学校万圣节活动策划（模板19篇）

活动策划需要不断进行监督和调整，以确保活动的顺利实施。活动策划范文中的成功案例，既是学习的对象，也是我们的榜样和鼓励。

大学校园万圣节活动策划

3、以恐怖，鬼怪为基调。

4、起到一个后续宣传的作用

5、在所有宾客面前建立良好的口碑。

把门会所工作人员装扮成中国的僵尸和外国吸血鬼、国外ds穿上怪异的服装，加上夸张的化妆成为恐怖之夜中最恐怖的群体，场内可把假南瓜里面插上蜡烛，制成怪异可笑的南瓜灯，准备面具、黑袍、骷髅等道具，更加显示出本次活动的氛围。场子布置在门厅摆放一些本次活动，后续活动的宣传易拉宝海报，让宾客在走进门的时候就能感受到本次活动的主题。内容。吸引宾客眼球。

大学校园万圣节活动策划方案

1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。

3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。

10月31日(星期x)全天，上午9：10正式开始。

xx幼儿园操场，xx小区(“讨糖活动”)。

10月30日(周x)彩排。10月31日(周x)活动当天行事历：9：10活动正式开始，参与人员：全园师生。11：00上午活动结束。下午15：00正式开始，3、4、6、8、9班分别去到办公室、前台、保健室等区域进行闯关奖糖活动。(班主任负责组织，配班老师、生活老师协助)。2、7班小区“讨糖活动”(组织者：匡老师、袁老师。安全负责人：连点老师—黄园长、陈园长)。

(一)万圣节环境创设：

1、环境创设时间：园前台及走廊，完成时间：10月20日(周x)。班级环创完成时间：10月24日(周五)。

2、幼儿园前台、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。

3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)。

4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历。

5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

6、节日当天xx幼儿园大门外摆放x展架万圣节海报。负责人：xx。

(二)班级：(万圣节知识了解：10月24—28日)。

1.活动准备：各班给小朋友准备装糖果的小袋子、幼儿的化妆、幼儿人手一份的自备服装及道具(负责人：各班班主任)。

2.班主任须知：

a.每班由班主任邀请义工家长制作万圣节道具。班级提前给幼儿练习t台秀，包括方阵、口号。

各班根据本班确定的密语x游戏提前准备好所需器械。

b.班主任负责带动班级老师、幼儿自制万圣节相关道具，体现在班级区角，包括班级所属区域的环创。并积极在班群发送宣传活动信息。

c.在教室给幼儿播放认识万圣节的.视频。给幼儿讲诉万圣节的相关信息及文化价值。

d.“讨糖活动”的2班和7班需要提前部署好环节，包括外出安全工作的分工、对幼儿的安全知识教育等。

e.提前告知幼儿家长，需要给自家孩子准备服装、道具(自行购买或自制)，31上午交至班主任处。

f.活动后照片发自xx处，以便活动反思和总结。

g.中英文结合的ppt展示，给小朋友们介绍万圣节的相关信息。31日前完成。

1、第一阶段活动行事历：9：00—9：30：各班化妆时间。9：30—10：00：各班t台秀展示。10：00—10：40：分班级进行的“鬼屋大冒险”、“鬼屋寻宝”等密语x游戏。

2、第二阶段活动行事历：15：00—16：00：3、4、6、8、9班进行园内讨糖活动，区域必须是：各班教室、前台、保健室、厨房、保安室、园务办公室等。

(即由每班的班主任带队，配教老师、生活老师陪同去到各区域进行“不给糖就捣蛋”讨糖活动。)。

3、2班和7班去xx小区进行“讨糖果游戏”。活动组织总负责人：匡老师和袁老师。安全总负责人：谢丹医生。安全监督员：黄园长、陈园长。策划小组：xx、xx。

学校万圣节活动策划

活动准备：

1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等。

2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文。

3、音乐：万圣节主题歌《trickortreat》。

前期准备：

1、熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色。

英文及相应的句子。

2、熟悉主题歌trickortreat的.旋律。

活动过程：

活动前期先熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，愉快轻松的游戏。

1、游戏活动：

游戏一：怪兽，怪兽，几点钟?

老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼)，例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：witch,witch,whatsthetime?老师对着孩子说twooclok..，当说到tenoclock时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。

游戏二：分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊。

2、讨糖：游戏结束后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句trickortreat(不给就捣蛋)，老师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。

3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小)。

4、各鬼怪的主人公出来与活动者道别，分享游戏的快乐，结束活动。

一、指导思想。

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办万圣节主题活动。

二、活动时间。

10月31日17：4519：00。

三、参加对象。

一到六年级全体学生，全体教师。

四、活动方式。

1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

备注：

1.每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。

2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。

3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。

4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。

学校万圣节活动策划设计方案

2、通过制作讨糖袋，提升孩子的手工技能。

3、体验“不给糖就捣蛋”的活动乐趣，激发手工创作的兴趣。

活动准备。

造型各异的讨糖袋材料包。

活动过程。

1、出示讨糖袋。

2、示范制作。

出示材料及工具，进行简单介绍。

用安全针穿线，拼缝不织布讨糖袋，再用不织布散片装饰讨糖袋。

3、幼儿制作。

幼儿制作讨糖袋。老师或家长进行安全制作的提示，并帮助有困难的幼儿完成讨糖袋的制作。

4、小结。

万圣节前夜，孩子们都可以带上讨糖袋，举办一场讨糖大轰趴，因为“不给糖就捣蛋!”，这一天可以获得很多很多糖果，但是我们不能一直一直吃糖果，要记得保护牙齿。

年学校万圣节活动策划方案

二、活动场地。

一、二年级升旗操场。

三、四、五、六年级校内运动场。

三、各年级活动项目(每位学生至少玩一种游戏，全员参与，注意安全)。

一、二年级的学生参加两个游戏，疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个年级分别进行游戏，一个年级进行时另一个年级当观众为参加活动的同学加油鼓劲。

疯狂小南瓜：学生从起点出发，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。按时间排行。

小鬼闯难关：学生进行接力跑，途中要钻圈和走平衡木，还要要回答老师提出的问题。按时间排行。

面具：推荐不要买胶皮的。那种面具有异味，孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒服。另外，活动时戴那种面具不方便看路。自己制作面具也能够，不要制作帽顶过高的，活动时需要钻圈，帽子太高不方便。

服装：斗篷式就能够。如果是纯黑色或纯白色斗篷，请在上面贴些装饰物，令衣服、怪异一些。

万圣节”有很多刺激的游戏，如：成语连珠、bingo、写祝福字条、化妆舞会………，你有亲身玩过这些刺激的游戏吗你有和你的好朋友一齐体验万圣节的狂欢的机会吗你，还在犹豫什么赶快加入“巨人疯狂万圣节”的活动中来吧。在那里，你能够和你的好友一齐度过一个疯狂和刺激的“万圣节”，在那里，你能够玩到节日中的游戏活动和搞笑的“化妆舞会”，在那里，你能够拿到很多礼品和糖果，在那里，你能够交到很多好朋友，在那里，你能够得到意想不到的收获，赶快来参加“巨人疯狂万圣节”活动吧。

活动资料。

1、化妆舞会。

2、“万圣节”游戏：成语连珠、咬苹果、bingo、夹弹珠、写祝福字条、不请就捣乱等等。

3、节目表演。

4、食物分享。

5、结识新朋友。

6、即兴表演。

7、抽奖活动。(相信我，你会得到意想不到的大奖)。

学校万圣节活动策划设计方案

三、对象：全园小朋友及家长。

四、活动准备。

1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间。

2、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人(游戏通关小物品、奖状若干张、奖状)。

3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数。

4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点：会场要求。

5、提前准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对。

6、要求班老师提前与家长沟通确认，如：到场时间、服装、要求等。

五、会场要求。

1、划分为舞台区、游戏区等。

1)舞台区：利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台周围加一些简单的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记。

2)游戏区：一般设置4个左右游戏，游戏台之间要有一定的间距，方便人员走动。

准备内容：每个游戏1名负责人;游戏方法解说的展板;印章。

3)休息区：主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮，安排教师1名。

准备内容：教师1名，简单的化妆材料;饮水和纸巾，常用药品等。

2、设置专门的主持人、拍摄者。

主持人()：负责主持整个活动和游戏的热场，

拍摄者(待定)：负责抓拍整个活动的精彩照片，

3、歌曲音响控制：由专人负责，建议所有的音乐刻盘循环播放。播放时间：家长入场前10分钟左右。

六、活动流程。

1、开场秀。

要求：富有动感和带动性。

时间：约3分钟。

备注：节目推荐《happydadi》律动操，带动现场气氛和大地特色。

2、开场白。

要求：主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项。

时间：约5分钟。

3、节目表演主要内容。

时间：10分钟。

要求：1-2个的展示节目。

4、亲子走秀环节。

时间：30分钟。

要求：家长带领幼儿一起参与走秀，人数较多的校园可以以小组的形式展示，注意控制时间，以免时间等待太长影响家长的兴趣。

备注：摄影师要注意给每个家庭留影，作为素材，根据每个家庭的特色评选出不同的奖项：如“最具创意奖”;“最具台风奖”;“最具网络人气奖”等。评奖老师注意登记获奖家庭的名称。所有的奖状教师先做好模板，直接书写姓名即可。

5、讨糖活动。

备注：利用这段时间教师书写亲子走秀的奖状。

6、游园通关游戏-领取奖品。

1)罗汉摘瓜-亲子游戏(负责人待定)。

1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度——叠罗汉的形式。

2、每次3——5个家庭为一组，时限2分钟/批。

3、游戏规则：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小朋友用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令如果是中文发出即使摘得也不得分。

2)魔球滚滚乐(负责人待定)。

1、材料准备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干。

2、规则：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题，回答正确的即可获得印章一个。

3、参考问题：whatcolorisit?/doyoulike?教师注意引导幼儿回答完整的答句。

游戏要求：游戏的选择适合不同的年龄阶段;所有的游戏规则需要设计相关的展板说明;每个游戏必须有一位要相关的负责人;幼儿通过游戏教师再盖章，集齐所有的章后再去领取奖品。

3)赶鬼进洞(负责人待定)。

a.材料准备：大的方形篮子，;球若干;赶球棒。

b.篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。

7、奖状的颁发，活动结束。

要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校园可以先报姓名，再下台统一领取奖状。

九、注意事项。

2、所有的万圣节游戏都需要教师用美语操作，对于回答有困难的孩子可以稍作提醒，保证游戏的顺利进行。

大学校园万圣节活动策划书

一.活动背景：

十月将过，一年一度的万圣节日益临近，而对于刚刚上大一的同学们来说，舞会无疑是一个让同学之间增进友谊的校园社交活动。今年，文艺部与女生部将万圣节与舞会合并在一起，联合举办万圣节舞夜活动。希望可以让大家既感受到万圣节的热烈气氛，同时也能在舞会中与同学增进感情。我们两个部门将吸取丰富的经验并改进我们的不足，争取举办一场让大家难忘的万圣节舞会。

二.活动的目的和意义：

丰富同学们的课余生活，让大家更加了解万圣节并从中得到快乐，增进同学之间的友谊，为百年××大学注入不同以往的青春活力，为和谐校园的建设贡献力量。

三.活动对象。

主要针对××大学××校区全体同学，并针对××级学生有针对性的培训，同时热忱邀请××大学所有同学积极参与。

四.活动地点：××大学××校区大学生活动室(悦园3楼)。

五.活动时间：20xx年10月31日晚上6点开始。

六.相关工作：

1.海报宣传：手绘海报。负责人：、于10月28日之前张贴在宣传栏上。

2.传单选出：制作活动传单，10月28日之前制作完成，并于宿舍和餐厅门口发放。

3.横幅：赞助商提供。

4.班级宣传：干事负责本班宣传工作(如班会等形式)。

5.活动物品购置。

负责人：，具体物品请看活动预算。

6.舞曲及背景音乐选取。

负责人：、

要求：根据舞会流程选定不同舞曲，背景音乐要烘托出万圣节的诡异气氛但同时不能过于惊悚，以免影响活动的顺利进行。

7.联系美食地图协会。

负责人：、

七.活动流程(闯关第二、三关)。

流程：

1.前期会场布置：将会场装饰布置妥当，并提前准备好灯光、背景音乐等。

(1)入场：准备便利贴板，同学们入场之前可以将自己的愿望写在便利贴板上。

(2)主持人引进情景剧(进入城堡第一层)。

乐队表演(10分钟)。

爵士舞表演(5分钟)。

集体舞(十二步、三十二步)(6分钟)。

街舞表演(5分钟)。

(3)万圣节影片及话剧开场。

(由万圣节起源片段引出布满鬼怪的第二层城堡)。

主持人。

开场白。

游戏环节(闯关)：障碍行：游戏的八组同学带上面具进行障碍行，男生先自行转大象鼻子10圈，之后男生拉着女生穿越障碍，到达终点，终点处放置报纸和气球，女生需吹爆气球，男女共同踩上报纸回答主持人问题(问题根据前面情景剧的内容及万圣节相关知识进行提问)。前两组到达报纸上的只需回答一个问题，接下来两组回答两个，美两组逐一累加。注：每队选手有三次回答的机会，如果答错(三次回答都不对或自动放弃答题)，选手将获得由学生会自制的不同程度的惩罚饮料(不会对身体造成伤害)，者皆有礼品相赠。

(4)与美食协会合作教大家如何制作南瓜饼第二层获胜者和部分幸运观众可以品尝南瓜饼牵手舞(5分钟)华尔兹(10分钟)。

兔子舞(由文艺部和女生部干事佩戴鬼面具，冲到同学之间与同学一同跳兔子舞)。

(5)后期：后续工作，清场。

八.活动操作流程。

1、所有广告宣传图样必须在10月28日前完成。

2、活动现场布置所需物品必须提前入库。

3、必须提前拟定好活动音乐、灯光、背景和进行传。

4、10月30日下午开始教室现场布置。

5、舞台节目流程由策划人、部长、主持人负责提前编排落实。注：活动当晚6：00以前，所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密配合其它部门，保证此次活动顺利进行。

九.活动预算(文艺部需要)。

悦园场地费：400元。

手绘海报制作：一开白纸*3=9元传单：500*0.1=50元。

十.备注：购买所有东西都需要有正规发票，并将所买物品列详细清单交至部长报销。

万圣节学校活动策划

主题:10月30号、31号晚十点深圳市罗湖区顶级豪华77酒吧举办“百人魔鬼精灵降临夜”

酒吧:xx酒吧。

城市:xx。

地点:深圳市春风路××号置地广场首层（罗湖一号正对面××左侧）。

内容:10月30号周六晚十点和10月31号周日晚十点，深圳市罗湖区顶级豪华77酒吧举办“百人魔鬼精灵降临夜”主题派联手深圳三大时尚交友平台打造最时尚。前卫百人魔鬼精灵party!让魔鬼精灵之夜燃烧你的激情。和我们一起疯狂吧！

温馨提示：本次活动免费提供装扮道具魔鬼服装以及数十魔鬼和精灵道具。

疯狂的魔鬼蓝色的精灵你喜欢哪一种就装扮成哪一种类型让你挑战自己的疯狂之夜。

详细地址：深圳市罗湖区置地广场一楼（原南湖派出所旁）77酒吧。

报名电话：137××××××××阿玲。

报名的qq群：96××××××。

万圣节活动策划

三、活动内容：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚！

四、活动流程：

2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程。

3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉。

5、再次进入游戏环节（大皮准备）多多准备，至活动结束，看现场情况再定。

6，结束，合影。

备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影????

areyouready?记得当天你的打扮，会是足够的出类拔萃哦！（自备礼物糖果）。

六、活动费用：根据实际发生费用aa制，可提前预收60每人，多退少补。

七、报名方式：跟贴报名或电话报名,报名时间截止30日中午12点前。

八、备注：

1、我们的活动一向是非营利的，主旨是认识更多的朋友，让更多的朋友快乐起来。

2、晚会全场费用将做详细记录，之后会在网上公布，所有参加人员aa！

3、活动预计40人左右，所以记得带精朋鬼友过来！

九、活动主办方：

备注：

需要物资：

1、南瓜，糖果，酒水、饮料，冷餐小吃。

2、面具，油彩，黑猫，假蜘蛛，巫婆、扫帚等万圣节用品，可到专卖店看情况购置。

3、合适的场地，灯光，音乐等。

需要工作人员：

1、游戏策划人员。

2、晚会主持人。

3、灯光师配合。

4、全程摄影人员。

5、活动召集人员（需提前召集）。

【二】第一部分：前期策划（时间：xxxx年9月21日）。

舞会的雏形主要在学团部内部会议的前期策划会议中诞生。初步计划如下：

一、建立一个新兴的交谊舞社团作为活动承办方和打造群众基础，用社团的活力来依托舞会，保证其成功率。

二、拉赞助事宜。预计赞助经费xxxx0元。由学团部部长何佩娟及财务助理李青、张雅丽负责，宣传赞助方案暂定为为舞会寻找性质相似的企业来冠名，冠名期为半年。

三、场地规划备选备议。

（1）大礼堂南侧体能测试室（可容纳人数约80人）。

四、暂定外联方向——《快乐港湾》水吧。

校方联系对象——院后勤集团，院工会。

院体育教研室，院体育运动委员会。

五、议定成立新交谊舞社团的负责人选和骨干招纳。

第二部分：策划案形成（xxxx年9月24日）。

xxxx年9月24日，学团部派出干事三名和交谊舞社骨干成员四名，在部长何佩娟地指导下成立了“万圣节化妆舞会策划组”，组长由交谊舞社新任社长鄢慧同学担任，总策划为何佩娟。舞会具体安排如下：

一、具体时间：

定为11月1日晚7点30分舞会开始，10点30分结束，历时3小时。

二、舞会流程：

（1）欢迎词，感言。

（2）舞会揭幕（由校领导揭幕）。

（3）“庆贺新生舞会”鸡尾酒会——由赞助方提供。

（4）华尔兹开场（出场顺序为教工，学生教练，会员）。

（5）兔子舞热场。

（6）探戈歇场。

（7）平四歇场。

（8）再转华尔兹回场。

（9）蹦迪救场。

（10）终结曲华尔兹闭幕圆场。

三、任务分工：

确立策划组成员分别负责宣传、财务、外联、内通、资料搜集、采购、总策划，各项任务落实到人，由社长和秘书长分别记录和督促执行。

四、场地定为校一食堂大厅，并由后勤集团赞助灯光，音像等硬件设备。

五、宣传案：

第一期宣传：预热校园。

（1）出一期题为“打开你的交际之门”的主题展板。

（2）出一期题为“交谊舞社成立了”的大喇叭专题。

以上宣传，历时一星期，以使同学对新兴社团有一个充分消化和接受过程。

第二期宣传：持续招新——打响第一炮。

（1）出一期题为“教练风采专栏”的主题展板。

（2）布置招新现场，15米巨型横幅——“贺交谊舞社成立！”外加华丽的古典华尔兹舞会烘托气氛。

（3）所有教练助阵招新现场，以个人魅力为活动加分。

（4）招新现场统一口径：免费培训各种舞种，万圣节舞会即将举办。

以上宣传，历时三天，选择地点为学院人气聚集地——食堂门口。

第三期宣传：万圣节道具及会员福利礼品派发——为舞会作最后预热（时间为舞会当天中午）。

（1）以活跃的“shallwedance”舞曲作公开派发气氛音乐，跳兔子舞作现场演示。

（2）派发面具、荧光棒和精美礼品，以促进同学之间人际传播的力度。

宣传主线：

二期宣传和三期宣传之间安排会员四次急训，进一步增加学生之间的人际传播量，提高交谊舞的知名度、美誉度、催化同学的参与度。

最后一次招新与第三期宣传当天的物品派发同时进行。现场统一口径，此次招新为最后一次招新，舞社在一年内不再发起任何招新活动。

宣传vip特权：

1、免费领取价值365元“食尚卡”一张；

2、免费领取5jia1精美笔记本一个；

3、免费领取由请客800提供的精美套装一份；

4、免费领取舞会化妆面具一套及参加舞会。

万圣节活动策划案

在万圣节到来的时候，我们可以举行一个化装舞会。在化装舞会上装扮成各种各样的样子，带上各样稀奇古怪的面具，让朋友们认不出自己。

制作可怕面具：

一、找纸质的手提袋，a3白纸贴在内侧，手提袋的硬度和软度都很好，面具不容易坏;。

二、画出轮廓：眼睛、鼻子嘴的位置;。

三、将眼睛剪出两个洞，嘴巴涂上红色;。

四、用白纸剪两个尖尖的牙齿，贴在嘴上;。

五、在面具上画恐怖恶心的图案;。

七、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的，因为不是黑色，所以用黑色的墨水将布染黑，必须要用黑色的布，才恐怖。然后用针缝到纸上。

这样一个恐怖的面具就做成功了!带上面具,穿上黑色的长袍，顺便手里在拿一个南瓜灯，相信一定会把你的朋友吓一大跳的!

万圣节乃西方的一个传统鬼节，来自西方的古玛雅文化、非洲的印第安神话，演变至令，已成为一个狂欢的节日，通过恐怖的场景安排，编排搞怪节目，达到一种惊险、恐怖的氛围，增添客人猎新好奇的娱乐性，创新节目，丰富娱乐文化内涵。

那么如何成功的策划一场精彩的万圣节活动呢?京雅文化提醒您需要注意以下几个方面：

一、宣传措施。

宣传单、广告、横幅缺一不可。

二、环境布置与气氛营造。

舞台背景上图案装饰。

大厅进门处制作鬼门关，黑白布、骷髅头滴血恐惧等装饰，喷荧光粉。

大厅方柱上鬼脸谱、萤光效果。

大厅拉黑白蜘蛛网，吊万圣节饰品。

服务员化妆、戴鬼面具、披黑布，安排二三人手持萤光棒扮幽灵游荡。

现场灯光昏暗、增加迪斯科音乐，播放鬼音像片。

扮巫婆骑扫把至大厅，派发礼物。

三、活动安排。

请嘉宾助兴表演、鬼披风踩高跷。

特别节目：人鬼情末了、钟馗斩鬼。

晚23:00——disco假面狂欢，群魔乱舞。

四、物品准备(以下为建议数据，具体以您实际情况数量为准)。

面具礼品包：600份鬼服、披风：2件喷漆(黑白)各2支。

皮面具：6张黑、白布：各10m南瓜灯：4只。

夜光粉：3斤横幅、海报等。

万圣节活动策划

时间：20xx年11月1日晚(星期x)。

主会场：xx小区。

其他的可以就近与朋友一起组织庆祝。

二、活动内容。

(一)准备工作。

1、让孩子们了解“万圣节”的来历。

2、简单装扮下自*贝，可自制行头或者淘。

3、准备糖果，要不你就等待小朋友的恶作剧吧!

(二)活动安排。

傍晚时分，可以事先约定好，孩子们在小区集合，去参加的家庭上门讨要糖果，不给糖果就小小的恶作剧一下。

可以给精心装扮的孩子们来个时装秀，小游戏，或者让他们自由活动。

万圣节活动策划

1、通过halloween节庆气氛的引导，让孩子感染中西方文化的异同之处，让全园幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿提供良好的英语学习氛围。

2、各班亲子南瓜灯手工制作活动。

3、各班亲子游戏活动，体会亲子的快乐与亲情。

4、家园亲子走秀服装展示及南瓜灯展示，增进亲子交流，培养孩子自信心。

1、万圣节的背景音乐以及走秀音乐。

2、万圣节相关的布置物品如：南瓜灯，黑蜘蛛，蜘蛛网等一些恐怖物品来衬托校园环境。

3、家长准备南瓜一个，水果刀一把，蜡烛一根，孩子和家长的奇装异服的装扮及化装。

4、布置音乐厅走秀舞台。

5、各班幼儿准备糖果。

6、各班老师及英语老师对幼儿进行有关万圣节的英语学习。

1、接待家长，亲子化妆：（1：30————2：30）。

2、各班制作南瓜灯（2：30———3：10）。

3、全园老师以园长为首走秀。（3：20———4：20）。

4、（1）分班级以家庭组合为单位进行走秀表演展示南瓜灯。

（全园评选出一个班级组织奖）。

（2）全园讨糖游戏活动（4：20———4：40）。

由家长带领自己的孩子，向全园教职员工（包括办公室）讨糖。

（注意：只要是挂有南瓜灯的地方就会有老师，必须要求幼儿会对老师用英语说讨糖或者是万圣节快乐！老师方可给糖。来了家长的孩子，孩子由自己的家长带领去讨糖，没来家长的孩子，由各班保育老师带领，注意安全，勿走失。）。

5、讨糖结束，各班老师组织清点各家庭成员，在一楼大厅集合，全体幼儿与家长做互动操，《群魔乱舞》，主持人向全园幼儿撒糖宣布万圣节活动结束。（4：40———5：00）。

万圣节活动策划

万圣节(allhallow’sday)是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从10月31日晚开始，称为万圣节前夜(halloween)。目前主要流行在说习惯英语的一些国家。在前夜，人们会按照风俗习惯带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。孩子们会打扮好后提着南国灯挨家挨户讨要糖果。人们在这天并不祭祖先或者鬼神，据说打百城鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。

了解西方文化，展现社团风采，激发社团成员活动热情，促进社团之间的交流与发展。扩大社团影响力。

通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高社团成员活动的积极性，增强社团之间的沟通与联系，展现大一学生的活动热情与风采。

主办单位：fd动漫社、科幻社。

活动地点：二号报告厅。

海报宣传：运用黑色、紫色等具有神秘气息的色彩，还有南瓜灯、幽灵等标志元素，设计出来之后给人以强烈的视觉冲击，吸引眼球，主题鲜明，活动时间地点明确。

其他宣传：社团例会，手机短信通知等。

和海报的主色调相近或相同，与主题相接近，光线阴暗有幽深感觉，不要使用过于炫目的色彩。

提前准备阶段：下午3点就到活动地点布置会场，并且将两个社团的自愿者仔细的化妆成万圣节中的各种角色。(将各种有趣的工具材料也进行装扮)。

开场节目和休息表演：科幻社播放重口恐怖短片，并做ppt介绍万圣节中的科幻元素。

活动环节：分组(3-4个组)玩游戏，两个社团各派一个代表组，视为官方代表队。其他社团成员打散之后重新组队，共同参与游戏。比赛采用积分制度，参加一下活动可以累积分数，最后分数最高的队伍获胜，比赛过程中还有惩罚环节。评委为各社团的社长和抽选出来的大众评审，人数待定。比赛游戏节目名称有待商量。

万圣节活动策划

目前，百货业市场，各百货、购物中心的购物节、周年庆、活动已进入起跑状态，大家都试图通过各种活动提升各自的品牌形象和商品销售。

找个理由乐乐--xx疯狂万圣节搞怪大行动。

10月28日--10月31日。

一、活动时间：10月31日晚8点至31日凌晨2点。

二、活动地点：xxxxx。

三、活动内容：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚!

四、活动流程：

2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程。

3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉。

5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备，至活动结束，看现场情况再定。

6，结束，合影。

备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影............

学校万圣节活动策划设计方案

小时候，“鬼”是不是很多孩子心中最深的恐惧?长大后，虽然早已不畏惧“鬼”了，但那种紧张和刺激依然对很多人是一个“诱惑”。万圣节当日，到北京鬼怪出没的地方走上一圈，尝尝扑面的惊悚，被追赶的颤栗，绝对会让你和你的小伙伴的身心得到最彻底的放松，像个孩子一样尖叫。

下面是20__北京万圣节鬼屋大盘点，一起来看看吧。

“猛鬼出笼”游园惊魂。

万圣节，除了和小伙伴一起出游，也非常适合男生带女友出游。“鬼”出现，正是男生显示英雄气概的时候，一边心惊肉跳，还要一边对女友说：别怕，有我呢!

今年万圣节，欢乐谷开启了“猛鬼出笼”模式，很多游乐设施都以鬼怪和逃生为主题。

比如“鬼屋”之“恐怖医院”，看介绍就像一个恐怖电影的情节：医院是生死轮回的驿站，是连通阴阳两界的通道，鬼魅前台带你开启恐怖医院惊魂之旅，诡异入殓师正等待下个送往惊悚太平间的尸体……能否逃离恐怖医院那就看你的造化了。

“猛鬼出笼”看起来恐怖，但实际上却是一个欢乐表演，多有有点“开心鬼”的意味，演员可以和游客互动。在峡湾森林内广场，“鬼王”迎亲猛鬼出笼，百鬼狂欢，跳跳鬼、南瓜鬼、泡泡鬼、轮滑鬼、高跷鬼、滑稽鬼……踏上万圣迎宾大道，真人扮鬼与游客互动。怎么样，看起来很过瘾吧。

提示：万圣节当天午夜场至24时(恐怖程度从高到低，5星至1星)。

5星鬼屋：恐怖医院异域魔窟。

4星鬼屋：赶尸客栈凶案现场。

3星鬼屋：猛鬼出笼食人部落。

2星鬼屋：蚁后王宫精灵家园。

适合全家一起探险的幽灵馆。

记得《樱桃小丸子》里有一集，是小伙伴到鬼屋探险的经历，即使知道是真人扮成的鬼，但孩子们依旧玩得很开心。

虚惊幽灵公馆是石景山游乐园的惊险项目之一，适度惊险刺激，不用担心吓出心脏病，非常适合全家一起。这个项目的规则是乘车进入，列车将带你游览这个鬼屋。进入公馆后，有一种阴森森的感觉。许多机械鬼会时不时地做个鬼脸，在游客不注意的时候蹦出来吓人。在游艺快要结束时，游客会遇到大怪物劈下“最惊险的一斧”。虚惊幽灵公馆内也有很多真人装的“鬼”，时不时也会出来吓到很多人。怎么样，这个场景很熟悉吧，就是很多恐怖电影中出现过的场景，万圣节你也可以去亲自体验一把。

提示：虚惊幽灵公馆的游艺票为20元。坐地铁1号线到八角游乐园下车。

鬼屋探险胆小的靠前站千万别和“鬼”打架。

万圣节活动策划

每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充溢奥秘的节日，为了让咱们的孩子感触这一共同的节日氛围，我规划了本次活动，除了让孩子感触以外，我还和孩子一同评论有争议的“鬼”这个论题，让孩子重视它，培育孩子的胆量和分辩才能。

1、经过扮演，进一步感触万圣节的氛围，体会节日的高兴。

2、训练孩子的胆量和区分才能。

活动预备：

1、创设一个“鬼屋”

2、孩童打扮成各自幻想的“鬼”

3、水粉颜料、毛笔等。

活动进程：

一、教师带领孩童进入“鬼屋”，和客咱们玩“猜糖块”的游戏。

二、相互介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

1、教师：今日是一个很格外的节日，是什么节日?

2、教师：万圣节是一个如何的节日?

(孩童自在评论，教师请单个孩童来叙述)。

3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰盈的节日，传说中每年的10月31日的黑夜，死神会把鬼招集来吓唬人，胆怯的人会十分惧怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可高兴了。

4、教师：真的有鬼吗?

(孩童评论)。

5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制造万圣节面具。

1、教师：你幻想中的鬼会是什么样的?

3、孩童操作画鬼脸。

4、游戏：勇敢者的游戏。

本次活动激烈地招引了孩子的爱好，在平常咱们从不好孩子议论有关“鬼”这个有争议的论题，但在今日的活动中咱们不只议论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也安置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自个的作品中享受着“猖狂”的高兴。

在第一个环节中，当教师猜糖块失利后，孩子门做弄他们时，孩子是何等地振奋，在平常谁敢在教师头上动土?但今日教师和他们的位置相同，看着被面粉涂白的脸，心中有着激烈地快感。

最终做面具的环节是活动的高潮，当孩子挑选不认识的教师时，教师并不知道要在他们的脸上做文章，但今日孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。

万圣节活动策划

活动名称：万圣节狂欢。

宣传时间：2010年10月25日——10月30日。

现场活动地点：******。

现场活动时间：2010年10月31日晚上6：30——9：30。

参与对象：**老师、**老师、（专业班级）所有在校同学以及同学家属。

一、活动背景：

在西方国家，每年的10月31日有一个“halloween”，词典解释为“theeveofallsaints’day”，中文译作万圣节之夜。这一夜是一年中最闹鬼的一夜，所以也叫鬼节。全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的有理啊，在这一夜大狂欢。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流。如今随着中西方文化的交流，万圣节也成为了中国人可以娱乐的一个节日。

二、活动目的：

大家相聚大学，但是大学的学习氛围、同学间接触、交流也是有限，为让在校更多的同学更深的认识了解本班同学加强交流，决定举行本次活动，而作为狂欢的一个party，旨在融洽班级气氛。

三、活动阶段说明：

数千“僵尸”盘踞在“湘西僵尸小镇”、“吸血食人城堡”、“地狱鬼门关”3大惊悚地带，沉睡千年的僵尸，将在万圣夜回魂。“地狱鬼门关”上演的“僵尸跳”大赛上，参与者将被绑住双腿，伸直双臂，身着清朝僵尸服装，奋力冲向终点，获胜者还将赢取礼品。

一、鬼魅僵尸。

二、游客成为妖魔鬼怪的一员，在万圣节群魔乱舞。

各种不同造型的鬼怪，“幽灵”、“女巫”、“黑白无常”、“电锯狂魔”，欢迎游客加入万圣节的狂欢。湘西僵尸小镇，无论白天黑夜，都有僵尸出没。

二、吸血食人城堡。吸血鬼伯爵准备了丰盛的大餐准备款待不请自到的客人，美味的食物绝对让你大快朵颐，但是，你要小心，当伯爵发现食物不够的时候，在城堡内出售“人肉大餐”，并提供雕刻南瓜灯的服务。

三、地狱鬼门关，僵尸赛跑。下午2点，在欧洲街举办僵尸和人地狱鬼门关赛跑比赛。

四、猛鬼出巡，回魂夜搞鬼秀。

diy南瓜灯，熊熊篝火、死亡摇滚音乐、动感灯光、群魔乱舞，鬼面party神秘登场，戴上你的鬼面具，狂欢万圣之夜！

四、活动需要：

1、向相关老师汇报活动情况。

2、提前踩点，召开班级会议并分小组组织同学。

3、做好相关预备安全措施。

班级。

时间。

万圣节创意活动策划万圣节活动策划

一、目的：

藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。

二、主办单位：

三、活动时间：

四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。

五、活动流程及内容：

9：00至9：30。

万圣节活动策划

四月份，我们的活动主题是《和纸玩游戏》、《蔬菜派》两个主题，我们发现，孩子的日常生活中充满了和纸相处的经验：从书籍、报纸、海报??到面纸、纸杯、纸盒、纸箱等，纸——在幼儿生活中扮演着不可或缺的角色，纸不但给我们的生活带来莫大的方便，也成为创作或者游戏的素材。在“和纸玩游戏”的主题课程中，我们让孩子从游戏中直接去感受纸的材质，并了解不同的纸各自具有的特色。更重要的是，幼儿可以真正地和纸玩游戏，他们可以折一折、玩一玩、剪一剪、画一画、设计各式各样的纸质作品，平凡的纸将成为幼儿创作或游戏的素材，给予他们一片尽情想像的空间。

同时，我们正在开展“蔬菜派”的主题活动，收集了许多的蔬菜水果，在区角中也切合蔬果的主题，引领孩子来到蔬果的王国，和孩子们一起通过看一看，闻一闻，做一做，尝一尝，角色尝试等方式建构起对蔬果的全新知觉，培养他们自己学习的能力，更重要的是激发孩子从内心深处对蔬果喜爱，以满足幼儿发展的需要。

1、美工区——创意服装秀。

2、手工区——创意纸坊。

3、益智区———蔬果对对碰。

4、健康区——投球乐。

5、角色区——农家乐。

6、操作区——蔬果沙拉吧。

区角活动给孩子提供一个创意的空间、一个展现自我的平台，更重要的是通过这些区角活动，唤起孩子及成人的环保意识、节约意识及废物再创造的能力。

1、美工区——创意服装秀：

（1）利用各种废旧纸材料，并尝试设计纸质服装。

（2）发展想象力，变废为宝，提高动手动脑能力。

（3）激发幼儿对美工区活动的兴趣，体验创作的乐趣和成就感。

（4)通过活动，培养幼儿良好的合作精神。

（5)教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯及良好的收拾习惯。

2、手工区——创意纸坊。

（1）根据主题进行剪纸、创意拼贴，注意色彩深浅的搭配。

（２）能够积极大胆的尝试剪出各种形状，体验想象神奇的乐趣。

（３）运用已经剪出的各种形状，进行创意拼贴，制作纸筒画，体验想象、拼贴的乐趣。

4）愿意与同伴合作进行剪纸或创意拼贴，培养幼儿参与手工活动的兴趣。

3、益智区———蔬果对对碰。

1）通过相同蔬果卡片对对碰、点数对对碰的形式，激发幼儿对蔬果和数学学习、探索的兴趣，提高辨别能力、判断与空间知觉能力。

2）愿意与他人合作，共同交流分享，体验与同伴共同活动的乐趣。

4、健康区——投球乐。

1）尝试对着纸箱上的大洞、小洞进行投掷活动，发展幼儿的目测能力力。

2）在投掷和躲闪中锻炼动作的灵敏性。

3）遵守游戏规则，努力投准目标，体验参与游戏的乐趣。

5、角色区——农家乐。

1）对角色区的活动材料感兴趣，会正确操作和摆弄，乐意开展角色游戏。

2)活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。

3)学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。

6、操作区——蔬果沙拉吧。

1）让幼儿在自主选择、操作的过程中探索蔬果的秘密，敢于亲自动手尝试制作蔬果沙拉。

2)培养幼儿动手操作的能力，并在活动中体验成功的快乐。3)鼓励幼儿大胆操作并分享同伴的美食，培养幼儿对蔬果的喜爱之情。

4)通过活动，锻炼幼儿的沟通交往能力。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验；支持和引发幼儿的操作摆弄、探究、实验、制作等活动，引导他们通过自己的发现主动建构有关的知识经验。为此，我们在中班创设了紧密结合幼儿生活经验的区角活动。在教室外走廊里，教师布置的大大小小的彩绘纸盘、奇形怪状的纸筒拼贴画，给人一种美的享受和熏陶，在这种文化背景的渲染下，孩子们的参与兴趣非常浓厚。在美工区——创意服装秀和手工区——创意纸坊里，孩子们可以充分发挥自己的想象，创作具有自己思想的作品。在益智区里，我们为孩子们准备了带有蔬果卡片和圆点的转盘，还有棋盘和蔬果卡片，孩子们在转动转盘、寻找对应的数字的那一刻，在充满探索的眼光中掀开卡片的一瞬间，充满了快乐和新奇，快乐之中蕴含了丰富的数学知识。一串辣椒、一把大蒜、一张竹扁，一份小小的精致的菜单、一组别致的桌椅，大红的福字，无处不充盈着弄、农家菜馆的乡土风味，孩子们一袭蓝印花布的装扮，带领我们走进了温馨的“农家乐”。一个个白色的餐盘、一份份塑料刀叉，一双双卫生手套，一盘盘新鲜的蔬果，孩子们在动手制作蔬果拼盘的过程中，体会了制作的乐趣。总之，在区角活动中，幼儿自主参与活动，自发地学习，促进了幼儿之间的互相交流，培养了幼儿与人交往的能力，同时锻炼了幼儿动手操作的能力，主动参与、好奇好问的能力，同时也增强幼儿的表现力和综合能力，促进幼儿社会性的良好发展。

区角活动材料投放的目标性和探究性是促进幼儿自主性发展的前提。由于区角活动是主题活动的重要组成部分，是在主题目标的指导下，教师有目的地引导幼儿开展的系列活动。为此我们在安全、无毒、易于操作的前提下，为孩子们准备了丰富的操作材料：

1、美工区——创意服装秀。

2、手工区——创意纸坊。

主要投放材料：长方形白色卡纸人手一份、皱纹纸、各色即时贴、双面胶若干、剪刀。

3、益智区———蔬果对对碰。

4、健康区——投球乐。

5、角色区——农家乐。

6、操作区——蔬果沙拉吧。

1、美工区、手工区游戏规则：

1）游戏前自主选择游戏材料，并注意游戏中的安全。

2)不影响同伴并积极参与游戏，愿意与同伴交流。

3）根据要求需要与同伴相互合作商讨。

4）游戏后要将物品整理好。

3、益智区———蔬果对对碰游戏规则：

1）每组游戏两名幼儿参加，一人转动转盘，当转盘停下的时候，两人一起数圆点的个数，找出梯形数卡，放在空格处。拿出数卡，继续下一轮游戏。

2）两名幼儿一起摆放蔬果卡片（反面朝上），每人各三排摆完后，两人同时按从下往上的顺序翻开卡片，翻到相同的卡片就拿起，先拿完者获胜。

4、健康区——投球乐游戏规则：

1）教师组织好幼儿排队，不互相拥挤，防止球撞到幼儿。

2）适当提醒幼儿投球的距离不要过近、站在起点线上。

5、角色区、操作区游戏规则：

1）幼儿自由分配游戏角色，积极参与并融入到游戏活动之中。

2）模仿服务员、收银员、厨师、顾客等角色的语言和社会交往情感的表达。

“入区活动标志”像一位不说话的小老师，默默地发挥着它在进区方面的独特作用，通过入区活动标志的启发，幼儿可以自主、有序地进区，还可以避免由于幼儿拥挤而引起的争执和矛盾。不同的标志表示不同的区角，这样他们不仅体验了自主选择区域的感受，而且也调整了其他幼儿的重复选择，确保了区域活动的有序性。

1、美工区、手工区。

入区活动标志设计：爱心卡上面贴有一把小剪刀，表示自己动手设计剪裁。

2、益智区———蔬菜对对碰。

入区活动标志设计：爱心卡上面贴有三角形标记，表示益智区。

3、健康区——投球乐。

入区活动标志：爱心卡上贴有圆形球的标记，表示跟球有关的体育健康活动。

4、角色区——农家乐。

入区活动标志设计：爱心卡上贴有鱼的标记，表示跟吃饭有关的角色区游戏活动。

5、操作区——蔬果沙拉吧。

入区活动标志设计：爱心卡上贴有苹果的标记，表示跟蔬果有关的活动。

《纲要》指出：“教师在游戏中要发挥观察者、组织者和协调者的作用，正确处理教师在游戏中的地位，注意角色身份的转换。”在区角主题产生中，老师是发现者、参与者；在出现问题时，教师应是启发者、引导者，通过与幼儿的讨论，教师来激发幼儿创造性和分享游戏经验带来的快乐，并了解幼儿的情况，为幼儿提供适时的帮助。

1、美工区——小小服装设计师。

在这个区角活动的组织实施中，教师以同伴的身份融入到了里面，我们提示幼儿两个同伴可以互相合作，在身上比试一下大小。还可以在挖洞（袖口）时先把服装贴在身上，再用水彩笔做记号，然后再剪开，以免洞口太大或太小。在活动之前，幼儿都不会说出很多衣服的样式或图案设计，通过区角活动的开设，孩子们丰富了对服装款式的感知，了解了颜色和图案的适当搭配，同时，对衣服适合谁穿也有了新的认识，总之，孩子们的服装审美观点明显增强。

2、手工区——创意纸坊。

在这个区角活动中，我们为孩子们提供了白色卡纸，皱纹纸、即时贴、亮光纸、小剪刀等材料，分为两个小组，一组是剪窗花，一组是在白卡纸上运用现有材料设计自己喜欢的纸筒画，孩子们对此非常感兴趣，作品大胆富有创意。孩子们根据自己的想法，剪出各种形状和线条，通过拼贴、叠加、线条的交错等来增加作品的立体感、延伸感和层次感，画面色彩明亮、动感十足，表现孩子眼中物体平面与立体的结合、景色和物体的融合。这组区角不需要老师的示范、更不需要老师在一旁反复叮咛，经验成为孩子继续游戏的指导老师，孩子们自乐其中。

3、益智区———蔬菜对对碰。

进行益智区活动的时候，我注意到幼儿刚刚参与游戏的时候，兴趣很浓厚，他们喜欢挑战，可一旦遇到困难时，他们又容易放弃或转移活动。经过教师的不断鼓励和提示，幼儿熟悉了蔬果对对碰的玩法，越来越有兴趣，对点数的配合能够准确无误了。

4、健康区——投球乐。

在健康区角活动中，因为投球是孩子们比较熟悉的健康运动，所以教师不需要太多的指导，幼儿间自由的互动交流着。这样的交流很多时候具有积极的作用，有益于幼儿的自我成长。如本组游戏中，马慧轩小朋友总是因为力度不够，不能把球投入大纸箱中，一旁的秦邵伦便善意指出她的错误并直接帮她投入，而马慧轩却执意要自己来完成，热心的秦邵伦只好不时地提醒她。我在此过程中，除了关注，没有任何介入。我认为，这时采取保持沉默的策略是最好的，因为幼儿间交流所用的语言是彼此间最能理解的语言。且这样的交流所具有的效果是教师的直接指导所不能达到的。它不仅对幼儿的区域活动起到了一种支持的作用，并且还助长了幼儿社会性的发展。

5、角色区——农家乐。

是最受儿童喜欢的指导方法。在农家乐这个角色游戏过程中，我们教师一直陪在老板身边，充当老板的副手，利用自己所扮演的角色，机智、灵活地指导着游戏，让农家乐饭馆里面其乐融融，厨师不停地翻炒，忙个不停，顾客吃的津津有味，服务员彬彬有礼，使幼儿游戏的水平不断地提高。

6、操作区——蔬果沙拉吧。

有的吃有的玩，是小朋友最喜欢的形式，在蔬果沙拉吧里，小朋友们忙得不亦乐乎，“顾客”饶有兴趣的点餐，操作区的“员工”带着卫生手套，为顾客做着各种蔬果拼盘，“顾客”们带着微笑吃着蔬果沙拉，这组孩子特别兴奋，因为他们真的在品尝，不时还能听到小朋友们相互交流，哪种水果好吃，哪种蔬菜颜色漂亮，小朋友们真正融入到游戏中了，增强了幼儿社会交往的情感。