保育员小班下学期总结与反思（优质20篇）

通过学期总结，我们可以发现自己在哪些方面有进步，哪些方面还需要提升。在学期总结的过程中，我们要善于发现和挖掘自己的潜力，不断追求进步和提高。

小班下学期保育员个人总结

小班下学期工作总结反思

这一学期是幼儿进入幼儿园的第一个学期，也是重要的一学期。因此，本学期我们除做好常规工作外，重点做好幼儿习惯养成教育，促进幼儿全面发展。现将工作总结如下：

一、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康成长。

1.重视安全教育，关爱幼儿成长。安全工作是幼儿园最重要的工作之一。我们每天最少强调一次安全，每周一次安全教育，对幼儿进行安全教育，让幼儿了解交通法规，初步识上下楼时怎样抓好幼儿上下楼梯，在游戏活动时注意幼儿安全。教育幼儿爱护幼儿园玩具，不随便乱扔，乱丢，上下楼梯要扶好，别拥挤。

2.培养良好的卫生习惯，促进幼儿健康成长。通过教育、提醒、纠正，幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴，勤洗澡，勤剪指甲，不乱扔垃圾等，有效地促进了幼儿良好卫生习惯的养成。

3.培养幼儿良好的行为习惯，促进幼儿健康成长。在班级里，我们设立了“有用冈”，“图书角”，“工作栏”等，给幼儿创造了表现自己的机会，我们在幼儿一日活动中，鼓励幼儿“自己的事情自己做”，帮助幼儿树立自信心，让在园的每一个幼儿都能有事情做，都能得到成功和快乐。

二、给予幼儿关爱，让幼儿体验幸福。

爱是教育的源泉，是教育的基础，教师有爱才能赢得幼儿的爱，幼儿有爱才能感受幸福。因此，在教育工作中，我把关爱和尊重孩子作为前提，在日常生活中我们常注意爱孩子，你爱孩子，孩子才会爱你，孩子才会乐于接受你的教育，才会亲其师，信其道。

本学期，由于本园教材发生了较大的改变，从以前的教材到现在的教材，对老师的要求高了，特别是对老师的教育观念，教学方式，以及教师的教学行为和教师的角色定位都提出来新的要求，因此，我们老师不断学习，适应新的教材，适应新的课程角色，适应改变教学方式。在工作中，我们教师以极大的爱心，耐心，细心去关爱每位孩子，努力使孩子在心理上健康，身心得到发展。

三、家园共育，促进幼儿健康成长。

本学期，我们特别注重家园联系，及时全面地了解每位幼儿的发展状况，在《家长园地》中，我们每月及时刊登幼儿所学内容，向家长介绍一些教育幼儿的方法；及时公布幼儿优异作品。我们还利用家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园情况，进行成长档案和家长联系栏的宣传工作。

总之，这学期来，我们努力做好本职工作，但还存在着许多不足，有些工作有待于进一步配合。以后我们将继续学习，提高工作能力和服务质量，我们深深体会到，家长送孩子到幼儿园，希望我们做到的，往往就是我们老师自己还没有做到的，教师不仅要有爱心，有耐心，更要有细心。所以，为了孩子的身心健康，我们还要继续努力，多学习，多思考，努力提高自己的教育观念，做到边学边改，边实践边积累，边创新边完善。

小班保育员下学期工作总结

教育教学工作的正常开展离不开后勤工作，保育工作在幼儿园教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。本学期继续坚持“后勤工作服务于教学工作中心”的原则，在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。回顾一学期来的工作总结如下：

在这个学期里，本人够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。

厕所坚持每次上完后冲洗拖地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会拖干，做到每天消毒不少于三次，经常用卫生香去味，做到勤冲勤刷；教室拖把和厕所拖把分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。

本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。

能认真学习各种保育知识。如：《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》等做为这学期的重点，互相学习，取长补短，共同进步；并把所学的知识运到实际工作当中。

本学期，在与班级教师的密切配合下，确保了教育教学的顺利开展、保证了幼儿愉快的在园生活，同时也得到了家长的肯定。下学期将继续加倍努力，规范操作，扎实做好安全、卫生及护理方面的工作，以保证幼儿的身心健康。总之，我们将满怀信心，努力工作，赢得社会和家长的信任，为xx幼儿园辉煌的明天继续向前迈进！

小班下学期保育员工作总结

20xx年就快过去了，20xx年的钟声就要敲响。回首这一学期走过日子，一切都历历在目，有工作的种种艰难付出，也有收获成功的喜悦，看到孩子的成长，看到那一张张甜蜜、天真无邪的笑脸，也是极其欣慰的了。

今年，我和老师配合，共同带一个小班。全班共有幼儿52名，班级的人数超多，各种活动开展起来很有难度，但我们俩配合默契，都能踏踏实实地干好每一件工作，主要从以下几个方面一一总结。

由于我班班额超大，大部分为独生子女，加上现在的孩子生活自理能力较弱，造成我班出现“三多”状况，即大小便弄在身上多、吃饭弄翻呕吐多、家长提出的额外要求多，使本班护理工作量及难度都大大增加了，而且在常规中表现出来的是自由散漫、无所顾忌、骄横自私。面对这些现象，我们并没有产生畏难抱怨情绪，而是不断提高自身素质，思想上树立为经济建设服务，为幼儿家长解忧的观念，激励自己耐心细致地照顾好幼儿，安排好幼儿一天生活。

班级的孩子每天都有一两起甚至多起幼儿尿裤及呕吐等情况发生，教师和保育员除了即时给幼儿清洗污染衣裤外，我们还在生活中加强观察，与园医探讨各种方案与对应措施，减少这类情况发生，将班上52名幼儿当成是自己的孩子，关心与呵护，这一切也是所有家长所有目共睹的。家长也常常说把孩子放在我们的班上是一百个放心。

这学期，我们开设了以手工为主题的创新性区域活动，体现其自主性、宽松性和开放性，让幼儿能无拘无束地去想、去做，使幼儿创新潜能得到较好的'开发，将一团泥玩的与别人不一样。实际上，幼儿的手工活动由一个无意识地玩泥到有意识地模仿成人捏出一定形态，再发展到创造性地捏出一些物体的过程。所以，我们就每周布署详细计划，让幼儿有目的的通过玩泥活动的每个细节，学会多种玩泥的技能技巧，如：搓长条、搓圆、压扁等，也能将橡皮泥拼贴成物体，幼儿接受能力强，好奇、好模仿，兴趣会帮助他们来掌握技能，教师加以引导，他们也能看简单的范例进行模仿。

通过一学期的尝试，最突出的成效是幼儿动手能力在平行班中遥遥领先，而且还把玩泥特色体现在教室的布置环境上。看，小朋友捏的飞机都飞上了墙，小鸡在草地上走来走去，还有各种各样的花朵。总之，一眼就能看出我班的特色来，而且培养了幼儿自信心、成就感，独特的想象和表现力，培养他们的进取精神，发展幼儿良好的个性品质，我们还通过各种形式对他们进行开展活动，写好观察记录，个案分析，教育偶得等，从而把科研提高到上一层次。

坚持正面教育，在因材施教的过程中，始终将教育观念更新放在第一位，深入观察，细致地了解每一位幼儿，并充分尊重、相信他们，灵活处理好集体、小组、个别、家园之间的关系，进行分层指导，促进每个孩子在原有基础上都能取得一定的进步，更快地获得适应21世纪经济时代全面和谐发展的能力。

我们学会与家长、社区合作，不断通过“家园同乐”、公开观摩活动、家园联系册等，家教宣传栏，向家长、社区宣传、渗透最新的教育理念，从而使家园同步教育，使幼儿获得更大的进步。

孩子是一朵未开放的花朵，我们应为他们撑起蓝色的天空，阳光下更好的成长！

小班保育员下学期工作总结

（1）认真执行幼儿园指定的各项规章制度，热爱集体，服从领导，善于团结同事，工作有耐心、照顾孩子细心，努力做好本职工作。

（2）团结同事，热爱集体，在做好本职工的同时，协助老师帮助幼儿稳定情绪，加强与老师、孩子、家长的沟通，注意营造良好工作氛围。

（3）积极学习，思想不断进步，本着“一切为了孩子”的理念和班内其他老师一起做好幼儿良好习惯的培养和督促工作。

（1）幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿入园前我们班首先举行了一系列亲子活动，通过亲子活动大大减小幼儿入园的恐惧心理，幼儿情绪不稳定会对上幼儿园、老师产生抗拒感，所以要把抗拒感变成归属感。在认真协助教师帮助做好幼儿稳定情绪的同时，加强和幼儿的沟通、了解，产生感情，使幼儿减少畏惧，逐渐喜欢老师，逐渐喜欢上幼儿园了。

（2）在日常生活中我以培养幼儿各种生活习惯为主，正确引导幼儿认识自己所用的物品、标志，如水杯、毛巾、被子、衣服等，正确引导他们把自己的物品放到应放的地方，以免放错、拿错，逐步进行幼儿的常规教育，教会他们如何使用餐具、水杯、玩玩具，教会他们怎样吃饭、喝水、上厕所，并注意吃放、就餐时文明习惯养成教育，需要帮助时主动大方找老师。

（3）加强幼儿安全教育和正确引导，幼儿安全意识差，需要加大正确引导和看护，时时处处、方方面面都要把幼儿的安全放第一位，如饮食安全、活动安全等。我每天认真做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，为孩子创设一个健康环境，保育老师对幼儿来说是非常重要的，要用自己的热情，爱心，细心，耐心尽可能的照顾好他们。

常与家长沟通，多了解孩子们的身体健康状况和心理特点，培养积极健康活泼的好宝贝，赢得家长和社会对老师工作的配合和认可。

我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。

通过一学期的共同生活，我与幼儿们建立了深厚的感情，与班内老师配合默契，和谐相处。本着分工不分家的原则，努力做好班内工作。当然，本人在工作中还存在一些不足，有时还不够耐心，今后一定会加倍努力，加强学习，不断进步，把本职工作做好。还请领导、老师一如既往的关心帮助，使本人取得更进步。

小班下学期保育员工作总结

时间过得真快，从入职到现在已经有将近五个月的时间了，这五个月一直担任小班保育员的工作，这段时间感觉过得有些辛苦，但是看到孩子们的笑脸，心里就会温暖和安慰，自己的工作能给孩子带来快乐和幸福感，自己就很满足了。这学期就快结束了，我要好好总结一下经验，为下面的工作提高做准备。

刚到幼儿园的时候被分到保育员的工作岗位，刚开始的时候很不适应，因为从来没有照顾过小孩子，没有干过保育员的这些工作，心里有些担忧和焦虑，不知道从何做起。但是这种焦虑很快就消失了，在各位老师的帮助下很快就适应了工作，很感谢老师和领导的关系和引导。渐渐的我开始熟悉了保育员的工作，保育员就是要照顾孩子的一日生活，从孩子入园开始，孩子早上入园的时候保育员老师要做好准备，帮助孩子们放好小水杯，挪好小桌子，放好小毛巾等，因为小班孩子的自理能力还不是很强，所以需要保育老师帮助他们。还有孩子们吃饭时保育员老师要帮他们打饭和引导孩子们进餐。

在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。让孩子改掉挑食的坏习惯，让每个幼儿都身体棒棒的。每次饭前饭后都会提醒下朋友洗手，注意个人的卫生，而且提醒他们饭后要擦手擦嘴，做一个干净的小朋友。这让我感到做一名保育员老师耐心和细心很重要；当然，有时也会有一些突发情况发生，比如：有些小朋友的自理能力不是很强，大小便之后需要老师的帮助，有的小朋友在小便时会尿裤子，大便时也会不小心弄到的裤子上，这就需要保育员老师帮助他们换上干净的衣裤，然后把脏的衣服洗干净晾晒。

在孩子自己穿衣这方面，我会让他们自己先试试着穿衣，锻炼孩子的自理能力，有些孩子经过几次尝试后还是穿不上的再给他们提供帮助。除了帮助孩子的过好一日生活之外，还要配合教养老师的工作，教养老师在上教育活动时要帮助他们看着孩子的状态，帮助孩子纠正一下他们的坐姿等等，还有在户外活动时，帮助孩子们摆好游戏材料，配合教养老师的工作并保障孩子的安全。让孩子在幼儿园过得即充实又安全。孩子离园的时候保育员老师也做好卫生消毒工作，要把活动室和睡眠室的地面都要擦拭消毒，孩子们的小水杯小毛巾都要消毒等。我觉得这大概就是这一学期我每天做的工作。

在这一学期中，感觉最大的收获就是自己的责任心越来越大了，快乐越来越多了，和孩子们的距离越来越小了，生活常识了解的越来越多了。做到最好的就是跟小朋友的沟通很多，想成为他们的大朋友；而且很认真的对待自己的工作，做好了自己的本职工作。但是自己也有很多不足，比如：对待小朋友有时不是很耐心，对小朋友也有照顾不周的地方，在以后的工作中我会多多注意，多多总结经验，多多向其他老师学习，更进一步的做好自己的本职工作。

文档为doc格式。

小班下学期工作总结反思

本学年，我班三位老师在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，圆满地完成了各项工作任务。

（一）思想政治方面。

1.积极参加园内各项活动，认真对待每一次工作研讨、总结、反思等活动，并做好各项记录。

2.准时参加理论学习，学习新《纲要》、解读《纲要》将《纲要》精神渗透在教育活动中。

3.认真参加园方组织的政治学习，心得体会。

4.热爱自己的工作岗位，任劳任怨。

5.家长工作，我深深体会到家长工作的重要性，为了使家长更好地了解我们的工作，我们认真组织召开家长会，并热情接待家长，让家长参与我们的教育活动，听取家长的各种意见和建议，让家长尽量了解幼儿园的一日活动。

（二）教育教学方面。

1.着重引导幼儿观察、感知、探索、尝试、讨论等，以发现式教育培养幼儿的正向情感、态度和价值观，注重原生态的活动，在游戏中探索、体验，尝试发现、了解和掌握初步的知识和技能。

2.围绕主题活动，开展丰富多彩的区域活动，并根据教学活动的需要，为幼儿提供各种活动材料。

3.结合主题活动，师生共同布置了活动室，让环境与课程融为一体。

4.着重引导幼儿观察、感知、探索、尝试、讨论等，以发现式教育培养幼儿的正向情感、态度和价值观，注重原生态的活动，在游戏中探索、体验，尝试发现、了解和掌握初步的知识和技能。

二、本学年存在的问题。

1.幼儿的行为习惯还是不够好，一些幼儿上课时喜欢随便下座位，注意力容易分散。

2.部分幼儿倾听能力较弱，不能较好专注倾听同伴或老师讲述，听完后经常有插嘴、答话现象。

3.有些幼儿进餐习惯较差，存在挑食现象，进餐速度慢。

4.极少数幼儿缺乏自信心理，有自卑感。

1.进一步养成幼儿良好的生活常规，因为生活活动在一日活动中占近一半的时间，中班的小朋友虽然比小班大一点，但很多生活常规，还需要进一步加强。如：洗手、穿衣服、吃饭、午睡等。

2.认真组织好每周三的早期阅读活动，提前认真准备，活动中认真组织，达到阅读教育的目的。

3.进一步丰富幼儿一日活动，通过每周的两次体育活动来加强幼儿体育锻炼。

4.通过每周的音乐活动来培养幼儿的音乐素养。

5.通过每周的数学活动来提高幼儿数学活动中的基本能力。

6.进一步指导幼儿参与值日生工作，培养他们的责任感及初步的交往能力。

7.不断更新教育观念，努力提高自己的教学水平。

总之，在今后的工作中我会继续努力，再接再厉，不断使自己有所提高，让自己成为一名优秀的人民教师。

小班下学期工作总结反思

一学期的工作即将结束，在这学期里，我们结合本园的工作，也结合本班实际情况，坚持“健康快乐的成长”为幼儿的成长目标，在园领导的关心支持下，在家长们的大力配合下，小人园成为孩子们快乐成长的乐园，本学期我们的主要工作总结如下：

一、健康领域。

健康领域包括身心健康和心理健康两个方面，身心两方面对幼儿来说都很重要。

1.身体健康方面。

（1）能让幼儿在体育活动中逐步培养锻炼身体的意识，愿意参加体育活动。

（2）知道一些自我保护的常识，能躲避危险物，身体做力所能及的事。

（3）对体育活动感兴趣，喜欢做走、跑、跳、爬、攀、投掷、拍球等活动。

（4）在体育活动中表现出不怕困难、勇敢、坚持。

2.心理健康方面。

（1）能积极参与到老师组织的活动中，有自信心，主动与同伴交往。

（2）能懂得并接受他人的情感，懂得分享。

（3）能表现出积极愉快的情绪，遇到困难时会勇敢地克服。

（4）能在活动中逐渐控制自己的情绪，并能在老师的鼓励下尝试克服。

二、语言领域。

1.能听懂普通话，并能用普通话进行交流，愿意用普通话进行语言交流。

2.喜欢阅读，能有始有终的看完整本书，并愿意和同伴进行交流。

3.能用简单的句子描述自己的意思，表达自己的情感。

4.能讲述自己经历的事情，认真回答别人的提问。

5.能听懂老师的简单指示并努力完成任务。

三、社会领域。

1.认识周围的环境，了解社会生活，乐意与同伴交往，体验合作快乐的喜悦。

2.在老师的提醒下，能使用简单的礼貌用语与别人打招呼。

3.在日常生活中，能遵守与幼儿有关的各项行为规范，乐意与他人相处。

4.知道四季的变化，了解秋收冬藏的常识。

5.知道我国是个多民族的国家，认识并尊重不同民族的生活习惯。

6.知道我国是个伟大的国家，热爱祖国的山川河流。

7.知道并能理解日常生活中遇到的问题，是幼儿能主动地分析并尝试解决。

四、科学领域。

1.喜欢用多种感官探索周围环境，喜爱摆弄、操作材料。

2.愿意和同伴共同探索各种物体的性质，乐于参与探索活动。

3.在科学活动中能主动的探索周围环境，并能用语言交流自己的探索过程。

4.喜欢并尝试运用已学过的数学知识进行简单的计算和绘画。

5.乐于和同伴共同探究和分享自己的发现，并能解决简单的疑问。

五、艺术领域。

1.在音乐活动中，幼儿能用简单的身体动作进行节奏练习，愿意唱歌，并初步能欣赏歌曲。

2.在美术活动中，幼儿能运用美术技能，表现自己感兴趣的事物，掌握一些简单的技巧。

3.在绘画活动中，幼儿能认识和说出常见的颜色，并能用相应的颜色表示时间、天气等。

4.能用撕、剪、贴等方法制作简单的剪贴画，会用胶水粘贴。

5.能运用泥工技能，表现自己喜欢的事物，如制作小动物、小花。

6.会玩各种玩具，能正确使用简单的玩具。

六、家长工作。

家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，是做好班级工作的前提。本学期我们通过多种形式、方法与家长保持联系，针对幼儿情况，与家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育计划，共同做好幼儿的教育工作。

七、卫生保育工作。

本学期，我们小班在老师的带领下，严格执行卫生保健制度，确保幼儿在卫生、健康的环境中生活、成长。另外，我们老师也在努力提高自身的业务素质、文化修养和专业技能，使自己在这个团队中焕发更好的精神和动力，团结向上，共同奋斗。

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保育员小班下学期总结

教育教学工作的正常开展离不开后勤工作，保育工作在幼儿园教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。本学期继续坚持“后勤工作服务于教学工作中心”的原则，在园，同时长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。回顾一学期来的.工作总结如下：

在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误，经常与保健医生交流。

1、做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐，做好晨间各项准备工作。

2、保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁。

3、盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面。

4、每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留，不把当天的活留到第二天再做。

5、厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾。

6、厕所坚持每次上完后冲洗拖地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会拖干，做到每天消毒不少于三次，经常用卫生香去味，做到勤冲勤刷。

7、教室拖把和厕所拖把分开使用，做到经常消毒。

8、活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味。

9、幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒。

10、认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待。

11、严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。

1、本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、x服。

2、注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。

3、户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生。

4、为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。

本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作，并做好家长工作。

能认真学习各种保育知识。如：《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》等做为这学期的重点，互相学习，取长补短，共同进步，并把所学的知识运到实际工作当中。

本学期在与班级教师的密切配合下，确保了教育教学的顺利开展、保证了幼儿愉快的在园生活，同时也得到了家长的肯定。下学期将继续加倍努力，规范操作，扎实做好安全、卫生及护理方面的工作，以保证幼儿的身心健康。总之，我们将满怀信心，努力工作，赢得社会和家长的信任，为海月幼儿园辉煌的明天继续向前迈进！

小班保育员下学期工作总结

时间可真快，一眨眼的时间，一学期又过去了，在这里我需要认真总结自己的工作经验，提高自己的.保育工作水平。这学期我带的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这半年的工作情况：

随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。

每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。

小班下学期保育员工作总结

每一种工作都有让人值得回味和向往的理想境界，在我从事幼儿园保育工作的几年中，我尝到了工作的艰辛，与此同时，我也体会到了作为一名保育员工作中的快乐与*凡。

今年我担任大一班保育员工作，进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标，通过本学期努力，现完成情况如下：

九月份开学后，我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园后既丰富知识，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提高了空间利用率，在*时的卫生保持工作中，我不怕麻烦，每一处都及时清理，为幼儿提供一个洁净的活动区域。

随着秋冬的季节交替，气候转凉。幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品及时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录，并及时给家长反馈用药情况。

今年大一班新入园幼儿用餐能力较弱，作为保育员看在眼里急在心里。为了更好的开展用餐环节，在*时，我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做安排，把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象，用鼓励和表扬相结合的`方法促进幼儿的进餐常规质量，并用积极的态度和家长沟通，最终帮助幼儿自己多进食、不挑食。

大班幼儿自我服务能力刚刚开始培养，保育员的工作量相对于别的年龄段的老师来说，量大、活细，但我*时工作中除了完成好卫生工作以外，在教育活动中，尽可能多地参与。保证多一份指导和配合，让教育活动更深入，也把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。

大一班是九月份刚组合的新集体，而我是一名工作多年的保育老师，为了配合班长的领导和工作安排，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在具体工作上为年轻教师带头，为班事务出谋献策，认真组织保育员学习工作，寻找工作中的失误和不足。

这学期的工作即将画上句号，在工作中还有一些地方不尽如人意，刚开学时，因当时个别幼儿的性格没有深入了解，发生了幼儿咬人的事情，虽然家长表示理解，但我作为老师，还是心理有些愧意，尤其是本学期通过对丰四幼事故的反思学习，我更加体会到幼儿园工作的责任和意义，家长把孩子交给我们时期盼的眼神、心情，让我们感受到肩上的担子有多重，既要照顾好幼儿，又要教育好幼儿，这是摆在我面前的必经之路。

为了让自己的工作更有高度，更具有教育理念指导，我也在不断的学习，新的一年开始之时，我要用全新的视角去开展工作，在教育工作战线上做个有心人！

小班下学期工作总结反思

不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：

一、健康领域。

1.培养良好的生活卫生习惯。

一直以来，我班孩子的生活卫生习惯培养的较好，能做到饭前便后洗手，平时注意洗手，不在哪里乱摸乱画。在传染病流行的时候，加强消毒，并及时对被褥晾晒。

2.健康的心理。

我班针对幼儿不同的心理问题，进行了不同的教育。

（1）个别孩子由于家庭环境的原因，性格方面表现异常，纲要中指出：“教育活动内容的选择，既要适合幼儿的生活经验，又要有利于幼儿的发展。”我们努力寻找其闪光点，及时表扬，使孩子有一定的进步。

（2）针对孩子的性格特点，给予关心，帮助，和把他们融在集体当中，从而得到全面的发展。

二、语言领域。

1.会运用礼貌用语，如：谢谢、您、对不起、没关系等。

2.简单地复述简短的故事。

3.会有表情地讲述故事。

4.会欣赏文学作品，学习创编文学故事。

5.会有表情地讲述故事，主动表演。

三、社会领域。

1.愿意接受有挑战性的任务，并为之感到快乐和骄傲。

2.主动表达自己的意见和需求，敢于说出自己的想法。

3.学会通过电话和他人进行平等交往。

4.懂得与他人分享。

四、科学领域。

1.学习运用简单的数学方法进行顺数、倒数。

2.学习20以内数的大小和组成。

3.区别左右，能向左、向右走。

4.学习在指定范围内沿直线飞行。

5.学习套圈。

五、艺术领域。

1.喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。

2.能独立的、有表情地唱歌。

3.能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。

4.会根据音乐节奏准确地做动作。

5.培养幼儿合作绘画的兴趣，能用绘画表达自己的愿望，并能设计简单图案。

6.学会正确使用手工工具，掌握正确的手工方法。

六、家长工作。

幼儿园教育离不开家长的配合，我班三位教师利用了早、晚接待时间，与家长沟通，听取家长的意见和建议。遇到问题时及时向家长作出反应，有时幼儿的退适应期较慢，家长比较着急，我们利用接送时间多与家长进行沟通，说明情况，请家长放心，一起帮助幼儿渡过这段困难期。主动向家长了解幼儿在家的生活情况，同时家长及时了解幼儿园的教学活动。

七、安全工作。

幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我教给幼儿一些安全知识，如：不吞食异物，不玩火，不乱触电源，不高处往下跳，不乱跑，以免发生意外。在户外，每天督促幼儿注意细心、耐心，在马路上行走，不要跑，不要追逐打闹，要注意安全。

八、卫生保健。

小班的卫生保健工作是非常重要的，我们严格按照园里的各项卫生标准与要求，认真落实各项卫生保健工作。在工作中将幼儿的身心健康放在首位，加强对幼儿的生活照顾，给幼儿提供一个清洁、舒适的活动环境。照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。同时，坚持每天的户外活动，及时为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿身心健康的正向发展。

本学期即将结束，本班各项工作圆满完成，并取得了良好的成绩。但我们仍在很多方面有待提高：孩子的在园生活单调，宜增加一些户外活动；通过各种方法使幼儿学习行为养成教育得到提高。

小班下学期工作总结反思

一晃一个学期又过去了，小班这个学期也有一件件趣事从我眼前流逝，经过这个学期，收获得不少，也学会不少。

在本学期，我对本班工作高度的负责，并重视班级中的安全工作。为此，在学期初就制定了工作计划，明确小班上学期的工作任务，分析小班幼儿特点，制定好每月、每周、每日的具体任务，并实施好计划，如下雪天就引导幼儿在玩雪的过程中，注意安全，了解玩雪的安全规则，也合理利用了雪。

在学期初，我班在“家长会”和“家长访园日”中，我与家长们共同探讨了“如何让孩子过一个欢乐的假期”和“家长如何辅导孩子学习”等问题，得到了家长们的好评。因为家长们对于孩子的教育重视了起来，所以有些家长直接和我交流，了解孩子的情况。

因为本学期没有编排新的主题教材，还是按照原来教材进行主题教学，经过小班一学期的试教，在这期间，我也学到了很多教材，补充了视野，也增加了词汇量。可是还是对教材不太熟悉，比如，复述故事只会复述一个，还是不能独立的讲一个故事。以后，要努力学懂每个教材，不懂的地方向同事虚心请教，这样有利于自己更快的进步，也可以分享同仁的教学经验。

在本学期，我注重幼儿在园的表现，并把它融合到小班区域中，让幼儿在游戏中学习，从而让幼儿养成良好的学习习惯。如，在美术课上，让幼儿作画，动员家长来观摩，并展示在班级中，进行评比，从而培养幼儿的学习兴趣。

在本学期，我认真做好家园共育工作，和班级内老师共同教育好孩子，针对班级中动作发展不协调的孩子，我们重点训练他们的协调性，有目的地组织幼儿进行训练，加强训练，争取在下学期看到他们的进步。

总之，在这一个学期里，我不断的学习，在以后的工作中，我会不断的完善自己，争取做一名更加优秀的教师。

小班下学期工作总结反思

一转眼一个学期又结束了，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是在孩子们的欢声笑语中我们的教学计划也顺利地完成了。以下是我们工作总结：

一、教学方面：

1.在教研活动中，我们重点研读了新疆的主题活动以及领域活动，学习了新《纲要》的关于“探索型主题活动”的教育理念，通过学习和相互交流，我们觉得探索型主题活动是一种集体创造性活动，它具有灵活性、随机性、个别性、综合性等特点，由于探索型主题活动具有开放性、互动性、尊重幼儿的年龄特点、幼儿的主体性、个体差异等，与以往的集体教育活动有着明显的不同，使我们对主题活动的教育理念有了新的认识，为我们能够更好地开展主题活动奠定了基础。

2.在主题活动开展中，我们能根据主题的需要，在《纲要》的指导下，利用家长、社区资源寻找有价值的教育内容，开展有价值的主题活动。在主题开展过程中，我们教师根据孩子的需要，运用多种教育手段，实现了“省编教材”到“主题活动”的教材观的质的转变。在活动中，我们注意调动孩子的积极性，让孩子学得轻松，学得快乐。在《小小蛋儿把门开》这个主题活动中，我们开展了“剥蛋比赛”，孩子们在比赛活动中，既锻炼了手眼协调的能力，又对蛋的特性有了进一步的了解；我们还开展了“各种各样的蛋”收集活动，对蛋进行比较、装饰，既发展了孩子观察比较能力，又发展了孩子的美工能力，同时又进行了环保的教育；在《蛋宝宝上学》这一活动中，我们首先让孩子们参观养鸡场，了解鸡妈妈的孵化过程，然后进行装饰蛋宝宝的比赛，在装饰过程中，孩子们对蛋的特性和颜色有了进一步的了解，在比赛过程中，孩子们的动手能力得到了提高，最后把装饰好的蛋宝宝送到“银行”进行储蓄，又使孩子对货币产生了兴趣，从而引出货币的由来，使主题活动向深层次发展。在主题活动的开展中，我们注重动静交替，活动内容的交叉，使幼儿在玩中学，在学中玩，充分体现了《纲要》的精神。

3.在活动中，我们注意培养幼儿主动学习、主动探索、集中注意力好、持久性好的能力。当孩子有了强烈的求知欲时，他们会把被动学习变成主动学习。当孩子确定了探索主题后，能集中注意力地观察，与同伴交流探索中的发现，并倾听别人的观点，养成了良好的学习态度。

二、家长工作。

1.开学初我们进行了家长会，让家长了解幼儿园的教育教学，以及需要家长配合的事项。

2.每周三定期召开家长助种员会议，让家长了解孩子在幼儿园的生活情况以及孩子的学习情况。

3.家长开放日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，以及老师的工作情况。

4.定期更换家长宣传栏。

5.随机与家长沟通。

三、卫生保育。

1.班级每天的清洁卫生。

2.班级物品定期消毒。

3.密切关注幼儿心理健康，发现问题及时处理。

四、安全工作。

1.严格执行接送制度，要求家长用接送卡接送孩子。

2.定期检查班级各类活动区域，消除不安全隐患。

3.对幼儿进行安全教育，培养幼儿自我保护能力。

五、卫生保健工作。

2.照顾好幼儿的一日生活，同时本班老师加强幼儿体育锻炼，提高幼儿的身体素质，减少了本班幼儿的生病率。

3.注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。本月无一例安全事故。

4.执行消毒制度，达到卫生标准。

六、自己的成绩和不足。

工作中我和冯老师取得了小班年龄段第一名的成绩，在环境创设中，我能在老师和园长的指导下，自己也能有计划的进行布置，在今后工作中，我会继续努力，再接再厉，争取更大的成绩。

七、班级目前存在的不足。

1.经过一个学期的努力，我们班小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，基本上大多数幼儿相处融洽，遵守游戏规则，互相谦让，但是在本土化教育方面还不够注重，特别是幼儿的操作材料方面，要加强幼儿本土化的培养。

2.午休睡前教育欠缺，幼儿不能很好的入睡。

3.幼儿常规有些松散，多数幼儿不能坚持在指定地点活动，玩具玩好。

小班下学期工作总结反思

不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：

一、健康领域。

1.树立正确的健康观念，有目标有计划地开展各项户外活动。

2.在活动中，通过各种方法让幼儿学习必要的卫生保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。

3.创设适应幼儿身心特点的锻炼环境，保证幼儿有足够的活动时间和活动量。

4.初步培养幼儿有一种玩伴意识，愿意和同伴一起游戏。愿意和同伴一起参加体育活动，在游戏中能注意安全，不大声叫喊。

5.初步掌握一些简单的器械锻炼身体的方法，并能在各类体育活动中动作灵敏，提高幼儿的协调性和节奏感。

二、语言领域。

1.创设一个自由宽松的语言环境，让幼儿在活动中发展语言。

2.丰富幼儿的生活经验，有计划有目的地开展各项活动，使他们有更多机会与不同的人进行交流。

3.引导幼儿喜欢观察周围常见的事物，能大胆地提出问题，喜欢听成人和同伴交流。

4.知道能听懂普通话，当会听懂家乡话时，能主动学说普通话，能使用简单的普通话。

5.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，能复述故事。

6.乐意接受各种新的事物，鼓励幼儿不懂就问。

三、科学领域。

1.乐意用多种感官感知周围的事物，了解不同事物的不同特征。

2.喜欢和同伴一起探索、分享、学习。

3.喜欢参加操作性强的活动，能尝试大胆的动手操作，能多角度地看待事物，发现其变化和奇妙之处。

4.愿意和同伴一起进行科学小实验。并尝试记录。

5.引导幼儿正确理解10以内的数，能正确书写数字。

四、艺术领域。

1.喜欢听音乐，能有兴趣地欣赏音乐，并初步懂得欣赏，表达自己的欣赏感受。

2.喜欢参加音乐活动，在活动中能体验成功，表达自己的感受。

3.初步学习唱歌，学习随音乐跟唱、玩音乐游戏，学会和同伴合作表演。

4.学习使用各种材料、工具进行初步的尝试制作。

5.对各种有情趣的直观作品产生喜爱、欣赏的情感。

6.鼓励幼儿参加美术活动，体验美术活动的乐趣，在绘画和手工活动中能感受自己创作的乐趣。

7.学习一些简单的绘画技能，如：线条、形状、颜色等。

8.能尝试用自己喜欢的方式进行简单的艺术活动，从而培养幼儿勇敢、活泼的个性。

五、社会领域。

1.在日常生活和游戏中，引导幼儿形成良好的生活卫生习惯。

2.培养幼儿乐于与同伴相处，关心、爱护和理解别人。

3.初步尝试独立解决生活小问题，能与同伴分享。

4.了解一岁以上的简单信息，养成听故事，看图书的习惯。

5.培养幼儿有礼貌，能说简单礼貌用语。

6.引导幼儿遵守基本的学习活动规则，有良好的学习习惯。

7.鼓励幼儿参与制作简单的纸工、泥工活动，尝试体验制作的乐趣。

六、家长工作。

在本期，我们两位老师会与家长密切配合，使我们的工作得到家长的支持和帮助，顺利完成教育任务，班级工作得以顺利开展。

1.主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园及在家的情况，促进家园共同教育，使家长了解幼儿的一日生活，并成为良方的合作伙伴。

2.每周展示幼儿活动及家长开放日，让家长了解幼儿的学习情况，真正做到家园共育。

3.定期向家长举行家长会，让家长了解幼儿园的教育教学工作，与家长协调好工作。

七、措施。

1.充分发挥幼儿园的局域网，在网上实现家园共育。利用好幼儿园的宣传栏、告知家长近期教学动态。

2.丰富幼儿题材，注意活动形式的多样化。

3.做一位“有心”的老师，及时观察并做好记录。

4.重视家长工作的实效性。

小班下学期工作总结反思

本学年，我班三位老师在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，圆满地完成了各项任务。在工作中，我们班三位老师尽心尽力地照顾每一位幼儿，让幼儿在幼儿园健康、快乐地成长。本学年我班没有发生一起安全事故。

1.保教工作。

（1）结合我班幼儿年龄特点，制定符合幼儿年龄特点的教育教学计划。

首先我们班三位老师反复地研讨教材，根据幼儿的实际发展水平，制定出符合幼儿年龄特点的教育教学计划。一学期下来，幼儿均在原有基础上有了不同程度的提高。

（2）认真按时备课，准备好各项教育教学活动。

每周三位老师开展教案讨论，并进行记录，每星期有组织性的备课，提前准备好教学用具，认真准备主班老师第一教案及副班老师的教案与教具，并提前熟悉教案，做到备教材、备幼儿、备目标，真正的一课多备来提高自己的业务水平，丰富教案内涵。

（3）灵活利用多种教育资源，与教学和生活相结合，让教育服务于生活。

在本学年的主题开展中，我们根据幼儿的兴趣、需要，从幼儿的生活出发，并在此基础上生成了多个主题，在每周的课程安排上，根据主题目标，精心设计课程，做到灵活多样，增加计划的实效性。从幼儿的实际情况出发，注重个体差异，使每个幼儿都得到满足，都得到进步。为培养幼儿良好的行为习惯，在日常生活中，我们注重观察，及时发现问题，有针对地对幼儿进行教育，通过养成教育来培养幼儿好的行为习惯和独立生活能力。我们了解到由于幼儿的年龄特点，有必要对他们采取适当的教育方法，因此在日常的生活中开展有针对性的、目的性的活动，幼儿的知识、技能、兴趣、态度、情感等方面的培养，对幼儿养成良好的行为习惯，对幼儿能够成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的公民，有着十分重要的意义。

（4）认真开展丰富多彩的课外活动。

本学年，我们根据幼儿的实际情况，开展了游园活动、家长开放日活动、运动会活动，通过开展多中活动，培养幼儿初步的独立自主的能力，满足了幼儿的好奇心，培养了幼儿的自信心。

（5）家长工作。

本学年，我们同样重视家长工作，开展了家长会、家长开放日、家长助教等多种活动，进一步交流、沟通、增进了家长与幼儿园的关系，让家长了解了孩子们在园的情况，也增加了家长对幼儿园教育工作的了解，并据家长情况，认真做好家访工作，让家长参与到园的日常生活中来，进一步协调了家园关系，对幼儿教育起到了促进作用。

2.卫生保健工作。

（1）班级卫生保健工作。

本学年，我们认真执行《卫生保健工作条例》，严格执行幼儿园的卫生保健制度。我班三位老师参与卫生保健工作，由于保健员老师是小班的老师，所以每天都要比其他的老师早到园，让幼儿感受到老师的教育。

（2）家长工作。

为了增强家园共育，我们开展了家长会、家长开放日、家长助教等多种活动，进一步交流、沟通、增进了家长与幼儿园的关系，让家长了解了孩子们在园的情况，也增加了家长对幼儿园教育工作的了解，并据家长情况，认真做好家访工作，让家长参与到园的日常生活中来，进一步协调了家园关系，对幼儿教育起到了促进作用。

3.常规教育。

本学年，我班三位老师结合幼儿的特点，动静结合，一学期下来，班级树立了良好的班级常规工作，培养了幼儿良好的生活卫生习惯，为每位幼儿创设一个宽松、和谐、健康、丰富的生活、学习环境。

4.财务工作。

根据学年初，我们三位老师认真做好财务预算。我们尽量在资金安排上，保证各项活动的正常开展；我们认真做好记录，上级只要有拨款，先把学校的所有开支列出明细表。按照申请、审核、采购、签批、报销的流程办理，力求做到合理使用资金，开支合理、有效。

二、存在的不足与问题。

1.虽然在本学年中我们三位老师都尽心尽力一学期下来，收获还是不少，但也存在着不足。在工作中，我们还存在着一些不足之处，如：

（1）常规管理有时会流于形式。

（2）不能及时把一些偶发事件告知幼儿家长。

（3）工作中还有急躁情绪。

小班下学期工作总结反思

一学期又过去了，在本学期里，经过领导的细心指导与帮助，在园领导和同事们的积极配合与帮助下，安全愉快的完成了本学期的工作任务，总结起来，有以下几个方面的收获：

一、保育工作方面。

（1）培养幼儿良好的生活习惯，提醒他们进园后对陌生人、事物和环境充满好奇和探究欲望，支持他们自主地活动在每一个生活环节，满足他们需求的同时，注意帮助他们形成初步的自我保护意识，引导他们接受并喜欢幼儿园生活，还要在生活方式、生活卫生、生活自理能力方面，做出规范，做出示范，做出引导，例如，我们引导幼儿做到“三勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。坚持厉行“饭前便后要洗手”的正确洗手方法。

（2）培养幼儿良好的学习习惯：在学习游戏时，要求幼儿遵守规则，不乱跑，保证幼儿的人身安全。同时还对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力。

（3）关注幼儿的情绪反应：只有让幼儿健康快乐的生活，才能使幼儿产生积极面对挫折的心态，因此，我们一直保持一颗平常心，允许幼儿出现这样或那样的反复，利用他们可塑性大的特点，让他们在发展，在进步，在成长。

二、教育教学方面。

（1）开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极锻炼，以适应幼儿身体的生长发育。在活动中加强幼儿身体素质的训练，尽量使每个幼儿动作规范、协调、正确。

（2）继续注重发展幼儿的独立生活能力和个别教育。

三、家长工作。

及时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，经常和家长电话沟通，鼓励家长积极参与家教，并和家长配合做好幼儿的教育工作，真正成为有心育儿的老妈。

以上是本班的认识与做法，但还存在着一些问题，比如，常规方面，幼儿的自我保护意识不强，同伴之间不能友好相处，在今后的工作中，我们要继续加强常规教育，把常规教育落实到位，教幼儿能主动地遵守各项规则。

小班下学期工作总结反思

回顾这一学期，忙碌而又充实，虽然忙但我觉得很充实，这让我体会到了在幼儿园工作的乐趣，让我感受到了成长的快乐。但还存在着一些不足，因此，我要感谢领导对我们工作的关心、帮助、支持与指导，感谢每一位老师都为我提供了宝贵的意见和建议。

一、思想方面。

作为幼儿园教师，始终以“为了一切的孩子”为教育主线，用自己的爱去耐心、细致地引导他们，让他们在丰富多彩的幼儿园生活中健康、快乐地成长。虽然我不是一名优秀的教师，但我对待教育的态度是认真的，因此，我常利用空余时间去阅读一些有关幼教方面的书籍，利用网络查找有用的教育方法，结合实际情况，大胆尝试、创新，使教育教学工作得到安全而又有效。

二、教育教学方面。

面对班级中年龄差异较大的孩子，班级工作不敢怠慢。但我能根据幼儿不同的个性和需要，引导幼儿主动活动，继续鼓励他们大胆和自信，并培养他们的口语表达能力，使幼儿能在老师和同伴的帮助中，在自己原有基础上得到提高。

这一学期，我为孩子们创设了开放、自由的环境，支持幼儿自主选择、探索，使每个幼儿都能从中受益。在我和老师们的共同努力下，幼儿们有了很大的进步。每个幼儿都在原有基础上有所提高。当然，仍存在着不足：有时还要急噪、缺乏耐心，在个别幼儿面前缺乏自信，没能做好幼儿教育的榜样。

三、不平凡的实习周。

作为幼儿园中班教师，回想起开学第一周的实习周，幼儿的哭闹和无序，确实让人头疼。但正是这个实习周，让我第一次直面地感受到了幼儿的无辜眼神和无辜表情。让我第一次如此真真切切地感受到“不平凡”。那一周，为了安抚幼儿哭闹不止的情绪，我嗓子都哭哑了，整天“妈妈长，妈妈短”地哄着他们，多少句“我爱你”也表达不了我的爱。

四、安全教育工作。

结合班级实际开展安全教育活动，教育幼儿注意防火、防电、防水、防食物中毒、防交通事故等重大危险，加强幼儿的安全意识。

五、卫生保健工作。

1.班级卫生保健工作是非常重要的，每天我都非常重视。在晨检和午检中，我都严格按保健医生的要求做好两检工作。在日常生活中也非常注重幼儿个人卫生习惯的培养。

2.合理安排幼儿在园的生活，开学初就制定好每日生活安排，做到一日生活无微不至。设计好每日的自由活动，细心做到动静交替，保证幼儿户外活动的时间，做到室内外活动相结合。在盥洗方面，我针对幼儿存在着饭后要湿毛巾的行为，严格要求幼儿，由于我班幼儿年龄小，自理能力差，我都经常督促并帮助幼儿插好湿毛巾。在饮食方面，我也注重培养幼儿良好的进餐习惯。

六、家长工作。

通过家访、电访和网上交流等方式加深家长对幼儿园的了解，并取得家长对老师工作的配合和信任。本学期，我还利用“家长园地”的机会，向家长宣传幼教知识，帮助家长了解幼儿园教育，也请家长填写好“家长联系手册”，及时和老师联系，让家长更好的了解幼儿在园的情况，在家长和老师的共同努力下，促进幼儿全面发展。

七、反思和总结。

作为一名平凡的幼儿园教师，我始终坚守着教师的职责和义务，始终以培养幼儿从小养成良好的行为习惯，作为自己的教育目标，关注每一个孩子，注意发现孩子的一些细小的变化，把能为孩子做的事情尽量做到最好。

成绩只代表过去，自己的教育经验仍在摸索和探求中，但我始终相信：只要关爱孩子、尊重孩子，他们就会是健康的。我也应当要努力地克服一切不足。

小班下学期工作总结反思

本学年，我班三位老师在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，圆满地完成了各项任务。在工作中，我们班三位老师尽心尽力地完成每一项工作，认真对待每一次活动，把工作安排得井井有条，保证小班日常的正常运作。同时，我们还是小（三）班的班级老师，为了把小班建设成健康、文明、快乐、创新的班集体，我们从常规教学活动入手，抓好各项教育教学活动，提高幼儿道德、语言、计算、绘画、手工等方面的能力。

二、学情分析。

我班共有__名幼儿，其中男孩__名，女孩__名。经过一个学期，幼儿的各项能力都有所提高，其中，语言方面也有所进步。大部分孩子都能听懂普通话，并能用普通话与老师同伴交流。但也有部分孩子由于胆小，不能用普通话与老师同伴交流。大部分孩子能唱简单的歌曲，能愉快地与人交谈，能大胆、自然地表达自己的情感，并能用多种方式表现自己的感受。有迫切学习知识的愿望，喜欢参加各项游戏活动。

由于年龄的差异，幼儿间的发展存在不平衡性，部分幼儿的自理能力和表现欲望较弱，特别是幼儿的整理能力，所以，本学年将加强幼儿生活各环节的管理和指导，并以发展他们的动手能力及语言能力为主，使他们养成良好的学习、生活习惯，为进一步的的学习生活打下良好的基础。

三、教育教学工作。

1.根据小班幼儿的年龄特点，在注重五大领域有机结合多元化教育的同时，初步确立了“以培养幼儿行为习惯，以培养幼儿能力，激发幼儿学习的兴趣为切入口。”为本学期的工作重点。

2.结合主题活动开展环境创设，环境是最好的无声老师。

3.创设与教育相适应的良好环境，为幼儿营造安静、整洁、优美、宽敞的生活、学习环境。

4.结合主题，布置与之相应的主题墙，让孩子们参与其中，让他们成为环境的主人，如：要上小学了，我们教室来了许多小学生，与幼儿亲切交谈，让他们说一说自己眼中的小学生，喜欢的小学生是什么样的，让他们学学小学生的本领，愿意上小学。

5.创设好语言角，引导幼儿与人交往，学习使用礼貌用语：如：你早、你好、再见、请、谢谢、叔叔好、阿姨好、小姑娘好等。

四、卫生保健工作。

小班的卫生保健工作是非常重要的，我们严格按照园里的各项卫生标准与要求，认真落实各项卫生保健工作。在工作中将幼儿的身心健康放在首位，加强对幼儿的生活照顾，给幼儿提供一个清洁、舒适的活动环境。照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。同时，坚持每天的户外活动，及时为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿身心健康的正向发展。

本学年我班三位老师齐心协力，做好班级卫生保健工作。

五、家长工作。

1.热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。

2.运用家长园地、qq等途径，及时向家长提供教育信息资料。

3.及时向家长汇报幼儿在园的情况，同时了解幼儿在家的情况，和家长商讨有效的教育措施。

4.认真倾听家长的意见，重视每个家长的每一句意见。

家长工作也是幼儿园工作的重要组成部分。因此，认真做好家长工作是我们任务之一。家长工作也是我班的工作重点，而家长工作我是一直长抓不懈。家长工作开展得顺利与否，直接关系到班级各项工作的开展。因此，我认识到了家长工作的重要性。开学初，新生入园，肯定有水土不服的情况发生，幼儿也不例外。

于是，我们老师就动之以情，晓之以理，发动家长，让他们知道将孩子送到幼儿园是我们的第一步教育，虽然我们有困难，但我们仍然坚持送孩子入园，以此来说明我们的决心和态度，并采取多种方式来介绍幼儿园的情况，如张贴幼儿园的宣传画、参观幼儿园的校园、接受家长访问，向家长介绍幼儿在园的一日生活情况，对家长提出的各种问题做好耐心的解答，并向家长提出希望，即希望家长要配合班级老师的工作，做到不带危险物品入园，不带多余的零食入园，督促幼儿做好小手卫生，做到“饭前便后要洗手”，促进幼儿的健康。

另外，我们还利用家长对幼儿园教育活动的参与和了解，提高家长参与活动的热情。如：开学初，我们让家长参加家长会，让家长了解幼儿园的教育计划和要求，让家长知道幼儿园教学的目标和意义。

小班下学期工作总结反思

回顾这一学期，忙碌而又充实，虽然我教的是小班，但我在半年的实践中也感悟到了一些工作经验，总结如下：

一、班级情况分析。

我班孩子共有__名，男孩__名，女孩__名。经过半年的幼儿园生活，孩子的各方面能力都得到了很大的发展，但还有个别幼儿没有较好的自理生活能力。孩子的快速发展，需要老师的时时关心与照顾。

二、各项工作的开展。

1.按照《幼儿园教育指导纲要》的要求，根据本班孩子的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，结合领域教学要求，制定出适合本班的教育教学目标，积极开展各种教育教学活动，并渗透民族精神教育、品德教育、情感教育、安全教育、健康及生活常规教育，努力促进幼儿身心健康和谐发展。

2.深入照《幼儿园教育指导纲要》的要求，利用业余时间自学《幼儿园教育指导纲要》，并在实践中贯彻。《幼儿园教育指导纲要》的精神，逐步提高自己的教育教学水平。

3.积极参加园内组织的各种学习、评比活动，珍惜外出学习、观摩的机会，认真参加班级的教研活动，及时做好记录。

4.工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好每日活动。

5.本人殷切希望有更多机会参加各种培训，学习更多幼儿教育的新知识、新技能，不断拓宽自己的知识面，提高专业水平。

(二)保育工作。

1.配合园领导组织幼儿开展各项活动，注意活动安全，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园的人身安全。

2.日常生活中，督促幼儿加强自我保护能力，不追跑、不攀爬、不推人、不挖鼻孔、耳孔、不乱吃药，不乱扔东西，不让自己受伤。

3.配合生活老师做好班级卫生保健及生活常规工作，根据季节变化，及时为幼儿增减衣服，注意幼儿身体健康。

4.教会幼儿用正确的方法午睡、刷牙、穿衣服、整理床铺、穿脱鞋子等。

(三)家长工作。

1.每周认真填写家园联系册，利用家园联系册与家长交流，准时向家长反映幼儿在园的情况，随机和家长面谈交流。

2.利用接送幼儿的机会及时与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长取得教育的一致性。

3.鼓励家长积极参加各种班级活动：“我运动，我健康，我快乐”“故事大赛”等等。

4.鼓励家长积极参加每周的家长学校培训活动，提高家长的教育观，提高家长育儿水平。

(四)教师之间的配合。

1.做好早操、户外活动、游戏等活动，做到保教人员同时到岗，做好配合教育工作。

2.加强班级安全工作，做好交接，注意幼儿上下楼梯的安全。

3.教育幼儿要与同伴友好相处，不争抢玩具。

以上是我本学期在小班工作岗位上的总结与反思，虽然取得了一些成绩，但仍有不足之处，我将继续努力，在以后的工作中，我将和搭班老师一起克服不足，以孜孜不倦的态度去追求新的目标，努力工作，争取更大的进步。