地方导游教学工作总结（热门13篇）

教学工作总结的目的是为了推动教育教学质量的持续提升，为学生的全面发展和未来的成功奠定基础。以下是一些精选的教学工作总结范文，希望能给大家提供一些写作思路和参考。

小学地方教学工作总结

当了高段的班主任，感受最深的就是怎样与学生相处，关系融洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。现在面对的学生已经不再是我们读书时那么单纯了，老师的命令就像圣旨一般，从来没有想过老师会是错的，即使意识到老师有错，也不会不分场合，不顾时间，对老师指出，与老师进行辩论。在当时我们的心目中老师的形象是神圣而不可侵犯。现在的学生在电子时代里长大，接触的是电视、广播、上网，知道自己的一些权利，民主意识很强，而且自我为中心的现象很严重。学生群体发生了变化，老师工作方式也必须相应的发生改变，调整师生关系，把学生的位子摆正了，不然工作就会处处碰钉子。与学生相处得好，学生爱听老师的话，就能达到事半功倍的效果。

一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：

一、认真备课。

备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。

二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

四、认真批改作业。

布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

导游教学工作总结

日月如梭，一年的工作又将成为历史。我把这一年来的思想、工作作一简单总结：

一、思想方面。

我坚持严格要求自己，注重以身作则，以诚待人，正确认识自身的工作和价值，严格遵守单位的各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作。努力做到爱岗敬业，恪尽职守，以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的各项工作。

二、工作方面。

俗话说“一年拳，两年腿，十年才练一张嘴”，看起来导游很简单，但是想做个好导游是很不容易的。现代人在寄情山水之间，更渴望听到脍炙人口、充满诗情的讲解，以获得更高层次的精神享受。因而作为景点导游如何讲解，是一项颇具挑战性的创作。为不令游客失望，在工作中我始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫，这些年我一直在不断地去探索，去学习，找寻到真正适合自己的导游风格，经常性的求教于一切有学问、有经验的学者和导游;向村里的老人了解情况，并结合自己的工作，读一些有关风光风情的书，收集到的信息、知识、经验、好句子进行分析、归纳、研究升华，讲解时忠于景点原貌，尊重历史事实，让游客真正学到知识；努力提高语言表达能力，让游人在轻松愉快中感受其“导”的艺术，始终以饱满的热情与游客沟通交流，在互动中增强讲解的实际效果，形成自己独特的导游风格。

导游工作不仅需要我们的智慧，而且也需要我们有良好的身体素质。在接待旅行团组织旅游活动的时候，不仅要陪着客人讲解，还要步行、爬山，在景区说不定一天你就可能为游客讲解同样的内容3至4次，再加上常年的风吹日晒雨淋，有时候的确很累很辛苦。但我觉得辛苦是一种磨炼，辛苦中，我们体验到了人生的真趣；辛苦中，我们锻炼了自己的能力；辛苦中，我们充实了奉献的人生。

三、工作中的不足与今后的努力方向。

一年来的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，主要是思想解放程度不够，学习、服务上还不够，与有经验的同事相比还有一定差距。只有彻底更新观念，转变思路，才能让各项工作真正落实到实处。

导游的讲解是以渊博的知识作基础的，客人来自不同层次，需要有不同的交谈话题，他们都有着不同的需求，这些需要我们导游不断地学习、积累。而这也正是我的不足之处，明年的要继续以满足游客的旅游需求为基础，多学一些关于语言、文化、政策法规、美学、宗教、社会等知识，努力做一名好导游。

做一名好导游，首先要说一口流利的普通话，要有较强的语言组织能力和讲解能力。这几年我是入乡随俗，加上天南海北的人都接触，普通话都变味了，以至于游客都不知道我是哪里人了，所以明年我要多看新闻、多听广播，把苦练普通话作为我学习的主要目标之一。

小学地方教学工作总结

时光之轮飞转，转眼之间，一学期又即将结束，现将一学期的教学工作总结如下：

开学初时，对教材进行了反复多次的研读，并及时制定了教学进度计划。根据地方课的教学内容，结合我区的风土人情特点，以《新课程标准》的教学理念为指导，全面贯彻落实课改精神。在教学中，结合本校教学实际，用本地或身边的地理概况、发展变化、风土人情、自然风光等来影响学生、教育学生，让学生了解自己家乡，更热爱自己的家乡。用贴近学生的生活经验和感兴趣的事物吸引学生的注意力，帮助学生理解。以激发学生的学习兴趣为前提，促进学生主体性的发挥和个性的张扬，培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想情操。

针对学生年龄的特点，在每节课上采取不同的方法，激励孩子们的学习兴趣，在课堂上，尽量创造机会，引导学生自己思考，自己发表自己的意见，让学生们自己主动参与到学习中去，对学生进行养成教育，让学生养成良好的学习习惯和守纪习惯，坚持了多与学生交往、交流和多鼓励的理念，树立学生们学习的信心。

通过本学期的地方课教学，使学生更加了解家乡的有关知识。特别是对家乡的风土人情的掌握，会让同学们感到我们的家乡美丽富饶，增强学生对家乡的热爱之情。

回顾工作，自己仍有许多不足，在今后的教学工作中，会不断弥补不足，让工作更有特色。

地方导游教学工作总结

1、北京首都国际机场。

是全球国模最大的机场，其旅客吞吐量仅次于美国亚特兰大机场，位居全球第二。

2、北京最早见于文献的名称叫“蓟”。

3、“京味文学”是北京最具有特色的文化现象。

4、北京是中国电影最大票仓城市，影院书、银幕数全国最多。

5、“中国影都”怀柔区影视生产能力占全国60%，拥有目前全球最大面积的影视摄影棚，是全国乃至全亚洲最大的影视拍摄几后期制作基地。

6、京剧是中国最大的戏曲剧种，其剧目之丰富、表演艺术家之多、剧团之多、观众之多、影响之深，均为全国之冠。

7、北京市是中国第一个齐聚56个民族的城市。

8、北京故宫是中国乃至全世界现存最大的宫殿，是中华民族宝贵的文化遗产。

9、北京城池曾经是中国现存世界最完整的古代城市防御体系。

10、国家博物馆为世界最大的博物馆，故宫博物院是世界五大博物馆之一。

11、北京是世界第八大“美食之城”，居内地之首。

12、北京最具有特色的地方性民俗是四合院、胡同和市肆庙会。

13、北京四合院源于元代院落式居民，是老北京城最主要的民居建筑。

14、北京最窄的胡同——钱市胡同，最宽的胡同——灵境胡同，拐弯最多的胡同——九湾胡同，最古老的胡同是元朝就有的砖塔胡同。

15、天津市是中央四大直辖市之一，中国北方最大的沿海开放城市。

16、天津是中国北方对内外开放两个扇面的轴心，是亚欧大陆桥中国境内距离最短的东部起点。

17、天津港是中国北方最大的综合性贸易港口，拥有全国最大的集装箱码头。

18、天津海滨国际机场有多条国际国内航线，是华北地区最大的货运中心。

19、天津有长约153千米的海岸线，中国著名的海盐产区长芦盐场就位于这里。

20、天津有丰富的金属和非金属矿产资源，其中锰、硼不仅为国内首次发现，也为世界所罕见。

21、天津蕴藏较为丰富的地下热水资源，热水总储藏量达1103.6亿立方米，是中国迄今最大的中低温地热田。

22、“三会海口”是天津最早的发祥地。

23、1860年天津被辟为通商口岸后，天津成为当时中国第二大工商业城市和北方最大的金融商贸中心。

24、天津清代诗人梅成栋（1776—1844年）是当时天津诗坛公认的领袖。

25、天津民间艺术家张明山（1826——1906年），是泥人张第一代。

26、天津书法家华世奎居近代天津四大书法家之首。

27、马三立是当时相声界年林最长、辈分最高、资历最老、造诣最深的“相声泰斗”。

28、天津市人口最多的少数民族是回族。

29、天津天后宫始建于元代，中国最北妈祖庙，世界三大妈祖庙之一。30、中外闻名的蓟州区中上元古界地质剖面，层序齐全，构造简单，叠层石和徽体化石丰富，厚度达万米，被联合国地质科学联合会确认为世界标准地层剖面，1984年被批注为我国第一个国家级自然保护区。

31、天津古文化街是天津最具民族风情的地方。

32、河北省是中国唯一兼有高原、山地、丘陵、平原、湖泊和海滨的省份。

33、小五台山高达2882米，为河北省最高峰。

34、河北省近年来交通运输跨越发展，港口新增设计通过能力5—2亿吨，居全国第一位。高速公路总里程达到6333千米，跃居全国第二位，；港口通过能力突破10亿吨，跃居全国第二位。

35、国家第一个风电示范基地——河北坝上地区百万千瓦级风电基地。

36、褐马鸡是河北特有的世界珍禽，为国家一类保护动物。

37、河北省的果树有百余种，干果主要有板栗、核桃、柿子、红枣及花椒等，板栗产量居全国第一。

38、河北鲜果主要有梨、苹果、红果、杏、桃、葡萄、杏及石榴等，梨的产量居全国第一。

39、中国杂技之乡有多个，就历史、民间基础与国内外影响而富，河北吴桥是最负盛名的。40、河北的少数民族中，满族、回族、蒙古族、朝鲜族为世居民族，其中满族人口最多，其次是回族，乌孜别克族人口最少。

41、承德避暑山庄是我国现存最大的园林，也是清代皇帝夏日避暑和处理政务的场所，为我国著名的古代帝王宫苑。

42、嶂石岩是太行山中最为雄险与灵秀的地段，有着丹崖、碧岭、奇峰、幽谷等独特的山岳景观。

43、河北省的许多土特产和风味小吃享誉中华，有京东板栗、赵州雪梨、沧州金丝小枣、宣化龙眼葡萄、深州蜜桃、沧州小枣等，产量居全国第一。

44、天下第一药市——安国药王庙会。

45、山西省最高处为东北部的五台山叶头峰，海拨达3058米，是华北最高峰。

46、山西省最低处为南部边缘运城垣曲县东南西阳河入黄河处，海拨仅180米。

47、与全国同类矿产相比，山西资源储量居全国第一位的矿产有煤层气、铝土矿、耐火黏土、镁矿、治金用白云岩5种。

48、关汉卿以其华彩大作《窦娥冤》为代表，被尊崇为中国戏曲的开山鼻祖。

49、小说家罗贯中创作的中国第一部章回小说《三国演义》家喻户晓。

50、山西现存古代建筑，其数量之多和历史价值、艺术价值之高都居全国之首。

51、四大佛教名山之首是五台山。

52、全国武庙之首指解州关帝庙。

53、山西境内规模最大的石窟有北朝时期19处，以全国三大石窟之一的大同云冈石窟为最。

54、补气药材之最——黄芪。

55、内蒙古实际可利用的耕地面积超过800万公顷，人均耕地面积居中国首位。

56、内蒙古天然草场辽阔而宽广，总面积位居中国五大草原之首，是中国重要的畜牧业生产基地。

57、内蒙古自治区是国家重要的森林基地之一，全区森林总面积约2080万公顷，占中国森林总面积的11%，居中国第1位。

58、内蒙古自治区是中国发现新矿物最多的省区。、59、内蒙古自治区稀土储量居世界之首，煤炭储量7016亿吨，居中国第一位。

60、916年建立契丹国，947年更国号为辽国，其间在今内蒙古赤峰市巴林左旗附近建立了蒙古草原上的第一个都城上京。

61、蒙古族文学史上第一篇历史小说是《乌巴什洪台吉》。

62、我国现代舞蹈的创始人吴邦晓创作蒙古族第一个现代舞《希望》。6。

3、白食是蒙古人待客的最高礼遇。

64、内蒙古自治区人口最多的民族是汉族和蒙古族。

第二章。

东北地区各省市自治区基本情况集合型名词。

1、满族“三大怪”：窗户纸糊在外、大姑娘叼烟袋、养活孩子吊起来。

2、东北三宝：人参、貂皮、鹿茸。

3、民国四大才女：萧红与张爱玲、吕碧城、石评梅并称“民国四大才女”。之最或第一。

1、辽宁省是东北地区唯一既沿海又沿边的省份，也是东北及内蒙古自治区东部地区对外开放的门户。

2、辽宁省是东北地区降水量最多的省份。

3、辽宁铁路营运里程超过了3900千米，密度居全国第一。

4、辽宁的菱镁矿质地优良，保有资源量储量25.6亿吨，分别占全国和世界的85.6%和25%左右。

5、在营口大石桥南金牛山发现的金牛人化石及其遗址，距今已有28万年，是迄今为止在辽宁地区发现的最古老的一处人类栖息地。

6、根据我国最早的史书《禹贡》记载，辽宁地区最早为冀、青二州之城。

7、1929年，“中华民国”改奉天省为辽宁省，为辽宁得名的开始。

8、丹东是中国海岸线的北端起点。

9、地质地貌奇特的辽宁，有世界上最大的湿地红海滩奇观。

10、本溪水洞是亚洲最长的地下水溶洞，素有“九曲银河”之称。

11、“长白松”为长白山特有的珍稀树种。

12、吉林省境内有丰富的矿产资源，有色金属、贵金属矿储量居全国首位。

13、从先秦开始，吉林就被历代中央政权划入行政区域管辖之下。

14、1954年，长春划归吉林省，省会迁至长春市，成为全国唯一的省与本省中一个市重名的省份。

15、地秧歌是吉林几种秧歌中最为普及，最灵活的一种。

16、独具特殊魅力的中国北方冬季的吉林雾凇，是天造地设、奇丽壮观的自然美景，为北国风光之最，名列中国四大奇观之一。

17、黑龙江省位于中国东北部，是中国位置最北、纬度最高的省份。

18、渤海时期，出现了黑龙江历史上的几个“第一”：第一个国立图书馆、第一所大学，收受了第一个外国留学生。

19、阿城是金源文化肇兴之地，金王朝开国之都。

1、上海市民早点四大金刚：大饼、油条、粢饭、豆浆。

2、江苏省四大渔场：吕。

四、海州湾、长江口、大沙。

3、长江三鲜：鲥鱼、刀鱼、河豚。

4、太湖三白：白鱼、银鱼、白虾。

5、江苏三水：江苏绘画艺术以山水画、水印木刻版画和水彩水粉画见长，被称为“江苏三水”。

6、元代山水画四大家：常熟黄公望、无锡倪瓒和王蒙、吴镇并称元代山水画四大家。

7、浙江四大名湖：杭州西湖、绍兴东湖、嘉兴南湖、宁波东钱湖。

8、四大南戏——《荆钗记》、《白兔记》、《拜月亭》、《杀狗记》。

9、“浙八味”：杭白菊、浙贝、白术、白芍、元胡、玄参、麦冬、郁金八味中药材。

10、山东三大秧歌：“鼓子秧歌”、“胶州秧歌”、“海阳秧歌”并称“山东三大秧歌”。

11、山东十大特产：东阿阿胶、德州扒鸡、苍山大蒜、烟台苹果、乐陵金丝小枣、章丘大葱、平阴玫瑰、鱼台大米、荣成大花生和马家沟芹菜。

12、江西十大历史名人：陶渊明、欧阳修、曾巩、王安石、黄庭坚、朱熹、文天祥、汤显祖、宋应星、朱耷。

13、福建工艺品“三宝”:脱胎漆器、寿山石雕、软木画。

二、之最或第一。

1、海派文学最杰出的代表是“民国四大才女”之一的张爱玲。

2、1931年华光片上有声电影公司在日本完成中国第一部片上发音影片《雨过天晴》。

3、龙华寺，是上海历史最长、规模最大的古刹。

4、松江的唐经幢是现存上海最古老的地面建筑。

5、金茂大厦是目前国内最高最大的观光厅，荣膺上海大世界基尼斯之夜。

6、江苏省内陆面积10.72万平方千米，占中国土地总面积的1.12%，人均国土面积在中国各省区中最少。

7、江苏省地形以平原为主，平原面积7万多平方千米，占总面积的70%以上，比例居中国各省首位。

8、江苏地势低平，河湖较多，平原、水面所占比例占江苏省的90%以上，比例仍居中国各省首位，这是江苏的地理特点。

9、江苏是中国地势最低的一个省区。

10、江苏实现县县通高速，高速公路通车里程4600千米，密度中国居首。

11、苏州港吞吐量居中国内河港口之首。

12、江苏省沿海地区还建有世界上第一个野生麋鹿保护区。

13、南京爱德印刷公司是全国最大的《圣经》印刷厂。

14、浙江省内最大的河流是钱塘江。

15、浙江是全国岛屿最多的省份。

16、浙江海岸线总长6486.24千米，居全国首位。

17、郁达夫的《沉沦》是中国现代文学史上的第一本白话短篇集。

18、1922年在杭州成立的湖畔诗社是我国第一个新诗社。

19、山东对虾、扇贝、鲍鱼、刺参、海胆等海珍品的产量均居全国首位。20、孔庙以“建筑时间最久远、保存最完整”被誉为“天下第一庙”。

21、孔府作为中国封建社会中延续时间最长、最具有东方建筑风格的官衙与内宅二合一贵族庄园，号称“天下第一家”。

22、孔林是世界上规模最大、延时最久、墓葬最多、保存最完整的家族古墓群。

23、齐长城不仅是国内最早的长城，也比原先认为最早的雅典壁垒早200余年，是世界上最古老的长城。

24、回族是安徽人口最多、分布最广的少数民族。

25、皖北第一大湖泊——安徽龙子湖。

26、江西矿产资源丰富，已建成亚洲最大的铜矿和全国最大的铜冶炼基地。

27、潘阳湖是中国第一大淡水湖。

28、明代汤显祖的《临川四梦》代表中国古典戏剧最高水平。

29、清代蒋士铨称乾隆年间第一曲家。30、海坛岛为福建省第一大岛。

31、闽江为福建省最大河流，水力资源蕴藏量居华东地区首位。

32、在安溪众多的茶树良种中，品质最优秀、知名度最高的要数“铁观音”。

小学地方教学工作总结

转眼间，一个紧张而又充实的学年又将过去。回顾这一年，在领导的关心、同事们的帮助及自己的努力下，我认真做好各项工作，积极完成各项任务。在此，把这学期的工作稍作总结，也为这一年的忙碌画上一个圆满的句号。

由于地方课程教材内容丰富，老师们备课时经常要收集大量的资料，教学难度增大。在这种情况下，同伴间的互助尤其重要。特别是同年级的老师更应相互切磋，互相交流。在这点上，大家做得很好，一个个学而不厌，潜心钻研，经常与组内的骨干教师交流教学方法，共享教学资源，确实让人感动。

具备一点反思能力，是每位教师的必修课。针对教学中的共性问题，如“在教学中如何体现地方课程的活动性、整合性、评价性的三条原则”以及“落实地方课程的多元评价”等问题进行了探讨。老师们认为，本课程可以不进行书面考试，但要加强促进学生发展的过程性评价。相关教材可以设计多种形式探究活动，引导学生结合自己的情况，对相关问题进行讨论或反思。教师可以通过课堂活动的参与记录、学生自己的自我报告来及时了解学生的学习情况，其目的不是给学生评分，而是让学生学会自我评价，进而促进教师改进教学，促成课程目标的达成。本课程评价对教师的要求较高，因为倡导评价目标先行的原则，所以，需要教师在上课前，结合课程与学生实际情况，进行评价目标的分析与准备，设计评价形式及评价标准。

一份耕耘，一份收获。经过我的努力，我取得了一些成果，但与别人相比，我的收获甚少，也还存在许多不足，如对课程的研究还欠深入，教学成果寥寥无几，但我相信，随着课程改革的深入，作为三级课程之一的地方课程一定能取得长足的发展。

导游教学工作总结

时间过的真快，又是岁末了，作为导游员的我似乎还没能回味过来这一年的滋味，适应这季节的变化，但是，时间不等人，日月老人将要给2010年画上句号了。我所从事导游工作，又经历了一个年头了，我喜欢这个工作，不论苦辣酸甜，我总是一个“乐”字。现在把这几年工作的乐趣给归拢一下，从中总结经验，汲取教训以备来年奋马扬鞭，更好的带领我的游客畅游在黄河上下，大江南北。

一、以导游为荣，以工作为乐。

根据旅行社的安排，作为导游员的我，带团是我的首要任务。这几年，带过的旅游团队数量已经记不清了，留在我感觉里的是----忙和乐。刚丛云上飞下来，又从水上漂过去；才听罢火车的汽笛声，又闻见了汽车的马达响；才听罢东北的二人转，又尝到了新疆的哈密瓜；才欣赏桂林山水的秀美，又看到“大漠孤烟”的壮阔。夏令营孩子们欢快的歌声，夕阳红老人们幸福的笑脸，盛世北京和谐的音符。还有华西村人美好的蓝图，南街村人不懈的追求„„。这一切经常在我眼前浮现，是我深深的感受到了我工作的意义所在，从心里热爱导游这一工作。

二、学理论、学知识。

从业多年来，我一直严格要求自己，作为一个国内专业导游人员，我时刻牢记着热爱祖国、热爱人民、热爱祖国几千年的优秀文化，认真学习党的各项政治政策、经济政策、学习党在新的历史时期的主要理论，用来武装自己的头脑，在思想上紧跟形势，努力是自己成为具有优秀道德品质，高尚职业情操、遵纪守法，尽职尽责的导游员。积极参加省市旅游局组织的培训班，认真学习导游知识、导游业务；业余时间细心学习《汉语言文学知识》、历史地理文化知识、《心理学》、《公共关系学》、《政策法规》，认真阅读相关的经济知识、社会知识、旅游知识，在学习中坚持勤动眼，大量的阅读有关景区、景点的资料和有关风光民情的书籍；勤动手，把读到看到的相关资料、甲篇名作、经典名句都分类整理，以丰富自己的学识，增加自己的见闻。

三、学技能、多实践。

导游工作是一个知识密集型和高智能的服务工作，除了要求导游员要有广博的知识外，还需要导游人员具备高超的技能，如讲解能力、组织能力、人际关系能力、分析能力、解决问题能力。而讲解能力是首当其冲的，常言说“大好河山有多美，全凭导游一张嘴”。游客出游，“求知”是愿望之一，而我们导游就起着传播知识信息、传递审美观念、播洒中华文明的重任，因此导游语言必须科学、规范，传递的信息必须正确无误，这样更能够吸引游客的注意，满足游客的“求知”愿望，我们才会得到游客的尊重和敬佩，这是顺利完成旅游计划的重要前提。其次，整个旅游活动是一个有组织的，需要和饭店、宾馆、景点、交通等相关的企业和个人来打交道，它牵扯到社会生活的方方面面，因此上，要求我们导游员要有相当的组织能力和协调能力。再其旅游活动的主体是人，而人的构成又是复杂的，旅游者来自不同的社会阶层，从事着不同的职业，文化层次高低不等，性别年龄各不相同，兴趣爱好因人而异，身体状况不尽相同。这就要求我们导游员必须学会处理人际关系，学会善于和各种人打交道。在旅游过程中各种各样的情况都有可能出现，个各种各样的问题可能随时发生，这就要求我们要学会独立分析的能力和独立解决问题的能力。在实际工作中，我十分注重留心学习，在实践中不断的总结和提高自己的业务水平。时时提醒自己“勤动口”，向专家请教先进的经验和方法，向同事学习、向民间学习、向旅游着学习，以丰富自己的学识；“勤动腿”，常言说，读万卷书，不如行万里，勤跑、多动增加自己的阅历，在实践中巩固学到的知识；“勤动眼”，大量的阅读有关旅游方面的书籍、查阅有关风光、风情、民俗的资料；“勤动手”，眼过千遍，不如手过一遍，把看到的、听到的、学到的知识和方法，经验和技巧都动手一一记录下来；“勤动脑”，在动口、动腿、动眼、动手的基础上，善于动脑，把学到、收集到、看到的名作甲篇、知识经验都分类整理，结合自身的特点，取精去糟，最终形成自己的风格和作风。也就是说，在工作实践中逐步的总结，不断的提高自己的业务技能和服务水平。

太多太多的感受总得来说，这几年过得很不容易，但是也增长了很多阅历，锻炼了自己，得到了很多快乐快过年了，先感谢在这几年在经济上无条件支持我的家人，使我无后顾之忧。尤其感谢妈妈，来的时候我妈都把私房钱赞助我了。这样大了还当啃老一族，惭愧惭愧。有钱了一定给她买套贵点的首饰，感谢在刚入行的时候领我进这行业的朋友们，还有在跟团实习认识的2位师傅，感谢他们毫无保留的教了我那么多带团的经验感谢导服公司的老师给我们提供的平台以及培训，如果说我们带团带的好，那都是你们的功劳感谢平时鼓励和支持我的所有朋友，导游的路还要走下去，为了梦想而坚持。

以上是我从事导游服务工作实践中的一点体会，总结出来，以便在以后的工作中进一步的改进和完善。今后仍要不断的学习旅游知识，努力提高自己的业务技能，提高为游客服务的水平，为旅游业的发展作出自己的贡献。

地方课程教学工作总结

本学期，我担任四年级地方课程教学，根据学期初地方课程教学计划，在学校领导的指导下进行了积极的探索与实践，经过一学期的地方课程教学实践，总结如下：

1、本学期通过开展公共安全教育，家校联系，配合教育，让学生形成良好的安全意识。注意挖掘其他学科教材的安全内容，积极开展安全教育。将安全教育与实践活动相结合。

2、达到了如期目标：培养了学生的社会安全责任感，使学生逐步形成了安全意识，掌握了必要的安全行为的知识和技能，了解到相关的法律法规常识，养成了在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，保障了学生安全健康的成长。

1、提高了有效预防自身安全事故的发生，具备应对安全事故的自救、自护能力。

2、让学生能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会恰当避险。

3、初步认识社会生活的复杂性，能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。

4、在保障自身安全的.情况下，能采用恰当的途径和方法救助他人。

我在教学中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。

当然，本学期的安全教育课还存在许多不足之处，教学措施有待进一步改善。我将在下学期的工作中一一更正。使安全教育更加深入人心，让学生学会防微杜渐。排除生活中思想上所有的安全隐患。

地方课程教学工作总结

本学期，我班开设传统文化课程、安全课程、心理健康课程、预防地方性氟中毒教育等地方性课程。传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程，旨在使民族文化得以血脉相承，使学生受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升智趣，提高综合文化素养，激发爱国情感，培养民族气节。一学期下来，同学们逐渐适应，现在孩子们对诗句朗朗上口，感受到了课本中的营养，体验到了对传统文化更深刻的认识。这让我为他们高兴，现将总结如下：

学生经过本学期的学习，对我国博大精深的传统文化有了初步的了解，对心理健康课程、预防地方性氟中毒教育等课程的知识都掌握不少，基本达到预期效果。大多数学生对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣，借此时机，将传统文化精髓灌输课堂中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，教育学生做个具有传统文化素养的xx人。

（一）传统文化：丰富学生传统文化，增进对传统文化价值的认识，激发学习传统文化的兴趣，弘扬中华优秀传统文化，共建中华民族的精神家园，同时也为了提高他们的人文素养及写作水xx。

1、在诵读中领略古诗的声韵之美。感悟古诗的真挚之情。

2、晓通古建筑文化的历史，古代人们的'智慧和创造才能。

3、认识一些文学巨匠，初步了解他们的"生xx行迹，领略其独特风骚。

4、知道xx自古就有与外界保持友好往来的优良传统。

5、熟识xx传统文化，体会xx人的聪明才智。

6、对学生进行心理方面的辅导，增强学生的心理承受能力。

（二）安全教育：以《小学生守则》、《小学生安全行为规范》等等为主要内容，进行探索与实践，尝试采用新的教学方式。

（三）环保教育：环境教育是学校教育的重要组成部分。它在引导学生全面看待环境问题，培养他们的社会责任感和解决实际问题的能力，提高环境素养等方面具有不可替代的作用。

（四）重视xx常积累，背诵经典名句名篇，通过进行比赛来提高效率。

（五）重视多元方式，引导学生进行自主评价，以此作为反馈，激励学生在日常生活中多观察、多积累。下学期我会收进科学的教学模式，及时的解决本学期的问题，我们会发扬优点，改进不足，相信我们会做得更好。

（六）继续进行预防地方性氟中毒，通过教育，学生们掌握了预防氟中毒的方法，通过学生对家庭、对社会进行宣传。

总之，在本学期的地方课程中，取得的成绩是显著的，但也存在一些不足的地方，如，没有统一的教材，没有固定的内容，加之自己经验不足，使学生较困难。在今后的教学中，努力克服这些困难，争取更好的效果。

地方课教学工作总结

通过本学期的法制与健康学习，使学生初步具有了一定的法制观念，知道守法光荣，违法可耻，敢于同违法行为作斗争，自觉守法，维护法律尊严。要想让他们有较强的法制意识，养成依法办事，遵纪守法的好习惯。通过本学期加强健康教育，学生能够自觉养成良好的卫生行为，接受系统的卫生知识教育，建立文明的生活方式。学生良好的卫生行为习惯逐步养成，他们懂得了一些清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育锻炼卫生和防病常识有关知识。

本期教学一共十四课题，单周进行法制专题教育，双周进行健康专题教育；每节课一个主题，分一课时学习。有安全法、《预防未成年人犯罪法》、新修订的《未成年人保护法》、毒品对人体的危害等法制与健康教育。使学生接受了卫生知识教育，从培养良好卫生行为习惯，建立文明生活方式，要落实在行动上，必须从平时做起。

教学突破的重点：课题“遵守公共秩序”，课题“安全与我同行”，课题消灭“四害”。

教学突破的难点：课题“学会依法保护自己”与课题“《预防未成年人犯罪法》”以及课题“毒品对人体的危害”。

1、小学法制教育中对学生进行了法律启蒙教育，着重对学生进行了社会主义民主与法治观念教育，增强了他们的国家意识、权利义务意识、守法用法意识。

2、进行了预防未成年人犯罪教育，使学生初步具有了一定的明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为的能力。

3、向学生普及了有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。

4、学生接受了卫生知识教育，从培养良好卫生行为习惯，建立文明生活方式，要落实在行动上，必须从平时做起。每当我看到学生单纯幼稚的小脸，就感到他们天真可爱。但是，因为学生因为年龄小，来自不同条件的家庭，有着他们不同的卫生习惯，有的学生咬手指甲、用嘴咬衣服领及红领巾、抠手等不良习惯，都是在自觉和不自觉中养成。发现他们这些行为，我在健康课上讲这些习惯的害处，并且在实际生活中观察他们的行为，随时随地地给他们矫正，使他们养成良好的卫生习惯一定要从小做起，指导他们正确的刷牙方法，经常提示他们养成刷牙的习惯。

1、今后要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。

2、教学中要运用多种形式，生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识。

3、要在班会课中，加强法制、纪律、行为习惯教育。

4、要坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的普法知识水平和法律素质，增强法制意识，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

地方课教学工作总结

本学期我任八年级班的地方课教学，教授的是《贵州省中小学专题教育综合读本》。一学期来，至始至终以认真的态度，坚持不懈的精神从事教学工作。下面是本人对本学期教学工作总结：

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣资料，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳整理好。

2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上地方历史课，就连以前极讨厌的学生都乐于上课了。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

1、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

2、本学期，期末考试学生的三率情况良好。

1、按计划推进学校地方课程的开展、实施、开发工作，关注学校地方课程实际实施情况，引导和组织学校、教师就学校地方课程开发、开展的有关问题进行专题性研讨和学习。

2、适时举办不同层次的专题研讨，营造良好的学习氛围，为学校地方课程有效开发与利用，地方与学校指导教师提供交流和研讨的平台。

3、引导教师重视积累和反思，并组织教师进行地方与学校案例撰写与分析，增强对地方与学校课程的理解和领悟，从而使自己的教学工作更具科学性。

4、加强学习，完善地方与学校课程相关的教育教学理论，更新教育教学观念，获得最新信息，并注重对有效教学策略、教学评价等理论的学习和钻研，倡导理论联系实际，理论指导实践，努力使理论与实践相统一。

地方课教学工作总结

时光之轮飞转，转眼之间，一学期已经结束，现将这一学期的教学工作总结如下：

开学初时，对教材进行了反复多次的研读，并及时制定了教学进度计划。根据课程的教学内容，结合我区的风土人情特点，以《新课程标准》的教学理念为指导，全面贯彻落实课改精神。在教学中，结合本校教学实际，用本地或身边的地理概况、发展变化、风土人情、自然风光等来影响学生、教育学生，让学生了解自己家乡，更热爱自己的家乡。用贴近学生的生活经验和感兴趣的事物吸引学生的注意力，帮助学生理解。以激发学生的学习兴趣为前提，促进学生主体性的发挥和个性的张扬，培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想情操。

针对学生年龄的特点，在每节课上采取不同的方法，激励孩子们的学习兴趣，在课堂上，尽量创造机会，引导学生自己思考，自己发表自己的意见，让学生们自己主动参与到学习中去，对学生进行养成教育，让学生养成良好的学习习惯和守纪习惯，坚持了多与学生交往、交流和多鼓励的理念，树立学生们学习的信心。

通过这一学期的教学，使学生更加了解家乡的有关知识。传统文化是中华民族宝贵的精神财富，让学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，构建学生的精神世界，提升学生的人才素养，传承中华民族优秀传统，起着重要作用。会让同学们感到我们的家乡美丽富饶，增强学生对家乡的热爱之情。

回顾这一学期工作，自己仍有许多不足，在今后的教学工作中，会不断弥补不足，让工作更有特色。

地方史教学工作总结

地方课是课改以来开设的一门新学科，它是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生经验，密切联系学生自身生活和社会实践，体现对知识的综合应用的实践性课程。在地方课的实施中，教师要及时了解学生开展研究活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促；要组织灵活多样的交流、探讨活动，促进学生自我教育，帮助他们保持和进一步提高学习积极性。指导的内容不是将学生的研究引向一个已有的结论，而是提供信息、启发思路、补充知识、介绍方法和线索。指导得多了，成了包办代替；指导得少了，学生的研究和探讨又不到位。可见学生的自主性在课题的研究中尤其重要。

一、拓宽信息渠道，激发学生学习兴趣现代社会信息量大，传播速度快，但作为学生来说，存在着视野有限，信息流动渠道不畅通，信息源不广泛，可及的信息又不善于捕捉等现象，因此，我充分为学生提供便利的机会，因势利导，帮助拓宽获取信息渠道，开辟多种信息源，让学生走进图书馆、阅览室、利用多媒体等，广泛涉猎，获取丰富的信息，将课本知识加以扩展延伸。如：在学习抗日英雄杨靖宇，让学生上网查找资料，图片，调查等资源，充分让学生在课外收集了杨靖宇英雄事迹，来深切缅怀英雄。另外还采用小组形式汇集信息，撷取媒体信息，摘记信息资料等。

二、利用各种游戏，培养学生的成功欲望。成功的因素有很多，态度和欲望最为关键，如"鲨鱼嘴逃生"游戏，关键在于学生有积极态度的学生间的合作精神，如果没有积极态度和成功的欲望，在游戏中就会淘汰。通过这个游戏，综合表现；了各种与成功相关的因素，包括合作努力，团队精神，机遇等。总之，使学生游戏中，感悟成功的真谛。

三、

用开放的探究，掌握成功的方法。

在传统的教学过程中，往往是教师预先设计好各种教学环节和若干问题，表面上看很到位，完成了教学任务，但学生完全被动的学习，探究的精神也无从谈起，在地方课程课的教学中，应把课堂时间充分还给学生。让学生自主进行探究，变封闭的教学为开放式的探究活动，在开放式的教学中，让学生体验感悟成功的思想，明确成功的目标。掌握成功的目标，掌握成功的方法。如："解剖嫉妒"中通过问题时，让学生讨论，畅所欲言分析嫉妒原因，结果。掌握克服嫉妒的方法，使学生克服嫉妒心理，走向成功之路。

总之，在地方课的教学中采用开放式的探究方式，充分利用多媒体游戏、搜集信息等资源，让学生充分展示自信。取于梦想，善于把握机遇，全力施展自己的聪明才智，达到自己的成功目标。

四、今后努力的方向：通过多种渠道去收集相关资料，丰富学生的知识。多于其他老师讨论，提高自己的教学水平。多学习一些好的教学方法。逐步培养学生的热爱新疆、维护祖国统一的情感。

总之，在地方课的教学中采用开放式的探究方式，充分利用多媒体游戏、搜集信息等资源，让学生充分展示自信。取于梦想，善于把握机遇，全力施展自己的聪明才智，达到自己的成功目标。

四上地方教学工作总结

转眼间，要放寒假了，回顾这个学期的地方教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待明年教学水平更上层楼。

（一）激发学生学习地方的兴趣。

教师应充分发挥地方教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。《传统文化》就是为了使同学们感悟到传统文化的魅力，学会聆听古代圣人关于做人、处事的语重心长的教诲；看到在中国几千年的历史上，我们中国人曾经多么大气、自信、品格多么高尚；同时欣赏到具有浓郁文化气息的山山水水；领略到流传了上百年甚至几千年的民族艺术，使学生体会到做一个中国人真好。

（二）使学生形成基本的人文素养。

在地方教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的人文知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，注意课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在学习过程中，逐步体会地方课程的特色，形成基本的人文素养和学习能力，同时开阔眼界，为终身学习奠定基础。

（三）教师自身素质的培养。

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作。

不少的课题都有很大广度和深度，搜集与各课有关资料，拓展有关知识有助于提高学生的学习兴趣，丰富学生见闻及开阔学生眼界。在这一方面，限于条件限制，学生都无法去做，教师本人也做得不够，需要不断改进。