教师支委一岗双责工作汇报材料(汇总15篇)

小编: 薇儿

工作汇报可以帮助我们总结工作中的经验和教训,为以后的工作提供参考。这是一份详细而规范的工作汇报样例,可以作为你写作的参考。

“一岗双责”抓基层党建工作汇报会上发言材料

“一岗双责”抓基层党建工作汇报会上的发言材料今年以来,我紧紧围绕《麦积区四大组织党员领导干部包抓基层党建重点工作的实施方案》,认真履行为“一岗双责”,深入包抓联系点,积极开展督查调研,协调解决问题,有力推动了包抓联系点党建重点工作,现将本人履行“一岗双责”抓基层党建工作汇报如下:

指导创新“1+n”网格化管理模式,“1”即社区党建,“n”即社区多项基本服务服务(公共设施+环境卫生+弱势群体+社会救助等),依托网格化管理,以社区党建为基础,带动社区各项服务工作。坚持以党的十九大精神为指导,督导开展周一学习夜、每周一课等培训活动,利用远程教育等平台,加强党性教育、法律法规等方面的培训,激发干部学习的积极性。

督促支部班子成员每月定期走访不少于2次,切实解决非法采砂和破坏河道生态环境问题。

三、

关于组织活动场所新建改扩建工作。为了抓好村阵地改扩建工作,积极争取帮建单位的支持,截止目前,张强村投入48万元,新建阵地193平方米,投入48万元,新建阵地193平方米,12月5日全面完工,有效改善了基层办公条件。

四、关于扶持发展空壳村、薄弱村集体经济工作。结合农村“三变”改革创新发展塔式,采取资产盘活,资源开发、为民服务、项目带动、多元合作等多种方式,发展壮大村级集体经济,增加村级经济收益。针对本村经济薄弱的实际,在组织群众大力发展花椒等林果优势产业的基础上,结合脱贫攻坚工作,组建了村级农民专业合作社,充分利用中西部协作资金,采用轻资产模式,新建年出栏5000头的养殖厂一处,村年增加收入1万元,有效解决了村集体收入低的问题。

新教师工作汇报材料

尊敬的各位领导:

大家好!

时光飞逝,岁月如歌。不知不觉我到玉门市第三中学已经快一年了。回首过去,我有收获,有欢乐,有困惑,也有自省。

这一学年,我担任初一(13)班、(14)班的数学教学工作和14班的班主任。做为一个刚刚参加工作的新老师,一学年来,在学校的领导下,在学科组的统一部署下,在办公室所有老师的帮助下,认真踏实,积极努力地完成了数学教学任务和班级管理工作。学校为我安排了数学指导老师,张老师认真负责指导,一次次的听课,评课,耐心的给我推敲每个知识点,教我怎样能使学生更容易理解,怎样上好一堂课,怎么设计课堂教学环节,使得教学效果达到最佳,我从中收获了好多教学方法,锻炼了我的教学技能。在班主任工作方面,指导班主任也经常给我交流管理班级方法和一些好的措施,班级学生整体表现还算良好,使我积累了一些宝贵的经验,使我明白管理班级时要多关心学生,了解学生,多与学生交流,时时地掌握学生的动态,以便学生能更好的发展。通过不断的学习,在专业知识和课堂流程方面也很熟练了,在班级管理方面也与学生有了很好的师生关系。

收获有,遗憾更有。虽然我一直在努力地去做好工作,认真向有经验的老师请教和学习教学、管理的方法,但是,我在教学和班级管理中还存在不少的问题:

1、我讲课时语速快,也没有多少语调变化,吐字不清晰,尽管在努力克服,但是还是需要很大改进。

2、上课的效果,容易受学生反应的影响,学生不听话,自己就拘谨,不知道怎么管理,思维也打不开,常常不能很好的表达自己的感受,教学达不到了自己设定的效果的。这在以后的教学中,我会努力改进!

3、有时不够严厉,导致课堂纪律不好,学生容易分心,上课积极性不高,效率不高。在以后要多观察学困生和问题学生,做到及时帮助和指导。

4、在教学上遇到问题没有及时找出根源,因此不能快速地在教学方面提升自己。在今后学习中,积极与同学科的老师们交流,及时解决问题。

5、解决问题时,有时方法不合适,达不到效果,导致学生很反感,有厌学、

怕学的情绪。

6、思想还是不够成熟,有时做事漫不经心,应付现象严重,得过且过,离以为尽职尽责的老师还相差很远,在今后的工作学习中,要加强思想认识,提高自己的觉悟意识,努力成为学生心目中的好老师。

7.对待学生有时不够耐心、细心、热心,对部分学生的问题没有及时解决,学生存在疑惑,学生之间的矛盾不能妥善解决,这都需要我多向同事们请教,学习方法和方式。

总的来说就是经验不足,不够细心,面对问题,没有有效的方法解决问题、不善于解决问题、不善于举一反三,所以在今后要多问、多看、多听、多积累,虚心积极的向老师们请教,学习,勤于总结,反思,在今后的工作中,我要不断提高自己在学生管理方面的能力和教学能力、注重细节工作,兢兢业业,勤奋钻研,使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。给学生创造一个良好的环境,使他们实现自己的理想。为学校贡献自己的智慧和力量。

我校从课堂教学为切入点,把课堂的创新作为创新的起点,把落实有效课堂作为最高的管理点。实施听评“两课”制度,加强校本教研和“小课题”研究,为教师提供网络交流平台。探索实施“3+2动感课堂”教学模式,增强了课堂教学的有效性,实现了有效课堂。

一、落实听、评 “两课”,重视教学工作的过程管理。

“两课”是指“推门课”和“公开课”。“推门课”即教师的日常听课,旨在实时交流学习;“公开课”在每学期始由教务处与教研组长统一安排,旨在示范引领。听、评好“两课”是教学工作过程管理的重要内容,也是提高教师队伍业务素质的重要平台。学校还制定了《新华学校日常听课常规》、《新华学校听课评课管理办法》,落实了“两课”。消除了日常课堂的“低效化”,和公开课的“泡沫化”。

1、推行“推门课”制度,促进日常课堂教学的有效性。

打开教室“后门”,教师可随时到教室听课。实现了人人听课,时时听课。学校对任课教师、备课组长、教研组长、年级主任的每周听课节数作了具体要求,要求听课教师至少要听完一个完整的教学环节,并填写“听课活页纸”,做到了有听必评。

主任评价推门课,在每周两次的年级会反馈;教研组长推门课,教研活动反馈。

推门课的推行收到了良好的效果,推门课为教师搭建了相互学习、相互交流的良好平台。一是教师的业务得到了促进,二是学生的课堂学习状态得到了实时反馈。

2、落实三级“公开课”,实现业务引领。

三级“公开课”即校级公开课、教研公开课、年级组公开课。三级公开课的指导思想是:不存在质量的差异,只存在教研范围的不同。公开课为提升教师业务水平搭建了一个最有效的平台。

公开课的目的在于示范和引领。把“公开课”上成精品课、样板课、示范课。“公开课”定位在教学经验的“学习课”;展示教师业务水平的“提高课”;教学模式探索的“研究课”。教师参与听课、评课,通过交流,共同提高。

公开课要充分准备,做到“阵地前移”。 教师对课堂教学过程要充分预设。包括课堂教学语言的设置、问题的提出、生成、多媒体的使用、学生展示的内容和方式等等。同科教师提前对“课例”进行分析预设,使课堂更具时效性,这对推进有效课堂教学起到了引领作用。

二、立足校本教研,推动教学创新,实施高效课堂

1、探索“3+2动感课堂”教学模式,实施课堂创新。

而不是教师讲的效率,。体现了“以学定教”的课堂评价理念。

“3+2动感课堂”模式,“3”指教学的三个环节:即预设与探究、展示与生成、巩固与达标;“2”指教学的两个关键点:即以学生展示为核心、以高效为标准,以小组竞争合作为基础,以学生展示为核心,以高效为标准;动感有两层含义:一是“生”动,即要求以展示为主要手段,小组合作竞争,学生动起来,课堂活起来;二是“师”动,即要以学生为主题,根据学生展示情况对课堂教学进行动态调整,适机而变。

在课堂上展示什么,用什么样的方式展示。必须立足校本教研,探索课堂展示。因为课堂教学抓住了“展示”也就抓住了课堂的关键,抓住了高效就是抓住了课堂教学的本质。课堂展示的内容与形式决定了学生在参与课堂的程度,学生自主学习效能,合作探究质量。真正是把课堂还给了学生,让学生的能力、素质在展示中得到提升。

2、重视校本“小课题”研究,立足解决课堂教学中的实际问题。 校本教研是提高教学效能的重要途径。我校以“小课题”为载体,以教研组为主,研究成果以“课题”样式呈现。围绕一个课堂教学中遇到的问题展开。从日常教学实践出发,针对教师在教学活动中遇到的探究点、关键点等具有普遍性的实际问题进行研究,如“课堂教学中展示方式的研究”、“课堂小组教学的有效性研究”、“预设问题的有效性研究”等等。小课题研究对解决教学中的实际问题起到了重要作用。使教研更具有针对性和有效性,通过对实际问题的研究,解决了教学中的实际问题,推进了高效课堂的实施。

3、搭建网络平台,提供交流空间。

学校开通了互联网,创建了“学校论坛”,为教师的学习和互动搭建了交流平台,使校本教研得到延伸,使交流更高效。教师个人的教学反思、教学感悟得以借鉴学习。充实了教师的学习资源,扩大了教师的交流空间,提升了教师的业务能力。

教育在发展,新华人将与时俱进,积极学习先进教学理念,不懈怠、不满足,将管理立足于解决实际问题,落实教学常规。从课堂入手,探索创新,打造高效课堂,向高质量的课堂教学迈进。

新华学校

2017 年 12 月

教师支委一岗双责工作汇报

许多小伙伴是否也在好奇教师一岗双责责任书怎么写呢?今天小编给大家带来了教师一岗双责责任书范文精选,有需要的小伙伴一起来参考一下吧。

(一):

一、安全工作职责:

安全工作是校园工作的重中之重,全体教职工都要充分利用多种机会,采取恰当方式,对学生进行防火、防水、防电、防毒、防盗、防骗以及交通常识、游戏中注意的规则等方面的安全教育,以增强学生的安全意识和提高学生的安全防范潜力,同下列情形造成的学生伤害事故,教师应承担相应的职责。

2、在正常上课期间,因教师旷课、迟到、早退发生学生伤害事故的;。

3、组织学生参加教育教学活动或校外活动,未对学生。

进行相应的安全教育,并未在可预见范围内采取必要的安全措施的;。

8、学生擅自离校等于学生人身安全直接相关的信息,教师发现或明白,但未及时通知其监护人,导致学生脱离监护人的保护而发生伤害事故的;(对每节课未到位的学生,课任教师要及时向班主任反映,以便班主任及时通知学生监护人)。

9、随便给学生批假,学生离开学习场所发生事故的;。

11、实验教师违反实验操作程序或违反化学危险药品使用造成学生受到伤害的;。

向司法部门上诉,如先由校园垫支(付)的,须从相应教师的工资中予以扣还。

二、教育教学职责。

教育教学工作是校园的中心工作,全体教职工都要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以提高教育质量和办学效益为中心,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,全面实施素质教育,全体教职工都应履行以下职责:

1、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表。

2、贯彻国家教育方针,遵守规章制度,执行校园的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务。

3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动。

4、关心、爱护全体学生,尊重学生的人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

本职责书一式二份,校园教师各执一份。

本职责书自签订之日起生效。

(二):

___________教师:

校园要求你在圆满完成教育教学任务的同时,要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责,现与你签订2012——2013学年度安全管理工作目标职责状如下:

一、安全工作管理目标。

1、高度重视安全工作。班主任要利用晨会、班会等时间对学生进行安全法制教育,提高学生安全守法意识和自救自护潜力,每位老师要将安全教育资料渗透到平时的教育教学活动中去,切实履行你所在岗位相应的安全教育管理工作职责。

2、严格规范个人言行。要自觉遵守教师职业道德,尊重学生,尊重家长,公正、平等地对待每位学生,确保全年无歧视、侮辱、讽刺、体罚或变相体罚学生的言行,确保全年不发生1起因个人师德缺失、言行不当而引发的安全职责事故。

3、认真执行教学常规。组织教育教学活动前和活动结束前都要清点核实学生数、观察学生有无异常状况,发现状况负有及时妥善处理、及时与班主任沟通或向校园有关领导报告等职责。要加强教育教学过程的安全管理,及时妥善处理偶发事件,确保全年不发生1起擅离岗位的状况,不出现1起因疏于管理而导致学生脱离监管或延误救助时机进而酿成安全职责事故的状况。

4、及时有效化解矛盾。你在组织教育教学活动过程中要注重及时化解学生之间或师生之间的冲突和矛盾,并注意进行后续监管,及时与班主任沟通,全年不发生1起因你对师生之间、学生之间的冲突和矛盾未尽及时彻底化解之责、遗留下隐患而导致的事故。

5、切实增强防范意识。在开展教育教学活动和外出活动前,教师要充分思考到学生的安全问题,对可能出现的意外伤害做好防范措施。放学时认真护送学生路队,下班后检查所有电器是否关掉,门窗是否锁好。确保全年没有1起属于你应当预见而未预见、应当负责而未负责,最终导致安全职责事故发生的状况。

6、切实履行护导职责。你在校园内任何时段、任何场所一旦发现学生争吵、打闹、斗殴或有危险性的举动,都要尽及时制止、必要时向校园领导报告的职责,确保全年不发生1次因你的视而不见、不及时制止的不作为行为而酿成安全职责事故的状况。

二、安全工作的考评。

1、“一岗双责”职责状考核期为2012年9月1日至2013年8月31日。

2、年度末校园对签状人全年内履行安全管理工作岗位职责状况进行全面的考评,并严格按照校园制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。

主任:(签字)。

教师:(签字)。

(三):

根据上级教育行政部门关于推行“一岗双责”的安全职责管理办法,进一步加强校园安全管理职责,现制定我校“一岗双责”安全管理实施办法,做如下要求:

一、xx,校长,校园安全管理工作第一职责人,对安全工作负全面职责,并对任教学科。

课内安全、值班、路队护送等分包工作的安全负责,分包。

一、二年级安全事务。

二、xx,安全专干,校园安全工作直接负责人,对职责范围内的安全工作负责,对任教。

学科课内安全及值班、路队护送等安全负责,分包。

五、六年级安全事务。

三、四年级安全事务。

四、xx,辅导员,对学生升活动旗活动、其他少先队活动负直接安全职责,协助做好路。

队长工作,对职责范围内的安全工作负责,并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责。

五、班主任xxx、xxx、xxx、xxx、xxx,对本班学生校。

园安全负有教育管理直接职责,上好班级安全课,负责本班学生校内课外安全,负责本班设施安全排查工作,对职责范围内的安全工作负责,并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责。

范围内的安全工作负责,并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责。

七、补充规定:

1、值日教师预备前30分钟到校,承担管理学生安全工作在校园内巡视,预备前10分钟,学生安全由各班主任自行管理。

2、课间安全归班主任及分包教师。

3、路队归各分包老师负责,实行放学后5分钟清校制度,谁留学生谁负安全职责。

4、请假、外派老师自己协调分包的安全职责区。

5、安全事故自己垫资,最快处理。

xxx小学2011年9月1日。

校长签字:

教师签字:

(四):

一、各校校长是本校安全工作第一职责人,主抓全校的教育教学常规管理和安全管理工作,负责定期组织分析校园安全管理状况,研究制定各项安全措施,加大安全管理工作力度,切实解决校园安全管理工作存在的重点难点问题,确保安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、安全经费有保障、安全工作考核公平公正公开、奖惩兑现,用心支持相关人员开展安全管理工作,用心化解教职工之间的矛盾冲突,确保干群、教师员工之间的关系融洽,加强校园工作的监督与管理,确保本校不发生安全职责事故。

二、中心校园各处室主要职责。

1、办公室主要负责中心校日常事务、文件档案的安全保管、保密工作;负责化解、排查、解决、处理校园出现的矛盾纠纷;负责查处发生安全事故中的违法违纪行为。

2、教务处主要负责各校园对学生进行养成教育和师德师风教育;协调和配合有关部门加强校园周边环境治理;组织对学生进行健康教育、心理健康教育、禁毒和预防艾滋病知识的宣传教育工作;组织对各校园进行安全监督检查;建立健全安全管理工作信息资料档案;负责教学仪器、化学药品、易燃易爆物品的安全使用;负责教育教学,教研活动,培训考试的安全;负责校园作息时间、放假、收假的安排,加强对教师上课(如:迟到、缺席)及值日、值班人员的监督管理;负责电教设备、计算机网络等安全的管理工作。

3、总务处主要负责各校园资金、财产、饮用水、用电。

和传染病防控工作;负责校舍、设备、消防、防雷和新建校舍质量监督等安全工作;健全和完善学生人身安全保障机制。

4、各办公室人员务必认真履行各自岗位职责和安全管理职责,全面负责各处室范围内的安全工作。健全安全预警机制,完善事故预防措施,及时排除安全隐患;认真落实各项安全管理制度和岗位职责,职责到各办公室岗位人员。

三、班主任是本班安全的第一职责人,务必认真学习中心校下发的各项工作制度、管理细则、实施方案,具体落实“一岗双责”职责制。班主任要落实好每周安全主题教育课,每学期务必拟定专项安全教育教案12课时;每一天要对学生进行自我保护教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各项教育;每月对教室的用电、用水等设施进行一次检查并做好相关记录;加强学生各种安全教育,要求学生不得在任何时候任何地点(尤其是在公路上)追逐打架、不滑栏杆、不做危险游戏等;加强防溺水和雪凝天安全教育等。学生发生任何意外都要第一时间与家长取得联系,并及时给相关校园领导汇报。

四、校园开展大型集会或群众活动时,班主任教师务必对学生安全全面负责。因班主任不到位发生的职责事故,由班主任教师承担全部职责。

五、所有任课教师在做好自己本职工作的同时,还务必。

用心主动配合校园、任课班级班主任搞好各项安全教育,确保不出现安全事故。实行每一天空上午、下午点名制,发现缺课学生,及时与家长、班主任(不是班主任的任课教师)取得联系,及时调查处理,解决出现的问题。如果任课教师向班主任及时反映状况,而班主任没有用心配合调查处理,产生的后果由班主任和任课教师各承担50%职责。

六、教师要按时上课,上课时间内不得离开教室,如因上课不及时或擅自离开教室出现的职责事故,或者上课期间由于任课教师原因发生的安全事故,则全部职责由该教师承担。教师不得以任何理由安排学生上课期间回家(学生生病务必与家长取得联系,妥善处理后方可),否则,出现的事故由该教师全部职责。

七、原则上不提倡教师课外在校内为学生进行辅导,凡要求学生进行课外辅导的教师,教师务必至始至终在场。因教师不到位学生出现安全事故,补课教师务必承担全部职责。

八、“一岗双责”职责状考核期为2011年9月6日至2012年7月20日。凡因工作疏忽、管理不当、职责不落实造成的职责事故,由中心校或上一级相关部门追究相关人员职责。

九、本职责书一式二份,中心校、签字校园各执一份。

清水铺镇中心校(章)校长(签字):

小学(章)校长(签字):

(五):

幼儿园工作安全第一,安全工作教师先行,为了加强管理,落实职责,杜绝幼儿园事故的发生,幼儿园本着“安全工作,预防第一”的管理方针,在教师完成常规教育教学任务同时,特与教师签订此安全协议书:

一、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责,各班任课教师是班级安全工作第一职责人,各班幼儿出现安全问题,任课教师负主要职责,任课教师要高度重视幼儿的安全教育,加强安全管理,认真督促落实好班级各项安全措施,发现问题及时处理。

二、课堂教学安全由任课教师负责,各教师务必重视每个孩子,让每个孩子在自己的视线之内,并及时清点各班人数。

三,接送幼儿要认清人,家长自行接送的要和家长签订《交通安全职责书》,如有陌生人接,务必电话联系家长。

四、户外游戏要确保幼儿安全,教师不得让幼儿“放任自流”,要有计划的组织指导幼儿活动,科学锻炼,确保每一个幼儿活动的安全。

我保护意识。

六、教师务必严格执行请假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼儿出现安全问题,后果自负。

七、各班教师应经常对幼儿进行安全教育,教育幼儿发现问题及时汇报,保证幼儿在园安全。

八、在工作中,如果因教师管理不善,失职,在可避免性状况下造成对幼儿伤害,由教师本人负责。

九,值班教师应严格把好门卫关,防止幼儿走失。此职责书一式两份,签字日起一年内有效。

单位:通衢镇中心幼儿园教师(签字):园长:

(六):

为增强党支部在幼儿园工作中的凝聚力、号召力、战斗力,打造一支思想先进,作风过硬、业务精湛的党员教师队伍,促进幼儿园保教质量、办学水平全面提升,特制定党员目标管理职责制如下:

1.认真学习党的基础理论和党的纲领性文件,参与党建论坛研讨,更新幼儿园网站“党政工作”资料。

2.用心参加党组织的各项活动,按期交纳党费。

3.注意培养入党用心分子,重点联系1-2名青年教师。

4.践行科学发展观,严格按党员标准要求自己,争优创先,争当党员先锋岗,充分发挥党员先锋模范作用。

5.关注支部建设,密切联系群众,用心向党组织建言献策。

6.参与党员义工活动,主动和乡镇中心园结对帮扶,发挥本园的示范辐射作用。

二、校园工作。

1.模范遵守教师职业道德规范,热爱幼儿、尊重幼儿、严格执行教育教学法规。

2.认真履行岗位职责,更新教育观念,重视教育创新。

3.用心参加政治学习和业务学习,及时反思,撰写学习心得。

4.按时参加群众备课研讨活动,致力于幼儿园教学改革,勤于反思,努力提高教书育人水平。带头组织实施教科研活动,完成教研组分配的工作任务。

6.按要求参加“继续教育”学习培训,全年完成继续教育规定的学时。利用业余时间,自学有关教育教学方面的书籍、文章,用心参与读书活动交流。

7.注重自身的影响力和示范作用,带动青年教师共同成长。

8.用心做好家长工作,密切家园联系,合理利用家庭、社区资源促进幼儿园保教质量的提高。

此职责书由党支部、党员各执一份。

支部书记党员。

(七):

为确保学生在校期间的人身安全,维护校园正常教育教学秩序,根据教育局的相关要求,结合我校实际,落实“一岗双责”,特签订本安全职责书。

1、加强课堂纪律的控制,严防学生在课堂上出现喧哗、打闹等不良现象。上课前首先清点班上的学生人数,如发现学生无故旷课,务必第一时间通知班主任,并作进一步处理。

2、上体育课、实验课和电脑课时,教师须事先向学生讲清讲明安全操作程序及注意事项,做好安全防范措施。

3、教师务必保障上课期间学生的人身安全,学生在课堂上发生安全事故由上课教师负责。

4、严禁教师体罚、变相体罚、漫骂或驱赶学生,如因此造成的后果由教师本人负责。

5、关注学生的思想和行为表现,耐心细致地做好思想教育工作。发现学生身体不适或行为出现异常,要及时询问、教育或联系班主任、家长,防止意外事故发生。

6、学生因病因事需请假的,务必持班主任或校方开出的通行条方可离校,教师不得擅自让学生离开校园。

7、下午放学,由最后一节课的授课教师负责课堂最后一分钟安全教育。

8、重视加强学生的日常行为教育,严禁学生在校园内追逐打闹、上下楼推挤、攀爬护栏、围墙、树木、篮球架等公共设施或进行具有危险性的游戏,一旦发现以上状况,应及时对学生进行阻止和教育,并联系班主任,状况严重的应上报校园。

9、教师发现校园及周边存在安全隐患,应及时上报校园。

10、本安全职责书的落实状况,将作为对教师年度考核和评优的依据之一。

11、校园对各岗位的安全教育和管理工作实行职责追究制,对因教育管理不力、玩忽职守或违反规定而造成学生安全事故的,要追究其相应的职责;发生重大安全事故的,根据事故的性质和严重程度,追究其法律职责。

此安全职责书一式两份,校园与科任教师各执一份,自双方签字盖章之日起生效,有效期自2011年2月16日至2011年8月31日。

(校园盖章)。

校园负责人签名:教师签名:

(八):

为认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》及省、地、市关于校园安全管理工作的有关文件精神,进一步加强和改善我镇各校安全工作,维护校园正常的教育教学秩序,营造良好的育人环境,预防校园不安全事故的发生,排除安全隐患,切实保障师生生命安全和国家财产安全,维护社会稳定,构成横向到边,纵向到底,人人抓安全,安全工作事事有人管的格局。根据《毕节市教育局关于进一步落实“一岗双责”职责制的通知》精神,经中心校园研究决定,现与各校及各处室签订“教师一岗双责目标管理职责书”。其职责资料如下:

一、各校校长是本校安全工作第一职责人,主抓全校的教育教学常规管理和安全管理工作,负责定期组织分析校园安全管理状况,研究制定各项安全措施,加大安全管理工作力度,切实解决校园安全管理工作存在的重点难点问题,确保安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、安全经费有保障、安全工作考核公平公正公开、奖惩兑现,用心支持相关人员开展安全管理工作,用心化解教职工之间的矛盾冲突,确保干群、教师员工之间的关系融洽,加强校园工作的监督与管理,确保本校不发生安全职责事故。

二、中心校园各处室主要职责。

1、办公室主要负责中心校日常事务、文件档案的安全。

保管、保密工作;负责化解、排查、解决、处理校园出现的矛盾纠纷;负责查处发生安全事故中的违法违纪行为。

2、教务处主要负责各校园对学生进行养成教育和师德师风教育;协调和配合有关部门加强校园周边环境治理;组织对学生进行健康教育、心理健康教育、禁毒和预防艾滋病知识的宣传教育工作;组织对各校园进行安全监督检查;建立健全安全管理工作信息资料档案;负责教学仪器、化学药品、易燃易爆物品的安全使用;负责教育教学,教研活动,培训考试的安全;负责校园作息时间、放假、收假的安排,加强对教师上课(如:迟到、缺席)及值日、值班人员的监督管理;负责电教设备、计算机网络等安全的管理工作。

3、总务处主要负责各校园资金、财产、饮用水、用电和传染病防控工作;负责校舍、设备、消防、防雷和新建校舍质量监督等安全工作;健全和完善学生人身安全保障机制。

4、各办公室人员务必认真履行各自岗位职责和安全管理职责,全面负责各处室范围内的安全工作。健全安全预警机制,完善事故预防措施,及时排除安全隐患;认真落实各项安全管理制度和岗位职责,职责到各办公室岗位人员。

三、班主任是本班安全的第一职责人,务必认真学习中心校下发的各项工作制度、管理细则、实施方案,具体落实“一岗双责”职责制。班主任要落实好每周安全主题教育课,每学期务必拟定专项安全教育教案12课时;每一天要对学生进行自我保护教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各项教育;每月对教室的用电、用水等设施进行一次检查并做好相关记录;加强学生各种安全教育,要求学生不得在任何时候任何地点(尤其是在公路上)追逐打架、不滑栏杆、不做危险游戏等;加强防溺水和雪凝天安全教育等。学生发生任何意外都要第一时间与家长取得联系,并及时给相关校园领导汇报。

四、校园开展大型集会或群众活动时,班主任教师务必对学生安全全面负责。因班主任不到位发生的职责事故,由班主任教师承担全部职责。

五、所有任课教师在做好自己本职工作的同时,还务必用心主动配合校园、任课班级班主任搞好各项安全教育,确保不出现安全事故。实行每一天空上午、下午点名制,发现缺课学生,及时与家长、班主任(不是班主任的任课教师)取得联系,及时调查处理,解决出现的问题。如果任课教师向班主任及时反映状况,而班主任没有用心配合调查处理,产生的后果由班主任和任课教师各承担50%职责。

务必与家长取得联系,妥善处理后方可),否则,出现的事故由该教师全部职责。

七、原则上不提倡教师课外在校内为学生进行辅导,凡要求学生进行课外辅导的教师,教师务必至始至终在场。因教师不到位学生出现安全事故,补课教师务必承担全部职责。

八、“一岗双责”职责状考核期为2011年9月6日至2012年7月20日。凡因工作疏忽、管理不当、职责不落实造成的职责事故,由中心校或上一级相关部门追究相关人员职责。

九、本职责书一式二份,中心校、签字校园各执一份。

清水铺镇中心校(章)校长(签字):

小学(章)校长(签字):

20xx年9月6日。

(九):

事有人管的格局。根据《松滋市教育局关于落实“一岗双责”职责制的通知》精神,经我校研究决定,现与教职工及各处室签订“教师一岗双责目标管理职责书”。其职责资料如下:

一、校长是本校安全工作第一职责人,主抓全校的教育教学常规管理和安全管理工作。负责定期组织分析校园安全管理状况,研究制定各项安全措施,加大安全管理工作力度,切实解决校园安全管理工作存在的重点难点问题,确保安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、安全经费有保障、安全工作考核公平公正公开、奖惩兑现,用心支持相关人员开展安全管理工作,用心化解教职工之间的矛盾冲突,确保干群、教师员工之间的关系融洽,加强校园工作的监督与管理,确保本校不发生安全职责事故。

二、校园各处室主要职责。

1、各年级办公室主要负责校日常事务、文件上传下达工作。负责化解、排查、解决、处理本年级组出现的矛盾纠纷;负责查处发生安全事故中的违法违纪行为。

活动,培训考试的安全;负责校园作息时间、放假、收假的安排,加强对教师上课(如:迟到、缺席)及值日、值班人员的监督管理;负责电教设备、计算机网络等安全的管理工作。

3、后勤处主要负责各校园资金、财产、饮用水、用电和传染病防控工作。负责校舍、设备、消防、防雷和新建校舍质量监督等安全工作;健全和完善学生人身安全保障机制。

4、各办公室人员务必认真履行各自岗位职责和安全管理职责,全面负责各处室范围内的安全工作。健全安全预警机制,完善事故预防措施,及时排除安全隐患;认真落实各项安全管理制度和岗位职责,职责到各办公室岗位人员。

三、班主任是本班安全的第一职责人,务必认真学习本校下发的各项工作制度、管理细则、实施方案,具体落实“一岗双责”职责制。班主任要落实好每周安全主题教育课,每学期务必拟定专项安全教育教案;每一天要对学生进行自我保护教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各项教育;每月对教室的用电、用水等设施进行一次检查并做好相关记录;加强学生各种安全教育,要求学生不得在任何时候任何地点(尤其是在公路上)追逐打架、不滑栏杆、不做危险游戏等;加强防溺水和雪凝天安全教育等。学生发生任何意外都要第一时间与家长取得联系,并及时给相关校园领导汇报。

四、校园开展大型集会或群众活动时,班主任教师务必对学生安全全面负责。因班主任不到位发生的职责事故,由班主任教师承担全部职责。

五、所有任课教师在做好自己本职工作的同时,还务必用心主动配合校园、任课班级班主任搞好各项安全教育,确保不出现安全事故。实行每一天空上午、下午点名制,发现缺课学生,及时与家长、班主任取得联系,及时调查处理,解决出现的问题。如果任课教师向班主任及时反映状况,而班主任没有用心配合调查处理,产生的后果由班主任和任课教师各承担50%职责。

六、教师要按时上课,上课时间内不得随意离开教室,如因上课不及时或擅自离开教室出现的职责事故,或者上课期间由于任课教师原因发生的安全事故,则全部职责由该教师承担。教师不得以任何理由安排学生上课期间回家(学生生病务必与家长取得联系,妥善处理后方可),否则,出现的事故由该教师全部职责。

七、“一岗双责”职责状考核期为一年。凡因工作疏忽、管理不当、职责不落实造成的职责事故,由校园或上一级相关部门追究相关人员职责。

八、本职责书一式二份,校长、签字教师各执一份。

(十):

为确保学生在校期间的人身安全,维护校园正常教育教。

学秩序,根据教育局文件相关要求,结合我校实际,落实“一岗双责”,特签订本安全职责书。

1.加强课堂纪律的控制,严防学生在课堂上出现喧哗、打闹等不良现象。上课前首先清点班上的学生人数,如发现学生无故旷课,务必第一时间通知班主任,班主任接通知后务必第一时间与家长联系查清原因。

2.上体育课、实验课和电脑课时,教师须事先向学生讲清讲明安全操作程序及注意事项,做好安全防范措施。

3.“谁的课堂谁负责”,教师务必保障上课期间学生的人身安全,学生在课堂上发生安全事故由上课教师负责;上班时间严禁教师擅离职守和未经请假离开校园。

4.严禁教师体罚、变相体罚、漫骂或驱赶学生,所造成的后果由教师本人负责。

5.课堂教学活动期间外,值周教师是学生安全职责第一人,务必全方位督查学生活动。关注学生的思想和行为表现,耐心细致地做好思想教育工作。发现学生身体不适或行为出现异常,要及时询问、教育或联系班主任、家长,防止意外事故发生。

进行阻止和教育,并联系班主任,状况严重的应上报校园。

7.学生因病因事需请假的,务必持班主任或校方开出的通行。

条方可离校,教师不得擅自让学生离开校园。

8.每周放学,由班主任对本班学生就行安全教育,包括交通、溺水、防火等就行教育。

9.教师发现校园及周边存在安全隐患,有职责上报校园。

10.本安全职责书的落实状况,将作为对教师年度考核和评优的依据之一,因教育管理不力、玩忽职守或违反规定而造成学生出现安全事故的一票否决。

11.校园对各岗位的安全教育和管理工作实行职责追究制,对因教育管理不力、玩忽职守或违反规定而造成学生安全事故的,要追究其相应的职责;发生重大安全事故的,根据事故的性质和严重程度,追究其相应职责。

12.全体教师要掌握有关安全知识。要学会对紧急突发事件的处理;对相关安全教育、安全检查落实、安全事件处理做好记录。

13.教师办公室要持续洁净,物品摆放要整齐。

(1)不要将贵重物品放在办公室,无人时要锁门,以防丢失物品。

(2)注意节约用电。

(3)办公室严禁私拉电线,严禁使用校园规定以外的电器。此安全职责书一式两份,校园与科任教师各执一份,自双方签字盖章之日起生效,有效期自2015年9月1日至2016年8月31日。

校园负责人签名:

教师签名:

幼儿园教师发展基地建设工作汇报材料

我园建园于1951年,前身是“*****幼儿园”,办园60多年来,一直是**市内一所影响力较大的知名幼儿园。2017年,根据“绿色教育”的特色,更名为“******幼儿园。”我园运用崭新的办学机制,充分实践“绿色、人文、自然”的办学理念,办学水平得到上级主管部门和社会各界的普遍认可。我园有教职工87人,专任教师51人,其中中学高级教师1人,小学高级教师 17 人,成都市特级教师1人,崇州市名师3人,市级骨干教师10 余人;多人次分别获得四川省优秀幼儿教师、成都市优秀青年教师、成都市优秀班主任、成都市最美女教师以及崇州市各类荣誉,不同形式的骨干教师梯队已经形成。

第二部分:幼儿园促进教师专业发展的各项举措及成效

一、落实六个到位,确保基地培训正常开展。

(一)组织到位:幼儿园成立以园长为第一责任人,由各基地成员园园长为组员,以及崇州市幼儿园名师团队、本园教科研组长组成的基地培训管理网络,责任分工明确,为基地培训提供了坚实的组织保障。

(二)人员到位:一是实施专人负责制,二是培训小组成员深入课堂研究教学,全面负责教育教学的指导工作。

(三)规划到位:幼儿园制定了《教师发展三年规划》,详细分析了幼儿园目前的师资状况,明确了3年发展目标。教师在幼儿园整体规划的基础上,制定了个人专业成长规划。

(四)经费到位:为保证培训的实效,幼儿园在经费上予以大力支持,制定了《教师专业发展培训经费管理暂行办法》,近三年时间,学校投入到培训经费30万余元,做到三个保证:保证课题研究经费、保证学习培训经费、保证园内奖励经费。

(五)制度到位:学校发展,教师是关键;教师发展,制度是关键。幼儿园制定了《基地园培训制度》、《课题研究制度》、《教研管理制度》等等,从制度上保证并激励了教师积极参与基地活动。

(六)执行到位:良好的执行力是成功的重要保障。我园每年定期召开促进教师专 

业发展的专题研讨会,及时修订幼儿园教师专业发展计划以及各项制度。我园还积极选送骨干教师参加各级各类进修、培训和学习活动。

二、立足园本研修,促进教师专业整体推进

我园创立了以科研引领、培训搭台,层层推进、整体提升的研修模式,有力地促进了教师教育教学水平的不断提升。

我们高度重视科研兴园。在相继完成了两个成都市级课题,1个教育部子课题研究后,2017年又申报了成都市规划课题《整合幼儿园自然资源,构建科学探究园本课程的实践研究》。目前,这项课题已结题,并被崇州市教育局选送参评成都市教育科研成果奖。

我园将特级教师、名师、骨干教师发展成为一种社会公共资源,充分发挥她们的辐射引领作用。 2017年4月,崇州市幼儿园名师工作室在我园正式挂牌,成立由****为首席名师,***等8人组成的名师团队。我们多次组织名师对全市幼儿园进行教育督导、送教下乡与帮扶工作,并在幼儿园评级达标创建、年度自查自纠、保教日常工作开展等方面进行分级分类、具体实地的指导。

为了让教师拓宽视野,学习先进的教育理念和教学方法,全面提高专业素质,我园开展了“三请”“三送”的研修培训方式。“三请”是指请“专家”进园、请“教研活动”进园、请“圈层融合姊妹园”进园;“三送”是指“送”中青年教师和骨干教师研修培训、“送”教师学历深造、“送”青年教师参加技能大赛。我园还是实习研修基地,常年为上元职业中专校毕业生提供跟岗实习指导。同时也为基地内民办幼儿园教师提供跟岗研修机会。

我们创建书香校园,用阅读来开阔眼界,提升团队与个体的专业发展水平。我园设立了教工阅览室,坚持每周三开展教师读书活动,并定期开展读书心得交流比赛。2017年我园查霞老师获得了成都市读书先进个人称号;2017年我园获得了成都市读书先进集体称号。

三、硬件设施到位,培训保障有力。

我园占地13亩,投资1000多万元,完全按成都市一级幼儿园标准配备设施设备。拥有科学室、多功能室、图书室、会议室等活动场所,班级配备多功能一体机等先进设备。每班教师都配备一台电脑,有利于教师网上查找资料和网上远程学习。

第三部分:关于“成都市幼儿教师发展基地园” 辐射引领和研修成果

3年来,我们发挥基地园的的辐射、引领作用,举办理论学习和知识拓展的讲座、教学研讨等市级活动20多次;同时,对于基地乡镇中心幼儿园和民办园,还经常开展送教下乡、教学督导工作,让他们在教育观念和教育行为上,都大有转变;我园还与多家农村幼儿园建立了结对帮扶关系,并定期开展活动。通过积极创新、大胆探索,基地园工作在教研主题突出、帮扶工作到位、学习氛围浓厚等方面初见成效。基地园的优质资源在更大的范围内得到了共享交流,崇州市幼儿园整体教育教学水平得到了很大提升;同时,基地园教师们在我们的引领下形成了一个学习共同体,通过基地园平台的沟通和交流,实现了互助和合作,丰富了老师们的文化素养、专业理论知识,提升了专业技能、学习与发展能力,有力地推动全市幼儿教育均衡发展。

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二、三等奖,部分文章还在省市幼教金刊、时代教育、崇州教育等杂志上发表;我园的科研课题获成都市科研课题年度考核优秀;我们教研组荣获成都市、崇州市的`园本教研组特等奖和优秀教研组的称号;我园多次获得崇州市培训工作优秀团队奖,崇州市继续教育先进单位称号。近五年来,我园还先后荣获成都市先进基层党组织称号、成都市模范职工之家、成都市厂务公开民主管理先进单位、成都市厂务公开民主管理模范单位等等荣誉。

近年来,我园始终坚持“依法治园,无私奉献,团结奋进,求实创新”的原则,立足于“一切为了孩子,为孩子人生导航”的办园宗旨,全面推动幼教特色的素质教育,使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。2011年10月,我园创建为江苏省优质园,2012年10月,我园搬进了新建的幼儿园,是一处环境优美、设备优良、师资优秀的育人基地,现从四个方面向各位领导进行汇报。

一、加大力度,改善办园条件

我园环境优美,干净整洁,交通便利,全园占地面积约6910平方米,总建筑面积约2995平方米,建筑占地面积约1042平方米,传达室面积32平方米,校舍使用面积2962平方米,共计24间。

为进一步改善办园条件,完善幼儿园的硬件设施,经过多方努力,在各级领导的关怀下,我园先后投入资金60余万元,对幼儿园园舍、环境、软硬件设施进行了较大规模的建设与改善。增添电脑,投影仪、彩电、vcd,购置了大型户外玩具2套,小型滑梯4套,新增了桌面玩具,体育玩具等,供幼儿玩耍和嬉戏。并对我园环境进行了童趣化的装饰,使我园的室内外面貌焕然一新,真正成为儿童快乐成长的天地。园内的教学、活动设施也进一步得到了完善,配备了教师教学备课电脑,投影仪等电化教学设施,充实了教玩具,添置幼儿用书。各班级均配有教学用的收录机、电钢琴及电脑、投影仪等。我们还努力为幼儿创设良好的心理环境,要求每位教师把自已融入环境之中,切实做到态度和蔼可亲,理解尊重幼儿,使幼儿处于被尊重、关爱、鼓励的氛围中,使优质的教育环境服务于社会,优质的保育取信于家长、幼儿,努力使我园成为幼儿生活、学习的美好乐园。

二、多种形式,搞好队伍建设

我园现有教职工42人,教学班17个,幼儿近1000名,共有教师34名(其中有园长2人,教学主任1人,后勤主任1人,班主任17人,保洁员1人,厨房师傅2人,保安2人,)。学校教学设备完善,有高标准教室24个,睡室3个,厨房、多功能活动室、图书室、科学发现室、美工室 、保健室、会议室各一个。各教室均配了电视、dvd、茶桶等先进设备,是一所农村环境幽雅、教学设备先进的省优质幼儿园。园内建有校园广播站,丰富了学生校园文化生活。体育设施齐全,有幼儿活动的专用操场、并有幼儿喜爱的蹦床1个,滑梯4个,秋千床一个,我园本着外塑形象,内强素质的工作思路,不断地抓好师德教育,抓实业务技能训练,抓细家园互动幼儿保育工作,促进了我园保教质量全面提高,首先是干部队伍,我园实行校长领导下的园长负责制,成立了园长,教学助理的管理体制,将幼儿园发展总目标量化到各部门,各班级的分层管理目标之中,落实到各个管理环节,教育教学过程和全园各类人员职责中,真正做到幼儿园发展有规划,园务工作有计划,责任落实有制度,检查工作有记录,确保幼儿园全方位管理规范化的运行。

幼儿教师是幼儿园工作的命脉,造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心,为此我园首先从教师职业道德入手,狠抓师德教育,我们深入开展“一奉献,两热爱”的活动,学习“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿热爱幼教事业的高尚师德,通过学习张莉等先进人物的事迹,帮助教师不断改造自己的主观世界,做到敬业、爱业、创业,教书育人、为人师表;其次,鼓励教师在职进修,现在我园具有大专学历的教师占60%,努力培养造就一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。最后我们还努力搭建舞台,积极把青年教师推上公开课讲台,把她们放到各类竞赛中“摔打”。近两年,我园苏晓艳、景旋、陈慧、裴玉如等教师在区优课中获奖,罗旋、张利娟、蒋园梅等老师的绘画作品也分别获区级奖。

三、强化管理 ,提高教育绩效

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管理出成效,管理出效益。我园注重加强园务管理工作力度,取得了一定成效。

1、强化意识,确保幼儿安全

我园建立幼儿园章程,各项规章制度健全。第一:我园从实际出发,把确保儿童的安全做为头等大事来抓。由园长到职工从自己做起,从身边的小事做起,关心每一个孩子。关心园内的每一件设施、设备,发现隐患及时汇报及时解决。第二:建立安全检查制度。定期检查安全设施的安全状况。第三:户外活动时,要求保教人员全部到位,确保幼儿的安全。第四:加强晨检,做到一看、二问、三摸、四查、五记录,严禁幼儿带危险物品入园,传染病多发季节加强预防和消毒措施,及时发现并消除不安全隐患,决不允许因失职造成任何事故,建立健全、卫生、安全各项应急预案,做好幼儿体检、消毒、防病、游戏设施的维护工作,坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育,重点加强幼儿安全防护工作,提高幼儿自我保护意识,全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

2、强化常规,建立和谐的一日工作秩序。

常规是正常保教秩序的保证,保教人员一日工作程序化、规范化,确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此,我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作,使保教过程科学合理,并依照一定规范,有序运转推进。管理人员坚持“一日三巡”制度,做到勤、细、严、实,认真总结经验,分析我园保教保育工作现状,寻找存在问题和主要原因,紧密结合实际,制定符合实际,操作性强,便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人,落实到时间与地点,并规定完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在幼儿一日生活的各个环节之中。

3、强化落实,注重过程管理。

深入了解教师的需要,在实际管理过程中了解课程实施情况,以研究的态度与教师共同探讨、反思,为教师提供资源和建议。坚持集体备课、听课制度,做好听课评析、案例反思工作,营造良好的教科研氛围,使优质资源得到交流和分享。

四、加强沟通,建立家园文化

家长是幼儿园的上帝,既可载舟又可覆舟,因此幼儿园的生存与发展,既要有过硬的保教保育质量,赢得良好的社会信誉,更要用优质的服务,赢得家长的满意和支持。积极借鉴成功经验,及时做好家长访谈、家访、家园活动、家园联系册等工作;重视家园互动,采用座谈、书面等形式听取家长意见,满足家长合理要求,积极利用家长资源。定期向家长开放半日活动,定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。我园的每个成员都有责任和义务耐心细致地解答家长提出的各种问题。教师及时与家长沟通孩子的发展情况,以便争取家长的支持和帮助,从社会的角度促进教师队伍服务质量的提高。

经过努力实践与探索,我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子,并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。但我们还有很多不足之处。对此,我们在不断加大力度,积极寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己,努力向更高的目标迈进。

五、今后努力的方向

1、大力加强队伍建设,促整体素质提高。我园教师队伍素质不平衡,知识结构需要通过完善的学习予以调整和补充。要进一步创设条件鼓励教师积极参与专业培训。确立以人为本的办学理念,使幼儿园得以持续发展,想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台,要积极参加区、市级教研活动,还要组织教师外出参观、学习,搞好“传、帮、带”,走名师兴园、科研兴园之路。

2、尊重教师对课程开发、实施、评价的权利,鼓励教师在课程实践中发挥自主性和创造性。幼儿园的课程管理,既要体现一定的规范性,又要为教师教育方案的选择留有充分的空间,使教师在教育实践中不断提升专业化水平。

3、进一步重视安全工作,确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中,做大量的工作。及时发现隐患,迅速整改,确保万无一失。

4、教育科研需要进一步推进。科研兴教、科研兴园要成为幼儿园发展的主动意识,要积极关注园本培训的过程,提高教师科研能力。

小学教师工作汇报材料

尊敬的各位领导,您们好!

我校小学教师继续教育工作是根据安顺市和县教育局的文件和会议精神,在镇继续教育工程办的领导下,在中心校精心指导下健康有序地开展,工作取得了一定的成绩。现就我校小学教师继续教育工作情况向大家作汇报,不足之处,敬请批评指正。

一、基本情况

我校隶属天龙镇中心小学,是一所完全小学,一至六年级6个教学班,在校学生107人,教职工9人,其中女教师5人,专科学历3人,小学一级教师3人,小学高级教师6人,均达到国家学历标准。

二、中小学教师继续教育工作开展情况

(一)建立健全组织机构

我校成立了以校长为组长,教导主任为副组长,学校教师为成员的小学教师继续教育领导小组。领导小组下设办公室在行政办公室,具体负责业务工作。做到了对全校继续教育工作的组织保障。

(二)建立制度

为确保我校小学继续教育工作的开展,建立了《双硐小学教师继续教育培训制度》、《双硐小学继续教育管理措施》、《双硐小学教师继续教育考核细则》,把每年教师参加继续教育培训学习情况与年度工作考核、评优评模、绩效工资挂钩。鼓励教师提高学历,积极参加大专、本科函授,解决教师参加学历提高和外出培训的差旅费,让他们安心参加学习和培训,使学习和培训见成效。

(三)经费的投入

每年各学校都保证足够的经费用于培训,仅2011年学校就投入1800元,个人投入1100元用于继续教育。

(四)加强师德师风教育,加大培训力度,切实提高教师素质

1、加强师德教育,树立良好的师德形象

根据上级要求,结合我校教师实际,确定了师德教育活动的学习内容:胡-总-书-记在全国优秀教师代表座谈会上讲话、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护-法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》《、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、先进教师事迹以及教育局相关文件等。

首先,我校召开全校教师动员会,进行师德师风教育活动全面动员,统一思想,明确责任,落实举措,引导教师树立正确的人生观、价值观和道德观,形成了人人争当师德标兵的浓厚氛围,努力增强广大教师参与师德师风教育的自觉性和主动性。

其次,把学习材料印发到全校教师手中,先让教师自学,然后利用教师大会等场合,组织教师集中学习讨论。

第三,要求各校组织教师,联系实际,自我剖析,定期写出个人学习经验总结。

第四,通过学习活动,使教师体会到热爱学生的重要性,明确与学生交流过程中应该注意的问题。杜绝了体罚与变相体罚学生的不良现象,让学生在宽松愉悦氛围中成长。

第五,利用假期,组织安排师德师风知识考试,以考代学,加深教师对师德修养的认识。

第六,建立了家长接待制度和师德师风举报制度,并且多次向学生和家长发放公开信和问卷调查。各学校不定期召开家长会,广泛征求家长对学校办学和教师师德方面的意见和建议,把师德教育引向深入。

第七,加大师德师风建设督促检查力度,定期或不定期督促教师学习情况,通过督促检查,有效提升了全校师德教育的进程。

2、扎实开展各种培训,提高教师综合素质

我校每年都组织教师参加上级组织的培训,2011年,选派郑荣春老师参加了贵州省2011年学科(语文)网上培训、选派金敏老师参加了2011年贵州省小学班主任培训。本年度组织教师对新课程、新理念、新方法、新技能等做了校本培训。

(五)校本教研活动的开展

我校注重教师继续教育学习实践,以提高课堂教育教学质量为重点,以“达标课”活动、“决战课堂,新教材大练兵”活动的开展为途径,认真开展校本教研活动,为教师搭建交流平台。每学年都开展全校语文、数学观摩课各一次;把所学理论知识运用到教育教学实践活动中,为全面提高教学质量夯实了基础。

(六)资料管理

我们一手抓学习培训,一手抓资料建设,注重继续教育资料的收集整理,查缺补漏,现在,学校和个人继教档案资料正逐渐趋于完善,分类合理,真实有效。

(七)充分利用现代远程教育设备,切实提高教师使用现代教育技术的能力。为使我校教师能掌握现代教育技术,学校利用远程教育管理人员对全校教师进行了为期2天的培训。全校教师的计算机操作能力有了明显进步。

(八)加大督促检查力度

每学期,我校采取不定期检查方式,检查指导教师继续教育工作不少于2次,及时解决工作中存在的问题。检查教师参加校本培训情况和自学情况,使全校继续教育工作健康有序开展,完成了集中培训和自学规定内容,教师学习培训有印证材料。

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一岗双责工作汇报材料范文

党风廉政建设“一岗双责”工作责任制度为了进一步明确党风廉政建设责任主体,强化党风廉政建设责任意识,坚持从严治连,依法治连,把党风廉政建设与农业生产工作、干部队伍建设、精神文明建设相结合,相互促进、相互推动,特制定党风廉政建设“一岗双责”工作责任制度。

一、“一岗双责”即单位负责人在对业务工作负责的同时,又对所管范围内的党风廉政建设工作具体负责,要采取措施将党风廉政建设落到实处,防止不廉行为在本单位发生。

二、坚持“一把手负总责、其他成员组织协调、群众积极参与”的领导体制和工作机制,确保党风廉政建设工作安排部署得到贯彻落实。

三、“一岗双责”的具体内容:

1、各片区主要负责人对本片区党风廉政建设工作负总责,做到重点工作亲自部署,重大问题亲自过问,重要情况亲自调查。

2、班子其他成员要分别负起职责范围内的党风廉政建设工作任务,狠抓落实。

3、各片区既要抓好片区内业务工作,又要对所管片区的惩治和预防腐败工作具体负责。

四、细化党风廉政建设责任分解,明确廉政责任,层层签订责任书,把责任制的任务、目标、要求、责任逐级分解、细化,增强针对性和可操作性。

五、对党风廉政建设“一岗双责”工作,实行按季分析、自查自纠、年终报告、责任考核,及时发现和解决落实责任制中存在的问题。

六、对违反“一岗双责”制度规定,不履行或不正确履行职责的,按照党风廉政建设责任追究制度实行严格的责任追究。

七、凡是发生违法违纪案件的,根据案件的情节轻重,除了追究直接责任人的直接领导责任外,还要追究上一级分管领导的责任。

八、本制度从发文之日起执行。

支委会工作汇报材料

1、学习、贯彻执行党的路线、方针、政策和学校党委决议的具体措施和办法。

2、支委委员汇报自己工作,总结经验,找出问题,安排布置任务。

3、分析支部班子和党员的思想状况,研究党员教育、党的思想建设中的重大问题,4、分析支部所属部门教职工思想动态,研究思想政治工作中的新问题,制定切实可行的教育措施。

5、定期召开民主生活会,开展批评和自我批评,交流思想,增强团结。

6、定期进行党风党纪的教育,并研究抓好党风廉正工作。

7、研究决定有关重大问题。上述各种会议应做好记录。

1行政一支部民主生活会制度。

1、党支部的民主生活会每半年召开一次。

2、民主生活会主要内容是支委成员及全体党员,按照党章和党员的要求,对自己的思想作风,工作作风,学风,生活作风进行对照检查,找出问题,制定出整改措施,同时开展批评与自我批评,以达到互相帮助,共同提高,团结统一的目的,不断提高对民主生活会重要意义的认识,增强党员积极参加民主生活会的自觉性。

3、要认真的开展批评与自我批评,坚持实事求是的原则,要注意方法,以达到团结同志,互相促进的目的。

4、支部要认真组织。讲实求效,保证人员齐全,会前要有准备,会议内容要集中,要有针对性的解决实际问题。

5、班子成员,都用以普通党员的身份积极参加民主生活会。

6、召开民主生活会要请学校党委按排人员参加,要做好详细的会议记录,并将情况上学校党委。

2行政一支部党员联系群众制度。

1、支部委员都要根据支部组成部门建立联系点,党员要以所在的部门为主,建立思想政治工作责任区,负责所在部门职工的思想政治工作。

2、及时宣传党的路线、方针、政策,提高群众的思想觉悟,保证党的方针政策和学校党委决议的贯彻落实。

3、协助部门负责人做好职工思想政治工作,搞好部门内外团结,积极做好后进教工的转化工作。

4、耐心听取群众意见和要求,并及时向党组织反映,帮助群众解决工作、学习、生活中的实际困难,做群众的知心朋友。

5、在各项工作中,充分发挥先锋模范作用,影响带动教工群众,带头完成各项任务。

6、每个党员要不断提高对联系群众制度的认识,自觉行动,真正把联系群众工作落到实处。

7、支部委员、党员应定期同群众谈心,并向支部汇报联系群众工作情况。

8、支部委员、党员联系群众工作将作为年终评选先进的依据。

3行政一支部党员教育制度。

1、组织党员学习党的路线、方针、政策及党政文件精神,统一思想,坚定信心,同心同德完成学校党政确定的各项目标任务。

2、组织党员学习《党章》中关于党员义务和权利的规定,促使党员增强党性,自觉按照党员标准严格要求自己,做合格党员。

3、组织党员学习党的纲领、宗旨和党的历史,向党员进行共产主义理想和为人民服务思想的教育,使党员为学校的改革、发展、稳定多做贡献。

4、组织党员学习党的有关纪律和规定和从严治党的有关精神,使党员自觉遵守和维护党的纪律,争做遵纪守法的模范。

5、严格党员学习制度,持之以恒,充分利用“三会一课”的形式搞好党员教育,做到时间、学习内容、人员、效果四落实。

6、抓好典型选树工作,使广大党员学有榜样,干有方向,创先争优。

7、结合行政一支部工作实际情况,经常性组织开展丰富多彩的学习活动。

8、党员教育做到六个结合。即:同形势教育结合;同党风党纪教育结合;同开展党员竞赛活动结合;同树立文明新风结合;同普法教育结合;同学校工作结合。

4行政一支部“三会一课”制度。

1、支部党员大会每半年召开一次;支部委员会每月至少召开一次,也可根据工作需要随时召开;党课根据党委统一安排学习外,党支部每年组织不少于两次。

2、党员大会要结合学习《党章》、《准则》,传达贯彻上级文件、指示和决议,由支委会向全体党员总结报告工作情况,接受党员的批评监督,讨论决定重大问题,发展新党员和预备党员转正。组织处理,讨论部署工作任务等。

3、支委会对照上级指示和决议,总结检查前期工作情况,研究下步工作,分析党员队伍和教工思想动态,加强党员和教工队伍思想、组织、作风建设。广泛听取党内外群众意见,促进支部班子建设。

4、党课以《党章》、《准则》为主要内容,围绕学校党委中心工作,结合本支部党员的思想状况和工作实际,对党员进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、以及党的路线、方针、政策和形势任务的教育,不断提高党员的政治思想觉悟。

5、安排要求入党的积极分子上党课,学习党的基本知识,明确入党动机,端正入党态度,提高政治素质。

5行政一支部发展党员工作制度。

1、发展党员工作必须遵循“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针。

2、党员发展程序:个人申请——确定为积极分子——培养教育和考察——政治审查——确定介绍人——填写《入党志愿书》——召开支部党员大会——上报学校党委。

6行政一支部思想政治工作制度。

1、树立主人翁思想,正确处理国家、集体、个人三者利益关系的宣传教育。

2、开展“比、学、赶、帮、超”学习先进人物的宣传教育。

3、热爱学校,干好本职工作,为职业教育事业的发展争做贡献的宣传教育。

4、增强法制观念的宣传教育。

5、支部在进行思想政治工作中,必须坚持理论联系实际和民主的原则。

6、因人、因地、因事、因地制宜,概括起来为:循循善诱,以理服人;赤诚相待,以情感人;树立榜样,以行带人;个别谈心,家庭专访,启迪后进,促进转化就。

7行政一支部党支部书记职责。

党支部书记在党支部委员会的集体领导下,按照支部党员大会、支部委员会的决议,负责组织党支部的日常各工作。

1、负责召集支部委员会和支部党员大会;结合本支部的具体情况,认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示;研究安排支部工作,将支部工作中的重大问题,及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定。组织制定和落实支部工作计划。

2、了解掌握党员的思想、工作和学习情况,发现问题及时解决,做好经常性的思想政治工作。

3、检查支部的工作计划、决议的执行情况,按时向支部委员会、指标党员大会和上级党组织报告工作。

4、经常同支部委员、党员保持密切联系,交流情况,支持他们的工作,充分调动各方面的积极性。

5、抓好支部委员会的学习,定期召开支委民主生活会,搞好一班人的自身建设,充分发挥支部委员的集体领导作用。

8行政一支部民主评议党员制度。

一、评议内容。

1、是否具有坚定的共产主义信念,坚持用共产主义世界观指导自己的行为,全心全意为人民服务。正确处理国家、集体、个人三者的利益关系。当个人利益同党和群众利益发生矛盾时,自觉地牺牲个人的利益,不怕吃苦,不怕吃亏,不搞以权谋私。

2、能否坚定地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,坚持四项基本原则,坚持改革开放,努力做好本职工作,以实际行动拥护、支持和积极投身学校改革,在学校两个文明建设中做出积极的贡献。

3、能否在工作中处处以身作则起先锋模范作用,自觉地遵守党的纪律,坚持组织原则,模范地执行国家的法律法规,勇于同违法违纪现象做斗争。

4、能否发扬党的优良传统和作风,艰苦奋斗,廉洁奉公,密切联系群众,与群众同甘共苦,以自己的模范行动影响和带动群众。

二、基本方法。

1、民主评议党员,每个党员包括党员领导干部,都应无一例外地参加。

2、采取个人自评与党内互评相结合,群众评议与组织评议相结合的方法进行。

3、在评议中要充分发扬民主,广泛听取党内外群众的意见,9坚持以思想教育为主,把党员标准教育工作贯穿于民主评议的全过程。

4、坚持实事求是的原则,积极开展批评与自我批评,正确评价党员的优点和不足,力求准确、客观、公正。

5、紧密结合党员目标管理考核,处置不合格党员以及党员培养等工作一道进行,避免形式主义。

三、基本步骤。

学习动员——自我评议——党员评议——群众评议——组织评议——总结提高——组织处置。

10行政一支部支部书记思想政治工作责任制。

1、在学校党委的领导下,全面负责本支部的思想政治工作,通过强有力的思想政治工作,保证党支部战斗堡垒作用的充分发挥和党的路线、方针、政策及学校党政的正确决策在本支部的组成部门全面贯彻落实。

2、做好一班人的思想政治工作,充分发挥他们的作用,参与、保证、督促行政重大问题的决策和实施。

3、做好“三会一课”和入党积极分子的培养、教育工作,通过开展“创先争优”和党员责任区、党员身边无“三违”等活动,充分发挥党员的先锋模范作用。

4、牵头组织开展“做、创、建”活动,抓好班子、队伍作风三项建设,用强有力的精神文明建设,促进和保证本支部的组成部门各项工作任务的顺利完成以及奋斗目标的全面实现。

5、抓好支部的组成部门教工的政治学习,坚持用党的基本路线、邓小平理论、“三个代表”重要思想教育职工,不断提高他们的觉悟。

6、深入教工群众,通过谈心等形式,了解他们的思想动态和关心的热点、难点问题,在做好深入细致的思想政治工作的同时,积极、稳妥地解决好群众关系的问题,并及时以谈话或书面形式向学校党委汇报。

11行政一支部党风廉政教育制度。

1、党员干部带头反腐倡廉,遵纪守法,坚持党的基本路线,带头抓好两个文明建设。

2、党员干部不假公济私,不行贿,不打击报复,做到秉公办事。

3、党员干部要坚持原则,主持公道,坚持真理,纠正错误,敢于同歪风邪气做斗争。

4、党员、干部经常进行谈心活动,主动听取群众意见和建议,帮助教工解决一些实际困难。

5、党员干部每季度必须按时参加支部组织的自查自纠会议,对工作中出现的缺点和错误及时纠正。

6、开好民主生活会,搞好班子团结,进一步提高支部的凝聚力和队伍的战斗力。

一岗双责安全工作汇报材料

根据上级部门学校安全工作“一岗双责”文件精神,为进一步落实我校安全工作“一岗双责”,加强管理,严密防范,最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件。学校每个教职员工,既要对自身业务工作负责,也要对本职范围内的各项安全工作负责。现结合学校工作实际制定此安全工作“一岗双责”制度。

一、学校安全工作“一岗双责”领导小组及其工作职责。

组长:李明香(校长)。

学校安全管理工作的第一责任人,对学校安全管理工作负总责。联系教务处、政教处、总务处的安全管理工作,负责教职工的安全宣传教育,提高教职工的安全意识、法制意识和责任意识。

副组长:李显林(副校长)。

协助组长工作。联系教务处的安全管理工作,教育教学安全、学校师生心理健康教育。负责学生安全教育及安全管理。学校安全工作协调、资料报送、制定学校安全管理工作计划、安全工作总结。安排、督促、检查学校的安全日常工作。协调学校周边环境安全的治理、交通安全教育及学校卫生防疫等安全工作。成员:杨秀雄(政教主任)。

协助组长工作。协调教务处、政教处、总务处的安全管理工作和安全教育工作。

成员:石柳英(后勤主任)。

学校校舍、围墙、厕所、及用电、用水取暖等设施的安全。财务室、师生食堂的安全工作。

二、学校各处室安全职责。

政教处(责任人:杨秀雄):负责学生体育课、两操、课外活动、运动会、体育比赛、升旗仪式、大型集会的、夜间巡查等安全教育及安全管理,政教处的安全工作。

教务处(责任人:吴玉琼):负责学校教育教学常规安全及师生课堂教学、心理健康教育等安全工作。

实验室、仪器室(责任人:吴银卓):理化仪器、化学药品的保管、使用的安全工作,严格控制危险品的使用和借还手续。

微机室(责任人:吴银卓):微机室的安全工作,严禁漏电、触电等违规操作。

图书室、(责任人:蒙宁):做好图书室的防火、防盗、防腐蚀等安全工作。

学校电路(责任人:李明光):学校电路的安全管理工作。

师生食堂(责任人:石柳英):师生食堂的安全工作。体育(责任人:石开彩):体育器材的安全工作。

三、教职工各岗位安全管理职责:

1、班主任教师。

加强对学生安全教育,提高安全意识,把安全工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节;正确、及时处理偶发事件,课堂内发现问题及时处理解决,遇到安全事故,在实施救护工作的同时,及时向校领导汇报;在集体活动、集会中,必须全程参与管理本班学生安全;对有安全隐患的人、事、物,要采取积极行动,把问题解决在萌芽状态,不能解决的,应及时报告校领导;关心本班级学生健康成长。负责教室、宿舍的安全工作,并与学生及家长签订安全责任书。

2、科任教师。

确保课堂教学安全,杜绝教学事故的发生。协助班主任加强安全教育,认真执行学校规章制度,切实履行安全工作职责,上课不迟到早退和旷课,提前候课候自习,自始至终不离开学生,及时清点学生到堂情况,发现缺课学生,及时与班主任或家长联系,掌握学生动态(包括思想动态),及时发现各种隐患,采取相应方式处置和报告。负责学校临时性安排的各项工作的安全。

3.值周教师。

负责看护学生出入校门、排查安全隐患、监护学生课间活动、晚上查宅、夜间安全巡逻,做好防火、防盗、防汛、3防煤气中毒等防范工作。及时处理当天的突发事件,确保师生的人身和财产安全。按要求认真如实填写安全管理日志和值班记录。

四、工作制度。

1、实行安全责任包干管理制度。领导小组每个成员必须认真做好所承包的范围的安全稳定工作,教职工对自己所承担的工作要认真负责,落实岗位责任制。

2、督导检查制度。领导小组每个成员对所承包项目随时进行检查,及时发现问题、解决问题、清除隐患,做好登记和上报。

3、例会制度:每周一、每月月底分别召开安全领导小组会议分析总结,通报本校安全工作情况,随时改进工作方法,使安全工作落到实处。

4、责任追究制度:对安全管理工作做出突出成绩的教职工给予表彰奖励;对因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全职责而导致安全事故的,要根据有关规定,实行责任追究,在年度考核中实行“一票否决”。

谷坪乡中心小学2018年2月。

一岗双责安全工作汇报材料

各中小学、幼儿园:

为进一步加强对全镇教育系统安全工作的领导、充分发挥各领导成员的职能作用,落实安全工作职责,按照“一岗双责”及“谁主管、谁负责、谁审批、谁负责”的原则、根据“安全生产法”等有关规定,结合工作实际,现将全镇教育系统安全工作领导小组成员及其安全工作职责进一步明确,请认真抓好落实。

组长:姚广法镇教育工作指导中心主任。

孙秀爱镇教育总支副书记。

二、各成员安全工作岗位职责。

组长。

姚广法:全镇教育系统安全工作第一责任人,对全镇中小学幼儿园安全工作负责。

副组长。

张韶林:协助主任抓好全镇教育系统安全工作,黄前中学安全工作第一责任人,对黄前中学及成教安全工作负责。

李继尧:协助主任抓好全镇教育系统安全工作,黄前镇中心小学安全工作第一责任人,对全镇小学及中心小学安全工作负责。

尹延明:协助主任处理中小学安全工作,分管安全工作领导小组办公室工作,对分管范围内校舍安全工程、信访、教育督导、仪器设配、学校环境及文化建设等工作中涉及的安全工作负责。

孙秀爱:黄前镇幼儿教育安全工作第一责任人,负责全镇学前教育安全工作。

成员。

赵和东:负责对安全工作实施群众监督,参与安全伤亡事故的调查处理,负责系统内工会及老教师的安全管理工作职工红白事等活动中的安全管理及工会、档案、宣传工作和包保黄前小学片的安全工作。

张继旺:负责现金管理、师资培训和其他人事工作及老教师工作所涉及的安全工作,负责所包保单位的安全工作。

张义银:负责全镇各类学校的财务、校产及户籍管理的安全工作,负责安全工作所需资金的调配、列支,负责包保谷家泉小学片的安全工作。

刘树东:负责初中教育。

教学。

管理与教研、团队、学籍、电教、信息网络管理的安全工作,负责组织安全工作法律常识的宣传普及活动,负责所包单位的安全工作。

李广宏:负责小学教育教学管理与教研、义教档案、教学装备管理的安全工作,负责所包单位的安全工作。

王俊景:负责安全工作领导小组办公室工作,负责全镇安全工作计划、制度、档案整理工作、中小学幼儿园校方责任险及学生险工作、勤俭办安全工作。

王俊山:黄前镇谷家泉小学安全工作第一责任人,对黄前镇小学管理及谷家泉小学安全工作负责,并对所属学点负责。

吴乃友:黄前小学安全工作第一责任人,对黄前小学安全工作负责,对所属学点负责。

冯正亮:黄前镇成教中心校安全工作第一责任人,对成教中心校安全工作负责。

赵爱新:黄前镇中心幼儿园安全工作第一责任人,对中心幼儿园安全工作负责。

黄前镇教育工作指导中心。

二0一二年二月三日。

一岗双责安全工作汇报材料

安全工作“党政同责,一岗双责”制度。

为进一步完善教育系统全员参与、重点突出、管理有序、保障有力的安全管理工作格局,进一步健全强化校园安全管理责任的工作机制,切实加强对学校安全和“平安校园”创建工作的领导,不断提高学校的安全保障水平,确保全校师生生命和财产安全,维护学校正常的教学秩序,特制定本制度。

一、指导思想。

结合教育部《中小学校安全工作指南》的规定,坚持“以人为本,安全第一”的原则,以强化学校的领导责任为重点,以维护学校正常教育教学秩序,全力创建“平安校园”,实行“党政同责,一岗双责”制度,确保学校安全稳定工作和教育教学工作同时安排、同时进行,确保师生平安、学校稳定。

二、工作目标。

“党政同责,一岗双责”制度在学校安全工作领导小组统一领导下实行,领导小组下设办公室,办公室设在保卫科,负责对安全“党政同责,一岗双责”制度的工作情况进行督查指导和考核评估。通过层层签订“一岗双责责任书”,明确任务、措施和奖惩,有力推进“党政同责,一岗双责”制度的全面实行,做到安全稳定工作层层有人抓,处处有人管,确保学生健康成长。

三、主要任务、工作目标和保障措施组织领导与安保队伍建设。

1、高度重视并周密部署。学校把维护安全稳定工作作为压倒一切的政治任务,摆在首位,列入全年总体工作的重要日程。主要领导对本单位安全稳定工作负总责,科室负责人对本科室的安全稳定工作负总责,每月召开一次专题会议,研究和部署安全工作,明确工作职责,分级抓好学校安全稳定工作。

2、认真落实“一岗双责”制度。学领导及各科室围绕分管的业务工作,将安全稳定工作目标分解落实到全体人员,将学校安全稳定工作目标和业务目标,统一纳入年度工作计划和考核目标之中,从多方面做好学校安全稳定工作的宣传、发动和组织实施工作,做到学校安全稳定工作和各项业务工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。

3、实行安全目标管理。层层签订维护学校安全目标管理责任书,学校同科室负责人、教职工要分别签订责任书,形成层层有责任、级级有落实的学校安全工作管理机制。同时,把学校安全稳定工作列为学校领导、班主任任期目标的重要内容,作为干部、班主任奖惩、任免的重要条件。

4、开展安全专题教育。学校领导要组织师生员工按《中小学公共安全教育制度纲要》及上级有关要求,加强对有关学校安全的法律、法规和相关知识的学习,增强全员安全意识,提高安全技能。

5、实行责任追究制。学校在维护安全稳定工作中,有下列情形之一的应进行责任追究并在当年绩效考核中实行一票否决制:

(2)因管理不善,发生师生集体食物中毒,等危害师生安全健康的;

(5)对安全稳定信息迟报、漏报、瞒报、虚报造成严重后果的。

6、实行安全例会制度。定期召开各级安全会议,总结、研究、部署学校安全工作。

7、落实安全报告制度。按上级要求认真收集并及时报送安全信息,每周将学校安全工作情况逐级汇兑并上报。

四、一岗双责的具体任务分解,目标达成学校成立安全管理领导小组和班级安全委员会。

(一)学校安全管理领导小组组。

长:刘振副组长:谢天宝。

成员:甄玉浩、叶堂杰、管善福、李浩、李永香、焦洪飞、叶堂春、王开艳、杨瑾。

(二)、学校安全管理领导小组职责:

2.制定安全工作计划(年度、学期)、专项活动方案,及时做好阶段、学期、年度工作小结及各类信息资料收集、归档等工作。

3.建立完善各项安全管理制度,编制食品安全、校舍安全、消防安全、交通安全、卫生疾控、大型活动、防灾避险等安全应急预案。

4.建立安全检查和安全隐患排查治理长效机制。定期组织开展校园及周边安全检查,加强“三防”基础建设,加强维护,及时发现并消除安全隐患。

5.加强安全教育、培训和演练,提高师生(家长)的安全知识水平和防范意识,掌握一定的防灾避险知识技能。开展安全法制教育,有效预防师生违法犯罪行为发生。及时处置校园安全(伤害)事件(故),维护校园稳定。

6.经常向地方党委政府及相关部门报告校园安全管理特别是周边环境管理的工作情况,主动争取各方支持,积极推进校园及周边环境净化治理工作,打造高品质的“平安校园”。

7.认真完成上级布置的各项工作任务,积极参加上级组织的各项活动,贯彻落实上级安全管理工作的决策部署,及时上报安全事件(故)及各项工作信息。

(三)、落实责任制,明确职责和部门分工。

政教处:组织全校师生安全防范培训,引导师生具有安全管理工作的正确舆论导向,负责特殊学生的教育工作,心理疏导,督查全校常规管理,引领师生对安全工作长效管理。

安全办:负责学校安全工作台帐的建档,安全管理方面的文字工作,考核记载,数据统计,信息发布,家校联系网络。

教导处:各班级、各办公室的安全管理,实验课、信息技术课、音乐、美术、劳技及体育课的安全。

教科室:负责教职工、学生群体性活动的安保措施的制定及相应的应急预案的制定。

总务处:负责安全工作的后勤保障,技防设施的配置管护、易燃易爆有毒物品的管理、建筑物及建筑施工安全,学校校产校具的安全管护,消防灭火器具的配置及管护。负责住宿生宿舍、食堂里的水、电、火安全工作。负责食品卫生安全,食堂宿舍聘用人员的管理,外来送菜车辆进出校园的管理,负责学校聘用人员的管理。

学校班级安全委员会:主。

任:各班班主任副主任:各班任课老师成员:各班班长及班委。

班级安全以班主任为第一责任人,各任课老师重点围绕以下几个方面开展安全工作:

3.防止疏于管理造成的火灾事故。

4.防止校园周边不良治安秩序对学生安全的威胁。5.防止传染病流行暴发。6.防止学生夏季野浴伤亡事件。

7.防止学生自发或学校组织的群体性活动引发的安全事件。8.防止值班人员管理不到位发生的事故。9.防止教师打骂体罚学生造成的伤害事故。10.防止学校存在隐患的设施设备引发的伤害事故。11.防止交友不慎引发的伤害事故。

12.防止体育课、实验课等组织不力造成的伤害事件。13.防止心理问题引发的伤害事件。14.防止雨季汛情、校园雷电伤害事件。15防止学校和学生财物被盗、被抢劫事件。16.防止学生被拐骗事件。

17.防止有害化学品伤害、有害气体中毒事件。18.防止不法分子围堵校门、闯入校园滋事事件。19.防止学生校内发生拥挤踩踏事件。

20.防止破坏分子、恐怖分子入校侵袭、制造事端。

五、实施步骤。

2.隐患排查:围绕工作重点,集中时间、组织专人进行各类事故隐患排查,建立事故隐患台帐,实行动态管理。广泛发动教职员工积极参与,对排查出的隐患及时进行整改,做到隐患治理责任、治理资金、保障措施、时限要求和应急预案“五落实”;采取有力措施保障安全,严防事故发生。分工要明确,责任要具体,制度要健全,措施要落实,保障要有力。

3.对存在的安全隐患进行整改:学校安全工作领导小组对全校隐患排查整治情况进行督查,各部门负责人要向领导小组负责,对重大隐患要报告上级。对因负责人不重视、工作措施不到位而发生安全责任事故的,要追究其责任。

4.每学期结束时总结工作:学校对安全工作进行总结,表彰成绩突出的领导和教师。

二0一八年八月一日。

一岗双责安全工作汇报材料

为加强我校安全管理工作,进一步落实安全管理责任,形成各司其职、齐抓共管的安全管理工作格局,有效预防各类安全事故的发生,根据县教育局“一岗双责”制度等有关规定,结合我校实际,制定学校安全管理工作“一岗双责”制度:

一、学校领导“一岗双责”任务分解。

1、校长朱国明是学校安全工作第一责任人,对学校安全工作负总责。负责把安全工作纳入学校教育工作发展规划,纳入学校重要议事日程,全面部署学校安全工作,研究解决学校安全工作中的重大问题。

2、总务主任路庆和,协助校长全面管理学校的安全工作。

3、政教主任马卫东,具体分管学生宿舍、食堂、餐厅、锅(茶)炉、水、电、暖等方面的安全工作。

4、教导主任路向群,具体分管教师办公室、计算机教室、音乐、美术室、多媒体教室、学生上课、各类考试、竞赛、教师出勤中的安全工作。

5、德育主任张留名,具体分管学校少先队工作中的安全工作。

6、各班主任老师,具体分管本班级全面的安全工作。

二、安全管理工作“一岗双责”工作要求。

1、加强领导,明确分工。学校成立由校长为组长,其他领导为成员的工作领导小组,各教师结合本职工作,制定本部门负责的安全制度,层层落实责任,真正形成全员参与、全员定责、全员管理的学校安全工作责任体系。

2、加强制度建设,做好安全督查工作。学校领导要制定和完善以安全工作责任制和安全工作管理为主要内容的各项规章制度,并定期、不定期地对所分管工作的安全情况进行督导检查。

3、加强管理,严格落实责任制。各分管领导要按照“一岗双责”的要求,切实加强对学校安全工作的管理,对分工交叉的安全工作由相关领导和相关人员共同负责。各分管领导要树立大局意识,积极主动地做好职责范围内的安全管理工作,绝不允许在安全管理工作中推诿扯皮、不负责任。一旦发生因失职、渎职造成学校安全责任事故的,要严格按照职责分工追究相关责任人的责任。

2016年09月04日。

一岗双责安全工作汇报材料

彭良举。

教师的天职,是教书育人。教书,是针对文化学习与传授、文化与文明的传承而言的,教好书只是履行了职责的部分工作,但绝对不是重要的,因此,只会教书的老师绝对不是合格的老师,更不是优秀的教师。因为,教师更重要的职责是育人,说教师是人类灵魂的工程师,正是基于这一点而言的。

我是边远农村。

为对班集体、对学校、对社会有用的人才。

诚挚关心每个学生的思想行为和身心健康,帮助他们抵制各种思想病毒的侵蚀,合理对待学生在思想、行为习惯中表现出来的独特个性,严格要求学生,因材施教,注重学生的个性发展。

视生如子,严教宽待,为人师表,以身作则,率先垂范。凡是要求学生做到的,我首先做到,以自己的模范品行来教育和熏陶学生。尊重学生对教师的意见,不以“自我为中心”为转移,在学生心目中树立了很高的威性,得到了学生的爱戴,受到了家长的好评,博得了领导和同行们的认可。

在教学中,我还注意挖掘教材中的思想教育内容,时刻让学生受到爱党、爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动的教育;将中华传统美德教育、先进文化建设思想、社会主义核心价值观教育暨正能量弘扬,寓于教学活动及实践中。真正做到既教书又育人。

本人除每周11课时教学任务和班主任工作外,还兼任全校师生生活用餐充卡工作。在与全校教师同样签到坐班的同时,每天都在利用早、中、晚的不同时间为师生充卡、补卡或办卡,这是一种牺牲和奉献,但我仍然长期坚持。

二、工作作风及表现。

教学工作中,我始终踏踏实实,兢兢业业,认真备好每一节课:备教材,备学生,备教法;认真落实每一个教学环节。

教学中注意分散难点,突出重点,坚持以“学生为主体,教师为主导”的指导思想,培养学生的综合能力。课堂中综合贯彻教学原则,努力实现教学目标,每一单元,每一堂课,都要有一个明确、具体、科学的教学目标,并能为有效的实现目标而坚持科学性、思想性、直观性、启发性、巩固性、理论联系实际、因材施教等原则注意从教学的整体化去考虑,并且正确灵活地运用教学方法,不死搬教条,摒弃传统的陈腐的教学方法,对不同的课型、内容,采用不同的教学方法,合理有效地控制教学进程,不浪费教学时间,随时注意调动学生的积极性和求知欲。

注意师生双边活动的开展,发挥师生的两个积极性,即既发挥教师的主导作用,又发挥学生的主体作用。注意面向全体,因材施教,调动学生的积极性,使每个学生都能积极地动脑、动口、动手,勇于发表自己的见解,使课堂气氛活跃,形成活跃民主的教学局面。

为了拓展学生的知识面,培养学生的综合能力,我还在课后精选一些具有创新意识的习题,师生共同探讨。并及时检查和批改作业,了解学生对所学知识的理解、巩固程度,和实际运用知识的能力。发现问题及时纠正,有时我还组织学生相互批改,师生共同批改的方法,以便培养学生发现问题、解决问题的能力。

在学困生的问题上,我大下工夫,我对学困生倾注了更多的关爱和耐心。悉心辅导,谆谆善诱,尽力给他们创造展示的机会,鼓励他们要有信心和勇气。并对他们经常进行不定时家访,把学生在校的表现,特别是进步告诉家长,同时也向家长了解学生在家的表现,目的是取得家长的配合和支持。定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教学方法,密切家校配合,同步教育学生,取得了明显效果。

在工作期间,我总是按时或提前到校,坚持出满勤。任职以来,从无迟到、旷课现象。

三、生活作风及表现。

追求,讲操守,重品行,增强人格魅力,坚决抵制低级趣味、腐化没落思想的侵蚀。自觉抵制贪图享乐、讲排场、比阔气的不良习气,严防生活奢侈,腐败堕落。

坚决防止沉迷应酬,纯洁人际关系,端正交往动机,多与学生及家长交朋友,多与先进典型交朋友。坚决反对哥儿们义气,反对在日常交往中拜把结盟、拉帮结派。

四、整改方向和措施。

1、严明政治纪律。坚决贯彻执行上级决策部署和政策规定,严禁说影响团结的话,严禁做影响稳定的事。不浏览带有政治倾向的网页,不参与宗教迷信活动。

2、严肃工作纪律。严格执行考勤和请销假制度,教师考勤要由自己用水笔书写,不得由领导代写。不迟到早退,未经允许不准擅离工作岗位,禁止因公(私)外出请假期满无正当理由逾期不归。

办公电脑不能安装音乐播放软件、视频播放软件、网络游戏、单机游戏。严禁工作时间串岗聊天,使用办公电脑时,严禁上网炒股、玩游戏、看电影、聊天、购物、观看与工作内容无关的网页等。

不能以任何借口在工作日午间饮酒或酒后接触学生。

不得借工作之便开办或为他人开办家教,坚决反对、抵制有偿家教、有偿补课。

3、注重学习提高。牢固树立终身学习的理念,把学习作为改进工作的不竭动力。坚持每天学习1小时,按照学校安排进行学习,学习内容包括教育理论、方针政策、法律法规和业务知识等。注重过程管理,定期或不定期检查学习笔记书写情况。

格控制文件印刷数量,尽可能降低纸张消耗,尽量在电子文本上修改文稿,减少打印次数,双面用纸。特别是在班级文化、寝室文化、办公室文化建设等方面,学生动手、自己动手,不浪费学校宝贵的办公经费。

5、提振精神状态。严格自我激励,提升干劲和精神,以硬朗的作风和强有力的执行全面推进各项工作进位争先。工作中做到有岗有职、有权有责。工作要高标准,严禁责任心不强、办事拖拉、推诿塞责、失时误事,绝不能因取得的成绩而骄傲自满、保本守摊、松弛懈怠,坚决禁止各种不作为、迟作为、乱作为等不良现象。

6、端正生活作风。严格执行领导干部党风廉政建设责任制和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》规定的“8个禁止和52个不准”,不准收受学生、家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证或其他财物。严禁以各种名义用公款吃喝、旅游及参与各种消费娱乐、健身活动等。

7、坚持廉洁自律。生活上,我自觉提高思想道德修养,培养树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观,培养健康向上的生活情趣,保持高尚的精神追求,讲操守,重品行,增强人格魅力,坚决抵制低级趣味、腐化没落思想的侵蚀。自觉抵制贪图享乐、讲排场、比阔气的不良习气,严防生活奢侈,腐败堕落。

8、认真做好兼职工作。本人除每周11课时教学任务和班主任工作外,还兼任全校师生生活用餐充卡工作。我将一如既往的至少每天为师生服务1小时以上。

汇报中的不当之处,请领导和同仁批评指正,也希望全体师生监督落实整改措施。

2015年4月20日于刳木堂。

一岗双责安全工作汇报材料

为进一步加强安全生产管理工作,提高安全生产目标管理责任意识,切实落实本单位安全生产工作职责,根据《中华人民共和国安全生产法》及有关安全法律法规制定本制度。

一:公司经理“一岗双责”

1、经理是企业的法人代表,对全公司的一切工作负责,主抓一切业务工作,同时对安全生产负主要领导责任。

2、认真执行有关安全生产的法律法规。

3、做到安全工作和日常工作同部署、同落实、同考核。

4、加强对安全生产工作的领导,定期主持召开安全生产会议。

5、建立健全安全生产管理责任制,落实各职能部门“一岗双责”制。二:公司副经理“一岗双责”

1、副经理抓好业务工作同时对分管业务范围内负主要责任。

2、认真落实各项安全生产法规。

3、组织各类事件应急救援预案,指导预案演练工作。

4、主持事故调查、分析和改进措施并负责上报安全事故。

5、对各职能科室作好从业人员的安全生产宣传教育、培训工作。及时完成第一责任人交办的安全工作。

三:生产科长“一岗双责”

1、生产科长在完成本职工作的同时,对业务范围内安全生产工作负主要责任。指挥本部门完成各项业务工作,将安全生产工作与分管工作同时部署、同时组织实施。

2、生产科作为公司安全生产主要部门负责对各泵房安全生产工作的指导、检查,并将信息及时上报汇总。

3、出现事故及时赶赴现场调查分析事故原因。

4、负责兼职安全员:特殊工作及岗位操作人员的培训及监督持证上岗。

5、对运行的供水设备进行日常的维护工作消除安全隐患。

四:财务科“一岗双责”

1、完成本职工作同时对业务范围内安全生产工作负主要责任,妥善保管票据、印章,作好账本的管理工作。

2、根据安全生产实际需要确保安全生产费用的落实并监督经费的合理使用。

五:办公室“一岗双责”

1、负责公司对内、对外发函、申请、通知等文件的起草。负责日常后勤工作,协助公司管理规章制度的建立、修订以及执行监督。

2、作为安全生产机构,在做本职工作的同时协助安委会处理执行日常安全生产工作。

六:巡线科“一岗双责”职责。

加强对源水管线的巡查力度,定期对供水管道巡查,发现隐患及时汇报确保供水安全。

七:各营业所“一岗双责”

1、所长抓好本部门业务工作同时对业务范围内安全生产工作负主要责任。

2、营业所所长对营业所的安全生产负主要责任,负责对办公室水、电等安全设施进行定期检查维修做好安全防范工作。

凤阳益民供水有限责任公司。

2015年9月6日。

一岗双责安全工作汇报材料

根据上级文件精神要求,为进一步落实学校安全工作“一岗双责”,加强管理,严密防范,最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件。学校每个教职员工,既要对自身业务工作负责,也要对本职范围内的各项安全工作负责。现结合学校实际制定安全工作“一岗双责”制。

一、学校安全工作领导小组职责:

1、组长:李云红校长。

学校安全工作的第一责任人,对全校安全工作负总责,不定时地组织安全工作领导小组成员对学校各项安全工作进行指导、督促、检查、考核,应在第一时间内赶到安全事故发生现场,负责指导、督促处理各类安全事故。

2、副组长:宋二林校长。

学校安全管理工作的负责人,负责抓好全校安全管理工作,组织全体师生召开各种安全工作会议,对各处(室)安全管理工作进行指导、督促、排查,配合校长处理各类安全事故,负责拟定安全工作计划,制定安全工作制度、管理措施,对各项安全工作进行指导、督促、检查、考核等工作。

3、具办人:刘铁峰主任。

(1)协助校长和分管校长具体抓好学校安全管理工作,抓好安全知识宣传教育,对各项安全管理工作进行督促、排查、考核,配合校长处理各类安全事故。

(2)做好老师、学生中矛盾纠纷调查、处理等工作,对师生加强各种安全法规宣传教育,参与各种安全排查。协助教务处抓好安全教育课程计划的落实,负责学生心理健康教育培训、业务指导、心理咨询等工作。

(3)按照学校党风廉政建设的要求,搞好学校安全工作与管理,加强学校安全工作的监控,认真了解和掌握本部门干部的廉洁自律情况,督促解决存在问题,加强制度建设,坚持标本兼治,防止不正之风的发生。

(4)带头执行党员干部廉洁自律各项规定,清正廉洁,自觉接受群众监督。

4、成员:各处室负责人。

负责本处室学生安全教育,对学生开展针对性的安全教育,对本室随时加强安全排查,发现问题立即整治,确保学生在上课时的人生安全。

5、成员:各班级班主任。

加强对学生安全教育,提高安全意识,把安全工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节;正确、及时处理偶发事件,课堂内发现问题及时处理解决,遇安全事故,在实施救护工作的同时,及时向校领导汇报;在集体活动、集会中,必须全程参与管理学生安全;对有安全隐患的人、事、物,要采取积极行动,把问题解决在萌芽状态,不能解决的,应及时报告校领导;关心班级学生健康成长,安全教育和管理。

6、成员:课任教师。

确保课堂教学安全,杜绝教学事故的发生。协助班主任加强安全教育,认真执行学校规章制度,切实履行安全工作职责,上课不迟到早退和旷课,自始至终不离开学生,及时清点学生到课堂情况,掌握学生动态(包括思想动态),及时发现各种隐患,采取相应方式处置和报告。

7、成员:门卫保安人员。

门卫坚持24小时值班,严格外来人员管理、登记,可疑人员严禁进入校园,对校园及周边加强安全排可,发现隐患立即整治。课间、午间对学生活动场所加强学生活动监管,及时解决学生中发生的纠纷。

二、工作制度:

1、实行分部、分包管理制度。领导小组每个成员必须认真做好所承包的安全稳定工作,教职工对自己所承担的工作要认真负责,落实岗位责任制。

2、督导检查制度。领导小组每个成员对所承包项目随时进行检查,及时发现问题、解决问题、清除隐患。

3、例会制度:不定期召开安全工作会议,分析总结,通报本校安全工作情况,随时改进工作方法,使安全工作落到实处。

4、责任追究制度:对安全管理工作做出突出成绩的教职工给予表彰奖励,对因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全职责而导致安全事故的,要根据有关规定,实行责任追究,在年度考核中实行“一票否决”。

石家庄市第四十中学。

2015年9月1日。

支委会工作汇报材料

热电本届党支部自2011年8月任职以来,至今已经走过了3年的历程。过去的3年,在党的十七、十八大精神的正确指导下,热电党支部紧紧围绕集团党政的中心任务,以集团“团结、敬业、诚信、创新”的企业精神为指引,按照“严格、精细、科学、高效”的管理要求,结合电厂“安全、环保、高效、多发满发”的具体要求,展开各项生产和建设工作。在电厂全体同仁的协同努力下,在经济建设和精神文明建设两个方面取得了可喜的成绩,为东糖的和谐稳定发展做出了积极的贡献。现把过去三年的具体工作总结如下:

生产建设成绩。

(一)支部的班子建设方面。

勤奋学习,努力实践,增强班子的创造力、执行力。热电党支部班子按照集团党委的要求,把开展科学发展观、群众性教育与电厂的工作实际结合起来,认真开好支部民主生活会,统一思想,提高认识,科学治厂、严反“四风”,树立了良好的形象。好班子首先应是廉班子,三年来,热电党支部通过观看多媒体影像、阅读反腐读本、参观反腐图片展、出版反腐倡廉宣传栏等形式对党员干部进行反腐倡廉的教育,使广大党员干部特别是中层助理以上党员干部树立起正确的世界观、人生观、价值观,确保在日常权力运作中能够从严要求自己,清廉治厂。

党政融合,民主团结,形成坚强的战斗集体。热电党支部班子成员以大局为重,自觉维护组织原则,除全心全力搞好电厂的生产建设外,精神文明建设也取得了可喜的成绩,员工队伍精神风貌积极向上,正面乐观。

(二)党员队伍的建设方面。

加强政治理论学习,提高党员政治思想素质。电厂党支部紧抓党员思想政治学习,认真组织、严格落实科学发展观、群众性教育的有关活动,并积极探索新形势下的党建工作。通过组织党员、入党积极分子进行爱国主义教育的外出参观,并进行重温入党誓词,学习党章、宣贯十七、十八大等多种形式的活动,进一步巩固和提升了党员的政治思想素质,树立了坚定的理想信念,正确的世界观、人生观、价值观。

发展新生力量,焕发蓬勃生机。热电党支部认真做好预备党员、发展对。

象、入党积极分子的培养、教育、考核工作,正确地引导广大员工积极地靠近党组织。三年来,支部共有9名同志成为正式党员,1名同志成为预备党员。由于严格把关,我们新发展的党员都是爱岗敬业、忠于东糖、在各自的工作岗位上做出积极贡献的骨干力量。他们的加入进一步发展和壮大了党的队伍,为基层党组织增添了生机和活力。

(三)工作机制方面。

创新机制,规范行为,注重实效。三年来,党支部班子坚持“围绕经济抓党建,抓好党建促发展”的指导思想,坚持创用并举的原则,建立机制,完善机制,运用机制,用制度约束行为,用制度规范程序,用制度净化风气,用制度提高水平。初步形成了一套适合电厂的工作机制。实行目标管理,目标精细到岗位,逐步实现管理科学化、精细化、规范化,进一步加强了两个文明的建设。绩效考评管理小组持续展开有效的工作,监督管理员工的日常工作行为,并通过奖励的浮动直接反映。通过一系列的巩固、完善、拓展、提高,使机制建设有了新突破,规范作用有了新增强,总体工作有了新发展。

创新制度,连动配套,良性运作。为了保证工作机制的有效执行,电厂还建立并认真执行了相应的配套制度。一是领导班子议事规则。明确领导班子议事的程序、方法以及执行决议的原则,保证党支部班子会议的质量和效果。二是民主生活会和支部例会制度。每季度召开一次民主生活会、每月召开支部例会。三是精细化管理制度。针对员工日常的生产工作,完善制定了多项制度,形成以制度管人,以制度管事的工作局面。

(四)工作业绩方面。

三年来,作为生产一线的热电党支部紧紧围绕电厂的生产经营目标,为实现长周期安全、环保、高效、满发的生产经营目标而不懈努力、通力合作,且成绩突出,成为集团公司经济效益创收的亮点;另,在精神文明的建设方面,热电党支部、团支部、工会和女工委联合组织了多场次适合电厂工作实际和公司文化特色的文体活动,既娱乐了广大员工,也提升了企业的凝聚力。通过鼓励党员和广大员工在职取得学历,不断提高自身素质和业务水平,增强了企业员工参与市场竞争的能力,每年还组织全体员工体检等,充分体现出了热电厂团结进取、勇于拼搏的精神风尚;建立了特困员工档案,在生活上给予帮助并及时地对住院员工及家属给予亲切关怀和慰问(三年来,两次为重大病员工募集捐助),让员工深切感受到党和集团公司的温暖。热电党支部还高度重视综合治理、普法教育、计划生育等工作等。由于各方面工作都得到相应的加强和提高,因而促进了队伍的稳定,保证了各项工作任务的圆满完成。

(五)党群关系方面。

三年来,在热电党支部的带领下,经过全体党员和广大员工的共同努力下,党支部班子更加坚强有力。实践证明,热电支部班子是一支具有凝聚力和向心力的队伍,是一支能打硬仗成为战斗堡垒、经得起考验的队伍。

党员队伍素质在生产建设实践中不断得以提升。在市场经济大潮的冲击下,热电党员站得稳,行得正,乐于奉献,爱岗敬业,以特有的人格魅力,在自己平凡的工作岗位上,展示着劳动者先进代表的良好风范和积极向上的人生态度。员工队伍的精神风貌也有明显改观。员工思想境界、道德水平、文明程度、业务技能有了一定提升,技术能手更多涌现。

存在的问题与不足。

三年来,热电党支部在党的建设、思想政治工作、安全生产等方面虽然。

取得了一定的成绩,同时,也应看到我们还存在着一些问题和不足:一是党内正常的组织生活尚需进一步加强;二是企业文化建设还需进一步深化;三是安全思想教育还有待进一步创新;四是领导班子、党员队伍和干部员工队伍建设还需不断加强;五是企业精细化管理工作还应更深入、更多层面、更趋完善等,这些问题亟待在今后工作中改进和提高。

今后工作的设想。

1、继续以支部管理考核细则为指导,深入把“党要管党”的各项具体基础工作做好,让每位党员深刻感知自身的身份,由此保持党员的先进性,进而保持党的先进性。

3、结合电厂的实际,把党的工作与集团公司及热电厂的和谐稳定发展有机结合起来,与广大员工一道共建美好未来。习总讲过:“人们对美好事物的向往,就是我们的奋斗目标”。这也应是热电厂全体党员在党支部、集团党委带领下的奋斗目标!

以上是本届支委会工作的一个概括总结,请予以审议。

热电党支部。

2014年9月12日。

落实科学发展观推动学校又好又快发展。

——清源中心小学党支部换届选举工作报告。

同志们:

根据县教育工委的部署,今天,我们在这里召开清源中心小学党支部新一届支部委员会换届选举大会。受上一届支部委员会的委托,现在,我代表党支部向全体党员作工作报告,请予以审议。

一、三年来的主要工作及取得的成绩:

自2006年9月以来,我校党支部在县教育工委的领导下,坚持高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,认真贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,深入落实科学发展观,以“围绕发展抓党建,抓好党建促发展”为目标,紧密结合学习实践科学发展观活动的开展,进一步加强领导班子和党员干部的组织建设、思想建设和作风建设,切实提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力,充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用,不断提高服务基层、服务。

教学。

服务师生的能力和水平。学校党支部被评为县乡优秀党支部。学校的综合办学水平显著提升。学校荣获县平安校园文明学校素质教育先进校,省农村小学合格校等乡级以上各类荣誉10余项。

(一)以学习为抓手,加强思想建设,提高领导干部和教师队伍整体素质。

学校党支部始终把抓学习作为提高党员和教师队伍思想素质,促进师德师风不断提升的重要手段,以加强师德师风建设和干部作风建设为重点,狠抓思想政治教育和师德师风教育,进一步提高全体教师的思想道德素养和业务水平。坚持集中学与分散学相结合,学政治与学业务相结合,通过采取学资料、听报告、看录像、上党课、讨论交流等多种方式,组织党员干部和教职工深入学习党的基本理论知识、政策、方针以及与教育教学相关的内容,提高学习的必要性、针对性、实效性,做到了真学、真懂、真信、真用,提高思想觉悟,提升师德水平,推动工作发展。

1、抓好领导班子和干部队伍学习。定时组织班子成员和管理干部进行政治业务学习,切实提高班子成员和管理干部的政治理论水平。在学习中,学校领导班子成员做到了带头学、带头抓、做模范、当表率,查资料、记笔记、写体会,积极争做学习型管理者。通过学习,领导班子成员切实加深了对党的重大战略思想的理解和把握,提高了认识,增强了树立和落实科学发展观、构建和谐校园的坚定性和自觉性。

2、抓好党员队伍学习,通过学资料、听先进事迹报告等多种形式,组织党员学习党的理论知识及党和国家的方针政策,并建立了党员学习专用笔记本。先后组织开展了“学习黄令赤”教育活动、“党员先进性”教育活动、“师德师风”教育活动以及学习实践科学发展观等教育活动,提高了党员的政治素养,使每位党员真正做到政治过关、思想过硬、能力过人。

3、抓好教职工队伍学习。把学政治与学业务结合起来,把定时学与日常学结合起来,把学习理论与实践应用结合起来,保证了学习实效。重点组织开展了“党员先进性”教育专项活动、“科学发展观”教育活动等系列活动,切实提高了教师队伍的政治理论素养。

(二)以民主管理为保障,加强组织建设,增强党组织的凝聚力和战斗力。

学校党支部以进一步深化民主管理为重点,进一步加强了组织建设,增强党组织的吸引力,提高党组织的凝聚力和战斗力,推动了党组织的发展壮大,为学校发展起到保驾护航的作用。

1、抓好队伍管理。一是加强党员干部队伍管理,以深入学习科学发展观活动为带动,加强党员的教育管理,建立完善了教育活动长效机制,增强领导干部保持党的先进性、践行“三平”精神。进一步完善了干部队伍管理机制。;二是进一步规范了党员干部队伍管理,提高党员干部队伍整体素质。加强对党员的日常管理。发挥党员在教育教学和后勤服务工作中的先锋、模范作用,让党员人人成为业务能手、岗位标兵。三是抓好教职工队伍管理。严格落实教职工考勤制度、岗位评估制度等一系列教职工管理制度,使教职工管理更加规范、科学、有效。将教职工管理与发展党员结合起来。通过党组织挑选、教职工民主推荐等多种渠道,从教职工中选拔优秀人才作为党组织重点培养对象,为党员发展工作积蓄人才资源。

2、加强民主化管理。一是实行了领导班子民主决策制度,定期召开党支部委员会和校长办公会,对党内的和学校的大事、要事进行集体商讨,增强决策的公平化、科学化、合理化;二是依托学校办公会、教代会等,广开渠道,广泛征求管理干部、教职工及家长的意见和建议,真正让教职工有话可以说,有意见可以提,有委屈可以诉,切切实实将教职工的主人翁地位落到实处;三是以民主生活会、组织生活会为主阵地,加强党内民主建设,引导广大党员积极开展批评与自我批评,互相监督、互相学习、加强沟通、增进感情,达到共同提高、共同发展的目的。

(三)以规范科学为准则,加强制度建设,构建完善的管理体系。

1、深入开展行风建设。严格执行上级的有关规定,规范收费管理,杜绝乱收费现象;加强对教师的教育和管理,杜绝有偿家教等违纪违规现象的发生;教育和引导广大党员教师牢固树立依法执教、规范办学的思想,切实树立教师队伍和学校的良好形象。组织签定了“杜绝小金库”活动,组织开展了行风评议、师德师风评议等活动,加强对学校办学行为和师德师风的监督,保证了学校的优良教风和校风。

2、认真抓好党风廉政建设。一是认真组织学习上级关于党员干部廉洁从政的相关文件精神,提高党员干部廉洁自律意识;二是严格执行请示上报制度、校务公开制度等一系列规范领导班子行为的规章制度,做到依法治校,规范办学;三是认真组织开展领导班子和领导干部廉洁自律活动,签定了党风廉政建设责任书。坚持领导班子民主测评制度,定期组织党员领导干部民主评议,自觉接受群众的监督。

(五)以推动发展为目标,创新工作方法,全面提升教育教学质量。

党建工作的最终目标是全面提升教育教学质量,为师生创造最优质的发展环境,推动学校和教育的又好又快发展。基于此,学校党支部把工作的着力点放在抓工作实效上,把落脚点放在促教育教学发展上,不断改进工作思路,创新工作方法,抓住重点,突出优势,全面提升教育教学质量和整体办学水平。

1、教学质量显著提升。教学工作是学校工作的中心,也是党支部工作的中心。三年来,党支部始终围绕教学这一中心开展工作,始终把提高教学质量作为党建工作的着力点和落脚点,深化课堂改革,加大科研力度,狠抓了教学常规管理、校本教研、信息技术教育等工作,进一步加大县立项课题实施力度,推动了教学质量和科研水平的不断提升。学校在全县教学成绩评比中稳步上升,在课堂评优、作文、数学竞赛中成绩突出,获奖达30多人次。

2、德育实效不断优化。德育是学校教育的根本。学校党支部始终坚持“五育并举、德育为首”的工作方针,把德育工作作为首抓工程,不断优化德育途径,改进德育方法,以组织开展丰富多彩的主题教育为载体,狠抓了良好习惯养成教育、心理健康教育等工作,切实提高了德育实效。特别是自2008年9月以来,学校抓住教育的根本,开展了良好习惯养成教育,从与学生的人生幸福息息相关的习惯抓起,通过多种渠道,加强学生的良好习惯培养,为学生的终身幸福奠基。

3、办学条件进一步改善。改进教学设施,改善办学条件,为师生创造最优良的发展环境,谋求最大的利益,是学校党支部的重要工作目标。三年来,学校先后投资200多万元,新建学生宿舍楼、厨房、厕所、多媒体教室、手工实践室、电子备课室,改造了学生电脑室、音乐室、美术室,美化校园环境、植树绿化,购置了钢琴、大屏幕投影、实物展台等教学设备和图书音像资料,挖井寻源办好寄宿制学校,使学校的办学条件不断改善,切实为师生发展创造了最优越的办学条件,以高分通过了省农村小学合格校的验收。

4、师资队伍整体素质迅速提高。以师德建设为核心,狠抓师德师风教育、政治业务学习和专业发展,切实提高了教师队伍的整体素质。培养省教学能手2人,市教学骨干13人。

二、存在的主要问题:

1、在处理党建与行政的关系上尚有欠缺,有时会以时间紧、任务重为由,导致重行政轻党建的现象发生。

2、党建工作的思路和方法需要进一步创新。在党建工作的开展上存在着一定的保守思想,有时局限在上级党组织要求开展的活动上,在渗透新理念、启用新方法、解决新问题、开创新局面上做得还不够。

三、今后的奋斗目标:

意识;加强职业道德建设,增强党员率先垂范、勤奋敬业、爱岗奉献的精神,真正发挥党支部的战斗堡垒作用。

2、建好“两支队伍”:一是抓好党员干部队伍。从抓学习,促思想观念转变入手,抓好党员干部队伍的思想、作风、能力建设,增强凝聚力和战斗力;二是抓好普通教职工的教育、管理和监督,通过师德建设增强教职工的职业道德和政治素养。

3、营造“三个氛围”:一是不断改善办学条件,努力做到校园呈三化(绿化、美化、净化),重点加强学校文化建设,改进管理策略,完善管理机制,优化管理理念、创新工作思路,打造合乎校情、师生认同、独具特色学校文化。二是创造条件激励教师谋三业(授业、敬业、创业),建立更加完善的教师队伍管理和培养机制,打造一支师德好、业务精、素质高、爱好广、受学生喜欢的教师队伍。三是开展素质教育,积极引导学生求三成(成长、成才、成功)。认真开展素质教育,打造和谐的学生群体,促进学生全面发展,让学生学有所成。

同志们,三年来,在县教育局工委的正确领导下,学校党支部带领广大教职工,携手并肩、同心同德、务本求实、开拓创新,推动了学校的稳步发展。今后,让我们在即将选举产生的新一届党支部的带领下,认真贯彻落实党的十七大精神,深入学习实践科学发展观,进一步解放思想,开拓创新,精诚团结,勤奋工作,充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用,为推进学校的又好又快发展,再创佳绩,再立新功。

发挥支部带动作用推动工作科学发展。

——在市妇联党支部换届选举会议上的工作报告。

孙虹。

2009年9月。

各位党员、同志们:

工作回顾。

两年来,我们党支部在市级机关党工委的指导下,紧紧围绕全市工作大局,紧密联系妇女工作实际,深入贯彻党的十七大、十七届三中全会、中国妇女十大会议精神,以学习实践科学发展观活动为契机,进一步加强思想政治、组织作风建设,党组织的凝聚力和战斗力得到进一步增强,为推动我市妇女事业发展提供了坚强有力的政治保证。

一、抓好自身建设,服务中心工作。

高度重视,班子健全。我们始终把党支部工作纳入党组的重要工作议事日程。2007年8月,党支部按期进行换届,该年年底,因人员调动,党支部及时选举产生了新的领导班子成员,支部委员认真履职,思想统一,工作不分彼此,团结协作。

落实责任,明确要求。党支部强化责任意识。每年年初制定工作计划、学习重点和工作目标,并按照机关党建目标管理逐一进行量化分解,制定完善《平时考核工作细则》,做到每年有调整、有创新,每季有重点、有考核,自觉将党员义务和责任融入工作岗位、融入妇联整体工作。

二、抓好学习教育,提高党员素质。

1、坚持理论学习,注重学习质量。党支部坚持年初制定学习计划,通过中心组学习、党课教育、个人自学等形式,组织党员干部认真学习贯彻党的十七大、十七届三中全会、中国妇女九大、十大会议精神以及中央、省、市领导重要会议的讲话精神,市委每次召开重要会议之后,支部都及时进行传达贯彻。在各项学习活动开展过程中,党支部都非常注重学习质量,如在开展深入学习实践科学发展观活动中,严格学习纪律,制订了各个阶段的时间安排流程表,全体党员干部职工积极参与,通过集中学习与个人自学相结合,开展讨论与基层调研相结合,做读书笔记与写体会文章相结合,扩大了学习成果。

2、健全长效机制,坚持实践教育。两年来,我们支部进一步修订和完善了党建工作规章制度5项,并推动各项制度落到实处。为了突出实践特色,近年来,我们紧紧围绕市委“双抓双促”工作部署,由责任领导带头,组成3个调研组深入基层开展了走访调研活动。撰写了调研报告3篇,均已被中国妇女网录用。积极开展解放思想大讨论活动,收集到金点子38条,在联系点上召开了3次基层妇女代表、女企业家代表和各镇(区)妇联主席座谈会,通过与妇女群众进行面对面谈心、发放征求意见表等形式,积极主动地了解妇女群众的需求和呼声、对妇联工作的意见和建议等,把脉市妇联党支部的服务成效。

三、抓好活动载体,增强队伍凝聚力。

两年来,我们始终把“强素质、树形象、促和谐”作为党建活动主题,认真开展党建活动,不断增强妇联队伍的凝聚力和影响力。

在进行支部委员会换届选举之际,我代表本届支部委员会,向全体党员同志作汇报,并接受党员审议。现将支部委员会工作报告如下:

(一)以理论为先导,加强思想政治建设。

组织好政治理论学习,是支部工作的一项重要任务。三年来,我们能够严格按照矿党委部署和安排,认真组织党员学习党的路线、方针政策。重点学习了党的十七大精神、《中国共产党章程》、胡锦涛总书记七一重要讲话和反腐倡廉的有关文件讲话精神等。通过班前会和周二、五的学习,达到了不同的目的和要求。在学习中,支部注意把学习教育与推动支部建设相结合,把理论学习与开展主题活动相结合,把日常教育和传统教育相结合,把理论学习和区队工作及本职工作相结合。在学习中,支部注意抓好学习的时间、人员、内容、质量落实,并在学习过程中做到“五个坚持”:一是坚持理论学习制度,无论工作多忙,要求每位党员都应无条件参加理论学习;二是坚持学习签到制度,做好学习内容的记录;三是坚持抓学习效果,做到学习内容重点突出,学习安排规范有序;四是坚持理论学习与实际工作相结合;五是坚持会后整理汇报制度。通过以上措施,较好地营造了一个良好的学习环境和氛围,带动了支部的全面建设,也促进日常工作的开展。

(二)以思想政治路线为基础,加强党的组织战斗力。

三年来,支委会一班人能注意加强自身的党性锻炼和修养,严格执行党的路线、方针政策和矿党委的指示精神,在政治上和党中央保持一致,做到讲原则,讲大局,讲团结,发挥了支部战斗堡垒作用。能适时地召开支委会,研究分析支部工作情况,做到工作有计划,有目标。平时,无论大事小事支委间都能够及时沟通商量,和认真听取职工的意见,及时解决处理工作中的实际问题,齐心协力、以身作则,发挥好支部委员表率作用。

(三)以标准化建设为契机,加强员工的自身素质。

标准化工作上水平。打造全矿机电系统一流的精品工程和示范点。此外,通过推行岗位描述和手指口述来规范员工操作行为,使准军事化管理有机融入区队管理工作,不断加强队伍整体素质,提高了执行力,使员工的工作行为、环境面貌、主扇机房的管理呈现出新的气象,使旧貌换新颜。从上岗之前进行军姿、队列、内务等进行训练,组织开展班前宣誓、岗前宣誓以及班中走动巡视,并确定了“三个结合”的工作思路,彻底改变员工传统的思维模式和行为习惯,全队员工切实做到了执行标准身体力行,解决隐患问题雷厉风行;规范了员工行为举止,把纪律严明、令行禁止的作风落实到岗位上。

在过去的几年中,我区党支部在矿党委的指导下,在全体党员的努力下,在各项工作中缺的了一定成绩,但在工作中仍然存在这问题,比如在对支部的建设中,距离党的要求尚有一定差距;在进行政治思想工作中。由于生产工作,二使政治思想工作缺乏力度,并且在实际中,开展工作的方式部沟丰富,部能最大程度发挥除思想政治工作的作用,在今后的工作中,我们将继续发挥支部的优良传统,努力克服自身存在不足,一如既往地做好支部工作,现就今后支部的工作提出以下几点意见:

1、继续抓好支部的自身建设,有组织、有计划地抓好党员教育,充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

4、有计划地做好积极分子入党工作,对要求入党的同志做到明确分工,做到成熟一个发展一个。

党员同志们:三年来,支部工作之所以取得了一些成绩,是与上级党委的正确领导、支委间的通力合作、全体党员的共同努力和部门领导的大力支持分不开的,在此,请允许我代表本届支委会向大家表示衷心地感谢!以上总结可能不够全面,不到之处,望大家批评指正。希望全体党员在今后新一届党支部领导班子的带领下,一如既往的支持党支部的各项工作,与时俱进,勇于开拓,同心同德,为顺利完成各项工作任务而努力!

谢谢大家。