美术教师实习总结（专业20篇）

实习总结可以对自己在实习过程中的成长和收获进行总结和记录，对未来的发展有重要参考价值。小编为大家准备了一批实习总结范文，希望能对大家的写作有所帮助。

美术教师实习总结

作为一名新晋美术教师实习生，我在本学期开始了我的教育实习经历。实习的地点是我所在的城市的一所公立小学，我与四年级的一个班级展开了为期六个星期的实习生活。

这个实习期间，我主要负责美术课堂的教学，同时也参与了学校的美术活动和学生的课外艺术指导。我通过观察、实践和学习，深入了解了美术教育的实际操作和实施。

在实习期间，我尝试了各种教学方法和技巧，包括绘画教学、手工制作、艺术欣赏等。我尽量将我在学校学习的知识和实际教学结合起来，以适应不同学生的需求和兴趣。

通过实习，我深入了解了美术教育的魅力所在。我发现，美术教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的审美观、创新精神和表达能力。每个学生都有他独特的创造力和理解力，作为教师，我希望能帮助他们发掘和表达出这种潜力。

在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。例如，如何在教学中保持课堂秩序，如何应对学生的不同需求和兴趣等。通过反思和寻求指导老师的帮助，我逐渐找到了解决这些问题的方法。

总的来说，这次实习经历对我来说是一次宝贵的学习和成长的机会。我不仅学习到了教学知识和技巧，更重要的是，我学会了如何成为一名合格的教育者，为学生提供有效的指导和支持。

未来，我希望继续深化我的美术教育理念，并将它融入到我的教学实践中。同时，我也期待能有机会将我在实习期间学到的东西带回到我的学校，与我的同事和学生分享。

实习之路虽然短暂，但我所收获的知识和经验将使我受益终生。我期待着将我的实习经历分享给更多的人，让更多的人了解美术教育的魅力和重要性。

美术教师实习总结

作为一名美术教师，我本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。在这一年里，作为一名教师，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加各种形式的政治学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。学习教育理论知识，把握教育动态，了解教育信息、总结教学经验。

课堂是学生学习的主要场所，上课之前认真备课，翻阅大量的教学参考资料，力图将课备得全面、到位、有效。因为备课是作为新教师教学过程中最为重要的一个环节。上课过重中，注重与学生的相互交流，以了解学生的想法，课后及时做好小结，及时发现教学过程中所遇到的问题，及时纠正。

美术课教学可以以多媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的交流，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。以反思为手段，促进个人成长。

三尺讲台，兢兢业业心思；杏坛深处，潇潇洒洒趣味教师；教师是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。“师者，所以传道授业解惑也”，可见，作为一名教师，无论在传道还是授业方面都要有所成，才能成为合格的教师，进而才有可能成为“让人民满意的教师”。自知自我身上还存在的不足，也很清楚地意识到自己今后所要努力的方向。古语云：“实地着脚，实处立基”，要成为合格的.教师，必须一步一个脚印，事无巨细，身体力行。经师易得，人师难求。我想惟有加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，严格要求自己，才能以良好的师德形象为学生树立一个榜样，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成贡献一份力量。只有自己在教师岗位上的兢兢业业，才有可能换来自己教师生涯中的潇潇洒洒。争做一名合格而优秀的人民教师。

要给学生一杯水，教师自己必须先必有一桶水。身边的事物每时每刻都在发生变化，我不可能样样精通，但我会努力去了解更多。为学生更好的服务。还要积极参加培训，不断地给自己充电。

“得体的外在形象，可以潜移默化地在心中树立成功的理念。”对于教师来说，其职业的特殊性决定了教师必须重视形象的塑造。这也是对学生进行美育教育的一条途径。一个穿着得体、庄重沉稳的教师形象必将引导学生走向一条健康的审美之路。

教育的技能、技巧、艺术都是以教育技术为基础的，它的最高境界和最高追求是教育艺术。对于我而言，我只有努力地在教育教学方面更加具有艺术性，并在反复的教育实践中，综合、灵活地运用教育原则，精心设计完善的教育双边活动，一点一滴地积累经验，才能在教育观念、方式、方法等方面体现出一定感染力。

在xx中学工作快一年了，在这一年里我不但学会了如何处理师生之间的关系，还在教学上有了长足的进步。积极参加教育部门组织的各类活动及培训，通过这些活动及培训，使我不断领悟教学的真谛。

教师这个职业的特殊性决定了教师为人师表，言传身教的必然性。我首先从自身做起，要求学生崇尚的行为，自己首先为之，要求学生反对的行为，自己首先杜绝。在教学中，我也希望自己能够通过不断的学习与反思，在学习中进步，在反思中成长，使自己能够成为一个优秀的中学教师。

美术教师实习总结

作为一名即将毕业的大学生，我有幸在过去的六个月里在__城市的__小学进行美术教育实习。这段经历让我深刻理解了教育工作的复杂性，也让我对美术教育的理解和热爱得到了提升。

在此期间，我有机会参与了各种教学环节，包括备课、授课、评估学生作品等。我在美术教室里见证了孩子们的创造力和想象力，也看到了他们在美术中找到快乐的过程。

在这个过程中，我收获了许多宝贵的经验。我发现，每个学生都有独特的天赋和潜力，作为教师，我的任务是激发他们的潜能，引导他们发现和追求自己的兴趣。此外，我学会了如何制定教学计划，如何使用各种教学工具，如何有效地评估学生的进步。

同时，我也认识到了实习期间的一些挑战。例如，有些学生对美术没有兴趣，或者他们的技能水平需要提高。为了应对这些挑战，我学会了如何调整教学方法，如何鼓励和激励学生，如何为他们提供更具针对性的指导。

总的来说，这次实习是一次深刻的学习和探索过程。我学到了如何与孩子们建立联系，如何引导他们发现和追求自己的兴趣，如何为他们提供支持，同时也理解了作为一名教师的挑战和责任。我期待在未来的工作中继续学习，努力成为一名优秀的美术教师。

美术教师实习总结

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同班级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。

另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

美术教师实习总结

为期两周时间的艺术写生结束了，在这当中，我们品尝了辛苦，领悟了生活；走过了艰辛，思考了人生，美术教师。疲累与我们为伴，快乐与我们作友。记忆中留下的许许多多，令人回味，让人沉思。仍然难忘石板岩的那一草一木，大自然的天然氧吧；山里人的纯朴、善良、厚道，感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市，回归到了宁静、安详、与世无争的世外桃源，那种心情无以言表。同学们依依难舍，一句话：“石板岩的景色好，石板岩的人更好。”

在石板岩写生的日子——是美好的日子，也是我难以忘怀的日子；它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境逐渐平静，也再次学到了，思考到了以前并不知道的东西。

7月8日早我们整装出发，坐北上的车，心中有许多说不出激动，许多的憧憬。当到林县境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的成就深深的吸引了我们。有些同学就开玩笑说，我不会回去了，这里真是世外桃源，我打算好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看我哦！一路说说笑笑，六，七个小时很快就过去了。下午到达石板岩，稍作休整，第二天一大早就去写生了。这里到处是大大小小的石板，人们住的房子也都是由石板盖成，这样的房子结实耐用。山里空气清新凉爽，不仅适合写生，也是避暑的好地方。林州市石板岩的自然风光很美。这里独特的居民也堪称一景，它非常自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中，令游客们赞叹不已。

石板岩的居民有什么特色？当地流传着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像......”即使你从没有到过石板岩，也可以从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。在太行大峡谷里，你不管走到哪个村，见到的都是石头房。关于这种房子，散文作家唐兴顺在散文《石板岩之韵》中写道：“此间人家所居之屋在全国乃至世界居民中也有异常特色，一律用石头建造。一座房屋只有门子、窗棂是木头的.....像童话中的建筑一样美丽。”对墙的内壁，山里人先用麦秸泥泥一层，然后再泥上一层白灰泥，屋内便变得整洁、亮堂。这种房住进去冬暖夏凉。就地取材成就了富有特色的石板岩居民。古时石板岩山道崎岖险峻，交通运输极为不便，人们进山出山运点儿东西都是靠肩挑手抬，山下的砖瓦是很难运到山里的。再者，石板岩是个非常贫瘠的地方，多数村民没有财力到山下买来砖瓦建房，即使有的人有财力，勤俭的人们也不原意花那冤枉钱，眼前、身边、脚下，那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。他们只需要花些力气把这些石头开出来，再根据自己的需要凿成形，就可以建成一座称心的房子。这种房子在发展旅游业的今天，形成自己独有的地方特色，形成一种极富地方文化魅力的建筑。一开始同学们看到这么多的石板、房子有点手足无措，不知从何画起。于是老师就耐心地讲解并亲自作范画给我们看。按照老师的讲解，先构图，注意疏密关系，画多了自然就好了。

晚上，我们进行讨论和总结，老师点评。由于画的是速写，对于收集素材和锻炼手绘能力很有帮助。在这里，我们看到了很多名家作品，知道速写非常严谨，线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是非常重要的。我们不仅增长了专业知识，而且陶冶了情操。那种回归自然的`恬淡心境，真是无法用确切的、精美的词句去描写，太美了。校外写生，让我们学到了如何思考以前不知道的东西。听到的是山民的欢歌笑语，感受到的是山民的热情厚道、真诚好客。

在这里，大自然的绚丽壮美，民族文化的博大精深，恶劣和险峻的路途，艰苦的历程，都强烈地吸引和刺激着同学们的感官，激励求知探索的欲望，唤起强烈的画画冲动，实习报告《美术教师实习报告》。这种被真实所打动的激情所迸发的创造活力，又使笔下的作品随情感的涌动而产生激动人心的视觉效果、生命力与凝聚力。一周的写生活动中，我们的凝聚力得到了煅造，行走在不平的山路上，相互关照、互相提醒，同学情谊、师生情怀，无一不显示在山谷中、悬崖边、飞瀑旁。

写生使我对《色彩》这门基础课有了进一步的了解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。色彩课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面，对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。提高了艺术修养和审美能力，有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像老师说的那样，即使一天也不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画，因为那样作出来的东西只能算是一张作业，而___是一张作品。那它就无疑要被专业的称作“狗屎”的。当然在别人看来这样说很不文明，但要想自己的东西不被轻视，首先自己是要用心去作的，不自己看轻自己，不看轻自己作出来的东西。在写生期间天气变化很大忽晴忽雨，这就为我们深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力，培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力提供了条件。老师教会我们理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和，体会到事物总会不断变化的。随时空的变化而变化。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会人生的哲学。

当然，写生完后，我对写生作为教育社会实践，其意义也做了总结和思考。学校所安排的社会实践教学，学生是主体，老师是核心，在许老师和其他两位老师帮助启发学生在生活实践中找准定位。一般结合专业训练的特殊性，多选择偏远地区、有特色的地域或原生态保存较好的地区做社会实践教学基地，尽可能让学生接触更多的人和事。往往这些地区的偏僻或交通不便，每次都能使大家克服极大困难，团结合作。

外出社会实践教学，还有一个重要目的就是培养同学们___优秀传统文化的热爱，让同学们从书本的图片所获得的文化传统中走出，进入壮美河山的实地艺术考察，教育同学们___文化从了解、接受，直至喜爱。每去一地都有目的地引导同学们注意观察当地文化演进，民俗、民间艺术和历史文化遗存。观观赏错落有序的山里建筑、收集地方民间特色形象资料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的风格样式，为今后艺术创作积累形象素材。这一切都极大地丰富同学们文化修养和审美趣味，拓展视野和获取知识的渠道。古人云“读万卷书，行万里路”。这十几天同学们先后到过的林滤山王相岩，桃花谷瀑布群、太极冰山，桃花仙子洞等地方，体会连山人的热情好客，这种社会实践的文化体验无疑是感受“美的历程”。

总之，我们学校这次社会实践教学对培养创造型艺术人才具有十分必要的现实和历史意义，这也是艺术走向成功的必经之路。因为艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。要努力使自己在生活中陶冶心灵，善于了解普通民众，与他们同呼吸，共命运，成为普通大众的代言人。要培养学生有丰富的道德情操，健全的人格和坚韧的毅力，将全身心实践体验及丰富炽热的想象和创造真正融入到具体的、生动的、个性的、人的内心世界，从而确立正确的人生观、艺术观和美学观。创造出能反映时代，体现主旋律的力作和产生良好社会效果，激动人心的优秀精品。

写生实习结束，我们回到校园中，对以后的学习目的我们更加明确，对美的感受更加深刻，对人对物有了许多新的认识，不同角度去观察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看问题，进而更好的解决！

美术教师实习总结

时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上小学教师这个岗位已经x年有余了，自己的观念在不断的变化，对待幼儿的教育态度也在不断的提高，在工作中，感受着孩子带来的喜悦，感受着孩子带来的丰富经验，看着孩子在一天天的进步、一天天的茁壮成长，农民一样的心境感到了欣慰。

在这几年的工作中，难免有些经验不足，我从事美术教学已有x年，根据本班幼儿的实际情况、年龄特点及个体差异，因材施教，注重每个幼儿能力和潜力的培养，积级组织各种教学活动，逐步让幼儿在美术方面得到更好的发展。为使今后的工作取得更大的进步，现对现状分析如下。

一、发现幼儿的兴趣和爱好。

在新《纲要》指导思想的引领下，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划、周计划，并有计划有目的地组织实施，通过各式各样的活动方式激发幼儿的兴趣和爱好，培养幼儿全心全意地积极兴趣，增强幼儿的学习欲望。

二、材料的准备。

提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供条件。适当的集体活动和游戏活动可以不断的重复和练习，提高幼儿的兴趣。

三、注重幼儿自主性的发挥。

美术活动尽量以幼儿的想法和贴近幼儿生活作为主题，设计一系列适合幼儿发展的美术活动，并逐步通过活动来丰富幼儿对美术活动的认识。

四、培养幼儿自我保护意识。

我们就要提高幼儿自我保护的意识，增强幼儿自我保护的能力，从小树立“安全第一”的思想，培养幼儿良好的行为习惯和自理能力。

为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，保证幼儿安全。

通过本班幼儿实际情况及本着尊重孩子想象与尝试的原则，本学期制定了以下计划：

一、教育教学方面。

注重幼儿主动能力的培养，在丰富的数学体验活动中，发现并认识周围的数学，结合日常生活，引发幼儿对数学的兴趣，通过一学期的努力，幼儿在数学方面有了很大的进步。

二、生活常规方面。

1.高高兴兴上幼儿园，开开心心每一天。

2.洗手前主动脱下手套，卷起衣袖，知道要节约用水，用水后轻轻关紧水龙头。

3.户外活动前后，学习有序地拉手排队。

4.学会正确地拿餐具，能桌面无油污、无脏痕、乱纸屑。

5.能将玩具、图书放进固定的地方，能随意使用。

6.爱护身边的小草、树木，不攀折花木，不踏草坪，不乱扔垃圾。

7.知道秋天是个美丽的季节，并喜欢在秋天欣赏色彩缤纷秋景。

8.了解一些秋天的知识。秋天是个收获的季节，在这个季节里大人们忙于收获，小朋友们也参加于收获者的行列。

9.了解秋天人的主要工作和劳动，学习尊敬劳动者。

10.知道秋天是个凉爽的季节，秋天空气新鲜，太阳虽大，但不热，能出去游玩了。

11.知道秋天是个细菌多发季节，应做好清洁卫生工作，能勤洗手，不生水生病。

12.做好秋冬季节的保暖工作，加强对幼儿身体锻炼，增强体质。

13.天气渐渐转凉，孩子们衣裤穿得多，因此而影响活动，我们鼓励孩子自己动手，锻炼自己的能力，自己穿衣裤、自己叠被子。

14.知道十月十日是国庆节，简单了解节日意义，培养幼儿对祖国的热爱之情。

15.了解重阳节的风俗，懂得尊敬老人，学说感恩的话。

16.知道冬季是个寒冷而干燥的季节，了解冬季人们起居饮食的特点。

17.冬天不怕冷，积极参加户外运动和游戏，能与同伴愉快地玩耍。

18.养成勤洗手的好习惯，并学会自我保护。

19.知道耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴的用途及保护方法。

20.了解环境污染的来源，懂得爱护环境，保护家园。

三、家长工作方面。

1.向家长介绍班上教育教学的内容及要求。

2.虚心听取家长的意见和建议，改进我们的工作。

3.利用家长园地向家长介绍育儿经验。

4.开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园情况，促进家园配合。

四、卫生保育方面。

1.清洁、整齐、舒适的环境，能激发幼儿的生活、学习兴趣。

2.良好的环境能促进幼儿身心健康发展。

3.维护好幼儿的生活环境，为。

美术教师实习总结

时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天已圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪.既深入教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨.在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校xx中学的领导，指导教师以及原班主任的帮助与照顾，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关心，使得我们的实习工作顺利，圆满地完成，借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢，谢谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段.

也就是前两个周的时间.这段时间我们主要通过多看多听来深入学生，熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础.由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到xx中学时茫然不知所措，大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上我们就带着诸多疑惑开始了实习.这段时间，一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学经验.另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学.总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了.

从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划，凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间.这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持"健康第一，快乐体育"的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课.体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们积极编写全年训练计划和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面.总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎.

也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段.我们开始准备我们的`"优质课"，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结.另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动，使我们受益匪浅.总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升.

半年的实习时间转眼间已过去了一大半，在过去的这段时间里有太多太多的记忆，有太多太多的幸福与辛酸。但那些已经过去，已经成为美好的回忆。

美术教师实习总结

在大学间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾多次捐款帮助贫困学生，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动……，受得老师与同学的好评。

我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我一直担任班上的团支部书记，积极配合老师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作出色，领导有方，所在支部及班级多次被评为优秀集体，x年度被评为“优秀团支部”，x年度被评为“三好班级”。

在校期间，我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习，非常刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础（素描、色彩）版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和x学等各科成绩大都在80分以上，还有8科90多分，成绩优异。专业课（xx）尤其出色，大部分都是90多分。

我对自己的专业无比地热爱，国画（中国画）是中国的国粹，我十分热爱美术，热爱中国画，可以说美术中国画是我生命的`一部分，是我的特长也是我的爱好。我为此付出很多也得到了许多快乐。我快乐我是美术专业的，我高兴我学的是中国画。但是国画要付出百倍的努力才能学习好它，有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不断努力，不断学习。加上中国画有时并不能得到别人的欣赏和肯定，难以体现其价值和得到回报。可我一直都在十分认真的学习，努力钻研。用我的满腔热情，用我全身心的快乐都放到中国画的学习和创作中。我不但学习打好美术专业所应有的牢固的基础、中国画的专业知识，而且努力学习理论知识，学习提高自己的鉴赏水平，让自己学习中国画上升到一个比较高的层次。我经常在学习创作中体会到那种胸有成竹、品味自然、感悟人生……，真的我觉得心满意足了。我想我能在xxx级国画班中取得优异（中上）的成绩，除了自己的不断努力外，也许就是因为我不断的思考，思考知识，思考专业，思考人生……。

我不怕辛苦，不怕困难，积极参加各种社会实践和野外写生。x年暑假到广州参加社会实践，参观、写生广州的中山纪念堂、五羊石像、镇海楼、中信广场等，既大开眼界、长了见识又提高了专业水平。而且还带了一些学生学习美术，学习中国画，虽然他们的基础很差，但通过我的细心教导，10多天后他们也能画得似模似样了。我的总结《xxx》获得老师的好评。我还多次参加系里组织的野外考察写生，到冰裕沟，到西安、兰州、九寨沟、峨眉山、庐山、长江三峡、苏州、上海等地。一路上虽然风餐露宿、日夜奔波，非常辛苦，但却满载而归，取得了优异的成绩，得到带队老师的好评，获得同学们的肯定。xxxx年下半年参加教育实习，我在思想上就给自己定了一个高要求，那就是一定要达到完美。因业务过关，加上精心准备，取得圆满成功，得到学生的喜欢和老师的高度评价。而且还代表xxx级在系里上了一节公开课，也非常成功。最终我终天如愿以偿，获得了“优秀实习生”的荣誉称号。

美术教师实习总结

在我实习的期间，我有幸能够与一位富有经验的美术教师合作，参与课堂的教学与辅导。这份实习工作不仅是一次锻炼的机会，也是我对我所学习的专业知识的深入探索和体验。

在实习的第一周，我参与了一次线描课程。这次课程的目标是让学生掌握线描的技巧，以及通过线条的运用表达情感和意境。我明白了在线描教学中，引导学生发现并掌握线条的魅力是至关重要的。同时，我也意识到教师的专业经验对于课程的引导和讲解有着不可估量的影响。

在接下来的几周里，我多次参与了课程的设计和实施。我尝试提出一些创新的教学方式，如让学生用自己的方式去探索和表达线条的美，以及通过欣赏经典线描作品来提高学生的审美感知。我深感，美术教育并不仅仅是技术的传授，更是对学生审美观、艺术感知的培养。

在实习期间，我也观察到了一些教师和学生之间的互动方式。我意识到，尊重每一个学生的创造力和个性，以及与他们建立起信任和互动的关系，是提高教学效果的关键。我曾有一次辅导一个学生的经历，她在一开始的时候对于绘画感到很迷茫，但是在我的鼓励和引导下，她开始发现自己的创作潜力，这让我深深感受到作为一名教师的责任和重要性。

回顾我的实习经历，我深感自己在专业知识、教学技巧和人际交往等各方面都得到了提升。我感谢这次实习给我带来的机会，也感谢我的合作教师和同学们的帮助和支持。我期待在未来的教学工作中，能够将我在实习期间学到的知识和经验运用到实践中，为学生的艺术成长贡献一份力量。

美术教师实习总结

时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上小学教师这个岗位已经x年有余了，自己的教学经验随着时间的推移变得丰富了起来。但有了教学经验并没有完全达到一名合格的小学教师的要求，还需要一次次精彩的教学实践来证明。

作为一名小学教师，要喜欢这一职业，并为之投入的热情和精力。在教好课的同时，我也注意从书本方法和实践中吸取营养，认真阅读了教育学和心理学等相关书籍，写下了厚厚的读书笔记，以完善自己的知识储备。基于以上原因，我对本学期教学工作做以下总结：

一、思想方面。

作为一名教师，我认真学习了《教师法》、《教育法》、两法两条例等教育法律法规，努力提高自己的业务水平，学习校本课程，做到人人心目中都有学校，人人都心中都有学生，人人都心中都有课堂。

二、教学方面。

在教学工作上，我认真学习大纲，根据大纲的要求，努力实施教学工作计划，传授知识与同学交往互动中完成教学任务。对于同学，我积极引导他们，使他们树立起明确的学习目的，让他们在学习中产生乐趣。并在班级里营造一个良好的学习氛围，除了在课堂上教学外，我还与同学建立了一个平等的交流平台，让他们在体、美、劳各方面都能得到相应的发展。

三、班主任工作方面。

作为班主任，我对同学慈母般的爱，关爱他们的成长，关心他们的成长，与他们平等相处，共同成长。用心去爱每一个孩子。区域内抓好同学常规管理，重视对同学习惯的培养。

为了培养同学良好的学习习惯，我常常鼓励同学端正学习态度，不仅仅是学到了什么知识，连良好的坐姿，握笔姿势都规范了。我始终以勤恳、踏实的态度来对待工作。认真备课，认真批改作业，方统同志共同探讨教学问题，反思成长。

四、其它方面。

在本学期的各种活动中，我积极参与。五月的红歌会，我与同学共同演唱《红星闪闪》，为我们的毕业献上了最美好的礼物。在学校的各项比赛中，我也能积极参与，取得了优异的成绩。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，一直以一个优秀教师的标准严格要求自己。

当然，工作中也有许多不足，由于没有经验，也使我对一些事情的处理方法有些欠妥，但我相信，在不断的学习和实践后，我会不断的完善自我，我会用我全部的热情和精力，努力改掉工作中的不足，以最大的投入到新的工作中。

美术教师实习总结

对于我，作为一名美术专业的学生，实习的机会是至关重要的。这次实习，我在__x学校担任了一名美术实习教师。我不仅有机会深入课堂，观察和参与教学，还通过学生和同事的反馈，对自己的教学方法和技巧进行了深入的思考和改进。

我的实习期间，我了解到教学工作并非仅仅是传授知识，更是一项富有挑战性的工作。我观察到，为了吸引学生的注意力，我必须以生动有趣的方式展示教学内容。同时，我也了解到如何有效地引导学生参与讨论和思考，以及如何用恰当的方式给予学生反馈。

在实习中，我不仅尝试教授课程，也从中学习和反思。我了解到，作为一名教师，我需要不断地提升自己的教学技巧和专业知识。我通过观察同事的教学方法和学生的反应，对自己的教学方法进行了调整和改进。我也开始更加深入地了解学生的学习需求和兴趣，以便更好地满足他们的需求。

实习期间，我收获了许多宝贵的经验。我学习到如何有效地组织课堂，如何使用多种教学工具来激发学生的兴趣，以及如何通过反馈来帮助学生改进他们的作品。同时，我也体验到了与学生和同事建立良好关系的重要性。

总的来说，这次实习对我个人的职业发展有着深远的影响。我不仅深入了解了教学工作，也提升了自己的教学技巧和专业素养。我更加明白了，作为一名教师，除了传授知识，更重要的是激发学生的学习热情，引导他们思考，以及培养他们的创新精神。我期待着将这些经验和收获应用到我的未来的职业生涯中，成为一名优秀的美术教师。

美术教师实习总结

我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微缺乏道。

1.根底技能课。

第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感觉也比拟响亮，而且教的内容是根底技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反响，活泼或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的反响，我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结：

（1）声调表情是控制课堂气氛的方向盘。

（2）别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。

（3）尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。

（4）别老在简单的问题上搞太多把戏。

（5）学生喜欢实际例子的引导。

于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的积极性更高。

2.作品鉴赏课。

可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前。

在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。

而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师意见比拟简短，她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说。还有声调没有控制好，整节课就平了。

我抓住这两个意见，反思。确实，几节课，我都上得比拟吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到学生的感受。就像前面总结的别忽略了学生。

接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比拟好，那是从他们理解的世界出发，比拟容易带动同学。课堂气氛也比拟好。我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。几节课下来，我多了点体会和一些思考。

（1）课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。

（2）要想去感染学生，你必须要有真实的感受。

（3）教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导。

（4）把你对学生的爱融入到你对艺术的'热爱。这样你的教学质量才能不断上升。

3.手工制作课。

最后的一个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折，我很早就为这个课做好准备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的一些梦想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力量，激发着人的情感。

在真正的课堂上，效果都不错。我把初中时的一些梦想陈述或转为提问放在导入局部。这给课堂起了个很好的展开，在展示样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛到达了预期的效果。在同学们的制作过程当中，我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没成心说明。整个课堂情境，轻松流畅，师生能得到较好的交流。上完这个课以后，我发现和同学们的感情更亲切了。一局部同学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。

艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长。

有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。虽然实习之前看了一些关于班主任工作的书籍。但是在我刚面对一班学生时，我什么方向都没有。原来的班主任是一位比拟严厉的老师，向我介绍了班里的根本情况之后，我便甚少与张老师交流。一切得靠我自己慢慢摸索。

我给自己的定位是原班主任的助手。同学们的第二个领导者。因为一个美术绘画表演的辅导，我选择了初三3班。18个男生，28个女生。刚开始的感受是女生对于集体活动比拟积极，也比拟可爱，而男生相对被动些，但是给我的印象很幽默。本班级是美术专业班，学习成绩在全级看来多是中等水平。大局部同学学习积极，学习气氛良好。面对他们，有种更深的身为人师的责任感，也有一种领导者的感觉。因为这是一间封闭管理式的完全中学，以艺术教学为主。这就更加考验了班主任在许多细细碎碎方方面面无所不及。在这过程当中，我深深第体会到了作为老师的不容易。

在初阶段，我主要以观察为主，早读，午读，晚修时间去巡班，留意同学们的一举一动，学习状态。渐渐的，每次去的目的更明确。我也渐渐清楚了自己的任务。多利用在宿舍的时间了解学生，交流沟通，尽早记住学生的名字，这个我完成的比拟出色。作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，课间深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。

学校的许多活动都是在我们实习期间举行。这给了我更多的时机去与学生接触，以及锻炼我们的组织与领导能力。我本着对学生关爱，负责的态度很快获得了同学们的信任与依靠。相处久了，渐渐发现这个班级存在的问题，相当一局部的同学学习比拟散漫，有些同学存在互相猜忌的情况，而不清楚现在所处的状态。缺少一个目标。在了解了同学们的根本状态之后，我决定召开一个以“坚持，奋斗”为主题的班会。利用网络资源寻找了一个励志短片《启动梦想。成就人生》马拉松竞赛篇。在同学们平时的体育锻炼中拍取一些积极认真的镜头，结合流行曲《最初的梦想》制作了一个视频短片。也结合了品是对同学们的学习态度，生活状态拟定了一份讲话内容。

在这次班会课上，我深刻地体会到了班主任在一个班级里的重要性。那一双双专注的眼神，投入的表情就是对我的肯定。班会课在一阵掌声中结束。心里有种满足。同时也感觉到班主任是一个班集体的中心、灵魂，引导者，平凡而伟大。在一次和张老师的深入谈话中，她向我诉说了许多班主任的艰辛，在面对自己的家庭和自己的班级时，很多时候难以抉择。而学生又很难去体谅老师的苦处。

这让我深受感动开始去深思，作为一个教育者，所具备的知识体系只是个根本条件，而更多的是你对教育的情感、态度。这一份职业带给你的生命。其中的复杂，意义还需要我以后慢慢去发现，去经营。

实习期间，我们几个美术队员参加了三次美术科组的例会。这让我对一个科组的整体工作的运行有了初步的了解。也认识到工作中的同事关系，集体协调性的重要。

对于这方面，黄校长的一翻话，让我沉着：人的整个职业生涯分四个阶段，第一个阶段创业阶段，在这个阶段里你要多干活，不怕吃亏，用事实去证明你的实力。对生活抱着积极乐观的心态。第二个阶段开展阶段，这时候你办事得讲求一种创造性，创新非常重要。最后的一个阶段就是顿悟人生了。这时候很多事情都讲求随缘。

八个星期的体验非凡深刻。对于我来说，它就是一场洗礼。也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。八个星期的收获，我想，这得在以后的生活中才能慢慢体会。

美术教师实习总结

作为一名美术教育专业的实习生，我在本学期有机会在一家知名学校进行了为期三个月的实习。在这期间，我有幸参与到日常的教学活动中，观察并参与了各种美术课程的设计与实施。这篇文章旨在分享我在实习期间获得的经验与感悟，希望能对未来的美术教育者有所启示。

在实习期间，我主要承担了美术课程的授课任务。我了解到，美术教育不仅仅是传授技巧，更重要的是激发学生的创造力和审美感知。在授课过程中，我鼓励学生自由地表达自己的想法，让他们在创作中寻找乐趣，从而培养他们的创新思维。

在实习期间，我不仅是一名教师，还是一名学生。我从中学习到如何有效地与学生们互动，如何组织和管理课堂，以及如何运用各种教学工具和技术。此外，我还参与了课程设计和评估的过程，这让我更深入地理解了教育工作的复杂性。

在实习期间，我遇到了许多挑战，但同时也获得了许多宝贵的经验。我发现，每个学生都是独特的，他们的学习方式和进度各不相同。为了更好地适应他们，我需要灵活调整教学方法和策略。同时，我也深刻理解到，良好的师生关系对于学生的学习成果至关重要。

总的来说，这次实习经历让我更深入地理解了美术教育的内涵和挑战。我认识到，作为一名美术教育者，不仅需要专业的技能和知识，更需要热爱教育、关心学生，并且愿意不断学习和改进。我期待未来能有更多机会参与到教育工作中，将我所学的知识和技能贡献给社会。

美术教师实习总结

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回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。

在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧张。到了实习动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去成功的。这句话让我释放了许多。

来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。

一.教学体会。

我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。

1.基础技能课。

第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。

但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结：

（1）.声调表情是控制课堂气氛的方向盘。

（2）.别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。

（3）.尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。

（4）.别老在简单的问题上搞太多花样。

（5）学生喜欢实际例子的引导。

于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的积极性更高。

2.作品鉴赏课。

可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前。

在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。

而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师意见比较简短，她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说.还有声调没有控制好，整节课就平了。

我抓住这两个意见，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到学生的感受。就像前面总结的别忽略了学生。

接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界出发，比较容易带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。

几节课下来，我多了点体会和一些思考。

（1.）课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。

（2.）要想去感染学生，你必须要有真实的感受。

（3.）教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导。

（4.）把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。这样你的教学质量才能不断上升。

3.手工制作课。

最后的一个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折，我很早就为这个课做好准备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力量，激发着人的情感。

在真正的课堂上，效果都不错。我把初中时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分。这给课堂起了个很好的展开，在展示样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛达到了预期的效果。在同学们的制作过程当中，我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没故意说明。整个课堂情境，轻松流畅。师生能得到较好的交流。上完这个课以后，我发现和同学们的感情更亲切了。一部分同学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。

艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长。

二.班主任工作体会。

有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。

虽然实习之前看了一些关于班主任工作的书籍。但是在我刚面对一班学生时，我什么方向都没有。

原来的班主任是一位比较严厉的老师，向我介绍了班里的基本情况之后，我便甚少与张老师交流。一切得靠我自己慢慢摸索。

我给自己的定位是原班主任的助手。同学们的第二个。

因为一个美术绘画表演的辅导，我选择了初三3班。18个男生，28个女生。刚开始的感受是女生对于集体活动比较积极，也比较可爱，而男生相对被动些，但是给我的印象很幽默。本班级是美术专业班，学习成绩在全级看来多是中等水平。大部分同学学习积极，学习气氛良好。

面对他们，有种更深的身为人师的责任感，也有一种的感觉。

因为这是一间封闭管理式的完全中学，以艺术教学为主。这就更加考验了班主任在许多细细碎碎方方面面无所不及。在这过程当中，我深深第体会到了作为老师的不容易。

在初阶段，我主要以观察为主，早读，午读，晚修时间去巡班，留意同学们的一举一动，学习状态。渐渐的，每次去的目的更明确。我也渐渐清楚了自己的任务。

多利用在宿舍的时间了解学生，交流沟通，尽早记住学生的名字，这个我完成的比较出色。作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，课间深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。

学校的许多活动都是在我们实习期间举行。这给了我更多的机会去与学生接触，以及锻炼我们的组织与领导能力。我本着对学生关爱，负责的态度很快获得了同学们的信任与依靠。

相处久了，渐渐发现这个班级存在的问题，相当一部分的同学学习比较散漫，有些同学存在互相猜忌的情况，而不清楚现在所处的状态。缺少一个目标。在了解了同学们的基本状态之后，我决定召开一个以“坚持，奋斗”为主题的班会。

利用网络资源寻找了一个励志短片《启动梦想.成就人生》马拉松竞赛篇。在同学们平时的体育锻炼中拍取一些积极认真的镜头，结合流行曲《最初的梦想》制作了一个视频短片。也结合了品是对同学们的学习态度，生活状态拟定了一份讲话内容。

在这次班会课上，我深刻地体会到了班主任在一个班级里的重要性。那一双双专注的眼神，投入的表情就是对我的肯定。班会课在一阵掌声中结束。心里有种满足。同时也感觉到班主任是一个班集体的中心、灵魂，引导者，平凡而伟大。

在一次和张老师的深入谈话中，她向我诉说了许多班主任的艰辛，在面对自己的家庭和自己的班级时，很多时候难以抉择。而学生又很难去体谅老师的苦处。

这让我深受感动开始去深思，作为一个教育者，所具备的知识体系只是个基本条件，而更多的是你对教育的情感、态度。这一份职业带给你的生命内涵。其中的复杂，意义还需要我以后慢慢去发现，去经营。

三.工作关系体会。

实习期间，我们几个美术队员参加了三次美术科组的例会。这让我对一个科组的整体工作的运行有了初步的了解。也认识到工作中的同事关系，集体协调性的重要。

八个星期的体验非凡深刻。对于我来说，它就是一场洗礼。也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。八个星期的收获，我想，这得在以后的生活中才能慢慢体会。

美术教师实习总结

时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上小学教师这个岗位已经x年有余了，自己的观念在不断的变化，对待孩子的态度在不断的改变，有时工作忙一点，闲下来的时候就有一种怅然若失的感觉！

突然觉得自己好像变成了老太婆，孩子们一见到我就直啰嗦！虽然我的年龄比较年轻，但是每当孩子们叫我“老太婆”的时候，心里还是有些不舒服，孩子们还太小，他们不应该这个样子，我也严格的要求她们不准叫我“老太婆”，告诉她们：幼儿园是一个快乐的地方，老师和孩子们应该快乐的游戏，开心的成长。

为了让孩子们快乐的学习，还孩子们一个愉快而温馨的学习环境，本学期我们根据〈〈幼儿园教育指导纲要〉〉的要求，我们的教育活动从一下几个方面进行：

一、培养幼儿正确坐姿的养成。

让幼儿学习正确的坐姿，在学期初我们发现幼儿在上课时坐姿不正确。

二、开展多种活动。

1.在教育活动中：适当增加趣味性、游戏性、思想性，启发幼儿的学习兴趣，培养正确的思维方法，为以后的学习打下基础。如：在认数时，老师不以“非__不答”的形式进行，而是以“开火车”的形式，答对一题，开一节车厢，如果幼儿答错了，则火车开过头，必须重新开始，这样不仅增加了趣味性，还使幼儿对学习有了更正确的认识。

2.区角活动：在角色游戏中，由于材料投放的促使，幼儿逐步养成良好的自我约束力，正确使用各种材料，这是老师没有也不可能代替的一种教育力量。因此，在游戏时，老师只是成为了幼儿学习的引导者、支持者和合作者，把学习的主动权还给了幼儿，让幼儿真正体验到了主角的魅力，从而更加喜欢角色游戏，愿意用自信的态度去对待每一件事。

3.日常生活中的教育：在日常生活中，我不仅让孩子们从中学会生活，还让他们学会做人的道理，养成良好的品德及行为习惯，使幼儿的生活和学习都得到顺利的接受。比如：老师曾对他们说，做一个有礼貌的孩子，入园见到叔叔阿姨要问好，在家要尊重长辈，与同伴要友好相处，不打架不骂人。

三、注重家园合作，拉近家园的距离。

《纲要》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园要与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件，家庭成员要成为幼儿发展的支持者，配合者，共同促进幼儿的发展。而家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，因此，做好家长工作是非常重要的，在今后的家长工作中我们要：

1.主动亲切地与家长沟通。多与家长电话联系，或是利用家长接送孩子的时间与家长交流，与家长共同探讨孩子教育的问题，让家长与老师相互引起共鸣。

2.与家长共同探讨园内班级的管理问题。

3.经常性与家长交流。通过家访、家长会，与家长建立互助教育关系，促进幼儿的全面发展。

4.结合教学工作，开展家园活动，增进家长对幼儿园、教师和教育的了解，并取得家长对班级工作的支持、配合。

四、加强自身的学习，提高自身素质。

我深知幼儿教育的重要性，为此，我在教学上，我认真钻研教材，结合本班的实际条件，因材施教，积极探索适合本班幼儿发展的教学方式，努力提高自己的教学水平。因此，每次备课前，我都认真钻研教材，并根据本班幼儿的年龄特点，接受能力和兴趣爱好设计教案，努力寻找各种有趣的教材和教具。

总之，我始终以“____”方针为指导思想，坚持“____”的基本原则，帮助幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯等，深受家长和幼儿的喜欢，并获得了领导的信任。以后我将继续努力，让自己的工作更有意义。

美术教师实习总结

作为一名美术教育专业的实习生，我有幸在过去的六个月里在一家知名公立学校担任美术教师。这段经历让我深刻体验到教育工作的魅力，并让我有机会将所学的理论知识运用到实践中。

在这段时间里，我参与了许多与美术教学相关的活动，如绘画课程设计、学生作品评估、美术展览组织等。同时，我也协助老师进行课程安排、教材采购等工作。通过这些活动，我对美术教育的各个方面有了深入的了解。

在这个过程中，我遇到了许多挑战。例如，我发现如何有效地激发学生的学习兴趣是一项极具挑战的任务。此外，课程安排的压力也让我感到不安，因为我需要确保所有的课程都能按照计划进行。然而，这些挑战并没有让我灰心，反而激发了我不断学习和进步的决心。

在这个实习期间，我收获了丰富的教育知识和实践经验。我学会了如何有效地与学生沟通，如何评估学生的作品，如何制定教学计划等。此外，我也提高了我的团队协作能力，因为我明白了在一个团队中，每个人的贡献都是不可或缺的。

总的来说，这次实习对我来说是一次宝贵的经历。尽管我遇到了许多挑战，但这些经历让我更加珍视我所拥有的能力和机会。我深信，这次实习将对我未来的职业发展产生积极影响。我期待在未来的日子里，继续利用我所学习的知识和技能，为更多学生提供优质的美术教育。

美术教师实习总结

时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上小学教师这个岗位已经x年有余了，自己的观念在不断的变化，对待孩子的态度在不断的改变，回首这一年的工作，真是有苦也有乐。

一、用爱心对待每一个孩子。

在幼儿园的每一天，孩子都需要老师的关心和教育。在我的班级里，有几个孩子从小时候起就一直是父母十分担心的孩子，他们各种行为习惯养成都是非常的差，而且他们都不爱学习，生活自理能力也不强。从培养幼儿步入幼儿园开始，我依次对他们进行了各种教育：从幼儿的良好的卫生习惯；良好的学习习惯；良好的生活习惯；使幼儿能在一个轻松、愉快的环境中学习成长。以“把微笑带给幼儿，把欢乐带给孩子”为信条，针对他们的不同的特点，进行有的放矢的教育。

二、教学方面。

1.注重学生的个性发展，注重学生的实践能力的培养，以新的理念来教育学生，在教学方法上改变以前的“注入式”教学方法，采用“讨究式”或“讨教式”的教学方法，真正做到“寓教于乐”。

2.坚持用普通话教学，用丰富的肢体语言来辅助教学。使学生乐于学习，勤于思考，勇于表达，真正做到把课堂还给学生。

3.虚心请教，利用课余时间向周围有经验的老师讨教，坚持不断的学习，使自己的业务水平有所提高，从而不落后于其他老师。

4.及时反思，记录，把在教学过程中的亮点与败笔都记录下来，一为以后的教学积累经验，二能发扬优点，改正缺点，不断探索，从而有所进步，章有所成。

5.充分利用现代化的教学手段，结合班级的实情，认真组织好每一次的教学活动，让幼儿在活动中学会学习，学会做人，学会创新，充分让幼儿体验到活动的乐趣，培养幼儿对活动的兴趣，让幼儿在活动中感到快乐，并学到知识。

6.创设良好的教学环境，在教学中为幼儿创设一个平等和谐的学习氛围，激发幼儿学习的积极性，让幼儿感受到“幼儿园是我家”。

7.抓好教育教学工作，让幼儿在德、智、体、美、劳各方面得到全面的发展。在平时的教学中，把“五指活动”和“双语”相结合，采用各种不同的教学方法，逐步提高孩子的思维、表达、各方面技能。

8.认真备课，爱岗敬业，谨记“学高为师，身正为范”的教育思想。

9.做到每天“看一看”，充实自己，尽量做一名现代化的教师。

三、努力方向。

1.加强自身基本功的训练，课堂上精讲精练，采用多种教学手段吸引幼儿的注意，以游戏的形式培养幼儿的兴趣。

2.抓住幼儿的闪光点，因材施教，使每个幼儿都能得到不同程度的发展。

3.防止知识清枯，不能只求数量，不求质量。

4.经常与家长沟通，互相交流孩子在园和在家的情况，以便做好家园共育的工作，促进幼儿全面的发展。

5.加强绘画，舞蹈，钢琴等方面的学习，让自己也能一项家务，一项专长。

6.继续认真学习《幼儿园工作规程》和《纲要》及教参、教材，自觉践行《纲要》基本理念，认真贯彻《规程》中的各项规章制度，按时参加政治学习，认真参加园内组织的各项活动和教研学习，并做好笔记。

7.关心，爱护每一位幼儿，尽心尽力的去照顾好幼儿，做好保育工作、班级工作、家园联系工作，做到耐心、细心。

作为一名美术教师，应该善于发现，善于积累，善于思考。在新的一年中，我会继续努力，学习更多的知识，在工作中不断进步，为党和人民教育事业发展尽绵薄之力！

美术教师实习总结

作为一名即将步入教育领域的新手，我有幸在过去的六个月里在我们的当地公立学校担任美术教师实习生。这段经历让我深刻体验到了教育的魅力，同时也让我对美术教育有了更深的理解和感悟。

在实习期间，我参与了多种教学实践活动。这包括协助教师参与课程设计、组织学生艺术活动、进行美术作品展览以及为学生的美术作品提供指导。通过这些活动，我逐渐理解了美术教育的核心价值，即培养学生的创新思维和审美情趣。

在教学实践过程中，我也遇到了一些挑战和困难。例如，有时候学生们对于艺术的理解有限，这使得我在指导他们时感到困难。然而，通过反思和调整教学方法，我逐渐找到了解决这些问题的方法，从而提高了教学质量。

这次实习经历让我更深入地认识到美术教育的多元化和复杂性。美术不仅是一种创作形式，更是一种思考方式，一种表达内心感受的方式。我希望通过我的教学，我能让学生们理解到这一点。

展望未来，我希望在教育领域继续深化我的理解，提升我的教学技能。同时，我也将珍惜这次实习的经历，将其作为我未来教学工作的宝贵财富。

总结，这次实习经历让我更加明白了教育的真谛，那就是引导、启发和激励学生，让他们在艺术的世界里找到自我，发挥创造力，实现自我价值。我期待着将这种理念带入我的教学工作中，让每一个学生都能在艺术的学习和创作中找到乐趣和成长。

美术教师实习总结

实习对我来说，不仅是一次教学的学习，而且是一次自我发现的旅程。在这段时间里，我深入了解了美术教学的实际工作，同时也发现了自己的许多潜力和不足。

我的实习期间从2023年6月开始，持续了6个月。我在市中心的一所公立学校担任了美术教师，负责给初中生进行日常的美术教学。

在这期间，我主要负责教学和课程设计。我教授的课程包括绘画、手工制作和艺术欣赏等。我设计了许多互动的实践活动，以帮助学生更好地理解和欣赏艺术作品。

我的主要目标是帮助学生发展他们的创造力和想象力，同时培养他们的审美能力和技术技巧。我通过引导学生探索不同的艺术形式和媒介，以及通过与他们的互动和讨论，来达到这个目标。

我在实习期间成功地实现了我的教学计划，学生们在各种美术比赛中取得了优秀的成绩，其中包括在全国中学生美术大赛中获得金奖和银奖。学生们也经常在省市和国家级的美术展览中展出他们的作品。

在这个过程中，我体验到了作为一名教师的喜悦和满足。我发现在教学中，能够帮助学生发展他们的技能和兴趣，并且能够看到他们的进步和成长，这是一件非常有意义的事情。

总的来说，这次实习对我来说是一次宝贵的学习和成长的机会。我不仅提高了自己的教学能力，也发现了自己的许多潜力和不足。我深深地认识到，作为一名教师，不仅要有知识和技能，更需要有爱心和耐心，以及对学生积极的影响。

在未来的教学生涯中，我希望继续提高自己的教学能力，并希望能够进一步探索和实践美术教育。我相信，通过不断的学习和努力，我会成为一名优秀的美术教师。

美术教师实习总结

在我作为一名美术教育实习生的旅程中，我经历了无数的挑战和收获。这段经历使我更深入地理解了教育的本质和美术教学的艰辛与乐趣。现在，我想与大家分享我的实习经历，希望能为你们提供一些启示。

我的实习期始于2022年的秋天，持续了8个月。我选择的实习地点是我所在城市的公立学校。在这8个月里，我与一位富有经验的美术教师搭档，共同设计并实施了一项针对初中生美术教育的实习项目。

我们的主要任务是教授初中年级的美术课程，探索和优化教学方式，同时也关注学生的创作过程和思维发展。在实习期间，我参与了许多教学项目，如学生作品展览、手工制作课程和美术鉴赏等。这些项目使我深入了解了美术教育的方方面面，也为我提供了丰富的实践机会。

实习期间，我收获颇丰。我学习到了如何有效地组织课堂教学，如何应对突发的教学问题，以及如何引导学生进行深入的创作。同时，我也收获了来自学生的真诚赞赏和教师的好评。这些都让我深感欣慰，也让我更加坚定了自己从事美术教育事业的决心。

回顾这段实习经历，我深感收获的不仅仅是教学技能，还有更为宝贵的经验。我学会了如何与学生建立联系，如何激发他们的学习兴趣，如何引导他们发现和表达自我。同时，我也体验到了团队合作的力量，以及面对困难和挑战时的勇气和毅力。

总的来说，这次实习经历对我产生了深远的影响。我更加深入地理解了教育的意义，以及美术教育在其中的重要角色。我坚信，每一位实习生，无论最终的职业选择，都将带着这份来自教学实践的丰富经验，继续在教育的道路上砥砺前行。

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