高考及解析（热门15篇）

优秀作文是在一片灵感的海洋中诞生的，它如一束清香的花朵，让人陶醉其中。优秀作文是一种文学形式，它能够启发读者的思维，引发读者对问题的思考。其次，写一篇优秀作文要有清晰的思路和条理性的组织结构。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。

高考词语例句加解析

食品，把鱼、肉等剁成碎末，加上作料而团成的丸状物。

二、丸子造句。

1、我想吃肉丸子和煎饼。

2、你仍然可以不时的吃肉丸子，但是记住不要过多的摄入。

3、她们在西餐桌上刀光剑影一个星期以后，往往也会突然想我改良后的拿手好菜：汆丸子汤、清炒大白菜、糖醋排骨和白米饭。

4、客人们自带的食物通常包括沙拉和蔬菜，以及其他几种更加丰盛的菜肴，比如鸡肉、丸子、大利式卤汁面条或者是一些具有异国风味的佳肴。

5、我午饭想吃肉丸子，牛肉，一个土豆和米饭。

6、文章以所谓的“四喜丸子”为例。

7、介绍了速冻鸡肉丸子的特点和制作工艺及其在生产中需要重点控制的工艺要点。

8、把搓好的小丸子放入滚水中煮滚及浮起。

9、她长得可爱极了，有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一张樱桃小嘴，头发像樱桃小丸子的发型。

10、用竹签把小丸子串起。

11、四喜丸子，代表团圆和喜庆。

12、《我爱小丸子》叙述的是一个叫姜小姜的白领小姐生活和情感的故事。

13、多云，最高的食品，包括打击史蒂夫三维游戏猴子内容令人垂涎的菜单丸子的网站菜的机会。

14、后加牛肉汤或鸡肉汤，配以泡菜，辣椒，牛肉片，鸡肉丸子，苹果片，鸡蛋等佐料，即可食用。

15、清淡鲜美的丸子汤，香脆可口的炸丸子，都体现着主妇对家人的关爱。

16、各种口味的丸子;。

17、鸡肉做丸子用鸡脯肉最好，牛肉丸子用肋上肉最佳，羊肉丸子则都可以用。

18、猪肉丸子一般可以汆、炖、蒸、炸等，但炖是最好的烹调方式，营养不流失，且不油腻。

19、印度的茶叶科学家已经制造出了一种茶叶味道的丸子，可以嚼服，同时又能迅速在热水或冷水中溶解。

20、把小丸子放入滚水内煲滚。将已浮起的小丸子取出。

21、小丸子来自日本。

22、接着父亲毕恭毕敬地高声谢主赐恩，虔诚的眼睛一会儿盯着小丸子，一会儿仰视上天。

23、炸丸子用剁碎的食品，如鸡肉、蔬菜或鱼肉做成的小丸子，通常外裹面包屑放入深油中煎炸而成。

24、剁得细细的丸子中掺了香菜，在红锅中煮味道更好，又香又嫩。

25、可是丸子种类多样，做法也不同，并不是所有人都知道地道的美味丸子怎么做，怎么吃才更健康。

26、看见他那个四喜丸子的脸，人就饱了。

27、牛、羊、鸡肉丸子最适合汆丸子汤。

28、而用猪肉做炸、汆等的小丸子的时候，就最好用颈背肉。

29、用漏勺将丸子慢慢放入滚水锅里煮沸。

30、萝卜系列品种：西瓜肉萝卜、红白20日萝卜、小艳后萝卜、小丸子萝卜等。

高考新规解析

加分：最高不超过20分。

规定明确表示，烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生，有以上情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。此外，自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。

新规2。

命题：增强试题开放性灵活性。

高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。

新规3。

强基计划：优化校考内容和形式。

今年，各试点高校仍深入实施强基计划。教育部要求，各试点高校完善招生程序和办法，提高人才选拔的科学性;要优化高校考核的内容和形式，充分运用考生综合素质评价档案，考查思想品德、专业兴趣、科研志向以及吃苦耐劳的精神等，着力选拔“有志向、有兴趣、有天赋”的优秀学生;加强与中学的衔接沟通，帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景，引导适合的学生报考;要进一步优化人才培养模式，为学生设置多学科交叉培养的课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。

新规4。

高职：部分领域扩大招生规模。

各地各校要将分类考试招生作为高职招生的主渠道;统筹安排高职分类招考计划，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜;逐步取消中职本科贯通招生，适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。

新规5。

名额：贫困县脱贫后仍享专项计划。

各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改招生计划;继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。

按照中央脱贫攻坚有关部署，专项计划实施区域的贫困县脱贫后20仍可继续享受专项计划政策。

新规6。

招生：严查以设置奖金方式抢生源。

教育部要求，要全面加强规范管理，严肃招生工作纪律。要加强艺术体育等特殊类型招考管理，严格相关运动员技术等级证书审核查验，严格高校专业考试组织，严格考评人员管理，严格考生文化和专业考试成绩要求。加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理，严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为。严厉查处违法违规行为，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责;对违规承诺争抢生源的高校和工作人员，要追究相关责任。

新规7。

成绩：高考分数不提供给中学。

除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。此外，严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。

新规8。

志愿：填报发挥中学主渠道作用。

加强志愿填报指导。各地各校要积极运用信息化手段，为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导。要充分发挥中学的主渠道作用，加强对高三年级班主任和任课教师的政策培训，增强志愿填报指导的针对性和有效性。要加强志愿填报管理，各地教育行政部门要联合市场监管等部门，对虚假宣传、违规开展志愿填报指导的经营机构进行严肃查处。

各地各校要加大宣传力度，健全信息发布机制，积极运用主流媒体和新媒体等媒介主动发声，做好政策解读、信息查询和温馨提示等服务工作。

新规9。

改革：高校中学要加强衔接。

教育部要求，稳妥推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定命题、考试和录取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。

防疫：设置必要的隔离考场。

教育部要求，健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。结合疫情防控实际，进一步细化组考防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康;做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资;认真落实入场体温检测、考场全面消毒、通风、保持间距等措施。

志愿填报前准备。

1.正确估分：分数出来前对一下答案，对自己有一个大概的估分;。

2.提前参考往年录取分数线：预估分数后，接下来要做的事情就是大面积搜索数据;。

3.明确各项重要的时间节点：控制分数线、各批次志愿填报及录取结果、征集志愿等;。

4.研读报考院校的招生章程：招生章程是高校有关招生方案、招生计划和录取规则等的政策性承诺，了解学校的招生章程对科学填报志愿有很大的指导作用。

高考如何正确填报志愿。

1、填报志愿之前，先拿出纸张来，罗列出自己喜欢的专业都有哪些。

2、通过网上或者向老师请求帮忙，找出各所大学去年的录取分数线，然后根据自己的成绩，划出自己有达到分数线的大学名字。

3、从符合条件的大学中，找出它们所有的专业类型。如果有的专业和自己分数差很多，就不要列出来。

4、把自己分数有达到，而且该学校的专业也是自己感兴趣的这些学校重点圈出来并且打钩。

5、把圈出来的学校和专业抄出来，然后通过百度去搜一下这些学校的专业具体怎么样。搜索资料的目的是让自己在心里对这些学校的专业大概有个了解。

高考统招政策解析

上海高考作文题目解析

预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章。谈谈你的思考。要求：1自拟题目;2不少于800字。文汇记者就此作文题目，请专家作了点评。

华师大一附中语文教师管维萍：

今年的高考作文指向预测，生活可预测的吗，这实际上指向的是“必然和偶然”的关系，学生可以就此展开思考。题目又说，有的人乐于接受，有的人不以为然，不同的人，对此持不同的态度和视角，展现的是不同的生活视角，年轻学生又该怎么看待。

总体来说，今年秋季高考作文题，延续去年高考和今年春考作文命题的风格，既温和又大气，同时有理性思考的空间。

对学生来说，题目有很深的哲学意味，既能引领学生深度思考，有能呈现学生的思维品质。无论是题型、难度或思维品质，今年命题和平时教学的契合度较好，对高中平时教学有很好的引领作用。

高考状元解析高考如何拿高分

高珏的母亲是小学教师，因此在妈妈的熏陶，高珏从小就养成了爱读书的好习惯，一年级时她就看完了母亲学校图书馆里几乎所有带拼音的读物，而小学毕业时她已读完了近百本世界文学名著，对高珏来说，当阅读成为习惯，写作的素材便信手拈来。

高珏告诉记者，高三这一年，不管复习多么紧张，她仍坚持每周阅读一定量的课外读物。“写作重在思想和表达方式，而要想提高思想的深度，绝不能只看作文书，‘杂七杂八’的书都要涉猎，《陈寅恪与傅斯年》、《缘缘堂》和《中国最佳杂文》是我非常推荐的书目，尤其是《陈寅恪与傅斯年》，文中大师对学术独立、思想自由的坚持让我深为触动，让我对此有了更深的思考。”此外，高珏也建议学生可以常翻阅《读者》、《青年文摘》这样的杂志，里面不少好文章都会对学生的写作产生新的启发。高珏说，到了高三，有一定写作基础的学生不妨试着挖掘自己的强项，专攻某一类文体，争取写精写细，这样对于高考拿分也是很有帮助的。

好文章往往要打破常规。

在今年的高考中，高珏的作文拿了65分的高分，不过她却自认为并没有发挥出最好的水平。“刚看到作文题时，我有些懵，因为这和以往我所训练和积累的内容有些不同，不过当静下心来，我试着反向思维，想想大家面对这个题目时会从哪些方面入手，我就反其道而行，另辟蹊径，从民族的角度入手论述‘忧与爱’，此时再将自己日常积累的论据和对于题目的思考表达出来就变得流畅多了。”高珏表示，其实学会跳出常规思维，也是应试技巧中很重要的一点。

数学高分不靠题海战术。

虽然学的是文科，但是要想拿高分，数学也决不能瘸腿。高珏说，在所有学科中，数学并不是自己的优势科目，因此，高三时她为了提高数学成绩也花了一番功夫。“最主要的还是靠订正错题，总结题型。”高珏介绍，“其实数学并不一定要靠题海战术才能拿高分，只要跟着老师的步骤走，把平时做过的练习和试题中的错题都弄懂就能保证不错的成绩了。另外，每道例题中都包含了核心考点，我们不仅要会做题，更要能够一眼看出题目所要考查的知识点，学会培养解题思维，这样才能做到真正的举一反三。其实，在我们的数学课上，老师经常会专门带着我们审题，只要找出核心考点，无需动笔就已经得到了训练的目的。”谈到数学的备考方法，高珏如是说。

高考复读政策解析

截至目前为止，四川省、贵州省、云南省和黑龙江省都已经明确出台了相应的新政策，2022年的高考复读生不允许入读公立高中，也就是说，如果考生想要复读，只能选择去收费昂贵的私立学校或者是复读机构了。

河南省也出台了相应的政策，将会限制复读生的志愿报考数量，2022年河南的高考生，如果是在复读的情况下，那么只允许填报两个志愿，不允许同应届毕业生具有同样的填报志愿资格。

河南省之所以做出这种举措，主要是源于河南自古以来是我国的考试大省，人口众多，考生的数额也多，录取分数线高，竞争非常激烈，如果不控制复读生的数量和志愿填报情况，那么对于应届考生的确存在不公平的现象。

广东省宣布2022年广东省将会禁止跨市高考，所有考生必须回到自己的户籍所在地，才可以参加高考。

在前些年，广东省允许考生在不同的地市参加高考，只要户籍属于广东就可以正常报考，而2022年将会取消这种方便，考生必须要回到自己的户籍学籍所在地。

除了针对复读生高考的政策，我国在2022年也进行了新高考的改革，如果考生选择了复读，在2022年参加高考，那么无疑需要面临更多的风险。

异地高考的深度解析

起全面放开异地高考，符合条件的普通高中随迁子女可在粤参加高考。昨日，具体方案正式出炉。也就是说，20是广东省就读普通高中的随迁子女在粤报名参加高考的第一年。

随着城镇化的不断推进，越来越多的农民选择进城务工，他们为城市的建设和发展做出了巨大的贡献，然而，进城务工的随迁子女却由于户籍的限制，无法在居住地参加高考，这不仅不利于教育的公平发展，也易造成人才的流失。因此，对于广东省出台的异地高考取消户籍限制这一政策，笔者表示非常赞同。

以往由于户籍的限制，进城务工人员的子女无法在居住地上学和参加高考，这就使得很多进城务工人员不得不把子女留在家乡农村，因此产生宏大的农村留守儿童群体。同时，也有部分务工人员，出于对孩子的担心而选择离开城市，回村务农，这也致使城市流失了一批人才，不利于城市的建设与发展。

异地高考是根硬骨头，牵一发而动全身，需要平衡本省考生和随迁子女的权益。同时，在确保符合条件考生的合法权益时，也须防止高考移民。毋庸讳言，在城市化进程中，人口流动频繁，随迁子女涌向城市，能不能在所谓的“异地”就读与参加高考，关乎教育公平。

广东省出台的异地高考取消户籍限制政策可谓是破冰之举，一方面，规定对随迁子女高中阶段3年完整学籍所在地与父亲或母亲工作所在地为广东省内不同地市的予以认定，打破了此前要求父母就业地与子女学籍所在地必须在同一地市的限制，既满足了进城务工人员和其子女的不同需求，又有效规避了以往出现的“高考移民”现象。另一方面，此举有利于推动高考制度的改革，促进教育的公平发展。同时，也为城市的发展留住了人才。

全面放开异地高考有着诸多看得见的好处：一是增强外来人口的归属感，激发他们对广东的建设热忱与主人翁意识，劳动力资源稳定，对城市发展自然大有裨益;二是吸引和留住高素质的人才。在广东省参加高考的'随迁子女，很大一部分将选择在广东省就读、就业，继而为广东发展提供更充足的潜力。

推进异地高考，一举多赢。我们不能因为部分人的反对就停止教育改革的步伐，也不能因为有干扰、有不同声音，就放任不合理的制度继续存在。每个公民都有权利享受公平教育，因户籍导致的教育不公平早该寿终正寝。推进异地高考当然还需与户籍改革联动，如此才能从根本上解决问题。

不可否认，在放开高考户籍限制的同时，当地学生的升学必须面临更大的竞争，这又会导致新的社会问题。因此，除了放开高考户籍限制外，还需要国家进一步推进高考考试制度的改革，进一步完善招生体制的改革，不断缩小城乡教育差距，从根本上推动基础教育的均衡发展。

高考作文十窍门解析

首先，研读推敲，明确对象。有这样一则材料：当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈把它们从巢穴的边缘赶下去。开始坠向谷底时，它们就会拼命拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，掌握了作为一只鹰必须具备的基本技能——飞翔!在这一则材料里涉及到两个对象——幼鹰和鹰妈妈，明确了这两个对象就把握了写作的要点。

其次，联系生活，把握要点。材料作文难在哪里?难在对材料的整体把握，难在对材料精神实质的精确挖掘与表达，难在认识范围的开拓与迁移。材料的精神实质是指蕴涵在字里行间的一种情绪、一种倾向、一种意图、一种思想或者是一种道理。抓住材料的精神实质，要注意从总体上去认识材料，分析材料，结合自己的人生感悟、生活体验来分析，抓住实质。提炼出来的观点是对材料的再思考、再抽象。

上面这则材料中的两个对象——幼鹰和鹰妈妈，我们在把握要点的时候，既可以从幼鹰的角度，又可以从鹰妈妈的角度来进行。从幼鹰的角度，分析得出：要想生存，延续生命，就必须学会独立生存的本领，这本领从何而来?那就要在艰难困苦的环境里经受磨练，百炼成钢，这样方可成为生活的强者。从鹰妈妈的角度，分析得出：如何教育子女?真正的爱就是放手让孩子们经受磨难，体验人生的百味。

再次，根据要点，恰当拟题。把握了要点，并不是说就拟好了标题。怎样才能在有限的考试时间里拟好标题呢?一是直接把观点浓缩成题。上面的材料里，我们已经知道两个对象之下的一些要点，可以拟题为：物竞天择，适者生存,高中学习方法;生于忧患，死于安乐;溺爱不是真爱，等等。二是根据材料中的关键语句，直接组合成题。需要说明的是，这种方法必须是在对材料认真阅读分析，并深刻理解了材料的中心思想后方可为之。摘录要句的原则是：简洁明了，必须是材料主题的体现或是某个角度的反映。方法是：可以直接截取材料中一处短句而用之，或者间隔摘录两处以上短句连缀而成。

有这样一则材料：1990年，对中国人民来说，既是一个激励民心的年份，又是一个勿忘国耻的年份：鸦片战争150年纪念，庚子之变90年之血祭，圆明园被焚毁130周年……明镜照形，古事知今。坐落于首都北京西北郊的圆明园遗址，是西方资本主义列强对我国武装侵略的明证，这历史的伤痕，这往昔繁荣的灰烬，剩下的是一个东方民族耻辱的沉沦，哭泣的尊严。

这则材料，我们在完成“首先”和“其次”这两个环节后，摘其要句为题可以是：勿忘国耻;90年血祭;伤痕、灰烬——明镜等。

需要说明的是，把握材料作文审题的技巧和方法还有很多。同时，完成了审题环节，还只是材料作文写作中万里长征的第一步。在具体的写作过程中，我们还需要注意材料的组织、结构的安排，比如论据要有典型性和广泛的意义性;论证过程要有合理性;论证的方法要有恰当性等都非常重要。

高考作文十窍门解析

“今年的江苏高考作文题保留了江苏一贯的特色与风格，比较的文艺化，而且在内容的拓展方面有所突破，是它向全国卷靠拢的一个体现，与时代脉搏和社会发展相联系的更为紧密一些。”

今年的江苏高考作文题，在材料编制上一如既往地体现了概念主导、逐层阐述、逐步引导的.表述风格，既在关键句（主旨句）的表述中给考生以理性上的认知，又在事例句的表述中给考生以感性的唤醒。考生可以借助这种深入浅出的表述基本准确地把握材料。

立足社会发展，把握时代脉搏。作文材料中的“智能互联网时代”“浏览”“点赞”“分享”等字眼的出现，强化了信息的当下时代背景与特色，充分体现了今年作文题在把握时代脉搏、体现时代精神方面的指向与立意，旗帜鲜明地考查学生对当下社会的理解和时代生活的感知，是时隔十年之后对《绿色生活》命题的一次遥远的呼应。学生生活于当下，对智能化、大数据、信息、自媒体等现代科技发展及其载体都有深切感受，应该会有话可说，可以做到有感而发，能够做到“文章合为时而著”。

材料核心鲜明，写作指向明确。今年的江苏高考作文题核心概念鲜明，即“同声相应，同气相求”的“同”，也就是“求同”。如果做一个较为完整而又简洁的概括，材料可以表述为“同类信息对人的塑造作用”。这次命题没有搞庸俗辩证法，没有让考生在异同之间做肤浅的思考，而是强调非常明确的命题核心“同”。在这个指向之下，考生可以联想到共同语言、文化认同、志同道合、人以类聚、环境育人等与“同”相联系的文化素材与立意角度。但是，需要注意的是，无论是在什么立意中都必须强调信息的环绕还是塑造，也就是外部信息对人的影响力。

兼顾多组关系，大胆开放空间。从材料看，今年的作文命题兼顾当下与历史，兼顾文化与生活，兼顾环境与交往等多组关系，大胆开放材料的外部空间，突破了过去命题中单个关键词束缚考生思维的现象。譬如在当下社会与历史文化的关系中，它既体现了中国古代“同则和，和为贵”的社会道德观念，又体现了中国人自古以来的求同心理的社会学特征，同时与当下所提倡的“和谐社会”建设相吻合。学生只要在这种贯通传承中考虑“同”与“求同”的塑造功能，就可以做出符合材料要求的作文。

当然，新课标提倡培养学生的批判性思维。江苏今年的这个作文题目，考生如果拓展思维，深入思考，就会发现这则材料暗藏了更有价值的内涵。在“同类信息对人的塑造作用”这个命题之下，考生可以思考它是否湮灭个性，是否钝化思想，是否强化思维同质化，是否造就圈子文化，是否形成群体依赖，人应当如何独立面对海量信息的强制性、无形化塑造，我们应当如何看待在同样文化、信息、环境面前特立独行的人格品质等等。在不混淆颠倒价值观、不故作标新立异的前提下，考生可以发挥自己的批判性思维，做出深刻独到的理解与表达。

高考作文题解析

据《山东新闻》报道，7日上午，山东2019夏季高考考试科目为语文，作文仍延续去年的材料作文形式，主要的话题是人生旅行中的行囊。山东省实验中学语文老师吉林絮表示：“行囊中有很多东西，在收拾东西的时候发现有些东西已经准备好了但是没有用，有些东西没有准备却用得到，有些东西可能伴随我们的一生。”

今年作文审题立意不易跑偏，考生可以选择的写作方向很多，但从另一个角度说，这样看似简单的题目，更考验考生的立意角度和思维深度。一名考生告诉记者，“我写的就是要准备好自己真正需要的，陪伴自己走这一生。有的东西是能一直伴随自己去远方的，我是从这一方面写的。”

对于今年的语文作文题目我们该如何理解呢?山东省实验中学语文老师吉林絮认为这个话题在形式上界定为哲理性话题，重点是探讨“人生行囊中的东西”这个比喻到底是什么。他说，“行囊中的东西可以务实，也可以务虚。务实可以是我们学到的很多知识、技能。还有务虚的层面，可能有些同学就会想到的，人生中需要一颗诗心、诗意的情怀、从容淡定的心态、还有理想、信仰之类的，这是务虚的层面。行文的过程中我认为要特别注意行文的思辨型，有用、无用是可以相互转化的。”

青岛九中高三年级语文教师马晓博认为“舍与得”、“机会留给有准备的人”、“学会放弃”等等都是不错的写作角度。“今年的题还是比较平和的。考查的还是一贯体现的对于学生人生观、态度观的塑造。题目对学生来说不难。立意方面的话，其实人生旅途当中你所看重的个人的一些精神品质啊都可以选，对考生而言审题没有难度。”

使用全国卷26个省份：安徽、湖北、陕西、重庆、湖南、广东、福建、四川(语文、文综)、贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、广西、内蒙古、新疆、云南、河南、河北、山西、江西、山东(英语、理综、文综)、海南(语数英)。

(福建、广东、安徽、湖北、湖南、江西、山西、河南、河北)。

(贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、云南、重庆、陕西、海南)。

高考作文十窍门解析

这个重点要进行已有文献综述，把有关的题目方面的已经有的国内外研究认真介绍1下(先客观介绍情况，要如实陈述别人的观点)，然后进行评述(后主观议论，加以评估，说已有研究有什么不足)，说现在有了这些研究，但还有很多问题值得研究。其中要包括你选题将要探讨的问题。由于目前研究不足，所以你要研究。所以，你的硕士论文要写什么是根据文献综述得出来的，而不是你想写什么就写什么。如果不做综述，很可能你的选题早被别人做得很深了。

第2，为什么要写这个。

这个主要是说明你这个选题的意义。可以说在理论上，你发现别人有什么不足和研究空白，所以你去做，就有理论价值了。那么你要说清楚你从文献综述中选出来的这个题目在整个相关研究领域占什么地位。这就是理论价值。

然后你还可以从实际价值去谈。就是这个题目可能对现实有什么意义，可能在实际中派什么用场等等。

第3，如何写。

在开题报告里你还应当说清楚你选了这个题目之后如何去解决这个问题。就是有了问题，你准备怎么去找答案。要说1下你大致的思路，同时，重点阐述你要用什么方法去研究。如文献分析法、访谈法、问卷法、定量研究、实验研究、理论分析、模型检验等等。

在上述3个方面中间，文献综述是重点。没有文献综述，你就无法找到自己的题目，也不知道这个题目别人已经做得怎么样了，所以你要认真进行综述。当然，综述的目的还是引出你自己的话题，所以不能忘记评述哟。

复式结构。

实际上，我们在撰写论文时，并不1定要拘泥于伞式结构1种模式。应根据论文内容的内在逻辑联系，构思有关阐析、推理及反驳等论证的实质部分如何穿插安排、展开，才能全面、准确、简明地说明问题，可以灵活运用“复合型结构”。其模式如图2-7、图2-8和图2-9所示。

学术论文正文的写作，多采用伞式结构，以伞式结构作为论文的主框架，其具体形式常见为图2-10所示。

学术论文常采用标题和序号，因为通过它们可以鲜明地突出论文的主要内容，使结构脉络清晰，且富有1种整洁有序、循序渐进的节奏美感。

标题和序号可分为若干个层次，编号系统常采用：

1、……(标题)。

2、……(小标题)。

1.……(次级小标题)。

(1)……(阐述事实小项)。

高考作文十窍门解析

首先，一接触高考语文试卷，先阅作文题，了解命题特点及具体要求，做到心中有数，胸有成竹，切忌基础题答完后才阅作文题，一旦时间紧张，就会出现思路混乱，甚至头脑一片空白。不宜事先猜测作文题，否则，一旦与自己预想的大相径庭，容易乱了方寸。

第二，字迹一定要端正、清楚。评卷者每天要阅读大量试卷，假如文章字迹潦草、难以辨认，评卷者不可能细细辨认，常会凭印象打分。

第三，所拟题目要新鲜，吸引人。最近十多年的`高考作文，大多是供材料作文，需要考生自拟题目。题目好比文章的眼睛。因此要精心设计标题，这对提高作文成绩是有利的。

第四，先打好腹稿，或拟一个简单的提纲，可以借助草稿纸构思，写下三言两语，拟上几个写作思路稍作判断和筛选，确定最切合题意及最适合自己发挥的思路，拟上几个写作思路稍作判断和筛选，确定最切合题意及最适合自己发挥的思路，这样往往文思贯通，一气呵成。

第五，材料作文应简要引用，以确立行文之根本。切忌抛开材料，胡乱发挥，所叙所议与提供的材料毫无关联。应充分重视紧扣材料要点，过渡自然，要言不烦。

第六，开门见山，迅速入题。若写议论文，把观点摆在开头，让评卷老师一看就知道你要说什么。在考场特定环境中，把论点放在开头，有利于文章顺利展开，也有利于自己稳定思路，避免东拉西扯，不着要领。

第七，态度要真诚踏实。像和评卷老师促膝谈心一样。应试作文要敢于讲真话，实话实说，要敢于以心换心。切忌阿谀奉承之辞，自我表功、贬低他人之言。当然，阅读对象是语文老师，应投其所好，避其所恶，所写内容以受语文老师欢迎为宜，切忌对语文及语文老师大肆批评，伤及自尊。

第八，不求花哨，但求平实。应试作文不可能精雕细刻。若写议论文，不妨套用一下常用格式，即开头提出论点，并略加阐述，然后，举几个事例作论据。举例要精当，不宜多而杂，真正典型事例一个就够，在举例中，可一例详说，余则稍作点染。在举例后可联系社会现状和自己的思想，这就是联系实际。最后，要有总结，再次阐明论点来照应开头。去年以来，高考作文出现新的动向，强调发散性思维，因此，要重视作文的创新意识，作文内容要讲究立意新颖，独出心裁，见解独特。

第九，精心制作或引用一两个佳句，穿插文中，对提高作文的等次，效果十分明显。

第十，宜多用短句，词语没把握应赶紧另选一个同义或近义词替换。标点符号也不可随便，多用句号不易出错，评卷者看起来也省力气。写完后，一定要检查一遍，改正笔误和用错的字词。

高考作文题立意解析

阅读下面材料，按要求作文。

要求：选准角度，自定立意。自拟题目除诗歌处，文体不限，文体特征鲜明。不要脱离材料内容及含义范围。

从窗户看出去不同人看不同风景，因为不同的人有不同的心态、不同的胸怀、不同的眼光、不同的见识……正因为有这些不同，所以，有的人看到了静，有的人看到了闹;有的人看到了雅，有的人看到了俗;有的人看到了好，有的人看到了不好。可见，这则作文材料在立意上应强调的是心态、胸怀、眼光和见识，你脑袋里边有什么，你就能看到什么，就能审出什么中心来。如果审题立意放在不同的角度看问题，窗子的作用，改革开放等则偏离了题意。

【佳作欣赏】。

山东省郓城一中高二26班王晴。

大千世界，无奇不有。打开你的心窗若你只看到吝啬与奸诈，你的身心便备受煎熬;打开你的心窗若你只看到虚伪与狭隘，你将会迷失自我，丢掉自己的纯真;打开你的心窗若你只看到欺骗与虚度，你将会深陷囹圄;观望天空的那一抹独白……若你的心窗开错了方向，终将使你渐失人生的价值。

陆小曼，上世纪二十年代火树银花般的女子，在人们的心目中，她是位注重奢华享乐颓废放荡的女子，是她将自己的最爱推向了死亡，任由自己憔悴，摧毁了自己半世的幸福。大概是因为她的心窗开错了方向吧!她的心窗想着奢华享乐、颓废放荡而打开，葬送了她的纯真，换来半世寂寞。

伊人远去，铅华尽洗，陆小曼那一抹奢华的背影最终消失于人们的视线、耳边、口唇之间。而同处一个时代的另一位女子却活出了自己别样的人生。

她，林徽因，中国第一位女建筑学家，同时也是位诗人。她的心窗开向了由理想有目标的方向。他喜欢与那些激进的青年谈天说地，喜欢与那些京派知识分子侃侃而谈，亦喜欢与世界文豪一起畅谈理想，正因为她的心窗开对了方向，她终成为乱世中一抹灵动的色彩，使上个世纪最后的风华绝代。

每个人都有自己心灵中那扇窗户，感动中国人物黄旭华心灵的那扇窗户开向了为祖国做贡献;沈家父子心灵的那扇窗户开向了梦想坚持;陈俊贵心灵的那扇窗户开向了誓言;方俊明心灵的那扇窗户，开向了信念……他们心灵的那扇窗户都朝着一个方向打开，那就是感动。感动着身边的每一个人。

我站在海边，对着湛蓝的天空，缓缓打开心窗，让空中的鸟儿、载着一路飞翔，向着梦想、向着誓言、向着信念。打开自己的心窗，让感动相伴。

高考作文题立意解析

1.阅读下面所给的两则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一：“求求你，表扬我……”长春一媒体接到一男子电话，在电话里，他将自己多年来做的好事都说了出来，希望能够被报纸报道出来。

该男子是一名烧烤店老板，从开始，先后花了近20万元资助了4名学生，这些学生均已考上了大学。

材料二：在河南郑州，一位近50岁的女士从10米左右的桥上掉下，昏迷不醒，一位途经此处的女孩看到后立即拨打120，并俯身为其进行心肺复苏术、人工呼吸施救。

对伤者施救后，不少热心市民也加入进来，救护车赶到之后，女孩悄然离开。

对此，你有什么看法?要求：结合两则材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭。

【参考拟题】。

a.有名无名都是英雄。

b.心中有善。

c.可行之善方为大善。

d.做善事求表扬有何不可。

e.莫让善心蒙尘。

f.别让雷锋精神打了折。

g.善之大者。

2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)。

“公家的地太干净，俺的鞋子太脏，还是脱掉鞋子，赤脚进公家的厕所好了。

”60多岁的民工易师傅在湖南株洲国家高新区管委会所在地火炬大厦附近干活，一时内急，到大厦里上厕所。

因为鞋子太脏太旧，怕弄脏干净的地面，便将鞋脱下，放在厕所外面。

他说：“不能太给公家添麻烦，让我进来免费上厕所，已经十分感激了。

”鞋子的照片和易师傅的话被路过的李先生发到网上后，众多网友大呼感动。

但也有一些网友质疑：民工兄弟上趟公家厕所，需要如此感激吗?

对于以上事情，你怎么看?请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，表明你的态度，阐述你的看法。

第一个层面：(是什么)。

农民工脱鞋如厕，对自己能免费上公共厕所心怀感激，体现了对他人劳动成果的尊重、对公共设施的爱护、对政府的感恩;他之所以这样想、这样做，说明他质朴、善良、谦卑。

由此，写懂得感恩，学会尊重他人的劳动成果，自觉维护洁净的环境，怀着谦卑敬畏之心待人处事，赞美普通劳动者的美好品质等，都是符合题意的。

第二个层面：(为什么)。

农民工本来有免费上公厕和穿着鞋子走进干净厕所的权利，但他却没有意识到自己应该享有这些权利，他的言行说明，社会对弱势群体的长期歧视，已造成像农民工这样的“边缘人”的权利被严重边缘化，以至于他们都不觉得自己拥有某些权利。

他的谦卑心态，一定程度上正是社会的不公正造成的。

由此，可以批评社会对底层民众、对弱势群体的不公正。

第三个层面：(怎么办)。

营造公平(平等)、自由、文明、和谐的社会环境，让每一个公民的尊严和权利都得到充分的尊重，那些处在社会底层的人才能过上有尊严的生活。

【参考拟题】。

a.平民的尊严和城市的温度。

b.小人物的尊严(卑微者的高贵)。

c.城市要关怀弱势群体(城市的良心)。

d.尊敬别人的人值得被尊敬(敬人者，人亦敬之)。

e.道德感和身份无关。

f.用完善的制度保障平民的幸福。

g.向高贵的灵魂致敬……。

h.民工脱鞋，非小题大做。

i.道德律令在我心中。

j.脱鞋的背后是对平等的迫切。

k.人啊，请不要这般卑微。

l.自尊方能自强。

3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)。

近日，某校学生在网上吐槽：奖学金才一元钱，还不如不去拼搏了。

就1元钱，我看还不如不发呢。

每年才几个人得，早该取消了啊。

记者了解到，该校今年奖学金的金额改成了象征性的一元钱，外加一个荣誉证书;该校把取消的奖学金总额转到了“扶贫助学基金”的账户上。

校方解释，希望同学们好好学习，不应“以获得奖金多少”作为学习的目标。

此事引发了一些网友的关注，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目，就此事开展专题讨论。

请你选择一个栏目投稿，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

【参考提纲】。

认同一元钱奖学金。

a.学习应该是树立高远的目标，不能急功近利。

历史上未见过为了金钱去学习却能大有成就的人。

只有淡泊金钱，才能专心做学问。

b.此举有助学生建立正确的价值观，形成良好的校园风气。

c.过于强调“一切向钱看”容易在社会上形成不好的风气。

不认同你一元钱奖学金。

a.一元钱的奖学金容易打击学生的学习积极性和热情。

b.一元钱的奖学金不利于榜样的带动。

c.学校把奖学金转向贫困生基金的做法有道德绑架之嫌，容易让学生产生抵触情绪。

d.体现不公平：多劳多得、能者居之，本是社会一条生存法则。

e.照顾贫困生的同时，不能损害优等生的利益。

f.产生一种不好的社会氛围：穷反而是有本事的，一个懒惰的贫困生得到丰厚的金钱奖励，而一个勤奋的优秀生却什么都得不到。

【参考拟题】。

b.(委婉表达观点)《利而励》。

4.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)。

随着电视剧《琅琊榜》的热播，剧中出现的“琅琊山”、“琅琊阁”等名称也受到热捧。

对于以上事情你怎么看?请综合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

【审题分析】。

内容：

体现了作文内容考查一点四面的要求。

尤其体现优秀传统文化的问题，依法治国的问题。

作文的思辨性较强。

抢琅琊地名之战，有人赞成，有人反对，你怎么看?

作文材料本身具有思辨性，因而要思考、探究;问题具有争议性，因而要辨析、明确。

作文针对性较强。

对象驱动非常具体：对这种想傍剧扬名的现象，你怎么看?讨论的问题具有针对性，议论对象具有针对性，指向的现实具有针对性(这一例不是个例，多次出现了，其他不遗余力扬名的现象更是不一而足)。

目的是引导学生关注社会生活，思考自己怎样“扬名”。

(扬名没有错，姚明苦练球技为国扬名，韩春雨烧脑基因编辑技术成为网红等)。

情境设置：

材料第一段设置了一个抢“琅琊”地名混战的情境，材料来自社会生活，学生不陌生，读后会引起联想，人人有话说。

材料是叙事性的，真实性、现场感都很强，又有争议性、对立性。

任务设置：选择权衡类任务型作文。

对这种想傍剧扬名的现象，你怎么看?对象驱动任务。

请综合材料内容及含意作文：这是要求也是任务，即抓住核心问题立意作文。

体现你的思考、权衡与选择：思考是回答为什么赞成这个，反对那个，理由要具体丰富。

权衡是比较(对比与类比)，这是写法驱动任务。

选择强调思考的'结果。

关键概念：

抢“琅琊”地名、优质文化资源、传承、傍剧扬名。

这些关键概念要辨析，但不能离开语境。

这是说理的开始。

也是说理的立标衡定。

主要是回答“是什么”。

思考权衡：主要回答“为什么”。

(1)论辩维度：

两个观点，一个zan成，一个反对。

zan成的主要理由：热门电视剧也是一种优质文化资源，引起人们跟风搭车也在情理之中。

反对的主要理由：不该因影视剧流行而把千年传承的地名改了。

(2)说理的维度：理性思维、理性表达。

抢地名、混战——法制;。

古装电视剧《琅琊榜》风靡大江南北——优质文化资源;。

傍剧扬名为的是什么?地方利益。

作文除辨析概念、多维度比较说理，还必须提出解决问题的方案，即怎么办。

我们应该怎样对待优质文化资源?

【参考拟题】。

a.有一种改名叫买椟还珠。

b.文化须自爱，改名要谨慎。

c.改名图利，短视之举。

5.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在上海地铁上，一男子因随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和指责他的乘客对骂，一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发，此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。

”更多的人则认可黑衣男的做法。

这段视频被上传到网络后，引起更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情你怎么看?请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法，要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟。

【参考拟题】。

a.“黑衣男”的正义可以更具温情。

b.路见不平，合理相助。

c.可怕的不文明。

d.正义不可灭，公道在人心。

6.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。

此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。

此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。

媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。

对以上这件事，你怎么看?请就焦老师、学生或家长的表现，表明自己的态度，阐述自己的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

高考作文题立意解析

一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。当地许多富有经验的老工匠都不敢去切割这样一块昂贵的宝石，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。

年轻工匠的师傅感叹的'说，有些时候不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。

作文要求结合上述材料写作。

高考作文题每年都是社会关注的焦点，而高考作文题也或多或少反映了当今社会中的焦点和价值取向。王海鸰老师在研究高考作文题方面已有许多经验，2013年高考语文考试结束后，腾讯教育(微博)第一时间采访到她，请王海鸰老师分享她对于今年高考作文题的看法并逐一分析了各省的作文题目。

对于陕西的高考作文题《经验与勇气》，王老师提到考生在备考阶段见过的有关“无知者无畏”的例子举不胜举。因此这道题目对选择写议论文的考生而言可以有很多例子参考。同样，对写记叙文的考生而言，也比较容易结合个人经历。所以此题难度不大，但所反映出的价值观过于单一。

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