尊敬的老师，亲爱的同学们：

上午好!

今天我演讲的题目是：文明美德伴我成长。同学们的心中一定有着美好的记忆，那就是伟人﹑老师﹑父母教给我们的知识，告诉我们做人的道理，他们以伟大的人格魅力感召我们，用中华民族灿烂文化和优良的传统美德熏陶影响我们，在我们的心里种植温暖﹑善良﹑真诚﹑正直的文明美德。我们正是在这文明美德的陪伴下，茁壮成长。

我们的祖国是一个历史悠久的文明古国，经过几千年的积淀，他博大而精神，他厚重而宽广。

现在，我国已步入新的历史时期，进行着改革开放﹑民族复兴的伟大事业。作为一个现代学生，就必须刻苦学习，讲文明﹑讲礼仪﹑讲道德﹑品学兼优才能成为一个合格的新时期的公民。

祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给她一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容将深深地印在他的心中。在生活中，很多不经意发生的事，足以反映一个人的道德品德，礼仪文化，反映在哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。古人云“自修齐，至治平”。不错，要干大事就必须先学好礼仪，有高善的道德。罗曼·罗兰也说过“没有伟大的品格就没有伟大的人”而我们作为新时代的小学生，正在接受着科学知识的教育，更应该知书达理，举止文明，谈吐得体，提高道德素质，振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好文化科学知识，成为一个有道德修养，综合素质合格的小学生，一个对社会有用的人。

同学们，生命短暂，只有美德才能留下成长的历史的痕迹，影响教育后人，让我们传承文明，为建设现代化的祖国而努力学习，为中华民族伟大复兴而奉献自己的才智。

我的演讲完了，谢谢大家!

上坊小学：乐享龙。

指导教师：张银娥。

中华美德伴我成长演讲稿小学生

中国历史渊源流长，留下了许多具有影响，有益国家昌盛。人民安居乐业的优秀道德遗产这就是中华美德。中华美德有很多，比如说：孝敬父母，舍己救人，为民服务等等。而在我眼中的中华美德却与这些与众不同那就是善于战胜自己。

一天早晨，我隔老远就看到语文老师，表情严肃地朝我们走来，似乎有什么重要的事要对我们说似的。果然不出我所料，语文老师对我们说学校要举行一场市里面的作文比赛的征文，叫我们积极参与。老师问我们班的作文权威简智豪要不要参加。“马上就要期末考试了，现在复习的时间越来越少了，我不想浪费太多的时间，”他停顿了一会儿，“我想恩……还是算了吧。”老师的脸上浮现出了一种失望的表情。我心里暗暗的想：是参加呢还是不参加呢?参加吧，好像时间有很紧迫，马上就要期末考试了，如果考差了，回家又要挨妈妈爸爸的骂。不参加呢?又好像少了一次锻炼自己的机会，毕竟像这样的作文比赛是很少的。唉，到底是参加还是不参加呢。管他的，还是参加吧，不管得奖还是不得奖，多一次锻炼的机会总是好的。于是我在报名单上重重的签上了自己的名字。

我战胜了自己。

回到家后，我躺在床上冥思苦想，可始终不知道该写些什么，我后悔刚才的那个选择，可这使我想起了美国的霍金，人家得了那么大的一场病，却始终没有放弃，他凭借着自己仅存的一双手和一颗大脑写出了一篇又一篇的着作。可我呢不就是一篇作文吗?值得这样苦恼吗?于是我从床上跳起来，激动的写了一篇600字的作文。最终我写的作文得到老师的一致好评，并且期末考试拔得头筹。

我又一次战胜了自己。

要想成功，必须付出代价和努力，就像一块铁器一样，一定要经得起千锤百炼，才可能成为一件上好的兵器。就算失败了也不要轻易放弃，要明白好事多磨其中的道理。要像这样，我们才会成为一个成功之人。

中华美德伴我成长的演讲稿

中华民族自古以来是一个讲究品德教育、个人修养的民族，是中华民族在一代代的实践中逐渐积累、提炼出来的。因此，我们要具备中华民族的美德。让我们携手中华美，一同成长。下面是关于中华美德伴我成长的。

演讲稿。

欢迎大家的阅读参考一同成长!

一说起祖国，我的脑海中就浮现出田秀英用母爱使残缺变完美，公私分明的好法官宋鱼水，用生命诠释职业的责任与担当的吴斌，它们如春风一般，吹拂我们纯洁的心灵。

中国是一个有着悠久文明历史的古国，迄今为止，“尊来爱幼”是中华民族的传统美德，作为小学生的我们，应该发扬这一传统美德，一直以来，有许多尊来爱幼的事例，值得我们去学习。

古人云：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”记得十大元帅之一的朱德，他对父母的孝敬是有口碑的。他幼年在家时，对父母就非常敬重，父老乡亲们对朱德赞不绝口。他后来从军当上军官，向父母寄物汇款尽孝道。当了总司令，指挥千军万马对敌作战，但他仍然挂念家乡的亲人。当他得到母亲去世消息后，非常悲痛，写了感人肺腑的《母亲的回忆》，以寄托他对母亲的无限思念。

20xx年5月12日14时，一个平常不过的下午，正值花样年华，性格活泼开朗的袁文婷，发自本能的一个行为吧我们震惊了。14时27分，正在上课时，突如其来的地震把同学们吓得手足无措。她大声地喊：“地震了!大家快跑!”同学们不知所措，袁文婷顾不上多想，把同学们一个一个地救出。一个、两个、三个……她大汗淋漓，奋力救出了十三个学生。当她再次冲进教室时，“轰”的一声，楼板掉了下来，整座房子垮塌了。8小时后，当救援人员发现她的时候，袁文婷在生命的最后时刻保持了这样的姿势，它定格在人们的心中：袁文婷背向门口跪在讲台上，她瘦弱的双臂撑得很开，形成一个保护伞的形状，在她的手臂之下，藏着九命学生。这九名学生都安然无恙，而袁文婷，却永远被掩埋在了废墟之下。

“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”我们不能只是“纸上谈兵”应拿出实际行动，发扬“尊老爱幼”这一传统美德，从小事做起，从现在做起，从生活中的一点一滴做起，让中华美德伴我们同行。

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次，我站在104路车上，人很多，座位都做满了人。到了宛平南路这一站时，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点，都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常做车的人听了不止100遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。

最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次主动给别人让座，被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为，对于我们中学生来说，让座只是我们应尽的一种义务。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包，像个足球似的被人们踢来踢去。

我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行!

中国历史渊源流长，留下了许多具有影响，有益国家昌盛。人民安居乐业的优秀道德遗产这就是中华美德。中华美德有很多，比如说：孝敬父母，舍己救人，为民服务等等。而在我眼中的中华美德却与这些与众不同那就是善于战胜自己。

一天早晨，我隔老远就看到语文老师，表情严肃地朝我们走来，似乎有什么重要的事要对我们说似的。果然不出我所料，语文老师对我们说学校要举行一场市里面的。

作文。

比赛的征文，叫我们积极参与。老师问我们班的作文权威简智豪要不要参加。“马上就要期末考试了，现在复习的时间越来越少了，我不想浪费太多的时间，”他停顿了一会儿，“我想恩……还是算了吧。”老师的脸上浮现出了一种失望的表情。我心里暗暗的想：是参加呢还是不参加呢?参加吧，好像时间有很紧迫，马上就要期末考试了，如果考差了，回家又要挨妈妈爸爸的骂。不参加呢?又好像少了一次锻炼自己的机会，毕竟像这样的作文比赛是很少的。唉，到底是参加还是不参加呢。管他的，还是参加吧，不管得奖还是不得奖，多一次锻炼的机会总是好的。于是我在报名单上重重的签上了自己的名字。

我战胜了自己。

回到家后，我躺在床上冥思苦想，可始终不知道该写些什么，我后悔刚才的那个选择，可这使我想起了美国的霍金，人家得了那么大的一场病，却始终没有放弃，他凭借着自己仅存的一双手和一颗大脑写出了一篇又一篇的着作。可我呢不就是一篇作文吗?值得这样苦恼吗?于是我从床上跳起来，激动的写了一篇600字的作文。最终我写的作文得到老师的一致好评，并且期末考试拔得头筹。

我又一次战胜了自己。

要想成功，必须付出代价和努力，就像一块铁器一样，一定要经得起千锤百炼，才可能成为一件上好的兵器。就算失败了也不要轻易放弃，要明白好事多磨其中的道理。要像这样，我们才会成为一个成功之人。

每个中华人，都务必要拥有自己国家的传统美德。中华美德有很多，比如说礼让、谦虚、尊老爱幼等等等等。

就好比说《孔融让梨》这个故事吧!孔融小小年纪，就明白要把大的梨让给比自己大和比自己小的人，而自己，却一个人拿了一个最小的梨。这就是中华美德之一——尊老爱幼。

尊老爱幼有很多种体现，比如说：帮家长倒一次水、帮家长洗一次脚、陪弟弟妹妹玩……这些都是很有必要的。

再比如说，此刻大街上的一些人随手乱扔东西，让大街变的到处都是垃圾，什么塑料纸、瓜果皮一眨眼就能够看到，让清洁工人每一天都忙忙碌碌地，早出晚归。试问对于那些扔垃圾的人，如果你是清洁工人，你的心里会怎样想?是否会很不舒服呢?所以，我要告诉那些乱扔垃圾的人：“快反省吧，不要再乱扔垃圾了，做一个不会乱扔垃圾的中华人吧!”这就是中华美德之二——不随手乱扔垃圾。

说到乱扔垃圾，我就会想起它的孪生兄弟：随地吐痰。随地吐痰也是一个坏毛病，把痰吐到地下，就会造成空气污染，对你，对我、对大家都是没有好处的。

其实要不做到这些也很简单，只要心里有这个信念，随手乱扔垃圾、随地吐痰就不会再出现了。

中华美德里还有乐于助人。当同学有困难时，我们务必要去帮忙他，而不是蔑视他。或者，在公共汽车上有空位时，我们就要先看看自己身旁是否有老人或身体不便的人，这时候，我们就要把位子让给那些人坐。

同学们，除了这些，中华美德还有很多很多。它经常会在我们中间出现。所以，我们务必要做一个拥有中华美德的中华人!

传承美德是我们大家都需要做的一件事情。等到我们长大了，转成爸爸妈妈以后，我们要把这句话告诉我们的儿子，让我们的儿子传给我们的孙子，孙子传给重孙子，子子孙孙一代一代传下来。

我们此刻也要有传承美德的习惯。比如：有一次我要接水，万金汐在我的前面，他让我先接水，然后他再接，他这样就是互敬互爱，这就是美德的一部分。教师节，我们都祝老师节日快乐，大家有的给老师送花，有的给老师送贺卡，这就是尊敬师长。有一次我请李天宇帮我摆椅子，他做得又快又好，这就是互相帮忙。我也传承过美德，上次曹博威摔倒了，我帮他把身上的脏东西拍掉，还安慰他;有一次钟子阳锁不上教室的后门，我帮他锁上了，这就是帮忙友爱。

既然我们大家都能够传承美德，那我们就在一生中使劲把美德传承下去吧!

美德伴我成长的演讲稿

两千多年前，孔子说：“不学礼，无以立”；荀子说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”；汉代的贾谊甚至是，把是否讲礼、守礼看作人与兽的区别。可见，文明是人类进步的标志；文明礼仪，更是一个亘古永恒的话题。千百年来，我们中华民族的礼仪之风传承至今，素以“文明古国”、“礼仪之邦”而著称于世。“言为心声，形为内现”。文明礼仪是一个人思想道德水平的体现，是文化修养的外在表现，是美好心灵的对外展示，更是一个国家文明程度的标志。我们青少年，是祖国的未来，民族的希望，不仅担负着民族振兴的重担，还要挑起传承文明礼仪的历史使命。现在我们正处于长身体、学知识的重要时期，同时更是我们的世界观、人生观、价值观以及各种品行形成的关键时期。

英国著名教育家约翰。洛克说：“礼貌是儿童与青少年所应该特别小心养成习惯的一种大事”。是的，作为一名小学生，我们应该从现在开始学习文明礼仪，并把文明礼仪变成我们的生活习惯。

“其实文明很简单，有时只有一张纸的厚度”，这是我从中央电视台公益广告上看到的一句话。的确，比如一些简单的礼貌用语“请、对不起、打扰了、麻烦您、谢谢”，这温馨的话语，就能给人舒畅的感觉，宛如春风拂面。在学校遇见老师和同学要主动问候，美好的一天就在这一声声问候中开始了。在他人需要帮助时，一句“我能给你帮助吗？”，带给他人的是力量和温暖；在他人失败时，一句“我相信你能行”，带给他人的是信心和希望；在他人痛苦时，一句“我能理解你现在的心情”，带给他人的是安慰和理解。在他人面对困难时，一个鼓励的微笑，一个欣赏的眼神，一阵自信的掌声，带给他人的不但是尊重，还有温情和幸福。上课时认真听讲，积极回答问题，是对老师的尊重和辛勤劳动的回报。将掉在地上的果皮捡起来，扔到垃圾桶里去，是我们对社会的一种责任和义务。这些都是文明的表现！文明其实真得很简单，并没有想象中的那么难；文明离我们也很近，近到触手可及！一声问候、一个微笑、一阵掌声、一句呵护、一个动作、一个眼神，不仅仅代表的是文明、礼仪和素质，还代表的是爱心、是希望、是温暖、是信任、是理解、是快乐！“送人鲜花，手留余香”！

文明礼仪是我们进步的阶梯，是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的臂膀。陶行知先生讲过“千学万学学做人”，说的就是学习应先学做人，学做文明人、学做社会人。清洁环境，文明校园，从我们做起，从现在做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开，让祖国大地处处弥漫着文明礼仪的芳香。

美德伴我成长演讲稿

美德伴我成长的演讲稿

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

五千年悠久的历史，创造了我国灿烂的文化；五千年悠久的历史，形成了我国古老民族的传统美德。中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、一言一行，无不体现我们中国人的气质与素养。古人说：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”礼的观念尚在古代已经建立而且发挥了重要的作用，那么对于现代文明高度发达的今天，礼仪对于我们还重要吗？答案无疑是肯定的。礼仪不仅是一个民族精神面貌和凝聚力的体现，而且对于个人而言，也是体现一个人道德和修养的尺度。

不遵守社会文明的历史教训。

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是校园里呢？随处可见丢弃的饭盒，饮料瓶，随处可听某些同学口中吐出的脏话。这怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

最后，让我们一起牢记一首歌谣吧：

《文明美德歌》。

学习争先虽重要，文明美德也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友谊小手牵得牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到！

我的演讲完毕，谢谢大家！

文明美德伴我成长的演讲稿学生

三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。

那么，什么是礼仪呢?简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。

在我们的校园中，也有一些不文明的现象。比如：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家一定要制止、杜绝。

有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从许多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声“对不起”；得到帮助时的一声“谢谢”；在和他人告别时的一声“再见”。只不过这些小事微不足道罢了。

有时，一句诚实、有礼貌的语言可平息一场不愉快的争吵；一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”就是这个道理。文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果，你失去了文明，你是彻彻底底的'失败，因为你已失去了做人的真谛。

在建设社会主义精神文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生，每个人都要学会使用文雅朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主人，让我们的校园失去粗言，充满欢声笑语，让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧!

谢谢大家，我的演讲完了。

美德伴我成长演讲稿

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

五千年悠久的历史，创造了我国灿烂的文化 ；五千年悠久的历史，形成了我国古老民族的传统美德。中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、一言一行，无不体现我们中国人的气质与素养。古人说：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”礼的观念尚在古代已经建立而且发挥了重要的作用，那么对于现代文明高度发达的今天，礼仪对于我们还重要吗？答案无疑是肯定的。礼仪不仅是一个民族精神面貌和凝聚力的体现，而且对于个人而言，也是体现一个人道德和修养的尺度。

不遵守社会文明的历史教训。

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手 ”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是校园里呢？随处可见丢弃的饭盒，饮料瓶，随处可听某些同学口中吐出的脏话。这怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

最后，让我们一起牢记一首歌谣吧：

《文明美德歌》

学习争先虽重要， 文明美德也要好。

学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。

同学之间相友爱， 友谊小手牵得牢。

爱护公物放心上， 树立新风我做到！

我的演讲完毕，谢谢大家！

美德伴我成长演讲稿

美德是中华发展方向千年不变的优良传统，每个时代都有它的美德。比如：孝心、助人为乐、感恩、宽容、坚持等等，下面是本站小编整理的美德伴我成长。

演讲稿。

仅供参考。

《中华美德颂》是一本包含了社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德的书，它赞美了众多中华儿女优秀的民族精神，民族气节和道德品质，其中，让我印象最深的还是最美女教师袁文婷和单腿女孩王涓。

袁文婷是四川省的一名年轻女教师，26岁，正值花样年华的她在突如其来的地震面前，不顾个人安危，奋力救出了13个年幼的学生，最后，她在房屋倒塌的瞬间，在生命的最后一刻她把手臂撑成保护伞的形状，护住了9名学生，而她，却被掉下的水泥板砸到，光荣牺牲了。在生命攸关的危急时刻，袁文婷勇敢地挺身而出，以自己柔弱的血肉之躯保护学生，撑起了一片生命的天空，这不平凡的瞬间感动了我，也感动了所有人，袁文婷把生的希望留给别人，把死的危险留给自己，她用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌，她践行了中华民族的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。26岁，花一样美丽的青春，就这样永远被掩埋在废墟之下，但在废墟之上，她留给人们的那朵爱心之花，奉献之花，美德之花，将会永远灿烂开放。

古人云：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。意思是：“上天将要把重大使命落到某人身上，一定要先使他的意志受到磨练，才能震动他的心志，坚韧他的性情，增长他的才能。”这段话常被后人引用为。

座右铭。

激励无数仁人志士在逆境中奋起就像单腿女孩汪涓一样她在16岁那年遭遇飞来横祸——一条腿被公交车压断了但她并没有颓唐一蹶不振而是渐渐从逆境中走了出来摆脱了生活的阴影逐渐变的坚强后来她被选进了轮椅击剑队在艰苦的环境下坚持训练尽管在训练时困难重重但汪涓不服输不气馁凭着超常的勇气和毅力她走出了精彩的人生她获得过30多枚金牌9次打破世界记录还考上了自己梦想的大学这都是她在逆境中不断挑战自我战胜自我才取得的骄人业绩她向世人展示了残疾人的创造力和价值这些令人瞩目的成绩是对汪涓生命的礼赞!

近代，中华美德得到了更进一步的发展与弘扬，像袁文婷，汪涓这样具有中华美德的人越来越多。在生活中，每一位中华儿女的心里都有一颗美德的种子，这些种子在已有的中华美德中汲取营养，获得力量，然后生根，发芽，抽枝，长成小树，一棵棵小树根系交错，枝叶相连，形成森林，中华美德正以向森林一样生机勃勃的姿态成长着，能够拥有这样一片宝贵的森林，身为中国人的我们应该感到自豪!

勤俭节约是我国的传统美德，说起勤俭节约，从我记事起，爷爷奶奶就是我的榜样。

奶奶有爸爸和大伯两个儿子，奶奶从不舍得花钱给自己买衣服，两个儿子穿小了的旧衣服，奶奶总是毫不嫌弃地继续穿;大伯和爸爸单位发的穿淘汰了的制服和工装奶奶也会接着穿，妈妈和大娘给她买了衣服，几十元的奶奶都嫌贵，还说自己衣服穿不清不用买，其实我们都知道她是怕花钱，奶奶真是勤俭节约啊!

爷爷穿的袜子总是补了又补，补丁摞补丁，看着就不舒服更别说穿起来了，可爷爷总是说：“这不碍事，穿进鞋里谁又看不见，省的买了。”还有爷爷出门带在身边的一个样子“古老”的书包，爷爷告诉我这是他从20多岁一直用到现在的包，整整用了40多年了。爷爷的手很巧，鞋子的小毛病都是自己修，他要不就是穿孩子们的，要不就是穿年轻时候的，也是从来都不买。

生活中，爷爷奶奶对饭菜的要求更不高，总是买市场上比较便宜一些的菜，而且不会形成浪费，馒头等一些干粮都是奶奶自己蒸的，好吃、卫生又省钱。但是，在我们的学习上所有的花销奶奶总是毫不犹豫的支持，不论买学习用品还是课外资料，表现得很是“大方”。

在我的记忆当中，每件小事都体现了爷爷奶奶的勤俭，这也已经成为我们家的一种生活习惯，伴随我渐渐长大。

作为新一代的接班人，我们要继承祖辈们勤俭节约的优秀传统，从小事做起、从现在做起，从生活中的一点一滴做起吧，争做一名合格的共产主义接班人。

一说起祖国，我的脑海中就浮现出田秀英用母爱使残缺变完美，公私分明的好法官宋鱼水，用生命诠释职业的责任与担当的吴斌，它们如春风一般，吹拂我们纯洁的心灵。

中国是一个有着悠久文明历史的古国，迄今为止，“尊来爱幼”是中华民族的传统美德，作为小学生的我们，应该发扬这一传统美德，一直以来，有许多尊来爱幼的事例，值得我们去学习。

古人云：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”记得十大元帅之一的朱德，他对父母的孝敬是有口碑的。他幼年在家时，对父母就非常敬重，父老乡亲们对朱德赞不绝口。他后来从军当上军官，向父母寄物汇款尽孝道。当了总司令，指挥千军万马对敌作战，但他仍然挂念家乡的亲人。当他得到母亲去世消息后，非常悲痛，写了感人肺腑的《母亲的回忆》，以寄托他对母亲的无限思念。

20xx年5月12日14时，一个平常不过的下午，正值花样年华，性格活泼开朗的袁文婷，发自本能的一个行为吧我们震惊了。14时27分，正在上课时，突如其来的地震把同学们吓得手足无措。她大声地喊：“地震了!大家快跑!”同学们不知所措，袁文婷顾不上多想，把同学们一个一个地救出。一个、两个、三个……她大汗淋漓，奋力救出了十三个学生。当她再次冲进教室时，“轰”的一声，楼板掉了下来，整座房子垮塌了。8小时后，当救援人员发现她的时候，袁文婷在生命的最后时刻保持了这样的姿势，它定格在人们的心中：袁文婷背向门口跪在讲台上，她瘦弱的双臂撑得很开，形成一个保护伞的形状，在她的手臂之下，藏着九命学生小学五年级优秀。

作文。

700字。这九名学生都安然无恙，而袁文婷，却永远被掩埋在了废墟之下。

“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”我们不能只是“纸上谈兵”应拿出实际行动，发扬“尊老爱幼”这一传统美德，从小事做起，从现在做起，从生活中的一点一滴做起，让中华美德伴我们同行。

纵横古今，中汉文明进程项记忆犹心，享誉中华，东方古国魅力层层绽开。佛道盛行，长安之春，大唐余风，汴京梦华，兴盛的时代畅想。中华五千年的文明辉煌传授继承，让我们感遭到了华夏文明的魅力;泱泱神州万年的纷纷呈现演绎，让我们与文明同行。

一直钟情于品味渗透着华夏文明情素的文籍，也一直偏幸去感悟古神州的魂梦与沧桑。从遥远的新石器时代到最后的王朝，中汉文明超过了漫长的历史，在东方大陆上，她以伟大的创造力书写出了令整个世界都赞不绝口的历史传奇。她是人的总称古老文明中，传续到现在并且从头崛起的伟大文明。这是一部蕴涵着东方智慧的创造性实际历史诗，也是一部有浩繁精英人物和她们的故事编织成的历史长卷。

我们一直在探索，也一直在追寻。从新石器时代开始，在神秘的人鱼文花纹陶盆和沟通天地的玉琮上涨起了远古文明的曙光，古色斑斓的青铜甲骨文标志着中汉文明步入了编年史的夏商周三代。年龄战国，是1个群星闪耀的时期，诸子蜂起，万家争鸣，她们配合完成了神州思想的奠基礼。秦汉金瓯完好的气势和魏晋南朝人的风度先后辉映，引领出了高亢的充满芳华气息的盛唐之音。在历史的进程项中，中汉文明以百川归海的胸襟广收博取，日益富厚而鼎盛。释教步入神州数世纪后，便和孔家道家思想相互补益，展现了三教归一的奇特景观。强大昌盛的元朝，中汉文明生生不息地传续下来，宋代近乎完美的文化精神被元朝的文人们转化成了超世的人的生活境界。颠末明清两代工商业和世俗文化的蓬勃，中汉文明终于完成了她的谢幕礼。

生命中一直有一种气力让我们为之痴狂，那就是文明。人的生活中，坎坷荆棘不成避免，只要忠于我们本身的信仰，终某一天会踏上阳光大道。生命本该如急流，只有不畏顽石的反对，才气一跃迸拍发豪情的浪花;如雄鹰，只有敢于迈出第一步，跃下悬崖，才气伸开羽翼，体味与蓝天共舞的情怀。作为21世纪的大学生，我们依然需要“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的恒心，我们也应具备“有志者，事竟成，百二秦关终归楚”的毅力。平生进修，平生探索，平生追求，踏着古人的文明足迹，用我们本身的体式格局，不断批改，不断向前，开释出耀眼的芳华景彩。

日往月来，物换星移，多少事如烟而逝，多少事传播百代，多少人悄然而去。亘古稳定的始末是文明，它已成为社会形态前进的标志，它是崇高，是修养，是礼仪，是风度。心沐文明之歌，让追求卓然的我们，远离粗俗，远离俗气，拥抱文明!

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好!

中华民族自古以来就是一个传承文明、讲究美德的民族，千百年来灿烂的文化和文明美德之风传承至今，使我国拥有“文明古国”、“礼仪之邦”的美称。文明美德不是与生俱来的，而是靠后天不断培养和完善的。它就如同一棵小树，只要你注重它，倾心浇灌它，从日常生活和学习中去培养它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长，开花、结果。

那么，什么是文明美德呢?其实它就在我们身边：它是遇见他人时的点头;是看见垃圾时的弯腰;是路上行走时的停步;是公共汽车上的让座;是看到有人破坏环境时的提醒;是一方有难时热情慷慨伸手和浓浓的爱心;是唇齿间磞出的那声亲切的“您好、请、谢谢、对不起……”它虽处处可见，但又是不可缺少的。

“养成良好习惯，争做文明学生”。这是山格中心小学全体学生牢记于心的行为准则。打从我第一天跨入这所学校的大门，敬爱的老师告诉我们的第一句话就是：“从今天开始，我们就是山格中心小学的一名小学生啦，我们要学会讲文明、懂礼貌。人人养成良好习惯，人人争当文明学生”从此，文明美德的种子就深深根植于我们心中。我们尊敬师长，孝敬父母，积极主动帮助长辈做力所能及的家务活。同学之间互相关心、互相谦让、互帮互助蔚然成风。记得“吴琼玫助孤基金会”成立的那一天起，我们全校学生自觉坚持每天少花零用钱，为助孤活动多献自己一份爱心。学校的“学雷锋志愿者”团队从创建至今，队伍不断壮大，节假日里，志愿者们为军属老人嘘寒问暖，捶背端茶、拆洗被褥;课余时间志愿者们到公园、街道清理垃圾，打扫卫生……提起这支队伍，提起山格中心小学的学生，山格镇人民无不竖起大拇指交口称赞。

同学们，文明美德是一盏灯，指引着我们向前走去;文明美德是一瓶圣水，净化着我们的心灵。未来的路还很长，需要我们一步一步脚踏实地地走完。让我们大家一起拥抱文明，一起与美德手拉手，结伴同行。相信我们的校园一定会绽放出美丽的美德，我们的社会一定会迸发出文明的火花。

我的演讲到此结束。谢谢大家!

《文明美德伴我成长》小学生美德演讲稿

亲爱的老师、同学们：

我国是文明古国，礼仪之邦，中华文明有超过五千年的悠久历史。华夏文明博大精深，源远流长。从小至今我都是在这种美好的环境中伴我成长，耳濡目睹了身边的文明美德。

走进幼儿园，老师教我们要懂礼貌、讲文明。小朋友之间学会互相谦让，懂得帮助别人。爱护我们身边的环境，不乱丢垃圾，学礼仪、讲礼仪，当一个讲文明、懂礼貌、讲卫生的好孩子。在我记忆中，印象最深的就是学茶艺表演，小小的身躯，整齐的礼服，缓缓动听的音乐还有我们像模像样的动作。这些都是我们华夏的传统文明。我们不但自己讲文明同是监督并纠正不讲文明的人，许多次，当别人乱丢垃圾的时候，我都会说：“你应该把垃圾丢进垃圾桶，他就会不好意思去做。”许多的时候，你的一个小小举动，是不是讲文明讲美德就在其中。

上小学，有思想品德的课程，课本里告诉我们怎样做一个讲文明讲美德的好学生。校园窗明几净，果树林立、芳草绿茵，朗朗读书声绵绵不断，大环境的美好是我们每个人讲文明美德的共同结果。假如，我们不讲文明美德，垃圾到处乱堆，毁坏草坪，破坏果树，可想而知，我们那还会有美丽的校园，整齐的街道。公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

每天走在放学的路上，看到有的人随地吐痰，还有一些人随意丢弃吃剩下的饭菜，买东西不排队，争先抢后、路边好好的垃圾桶被有些人弄的东倒西歪，墙上和水泥地贴有小广告，这都是不文明的行为。当然，在我眼里看到的许多闪光的一面和积极地一面，老人骑三轮车上坡很吃力，旁边的行人赶紧帮忙推一把;盲人过马路，有人领路;在车上总会有人给那些行动不便的人让座;一声谢谢，一个微笑，这才是我们伟大的中华民族。其实文明礼仪可以体现在许多地方，可以体现在小事上，也可以体现在大事上，可以体现在人身上，也可以体现在集体上。小小的一个细节，或一个动作，都可以侮辱一个国家的荣誉、个人荣誉，可见文明礼仪非同小可。让我们一起携手起来，一起讲究文明，让五千年的中华之兴永远闪耀，让“礼仪之邦”这个美称，永远挂在中国的头上!

美德伴我成长演讲稿

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是“文明美德伴我成长”。

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。

千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。

文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。

公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。让我们与美德同行，茁壮成长！

美德伴我成长演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

文明美德——这是常常挂在我们嘴边的一个词，它美好而阳光，可爱而优雅。而什么是文明美德呢?我可以举一个简单的例子来说明。

随地丢垃圾——没错!就是这个简单的生活例子便可以看出什么是文明美德。在生活中，在任何地方，我们随时都能看到有许多人在随地丢垃圾。这看起来不像是一件大事，但事实上却是很重要的。

一次，放学后我走在了回家的.路上。走着走着，我突然看见不远处有一个比我小的小妹妹正在一边走路，一边啃甘蔗。啃了一口，她想把在嘴里已经啃过了的甘蔗楂吐出来。于是，她左望望，右望望，发现她身后较远的地方才有一个垃圾桶。思量片刻后，她看见身边没有人在注意她，于是趁人不注意，小妹妹便把甘蔗楂吐在了地上。我想，当时小妹妹一定在想：我也不想乱扔垃圾，可垃圾桶离我太远了!我要跑过去了才能吐，最后还要再走回来，真麻烦!于是，小妹妹便随手吐了甘蔗渣。

在班级里，我们也经常为垃圾而争吵。一位同学个人产生了垃圾，通常都会想：哎!丢垃圾太麻烦了，因为垃圾在洗手间里。我要穿过拥挤的过道，走到洗手间，然后再丢进垃圾桶，再回座位，真是麻烦!于是，就又在班里悄悄地丢垃圾了。垃圾“流浪”到其他同学那里，其他同学就会到处问：“是不是你的垃圾?”如果大家都说不是，他也不肯去扔。直到被另外一些同学发现，让那位同学将垃圾拾起，他才说：“这垃圾不是我的!”另外的同学肯定会生气，“难道不是你的垃圾你就不能捡吗?”于是，后来他们便吵了起来。

同学们，文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

美德伴我成长演讲稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是余川镇松山咀中学七（3）班的冯鑫阳，我演讲的题目是《做文明少年，传承中华美德》。 朋友，如果你失去了金钱，没关系，人需要的不是身边的钱袋。

如果你失去了今天，也没关系，明天还会再来。

但是，假如你失去了文明，那你就彻彻底底地失败了。因为，你失去了最为珍贵的做人美德。 是让梨的孔融，使我从小就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱；是避席的曾子，教我背上书包时就懂得什么是讲礼貌、尊师长；后来，程门立雪的真心求学的精神，又让我知道求学需心诚意坚的道理。

记得我10岁那年，在爸妈打工的城市里第一次坐公交车，车上人真多，座位上都坐满了人。到了一个站点时，上来一位满头银发的老奶奶和一个年幼的小孙子。他们颤颤巍巍的站在车上。看到这种情形，车上许多叔叔阿姨都站起来争着让坐，一位姐姐起身把老奶奶扶到座位上。这一幕已经过去三四年了，如今回想起来心中还充满温暖。

尊老爱幼是中华民族几千年来的传统美德，尽管它有时只是一个小小动作，然而，她却折射出美德的光环，这种光环就萦绕在我们的身边。

有时我想，美德是什么？文天祥、吉鸿昌、雷锋、信义兄弟、最美妈妈、最美老师这些平凡人的平凡事就是对美德最好的诠释。

美德是自己所不愿意做的一切善良之事的总和。

美德是任何人想修炼都能得到的寻常之物，它不亲近没有耐力和良知的人。

美德像水和土壤一样普通，但没有任何一位科学家能够制造这种土壤和水。

美德像巢，筑在人的心里。

美德像桥，架在你我之中。

中国，素有礼仪之邦的美誉，经上下五千年的积淀，作为龙的传人，我们有责任把她发扬光大，薪火相传。

这学期一开学，我们学校就开展了一系列关于“讲文明树美德”的活动，我发现我以前的不文明习惯正在改变。

以前，为了方便，我常常抄近路，不顾脚下的茵茵绿草，毫不留情地从上面跑过去。现在，草地边立起了一块块牌子，上面写着同学们自己想出来的温馨提示语。看着它们，我再也不好意思践踏草坪。

为了赶时间，以前打饭，我也曾插队。遇到不太合口味的饭菜，边吃边往地上抛。“整齐的队伍，排列着道德的航标”“珍惜每一粒粮食，是珍惜别人劳动成果的写照”一句句温馨的提醒，让我没有偏离文明的航道。

有时，从商店出来随手扔下的包装纸，随着风儿乱飘。现在看来，这是它们对我们不文明的行为在嘲笑。

其实，文明美德可以体现在许多地方，既可以体现在小事上，也可以体现在大事上；既可以体现在个人上，也可以体现在集体上。小小的一个细节，或一个动作，都可以折射一个人、一个集体、甚至一个国家的荣誉，可见文明美德非同小可。

在老师的教导下，我明白：无时无刻，都要记住，曾经有人以不文明之事伤我，如今我不可以以不文明伤人。宽容、谅解是最大的美德。要让文明美德伴我们成长，相信我们的未来更加美好、明亮。

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，文明美德，就像一面旗帜，指引我们；就像一盏明灯，照亮我前行。“不以善小而不为，不以恶小而为之”，我们不仅要懂得在家里的美德，还要懂得在学校、在社会上的美德。我们要遵守交通规则，要乐于助人，要尊老爱幼，要勤俭节约，要讲文明、守礼仪，要做一个知法、懂礼的小公民。

最后，让我们一起携起手来，从现在做起，从小事做起，把文明美德深深地刻在心中，让她得以净化；不厌其烦地复制在行动上，让她快些发芽；做文明少年，让中华大地遍开美德之花！

让文明美德陪伴着幸福的我们，健康而快乐地成长吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！