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心得体会
校园科技文化节策划案（专业15篇）
策划书的编写过程中，我们要注重细节，确保每个环节都得到充分考虑和规划。策划书范文的收集和研究是提升自己策划能力的一种有效途径。
校园文化节策划书
为了弘扬食品、中药文化，传播营养安全健康知识，不断丰富师生的校园文化生活，创树并彰显学院精神，经研究决定特举办安徽科技学院首届食品药品文化节，具体策划如下。
健康生活快乐人生
二、活动时间
11月29日-12月25日
食品药品学院、校党委宣传部、校团委
凤阳县凤宝粮油食品有限公司、凤阳好又多超市、凤阳广生堂营养食品有限公司、安徽鲜福临食品有限公司。
为加强对文化节的领导，决定成立首届食品药品文化节组委会，指导和督促文化节各项活动的开展。组委会成员名单如下：
名誉主任：黄远友张开宝
主任：李先保潘勇
副主任：程斌俞浩施培智
成员：开金苗于国宪陈守江杜传来刘汉珍
高红梅孙德坤桑宏庆张聪叶华
秦丹孙永康郑海波耿培赵冬
同时，为了保证各项具体工作的顺利开展，特成立七个工作组，组成人员及分工如下：
统筹组：总体指导文化节各项活动的开展，同时负责联系企业工作。
组长：李先保潘勇
副组长：黄远友张开宝
秘书组：按照统筹组工作意见和安排组织开展工作，协调各部门工作分工与职责。
组长：程斌
成员：高红梅秦丹
学术讲座组：负责学术讲座专项工作的各项安排，如地点、人员的安排和服务，讲座的宣传等。
组长：高红梅
成员：孙永康孙德坤
产品制作展示组：具体负责学生食品产品创意设计开发、中药标本制作和展示等。
组长：陈守江
成员：杜传来刘汉珍
学生活动组：负责院徽设计大赛、烹饪大赛等学生活动的组织和开展工作。
组长：开金苗
成员：叶华张聪赵冬
宣传报道组：负责做好食品药品文化节的各项宣传报道工作等，扩大影响。
组长：于国宪
成员：叶华、郑海波
专家评审组：负责联系专家组成员，组成专家组评委，对各项评比活动进行评比，并将最终结果报秘书组统一汇总。
组长：俞浩
成员：陈守江刘汉珍桑宏庆耿培
本届食品药品文化节各学生活动设立奖项，其评选工作由评审工作组根据参赛项目聘请专家组组成评委会进行评定。评定结果在闭幕式上公布并颁奖。
1、我校首次举办食品药品文化节活动，时间紧，任务重，各工作组成员要统一思想，高度重视，精密部署，周密安排，确保文化节的成功举办。
2、各工作组负责人要按照文化节活动方案的分工和职责，组建相应的工作队伍，制定好具体活动详细方案，认真落实责任，并积极主动地做好协调、服务工作。
3、要注重加大宣传力度，努力扩大影响，大力营造良好的文化节氛围。
4、要注重总结成功经验，深入挖掘和提炼活动内涵，争取两三年内将食品药品文化节办成我校具有鲜明特色的品牌活动。
附：安徽科技学院首届食品药品文化节活动安排表
校园文化节策划书
一、活动背景:
为了丰富我校大学生的校园生活，活跃校园气氛，激发同学们努力学习、奋发成才、积极参加体育、文化活动的热情，增强整体凝聚力，提高学生的综合素质与专业水平，给学生提供一个展现自我、超越自我的舞台，彰显大学生自尊、自信、自强、自立的风采和当代大学生的时代精神风貌，使学生学会研究、学会探索、宽容豁达、开拓创新，在继承与发展中健康成长、成才。
二、活动主题
建筑赞美生活，建筑赞美生命;文化点亮生活，文化点亮生命
三、主办单位
中共惠州学院建筑与土木工程系总支委员会
惠州学院建筑与土木工程系
四、承办单位
共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会
惠州学院建筑与土木工程系学生会
惠州学院建筑与土木工程系建筑协会
五、活动时间:4月--6月
六、活动地点:见各单项活动方案
七、活动对象:建筑与土木工程系全日制在校学生
八、组委会成员:
组长:许秋娟郦伟
副组长:董璞
唐壮丽 唐 明 张 昊
九、活动内容
l 文化艺术
1、 唱响建土 班级合唱比赛
2、能说会道
3、 我的宿舍 听我的 宿舍创意设计大赛
4、爱心义教活动
5、建筑与土木工程系女生座谈会
l 体育竞赛
1、篮球场男女混合花式接力赛
2、足球赛
3、乒乓球赛
4、毽球比赛
5、登山比赛
l 专业实践
1、钢笔画比赛
2、工程测量比赛
3、建筑艺术节节徽设计大赛
4、外校交流活动
5、参观楼盘
十、报名时间:
见各活动方案
十一、报名办法:
按照各活动项目规程进行报名，以班级为单位的活动项目到系学生会秘书处报名，以个人为单位的活动项目到各班长处报名，汇总后统一上报承办单位。
十二、注意事项:
1、参赛者必须是身体健康，凡有心脏病、高血压和其它传染病等不能参加激烈运动者严禁参赛，如隐瞒病史，发生事故后果个人自负大学生校园文化节活动策划书大学生校园文化节活动策划书。
2、参赛者须提前10分钟到场，迟到作弃权论。
3、裁判、评委由本届建筑文化节组委会选派，各项目裁判、评委必须熟悉各项比赛规则、程序，遵守裁判守则、评判规则，做到严肃、认真、公平、准确。
4、参赛者必须遵守比赛规则、纪律及比赛秩序，尊重、服从裁判和评委，不能以任何的理由影响比赛的正常进行。
5、如有对比赛的某一结果或某一裁判、评委的评判不服者，可以以书面形式向建筑文化节组委会申诉，由组委会调查解决。
6、本方案解释权归本届建筑文化节组委会，未详事宜另行通知。
中共惠州学院建筑与土木工程系总支委员会
惠州学院建筑与土木工程系
三月二十日
校园科技文化节策划
青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。
近五年来，我校坚持举办校园科技节系列活动，校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。
20xx年，我校成功创建了苏州市青少年科技教育特色学校，今后我们将进一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。
我们将继续打造学校科技特色品牌，力争在未来的几年争创江苏省青少年科技教育特色学校。
二、科技节领导小组成员
略
三、活动宗旨及主题
活动宗旨:实践、创新、合作、竞赛。
活动主题:快乐生活、放飞梦想
四、活动时间、对象
五、奖励办法:
1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。
所有获奖者将分别授予奖状。
2、科技节按年级组设优秀班级评比，评选最佳班级奖，先进班级奖，优秀班级奖。
班级加分累计方法:一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。
3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。
六、活动内容
(一)科普宣传
1、国旗下讲话，开幕式、动员。
2、广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。
3、学科渗透科普知识。
(各任课教师)
4、科普知识讲座:模型制作，小发明技巧。
(二)科技竞赛
1、科学幻想画(1-6年级)
1)、竞赛内容:科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38cm×54cm的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。
作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。
2)、竞赛要求:注明题目、班级、姓名，学校将对所有比赛作品布展。
3)、评奖方法:艺术组老师做评委并布展。
2、小制作竞赛(1-6年级)
1)、竞赛内容:材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
2)、竞赛要求:小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。
注明作品名称、作者、使用说明等。
3)、评奖方法:艺术组老师做评委。
3、模型比赛(1-6年级)
1)竞赛内容:
a、云海a0005橡筋动力模型飞机(5-6年级)
b、云海2橡筋动力模型飞机(1-4年级)
c、四驱车比赛(4-6年级)
2)竞赛要求:各班由班主任先在班级中组织比赛，并推荐5名学生参加学校组织的比赛。
学校操场现场比赛。
四驱车比赛自主报名，不限名额。
(具体时间另行通知)
3)评奖方法:科学组及各年级组长评奖。
4、科普知识竞赛(1-6年级)
1)、竞赛内容:科普基本知识，由学校科学老师出题。
2)、竞赛要求:现场比赛，答题正确多的为胜，各班推荐5名学生参加。
3)、评奖方法:科学组老师负责出卷、评奖。
5、小发明，小创意竞赛(1-6年级)
1)竞赛内容:在教师辅导下的小发明小创意都可参加，可阅读校本教材《未来发明家》或到学校综合楼底楼走廊处参观学习发明方法、发明实例等。
2)竞赛要求:参赛者须填好申报表，小发明若有实物更佳;各班参赛名额不限。
3)评奖方法:科学组老师在科学课上介绍小发明并评奖。
6、信息技术
1)竞赛内容:电脑绘画(1-6年级)
2)竞赛要求:各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。
电脑绘画作品一律在规格为28cm×19cm的纸，横竖放置均可，作品要求整洁。
作品可以是打印稿上交，电子稿可在5月15日前发至taabc20xx@
3)评奖方法:艺术组负责评奖。
(三)少年科学院第三批入院活动
1、荣誉项目
校园科技文化节策划书
一、指导思想：
为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，提高广大学生的科学素质和科学兴趣，培养学生的创新精神和动手动脑能力，经研究决定举办金溪县实验小学20xx年第四届校园科技节。本届校园科技节将围绕新开发的科技校本教材《小眼睛大发现》、《动手做模型》开展一系列寓教于乐、寓创于用的科技活动，力图激发学生学科学的兴趣，拓宽学生的视野，充分发挥学生个性特长，培养学生的实践探索能力和创新能力精神。主要内容包括：小学生模型制作现场比赛、家庭实验室现场展示大赛、科技知识竞答赛活动、“科技进班级”科技活动集体展示、青少年科技创新大赛等五大系列活动。本届科技节以“创新、体验、成长”为主题，通过系列的科普活动，提高我校科技教育水平，丰富校园文化生活，争创科技教育特色学校，为全面推进素质教育奠定基础。希望各班级根据《金溪县实验小学小学20xx年科技节活动方案》要求，周密计划，精心组织，认真做好宣传普及、选拔和推荐等各项工作，确保本届科技节活动圆满成功。
二、活动原则：
立足普及，鼓励参与，注重实效，与课程改革相结合，与校园精神文明建设相结合。
三、活动时间：20xx年11月-12月。
四、主题：创新、体验、成长。
口号：走进科学、放飞梦想。
五、参与人员：金溪县实验小学全体师生。
六、组织机构：
依据本届科技节活动主题，为完成本次科技节各项活动的组织、筹备及项目策划、监督审查各项目组竞赛评审工作，特成立实验小学20xx年科技节组织委员会。
组长：王文斌。
副组长：邓斌、倪之雅、黄国胜。
成员：少先队(汪辉)、总务处(徐元兴、郑国权)、教导处(周玉华、龚娅玲、邓长红)、办公室(周永辉、欧阳凤、肖岚玉)、政保处(黎刚)、各年级组、各教研组。
七、奖励。
1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。
2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。
3、科技节设优秀班级评比(按各年级30%比例评出，纳入班级量化管理奖励)。班级加分：个人项目一等奖5分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次。学校将及时公布科技节各项比赛结果及各班加分情况。
4、相关比赛情况、结果及优胜作品将在实验小学校园网上公布。
八、注意事项。
1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参与过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。
九、经费预算。
本次校园科技节活动经费预算为1万元，主要用于宣传、作品展示、学生奖励、教师补助等。
十、活动内容：
1、小学生模型制作现场比赛(总务处)。
2、家庭实验室现场展示大赛(办公室)。
3、科技知识竞答赛活动(政保处)。
4、“科技进班级”科技活动集体展示(教导处)。
5、青少年科技创新大赛：科技实践活动、科技创新项目(小发明小制作)、科技小论文、科学幻想画(少先队)。
注：以上活动具体方案、细则由各处室研究出台报校长审定批准实施。
十一、活动原则：
一)、“三自”原则。
1、自己选题：选题必须是作者本人发现提出的。
2、自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人的构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。
3、自己制作和撰写：参赛者必须参与自己的作品的制作。论文必须是参赛者亲自撰写。
二)、“三性”原则。
1、科学性：包括选题与成果的科学技术意义;技术方案的合理性;发明创造过程的科学性。研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题和结论的合理性。
2、先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。
3、实用性：作品可预见的社会效益、经济效益或效果，便于使用或投产。课题研究及活动的适用与影响范围大，应用意义和推广前景好。
十二、活动安排：(初定)。
一)、准备阶段：
1、10月中旬，制定科技节活动计划。
2、10月底，第四届校园科技节活动启动。邀请省儿童科学教育专家徐章英、顾力兵教授做专题讲座。
3、11月初，布置“校园科技节”各项活动任务。组织各年级教师代表赴南昌育英学校考察学习。
4、11月上旬，各班上报参赛名单。发动学生利用科技活动与双休日制作小发明作品、绘画科幻画、撰写小论文、参与综合实践活动。并于12月上旬上交相关作品进行校区评比。
5、11月21日-11月25日科技知识竞答。
6、11月26日—12月23日，开展“科技进班级”科技活动集体展示活动：开一次科普辅导讲座、开一次主题班会、班级举行科普竞赛、参与一次科技实践活动、写科技论文或观察日记。
7、11中旬-12月初，班级以“节约，让我们一起行动!”科技创新为主题出一期黑板报、开一次主题班队会。学生利用假期开展以“节约”为主题的综合实践活动。
8、11月28日—12月1日举行家庭实验室现场演示评比活动。(每班推荐1-3名学生参评)。
9、11月中旬-12月5日开始举行模型制作现场评比。
10、12月初推选班级、教师着手准备参加科技课、科技队会观摩活动。
二)、评比阶段：
1、12月5日，以班级为单位筛选优秀小论文(四至六年级每班交3篇，一至三年级可不交)、科技小制作小发明作品(各年级每班交3件)、科幻画作品(每班交3张要求纸张规格为8开)上交校少先队进行评比;对优秀作品作进行进一步指导、修改，推荐参加市级评比。
2、12月5日，以班级为单位筛选优秀“节约”主题手抄报上交少先队，每班交5张。“节约，我们一起行动”活动方案每班一份。12月9日开始检查黑板报。
3、11月23日—12月23日，每周四、五下午第二节开展班级科技活动。
4、11月25日，科技知识竞答赛活动。
5、11月28日—12月1日，家庭实验室现场演示大赛。
6、12月5日-6日举行模型制作现场评比。
7、12月6日-7日举行金牌家庭实验室评选。
8、12月中旬开始举行班级科技活动观摩、主题队会观摩活动。(请各年级观摩班级做好准备)。
科技班会：一(3)、二(10)、三(3)、四(5)、五(2)、六(5)。
科技讲座：一(8)、二(8)、三(1)、四(7)、五(5)、六(4)。
科学课：三(5)、四(3)、五(7)、六(3)。
8、12月下旬，第四届校园科技节总结表彰大会。
三)、总结阶段。
1、选出优秀作品进行校内展示。
2、评选科技活动优秀班集体。
校园文化节策划书
1，协会简介：
（活动开始由会长发言介绍本协会内容背景。）
2，活动意义：
作为青春的代言人，大学生总是奔放着年轻的活力，充满着对生活的热情。为了丰富我协会的文化生活，提高大学文化品位，展现大学精神风貌，展示社团风采，营造一个良好的校园文化气息，给学生提供一个展示自我才华和特长的舞台。
二， 活动主题：
1，展现青春本色
2，构建和谐团体
3，彰显个性魅力
三， 活动组织：
it协会
四， 活动对象：
全体it协会成员
五， 活动时间：
（待定）
六， 活动地点：
北海职业学院校区
七， 活动形式：
可以自由组成小组，或个人。
八， 活动内容：
歌唱，舞蹈，小品，相声，时装绣等，要求内容健康向上即可。
大学校园活动策划书大学校园活动策划书
九， 活动规则：
由大众投票和评委打分。大众投票占六分，评委占四分，满分十分。
十， 活动奖励 ：
1，奖品：
纪念笔或笔记本。
2，励名次：
奖励前十名。
十一，活动报名：
1，报名处：（ 待定）
2，报名方式：直接报名
十二，活动流程：
1，观众入场完毕，会场一切准备就绪。
2，相关评委入场就坐。
3，主持人宣布活动开始。
4，对来宾表示感谢。
5，节目表演。
6，学生代表讲话。
7，主持人宣布活动结束。
8，播放歌曲《我相信》，嘉宾退场。
9，观众离席。（工作人员留下收拾会场）
十三，工作人员及项目组织：
1，宣传组：（人员待定）
负责做好活动策划宣传。
2，节目组：（人员待定）
负责节目彩排和节目表演顺序，完成主持人及评委的选拔。
3，礼仪组：（人员待定）
负责给评委上水，颁奖。
4，舞台组：（人员待定）
负责舞台所需物品。
5，采购组：（人员待定）
负责奖品及活动所需食品的购买。
6，安检组：（人员待定）
负责安全问题及突发事件。?
7，机动组：（人员待定）
随时听从安排，辅助活动的`顺利完成。
注：（各人员必须留有联系方式，以便工作联系需要。）
十四，活动预算：
1）资金支出：
1，奖品：50元。
2，食品：（水，瓜子，饼干，糖果，水果等）300元。
2）资金来源：
协会来出
十五，活动注意事项：
1，确保无任何安全隐患。
2，各负责人做好自己工作的基础上互相帮助，维持活动气氛，使活动有序，成功的举办。
3，活动期间工作人必须佩带工作证，主持人除外。
4，活动结束干部留下点名并收拾会场。（特殊情况向请假）
5，确保所有设备的运行，特别是有关电的设备。
6，确保应急的准确到位，并具备处理突发事件的能力。
策划人：it协会策划部成员
潘婷婷
校园文化节策划书
承办单位：
为了打造“科学与艺术共融、人文与创新并存”的校园文化，营造良好的创新创业氛围，启迪学生创新思路、激发学生创新热情、培养学生创新能力，引导学生开展创新创业实践，进一步提升大学生创新创业工作的育人效应，决定举办北京科技大学第三届科技文化节。
科技点亮梦想
20xx年10月---20xx年12月
北京科技大学全体青年学生
本届科技文化节活动中土木与环境工程学院团委学生会科技协会将承办创新文化活动类和创新实践竞赛类两类活动。创新文化活动类包括科技创新游园会；创新实践竞赛类包括“摇篮杯”学术科技作品竞赛和北京科技大学“天落地网”建筑结构挑战赛。
（一）科技文化活动类
科技创新游园会
组织相关人员在五环广场开展科技作品展示。引入社会资源，展示前沿科技产品，引导学生体验科技魅力。届时，土环科协将展出以往前辈们优秀的作品，同时设立科技知识问答的小游戏，引导学生参与其中，激发学生创新意识。
（二）创新实践竞赛类
1．第十七届“摇篮杯”学术科技作品竞赛
组织第十七届“摇篮杯”学术科技作品竞赛，引导青年学生广泛参与，并积极邀请教师参与指导；组织宣讲动员会，讲解竞赛规程，辅导参赛事宜；参赛学生组成参赛团队，并将团队报名表交至土环团委，由学院对参赛团队进行情况摸底和培训；组织院级初赛。鼓励学生将之前优秀的作品或成果进行转化来参赛。同时将会组织学生到场观摩，了解优秀作品，感受创新文化。
2．“天落地网”建筑结构挑战赛
按流程组织活动的宣传——说明会——预赛——决赛——公布结果，发放证书——存档，切实保证活动顺利进行，使青年学生能广泛参与。
科技文化节活动策划书
“井冈学子学术论坛”一直都是科技文化节中的一个主打活动，至今已经成功举办四届了。它激发了全校师生进行科学研究的热情，加强了校内学术交流，提高学生的科研水平与学术素养，增强学生的独立思考和创新能力，帮助学生开阔视野，启迪智慧，提升大学生的科研水平，第五届“井冈学子学术论坛”具体方案如下：
碰撞思维拓宽视野探索前沿求实创新
“寻科学真理，探学术前沿”
1.全校学生
2.老师（2-3名）
1.征文时间：10月22日——11月15日
2.学术交流会时间：11月25日晚6:30
2栋209
（一）征文部分（附征文启事）
参赛者可自行选择学术论文研究方向，撰写并提交论文。由主办单位负责论文的征集和整理工作，并邀请相应专业的'评委点评论文，并评出优秀论文。
（二）学术交流会部分：
由主办单位邀请征文环节优秀论文的作者对论文进行讲解（已在某专业领域有一定研究的同学也可自行报名），交流会以讲座的形式进行，选手自制课件（ppt形式）。每个讲座持续时间为10到15分钟（包括观众的互动提问，问题不得超过2个），届时主办单位邀请专业评委指导点评，根据选手表现评出“井冈学子”学术风采奖及各论文奖项。
1.主持人介绍评委、嘉宾及活动相关事宜，宣布交流会开始
2.先由评委老师（1-2名）对其论文进行讲解，等老师讲解完后，观众可进行提问。
3.参赛选手对自己的论文进行讲解，等参赛选手讲完后，观众可进行提问。
4.代参赛选手讲解完后，由评委老师对整场交流会进行总结、点评。
5.主持人宣布结果，宣布交流会结束。
优秀论文：一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
井冈学子风采奖：1名
2．请参赛者在11月9日前到生命科学学院学生会办公室，投稿并填写登记表。
科技文化节策划书
各位老师、各位同学：
在这师生共喜、流光异彩的日子里，我校2012年“凝韵校园”校园艺术节伴随着各项赛事的精彩纷呈徐徐落下帷幕。在此，请允许我向本届艺术节顺利开展而付出辛勤努力的老师和同学们表示衷心的感谢!向取得优异成绩的班级和选手表示最诚挚的祝贺!
举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是对我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的个性特长和精神风貌提供了广阔的舞台，更为学校的素质教育增添了新鲜的血液，同时也让我们享受了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，更重要的事，这届艺术节上同学们的团队合作精神和强烈的集体荣誉感让我们深受感动。活动中，有同学们思想的翱翔，感情的抒发，技能的展示，诗意的飞扬，毅力的体现……我相信，若干年后，你们中间将出现许多的艺术人才。
下面由我来宣布本次艺术节的获奖名单：
获得《制作手工艺》比赛心灵手巧奖的名单一(1)二(1)三(1)四(1)五(2)。
《美化一堵墙》板报比赛获奖名单一(1)一(3)二(2)三(1)三(3)四(2)。
五(3)。
《唱响校园曲》班队合唱比赛获得金嗓班称号的有一(2)二(2)三(1)四(1)。
四(2)五(3)。
《诵读抒情诗》朗诵比赛获得银铃班的称号有一(1)二(3)三(1)三(3)四(2)五(3)。
除此之外还有《演演校园剧》比赛获得奥斯卡班称号的有一(1)一(2)二(1)三(2)三(3)四(2)五(2)五(3)。
艺术节是一个有限的时间段，但艺术节所体现的积极进取、奋发向上的精神却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园上空飘起来，艺术已不容拒绝的走进了我们每一位师生的生活，走进了我们的每一寸空间。让我们的每一颗心都流淌歌声吧!让我们的每一双手都学会创造吧!愿艺术之花香满校园!现在，我宣布：长桥二小“凝韵校园”校园文化艺术节闭幕!
科技文化节活动策划书
一、指导思想：
为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，提高广大学生的科学素质和科学兴趣，培养学生的创新精神和动手动脑能力，经研究决定举办金溪县实验小学20xx年第四届校园科技节。本届校园科技节将围绕新开发的科技校本教材《小眼睛大发现》、《动手做模型》开展一系列寓教于乐、寓创于用的科技活动，力图激发学生学科学的兴趣，拓宽学生的视野，充分发挥学生个性特长，培养学生的实践探索能力和创新能力精神。主要内容包括：小学生模型制作现场比赛、家庭实验室现场展示大赛、科技知识竞答赛活动、“科技进班级”科技活动集体展示、青少年科技创新大赛等五大系列活动。本届科技节以“创新、体验、成长”为主题，通过系列的科普活动，提高我校科技教育水平，丰富校园文化生活，争创科技教育特色学校，为全面推进素质教育奠定基础。希望各班级根据《金溪县实验小学小学20xx年科技节活动方案》要求，周密计划，精心组织，认真做好宣传普及、选拔和推荐等各项工作，确保本届科技节活动圆满成功。
二、活动原则：
立足普及，鼓励参与，注重实效，与课程改革相结合，与校园精神文明建设相结合。
三、活动时间：20xx年11月-12月。
四、主题：创新、体验、成长。
口号：走进科学、放飞梦想。
五、参与人员：金溪县实验小学全体师生。
六、组织机构：
依据本届科技节活动主题，为完成本次科技节各项活动的组织、筹备及项目策划、监督审查各项目组竞赛评审工作，特成立实验小学20xx年科技节组织委员会。
组长：王文斌。
副组长：邓斌、倪之雅、黄国胜。
成员：少先队(汪辉)、总务处(徐元兴、郑国权)、教导处(周玉华、龚娅玲、邓长红)、办公室(周永辉、欧阳凤、肖岚玉)、政保处(黎刚)、各年级组、各教研组。
七、奖励。
1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。
2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。
3、科技节设优秀班级评比(按各年级30%比例评出，纳入班级量化管理奖励)。班级加分：个人项目一等奖5分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次。学校将及时公布科技节各项比赛结果及各班加分情况。
4、相关比赛情况、结果及优胜作品将在实验小学校园网上公布。
八、注意事项。
1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参与过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。
九、经费预算。
本次校园科技节活动经费预算为1万元，主要用于宣传、作品展示、学生奖励、教师补助等。
十、活动内容：
1、小学生模型制作现场比赛(总务处)。
2、家庭实验室现场展示大赛(办公室)。
3、科技知识竞答赛活动(政保处)。
4、“科技进班级”科技活动集体展示(教导处)。
5、青少年科技创新大赛：科技实践活动、科技创新项目(小发明小制作)、科技小论文、科学幻想画(少先队)。
注：以上活动具体方案、细则由各处室研究出台报校长审定批准实施。
十一、活动原则：
一)、“三自”原则。
1、自己选题：选题必须是作者本人发现提出的。
2、自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人的构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。
3、自己制作和撰写：参赛者必须参与自己的作品的制作。论文必须是参赛者亲自撰写。
二)、“三性”原则。
1、科学性：包括选题与成果的科学技术意义;技术方案的合理性;发明创造过程的科学性。研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题和结论的合理性。
2、先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。
3、实用性：作品可预见的社会效益、经济效益或效果，便于使用或投产。课题研究及活动的适用与影响范围大，应用意义和推广前景好。
十二、活动安排：(初定)。
一)、准备阶段：
2、10月底，第四届校园科技节活动启动。邀请省儿童科学教育专家徐章英、顾力兵教授做专题讲座。
3、11月初，布置“校园科技节”各项活动任务。组织各年级教师代表赴南昌育英学校考察学习。
4、11月上旬，各班上报参赛名单。发动学生利用科技活动与双休日制作小发明作品、绘画科幻画、撰写小论文、参与综合实践活动。并于12月上旬上交相关作品进行校区评比。
5、11月21日-11月25日科技知识竞答。
6、11月26日—12月23日，开展“科技进班级”科技活动集体展示活动：开一次科普辅导讲座、开一次主题班会、班级举行科普竞赛、参与一次科技实践活动、写科技论文或观察日记。
7、11中旬-12月初，班级以“节约，让我们一起行动!”科技创新为主题出一期黑板报、开一次主题班队会。学生利用假期开展以“节约”为主题的综合实践活动。
8、11月28日—12月1日举行家庭实验室现场演示评比活动。(每班推荐1-3名学生参评)。
9、11月中旬-12月5日开始举行模型制作现场评比。
10、12月初推选班级、教师着手准备参加科技课、科技队会观摩活动。
二)、评比阶段：
1、12月5日，以班级为单位筛选优秀小论文(四至六年级每班交3篇，一至三年级可不交)、科技小制作小发明作品(各年级每班交3件)、科幻画作品(每班交3张要求纸张规格为8开)上交校少先队进行评比;对优秀作品作进行进一步指导、修改，推荐参加市级评比。
2、12月5日，以班级为单位筛选优秀“节约”主题手抄报上交少先队，每班交5张。“节约，我们一起行动”活动方案每班一份。12月9日开始检查黑板报。
3、11月23日—12月23日，每周四、五下午第二节开展班级科技活动。
4、11月25日，科技知识竞答赛活动。
5、11月28日—12月1日，家庭实验室现场演示大赛。
6、12月5日-6日举行模型制作现场评比。
7、12月6日-7日举行金牌家庭实验室评选。
8、12月中旬开始举行班级科技活动观摩、主题队会观摩活动。(请各年级观摩班级做好准备)。
科技班会：一(3)、二(10)、三(3)、四(5)、五(2)、六(5)。
科技讲座：一(8)、二(8)、三(1)、四(7)、五(5)、六(4)。
科学课：三(5)、四(3)、五(7)、六(3)。
8、12月下旬，第四届校园科技节表彰大会。
三)、总结阶段。
1、选出优秀作品进行校内展示。
2、评选科技活动优秀班集体。
校园文化节策划书
以纪念五四运动xx周年、建团xx周年为契机，通过开展内容丰富、形式多样的系列活动，引导广大团员青年回顾历史、明确使命，激励广大团员青年继承和弘扬共青团的光荣传统，全面展示我校青年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，坚定团员青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，引导动员全校广大团员青年为创建我校和谐、平安、幸福校园贡献力量。
弘扬五四精神展现青春风采。
20xx年4月—5月。
（一）推优入团。
负责人：陈xx。
时间：四月下旬或者五月初。
地点:电教楼一楼会议室。
内容：发展一批新团员，入团宣誓。
要求：各班主任和团支部书记严格把关，确定并发展对象，入团积极分子向学校团委递交入团申请书,经培养考察、考核合格后，发展入团。
（二）表彰优秀先进（全校）。
负责人：陈xx。
时间：四月下旬或五月初。
内容：校级先进团支部、优秀团干、优秀团员。
要求：各支部可以结合本班的情况自愿申报“先进团支部”，申报材料300字左右。初二年以上每个班评出1名优秀团员，初二年以上每个年段推荐2—3名优秀团干，4月30日17:30之前将申请材料和名单上交到校团委办公室。
（三）开展篮球比赛。
负责人：陈xx。
1、师生篮球友谊赛。
时间：4月17日下午第三节。
地点：学校篮球场。
内容：高中男子篮球队与青年教师进行篮球友谊赛。
2、高一、高二男子篮球联赛。
时间：四月份—五月份。
地点：学校篮球场。
内容:组织开展高一、高二年段男子篮球联赛。
（四）志愿者进社区开展服务活动。
1、社区卫生保洁活动。
负责人：廖锦墩。
时间：4月20日下午第三节。
地点：xx社区。
内容：组织师生志愿者进社区开展卫生保洁、文明劝导等活动。
2、参与社区教育活动。
负责人：涂xx。
时间：五月份。
地点：xx社区。
内容：五月份，组织教师志愿者进社区老年活动中心或者家庭参与教育活动。
（五）开展团员思想道德教育。
负责人：廖xx。
时间：四月或者五月。
内容；利用业余党校或者业余团校，邀请校外辅导员或者退休老教师对团员学生进行一次思想道德或文明礼仪或孝敬感恩或党团知识等教育。
校园文化节策划书
活动目的:为展示广大学子与时俱进、开拓创新、团结奋进、积极向上的精神风貌，丰富建筑与土木工程系的文化生活，增强班集体的凝聚力和集体责任感，展示当代大学生的精神风采，提高同学们的综合素质大学生校园文化节活动策划书策划书。
指导老师:李少璃老师。
承办单位:共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会。
活动时间:待定。
活动地点:少康楼。
报名时间:4月5日。
比赛要求:。
1、比赛由抽签决定出场顺序。
2、参赛歌曲内容健康，颂党、颂祖国、颂改革开放主题鲜明。
3、着装统一，整洁大方，体现当代大学生的精神面貌。
4、提前两天将伴奏音乐交承办单位负责人。
评分标准:。
1、比赛由5位评委组成评分组，满分为10分;。
2、班主任参加，1分;。
3、参赛歌曲主题鲜明，有伴奏，2分;。
4、着装统一，精神面貌好，2分;。
5、演唱音律准确，各音部之间和谐相融，3分。
校园文化节策划书
秉承办综合性高校的宗旨，伴随着繁荣文化的旋律，奋进的连云港职业技术学院社团联合会众志成城、团结一心，为繁荣同学们的校园文化生活，开拓我校学生的视界，展现我校良好学风，保持我校学子在课后的文化建设热情，我学院将举办以社团文化展示为主的大型文化节。此次文化节形式多样，主题深刻，为同学们提供了更多学习与锻炼的机会，作为职大学生课后活动重中之重的学生组织，届时文化节将面向整个校园开展，并邀请学校相关部门领导光临指导。活动将推陈出新，尽展学子风采，繁荣校园文化，为广大学子献上丰富的精神大餐。
展社团风采，显青春魅力。
本次社团文化节旨在展现学校社团风采及成果，面向全校所有同学。通过社团集中开展活动和发展风采展示，弘扬学校丰富的社团文化。
连云港职业技术学院团委。
连云港职业技术学院社团联合会。
连云港职业技术学院各学生社团。
20xx年4月15日———20xx年5月20日。
连云港职业技术学院。
连云港职业技术学院全体师生。
1、开幕式。
2、各社团根据所授相关主题旗帜展开相应活动，活动方式必须积极、
健康。(具体活动内容由各社团自己策划，社联监督)。
3、在活动期间社团联合会在活动集中区设立咨询点，收集活动信息，
在各个公寓张贴栏设置活动信息箱，收集同学们写的相关文息，以便。
灵活机动的做出相应指导，提高活动质量。
4、在社团文化节期间，对已展开的活动进行讨论总结成功与失败之处，并表彰优秀社团。总结前半节活动经验优化后半节文化节质量。
5闭幕式暨总结表彰大会。
活动时间：20xx年4月15日。
活动主办：学生社团联合会。
活动地点：大学生会堂。
活动简介：通过社团文化节开幕式展现社团风采，并标志第六届。
注:活动具体实施祥见《连云港职业技术学院第六届社团文化节开幕式策划》。
(二)、社团文化节期间活动内容。
1、学术技术放光芒。
活动时间：20xx年4月15日——5月20日。
活动主办：学生社团联合会。
活动承办：各学生社团。
活动简介：通过开展一些学术科技类的活动或竞赛，展现学校学术科技文化的光彩。
活动方向：房屋模型制作大赛、摄影大赛、网页制作大赛、计算机程序设计大赛、演。
讲大赛、文学大赛、辩论大赛等，
注：活动具体开展详见各社团活动策划。
2、理论研究显水平。
活动时间：20xx年4月19日——5月17日。
活动主办：学生社团联合会。
活动承办：各学生社团。
活动简介:通过开展理论研究类的社团活动，展现学校社团理论研究水平。
活动方向：社团骨干培训班、大型学术讲座、社团论坛、党团精神理论宣讲等。
注：活动具体内容详见各社团活动策划。
3、文体娱乐好丰富。
活动时间：20xx年4月19日——5月17日。
活动主办：学生社团联合会。
活动承办：各学生社团。
活动简介：通过开展文体娱乐类活动，丰富学生校园生活，彰显青春风采。
注：活动具体内容详见各社团活动策划。
4、实践公益显文明。
活动时间：20xx年4月19日——5月17日。
活动主办：学生社团联合会。
活动承办：各学生社团。
活动简介：通过开展公益或实践活动，彰显大学学生的奉献精神，
提高学生实践能力。
活动方向：大型义务家教、清理城市牛皮癣、关爱留守(失学)儿童、关爱孤寡老人等。
注：活动具体内容详见各社团活动策划。
5、社团风采大比拼。
活动时间：20xx年4月19日——5月17日。
活动主办：学生社团联合会。
活动承办：各学生社团。
活动简介：通过比拼，展现学校社团风采及社团文化。
注：活动具体内容详见各社团活动策划。
(三)、社团文化活动节闭幕式暨总结表彰大会。
活动时间：20xx年5月17日。
活动主办：学生社团联合会。
活动简介：总结社团文化节开展情况，评选表彰年度优秀社团、院系、指导老师及个人。
1、开幕式20xx元。
2、具体活动5000元。
3、闭幕式3000元。
10000元。
科技文化节活动策划书
“用创新点缀人生，让科技融入理想”
有了文化，校园也有了深厚的文明底蕴；有了科技，校园也就有了创新的活力。本次活动内容丰富多彩的科技、文化、艺术活动为广大师生提供一系列独特的“精神盛宴”,以健康向上、丰富多彩的大学生科技节为载体，全面活跃校园文化生活，促进学风建设，弘扬科学精神，增强科技创新意识，激发广大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、奋发成才的热情，积极营造校园良好的学习环境、学术氛围和科技创新氛围，促进优秀人才和优秀成果的涌现，引导广大学生走与实践相结合的成才道路，集中检阅我校同学一年来的课外学术科技活动及社会实践活动的成果，推动我们大学生学术科技成果向现实生产力的转化，完善我校大学生课外学术科技创新活动的运行机制。
以培养大学生人文素养、科学素养为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，全面提高大学生的综合素质，营造良好的.校园文化氛围。以“提高动手能力，开拓学生视野；加深理论理解，丰富课余生活”为宗旨，紧跟时代节奏，强化科技创新意识，提高学生素质，营造我校良好的学术文化氛围，全面推动校园科技文化建设。培养具有时代竞争力的的新世纪高素质人才。
西安石油大学新校区团委学风科技部。
西安石油大学新校区团委学风科技部。
相关社团及部门。
本次科技文化节由校团委主办，各年级院系团委学生会、校团委学风科技部承办，大学生科学技术协会等相关社团及部门协办，校团委学风科技部成立第八届大学生科技文化节工作领导小组，由校团委统一安排、协调科技文化节的各项活动，各院系团委、学生会以及各学生社团要配合校团委的领导，承办各项活动，具体负责活动的组织和实施。
本次科技文化节主要分为三大部分：科技成果展、科技校园及科技竞赛。
校园文化节策划书
一.比赛开始(赛前已通过抽签将19支代表队编号1—19号，各队队员也已编号1、2、3)
(1)必答题环节——步步为营
共六轮，每位选手必须选择一题作答，答对加100分，答错不扣分。本环节将题目分为中国古代史、中国近代史、中国民-国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大版块，第一轮按代表队1→19的顺序有各对1号队员选择题目类型作答，其他选手不可代答，二轮三轮则分别由各队的2号3号作答，到4→6轮则按代表队19→1的顺序且队员按3、2、1的顺序作答，以示公平。每个版块设置八道题，若某版块中题目被选完，则只能选择其它版块的题目。本环节每队各有一次向观众求助的`机会，求助时将事先为各队备好的一个求助娃娃由工作人员送予观众，以示该队求助机会已经用了。观众答对，该队加100分，答错不扣分。
(2)抢答题环节——我们都是快枪手
此环节为抢答形式，但不记分，旨在让选手适应抢答环境。必答题结束，抢答题将开始，此时通过考官出题(一般关于时间或重要事件的名称)，要求选手进行抢答，由各队谁先举手为准抢答。
三.比赛结束
若此时一、二、三等奖各一名的差度还没有形成，可对并列的代表队进行加赛;若已经形成一、 二、三等奖，则有请嘉宾对本次百科知识竞赛进行点评。比赛结果稍后揭晓。
四.颁奖
主持人宣布获奖结果，并由嘉宾颁奖。各代表队颁发团体奖，个人颁发荣誉证书。 五.抽奖由嘉宾抽取三位幸运观众，观众凭入场券上的编号到前台领取精美小礼品。
六.主持人宣布活动结束。
七.参赛者、嘉宾及相关组织人员合影留恋。
奖项设置
一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
各代表队颁发团体奖状，个人颁发荣誉证书。
奖品如下：
一等奖(一队)：获得一等奖荣誉证书 本队每人发放一套毯子;
二等奖(一队)：获得二等奖荣誉证书 本队每人一套洗漱用品;
三等奖(一队)：获得三等奖荣誉证书 本队一人获得洗发水一瓶;
优胜奖(四队)：获得优胜奖奖状 。
八.费用合计
1.毯子一个150元(3套450元)
2.一套洗漱用品80元( 3套240元)
3.洗发水一瓶30元
4.4个奖状100元
九.合计：820元整
历史文化学院系学生会
校园文化节策划书
xx大学第二届影像艺术文化节之摄影作品大赛，xx大学第二届影像艺术文化节之dv作品大赛二者同时展开。
4月，新闻传媒学院即将迎来五周岁的生日，为庆祝学院成立五周年，按照策划特开展此影像大赛。
活动的主要目的在于强化重实践重操作传媒专业及提高爱好摄影摄像的学生的水平，活跃校园文化、丰富青年生活。
1、促进校园文化建设，反映和谐校园落实情况后的不同变化，用手中的相机或dv记录校园生活的点点滴滴。
2、针对大学生专业技能的开拓，提供专业技能水平提高的`平台，熟练技能操作的能力，熟练技能操作的能力，开发锻炼大学生的创新思维，提高协作能力和团队精神。
3、为面向社会和严峻的就业挑战而创造挖掘自身能力和思维的平台，为走向社会打牢基础、创作“我”的社会化作品。
4、进一步增强校园艺术实践的氛围，反映90后大学生们的世界观和价值观。
五月(暂定)。
作品展在四教108教室、308进行。
颁奖晚会在圆顶报告厅一楼进行。