朗诵比赛的主持词结束语（优质17篇）

值此美好的时刻，我代表全体工作人员欢迎各位前来参加我们的活动。接下来，我们将分享一些精选的总结范文，希望能够对大家有所帮助。

朗诵比赛主持词结束语

男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。

男：读书吧！让贫乏和平庸远离我们；

女：读书吧！让博学和睿智丰富我们；

合：读书吧！让历史和时间记住我们；

男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

男：城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。

合：老师们，同学们，再见！

朗诵比赛主持词结束语

今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。

迎着太阳，让们铺开七彩的画卷，

迎着未来，让我们书写豪迈的誓言。

让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸；

让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。

文学永恒，她可以深刻我们的灵魂；艺术永恒，她可以美丽我们的生活。

感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的.艺术享受，感谢心澜问水带给我们的美好的作品。感谢这次活动的组织者——城建系通讯组，感谢所有在场的听众朋友。

朗诵比赛主持词结束语

女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

男：苏霍姆林斯基说过，一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。

女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

女：现在的xx小学充满了书香和诗意。

男：走进校园，远远传来的`不是打闹声，而是朗朗的读书声。

女：因为，我们早就以书为伴，校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。

男：是啊，还为我们增添了千册图书，并为每个班设置了图书角。

女：读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。

女：本次比赛将评出年级优胜奖各1名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得网优异的成绩。

男：下面我宣布：xx小学中华古诗文诵读比赛现在开始。（年级之间对抗比赛）。

男：让经典助我成长，让书籍伴我同行。

女：亲爱的同学们，您想让自己的精神得到滋养吗？读书吧！

男：您想把握这场读书活动的脉搏吗？读书吧！

女：您想让自己得到很好的发展吗？读书吧！

男：博览伴我同行，让书香溢满网校园；

女：经典助我成长，让生命闪烁亮色。

男：祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。

女：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。男：本期古诗文对抗赛获奖班级是：

女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。

合：xx小学中华经典古诗文对抗第一次比赛到此结束。

男：下周五同一时间我们再见。谢谢。

朗诵比赛主持词结束语

男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。

女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。

男：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

合：让我们生活有诗意，心中有诗情，让我们把经典诵读融入每一天。玉潭中学初中部“诵读诗文，传承文明”专题朗诵比赛到此结束。谢谢大家!

朗诵比赛主持词结束语

各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，下面有请为我们揭晓获奖名单并颁奖。掌声送给各位获奖的选手!

文字里的江山如此多娇，数风流人物还看今朝!

衷心祈愿我们全体同学能够在老师们的带领下走进自己的新世界，衷心祈盼中国文坛又见新秀，希望有一天我们的同学能够把文字写进书本，供亿万人诵读!蒋华一中“庆元旦”中华经典诵读比赛到此结束。谢谢大家!

朗诵比赛主持词结束语

朗诵比赛主持词结束语

评委们也非常公平地给各位选手进行了评分，我们的记分员正在紧张地算分。我们即将揭开这次比赛的冠军面纱。

现在最激动人心的时刻到了，请大家用最热烈的掌声有请黄长荣校长宣布获奖名单。

今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读，美文诵读会带给我们更多的欣喜。

同学们，今天的美文诵读比赛到这里就要和大家说再见了，整理你的心情，带上你的笑容，期待我们下次再见！

朗诵比赛主持词结束语

合：是生命的——阔远。

女：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。

男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。

女：没有任何骏马能像奔腾美文，滋润我们成长。

男：感谢学校领导、教导处图书馆为我们举办了这样一次的诵读比赛活动，

女：相信通过这次的活动，同学们一定会更加热爱经典美文的诵读，再次感谢所有的评委老师们!

男：今天的活动到此结束，再见!

朗诵比赛的主持词

最是书香能致远，书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生共读经典，在书海中徜徉。

乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声读有利于其它学科的学习，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。下面有请———为大家朗诵《##》。

丙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声朗读更有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。下面有请———为大家朗诵《##》。

下面有请任老师对本次活动进行小结。

孩子们，今天非常高兴聆听了这么多篇美文。你们的诵读让老师沉醉其中。现在让我们用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的同学们!

语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”大声诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。大声诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。

健康学家们认为：朗诵有如歌唱，有增强肺功能之效。朗诵可帮助朗诵者，体悟世间美好的人和事物好，带来的精神愉悦。朗诵还是一种“思维体操”，它能让我们的形象思维能力和逻辑思维能力得到培养。

孩子们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗诵成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!

朗诵比赛的主持词

男：春风春雨迎新春。

女：青山青松又“清明。

男：春风送花表哀思。

女：春雨洒洒泪满襟。

男：青山轻奏忠魂曲;。

女：青松滴翠寄深情。

男：无限哀思无限情，

女：怀着悲痛的心情，我们缅怀祖国春天的缔造者，悼念敬爱的革命先烈。

男：此时此刻我们心潮翻滚，思绪万千，在那腥风血雨的艰苦岁月，无数革命先烈用浩然正气和崇高理想，给我们书写了激动人心的不朽篇章!

女：无限的悲哀，化作坚定的信念，美好的心愿，编成洁白的花环，象一颗颗心，一曲曲纯真的赞歌，献给敬爱的先烈，告慰英雄的忠魂。

齐崔木中心小学清明缅怀革命英雄诗歌朗诵现在开始。

备注：介绍评委老师及相关工作人员。

男：枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚,。

女：你们是人民心中的丰碑，你们是共和国不倒的长城。

男：请欣赏三年级同学带来的诗朗诵《清明节缅怀先烈》、《英雄赞歌》。五年级准备。

男现在我们来看一看三年级同学的得分。

男现在我们来看一看五年级同学的得分。

女：忆往昔,诉不尽我们对烈士无限的憧憬;看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝,精神永存。

女：现在我们来看一看四年级同学的得分。

女：枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下你们赤胆忠诚,你们是人民心中的丰碑,你们是共和国不倒的长城。

男：请欣赏诗歌朗诵《在烈士墓前》,表演者三年级崔帅。五年级准备。

男：现在我们来看一看六年级同学的得分。

女：我们使中华的少年，祖国未来的建设者，请听我们的心里话。

男：请欣赏诗歌朗诵《中华少年》,表演者五年级等。四年级乔丹同学准备。

男是谁,给了我们健康的身体?是妈妈;是谁给了我们知识的甘露?是老师;是谁,给了我们幸福的生活?是党,是祖国,是无数革命先烈!请欣赏诗歌朗诵《祖国我爱你》表演者四年级王梅。四年级吕佳宁同学准备。

女祖国多么神圣的字眼，我为你骄傲，为你自豪请欣赏吕佳宁同学带来的《我的祖国》四年级同学邵勇准备。

男祖国我亲爱的妈妈，是你给了我们一切，请欣赏诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》表演者四年级邵勇。六年级崔瑶、李萍同学准备。

男:历史将革命的接力棒传给了我们这一代人,。

女:今天,我们以共产主义接班人的名义承诺:。

男:我们心有大志,勇敢坚贞,学习英雄追求真理的信念。

女:我们不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气。

合:让我们以实际行动告慰烈士忠魂!

男:请校领导宣布本次诗歌朗诵的获奖班级及学生并颁奖。

女：请冯校长讲话!

朗诵比赛的主持词

合：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好！

蓉：伴随着夏天的灿烂阳光，我们迎来了20xx年春季学期“诵经典诗文，书香溢校园”诗文朗诵会！

寇：今天，我们相聚在这里，享受诗歌美文带给我们的欢乐，享受这美好时光！

蓉：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中！

寇：今天，我们相聚在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情！

蓉：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌美文的海洋，让快乐响彻云霄！

合：我们宣布：诗文朗诵会现在开始！

蓉：首先让我们以热烈的掌声欢迎今天到场的各位领导和各位老师。

寇：让我们再用热烈的掌声，预祝同学们在今天的比赛中，取得优异的成绩。

蓉：欢乐的时光，大家总是春风满面，春意荡漾在每个同学心头。首先请欣赏二年级同学为大家带来的诗歌朗诵：《春天在哪里》。下个节目六年级小组朗诵请做好准备。

寇：六年级的大哥哥大姐姐们即将离开母校，告别老师，升入更高一级的学校，请聆听他们对母校的赞颂，对老师的感恩！下个节目六年级集体朗诵请做好准备。

寇：（先读分数）作为六年级的同学，他们将要告别童年，步入少年时代。在人生的新征程上，他们将勇敢前进！请欣赏六年级集体朗诵《我们上路了》。有请五年级潘传伟做好准备。

蓉：（先读分数）自古以来，伟大的诗人们就用诗歌来表达自己的理想和情怀，比如李白，比如白居易，比如毛泽东，他们为我们留下了一首首脍炙人口的诗歌，滋养着我们的精神。请欣赏五年级潘传伟朗诵的一首诗歌：《七律·长征》。四年级黄雪梅请做好准备。

寇：（先读分数）春姑娘是一位美丽的天使，她带着魔法棒悄悄地来到我们周围，她的魔法棒一点呀，我们周围发生了许多变化。下面让我们随着四年级黄雪梅同学的朗诵，去看看春姑娘给我们带来了哪些有关《春的消息》。请三年级的集体朗诵做好准备。

蓉：（先读分数）俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”早晨有美丽的景色，清新的空气，更有我们上学的勤奋身影。掌声有请三年级同学为我们带来朗诵《山村的早晨》。三年级陈东红同学请做好准备。

寇：（先读分数）春天的古诗少不了，春天的古诗知多少？听一听三年级陈东红同学的古诗朗诵，也许你会想起很多很多。掌声有请！下个节目学前班小组朗诵请做好准备。

蓉：（先读分数）学前班的小朋友为我们带来了精彩的古诗朗诵。让我们用热烈的掌声欢迎他们吧。有请五年级项淼薪同学做好准备。

寇：（先读分数）下面请欣赏古代爱国诗人们忧国忧民的千古名篇朗诵。掌声有请五年级项淼薪同学。下个节目五年级集体朗诵请做好准备。

蓉：（先读分数）同学们，你们看过海上日出吗？你们觉得那是伟大的奇观吗？让我们跟着五年级的同学，一起来欣赏《海上日出》吧。请学前班集体朗诵做好准备。

寇：（先读分数）“人之初，性本善。性相近，习相远……”这是学前班的小朋友在朗诵《三字经》。诵读中华经典，启蒙智慧人生。一起来欣赏他们的精彩表演吧！请四年级陈玉珍做好准备。

蓉：（先读分数）桂林山水甲天下。你可能还没有亲自去欣赏过桂林山水的美丽景色，但你却可以马上欣赏描写桂林山水的优美文章。掌声有请四年级陈玉珍同学为我们朗诵《桂林山水》！三年级郑王娇同学请做好准备。

蓉：（先读分数）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗写的是什么景观啊？对，是瀑布。你还知道哪些描写瀑布的诗歌？一起来听听三年级郑王娇同学朗诵的《瀑布》吧！有请六年级黄宜蓉做好准备。

寇：（先读分数）同学们，我们人的一生大约有3万多天，你数过自己已经花了多少天吗？我们一定要珍惜时间，努力学习。请欣赏散文朗诵《匆匆》，表演者：六年级黄宜蓉。下个节目二年级小组朗诵请做好准备。

寇：（先读分数）下面，让我们一起跟着二年级的同学，去探索大自然这神奇的课堂吧，这里有绿树、红花、太阳、白云、布谷鸟请听小组朗诵《我想》。四年级集体朗诵请做好准备。

蓉：（先读分数）祖国大地宽广辽阔，祖国山河秀美壮丽。我站在祖国的地图前，就像依偎在妈妈身边。我把祖国装在心里，时刻不忘努力学习。请欣赏四年级同学的诗歌朗诵《我站在祖国的地图前》。有请一年级同学做好准备。

寇：（先读分数）接下来请欣赏一年级同学带来的朗诵《小树谣》。一年级的小同学也像小树一样，在爸爸妈妈和老师关爱的春风里快乐地摇，一天天地长成大树！掌声欢迎！下个节目一年级小组朗诵请做好准备。

蓉：（先读分数）沙沙沙，沙沙沙，这是小雨点的声音。在祖国阳光雨露的滋润下，我们正努力地向上拔。请听一年级小组朗诵《小雨点》，让我们一起感受她们朗诵的快乐吧！

寇：（读分数）。

蓉：（读分数）。

颁奖仪式：（另外写好稿子交给主持人读）。

寇：下面有请张主任为本次活动小酷。大家鼓掌欢迎！

张主任：

同学们，今天非常高兴聆听了这么多篇美文。你们的诵读让老师沉醉其中。现在让我们用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的同学们！

语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”大声诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。

大声诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。

俊康学家们认为：朗诵有如歌唱，有增强肺功能之效。朗诵可帮助朗诵者，体悟世间美好的人和事物，带来精神愉悦。朗诵还是一种“思维体操”，它能让我们的形象思维能力和逻辑思维能力得到培养。

同学们，我们要多读书、读好书，大声地读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗诵成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！

蓉：琅琅的书声，仿佛还在耳边回响。

寇：读书的信念，不会因时光而消磨。

蓉：世上几百年旧家，无非积德；

寇：天下第一件好事，还是读书。

蓉：书籍是人类进步的阶梯。

寇：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园。

蓉：榕树头小学20xx年春季学期。

“诵经典诗文，书香溢校园”诗文朗诵会合：到此结束！

寇：谢谢同学们的精彩表演。

蓉：谢谢各位领导和老师。

朗诵比赛主持词结束语

乙：万种奋争豪情，三千美文怎释诠。

乙：敬爱的老师们，就让我们将这种奋争豪情变为兴教树德的实际行动，来续写亮丽人生的.华彩乐章。

甲：龙沙潮平两岸阔，教育风正一帆悬。

乙：愿xx区兴旺发达！愿xx教育鼎盛荣昌！

甲：节日来临之际，让我们再次祝愿亲爱的老师们：

合：节日快乐

乙：愿你们人健家和功业顺，青春靓美更留香！

甲：xx区庆祝第x个教师节教职工诗歌朗诵会到此结束。

合：让我们明年再相会！

朗诵比赛的主持词

合：大家上午好！

男：这里是“海南大学第二届阿桑杯诗歌朗诵决赛”的比赛现场，我是主持人，王刚。

女：巴黎和会的耻辱外交，撼动国人沉睡的心灵。

男：八国联军的炮火洗礼，唤醒同胞爱国的意识。

女：九十载峥嵘岁月记录着中华儿女心中的梦想。

男：声势浩大的五四运动翻开了历史崭新的篇章。

女：欢迎您的到来，请允许我为大家介绍今天到场的各位评委，他们分别是——。

男：感谢您的到来。我们今天邀请到的嘉宾是——。

女：让我们再一次对以上到场的各位评委、嘉宾以及现场的观众朋友们表示感谢！

男：下面我宣布，“海南大学第二届阿桑杯诗歌朗诵大赛”

合：正式开始。

女：有请我们过五关斩六将的决赛选手登场——。

男：经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂。

女：让我们铭记那段岁月，纪念五四，缅怀英烈，追随党的步伐。

非常感谢大家对本次比赛的积极参与和支持。

男：下面我宣布，“海南大学第二届阿桑杯诗歌朗诵大赛”到此结束。

女：让我们明年再见。

朗诵比赛主持词结束语

男：同学们：祖国在腾飞，我们应该紧跟时代的发展，努力学习，热爱祖国灿烂的文化，为祖国美好的明天而奋发图强!

女：在今后的学习生活中，诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进!

合：今天的“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家!

朗诵比赛结束语主持词

女：让古诗余韵再来滋润我们的心房

男：xx第xx届学校艺术节“中华情，中国梦”至正大道经典诵读比赛活动到此结束。

女：再一次感谢各位领导的光临和各位评委辛勤的付出

男：老师、同学们，再见!

女：再见!

朗诵比赛的主持词

合：大家晚上好！

a:感恩，是中华民族的传统美德。

b:感恩节，是西方国家的法定节日。

a:感恩是一种文化素养，是一种思想境界，滴水之恩，当涌泉相报。

b:投之以桃，报之以李，感恩是一种态度，更是一种社会责任。

a:感谢海水的清澈，给大海穿上了湛蓝的大衣；感谢云朵的纯净，给天空铺上了雪白的地毯。

b:感谢风儿吹绿了大地，感谢雨水滋润了万物；感谢有你，我的不再单调。

a:值感恩节之际，我们在此隆重举行以“浓恩，暖传心声”为主题的感恩节朗诵比赛。

b:首先，由我来为大家介绍今天到场的领导和嘉宾，他们是：

a:现在，我宣布：青岛理工大学“浓情感恩，暖传心声”感恩节朗诵比赛正式开始。

b:同学们，让我们怀着一颗感恩的心走进今天的朗诵比赛，倾听选手们心中的感恩之声吧！

a:常怀感恩之心，也许有一天我走出理工大，请允许我带着对母校的之情将心声传递。

b:常怀感恩之心，也许有一天我老无所依，请把我留在这感恩的浓情里。

a:常怀感恩之心，感谢父母的养育，感谢恩师的教诲，感谢亲友的关怀，感谢每一个献出，将世界变成人间的人。

b:常怀感恩之心，感谢春草带来新绿，感谢夏荷带来芬芳，感谢秋菊不输，感谢冬梅不逊雪的坚强。

a:一花一世界，一叶一菩提。感恩是一簇火苗，冬日里你我的心扉；感恩是一泓清泉，滋润你我干涸的心田。

b:雁过无痕，叶落无声。感恩也许是一种不经意间的关怀，一个的，一次真诚的；感恩，就在你我之间。

a:亲爱的们，让我们从现在做起，从身边做起，从你我做起，携手感恩，一同创造又和谐的理工校园吧！

b:现在，我宣布：以“浓情感恩，暖传心声”为主题的感恩节朗诵比赛到此结束。感谢各位领导、嘉宾及同学们的到来。祝大家晚安！

朗诵比赛主持词结束语

来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;。

现在我宣布，xxxxxxxxx校园歌手大赛:现在开始!

首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师，

他们分别是xxx让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!!经过激烈的预赛与复赛，今晚共有11位选手参加决赛。

接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先有请1号xxx出场。

一首首耳熟能详的校园歌曲;。

一幕幕众人合唱的感情高潮;。

一阵阵掌声雷动;。

一声声喝彩助威;。

飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;。

熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;。

今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想;。

今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;。

最后，请允许我宣布：xxxxxx校园歌手大赛圆满成功!

感谢各位的陪伴。

晚安。

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