安全案例教育心得体会范文（20篇）

心得体会的撰写过程中，可以探索和思考问题的根本原因。接下来，我们一起来看看一些优秀的心得体会范文，从中学习和借鉴一些写作的技巧和方法。

法治安全教育心得体会案例

随着社会的发展，法治安全教育成为了人们生活中非常重要的一部分。近日，我参加了一次关于法治安全教育的培训，并且参与了一次实践课程，让我深刻体会到了法治安全教育的重要性。在此，我将根据我自己的实践体会，分享以下五个方面的心得体会。

首先，法治安全教育能够增强人们的安全意识。在培训中，我们学习了很多关于安全的法律知识，比如火灾逃生、交通安全等。这些知识不仅让我们了解了自身应该如何保护自己，也让我们认识到了生活中存在的安全隐患。在实践课程中，我发现周围的人们对安全问题并不太重视，许多人在没有红绿灯的路口乱穿马路，很容易引发交通事故。这让我深感安全意识的重要性，只有提高自己的安全意识，才能避免不必要的危险。

其次，法治安全教育能够规范人们的行为方式。在实践课程中，我们进行了一次模拟法庭的活动，让我们体验了一下正式场合下的言行举止。通过这次活动，我意识到不恰当的语言和行为会对他人造成困扰和伤害。法治安全教育教会了我们如何尊重他人、维护社会秩序，这样才能和谐的相处。在我日常生活中，我也尽力遵守法律法规，尊重他人，用和善的态度对待他人，从而使社会更加和谐稳定。

第三，法治安全教育能够提升人们的应变能力。在实践课程中，我们进行了一次模拟火灾逃生演习。在模拟火灾中，我突然感到一阵恐慌，但是我通过培训中学到的相关知识，迅速冷静下来，按照逃生通道迅速有序地离开了现场。这次经历让我认识到，只有在面对危险的时候保持冷静，才能做出正确的决策。法治安全教育让我们提前认识到各种危险因素，并培养了我们应对各种不同情况的能力，从而提高了我们的应变能力。

第四，法治安全教育能够培养人们的法治意识。法治意识是一种遵纪守法、守护法律权益的意识。在培训中，我们学习了很多关于法律的知识，了解了法律的重要性和作用。通过学习，我明白了只有遵纪守法，才能共同建设一个和谐稳定的社会。在实践课程中，我遇到了一次路边殴打事件，我果断报警并制止斗殴，这是在法治安全教育中培养的法治意识的体现。法治安全教育让我们明白了法律对于维护社会秩序的重要性，使我们产生了尊重法律、遵守法律的意识。

最后，法治安全教育能够促进社会的进步和发展。在实践过程中，我看到很多不文明现象和违法行为，这些行为给社会带来了不稳定因素，阻碍了社会的进步和发展。法治安全教育的目的就是要通过提升人们的法治意识和安全意识，培养良好的行为习惯，使社会更加和谐稳定。只有每个人都尊重法律，遵纪守法，才能共同建设一个安全、稳定、发展的社会。

通过参与法治安全教育培训以及实践课程，我的心得体会是：法治安全教育能够增强人们的安全意识，规范人们的行为方式，提升人们的应变能力，培养人们的法治意识，促进社会的进步和发展。在今后的生活中，我将继续坚持法治安全教育的原则，不断提升自己的法律素养，做到言行举止合规合法，为社会的和谐稳定作出自己的贡献。同时，我也希望更多的人能够意识到法治安全教育的重要性，共同建设一个安全、稳定、发展的社会。

用安全案例教育心得体会

xx月x日下午，石家庄支队为进一步推进集中警示教育活动开展，深化社会主义法治理念教育成效，巩固教育成果，组织干部代表来到石家庄市监狱进行参观教育。在参观完后，使我受益匪浅。

首先我们参观了犯人宿舍、监狱厂区、监狱展厅，然后观看了警示教育片，随后，又听取了犯人代表的现身说法。

石家庄第四监狱选派了两名因职务犯罪的典型人物向我们阐述了他们是如何一步一步走上犯罪的道路。听着他们诉说着经历，既令我震惊，也让我惋惜。他们的历程，令人深思，也让人警醒。他们刚参加工作时，与我们大部分人一样，都有美好的愿望，都憧憬着美好的未来，都为这些最初的梦想付出过自己不懈的努力。

可随着时间的推进，职位的变化，他们的人生观、价值观偏离了正确轨道。他们曾身处要职，只因没有把握好人生的坐标，被金钱私欲冲昏了头脑，一时间沦为阶下囚。往日西装革履，今日粗布囚衣;昔日众星捧月、风光无限，而今家破人亡、被锁高墙，失去自由，生活宛若从天堂掉进了地狱。

这是我生平第一次迈进监狱的大门，在这之前，通过电影、电视中场景的展示，我想象中的监狱应该是：色调是灰色的，囚牢是阴暗，犯人的面目是狰狞的。一走进监区，我立即感到我原来的想法是错误的，这哪里是监狱啊，简直就是一标准的花园式单位!宽敞的柏油路，四周绿树成荫，整齐划一的建筑布局，真不感相信：这里竟是令犯罪分子闻名丧胆的监狱!在犯人的起居室，我们看到的是一尘不染的房间，内有电视、整齐的床铺、叠的一如豆腐块似的被褥;在工厂中劳动的犯人，都在有条不紊的干着自己手中的活;所有这些场景给我最大的感受就是“规矩”，也许这正是犯人在入狱前所缺乏的。

通过两名服刑人员的现身说法，我才明白他们的犯罪过程和心理活动。凭心而论，自己也曾抱怨过生活的简单与平淡，责怪过工作中待遇的悬殊，通过这次监狱之行，让我明白，对于那些虚无缥缈的东西，应避之不及，望之生畏;而对于自己拥有的工作、健康的身体、和睦的家庭，应好好珍惜。在人生漫长的工作生活道路上，无论遭遇到什么样的处境，都应该牢记清清白白做人、踏踏实实做事、平平淡淡是真的道理。做到在逆境失意中不灰心消沉，在顺境得志时不居功自傲。这，就足够了。

通过此次参观警示教育基地，我懂得了要把反腐倡廉作为部队建设的重点，切实树立无私公正的形象，这样才能为国家，为社会，为人民做出更大的贡献。

年安全事故案例警示教育心得体会全文完整

2014年1月7日下午，bcl03工段两名岗位劳务工清理水蒸馏池的残渣，将临时清理出的碱性水蒸馏残渣投入到残渣桶内。刚刚投进去即从桶口溢出烟雾，现场越来越大，两名岗位劳务工迅速撤离到上风口，随后工段负责人到场安排其他人员用消防水进行冲淡，用湿麻袋将桶口适当覆盖防止桶内物料喷发，现场烟雾较大，造成环境事故。半小时后，烟雾才慢慢消失，现场恢复平静。

二、案例分析。

经调查，事故的发生由以下原因造成：

1、收集残渣使用的空桶内有残余的三氯氧磷等忌水性物料，与碱性物质和水剧烈反应；

2、劳务工在作业时没有检查好；

3、工段定置管理不到位，生产性物料收集不规范处理，随处乱放，并且没有标识。

三、经验分享。

1、规范管理，物件定置，标识齐全及时；

2、工段应完善清渣的作业程序和注意事项等；

3、劳务工应定期教育，作业要受控，最好由正式员工现场指导。

年安全事故案例警示教育心得体会全文完整

6月1日河北省邯郸市滏恒股份有限公司，炔敌稗车间2号氨解釜进行丁炔氯氨解反应，23:40，氨化岗位操作工董某向存有丁炔氯的氨解釜进行第一次通氨作业，作业前氨解釜记录仪温度显示为40.6℃，通氨前没有按照操作规程要求开启氨解釜搅拌器；23:50，通氨结束时，温度显示为43.0℃高于技控指标3℃，压力为0.45mpa。6月2日1:15，董某第二次向氨解釜进行通氨作业，此时釜内温度已达60.1℃，压力0.41mpa，在此过程中，釜内物料温度持续上升；1:25，温度显示123℃，压力0.41mpa；1:27，董某启动了搅拌器，釜内未反应的液氨急剧气化，压力瞬间达到压力表上限：3mpa，安全阀、爆破片均有动作，但未能有效泄压，最终发生爆炸并引起火灾。

二、案例分析。

3、安全附件设计、选型有误，安全阀、爆破片虽有动作，但未能有效泄压；

4、操作工违反操作规程，反应釜通氨前未按操作规程开启搅拌，第一次通氨反应温度超标，未采取有效处理措施，第二次通氨过程中反应釜内局部过热引发暴沸，造成反应釜内未反应的液氨急剧气化，引发爆炸。

三、经验分享。

2、选择合适型号、规格的安全附件，并定期校验；

3、加强员工岗位知识、能力培训，确保员工在出现异常情况时能够正确及时采取安全、有效的应急处置措施。

安全教育案例及其心得体会

安全教育对于每个人都很重要，尤其是对于孩子们来说更是至关重要。安全教育是为了避免不必要的伤害和危险而进行的教育，它的目的是增强个人的意识、知识和技能，从而提高安全防范能力。在现实生活中，很多人对安全教育缺乏足够的重视，容易给自己和家人带来不必要的风险。因此，今天我想分享一个安全教育案例及其心得体会，希望能引起大家对安全教育的重视。

二、案例分析。

某天，小张的父母不在家，他一个人留在家里，突然间，小张听到门外有人敲门。由于小张的年龄较小，对于这种情况不是很清楚，他就去开门了。打开门后，他看到是一个陌生男子，这个男子口吐芬芳，声称要来看小张的父母。不过他并不知道这个人是谁，于是他警惕地反问道：“您是谁啊？我怎么不知道呢？”陌生人见情况不对，便转身离去。小张意识到了自己应该做什么，他迅速关上门，把门锁好，并拨打了父母的电话，告诉他们所发生的事情。

三、案例分析。

这个案例告诉我们一个很重要的道理，那就是无论何时，如果我们遇到陌生人，尤其是在自己一个人在家的时候，一定要保持警惕，不要轻易相信那些没有证据的人。在这个案例中，小张做得非常正确，他不仅没有打开门，而且还关上了门，并及时跟父母联系，让父母远程指导。这样做的结果是，他安全度过了那个危险的时刻。因此，我们可以得出这样的结论：在遇到陌生人的时候，我们一定要保持警惕并采取正确的措施。

通过这个案例，我深深认识到了安全教育的重要性，同时也感受到自己的责任。作为一个成年人，我们应该更加关注孩子们的安全教育，加强他们的安全意识和技能。这件事情告诉我们，我们应该给孩子讲解安全教育的重要性，告诉他们在遇到危险时要保持冷静，并及时联系我们。当然，除了安全教育之外，我们还需要做好其他的安全措施，例如安装安全门，安装防盗窗等等，以保障家人生命财产安全。

五、结语。

总之，安全教育是每个人都要学习的重要课程，在我们的生命中占有很大的意义。通过对这个案例的分析，我们可以认识到，在遇到安全危险时，我们应该积极采取措施，避免不必要的风险，同时也要给孩子进行安全教育，强化他们的自我保护和安全意识。在今后的生活中，我们一定要保持警惕，切不可掉以轻心，只有这样，我们才能度过一个更加安全、健康和快乐的生活。

年安全事故案例警示教育心得体会全文完整

2015年5月10日晚9时，江苏南京市区周女士开着车正在等红绿灯，两名青年男子突然走来，一人猛拉车门，一人飞速抢走放在副驾驶座的手提包。周女士吓出一身冷汗，呆坐半晌后才敢下车张望，两名男子早就跑得没影了。

二、案例分析。

1、被抢的大多是独自驾驶小车的女司机，她们有一个共同点，就是没有开车落锁的习惯；

3、大多借问路或问事等让司机开窗，借机抢劫。

三、经验分享1、车主首先要保护好自己，财不外露，贵重物品应放在隐蔽地方；

3、遇到陌生人拦车或其他状况，不要轻易打开门窗，实在需要沟通可将车窗摇下一指宽，不影响对话又可以避免遭遇伤害。

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2015年5月4日，我在皂化巡回时发现一名检修工在检修时使用不防爆的铁锤敲击管道，当时发现已经有少量火星，我立即要求检修工停止作业，并收回检修操作票，与检修工交流，告知环氧属于易燃易爆装置，重大危险源工段，检修需使用防爆工具，若使用不防爆的器具，发生火灾，后果不堪设想。

二、案例分析。

1、工段对检修人员安全教育不力，未告知工段特殊部位的检修要求；

2、开具操作票人员未对检修时的危险辨识考虑周全，jsa分析不清；

3、工段需加强现场检修作业监护。

三、经验分享。

1、对重大危险源区域检修人员进行重新安全告知，对使用工具进行规定；

2、工段在操作室配备防爆工具；

3、对工段管理人员进行现场检修作业规定重新学习，告知jsa分析重要性。

安全事故案例教育心得体会感悟

记得矿办公楼里有一句写的很简单却很深刻的话：人一生的财富=1(生命)0(金钱)0(知识)0(权位)0(容貌)…..，如果没有了前面的1，后面即使拥有再多，其结果也等于0.可见生命对于每个人来说都是最重要的，因此我们这些从事煤矿行业的人员时时刻刻要把安全两字牢记心中。通过这一段时间的事故案例学习，我深刻的认识到提高自身安全意识的重要性，学习自保自救常识的必要性。

事故的发生具有偶然性，同时又带有一定的必然性。麻痹大意，消极对待是很多事故发生的间接原因，是诱导事故产生的重要因素。本次学习的寸草塔二矿7-12瓦斯爆炸事故，即是由于瓦检员和氧焊作业人员安全意识淡薄，外加责任心缺失，没有准确全面检测瓦斯浓度就氧焊，瓦斯积聚区遇明火引发瓦斯爆炸事故，倘若他们其中一人，具有较高的安全意识，督促作业人员规范标准化作业，就可以避免此次事故的发生。还有乌兰木伦瓦斯燃烧事故，宁煤乌兰瓦斯事故，包头矿业窒息事故等等，件件惨痛教训告诉我们，煤矿事故虽然屡见不鲜，但是众多事故原因都是人为因素造成的，所以提高个人安全意识至关重要，其也是减少煤矿事故的重要途径之一。

煤矿工作一直是被社会公认的高危行业，井下环境复杂，危险因素众多，种种突发情况令人防不胜防，因此我们不仅要具有足够强的安全意识，还得懂得一些自保自救常识，譬如避灾路线一定要牢记在心，自救器的使用要熟练自如，熟悉求救方式、汇报灾情方式等等。同时加强井下安全知识的学习，才能在紧急情况下从容应对，及时求救，安全撤离，妥善避灾。

生于忧患，死于麻痹，我们一起用行动和智慧捍卫我们的生命。

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2012年的一天，盐酸精制酸塔返厂维修后进行吊装就位。在利用葫芦吊装设备准备就位时，现场悬挂的葫芦挂钩发生脱落，设备砸落楼层，并碰坏北侧副产淌酸管道，所幸未造成人员的伤亡。

二、案例分析。

1、吊装设备存在缺陷，未能及时进行检查；

2、票证开据不全，葫芦吊装缺少作业票；

3、现场作业监护不力，设施检查不到位。

三、经验分享。

1、作业前对工器具进行细致检查，确保完好无缺陷；

2、葫芦吊装作业必须开具吊装作业票，根据票证内容逐一检查作业前措施；

3、加强检修现场的监护，监护人员在作业前必须细致检查工器具及安全措施落实情况；

4、加强人员的安全培训教育，提高其维修辨识能力和安全意识。

安全教育案例学习心得体会

我很有幸去参加过一次有关安全教育的学习，对于这次的学习，我的感触还是很深的，老师给我们讲了很多种安全事故，事故发生时所产生的严重后果，那些不能挽回的惨案，那些逝去的不能再回头的人们，一幕幕都深深的印在我的脑海里，更让我觉得安全问题真的是很重要，我们真的要重视再重视。

进行了安全教育的学习之后，我自己觉得可以把安全事故分为两种：一种是自然安全事故。一种是人为安全事故。自然安全事故，顾名思义，就是自然灾害之类的所引起的安全事故，比如地震、洪涝之类的灾害。这些不是我们人力所能阻止的，我们不能阻止它发生，但是我们却可以有效的缓解这种的灾害给我们带来的人身安全事故。所以我们就必须得学习相关的保护自己的'措施。比如地震，我们不能阻止地震的发生，但是我们可以学习如何在地震中保护自己，这些我们是可以作为的。

另外一种就是人为的安全事故，这些就是可以避险的事故，比如车祸等。车祸其实如果每个人都遵守交通规则是可以避免的。现在社会上每天都有车祸的事件发生，究其原因都是个人没有很好的遵守交通规则的缘故，这种明明可以通过自己的意识和努力完成可以避免的，就是因为对安全意识不够深，所以就会有很多这样悲惨的事情发生。

其实人的生命很顽强也很脆弱，我们都应该要珍惜自己的生命。安全教育真的要重视，不仅是大人，我觉得安全教育就应该从小就要开始，从小就教育小孩，提高安全意识，学习保护自己，这样社会上会少很多悲剧吧。所以我在此呼吁大家，真的要重视安全问题，尤其是小孩子，更要培养他们对安全的认知，也希望有更多的安全教育的课程可以出现在各企业和各学校里，提高员工和学生的安全意识。

法治安全教育心得体会案例

近年来，随着社会的发展和人民生活水平的提高，法治安全教育在我国逐渐受到重视。通过法治安全教育，人们能够深入了解法律法规，增强法律意识和安全意识，提高自我保护能力。本文将通过一个关于法治安全教育的案例来进行探讨，让我们一起来共同体会和反思。

案例一：小明的夏天。

小明是一名初中生，暑假期间因没有参加夏令营活动，整个假期都是在家里度过的。一天，他的好朋友小红来找他一起去电影院看电影。小明心情大好答应了小红的邀请，两人骑着自行车飞奔而去。途中，小明看见红绿灯正在倒计时，却因为心急没有停下来等待，而是勉强通过了红灯。突然，一个差点撞上的摩托车让小明意识到自己的错误。摩托车司机对小明大声呵斥，并告诉他违反了交通规则，应该学会尊重红绿灯，注意交通安全。小明反思自己的错误，也意识到了法治安全教育的重要性。

这个案例告诉我们，法治安全教育应该从小抓起，从培养孩子的安全意识开始。同时，交通安全更是每个人都需要学习和遵守的法律法规。

在一所中学里，学校每年都会组织一次法治安全教育活动。今年，学校邀请了一名来自公安局的警官进行安全教育讲座。他以生动的案例告诉学生们犯罪的后果，并向他们介绍了法律保护的重要性。在讲座结束后，学校还组织了一次模拟火灾逃生演习，让学生们亲身体验紧急情况下的应对方法。通过这次活动，学生们深刻地认识到了法治安全教育的重要性，也知道了如何保护自己和他人的生命财产安全。

这个案例告诉我们，学校的法治安全教育活动能够增强学生们的法律意识，提高他们的自我保护能力。同时，通过演习等实践活动，学生们能够在模拟情境中培养出冷静应对危险的能力。

某社区积极开展法治安全教育活动，组织居民学习法律知识和安全技能。在一次居民学习班上，一位警官向居民们讲解了常见的犯罪手段和防范措施，并详细介绍了如何避免上当受骗。居民们听得津津有味，也纷纷分享自己的防范经验和警惕心得。通过这次学习班，社区居民们不仅增长了自己的法律知识，也提高了自己的安全意识，更重要的是在社区中形成了互帮互助、共同防范的良好氛围。

这个案例告诉我们，社区的法治安全教育活动能够帮助居民们更好地了解法律法规，增强他们的自我保护能力。同时，通过互动交流，居民们不仅能够从他人的经验中吸取教训，还能够形成共同防范的合力。

在我国，法治安全教育的重要性逐渐被认识到并得到了广泛的开展。通过以上案例的分析，我们可以发现，无论是个人自身的学习还是学校和社区的教育活动，都可以帮助人们深入了解法律法规，提高自身的安全意识和法律意识，从而更好地保护自己和他人的生命财产安全。只有通过不断学习和实践，我们才能不断提升自身的法治素养，营造出更加安全和谐的社会环境。让我们共同行动起来，为推动法治安全教育的发展贡献自己的力量。

年安全事故案例警示教育心得体会全文完整

2009年10月的一天，维修工张某正打算修理碱库碱泵，该泵物料为淡碱。工段安排人员停泵、关闭阀门并排料，阀门关闭后排出淡碱，排料结束后泵蜗壳里有少量碱未排出，维修人员开始拆泵，泵拆卸下来后，有少量碱洒落在泵周围。张某掏出手机查看，在搭档喊他抬泵时，仍然看着手机，抬泵过程中没有注意到脚下的碱水，突然摔倒在碱水上，造成局部轻微烫伤。

二、案例分析。

1、检修作业前，碱未完全排净；

2、排碱前应用水清洗置换；

3、修泵时，人员不应玩手机。

三、经验分享。

1、加强对检修人员的设备安全检修制度的教育和学习，杜绝再发生类似事故；

2、严格按照作业要求开展检修工作，杜绝违章操作；

3、对修泵时排料的方式方法整改，避免类似事故发生。

安全教育案例

某学生娟娟父亲突然接到一个电话，一男子自称姓张，是该生辅导员，说该生突患急性阑尾炎，已送到武汉市第一医院抢救，急需5千元医药费。着急的父亲赶忙打电话给娟娟，发现娟娟的手机关机;再打电话到娟娟寝室，无人接听。父亲救女心切，赶紧到附近的银行按照对方提供的帐号汇了5千元钱。不久，张某又来电称该生检查出是尿毒症，有生命危险，急需5万元救命。汇款后父亲再次打电话到该生寝室，发现她刚上完课回来，方知被骗。

利用大学生离家远、信息渠道不畅和家人爱子心切的特点，向家长谎报学生病危或出现意外，骗取家长钱财，这是近来颇为盛行的校园骗术之一。骗子通过大学生的同学录、求职信等材料，能轻易地获得大学生以及家庭的联系方式，这样其行骗也就带有很强的隐蔽性和欺骗性，所以经常能轻易得逞。

1、一定要注意保护个人及家庭的信息，不要轻易把这些信息透露给陌生人;。

2、平时要多和家人、同学、朋友交流，让大家了解自己的学习生活状况，这是防止家人因为自己受骗的最好武器!

安全教育案例

20**年4月一天中午，110出警到学校三区女生宿舍，原因是：我校医学院王某某于两天前在淘*网购买了一条裤子，中午午睡时收到一条短信：“温馨提示：亲，您购买的商品因系统升级，导致商品订单已冻结停单，为避免3小时后冻结您的帐户，请立即联系客服电话4008002234办理退款手续(淘宝网)。”，王某拨打400电话后，应对方提示在手机上输入银行卡号、身份证号，同时王某某将手机收到的支付验证码一并告诉给对方，之后银行卡短信告之卡中金额被扣1670元。

1、虽然骗子的诈骗手段越来越高明，但每一个骗局只要你认真多考虑几分钟，查一下之前的付款记录、物流信息或问一问同学、老师碰到这样的事情该怎么处理，是完全能够识别这类骗人把戏的，切记不要相信线下交易。2、自己的银行卡号、身份证号、手机号及验证码等私人信息绝对不能告诉别人，银行卡与身份证最好能分开保管。3、用于网购的银行卡余额不要过多(有金额大的银行卡最好不要开通网银或上网购物)，最好是先看好货物金额，再往这张银行卡内存入等额现金，再进行购买，这样虽麻烦一点，但会安全很多。4、发生此类案件后，尽量先报学校保卫部：82625110，然后与保卫部一同配合公安机关调查。

教育案例

教育案例作为一种重要的教学方法，通过具体的案例分析展现学习者所学知识的应用，培养学生的综合素质和解决问题的能力。在教学实践中，我也曾使用教育案例进行教学，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

首先，教育案例能够激发学生的学习兴趣。传统的教学往往以知识的传授为主，学习者很难对所学知识产生浓厚的兴趣。而教育案例则通过提供真实、具体的情境，使学生能够在实际问题中运用所学知识，从而激发他们的学习兴趣和主动性。以我所教的高中地理课为例，我曾在课堂上使用一个关于气候变化对农业生产的影响的案例。这个案例中，学生需要结合所学的地理知识，了解各地区的气候变化情况，并分析其对当地农业的影响。经过案例的讨论和分析，学生们对于地理知识的学习变得更加主动和积极。

其次，教育案例可以促进学生的合作学习和交流。在教育案例中，学生往往需要通过小组合作的方式来完成问题分析和解决方案的制定。这种合作学习的模式可以激发学生的自主学习能力以及团队合作精神。我还记得一次我给学生们分配了一个关于环境污染问题的案例，要求他们以小组的形式进行讨论和解决方案的设计。通过这样的合作学习，学生们互相合作，共同分析问题，整合各自的观点，最终形成了一份完整的解决方案，并通过展示的方式向全班呈现。这样的案例学习不仅提高了学生的学习效果，也增强了他们的沟通和合作能力。

再次，教育案例能够帮助学生将理论知识与实际问题相结合。在教育案例中，学生需要运用所学的理论知识来解析具体的问题。这种融合了理论知识和实际问题的学习方式，能够帮助学生更深入地理解和掌握所学知识。在我任教的语文课中，我曾使用一个有关语言运用的案例，让学生分析和解决一些日常交流中的语言问题。学生们通过案例的分析，将语言知识与实际问题紧密联系在一起，提高了他们的语言运用能力，并且更好地理解了语言知识的实际应用场景。

最后，教育案例还可以培养学生的批判性思维和问题解决能力。在教育案例中，学生需要通过分析和解决问题来提高他们的批判性思维和问题解决能力。以我所教的历史课为例，我曾用一个关于历史人物的案例来引导学生分析其行为动机和影响力。学生们通过对案例的深入研究和讨论，不仅提高了他们对历史事件和人物的理解，也培养了他们的批判性思维和问题解决能力。

总结而言，教育案例作为一种有效的教学方法，能够提高学生的学习兴趣，促进合作学习和交流，将理论知识与实际问题相结合，培养批判性思维和问题解决能力。在今后的教学实践中，我将进一步探索和应用教育案例，不断提升学生的学习效果和能力发展。

安全教育案例

在幼儿的一日生活中，时时会出现各种情况，而这些情况中就蕴含着教育内容，随机教育的契机最多。因此，老师要善于捕捉这些有效的教育时机，及时实施随机教育。作为一名幼儿教师，每天与幼儿学习、生活在一起，如果不及时引导，那就会丧失良好教育契机。保护幼儿的生命是幼儿园的首要任务。教师要重视在日常生活中向幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些基本的安全常识，培养幼儿自我保护的意识和能力，要和家长密切配合，共同做好幼儿安全教育和保护工作。随机教育是自护教育中最有效的策略之一，因为孩子们通过亲身体验，有较深的理解，也易取得事半功倍的效果。

[目标]。

1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

2、初步形成自我保护能力。

[过程]。

一、认识火警电话119。

饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了!”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，我立刻蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢?”幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话到底是多少呢?”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。这说明：

(1)平常的安全的教育还是有效的，(2)实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护能力，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。我立刻在地上用石头写了大大的119，并告诉幼儿：这是火警电话119。你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮忙。

二、初步感知火的危害和益处。

观察：“烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用处?这种火有没有危害吗?”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义。

三、进一步感知玩火所带来的危害。

正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了?周围的草漂不漂亮?柔软不柔软?”引导幼儿明白随意玩火的危害。

回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我相信在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。

[反思]。

一、抓住教育契机，灵活进行随机教育。

幼儿安全教育的本质是生活教育，幼儿离不开生活，生活离不开安全教育;幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。波波的发现就是生活活动中的一个良好的教育契机，教师抓住了并对幼儿进行了一系列的教育。而且安全教育本身就有随机性，要让幼儿在真实情感中感受，如果教师认为可以暂搁一下，事后再去教育，肯定会缺乏教育力度。所以我做了并取得良好的教育效果。

二、根据幼儿年龄特点，进行情境式教育。

小班幼儿的心理活动的情绪性极大，认知过程主要受情绪及外界事物所左右，而不受理智支配。被烧场景、真实故事深深吸引了幼儿，激起幼儿对草地的爱护情绪及房屋被烧的惋惜情绪，使得幼儿深深明白随意玩火的危害。情境式教育往往能收到事半功倍的教育效果，感染幼儿的情绪，从心底形成安全意识，初步形成自我保护能力。

保护幼儿的生命安全是教师的责任，而过分消极的保护有时会产生不良后果。只有培养幼儿自我保护能力，才能使幼儿避免伤害，甚至终身有益。教师为了保证幼儿的身心健康和安全，使幼儿健康成长，除了常规的安全教育还应该抓住一切直观机会从小班就坚持对幼儿进行安全教育，培养和提高幼儿的自我保护能力。

安全教育心得体会_学习安全教育心得体会

安全教育案例

教学目标：1、让学生收集、讨论、交流交通安全知识，了解并掌握一些与他们生活密切相关的交通规则，增强探究知识的意识。

2、学生在观察图片、讲述故事中感悟生命的脆弱，懂得。

自觉遵守交通规则的重要性，从而自觉地遵守规则，提高安全防。

范意识和自我保护能力。

3、拓展学生知识面，促进良好的遵守交通规则的社会风。

气的形成。

教学准备：课前学生收集交通安全知识，皮筋一根;教师准备多媒体课件。

教学重难点：掌握交通安全知识，理解遵守交通规则的重要性。教学过程：

一、创设情境，引入新课。

教师：同学们，在日常生活中我们可以看到许多不同的标志，下。

面这些标志你们认识吗?(教师出示课件。)。

学生观察后，举手回答。

教师：你们回答得真好，今天这节课我们就来学习交通安全知识。

二、教学遵守交通安全规则的重要性。

教师：说起交通安全，这可是一个沉重的话题，现在请大家看这些。

画面(教师出示课件)。

教师：看过画面后同桌交流一下自己的感想，然后举手说一说。学生相互交流、讨论后，举手说出各自的感想。

教师：是啊，随着经济的日益发展，城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。就在今年的11月14日早上6点，山西沁源县二中900多个学生在公路上晨跑时，一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来，造成21名师生死亡，18人受伤。当时公路上躺满了遇难学生的尸体。这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后，是一个个白发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔。

学生1：我们应该多了解一些交通安全知识，掌握交通规则，自觉遵守交通规则，就可以避免或减少交通事故。

学生2：不仅我们自己要自觉遵守交通规则，还要积极宣传，呼吁更多的人提高遵守交通规则的意识，那样才会更有效的减少交通安全事故。

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教师：说的真好，不仅想到遵守交通从自己做起，还想到了呼吁社会上所有的人们一起共同遵守交通安全。现在我们给他们掌声鼓励。

三、交流、分享，掌握交通安全知识。

1、交流自己所收集到的交通安全信息。

教师：前几天，老师让你们收集交通安全知识、故事，现在可以4人一小组交流一下。

学生互相交流安全知识，讲起安全故事来，老师巡视，并给讲得好的学生以表扬，然后再选出两名学生到讲台上讲给大家听。

2、交流调查的交通标志。

教师：请同学们把自己调查并画好的交通标志与小组同学交流一下，相互说说标志的含义。

(这个环节，学生在彼此的交流中达到了资源共享，激发学生的学习热情、实践能力和创新意识。)。

3、交通安全知识抢答填空。(多媒体依次出示下面填空题，学生举手枪答，答对的学生老师给予奖励，并算组内积分，最后评出优胜组。)(1)、马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是(人行横道线)。行人在这里过马路比较安全。

(2)、在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红灯是(停止信号)，绿灯是(通行信号)。

防止车辆驶入人行道的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。

(4)、我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走路要走在(人行道)上。在没有人行道的地方，应靠道路(右边)行走。走路时，思想要(集中)，不要(东张西望)，不能一边走一边(玩耍)，不能一边走路一边看书，不能三五成群(并排)行走，不要乱，在马路上，不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上(踢球、溜冰、放风筝、做游戏)。

(5)、有人总是喜欢在汽车前、后急穿马路、这是很危险的。驾驶员眼睛看不到的地方，被称为(视线死角)。要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿马路，就会造成车祸。所以我们横过马路前要注意左右来往车辆，先向(左)看，后向(右)看，当看清没有来车时才可横过马路。在有(人行横道)和(人行天桥)上行走，这样才比较安全。

(6)、我们在等乘公共汽车时，应在(站台上)有秩序地候车。要做到等车(停稳)后，让车上的人先下来，然后依次上车。车辆行驶时，要坐好或站稳，并抓住(扶手)，防止紧急刹车时摔倒。不能将身体的任何部分伸出(车外)。下来后，要注意安全，不要从车前车后突然(穿出)或(猛跑)过马路，以免发生伤亡事故。

(7)、《中华人民共和国道路交通法实施条例》明确规定：“(不满十二岁)的儿童不准在道路上(骑自行车)”。

(8)、我们在通过马路时，除了注意来往直行的车辆外，还要注意避让转弯行驶的车辆。当看到“方向灯”闪亮时，人离车辆(远一些)。千万不要以为让过了车头就没事了，人与车身靠得太近，就容易被(车尾)撞倒，发生伤亡事故。

四、巩固强化安全意识。

1、播放音乐。(教师电脑播放音乐。)。

九月的天空，依稀晴朗，阳光下许多故事，缓缓酝酿，车来车往，车来车往，十三岁的小姑娘背着书包去课堂……那遥远的地方没有车来车往，那安静的地方小河在流淌，那洁白的地方，命运没有方向。

教师：同学们，这首歌你们一定不陌生吧，它是张恒的一首《天堂里有没有车来车往》，讲述的是悼念一个十三岁的女孩因车祸而丧失生命，宛若一颗流星陨落天际。张恒的这首歌不仅唱响了大江南北，也呼吁了更多的人们关注孩子们的交通安全。目前道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”，我们一定要警钟长鸣阿!

2、游戏：唱响安全儿歌。

教师：下面大家愿意和老师一起唱一首安全儿歌吗?(出示儿歌)。

红灯停，黄灯等，

绿灯亮了行走请。

过马路，左右看，

不要猛跑和乱窜。

跨护栏，越隔离，

太危险你别着急。

上学来，放学去，

靠右行走要牢记。

遵规则，讲文明，

交通安全铭记心。

教师带领学生先做拍手游戏，边拍边唱儿歌，然后拿出一根皮筋，指名几个学生到前面唱着儿歌跳皮筋，其余同学也跟着唱。

五、作业：

回家后与同学或邻居家的孩子跳皮筋唱安全儿歌。

教学反思：

今天这节交通安全教育课本人较为满意，它不仅让学生了解和掌握许多交通安全知识，还懂得了遵守规则的重要性，拓展了学生学科知识面，培养了学生实践能力和学习兴趣，就本人来说也有了一些新的收获。

1、从兴趣入手进行教学。

常言道：兴趣是入门的向导。有了兴趣，学生才有学习的方向，才有学习的动力。教学前根据小学生喜欢画画、好胜心强的特点及教学内容的需要，教师让他们自己寻找交通安全知识和安全标志，并把安全标志画出来，上完课后，在墙报处展出，学生表现地特别积极，收集了大量的资料。教学中又让学生互相交流安全知识，展示并向对方说出自己所画图标的意义。学生交流的非常热闹，兴趣十分高涨。

还采取了看图片、讲故事、听歌曲唱儿歌这些小学生喜爱的方式，让学生感悟知识，认识知识，从而掌握知识。

2、培养学生合作意识。

合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力，学会共同生活，培养在人类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。因此本节课在教学交通安全知识和交通标志时，采取了合作学习的方式。让学生把他们各自收集的安全知识、交通标志拿出来，同桌比一比、说一说，这样不仅加深了对安全知识的认识，还能相互补充。如有的学生收集的少或别人有而自己没有的情况下，通过交流就可以共同分享，资源互补，达到共同提高。在讲安全故事时学生又4人一小组进行交流，气氛非常活跃，收到了良好的教学效果。让学生从中体味到合作学习的益处，培养了学生合作学习的意识。

3、不足之处。

从学生收集的资料看，比较乱，有的收集的太少。这可能是因为学生年龄小，收集能力差所致。教师如果事前先与家长联系，取得家长的配合，这样收集的资料一定会较为全面。

教学内容：学习一些日常安全知识。

教学目标：通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：一课时。

教学过程：

一、谈话引入：

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项：

二、教学过程。

1、用电安全。

故事(一)。

20xx年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。宿舍火灾初步判断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃。

故事(二)。

据《新京报》报道，20xx年10月16日下午1时30分，北京师范大学继续教育学院南院女生宿舍楼失火，五六名被困女生通过身绑床单逃下楼脱险。消防人员表示，起火原因为宿舍床铺上的一台笔记本电脑爆炸，随后将被褥引燃。。。。。。。

一个个发生我们日常生活中的故事反映了随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了，但是与我们息息相关的，为我们带来方便，不可或缺的电，却又把一条条鲜活的生命带走，而这些又是可以避免的。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、交通安全。

案例一：两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常。

行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严重受损。交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此，交警部门对这起事故作了责任认定，认定这两个中学生承担全部责任，两人家庭各承担一万多元的医疗费用。

案例二：1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡，将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方家庭带来巨大的伤害，而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤。

案例三：有数据显示，1998年全国因交通伤害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受伤。这绝对不是个骇人听闻的数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。

通过这些故事，我们了解到了什么?谈谈你的感受?

行走时怎样注意交通安全：

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到。

5)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

3、发生火灾怎么办。

1)要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2)一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3)逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

4、校园安全。

1)上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。

2)不在教室里打跳，翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。

3)不把贵重物品到学校，钱币随身携带，严防失窃。节假日关好门、窗。

4)、禁止用弹弓、橡皮筋、可发射塑料子弹的玩具枪等危险器具参与玩耍，以免误伤他人。

5)、发现行迹可疑的人要及时报告，要特别注意不随陌生人离开校园，因故离开学校应得到班主任同意并留下请假条。

6)、课间活动不追逐打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校园，以免对学生造成伤害。

三、小结：

只要我们处处小心，注意校园安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康快乐地成长。

安全教育案例

某日，我校一同学在淘宝网站淘到一件价值100元的外套，老板很热情、服务很周到，说这件衣服可以货到付款，但是要补差价0.1元。发了个网址给此同学，但该同学点击进入的并非官方支付宝的网址而是建行的网页。当时进行了两次交易，一次交易不成功，然后老板要求该同学把银行发过来的验证码给她，由她来帮该同学进行交易，到时再把钱还回来。该同学毫不犹豫的把验证卡发过去了，等交易成功后，查看银行卡里的4000多块钱全部没有了，这才恍然大悟自己被骗了，并报了警。经调查后发现：这个淘宝网店是9月24号创建的。买的那件衣服已经下架，整个网店已经没看到任何物品。该淘宝店没有信誉度、没有好评、没有卖出去衣服的交易记录。

1、读书期间不要带过多的钱和大额的银行卡。

2、网上购物时使用正规大型网站进行交易，交易前查看该店的信誉度、销量和评价等，不要相信“天上掉馅饼”的事情。

3、银行卡的卡号、密码和验证码不要告诉他人，付款前仔细查看页面相关信息。

安全教育案例

安全教育是学校开展教学工作的生命保障,是班主任工作的核心任务,下面是本站小编为大家整理的20xx安全教育案例，供大家分享。

20xx年2月20日23时30分，央企鞍钢旗下重型机械有限责任公司铸钢厂铸造车间发生喷爆事故。截至21日下午，事故造成13人死亡，17人受伤。

国家安全生产监督总局在2月23日的通报中公布了初步分析后的事故原因：由于型腔内部或底部残余水分过高，钢水进入型腔后，残余水分受热，短时间内迅速膨胀，造成砂型型腔喷爆。

宝钢集团梅山钢铁厂煤气泄漏事故。

20xx年2月23日，上海宝钢集团梅山钢铁股份公司煤气中毒事故又有3名危重伤员经抢救无效死亡。

23日中午11时50分左右，位于南京雨花台区的宝钢集团梅山钢铁股份有限公司发生煤气泄漏事故，导致转炉煤气倒灌进煤气柜，造成柜内正在进行技术改造大修施工的13名作业人员煤气中毒，其中3人当日抢救无效死亡。

河北赵县化工厂发生爆炸事故。

20xx年2月28日上午9点20。

公司一号车间发生爆炸。有关方面已经临时成立现场抢险救援小组，在工厂实施救援。该事故共造成25人死亡、4人失踪、46人受伤。

经初步调查分析，事故直接原因是：河北克尔公司一车间的1号反应釜底部放料阀(用导热油伴热)处导热油泄漏着火，造成釜内反应产物硝酸胍和未反应完的硝酸铵局部受热，急剧分解发生爆炸，继而引发存放在周边的硝酸胍和硝酸铵爆炸。

上海宝钢铁水包倾翻事故。

20xx年12月17日上午，宝钢股份发生一起铁水包倾翻事故，当天9时23分，在宝钢股份炼钢厂内，一台行车在吊运铁水包过程中，铁水包倾翻。导致2人当场死亡，在事发点附近进行其他作业的13人不同程度受伤。事故直接原因初步判断为，行车l形卡板失效，导致销轴轴向位移，造成单侧板钩整体脱落，所吊铁水包倾翻。

山西天脊煤化工集团发生苯胺泄露事故。

20xx年12月30日12时30分，位于山西省潞城市的潞安天脊煤化工集团苯胺罐区因输送软管破裂发生苯胺泄漏，污染物流入浊漳河，影响下游河北邯郸用水。当班人员未按规程操作和检测，导致进料管道上存在质量问题的金属软管破裂，致使苯胺泄漏到围堰内。也未按规定定时巡检，没有及时发现苯胺泄漏。

泄漏发生后，造成污染事件的直接原因为天脊股份公司方元公司成品罐区与围堰外相通的雨水阀未完全关闭，导致部分苯胺通过雨水阀流入排洪渠，并进入浊漳河，致使浊漳河水及下游污染。

江西新余钢铁转炉发生爆炸。

20xx年4月1日11时22分,江西新余钢铁集团公司2号100吨转炉发生爆炸,目前已造成4人死亡,32人受伤。2号转炉的作用是把铁水转化为钢水,在溅渣护炉以后,处理氧枪结瘤过程中,发生放炮现象,引起的炉内高温红渣溅出,造成冲击波,将挡火门和主控室全部损毁。受伤员工多为脑外伤、骨折、软组织挫伤、热力烫伤。

甘肃宁县特大车祸已经造成18人死亡32人受伤20xx年2月2号宁县客车坠落起火事故已导致18人死亡，32人受伤，另有4人返回家中休养。经初步调查，肇事车辆为河北省衡水市运输公司客车，核载47人，实载54人。乘客为宁县、合水县和庆城县在胜芳镇务工返乡人员。事故当场造成34人受伤，其中2人在医院抢救无效死亡。事故疑为超载及驾驶人员应急处置不当所致。

福建漳龙高速特大交通事故已致11死35伤。

20xx年3月23日11时25分福建漳州南靖县漳龙高速和溪出口路段，一辆大挂车因刹车失灵，先后撞上前方一辆小轿车、一辆卧铺大巴和一辆水泥货车。

17时10分，事故现场清理完毕，此事故共造成11人死亡、35人受伤，其中8人伤势较重。被撞的卧铺大巴上载着45人，其中小孩3人，从贵州习水开往福建晋江，被撞得几乎散架，仅剩下一副底盘还是完整的，多名乘客还在睡梦中就被夺去了生命。

熔炼厂3号转炉出现部分渣液溢出的事故。

20xx年4月1日上午9点50分左右，由于1#变压器断路器跳闸断电，从而使正在倒渣的3号转炉失电而无法返回，造成了3号转炉出现部分渣液溢出的事故。

事故原因分析：

1、电瓶例行检查的工作方法和处置失当，放电接线时直接将直流供电回路的各回路开关短时间断开，且未按电气周例会上工作安排和要求的作业程序和方案执行。而采用直接断开关和回路来连接放电电炉线，致使各直流负载短时间失电，是造成本次事故的主要原因之一。

2、熔炼厂电气人员对本次电瓶放电工作重视不够，未将例会上确定的放电程序和方案传达到每位现场工作人员，也是造成本次事故的主要原因之一。

3、熔炼厂在进行放电的工作时，并未通知机电部相关人员到场把关，放电方案在现场进行修改后也未与相关人员商议便实施放电工作。

20xx年4月8日上午10点，选矿厂尾矿库15吨抓斗起重机在使用过程中撞落止挡钢构，导致钢构从18米高空坠落，起重机缓冲器严重变形，本次事故未造成人员伤害。

1、安全管理存在缺陷，选矿厂尾矿库在4月6日出现两辆起重机相撞事故，不仅未按公司要求上报，自身也没能在事故中吸取教训，进行自我检查自我整改，未按照安全生产“四不放过”原则处理。导致起重设备作业人员安全意识淡薄，是造成此次事故的一个主要原因。

2、特种设备操作规程制度不完善，对强制性要求没有落实到位，存在生产作业的随意性。设备点检不到位，在日常设备管理过程中，未能全面及时的发现设备存在的安全隐患和问题，如此项止挡钢构焊接不全的现象没能及时发现，提前处理。这是造成本次事故的另一个原因。

3、二十一冶钢结构施工不到位，止挡钢构底部未能满焊，验收把关不严，造成止挡钢构被起重机大车撞击后拉裂坠落。

到家里。来电人声称是华为公司人员，有关于康急事找他的父母。案例分析：这是一起典型的诈骗未遂案件，其诈骗方法：犯罪嫌疑人狂打当事人的电话，当当事人不堪忍受而关机或拔线(固定电话)，然后，犯罪嫌疑人将打电话给当事人的亲友，称当事人突发事故正在抢救，请对方立即汇多少钱到某某帐号，并声称，如果在多长时间内收不到钱将停止抢救。这时，接到电话的亲友会在第一时间内打当事人的电话，而当事人的电话恰恰因前述原因而关机或无法接听这恰恰佐证了当事人出了事故的“事实”，“救人”心切的亲友往往因此而上当。

启发及忠告：

1、当您碰到类似的事情时，请不要慌张，您可以在电话中主动揭穿犯罪嫌疑人的伎俩，以免对方心存幻想而不断来电骚扰。

2、立即打电话给自已的亲友，告之此类事件的真伪，提醒亲友切勿上当受骗。

上类似以上麻醉性药物的传单或宣传资料，然后锁定一些目标(特别是女性)，紧随其后，一旦药物发挥作用，不法分子便伺机对事主进行抢劫。

启发及忠告：

2、万一您误接了上述资料，并感觉身体不适，请立即向就近的警察求助，尽快就医。(可借鉴上述员工的方法，打车离开)。