班主任工作规划幼儿园（汇总16篇）

规划计划是一种系统性的指导性文件，用于指导个人、团队或组织在特定时间内达成目标。下面是小编为大家整理的一些规划计划范例，供大家参考。

幼儿园班主任学期工作规划书

本学期，我担任中(2)班班主任。我班现有幼儿25名。女生32名;男生10名，其中插班生12名。经过1年半的教育、培养，幼儿的行为习惯有了很大转变，幼儿劳动的积极性很高;幼儿的动手能力大大增强。通过一年半的了解，幼儿发展方面也存在着许多薄弱环节：幼儿表现的*强,很喜欢插嘴,安静倾听的习惯欠缺。其次，幼儿规则意识淡薄，不能坚持在一个区活动始终，缺乏主动整理的习惯。

1、深入贯彻“纲要”精神，结合园目标，围绕以“充分利用自然资源”为主线开展教育活动。

2、坚持实施以儿童为本的愉快教学理念，为儿童创造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际情况，以幼儿兴趣为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动;为幼儿搭建一个展示自己的平台，培养幼儿成功感。

3、幼儿行为习惯的培养。本学期，我们将结合班幼儿的欠缺点，通过榜样激励，家园配合等途径对幼儿进行卫生习惯的培养。

4、以各种方式调动幼儿活动的积极性。每4周更换小组长，更换座位，定期公布各方面表现优秀的幼儿。

5、保育工作：幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，我们将做好以下几方面工作：做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前洗手，碗筷消毒。培养好幼儿的各种生活习惯，教育幼儿要注意个人的卫生，不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

6、重视家长工作，实行优质服务，开展“家长心愿我知道，家长要求我满足”活动。定期更换家长园地，及时改进家长提出的宝贵意见;充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用，每周向家长公布周工作计划，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。

三月：家长会;“美丽的春天”

四月：常规教学;“夏日的风景”

五月：准备“六一”庆祝活动;。

六月：庆祝“六一”儿童节。

班主任工作规划

一、加强内控制度建设，防范风险的发生。随着近年来金融犯罪案件的增多，促使我们对操作的规范、制度的执行有了更高的要求：

1、定期召开由行长及网点主管参加的内控、制度、风险分析会议，提出业务处理中出现的问题并解决，同时形成会议纪要对一些各网点不规范的业务进行统一落实。

2、会计结算部负责着全行的本外币会计、出纳、资金清算、人民。

币结算业务的管理;组织落实相关制度、办法及柜面业务核算和管理;负责人民币结算中间业务的收入;负责综合业务系统参数表的统一管理;负责全行会计凭证的统一管理，包括领取、分发、保管与销毁的管理;负责会计专用印章的领取、分发、回收和销毁工作;负责全辖现金、有价单证等贵重物品保管、调运业务的管理。这些业务的每一个环节都存在着风险点，要求我们按照制度规定加强对每一个环节的控制。

3、加强对全行所有网点在制度执行及业务操作中的监督检查工作，并落实专人负责，发现问题及时提出并督促对问题的整改落实情况，定期通报会计结算部的检查结果并跟踪落实，杜绝同样问题在网点的二次发生。

二、加强会计核算工作，提高工作质量。因我行的前台临柜人员的。

流动性较大，而且我行的新业务新办法变化较快，对我行的会计核算质量一直都是个挑战：

1、继续执行柜员绩效考核机制，经过20xx年的绩效考核对我行的临柜人员产生了一定的积极作用。20xx年我们将更好地利用这一个考核机制，让更多的柜员参加到这个考核中来，以提高柜员的工作主动性与责任性。

2、对在我们检查中发现的问题除进行通报处理外，我们将继续执行对临柜人员的经济处罚手段，以及差错人员的业务学习与考试。促使柜员重视业务差错的发生，努力减少差错。

3、有罚有奖，按照全行临柜人员的差错考核情况，对全年无差错及工作表现好的柜员进行奖励，以促进柜员的工作积极性。

4、定期、准确、及时地向市分行会计结算部上报各种会计结算报表。

1、制定出培训计划，在20xx年我们准备对我行股改上市后的会。

计制度、支付结算办法、新会计科目以及综合业务系统新版本等业务知识以及各种新兴业务进行培训。及时让柜员吸收新的业务知识，帮助她们跟上我行的变革速度。

2、加强与其他各部门之间的联系，在业务培训上做好互通有无，通过邀请其他各部门的业务人员为会计结算柜员讲课，或讲业务知识，或讲自己的工作经验，以加深相互之间的了解，从而相互学习，以提高柜员的业务素质，更好地做好服务。

3、好市分行会计结算部下达的各项会计结算工作，如版本升级、

测试验证、帐户管理、计划任务等各项工作安排，并及时将业务信息向下辖网点传达，以更好地完成市分行的工作任务。

4、加强对营业经理的考核与考评工作，使营业经理能发挥潜力，履行好职责，提高我行的会计核算质量。

四、做好与企业之间的联系，召开银企座谈会向客户介绍我行的业务品种、新的结算方式，加强与客户的沟通，获取各种结算需求信息，更好地为客户解决结算上的难题。

作为会计结算部，还起着与市分行及支行下辖网点的上承下接工作，20xx年我们将加强与市分行之间的工作衔接，及时将各项工作任务落实下辖各网点，努力完成市分行下达的各项任务。同时，加强与各部门之间的工作配合，共同为工行发展努力。

会计电算化专业学生毕业实习，是本专业教学过程的一个重要环节。它对学生将几年所学知识进行总结，理论与实际相结合，学以致用是十分重要的。对培养学生专业知识运用能力、动手操作能力、社会适应能力有着重要意义。现将毕业实习安排如下：

一、实习时间、方式。

1见习时间：3月23日至6月14日。

2见习方式：个人联系的形式到企事业单位进行会计、财务等相关岗位实习。

二、实习目的。

毕业实习，目的在于亲身体验会计工作的具体内容和操作，积累经验，掌握技能，增长才干，为顺利毕业并走上工作岗位打好基础。

三.实习内容。

1、了解企业(或单位)的经营特点。

(1)企业(单位)名称、所在地点，开户银行。

(2)企业(单位)主要的经营项目，其他经营项目。

(3)企业(单位)的生产情况或经营情况。

2、了解企业(单位)的管理组织。

(1)企业(单位)的隶属关系及所有制体制。

(2)企业职工人数及生产的规模，生产组织管理的建制。

(3)财务会计管理的组织及财务人员岗位设置。

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班主任工作规划书

一、班级情况分析。

本学期我班，共有学生42人，其中男生14人，女生27人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生，在班级管理上有一定的难度。这部分学生的学习自觉性比较差，学习主动性不强。作业不能按时完成，上课不能专心听讲，自控力比较弱。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。

二、目标任务。

1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。

三、具体措施。

(一)、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部，定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。

3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。

(二)、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。

(三)、继续加强法制教育，综合整治管理。

1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。

2、把禁毒教育纳入班会课计划，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识，养成健康文明的生活方式。

3、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。

4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧。

5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。

6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。

(四)、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。

四、本学期工作具体安排：

1、开学前三周加强纪律教育。组织学生重温《守则》《规范》，使每一名学生能够重新对照检查。

2、组织一次以“自尊、自强、自立、自爱”为主题的教育活动。

3、对“双差生”进行个别谈话。

4、配合团委搞好团员正面引导工作。

5、遵照学校安排开好“家长会”。

6、纪律方面：发挥班团干部的功效，正面加强引导，继续推行班干部轮流值周制。开好每周日的班会和每周四的安全教育。禁止“旷课”，尽量减少“迟到”“早退”现象。

7、利用半学期形成良好的学习风气。科代表、及时与科任教师取得联系，服务于学习。办好本学期的四期板报。

班主任工作规划

1、广泛宣传机关职工树立卫生意识，增强卫生观念。

2、加强职工健康教育，全面掌握自我保健和防病知识。

3、积极响应市县号召，开展灭鼠、灭蟑螂和消杀活动。

4、认真做好“卫生月”的.宣传和突出活动。

5、密切配合社区，抓好达万路26个门市街面的卫生监督检查管理。

6、协助监管家属院卫生、物业收费，做到公平合理，住户满意。

幼儿园小班班主任

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这篇关于《幼儿园小班班主任2019》的文章，是工作计划网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

—、基本情况分析。

本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人，女生13人，全部为新生。本学期，幼儿年龄在2、8—3.5岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的能力相差甚远，也给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，依据《广东省幼儿园教育指南》遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。

二、指导思想。

活动环节，提供丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。

三、主要工作任务及措施。

(一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。

具体措施。

1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》、《广东省幼儿园教育指导纲要》，为幼儿创造一个友爱和睦的集体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。

2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。

3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要，満足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，可以一区多功能，轮流开放，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学，提高幼儿电脑操作的兴趣极简单技能。

5、更加合理的利用社区资源。

(二)合理安排一。

日活动，一日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。

具体措施。

1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。

2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例，给与个别辅导和随机教育。

3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操，要求幼儿动作合乎要求，参加我园体能操观摩活动。

4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。

5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。

幼儿园班主任学期工作规划书

一、指导思想：

为了切实搞好班级工作，本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。

二、幼儿基本情况。

本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名，

1、身体发展情况：

大部分的孩子动作发展不协调，手的精细动作差，控制能力弱。但动作的灵活性发展很好，能自如地上下滑梯。

2、认知发展情况：

本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。

3、社会性发展情况：

在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。

三、班级工作：

1、做好新生入园工作具体措施：

(1)向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。

(2)向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流，使家长了解幼儿园的具体要求，便于配合我们的工作。

(3)利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。

2、做好班级管理工作具体措施：

(1)认真学习幼儿工作管理标准要求，按照标准，严格执行。

(2)做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。

(3)养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处。

(4)每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。

(5)教育幼儿节约用水，不浪费。

3、做好幼儿大体检工作具体措施：

(1)加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。

(2)鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。

(3)特殊幼儿重点关注。

四、保教工作：

1、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》。

具体措施：从思想上提高认识，更新观念，认真学习《纲要》精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合《纲要》查找不足。

2、加强幼儿常规培养具体措施：在日常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展情况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。

3、积极参与教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。

4、环境创设具体措施：

(1)学习评优标准、要求。明确工作目标。

(2)让幼儿参与创设，体现师幼互动。

(3)充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。

5、家长半日观摩活动具体措施：

(1)认真制定活动计划，针对本班幼儿年龄特点，选材新颖、适当。

(2)加强保教的配合工作。

(3)环境创设，并培养幼儿常规。

(4)组织幼儿编排形式多样的文艺节目。

(5)配合活动，制作道具吸引幼儿及家长。

(6)环境创设，营造新年气氛。

7、加强幼儿户外锻炼具体措施：

(1)保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100﹪。

(2)组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体游戏和分散活动两个方面。

(3)制作多种结合幼儿年龄特点，且安全的户外活动玩具。

(4)指导幼儿充分利用户外玩具，进行游戏，达到真正锻炼的目的。

8、按时完成备课内容，认真开展教育活动。

具体措施：

(1)按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。

(2)提前准备教具，按计划完成各项教育活动。

五、家长工作具体措施：

1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题及时向家长进行沟通，达成共识。

2、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。

3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供一些育儿知识及保健常识，及时更换内容。

4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿在家中的情况，遇到特殊情况进行必要的家访。

5、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务。

六、卫生保健工作：

1、做好各种传染病的防控工作。

具体措施：

(1)做好晨检工作，一摸，二看，三问。

(2)认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。

(3)加强户外锻炼，增强幼儿体质。

2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。

3、月底进行一次大扫除。

4、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。

七、安全工作：

1、提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患。

2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。

3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品，

4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生。

作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。

一、教育教学工作。

在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。

在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。

二、班级日常管理。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。

对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。

加强晨检工作，如实填写"消毒记录"、"出勤率记录"、"交接班记录"等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。

三、安全工作。

教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。

四、家长工作。

我们班孩子一部分坐通勤车，一部分家长接送。我可以利用晨送晚接时与家长沟通，取得家长的支持与配合，家园同步，才可以让孩子有更大的进步。

总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性。我自己也要不断的*，以空杯的心态学习新的教育理论，总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，更好的运用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情，全新的姿态投入到自己的教育事业中。

在新的一年里，我会继续努力，把工作做到。

一、班级情况。

本学期，我担任中(2)班班主任。我班现有幼儿25名。女生32名;男生10名，其中插班生12名。经过1年半的教育、培养，幼儿的行为习惯有了很大转变，幼儿劳动的积极性很高;幼儿的动手能力大大增强。通过一年半的了解，幼儿发展方面也存在着许多薄弱环节：幼儿表现的*强,很喜欢插嘴,安静倾听的习惯欠缺。其次，幼儿规则意识淡薄，不能坚持在一个区活动始终，缺乏主动整理的习惯。

二、班级工作总目标：

1、深入贯彻“纲要”精神，结合园目标，围绕以“充分利用自然资源”为主线开展教育活动。

2、坚持实施以儿童为本的愉快教学理念，为儿童创造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际情况，以幼儿兴趣为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动;为幼儿搭建一个展示自己的平台，培养幼儿成功感。

3、幼儿行为习惯的培养。本学期，我们将结合班幼儿的欠缺点，通过榜样激励，家园配合等途径对幼儿进行卫生习惯的培养。

4、以各种方式调动幼儿活动的积极性。每4周更换小组长，更换座位，定期公布各方面表现优秀的幼儿。

5、保育工作：幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，我们将做好以下几方面工作：做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前洗手，碗筷消毒。培养好幼儿的各种生活习惯，教育幼儿要注意个人的卫生，不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

6、重视家长工作，实行优质服务，开展“家长心愿我知道，家长要求我满足”活动。定期更换家长园地，及时改进家长提出的宝贵意见;充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用，每周向家长公布周。

工作计划。

让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况使其真正起到“桥梁”的作用。

三、班级主要活动：

三月：家长会;“美丽的春天”

四月：常规教学;“夏日的风景”

五月：准备“六一”庆祝活动;。

六月：庆祝“六一”儿童节。

幼儿园班主任评语

1、你是个热情听话的好孩子。每天都跟我们开心的交流，老师最喜欢你跳舞时，做操时认真的样子了，动作既到位又优美，你真棒！老师表扬你！

2、你是个十分可爱的好孩子，经常主动地为大家做小事情！在英语课方面表现认真，小嘴巴能有用地跟着老师学习口语单词，句子。你真能干。老师喜欢你！

3、你是个可爱能干的好孩子！老师交给你的小任务总能积极的完成好。本周在写字方面也有了很大的进步，你真棒！继续加油。

4、你是个活泼开朗的小朋友，在班上能主动参加活动。有信心的表现自己独特的一面。本周你能做到注意倾听，敢于发言，学习积极性越来越棒了！你真能干。老师非常喜欢你。

5、你是个倾听能力强的孩子。你喜欢听故事诗歌，每次老师提问问题，你总能表达自己的见解。有时能当小老师管理好班上的纪录。真能干。宝宝老师喜欢你。！

6、你老师喜欢的好孩子！每当下课时你都能主动给老师倒茶。知道老师辛苦了。还会给老师搬来椅子请老师坐下休息，让老师感到多么的幸福。你真懂事！老师爱你！

7、你是个有个性的小宝宝，最近老师发现你看图书时认真了，不再随意把书乱放。午睡时也很认真，会乖乖的盖上小被子，好好的睡觉。可棒了，看到你进步了，老师也为你开心。

8、你是个懂事的好孩子，在园能与同伴建立好良好的关系。在日常生活中会主动为老师做些小事情，并有良好的生活习惯，你真的好棒哦！老师表扬你。

9、你现在对绘画方面十分感兴趣，每当上美术课，你总能积极认真的参与，绘画能力越来越强了。你真棒！老师表扬你。

10、你是个机灵的小朋友，很喜欢观察周围的事物，喜欢把自己看到的一切事物与大家分享。课堂上也进步了，会仔细倾听老师说话。你真棒。是老师喜欢的好宝宝。

幼儿园班主任评语

1、你聪明懂事，好学上进，自尊心强。热爱劳动，小组长工作认真负责，做事耐心细心。能独立完成作业，而且又快又好。你的学习习惯也很好：上课时经常看到你高高举起的小手，听到你精彩的发言，老师希望你以后继续努力，做小朋友的榜样。

2、你好学上进，自尊心强，非常聪明，什么本领一学就会，上课时能经常看到你高高举起的小手，老师真高兴。你喜欢画画，想象大胆奇特，经常受到老师的表扬。本学期你其他方面也进步了许多，希望你在新的一学期里继续努力，做小朋友的榜样。

3、你是个善解人意的孩子，尊敬老师，热爱劳动，能和小朋友友好相处，动手能力较强，做事耐心细心，在园吃饭午睡习惯好。上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果再大胆自信一点，那就更好了。

4、你是个非常乖巧的孩子，对人有礼貌，小朋友都很喜欢你。你的小手也较能干，做事非常细心。这学期，你的进步可大了：不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能认真听讲，有时还能大胆的举手发言。老师希望你继续努力，争取更大的进步。

5、你善解人意，有爱心，小朋友都喜欢你。你爱劳动，集体荣誉感强，愿意为集体做事，小组长工作认真负责，做事耐心细心。你的小手也很能干，会折纸画画。学习习惯好：上课能认真听讲，如果经常听到你响亮自信的发言，那就更好了。

6、你聪明能干，是个有礼貌的好孩子，你的生活自理能力很强，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友穿脱衣服，你总是抢着为班级做事，课间和小朋友一起游戏；上课能认真听讲，积极举手发言；你念的儿歌很好听，画的画也很美，老师希望你以后继续努力，以取得更大进步。

7、你对人有礼貌，热爱劳动，不和小朋友争抢玩具，课间能和小朋友一起游戏。你的小手变能干了，不但会较快地穿脱衣服，还主动地为班级做事；在绘画手工方面有了明显的进步。如果上课能认真听讲，大胆举手发言，那就更好了。

8、你是一个文静内向的小女孩。你讲卫生爱清洁，对老师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和老师交谈，但你上课不爱举手回答问题，需要老师的提醒和帮助。希望娇娇小朋友以后在集体中大胆表现自己，做个自信勇敢的孩子。

9、你是一个内向稳重的孩子。你对老师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好不洒饭，能安静入睡，与小朋友友好相处，上课时能认真听讲，但发言不够大胆。老师希望起起小朋友在新的学期里有更出色的表现。

11、浩浩是个活泼能干大方的小男孩。是老师的小帮手。浩浩能积极参加幼儿园的各项活动；课堂上经常能看到你高高举起的小手，能积极动脑，大胆发言；自控能力较强，上课从来不随便和旁边的孩子讲话，不管什么时候都能严格要求自己，是个爱学习的好孩子，老师小朋友都很喜欢你，希望下学期多吃饭多睡觉，让你的身体长的棒棒的，个子长的高高的好吗！

14、你是个活泼可爱的小姑娘，在园能积极参加各项游戏活动，你还是个爱劳动的好孩子，常常能帮助小朋友擦桌子，架椅子，小组长工作做的也很好；小嘴特别能说，和小伙伴能友好相处，大家多爱和你交朋友。你对舞蹈特别感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么优美。希望你加强数学科学活动方面的训练，让自己成为一名全面发展的好孩子。

15、你是个聪明活泼的孩子，你的故事讲的真棒，歌声特别甜美，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特别甜，老师阿姨可喜欢你了。进入中班以来你的自控能力也强多了，上课能知道坐在位置上听课了，学习习惯有了较大的进步，画画折纸也好多了，小手也灵巧了；希望你进入大班后上课能更认真，学习习惯更好些；老师相信你一定会是我班最棒的孩子。

幼儿园班主任心得

在培养幼儿主动学习的过程中，我的教育观念发生了变化，对教师在一日生活中过多地组织群众活动有了一些思考，并尝试着减少对孩子的一些不必要的要求。

这天，我没有按照往常的做法让孩子们群众行动。有的三五成群地在自然角观察，谈论着什么;有的站在新贴出的活动区记录表前，寻找着自我的名字，议论着谁的红花最多;有的干脆走到桌前，翻阅起老师中午备课时留在那儿的书。我没有打扰他们，因为孩子们都在做着有好处的事情，说着感兴趣的话题。幼儿园生活要有纪律，同时要让孩子生活得简单，给他们支配自我的权利和机会，让他们自我决定先干什么，后干什么，这对他们今后主动适应社会生活，主动约束自我的行为，构成必须的时光观念，有着更深远的好处。我决定在以后的日子里，要让孩子们拥有更多的自由时光，让他们生活得更简单些。

幼儿园的孩子什么时光做什么事，历来由老师安排，好像是天经地义。为了照顾好孩子，我们要求他们一切行动听指挥，很多活动都得群众进行。当然，班级里孩子多，排队、等待就难免。孩子们消极、无奈地等待着，他们的时光被白白浪费，他们的主动精神被逐渐磨蚀。为了不“乱”，老师必然要规定“排好队’，“不要随便讲话”……一些控制潜力差的孩子，活跃的孩子，主动性、自主性强的孩子耐不住这无聊的等待，会经常不断地影响纪律。从而招致老师的批评。过多的批评，造成幼儿与老师的关系紧张;过多的指责，又使得他们的自尊心受挫，失去上进心。可见，过多的群众约束会影响幼儿的主动发展，就应尽早改革。

老师率先行动，尝试把自主权还给孩子。给孩子们自我支配自我的权利和机会，让他们根据状况决定先做什么再做什么，学习合理地使用时光，安排自我的活动，做一个有头脑的、主动的人。这种锻炼，能够使孩子构成自主、主动的个性品质。它不但为幼儿这天的生活变得更加丰富、搞笑创造了条件，而且为他们今后从容地应对社会打下了良好的基础。

在泗水新中展开教学已经有三个星期了，由中国教师承担的中班华语教学课时每周2小时，本地华语教师承担4个小时，累计周教学时数为6个小时。至今为止，中班孩子理解华语教学累计18个小时，学习了“手、苹果、小狗、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”共七个词汇的汉字与读音。

幼儿园班主任职责

班主任应对本班幼儿的健康成长及本班保教工作全面负责，其具体职责如下：

一、认真贯彻教育方针，积极参加业务学习和幼儿教育研究活动，努力做好班级保教工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到健康的发展。

二、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准及幼儿园的要求结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，有计划有秩序地开展班级保教活动，作好各项活动的记录和总结。

三、树立正确的教育观、儿童观，根据幼儿年龄特点，热爱全体幼儿，严禁体罚幼儿，坚持正面教育，耐心细致地做好幼儿的思想教育工作，教师要在各方面成为幼儿表率，语言文明，不讲粗话，不大声训斥幼儿，穿园服，戴胸章，不披长发，微笑服务。

四、认真备课，做好充分的课前准备，积极参加教研活动（包括级组备课），写好上课和游戏的课时计划，自制教玩具，按时完成各科教学任务，使用普通话组织各项活动，不断提高教学技能技巧。

五、进班前必须做好一切准备工作，带班时做到“人到、心到、手到”，严格执行幼儿一日作息制度，按照《教育纲要》和《规程》要求，负责组织幼儿进行早操、上课、游戏、进餐、午睡，户外活动等各项活动，不随便离开工作岗位，防止不安全事故发生。

六、严格执行幼儿园安全、卫生制度和幼儿一日生活作息制度，全面关心幼儿的生活，每天做好一摸二看三问四查的.晨检工作并检查幼儿是否带不安全物品；注意幼儿的食欲、睡眠时的姿势；注意幼儿的头发、手指甲、衣服、鞋袜的整洁；注意天气变化及时给幼儿穿脱衣服；注意保护幼儿视力，定期调换座位，做好班内幼儿卫生保健工作，培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯。

七、做好交接班工作，在任何情况下接班老师未到不能离开幼儿，接送幼儿时要严格执行接送卡制度，下午幼儿放学离园时应将本班未离园的幼儿及名单送到放学集中地点与值班教师做好交接班工作，才能下班。

八、注意幼儿安全，如带班时发生问题，尽可能自己处理好，未尽事宜，需向接班老师交代清楚，带班期间幼儿有病或发生事故应及时向园医和园领导汇报，做好处理并进行家访。

九、做好家长工作，每学年普访一次并做好记录，每周按时发放课本、作业本，定期发放幼儿园“幼儿手册”和“家园联系书”，定期更换本班“家长专栏”内容，对没回园的幼儿要及时了解情况，争取家长配合共同完成教育任务。

十、根据保教工作需要，每天要保持室内外清洁，定期布置教室，并管理好班级一切教具、玩具、图书、自然角的物品等。

十一、做好放学前的准备工作，如幼儿服装、书包、教育幼儿放学后带回家，认真清点人数，做好交接班工作，下班前关好门窗、电器开关，保证环境、桌面桌底整齐清洁。

十二、班主任热情指导副班主任和保育员开展工作，正副班主任、保育员配合和谐；收费期间正副班主任都同样上早班，正班负责“课室日志”等记录和制定计划；每天依时消毒茶杯和手巾，副班主任课间洗厕所，负责幼儿出勤和开膳登记（正班主任要检查）。

十三、领取班上所需财物要做好登记，每学期末清点一次，调班时做好交接班工作。

幼儿园班主任评语

悦儿：在写下你的名字时，老师的脸上绽放着欢笑，你的聪明、好学、能干让老师真佩服呀！老师为有你这样的孩子感到开心、骄傲！在生活自理方面，你的表现总能让老师放心。你不但是老师的好帮手，还是同伴的好榜样，赞扬的声音总是围绕着你。有礼貌的你，时常都能开开心心回到幼儿园向老师问好。平时能积极参与班上每一个教学活动。你的协调能力比较好，在操场上，总能把老师的动作模仿得很神似。听到音乐，你便会手舞足动地唱起歌来，还非常投入呢！老师最欣慰的是你对学习的热情，很多时候，你都能认真专注地学习，每次老师提出问题，你总能用响亮的声音回答老师，你的接受能力也越来越强。你样样都是那么棒！老师对你翘起了大拇指。下学期你就是一名小班的小姐姐了，希望你的表现更加出色！更加专注地倾听老师的话，大胆说出自己的意愿，大胆的表现自己，发挥自己的才能！相信你会更棒！

淇淇：在写下你的名字时，老师的脸上绽放着欢笑，你的聪明、好学、能干让老师真佩服呀！老师为有你这样的孩子感到开心、骄傲！你上幼儿园都是笑容满面的，可爱极了！你总是用甜美的声音有礼貌地向老师问好。乐意帮助同伴和老师的`你受到大家的认可和赞扬。平时乐意做好自己的事情，特别是进餐方面，现在的你吃得比较干净，上洗手间、喝水等事情都不需要老师为你操心。最让老师感到高兴的是，你现在能大胆地表达自己的意愿，与同伴游戏的时候能大方地说出自己的想法。对学习的兴趣越来越浓厚，喜欢唱歌跳舞，听到音乐响起就会手舞足蹈地舞动身体，表演的时候总是很投入又专注。下学期你就是一名小班的小姐姐了，希望你的表现更加出色！

欣欣：在写下你的名字时，老师的脸上绽放着欢笑，你的聪明、好学、能干让老师真佩服呀！老师为有你这样的孩子感到开心、骄傲！你是个非常可爱的宝宝！现在每天都能看到你开开心心回幼儿园，愿意向老师问好，真有礼貌！你的表现欲望很强，歌声也很动听。你说话时，表情特别多，让老师忍不住想亲亲你！你很喜欢运动，特别在你心情愉快的时候。每次听到早操音乐，你便会跟着老师舞动起来。你也很善于与同伴交流，愿意把自己的快乐跟别人分享。在学习中，只要你专心听讲，就会很快掌握新知识。有时候，你也能积极回答老师提出的问题。经过一个学期的锻炼，能基本做到自己进餐，自己上洗手间，自己穿脱裤子。下学期你就是一名小班的小姐姐了，希望你的表现更加出色！希望你在新学期能更加专注地学习，做个守纪律、能干的宝宝！

睿然：你是一个文静、可爱的小女孩。每天早上你能高高兴兴、笑眯眯地上幼儿园，不哭也不闹了，真是好样的！你的聪明、好学让老师对你翘起了大拇指，你能认真参与各种活动，你的记忆力可强了，老师教的儿歌、歌曲，你学得快、记得牢，还会用普通话和老师、同伴交流，你的小手真能干，不但会做自己力所能及的事，而且还能绘画出美丽的图画一晃，这个学期又接近了尾声。看到你进步那么大,老师都为你高兴,现在在幼儿园里,你喜欢了跟小朋友交流,吃饭也不需要老师担心了,真棒,下学期你就是一名小班的小姐姐了，希望你的表现更加出色！老师希望然然再接再厉，学习独立，用你能干的行动证明给老师和家人看，让我们都感受到你真的长大了，加油！

扬扬，在写下你的名字时，老师的脸上绽放着欢笑，你的聪明、好学、能干让老师真佩服呀！老师为有你这样的孩子感到开心、骄傲！你那大大的眼睛里总藏着一个个小问号，特别喜欢多问几个“为什么”，直到知道老师的答案为止；你能积极、认真参与各种学习活动，上课爱动小脑筋，总是抢着回答老师的提问，动手能力和普通话的表达能力也有了较大的进步，你还很大方，能勇敢大胆地表演。你样样都是那么棒！老师对你翘起了大拇指。在老师眼里，扬扬你是个懂事、有礼貌的乖宝宝。每次看到你在操场上开心地蹦跑、做运动的时候；看到你对老师讲的故事非常感兴趣的时候；看到你和小朋友开心地玩游戏的时候……你灿烂的笑容总能打动老师的心。下学期你就是一名小班的小姐姐了，希望你的表现更加出色！老师希望你在新学期能继续加油，争取做个全面发展的宝宝，加油啊！

霖霖：在写下你的名字时，老师的脸上绽放着欢笑，你的聪明、好学、能干让老师真佩服呀！老师为有你这样的孩子感到开心、骄傲！你上幼儿园都是笑容满面的，可爱极了！你总是用甜美的声音有礼貌地向老师问好。乐意帮助同伴和老师的你受到大家的认可和赞扬。平时乐意做好自己的事情，特别是进餐方面,你有了很大进步,不再挑食,也愿意把老师给你的饭菜吃完,真棒,最让老师感到高兴的是，你现在能大胆地表达自己的意愿，与同伴游戏的时候能大方地说出自己的想法。对学习的兴趣越来越浓厚，喜欢唱歌跳舞，听到音乐响起就会手舞足蹈地舞动身体，表演的时候总是很投入又专注。下学期你就是一名小班的小姐姐了，希望你的表现更加出色！

希希，在写下你的名字时，老师的脸上绽放着欢笑，你的聪明、好学、能干让老师真佩服呀！老师为有你这样的孩子感到开心、骄傲！你那大大的眼睛里总藏着一个个小问号，特别喜欢多问几个“为什么”，直到知道老师的答案为止；你能积极、认真参与各种学习活动，上课爱动小脑筋，总是抢着回答老师的提问，动手能力和普通话的表达能力也有了较大的进步，你还很大方，能勇敢大胆地表演。你样样都是那么棒！老师对你翘起了大拇指。很喜欢看见你每天上幼儿园都是笑容满面的，可爱极了。你总是用甜美的声音有礼貌地向老师问好。乐意帮助同伴和老师的你受到大家的认可和赞扬。现在的你，渐渐学会谦让，能与同伴愉快相处。下学期你就是一名小班的小姐姐了，希望你的表现更加出色！

佳佳：在写下你的名字时，老师的脸上绽放着欢笑，你的聪明、好学、能干让老师真佩服呀！老师为有你这样的孩子感到开心、骄傲！你那大大的眼睛里总藏着一个个小问号，特别喜欢多问几个“为什么”，直到知道老师的答案为止；你能积极、认真参与各种学习活动，上课爱动小脑筋，总是抢着回答老师的提问，动手能力和普通话的表达能力也有了较大的进步，你还很大方，能勇敢大胆地表演。你样样都是那么棒！老师对你翘起了大拇指。你是一个懂事的孩子，你尊敬老师，对老师同伴有礼貌又贴心，我们都很喜欢你。如果佳佳你不会挑食，多吃点水果那就更棒了，下学期你就是一名小班的小姐姐了，希望你的表现更加出色！老师希望你在新的学期能坚持努力，争取更多的机会展现自己的优点！

敏琪：你是一个可爱、活泼、又听话的好孩子，不仅在课堂上认真地完成自己的任务，还非常积极的参加我们的游戏活动，这个学期你表现地真好，画画也画得真漂亮，老师希望你能继续努力，做到更好，让你的爸爸妈妈为你感到骄傲。现在的你学习的欲望也比较高了，每当学新知识的时候，你总积极地举手回答问题，争取表现的机会。老师还发现你开始尝试大胆地表达自己的意愿，你能把自己的想法告诉老师和同伴听，语言表达有了一定的进步，你还认识很多汉字宝宝，你让我看到你每天的进步。每天都有个更加棒的你，老师很高兴看到你不断的成长，看到你的成长，我感到非常的高兴和骄傲。下学期你就是一名小班的小姐姐了，希望你的表现更加出色！老师希望琪琪在新的学期里，继续努力，好好加油哦！

语韩小朋友，你是一个乖巧、好学的宝宝，各种活动中，你总能留心倾听，很快就能把老师教你的本领学会了。在识字方面，你的进步很快，能准确认读汉字，积极参与游戏。你的语言表达有明显的提高，能积极、大胆地回答问题和表现自己，语言表达清晰、流利。你的思维非常活跃，在思维游戏里，你总是能很快地按老师的要求做出来。你喜欢参加体育活动，操场上总能看到你活跃的身影。一学期过去了，你的自理能力也有一定进步，喝水、进餐常常能独立完成。下学期你就是一名小班的小姐姐了，希望你的表现更加出色！希望在新的学期里，你能把你所有优秀的一面展现出来，要学习主动地与同伴交往，拥有更多的朋友。

士轩小朋友，你是一个聪明、可爱的小男孩，这学期，老师发现你对学习越来越感兴趣。各种活动中，你总能留心倾听，认真思考，你很能干，会自己独立做许多事情，游戏时你的思维活跃敏捷，想象力丰富，有很多新奇的想法，老师喜欢看到你专注的目光，也很高兴听到你能准确地回到各自问题，你喜欢户外活动，操场上总能看到你活跃的身影。老师还发现你开始尝试大胆地表达自己的意愿，你能把自己的想法告诉老师和同伴听，语言表达有了一定的进步，你还认识很多汉字宝宝，你让我看到你每天的进步。每天都有个更加棒的你，老师很高兴看到你不断的成长，看到你的成长，我感到非常的高兴和骄傲。下学期你就是一名小班的小哥哥了，希望你的表现更加出色！希望你在下学期，能积极主动地与同伴交往，拥有更多的好朋友，快乐地过每一天。

江源小朋友，你是一个聪明、能干的宝宝，喜欢你每天坚持早早的回到幼儿园，是个“守时的好宝宝”，在游戏活动中，你认识了许多汉字宝宝，在教学活动中，你逐渐形成认真倾听的好习惯，思维，语言表达能力也有很大提高。你也特别喜欢和小朋友一起学习儿歌和歌曲。另外，你能积极参加各种体育锻炼，身体协调能力和动作都得到了进一步发展。老师还发现你开始尝试大胆地表达自己的意愿，你能把自己的想法告诉老师和同伴听，语言表达有了一定的进步，你让我看到你每天的进步。每天都有个更加棒的你，老师很高兴看到你不断的成长，看到你的成长，我感到非常的高兴和骄傲。下学期你就是一名小班的小哥哥了，希望你在新的学期里，能够把自己的想法告诉老师和小朋友,更大胆、自信地表现自己，争取更大进步。

胤廷小朋友，你是个聪明可爱、有礼貌的小男孩，喜欢听到每天早晨你主动向每个老师问好的声音，你的思维活跃，想象力丰富，游戏活动中，你总能想出很新奇的主意，真棒！你的语言表达能力有很大提高，基本学会用普通话和老师、小朋友自由地交流，你乐意参与各项游戏活动，特别喜欢户外活动，操场上总能看见你活跃的身影，你的自理能力也进步很大，喝水、进餐都能独立完成。下学期你就是一名小班的小哥哥了，希望你在新的学期里，能够更大胆、更自信地去表现自己。相信你能行的，加油！。

汪凡小朋友，你是聪明可爱、好动听话的小男孩，每天早晨你都能按时回园，并且主动向老师问好，是个守时有礼貌的好宝宝。在各种游戏活动中，总能看到你积极参与的样子，你特别喜欢和小朋友一起学唱儿歌，乐意自己的事情自己做，你喜欢参加户外活动，操场上总能看到你活跃的身影。老师还发现你开始尝试大胆地表达自己的意愿，你能把自己的想法告诉老师和同伴听，语言表达有了一定的进步，你还认识很多汉字宝宝，你让我看到你每天的进步。每天都有个更加棒的你，老师很高兴看到你不断的成长，看到你的成长，我感到非常的高兴和骄傲。下学期你就是一名小班的小哥哥了，希望把你所有优秀的一面展现出来，要学习和小朋友相互谦让、相互友爱。加油！相信你是最棒的！

浩阳小朋友，你是个有礼貌、聪明的小男孩，虽然这学期你的身体一直不是很好，但老师还是看到你学会了很多本领，在游戏活动时，你爱动脑筋，积极地回答老师问题，你的思维、语言进一步发展，表达清晰、流畅。你喜欢参与加各项活动，听到熟悉的音乐时，还会和小朋友一起兴致勃勃地唱歌，在操场上，总能看见你和老师认真做早操的身影，自理能力也提高很多，老师看到你在这学期取到这样的进步，感到很欣慰。下学期你就是一名小班的小哥哥了，希望你在新的学期里，有棒棒的身体，也能更积极主动地表现自己，争取更大进步。加油！

俊烨小朋友，你是个聪明伶俐、有礼貌的小男孩，在这学期里，你在不断的进步，不断的成长。如今你越来越活泼，常常能看见你甜甜的笑脸，并且主动向老师问好的样子。你和很多小伙伴们成了好朋友，总是开心地和他们一起学习、一起游戏。你乐意参与各项游戏活动，认识了很多汉字宝宝，也特别喜欢和小朋友一起学习儿歌和歌曲。生活中，你会与同伴一起分类收拾好玩具，自理能力有了进一步提高，进餐、喝水都很自觉，还常常是第一名呢。下学期你就是一名小班的小哥哥了，希望你的表现更加出色！也希望今后你能把所有优秀的一面展现出来，学习和小朋友相互谦让、相互友爱。加油！相信你是最棒的！

钰翎小朋友，你是个活泼可爱、聪明伶俐的小女孩。在生活中，你会自己进餐从来都不用老师帮忙，常常都是第一名吃完，是个非常能干的宝宝。你爱唱、爱笑、爱跳舞，节奏感都不错，老师喜欢你欢快歌唱的神情，像个可爱的小精灵。你能够在集体面前大方地表演，思维游戏中反应灵敏，还认识许多汉字宝宝。户外活动时，总能看到你活跃的身影，你喜欢与同伴一起做早操、学小兔跳、学娃娃爬,真像一位小运动员。这学期，老师看到你的进步，真替你感到高兴。下学期你就是一名小班的小姐姐了，希望你的表现更加出色！也希望你在新的学期里，更加专注地倾听老师的话，大胆说出自己的意愿，相信你会更棒！

馨妍小朋友，你是一个乖巧的，讲文明的，有礼貌的小女孩。你很好学，各种活动中，总能看到你专注的神情，你的节奏感和乐感都不错，每次音乐活动中你都能很欢快地歌唱，神情可投入呢。你喜欢听故事，每当老师讲故事的时候，你那有神的小眼睛就会盯着老师，还会积极主动地说出自己的想法，你的小手真灵巧，绘画活动中，涂色的本领可棒呢！这学期你在进餐中进步很大，户外活动中也总能看到你活跃的身影。老师还发现你开始尝试大胆地表达自己的意愿，你能把自己的想法告诉老师和同伴听，语言表达有了一定的进步，你还认识很多汉字宝宝，你让我看到你每天的进步。每天都有个更加棒的你，老师很高兴看到你不断的成长，看到你的成长，我感到非常的高兴和骄傲。看到你的进步，老师感到很欣慰。下学期你就是一名小班的小姐姐了，希望你的表现更加出色！也能更大胆、认识更多的好朋友、更自信地表现自己，相信你是最棒的，加油！

芯瑜：你是个活泼，可爱、听话的好孩子，每天你都能开开心心回来幼儿园，笑容常常挂在脸上。你懂得尊敬老师，和同伴交往越来越主动，能一起游戏，学习，同伴们都很喜欢和你在一起。老师最高兴的是你参与活动的积极性越来越高啦，对学习的兴趣越来越浓厚，喜欢唱歌跳舞，听到音乐响起就会手舞足蹈地舞动身体，表演的时候总是很投入。老师还发现你开始尝试大胆地表达自己的意愿，你能把自己的想法告诉老师和同伴听，语言表达有了一定的进步，你还认识很多汉字宝宝，你让我看到你每天的进步。每天都有个更加棒的你，老师很高兴看到你不断的成长，看到你的成长，我感到非常的高兴和骄傲。下学期你就是一名小班的小姐姐了，希望你的表现更加出色！也能变得更加能干、独立，吃饭胃口更加的好，加油哦！

豆豆：你是个可爱、聪明又善良的小女孩。每天早上见到老师会主动大声地向老师问好，还会很认真地和小朋友一起做早操。你的脸上总是洋溢着灿烂的笑容，到处都可以看到你快乐的身影，你和小伙伴们之间建立了良好的感情，总是开心地和他们一起学习、一起游戏。你乐意参与各项游戏活动，也特别喜欢和小朋友一起学习儿歌和歌曲。听到熟悉的音乐，你漂亮的小眼睛会亮起来，还会不由自主地唱起歌。你的自理能力有了提高，进餐、喝水都自觉很多。上课时你总是很遵守纪律，坐得很端正，是小朋友学习的榜样。也乐于跟老师一起做操，真棒，下学期你就是一名小班的小姐姐了，希望你的表现更加出色！老师也希望你在新的学期能再接再励，学会耐心、专心地做好每一件事情，加油！

文心：在老师眼里，你是个活泼好动的乖宝宝。你善于主动与别人交流，经常以微笑待人，小朋友都很喜欢与你一起做游戏。有时候，老师会看到你独立的一面：每次小便后，你愿意自己提裤子，基本不会依赖老师的帮助；当你进餐感到有困难时，你也愿意自己试着进食；当你弄湿或弄脏衣服时，你能主动告诉老师，你的需要……这一切一切，老师都看在眼里，为你的能干感到非常欣慰！你能积极参与每一个教学活动。每次老师提出问题，你总能用响亮的声音回答老师。现在的你长大了，更加独立了，真棒，老师希望你在升上小班后能再接再厉，当小朋友的好榜样！

曦曦小朋友，你是一个可爱、文静的小女孩，你是我们班新来的小朋友，可是你好快就能习惯集体的生活，在喝水、进餐等生活习惯方面有了很大的进步。游戏活动时总忽闪着小眼睛，认真听讲，你的语言理解能力也有明显提高，偶尔也会用普通话和老师交流，听到动听的歌曲还会手舞足蹈，像一只美丽的小蝴蝶，操场上也总能看到你认真积极地和老师锻炼身体的身影，真不错！本学期，虽然跟你接触没有很长的时间，但是在这短短的时间里，老师看到你在一天天的进步，感到很欣慰。希望你在新的学期里，能快快学会用普通话和老师小朋友交流，大胆说出自己的意愿，主动与更多同伴交往，拥有更多的好朋友，加油！

瑞瑞小朋友，你是个活泼可爱，聪明好动的小男孩。你有一个充满各种想法的小脑袋，能迅速地学习各种本领，牢牢地记在脑子里，你的想象力很丰富，游戏中总会有很多新奇的想法，你对文字很敏感，认识许多汉字宝宝。喜欢你每天按时回到幼儿园，并且学会了主动向老师问好，真不错！本学期你在语言方面的听、说能力也进步不少，你也很喜欢唱歌，每当听到熟悉的歌曲和优美的音乐时，你总是张开嘴巴唱歌，你的歌声真好听。你喜欢参与户外活动，操场上总能看见你活跃的身影，你能积极参加各种体育锻炼，身体协调能力和动作都得到了进一步发展。在自理方面，你进餐、喝水都很自觉，常常能独立完成。希望你在新的学期，更加专注地倾听老师的话，大胆说出自己的意愿，大胆的表现自己，发挥自己的才能！相信你会更棒！

昱昱小朋友，你是一个聪明可爱、有礼貌的小男孩。你是我们班新来的小朋友，可是你很快就适应了集体生活，你喜欢体育锻炼，总是很积极地和老师一起做早操，每当做到武术的环节，你就非常认真特别棒。你乐意参与各项游戏活动，每次看到你专注认真的神情，老师真高兴，你也特别喜欢和小朋友一起学习儿歌和歌曲，与小朋友一起快乐的游戏、歌唱。思维活跃的你对新的事物和知识总是快速的掌握，能认识很多汉字宝宝，也能用连贯、完整的语言表达自己的意愿。在自理方面，你进餐、喝水都很自觉，常常能独立完成。希望你在新的学期里，每天都能开开心心地回幼儿园，积极主动地和小朋友交流，把你所有优秀的一面展现出来，大胆地在小朋友面前展示自己，加油哦！

幼儿园班主任评语

1、你是一个天真、可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢下棋，还特别爱看图书。只不过，如果你能改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢!

2、每天脸上总是挂着甜甜笑容的你，搭积木、玩游戏是你最喜欢的活动，看到你那认真的模样，老师心里好喜欢;如果上课时的你能和做游戏时的你一样认真，改掉上课时讲悄悄话的坏习惯，相信你会很优秀的。

3、你是一位很乖巧懂事的小男孩，总是忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛。上课时总是专心听讲、认真完成作业。你团结同伴，待人有礼貌。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将会更加出色，更加完美!

4、你漂亮的大眼睛中透露出的友善让大家都乐意接近你，你工整细致的折纸作品引来大家的注目。看到你在活动中能勇敢地举起小手，老师真替你高兴。如果你在做数学作业时能不怕困难，努力想办法，那你一定会取得更大的进步。

5、娇小的你是个可爱的孩子。上课时，你频频高举小手，积极动脑回答问题；游戏时，你忙碌地来回穿梭，到处洋溢着你甜甜的笑声。活泼开朗还拉近了你和同伴间的距离。可是你知道吗？每个人都会遇到困难，不过不要怕，只要你勇敢地面对，一定能战胜它！

6、你聪明好学，什么事都难不倒你。悠扬和谐的古筝琴声中，透露出你的勤奋执着；整洁而美丽的图画中，显现着你的专注认真；神气投入的表演中，充分展示了你的能干智慧。如果你能再勇敢一点，大胆一点，你将收获得更多。

7、你是个聪明机灵的孩子，你充满好奇的眼睛和忙碌的小手总在探索一些小秘密。做操时，你总是那么认真有力；画的图画，稚拙而且漂亮。勇敢大胆些，相信升入大班后，你的表现会更棒！

幼儿园班主任职责

一、根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本年级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充。制定班级计划，幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作：

1、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

2、每学期第三周前完成班计划，最后一周完成幼儿评估记录。

3、每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记（教育随笔）及下主题计划。

4、每周四完成下周安排。

5、指导配班老师完成幼儿的个案观察记录。

6、积极参与课题教研活动，并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。

7、努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。

8、担任上午半日活动的组织工作。

二、负责管理本班班务工作

1、为幼儿创设和保持一个良好的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽）。

2、指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。

3、处理好幼儿的事务。

4、组织好班级大活动（如郊游、半日活动等）。

5、负责考核配班老师的工作。

6、定期汇报工作，接受检查和指导。

三、开展家长工作：

1、每学期对每个幼儿家访1-2次，并做好记录。

2、每周五公布下周计划安排、家长宣传栏内容。

3、每学期召开一次家长会。

4、每月发放家园联系册一次。

幼儿园班主任评语

1、老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起!如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。

2、你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心!

3、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣传工作，认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!

4、你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!

5、在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。

6、你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。

7、在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明!

8、中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面;课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

9、你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功!

10、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

11、在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自己，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

1、老师真想对你说：“你进步了。”课堂上能端端正正地坐好，也不时地举起小手回答问题，和小朋友们友好相处。记得刚入园时，你感到孤独，什么也不会，小朋友也不愿与你一起玩。其实，不管做什么事情，只要认真，就一定能做好。xx，相信自己，一定会成功的。老师和你的妈妈一定尽全力帮助你。

2、你是一个活泼、好动、顽皮的孩子，老师非常钦佩你的适应能力。现在的你，好学、上进，课堂上的你眼睛睁得好亮，作业书写的也不错，特别喜欢听故事，其实，老师更想听你讲故事，愿意吗?还有，你的舞跳得好棒，看到你在圣诞晚会上的精彩表演，让老师觉得你是最棒的。老师期待着你，正如你的名字一样，扬起风帆，驶向成功的彼岸。

3、女孩子的活泼，女孩子的叽叽喳喳，男孩子的大大咧咧，这就是你，精彩十分。在我们这个班集体里，你没有女孩子的娇气，却有着惊人的适应能力。记得刚入园的时候，我们班女生，只有你从没哭过鼻子，还像个大姐姐似的安蔚着其他的小朋友。最让程老师开心的是，你改掉了丢三落四的坏习惯。最让老师心疼的是你因为自己不小心，摔了两次交，以后走路可要小心，别再让自己受到伤害，做个健健康康的好孩子!

4、园园，优秀的你一直是老师的骄傲，小朋友们的好榜样。“故事大王”、“曙光之星”以及你在圣诞晚会上的精彩表演，都足以说明，你是最棒的。在此，老师想送你一句话：没有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充满阳光!我最爱的小姑娘，愿下学期的你更优秀、更出色!

5、课堂上，你总是静静地坐在自己的位置上，不敢举手回答问题，老师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。和刚开学相比，你的性格稍微有一点活泼了，课间经常看到你和大家在一起开心地玩。我想，如果新学期，你在课堂上能积极发言，你将是我们班最出色的。老师期待着你成为最出色的宝宝!

6、在老师的眼中你是个好姑娘。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，是许多小朋友学习的榜样。课堂中能开动脑筋，积极举手发言;课间能强着帮老师做一些力所能及的事，是老师的好帮手，就要上小学了，老师希望你不断努力，做个全面发展的好学生。

7、你不仅聪明可爱，而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好，字写得也不错。同时你的学习习惯也非常好，上课积极思考，思维敏捷，能在探索中提出问题，老师真为你高兴。你喜欢玩一些智力游戏，如走迷宫、下棋等。你也很喜欢看图书。希望你进入小学后能有更大的成绩!加油哦!

8、你聪明可爱，是个非常能干的好孩子。对同伴很友好,对老师有礼貌。你很喜欢动脑筋，能积极思考，善于提问题。你的语言表达能力、画画水平有了很大的进步，老师真为你高兴!希望你进入小学后能好好学习，以取得优异的成绩。

9、你是个聪明能干，待人热情的孩子。喜欢把快乐的事情和大家一起分享。你有良好的学习习惯，能够独立完成老师布置的作业，你的生活习惯也很好，自己的事情能够自己处理。上课也能积极举手发言了，老师真为你而感到高兴。希望你到小学里有更大的进步!

10、你尊敬老师，热爱劳动。能积极参加幼儿园的各项活动。本学期进步较大：动手能力明显提高，做事比以前耐心多了，上课能听老师讲课，能积极举手发言，老师希望你到小学后能更加努力，以取得更大的进步。

12、特别让程老师吃惊的是，那次在宿舍睡觉前，你把衣服整整齐齐地叠好放在床头，让老师对你刮目相看。老师坚信，雯雯的路一定会走得更精彩!

13、在老师的眼中你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，拼音和数学练习做得好，是许多小朋友学习的榜样。我希望你每天的生活更加自由愉快，有时可以调皮一点，锻炼好自己的身体，胆子更大点，更主动地和老师交流。希望你在一年级做个三好学生。

14、老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好。你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢;你爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好。你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的!

15、善良、诚实的小男孩，你的出现给老师带来了惊喜，给同学们带来了快乐，大家都很喜欢你。记得刚入园的你胆小、内向，可是不到一学期，你变了，变得坚强、活泼、爱学习，和小朋友快活地交往，老师觉得你好棒。相信明天的你会带给大家更多的惊喜。

幼儿园班主任职责

1、按时完成各类班级及个人计划的制定，计划有重点，条理清晰，调整及时。（周计划、月计划、班级计划）

2、按时完成各类游戏（角色游戏、区角游戏）以及探索性主题活动的记录与反思，记录有内容、有分析。

3、按时完成幼儿成长档案的文字、图片编写和收集，记录针对性体现幼儿成长过程以及不同阶段性的发展。

4、期末完成各类班级及个人总结，既反映实践又有所提升。（班级小结、专题小结）

5、进班前做好教学准备工作，做到教学内容与计划一致，教具准备充分。

6、熟悉半日活动计划，重点清楚，全身心投入幼儿活动，不断改进教学形式、方法，及时按需要做好反思、整理工作。

7、教室环境创设体现“三化”：

（1）教育化：根据教育要求及时变换，师生互动合作；

（2）儿童化：环境符合幼儿年龄特征，互动性强；

（3）艺术化：美观、富有艺术性。

8、管理好所在班级财产，爱护公物，无遗失，定期检查物品有无损坏，若损坏及时通报财产管理员。

9、教师做好交接班记录本的记录，晚班教师每日中午11：45进班做好交接班工作并指导保育员做好幼儿生活护理工作，实现保教与教育相结合。

10、结合多种形式细致、耐心地做好家长工作，不得与家长发生争吵。

11、与家长交流做到礼貌、真诚，与家长协力促进幼儿发展。

12、定期召开家长会，让家长了解班级学期活动内容安排以及幼儿的各类活动情况。

13、创建家园信息栏，向家长介绍国内外育儿信息、每周活动安排以及幼儿活动实况（以照片形式呈现，每次10张，每月更换1-2次），并设置班级信箱，帮助家长树立正确地育儿观念，及时了解幼儿在园活动情况，体现符合幼儿特点和个体差异的教育措施。

14、按需开展和组织班级的父母老师活动，至少保证每学期2次，充分挖掘有利的教育资源，丰富幼儿的知识经验，发挥父母老师活动的作用。

幼儿园班主任评语

2.潘恩旭你是一位天真，可爱的小朋友，能够积极主动地要求参加游戏活动。你能和其他小朋友友好相处，喜欢和小伙伴们一起游戏，玩耍;能主动与老师进行交流。上课时能基本听讲，但喜欢插话，偶尔也举手发言，希望你能够在老师的督促下管理好自己，使自己更像男子汉。同时，你还是一位热心的孩子，喜欢帮助有困难的伙伴解决问题。就要读中班了，老师希望你在以后能遵守纪律，这样老师就更喜欢你了!

3.付雨晴你是一位听话懂事的小朋友，你对老师有礼貌，与同伴能和睦相处，你上课能专心听讲，但不喜欢举手发言;你有一定的自理能力，能够自己穿脱衣裤;用餐午睡习惯很好。你还是个善良的孩子，喜欢帮助别人。老师希望你能和别的小朋友多加交流，平时多动手，这样你就会更能干的。希望在下学期里你能大方一些，这样老师会更加喜欢你!

4.钟欣雨沈恩果你是一个可爱懂事的小女孩。你很能干，自理能力强，会自己独立穿脱折叠衣裤;你还是个善良的孩子，能主动帮助别人和老师做力所能及的事情;你用餐习惯较好，不挑食，能独立的吃完自己的一份饭菜。在课间，你喜欢和小朋友一起玩耍，游戏，唱歌，跳舞。你喜欢做小班长，而且能把老师交给你的任务完成得很好，是老师的小帮手，老师真的好喜欢你呀!希望下学期再接再厉，做得更棒!

5.沈柯迪你是一位听话，懂事的小朋友。你对老师有礼貌，与同伴能和睦相处。你上课有时能专心听讲，偶尔会举手发言，你还是位热心的孩子，喜欢帮助老师做力所能及的事情。老师希望你能注意个人清洁卫生，和小朋友多加交流，平时多动手，这样你就会变的更能干，加油!

9.每天早上见到你上幼儿园，是老师最开心的一件事，你悦耳的声音甜甜的笑脸，常惹得老师忍不住亲你的小脸。这学期老师还欣喜地看到琳琳进步了，你变得更加活泼大方了，能在集体面前大胆地表演。若你上课时能再积极些，让大家经常听到你清脆动听的声音，那就更棒了。

10.你是个热心有正义感的孩子，你喜欢关注同伴们身边发生的事情，当小朋友有困难时，你会主动地帮忙;当发现小朋友做错事时，你会马上告诉老师，你真是老师的小助手。这学期你还对舞蹈产生了浓厚的兴趣，如果你在学习方面能再积极些主动些，老师相信你一定会更棒的。

11.叶咪：可爱调皮的你，脸上总是挂着甜甜的笑容，老师和小朋友都喜欢和你交往。可爱的你，就像个小姐姐，拿餐巾纸给哭泣的小朋友擦眼泪;调皮的你，又像个小妹妹，课间和小朋友打闹玩耍。如果上课时的你能和做手工时的你一样认真，老师会对你竖起大拇指：“咪咪，好样的!”

12.朱申吉：乖巧文静的你，做什么事都是轻轻柔柔的，在老师眼里，你是个聪明懂事的小姑娘，从不和其他小朋友发生争执;你还是个爱护玩具的好孩子，每次老师都能看到你认认真真的把积木送回家，真能干!老师还想和你说句悄悄话：希望你以后能经常举起你的小手好，把你知道的告诉大家，好吗?你一定能做到的!

13.费英杰：看到你的名字，就会想起你的善良懂事，想起你整洁又不失灵气的图画，想起你收拾玩具时忙碌的身影，和你相处的老师小朋友都打心眼里喜欢你，因为你的确是个出色的好孩子，不过你老师对你有一个特别的期盼：遇到问题勇敢地提出来，敢于发问的人才能走向成功哦!

14.范钦：你的眼睛充满着智慧的光芒，清晰响亮的声音显示着求知的渴望，飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，你这个聪明的小机灵，无论和老师还是同伴有着讲不完的话语，但老师要提醒你，有时候讲太多的话会影响你学本领的哦，相信你在新的学期里一定能改掉坏习惯的!