一年级小动物小猫（优质16篇）

作文是一种艺术，通过优秀的作文可以展现个人的审美情趣和独特的表达风格。我们为大家准备了一些精选的优秀作文范文，希望能够对大家的写作能力有所帮助。

一年级动物作文

3)天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。(打一动物)【谜底】蝉(知了)。

4)样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。(打一动物)【谜底】长颈鹿。

5)家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。(打一动物)【谜底】老鹰。

6)头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。(打一动物)【谜底】鹦鹉。

11)唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。【谜底】蝉。

14)小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。【谜底】刺猬。

17)腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(一动物)。【谜底】蝈蝈。

21)尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。(一动物)。【谜底】狐狸。

22)身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。(一动物)。【谜底】鹅。

24)长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。(一动物)【谜底】蝴蝶。

30)头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(一动物)。【谜底】公鸡。

33)有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。(一动物)【谜底】虾。

34)不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。(一动物)【谜底】麻雀。

35)像条带，一盘菜，下了水，跑得快。(一动物)【谜底】带鱼。

37)头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。(打一动物)【谜底】苍蝇。

40)身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。(打一动物)【谜底】乌贼。

43)面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。(打一动物)【谜底】猫头鹰。

46)小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物)【谜底】蜘蛛。

一年级动物作文

做主席的蚊子提高声调，讲完开场白之后，会议便正式开始了。

一只年轻的蚊子妈妈第一个站起来说道：“我觉得我们可以发明一种防毒衣服，这样，我们就可以不怕蚊香的气味了。“那只年轻的文字妈妈以为自己的办法很好，得意洋洋极了。这时，一只年轻有为的蚊子站起来，反驳道：“这个办法肯定行不通。你们想想，一来，我们穿着防毒衣服不方便。二来，人们看到了我们之后，也会把我们给拍死。“那只年轻的蚊子妈妈被说得哑口无言，小学三年级作文《作文蚊子开会》。

一只饥肠辘辘的蚊子站起来，说道：“我觉得，我们可以去吸挂盐水的人的血。人们看到了我们，肯定会来打我们。如果他们用手打我们的话，那只打盐水的手就会颤动，手一颤动，针就会被拔出，手就会肿起来。“蚊子们听了，都啧啧称赞。有些蚊子还在下面小声嘀咕。

这时，做主席的蚊子重重地拍了一下桌子，示意让大家肃静，然后说道：“打击啊都觉得这个办法好，那我去跟生产蚊香的厂家商量吧！“于是，蚊子群众们等待着好消息。

做主席的蚊子回来了，他脸上带着笑容，春光满面，兴奋地说：“告诉大家一个好消息，厂家答应我们了！“听完这个消息，全场都沸腾起来了！

一年级动物作文

一天，大象告诉所有动物，正月十五要开森林大会，主题是—“环保从自身做起”。当天早上小兔、小鸭、小猫、小狗……所有的动物都来开会了，但是小猴还没来，如果还缺一个动物，大象就开不了会。

过了很久，小猴吃着零食一边走，吃完就随手扔在地上。他走到大象身边说：“对不起，我来晚了！”可爱的小兔走到小猴身边很有礼貌的问：“猴哥哥，你为什么随手乱扔垃圾呀？”小猫轻身慢步的走到小猴身后说：“对呀，这样很不环保的，这次主题就是“环保从自身做起”！”小猴回答说：“在家里我就是这样，有什么不对?家里垃圾太多，特别是卫生纸和塑料带，我动了动脑筋，便把垃圾全都到在了后院，呵呵，我聪明吧！这样就不用到垃圾桶了！”

小狗说：“我们才不学你，你做的不对，这是在危害大自然！”其他动物齐声说：“小狗说的对！”小猴问：“那应该怎样做呢?”大象说:“小猴你今天的行为很不对。我们要养成不乱扔垃圾的好习惯，你回家后一定要把那些白色垃圾清理干净，少制造白色污染！”小猴说：“白色污染是什么？”大象解释说：“白色污染是人们对难降解的塑料垃圾，多指塑料袋。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子和化物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成森林环境严重污染的现象。我们应该保护我们绿色的家园，从自身做起，小猴你明白了吗？”

小猴说：“谢谢你，大象叔叔，我以后一定不再这样了。我要考虑大自然和其他动物的安危，一定从自身做起！”大象说：“这就是好孩子，你一定要努力，从现在起，我倡议大家少用一次性碗筷，塑料带等白色垃圾，让绿色伴我行！”

从现在起，让绿色、让美好，和我们一起奏响环保大自然的乐章！

一年级写小猫的作文

猫，它有时候贪玩，有时候尽职。

说它尽职吧，那可是全神贯注，一丝不苟。比如：它凝视前方，死死地盯着那只老鼠，非把他等出来不可的样子。如果你去打扰它，它也绝不会理你，它就怕那只老鼠闻到它的气味就跑了，那他的努力就白费了。

说他贪玩吧，的确是呀。看，它正在玩一根鸡毛呢，它做好伏击准备，“砰——，”不仅鸡毛没抓到，自己还摔了一跤，但它还是勇敢地站了起来，一次，二次，三次……，啊，它终于抓到了，它也为自己欢呼呢，喵——。

这只猫，那可就是我们大作家老舍养的呢！我们院子里也有两只这样的猫，一只叫“小瘸”，另一只叫“小白”它们可能是母女俩吧，“小瘸”抓老鼠的时候可认真了，它扒下来，一步一步地向前走，等待时机。近了，更近了，它立马跳起来，以迅雷不及掩耳之势的速度摁住了老鼠，然后把老鼠戏弄得半死不活，给“小白”，训练它的捕猎技能。

“小瘸”对老鼠虽然凶猛，对待“小白”却很温柔，每次弄到好吃的都要呼唤“小白”来吃，还经常逗它玩，抚摸它，表现了当妈妈的爱。“小白”有点害怕我们人类，妈妈却一点也不在乎，“喵喵”地叫了几声，好像在安慰“小白”：“别怕，小宝贝儿，人类对我们可友善呢，你看，他们没伤害我们吧！”“小白”似乎听懂了妈妈的话，胆子也一天天大了起来。

现实中我们院子里的“母女”俩多像图画中的猫呀！它们是一样逗人喜爱。我希望，猫成为我们人类永远的朋友。

一年级动物作文

有些人最喜欢的小动物是小兔；有些人最喜欢的小动物是小狗；有些人最喜欢的小动物是小猫……我也有最喜欢的小动物，它平平凡凡，但他们却团结一心，可以战胜强敌，它就是小蚂蚁。

小蚂蚁有几种颜色，分别是白、黑、红。但不管是什么颜色，体型特征几乎是一样的。在头部前边长着一个大钳子，用来运输东西和剪切植物。大钳子内有毒液，用来攻击毛毛虫等效小型动物。头部上边有一对触角，用来传递信息。胸上长着三对足。腹部有一个气味散发系统，发出气味后以便于给后面的蚂蚁指路。蚁后比较特殊，在普通的蚂蚁基础上，又多加了一对翅膀，一个蚁窝里约有十多只蚁后。

蚂蚁在蚂蚁界的地位取决于体型的大小：最大的是切叶蚁，其次是运输蚁，最后是园丁蚁。切叶蚁先用大钳子把叶子切下一点，运输蚁再把叶片运到洞里，最后园丁蚁把叶子咬成锯齿形。

白蚁：白蚁的大钳子最为锋利，因为他们常常生活在树皮里，速度中等。

黑蚁：黑蚁是我们身边最常见的一种蚂蚁，速度较快。曾经我听过有关黑蚁的这样一条报告：在原始森林里，一群黑蚂蚁在运食时突然起火，火渐渐变大，把黑蚂蚁包围了，黑蚂蚁们并不怕这熊熊的烈火，一个一个的冲上火围圈，用自己的身体保卫里边的蚂蚁，这一幕使我想起《怪物大师四——-猩红森林的守卫者》，最后火势减小了，里边的黑蚂蚁得救了，可也牺牲了不少黑蚂蚁。

红蚁：他们的速度最快，传说可以吃人，而红蚂蚁在我们的花坛里不常见，只有在马路边才见得到。

蚂蚁，多么顽强呀！他们亮出了大自然的辉煌。我爱这有趣的蚂蚁。

一年级动物作文

春节期间，我们一家人去了岳阳的动物园。

在海豹花园，我们看到一只小海豹，它睡在那里。我们买了一些鱼来喂它。我们用鱼竿把鱼吊起来，主要是怕被海豹咬。然后我们拿着鱼竿去牵海豹。当海豹看到鱼时，它跳了起来。我们躲开了，想让它跳进水里玩。海豹很聪明，假装不理我们，趁我们不注意跳起来吃我们的鱼。海豹真是个聪明的家伙！

在猴子公园，我们看到了许多猴子。我特别喜欢猴子，因为我也是猴子。猴子爱吃花生和瓜子。我们大喊，“伸出手，伸出手！”他们非常顺从地伸出小手，一些猴子收到食物后立即吃了起来。还有一只可爱的猴子。他见我没扔笼子里，就伸手捞我瓜子，得意地哭了。小猴子既可爱又淘气。

我们在动物园玩得很开心。

一年级动物作文

3、白色羽毛像天鹅，一行直引上青天。（打一动物）——谜底:白鹭。

4、羊，猪，熊，狗，猴哪一个动物用眉毛呼吸——谜底:羊（扬（羊）眉吐气）。

6、小时候有尾巴，长大后尾巴不见了（打一动物）——谜底:青蛙。

8、小小蘑菇海里游，会发光来不怕黑（打一动物）——谜底:水母。

10、浑身艳丽穿花衣，甘菊凤在花中行（打一动物）——谜底:燕尾蝶。

11、原籍河南(打一动物)——谜底:野象。

12、游泳高手脸开花，长相奇怪吃蚯蚓（打一动物）——谜底:星鼻鼹。

13、珍贵的动物打一生肖——谜底:龙。

14、花中精灵（打一动物）——谜底:蜜蜂。

15、身披网纹个子高，脖子长长把叶咬（打一动物）——谜底:长颈鹿。

17、起重机,穿花衣,吃树叶,不费力(打一动物)——谜底:长颈鹿。

19、脖子长，爱吃鱼，天天吃鱼吐出来（打一动物）——谜底:鸬鹚。

22、长相像猫,比鸟会飞,夜间出行,捉鼠专家(打一动物)——谜底:猫头鹰。

24、什么动物可以贴在墙上？——谜底:海豹（报）贴在墙壁上。

25、爬行动物之霸王，如今时代已灭亡（打一动物）——谜底:恐龙。

26、冠羽扇扇像葵花，嘴掾坚硬咬锁链（打一鸟类）——谜底:葵花鹦鹉。

28、生肖中，最骇人的是哪3个？——谜底:猪、龙、鸡（朱熔基）。

29、最接近人类的动物是什么？——谜底:虱子。

30、儿时像逗号，老时像尊佛（打一动物）——谜底:青蛙。

32、谁最喜欢咬文嚼字？——谜底:蛀书虫。

33、绿色刀郎三角头，大眼明亮雌性强（打一动物）——谜底:螳螂。

34、凶猛胆大换太子，身披豹纹不是豹（打一动物）——谜底:狸猫。

35、网状翅膀扇的快，奇怪大眼装小眼（打一昆虫）——谜底:蜻蜓。

37、小小姑娘穿花衣，带着剪刀天上飞（打一动物）——谜底:燕子。

38、你说是狗不是狗，生性狡猾又多疑（打一动物）——谜底:狐狸。

39、身穿黑白花外衣，皮薄乳大不耐热（打一动物）——谜底:奶牛。

44、像条带，一盘菜，下了水，跑得快。（打一动物）——谜底:带鱼。

45、钱串子（打一动物）——谜底:蚰蜒。

46、耳尾皆短腿细长，毛很粗硬带纹路（打一鼠类）——谜底:刺豚鼠。

49、小小贼模样，偷偷运米粒（打一动物）——谜底:老鼠。

50、跳跃高手（打一动物）——谜底:青蛙。

51、哈腰弯背老公公,身体发红游不动(打一动物)——谜底:虾。

52、人人叫它阔嘴鸟，羽毛艳丽善笼养（打一动物）——谜底:三宝鸟。

53、浑身金黄有暗纹，体态似虎爱食肉（打一动物）——谜底:金钱豹。

54、如果你想美梦成真首先要做什么？——谜底:醒来。

55、披着星星（打一动物）——谜底:瓢虫。

56、五毒之一但有益，趾上吸盘墙上爬（打一动物）——谜底:壁虎。

58、吻宽嘴大模样丑，大嘴霸主性格牛（打一动物）——谜底:河马。

59、小黑妞，矮又胖，当个间谍处处忙（打一动物）——谜底:鼹鼠。

60、头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫——谜底:鹦鹉。

62、小小鱼儿五个角（打一动物）——谜底:海星。

63、浑身肌肉最爱跳，胸前大兜装宝宝（打一动物）——谜底:袋鼠。

64、尾巴松松,爬树擅长,常在松林,松果当粮(打一动物)——谜底:松鼠。

65、坐也是站,站也是站,走也是站,卧也是站（打一动物）——谜底:马。

66、身体瘦瘦带根针，传播疾病把人叮。（打一动物）——谜底:蚊子。

67、丑化(打一动物)——谜底:华北牛。

68、嘴短额平分布广，中国独有样貌多（打一犬类）——谜底:中华田园犬。

70、妈妈长得怪，肚前挂口袋，蹦蹦跳跳真可爱（打一动物）——谜底:袋鼠。

71、头顶大黑帽，身着燕尾服。（打一动物）——谜底:企鹅。

72、非驴非马打一动物——谜底:骡子。

73、小时没腿黑漆漆，长大去尾批花衣。（打一动物）——谜底:青蛙。

74、小小细腿个子高，白白羽毛戴红帽（打一动物）——谜底:丹顶鹤。

77、败得真窝囊(打一动物)——谜底:北极熊。

一年级动物作文

元旦假期，我和妈妈去动物园玩。在动物园里，我看到了老虎、猩猩、狼等小动物，但给我印象最深的是湖上的小动物。

湖边的小树枝上覆盖着白霜，远远看去像白纱。湖的一部分已经结冰了，小动物们在湖上快乐地玩耍。湖上有许多小动物，如天鹅、大嘴鸽子和小野鸭。小动物以各种方式出现。小天鹅有一对白色的翅膀。它的特长是唱歌，是“歌手”。它唱歌的时候脖子会伸啊伸。大嘴鸽有一张大大的嘴巴，它喜欢在天上飞，好像在告诉大家——“来看小动物表演”。这些小鸭子非常有趣。他们中的一些人在冰上滑冰。因为冰很滑，小鸭子滑啊滑。看着好笑，忍不住笑了。还有一些野鸭站在树枝上，静静地看着湖上的表演。整个湖就像在开新年晚会，很热闹。

湖面上有一派生机勃勃的景象。虽然天气很冷，但我感觉很温暖，春天正向我走来。

一年级动物作文

今年的暑假，爸爸带我回老家一次。

刚一回家，就被我发现一只小狗。身子小小的，眼睛大大的，十分可爱。它的毛有三种颜色，分别是：白色，黑色，棕色。叫起来声音很小。我和弟弟喂它东西吃。我们给这只小狗取了一个好听的名字叫：斑点。我把斑点抱到自行车的“大口袋”里。我骑着自行车在院子里，骑了好几圈。下来后，我走到哪里，斑点就追到哪里，它想和我玩游戏。

可惜，因为爸爸要上班的原因，只能回来一天，哎，只好和斑点告别了。

写小猫的一年级作文

相信大家都有见过小猫，我家也有一只小猫，跟我一起来看看吧。下面是小编为大家精心整理的关于写小猫的一年级。

作文。

希望能够帮助到你们。

我在路边捡到一只小猫，给它取名叫皮皮。

为什么叫皮皮呢?因为它非常调皮。有一次，我养了两条小金鱼，可没过多久就全死了。这是为什么呢?原来是皮皮，它觉得好玩，每天把爪子伸进鱼缸，拼命地捣鼓着小金鱼。当然，最后金鱼们坚持不住，全都“上天”了。还有一次，妈妈烧了两条鱼，放在桌上。等我回来，早已无影无踪了。想都不用想，这当然是皮皮的“杰作”了。所以，皮皮这两个字，早已家喻户晓了。

皮皮是只母猫，长得也非常可爱。全身披着洁白的毛，只有耳朵和尾巴是黄色的。走起路来屁股一扭一扭的，真象个“淑女”。外表迷人的皮皮可是绵里藏针。有一次，皮皮和邻居家的大黄狗“决战”。只见它飞速向大黄狗冲去，只一个回合，就把大黄狗打败了。

我和皮皮真是好得不能再好了，整天形影不离，就象亲姐妹一样。皮皮还是我的“师傅”。它教会了我爬树和游泳，我现在已经是“爬树能手”和“游泳冠军”了。虽然我和它有时会发生矛盾，但最后还是会和好如初。我和皮皮永远是最好的好朋友。

我和猫咪之间有深厚的感情。每次放学后，猫咪听见我的脚步声就跑出来“迎接”我了。

我的猫咪也很顽皮。有时候它在家里乱跳、乱翻，把我的墨水瓶都打翻了。有一次它把我的鞋子给拖走了，害得我找了好几天才找着。

有一天放学后，我来到家门口，猫咪没有出来“迎接”我了。我一进门就问奶奶，奶奶说道：“小猫咪不见了，我找了好久都没找着。”我又找了很久，也没找着。我心急如焚，晚上做梦也梦到猫咪回来了。第二天，猫咪果真回来了。我高兴得抱着它，它一动也不动，像个做错事的孩子在认错一样地望着我，让我摸它。

我真喜欢我家的猫咪，他给我的生活带来了许多乐趣。它长着一条毛茸茸的长尾巴，它特别爱干净，从不随地大小便听说它一想大小便尾巴就翘起来，主人就赶紧它去厕所。

我家养了一只小猫。全身雪白雪白的，里面还有几条黑色的花纹，非常可爱。

它很淘气，所以，我们都叫“淘淘”。有一天晚上，我正在写作业，突然，地上的帽子。

跑了起来，我吓了一大跳，帽子怎么会自己跑起来呢?!我掀开帽子一看，原来是淘淘。

淘淘虽然淘气，可是抓老鼠的本领却很高。一天半夜，一只大老鼠蹑手蹑脚的往米缸那。

儿走，淘淘抓住机会扑了上去。

我们家的淘淘真是一个捕鼠能手，我真喜欢它。

冬天里的一个早上，小猫来到了姥姥家。姥姥看见了小猫非常高兴，就给了小猫三条大鱼。小猫高高兴兴地拎着鱼回家了。

小猫走着走着，忽然一只小狐狸拦住了它的道路。小狐狸流着口水对小猫说：“小猫，你的鱼真大呀!是怎么钓的，能不能告诉我呀!”

小猫想了想说：“狐狸，我的鱼是小河里钓上来的。我捡起一块大石头用力在河面上砸一个大窟窿，然后把尾巴伸进窟窿里，不一会儿就会钓到许多鱼的!”

小狐狸一听，就照小猫说的做了。它拿起一块大石头使劲儿地在河面上砸了一个大洞，然后就把尾巴伸进洞里。不一会它感觉有点儿疼，可是它想：“再等一会儿，肯定会有更多的鱼。”又过了一会儿，小狐狸实在疼得坚持不住了，就使劲儿把尾巴往上拽，可是尾巴已经被河水冻住了，怎么也拽不出来了。它急得大叫：“救命啊!救命啊!”

猎人听见了小狐狸的叫声，不费吹灰之力就抓住了小狐狸。小狐狸这才知道它上了小猫的当了。

一年级动物作文

昨天下午，天气晴朗，天空湛蓝清澈，像一颗巨大的蓝宝石和一颗飘渺的蓝色水晶。我和表哥高高兴兴来到花鸟市场，买了一只豚鼠当宠物。

豚鼠又圆又胖，由四条短腿支撑。尖尖的脑袋，毛茸茸的脖子，半黑半棕，仿佛戴了一个独特的领结。两只眼睛像黑珍珠一样嵌在小脸上，三张嘴动。性格温柔，可能是它新来的原因。首先，它在笼子的角落里收缩。过了一会儿，它嗅来嗅去，甚至咬笼子。它的样子让我忍不住笑了。哦，豚鼠应该饿了。所以我拿了一些菜叶放在笼子里。起初，它似乎吓了一跳，跳了回来。然后，我小心翼翼地走近食物，津津有味地吃了起来。吃饱了，我用前爪擦了擦嘴，满意的唧唧了一声。

几天后，小豚鼠开始熟悉我了。每当我拿着一些菜叶走近笼子时，它就尖叫起来，眼巴巴地看着我手里的食物。我赶紧把食物塞给它，豚鼠头也不抬就吃了。这么专心贪吃真的很有意思。

豚鼠给我的生活增添了一些色彩，带来了很多乐趣。我喜欢豚鼠。

一年级动物作文

我最喜欢的小动物是小白兔。它长着雪白雪白的毛，像个大绒球，小白兔有一双长长的耳朵，竖在它那圆圆的脑袋上。一双红眼睛，像红宝石一样亮,嵌在它的脑袋上。

一张三瓣嘴，看起来可爱极了。它的前腿短，后腿长，它还有一条短短的尾巴，看起来好像一个绒绒球。它最喜欢吃萝卜和青菜。

我最喜欢它了。

我的小狗。

我家有一只可爱的小狗，它总是乱蹦乱跳的，有一次。我跟它玩捉迷藏的游戏，我就开始说“一备开始。

我就轻轻的闭上了眼睛，谁知小狗就躲到弄堂里，我睁开眼睛一看，小狗跑到哪里去了呀?我找呀找突然听到了小狗的叫声，我就找到它了。

但是爸爸不让我玩，叫我把小狗抱回它自己的窝去。

我的小乌龟。

今天，我很高兴，因为我奶奶家的邻居送我一只小乌龟，它很可爱。

它的眼睛像两粒黑芝麻，特别有神。小乌龟它可不挑食，但是它很爱吃肥肉，每次我在它面前放一块大肥肉，它都迫不及待的来吃，要是非常饿的时候，它的迅度就更快了。

我的乌龟喜爱和别人家的乌龟赛跑，每次都是我家的小乌龟赢，因此我非常喜欢它。我爱我的小乌龟!

小猫的一年级作文

小猫大家都有见过，那我就来介绍我的这只小猫吧。下面是小编为大家精心整理的关于小猫的一年级。

作文。

希望能够帮助到你们。

我家的小猫真的好可爱!身上的毛是白色的，它的眼睛一只绿一只蓝，每当看到老鼠，它的眼睛就会瞪得老大，好像它在说：“还不快走”，如果老鼠还不走，它就假装要扑过去，老鼠马上跑了。

小猫吃鱼和肉。每当把鱼肉放在它面前，它就猛扑过去，开始撕咬起来，不一会儿就消灭光了。

小猫还会看电视，每当我打开电视，它总是坐在我身旁和我一起看电视。直到我关了电视，它才跳下沙发。

猫睡觉时身子蜷成一团，在远处若不细看，还以为是一团白球呢!

逗小猫时，我总是手拿白色的东西逗它，因为它很奇怪地喜欢跟着白色的东西走。我移动一下，它也跟着移动一下，直到碰到那东西为止。在户外，哪怕我拿一根白线不停的跑，它也跟着白线跑，直到我筋疲力尽，把绳子放下让它抓到时，它才停下来。有时我把绳子挂在高处，它也拚命跳，直到抓到那绳子为止。

当然，它也会逗我，在我吃饭、写作业时，它总在我裤子上搓来搓去，直到搓得皱皱巴巴。

我喜欢我家的可爱小猫，我还要教它一些技能，让它更棒!

你们以为我家的小馋猫是我或爸爸吗?其实是我家的小猫咪。

我家的小馋猫每次做鱼吃或做肉吃它总要在饭桌旁叫好像说：“主人，给我一点吧，求求你了。”我看见了就给了它一大块肉或吃，它吃完了就看着我好像说：“谢谢，主人。”就添添手给自己洗洗脸。

我过生日的时候，我买的第一个东西是肠，是给我家咪咪的。每次我放学回家的时候它总是第一个到我身旁的。我睡觉的时候它总是在我被窝里睡觉。

还经常钻碗架子。有一次还把盘子捞出开。

这就是我家的咪咪。

我家抱来一只小猫，我给它启了个名字：叫花花。刚来那两日它总喵喵喵地叫，像是在找它妈妈。这两日已经习惯了。已经有固定吃食，喝水、睡觉，还有结大小便的地点。说起结大小便，还有我一份功呢!一到早上，它只要一喵喵叫，我就把它放在沙堆里。今天它竟然自己去沙堆里大小便。我把这件事告诉妈妈，妈妈的脸上露出了满意的笑容。

我家这只小猫非常淘气。有一次，我把一个球放到地上，把球滚动，逗它玩耍。它蹲在那里等待时机去拨弄球。球快停时，它试探着拨动球，一看没有危险，就继续拨弄，直到停止。我写作业时，它总是捣乱，影响我注意力，妈妈最后生气了。把它关到厨房，它喵喵喵地叫，叫得人很心烦，妈妈过去把它打了一顿，我很心疼。让妈妈把它放了出来，这次它知道了教训不再叫了。

假如你喜欢淘气的小狗，假如你喜欢可爱的小兔，假如你喜欢可爱的小猫，假如你喜欢可爱的小袋鼠，假如你喜欢淘气的小狮子，假如你喜欢淘气的小老虎，[可我最喜欢超级可爱的小猫]我家里的小猫小小，她很可爱，特别可爱。

今天，妈妈给我买了一只小猫，小猫的耳朵像三角长在头上一动一动的真有趣，小猫有一个鲜红的鼻子摸上去湿湿的，一张大大的嘴张开就露出尖锐的牙齿，六根长长的胡须可以量老鼠洞，皮毛是黑黄相间的像一只小老虎，腿和脚是雪白的脚下上有尖锐的趾甲，可以捉老鼠，还有四个肉垫子，它发火的时候尾巴会直起来毛也有直了起来，好像会攻击人。

小猫喜欢吃鱼和小鸟还喜欢玩皮球和玩具小老鼠，小猫还会爬树呢!

小猫真有趣，我非常喜欢它。

一年级动物说话

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

教学目标：

1、培养学生能注意聆听描写小动物的歌（乐）曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。

2、营造良好的音乐课堂氛围，引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。

3、通过各种音乐活动，鼓励学生创造性地参与，发挥学生的想象力，提高学生的创造力和表现力，并在活动中培养学生良好的合作以适合在群体中的协调能力。

教学重点：

1、学习聆听音乐，感受音乐，表现音乐中的艺术形象。

2、学唱歌曲《动物说话》，准确演唱有间奏穿插的歌曲。

3、启发学生创编歌词，表现自己喜爱的小动物。

教学用具：

钢琴（或口风琴）、多媒体、课件、动（植）物图片。

教学过程：

一、创设情境。

1、律动。（播放轻音乐《三只小猪》）学生自由地用身体语言表现音乐。（为学生创设一种轻松愉悦的氛围，调动学生的学习兴趣。）。

2、谈话：同学们！你们喜欢动物吗？老师非常喜欢小狗。你喜欢什么小动物呢？用你喜欢的小动物的叫声问好吧！

“汪！汪！汪！小动物们好！”（……）。

4、聆听。（播放各种描写动物的音乐）师：让我们用动作和声音模仿、表现。

5、找一找，贴一贴。（游戏中可培养学生在群体中合作、协调的能力，同时也能帮助学生认知动所栖息的环境。）。

6、小结。师：动物是人类的朋友，我们要保护动物，要维护生态平衡。（揭题《可爱的小动物》）。

二、学习歌曲。

1、谈话：日常生活中你都喜爱哪些动物，会模仿它的叫声或动作吗？（学生间信息交流）。

2、猜一猜。请学生上台表演，其他同学猜一猜。（另一种信息交流活动，同时也是学生较喜爱激趣活动。）。

3、小动物们也有小动物的语言。（出示小鸡、小鸭的图片）。

小鸡说话唧唧唧，小鸭说话嘎嘎嘎。（揭题《动物说话》）。

4、听一听，看一看，想一想。聆听歌曲《动物说话》的演唱，看教师做动作拍手、晃头，想一想：为什么老师在这儿拍手、晃头？（通过律动认识歌曲中穿插的间奏。）。

5、唱一唱，拍一拍。老师唱，请同学们随音乐拍出间奏。

6、演双簧。请一位同学们随老师的演唱做口型，表演。

7、学生随教师的琴声边唱边做动作。（演唱第二段，让学生创编间奏的动作）。

8、说：我们还有许多喜爱的小动物，也要加入我们的演唱，请同学们想一想该怎样演唱呢？（指导学生创编歌词）。

9、为新加入的小动物编动作演唱。

10、小木鱼也想参加我们的演唱会，谁来敲小它为我们伴奏。敲一敲，比较一下应怎样敲木鱼。

11、小鸡说话唧唧唧，小鸭说话嘎嘎嘎。哪你怎样演唱出你很爱小动物的心情呢？谁的表情好我就来学谁。

四、教师小结。

你们演唱的小动物真可爱，动物是人类的朋友，我们都要爱护它。刚才小熊猫请小鸟捎信赖要我们去玩了。想去吗？（想）好！准备出发……（播放管弦乐《快乐的小熊猫》）。

一年级动物谜语

3.头胖脚掌大，像个大傻瓜。四肢短又粗，爱穿黑大褂。(打一动物名)熊。

4.儿高又大，脖子似吊塔。和气又善良，从来不打架。(打一动物名)长颈鹿。

5.鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。(打一动物名)象。

6.远看像黄球，近看毛茸茸。叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。(打一动物名)小鸡。

7.兄弟七八千，住在屋檐边。日日做浆卖，浆汁更值钱。(打一动物名)蜂。

8.皮白腰儿细，会爬又会飞。木头当粮食，专把房屋毁。(打一动物名)白蚁。

9.身上滑腻腻，喜欢钻河底。张嘴吐泡泡，可以测天气。(打一动物名)泥鳅。

10.长得像黄菊，引诱小鱼虾。触手捕食物，舞爪又张牙。(打一动物名)海葵。

11.像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿。(打一动物名)鲸。

12.两眼如灯盏，一尾如只钉。半天云里过，湖面过光阴。(打一动物名)蜻蜓。

13.黑脸包丞相，坐在大堂上。扯起八卦旗，专拿飞天将。(打一动物名)蜘蛛。

14.驼背老公公，胡子乱蓬蓬。生前没有血，死后满身红。(打一动物名)虾。

15.像猫不是猫，身穿皮袄花。山中称霸王，寅年它当家。(打一动物名)老虎。

16.耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。(打一动物名)兔子。

17.粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。(打一动物名)狗。

18.小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。(打一动物名)萤火虫。

19.一支香，地里钻。弯身走，不会断。(打一动物名)蚯蚓。

20.一样物，花花绿。扑下台，跳上屋。(打一动物名)猫。

21.沟里走，沟里串。背了针，忘了线。(打一动物名)刺猬。

22.肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子。(打一动物名)鳖。

23.船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇。(打一动物名)乌龟。

24.身子轻如燕，飞在天地间。不怕相隔远，也能把话传。(打一动物名)信鸽。

25.一星星，一点点。走大路，钻小洞。(打一动物名)蚂蚁。

26.脚儿小，腿儿高。戴红帽，穿白袍。(打一动物名)丹顶鹤。

27.小小船，白布篷。头也红，桨也红。(打一动物名)鹅。

29.娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子。(打一动物名)蟹。

30.进洞像龙，出洞像凤。凤生百子，百子成龙。(打一动物名)蚕。

31.尖尖长嘴，细细小腿。拖条大尾，疑神疑鬼。(打一动物名)狐狸。

32.为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。(打一动物名)蚊子。

33.无脚也无手，身穿鸡皮皱。谁若碰着它，吓得连忙走。(打一动物名)蛇。

34.背板过海，满腹文章。从无偷窃行为，为何贼名远扬?(打一动物名)乌贼。

35.日飞落树上，夜晚到庙堂。不要看我小，有心肺肝肠。(打一动物名)麻雀。

36.说马不像马，路上没有它。若用它做药，要到海中抓。(打一动物名)海马。

37.海上一只鸟，跟着船儿跑。冲浪去抓鱼，不怕大风暴。(打一动物名)海鸥。

38.小时像逗号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军。(打一动物名)青蛙。

39.白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。(打一动物名)鸳鸯。

40.姑娘真辛苦，晚上还织布。天色蒙蒙亮，机声才停住。(打一动物名)纺织娘。

41.有位小姑娘，身穿黄衣裳。谁要欺负她，她就戳一枪。(打一动物名)黄蜂。

42.身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道。(打一动物名)蚂蚁。

43.头顶两只角，身背一只镬。只怕晒太阳，不怕大雨落。(打一动物名)蜗牛。

44.你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。(打一动物名)马。

45.穿着大红袍，头戴铁甲帽。叫叫我阿公，捉捉我不牢。(打一动物名)蜈蚣。

46.沙漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡。(打一动物名)骆驼。

47.身穿绿色衫，头戴五花冠。喝的清香酒，唱如李翠莲。(打一动物名)蝈蝈。

48.头胖脚掌大，像个大傻瓜。四肢短又粗，爱穿黑大褂。(打一动物名)熊。

49.儿高又大，脖子似吊塔。和气又善良，从来不打架。(打一动物名)长颈鹿。

50.鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。(打一动物名)象。

51.远看像黄球，近看毛茸茸。叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。(打一动物名)小鸡。

52.兄弟七八千，住在屋檐边。日日做浆卖，浆汁更值钱。(打一动物名)蜂。

53.皮白腰儿细，会爬又会飞。木头当粮食，专把房屋毁。(打一动物名)白蚁。

54.身上滑腻腻，喜欢钻河底。张嘴吐泡泡，可以测天气。(打一动物名)泥鳅。

55.长得像黄菊，引诱小鱼虾。触手捕食物，舞爪又张牙。(打一动物名)海葵。

56.像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿。(打一动物名)鲸。

57.两眼如灯盏，一尾如只钉。半天云里过，湖面过光阴。(打一动物名)蜻蜓。

58.黑脸包丞相，坐在大堂上。扯起八卦旗，专拿飞天将。(打一动物名)蜘蛛。

59.驼背老公公，胡子乱蓬蓬。生前没有血，死后满身红。(打一动物名)虾。

60.像猫不是猫，身穿皮袄花。山中称霸王，寅年它当家。(打一动物名)老虎。

61.身长约一丈，鼻生头顶上。背黑肚皮白，安家在海洋。(打一动物名)海豚。

62.远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。(打一动物名)猫头鹰。

63.腿长胳膊短，眉毛遮住眼。没人不吭声，有人它乱窜。(打一动物名)蚂蚱。

64.头插花翎翅，身穿彩旗袍。终日到处游，只知乐逍遥。(打一动物名)蝴蝶。

一年级动物说话

教学目标：

1.情感、态度价值观目标：通过学唱歌曲培养学生对小动物的喜爱之情。知道动物是人类的好朋友，人与动物应和谐相处。

2．过程与方法目标：能用愉快的心情演唱《动物说话》这首歌曲，并领会歌曲中爱环境、爱动物的情感。创造性地参与音乐活动，尝试进行音乐创编活动，初步创编歌词的乐趣。

编歌曲。

教学难点：有感情的演唱歌曲《动物说话》，并进行创造性的音乐实践活动。准确演绎歌曲加花式间奏中“拍手”、“跺脚”、等律动。

教学准备：多媒体教学课件、电子琴等。

教学方法：借助律动的形式辅助教学、启发式、引导式、听唱法进行教学。教学过程：

一、导入：

1、师：同学们快乐的音乐课又开始了。今天老师给大家带来一位好朋友，仔细看，这是谁？（运用电子白板，做大象手影）。

师模仿大象：小朋友们好，欢迎来参林做客。快和我们的好朋友大象打个招呼吧!启发学生认识到动物是我们的朋友。

2、听声音，看图片，模仿小动物。

师：大象大哥把他的好伙伴们也叫过来招呼我们呢，你能听出他们都是谁吗？（播放小动物声音）。

师：让我们用动作把它请出来好吗？（生模仿小动物，师播放图片）。

二、新授。

（一）聆听感受音乐。

1、初听：

今天大象大哥邀请我们参加它们的森林演唱会，让我们听一听，都有谁在唱歌？拍手感受节奏，聆听音乐。

2、再听：

小动物们都是怎样唱歌的呢？让我们再来听听吧。

3、感受节奏：

（2）、让我们一起按照第一二段图谱随音乐伴奏吧。(随音乐拍手跺脚)。

（3）、小组合作尝试完成第三段图谱的拍念，请小组随音乐展示。

（4）、同桌合作尝试完成第四段图谱的拍念，找同桌随音乐展示。

（5）、师生合作随音乐完整拍念歌词。

（二）学唱歌曲。

1、双簧游戏：师范唱，学生在心里跟唱。

师：老师发现，在刚才的拍念的时候已经有同学学会了，并且迫不及待的跟随老师演唱了。下面我们玩一个双簧游戏，我来演唱，你来张嘴，请同学们在心里默默地跟老师演唱，看看能不能跟上老师的速度。

2、学生小声跟音乐演唱歌曲。

3、生随音乐自信的放声演唱。

4、带表情演唱歌曲。

5、处理歌曲。

6、参加赛歌会，小组比赛演唱。（播放图谱和音频）。

小动物们的演唱会很精彩，我们也不能示弱啊，我们也来进行一场赛歌会，分组来比一比看看哪组表演最棒。

三、创编歌词。

师：同学们演唱的真棒，吸引了更多的小动物，你能帮助他们加入到我们的演唱会中吗？（播放图片和创编歌词）小组组创编歌词，并演唱创编内容。