教育考察期工作汇报范文（17篇）

工作汇报既可以是书面形式，也可以通过会议、演讲等形式进行，根据不同情况选择合适的方式进行汇报。下面是一些经典的工作汇报范文，希望能给大家的工作汇报提供一些灵感和指导。

考察工作汇报材料

为改造升级传统经济增长结构，提升镇域经济综合实力，全力发展我镇旅游产业，我镇于10月22日-10月28日组织机关工作人员赴海南省海口、三亚、兴隆等市进行学习考察，为我镇未来的发展谏言献策，现将此次考察工作汇报如下：

一、统一思想，高度重视。

此次海南考察是基于我镇旅游业发展而定，镇党委、政府高度重视我镇各产业的发展，为此经过研究决定，将以海南省作为考察对象，进行深入学习和借鉴。镇党委王副书记在动员会上着重强调此次考察的重要性，要求每位出行人员务必要认真学习，做好相应记录，克服困难，力争圆满完成任务。

二、深入学习，多方借鉴。

海南省于1988年立省，是我国最年轻的省份和最大的经济特区，地处热带地区，年均气温23-25℃，10月时值海南气温较高的月份，白天平均气温32-35℃，考察团克服水土不服、气候湿热等困难，以海口、三亚、兴隆市为重点，进行为期6天的考察学习。在景区认真听取工作人员的讲解介绍并积极进行交流沟通，及时将旅店、餐饮、交通、景区服务、导游机制等有利于我镇旅游产业发展和经济结构调整1的信息记录在案，同时，利用休息时间展开内部研讨，彼此交换参观过程中的。

心得体会。

将信息集中汇总统一研究。

三、整体把握，突出重点。

面对海南国际岛的蓬勃发展形势，我着重思考了以下几个方面:。

（一）提升旅游文化内涵，打造文化经典品牌。

文化与旅游，互为条件，是“神”和“形”的关系。文化从旅游中找到市场出路，旅游从文化中得到经济效益，增强生机与活力。海南省在依托美丽风光的同时，着重突出佛教文化，使其成为海南旅游的一个亮点。诸如南山寺、南海观音等堪称经典的佛家道场，不仅吸引了普通的游客还有一众善男信女。

（二）坚持科学规划、规范运作，推动旅游可持续发展。高起点建设精品景区对旅游资源的深度开发和利用，规划和规范至关重要。我们都知道，旅游自然资源具有不可再生性，旅游人文资源具有不可复制性。要进行度假区的开发建设，就要有国际化视野，长远性眼光，制定与国际化接轨的旅游规划，突出开放兼容文化特性，引进国内外高端大企业进行高起点、高档次、高品位开发，提高旅游的知名度和美誉度。

（三）突出本地特色，形成休闲旅游产业体系。

目前，海南成为北方侯鸟老人的聚集地，每到冬季来临。

时，到处可见北方的老人游走于街头，一时造成了房租、菜价及日常生活用品价格的上涨，搅热了海南的旅游市场。紧紧围绕旅游“吃、住、行、游、购、娱”六要素，大力发展丰富多彩、各具特色的餐饮、住宿、交通、游览、购物、娱乐等旅游产业，针对城乡、国内外不同旅游消费者，满足不同层次的多样化需求。

四、参考比对，发掘自身。

海南之行，让我受益匪浅，对比海南的发展过程以及取得的成绩，我们栗子房镇可以从以下两个方面发掘自身的潜力，打造有自己特色的发展之路：

一是大力推进以禽畜养殖、玉米水稻加工为主的绿色食品生产业；围绕板栗、海参、海蜇等栗子房特色产品，不断开发此类经济价值高的产品深加工项目；深度开发旅游资源，发展民间文化及非物质遗产体验项目，以旅游产业的崛起，催生一批绿色、环保、现代化企业；深化龙头企业改革，大力开拓市场，扩大销售。

以上是我这次考察学习的心得体会，思想略显幼稚，有。

不足之处还请领导不吝赐教，在以后的工作中我会迸发出更大的激情投生于工作中，请领导们监督及批评指正。

最后，我郑重感谢领导，感谢领导安排的这次学习之旅、充电之行；感谢咱们的考察团队在途中给我的关心和帮助。谢谢！

兄弟县市考察教育工作汇报材料

公司为员工创造了宝贵的外出学习考察机会，4月9日到27日，公司第一批考察团利用18天的时间认真参观考察了上海宝山钢铁厂等国有大型企业和南京、上海、昆明等5个城市的经济、人文地理状况。这次考察不仅成为了员工们开阔眼界、开拓思路的学习机会，更成为一次对参与考察人员的考验和锻炼。现将考察的主要收获和整个行程中考察团成员表现出来的精神风貌做以简要汇报。

一、认真学习，借鉴先进企业经验。

宝山钢铁股份是我们考察的第一家大型企业。4月18日，考察团深入宝刚的车间、厂房、码头，带着城市中建设钢厂怎么环保？原料依靠进口怎么降低成本？大型企业怎样建设员工队伍等问题开始了参观考察。

宝钢股份是新中国成立以来建成的最大最现代化的钢铁联合企业。宝刚股份以高起点的创新走出了一条不断赢得竞争优势的赶超型经营发展之路，以诚信，人才，管理，创新，技术诸方面的综合优势，奠定了在国际钢铁市场上世界级钢铁联合企业的卓越地位。宝刚投资40多亿元，应用先进的回收技术和大量的绿化林带保持生态环境，创造了园林型工厂；根据定单轧制钢铁，以澳大利亚、巴西进口的富矿石为原料，依靠高质量的产品，原料的零库存，人员的精简化，冲减了原料成本，实现吨钢成本在世界钢铁企业为最低之一。作为一个年产精刚1100万吨，利润40多亿的钢铁企业，质量管理、市场拓展、经营管理等方方面面都需要高素质的员工队伍来实现。宝刚大力推进学习型组织，培育员工忠诚、认真、严格、不断学习的企业精神。

参观过程中，员工们热烈提问，充分讨论、细致观察，亲身感受到了宝刚人的认真、严谨、敬业、求实和深深的自豪感。员工们答成这样一个共识：“事业兴衰、关键在人”。如果一个企业的产品和服务质量低劣，无论口号喊得如何漂亮，广告做得如何诱人，也无法得到社会公众的认可，更谈不上塑造良好的企业形象。只有将企业理念化成每一位员工精神的一部分，贯穿到员工的一言一行，企业的面貌才能焕然一新，才能赋予vi富于魅力的内涵，才会得到社会公众的.认同，企业ci战略的实施才能够卓有成效。

带着参观宝刚后的活跃思绪，18日当晚，考察团全体成员与在上海学习的董事长共进晚餐。席间，董事长畅谈了公司发展前景，对公司薪酬改革、员工教育提出了设想，围绕学习型企业的建设对在座的员工提出了期望和要求。董事长的讲话，更增强了员工们开展好工作的信心和决心，明确了开展好工作的方向。

二、纪律严明，体现良好规则意识。

公司第一批考察团考察团有成员13人，其中，男4人，女9人（包括家属2人）。员工们十分珍惜这次考察机会，在旅途中依然认真贯彻着公司“议事讲规则，办事讲程序”的要求，在行程中体现出了良好的规则意识。

4月中旬以后，国家关于“非典”疫情的报道力度不断加大，引起了考察团成员的重视。有的员工担忧广州线的安全，也有的员工表示如果不到广州会特别惋惜。经过广泛收集考察团成员意见，4月15日晚，考察团里的4名党员以党支部书记的房间为会议室，召开了党员会1次。在党支部书记的主持下，4名参加会议的党员恳切地发表了意见，经过一个多小时的讨论，一致表决通过了申请更改考察线路的决议。次日早，由党支部书记向总经理申请更改考察线路，获得了总经理的批准。经过与旅行社的深入反复的协商，终于由原定的广州线路改为没有非典病例相对安全的昆明-大理-丽江线，为旅程安全打下了牢固基础。

除出发前的会议外，一路上我们从未重申过关于组织纪律的要求。旅途中，大家遇见了吃、住、行等诸多方面的问题，员工们都能自觉按照议事规则办事，有问题和意见及时向组长反映，由团长及时安排解决。每个人自觉遵守活动和作息时间。在穿越五个省十几个市的18天时间里，从考察团上车到最后一名员工到家下车，团员中从未发生不守纪律、自由散漫、背后议论的情况。我们在旅程中及时沟通，梳理思路、调整心态，相信自己、相信组织，开心谨慎地过完了这个旅程。用员工们自己的话说，“不管走多远，我们都是的员工，就要遵守公司的纪律，遵守团长的安排。”

三、团结互助，处处体现团队精神。

疾风知劲草，患难见真情。这次考察非常巧合遇上了考察地痢疾流行时期。旅途中，团长带头，正确认识疾病，保持乐观心情，关心每名团队成员。在团长的带动下，大家逐步克服了恐惧心理，保持乐观谨慎的心态，互相协作、互相关心和帮助成为每一名考察团成员的自觉行动。

登黄山时正逢下大雨，山顶旅馆湿冷且卫生条件不好，团长主动把自己带的床单剪成小块分给大家作枕巾，并为衣服淋湿的队员买了毛衣裤和袜子；因为气候的变化和旅途的疲劳，考察团成员相继有风寒感冒等情况出现，每到有人不适，大家纷纷主动送药、送饭；有的同志感冒后很有心理压力，团长家属就带大家一起围坐在患病的同志床边慰问、说笑，在亲切的气氛中消除了患病同志的思想压力；行程中很多就餐地点没有方便碗筷，团里的两名同志就主动购买了纸杯、方便碗筷、口罩等日用品，随时带着，在需要的时候递到大家面前；同志们互相关注、拎背包、抬行李，需要的时候总有人伸手帮助。在和谐友爱的气氛中，大家不但没有过度紧张，还保持良好心态，玩笑地总结出了：“滋滋喝，嚓嚓造，呼呼睡，嘎嘎笑”的行动口号来抵御病魔的袭击。

旅途中，成员们不忘用一言一行对外展示公司的良好形象。在西湖的游船上，公司员工主动为几名老人让座，老人打听到大家是大庆人后，连连说：“知道大庆，大庆人好啊。”在石林，一对老夫妇苦于没人帮忙合影，团队的成员每到一个景点都主动帮助，老夫妇干脆跟着我们的团队游完行程，对我们的员工赞不绝口。类似的事情很多，在旅程中我们的员工时时处处注意言行，保持了良好的团队形象和企业形象。随行10天的导游韩振宵说：“带过很多团队，但象公司这么有素质的集体真的很少遇到。”告别的时候，他自己掏钱为团队的每个成员都购买了礼品。

可以说，公司第一批考察团的成员是在公司“同融以创造和谐拓展以超越平凡”的企业精神的指引下，在团结友爱的氛围中快快乐乐出发、安安全全回家，顺利完成了考察项目，圆满结束了特殊时期的旅程，也展示了人良好的团队精神和集体形象。这次旅程，也成为我们最珍贵的一次学习和锻炼，旅行中的点点滴滴，都成为了我们的宝贵记忆。

在此，我代表考察团全体成员由衷感谢公司为员工创造了宝贵的外出考察机会，感谢留守的同志对我们的大力支持和帮助！

今后的工作中，我们一定开拓思路、坚定信念、不断学习、踏实工作，为我们公司开创新业绩作出贡献！

文档为doc格式。

兄弟县市考察教育工作汇报材料

201x年，我局根据《中华人民共和国政府信息公开条例》和xx县政务信息公开工作领导小组的有关要求，本着公平、公正、公开的原则，结合工作实际，创造性地开展了政府信息公开工作，现将有关情况汇报如下：

一、主要做法。

(一)加强组织领导，健全工作机构。为了保证县教育局政府信息公开工作的顺利开展，我们成立了由局长任组长，党委副书记和分管副局长任副组长，其他班子成员和各股室负责人为成员的教育局政府信息公开领导小组。领导小组下设办公室，在局办公室办公，由段卫全同志兼任办公室主任，具体负责我局政府信息公开的日常工作，还指定专门工作人员兼职负责信息公开网站建设、维护和信息内容的更新。坚持“谁提供，谁审核，谁负责”的原则，局办公室负责依申请公开的办理工作，机关各股室也明确一名具体承办人负责本科室的依申请公开信息的办理。按照职能职责的要求把好审核和审签关，确保信息公开的准确性、权威性、完整性和时效性，把责任具体落实到每个人和每个工作岗位上。

(二)加强内网建设，丰富公开信息。为进一步做好县教育局政府信息公开工作，我们围绕公开县教育局政务信息和公开便民服务信息两个原则，对我局政务信息公开重要载体—xx教育信息网进行了改版升级，一是增设了机构设置、政策法规等面向社会各界，以介绍县教育局政务信息为主的政务信息;二是开通了政策咨询、办事指南等以满足群众对教育工作的需求为主要内容的便民服务信息;同时，新版网站加强了教育要闻、学校工作动态、文件专区、教育专题等栏目内容建设，并采取书签显示的形式展现，增加了单位网页内容的信息量，丰富了新闻信息的表现形式，增强了信息的可读性。本篇文章来自资料管理下载。教育网改版升级后，网站日访问量达到100余人次，提高了我局政府信息公开的辐射面，我局政府信息服务全县教育工作、服务群众生活的工作能力进一步得到增强。

(三)加强学习培训，提高思想认识。9月28日，我局召开了全县教育系统宣传信息公开工作会议，各学校通讯员共60余人参加了会议，县教育局办公室主任段卫全作了大会主题汇报，主管副局长谭凌鹏在会上做了重要讲话，《科教新报》记者刘选做了政务信息业务培训辅导，他向与会同志介绍了政务信息工作宏观性、真实性、权威性的三个特点，介绍了政务信息的参谋、指导、启迪、解难、控制五个作用，并就政务信息的写法、要领和内容，以及如何做好政务信息工作，谈了很好的意见，得到与会同志的热烈欢迎。

(四)创新公开形式，公开效果显著。一年来，我局贯彻落实坚持以人为本、执政为民理念，发扬密切联系群众优良作风，不断完善政府信息公开方式，取得了良好效果。全年为来访群众宣传解释公开教育政策500余人次，办理县政府网站转给县教育局的群众咨询、建议、投诉12件，办理xx教育信息网政策咨询、网上信箱栏目收集的群众意见、投诉建议10件。一年来，群众浏览登录xx教育信息网27356人次，在xx教育信息网发布各类1000多条政务信息，有效宣传了各项教育政务信息。我局的信息工作在县政府信息统计中排名前列。

二、主动公开政府信息情况。

1.主动公开信息数量。全年共主动公开信息921条，其中网站公开信息608条，报刊广播电视台公开152条，其他形式公开161条。

2.主动公开信息类别。公开目录分为机构职能、政策法规、规划计划、人事信息、统计数据、应急管理、工作动态、通知公告、业务事项等10个类别，包括机构职能类信息、通知公告类信息、工作动态类信息、政策法规类信息、人事管理类信、规划计划类信息、教育业务类信息等类别。

3.公开重点政府信息。县教育局围绕中心工作，加大重点信息公开力度。一是围绕民生问题开展政务公开工作。3月，《xx县201x年合格学校建设规划》公布后，县教育局及时将合格学校建设规划在xx教育信息网上进行公开，介绍了201x年合格学校建设的指导思想、目标、任务及保障措施，使群众及时了解了政府为完善学校办学条件所采取的各种积极办法，及时公开政策和有效宣传赢得了群众的支持和拥护。二是做好各学校信息公开工作。按县教育局要求，各学校在显著位置公开了相关业务及联系方式，为相关单位业务办理及群众办事提供了方便。

4.信息公开的形式。一是优先选用信息化的.手段，通过xx县政府网和xx教育信息网发布，主动公开我局相关政府信息，方便公众了解信息;二是开通电话、电子信箱、在线咨询等，实行人工和网上答复。其中，通过网站主动公开政府信息的形式为最常用方式。三是通过回复群众信件及相关申请，有针对性的公开相关政府信息。

三、依申请公开政府信息办理情况。

201x年度，我局未收到依申请公开的政府信息申请，未收到不予受理政府信息公开申请。

四、政府信息公开的收费及减免情况。

自开展政府信息公开工作以来，我局没有进行过政府信息公开方面的收费。

五、因政府信息公开申请行政复议、提起行政诉讼情况。

201x年度我局未出现因信息公开方面的申请行政复议、提起行政诉讼的情况。

六、政府信息公开工作存在的主要问题和改进措施。

虽然，今年我们在政府信息公开工作中做出了一点成绩，但与上级机关的要求和社会群众的期望还有一些差距。本篇文章来自资料管理下载。一是标准还不够高，内容还不够全面丰富，信息更新还不够及时;二是公开形式的便民性需要进一步提高，主要是适合社区、农村等群众查阅的公开形式还不够丰富便利。

今后将进一步按照《条例》的规定和上级机关的要求，做好以下几件工作：

1.组织局机关干部进一步学习《中华人民共和国政府信息公开条例》，提高对政府信息公开重要意义的认识。加强对信息工作人员的业务培训，使我局政府信息公开工作再上一个新台阶。

2.不断加强制度建设，推动政府信息公开工作在规范化、制度化、程序化等方面取得新进展，使政府信息公开成为贴近和帮助老百姓解决实际问题的助推剂，成为政府沟通老百姓的连心桥。

3.加强基础性工作。结合政风行风测评，继续完善信息公开监督评议制度，将评议工作常规化、日常化;加强信息公开咨询服务工作;加强宣传和普及力度，提高公众对信息公开的认知度。

4.丰富形式，查漏补缺，加强xx县教育信息网建设，整合资源数据共享，积极推进政府信息公开向深度发展。

教育工作汇报

尊敬的自治区的各位领导、同志们：

大家好!

首先，我代表县委、人大、县府对自治区教育工作组一行来我县检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!下面，我就近来我县教育工作开展情况向各位领导作如下汇报，恳请各位领导对我县的教育工作提出宝贵的意见和建议。

xx县位于xz自治区东北部、昌都地区西部、念青唐古拉山南麓;处于省道303干线上，距行署所在地489公里;怒江穿境而过，县域内山高谷深，沟壑重叠，交通极为不便。属自治区级贫困县，也是昌都地区条件最苦、最边远的县。全县幅员8894平方公里，下设2镇9乡，总人口31690人。20xx年全县国内生产总值完成1.54亿元，农牧民年人均纯收入1900元。

近年来，在地委、行署的正确领导下和地区教育局的大力支持下，我县教育事业发展迅速，分别于20xx年完成了“普六”目标，20xx年完成了基本扫除青壮年文盲目标，去年10月顺利通过了自治区的“普九”评估验收，今年4月通过了自治区第一次“普九”复查，基本实现了“两基”目标。现全县共有各级各类学校29所，其中初级中学1所，乡(镇)中心小学12所，教学点16个。20xx-20xx学年小学在校生4080人，其中一年级669人，二年级685人，三年级732人，四年级709人，五年级651人，六年级634人;初中在校生1794人,其中七年级642人;八年级553人;九年级599人;全县共有教职工281人，其中中小学专任教师267人(其中中学95人、小学172人)、教研室4人，职工3人，小学代课教师7人，临时工69人。

俗话说“创业难，守业更难”，“普九”目标的实现，只是我县的教育事业向前推进了一小步，“普九”是提高民族素质的奠基工程。普及仅是基础，重在巩固提高。为了巩固提高“普九”成果，我们始终高度重视“两基”巩固提高工作，坚持把“两基”巩固提高工作纳入国民经济和社会发展总体规划，分年度确立目标任务，统筹规划和实施“两基”巩固提高工作。我们继续保留了县、乡“两基”办，并从思想上、组织上、制度上、队伍建设上、教育管理上以及经费上都予以高度重视和保障。下面我就介绍一下，我县“普九”工作通过评估验收后，巩固提高“普九”成果的一些主要做法。

为了巩固提高“普九”成果，去年10月31日，我县及时召开了“普九”成果巩固提高大会，把“普九”巩固提高工作列为“”期间经济社会发展的主要目标之一，明确巩固提高“普九”成果的时代性、基础性。向全县干部群众提出再增信心、再鼓干劲、乘势巩固提高“普九”成果，提高教育教学质量，不断开拓教育工作新局面的号召，作出了为巩固提高“普九”成果“队伍不散、经费不少、力度不减”的决定。会上，与各乡(镇)、有关单位和县级领导签订了《“普九”成果巩固提高工作目标。

责任书。

》，要求全县上下坚持做到思想不放松、措施不落空，继续坚持攻坚过程中一些好的做法，确保“两基”工作不出现反弹和滑坡。并大力宣传、表彰在“两基”工作中作出成绩的先进单位和个人，营造了全县尊师重教的良好氛围。

会后，县里一是及时成立了以县长为组长，分管教育副书记、副县长为副组长，教育、财政、科技等部门负责人为成员的xx县“普九”巩固提高工作领导小组;二是继续实行教育工作一把手责任制，继续实行县级领导分片负责和联系学校制度，包干领导长期蹲点乡镇现场指导教育工作。三是建立了县委、县政府定期议教制度。每月至少专题研究教育工作一次，听取“普九”成果巩固情况汇报。四是实行问责制度。全县上下层层签订“普九”巩固提高工作责任状，一级替一级负责，对于工作不力，行动不快，效果不佳造成负面影响的，实施行政纪律追究。五是实行督办检查制度。每季度针对全县督学一次。对工作不到位的进行及时通报和限期整改。六是实行重大教育事情现场办公制度，及时发现问题及时解决问题。七是出台了《xx县“普九”巩固提高实施方案》、《关于进一步加强教育督学的实施意见》等文件，具体指导和实施全县“普九”巩固提高工作。

提高普及程度是巩固提高“普九”成果的重点，也是巩固“普九”成果的难点。我们继续坚持“双线目标责任制”，紧紧围绕控辍保学开展工作，完善了“几项措施”和“几种制度”，确保适龄儿童少年入学就读。“几项措施”：一是落实责任制抓控流。在人头问题上，全县层层签订责任状。县级干部包片包乡，乡干部包村，村干部包户，学校校长包校，校主管领导包年级，班主任包班，科任教师包学生。二是捐资助学抓截流。全县实行了扶助贫困学生制度，县里着手成立“贫困基金”，乡镇对贫困生家庭给予帮扶，县教育局、学校也为贫困生伸出援助之手，积极捐钱、捐物，免除了贫困生上学的后顾之忧。三是多方劝学抓堵流。为了从观念上改变农牧民对教育的认识，我们把每年的3月份和8月份定为教育宣传月，实施多方劝学堵流制度，从根本上解决入学难问题。四是培优转差抓防流。中小学坚持全面开课，面向全体学生。严禁教师体罚或变相体罚学生，并于去年12月办起了第一届小学毕业生强化班，各学校通过培育优生转化差生来逐步增强学校的吸引力，从而防止学生流失。“几种制度”：一是定期宣传制度，通过广播、致家长一封信、大幅标语等形式宣传“普九”工作，为了解掌握学生家长对学生上学的认识及态度，县中学还组织教师专门开展了问卷调查。二是入学制度，在学期开学前半个月及时通知适龄生入学。三是流失报告制度，全县中小学按月及时向乡镇、村报告学生流失情况。四是强制返校。

通知书。

制度。由乡镇对不按期入学的学生下发返校通知书，强制入学。

一是狠抓教师业务培训，尤其是新课程培训，要求人人有新理念、新思想、新方法、新变化。5月，在地区教育局的指导下，我县利用虫草假对全县教师进行了新一轮课改培训，坚持做到先培训后上岗。二是继续深化学校人事制度改革，激发教育系统内部活力，积极建立能进能出、优胜劣汰的用人机制。加大学校校长后备干部的培养力度，试行校长聘用制度，用好教育人才，带好教师队伍。三是创新教育教学模式，统筹各类各级教育协调发展。在大力实施“两基”攻坚规划、全面实现普及九年义务教育规划目标的基础上，着眼于青少年的全面发展，狠抓中小学生德育教育，强化藏汉“双语”教育，正确处理普通教育和职业教育的关系，使学校教育教学质量得到了提高。

教育督导是保障教育法律法规和方针、政策落实的重要手段，也是确保“普九”成果得以巩固提高的根本保障。今年，县里调整充实了以政府县长为组长的县教育督导委员会，制定了中小学督导评估工作规划，出台了《xx县教育督导评估实施方案》，建立了“普九”巩固提高定期报告和抽查制度，全面实施“普九”年检制度，加强对中小学督导评估。县教育督导委员会经常性的对各乡镇开展教育督导工作，对乡镇出现的问题进行及时纠正整改.教育部门也加强了对教育质量的监测和督导，建立正常的督导评估制度，注重了对教育教学全过程的管理，以确保“普九”的数量与质量相统一。

县教育局充分履行和发挥职能部门的作用，加强了对学校的常规管理，狠抓学校的制度化、规范化建设，完善学校内部各项。

规章制度。

有力地推动了依法治教、依法治校的工作。“普九”评估验收后县教育局集思广益制定了《xx县教师教学质量考核管理办法》、《xx县教师末位分流实施办法》等制度探索教育改革新路子制定相关措施建立激励机制努力提高教育教学质量。全县中小学在开足开齐常规课程的基础上因地制宜结合实际开设地方文化课程学校内部管理有了明显进步。学校教育教学、教学研究、师资队伍建设也有了新的发展从粗放的管理逐步向规范化、制度化、科学化管理迈进。教育部门也创造性地开展“普九”管理工作规范了“普九”资料和学籍管理。确保了“普九”数据和资料的实效性、完整性、延续性和准确性使现有的资料更加科学、具体、详实。全县中小学学籍管理从今年起也将全面实行计算机管理。中小学从教室、宿舍、实验室、图书阅览室、计算机室远程教育接收点到食堂、厕所、教育教学设施各方面管理也将逐步向制度化、规范化管理迈进。

今年，我县中小学把养成教育作为良好校风的基石，德育工作的出发点和落脚点，积极开展德育工作。一是要求学生认真学习、贯彻《中小学生日常行为规范》，各学校从学习、生活、卫生、文明礼貌等最基本的行为习惯做起，学校环境卫生有了明显改善，各种规章制度也逐渐齐全。二是把职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》，在广大教师中广泛开展“三爱”、“三全”、“十要”、“十不准”及“八荣八耻”为主要内容的师德师风教育活动，初步形成了教师乐于从教，甘于奉献;学生自愿学习，积极向上的校园文化环境。

职业教育发展已经起步，全县现有职业技术培训学校1所、乡镇文化技术培训点11个，我们为县中学和每所中心小学都划定了一定规模的劳动实验基地，为各中心小学建了温室大棚和猪圈。县财政积极筹措职教资金，在县中学开展职业教育，并采取多家联办的形式开设了驾驶班、种植班、缝纫班、绘画班、建筑班、烹饪班等六个专业278人的职教班。职业教育的大力开展，把成才道路铺到了每个学生的脚下，使学生在增长文化知识的同时，找到“回乡能致富”的基本技能，提高了学生的学习兴趣，增强了学校教育的吸引力，进一步稳定了我县的生源。

为提高我县教育发展整体水平，今年，我县在重视“普九”巩固提高的同时，积极谋求幼儿教育发展之路，并初步制定了县幼儿教育发展方案。在重点抓好县幼儿园的基础上，着手进行xx镇、拉孜乡、马秀乡、沙丁乡中心小学的学前班开班工作。

20xx年，扫盲工作基本目标实现后，我县继续认真落实国务院《扫除文盲工作条例》，坚持“一堵、二扫、三提高”的方针，狠抓小学普及程度的提高，为防止大面积出现复盲现象，县“两基”办，根据实际情况利用农闲时间指派专人抓扫盲，进一步加强扫盲工作，复盲人员得以减少，扫盲成果得到了巩固，从而进一步提高了农牧民的劳动素质。

虽然我县“普九”工作“较好达标”，第一次复查也基本通过，但我们也清醒地认识到，这还是低水平的，低层次的。还存在许多问题和不足，主要表现为以下几方面。

1、“两基”工作基础不牢，底子不稳，入学率偏低，辍学率较高，尤其是初中阶段入学率偏低和辍学率较高，并带有一定的突击性，从而也给“普九”成果的巩固与提高留下了许多后遗症，保学控辍难度仍然大。

2、“普九”的很多指标还很脆弱，稍有松懈就会下滑。“普九”工作的重点也只是停留在抓入学、保巩固上，教育质量和水平依然较低。

3、学校管理水平较低，效益不高，教育质量提高的幅度小，学校的吸引力不强。

4、学生的基础知识差，而现行的教材及大纲要求与教师的教学及学生学习知识的能力不相一致，导致了教与学的矛盾。

5、教师队伍年轻化，缺少骨干教师和学科带头人。结构不合理，本民族教师少，本地教师少，汉族教师和进藏教师居多，语言问题导致教师和学生教与学的障碍，感情交流的障碍，甚至影响学生的兴趣。

6、实施素质教育及新课改工作力度不够，存在现行改革措施与考核体制不同步的矛盾。

7、宣传力度不够，农牧民群众对义务教育的认识和理解还不深刻，并有少数群众对“普九”的理解存在严重的错误。

8、“普九”的通过，使我县教育站到了一个新的台阶，“普九”前的一些隐性问题逐渐暴露出来。

9、职业教育由于缺乏必要的运作资金，导致职业教育发展停滞不前，没有显示出效益，职教学生也没有学到一技之长和谋生之道。

10、由于地广人稀，交通不便，贫困学生面大，也影响了入学率提高和降低辍学率。

11、由于我县经济发展水平不高，财政困难，教育需求与投入矛盾十分突出，部分办学条件还需进一步改善。

这些问题和困难，在一定程度上影响了我县教育的发展，制约着“普九”成果的巩固与提高。

1、进一步强化政府行为，加大教育投入，积极调整财政支出结构，切实做到教育经费的“三个增长”，保证教育事业的持续、稳定的发展。

2、转变观念，开拓创新，实现教育事业可持续发展。继续坚持以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，积极转变观念，开拓创新，以新思路、新举措谋划教育事业，不断创新工作思路和措施，加快发展步伐，全力向“基础教育创强县、素质教育争一流”的目标迈进，力争使我县教育工作跨入地区前列。

3、继续完善“以县为主”的义务教育管理体制。切实提高认识，转变观念，坚持教育优先发展战略地位不动摇，认真贯彻落实区党委、政府“”规划，进一步深化教育改革，调整和完善管理配套措施，紧紧抓住国家教育政策向西部地区倾斜的有利时机，认真研究，稳步推进教育布局结构调整，优化整合教育资源，促进义务教育均衡、协调发展。

4、进一步巩固和提高“普九”工作水平。继续把“普九”巩固提高工作作为“一把手工程”来抓，在不断加强各项制度落实的同时，把县乡各级领导干部责任追究制度的落实作为巩固提高“普九”成果的重要环节，探索建立长效机制、整体性措施和具体办法，从源头上抓好防流控辍工作，从根本上巩固“普九”成果。

5、大力推进职业教育改革与发展。高度重视职业教育，抢抓国家大力扶持职业教育的机遇，积极转变教育发展观念，立足“三农”，服务“三农”，树立以就业为导向的办学思想，多种形式办学，把职业技能培训放在首位，实行职前培训和职后培训相结合，突出动手能力的培养，努力形成县、乡、村三级实用型、开放型农牧民科技文化教育培训体系，不断提高职业教育的竞争力。同时，积极为职业学校毕业生提供更多的就业机会，教育和引导他们转变观念，为农村经济社会发展做好服务。

6、逐步加强两支队伍建设和管理。下大力气建立一支观念新、业务精、师德高尚、精心育人的教师队伍和一支能吃苦、有干劲、团结勤奋、求真务实的学校管理队伍。认真落实教职工待遇，重视学习、实践和创新，一手抓“德”，一手抓“行”，建好领导班子，带好教职工队伍，努力办好学校。

7、加强和改进德育工作，推进素质教育。切实把德育放在教育工作的首位，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地和主课堂作用，深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，加强诚信教育和民主法制教育，大力推进文明习惯的养成教育，积极推进义务教育阶段德育课程建设和校外教育基地建设。深入推进新一轮基础教育课程改革，着力提高教学质量。大力加强中小学班主任队伍建设，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

8、加大教育宣传力度，让家长、学生明白教育的重要性、紧迫性，促使家长、学校、社会合力搞好教育事业。把教育的地位凸现出来，切实为新农村建设打好基础，提高劳动者素质。

9、探索教育规律，主动工作。百年大计、教育为本，教育本身是一项连续性的工作，我们将通过完善制度，试点改革等措施，逐步建立起一套适合农牧区教育发展的路子。

10、继续加大教育事业投入。认真落实有关政策，保证财政收入拨付教育经费比例达到20%以上。确保财政预算内中小学生公用经费达到自治区规定标准，并按时拨付，保证学校工作正常运转。同时，不断拓宽教育融资渠道，加强监督管理，确保有限的教育经费真正落到实处。

各位领导，“两基”工作是一个长期的动态过程，我县教育工作虽然取得了一定成绩，但是我们也清醒地认识到，我们的教育工作与地委、行署的要求和广大群众的期望还有很大的差距。在今后的工作中，我们将进一步加强对教育工作的领导，进一步理顺关系，加强管理，不断强化工作措施，持之以恒地抓基础、求深入、创特色，不断巩固“两基”成果，提高“两基”水平，全面提高教育质量和办学效益;为我区经济发展和社会进步作出更大的贡献。

以上是关于教育工作的汇报，如有不妥之处，请批评指正。

汇报结束，谢谢大家!

考察工作汇报材料

为全力发展我镇旅游产业，改造升级传统经济增长结构，提升镇域经济综合实力，我镇于5月6日-5月10日组织机关工作人员及各行政村书记、主任赴海南三亚、海口、琼海、万宁等市进行旅游工作考察，为我镇旅游业发展谏言献策，现将此次考察工作汇报如下：

一、统一思想，高度重视。

此次海南考察是基于我镇旅游业发展特别是前擦岭村五凤山旅游开发项目而定，镇党委、政府高度重视朝阳产业的发展，为此经过研究决定，将以旅游业为支柱产业的海南省作为考察对象，进行深入学习和借鉴。镇党委书记xxx在动员会上着重强调此次考察的重要性，要求每位出行人员务必要认真学习，做好相应记录，克服困难，力争圆满完成任务。

二、深入学习，多方借鉴。

景区服务、导游机制等有利于我镇旅游产业发展的信息记录在案，同时，利用休息时间展开内部研讨，将信息集中汇总，主动提出意见和建议，统一研究。

三、整体把握，突出重点。

海南省作为我国的旅游大省，拥有丰富的旅游资源，涵盖了包裹珍稀物种、蓝海银沙、历史名人、特色民俗文化、火山溶洞温泉等自然、文化旅游资源，其中很多都是海南独有，丰富的旅游资源为海南省发展旅游产业奠定了殷实的基础。成熟的旅游管理制度，海南省的旅游管理归属政府统一调度，大到规章制度、承办景区，小到一辆旅游车都经由政府安排部署，利用互联网将各个地区、景区有机整合，由计算机高速分配，落实到每一个角落和个人，为游客提供快捷、便利、准确、及时的旅游服务。

四、思索和借鉴。

（1）历史底蕴深厚。

海南省不仅拥有丰富的自然、文化旅游资源，更有浓厚的历史底蕴，虽然立省时间不长，却早在秦汉时期就已经成为我国领土不可分割的一部分，分属岭南地区，至今已有两千多年的历史，历史底蕴深厚。

（2）名人效应带动宣传。

果，相比于单纯的旅游宣传，名人效应带来的宣传效果更加深入人心，更具吸引力，名人效应还体现为影视、音乐拍摄录制地、首脑会议、重大体育赛事举办地等形式，除活动本身能够吸引大批游客外，影视拍摄地、会址、赛场、度假村等都会成为重要的旅游资源，潜力巨大。

（3）以点带面式发展。

海南省旅游资源丰富，但整体旅游网络是由几个重点组成：以海口、琼海、三亚、万宁等市为重心，环绕在重心周边的旅游景区为点，以点连线，连线成面，面面成网，构成了错落有致、密而不乱的海南旅游网络，逐点游览陶冶情操、细致深入，乘车观光则可在短时间内饱览景区魅力，两者有机结合，缺一不可。

（4）成熟的管理。

海南的旅游管理制度十分成熟，事无巨细，均由海南政府统一部署管理，这样的管理制度有效的避免了单纯的市场化管理运作带来的负面效应，有力的维护着海南旅游的整体形象和信誉，同时，政府管理也有利于社会公平公正，科学合理的分配资源，统一分配，大大降低了贫富不均的可能性，而且由政府统一管理，游客的切身利益也能得以有效保障。

（5）配套设施完善，便利舒适。

海南的旅游景区拥有非常完备的配套设施，餐饮、娱乐、交通、酒店、购物一条龙运作，省去了很多中间环节，有效的避免了强行买卖、宰客坑人等失信行为，特别是一些地区完全免税，物美价廉，是购物者的天堂。设施完善、管理成熟，最大限度的为游客提供舒适、便捷、实惠的旅游服务。

（6）与国际接轨，招商引资。

作为国家旅游发展战略部署重点的海南省，构建国际旅游岛是其首要目标，成功的招商引资为海南打造国际旅游岛添砖加瓦，这些投资主要源自海南岛的国际声誉和当地政府的大力号召及宣传工作，目前凤凰岛在建的七星级酒店-美丽之冠是继阿联酋迪拜酒店之后的世界第二家七星级酒店。

（7）文化特色必不可少。

海南省的居民分属于汉、黎、苗、回、藏、彝、壮、满、侗、瑶、白、泰、佤、畲、水、京、土、蒙古、布依、朝鲜、土家、哈尼、僳僳、高山、锡伯、门巴、纳西、仫佬、哈萨克、鄂伦春等30多个民族，民俗文化非常丰富，自成一格，海南省不失时机的推出了丰富多样的旅游文化节：换花节、冼夫人文化节、椰子节、海南岛欢乐节、万宁文灯节、南山长寿文化节、三亚国际啤酒节等，丰富游客的文化旅游。

（8）饮食特色成为“必答题”

建一带，这些传统名菜成为游客们餐桌上必不可少的的菜品。

（9）差异化经营。

到海南的游客以北方人为主，这种地域差异化造就了“物以稀为贵”式的热带旅游，由于我国南北、东西地理的巨大差异，很多游客都是慕名而来，到海南踏沙看海、体验热带生活是绝大多数游客到海南旅游的原因。除此之外，不同民族、不同国家的文化差异也是海南旅游的主要推动力。

兄弟县市考察教育工作汇报材料

xx年9月5日我局组织城区物业公司经理赴全国率先实施物业管理的先进城市———市房管局进行了实地考察，考察座谈会于9月7日上午在市房管局宾馆进行，市房管局物业处副处长、办公室主任、物业协会会长及二位物业公司经理参加，座谈会就怎样加强对物业公司管理，怎样推行前期物业管理招投标等问题进行了深入广泛的交流，从中使考察人员受益非浅，达到了考察的目的和效果，现将有关情况汇报如下：

一、考察情况。

(一)政府重视，加强领导、健全机构。

市政府把物业管理工作列入政府重要工作之一，把打造文明城市与建设文明小区紧密结合在一起，十分重视组织领导和组织建设。

1、组织领导层次高，市成立物业管理委员会由市政府牵头，主管副市长任委员会主任，市政府副秘书长、市住宅局长任副主任、成员由6个行政区和计划、财政、国土等13个部门领导及深大电话公司等4个企业负责人组织;委员会下设办公室和物业管理招标办办公室，两个办公室均设在深圳市住宅局，负责日常工作;各区人民政府也成立相应机构，领导辖区内物业管理和老住宅区整治改造工作。

(二)、重视法制建设。

市物业管理起步早，政策法规建立超前，对发展物业管理具有前瞻性和预见性，19x年x出台了《市经济特区住宅区物业管理条例》。开创了我国物业管理法制建设先例，之后相继出台了《市经济特区住宅区物业管理行业管理办法》、《市家庭装饰装修管理办法》、《市业主大会和业主委员会指导规则》等十二种物业管理政策法规。为深圳市物业管理的健康发展起到了重要作用，从时间上看，我国制定的一系列物业管理政策都是在深圳经济特区制定的物业管理政策法规的基础上修改出台。

(三)加强开发、物业综合管理推动物业产业发展。

1、市现有注册物业管理企业898个，管理项目3500余项，对物业企业的管理主要是资质管理，除每年进行年检外，在适当时间与工商部门联合检查，检查内容包括：企业是否按申报项目操作，企业是否帐目公开，企业实际操作是否降低资质申报条件，对外来企业实行登记备案制度等，通过检查整顿规范提高管理水平，减少业主投诉。

2、严格推行物业管理合同和业主公约必须是在开发企业售房时就与业主签定，而不是在向业主交房时签定物业合同和公约。

3、加强物业管理从业人员培训，深圳市专门设有房地产和物业管理进修学院，为上岗培训和继续教育创造了先决条件，学院每年不断循环组织物业管理人员培训，新的物业管理政策法规和物业管理理念不断从这里输出，从而提高员工素质和管理水平。

4、建立物业管理招投标机制，把物业管理引入市场机制，xx年下发了招投标管理工作通知。成立了招投标办公室，制定了招投标有关程序规定，设立考评专家库，在一些规模小区开展了招投标工作，对达到5万平方米的小区准备强行启动招投标。

(四)全方位、多角度解决物业收费问题。

一是通过煤体加强物业管理宣传工作，二是要求开发企业与业主签定的物业服务合同和业主公约内容必须明确到位，三是物业企业的服务承诺要到位，四是对恶性欠费的业主物业管理人员耐心上门催收或找工作单位，单位解决不了的起诉法院，五是要求业主委员会成员带头交纳，不能拖欠，也不能领导业主集体拒缴或组织上访，深圳市物业平均收费率达98%。

二、与市物业管理的差距。

(一)、起步时间的差别，市物业管理起步于1981年，人们对物业管理的消费观念已基本形成，接受和认可物业管理已成为人们生活中必不可少的一项内容，而我市物业管理起步于xx年，人们从福利性住房管理过渡到商品化住房管理还有一个转变的过程，不可能一蹴而就。

(二)经济基础的差别，深圳是一个经济发达地区，城市整体生活质量和生活水平我市是无法相提并论的，在深圳人们追求的是高收入、高消费，深圳市物业收费每平方米最低2.6元，而我市最高0.4元。

(三)、物业市场的差别：深圳具有一个庞大的物业管理市场，全市注册企业898家，一级企业50家，管理项目3500余项，管理面积6000万平方米。我市注册物业企业25家，全为三级以下企业，管理项目30项，达5万平方米以上只有8个小区，管理面积173万平方米。

(四)业主委员会管理机构设置差别，深圳市将业主委员会的选举与日常工作划归到社区工作站或街道居民委员会，有利于业主(也是居民)与社区的联系与小区管理的协调，我市物业小区业主委员会选举及投诉、归属物业管理主管部门。

(五)水电抄表的差别：深圳市物业小区的用电全部由电力部门抄表到户，水除高层二次加压外，也全部抄表到户，我市截止目前水电抄表到户仍没有落实，是物业投诉的焦点、也是物业管理的难点。

三、几点建议。

物业管理涉及面广，情况错综复杂，要走向成熟，还需要一个漫长的发展过程，尽管我市与深圳有许多不同之处，但深圳在管理理念和管理模式上还有许多我们可以学习和借鉴的地方，为此在今后的物业管理工作中注意作好以下几个方面：

(一)物业管理部门应积极主动的向政府及有关部门作好工作汇报和意见反馈，在认真调查研究的基础上，多拿建设性意见，争取领导的重视和支持。

(二)加大物业管理政策法规的宣传，要通过各种宣传形式使物业管理法规深入人心，不断转变人们对物业管理的重要性和必要性的认识，要通过宣传树立我市市民物业消费商品观念，增强业主自治自律意识，推进物业管理迈向规范化、法制化轨道。

兄弟县市考察教育工作汇报材料

一年来，我区教育工作在区党工委、管委会正确领导和市教育局的大力支持和指导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕我区和市教育局的工作部署，大力弘扬求真务实精神，不断创新工作思路，扎实工作，锐意进取，取得了令人满意的成绩。现就我区教育工作汇报如下：

(一)领导科学决策，政府职责到位，将教育摆在优先发展的战略地位。

自开发区成立以来，区党工委、管委会一直把教育摆在优先发展的战略地位，确立了“高起点建设，跨越式发展”的“教育强区”发展战略，努力推动全区教育均衡健康快速发展。

在实施农村义务教育管理体制过程中，我区做了许多实实在在的工作，出台了《关于深化我区教育管理体制改革的决定》，有效落实了“以县为主”教育管现体制。去年以来，区管委会领导特别主管教育的领导多次下到乡镇、学校对教育进行调研，并多次召开专题会议，就村小教师增发生活补贴、教师人事制度改革、“远程教育示范区”创建和胜利小学、马洪中学、水西逸夫小学、江家小学和丁下小学等学校的新建改建作出了果断决定和详细部署,并制定下发了《开发区农村偏远地区学校教师生活补贴暂行办法》、《关于进一步加强中小学教师队伍建设和管理的意见》、《经济开发区农村中小学现代远程教育工程应用工作三年行动计划实施方案》和《经济开发区促进教育均衡发展实施方案》等文件，这些工作的具体落实标志着“以县为主”教育管理体制在我区得到了有效实施。

(二)经费投入充足到位，管理统一规范。

多年以来，我区保障了教师工资的足额发放，从未出现拖欠教师工资的现象。

(三)加强师德建设，强化队伍管理。

为深化农村教育人事制度改革，我区依法落实了县教育行政部门对中小学教师的管理职责，并先后制定了《关于我区中小学教师内退、离职的暂行规定》、《开发区中小学教师、校长管理暂行办法》和《关于进一步加强中小学教师队伍建设和管理的意见》等人事管理方面的文件，就校长的选拔任用、教师的定岗定编、聘任调配及考核奖惩作出了详细规定，标志着我区教师队伍管理工作开始步入法制化、规范化轨道。

为了队伍建设这项工作做得更加扎实有效，我区加强了对校长、教师的教育培训工作。一是坚持师德教育常抓不懈。我区始终把师德建设摆在首位，将每年九月份定为“师德教育月”，组织教师认真学习和贯彻《中小学教师职业道德规范》、《市中小学教师十条禁令》和《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》，同时进一步建立健全师德考核评估机制，实行师德考核“一票否决制”。二是举办了中小学班主任培训、远程教育骨干教师培训等多种形式的培训班，请教育专家来做专题报告。三是开展了以“爱岗敬业”、“践行社会主义荣辱观”和以“爱与责任”为主题的师德师风教育活动。四是采取“走出去、请进来”等办法不断拓宽人才培养的渠道。一年，我区共派出了近200名中小学教师参加省、市级各种教师培训，组织了近百位中小学教师到南昌、上饶、吉安等地参加各学科教改观摩交流研讨会。五是利用现代远程教育资源实施中小学教师继续教育培训和信息技术培训，全力打造一支掌握教育信息技术的师资队伍。

为探索建立干部能上能下，富有生机和活力的用人机制，今年8月，我区在3所中学和区直5所小学实行了中层干部竞聘上岗试点工作，先后对28个岗位实施竞聘上岗，共有72人报名参加竞争，这次竞聘有3名普通教师通过竞争走上了教导主任、副校长岗位，有21名同志继续留任，有4名中层干部竟聘了更适合自己的职位。

(四)加大政府投入，积极改善办学条件，努力实现全区教育跨越式发展。

为进一步改善学校办学条件，秋季今年春季，我区加大了农村中小学危房改造力度，启动了胜利小学异地新建工程和马洪中学综合楼、礼堂及河坪小学综合楼改造工程，水西镇的明德小学和博爱学校也已动工，总建筑面积达1万多平方米，总投入近千万元。此外，水西镇还投入60多万元对水西中学的教学大楼和学生宿舍及马洪中学的的教学大楼进行维修改造。以上投入极大地改善了我区中小学的办学条件，有效地确保了我区教育事业在今后一段时期可持续发展。

今年5月，我区利用远程教育预算专款10万元为所有中学和完小装备了电子备课室。目前，我区共建有16个教学光盘播放点、18个卫星教学收视点、13个计算机教室、9个专用多媒体教室，远程教育实现了全覆盖。

(五)加强教风、学风和校风建设，全面推进素质教育。

一是为加强师德建设。我区制定了《关于进一步加强中小学教师队伍建设和管理的意见》，认真执行《市教师十不准》，同时开展了以“爱岗敬业”、“践行社会主义荣辱观”和以“爱与责任”为主题的师德师风教育活动，引导广大教职工树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，进一步增强了爱学生、爱岗位、爱学校、爱教育、爱社会的事业心和责任感，有力地推动了师德师风建设。

二是创新德育工作方式，不断提高德育工作的实效性。为加大思想道德和文明行为规范教育力度。我区开展了践行社会主义荣辱观教育“六个一”活动，通过活动，把“八荣八耻”的基本要求落实到日常学习生活和社会交往中，落实到为父母送孝敬、为校园添光彩、为他人赠温暖、为社会做贡献的过程中。开展了争创“文明学生”活动和以“四个一”主题教育，组织了“众志成城，抗震救灾”爱心捐款活动，全区中小学共捐款90824元。开展了“学雷锋，树新风”和禁毒知识宣传教育活动。这些活动的开展有效地提高学生的道德素质和文明素养。同时坚持以未成年人道德建设为重心，认真做好关工委工作，切实办好家长学校，构建了区、镇、村三级德育教育工作网络，并初步形成了学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德建设工作的大格局。

三是不断推进校园文化建设，大力推行人文素质教育，积极营造健康向上的校园文化氛围。为活跃校园文化生活，我区开展了“我与奥运同行”省百县万校百万学生阳光体育助奥运签名活动、“迎奥运”特色阳光体育和“奥林匹克文化进校园”等活动;举办了全区第七届少儿艺术节和首届校园集体舞比赛。通过活动陶冶了学生思想情操，提高了学生综合素质，提升了校园文化品位。

四是以课改为抓手，以教研活动为载体，不断提高教学质量。课程改革是基础教育改革的核心内容，也是实施素质教育的关键环节。在课程改革方面，我区从思想发动、转变观念入手，促使广大校长和教师对课程改革有一个深刻的理解，教育理念有一个全面的提升，教育观念有一个彻底的转变。在课改实践中，各校以公开教学为平台，进一步加强了各学科课改活动，采用听课、观摩与研讨三者相结合的方法，努力促进课堂教学改革。同时，通过评优课、教学基本功竞赛等活动，发现了一批有潜力的教师，为培育和选拔骨干教师、学科带头人和教学能手提供了有效参考。

(六)加强学校管理，创建“平安校园”

我区始终要把学校安全及周边治安综合治理工作列入重要的议事日程，成立区学校及周边治安综合治理工作领导小组，制定并印发了《关于认真做好中小学幼儿园安全工作的意见》、《关于印发经济开发区创建文明校园工作实施方案》的通知》等多个学校安全工作文件，进一步落实了学校安全目标管理和领导责任制，签订了“横向到边，纵向到底”的责任书，使全区学校安全工作进一步制度化、规范化、常态化。

一是加强了安全教育。制定了《开展安全文化进校园活动实施方案》，各校充分利用出黑板报、校园广播、电视、拉横幅、贴标语、学生大会、举办讲座和主题班会等形式，广泛宣传网络、电视、报纸等媒体上的学校治安工作信息和身边发生的治安案例，营造浓烈的治安工作氛围。同时，各校还充分利用《学生安全教育手册》，对师生进行交通、防火、防爆、防盗、防抢劫、防报复、用电、防雷电、防溺水等安全教育，教育学生在外出和体育娱乐活动中以及遭遇意外灾害时的自我保护知识和方法，加强卫生防疫知识教育，增强他们的安全知识和防范意识，取得明显成效。

二是严格执行安全工作报告制度及月报制度。凡发生突发事件和安全事故及一些重要的动态、信息，各校均能按时逐级上报，不隐瞒或拖延。

三是积极开展矛盾排查调处工作。我区从整合工作、提高效能出发，加强了化解、处置学校及周边的社会矛盾和纠纷工作，对广大师生普通关心的热点、难点问题为重点，进行了经常性的排查，对于广大师生切身利益和正当要求，坚持按政策办事，坚持依法办事，并及时予以解决，及时把矛盾和问题解决在萌芽状态，解决在学校内部。

四是加大了学校及周边环境的整治力度。我局下发了《学校及周边环境综合治理方案》，并与政法、教育、公安、卫生、工商、文化等职能部门一起开展了集中专项整治活动三次。专项整治中重点对文化市场秩序和网吧经营管理进行全面清理整顿，处罚了11家违规超时经营的网吧，查处、警告违规接纳未成年人的网吧8家，取缔了校园内及校园周边的违法食品摊点7个，没收三无小食品5个品种46袋。这些工作有效地净化了未成年人的成长环境。

一年来，在上级有关部门和各级领导的热忱关怀下，在社会各界的大力支持和全区教育工作者的共同努力下，我区教育事业取得了长足发展。但是，与上级要求相比，与广大人民群众日益增长的教育需求相比，我们的工作还存在着一定的差距，甚至还存在一些问题。个别学校的管理还有待进一步加强，部分学校的办学条件还相对较差，教育均衡发展之路还很长……但我们相信：有这次市教育督导组各位领导和专家的指导与帮助，有区党工委、管委会和全体教育工作者的共同努力，我区的教育一定会开辟出一个更加灿烂辉煌的新天地，一定会被打造成真正“高新”的、响当当的教育品牌!

兄弟县市考察教育工作汇报材料

近年来，在市委的正确领导，在市人大的大力支持、指导、监督下，我市把招商引资工作作为全面对外开放的主要手段和推动经济社会发展的根本动力，摆上位置，抓在手上，全市掀起了招商引资和项目建设新高潮。经过全市上下的共同努力，我市招商引资工作进展顺利，高潮迭起，实现了历史性突破，取得了明显成效，成为建市以来吸纳资金最多、到位速度最快、投资结构最优的时期。为我市的经济结构调整注入了新的活力，为朔州实现转型跨越发展奠定了良好基础。

截至目前，市政府先后组织参加国内大型投资合作洽谈会20次，接待海内外客商56批次、876余人。特别是在全省组织的十大招商洽谈会上，我市屡次领先，取得丰硕成果。共签约项目399个，总投资2980.10亿元，合同履约项目223个，到位资金339.18亿元。值得一提的是，今年在省政府组织的两次重大招商引资洽谈会上，我市再创佳绩。9月16日—18日，在第三届中国(太原)国际能源产业博览会上，我市签约58个项目，总投资872.86亿元，拟引资859.11亿元。1000万美元以上的项目共有47个。签约项目数和拟引资额继续保持全省领先地位;9月26日—28日，在第五届中国(江西南昌)中部投资贸易博览会上，我市签约21个项目，总投资166.15亿元，拟引资163.99亿元。1000万美元以上的项目共有9个。(其中：山阴县中煤金海洋集团公司2×300mw煤矸石电厂项目是唯一一家代表山西省参加第五届中部博览会签约的重大项目)。签约项目数和拟引资额继续保持全省第一，取得骄人成绩。

兄弟县市考察教育工作汇报材料

学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。

回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中一班的两位教师的齐心配合下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将汇报如下：

一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长。

跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：

(三)整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。

通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的集体生活。

二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育。

预备党员教育考察思想汇报

敬爱的党组织：

近期，我通过微博、微信平台以及新闻报道得知，中国共产党建立百年，引导中国不断发展，百年以来党为国家，为人民做出了巨大贡献。

从近代鸦片战争，国家逐渐沦为半殖民地半封建社会，被帝国主义列强侵略，割地赔款，开放通商口岸，签订一条条丧权辱国的不平等条约。每每学起这段历史，心中的悲愤之情就难以抑制，还好1949年中国共产党的建立，经过多年奋战，终于打败了日本帝国主义，取得新民主主义革命胜利，开始了新的纪元。

改革开放以来，在我党领导下，我国社会生产力不断发展，逐渐跟上历史的潮流成为世界第二大经济体。我国在高科技领域取得重大性的成果，我国的经济实力、科技实力、国防实力、综合国力极大增强。

习近平总书记指出：“我们党来自人民、扎根人民、造福人民，全心全意为人民服务是党的根本宗旨”。百年以来，中国共产党致力于中国人民过上幸福美好的生活，建立人民当家作主，逐步向共同富裕不断发展的社会主义国家。

随着生产力发展，人们经济不断发展，从之前饥寒交迫的生活到现在吃穿不愁，娱乐方式数不胜数，大多普通百姓家也用汽车代替了自行车，我国国内生产总值迅速增长。民生方面，我国建成了世界最大的社会保障体系，如：养老、医疗等，全国医疗保险几乎全覆盖。环境方面，不断推进可持续发展，坚决打赢蓝天保卫战。效益最大的方面是扶贫方面，精准扶贫力度极大，效益显著。成为世界减贫人口最多的国家，在解决困扰国家上千年的贫困问题取得了伟大历史性成就。

百年历史提醒我们：只有先进的理论指导，先进政党的领导，中国人民才能改变被压迫的命运。我们需要不断学习历史，不断改进自身错误，勇担历史责任，敢于做出巨大牺牲。

历史是最好的老师，我们党带领我国经历了百年风雨，造就了可歌可泣的诗篇。习近平总书记指出，一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。

历史证明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。要加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们学习党史，增强爱国主义，珍惜党开创的中国特色社会主义。

坚持实事求是的态度学习历史，总结历史，汲取经验教训，为将来面对其他的风险挑战时，能够从容不迫，正确处理化险为夷。而且昨日的成功并非明天的成功，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松实现的，需要我们在实践中不断探索发展。我们应树立正确的人生观，价值观，理性爱国，以积极的态度投身到社会主义建设中去。

此致

敬礼

汇报人：

2021年4月2日。

干部考察思想工作汇报

认真地学习认真地借鉴。

成都市是国务院批准的全国统筹城乡综合配套改革试验区，他们统筹城乡发展的核心经验和基本方法是“三个集中”，即工业向集中发展区集中，农民向城镇集中，土地向规模经营集中。在推进城乡一体的过程中，成都市用转包、租赁、互换经营和入股的方式实现了土地流转。成都市在土地流转上有过诸多摸索。比如，成都三圣乡红砂村(土地租赁)、以及互换经营(专业合作组织+基地+农户、股民)，双流、蒲江等地出现的土地转包模式(通过龙头企业实施规模经营)等等。成都市在创新土地经营机制中，做了土地确权颁证工作，建立土地流转平台，在土地流转和规模经营的带动下，成都市发展起一批具备一定规模的农产品基地。为了保障农民的利益不受伤害，成都市制订了《放弃土地承包经营权农民参加社会保险实施细则》，保障了农民的利益。

在一定程度上阻碍了土地经营权流转的进程。二是承包地面积和实际经营面积不符的矛盾比较突出。我们发现在土地流转过程中部分农户现有承包地面积和实际丈量面积存在差距，因此类问题在土地流转过程中引发了不必要的矛盾纠纷，农民群众的切身利益有时候不能得到更好地保护。三是流转机制不健全、流转服务缺位。土地流转与土地市场二者相辅相成、互相促进，土地流转可以促成土地市场的发育和完善，健全的土地市场能为土地流转。

提供。

规范的交易场所，使土地流转更趋合理化。当前，农村土地流转市场机制还没有完全建立起来，更未形成统一规范的土地流转市场，严重制约我村土地流转的有序进行。成都市按照科学发展观的要求结合本地实际理出了“一二三产业互动、城乡经济相融”、城乡统筹“四位一体”科学发展等一系列好思路符合经济社会发展的客观规律发展的理念和思路让人耳目一新、深受启发。按照统筹城乡一体发展的要求在实践中探索出一系列行之有效的真招、实招、好招。通过深入推进“六个一体化”探索构建新型城乡关系和科学发展的体制机制通过统筹推进“三个集中”加快构建以工促农、以城带乡的长效机制通过大力实施农村工作“四项基础工程”推动广大农村的发展和繁荣进而形成了城乡协调、健康发展的繁荣局面。

我们要把成都市统筹城乡发展、土地流转等方面的好经验好做法带回来、学到手进一步丰富完善我村统筹城乡发展、推进新农村建设的新思路和新举措,加快土地流转的步伐，解决土地流转过程中出现的矛盾问题，全面推进土地规模化，集约化经营，促使农民增收致富。

大学教育发展基金考察汇报材料

1.重视社会团体专家的建议专家、社会团体与组织对英国教师教育的发展起到了非常重要的作用。在英国，参与教师教育的机构有教会、中央和地方政府、大学、中小学等。自从教师教育产生之日起，这些参与者在教师教育中的地位和作用不断改变，他们之间相互制衡，协力推动英国教师教育的改革与发展。英国政府在制定、颁布教育法规、政策时，都非常重视社会团体专家的意见与建议，积极倾听各界声音，这也为教育政策法规的顺利施行奠定了基础。2.教师教育改革不断创新不断发展变化着的教育形势，使得英国教育界在教师教育改革方案上也不断创新。“教学优先方案”是21世纪初英国出现的一种新的职前教师培养路径，是将教师培养和领导能力培养融于一体的培训模式。[4]英国的一些城市学校存在学生成绩差、敌视老师、管理混乱等问题。“教育优先方案”是面向那些既具有良好的教师素质，又有较强的领导能力，心系教育事业的大学毕业生提出的策略。这些满怀抱负的大学生在毕业后将去到一些自身问题较为突出的城市学校中从事教育工作。通过“教育优先方案”的实施，达到改善城市学校现状，发展教师教育的目的。至2009年上半年，共有1500名毕业生接受或正在进行培训。[5]3.重视理论与实践相联系长期以来，英国的教师一直在以大学学科为基地的高等师范院校中进行培养。但是，这种模式培养出来的师范生只是接受过教学理论知识学习的、批量生产的“成品”，在进入各类中小学进行教学实践时，他们并不能胜任教师工作。因此，20世纪80年代以来，英国教师培养方面逐步加强师范生教师职业技能训练，日益重视对师范生教学实践能力的培养，不断加强师资培训机构与中小学的合作伙伴关系，实施“以中小学为基地”的师资培养模式，把重点放到“伙伴合作学校”的实践中，使中小学教师参与到新教师的入职培训和评价中去。

三、英国教师教育改革经验对我国综合性大学教师教育发展的启示。

1.要有特色化的培养目标明确、有特色的培养目标，既能对学校该学科进行清晰定位，给教师教育发展更具体的指导，也有利于评价教学水平，考核办学质量，改正不足。学校要找准各自的优势和特点，根据当时当地的社会需求制定培养目标，以便有能力培养出被社会所认可的`毕业生。[6]地处师教师教育资源不足，师资力量薄弱地区的综合性大学，在教师培养过程中就应该将目标定位在培养教师技能过硬的中小学教师上，在实际培养过程中也就应该多重视教师技能的训练，以便学生毕业后能够成长为该地区教师教育发展的新生力量。如果该地区综合性大学在学科科研、师资水平方面水平较高，那么就应更重视培养学术型人才，培养目标要有自身特色，不能总是“千校一面”。2.培养模式和课程结构要新颖，具有综合性我国的各级各类师范院校承担了大部分的教师培养工作，从教育学基本教材到教育实习，各类师范院校也都大同小异，没有充分利用自身特色，也缺乏创新。这也就导致了教师教育课程陈旧，模式单一的问题。师范生学习的理论知识在实际工作中用处不大，教育实习也只是按时走过场般匆匆收场。这种培养模式下的教师教育也必将为社会所淘汰。而综合性大学具有学科融合、资源共享、优势互补的特点，在教师教育改革中应当利用其综合性强的优势，结合自身办学特色，开设相关学科糅合在一起的融合课程和范围更大、多学科组成的广域课程。[7]综合化课程是我国基础课程改革的一大趋势，但是综合性教师的缺乏导致综合化课程的发展停滞不前。[7]综合性大学在教师教育方面就应利用自己的学科优势优化设置课程，培养符合我国社会需求的、具有综合学科背景的教师。3.注重实践，加强同中小学校的合作英国教师教育有重视实践的传统，如牛津大学教育研究系就与牛津郡的中小学建立了合作关系，被视为合作式师范教育成功模式之一。[8]在我国，高等院校在教师教育方面形成了较为稳定的教师培养模式，各所高等院校培养模式也都大同小异――重理论而轻实践。并且，大多数高等院校中的教育研究者鲜有中小学的教学工作经历，对中小学教师的职业生活陌生，其理论研究与中小学教师的教学实际相脱离。另一方面，我国教师教育的短板是实践。就如前文所提到的，师范生缺少教学实践，教育实习走形式般匆匆收场，这些不足在当今教师教育发展中显得尤为刺眼。因此，我们应借鉴英国教师教育重视培养教师实践能力的措施，加强与中小学校的联系，建立见习、实习、就业相结合的机制。与中小学校的合作，能够转换教育研究者的研究视域，还能解决教师教育与中小学教学实际相脱离的问题。这不仅需要高等师范院校完善培养模式，还需要各级教育管理部门及各中小学校的通力合作。4.完善教师准入体制，确保教师教育质量英国的教师岗位的申请是对社会大众开放的。但为了保证教师良好的职业能力与素质，英国形成了一套全面而严格的教师资格制度，也就是必须完成教师教育课程的培训，并且获得教师资格证书的人才能申请教师岗位。师范院校并不是进行教师教育的唯一场所，综合性大学也可以培养出优秀的教师。非师范生在完成教师教育课程的培训，并通过国家教师资格统一考试，也能获得“教师资格证”，是未来世界各国教师教育改革不可阻挡的趋势。然而，“教师资格证”并不能力证证书持有者具备良好的教师素质。甚至一些中小学校认为，持有“教师资格证”并不能确保毕业生能够胜任教师。并且，在教师教育传统的影响下，用人单位在聘任教师时，更倾向于选择师范生。因此，师范生与非师范生同时竞聘更具优势。显然，这对持有教师资格证的非师范生有失公平。这既是学生个体素质有所差异导致的，也是教师准入体制有待完善的迹象。同时，这也更加说明综合性大学在教师教育方面还有较大的发展空间。我国的教师教育正处于改革的关键时期，自身问题仍然突出。因此，我国综合性大学教师教育的改革应与英国教师教育改革经验相结合，取其精华而去其糟粕，为我国教师教育的发展添砖增瓦。

参考文献：

[1]瞿凯乐.英国师范教育课程的沿革、现状及特点[j].南京高师学报,1998(9).

[2]沈为华.近二十年来英国教师教育的改革与发展[j].成都教育学院学报,2005(7).

[3]李其龙,陈永明.教师教育课程的国际比较[m].北京:教育科学出版社,2002.2.

[4]刘儒德.英国的教师培训管理体制与机制[j].外国教育研究,2002(7).

[5]许明.近年来英国师范教育的改革与发展[j].高等师范教育研究,1996(4).

[6]严燕.浅论我国综合性大学师范教育的特色追求[j].高等师范教育研究,1999(6).

[7]李丽丽,王凌皓.综合性大学教育学专业发展路向探析[j].黑龙江高教研究,2009(1).

[8]沈卫华.近20年来英国教师教育的改革与发展[j].成都教育学院学报,2005(7).

[9]肖d.比较教师教育[m].南京:江苏教育出版社,2010.3.

大学教育发展基金考察汇报材料

留学教育是我国近代输入西方现代文明的一个重要方式，为近现代中国培养了大批的急需人才。随着现代大学研究院所的创设与发展，大学研究院所日益成为我国人才培养与学术研究的重要阵地。由此，在留学教育持续升温的背景下，如何发展大学研究院所成了民国学者们论争的焦点。

一、从“争取学术独立”的角度看大学研究院所的发展。

19底北京大学首创研究所后，其他高校也陆续设立研究院所。与此同时，出国热的持续升温引发了学者对留学教育的批评。他们希望在本国发展大学研究院所，以培养学术人才，进而寻求学术独立。

1922年，朱光潜在《怎样改造学术界》一文中，提出了改造当时学术界的一些建议，其中有一条就是建议各大学将来普遍设立研究院或研究所。朱光潜之所以提倡在本国创设和发展大学研究院所，是因为他目睹了19世纪末以来，在政府长期鼓励的留学政策下，留学生的学习动机十分功利，学习态度极为浮躁。造成的后果是，留学日本的多从速成学校毕业，留学欧美的以获得学位为目的，以致他们只是接受了一些过时的西洋知识，回国后很快就沦为了无声无息的“学术界之落伍者”。他认为，要消除那些积压已久的弊病，除进一步改善现有的留学政策之外，最好的方式就是在国内大学广泛设立研究院所，让学生在国内有一个持续学习和研究的场所。

1935年，姚薇元对当时的高等教育进行了猛烈批评。他指责高等教育标榜“学术独立”的幌子，实际上全是“留洋预备学校”。他甚至认为，大学研究院所也不过是利用环境做留学投考的准备而已，很多人在研究院学习数年，每年都投考留学而不动手写论文。他认为“照这样情形下去，再办十年二十年大学研究院，也是徒劳无功的。在留学政策之下，大学研究院是办不好的，学术独立是永无希望的!”他不主张停止留学，认为在不得已之时，仍有派遣留学的需要。他比喻说:“这样拿本国的原料，送到外国工厂制造的办法，究竞是不经济而有碍本国工业的发展的。我们总想设法自己来建立工厂自己制造。”

1942年，陈东原对留学教育之弊进行了揭露。他指出:“不谋本国学术之独立，而惟留学教育之是恃，于此等处，弊害尤大。”他认为，学术独立有赖于大学研究院所的发展。“本国之大学研究院所，现既逐渐发展，学术独立之望，或可于此开始。”1947年，陈东原在《争取学术独立的必要与可能》一文中再谈及这一问题。他认为，如果留学教育永不改进，中国学术便永远不能独立，他将这一流弊归因于大学研究院所不发达的现状之上。他认为，留学生回国之后，因为无继续研究或发展的机会，使得学术上无法再进步，形成一种浪费。他指出，要想健全大学本科，要想留学教育有效，充实研究院，争取学术独立，是必要的。但他也认为，在未达到学术独立之前，不应完全停止留学。

1947年，潘寂批评了当时的留学政策。他认为，我国起初的留学政策是正确的，但一直未加以改变，那就是错误的。他认可留学政策对于输入西方新学术的功用，以及其在中西文化刚接触时的必要性。但他认为，若在此阶段停留不前，就不符合时代的要求。他还批评了贩运式的留学政策，指责其是“讨现成饭、不知耕耘”的做法。他认为，这种留学政策实际上就是把我国最高层次的教育交给了国外的大学，这种教育所培养的人才也就很难适用于本国实际。他提议“现在的留学政策必须改变，必须把贩卖货物式的留学改变为采购农场品种式的留学”，即提倡国内的研究。他认为，提倡国内的研究，就必须增加研究机关、充实研究设备、宽筹研究经费等。国内有了研究深造的机会，赴国外学习的人自然就会减少，留学就仅是一种补充，那是促使学术独立最重要的途径。

二、从“节省留学经费”的角度看大学研究院所的发展。

当然，在战争频繁、经济萧条的时局下，为谋求人才培养和学术研究的实效性，也有学者从经济的角度出发，希望通过削减留学经费来发展本国的大学研究院所。

1929年，杜佐周在论述人才缺乏问题时，认为聘外国专家的做法“更觉经济”、“因为遣派留学费用既甚浩大，训练亦不普遍。例如现在留学欧关者，大约有三四千人之多。每年每人的所费，约需在两千元左右，如是每年当共费六七百万元。倘若以此巨款，在国内建设大规模的研究院，仿照从前日本的方法，聘请外国真有学问、真有研究的各种专门人才来华，担任教学指导的责任，必可较为得计。”后来，他在回答王云五的教育问题时，重申了此观点，认为倘若能由留学经费项下，每年节省七八百万元，全为筹办各科研究院或学院及聘请国外有名教授之用，则至少可初成规模，不至远逊于各国一般研究院或学院的标准。若能如此继续十年，即成为世界最完全的研究院或学院亦不难。政府必须认识到这种留学政策之不经济，积极加以改良。他建议，停止派遣文哲、法政、经济、教育、历史等科留学生，以其所省的经费，来筹备这些科目的研究院及选聘世界有名的教授。

1934年，任鸿隽肯定了教育当局积极提倡大学设立研究所的做法，认为那是教育政策的一个转变和进步。他指出:“在我们的大学还没办到设研究所的程度，派遣留学自然是一个不得已的补救方法。”但他认为，现行的留学政策如果长期继续下去，那么国内的大学永远只能是外国大学的一个预科而已。他认为，出洋留学的人数毕竟是有限的，将来各项建设事业需要大量人才，也不能仅靠外国大学来供给。他指出:“在我们的大学已渐次发达，大学内设研究所已渐到可能的时候，遣派留学与设立研究所便多少含有一种矛盾性。”由是，他认为“留学政策直接的是有妨于大学研究所的发展的。”作为经济之策，他建议用部分留学经费来办大学研究院所。他引证说:“每年的留学经费决不在一千万元以下。这笔经费若拿来办大学研究所，固可以开办一二十个而有余，即用它的半数，也有十个八个不愁设备费与经费的无着了。”

1937年，罗宝册对留学教育失败的原因作了分析。他认为，起初派人到外国去留学，是时代的迫切需要，并且对于国外的.学术也有模仿和介绍的必要。但他认为，对于国外的学术，在有效地模仿和系统地介绍之后，应该要消化和吸收，最后要走上自我创新的道路，而决不能一味地去追随它国，也不能简单地去贩卖，更不能永无止境地去模仿、去学习、去留学。在他看来，留学是暂时的，通过创设大学研究院所来发展学术、培养人才才是永恒的。因此，建议停止所有的公私费普通留学，仅派专家留学。他说，这样做的目的就是利用节约省下的那些留学经费，来充实各大学的设备和设施，并适当地增设大学研究院。可见，他主张节约留学经费来创办大学研究院所。

1947年，欧阳湘在《学术独立与留学制度》一文中指出，起初的留学教育是在国内人才缺乏时不得已采取的一种过渡办法而已。这种办法不应该继续，即便有继续的必要，也应该审慎考虑提高质量、限制数量。他认为，在目前研究机构存在的条件下，即便有派遣留学生的必要性，也要根据人才需要的缓急和多寡，以及可否在国内自己培养等情况而定。假如决定派遣，也要坚守宜严不宜滥、宜精不宜多的原则。在国币贬值、外汇很高的情况下，他建议节约留学费用来办大学研究院所。他举例说:“我们若少送百名，则可把省下来的钱在国内办一所像个样子的大学;少送二十名，则可在国内添设一个像个样子的大学研究所。”

三、从“争取学术独立”和“节省留学经费”两方而看大学研究院所的发展。

有一些学者从“争取学术独立”和“节省留学经费”两方而来论述大学研究院所发展的问题，即如何节省留学经费来办好大学研究院所，以谋求学术独立。1935年，蔡元培阐述了大学应设研究所的三大理由，其中之一与留学教育相关。他说，有些大学毕业生，不满足于本科教育，总是想通过自费或公费的途径到国外留学。他认为，这种“留学自有优点”，但亦“非尽善之策”。他觉得“留学至为摩费”，而且留学生能学成归来者也不多。所以，建议“苟我国大学，自立研究院”，凡是大学毕业生有志于继续研究的，可在本国大学研究院所内做初步的学习研究，在已有研究成绩的基础之上，如果遇上学术难题而必须到国外大学研究院做进一步研究，那也将是“一度短期之留学”。他认为，那样不仅可以节省留学经费和提高研究的成效，而且对于有着四千年文明的中国来说，也“稍减依赖之耻也”。在他看来，我国大学自办研究所，不仅可以节省留学经费，而且可以谋求学术独立。

1935年，吴有训首先肯定了留学教育带来的益处。他说:“国内现在进行研究的工作者大部系留学生，所以今日学术上所得的一点成就，也可说是留学政策的一种收获。”但他不迷信留学教育的作用，认为“在现在自己有一批人正在努力独立工作的时候，留学考试是否仍然视为造就专门学者的唯一办法，是大可讨论的问题”。他还指出:“一面开办研究所，一面拼命的留学考试，是不甚相容的政策。”他说，一些助教和成绩较好的学生，就是因为预备留学考试而导致工作效率大减，甚至中途停止工作，以致没有一点成绩。他认为，那都是留学政策带来的不良影响。“以派遣留学生的经费，聘外国学者来华任教，这是更经济的办法。”他还批评说，现行的留学考试实际上已经严重地妨碍了我国的学术独立工作。

1947年，齐思和论述了学术独立的问题。他认为，立国的重要条件，不仅是人民、领土、物产与政治组织等，而且还必须有独立的学术和大批的专家。针对当时政府为培养高级专家而选派大批青年到国外留学的做法，他颇有异议。他说:“我们若对于国内的教育制度不加以改良，不与留学回国的专家们以继续研究的机会，他们不但不能继续研究，而且他的知识不久便会落伍。照这样下去，中国的学术永远是处于被动的地位，永远赶不上外国。”而对当时学术界经费不足的困难，他认为:“我们如果要提倡专门研究，必须扩充大学研究院的组织。以前专靠外国替我们造就高级专门人材的办法，不但太不经济，而且长此以往，我们的学术永无独立之一日，永远是处在被支配被领导的地位。”由是，他主张要积极发展大学研究院所。

总之，自从我国近现代大学研究院所创设之后，发展大学研究院所与派遣留学之间就一直存在矛盾，并引发了学者们的持续讨论。由于受政治、经济和文化等因素的影响，尽管出发点和着力点不尽相同，但他们在论述大学研究院所发展与派遣留学的关系时，亦未将两者完全对立起来，而是在立足于本国学术滞后和经费匾乏的现实基础上，建议发展本国的大学研究院所，以节省留学费用和争取学术独立，达到学术研究与人才培养的效益最大化。在当今“留学热”愈演愈炽，甚至崇洋媚外思想不断滋生的背景下，我们应进一步创新和完善公派出国留学机制，加强对自费出国留学的政策引导，并努力提升我国教育的国际地位、影响力和竞争力。同时，在教育国际化的进程中，保持我国文化和教育的独立性，以避免人力资源和经济资源的流失，这也是我们当前应予以重视的问题。

大学教育发展基金考察汇报材料

武汉大学教育发展基金会成立于1995年，其前身为武汉大学校友基金会。为了将基金会做大做强，拓宽筹资渠道，4月15日，经学校申请，湖北省民政厅批准同意武汉大学校友基金会名称变更为武汉大学教育发展基金会。武汉大学教育发展基金会属于非公募基金会，业务主管部门是湖北省教育厅。基金会接受武汉大学海内外校友、校友所在单位及关心和支持学校教育事业的社会团体、企事业单位和各界人士的自愿捐赠。基金主要用于支持武汉大学教育事业，用于改善教学设施，包括建筑物、仪器设备、图书资料;奖励优秀学生，奖励优秀教师;资助基础研究、教学研究和著作出版;资助教师出国深造及参加国际学术合作和国际学术会议。对特定项目捐赠，可以按捐赠者的愿望和意见定向使用。

干部考察思想工作汇报

今年3月至8月，我非常荣幸地由自治区联社安排到浙江省农村合作金融系统挂职学习锻炼。我所挂职的单位是浙江台州路桥农村合作银行，我先后通过深入部门部(室)了解学习制度流程、基层支行蹲点调研的方式，对该行的信贷管理、风险管理、市场营销、客户服务、绩效考核等方面先进理念有了一定的感性认识，可谓是开了眼界、增长了知识。

几个月来，在行的。

领导。

正确。

领导。

下，我严格要求自己，虚心学习，安心工作，立足于在挂职实践中学习锻炼，不断提高，积极做好各项工作，顺利完成了挂职学习任务。现将几个月来的挂职锻炼工作。

总结。

如下:。

委理论中心组学习和平时的各类业务会议及各类各级培训工作，不断提高自己的理论水平。坚持利用业余时间自学，并广泛浏览了路桥农村合作银行和浙江省农村信用联社的有关制度、规则等，与新疆自治区联社出台的制度、规则进行比较，从中吸取经验。同时注重深入基层，广泛走访了各支行(部)，向一线行员学习，通过理论和实践相结合的方法，使综合素质得到了较大提高。站，并制定了《路桥农村合作银行。

网

站管理办法》，以多种形式组织开展宣传报道信息工作；三是积极协助行长抓好相关工作，参与路桥农村合作银行的经营管理工作，为路桥农村合作银行的发展提出了合理化建议；四是深入开展调研工作。除陪同各级。

领导。

开展现场办公外，还主动深入基层与一线人员进行交流，与客户进行面对面沟通，在此基础上对客户群体和经济、产业结构进行对比分析，反思新疆和浙江两地的不同的管理模式。并将自己的意见主动与路桥农村合作银行的相关。

领导。

进行反馈，既开阔了思路，又促进了相互的提高。，又团结同志，以务实的态度和扎实的作风树立了新疆农信干部的良好形象。

总之，通过半年的挂职锻炼，我的。

思想。

观念得到了更新，同时开阔了视野，丰富了经验，增长了才干，各方面素质明显提高，收益颇深。在下步的工作中，我一定要把挂职期间学到的好经验、好做法用到工作中去，干好本职工作；同时我还要继续加强与路桥农合行方面的联系，尽最大努力地利用好挂职锻炼期间的关系，充分发挥桥梁作用，为促进两地业务合作，员工培训等方面做出我应有的贡献！

大学教育发展基金考察汇报材料

武汉大学教育发展基金会现因工作需要，面向社会公开招聘秘书处内设机构管理人员若干，专职从事武汉大学教育发展基金会的综合行政、对外联络与服务、宣传和品牌建设、基金筹募、项目管理等相关工作。具体岗位及要求如下：

一、招聘岗位、条件及相关要求。

(一)岗位需求。

(二)基本条件。

1、身心健康，具有良好的综合素质和职业操守;。

2、爱岗敬业，热爱公益事业，具有强烈的事业心、责任意识和团队合作精神;。

3、了解武汉大学的办学历史、理念及文化，掌握高校基金会工作基本常识;。

4、能够承担一定的工作压力，适应经常性出差或非常规性工作任务;。

5、大学全日制本科及以上学历，武汉大学毕业生优先。

7、应聘部长、副部长职务者，除应具备各部门任职要求外，还应具备相应岗位需要的.工作经验，沟通能力强，有相应的领导力，富有合作精神，能组建并带好团队。

(三)具体岗位职责及任职要求。

1、综合行政部。

部门职责：

负责教育发展基金会秘书处的综合行政事务和后勤保障工作。

任职要求：

(1)有较强的综合协调能力和沟通交流能力;。

(2)熟练掌握office办公软件;。

(3)有较强的中文写作能力;。

(4)有行政工作经验者优先。

2、媒体与公共关系部。

部门职责：

(1)基金会各类活动的策划、组织、实施和宣传工作;。

(2)品牌活动和品牌项目的运营工作;。

(3)网站、微信、微博等各类新媒体平台的维护、运营及相关策划工作;。

(4)与校内外媒体的联系、对接工作。

任职要求：

(1)有很强的文字功底和宣传策划工作经历;。

(2)熟悉新媒体运营规律;。

(4)有良好的创新意识和人文关怀，熟悉平面设计软件者优先。

3、基金项目发展部。

部门职责：

(1)面向海内外进行对外联系和资源拓展，积极推介基金会捐赠项目;。

(2)大额捐赠的筹款工作;。

(3)大额捐赠项目的后续跟进、管理工作;。

(4)捐赠项目的设计与优化。

任职要求：

(1)具有较强的业务拓展、沟通协调以及社会活动能力;。

(2)具有熟练的英语沟通交流能力;。

(3)对武汉大学的历史底蕴和发展目标有深刻的了解，对基金会事业有热情;。

(4)具有国内外大型公益基金会、或类似机构从业经历者优先。

4、基金项目管理部。

部门职责：

(1)基金会捐赠项目的相关管理工作;。

(2)与捐赠人的联系、沟通工作;。

(3)为院系和部门捐赠项目的执行提供指导、咨询和服务。

任职要求：

(1)具备较强的沟通协调能力和文字写作能力;。

(3)熟悉基金会、公益慈善领域的相关法律法规;。

(4)工作细致高效，学习能力强，有高度的责任感;。

(5)学科背景为经济学、法学相关专业者优先。

5、对外联络与服务部。

部门职责：

联络和服务各地校友、社会捐资人，组织开展各类校友和社会联谊活动;为学校各院系校友和筹资工作的开展提供指导和服务。

任职要求：

(1)热情、大方，具有较强的沟通协调能力和人际交往能力;。

(2)耐心、细致，具有较强的服务意识、团队精神和责任心;。

(3)对武汉大学的历史底蕴和发展目标有深刻的了解，对基金会事业有热情。

二、招聘程序和办法。

1、报名。

本次招聘全部采取电子邮件报名的方式进行，不接受其他形式报名。不收取报名费。报名时间自本公告之日起至2月20日。

应聘人员应在报名时间内，将《武汉大学教育发展基金会应聘人员登记表》(见附件，贴电子照片)、本人身份证、学历/学位证书(含《国外学历学位认证书》)、资格证书、岗位所需证明材料等扫描件按顺序合并为一个word文件(文件名称为“应聘岗位+姓名”)以附件的形式发送至邮箱edf@，邮件主题为“招聘岗位+姓名”。邮件正文还必须简要写明个人主要经历及联系方式。

2、资格初审。

报名结束后，我单位将根据招聘岗位所需条件对报名人员进行资格初审，通过电子邮件或电话向报名人员反馈初审结果。

3、面试。

面试的具体方式、时间及地点另行通知。

4、公示、聘用。

根据面试结果确定拟聘人选，体检合格后，将拟聘名单在网上公示7个工作日。公示期满，对拟聘人员没有异议或反映有问题经查实不影响聘用的，按规定办理聘用手续。

三、岗位待遇。

1、以上招聘岗位均为劳动合同制，无事业编制;。

2、试用期三个月，试用期合格后，按人才派遣方式予以正式聘用;。

3、聘用人员薪酬待遇由工资与绩效奖励构成，按武汉大学教育发展基金会薪酬体系执行。

干部考察思想工作汇报

和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作，年度教务主任述职报告。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作述职如下，恳请。

领导。

和同事们给予指导：

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。

1、重视合作意识。作为一名中层。

领导。

必须做到“上情下达”“下情上晓”起桥梁沟通作用。在工作中我能以求真务实的态度顾全大局融合群体在校长的指导下制订好学校。

工作计划。

及教研。

工作计划。

并组织实施使学校工作更有计划性、针对性、实效性并注意。

总结。

教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。展开教务工作；按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学。

工作计划。

主持中心教研组会议指导开展教研工作协调解决教学中遇到的各类问题跟踪检查考核教学全过程做到考核公正、公平奖罚分明；协调和指导毕业班教学工作确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。措施。在校长的倡导下，一年来，教务处对学校多年来所积淀的经验进行反思和取舍，结合《华池县中小学教学管理实施细则》起草修订各类管理和考核制度20余种，有效地促使教学教研工作实实在在地步了规范渠道。在今后相当长的时期内，我们将对这些制度不断进行修订与完善。

做到学期有。

工作计划。

总结。

每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前与各教研组长积极商讨、谋划教研活动主题与方式在教研活动中主动探究、积极实践。教研活动锻炼了一批老师课堂教学中他们大胆尝试有。

思想。