初三家长会心得家长（专业21篇）

家长会是学校与家长之间进行沟通和交流的重要平台，通过家长会可以了解学生在学校的表现和问题，加强学校与家庭的合作，促进学生全面发展。我想我们需要召开一次家长会了吧。以下是小编为大家挑选的一些关于家长会的优秀范文，供大家参考和借鉴。

初三冲刺家长会心得体会

初三是一个决定学生未来高中阶段走向的关键年级，能否顺利升入心仪的高中，直接影响着学生未来的发展和成就。而为了让家长更加了解学生在学校的表现和近况，学校定期组织家长会，提供一个相互交流和合作的平台。作为一个家长，参加家长会不仅能进一步了解孩子的学业和改进的方向，还能与其他家长分享交流经验，共同为孩子的未来发展制定更合理的方向。因此，不容忽视的是，参加初三冲刺家长会是非常重要的。

第二段：家长会中获得的关于学生学业情况的信息。

首先，家长会为我提供了一个了解孩子学习情况的机会。在会上，班主任和各个科目的教师会对孩子的学习表现进行详细的分析和评价。通过他们的报告，我了解到了孩子的优势和不足，也明确了针对性提出的改进和加强措施。例如，语文老师指出孩子的写作能力有所欠缺，建议提高阅读量和练习写作；数学老师发现孩子在应用题上存在困难，建议多做题并学会运用相关知识。这些信息让我更加明确了下一步的努力方向。

第三段：通过家长会与其他家长分享和合作的收获。

除了了解自己孩子的学习情况，与其他家长分享和合作也是家长会的重要收获之一。在会上，我有机会与其他家长交流孩子的学习方法和经验。通过听取其他家长的建议和经验，我学到了许多有关如何帮助孩子提高学习成绩的有效方法。例如，有的家长分享了他们家里制定的学习计划和时间管理方法，让我意识到规律的学习时间和合理的安排对孩子的学习有多么重要。这些宝贵的经验和意见不仅提高了我的教育意识，也给了我更多关于如何帮助孩子的启示和启发。

第四段：家长会对改善家庭教育方式和家庭环境的启示。

在家长会中，我也明白了学习并不仅仅是学校教育的责任，家庭教育的作用也同样重要。在班主任的发言中，他强调了家庭对孩子学习的影响和作用。在我自身的家庭教育方法中，我也发现了一些不足之处。例如，我很少与孩子定期进行学习情况的沟通，缺乏对孩子的学习的监督和指导。通过家长会，我决心改善家庭教育的方式和家庭环境，为孩子提供更有利的学习氛围和条件。

第五段：总结并展望未来。

通过参加初三冲刺家长会，我深刻地意识到了它的重要性。家长会为我提供了了解孩子学业情况的机会，让我明确了下一步的努力方向。与其他家长的分享和合作，也为我提供了更多有关如何帮助孩子提高学习成绩的经验和方法。同时，家长会也启发我改善家庭教育的方式和家庭环境，为孩子提供更好的发展条件。在未来，我会继续关注孩子的学习情况，积极参与学校和家庭的教育，为孩子的未来发展尽一份力量。

开初三家长会心得

十天前学校组织初三一模考试，奇怪的是平时学校一直非常积极的是第一时间开家长会，这次是在左顾右盼等待十天后才进行。

首先是校长解读今年的中考政策，然后是认课老师讲解了各门课的具体情况。时间已经是晚上七点(下午四点开始)，不忍心再去麻烦老师。我们几个家长在路上聊起了自己的孩子，到家已经很晚了。

从家长会后，我的感想是：

1、谁家家长觉悟的早，孩子培养的习惯好，高分就越有把握。

岂不知，这时候家长是在有意训练孩子“会的不错”。

2、家长对孩子考试心态的关注，锻炼有一颗平常心。学会放松。

理由：孩子毕竟是孩子，由于学校的排名，孩子不管是那种性格都是很在乎分数的，如果家长知道这点，在没出现紧张的时候就有意训练学会如何放松心态，可能对孩子懂事后的学习是有帮助的。

3、坚持坚持再坚持。

理由：学习是一个连续的过程，只要坚持坚持再坚持，不断的了解自己知识的薄弱点(因为中考大纲已定)，并且在了解自己的薄弱点，通过不断的学习把知识弄懂搞清，就会有高分。中考是比谁分高，而不是比谁满分或谁零分。只要坚持到最后，薄弱点就会降到最少，分就会越有可能越高。

4、锤炼考试技巧。

最近在网上不断的学习，对女儿的关注也比较多。发现除了总结知识薄弱点外，更重要的是考试技巧总结，如我女儿考试老是怕时间不够，可能和女儿性格也有关，急!好强!

这次一模考试后她自我反省，不能听信别人的感觉，因为是急慢性子是不一样的。不需要怕时间不够的。因为平时做作业就比别人快，考试是考大多数人的，不可能做不完了。这样不担心时间，审题就会仔细点，也不需要赶急，在做题时因为跳步而错误，因为计算而错误。我说：你能这样总结就很好啊，中考前多次考试，对你是很有帮助，让你不仅总结了知识的薄弱点也总结了考试的技巧啊。

在总结考试技巧后，又小考了一次，虽说没有满分还是犯了一个弱智错误，可是是好多了，97分(满分100)。我说：再总结总结，锤炼锤炼，百炼才能成钢啊!

考试时间如何安排，确切的说，如何考试?如何考高分?要不断总结，开考卷面要大概看看，考试要带手表掌握时间，不需要心急，重要的是做对得分，而不是快做完。

呵呵，开始了家长的唠叨，总之在初三一模家长会后有许多感想，有来自老师的，有来自家长的，有来自孩子的。让我们共同努力为孩子经历中考经历磨难长大成材!

初三家长会心得体会

感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。虽然我自己也是一名教师，但我从家长听课活动中也学习了很多东西，受益匪浅。主要有这样几方面体会：

首先。要注重对孩子进行交流，注重培养情感、态度、价值观的教育。作为一名刚踏入初中的孩子，作为家长的我们一定要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任。有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训；孩子的成绩等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责等。须不知孩子也有思维和想法，我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。

其次，要学会培养孩子良好的学习习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯。如引导他们观察自然，观察生活。提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予育分的肯定。

第三，为孩子读书创造条件，优化环境。父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的'因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。

最后，要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的未来，如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。主要求我们这些家长要转变观念、实事求是地根据孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。

化学初三家长会心得体会

第一段：家长会的目的和重要性（200字）。

化学是学生们在初中的重要科目之一，参加家长会旨在让家长更好地了解孩子在化学学习中的情况，为孩子的学习提供更有针对性的支持和指导。家长会不仅是学生和老师之间的沟通平台，也是学校、家庭和社会之间的桥梁。家长会能够促进师生之间的交流和互信，提高学生的学习兴趣和学习效果，为孩子们的未来发展打下坚实的基础。

第二段：家长会主要内容和学生情况（200字）。

家长会上，老师详细介绍了化学课程的教学内容、教学目标和教学方法，让家长们更全面地了解了孩子们在学校的学习情况。老师还分享了学生们的学习表现和问题，提出了对孩子们学习的建议和希望。在交流环节，家长们纷纷提问，表达了对孩子们学习的关注和期望。通过这些交流，家长们加深了对孩子们学习情况的了解，也为孩子们的学习找到了更好的解决方案。

第三段：家长会带来的启示和收获（200字）。

参加家长会后，我深刻意识到家校合作对孩子的发展至关重要。家庭是孩子学习的第一课堂，家长们需要积极参与到孩子的学习中，了解孩子的学习需求和困难，并给予必要的支持和指导。家长会让我明白了合理家长角色的转变，从过于关注孩子的分数，转向了更注重培养孩子的兴趣和学习能力。此外，家长会也让我认识到教育是一个持久而细致的过程，家长们需要与老师和学校保持密切联系，共同帮助孩子成长。

第四段：针对家长会的建议和改进（300字）。

家长会是一个很好的平台，但我认为还可以改进的地方有两个。首先，为了让家长们更好地了解化学学科，可以举办一些化学实验和展览，让家长们通过亲身体验，更直观地感受孩子们的学习内容和方法。其次，可以增加家长们的互动交流机会，集体讨论孩子的学习问题，并由老师就特定问题进行分享和解答，这样可以更有效地解决孩子的学习难题，并增进家校合作。

第五段：总结和展望（300字）。

通过参加化学初三家长会，我对孩子的学习情况有了更深入的了解，并且从中获得了很多宝贵的经验和启示。家长会不仅是了解孩子学习情况的机会，也是家校合作、共同努力的开始。希望家长会能继续得到重视和改进，为孩子的学习提供更好的支持和指导。同时，也希望家长们能更加积极参与孩子的学习，与学校和老师保持良好的沟通，为孩子们创造更好的学习环境和未来的发展机会。

初三家长会心得体会

通过学校的精心安排，初中阶段的第一次的家长会让我受益匪浅。专家和老师们从良好习惯的养成、家庭教育、家校联合等方面发表了自己独到的见解，用事例说明，深入浅出，我很受启发。看得出来，新城中学有一批充满爱心，富有责任心的好老师，他们一心想把孩子们培养成人、成才、唯恐一个孩子掉队。下面是我参加这次家长会的一些心得体会。

提高自身的素质，给孩子做个好榜样。听了丁教授的报告后，我深感惭愧，一直以来自己总以为对孩子的教育比较重视，现在才明白其实自己一直停留在思想和理论上，总以自己工作忙，家务多为借口，为自己的不学习、不行动找理由。经过反思，今后我们全家会共同学习，共同进步，给孩子做个好榜样。

要让孩子学会独立、自主、保护孩子的.上进心和自我展示的积极性。在这一点上，丁教授用自己亲身对待孩子的经历让我反思自己对待孩子的方式，确实有一些需要改进的地方，以前我可能和大部分宠爱孩子的家长一样，对孩子包办的太多。其实这个年龄的孩子已经是一个大人了，他们有自己的想法，有展示自己并期望得到赞美和鼓励的需要。所以，我们要更多鼓励孩子表达自己的思想和情感，遇事多跟孩子商量，多听他们的意见，允许孩子做选择和决定。放手让孩子接触生活，体验生活，让孩子在亲身体验中经受磨炼，增长能力，鼓励孩子自己的事情自己做。给孩子一个自由的空间，相信他们，相信我们早一天放手，孩子就会早一天长大。

要多赞美和信任孩子。多给孩子一些微笑，当孩子学习和做事的时候，要允许孩子犯错，容忍孩子的缺点。刚开始时孩子也许做的并不好，但我们不要指责孩子，不要用成年的标准去要求孩子。当孩子要放弃的时候，我们要耐心的鼓励孩子再来一次，这样会给孩子带来越来越多的自信。

要培养良好的亲子关系，孩子的内心世界丰富多彩，我们要积极地影响和教育孩子，要努力成为孩子信赖和尊敬的好朋友。只有和孩子养成良好的亲子关系，孩子才会乐于和我们沟通、交流，我们才能更好的影响和引导孩子。

总之，通过这次家长会，我更清楚的认识到，在孩子的教育上，我们一定要站的更高些，看的更远些，想的更深些，做的更实些。孩子是我们永远的希望，只要我们做父母的能够注意方法，多和学校老师沟通，双方共同关注教育孩子，我们的孩子一定会成功，未来一定很精彩！

最后，要感谢我们尊敬的老师们，有你们的爱心、你们的敬业精神，把孩子交给你们，我们一百个放心。

苏州初三家长会心得体会

苏州初三家长会是学校与家长沟通交流的重要平台。它的目标是加深学校和家长的联系，使两者能够共同协作，帮助孩子更好地成长。家长会有助于家长了解孩子在学校的表现和状况，相互交流孩子的优点和不足，共同制定帮助孩子提升的计划。通过家长会，学校可以向家长传递教育方针、政策以及学生的一些重要通知，家长可以提出自己关心的问题和建议。

第二段：家长会中的热点问题。

在苏州初三家长会中，一些热点问题如纪律问题、学生成绩和升学问题备受关注。在纪律问题的讨论中，家长和学校共同探讨如何培养学生良好的品德和行为习惯，家长们纷纷表示愿意与学校共同努力，保持家校共育的良好局面。在学生成绩的讨论中，家长们关心孩子在各科目上的表现，并与老师探讨如何帮助孩子提升成绩。升学问题是家长关注的另一个焦点，他们希望了解高中的择校政策和考试的备考要点，以便更好地为孩子规划未来。

第三段：教育和指导的交流与分享。

家长会不仅仅是一个问题的讨论平台，也是家长之间交流和分享的机会。家长们可以在会上互相倾诉，分享育儿心得和教育经验。一些有经验的家长会给予新手家长一些指导和建议，让他们更好地面对孩子成长中的挑战。学校也会向家长们分享一些教育经验和教育资源，帮助家长更好地教育孩子。这样的交流与分享能够使家长们感受到他们不孤单，可以相互学习和支持。

第四段：家校合作与团结的意义。

苏州初三家长会是家校合作的具体体现。学校和家长之间的合作与团结非常重要，可以为孩子的成长提供有力的支持。当家长和学校形成良好的合作关系时，学生可以获得更多的关心和指导，学校可以更好地了解和满足学生的需求，从而提高学生的整体素质。而家长之间的团结也能够帮助他们共同应对孩子成长中的一些问题和困惑，让孩子能够得到全面的关爱和教育。

为了进一步加强苏州初三家长会的效果，学校和家长可以采取一些措施。首先，学校可以在家长会中加入更多的互动环节，让家长们能够更主动地参与讨论和分享。其次，学校可以定期组织一些家长培训班和讲座，让家长们学习一些育儿和教育的知识和技巧，提升他们的育儿能力。再次，家长也可以主动参与学校的工作，作为学校家委会的一员，积极参与学校的决策和管理，与学校共同促进教育事业的发展。

总结：苏州初三家长会是学校与家长交流的重要平台，有助于家长了解孩子在学校的表现和状况，相互交流孩子的优点和不足，共同制定帮助孩子提升的计划。家长会中的讨论涉及纪律问题、学生成绩和升学问题等热点问题。家长会不仅是交流和讨论问题的机会，也是交流和分享育儿经验的机会。家校合作与团结非常重要，可以为孩子的成长提供有力的支持。通过进一步加强家长会的效果，学校和家长可以更好地协作，促进孩子的综合素质的提升。

初三一模家长会心得体会

初中教育是学生人生道路的重要阶段，而家长会是加强家校合作、促进孩子全面发展的重要机制。近日，我参加了初三一模家长会，从中我深刻体会到家长会对于学生学业发展的重要作用。

第二段：学校教育情况的了解与反馈。

在家长会上，学校向我们介绍了学生的一模考试成绩以及他们的学习情况。通过听取学校的汇报，我对孩子们的学业状况有了更为全面的了解。同时，学校还为我们提供了一个展示学生作品的机会，在观看孩子的作品时，我不禁感叹他们的进步和努力。

第三段：家校合作的重要性。

家庭对于孩子的成长具有重要影响力。家庭和学校之间的合作可以更好地促进孩子综合素质的发展。在家长会上，学校向我们介绍了学生在学校的表现和问题，这让我们家长更加了解孩子们在校园的情况，也为我们提供了更好地与孩子共同成长和解决问题的机会。

第四段：家长会对家长教育的警示与启示。

在家长会上，学校通过与家长的交流，对我们的教育方式提出了意见和建议。通过听取其他家长的心得和经验，我不禁反思了自己的教育方式，思考如何更好地引导孩子、关心孩子的成长。家长会为我们提供了一个学习和成长的平台，让我们对自己的行为进行反思和调整。

第五段：家长会的启示和期待。

通过参加初三一模家长会，我深刻体会到家校合作的重要性，并意识到自己在孩子成长过程中的重要角色。我计划和孩子更加密切地沟通，鼓励他们积极参与各项学习和实践活动，帮助他们确立明确的目标和规划。我期待未来的家长会能为孩子提供更好的学习和成长机会，也希望能够与其他家长共同分享经验，促进子女共同进步。

在初三一模家长会上，我收获了对孩子学业发展的了解、家校合作的重要性认识以及自身教育方式的启示。通过参加家长会，我深刻体会到了家庭与学校合作的力量，相信在共同努力下，孩子们一定能够取得更好的学习成绩和全面发展。

开初三家长会心得

进入初三以来，每次考试过后必开家长会，可以让学生家长更了解自己孩子的情况。本文是本站小编为大家整理的开初三家长会心得，欢迎参考!

十天前学校组织初三一模考试，奇怪的是平时学校一直非常积极的是第一时间开家长会，这次是在左顾右盼等待十天后才进行。

首先是校长解读今年的中考政策，然后是认课老师讲解了各门课的具体情况。时间已经是晚上七点(下午四点开始)，不忍心再去麻烦老师。我们几个家长在路上聊起了自己的孩子，到家已经很晚了。

从家长会后，我的感想是：

1、谁家家长觉悟的早，孩子培养的习惯好，高分就越有把握。

岂不知，这时候家长是在有意训练孩子“会的不错”。

2、家长对孩子考试心态的关注，锻炼有一颗平常心。学会放松。

理由：孩子毕竟是孩子，由于学校的排名，孩子不管是那种性格都是很在乎分数的，如果家长知道这点，在没出现紧张的时候就有意训练学会如何放松心态，可能对孩子懂事后的学习是有帮助的。

3、坚持坚持再坚持。

理由：学习是一个连续的过程，只要坚持坚持再坚持，不断的了解自己知识的薄弱点(因为中考大纲已定)，并且在了解自己的薄弱点，通过不断的学习把知识弄懂搞清，就会有高分。中考是比谁分高，而不是比谁满分或谁零分。只要坚持到最后，薄弱点就会降到最少，分就会越有可能越高。

4、锤炼考试技巧。

最近在网上不断的学习，对女儿的关注也比较多。发现除了总结知识薄弱点外，更重要的是考试技巧总结，如我女儿考试老是怕时间不够，可能和女儿性格也有关，急!好强!

这次一模考试后她自我反省，不能听信别人的感觉，因为是急慢性子是不一样的。不需要怕时间不够的。因为平时做作业就比别人快，考试是考大多数人的，不可能做不完了。这样不担心时间，审题就会仔细点，也不需要赶急，在做题时因为跳步而错误，因为计算而错误。我说：你能这样总结就很好啊，中考前多次考试，对你是很有帮助，让你不仅总结了知识的薄弱点也总结了考试的技巧啊。

在总结考试技巧后，又小考了一次，虽说没有满分还是犯了一个弱智错误，可是是好多了，97分(满分100)。我说：再总结总结，锤炼锤炼，百炼才能成钢啊!

考试时间如何安排，确切的说，如何考试?如何考高分?要不断总结，开考卷面要大概看看，考试要带手表掌握时间，不需要心急，重要的是做对得分，而不是快做完。

呵呵，开始了家长的唠叨，总之在初三一模家长会后有许多感想，有来自老师的，有来自家长的，有来自孩子的。让我们共同努力为孩子经历中考经历磨难长大成材!

昨天的上午，初三2班的家长会顺利召开了，在初二年级的一个教室里面，我们开了一个既严肃，又解决问题的一个家长会。家长基本上都到了，而且对于本次会议的召开也是有心理准备的，本次会议分析的主要议题是期中考试的内容。

我们准备了期中考试的试卷，每个人的试卷都进行了规整，让家长看看自己孩子的试卷，然后就试卷发表自己的看法，当然这个程序并没有进行。但是我们的学生发言还是很有力度的，不仅仅说明了班级的情况，而且把每个同学的情况也进行了归类分析，表扬了一批孩子，让家长很开心的。另外我们自由交流阶段，是每个班委进行责任包干，分别介绍自己所认领的同学，我提前对家长有个提醒，就是同龄人对同龄人的评价，更有针对性，家长了解的很认真，对这些同学也很佩服。最后一道程序就是老师对同学的评价，数学老师是一个学生一个学生的分析，物理老师就大多数同学存在的听课现象进行了分析，希望家长多配合我们。

这种程序的设计不仅仅锻炼了我们这批学生，更重要的是让家长通过不同的途径了解自己的孩子的一些表现，这样更能加强教育的针对性，使家长在家也能对孩子的一些情况进行分析，毕竟老师和家长已经接触很长时间了，很多话还是老话，听烦了听腻了，需要新的变更方式。

有时一个小小的改动，也可能就是一种发明，生活当中的程序有很多种，稍微变化一点，可能让我们的工作更有时效性。在期中考试刚刚结束的今天，我们就召开了本次家长会，可谓是把时间都把握住了。希望在有效时间内，更多的精力都投入到学习当中去。

昨天晚自习，班级当中的四位同学还参加了全国英语竞赛的选拔赛，时间大概为两个小时，六点半到图书馆进行了考试，回来之后，作业全部上缴了，并没有那个同学找借口，找理由，这种学习的劲头应该值得我们学习。

进入初三以来，每次考试过后必开家长会，时间一般都安排在周六，孩子们上完课，最后一节自习不上了，提前放学，开家长会。

参加完这次家长会让我感触颇多。

一、孩子们盼望开家长会，因为可以提前放学，打一会儿篮球。

以前儿子就和我说过，就盼望开家长会，这样就有时间和很多同学一起打篮球了。因为周六周日可以出来打篮球的同学很少，很多家长都不让出去，或者是要参加补课班。拥有我们家这样宽松环境的很少，所以记得很清楚初一初二的时候每到周六、周日儿子就在家等电话，如果哪个同学可以出来玩了一定会第一个想到找他，因为他没有父母不让出去玩的障碍。有的同学想出来玩，父母又不放心的，就提前给乐凡来个电话，让他一会儿再给打回去。然后同学故意不接，让他家长接，这时候乐凡就说找出去打篮球，这样同学的家长就会同意。因为儿子在班级的声誉还是比较好的，家长觉得孩子和乐凡一起玩比较放心。有时候我和他爸爸也调侃他，“儿子成了信得过品牌了”。说起信的过这个话题，又想起好像是初一的时候，他班有个同学qzp的爸爸总有火车头体育馆的运动票，这样他俩经常相约一起打篮球，儿子也很懂事，会请qzp喝东西。可是这个同学的学习成绩不是很稳定，如果哪次考试成绩不理想了，家长马上就不让出来了。记得有一次，qzp的妈妈邀请乐凡去他们家吃饭，并和qzp一起做作业。儿子就欣然前往了，同学的妈妈给他俩做好饭就出去了，让他俩自己在家吃，其目的就是给他们一个自己的空间，我觉得真的挺好了，如果按照大人们的礼节，儿子一定很不舒服的。

想一想这个时代的孩子多么可怜，渴望有一点和同学一起玩的时间，除了体育课之外就很难满足了。因此，家长会的召开成了孩子们期待的事情。

二、从孩子们的发言中我感觉不到真的东西。

由于家长会很频繁，班主任老师也没有那么多要说教的东西，所以就定好主题让一部分学生发言。期中考试完事后的那次家长会，班主任老师定的主题是“说说来到十班后的变化”。由于都是老师指定的可能吧，讲的都挺好，其实我觉得这个意义不在于主题本身，而是给孩子一个在大人面前演讲的机会，对他们是个很好的锻炼机会。我觉得很成功，会后也和班主任老师交流了想法。并且我建议下一次让孩子们说说自己的家庭教育，这样让家长了解一下孩子们的内心世界，对家长有哪些要求，家长的哪些做法是他们不能接受的，这样家长会就真的对家长有教育意义了。

月考完事的家长会老师真的采纳了我的意见，定的主题是“家庭教育和学校教育”。自愿报名参加演讲。结果据儿子反馈上次讲过的，这次没有一个报名的。

三、老师教育学生尊重父母，父母教育孩子尊重老师。

曾经听“。

弟子规。

”讲解里就说过，正确的教育孩子的环境是“老师教育学生尊重父母，父母教学孩子尊重老师”。非常认同这种观点。在这次家长会上我感受到了我儿子的班主任老师这方面的教育很到位。我印象最深的是一同学讲的时候说道“老师教育我们，无论一天学习有多辛苦，回到家一定要给为我们辛勤操劳的父母一个笑脸”。我因为这句话而感动，是啊，如果孩子学会了尊重父母还能不尊重老师吗?如果我们作为父母教育孩子一定要尊重老师，孩子也一定会信服老师、好好学习回报父母的。

初三冲刺家长会心得体会

初三是中学阶段的最后一年，也是冲刺高考的关键一年。为了让家长更好地了解孩子的学习情况和成长态势，学校往往会组织初三冲刺家长会。初三冲刺家长会是一个沟通家校之间的重要平台，旨在提供宝贵的机会，家长们可以了解孩子学习上的问题和进展，同时也可以与老师和其他家长交流经验，相互支持和鼓励。因此，初三冲刺家长会对于孩子的学习和成长具有重要的意义。

第二段：家长会中与老师的交流和反馈。

在初三冲刺家长会中，家长能够与孩子的班主任及各科任课教师进行交流。交流的过程中，我向老师们详细了解了孩子在学习上的表现、存在的问题以及需要改进的地方。老师们非常耐心地回答了我的疑问，并给出了有针对性的建议和指导。通过与老师的交流，我深刻地认识到孩子的学习情况，也明确了孩子未来需要努力改进的方向和重点。同时，老师对孩子在品德、行为等方面的评价也让我对孩子的全面发展有了更加详细的了解。

第三段：与其他家长的交流和互动。

初三冲刺家长会还提供了一个与其他家长交流和互动的机会。在会议的休息时间，我主动与其他家长交流，分享彼此的家庭教育经验和学习心得。通过与其他家长的交谈，我意识到每个孩子都有自己的优势和不足，都有不同的学习方式和学习节奏。在交流中，我们互相鼓励和支持，共同面对孩子学习过程中的各种挑战和困惑。这种交流和互动不仅增进了我与其他家长的友谊，也为孩子的成长提供了更多的正能量和积极的影响。

第四段：关于反思和调整的重要性。

在与老师和其他家长的交流中，我发现了自己在教育孩子方面的盲点和不足。我意识到，作为家长，除了关注孩子的学习成绩之外，还应该更加关注孩子的兴趣和发展潜力。只有从孩子的兴趣和潜力出发，根据他们的实际情况和特点，制定合适的学习计划和方法，才能更好地帮助他们实现自己的价值和梦想。因此，我决定调整自己的教育方式和思维模式，更加注重培养孩子的创新精神和实践能力，培养他们成为全面发展的人才。

第五段：总结和展望。

初三冲刺家长会是一个让我们更加了解孩子和自身教育方式的重要机会。通过与老师和其他家长的交流，我们除了能得到一些有益的建议和指导之外，更加重要的是能够认识到教育孩子是一个长期而复杂的过程，需要我们持续地反思和调整。作为家长，我们应该保持开放的心态，关注孩子的成长和全面发展，不仅关注他们的学习成绩，还要注重培养他们的兴趣和潜力。通过不断地学习和进步，我们将能更好地陪伴孩子走过初三这个重要的里程碑，帮助他们实现自己的人生目标。

苏州初三家长会心得体会

苏州初三家长会是每年一度的重要活动，为了让家长了解孩子的学习进展和成长情况，学校和家长会共同举办了这次盛会。作为家长，我积极参加了这次家长会，并且从中受益匪浅。下面我将分享一下我在家长会上的心得体会。

第二段：学习与沟通。

在家长会上，学校安排了老师为我们介绍了学校的教学模式和课程设置。通过老师的详细讲解，我了解到学校非常注重学生的个性发展，尊重每个学生的兴趣和特长。家长会也提供了一个良好的交流平台，在与老师的对话中，我了解到了我孩子的学习情况，同时也了解到了我在家庭教育方面需要改进的地方。通过与其他家长的互动，我还学到了一些其他家庭教育的好方法和经验。

第三段：心理辅导和关怀。

在家长会上，学校还邀请了心理老师为我们介绍了初三学生成长过程中可能遇到的心理问题，并提供了一些辅导方法。通过了解这些知识，我更加了解到孩子在初三这个阶段面临的种种压力和困惑，同时也明白如何更好地帮助他们，关心他们的内心世界。在家长会结束后，我在家里与孩子进行了一次深入的心理沟通，尽量为他排解烦恼，给予他精神上的支持和鼓励。

第四段：职业规划与教育展望。

在家长会的其中一个环节，学校还邀请了职业规划专家为我们解读了当前职业市场的趋势和未来发展方向。通过这次讲座，我了解到学校非常重视培养学生的创新能力和就业能力，注重与企业的合作，为学生提供更广阔的就业机会。这让我对孩子的未来充满了希望和信心，同时也明白了在家庭教育中要注重培养孩子的创新精神和实践能力。

第五段：感悟与展望。

通过参加苏州初三家长会，我深刻地认识到了家庭教育的重要性和自身的不足之处。在未来的教育中，我将更加注重与孩子的沟通，了解他的需求和困惑，给予他更多关心和鼓励。同时，我也会积极关注孩子的兴趣发展和创新能力培养，努力为他们的未来奠定更加坚实的基础。

总结：

苏州初三家长会是一次非常有意义的活动，让我对孩子的学习情况和内心世界有了更深入的了解。通过与老师和其他家长的交流，我得到了很多有益的建议和经验，也让我明白了自己在家庭教育中的不足之处。我相信，在未来的教育中，我将更加注重与孩子的沟通，并给予他们更多的关心和鼓励，努力为他们的成长和发展提供更好的支持。

初三家长会课件

三、主持人致词。

尊敬的各位家长：上午好！

首先，请允许我代表开发区第七中学初三级部的全体老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎！今天能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，可以看出大家对自己子女的关心和对我校工作的支持。

我们召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,总之一句话，就是“一切为了教育我们的学生健康成长”。这也是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会，一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

今天家长会的主要议程分四部分，一是由韩修江就《如何做好家庭教育》向各位家长作报告。二是由学校孙校长和家长们一起探讨如何才能更好的教育孩子。三是由学生家长代表谈教育孩子心得体会。四是由各班班主任向您汇报每个学生学习和在校表现情况。

会议进行第一项：由韩修江就《如何做好家庭教育》向各位家长作报告。

会议进行第二项：由学校孙校长和家长们一起探讨如何才能更好的教育孩子。

会议进行第三项：由学生家长代表谈教育孩子心得体会。

会议进行第四项：请各位家长到我们的各班级教室，听班主任老师向您汇报每个学生学习和在校表现情况，最后，希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的年级教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。谢谢！

初三家长会总结

我们初三(1)班在上周一（9月20日）召开了家长会。本次家长会召开目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也想促使家长们能够积极主动地参与到学生的教育管理中来。本次会议重在激励，重在反思，重在发现问题，从而找准教学的提升点。

初三年级的家长会有别于其他年级的家长会，因为学生进入毕业年级，家长的关注点也就相对集中在学生的在校学习情况，这一学期有是很关键的一学期，家长尤为重视。所以正是在这种形式下，我们全组的任课教师结合巴州地区初三质量分析会以及校质量分析会的精神，充分准备了这次家长会。同时，我们的这次家长会又是一次老师、家长共同参与的家长会。刘校长、曹主任以及我们初三年级组的全体老师出席了会议。会议上首先由我介绍了班级的总体情况，同时各任课教师结合本学科的特点，找出前一阶段存在的问题，同时明确下一阶段的改进办法。特别要感谢刘校长在会议上又进一步给我们初三年级全体师生明确了三种意识：即初三意识，中考意识，时间意识。首先学生必须意识到自己是一名应试的初三毕业生。既要学好初三的新课内容，又要有计划地进行复习。其次中考是每个初三考生必须面对的，中考是个人与个人的比拼，不能靠别人，也不能抱任何幻想，只有相信自己，每个学生自己都是中考的主人，曹主任告诫我们每个学生：命运把握在我们自己的手里。另外，更要树立时间意识，争分夺秒，只争朝夕。与时间赛跑，做自己命运的主人。最后，会议明确了我们下一步的具体措施：

1、加强个别的辅导，对学习差的学生不要放弃更要关心；

2、加强各科教师与家长的联系与沟通。

会后，家长纷纷表示会积极配合老师的工作。本次家长会让我们全体老师，学生及家长都明确了自己下一步的工作重点。

本次家长会实际到会的家长共32位，有7位家长没有到会，其中有4位家长由于在外地工作，通过电话和我进行了联系，剩余的3位家长不明原因，我在后面将采用电话和家访争取和他们去得联系。

初三家长会课件

首先让我代表学校欢迎各位家长的到来，谢谢各位家长对学校工作的关心和支持。距离高考还有200多天的时间，家长可能极为关心高三这最后一年，我的孩子还能提升多大的空间，作为家长在这一阶段该做些什么？今天我主要讲三个方面的问题。一是介绍我校近三年高考的情况，二是高三现阶段复习的要求，三是对家长提出的几点建议。

一、近三年学校高考情况。

1、天津市近几年高考报名及录取率情况。

从天津市的高考情况来看，近几年高考报名人数稳中有降，2011年天津市高考报名人数为6.46万人，2012年天津高考报名人数为6.4万人，2013年天津高考报名人数为6.3万人，2014年天津高考报名人数为6万余人，2015年天津高考报名人数为6.19万人（每年实际参加高考人数不会达到这个人数，有提前报送的学生，有自主招生录取的学生，不再参加高考，减少近3000人）。

天津市高考录取率基本稳定，以2015年为例，天津的一本计划数约为：15336个，录取率为25.8%，二本计划数约为：32843个，录取率为55.3%，总计划数约为52286个，总录取率为86%左右。

2、我校高考情况及生源情况。

我校近三年高考情况统计如下：计划生：一本上线率平均为56%，二本以上上线率平均为91%。全体学籍生（计划+择校）的一本上线率为平均46%，二本以上上线率为平均为86%。

在这里我特别想说明我校的生源状况：由于西青区特殊的地理位置，与市区接壤区域较多，所以西青籍的优秀生源从幼儿园阶段到中考结束流失率较高，导致西青区的优秀初中生源不多。近几年的录取情况为：

2012年（2015届毕业生），录取最低分471分，最高分549.1分，计划生录取分数线：492.1分，达到南开中学计划线551.6分以上没有，平均分为506分。

2013年（2016届毕业生），录取最低分489分，最高分552.5分，计划生录取分数线：502.5分，达到南开中学计划线551分以上1人，平均分为515.5分。

2014年（2017届毕业生），录取最低分490分，最高分566.1分，计划生录取分数线：507分，达到南开中学计划线559.5分以上4人，平均分为523.1分。

2015年（2018届毕业生），录取最高分570.04分，最低分：490.5分，录取分数线：510.5分，达到天津一中录取分数线558.25分有6人，平均分为526.7分。

我校在在天津市市级重点校中录取分数线（计）排位情况：2011年，天津市45所市级重点高中校，我校排位在40位；2014年，天津市47所市级重点高中校，我校排位在37位；2015年，天津市47所市级重点高中校，我校排位在37位；可以看出：我校在天津市级重点高中校（同类校）中，学生水平属于下等水平。

但是我们三年后交出的成绩，从天津市考试院提供的高考数据分析报告——杨柳青一中各科目成绩在不同群体中的标准分可以看出，每年我校在天津市重点高中校这个群体中，我们处在了中上等水平，而在农口区县的12所市级重点高中校高考成绩统计中，我校的理科升学率、平均分均能提升一个名次，个别学科能够排到到七、八位的水平。我介绍这些数据，是想告诉各位家长，一中虽然近些年来学生生源质量尽管在天津市重点校中位次较低，但是我们做到了低进高出，优进高出，学生能在原有的基础上有所进步。另外，家长根据我刚才介绍的天津市一本计划人数和二本人计划人数，结合孩子中考中在全市的大约位置，家长对孩子的高考要有一个准确定位，结合孩子的实际，挖掘孩子的潜能，尽最大努力，考出最好水平，是我们首要关注的重点，而不是脑袋一热说：你就应该上一本，上什么大学。即先重过程，再问结果。这需要家长、老师、学生的共同努力，缺一不可。从学校到各位家长都要做好应对困难局面的准备。现在距离高考还有200多天的时间，学生现阶段还存在什么问题，高三复习应注意什么，下面与各位家长交流第二个问题。

二、学生存在问题和我校高三复习要求。

（一）学生存在问题。

一是高三意识不强，目前还是紧张不起来，有的学生认为还没有到冲刺的时候，所以还比较松懈。二是学习效率低下，老师布置什么，就被动的做什么，遇有不会的问题等着老师讲，缺乏主动解决问题的习惯和意识。三是个别学生不知是否是每天学习的太晚，上课精神状态不佳。四是有的学生还存在不能按时完成作业或者不能独立完成作业的情况。

（二）了解高三复习要求。

对于高三复习，我向家长提醒三个重点关注的问题，并提醒学生引起重视。

1．回归基础。

在高考各科考试内容中，有80%——90%左右的内容应属于基础和中等难度的题，只有10%——20%左右的题目属于难题，而这80%——90%的题目是我们所有的同学必须要掌握的，不能丢分或很少丢分。在高三复习中，要特别重视回归基础。该死记硬背的必须死记硬背，尤其是文科要重视看书、看笔记或讲义，要重视反思，消化老师授课内容，因为这些内容是最基础的。课堂45分钟听课效率是最重要的，也是最有效的复习途径。各科布置的作业一定要按时独立完成，这是最基本要求。达到这个要求，基础差一些的学生要达到保底400分很容易。

2.注重落实。

高三复习我主张还是要大量作题，尤其是第一学期要以大量基础题来扎实学科知识。不以做大量题目为基础，谈能力、谈落实是空中楼阁。学习理科的关键还在于做题。做题并不是单纯的题海战术，选什么题做是有技巧的。同一类型的题做几道找到规律即可。要做习题的主人，做驾驭习题的人，通过习题为提高自己的学习质量服务。因此，我们的老师通常让学生建立错题档案，对错题中的知识点及时得到纠正和解决。做完题后还要注重及时总结，看题目用到了那些的知识点，用到了什么的方法，然后自己想想这些知识点还有哪些考法，这些方法还能解决哪一类的题目。这样，一类题可以扩展到更多类的题，从而加深自己对知识的掌握以及方法的运用。毫无疑问，这也就提高了自己解题的能力。学习要勤奋、学习要刻苦，这是颠扑不破的一条真理。勤奋—我理解为要坚持，刻苦—我理解为要苦思、巧思、不是傻学、不去思考的学。我还要向各位家长推荐一句话：重复是技能之母。提醒自己的孩子在学习中实现它。只有这样，才能做到真正的落实。

3.提高效率。

很多家长看到自己的孩子学的很晚，有作不完的卷子，但却不见理想成绩。其实他的学习是东一榔头、西一棒子，杂乱无章，缺乏计划性，也就是我们通常说的不得法。家长就要帮助孩子做好计划，提醒孩子首先把试卷按照学科归类，按照完成的时间顺序摆好，先把明天上课要讲的试卷做完，有时间再安排做后面的试卷；再有，指导孩子对每天的学习时间都要进行分段做出学习安排，在规定的时间完成规定的学习任务。对于学习效率比较高的同学来说，我见到他们每天的生活都是有计划的，每天晚自习前，他们要整理当天的笔记、练习，按重要性排序，把晚自习的学习排好顺序，睡觉前再把第二天要做的事有条理地安排好，这样学生每天的.学习就处在了有计划的状态中，可大大提高学习的效率。

以上是高三年级现阶段复习应注意的三个问题，让家长了解这些要求，主要是想让家长能够和学校更好地配合，一起努力，做好学生的工作，争取每个学生都能有所进步。

有人说，高考就像一场激烈刺激的比赛，考验的不仅是赛场上选手的实力，也有赛场边观众的神经。当高中学段进入最后一年，学生们正在紧张地进行复习时，家长们的心理也承受着巨大压力。我多次被许多家长询问：孩子成绩不理想怎么办？孩子情绪不好怎么办？我到底应该怎样帮助孩子？这些问题都让家长们挠头不已。我想根据我多年带班及教学管理的经验向家长提出一些建议。

1、关心要适度。

很多家长觉得有责任监督孩子学习，不盯着就是自己的失职，总害怕孩子有所放松，影响成绩。其实，这种想法只是家长一厢情愿。学习的过程是孩子对知识从认知到运用，并形成自己学习策略、思维的过程，这不是靠家长盯着就能完成的。所以，在日常生活中，家长应该给孩子一些温馨的关照，给孩子创造独立的学习活动空间。如果实在不放心，可以让孩子开着门，在家长的视野范围内活动，让孩子感觉到家里有人关心就可以了，千万不要紧迫盯人。

2、帮助孩子适度减压。

有的家长总再问，孩子平时学习很累，我就照顾好他的生活，连家务都不让他做，为什么孩子成绩没有长进？这些家长不明白，让孩子所有的活动都集中到学习上其实没有多大好处。学习不仅仅是看书，休息也不仅仅就是睡觉。让孩子在学习之余做一些力所能及的活动，比如扫扫地、洗洗碗，不仅可以让他的大脑得到适当的缓解放松，同时减轻他的心理负担，而且对孩子的成长发育有好处。

3、帮助孩子做好定位。

每次考试前都有很多学生出现焦虑症状，主要原因是学生自信心不强，也有可能是来自家长的压力，对孩子的期望值过高。有许多家长把自己的理想和希望全部寄托在孩子身上，总怕自己的心愿不能完成。建议家长结合孩子的实际情况、兴趣等，和孩子一起制订合理的目标，可以既有近期目标，又有长远目标。目标最好是“跳一跳就能够得着”的那种，例如：薄弱学科如何提高并且达到什么水平，优势学科应如何继续保持优势并且有所提升，如何消灭考试中的低级错误，年级名次每次力争提升多少名而且通过哪些学科的提高可以提升等等，这样学生都能看到成果，增强信心。因此，呼吁家长们把焦虑的心情转化成实际行动，帮助孩子切实提高成绩。

4、帮助孩子树立信心。

家长首先要明白：高考前的任何一次考试都是老师为孩子迎接高考，安排的演练，也是一种策略。考试是孩子必须参加的，是一种经验的积累，而各种考试的试题都是备课组或者是优秀教师们根据多年高考经验总结出来的，就是要检验学生在某一阶段哪些知识还存在疏漏。当孩子成绩不好时，家长要帮助孩子分析清楚考试的意义和退步的原因，成绩下滑是由于情绪紧张，还是由于复习计划有偏差，分散他对分数的注意力，并从中发现不足，制订下一阶段的学习计划。当成绩不理想时，家长切忌指责和埋怨，或者不理不睬，很淡漠、无所谓。家长要让孩子知道，我很关心你的成绩，但我更关心你是否努力付出了。

5、学会与孩子沟通。

高考就像爬山的登顶，最后冲刺阶段就像爬山就要到山顶了，这时孩子有可能会出现逃避、烦躁的情绪，甚至气馁的情况。家长这个时候，更应该控制自己的情绪，坐下来把自己的想法说清楚，或者给孩子写封信、写个字条，让孩子了解遇到困难时父母是自己的后盾。家长尽量“蹲下来”用孩子的眼光看问题，即换位思考，在孩子冷静下来之后，再沟通解决。给孩子创造一个宽松的学习环境非常重要。家长不要按照自己的想法去安排孩子的生活学习，表达关心也要看好时机，适时适度，可以在他们休息、放松、心情比较好的时候再表达。表达关心的方式也可以多种多样，根据自己孩子的特点选择，经常唠叨会有意无意地给孩子造成压力。家长嘱咐一件事最好不要重复两遍以上，那样既没有实际效果，又带给孩子不被信任的感觉，平时要有意识地杜绝唠叨之举，给孩子充分的信任。

总之，作为高三考生的家长，既不要紧张到神经兮兮，又不要放任到漠不关心。首先家长要保持一颗平常心，站在孩子的身后关心他、鼓励他、支持他、帮助他，而不是迁就他，他想怎样就怎样，他说什么就是什么。要让孩子感觉到既有压力，又无压力，父母永远是他的坚强后盾。这样才会有和谐的亲子关系，才能化解很多矛盾，减少许多问题的产生。才能使孩子成长为一个心理健康、人格健全的人，才能具备基本的生存能力，有良好的发展机遇。

最后，我们还是那句承诺，我们将尽最大的努力，让学生成才，让家长放心，让社会满意。培养出更多更好的人才。请各位家长多为我们提宝贵意见，使我们的教育教学再上新水平。也预祝各位家长身体健康、工作顺利、万事如意。谢谢大家。

初三家长会课件

时间：xx年5月16日（星期六）上午8：30——11：00。

地点：各班教室。

具体流程：

1观看校长讲话电视录像。

2收听廖主任广播讲话。

3班主任班级情况汇报分析、与中考有关的政策宣讲及中考动员。

要求：（家长会当天年级组老师全员到岗，班主任老师7：30上班）。

班主任精心准备好家长会的发言，写好发言稿，做好课件。做到学生情况分析及相关信息提供准确到位，让家长充分认识中考的重要性，并对自己孩子在中考中取得优异成绩充满期待和信心。在此基础上对家长提出合理要求建议，调动家长积极配合学校抓好最后30天的复习。

各班提前通知到每位家长，保证全体家长准时到会。

各班将教室内外及公共区的卫生进行彻底清扫，教室布置整洁，适当张贴标语，营造浓厚的'迎考气氛。

可将学生的相关个人资料放在课桌上，严禁公布整班成绩及排名。

班主任要对参与家长会组织接待的学生进行培训，并提出相关的纪律要求（因场地限制，要对人数进行限制，走廊上要保持安静，不能影响教室内本班和他班的会议）。

会后各班及时总结，并在“家教互联”上及时反馈；写好总结交学生处。

工作安排：

1、年级组统一部署，5月12日前拟订方案，负责全面协调。

2、教务干事家长会当天负责年级组老师考勤。学生干事联系制作好相关宣传栏并安装到位；组织学生分会干部对家长会期间的卫生、纪律进行检查督管，并安排干部接待。

4、请中心调试好各班播放设备。

5、请学部给予全面指导、学校相关部门给予大力支持。

初三家长会总结

我们初三(8)班在上周五（11月29日）召开了家长会。本次家长会召开目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也想促使家长们能够积极主动地参与到学生的教育管理中来。本次会议重在激励，重在反思，重在发现问题，从而找准教学的提升点。

初三年级的家长会有别于其他年级的家长会，因为学生进入毕业年级，家长的关注点也就相对集中在学生的在校学习情况，这一学期有是很关键的一学期，家长尤为重视。所以正是在这种形式下，我们全组的任课教师结合汉源初三质量分析会以及校质量分析会的精神，充分准备了这次家长会。同时，我们的这次家长会又是一次老师、家长共同参与的家长会。张校长、郝主任以及我们初三年级组的全体老师出席了会议。

会议上首先由我介绍了班级的总体情况，同时各任课教师结合本学科的特点，找出前一阶段存在的问题，同时明确下一阶段的改进办法。特别要感谢张校长在会议上又进一步给我们初三年级全体师生明确了三种意识：即初三意识，中考意识，时间意识。

首先学生必须意识到自己是一名应试的初三毕业生。既要学好初三的新课内容，又要有计划地进行复习。其次中考是每个初三考生必须面对的，中考是个人与个人的比拼，不能靠别人，也不能抱任何幻想，只有相信自己，每个学生自己都是中考的主人，郝主任告诫我们每个学生：命运把握在我们自己的手里。另外，更要树立时间意识，争分夺秒，只争朝夕。与时间赛跑，做自己命运的主人。

最后，会议明确了我们下一步的具体措施：

1、加强个别的辅导，对学习差的学生不要放弃更要关心；

2、加强各科教师与家长的联系与沟通。会后，家长纷纷表示会积极配合老师的工作。本次家长会让我们全体老师，学生及家长都明确了自己下一步的工作重点。

本次家长会实际到会的家长共41位，有4位家长没有到会，我在后面将采用电话和家访争取和他们取得联系。

初三家长会总结

我们初三(1)班在上周四下午召开了家长会。本次家长会召开目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也想促使家长们能够积极主动地参与到学生的教育管理中来。本次会议重在激励，重在反思，重在发现问题，从而找准教学的提升点。

初三年级的家长会有别于其他年级的家长会，因为学生进入毕业年级，家长的关注点也就相对集中在学生的在校学习情况，这一学期有是很关键的一学期，家长尤为重视。所以正是在这种形式下，我们全组的任课教师结合毕节市初三质量分析会以及校质量分析会的精神，充分准备了这次家长会。同时，我们的这次家长会又是一次老师、家长共同参与的家长会。龙校长以及我们初三年级组的全体老师出席了会议。会议上首先由我介绍了班级的总体情况，同时各任课教师结合本学科的特点，找出前一阶段存在的问题，同时明确下一阶段的改进办法。特别要感谢刘校长在会议上又进一步给我们初三年级全体师生明确了三种意识：即初三意识，中考意识，时间意识。首先学生必须意识到自己是一名应试的初三毕业生。既要学好初三的新课内容，又要有计划地进行复习。其次中考是每个初三考生必须面对的，中考是个人与个人的比拼，不能靠别人，也不能抱任何幻想，只有相信自己，每个学生自己都是中考的主人，曹主任告诫我们每个学生：命运把握在我们自己的手里。另外，更要树立时间意识，争分夺秒，只争朝夕。与时间赛跑，做自己命运的主人。最后，会议明确了我们下一步的具体措施：

1、加强个别的辅导，对学习差的学生不要放弃更要关心；2、加强各科教师与家长的联系与沟通。

会后，家长纷纷表示会积极配合老师的工作。本次家长会让我们全体老师，学生及家长都明确了自己下一步的工作重点。

初三家长会发言

各位家长，大家晚上好!

我是本学期担任九(10)(13)班英语教学的王老师，很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。希望今后有更多的机会与您携手交流。今天在家长会上能与家长们就毕业班学生的学习与发展开展研讨，我觉得机会非常宝贵!

我们学生学习英语的机会应该说非常有限的和非常之少的，一方面孩子们有许多功课要学，另一方面许多学生英语课堂效率低下。下面我就以下5点谈谈学习英语要注意的方面。

1.英语课堂学习应该注重课堂学习效果，40分钟非常宝贵且有限，我们力争要在这短短的时间内掌握所有的英语知识。英语当天学习的内容应该当天消化，如果不能及时消化就会积食，造成听课越听越不懂，形成恶性循环!英语学习重在平时，每天做好预习与复习工作。想要靠临时突击，临时抱佛脚的做法不可取也不可行。

我确信：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。

2.作业一定要按时独立完成，不要成为学习上的“寄生虫”。作业是老师检查了解学生知识掌握情况的一个有效途径，要求同学们能如实客观地对待作业。知之为知之，不知为不知，宁愿独立完成的空几题的作业，也比完全不经过自己大脑思考抄袭来的作业质量高得多。许多同学自觉性差，平时空空两手回家，早上早早赶来抄，每天我都布置了一定的英语作业，因此请各位家长能关注一下你的子女有没有将作业带回家来做，并督促子女认真复习。

3.学习习惯是第一生产力。许多同学英语学习好，并不是他(她)比别人聪明，而是学习习惯比较好。良好的学习习惯可以大大提高你的学习效果，我们班的曾月，刘峻萱，(麦甫屯，张伟伟)同学，她们学习态度端正，上课认真，书写工整，正因为如此，无论什么考试都能取得很好的成绩，这与她平时良好的学习习惯是分不开的!而有些同学你看似认真，却是身在心不在，学习重在表象，完全不扎实，综合素质却没有真正提高。课外也不下功夫，一堂课几个单词，一两个重点句型下节课过来提问一问三不知，又何谈课外扩展与素质提升?这样的现象很普遍，说到底，还是好的习惯没有养成，不够勤奋。另外还有几个同学，他们的潜力很大，但因为还不够认真刻苦，所以没有发挥出自己最好的水平，希望家长能够配合老师，把孩子的成绩抓上去。我坚信：如果您的孩子在您的支持和我的指导下能够及时完成老师布置的任务，那么一定能学好。要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神。坚持严谨的学习作风，成绩马上就会见效。

1).勤于思考、敢于攻关的习惯。

2)、养成不懂就问的好习惯。

3)、养成复习旧课和预习新课的习惯。

4)、养成做完作业细心检查的习惯。

4.英语学习贵在坚持!就好像跑步运动，英语学习之初大家都从同一个起跑线出发，但随着难度加深与词汇量加大，一些同学慢慢对英语失去新鲜感续而厌烦最后掉队。希望我们家长对子女多一份关爱，督促子女奋发图强，初三一年大有提高的余地!英语偏科是历史原因造成的，但并不是不可根治的，想要证明自己真正有实力那就从偏科的英语入手，重点突破!

5.树立正确的英语学习观与知识观!许多学生和家长认为英语学习了没有多大用处，我又不会出国，学两句皮毛可以炫耀就好了，何必学精通?且不说英语作为一种工具，它对于我们升学、工作、求职有重大意义，同时我认为学习英语的过程也是一个吸收别人长处，观念更新的过程!知识是无价的，知识可以改变命运。

我们今天所有的努力都是为了让我们的学生，你的孩子在学习有更大提高，做一个全面发展的人才!让我们相信明天会更好!谢谢!

初三家长会总结

按照学校的工作部署，我校在12月1日召开了三级家长会。本次家长会家长到会共64人，两名家长请假，两名家长不好意思来(孩子各方面较差)。从这一点可以看出家长对孩子的重视程度，从到会的家长男女比例看基本对半，说明在家庭教育中，父母双方都在努力，而且许多家长都带了笔和笔记本，很认真地边听边记，这说明很多家长都渴求着教育孩子的方法，和对他人成功教育经验的认可。

在这次家长会上，作为班主任，我对班级中孩子纪律、卫生、学习、安全等多方面都依次归类，本着“每一个孩子都有闪光点”的原则，向参与会议的家长详细介绍了班级的整体情况，分析了近期的学习情况，语文曹老师、政治董老师也介绍了学习语文、政治的方法，最后我们每位老师都和家长进行了单独交流沟通。应该说这是一次比较成功的家长会。

在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下：

1.所有参加活动的家长对本次活动都给与了很高的评价，认为不虚此行，并更多地了解了孩子在校的各种表现。

2.很多家长在向我们教师表达谢意的同时，提出了更高的要求：希望教师在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。

3.家长们会积极地为学生创造良好的学习氛围，配合老师做好所有的教学工作。

从家长会反馈回来的情况看，班上80%的学生放学后能按时回家，并能在规定的时间内按时完成作业，10%的学生需要在家长的监督下勉强完成作业，10%的学生家长从不过问作业，学生也不能及时完成作业;80%的学生家长经常询问，关心孩子的日常生活和学习，但也有20%的家长不够重视，只在考试后才过目一下孩子的成绩，重视结果不太重视过程，这一点应引起家长的重视，班上有一半以上的孩子经常和家长讲学校里老师和同学的情况，家长也知道孩子的爱好是什么，好朋友是谁，教育孩子的方法也以说服教育为主，说明了现在的家长比较重视孩子的教育方式，对孩子有很高的期望，大多数家长希望孩子能养成良好的习惯，对孩子的学习环境和老师的教育普遍感到满意和认可，通过调查发现有三分之二孩子的业余生活主要以看电视为主，三分之一以找同学玩为主，甚至有的学生电视天天看，周末看电视时间多达3小时以上，而且内容上不加限制选择，这一点望引起学校、家庭的关注。

通过本次家长会，有效地加强了家长和老师的联系和交流，家长们也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。

这次家长会，我感受到了家长“望子成龙，望女成凤”的心愿，但是由于个别家庭的原因，有些家长平时不能够对自己的孩子更多时间的管理和关心，或是确实是关心和教育的方式有偏差，才会导致小部分调皮的孩子出现，总的来说，孩子们是天真善良活泼的，只要我们多给他们一些关注和关爱，孩子们会进步得更快。

初三家长会课件

地点：初一（8）班教室。

目的要求：

1、通过对学生的现状与家长做及时的沟通与了解，做到根据学生实际情况，不同学生，不同对待，对症下药，初一（8）班家长会教案设计。

3、通过给家长的一些建议，初步建立良好的家校联系平台，共同促进学生的健康成长，实现一个短期目标，从而有效的提高学习兴趣，培养良好的学习习惯，收益终生。

一、开场白：

大家好！首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！召开这次家长会的`目的是为了加强学校与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着成功了一半，而对于我们家长而言，教育好了您的孩子，等于为自己的后半生安排好了。总之一句话，就是“一切为了您的孩子”。这也是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

二、会议内容：

（一）分发初一下学期期中考试成绩单。

（二）班级的基本情况介绍。

班级共59人，其中男生39人，女生20人，通过一个半学期的接触，我发现这些同学智商均正常，身体也都挺好的，都能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动，同学与同学、同学与老师之间的关系均较为融洽，能服从管教，没有特别坏的同学。但或多或少还存在着这样那样的问题。举例如下：

（1）5+2=0现象。即学校花了5天的进行正面教育，一回到家里，父母觉得小孩在学校学习辛苦，回家宠爱有加，什么都由着他们，电视、电脑不加以控制不说，甚至有个别同学学会抽烟、喝酒、夜不归宿；家长由于自己工作忙，也未引起足够的重视，教案《初一（8）班家长会教案设计》。

（2）不良习惯偏多，冰冻三尺。有道是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，几年来，孩子积累了许多陋习，如乱丢乱扔、懒惰成性、坐无坐相、站无站相、痴迷于网络小说、网络游戏、晚上高谈阔论，白天发呆打瞌睡等不良习惯。

（3）缺乏上进心，懒惰成性。对于90后的孩子，最缺乏的就是上进心和吃苦精神，在家里什么事情都不用做，什么事情父母都替他想得好好的，回到学校什么事情也懒得做，整天无所事事也就十分正常的了。作业拖欠、投工减料不说，有的同学宁可晚自修发呆两节课，也不愿动一动笔，整天等着老师批评。

（4）容易满足。初一（8）班是一个平行班，学生的整体素质相对不是特别好，当然，班上也有较为聪明的同学，这些同学由于缺乏比较，总觉得自己的成绩还可以，导致骄傲自满的情况。

（5）偏科情况较为严重。90后的学生，智商对于他们来说是不成问题的，但懒散的习惯，常常会导致英语单词懒得背、语文背诵不过也无所谓，数学作业笔也懒得动一动等等，久而久之，偏科现象就会日显突出，我班此类情况就相当突出，比如文科中的英语（主要是男生）、理科中的数学（女生居多）问题明显。

（6）责任意识淡薄，无理想可言。做一天和尚撞一天钟，填空、选择题乱猜答案，大题放空，考几分都无所谓，心中没有目标。

（7）良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强，对家长的唠叨和老师的批评习以为常。

（8）自信心严重不足。特别是一部分小学基础较差、学习有困难的同学，由于学习落后，产生对某些科目的恐惧，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。

（三）个别家长存在的问题。

（1）有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，不加分析便时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。

（2）有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，经常是雷声大，雨点小，或者是虎头蛇尾，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。

（4）个别家长经常在孩子面前说他自己过去怎么怎么坏，老师被他整得如何如何惨，女生被他整得如何如何的狼狈不堪等等，孩子的是非辨别能力还不是很强，认为这样很酷，事实证明：凡是碰到有这种家长的学生，违纪就会变成家常便饭。

（5）有的家庭“男主外女主内”的分工过于明确，导致父亲对孩子的事情从不过问，母亲天天唠叨又没有效果，爷爷奶奶又宠爱有加，孩子肆无忌惮，无法无天。

（6）个别家长由于对学校或老师有看法或不理解，就当着孩子的面说三道四，甚至破口大骂，殊不知学生一旦对老师有看法，他的课懒得听不说，有的还跟老师对着干，忘了自己到学校来的目的是什么。

三、安排个别家长发言。

四、结束语。

最后，谈几点对家长同志们的希望：

（1）做一个榜样型的家长，有道是：上梁不正下梁歪，家长的言行举止对孩子的成长影响巨大，家长要重视平时的言传身教，做到正人先正己。

（2）做一个监督型的家更多内容请访问：中国《初一（8）班家长会教案设计》。

初三家长会课件

为了更好地开展教育教学工作，加强家长、学校交流与合作，明确学校、家庭、学生各自责任，增强共同教育的合力，帮助学生制定切实有效的毕业班学生学习计划，为学生的学习提供动力实现与家长的有效沟通，达到家校联动快乐成长的目的。现决定xxx年11月26日（星期一）下午：14：00在初三年级各班召开全体学生家长会。

会议时间：xxx年11月26日下午14:00。

会议地点：初三年级各班教室。

主持人：班主任。

（一）、全班家长参加学校组织的家长会。

（二）、班主任组织家长到本班教室就座并签到。

（三）、任课老师及班主任对上半学期学生在校表现进行总结。

三．具体实施过程：

（一）班主任讲话：

（二）会议内容：

1、明确家长会的目的和意义。

2、分发学校的宣传材料，介绍学校办学条件的改善和办学思路。

3、做好上级有关部门对学生费用的减免和补助政策的解释说明。

4、班主任总结上半学期的情况以及期中考试成绩。

5、任课老师就本科的具体情况，与家长进行交流，提出意见与建议。

6、学生代表发言。

6、家长代表发言。（吐露自己的教育心得和感慨，表达对孩子的看法和希望，提出自己独特的见解。）。

6、畅所欲言。（根据实际情况，设计家长与学生互动的活动，让他们说说自己的心里话）。

7、老师介绍孩子的教育问题。（提供一些好的教育方法事例，让家长借鉴。）。

8、让家长提出建议和意见。

9、给家长的建议。

四.班主任作全面总结：

总结并提醒家长回家途中注意安全以及会后的反馈信息的收集。

初三家长会课件

家长会(parentsmeeting)，一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。

地点：*年七班教室。

参加人：*年七班全体学生家长和任课教师。

开场白：各位家长大家好！今天，大家能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我班召开的家长会，这是对我们工作的极大支持，为此我代表学校及科任教师向您们表示衷心地感谢！时间过得真快，转眼间，孩子马上即将进入毕业班的行列。今天我们召开家长会。一是和各位家长汇报一下我们自开学以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。

学生获得的荣誉：

区优秀学生干部：盛鹏杨鹤博。

一、分析班级期末考试成绩。

班级前三名：1.宋瑞晨2.万浩言3.崔鑫毅。

班级各科状元：数学邱丰瑞110分。

语文单雪莹107分。

外语刘鹏111分。

物理宋瑞晨60分。

化学张思琦64.5分。

名次提高的同学：侯宇昂、王清宇：提高5名。

宋瑞晨、万浩言、张思琦、孙越：提高6名。

吴羽新：提高8名。

单雪莹：提高9名。

黄鹏宇、刘鹏：提高10名。

王俊然：提高12名。

二、浅析初三学生的特点。

走过两年的初中生活，特别是面临着升学的压力，初三的学生无论在身体上、心理上，还是价值观念上都会发生了相应的变化。班上的学生开始逐渐产生分化。他们个人对升学的期望值与本身实际能力之间的'矛盾，会使他们产生不同的心理状况及行为表现。有两类学生尤其值得我们关注。

1.自暴自弃型。这类学生由于学习基础薄弱，对于学习中的困难估计不足，缺乏恒心，成绩跟不上后，就会自暴自弃，最终一坠千丈。

2.力不从心这类学生对自己有较高的要求，也为自己确立了明确的目标，学习勤奋刻苦，但成绩总不理想。这类学生多集中于女生，她们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已。其二，对问题的反应能力、接受能力相对较差；其三：对知识的综合运用能力，类推的能力相对较差；其四：没有适于自己的学习方法。

三、共同探讨关于孩子下一步教育问题。

1.班级下步的发展方向；

班级在经过调整后，历经一个学期，学生逐渐稳定。因此，本班下一步的发展方向就是“稳定中加强班风、学风，采取一切有利孩子进步的手段提高孩子的学习成绩，为最后的中考做准备。”

从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度及孩子成长的环境。

2.几点建议：

（1）多与孩子沟通，采取民主型的教养方式。

“代沟”一直是现代家庭面临的一大难题。时代发展了，社会前进了，孩子早熟了，而陈旧的家庭教育思想和教育模式没变，父母如果依然因循“一言堂”的家长作风，就必然形成紧张的父母子女关系，这样的家庭教育不仅不能促进孩子的健康成长，反而刺激家庭矛盾的发生。因此，要用发展的眼光看待、教育子女。

（2）家长要注意培养孩子良好的品行习惯。

家长是孩子的第一任老师，孩子身上反映出的问题，往往是家长教育的缩影。因此家长要注重身教，为孩子树立榜样。不光关注孩子的学习成绩，更要注重孩子道德品行、良好习惯的养成。在孩子的教育问题上，不放过每个细节。

（3）在学生的学习方面多与教师进行交流。

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。其实家长和教师进行交流的方法很多，平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

（4）不要过分娇惯孩子。

我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，吃零食等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。

（5）认真考虑学生的前途。

请家长和孩子认真分析其学习情况，能够考上省市重点高中的，要全力以赴。学习成绩不理想的，家长千万不能不切实际地硬要学生上高中不可。成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，从长计议，对他们好处更大。

家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的发展打下坚实的良好的基础。