我的初中生涯初中（通用13篇）

优秀的作文需要具备良好的结构和条理性，能够清晰地表达思想和观点。现在，让我们一起来欣赏一些优秀作文，感受其中的思想和情感。

我的初中生涯开始啦为题的作文

刚进初中，对新环境感到孤立无援，是老师在我迷路时为我指出一条明路，让我勇敢的踏出第一步，使我不再厢逦拗；更因为老师的带领，使我不会误入歧途。面临不同的课业，面临不同的考试模式，有了老师课堂上细心的教授与讲解，再多的难题都能迎刃而解，再多的考试都成了我刀俎上的鱼肉。因为老师如春雨般的灌溉，我这颗小树才能无畏的成长。初二时，我参加了科展比赛，每当实验遇到问题时，老师总是愿意为我们这组解围，虽然我们最后并未获奖，但老师从来没有后悔她的付出。老师的帮助便是我前进的动力，使我的初中生活更加多采多姿。当我面临月考的压力时，是老师在背后支持我，让我立定目标并勇敢实现。谢谢老师，是老师在我的模拟考的低潮期教我起跳的道理，告诉我冬春交替这非凡的景象，让我在掉入谷底时，也能勇敢站起来走向山顶，看见广阔的大地，迎接旭日东n。

回想校园，校舍俨然，使人感到肃然起敬如电流般席卷全身，但如果向里面一探究竟，却又让人放下这份紧张。草地如海，而大树便是海中的蛟龙，从海中一耀而上，直奔天庭；草虫中更充满了生机，若蚱蜢和蟋蟀是跳出水面的鱼群，蜥蜴就是凶猛的鲨鱼，以惊人的速度追捕它的猎物；有时，会有神话中的生物窜出，展翅翱翔，定神一看，原来是优雅的蝴蝶，正翩翩起舞，我便是在这生气蓬勃的校园里认识我的良师。打开毕业纪念册，看着老师给我最后的叮咛，最后的勉励，要我把握机会，就要有破釜沉舟、奋力一搏的勇气；要我不怕失败，随时都能卷土重来、东山再起的精神；要我目标远大，但步步为营！是老师的训诫使我不再迷惘，对前方的挑战，严阵以待，对未来的梦想，有无限的梦想和希望。

我离开了初中的学习阶段，向更远大的目标前进。以前的我就像一艘船，停泊在陌生的港口，老师替我修补船身，装上导航，她用心良苦、无怨无悔的花了三年精神和体力，让我更加坚固。如今，是我远航的时候，因为老师的帮助，我不怕大海的无边无尽、波涛汹涌，反而是带着一颗坚毅、征服的心，向一个未知但充满无限可能的世界走去。海风安抚我的疲劳，日光为我探路，但我只想着站在港口的那个人，虽然我回首已见不到她的身影，却还能感受到她送我们离开时，悲喜交加的心情是多么繁杂，祝福和期待是多么的满溢。

我无知的来，却满载的离开，一切感谢老师充实我的能力，前方的路不再显得遥不可及！然而，当我走出校门，愁绪却使我寸步难行；但有一天，我会掉转我的航向，回去那培养我的港口，见我永远感谢的老师，给予他们我的成就，告诉他们，一切谢谢他们的赐与。

我的初中生涯作文

终于结束了可怕的升学考试，虽然成绩不理想，但那亲爱的政教处主任还是宽容地“收留”了我。阿弥陀佛……阿门……保佑我吧！

因为上海的小学是五年制的，而初中呢就多了一个“预初”，也叫“小初一”。我考的是七年级，而班里的同学也都彼此相处了一年，人人都已经了解了各位的秉性。我不知道要融入这样的班级对我来说意味着什么。

分班的时候，看了看那个字条——初一（2）班。我从幼儿园开始就和（2）班结缘……对此我无话可说。刚到的时候，同桌不停地盯着我，把我看得心里毛毛的。终于，说了一句话：“你叫什么名字啊？”后来，经过她的介绍，附近的同学也都慢慢了解了我。但是因为本人的名字比较难记，所以有时候去食堂会被问一句：“你叫什么名字来着？”

后来认识了一个同学，可能有点不合群，就一直被忽视，直到有一天才发现我们两个的家很近很近，而且都使骑车回家。从此回家的路上就多了一个伴侣。慢慢的发现身边的每个人都是值得去发现的，多一个朋友总比少一个敌人好吧——我会慢慢去认识初一（2）班的同学，慢慢品尝友谊的味道。

开学1周后，广播体操还不会做。为此专门请了两位同学到家里坐坐，特地来教我广播体操。其实我们班里的同学还是很热心的，初一（2）班……我不知道要融入这样的班级对我来说意味着什么。

开学已经20天了，我的初中生涯还在继续。初一（2）班，我的初中生涯，就从你开始！

我的初中生涯开始啦为题的作文

该去的总归去了，该来的也都来了，该散的也就散了。在岁月的订单里，我们又开始了新的学习生活，前方却是茫茫然的一片，充满了未知。我们期待着、渴望着，在这片云雾中，寻找到那座传说的智慧大山，那就是新的初中生活。

生活依然如旧，不同学校的同学也共同相约在这一个班，迈上人生的新台阶――我们的初中学习生涯。在这里我看到了我小学同学的影子，那一个个新同学，我已不再感到陌生，应为他们都有我小学同学的性格。现在我已接受了初中的生活，觉得老师讲课的速度变快了，这样上课就不用担心不听课了，因为如果我上课不认真就不知道重点，不知道重点就不知道怎么写作业，不知道怎么写就要被老师骂，这样我上课就不得不认真。

在我的脑海里，几乎已经把小学的事忘得一干二净，但是那永不磨灭的样子――那七十几个小学同学还有那些老师的样子我是永远不会忘的！来到了新的学习环境，就要有新的学习态度。离开了母校，来到了二中，我有一种新的感觉，在这里，有我小学没有的图书馆、阅览室，还有那操场……我最喜欢的还是那多媒体教室和那些知识渊博的老师。语文课有读不完的阅读，英语课有那外国人发明的英语，数学课有趣的数字给你欢笑，历史课让你了解中国千年的历史，生物课让你了解自然的奥秘，地理课地球的奥妙让你解答，政治课让你学习中国的礼貌，音乐、体育、美术、微机让你一身轻松。

新的未来、新的环境、新的体验，面对接下来的时光，我不想猜想，也不愿猜想，因为最重要的是努力做好现在，快乐地生活，忘掉过去，努力做好今天的自己，迎接崭新未来，这就是我初中生涯的开始。

我的初中生涯作文

说实在的，我真想努力读书，更渴盼有一个更好的学习环境。为了我能上中学，父母冒着雨出去借钱。我不但幸运地跨进了县城中学的大门，更幸运的是，我遇到了一个好班主任。在这三年的学习中，她一直特别关心我，我学习很勤奋刻苦，连续两年评为“三好学生”。父母每次来学校看我都舍不得坐车，都要走几十公里的山路，一分一厘地省钱供我读书，尽管如此，还是供不起我。初二时，我面临着辍学的危险，尽管学校已答应免了我的学杂费，单是每月极少的生活费，我家也支付不起。

此时，幸运之神再次降临到我身上，海军办事处捐资助学活动兴起。人武部每年给我400元助学金。如今，我盖着海军办事处叔叔们给我的棉被，人武部每个周末用车接我到他们那里改善生活。我这个山野里的孩子有了今天这样好的学习环境，能够完成学业，我从心底里感谢他们。

于是，我“大方”地用两元钱买了一个小笔记本，先请班主任留言，再写信告诉海军办事处及人武部的叔叔们，求他们为我留下可贵的一言，接信后，他们给了我电话回示，他们的留言就免除了。

如今，我就要毕业了，我欠了一大笔感情债，此生已无法偿还。我惟一的希望是考一个师范学校，将来当一个好老师，把我所有的爱奉献出来，以此来报答所有关心我的人们。因此，在同学请我留言时，我欣然写下：“奉献爱心，回报社会！”我想早点进师范，早点完成师范学业，早点报效社会。这就是我想早点初中毕业的原因。

我的初中生涯作文

后天就要离开这座相处了3年的建筑，离开我的初中生活。

中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心读书，有的同学早早地就把书本搬回家了，我们相互赠言，情意绵绵。记得了3年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见”，于是大家就真的没有再见过面。

初一，倔强而单纯，每天老老实实地做班级老师心目中的好孩子，在班级老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力读书，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。

这么充实而精彩的3年，这么顽固而倔强的3年，这么温暖而难忘的3年，就这么过来了。

那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。

都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是3年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。

如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生。

3年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。

我的初中生涯作文

回顾过去两年，初一时我们天真快乐，无忧无虑，年幼无知，学习并没有给我们施加太多压力，生活亦没给我们增添忧愁与烦恼，所以我们很快乐，很开心。

初二的时候，我们也是刚刚开始懂事，思想比初一时较成熟了些，会持有梦想，持有奋斗的目标，并为之追求的决心，但却因没有扎实的基础，没有实际的能力，没有持之以恒的耐心，亦没有坚定的信念，经不起学习所给的各种困难，压力和磨练，不能勇敢地突破前面的障碍。于是选择退缩与放弃，它一直伴随着我漫无目的地疯狂游走……得过且过。

告别了初一，初二时的懵懂无知，疯狂洒脱的精彩生活，迎来的是各门学科累累的作业和巨大的压力。面对同学们为奔向自己梦想殿堂而奋力拼搏的那份激情，执著而又坚持不懈的奋劲，令我折服，对照自己亦显悲哀。现在，我正在为过去那疯狂而又自认为洒脱的生活付出代价，同时，也在为创造美好未来而奋斗。但，这好像太迟了，迟来的觉悟并不见得能弥补过去的过失。

回想起过去的洒脱挥霍，真是有太多的感慨，如今看来很留恋，不舍。但，对比现在，那些曾经的洒脱和挥霍在我看来是罪恶的，是它在我无知时蒙蔽了我的双眼，给我诱惑与欢乐，让我沉浸在其中而不知进取……现在细细思量，过去那些所谓的欢乐享受我要不起也承担不起。它在给我快乐的同时，还不忘在我心中洒下后悔，悲伤及遗憾的种子。

我的初中生涯开始啦为题的作文

“咚，咚！”有脚步声传来，是一只兔子，更令人惊奇的是它身后还跟着个小女孩，她就是爱丽丝。故事发生在一个有着明媚太阳的下午。爱丽丝和她的姐姐正坐在河边，姐姐在看书，而爱丽丝却是十分无聊。此时，她看见了一只粉红眼的兔子，这没什么惊奇的。而这只兔子居然会说话而且从怀里掏出一只手表，这可真令人惊奇的。于是爱丽丝便紧跟着它。接着她来到了一个疯狂的世界：一个荒唐的会议赛跑和毛毛虫聊天，与帽匠和三月兔喝茶……一切都是没头没脑，而我却被深深吸引住了。

每个人都有梦，在夜晚入睡后，在白天无聊时，我们总爱幻想，用幻想来承载自己的想象，又或是发泄自己的不满，这些梦有好有坏，却能令我们在梦中获得刺激、欢乐。

我也曾做过一个梦。在梦中，我似是在短短几天中便体验完了自己的一生，幼时与一群年龄相仿的孩子玩沙，我是里面的孩子王，大家都跟着我。我们正打算把一堆沙子从两旁往中间掏空，而上面却依旧有沙子，也不会塌下。再稍大些，便是在教室走廊外与同学一起跳皮筋。或许是眼红我们有皮筋，而他们却没有，所以总是有几个男生来捣乱，被惹火的我便舍弃皮筋追着打他们，他们也逃，绕了一圈又一圈，直到上课铃响才恨慨地瞪了他们一眼。毕业了，找工作了，忙碌、平淡，有什么惊奇也只是转眼便忘。春夏秋冬，就这样过去。高跟鞋蹬蹬地踩在锃亮的大理石板上，朝九晚五，这就是我小时期盼的长大吗？退休了，我的孩子也出去打拼了，曾经被无数人赞美的黑发也白了。我在一个有着明媚阳光的下午出去散步，转过街角，便看见有三个满头白发的老奶奶正围坐在一起。

我想，这些梦正恰恰代表了一些我们内心的潜意识，或许是我们对某样东西渴望的，是我们所缺少的。因此我们才会在夜里也会梦到，而许多梦在醒后却是不留痕迹，或只留下一点残影，无论你怎么回想，都想不起昨晚的梦。这应该是令我们展望未来。

梦承载了许多，有了梦，生活便多了份色彩。

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初中生涯报告范文优选

不知不觉这一学期又要结束了，光阴似箭，日月如梭。时间过得真快。可是我的学习呢，也会随着时间的流动而过。我就天复一天年复一年的这样学习，可是学习成绩仍未改变。

我一定要取得一个优异的成绩回报父母和老师的教育之恩，不要辜负老师，父母对我们的希望。

在这个学期里让我收获了不少也让我把时间流逝了不少，我今后不要再让时间在我的手里偷偷的溜走了，我要把握时间，利用好时间。俗话说：“时间就是生命”。

在快要过去的一个学期里，我感觉我的各科成绩都在进步。

我在这一学期里我上课整体来说都比较认真，课下作业也完成的相对来说也认真。在这一个学期里我学会了课前预习，课后认真复习的好的学习方法。

在这一个学期里我的人际交往也有所提高，扩大的交往，对我的学习也有很大的帮助。在下一个学期里我会学得更加认真，取得更好的成绩。

我是一个自我感觉非常好的中学生。我在学校中尊敬师长，待人平等礼貌。在班级中我是一个热爱集体团结同学的学生。我特别的爱关心别人。在家里我帮助父母做一些家务活，孝敬父母。虽然，我在班级中常常犯一些小错误，但我要知错就改，我要做一个合格的中学生。

我的初中生活

初中生活当我从小学到初中时，我心中其实有许多的担忧。从小学到初中，我不知道有多少精英，可我无法让父母失望，杭外的失误，让我无法走出她的阴影。我想，确实在初中生活中，我碰见了许多曾今没有见到的人。可是，这短短的一个学期我交了小学时期从未有的类似于知心的朋友，可我每次在学校里觉得不高兴的时候，我从未想过对人倾述，回到家，为了不让父母担心，我也埋在心中。我无法在生活中找人倾述，也不想让父母担心。初中，处处充满无奈。

第一次月考的成绩下来，我认为已经完全尽力了，却无法考好，那一阵，心中确实不大欢快。后来，我发现自己每次用一样的力，一样用心，却一次比一次好。其实，我担心，在这一次的考试，或者某一次考试，我又会向下。这，也是无奈。但我站在初一的角度看初中时，就像我当初站在一年级看小学时一样，想着，三年的时间多么漫长。可我怕，在我还不经意间，这三年就过去了，我想珍惜这三年，就像珍惜那六年一样，我知道，三年会像那六年一样离去，让我抓不住，只有回忆。现在，见到小学同学，互相像不认识，擦肩而过。有时候，我会回头看，却决不再想。在初中，我好不容易有这么好的老师，同学，我怕，三年之后，又像小学，相见不如不见。这，又是无奈。是心理的渐渐成熟，还是生活中的种种无奈，我不知道为什么，看似从无悲伤的我，却有这么多的无奈。这，就是初中的生活。

初中生生涯自我评价

日月如梭，时光飞逝，伴随着期末考试一个学期结束了。在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学-----这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初一的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习语文的方法，课堂上要做笔记。可是我并不会骄傲，虽然我的语文成绩已经很不错了，但是，我会继续努力，直到最满意为止！当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还有许多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学掌握。因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在初二“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初二的“来临”。

刚进入初一，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课认真听讲，但因为没有及时的进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好，就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候一定要打好根基，每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础，才能在未来两年的学习中取得更快的进步。

初一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好：好的开始是成功的一半！有了初一打下的良好基础做铺垫，才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步！

我相信我会做得更好，我将继续努力！！

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我的初中生活

我猜大家暑假都出去玩过了。今天我就和大家说说我的暑假生活。因为八月十七号我要参加黄山的游泳比赛，所以一放假我就进。每天上午训练，下午写作业，直到比赛开始。虽然比赛我没有取得名次，但是我的成绩提高了不少。

比赛结束的当天爸爸就来接我了。第二天爸爸带我去了花山迷窟玩。

到了景点，我们来到了一座绳索吊桥上，桥离水面很高。我怕高，所以我一下就跑过桥到了桥对面。感觉我的小心脏都要跳出来了。

花山迷窟由许多洞窟组成的，让我映像最深的是三十五号石窟。一进入洞窟仿佛就是仙境一般，五彩缤纷的灯光，奇形怪状的石柱真美啊。越往里面走温度越低。很多人大摇大摆的进去，缩着身子出来。我听见一个声音说：“妈妈，帮我买一个火炉行吗”。

从迷窟出来我和爸爸又去玩了激光射击，一开始我不会玩，十二只瓶子我打中了六只。后来我找到了灵感，十二只瓶子全中。获得了两个奖品，一个送个妈妈，一个送个爸爸。

啊!这真是个happy的愉快的暑假!

初中生职业生涯规划

选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来。在今天这个竞争的社会，人才的竞争尤其激烈，随着各个高校的扩招，大学生的数量在不断的增加，当今的大学生已经不再像原来的大学生那样走俏，如何在这样的一个社会中立足，如何使自己成为一个有用的人，职业生涯规划就是一种有效的手段。为此选择一个适合自己的职业很重要，我们现在就需要好好的规划自己的未来，设计一下自己的人生，为自己制定一个目标。

一、生涯志向的确立。

美好愿望：事业有成。

方向：企业高级管理人员。

总体目标：，进入xx著名企业，成为高层管理者。

二、自我认识。

1.个人简历。

获奖情况。

20xx—20xx年下学期获学院“优秀学生三等奖学金。

20xx—20xx年上学期获学院“优秀学生三等奖学金。

20xx—20xx年下学期获学院“优秀学生三等奖学金“优秀学生干部”、“优秀团员”。

考证情况。

全国高等学校计算机考试一级。

国家助理电子商务师（三级）。

社会实践。

20xx年x期间，在浙江杭州路畅物流公司实习工作，主要负责各公司的货物调配及装运时间的安排，工作期间认真负责，力求做到更好的态度得到同事及老板的好评。

2.自我评估。

（1）个人特性与风格：

喜欢与人相处及共事，并参与团队和集体活动，愿意与人合作，适应能力强，情绪稳定，心理素质好，承受能力强，在学习生活中遇到困难时常能沉着面对，保持良好心态。内在好胜心强，固执，喜欢驾驭弱者和对抗强者。容易兴奋，与人相处时常显得热情，轻松，健谈，充满活力，富有朝气，肢体语言较多，表情丰富，但有时也会有冲动的行为表现。有责任心和同情心，能认真负责地做事，待人和守规守法。较有胆识，做事有一定的果断性和冲闯无畏的精神，不会过于害怕或顾忌别人，一旦决定，能义无反顾。偏重于客观现实，受感情因素的影响不大，看待问题时，现实和理智多于感性，直觉化因素。自信心强，不易动摇和失望，有安全感，确信自己的能力，但有时也可能会过于自信.

（2）职业个性特征：

喜欢计划自己的活动和指导别人的活动，在独立的和负有职责的工作情况中会感到愉快，积极参与协同工作并会感到愉快，也希望得到同事们的认可，喜欢他通过谈话或写作设法使别人同意我的观点，对于别人的反应有较强的判断力，且善于影响他人的态度。

（3）工作中的优势：

能承受工作中的压力，不怕辛苦，有强烈的责任感，执着，重视集体的价值和感受，重视群体规范，又能发挥个性，在紧张的危险的情况能自我控制和镇定自若，当事情出了差错时，不易慌乱。

（4）工作中的劣势：

有时太自我，可能表现出独断专横，自我利益有时考虑不够，处理事情可能不够客观，全面，轻易相信别人，可能出现情绪化。

1.职业兴趣报告。

兴趣是成功的重要推动力，对于面临就业大学生来说，如果能够选择到与自己兴趣爱好相符合的职业，将可以使自己在工作中找到快乐和满足感，也更容易获得成功。根据学院就业指导网站职业测评对我做出的职业兴趣分析报告，鉴于测评结果，我的优势职业类型是企业型。

初中生涯档案范文

终于结束了可怕的升学考试，虽然成绩不理想，但那亲爱的政教处主任还是宽容地“收留”了我。xxx……阿门……保佑我吧！

——致我的初中生涯。

因为上海的小学是五年制的，而初中呢就多了一个“预初”，也叫“小初一”。我考的是七年级，而班里的同学也都彼此相处了一年，人人都已经了解了各位的秉性。我不知道要融入这样的班级对我来说意味着什么。

分班的时候，看了看那个字条——初一（2）班。我从幼儿园开始就和（2）班结缘……对此我无话可说。刚到的时候，同桌不停地盯着我，把我看得心里毛毛的。终于，说了一句话：“你叫什么名字啊？”后来，经过她的介绍，附近的同学也都慢慢了解了我。但是因为本人的名字比较难记，所以有时候去食堂会被问一句：“你叫什么名字来着？”

后来认识了一个同学，可能有点不合群，就一直被忽视，直到有一天才发现我们两个的家很近很近，而且都使骑车回家。从此回家的路上就多了一个伴侣。慢慢的发现身边的每个人都是值得去发现的，多一个朋友总比少一个敌人好吧——我会慢慢去认识初一（2）班的同学，慢慢品尝友谊的味道。

开学1周后，广播体操还不会做。为此专门请了两位同学到家里坐坐，特地来教我广播体操。其实我们班里的同学还是很热心的，初一（2）班……我不知道要融入这样的班级对我来说意味着什么。

开学已经20天了，我的初中生涯还在继续。初一（2）班，我的初中生涯，就从你开始！