暑假写作业（专业19篇）

优秀作文能够凸显出我们的语言表达能力和思维深度，因此我们要多加练习，提升自己的写作水平。接下来将为大家分享一些优秀作文的典范，希望能够给大家提供一些参考和思路。

暑假写作业作文四年级

感觉暑假不如现在上学。

在家待9/10天不能出门，剩下1/10是打网球。我出门都是日本人，没语言。虽然日语学的很好，但是还是害怕。我每天在家做作业，父母总是在家里烦我，让我做不好作业。虽然平时学校作业很少，但是假期作业很多，每天几个小时都做不完。作业就像公园里的草，大海里的水滴，天上的`星星，纷繁得让我眼花缭乱。

理科作业是我的强项。都是一些练习册和论文。除了写答案有些麻烦之外，我还快速完成了思考题，花了一个半星期。

以下是文科作业。我一下子成了尖子生，文科超级差生。英语作业就是做几篇卷子，抄单词，背课文，不难，但是还是拼错了一些单词，我妈觉得错误太多，重写不了。语文作业是我最大的敌人。先说追查。我的钢笔没水了，为了买瓶墨水，去了千里之外的文具店买墨水。虽然我在网球练习中体力不错，但很少走那么远。回到家，我半累半软，浪费了半天的作业时间。来说说练习册。只有一本练习册，但它的厚度是一本化学书的1%。五次，真吓人。老师说做五个单元，我妈却让我做全一个，说这样对我好，其实是省钱。现在说起我们——的重量级作文，我们老师居然留了20篇1000字的文章。狮子开口不是因为字数多，而是因为我根本没有灵感，所以我决定把这学期的作文提出来。我妈还说不算，我只好又撕了。

这几天作业做了十页十页，毁了我的玉手。我真的很想去上学。每次写不好作业，我妈都不让我上网，不让我没收游戏机，吓我一跳，老是烦我。

最后一次，我觉得我完成不了这个作业。

暑假作业作文

今年的暑假作业，除了以往的练习册以外，老师还布置了一道特别的暑假作业：外出游玩。老师在布置这道作业的时候对我们说：暑假不希望同学们整日闷在家里，也要到户外感受和亲近大自然。我们自然是十分欢迎，要是每年都有这样的暑假作业那就好了。

恰逢周末时光，爸妈也没有上班，我们一家人决定外出游玩。去哪里好呢？经过商量，大家决定在这种炎热的天气里去海边当然是最佳的选择，于是大家整理好行装，出发了。

来到海边，骄阳似火，我们换上泳衣，奔跑着跳进海水里，海水的凉意让炎热一扫而空。一家人在海里畅快的游来游去，好久都没有享受到这样惬意的时光了。半小时后，妈妈把我拉上了岸，叫我补充点体力，为了避免晒伤，还给我抹上了防晒霜。

一上午的游泳让我感觉很累，我们都来到树荫下，眯着眼睛，享受海风的吹拂。恢复力气后，我拿出挖沙的铲子，挖了一个大坑，爸爸躺了进去，我又把沙子全部盖在爸爸身上，最后爸爸只剩下一个头露在沙地上，引得妈妈哈哈大笑。

我还和爸爸一起堆沙子，做成城堡的样子，还不容易才堆好，可一个顽皮的小孩一不小心就把它推到了，我们只好重新开始堆。

一天的游玩中，让我对暑假作业有了不同的认识，暑假作业也可以有亲情、有欢乐。

暑假写作业心得体会

暑假对于许多学生来说是一个期待已久的假期，一方面可以放松心情，与家人朋友共度美好时光，另一方面也是补充知识，完成暑假作业的时刻。经历了一个暑假的学习和写作，我不禁感慨万分。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，凭借这段经历，我对暑假写作业产生了不同的看法。

首先，暑假写作业让我学会了时间管理的重要性。在暑假期间，没有了紧张的课业压力，我可以自由支配我的时间。刚开始的时候，我放纵自己，追逐电视剧、游戏和社交媒体的刺激。然而，当作业的期限日渐逼近时，我才意识到时间的宝贵。为了能够按时完成任务，我不得不放下娱乐的选择，将更多的时间用于学习和写作。通过这个过程，我学会了如何更好地安排自己的时间，充分利用每一分钟来提高工作效率。

其次，暑假写作业提升了我的自律和自我管理能力。在家中写作业时，没有老师的监督，没有同学的参考。我必须依靠自己来激励自己，坚持完成任务。这对我来说是一项巨大的挑战。面对无数次的诱惑，我必须学会拒绝并选择提升自己，确保写作任务得以完成。而且，由于写作过程需要较长时间的持续思考和独立完成，我不得不提升自己的专注力和坚持力。通过坚持不懈的努力，我渐渐发现，自律带给我满足感和成就感，这种感觉胜过一时的娱乐享受。

另外，暑假写作业增强了我的自学能力和信息搜索技巧。相比于学校内的课程，暑假写作任务更加自主和独立，涉及到的知识面也更广。我必须主动学习相关的知识，并找到准确、全面的信息来支持我的观点。为了达到这个目标，我学会了使用各种工具和资源，如图书馆、互联网数据库和网上学术论坛。这个过程让我充分认识到，信息的获取并不只是搜索关键词，而是需要判断信息的可靠性和权威性，并了解不同观点的论证和反驳。通过这个过程，我不仅提高了自己的搜索技巧，也培养了批判性思维和独立思考的能力。

最后，暑假写作业让我体会到写作的乐趣和价值。在过去的学习生涯中，写作通常被看作是一项繁重且乏味的任务。然而，随着我在暑假里多次写作的经历，我渐渐发现写作的魅力所在。写作不仅能够帮助我整理思路、表达观点，还能让我反思自己的知识和经验。通过写作，我能更好地理解和运用自己所学的知识，得到对问题的更深层次的思考。同时，我也发现写作是一种与他人交流的方式，能够借助文字与他人分享自己的观点和经历，甚至启发他人。这种乐趣和价值的发现使我更加喜欢写作，并为将来的学术和职业生涯打下了良好的基础。

总而言之，暑假写作业的经历让我在时间管理、自律和自我管理、自学能力和信息搜索技巧、以及写作的乐趣和价值等方面都有了长足的进步。通过这段写作旅程，我不仅更加了解了自己的潜力，也获得了成长和成就感。虽然暑假写作任务可能有时会让人感到疲惫和压力，但它是一种锻炼和培养我们多方面能力的机会。希望将来的暑假，我可以继续坚持写作，不断提升自己。

暑假作业作文

周六，我玩着的时候暑假业生气了，我说："暑假作业你怎么了？"。

暑假作业说："我生气了。"我问她为什么？暑假作业说："你还好意思问我为什么，昨天你去海边玩了不理我，你去公园玩又不理我，你去奶奶家里更不理我，你只知道玩，不理我，我能不生起吗？”

暑假作业脸阴沉沉的，似乎和我成了怨家对头。显假作业叫来了语文书、数学书、与我学科有关的书，通通来到我的面前。语文书说："你有空不背诗，就知道玩，《悯农》会背了吗？"数学书说："老师布置练习题你做了吗？你不但不写，还把数学作业搁书包里。”其他书说："你不写我科目的作业，还把我放在家里角落中，开学了你怎么注册上学？”

我无言以对，羞愧的低下了头。暑假作业抿抿嘴："不说了。”暑假作业把我没有完成的作业都列了出来，摔在我面前，警告我再不完成，将要自食其果。

我不得不答应暑假作业，在开学前一定将暑假作业写完。我说："因为我写作业会犯困，我需要听音乐。”

暑假作业答应并原谅我对它的怠慢，我和她重归于好，成为形影不离的朋友。

妈妈走进我的房间看到我的作业摆放得整整齐齐的，作业也完成差不多了，妈妈表扬我。我开心地去玩了。

暑假孩子不认真写作业这几招可以让让孩子主动写

说到陪孩子写作业，妈妈能都有说不完的心酸啊，别人家的孩子在学校就能完成，可是自己的孩子每天回到家还得写几个小时，真的是气到怀疑人生。其实，想让孩子主动写作业并不难，只要找到正确的方法，便能根治：

写作业的氛围。

很多家长在孩子写作业的时候，很喜欢一边看电视或玩着手机，一边监督孩子，嘴里还不停唠唠叨叨“别磨蹭，写快点”“不准看电视，写你的作业”。

要是你总是这样的话，孩子心里肯定是不开心的，会想“凭什么你能看电视，我就不能看呢，真不公平。”

要是你在一旁看书，不打扰孩子写作业，当孩子有不懂的地方，能及时问你，你耐心指导，给孩子营造浓厚的学习氛围。这样孩子就会受你的感染，把所有心思放在写作业上。作为家长，一定要给孩子一个很好的.学习榜样。

和孩子共同制定学习计划。

要想帮助孩子克服写作业磨蹭这个毛病，就要把要做的是都列在计划表里，计划永远是治磨蹭最好的良药。

在这个计划表里，什么都要写得清清楚楚的，几点吃饭、几点写作业、几点睡觉。制定计划的时候，孩子一定要在场，和孩子一起沟通，尊重孩子的想法，也认真聆听孩子想这样制定的原因，然后把计划的每一个部分一一制定然后落实，要是孩子没有很好完成的话，适当给他一些惩罚。

比如说规定是八点到九点写作业的时间的，可孩子还是的在看电视，磨蹭了半个小时，到九点的时候作业还没完成，你就不要管他，叫他去睡觉，让他去学校被老师骂，这样他才会长记性，下次就会乖乖按时去写作业的了。

最重要的还是耐心。

有的家长喜欢在孩子写作业的时候，在一边盯着，一旦发现有问题，比如孩子写错字了，字写歪了，就一边帮孩子擦掉，嘴里一边埋怨说到“怎么回事啊，又写错了，总是改不掉”“说了多少遍了，还是写错字，真是笨蛋”。

其实，你这样责怪孩子，就会让孩子很抗拒写作业，造成孩子每次要写作业都很紧张，孩子的学习兴趣就很难激发出来，这个时候家长再怎么说他教他都是听不进去的，也是很难改正了的。

要是聪明的家长，就会先等孩子把作业做完了，然后帮孩子检查作业，发现错误的再帮孩子改正，而不是一旁盯着，做完一题就教育一次，这样就容易打断孩子的思路，接下来的题就更加难以完成了。

家长在教育的时候，也要注意措辞，正确引导孩子发现问题从而让他改正才是你要做的，而不是一味对他发火。

所以，家长一定要学会上面的方法，不用唠唠叨叨，让孩子主动写作业。

暑假作业作文

数学日记可以是生活中的事情，也可以是自己解题过程中的思路。数学网为大家提供了一篇小学生数学日记：暑假作业就是自己的解题思路。

今天中午我正在做数学寒假作业。写着写着。不幸遇到了一道很难的题。我想了半天也没想出个所以然。这道题是这样的：

有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米。并且长。宽。高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积。要求体积还必须知道长。宽。高。而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际。我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解。可是我对方程这种方法还不是很熟悉。

于是，他又教我另一种方法：先列出数。再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字。如：3。5。7。11等一类的质数。接着我们开始排除。然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时。我想：这两个数中有一个是题中长方体正面。上面公用的棱长，一个则是长方体正面。上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。于是。我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后，我得到了结果。为374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）。

后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题。结果一模一样。

解出这道题后。我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘。等待着我们去探求。

暑假写作业心得体会

第一段：引言（150字）。

暑假是一年中最充实的假期，也是我们学生放松心情，尽情放松的时刻。然而，每年暑假，老师总会留下一大堆作业，让我们在休闲的日子里烦闷不已。刚开始暑假还带着厌烦去写作业，但随着时间流逝，我意识到写作业的价值和意义。这篇文章将分享我在暑假写作业的体会和收获。

第二段：目标的设定和时间的规划（250字）。

每次暑假开始的时候，我总是无所适从，不知道如何安排时间。这让我感到沮丧和无助。但是今年，我尝试了一种新的策略，首先，我设定了明确的目标。明确了要完成的作业数目和截止日期后，我能够更有动力和决心地开始我的学习。然后，我根据截止日期制定了一个详细的计划表。把作业分成不同的部分，每天完成一部分，既减轻了压力，又保证了进度。我发现制定目标和时间规划是取得进步的关键。

第三段：持之以恒和良好的管理（300字）。

寒假的作业经常懒散地堆积在角落，直到最后几天才匆匆忙忙地完成。然而，这个暑假我下定决心持之以恒地学习。我每天坚持按计划完成一定的作业量，哪怕只有一个小时的时间。我利用手机应用帮助我管理时间，提醒我该做什么，避免了拖延和浪费时间。此外，我还定期检查自己的学习进度，将未完成的作业迁移到下一天，以确保任务的完成率。我发现良好的管理和持之以恒是保持学习动力的关键。

第四段：挑战和成长（250字）。

写作业的过程中，我遇到了许多困难和挑战。有时候，我会因为理解困难而感到沮丧；有时候，我会因为语言表达的困难而感到挫败。然而，这些困难都是成长的机会。通过和同学交流讨论，我能够理解更加复杂的知识点。通过查阅资料和阅读相关书籍，我提升了自己的语言表达能力。我发现，只有在面对困难时，我们才能真正成长和进步。

第五段：总结与感悟（250字）。

总的来说，这个暑假的写作业让我学到了很多，收获也非常大。我意识到了时间的重要性，学会了如何设定目标和规划时间。我养成了良好的管理习惯和持之以恒的精神。我也克服了许多困难和挑战，提升了自己的能力。无论是理解力还是表达能力，都有了明显的提升。更重要的是，这个暑假让我体会到了通过努力和坚持可以取得成就。暑假写作业虽然辛苦，但让我在空余时间里学到了很多，也更加珍惜和利用好每一段时间。

第六段：结语（100字）。

暑假写作业虽然让人有些恼火，但它也是一个绝佳的学习机会。通过这次经历，我明白了坚持和努力的重要性，学到了如何设定目标和管理时间。我相信，这些经验将对我今后的学习和生活产生积极的影响。所以，无论是寒假还是暑假，我们都应该充分利用好这段时间，努力学习，提升自我。

暑假写作业作文作文

今天，终于放假了，可以放松一下了。假期里妈妈给我报了篮球班，每天前我都坚持从早上06：30练到08：00。回到家我每天都坚持写暑假作业2小时。

有时候我的作业做完的早，爸爸还带我去游泳。因为爸爸有游泳比赛，所以爸爸每天都带我去练习游泳，我晒得像个非州小黑人。

暑假妈妈还带我去了两次淇河，淇河风景如画，河水清澈见底，我们还在淇河的石头下捉螃蟹，我还在淇河的清水里游泳、玩竹筏，我们还玩了堵大坝的游戏。

20xx年8月8日是奥林匹克第29届运动会，我和爸爸、妈妈一起看了北京奥运会的开幕式。节目丰富多彩，五彩缤纷的烟花在鸟巢的四周绽放，有29个烟花脚印走向鸟巢，寓意奥林匹克第29届运动会来到了北京。

我喜欢运动员的精神和勇气，我们中国的51枚金牌都是用我们运动员的辛勤汗水浇洒出来的，我要学习运动员的顽强拼搏和坚持不懈的精神。

我的暑假过的快乐而又充实。

暑假写作业心得体会

暑假，是让我们最期待的一个假期，然而，为了不让大脑在此期间生锈，老师往往会布置一定量的暑假作业。通过这次的写作业经历，我不仅收获了知识，还体会到了坚持与毅力的重要性。

首先，写作业教给了我如何合理规划时间的能力。作为一名学生，时间是我们最宝贵的资源。写作业之前，我会将暑假的时间分成几个部分，设立每天完成一定任务的目标，从而保证能够及时完成作业，留出足够的时间进行其他的活动。这样的合理时间规划不仅帮助我提高效率，还让我更好地掌握了自己的时间。

其次，写作业锻炼了我的坚持和自律能力。暑假的诱惑无处不在，每天都有各种各样的娱乐活动等着我。然而，我明白如果因为放松的心情而放松了学习的努力，那么得到的只能是后悔和遗憾。因此，我每天都设立了固定的学习时间，即便是再繁忙，也会坚持按时完成作业。这样的坚持不仅给我带来了成就感，也增强了我的自律意识。

再次，写作业提高了我的学习能力和思维能力。写作业需要我们的全面思考和独立解决问题的能力。在完成作业的过程中，我会积极查找各种资料来丰富自己的知识，同时学会了如何思考和解决问题。阅读和分析大量资料，帮助我锻炼了我的阅读理解能力和逻辑思维能力，提高了我对知识的运用能力。通过写作业，我不仅收获了各个学科的知识，还培养了解决问题的能力，这对我的将来发展有着重要的影响。

另外，写作业也让我更加认识到自己的不足并为之努力提高。作为一名学生，能力的提高永远没有上限。写作业的过程中，我会发现自己对某些知识点的掌握不够扎实，或者思维的逻辑不够清晰，这时我会主动去请教老师或同学，从他们身上汲取经验和方法。在解决问题的过程中，我也多次失败，但这并没有让我气馁，相反，我会总结失败的原因，并下一次努力避免犯同样的错误。在这个过程中，我逐渐培养了自我思考和自主学习的能力，为自己的成长奠定了坚实的基础。

总结起来，暑假的写作业成为了我人生中不可或缺的一部分。通过写作业，我学会了合理规划时间、培养了坚持和自律的能力，提高了学习和思维能力，认识到了自己的不足并为之努力提高。这些收获不仅让我得到了学科知识的积累，也成为了我今后发展道路上的宝贵财富。因此，尽管写作业可能会让暑假少了一些闲暇和娱乐，但它给我们带来的成长和提升是无法用任何休闲活动来替代的。

暑假孩子不认真写作业这几招可以让让孩子主动写

培养学生写字兴趣。好字并非是一朝一夕所能练成的。小学生生性好动、自控能力差，而写字的过程又比较枯燥，这给写字教学造成了很大的障碍。怎么克服这些不利因素呢?一句话：培养兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师。在实际教学中，教师可以根据小学生的年龄特点，采用讲故事和写字比赛以及办作业展等方法培养学生的兴趣。

培养学生正确的写字姿态。坐的姿态不正确，不仅字写不好，时间长了，会造成肩斜、驼背、近视眼等，影响学生的身体健康。因此，教师在教学生写字时，首先要强调学生写字要注意姿态，根据学校要求的科学坐姿标准来要求学生坐好姿。为了学生牢记写字姿态，教师还应该给学生编些顺口溜，让他们在写字时谨记这些口诀，慢慢养成好的坐姿习惯。最后，在学生掌握正确的执笔方法基础上，进行严格的训练。利用挂图和书上的插图，边讲边示范，让学生仔细观察，反复练习。学生练习时，逐个检查，对不合理的地方耐心纠正，直至形成良好的书写习惯。

培养学生“勤学苦练”的品质。勤学苦练是古今书家的共同之处。教师可以采用讲故事激发学生写字的兴趣，在写字课中有重点地介绍古代书法家勤学苦练书法的事迹。如东晋大书法家王羲之，为了洗笔方便，索性就到庭院的池塘边去写，在池塘边洗笔。天长日久，那水塘里的水就变成黑的了，成了后人传为美谈的“墨池”。唐代书法家欧阳询看到晋古碑，在碑前观了三天才离去。这样既教育学生学习他们勤学苦练的精神，又激发学生写字的积极性。

写字时间控制。小学生由于受手部肌肉发育水平的限制，写字时间过短，则不能进入状态，不能达到应有的训练强度，也不利于其意志的磨炼;而时间过长，则会导致他们身心疲惫，马虎从事。这就要求我们从学生身心发展实际出发，恰当地确定学生每次写字训练的时间。实践证明，一年级学生一次写字的时间不应超过十五分钟。

写字总量控制。必须重视写，但并不是写得越多越好，每一个字写的遍数，每一次写字的总数，每一天写字的总数，都应控制在一个适当量中。实验显示，写一个字质量最高的是在第三四遍时。每一次写字的总量低年级不宜超过六十字。

写字质量控制。学生写字训练主要有两种趋势：一是越写越认真，字越写越漂亮。二是越写越随便，写字习惯越来越差。对于后者控制不力或任其发展，是造成学生写字质量差的根本原因。为此我从学生入学的第一天起，就引导学生懂得“写好字，必须认真写字，只要认真写字，就一定能写好字”的道理。不管是单纯的写字训练还是学科的课内作业，都一样的强调质量。学生作业布置，采用规定与自选相结合的方法，以确保每位学生写必认真，练必进步。

总之，要使学生写好字，老师的作用非常突出。低年级学生作为低龄小孩，心智还处在幼稚阶段，易于受外部因素激励和感化。因此，教师在写字教学过程中，就要特别重视这种心理疏导效应，从写字兴趣上、写字习惯上以及运用科学手段来培养学生树立提笔练字的意识。只有这样，才能使学生真正喜欢上写字，掌握写字技巧，形成良好的书写习惯，练就一手好字。

暑假作业作文

我喜欢暑假，但是讨厌写暑假作业，让我好累搞定了之后才有久违的享受暑假，我现在觉得暑假不如上学了。

十分之九天都呆在家里不能出去，那剩下的十分之一就是打网球，出去的话又都是语言不通的日本人，虽说我日语学得还不错，可我还是有些害怕。每天都在家里写作业，老爸老妈在家又总是烦我，让我写不好作业。虽然学校平时作业很少，但假期作业甚是多啊，每天都写几个小时，还是写不完。作业就像公园里的草、大海中的水滴、天空中的星星，又多又杂，让我眼花缭乱。

理科作业是我的强项，都是一些练习册和卷子，那些题除了写答题有些麻烦之外，那些思维性的题我也很快就写完了，用了一个半星期。

下面就是文科作业了。我理科是尖子生，文科的学习就是超级差生了。英语作业就是做几张卷子、抄单词和默课文，不算很难，但是我还是把一些单词拼错了，我妈又觉得错的太多老撕本让我重写。语文作业是我最大的敌人了。先说描字贴吧，我的钢笔水用光了，我就为买瓶墨水就拼了小命地跑到“千里之外”的文具店去买墨水，虽说我是练网球的体力很好，但这么远的地方我可是很少走着去的，回家的时候累得半死，手软了，浪费了半天写作业的时间。下面说练习册，练习册只有一本，但厚度是一本化学书的1。5倍，那叫个吓人，老师说做5个单元，可我妈却让我把整本做了，还说对我有益无害，其实就是为了省钱。现在说我们的重量级——作文，我们老师竟然狮子大开口留了20篇1000字，狮子大开口并不是因为字数，而是我完全没有灵感，所以决定把学期的作文搬上来，我妈还说这不算那不算，我只好再次撕本了。

这几天的作业都是十页十页地做，害得我的玉手都被毁了，真想上学啊……每次我写不好作业摔饭碗，我妈都用不让上网或者没收游戏机吓唬我，总是烦我。

最后说一下，我想这次作业我一定不能写好了。

暑假作业评语

1、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！

2、字要写正，不出格。

3、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

4、眼到，心到，手到。你能做到！

5、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

6、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。

7、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

8、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！

9、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！

10、字里行间流露出的真情，让我感动！

11、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！

12、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。

13、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！

14、你能感觉到老师对你的期待吗？

15、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！

暑假作业作文

作为学生的我们，最开心的假期应该就是寒暑假了，今年的七月又到了，我们的暑假开始了！

放假后，我在家里度过了七月份，在这一个月里可想而知我过得有多无趣，但是八月份的到来让我重新找到了暑假的真正意义。

某天早晨，我很早就起了床，因为我这天我们要去外婆家替外婆过寿！正好表姐也要一同前往，所以我们我们一起来到外婆家。进入村子，两旁全是绿油油的柚子树，再进一点就看见那些高大的峻山，像将军一样的威武雄壮，叫人忍不住赞叹！进了村子，我一眼就看见了表妹。我下车过去找她，聊着聊着，我们决定去摘荷花。

池塘边，一簇簇美丽动人的荷叶呈现在我眼前。我一连摘了好几片！我们还把荷叶当做“遮阳帽”戴在头上，瞬间感到凉快多了。不久，哥哥跟表姐拿着什么东西向我们走来。近来一看，原来他们准备钓鱼。我跟随他们钓了一会儿，发现没什么好玩就放弃继续摘荷花了。走了几步，我看见小泥巴路的边上有一朵婀娜多姿的“美人”站立在水里。我走过去轻轻的将她摘下，啊！多么美丽的花儿！我想没有什么花能够比的了。

我们准备回家时，听见哥哥他们传来喜音:“啊哈哈！钓到了两条大鱼，今天吃鱼咯！”我好奇的过去看了看，真的有两条大鱼哎！我羡慕死了！我试着碰碰运气，十几分钟过去了，有鱼上钩了！我赶紧让哥哥帮我拉上来。虽然是只小鱼，但是我已经很满足了。大家一起高高兴兴的回家咯！

暑假很长却又很短，一晃两个月过去了，我最爱的暑假结束了！

暑假作业

这个暑假想一想我就觉得要疯了，因为期末考试成绩退步了很多，所以老师，学校加上妈妈给我留了很多的家庭作业，有英语，有数学，有语文甚至还有物理。马上就要结业的生物和地理给我们减轻了很多的负担，但是开设物理这门抽象的课程又会增加很多负担。

这个假期真的要忙死了，因为好多作业要做，我只能一一的做好才能把之后的学习路变得更加完美。

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暑假作业检讨书

尊敬的老师：

此次暑假作业，本人完成情况不佳，主要是：

1、太贪玩了，所以完成不认真。

2、缺乏耐心，字都没有一笔一笔写好。

知识是古人们用智慧创造出来的，我不该因为要提高速度就乱写暑假作业，我错了，我真的错了，我从一开始就不该敷衍了事。

如果我不为了玩，也就不会敷衍了事地写暑假作业了，也就不会犯下这弥天大罪了。

我现在心理感觉真是“早知今日，悔不当初。”以后我一定、肯定以及决定再也不马虎地对待暑假作业了，看到外面有好玩的事物，一定要“三思而后行”，要问问自己“作业完成了吗?字写好了吗?”。

人最怕的不是死亡，而是后悔，后悔过去，不如奋斗将来。以后我一定认认真真地完成暑假作业，从暑假作业的某些方面来讲，它是能体现出一个人的品格，“品质”优为重要，马虎对待作业及乱写字就是一种恶劣的行为，今后我一定要把这种恶习根除。而且要谨记“宁缺勿滥”，不能身上有点事就把作业完成的很潦草，通过这次教训我还明白“急躁没有用，后悔更没用;急躁增加罪过，后悔给你新罪过”。请老师原谅。

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暑假作业答案八

(1)填注字母代表的地理事物名称。

a是________(山脉)，b是________(山脉)。

(2)位于a两侧的地形区d是______、f是________，位于b两侧的地形区c是______、e是______。

(3)e地区突出的生态问题是______，采取的根治措施是_______________。

(4)为了解决我国北方地区用水紧张的问题，我国正在修建________工程，此工程主要是将________流域的水调往华北、西北地区，该工程的东线充分利用了图中的g河作为输水通道，g河也是20xx年中国雪灾期间北煤南运的主要通道，g是________。

(5)试简述北方地区农业和人民生活的特征。

_____________________________________________________________________________。

(1)大兴安岭;太行山

(2)东北平原;内蒙古高原;华北平原;黄土高原

(3)水土流失严重;加强中游地区的水土保持工作

(4)南水北调;长江;京杭大运河

(5)北方地区的农业生产以种植小麦、大豆、玉米等为主，一年一熟;传统民居有墙厚窗小的特征，居民以面食为主食，喜欢滑雪、溜冰等运动项目，交通以陆路为主。

我的暑假作业

我从小学就一直养成的习惯，每个假期都到快结束的时候才写完作业，往往只离开学有一两天。可是我从来没有到开学的时候还没有写完作业的现象，我也真够佩服我自己的，算得真准，而且也没有最后几天疯补作业的现象。这个假期也不例外。但是，这第一个暑假要比小学的时候紧张了一些，但毕竟都是假期，还算是比较轻松的。我从前没有阅读名著的爱好，这个假期的四本名著让我学到的东西太多了，似乎那短短的十篇阅读笔记表达不了我的思考。现在才知道，这些名著是最能陶冶人情操的书本。

除了那四本名著，我在省图书馆大批量的买了许多书。都是关于政治与历史的。总共有将近20本八百多块。其中我最喜欢的是一套《世界通史》与一套《大国崛起》两套书就花了有七成的价钱。如果按平常的速度，可以看到我高中毕业。除了写作业、看书，我这个假期持续时间最长的就是游泳和篮球。确实，我非常不愿意参加妈妈给我报的这两个体育锻炼。但还是不得不参加，但还是很不情愿，两样加一块去的还没有20天，因为我每天在家里求雨这两项活动都是在室外进行的，不过还真有效，效果很明显。这个假期有一半的时间都在下雨!

我本来想在这个假期中预习一下下一册的物理和英语，可是，两样都不巧。我们四处在借物理书，可就是借不着，有初三补习的，也有初一预习的，总之都被被人给借走了，我借晚了。而英语应该好借，可是那一套教辅到了开学前几天才到，根本不行。但我相信我应该不会差的。

暑假实践作业

布依族风俗文化贵州省的布依族人口占了全国布依族总人口的97%以上，主要分布于黔南和黔西南两个自治州，是布依族最主要的聚居地。于是我在贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市顶效镇楼纳村的某一户人家进行了有关布依族风俗的采访。

布依族的建筑。布依族的房屋建筑基本可以分为三种类型，吊脚楼、石板房和石楼，而我所采访的这家人从前居住的是吊脚楼。吊脚楼的特点是楼下养牲口和堆杂物，楼上住人，冬暖夏凉，还有防火的功能。随着时代的变化，布依族人已不再圈养那么多牲口，为了方便居住大多布依族人改变了房屋的建筑形式，变成了现代的砖房、瓦房、平房等等现代建筑。

布依族的服饰。布依族的服饰大多为青、蓝、白三种颜色，妇女的服装一般是对襟短衣，裤子为长裤，还有上距下圆的帽子，一条围裙等。在帽子和衣服上均有银饰，一整套服装都有色彩艳丽的刺绣做点缀。用来制作布依族服饰的布料是通过蜡染来进行染色的，在以前，布依族人的妇女一般是从织布开始做的，用织布机把线织成布，然后再蜡染，扎染，挑花，织锦，最后是剪裁、刺绣、上银饰等，帽子上的银饰做成链条状，末端较重，许多这样的银饰连接在帽子上，行动间叮咚作响，声音悦耳。衣服上的银饰做成圆盘状，左右各一。一整套衣服做下来大概要花半年的时间。通过现代的技术去做这样的一套布依族服饰过程就简化多了，但其意义也就和从前不一样了。这样做出来的一套服饰大概也要花费六百元，价格并不便宜。

布依族的语言文字。布依族的语言在内部差异较小，没有方言之别，只有土语之分，按照语音差异大致可以分为三个区，第一、第二、第三土语区，文字分为古文字和新文字。

布依族的古文字又分为：方块型、拼音型、符号型三大类。

布依族发现的几种古文字主要用来记录《摩经》，作为占卜文字，创作民间文学作品等等。

只是现在的布依族人很少有完全会讲布依族话的了，至于文字了解的人就更少了。许多的布依族语言及文字早在一代又一代的传承中渐渐遗失在了历史的长流中，许多少数民族已经在潜移默化中被汉化了。只有极少数生活在偏远地区的少数民族仍保留着最传统的民族文化。但因为现在国家越来越重视少数民族的传统文化，呼吁大家保护传统文化，保护这些日渐衰落的民族传统，因此，人们也开始下意识的守护自己这个民族的文化，学习它的语言文字，阻止传统文化的颓势。很可惜，我在采访中始终没有见到布依族的文字，而我所采访的对象虽然说话是布依族语的口音，可是，她也不会说纯正的布依族语。这是这次采访的遗憾。

布依族的节日、饮食、忌讳。布依族常过的节日有三月三，六月六，七月半，中秋节，重阳节，十月节等。

三月三和六月六那天，布依族人会祭山神，祭品为牛或羊都可以，但是必须有鸡，祈求山神保佑风调雨顺。在六月六的时候人们会做彩色糯米饭，以前一般是做五色糯米饭，现在基本简化为三色糯米饭，黄色、紫色和红色。做彩色糯米饭可不是像现代一样用染色剂，而是用某些植物的花和叶子。做黄色糯米饭就是用一种黄饭树的花，把花摘下来，用开水浸泡一段时间，等水凉了以后把花捞出来，倒入糯米，浸泡时间越长，颜色越深。做紫色和红色糯米饭的过程也都一样，只是这两种颜色的糯米饭是用另一种树木的叶子染的，据资料显示，这种树应该是枫香树，树顶部的叶子染成紫色，底部的叶子染成红色。这样做出来的糯米饭才好吃，还有一股植物的芳香。在这两个节日里，祭完山神以后人们在三天以内都不能挖土，要柴（砍柴），舀水，就连洗衣服和晒衣服都是不被允许的。

七月半（俗称鬼节）是布依族和汉族都过的节日，只是过得日子不一样，布依族人过七月十四，汉族过七月十三。过七月半都是做好饭菜以后先祭祀祖先，供饭给祖先、灶神，等祖先和灶神吃完以后才能吃。

布依族的中秋节与汉族不一样的是，在这一天布依族人要打粑粑，即是将煮熟的糯米饭打成糊状。将其做成圆形，然后用碗装起来，放在凳子上，再把它抬到院子里，献给太阳和月亮。其余的吃月饼，板栗等就和汉族是一样的了。重阳节也是要打粑粑的。祖传说:重阳不打粑，老婆不惯家。意思是重阳节不打粑粑的话，娶来的老婆会跑掉。所以布依族人都有重阳节打粑粑的传统。说实话，在此之前我并不知道还有十月节，所查阅的资料上也没有这个节日，因此刚听到这个节日的时候我是很吃惊的。

十月节也叫牛王节，因为在以前主要靠牛耕地来获取粮食，所以在那时牛比人要辛苦的多。十月节就是为了感谢牛而出现的节日，在十月初一这天，人们会打牛王粑，在牛王粑外面裹上一层草给牛吃，然后人们才吃。在最近十月节出现了新的活动，就是养牛的人家可以在这一天把牛牵出来比赛，比赢的牛的主人就可以得到一个大红包。

在过年这个节日上的习俗倒是和汉族大体相同，但是有的布依族人的传统是在过年那天必须做满十二个菜，不能多也不能少。正月初二，人们要打牙祭，当天人们要去买一只大公鸡，越雄壮越好，做好以后，有车的就祭车，有土地的就祭土地，其意义与祭山神相似。

妹钱，拦轿钱，板凳钱，板凳粑，压轿粑，给了才允许新郎进门吃饭。压轿粑是要用簸箕挑着来的，很大，也薄，必须准备两个。在压轿粑的边缘和中央都要写上双喜字。而这两个“客头”就是男方家在当地请来的德高望重的老人，负责在接亲过程中应付女方家的“刁难”，女方拦轿的人索要的钱财和姊妹粑、压轿粑等等都向“客头”说，他们就要满足拦轿人的要求，并负责点香之类的程序。等这一切都做完以后新郎还是不可以接到新娘，当天新郎进新娘家吃完饭以后得带着接亲的人和新娘的嫁妆回去，第二天早上才能来接走新娘。接到了新娘，夫妻双方要在家里呆三天，期间不能出门去别人家，要等到三天以后新娘回门，之后才能出门。

暑假作业作文

今天，我在我叔叔家做作业。当我发现摘录不见了，我想对世界隐瞒。(节选第一天不在)。

妈妈来接我，问我作业做完了没有。想起计划的时候我说：“写完了，但是昨天写完的摘录没了，今天还没写。”。

妈妈说：真的？是没写，还是写了？我说：昨天写的，今天没了。妈妈说：回家找吧。如果找到了，该怎么办？我没有回答。我心想，我希望我能成功。

时间过得真快。我们马上就回家了。回到家，我妈让我去找摘录。过了一会儿，我尿了尿，去了洗手间。我妈来找，找了三两次。我妈把我从卫生间拉出来说，这是什么？我惊呆了。我妈说：我上次怎么说的？我该怎么办？我记得最后一次，因为我没有英语书就没有写英语作业。我妈一路说，我一听就哭了。这一次又是因为我答应我妈再这样出去，我妈就把我衣服扔了，放我走了。我穿上衣服和鞋子。准备走的时候，我妈说：“走吧，再也不要回这个家了。”。我现在忍不住了，放声大哭。妈妈说：你现在只有哭着写作业的时候才知道做什么。我不回答，我妈就打我。我哭得更大声了。我妈更生气了，让我写这个检查。

我知道我妈对我好，但是如果我用暴力，可能会伤害到我小小的自尊心。我会改正的，以后不会再犯这样的错误。也希望妈妈能纠正对我的暴力，让我得到更好的教育。