郑和下西洋读后感（通用14篇）

读后感可以让我们更加全面地了解和把握书籍中的主题和意义，同时也可以培养我们的批判思维和创造力。小编为大家准备了一些优秀的读后感范文，希望能给大家提供一些写作的参考和借鉴。

课文《郑和下西洋》读后感

六百年前，谁掌握着世界上最尖端的航海技术？谁领导着世界上最强大的远洋舰队，在大海中纵横自如？谁给沿海各国带去了丰富的物产和先进的技术？是他！一个苦难的穆斯林少年—郑和。

郑和（1371—1433），原名马三保。出身云南咸阳世家。1381年（洪武十三年）冬，明军进攻云南。10岁的马三保被掳入明营，受宫成为太监，后进入朱棣的燕王府。在靖难之变中，在河北郑州（今河北任丘北）为朱棣立下战功。1404年（永乐二年）明成祖朱棣认为马姓不能登三宝殿，因此在南京御书“郑”字赐马三保郑姓，改名为和，任为内官监太监，官至四品，地位仅次于司礼监。1405—1433年，郑和七下西洋，完成了人类历史上伟大的壮举。1431年（宣德六年）钦封郑和为三宝太监。

郑和也是一个伟大的航海家、外交家，他前后共下过七次西洋，克服重重困难，完成使命，他共去过30多个国家，给那些国家带去了中国丰富的物产，同时也换回了许多贵重礼物。郑和每到一处不是去侵略他国，而是带去和平带去友谊。

这本书让我明白了，郑和是一个不畏艰险、百折不挠、自强不息的人。即使有很多人反对下西洋，但是郑和下西洋的意志很坚定，他认为下西洋绝对不是劳民伤财之举，而是促进各国友好的最佳方法。

我也要向郑和一样，与同学和平相处，大家互相帮助，团结友爱；在学习上要克服学习中遇到的各种困难，按照自己的目标前进！

《郑和下西洋》读后感

最近，我读了一本书，名叫《郑和下西洋》。主人公郑和本姓马，小名三保。他后来进宫时，燕王赐名“郑和”。郑和下西洋是世界航海和探险史上的一段佳话。

从14起，他先后率领208只宽十八丈，长四十四丈，载人上千，载货近千吨的船队，这是世界上无论任何一个国家的船队可以与之相提并论的。郑和带着27000位经验丰富的水手历时28年，七次率船队通过大西洋，为开辟西方航线的计划立下了汗马功劳。许多国外商人都喜欢搭乘中国的远洋船队，却不愿乘坐他们国家的船只。

在航海的过程中，郑和风雨无阻，什么也动摇不了他的决心。

有一天郑和的船队停泊在今天印尼巨港时，突然遭到海盗的袭击。面对这个突如其来的灾难，郑和表现出了他的大智大贤。他先命令部下查明是哪一股海盗，原来海盗头目是广东人，名叫陈祖义，经常在这一带劫持商船。郑和一心想为民除害，便下令奋为杀贼。经过一番激战，陈祖义打不过郑和，便派人假装议和，等郑和一上船，就杀了他。郑和早知道海盗会出此计谋，就将计就计，派人上船散布谣言：郑和的人都睡着了，快动手吧。愚蠢的海盗不知是计，被大船上的火箭杀死五千余人，陈祖义也被斩首了。从此，各国商船在海上畅行无阻，大家都记住了这个名字------“郑和”。

还有一次是在14郑和第三次下西洋归航时路过锡兰。当地国王看见郑和的船上有许多财富，便起了恶念，把郑和一行人骗进城内休息，又派五万人上郑和的船里抢财宝。郑和醒来后才知道船队被抢的消息，他马上意识到：不能硬拼，必须杀进王宫，活捉国王，才能解船队之危。一声令下，将士们犹如一枚枚弓箭，冲进了王宫，逮捕了国王，锡兰士兵不战而逃，当地人都记住了这个名字------“郑和”。

1433年，郑和在远航归途中病故于印度的古里（今印度科泽科德），他是世界航海事业的先驱，为国家作出了巨大的贡献。

“郑和下西洋”的故事就这样流传下来。我们可以骄傲的说“我们和郑和一样，都是中国人！都是炎黄子孙！都是龙的传人！虽然事隔690多年，但这种精神，永不磨灭！生生不息！”

郑和下西洋读后感

郑和下西洋是中国历史上最大规模的远洋航行。如今，几乎无人不知郑和这个名字。但是，又有多少人知道在这伟大荣誉的背后是多么艰辛的道路，能走过这条道路的人当然能创造出万世奇功。

郑和幼时就成了太监，但他忍辱负重，时刻牢记自己的梦想，他辅佐燕王君临天下，接着七下西洋，在这期间，他克服了无数艰难险阻，历尽常人无法忍受的磨难，最终实现了梦想，创造了奇迹。他以自己的行动向世人证明了没有过不去的路，只要你勇往直前，无所畏惧，坚持不懈，努力奋斗，就可实现抱负，走向成功。

不管遇到什么困难，都不可轻言放弃，霍金虽全身瘫痪，却仍然努力奋斗，思想走向了无穷的宇宙，神奇的黑洞。郑和也没有因自己是太监就丧失信心。因而，能否成功主要在于人的意志。

郑和的精神给我们以巨大鼓舞，同时又警示我们不能放松警惕，要在荣耀的背后看到威胁，不断努力奋斗，继往开来。

《郑和下西洋》读后感

答案：

郑和下西洋的历史意义：郑和下西洋比欧洲航海家的远航早半个多世纪，郑和是我国也是世界历史上伟大航海家。

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郑和下西洋的目的和历史好处（作用）是什么？

（1）、目的：为了加强和海外各国的联系。

（2）、意义：郑和下西洋比欧洲航海家的`远航早半个多世纪，郑和是我国也是世界历史上伟大航海家。

（3）、作用：郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。

郑和下西洋读后感

前不久我们学了《郑和下西洋》这一篇课文，文章讲的是：明朝时期的三保太监郑和下西洋的故事。因为他知识渊博，懂兵法，有谋略，英勇善战，具有军事指挥才能。而且他刻苦勤奋，精通航海造船，具有卓越的外交才能，所以深得皇上的赏识。被明朝皇帝派遣出使西洋。郑和率领船队第一次下西洋的时候，船队里有62艘大船足有几十层楼房那么高，仿佛是62座水上的小岛，十分的宏伟壮观，船上的仪器都是当时最先进的。古代中国是当时世界上科技最发达的国家之一，这是我国古代勤劳人民的智慧结晶。郑和第一次出使西洋比哥伦布发现美洲大陆还要早87年，他是中华民族的骄傲。

郑和每到一个国家都会把国书递交给国王，那是代表明朝皇帝想和各国友好交往。船队里还带了许多我国的土特产品，有：丝绸、茶叶、瓷器……用它们去换取外国的香料、珊瑚等。郑和的出使增进了中国和亚非各国人民之间的互相了解，促进了我国与亚非许多国家的经济交流和有好往来。

在航行途中他们也遇到了许多困难和危险。在波涛汹涌的大海上，风浪就像脱缰的野马，仿佛要把船只撞翻;凶恶的海盗也在虎视眈眈地盯着船队，一心要把船上的宝物全部抢光。可是有勇有谋、机智聪明的郑和总是镇定自若，指挥船队奋勇向前，一次次化险为夷。他那百折不饶、不畏艰难险阻的伟大精神值得我们学习。

郑和是航海事业上的一颗明珠。也是航事业上的一块里程碑，郑和更是一位懂得如何“阅读海洋的人”。

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《郑和下西洋》读后感

我是个电视迷，一打开电视就会看个没完没了。这不《郑和下西洋》的电视剧又开始了，我便坐在电视机前津津有味地看起来。

可是在现实生活中，有多少人缺乏郑和那样的胸襟，缺少郑和那样的魄力。有人为鸡毛蒜皮的事大动干戈，有人为了满足个人利益竟然不顾国家利益……人啊，不能因为一件小事而十分冲动，有时候应该忍让一下，忍并不是弱者的表现，而是智者的壮举。曾经有这样一件事：有两个卖鸡肉的摊贩，因为卖出的价格不同，卖价高的摊主竟然用到刺伤了卖价低的摊主，结果是一个进牢房，一个进病房。咳，要是他们能顾全大局，不冲动该有多好。

在学习上，我也是一个冲动的人。记得我以前考试的时候，遇到难题不思考，就跳过去。等试卷批好发下来一看，那些题目稍微一思考，我都会做的，，当时太冲动，失去了这么多分，现在想起来十分后悔，可已经没有用了，世上没有后悔药啊。后来，我吸取了教训，做作业不再冲动，仔细思考，我的成绩就提高了。看来，冲动是魔,我们要远离它!

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郑和读后感

郑和是中国历史上伟大的航海家，世界文明交流的先行者，一个世人皆知的名字，他的英名早已传遍了世界的千山万水。他以博大的胸怀和伟大的英勇精神，带领明朝庞大的船队，载着中国人民的友谊，历经千辛万苦七次出使西洋，共用了整整28年时间，经30多个国家和地区，最远曾经到达过非洲的红海一带，是世界古代航海史上人数最多、行动范围最广的远洋航行活动。它沿途一路把我们中华民族的优秀传统美德、先进的农业科学技术和文明礼貌带到了落后的东南亚地区和非洲地区，它的影响深远，使明朝与海外各国广泛建交，发展了多种形式的海外贸易，是中国外交史上历史性的突破，那里至今还保留着我们中华民族的印记，这也是世界上唯一一次没有侵略的远航，这可比哥伦布的远航强多了。

郑和这位海之骄子，奋斗在海上，成功在海上，最终也殉职在海上。他是我们伟大祖国的骄傲，是我们中华民族的骄傲，是后人学习的榜样。每当我们面对着浩瀚的大海，每当我们发出深切的呼唤时，总能想起郑和那载着文明的金碧辉煌的大船，浩浩荡荡地行驶在大海上的壮观景象，他的一切丰功伟绩流传千古，他的百折不挠、不畏艰难险阻的伟大精神，永远激励着世人。“海强则国强，海静则国宁。”郑和让一个和平、强大、雍容大度的礼仪之邦——中国从海洋上崛起。也正是在郑和开拓进取精神的指引下，有越来越多的.人投人到了航海事业中，他是多么伟大啊！

我们作为新时代的少先队员，是祖国的花朵，祖国的未来，应该向郑和学习，以他为榜样，学习他不怕困难、勇往直前的大无畏精神，勤奋学习，刻苦学习，掌握更多的、先进的科学文化知识，做时代的先锋。我还梦想着将来能做一名友好使者，把友谊、和平、文明传播到世界的每一个角落。

郑和下西洋作文

影响：

对国外：

1、向外国传递了中华文化，利于世界各地文化的交流与发展。

2、中国的丝织品、瓷器受到西洋诸国的欢迎，赢得了很高的声誉，外国的香料也运送到国内，并且与各国互通有无，各自取长补短。

对国内：

1、外交军事：与很多国家进行沟通交流，宣扬了明朝的威望，使明王朝在东南亚全面建立起华夷政治体系，打击了斯里兰卡锡兰山国的同志，惩治了海盗。

2、政治：郑和船队游历过大西洋和印度洋，使周边许多小国臣服于明王朝，巩固的.王朝稳定。

3、经济：引进许多新的生产技术，改进国内的手工业发展，发明了新器型扁壶、花浇等。

4、文化：加强了中外文化交流，促进文化的繁荣发展。

5、宗教：郑和下西洋，带回了天方国大清真寺的写真画本。

郑和下西洋作文

读了《郑和下西洋》这个故事后，我被这位世界航海的奠基人、世界文明交流的先行者的丰功伟绩所震撼，同时也深深地体会到了郑和的勇敢、机智与镇定。

当时，郑和前往旧港时遇到了海盗的袭击。可机智的郑和不但保护了自己的船员，还消灭了海盗五千多人，连海盗的老巢也被官兵们捣毁，为海上的“丝绸之路”的安全打下了坚实的基础。然后，他又三下西洋，将锡兰凶暴的国王烈苦奈儿智擒，使海上的“丝绸之路”安全畅通。

但是，说起幼年时的郑和，我也为他的可怜而叹息。那是洪武十四年，明太祖朱元璋发动了统一战争。在这场战争中，郑和的父亲战死沙场，而郑和则被军队抓走，惨遭阉刑。生龙活虎的小郑和一下子失去了方向，可他并没有放弃，反而把握了自己的人生道路，成为了燕王身边一个智勇双全的内侍。

因为有了郑和他，我们成了海洋强国!正如文中所说”海强则国强，海宁则国宁。”是郑和，让我们有了战胜一切困难的决心和勇气。

郑和下西洋

在中国古代的航海史上，郑和下西洋无疑是一段引人注目的篇章。他的壮举不仅是中国古代航海技术的巅峰，也展示了中华民族的勇气和智慧。作为一名研究历史的学生，我对郑和下西洋的壮举深感佩服和敬仰，同时也从中得到了许多启示和体会。

首先，我深深感受到了航海的困难与挑战。郑和下西洋的航行距离遥远，而当时的船只并不像现代船只那样先进。郑和的远航队伍是由数十艘大型宝船组成的，船舱宽敞、装备齐全，但相比于现代船只，却非常原始。要面对的大海坎坷波涛汹涌，无时无刻都要应对着各种突发状况。航行途中充满了不可预知的困难，比如风浪的袭击、航向的调整、指挥的协调等等。正是郑和船队的坚持和勇敢，才突破了一个个困难和挑战，最终完成了这一辉煌壮举。

其次，我从郑和下西洋中体会到了文化交流和民族团结的重要性。作为一名中国人，我感到自豪，因为郑和船队在远航的过程中，不仅仅是向外传播了中国的文化和礼仪，更重要的是收集了世界各地的文化和风俗。这种开放和包容的态度，使得中华文化和其他国家的文化在相互交流中得到了发展和提升。这也充分展现了中华民族的团结和友善，为当今世界文化多样性的发展做出了巨大贡献。

郑和下西洋所取得的骄人成就，也对我作为一名学生有着巨大的激励和启发。在郑和船队的远航过程中，郑和不仅仅是一位出色的航海家，更是一位优秀的领导者。他注重团队协作，保持良好的指挥令如，同时他对地理知识和航海技巧的深入研究也使他成为了当时中国航海领域的泰斗。这些都给了我很大的启示，作为一名学生，不能只埋头苦读，而是要注重实践和团队合作，善于与他人互动，不断提高自己的能力和素质。

郑和下西洋的壮举也给予我深思。尽管郑和的远航只是一段短暂的历史，但它对中国乃至世界的影响是深远的。郑和船队的远航给世人展示了中国人的智慧和勇气，同时也促进了世界各国之间的经济和文化交流。这让我明白，一个国家的强大不仅仅取决于军事实力和经济实力，更重要的是要保持开放和包容的心态，积极推动各国之间的交流与合作。

总而言之，郑和下西洋不仅是中国古代的一段历史，更是中华民族智慧和勇气的见证。通过研究和思考，我体会到了航海的困难与挑战、文化交流和民族团结的重要性，同时也汲取了领导才能、团队协作和开放包容的启示。郑和下西洋的壮举将永远激励着中华民族和世界人民，坚持不懈地追求梦想和目标，为人类的发展与进步做出自己的贡献。

郑和下西洋作文

今天早晨，我看了一本关于爱国方面的历史故事书--《郑和下西洋》。

看完这本书让我明白了：郑和作为一个历史人物，之所以被人们千古传颂，是因为他以顽强的毅力与以和为贵的信念为国家做出了杰出的贡献。我们虽然不能像郑和一样为国家做大事，但是我们也要从一点一滴的小事做起，遇事沉着冷静、和同学友好相处、认真努力学习，掌握更多的知识，将来为国家多做贡献!

郑和下西洋作文

暑假里，我看了电视剧《郑和下西洋》。

这个影片讲述的是郑和从当上太监到在船上病死的经过反映出当时中国老百姓希望和平与中国和世界的良好关系。他为什么能7次下西洋?是因为他有坚定的信念，宽广的胸怀和勇敢的心。比如他被一些官僚的威逼利诱之下没有认罪，反而更加坚定信念，为了保护5万船只和航海人员，他只好认罪。而我遇到难题就退缩说明我没有他的毅力，每当我遭受小误会，我都火冒三丈，说明我没他的气度。

我们作为新时代的少先队员，是祖国的花朵，祖国的未来，应该向郑和学习，以他为榜样，学习他不怕困难、勇往直前的大无畏精神，勤奋努力，刻苦学习，掌握更多的、先进的科学文化知识，做时代的先锋人。我还梦想着将来能做一名友好使者，把友谊、和平、文明传播到世界的每一个角落。

郑和下西洋作文

一、学习目标：

（一）知识与能力。

1、知识掌握：通过本课的学习，知识郑和下西洋的史实；知道闭关锁国的含义和主要表现。

2、能力要求：培养运用识读历史地图的技能了解历史知识的能力；运用比较方法分析对外开放与闭关锁国政策对国家发展的影响，培养分析、归纳能力。

（二）过程与方法。

1、创设情景，让学生了解郑和下西洋船队的壮观景象。

2、阅读《郑和下西洋航线图》，体会、感悟郑和下西洋的伟大之处。

3、学生讲述郑和下西洋对航线沿途经济、社会等方面发展产生积极影响的小故事。

4、比较、分析开放政策与闭关政策对国家发展的影响。

（三）情感态度与价值观。

通过本课有关郑和下西洋内容的学习，培养学生勇于开拓创新的意识，树立民族自豪感；通过本课的学习，让学生树立对外开放是我国建设有中国特色社会主义必备的一个条件的观念，是我们每一个未来的建设者都应具有开放的意识。

二、教学重难点。

教学难点：我国明清时期从开放走向闭关的原因。

（二）教学重难点分析。

1、关于教学重点的分析。郑和下西洋是我国也是世界航海史上的壮举。在明初，我国社会安定，国力强盛，拥有当时世界上最先进的造船技术和航海技术，中国明帝国无疑是当时世界最强大的国家之一。郑和下西洋在主观上是宣扬国威，但在客观上促进了船队所到地区特别是南洋一带的社会经济的发展，传播了中华文明，是进行本册内容中爱国主义教育的重要题材之一。在另一方面，郑和下西洋是我国历史上规模最大、航行最远一次远航，开拓意识浓厚，对学生树立开拓创新的观念能起到一定的作用。

2、关于教学难点的分析。我国在明及其以前各统一王朝时期大多是开放，为什么到明末清初时逐步走向了闭关锁国？由于教材在这方面述及不多，学生容易形成疑问：很显然，任何一个王朝都希望自己有雄厚的国力以稳固统治，既然开放能够促进国家的强盛，明末清初为什么要走向闭关锁国？而闭关锁国导致我国清王朝时期国力逐渐衰落的重要因素，是我国清王朝最终被西文用炮舰叩开国门的根本原因之一。因此，学生应该对这一转变的原因有所了解。

难点拟采用学生收集一些材料在教师的引导下进行探讨的方式突破。

三、教学方法。

采用教师提供部分材料和学生收集一些材料在教师的引导下进行探讨的方式学习。

四、课前准备。

学生收集我国历史上造船业发展情况的材料和有关郑和下西洋的小故事，有关清朝“迁海”的材料。

向学生推荐借阅《三宝太监下西洋演义》。

四、教学课时安排。

一课时。

五、教具。

多媒体投影仪《明清时期－－从开放到闭关锁国》光碟一张（或相关录像）自制课件。

六、板书设计：

西洋史读后感

暑假我读了一部文学巨作《自然史》。它包括动物史、植物史、人类史三大部分。

《自然史》的作者布封（1707～1788），十八世纪法国博物学家、作家，是最早对“神学论”提出质疑的科学家之一。他毕生从事博物学的研究，每天埋头著作，四十年如一日，终于写出三十六册的巨著《自然史》。

植物虽不像动物那样有神经、有感觉，但它们也能通过自身的遗传变异，去适应逐渐恶劣的环境。正是被子植物的花开花落，把四季分明的地球装点得如此美丽。

人类创造出了肥沃的土地；曾经光秃秃的山顶已被葱郁的树木所遮盖；荒凉的沙漠变成了繁华的城市，车水马龙，人流穿梭；道路被开辟了，延伸到地球的每个角落。这些都是人类社会力量与团结的象征。

《自然史》不但百读不厌，而且是一本文学价值和艺术性较高的书。读过《自然史》，我被它独一无二的魅力所折服。《自然史》真好看！

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