口才班演出主持词（通用15篇）

大家好！很高兴能够主持这次盛会，共同讨论和交流我们共同关心的问题。以下是公司近期的绩效总结报告，希望能够引起大家的重视和思考。

口才班汇报演出主持词精选_

开场白：

杨：尊敬的各位家长，许：敬爱的各位老师，卫：亲爱的同学们，刑：大家。

合：早上好！

自我介绍：我是主持人***。

刑：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。卫：童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。许：童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。

杨：童年，就像一支幸福的歌曲，承载着我们幸福美好的旋律。

许：在这难忘的暑假，原本陌生的同学欢聚一堂，在这里成为了最好的伙伴。杨：在这难忘的暑假，二十多位可爱的同学们，组成了金口才的大家庭。刑：在这里，我们将用智慧和热情，播撒幸福的种子。

卫：在这里，我们将梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。

合：豫华学校金口才汇报表演，正式开始！

杨：接下来，请欣赏诗歌朗诵《送给爸爸妈妈的歌》，表演者王晨营、田淑文，大家掌声有请！

串词：

杨：好！非常感谢两位女生的精彩表演，卫子晗，那么接下来又有什么精彩节目呢？

卫：恩，接下来的节目啊更加精彩，是由我们班上四位可爱的小朋友，为大家带来的三句半表演，名字叫做《动画城》，大家掌声鼓励！

许：谢谢四位同学的精彩表演，邢书瑜我问你，你喜不喜欢听相声啊？刑：当然喜欢，我觉得相声特别搞笑！

许：那好，接下来的表演你肯定也很喜欢，请欣赏相声《拇指和食指》，表演者杨冰、卫子涵。

卫：绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令”杨：恩！由于它是将一些发音相同、相近的词语有意地组合在一起，组成简单、有趣的句子，要求快速念出，这就使人读起来感觉又好玩又吃力。

卫：那么接下来就让我们来听一段绕口令串烧，表演者张冰玉、张子欣、石盈瑜，掌声有请！

刑：许一凯，你会说反义词么？

许：当然会了，这么简单根本难不倒我们！

刑：哎！那可不一定啊，你看，接下来这几位同学因为反义词，可把老师给气坏了！让我们一起来看看吧！

杨：保护环境一直以来都是我们大力倡导的，卫：是呀！保护环境就是保护我们自己的生命，杨：接下来，让我们来共同欣赏一段诗歌朗诵《保护地球妈妈》，表演者：许一凯、岳佳琪，大家掌声有请！

刑：感谢两位同学的精彩表演，接下来请欣赏古诗朗诵，表演者：张孜欣、卫子涵、张伊迪、焦耀辉、王晨营、杨冰，大家掌声有请！

许：接下来这个节目可是压轴戏啊！

刑：哦？是什么啊？

许：恩，接下来请欣赏童话剧《老虎不吃肉》。

刑：让我们用热烈的掌声有请他们出场！

结束语：

刑：明天的太阳是我们的，卫：明天的鲜花是我们的，许：今天我们呈现给大家的是精彩，杨：明天的我们更值得大家期待！

合：豫华学校金口才汇报表演到此结束。祝同学们学习进步，也祝各位家长、老师工作顺利，身体健康！再见！

开场主持词：（甲乙大班）（丙丁小班）。

甲：尊敬的各位家长朋友。

乙：亲爱的老师、同学们，合：大家好！

丙：伴着欢笑的旋律，迎来缤纷的花季。

丁：带上美好的祝愿，开辟崭新的希冀。

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。乙：尽管我们只是一颗星星，但我们幸福的闪亮在老师的身旁。

丙：时间过的真快，一转眼我们又迎来了天骄金话筒语言艺术培训班的汇报展演。

丁：通过这段时间的学习，相信大家都取得了很大的进步，尽情遨游在语言的海洋中。

甲：回望过去，那里充满了我们的欢声笑语，让我们从胆小怯懦变得勇敢大方。

乙：难忘过去，那里充满了感激、感动，让我们学会了团结进取、自信坚强。

丙：在这个特别的日子里，我们要向一直教导我们的老师说一声：您辛苦了！

丁：对关心呵护我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈说一声：谢谢你们，我爱你们！

甲：同时也要对朝夕相处的同学们说一声：“加油”！

乙：下面我宣布：天骄金话筒语言艺术培训班汇报演出现在开始。1，t台秀。

丙：作为一名主持人，口齿伶俐很重要。

丁：是啊。我们在这里学习了很多绕口令，现在就让我们口才课的学员们为大家展示一下吧由左至右顺序（演员：

一组：

丙：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开。

丁:诗歌是无际的天，仰望它，可寻找飞鸟的痕迹。

《感谢》金话筒23页《献给老师的诗》金话筒41页。

中班朗诵。

《乡愁》77页《相信未来》77页《理想树49页《白雪》49页《母亲我叫钓鱼岛》。

《沁园春。雪高级47页《人民解放军占领南京》高级49页。

《热爱生命》金话筒55《面朝大海春暖花开》金话筒80页6相声《吹牛》。

丙：听完了相声，我们来换换口味。

少儿班快板《说安全》快板；《文明礼仪歌8贯口小班。

9双簧；大班。

丙；今天是我们天骄口才班第二次汇报演出，丁；没错，为了给大家助兴，我们小班的四位小学员特意编排一个三句半。

音舞诗；《乡愁。

15武诗结合《少年中国说；小班群体朗诵。

甲；中华武术博大精神，少年是国之希望和栋梁和希望。下面让我们在段武术和诗朗诵中感受少年强则国强！结束语：

丁：今天的演出更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。

甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。

乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。

丙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。

甲：因为，我们始终相信：

合；明天会更好。

丁：演出到此结束，再次祝大家万事如意，心想事成合：再见。

开场白：（袁浩峻苏美谕黄彬源杨童茵）袁：尊敬的各位家长，苏：敬爱的各位老师，黄：亲爱的同学们，杨：热情的观众朋友们，合：晚上好！袁：我们是巧嘴巴口才班第四期的学员，我是。。苏：我是。。

黄:我是。。

杨:我是。。

袁:夏季，艳阳高照，蝉鸣声声，苏:夏季，是孩子们最喜欢的季节，黄:这个夏季，我们刚刚送走了快乐的“六一”，杨:这个夏季，我们迎来了巧嘴巴口才班第四期的汇报演出。袁:学好口才，早日成才！巧嘴巴口才班，让我们能说会道，学会表演，更让我们快乐成长！

苏:经过一个学期的学习，我们学到了很多书本上没有知识，比如：主持、朗诵、讲故事。

结束语：（冯晨灏郑湛欣杨宙唯赖芊希）冯:七月，明媚的七月，收获的七月。

郑：叔叔阿姨，看到您孩子的进步了吗？我相信，在以后的学习中，我们会收获更多。

杨:感谢老师为我们付出辛勤的劳动。

赖：感谢父母陪伴我们快乐地成长。

杨:也许在大人的眼中，我们的表演还有些稚嫩。

赖：但我们的确在进步与成长，请为所有的小朋友再次热烈地鼓掌。冯:赶走胆小，增强自信；让孩子敢说话，也有话说。郑：开启少年星光之路，就从巧嘴巴口才班开始！

少儿口才暑期汇报演出主持词

男：敬爱的各位家长，亲爱的学员们。

女：现场的观众朋友们。

合：大家好！

男：经过一个暑期的勤学苦练，我中心的全体师生精心排演了这台节目女：组织这次活动一方面是让我们的孩子有一个锻炼和展示的机会，男：另一方面也是展示我中心的办学成果，向家长、向社会汇报我们的成绩，女：同时，也非常感谢家长们，还有我们热心的观众们在百忙之中来到我们的演出现场观看我们的演出。谢谢你们。

男：红日播种阳光，收获温暖。

女：我们播种勤奋，收获成功的能量。

男：看，那摇曳华美的拉丁舞和那柔情优美的民族民间舞，是多么令人欣心悦目，女：听，那激情澎湃的器乐演奏，是多么令人如痴如醉，男：下面，就让我们一起来欣赏艺海艺术培训中心学员们的精彩才艺，走进他们那五彩斑斓的快乐世界。

合：让我们以热烈的掌声欢迎他们！

1.女：请欣赏由舞蹈班学员带来的舞蹈《激情飞舞》。

2.男：感受了如梦如幻、优柔美妙的舞蹈，让我们再走进优雅的琴声，去倾听那如天籁般的声音。请欣赏电子琴合奏《》《》表演者：

愿》，表演者：4.男：和大家在活培训中心相聚，我们感到无比高兴。请我们的古筝班带来的《》，表演者：

5.女：我们培训班的学员个个多才多艺，品学兼优，下面请欣赏二胡合奏《》，表演者：王士昊，孙晓，孟月等。

加油！好吗？请欣赏电子琴班带来的合奏表演《桑塔露琪亚》。

11.男：优美的声音之后，请看一下二胡班的学员带来的二胡齐奏《》，表演者：

12.女：下面请欣赏我们电子琴班的小朋友们给大家带来的《洋娃娃与小熊跳舞》，表演者：刘海宁，李云帆，何玉涛等。

《》《》表演者：

20.女：千古流传的古筝，音色典雅，委婉动听，是一种人们十分喜欢的乐器.请欣赏古筝齐奏《渔舟唱晚》表演者：田双，李峥嵘，赵兰青等。

22.女;拉丁舞激情，活泼与十足的动感都深受少儿及家长们的欢迎，下面请欣赏拉丁舞《恰恰恰》。表演者：刘宇，刘文淇等.23.男：过后，我们的演出也接近尾声，请继续欣赏演者：

结束语：

男：快乐的时光总是短暂的。

女：而短暂的快乐时光却让大家难以忘怀。

男：朋友们，艺海琴行艺术培训中心暑期汇报演出到此结束。

女：让我们共同祝愿各位家长身体。

健康，万事如意。

男：祝愿青少年朋友们学习进步，天天快乐！

女：同时，我们的常年班也在火爆的招生中，希望学员们积极涌跃的报名，期待我们的再次相聚。

合：各位家长、朋友们，同学们，再见！

老师、同学们，亲爱的家长朋友们：

大家好！

今天，我们在这里集会，举行本学期汇报演出。在此，我代表语言班的所有学员对各位到来表示衷心的感谢！

男：火热的七月里，我们在青少年活动中心相聚；

女：美丽的校园中，我们洒下汗水，播种希望。

男：青少年活动中心是蓓蕾绽放的摇篮；

女：青少年活动中心是收获梦想的地方。

男：虽然只有短短的40天，但我。

们相识相知；

女：虽然只有短短的40天，但我们情深意长。

男：我们刚刚起步，也许还没有达到家长预期的目标，女：我们如初春的小草，还需要更多的雨露和阳光。

男：但我们心中牢记父母的企盼；

女：我们时刻铭记家长的希望。

女：只要敢于创新，我们就一定会收获理想，向往辉煌。

合：青少年活动中心暑期班节目汇演现在开始！

经长大的我们深深懂得，我们身上寄托着你们殷切的期望。我们一定会继续努力，用汗水铸就明天的辉煌！

演出到此结束，再次感谢大家的光临，谢谢，再见！

韩祎：新疆博州蓝话筒少儿主持培训学校秦彤瑄：尊敬的各位老师。

刘思莹：敬爱的爷爷、奶奶何棕衡：亲爱的叔叔、阿姨们。

徐梓朋：亲爱的同学们艾露冉：可爱的小朋友们。

合：大家上午好!

韩：今天，我们大家欢聚一堂，在这里隆重举行蓝话筒博州暑期培训班汇报演出！

合：民族团结让新疆的明天更美。

好，让我们生活的更幸福。

秦彤瑄：希望我们精彩的演出，能让我们的家长、我们的老师、同时也让我们自己满意！

韩：学好口才，早日成才！蓝话筒主持与口才培训，能让我们学会普通话、能让我们学会主持，能让我们学好口才！也能让我们学会舞台表演！更能让我们快速成长！

徐：经过一个多月的培训学习，我们学到了很多知识，比如：朗诵、主持、识字、比如胆量变大了，我们也有勇气上舞台表演了！

刘：感谢蓝话筒培训中心、感谢辛勤培育我们的老师！也感谢我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶！

何：请你们放心：通过蓝话筒主持与口才培训，请你们相信：我们一定是最棒的！

儿班的小朋友，经过这段时间的学习，胆子大了，敢于说话了，发音标准了，敢上舞台表演节目了，这就是我们的进步，这，就是我们的成长！

艾：今天，我们将这一个多月以来的学习成果，在这小小的舞台上，向我们的老师、我们的爸爸妈妈、还有爷爷奶奶进行汇报！

幼儿三级。

艾：首先上场的是：小朋友给大家带来的绕口令串烧《爸爸抱宝宝》等。掌声有请。

少儿二级：

韩：你觉得咱新疆最有名的是什么？

爱！瞧，他们来了！

秦：请欣赏故事《猴王吃西瓜》。表演者：马天雨，魏熙媛。

幼儿三级。

何：精彩还在继续，接下来让我们用热烈的掌声欢迎我们班的小朋友们给大家带来歌曲《娃哈哈》。

少儿二级。

少儿二级少。

韩：注意啦!我现在要考考你啦！请问检验小小主持人基本功的最好方法是什么？

示基本功。

韩：好，现在就有请全体小小主持人上场带来《绕口令、快板》串烧。

秦：掌声有请。

幼儿三级上。

艾：彩色的新疆，光彩夺目。

何：魅力的新疆，心旷神怡。

艾：发展的新疆，时尚潮流。

何：请欣赏《时装表演》表演者：幼儿三级集体。

少儿二级。

幼儿三级上。

刘：你知道以前的新疆是什么样的吗？

徐：难道和现在不一样？

少儿一级。

少儿二级。

请表演者：张瑶魏熙媛李子萱张蕊蕊。

幼儿三级上。

艾：说说什么是你的最爱吧？

何：我爱爸爸妈妈，我爱主持，我爱蓝话筒，还有我爱你。

艾：别这样说，我会不好意思的。

何：你想多了！我说的是下一个节目是《我爱你》。

艾：那就快快欣赏表演剧《我爱你》。

少儿二级。

幼儿三级上。

少儿二级。

幼儿三级上。

少儿二级。

幼儿三级上。

少儿二级。

韩：如果用一种颜色来形容咱们的新疆，你觉得什么颜色最好？

秦：一种颜色怎么够啊？咱们新疆可是五彩缤纷、斑斓绚丽的多民族组成的大美新疆没错，接下来就请欣赏哈萨克族舞蹈《黑祖马》。

幼儿三级。

少儿二级。

秦：在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人！请欣赏由徐婉莹带来的配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。

少儿一级。

刘：演出进行到现在，说说你的感受吧？

刘、别急呀，告诉你，下一个节目就是绕口令串烧！

徐、那就快快请小演员们登场吧。

少儿二级。

幼儿三级上。

艾：在学习生活中要是有了困难，你会害怕吗？

何：当然不会，因为我身边有许许多多的人会帮助我。

艾：没错，在蓝话筒的大家庭中我们团结友爱，互相帮助，共同成长。

何：其实啊不仅在咱们蓝话筒是这样，小动物们也会这样。

艾：嗯，接下来请欣赏童话剧《拔萝卜》。

少儿二级。

秦：看过了这么多节目你有什么感触？

韩：我最大的感触就是曲艺、相声、快板、快嘴、歌舞我样样精通。

秦：啊？在这么多人面前你都敢说大话啊？

韩：这怎么能算大话啊，我相信，只要我在蓝话筒勤奋努力，拿下这些soeasy！秦：那我给你加油！不过啊，终究还是有人敢上台说大话！

韩：那大伙可得好好瞧瞧，请欣赏节目《说大话》表演者：韩祎。

幼儿三级上。

刘：春天我们唱《春天在哪里》，那夏天的歌在哪里？

徐：别急，就让钟茵熙告诉大家。

刘：请欣赏诗朗诵《夏天的歌，在哪里》。

何

韩：尊敬的家长们，看到您孩子的进步了吗？我相信，在以后的学习中，我们会收获更多。徐：谢谢我们班这些可爱的小朋友们。我们虽然还不怎么认识字，但是经过暑期的老师辛苦的培训，也变得有模有样，敢于上台表演了。

秦：虽然我们的表演还很稚嫩，还。

有很多的缺点，但是，我们的确是在一点一滴的进步与成长，请大家再次把掌声送给我们。

何：来蓝话筒学习这么长时间，我们要感谢各位老师教导，小伙伴们的帮助。

韩：更要感谢爸爸妈妈对我们的爱，得以让我们在蓝话筒放飞理想艾：尊敬的各位家长。

何：亲爱的各位同学，刘：让我们在歌声与微笑中结束今天的演出！

徐：博州蓝话筒蓝话筒暑期班艺术演出到此结束！

合：今天的汇报演出到此结束，谢谢大家，再见！

甲：尊敬的各位家长。

乙：各位老师。

丙：同学们。

合：大家上午好!

甲：今天，我们大家欢聚一堂，乙：今天，我们在这里隆重举行2014年向日葵培训中心暑期汇报演出！

丙：希望我们精彩的演出，能让我们的家长、能让我们的老师、同时也能让我们自己满意！

甲：学好才艺，早日成才！向日葵培训中心，能让我们学会各种乐器演奏，学会普通话、能让我们学会主持，也能让我们学会舞台表演！更能让我们快速成长！乙：经过一个暑期的培训学习，我们学到了很多知识，比如：电子琴演奏，琵琶演奏，葫芦丝演奏，朗诵、主持、等等、比如胆量变大了，我们也有勇气上舞台表演了！

丙：感谢向日葵培训中心、感谢辛勤培育我们的老师，也感谢我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶！

合：请你们放心：通过在向日葵培训中心的学习，请你们相信：我们一定是最棒的！

甲：虽然，暑期班一个多月的学习。

时间不是很长，很多同学以前从未接触过艺术学习，乙：但是，经过这段时间的学习，胆子大了，敢于说话了，发音标准了，会演奏乐器了，敢上舞台表演节目了，丙：这，就是我们的进步，这，就是我们的成长！

甲：今天，我们将这一个多月以来的学习成果，在这小小的舞台上，向我们的老师、我们的爸爸妈妈、还有爷爷奶奶进行汇报！

乙：首先有请向日葵培训中心的校长给我们讲话！掌声欢迎！

丙：感谢校长的讲话。

合：接下来我们的汇报演出正式开始！

甲：首先上场的是：张雨荷给大家带来的电子琴独奏，粉刷匠，掌声欢迎！乙：下面上场的是：邓天翔给大家带来的葫芦丝演奏，婚誓，掌声欢迎！丙：下面上场的是：张婕给大家带来的琵琶独奏，新年好，掌声欢迎！

甲：下面上场的是：朱蕴莹给大家带来的主持词表演，蝴蝶姐姐，掌声欢迎！乙：下面上场的是：张迪给大家带来的电子琴独奏，铃儿响叮当，掌声欢迎！丙：下面上场的是：朱宇婷给大家带来的电子琴独奏，希望，掌声欢迎！甲：下面上场的是：黄书剑给大家带来的葫芦丝演奏，月光下的凤尾竹，掌声欢迎！

乙：下面上场的是：朱友娟给大家带来的琵琶独奏，高山流水，掌声欢迎！丙：下面上场的是：刘沈男给大家带来的电子琴独奏，祝你生日快乐，掌声欢迎！

甲：下面上场的是：盛平给大家带来的琵琶独奏，霓裳曲，掌声欢迎！

乙：下面上场的是：朱宇婷给大家带来的美文朗诵，走过绿森林的老树，掌声欢迎！

丙：下面上场的是：刘沈男给大家带来的绕口令表演，掌声欢迎！

甲：下面上场的是：彭毛九一给。

大家带来的电子琴独奏，春游，掌声欢迎！乙：谢谢同学们。精彩的表演，赢得了现场观众热烈的掌声！

丙：这些同学们，经过了暑假期间的培训，不仅学到了技能，而且增加了自信，敢于上舞台表演了，甲：虽然，我们的表演还很稚嫩，还有很多缺点，乙：但是，我们的确是在一点一滴的进步与成长，丙：请大家再次把掌声，送给所有的同学们吧！

合：2014年向日葵培训中心暑期汇报演出，到此结束，感谢各位家长的到来，感谢老师的辛勤教导，让我们继续努力，共同进步吧！

宝贝：尊敬的各位老师,爷爷奶奶、叔叔阿姨。

老师：亲爱的小朋友们，大家。

：下午好！

老师：今年是个喜庆之年，我们伟大的中国共产党迎来了他90岁的生日。

宝贝：我们这些小朋友就是在党的呵护下才能不断茁壮成长！今天在这里我们要用我们最美的舞蹈来为我们亲爱的中国共产党庆贺生日！

老师：是啊！我们党给与了我们太多的关爱，而就是在中国共产党的领导下，明星文化艺术中心的领导老师们始终怀揣一颗诚挚的心，不断改革创新，紧跟时代步伐，努力提高中心的教学效果，严格要求自己，不服党和人民的使命，培养出了一批批对社会有用的人才。

宝贝：今天下午明星文化艺术中心在此举行。。暑期汇报演出，一是给我们小朋友更多展现在记得舞台，也是让在座的各位老师及家长检验我们这些日子以来学到的成绩。

将，并获最终登上了领奖台。其中xx小朋友获最佳才艺奖冠军，xx小朋友获最佳才艺奖亚军，而再过不久他们便会代表中国参加第x届国际。大赛这将是我们湖南人的骄傲，也是永州人的骄傲，更是明星文化艺术中心的骄傲！接下来让我们用热烈的掌声欢迎xx，xx两位小朋友为我们带来她们的精彩展示。

节目一：放学了。

节目二：大红灯笼高高挂。

节目三：快乐的小羊。

老师：谢谢。。给我们带来的精彩。

节目四：拉丁串串烧。

节目五：海鸥飞翔。

老师;谢谢，，如今的社会给小朋友们的自由发展创造了极大的空间，让他们能像洁白的海鸥在浩无边际的海面上任意飞翔！请欣赏由长训··班海鸥飞翔。

节目六：快乐的小天使。

~26~。

赏由。。快乐的小天使。

节目七：花喜鹊。

节目八：嗨，小可爱。

节目九：跳跳跳。

节目十：爵士舞。

节目十一：技巧展示。

~27~。

老师：谢谢。。刚才的都是已经编排好的舞蹈，但你们知道吗？要想能够跳出优美的舞姿必须要有扎实的的基本功，台上一分钟，台下一年功。学校领导老师紧抓学生的基本功练习，让孩子们学习起舞蹈来，游刃有余，下面就请欣赏一段精彩的技巧展示。

节目十二：天天向上。

节目十三：爱我你就抱抱我。

节目十四：剪纸姑娘。

~28~。

节目十五：牧区少年。

节目十六：激情夕阳。

节目十七：傣家小妹。

节目十八：吉祥谣。

宝贝：谢谢。。我们伟大的祖国有。

~29~。

节目十九：年年有余。

老师：亲爱的爸爸妈妈，宝贝：感谢您，陪伴我们的快乐童年，老师：感谢您，为我们付出的辛勤劳动。

宝贝：亲爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨，~30~。

各位小朋友们，老师：感谢您，与我们共同成长共同舞蹈。

合：明星舞蹈学校2014年汇报演出到此结束，合：再见！

~31~。

幼儿口才班汇报演出主持词最终

c：各位叔叔阿姨，合：大家下午好!

a：我是主持人a。

b:我是主持人b。

c：我是主持人c。

a：六月是太阳初升的清晨!

b：六月是孕育希望的喜悦!

c：六月是我们放飞心愿的童年!

a：经过一期的学习，我们的站姿、走姿更严谨了。

b：我们的坐姿、表情更漂亮了。

c：在这里，我们共同度过了一个个美好的欢乐时光。

a：我们要用自己的实际行动来证明自己的进步!

b：“我自信、我成功”!

c：小主持人一期班汇报表演，合：现在开始!

节目串词。

1、快板《练字音儿》。

表演者：xxx。

2、儿歌《大地上风光好》。

表演者：bc。

3、儿童剧《起得早》。

表演者：全班同学。

e：大公鸡，喔喔叫，森林里勤劳的小动物都起得很早。

b：可是还有一个小动物没有起床啊。

e：还有一个?是谁啊?

b：看看下面的节目你就知道了。

e：那我们就去看看吧。下面请欣赏儿童小短剧《起得早》。

4、儿童剧《春天》。

表演者：ad。

c：过完了新年，春天就要到了。小动物们都出来玩了，还会嘀嗒嘀嗒的下小雨，下面请欣赏儿童剧《春天》，让我们一起去看一下小动物们眼睛里的春天吧。

5、绕口令。

表演者：全班。

c：我们的小朋友真是很厉害啊，e：不但会表演儿歌、儿童剧，还会说绕口令，b：而且我们说的还很清楚呢。

a：您不信?那就让我们一起去瞧一瞧吧。

d：下面请欣赏小朋友们为大家献上的绕口令。

结束语。

e：欢乐的时光总是过得很快。

d希望的未来就在不远处等待。

e：经过了4个月的熏陶。

d：经过了4个月的学习。

合：我们小主持人的课程即将结束了。

e：今天我们在这里共同度过了愉快而又难忘的时刻。

d：今天我们在这里享受到了亲情、友情、恩情的幸福。

e：我们会永远记住今天这难忘的时刻。

d：我们会永远记住你们此刻的笑脸。

e：用点滴的积累来成就更加出色的我们。

d：小主持人班的汇报表演到此结束。

合：祝愿爸爸妈妈身体健康、万事如意!谢谢大家。

教师讲话：

尊敬的家长朋友：

你们好!

首先感谢你们陪我们走完了小主持人一期的学习，在下期的学习中我们通过相声、绕口令等内容，培养孩子兴趣的同时加强基本功训练，以至于达到孩子发音更加标准清晰的目的，请各位家长尽早到xxx交费报名，以便我们提前安排老师和时间。最后祝小朋友们健康成长，学习愉快!

口才班汇报演出主持稿

合：大家好！

学生丙：我是主持人学生丙。

学生乙：我是主持人学生乙。

学生甲：我是主持人学生甲。

学生丁：我是主持人学生丁。

学生戊：我是主持人学生戊。

学生丙：美好的xx，即将过去。

学生乙：翻完了xx年的日历，

学生甲：就像翻完了一年的四季，

学生丁：再见了！春风、夏雨，

学生戊：再见了！秋风、冬雪。

学生丙：你看，街头巷尾一阵阵的欢笑。

学生乙：你看，不管老人、孩子都张开了笑脸。

学生甲：让我们伴着欢笑的旋律，

学生丁：送走新年的老人，

学生戊：迎来春天的姑娘！

学生丙：新年是新的起点，

学生乙：新年是新的航线。

学生甲：春天送来了365天，

学生丁：带来了一个个美好的祝愿。

学生戊：雪花闪闪，我们发出了一张张贺卡，

学生丙：春意盎然，给我们一份份请柬。

学生乙：送给你呀，送给他，

学生甲：送给我们每一个小伙伴。

学生丁：我们又长大了一岁，

学生戊：我们又长宽了双肩。

学生丙：在xx年的起跑线上，

学生戊：让我们骑上时间的骏马，

学生丁：奔向那灿烂辉煌的新纪元！

口才班汇报演出主持词精选_

开场白：

杨：尊敬的各位家长，许：敬爱的各位老师，卫：亲爱的同学们，刑：大家。

合：早上好！

自我介绍：我是主持人***。

刑：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。卫：童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。许：童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。

杨：童年，就像一支幸福的歌曲，承载着我们幸福美好的旋律。

许：在这难忘的暑假，原本陌生的同学欢聚一堂，在这里成为了最好的伙伴。杨：在这难忘的暑假，二十多位可爱的同学们，组成了金口才的大家庭。刑：在这里，我们将用智慧和热情，播撒幸福的种子。

卫：在这里，我们将梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。

合：豫华学校金口才汇报表演，正式开始！

杨：接下来，请欣赏诗歌朗诵《送给爸爸妈妈的歌》，表演者王晨营、田淑文，大家掌声有请！

串词：

杨：好！非常感谢两位女生的精彩表演，卫子晗，那么接下来又有什么精彩节目呢？

卫：恩，接下来的节目啊更加精彩，是由我们班上四位可爱的小朋友，为大家带来的三句半表演，名字叫做《动画城》，大家掌声鼓励！

许：谢谢四位同学的精彩表演，邢书瑜我问你，你喜不喜欢听相声啊？刑：当然喜欢，我觉得相声特别搞笑！

许：那好，接下来的表演你肯定也很喜欢，请欣赏相声《拇指和食指》，表演者杨冰、卫子涵。

卫：绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令”杨：恩！由于它是将一些发音相同、相近的词语有意地组合在一起，组成简单、有趣的句子，要求快速念出，这就使人读起来感觉又好玩又吃力。

卫：那么接下来就让我们来听一段绕口令串烧，表演者张冰玉、张子欣、石盈瑜，掌声有请！

刑：许一凯，你会说反义词么？

许：当然会了，这么简单根本难不倒我们！

刑：哎！那可不一定啊，你看，接下来这几位同学因为反义词，可把老师给气坏了！让我们一起来看看吧！

杨：保护环境一直以来都是我们大力倡导的，卫：是呀！保护环境就是保护我们自己的生命，杨：接下来，让我们来共同欣赏一段诗歌朗诵《保护地球妈妈》，表演者：许一凯、岳佳琪，大家掌声有请！

刑：感谢两位同学的精彩表演，接下来请欣赏古诗朗诵，表演者：张孜欣、卫子涵、张伊迪、焦耀辉、王晨营、杨冰，大家掌声有请！

许：接下来这个节目可是压轴戏啊！

刑：哦？是什么啊？

许：恩，接下来请欣赏童话剧《老虎不吃肉》。

刑：让我们用热烈的掌声有请他们出场！

结束语：

刑：明天的太阳是我们的，卫：明天的鲜花是我们的，许：今天我们呈现给大家的是精彩，杨：明天的我们更值得大家期待！

合：豫华学校金口才汇报表演到此结束。祝同学们学习进步，也祝各位家长、老师工作顺利，身体健康！再见！

开场白：（袁浩峻苏美谕黄彬源杨童茵）袁：尊敬的各位家长，苏：敬爱的各位老师，黄：亲爱的同学们，杨：热情的观众朋友们，合：晚上好！袁：我们是巧嘴巴口才班第四期的学员，我是。。苏：我是。。

黄:我是。。杨:我是。。

袁:夏季，艳阳高照，蝉鸣声声，苏:夏季，是孩子们最喜欢的季节，黄:这个夏季，我们刚刚送走了快乐的“六一”，杨:这个夏季，我们迎来了巧嘴巴口才班第四期的汇报演出。袁:学好口才，早日成才！巧嘴巴口才班，让我们能说会道，学会表演，更让我们快乐成长！

苏:经过一个学期的学习，我们学到了很多书本上没有知识，比如：主持、朗诵、讲故事。

结束语：（冯晨灏郑湛欣杨宙唯赖芊希）冯:七月，明媚的七月，收获的七月。

郑：叔叔阿姨，看到您孩子的进步了吗？我相信，在以后的学习中，我们会收获更多。

杨:感谢老师为我们付出辛勤的劳动。

赖：感谢父母陪伴我们快乐地成长。

杨:也许在大人的眼中，我们的表演还有些稚嫩。

赖：但我们的确在进步与成长，请为所有的小朋友再次热烈地鼓掌。冯:赶走胆小，增强自信；让孩子敢说话，也有话说。郑：开启少年星光之路，就从巧嘴巴口才班开始！

赖妍霓：请欣赏绕口令串烧，表演者：

开场词：

余俊：尊敬的各位领导、老师，各位家长，肖雨柔：亲爱的小朋友们合：大家好！曾天扬：温暖的阳光，诱人的花香，赖妍霓：喜悦的笑脸，激动的胸膛，合：连小草都在欢乐地歌唱。

余俊：转眼间，开心口才班的学习即将结束了。

肖雨柔：回首过去，我们有点害羞，有点胆怯。

曾天扬：看看现在的我们，如此大方，如此自信！

赖妍霓：我们在游戏中学会了大方，我们在开心口才中学会了礼貌，学会了自信，学会了大胆地展现自我。肖雨柔：时间见证了我们的成长，让我们在节目中分享我们的收获！

余俊：现在我宣布华韵艺术学校开心口才班汇报演出合：正式开始！

串词:。

1、集体走秀。

余俊：亲爱的朋友们，这个暑假，我们因为开心口才相聚在一起，让我们在集体走秀一起华丽的亮相吧。曾天扬：表演者：开心口才班全体成员。掌声有请！

余俊：下一个节目《绕口令串烧》请准备。2、绕口令串烧。

曾天扬：绕口令是我们学习口才表演的基本功，今天我们给大家秀一秀。

林鑫艺、陈楷鸿等。掌声欢迎！

曾天扬：下一个节目《手机彩铃模仿秀》请准备。3、手机彩铃模仿秀。

赖妍霓：时下手机彩铃的使用相当广泛。下面欣赏手机彩铃模仿秀。

赖妍霓：三句半是由四人演出的说唱曲艺，看，我们的三句半演员迫不及待要给大伙秀一段啦。

肖雨柔：请欣赏三句半《千万别做淘气包》，表演者：余俊、肖雅纯、黄理强、洪瑞阳。掌声有请！

赖妍霓：下一个节目诗朗诵《独苗苗》请准备。5、配乐诗朗诵《独苗苗》。

余俊：现在有很多孩子都是独苗苗，幸福的独苗苗会有什么苦恼呢？下面请欣赏配乐诗朗诵《独苗苗》。

曾天扬：表演者：林鑫艺、赖妍霓、谢珊妮。掌声欢迎他们！余俊：下一个节目少儿故事请准备。6、少儿故事（2个）。

余俊：相声，是一种喜闻乐见的曲艺表演形式。今儿来看我们的相声演员是怎么吹牛的！1。

赖妍霓：请欣赏相声《吹牛》。表演者：13、笑话串烧。

曾天扬、李嘉诚。掌声欢迎他们！余俊：下一个节目配乐诗朗诵请准备。

8、配乐诗朗诵（2首）。

余俊：我们都是快乐的小精灵，我们都爱着教会我们做人的老师。下面请欣赏配乐诗朗诵《我是快乐的小精灵》《窗前，一株紫丁香》。

肖雨柔：表演者：丁奇隆、李嘉诚等。掌声有请！

余俊：下一个节目双簧《打扮》请准备。9、双簧《打扮》。

余俊：古诗是我们中华民族的精粹，下面请欣赏古诗朗诵。

肖雨柔：表演者：

丁俊杰。掌声有请！余俊：下一个节目演讲《我长大了》请准备。11、演讲《我长大了》。

曾天扬：我们总在爸爸妈妈还有老师的陪伴下不断成长，终有一天我们会长大成人。赖妍霓：下面请欣赏演讲《我长大了》。表演者：余俊。掌声响起来！

曾天扬：下一个节目三句半《我是一名小学生》请准备。

12、三句半《我是一名小学生》曾天扬：我们都是一名小学生，那我们要怎样做一名合格的小学生呢？余俊：请欣赏三句半《我是一名小学生》，表演者：谢珊妮、赖妍霓、林鑫艺、曾天扬。掌声欢迎！曾天扬：下一个节目笑话串烧请准备。

肖雨柔：我们每个人都渴望快乐，今天几个笑话大王来给大家讲笑话啦。赖妍霓：下面请欣赏笑话串烧，表演者：黄理强、陈依琳、黄理强。掌声有请！

肖雨柔：下一个节目儿歌表演《牛奶歌》请准备。14、儿歌表演《牛奶歌》。

余俊：我们幼儿班的小朋友们给大家带来精彩的儿歌表演《牛奶歌》。来，掌声欢迎可爱的小朋友闪亮登场！

结束词：

余俊：让时光停住，我们还有千言万语。

赖妍霓：让时光停住，我们是那样依依不舍。

曾天扬：感谢老师为我们付出辛勤的劳动。

肖雨柔：感谢爸爸妈妈陪伴我们快乐地成长。

余俊：感谢小伙伴与我们一起开心学习。

赖妍霓：让我们一起祝福我们的学校曾天扬：明天会更好！

肖雨柔：欢乐的时光总是短暂的余俊：开心口才培训班文艺汇演到此结束！

赖妍霓：衷心感谢各位领导各位老师和各位家长的光临。合：再见！2。

口才班汇报演出主持词精选_

学生乙：尊敬的各位老师、同学们，合：大家好！

学生丙：我是主持人学生丙。

学生乙：我是主持人学生乙。

学生甲：我是主持人学生甲。

学生丁：我是主持人学生丁。

学生戊：我是主持人学生戊。

学生丙：美好的学生乙：翻完了。

学生甲：就像翻完了一年的四季，学生丁：再见了！春风、夏雨，学生戊：再见了！秋风、冬雪。

学生丙：你看，街头巷尾一阵阵的欢笑。

学生乙：你看，不管老人、孩子都张开了笑脸。

学生甲：让我们伴着欢笑的旋律，学生丁：送走新年的老人，学生戊：迎来春天的姑娘！

学生丙：新年是新的起点，2010，即将过去2010年的日历，学生乙：新年是新的航线。

学生甲：春天送来了365天，学生丁：带来了一个个美好的祝福。

学生戊：雪花闪闪，我们发出了一张张贺卡，学生丙：春意盎然，给我们一份份请柬。

学生乙：送给你呀，送给他，学生甲：送给我们每一个小伙伴。

学生丁：我们又长大了一岁，学生戊：我们又长宽了双肩。

学生丙：在2011年的起跑线上，学生戊：让我们骑上时间的骏马，学生丁：奔向那灿烂辉煌的新纪元！

【节目串词】。

1.儿歌《大地上风光好》表演者：学生丁学生丙。

2.儿童剧《春天的故事》（春天+春雨）表演者：学生乙学生丙学生戊学生甲。

学生乙：很快就要过新年了，过完了新年，春天就要到了。小动物们都出来玩了，还会嘀嗒嘀嗒的下小雨，下面请欣赏春天的故事，让我们一起提前感受一下春天吧。

3.儿歌《小犀牛》表演者：学生丁学生戊。

4.快板《练字音儿》表演者：学生乙学生甲。

5.绕口令联说表演者：全班同学。

学生甲：我们的小朋友真是很厉害啊，不但会表演儿歌、儿童剧，还会说绕口令，而且我们说的还很清晰呢。下面请欣赏我们全班同学为大家献上的绕口令。

（打枣—学生丁；知道与不知道—学生乙；小女孩儿—学生丙；

老爷堂上一面鼓—学生戊；胖娃娃和蛤蟆—学生甲；八百标兵—合）。

【结束语】。

学生丙：友爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨，学生乙：尊敬的各位老师﹑同学们，合：大家好！

学生甲：我是主持人学生甲。

学生丁：我是主持人学生丁学生戊：我是主持人学生甲。

学生戊：我是主持人学生丙。

学生丙：有一首诗，夸我们少年是新世纪的雏鹰；

学生乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天；

学生甲：有一场梦，说的是少年强则国强；

学生丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

学生戊：新世纪的太阳正照耀着我们前进，学生丙：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

学生乙：我们的心正和时代的脉搏一起跳动，学生甲：我们将用行动迎接成长中的每一次挑战。

学生丁：我们将以一颗感恩的心灵，学生戊：回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲；

学生丙：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，学生乙：我们能做得更好！

学生甲：相聚的时刻总是那么短暂，学生丁：欢乐的时间永久令人难忘。

开场语：

a：尊敬的老师。

b：友爱的爸爸、妈妈，c：叔叔阿姨，d：友爱的小朋友们！

合：大家上午好！

a：我是主持人a。

b：我是主持人b。

c：我是主持人c。

d：我是主持人d。

a：六月，是鲜花盛开的季节，b：六月，是果实累累的季节，c：六月，是收获的季节！

d：虽然学习时间过得很快，a：但是我们在学习中成了好朋友，b：我们手拉手，心连心。

c：一起迎来了这次汇报演出。

d：我宣布，小海豚2010年二期班汇报表演——。

合：现在开始！

节目串词：

1、儿歌《小弟和小猫》表演者：全体同学。

a：有一个小弟弟，他不爱讲卫生，从来不洗手。

b：我们一定要勤洗手，讲卫生，要不连小猫都不喜爱我们了。请欣赏《小弟和小猫》。

2、绕口令联唱表演者：bcfg。

c：作为一名小主持人，口齿伶俐很重要。

d：绕口令可是真正的主持人功夫，请欣赏绕口令连说！

bc《打枣》fg《出前门》。

3相声《谁呀》表演者：da。

e：相声是一门语言艺术，说好相声可不是件容易的事。

f：我们班的小朋友就能说好，下面就请看da给大家说相声《谁呀》。

4、《新年来了》表演者：eba。

g：新年到了，我们要穿新衣服，挂上红灯，放鞭炮。新年给我们好多欢乐。请欣赏《新年来了》。

5、《雪地里的小画家》表演者：fdeg。

a：在冬天下雪的日子里，雪花飘啊飘啊，落满了大地。

c：雪地里来了一群小画家。看他们来了！

6、《感恩的心》表演者：全体学生。

b：感恩的心，感谢有你!

d：有了亲情，才有感谢!

e：感谢您，爸爸妈妈。

f：感谢您给我们无微不至的关心。

g：请欣赏《感恩的心》。

结束语：

e：尊敬的老师。

f：敬爱的爸爸、妈妈。

g：叔叔、阿姨，友爱的伙伴们，合：大家好！

e：我是主持人e。

f：我是主持人f。

g：我是主持人g。

e：今天，我们在这里欢乐的表演，f：今天，我们在这里享受幸福，g：今天的汇报表演马上就要结束了。

e：以后，我们一定更加努力学习，f：用更优异的表现来向大家汇报。

g：我们把一份祝福送给学校，e：祝金海豚越办越好，f：把一份祝福，送给我们的父母和老师，合：祝爸爸妈妈和老师，身体健康，工作顺利！

杨智超、：祝友爱的小朋友们，合：学习进步，欢乐成长！

合：感谢大家！

g：让我们共同期待下一次相聚的时刻，e：金海豚二期班结课表演到此结束。

开场白：

甲：尊敬的各位家长，乙：敬爱的各位老师，丙：友爱的同学们，丁：大家。

合：下午好！

自我介绍：我是主持人***。

甲：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。

乙：童年，就像五彩斑斓的珍宝，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。

丙：童年，就像放声唱歌的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。

丁：童年，就像一支幸福的歌曲，承载着我们幸福美好的旋律。

甲：在这难忘的暑假，原本陌生的同学欢聚一堂，在这里成为了的伙伴。

乙：在这难忘的暑假，二十多位可爱的同学们，组成了金口才的大家庭。

丙：在这里，我们将用智慧和热情，播撒幸福的种子。

丁：在这里，我们将梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。

甲：首先请欣赏《我爱绕口令》，表演者***，大家掌声有请！

串词：

二、相声《数字成语》。

杨：欣赏完好玩的绕口令后，接下来又有什么精彩节目呢？

三、儿童诗《异想天开》。

表演：王锡雨。

许：感谢四位同学的精彩表演，邢书瑜我问你，你喜不喜爱听相声啊？刑：当然喜爱，我觉得相声特别搞笑！

许：那好，接下来的表演你肯定也很喜爱，请欣赏相声《拇指和食指》，表演者杨冰、卫子涵。

卫：绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令”

杨：恩！因为它是将一些发音相同、相近的词语有意地组合在一起，组成简单、有味的句子，要求快速念出，这就使人读起来感觉又好玩又吃力。

卫：那么接下来就让我们来听一段绕口令串烧，表演者张冰玉、张子欣、石盈瑜，掌声有请！

刑：许一凯，你会说反义词么？

许：当然会了，这么简单根本难不倒我们！

刑：哎！那可不一定啊，你看，接下来这几位同学因为反义词，可把老师给气坏了！让我们一起来看看吧！

杨：爱护环境一直以来都是我们大力倡导的，卫：是呀！爱护环境就是爱护我们自己的生命，杨：接下来，让我们来共同欣赏一段诗歌朗诵《爱护地球妈妈》，表演者：许一凯、岳佳琪，大家掌声有请！

刑：感谢两位同学的精彩表演，接下来请欣赏古诗朗诵，表演者：张孜欣、卫子涵、张伊迪、焦耀辉、王晨营、杨冰，大家掌声有请！

许：接下来这个节目可是压轴戏啊！

刑：哦？是什么啊？

许：恩，接下来请欣赏童话剧《老虎不吃肉》。

刑：让我们用热烈的掌声有请他们出场！

结束语：

刑：明天的太阳是我们的，卫：明天的鲜花是我们的，许：今天我们呈现给大家的是精彩，杨：明天的我们更值得大家期待！

合：豫华学校金口才汇报表演到此结束。祝同学们学习进步，也祝各位家长、老师工作顺利，身体健康！再见！

口才主持稿范文

尽量标准，但不要成为负担。听央视新闻、广播、诗歌朗诵、念报纸，平时看见好文章可以读一遍。日常说话中朋友指出错误处立即修正，有意识地多练习几遍。从“看、听”到“说”，你紧张的话，可以选择在空旷的地方大声朗读。像英语，不也是靠大声读出来的?!

2.去掉口头语去掉口头语，“说真的、老实说、的确、不骗你”等.....想说的话用书面语言表达。措辞尽量精确，用简单的语句表达清楚就好。

3.专业术语要少用动不动专业术语的做法尽量避免，特别是生僻的专业名词，需要让听者可以清晰理会。隔行如隔山，专业里的术语，别人可能听不懂，直接就给你扣一个口才不好的帽子。

4.注意坐姿、站姿坐着时挺直腰，不要晃腿;站着时挺直腰，不要动来动去。

6.尽量参与培训如果有培训师培训的机会，尽量参与。没有，就自费报名学习也很好。培训课程中多参与互动，积极发言，跟着老师的步伐。

7.录音录自己的声音，听自己的声音。适当地调整一下语调、语速。并且认真听听内容，看看有没有失言的地方。

8.坚持想要口才好，不是一天两天的事，要坚持练习。你觉得自己讲话没有吸引力，可以多阅读和看新闻时事，积累你的谈资，思维扩展丰富是拥有好口才的前提。口才不好，一部分的原因是你肚子里没货。

学会口才的方法：练习口才七个技巧。

一、绕口令练习。

想练好口才的话先把发音练清晰，绕口令是最佳的方法。可以上网找一些绕口令的段子来练习，每天坚持背一段，坚持一周就会发现很不一样了。

二、坚持写日记。

写日记是一个很好的习惯，每天跟自己对话会让你思考更多的东西，无形之中会提升到自己的口才。写日记随心走就可以了，不需要有什么华丽的文采之类的。

三、模仿练习。

找一段自己喜欢的视频，对着来模仿。可以是新闻播音也可以是辩论演讲或者新闻会发言之类的，找一个自己崇拜的对象，尽量模仿其发言，语音语速，肢体动作等。

四、三分钟演讲。

每天找一个题材，然后进行三分钟的演讲。一开始的时候说得烂也不怕，坚持下去就可以了，你会发现自己需要补充很多的知识，这会促使你读书读报，扩展知识面。

五、讲故事。

找自己的朋友，对他们讲故事，尝试完整叙述出一个故事，然后慢慢增加感情色彩，改变说话的方式，让故事变得更加有趣。同一个故事，你至少要跟5个人说才有效。

六、强烈的热爱。

对演讲与口才的学习要有强烈的欲望和热爱，才能产生多练的激情和毅力。“热爱是最好的老师”。热爱的感情有巨大的鼓舞力量。没有强烈的热爱就不会有坚定的志向，也就缺乏顽强的毅力去从事自己的事业。古往今来无数事实告诉我们，任何一个有成就的人，无一不是对他所从事的事业有着热爱的感情。他们孜孜以求，如醉如痴，以致达到废寝忘食的地步。

七、刻苦的实践。

天道酬勤，勤能补拙。勤奋和刻苦是产生天才的土壤。被人们称为天才的人，他们自己往往不承认自己是天才。我们说鲁迅是伟大的天才，可他自己却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。”纵观世界上着名演讲家的成功，都是在勤奋刻苦的练习中产生的。着名演讲家、英国前首相邱吉尔就是在演讲方面勤奋刻苦的典型代表。他的儿子伦道夫在一书中曾这样写道：“我的父亲之所以能成为世界上十大杰出的演讲家，就是因为他把毕生的精力都花在练习演讲、写演讲稿和记忆这些讲稿上了。”正是由于邱吉尔对演讲的酷爱和刻苦练习，才使他的演讲达到了炉火纯青的境界。直到今天，人们对邱吉尔那富于激情和鼓动性的演讲仍津津乐道。演讲是一种能力，能力离不开实践。看点书，听听讲座，懂点演讲的“门道”并不难。真要亲自登上讲台，面对成百上千的听众，口若悬河地演讲一番，除了长期反复地实践是没有什么秘诀和窍门的。古人说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”因此，每一个初学演讲者，要勇于实践、刻苦多练，实践才能使一个人成长、成熟。不要怕幼稚，不要担心失败，失败是成功之母;不要怕挫折，挫折更能坚定你的信心;更不要怕讥笑，讥笑会激励你不达目的誓不罢休的决心。

口才主持词

开场语：

合：我自信我成功！琅韵少儿口才一期班汇报演出现在开始！

节目单

一第一个环节《演员亮相》

二《快板连说》

马紫萱：大家好我是主持人马紫萱请欣赏有李睿强李贝宇王伟瑄诗歌朗诵《感恩懂得回报》

结束语：

李睿强：美好的时光总是那么短暂

合：欢声笑语留在你我心间李贝宇：感谢您亲爱的爸爸妈妈合：为我们带来展示自我的舞台

王伟瑄：感谢您亲爱的老师合：对我们的用心指导。

主持人鞠躬合：您们辛苦啦！

马紫萱：汇报演出马上就要结束了，、

合：但我们的学习还会继续

合：琅韵少儿口才一期班汇报表演到此结束。祝大家身体健康万事如意。再见!

主持人口才训练

平时可以多点鼓励孩子唱歌或者是朗诵诗歌，最好是能在大家面前都可以很轻松地进行，一方面可以锻炼胆量，另一方可以锻炼口才。

2、培养孩子演讲口才方法：复述小故事。

小孩子都喜欢听故事，听多了的话就可以要求他们复述出来，可以帮助孩子把故事浓缩成短剧的模式来进行模仿表演。

3、培养孩子口才方法：参与讨论。

平时可以找一些话题让孩子来讨论，最好是有点辩论的形式，让孩子可以自由发乎自己的口才，长此以往就会有很好的效果。

4、培养孩子演讲口才方法：多读书。

让孩子多读书，拓宽知识面是提高口才能力的重要环节，厚积薄发，只有平时积累下来才能够有底蕴。

5、培养孩子演讲口才方法：多跟陌生人交流。

平时可以多让孩子接触陌生人，最好是家长在身边陪伴，让孩子勇敢地对别人说话，这样锻炼的提升效果很显著!

口才主持词

甲：亲爱的老师，小朋友们！

乙：亲爱的爸爸，妈妈们！

合：你们好！

甲：在我们这个学期即将结束的时候，

乙：在我们已经收获满满的今天，

甲：我们要用收获的满身风采，

乙：填满您一心的期待！

甲：下面，让我们一起宣布：

合：少儿口才总结课现在开始！

甲：首先，请全体同学做口部操表演。

（口部操表演）

乙：看同学们的口部操做的多标准啊!

甲：是啊，口部操是口才的基础，我们相信只要坚持做就一定会有收获。

乙：是的，下面将继续进行“发音训练”

（发音训练表演）

甲：只有发准每一个音，才能读准每一个字，说清楚每一句话。

甲：疯狂是我们的声音，

乙：疯狂是我们的胆量。

甲：在疯狂的声音里我们更自信了，

乙：在疯狂的声音里我们也学习了丰富的词汇。

合：让我们一起疯狂下去吧。

乙：下面要进行的是“辨音训练”

（辨音训练表演）

甲：下面请欣赏朗诵：

（朗诵表演）

乙：和古诗人交心，把他们的情感融入我们的声音！

甲：用现代的语言，抒发我们共同的心愿！

合：打开嘴巴，放飞心灵，让我们在有声的文学世界里翱翔。

乙：下面请欣赏精彩故事！ (讲故事）

甲：多么美妙的故事啊！童话里永远有我们的梦想。

乙：是啊！善良，勇敢，坚强，仁爱，是我们一辈子都要学习的品格。

甲：还有最重要的就是要怀着一颗感恩的心。

乙：是的，下面请所有的同学一起感谢我们最应该感谢的人！ （表演感恩的心）

合：感谢爸爸妈妈为我们提供的一切，在今天这个特殊的日子，特殊的地方，让我们鞠躬向你们表示感谢！请相信我们。

口才主持稿范文

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转载自彭荣华05月13日12:41阅读(2)评论(0)分类：个人日记。

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只管说。

锻炼反应能力一、默读。找上一些自己喜欢的文章，进行默读。当您默读的时候，你要用心去体会这篇文章讲的是什么，有什么意思，作者想表达什么中心思想等等。也就是说，不是为了默读而盲目默读，而是在默读的过程中思考和分析。这是练习大脑思维，思考和反应成说话能力的一个好的途径。

二、朗读。朗读主要是为了练声音、练感情。一篇文章，肯定有开头、有经过，有结尾，高潮有铺垫，那么我们在阅读的过程中肯定就要有节奏，通过声音大小，高低，节奏的快慢来体现文章所对应要表达的意思以及重点。该快的快，该慢的慢，声音和情感与节奏的完美结合后，那么一个人对叙述一件事，评论一件事，或是需要演讲一个什么主题，他自然就会把这些声音变化，情感变化，节奏变化运用进去，做好说话和演讲也就不难了。

三、快读。其实在上小学的时候，很多老师就在教我们快读与慢读了。为什么老师在教我们练习口才的时候，一般都选择了读绕口令，而且是要求快读来体现呢。这就是因为快读能练习我们咬字清晰度，发音准确度，而且关键是能练习我们思维的敏捷度和反应的快速度。

四、练态势。有的人讲话时，自始至终绷着个脸，就像庙里雷公，呲牙咧嘴，也不笑，也不哭，也不羞，也不恼，自己都不动，何谈动人呢！态势语言尽管作为有声语言的辅助和补充，却仍然有着重要的、不可替代的.作用。你的姿势，你的表情，你的眼神以及你的手势等等。练好态势语言，关键是自己要有这个意识，然后在实践中反复磨练。建议大家练习的时候，先是找一面镜子，面对镜子中的自己练习和揣摩自己的动作、表情，再觉得有了进步的时候，再找熟人，比如自己的同学自己的父母等等来练习，他们的参与能克服你的心理问题，而且能够给你以建议和纠正。

第一文库网。

不要怕失败，要屡败屡战，失败是成功之母没有失败哪来成功？我们应该坚信：只要敢于说，就一定会善于说克服了心理问题，胆子大了，信心自然就有了信心是最好的老师，有了信心，才会挥发自如，做到事半功倍。

六、练模仿。特别是口才练习的初期，我们在掌握了一些口才的基本要素以后，就可以模仿了。比如模仿中央电视台的节目主持人，模仿自己喜欢的口才演讲老师等，通过揣摩和模仿，能把成功口才人身上的优点借鉴到自己身上来，如果能在此基础上加以自己心得的创新和改进，那么，就是一个不小的成功。

七、“练”内因。我们都知道，内因，就是指自己的才能、学问等等，这个不是简单能学来的，只有靠自己平时多学习，多总结，多思考，多运用，才能积累起来。等随着时间的推移，随着自己人生的不断进步，才能、学问和目光的不断提高，你的口才定能达到很高的艺术性。到那时，把话说到像易中天，甚至是超越他的可能是大大存在的。没有超越不了的高山，没有横渡不了的江河，下一个成功的超越和横渡的，是你吗？在日常生活中多说，说话时首先做到意思的表达清楚和完整，其次做到语言特色比如幽默等等，总之，冰冻三尺非一日之寒！，努力吧！

多看一些教怎么说话的书，掌握一些基本的说话礼仪．。

自己多长些学问．多和一些有学问或者口才好的人交流．。

不知不觉中自己的口才就提高了．晕,有那么费劲吗?

我们县县长.以前每天早上去河滩边拿着报纸大声念.

多锻炼：哪怕丢脸出丑也要鼓足勇气在一些特定场合锻炼自己。

多改进：在不断的锻炼中会发现自己的不足，针对不足多多改进。

口才主持稿范文

结束语：（冯晨灏郑湛欣杨宙唯赖芊希）。

冯:七月，明媚的七月，收获的七月。

郑：叔叔阿姨，看到您孩子的进步了吗？我相信，在以后的学习中，我们会收获更多。

杨:感谢老师为我们付出辛勤的劳动。

赖：感谢父母陪伴我们快乐地成长。

杨:也许在大人的眼中，我们的表演还有些稚嫩。

赖：但我们的确在进步与成长，请为所有的小朋友再次热烈地鼓掌。冯:赶走胆小，增强自信；让孩子敢说话，也有话说。郑：开启少年星光之路，就从巧嘴巴口才班开始！

口才主持词

合：大家好！

学生丙：我是主持人学生丙

学生乙：我是主持人学生乙

学生甲：我是主持人学生甲

学生丁：我是主持人学生丁

学生戊：我是主持人学生戊

学生丙：美好的20xx，即将过去

学生乙：翻完了20xx年的日历，

学生甲：就像翻完了一年的四季，

学生丁：再见了！春风、夏雨，

学生戊：再见了！秋风、冬雪。

学生丙：你看，街头巷尾一阵阵的欢笑。

学生乙：你看，不管老人、孩子都张开了笑脸。

学生甲：让我们伴着欢笑的旋律，

学生丁：送走新年的老人，

学生戊：迎来春天的姑娘！

学生丙：新年是新的起点，

学生乙：新年是新的航线。

学生甲：春天送来了365天，

学生丁：带来了一个个美好的祝愿。

学生戊：雪花闪闪，我们发出了一张张贺卡，

学生丙：春意盎然，给我们一份份请柬。

学生乙：送给你呀，送给他，

学生甲：送给我们每一个小伙伴。

学生丁：我们又长大了一岁，

学生戊：我们又长宽了双肩。

学生丙：在20xx年的`起跑线上，

学生戊：让我们骑上时间的骏马，

学生丁：奔向那灿烂辉煌的新纪元！

合：小海豚汇报演出现在开始

口才主持稿范文

尊敬的各位来宾：

大家中午好!

我是xx婚庆礼仪公司的主持人。今天xx年的x月xx号，农历是x月xxx，非常荣幸能与各位欢聚在这山清水秀的xx镇，与大家一起见证xxx先生和xx小姐的新婚庆典。美酒飘香迎来良成吉日，莺歌燕舞共贺花好月圆，今天的现场欢声笑语，喜气洋洋，福从天降，吉祥满堂。我首先代表一对新人和他们的父母对各位嘉宾朋友们的到来表示最热烈的欢迎及衷心的感谢!谢谢大家!

在开场之前，要告诉大家一个小秘密，就在昨天，新郎、新娘许下了三个心愿。第一个心愿：凡是今天在婚礼上鼓掌的朋友发财五年;第二个心愿非常朴实，希望好人一生平安(凡是鼓掌的都是好人);第三个心愿，有掌声，有尖叫声的朋友，您不仅一生平安，而且要发财一辈子!谢谢您，本故事纯属虚构，如有雷同，纯属巧合!为什么要和大家开这样一个小小的玩笑呢?就是希望一会等新人步入新婚殿堂的时候，大家也能拿出此刻的热情，伸出你那温柔的双手，敲响爱的节奏，把一对新人推向爱的彼岸，这就叫双脚踏上幸福路，全靠掌声来赞助!

朋友们，地球在不停的转动，岁月在不停的游走，在你的人生中总会有这样的一个人因为你而驻足，这个人会因你而快乐、因你而幸福，因你而无怨无悔一生相随!今天的新人他们相识于红尘中，冥冥之中那心灵的碰撞，相识的喜悦，让他们对爱有了相同的态度。于是就有了今天，这个为爱加冕的盛典!此刻就让幸福与我们同行，让精彩与我们相伴，让亲情，友情，爱情与我们相知相守，让美满的姻缘从这一刻开始呈现，下面让我们将深深的期待和祝福，化作那雷鸣般的掌声，有请一对新人闪亮登场!

两人一起出场。

xxx和xxx脸上洋溢着幸福的微笑，手牵着手向我们走来，共同走向他们新生活的起点。让我们共同来聆听婚礼的钟声，幸福的钟声已经敲响，让我们响起热烈的掌声有请两位新人入场，在爱的长河里一对新人正款款向我们走来，朋友们，掌声是给他们最好的礼物!

站在我身旁的这位英俊潇洒，气宇不凡的小伙子就是我们今天的男主人公xxx先生。请xxx向我们的来宾朋友们挥一挥手，向大家打个招呼。

我们中国有句成语叫郎才女貌，我觉得这个词用到我们今天的这一对新人身上是再恰当不过了。好，让我们把目光聚焦在这位美丽的公主xxx的身上。接下来，我们也请xxx向来宾朋友们挥一挥手，也向大家打个招呼。

一对新人真是天作之和，志同道合，珠联壁合，让我们用热烈的掌声来祝福他们百年好合，永浴爱河。

对新人采访：衣服哪个洗?饭哪个做?地板哪个拖?娃娃哪个生?

台上宣誓：

心与心的交换，爱与爱的交融，交织出一份美好的誓言。接下来，请2位新人为自己的亲密爱人送去他(她)一生的承诺。

朋友们，婚礼是一种命名，苍天之下命名永远，要求的是一生一世的相依相伴，没有终生相爱的决心，不可妄称夫妻，一旦结为夫妻，就不能伤害对方，xx先生xx小姐，如果你们愿意将你们的一生交给对方的话，就请你们相互面对，用你们真诚的信念，来回答婚礼誓言。

我愿意，我能够做到，简单的话语道出一对新人的心声，这句话，打动了山河，感动了天地，百年修的同船渡，千年修得共枕眠，一对新人为了表达他们一千年来的缘分。

证婚人讲话：

二位新人，你们忠贞不渝的爱情由天地为你们作证，由在场的所有来宾为你们作证，下面掌声有请xx为二位新人主婚，致证婚词。

感谢xx的庄严证婚，有了您的证婚，天地可鉴，日月同心，二位新人将拥有一个幸福甜蜜的婚姻，掌声送给证婚人。

交换戒指。

我们都知道钻戒代表爱情的坚贞与永恒，现在我们的一对新人将要在这里互换他们爱的信物---一对非常漂亮的钻戒!听老人们常说，结婚这一天要为新郎新娘准备两枚镌刻着长辈祝福的婚戒，这新郎的叫做许戒，他是让男孩用心去许下一生的心愿，那新娘的戒指则被称为诺戒，要女孩承诺一辈子的相守，当新郎新娘食指交替，相互交换的时候，也就意味着他们将承诺：彼此相亲相爱，相伴永远。

有请美丽的伴娘为他们呈上爱的信物!请两位新人各自拿好自己的信物放在胸前，闭上眼睛，默默的为你们的信物灌入你们最美好的祝福!好请睁开眼睛，现在请新郎用右手轻轻托起新娘的左手，把钻戒戴在新娘左手的无名指上!据说左手无名指是唯一有一根血管与心脏直接相连的，当戒指带上的那一刻起，新娘的心便被你紧紧套牢，一生一世永不分离!好，请新娘把另外一枚钻戒也同样戴在新郎左手的无名指上，小小同心圆，圈着你圈着我，圈着一生的恩爱圈着一世的姻缘!

好请两位新人把戴好钻戒的手给来宾们展示一下，让我们共同分享你们的幸福和喜悦!永恒的见证，无声的誓言，当新郎把一枚璀灿流光的钻戒戴在幸福的新娘的无名指上的那一瞬间，时间便成了永恒，俩颗相爱的心已经融合在一起，真爱将永伴终生。是爱，赋予了钻石灵性与光芒。此时无声胜有声，钻戒成了爱的誓言。成了美好爱情的见证。正是钻石恒久远，一颗永留传!

朋友们，让我们把祝福化作掌声献给两位新人，再次祝愿他们举案齐眉，相濡以沫，互敬互爱，永裕爱河!

倒香槟。

二位新人请亲手相牵地走到香槟塔前，这层层叠叠的香槟塔象征着你们的爱情经过，请你们用幸福的源泉来浇灌你们的爱情之树吧!晶莹的香槟美酒在水晶宝塔之间缓缓流淌，就像我们两位新人把他们的心，把他们的情，交于对方，混合交融。让我们忠心地祝福他们爱情之花常开，爱情之树永远常青。

感恩父母。

父母入场：世界上有一种人，和你在一起时，总是千万次嘱咐要多穿件衣服，要注意自己的安全，你觉得很烦，却也觉得很温暖，缺钱的时候他总会说些赚钱不易之类的话来训你，边说省着点花，边塞钱给你，这种人叫做父母。我们的童年都是在父母的关爱与呵护下，无忧无虑地度过的。阳光灿烂的日子，父母送我们一片明媚的晴空;飘雨落雪的时节，父母为我们撑起一把温情的伞。少年时代充满了多少求学的喜怒哀乐，却又包含了父母的多少苦辣酸甜。父母常因我们的欢乐而喜上眉梢，也常因我们的烦恼而愁在心头，父母盼望我们找到如意工作，父母盼望我们建立美满家庭，父母盼望我们过上幸福生活。

今天，父母欣慰地笑了，而在这由衷的笑容里，我们却看到了父母的额头上不知何时爬满了一道道深深的皱纹，父母的鬓角也不知何时增添了一缕缕花白的头发。可怜天下父母心，可敬天下父母情。，现在让我们用热烈的掌声请出这四位含辛茹苦、操劳半生的父亲和母亲吧掌声有请双方父母上台。

请两位新人与父母面对而站，拉着父母的手，让我们感受一下来自父母手心的温度，曾几何时，他们父亲宽大坚强的臂膀不如从瓣，曾几何时，母亲那光滑细嫩的手也有了岁月的痕迹，曾几何时，由于我们平时工作的繁忙。很少能注意到父母脸上有那些细微的变化，两鬓是否多了几许白发，额头是否多了几许皱纹，父母所写在脸上的辛劳功绩，我们做儿女的应当永世难忘。所以请你们为父母深深的三鞠躬，一鞠躬，感谢你们把我带到这个世界上。再鞠躬，感谢你们把我抚养成人。三鞠躬，祝你们身体健康。长命百岁!

在这里我也要代表四位老人对你们说一句话：你们今后的生活的幸福和快乐就是爸爸妈妈最大的心愿，){有请二位走向前去，去拥抱一下给了你生命，给了你无限爱的爸爸妈妈。

改口：有请二新人站换一个位置。

在这里我要给我们的妈妈说两句，今天不光是你儿子娶媳妇的日子，还是你收女儿的日子，从今天起xx会像女儿一样照顾你，关心你!。问一下xx你能做到吗?好，既然能，请走向前去，行我们中华民族改口认亲，敬感恩茶，爸您辛苦了，请喝茶，(对儿媳叫的满意不满意，满意就发人民币，)妈您也辛苦了，请喝茶。(这儿媳妇喊的亲不亲，亲就干快发奖金)。

爸爸妈妈希望你们的今后的日子红红火火。现在有请爸爸妈妈把你们精心准备的红包高高的的举起，送到儿媳的收里。同时xx也有好多的话要说给爸爸妈妈，来请吧你最想说给爸爸妈妈的话，说给爸爸妈妈。(爸爸妈妈您们辛苦了，谢谢您们二十几年的养育之恩)。

朋友们岁月就像一首动人的歌谣，它一直唱着关于爱的故事，岁月就像一首动人的歌谣它一直唱着关于孩子长大的故事，朋友们让我们再一次把掌声送给这台上一大家子的人，也送给全天下的爸爸和妈妈，祝愿父母身体健康，永远幸福平安。

父母代表讲话：

有请两位新人站到爸爸妈妈的身旁，让摄像师给你们留下精彩的瞬间!祝大家家和万事兴!

夫妻对拜交杯酒。

俗话说一方水土养一方人，茫茫天地养育了天下众人。新郎新娘的婚礼得到了天地的庇护。下面请新郎新娘拜天地：，一拜天地：(感谢天造一对佳偶)一鞠躬(感谢地结金玉良缘)二鞠躬(感谢地结金玉良缘)(愿天地姻缘传佳话)三鞠躬相亲相爱好几年，嘴上不说，心里甜，彼此一切多奉献，就等结婚这一天，来夫妻相向而站。

夫妻对拜：一鞠躬头碰头相亲相爱永相守二鞠躬鼻碰鼻比翼双飞不分离三鞠躬脸贴脸天长地久爱相随!

有请美丽伴娘奉上美酒。两位新人在舞台的中央面对面站好，端起这情有独钟，轻轻的碰碰杯，心心相印手挽手，幸福美满共饮天长地久。这是一杯交心的酒，喝了这杯酒从此就是小两口，喝了这杯酒恩恩爱爱到白头，喝了这杯酒该出手时就出手，喝了这杯酒温馨甜蜜全都有，喝了这杯酒风雨人生一起走!

请你们双手牵起对方的手，眼睛望着对方的眼睛，两位新人此刻站在你对面的这个人已经正式成为你的爱人，你们要用自己全部的热情，甚至用自己的生命去爱他，关心她，照顾她，保护她，从今天开始将不会有任何人能用任何的风雨和困难把你们彼此分开。现在有请新郎新娘用你们充满热情的拥抱和亲吻让我们现场所有来宾证明你们那坚贞不渝的爱情!

抛捧花。

抛出的是快乐，接到的是幸福，分到新人的甜蜜，传递出美好的祝愿和对朋友的感谢。

拜谢宾客。

新郎讲话：

新娘讲话：

今天这么多的亲朋好友在百忙之中来参加这次婚礼，各位嘉宾的光临也使今天的喜筵更加棚碧生辉、祝福满堂，所以请二为新人向我们的来宾朋友们行鞠躬礼表示感谢。一鞠躬，祝各位朋友八方进财，四季福满，合家安康，生意兴隆，再鞠躬，祝大家万事如意，身体健康，爱情美满，生活甜蜜，三鞠躬，一天更比一天强，一年比一年好。

亲爱朋友们，婚礼的过程是短暂的，我们对新人的祝福是永远的，就让我们用最热烈的掌声衷心祝福一对新人心连心，心贴心，心心相印，永结同心。祝福所有的来宾一年四季都平安，东西南北发大财!

我宣布：x先生和x小姐婚礼圆满礼成!鸣炮!

主持人口才技巧

幽默是一朵永不凋谢的鲜花，时时刻刻散发着智慧的芳香。

幽默能使我们情不自禁地漾起笑意乃至发出笑声，而在获得这种审美愉悦的同时，还往往可以受到理性的启迪，无怪乎人们要称其为永不凋谢的智慧之花。我们每个人都希望自己说的话充满情趣和智慧，那就必须掌握一定的方法和技巧。

组合错位甲乙两种事物性质原本不同，却因某一相似之处而混为一谈，那么，在本该用甲的地方而用上了乙，这种错位组合势必导致荒诞不经。故意化异乱同，组合错位，这是幽默“创作者”的惯用技法。

生拉硬扯。两个事物原本风马牛不相及，偏要搜出一星半点的皮相相似，肆意穿凿为有内在联系。一次婚礼上，人们一定要新郎回答为什么爱上了新娘，他说：“我不知道，这可能铸成大错。当初我只是爱上了她的酒涡，因为我贪杯，可我现在要同她整个人结婚了。”酒涡跟贪杯本来毫无瓜葛，新郎却硬借“酒涡”的“酒”字跟贪杯即“嗜酒”的“酒”字相似来建立起因果关系，从逻辑上讲，无疑是荒唐之至的；但这种极其得体的幽默既绕开了大讲恋爱史的诸多不便，又博得了来宾们的哄堂大笑，增添了婚礼的喜庆气氛，这真是“不经”中自有“经”在。

处事僵化。世间万物都处于相互联系之中，一切均随时间、地点、条件的改变而改变，同样的话语在不同的场合会有不同的含义，在此时此地行之有效的做法原封不动地用于彼时彼地难免碰壁。但如果有意为之，效果则是奇妙的。有位老太太坐在警察局里全神贯注地读一本书，浑身战栗着。有人问她出了什么事，她笑笑说：“没有什么，我一个人在家看这本鬼故事，怕得要命，所以到这里来，有警察保护。”在警察局固然有安全感，但这仅仅适用于免遭人身伤害，这位老太太读鬼故事而异常害怕则属于一种心理感受，她到警察局来寻求保护解除害怕，无疑是驴唇不对马嘴。这不是不分场合、对象，处事僵化酿成的幽默吗？充满情趣，又蕴含智慧。

语意挪移。在具体的交际活动中，语言的能指和所指有时候很不一致，但角色一般均能正确理解，彼此配合也十分默契。这时，如果一方有意地无视语言特定所指，就会造成语意的挪移，交际活动亦随之产生另一种效果。村里有位老人过九十九岁生日，人们前来祝贺。村长高兴地向老人道喜：“老寿伯，衷心地祝贺你。我希望能给你庆贺百岁大寿。”老人很仔细地打量了村长一番，然后说：“为什么不能呀？你身体好像很结实。”村长所说的“我希望能给你庆贺百岁大寿”分明是预祝老人能活百岁的意思，而老人却故意理解成“村长希望自己能再活一年”。经过老人的语意挪移，话语中无疑增添了情趣和智慧。

暗渡陈仓在感知和思维过程中，我们常常会因为主要路径特别明显而滑过另一条可供选择的路径。明修栈道、暗渡陈仓的方法正是钻了这种“注意滑过”的空子。具体方法有以下几种：

反应乖张。感知或思维的最后一步是对照记忆经验作出反应，而这反应又总是或隐或显地受着种种既定规范的支配。如果反应悖于常情，就会使人觉得意外。登山时，导游提醒游客：“当心了，这儿很容易跌跤，一摔就会掉到万丈深沟里去，不过……”他继续平静地说，“如果你真的跌跤了，下落的时候不要忘了朝右边看，你会欣赏到在这儿看不到的景色。”导游临末所补的几句实在有趣，给人以轻松感。

弦外有音说话时本义分明在彼，却偏偏言此，由于其间的某种伴生关系或特定关联，让人由此而悟到彼，这就平添了一层曲折，因而显得含蓄幽默。幽默中的婉曲形式常见的有：

倒赚入彀此法同样可以使话语充满情趣和智慧，它多用于角色交锋之中。可分为言辞推演和做法仿效两种。

做法仿效。一方的做法不当引起另一方的不满，但另一方并不立即诉诸言辞，而是按照对方的行事逻辑，故意制造一种情境，诱使对方堕入彀中，当他发出责难时，另一方则摊出底牌，这种方法同样可以使话语充满情趣和智慧。比如，某工人下班后在当地酒馆泡到十点多钟才回家。还坐在桌旁等他的妻子毫不盘问责备，反而殷勤劝饭劝酒。他早已酒醉饭饱，自然不想再吃，便去睡觉。凌晨三点半，闹钟大作，他匆匆起床，开灯一看钟面，不禁大为光火。其妻心平气和地说：“要是你下班后要四小时返回家中，我想上班也需要同样的时间：我不希望你迟到。”不言而喻，妻子对于丈夫迟归的底里是了然的，但她偏不挑明，而是设法让他尝尝凌晨起床的滋味以示惩罚。面对这种“请君入瓮”的妙招，丈夫在摇头苦笑的同时，也会佩服妻子的滑稽多智。