必备月工作计划汇编范文（21篇）

工作计划范文是对未来一段时间内的工作目标和计划进行归纳和总结的一种文本形式。以下是一些成功的团队的工作计划范文，希望能够给大家提供一些合作和协作的经验。

过年日记汇编

紧张的一个学期终于过去，我迎来了寒假，寒假里，我回了我的老家，回去过春节，去给外公外婆和所有的亲戚送去祝福，也参加了许许多多的春节习俗。

习俗one：贴春联。

我们大年二十九回到老家，看到了一个非常壮观的情景，就是整个街巷，没有哪家门口没有春联，一眼望去，那红底金字在太阳的照耀下闪闪生辉，可能是希望来年能够赚得更多吧。

唯独我家，门口还是去年贴的那副春联，爸爸一回到家，连车也没下，就马上奔去年货市场，买回了一副金光闪闪的春联。

买回来后，爸爸他们就张罗着贴春联了，叔叔从阁楼搬下了云梯，爸爸找来了糨糊，叔叔将云梯架好后，爸爸就迫不及待的爬了上去。

“怎么样，贴正了么？有没有贴偏啊？”爸爸一边把横批摆在们的上面，一边问我们底下的人，“嗯，好了好了。”叔叔边玩着手机，边头也不抬的说道。

爸爸以为真的贴正了，便把手上的春联贴稳了，然后下了云梯，一看，那横批贴偏了！没有在门的正中间，在老家，春联贴偏了可是个不好的征兆，必须重新贴一次，爸爸又快马加鞭的开着车去买了一副，这回叔叔可不敢掉以轻心了，细心的端详着位置，终于，我们家的春联贴好了。

爸爸为此还让我们抓住了笑柄。

习俗two：祭祀祖先。

嗨，每年最最让我头疼的就是祭祀祖先了，在年初二时，我们全家就得早早的起床，然后开始准备一块大猪肉，一只最最肥大的鸡，然后还要带上我们老家的特产——黄酒。

准备好吃的后，还要去买好鞭炮、卫生香、香烛、草纸……

去到那儿，只见地上洒落着鞭炮的外面包着的纸，浓烟袅袅，走进祠堂，里面已经来了好多人了，人们有的在铺开自己带来的所有物品；有的在往香炉上插上香烛、卫生香；有的在跪拜祖先；还有的在墙角烧着草纸。

一进门，我就被突如其来的浓烟和火药味熏倒了，然后就眼泪直流，眼白都变成“眼红”了！因为眼睛刚刚“哭过”，所以每个人都是眼睛红红的。

好不容易拜完了祖先，然后爸爸又被一群人纠缠住了，他们在那里聊天，互相介绍自己有什么什么“佳功伟绩”，一聊就是半个小时，我们在那里被熏得都受不了了，苦苦哀求了良久，爸爸才跟他们“告辞”。

习俗three：拜年。走亲戚。

眼看着大年初三又“步履蹒跚”的走来了，妈妈在大年初二晚上就开始封利是，为了封利是，妈妈还特地从银行换了新钱。

我们帮妈妈包了几百个，准备明天走亲戚时派利是，也吩咐我们：长辈给你时要说“谢谢，恭喜发财”，老人家给你时要说“谢谢，身体健康，寿比南山。”

我们一一应答后，妈妈才让我们回各自的房间睡觉。

第二天，我们去了十几个亲戚家，给他们都拜了年，同时也得到了许多的利是，他们给利是时，我们也按照妈妈所吩咐的去做了。

不过，一过完年，我们的利是全都到了妈妈的手里，说是给我们交学费用的，我现在只留了五十元的钞票，悲哉！悲哉！

后记。

过年，我们的重大节日，这个节日，使我们从紧张的学习氛围中解救了出来，放松了自己，让自己有的好的心态迎接新一年的学期，再次，我给各位拜个晚年，祝大家新年快乐，学习进步！

[必备]缩写作文汇编

优秀作文推荐:战国时期，赵王得到了一块叫“和氏璧”的无价之宝。秦王得知后，表示愿意用十五座城池来交换。可赵王知道这是秦王的诡计，又畏惧秦国的强大，进退两难。这时大臣们推荐蔺相如出使秦国。到了秦国，蔺相如见秦王没有拿璧换城的诚意，就以命来威胁秦王，并把璧送回了赵国。他“完璧归赵”，赵王封他为上大夫。

又过了几年，两国又在渑池会见。秦王要求赵王鼓瑟，想借机侮辱他。但蔺相如逼秦王击缶，让他没占到什么便宜。秦王知道赵国名将廉颇在边境做好了准备，只好让赵王回去。蔺相如这次又立了功，赵王封他为上卿。职位比廉颇高。廉颇很不服气，认为自己功无不克，战无不胜；而蔺相如仅靠一张嘴，反而爬到他头上了，于是就处处刁难他，让他下不了台。而蔺相如却躲着廉颇，因为他认为要以国家利益为重，不能闹不和，否则就会削弱赵国的力量。廉颇知道后，感到很惭愧，就背着荆条去请罪。后来，他们成了好朋友，同心协力保卫赵国。

初中周记汇编

在世界某个角落的一条小河中，有着一条眼睛残疾的鱼，它从未领略过这世界的五彩缤纷。它名为悲伤，它不懂得什么是快乐，也不懂得什么是真心地微笑。虽然有很多鱼都曾和它擦肩而过，但是，他们留下的只有歧视和幸灾乐祸。

然而，它及其可望有谁能走进它的心灵深处，在对的时候，它能给与它最最真诚地开导。可是，它的世界里只有它自己。

于是，它决定动身去寻找它的知音。

它慢无目的的游着。在不知不觉中，它来到了一个及其陌生的地方。这里给它的唯一感觉就是大的无边无际。但是，它并没有感到恐惧。因为它从小就习惯了估计。

渐渐地，鱼儿对大海产生了深深地感情，但是，这种感情只跟友情有关。每当它感到失落，第一个想到的一定是它。在不知不觉中，鱼儿对大海产生了很强的占有欲。它从心底里希望它只属于它一人，但是可能吗？在这之前，它早就已经知道，大海有着及其宽阔的胸怀，而它，在这里面什么都不是。虽然大海曾跟它说过，情绪低落时可以找它，但是，鱼儿却不想总是去麻烦它。于是，鱼儿带上了微笑的面具。在人前，它总是一遍又一遍的对那些关心它的人说着"我很好"，但是，谁都可以欺骗，可它唯独骗不了它自己。在每一个寂静的深夜，泪水总是会不停的滑落。它不明白，为什么上天要选中它？它更不明白，为什么上天要夺走本该属于它的东西。有一天，别人对它说，其实每种生物的前身都是被上天咬过的苹果，它之所以会有缺陷，那是因为它有着特别浓郁的芳香，使上天忍不住多咬了几口。但是，这又有什么用呢？这段话就连拿来自我安慰都不行。

它一天天的长大，也懂得了很多，它知道，任何人都是别人生命里的过课。它决定继续向前游，直到离开大海，去向另一个地方。因为，大海永远都不会是它最终的归宿。

终于有一天，它感觉到沙滩已在离它不远的地方了。在岸边，它虽然觉得一无是处，但是，这是它自己许下的承诺!又或许，这是明明之中老天的安排。反正，不论有多么不舍多么迷茫多么疲倦，它还是得硬着头皮继续向前。就算已经精疲力竭，它也无法停歇。因为，这是它的使命。

过年日记汇编

除夕之夜，全家人围在一起包饺子。

我们看着春节联欢晚会，不时发出阵阵的笑声。我把一颗黑豆包进了饺子里，是用黑豆代替硬币，如果谁吃了这颗包有黑豆的饺子，谁就会顺风顺水发大财呢！我包完这个黑豆饺子，仔仔细细地看了看，心想待会儿一定要吃到这个发财饺子。

饺子包完了，开始下锅，十几分钟后，热腾腾的饺子被端上饭桌。大人们随便夹着吃，而我可不是，我要找出那个黑豆饺子。我包的饺子可好找了，很难看，歪歪扭扭的。我只包了六个，很快我就找到了这六个丑饺子。我慢慢地品味着自己的劳动果实，第一个吃下去，没有黑豆；第二个吃下去，也没有黑豆；第三个咬一口，还是没有黑豆；第四个，咦，有什么硬硬的硌了牙？我一阵狂喜，把饺子里的黑豆咬了出来，给大家展示，所有的人都说我今年一定有福气，也许还可以发大财呢！

这一晚我都在兴奋，我把压岁钱压在了枕头下，那个妖怪“岁”一定不敢来，我甜甜地进入了梦乡！我突然觉得以往并不怎么好吃的饺子，变得好吃了，我好想再吃一次饺子。

初五我们到了姥姥家，也是吃饺子。饺子已经包好了，姥姥说有一个是用红枣包的，谁吃到了，就是有福气的`人。我和弟弟、妹妹还有哥哥开始疯抢饺子。平时并不引人注意的饺子，今天格外的受欢迎，畅销极了。我吃了一个又一个，哎呀，打破记录——12个，我有点儿撑了，不过，没吃到福气饺子，怎么能住口呢？继续战斗，吃到第十五个的时候，我终于又做了一次有福之人，福气饺子又被我吃到了。我高兴地尖叫着，却听到哥哥也喊着：“我吃到了，我吃到了！”果然哥哥也吃到了红枣饺子。怎么回事，难道还有“真假”发财饺子吗？“其实，我包了两个。”姥姥笑着说。

真高兴！我竟然连吃了两次发财饺子！我想，我们家一定会发大财了！好福气也一定会来的！

学期教学工作计划范文汇编

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把上学期的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划：

墨子说：“志不强者智不达，言不行者行不果。”只有言语的心动，只能永远纸上谈兵，只有行动，才有收获，只要坚持，就有奇迹，努力吧！

一、思想方面。

始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

二、个人业务。

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

三、

教学方面。

关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。即使把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。

四、教研工作。

我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

五、出勤。

在工作中我一定要做到不迟到，不早退，听从领导分配，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导交待的工作。

六、学期目标：

新的学期又开始了，本学期我担任四年级和五年级12个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作计划如下：

继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。

通过本学期教学，使学生形成一定的化学素质，能自觉运用化学知识解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础。希望在期末考试中所教班级都能取得好成绩。

总结。

师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监督考核办法，解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。

学期教学工作计划范文汇编

遵循上级领导的指示和学校办学目标，确定我校教学管理工作以课程改革为中心，以课堂教学研究，教师队伍建设为基本点,以素质教育和教育现代化工作为目标，以提高课堂教学效率为重点，切实做好减负增效工作，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高；开展扎实有效的校本教研活动，努力创设良好的教育环境，推动新课程改革深入实施。

重点工作及措施。

(一)加强教学常规管理，关注细节,注重实效。

1.加强教学常规的检查与落实，端正教风、学风，要求教师教学工作做到六认真:备课、上课、作业批改、辅导、教学反思、检测分析每一环节工作都细致认真落实。

2．备课：加强教师合作备课和教研，形成集体智慧。教师认真学习新课标、教材说明、交流优秀教学设计，课件，提升说课、评课的能力，了解分析学生，设计适合本班学生实际的教案。每单元重难点的突破要统一认识，单元起始课、重点课要集体备课交流。备课优劣的标准主要是“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，依托课标思想；二看教学设计三维目标是否清晰，是否有具体的落实目标的方法。三看教后反思是否具有针对性、指导性。学校将于期初、期中、期末及听课时进行检查与交流。

3．上课：严格按照课堂教学评价标准上好每节课。教学准备充分，教学目标明确，教学过程始终体现着教学目标的落实，教学氛围和谐，学生活动有序有效，教师指导适时适度，教学目标达成度高，提高课堂教学实效。

4．作业：严格控制学生作业量，要求课堂作业一般不留到课外做，应当堂完成。提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。大力提倡分层练习，并作一些个案研究。加强书写指导并从严要求。

5．辅导：加强培优补差工作，提高优秀率、合格率。建立学困生档案，辅导做到定人员、定时间、定任务、有记录、有成效。在积极倡导勤奋学风的同时积极宣传学习的健康心理，不能让学生有过重的学习心理负担。

6．教学反思：教师按照课堂教学评价标准要进行课后反思，及时总结亮点与不足。

(二)深化课程改革，加强课堂教学研究，提高教师水平。

1．把握教学规律，深化课堂教学改革。培养具有可持续发展理念和行为能力的学生。

2．落实新课程计划规定的体育课程课时安排，科学安排学生的作息时间，将体育与健康课程、课间操、课外体育活动时间充分体现在学生在校活动时间之中，确保学生每天一小时体育锻炼时间。

3．落实校本教研，加强学习和培训，全面提高教师课程实施能力，培养学习型、反思型、科研型教师。

(三)加强质量监控,注重教学分析,提高教学质量.1．检测分析：各教师要注重各单元的检测，自行安排，及时阅卷，及时分析，发现问题及时寻求有效的解决办法。

2．月考:学校组织每月月底进行月考，学校统一出题，检测教学质量。学校还将开展组织教师认真分析考试中取得的成绩和存在的问题并撰写试卷质量分析。

学期教学工作计划范文汇编

中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。小学、初中和高中阶段的教学内容安排要有各自明确的目标，要体现出各阶段的侧重点，要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力。努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。

小学阶段阶段的教学目标。

1．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3．在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4．能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

学生分析。

小学中、高段年级学生计算机能力培养方向：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

小学学生的相关知识储备：

随着信息化社会的进程不断加快，社会和国家对于中小学生的信息技术能力和素养的养成也越来越重视。家庭条件的不断改善也使得大部分家庭都有计算机这样的生活必须品，3年级的孩子们对于计算机已经并不陌生了，例如，已经计算机的整体外观是怎样的，计算机都可以用来干什么等等，尤其是对于电脑的开关机以及鼠标的使用已经比较熟练了。但是信息技术不仅仅关注学生对于计算机的使用，更多的是培养学生的信息素养。所以，在课堂中更多的践行趣味性教学，在这个阶段一定要培养起学生对于信息技术浓厚的兴趣。

教材分析。

小学信息技术课是一门知识性与技术性相结合的基础工具课程。三年级下册主要学习网络浏览器的基本常识、发帖、跟帖要规范、要文明。四年级下册主要学习e-mail的申请及使用。五年级下册主要学习网页的制作工具，及制作简单的静态网页。六年级下册主要学习scratch动画工具的使用，及制作简单的情景动画。

教学措施。

1、运用问题设置、任务驱动的教学方法进行教学。

2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。

3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）、落实一个“行”字（引导学生进行思维训练和认知能力训练）；巩固知识突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。

学生工作计划汇编

系学习部联系着每位同学的学习工作，与每位同学有着密切的关系，在我系的学风建设中起着重要的作用。本部门在总结前几届以来的工作经验的基础上，针对我系专业特点，根据我系专业情况和学习现状，将以加强学风建设为工作中心，以提高同学们主观积极性，加强同学们专业思想，把握学习目的和方向，以提高成绩水平为主要指导和方向。拥有一个整体的目标，而且还要为这个目标努力奋斗，从奋斗中体味艰辛，回味快乐，磨练意志，形成一种良好的学习风气。

本部门在本学年工作期间，同时也应该注意到加强内部成员之间的交流与协调，加强与外部各部门之间的交流与合作，做好本学年系里安排的常规工作的同时，综合本部门性质开展相关活动，丰富同学的业余生活。

具体工作计划详细如下：

1、组织好xx-xx年下学期的补考、重修等相关工作，做到各班的学习委员能及时地考试的时间地点通知到位以及成绩的公布，之后的重修工作的落实。

2、组织全系进行四，六级的报名工作以及核对工作的落实，之后准考证的发放，以及一些相关的注意事项。

3、组织全系进行全国、省计算机等级考试的相关报名工作以及其他的一些相关的注意事项。

4、负责系各班级每个月份及时的考勤统计及旷课名单的统计，一份系里留底，一份送到各个年级的辅导员手中，让他们及时的了解到旷课情况，到期末进行合计。

6、负责期末考的一些相关工作，在期末的前一段时间做好各班的期考动员。

1、从高中到大学，学习、生活发生了极大的改变，因此在xx级新生军训过后，准备一场近距离的学习交流，让他们与xx、xx级学生代表进行交流，更快更好地适应大学生活，认真地规划大学的学习生活。通过交流解决新生在学习、生活、工作中对院、系、自我存在的各种疑惑；通过专业的介绍与交流让他们更多地认识专业，确定学习的方向。

2、"招兵买马"--纳新工作，正所谓"长江后浪推前浪"，给我们部门注入了新鲜的血液，使我们部门成为一个更具有挑战性，更具有战斗力的新团队，使我们在以后的工作中更加的充满了信心。

3、召开系学习部全体成员会议，让他们了解了本部门的具体工作以及统筹安排好各个成员的工作，既要分工明确又要相互配合，共同把工作做好。同时加强内部的协调与交流以及增强彼此之间的感情，使得工作更好的开展。每一阶段本部门成员之间进行沟通和相互的了解，组织一起出去玩。

4、先后举办各班学习委员工作经验交流会。既传达教务处，院学生会学习部等上级部门的通知，又促进学习委员之间的沟通与交流，帮助学习委员提高工作能力，特别是xx级的新学习委员。同时也可以及时的向系里反映各班的学习情况以及教学情况的反映，也可提出一些宝贵的意见。

5、配合院，系团委相关部门做好相关工作，积极联系、协助系部各部门处理好相关工作，并协助系办公室处理好同学们在学习中所遇到的各种问题及相关工作，并不时与同学交流，了解并帮助同学们在生活和学习中所面对的确实难处，并即使提供相关的信息和资料，如考研，四六级考试，计算机等级考试几各类认证等学习材料。

6、联系学院，其他系等部门，加强对外交流和合作，共同创办一些有意义的，符合我系特点的各种形式学习交流活动，以提高我系同学的知识水平和成绩水平(四，六级通过率)。以及举行跟专业方面有关的讲座，让同学了解到现在的就业压力以及以后的发展方向，更好的学习专业知识及对自己的规划安排。

7、在院运动会，系运动会上，积极配合系里的安排，承担好运动会的一些相关工作的开展，做好自己工作的同时注意加强与其他各个部门的协调与合作，让运动会圆满的成功。

以上是我部门在新的学期里的工作计划，我们会尽自己的努力把工作做得更好，更好的为同学们服务，同时也希望系里给我们部门多提些宝贵意见，为同学们多做好事，实事。

学生会学习部

学年工作计划汇编

新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下：

本学期我担任四（1）、四（2）的数学教师，由于初次接触这2个班的孩子，对学生不了解，现只能就本学期教学工作计划如下。

1．教学内容

本册教材共分八个单元:认识更大的数;线与角;乘法;运算律;方向与位置；除法，生活中的负数、可能性。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率(数学思想方法)用数学四大领域。

2．教材分析

认识更大的数，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，运算律，以及生活中的负数是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。

在空间与图形方面，这一册教材安排了线与角、方向与位置两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。

在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学好玩”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

1．改变教学思想

具有新观念、新思想、新体验。改变原有的老师讲、学生学的思想观念,实施互动学习(师生合作、生生合作、生网合作等),自主探究,老师给营造一个宽松、合谐,充满爱、民主、喜悦的学习氛围。由学生自主合作去探究、研讨,老师作好参谋,当好后勤,作学生的服务员。

2．注重生活与数学的密切联系

重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学,教学要考虑学生的身心发展特点,结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣的习题,使他们有更多的机会从生活中学习数学和理解数学。重视数学知识的课外延伸,加强数学知识的实用性和开放性。在教学长方形和正方形的面积,正归一和反归一等应用题时,结合生活实例,使所要学习的数学问题具体化、形象化,激发学生求知的内驱力。

3．注意教学的开放性,重视培养学生的创新意识和创新能力

学生是学习活动的主体,在数学教学中,教师要根据学生的年龄特点和认知水平,适当设计一些开放性问题,给学生提供自主探索的机会。

４．结合实际问题教学

爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题重要,因为解决问题也许仅仅是教学或实验上的技能问题,而提出问题,却需要创造性和想象力。”我计划在教学中以注重培养学生质疑问难的能力指导。常把提出问题的权利交给学生,给他们提供广阔的参与空间,让他们学得主动积极,有充分的机会去发现,去研究,去创造。

５．作业设计力求准确、简洁、规范、方便教学

学生学业成绩的提高有赖于高质量的练习,我们必须重视课堂作业的设计和学生练习的达成度。课内外作业均要经过精心设计,力求从培养学生能力出发,体现课改精神,同生活实践紧密结合,重在发展学生思维,培养学生想象能力和创新能力。此外,采取“基础练习 个性作业” 形式,针对学生不同的学习水平,分层设计作业。教师针对不同层面的学生完成不同难度的作业,让学生选择适合自己的作业内容和形式,实现差异发展。

桂花作文汇编

又是一个新学期。上学的路上，忽闻路边飘来阵阵桂花香，今年扬州的桂花开得真早啊。记得自己做学生的时候，扬州城的桂花还不多见，我第一次见到桂花，是在我上初中的时候。

1985年我考进了江苏省扬州中学，教室就在一幢青砖砌成的二层小楼上。上课时，不时从窗外飘进桂花的香气，在教室里弥散开来。给我们上课的是唐丽珍老师，她教我们语文。唐老师的声音特别好听，普通话也特别标准。所以，我最爱听唐老师讲课，尤其喜欢听她朗读，好像她的声音在桂花丛中浸过一样，只要一开口就能沁入我的心房。

我们的语文课和别的班级不太一样，课前3分钟是属于我们自己的。每天的3分钟里，都会有一个同学面对大家讲述自己的见闻，发表自己的看法。唐老师说，这叫“3分钟即兴演讲”。我们这些小毛孩，要是在平时，肯定会叽里呱啦地说上一大堆，可是到了正式场合，要我们讲上3分钟，难免会有些发怵，唐老师提议班干部先开个头。当时我们的班集体刚刚建立，班主任就指派了3位同学为大家服务，我就是其中一位。没办法，我只得硬着头皮上。记不清自己是怎么走上讲台的，只记得自己的余光里，唐老师微微地侧着身子，充满笑意地看着我，这真是一股力量，我真真实实地感受到了老师欣赏的心情。讲完了，好不容易讲完了，唐老师走到我身边，扶着我的肩膀，朝着同学们进行了点评。清楚地记得老师的赞赏和双手在我肩头的抚摸，也就是在那一刻，我突然觉得“3分钟即兴演讲”并不神秘。唐老师教了我们3年语文，我们也进行了3年的“3分钟即兴演讲”。

坚持了3年的还有我们的周记。每周一，我们把自己的周记本交上去后，就一直会期待着本子发下来的时刻。为什么呢?因为唐老师在每篇周记上都会给我们写上一些评语，这些评语可不是什么空话套话，都是唐老师在与我们交心。记得有一次，我在周记里讲述了上学路上亲见的一幕：一位警察面对违章的农村妇女是恶语相向，而对同样违章的朋友却视而不见。周记的结尾处，我对这一事件发表了自己的看法。拿到周记本后，看见的是唐老师在我文章的结尾处用红笔划下的长长的波浪线，并在收尾处写了一个大大的“好”。不仅如此，唐老师还在评语里表示支持我的观点，并对我这种公正客观的写作态度予以了表扬与鼓励。

真诚地感谢老师，在我的少年时代就播下了一颗向善求真的种子。我想告诉老师的是，这颗种子今天已长成大树，虽不丰茂，但是健康、向上，对生活充满了热情。

虽然知道一些关于老师的消息，但是初中毕业后就一直没有见过唐老师。20xx年，扬州市进行优秀教师事迹宣讲，我就是宣讲团的成员之一。不曾料想，指导老师居然是我的唐老师。时隔近20年，第一次见到唐老师，唐老师真的老了，但神采依旧，声音依旧。唐老师一眼就认出了我，她建议我的事迹让我自己来讲，她对身边的另一位老师说：“岳乃红能讲呢，为什么不让她自己讲呢?”于是在整个宣讲团里，就只有我自己讲述自己的成长故事。第一次听我演讲，唐老师流泪了，她说：“想不到你做了这么多事情。”我不好意思地看着唐老师，我多想对老师说：“老师，我前行的步伐里有你的影子”。

每当桂花开的时候，我好像又看见唐老师的脸庞，听到她那熟悉的声音，那熟悉的声音里。

半年工作计划汇编

今年上半年以来我所在局党委的正确领导及相关部门支持和配合下，不断提升渣土管理工作效能，积极探索适合渣土管理实际的新思路、新方法，充分把渣土管理工作落实到实处。以常态化、制度化、数字化管理为抓手，积极扎实的开展各项工作，着力把渣土管理工作落实到实处。

渣土管理所截至目前，城区及开发区共审批处置渣土x立方米，城区应收x元，实收x元，共计实收x元。

现就我所上半年工作总结如下：

一，工作情况

1、加强队伍建设，稳步提升综合素质。

加强学习教育，规范行为准则：每月定期召开工作例会，与渣土运输公司积极探讨更规范、更优化、更有效的渣土管理措施，进一步加强市容环境秩序管理，并全面推行渣土运输公司化运营模式，积极开展渣土运输公司人员安全、渣土管理法规知识等培训；制定各项规章制度，明确各岗位职责，按照“第一时间发现问题、第一时间处置问题，第一时间解决问题的工作理念，密切配合数字城管，认真协调好各相关部门及时处理各项投诉事项。

2、规范审批程序，稳步提升高效服务。程序规范化，验资严格化：我所严抓渣土处置的审批工作，规范审批流程、作业前置条件，严把“审批关”，及时完成渣土处置的审批，催缴渣土处置费用，同时强化消纳场所的规范化管理；各运输公司在报送审批工作时，需经考核科同步对其公司车辆“六统一”进行审核，将对运输公司车辆逐一排查，对车辆篷布破烂、gps故障、顶灯缺字不亮等现象进行整改，检验合格才能上路运输作业。

3、加强综合整治，稳步提高规范运行

常规整治重长效，专项整治求突破：日常监管中我们对8家渣土运输企业车辆，按“六统一”标准进行逐项督查，运输车辆的篷布颜色统一为军绿色，不得有破损；密闭装置保持完好，必须覆盖到车厢尾部，车辆运输过程中必须做到车身干净整洁、轮胎不带泥，防止渣土“抛、撒、滴、漏”污染道路；另外渣土所与渣土中队、开发区渣土中队，对建城区各运输工地进行联合集中整治，要求各运输公司对车辆篷布破烂、gps故障、顶灯缺字不亮等现象进行整改，确保检验合格才能上路运输作业。

4、强化安全思想，提升安全意识

围绕安全监管，强化提升思想。安全管理工作只有进行时，没有完成时，我们通过定期工作例会、组织开展相关安全培训等方式对渣土运输公司法人、车队队长、现场管理员、驾驶员，加强安全管理理念的提升，通过各项安全引导工作的有序开展，进一步强化运输公司基础建设，提升安全管理层次，推动企业建立预防为主，有序营运的安全管理理念。同时全面落实企业安全生产主体责任，加强单位安全生产工作的组织领导，加强职工安全教育培训工作，增强单位职工安全生产知识和自我保护意识；积极开展安全检查活动，深入排查治理安全隐患，建立起以预防为主的长效机制，确保安全生产目标任务的圆满完成。

二、存在的问题和不足

随着城市功能区域的扩展，我局渣土管理区域未同步跟进调整，依据x政规发【20xx】x号文件管理区域，如 1、市区以南，丹阳市高新技术区域至312国道，2、市区以西，西二环路（241省道）至312国道区域，3、市区以北，北二环至通港路区域。存在管理上的盲区，上述区域渣土管理工作方面一直滞后，管理缺失，形成渣土运输管理无序运营，非制式车辆运输，抛酒滴漏等行为不能得到有效监管，同时在建筑工地“四有标准”建设管理上也得不到有效保障。为进一步统筹规范市区、开发区渣土管理，与城市建设发展相适应，促进文明城市长效管理，建议：扩展现有管理区域，x政规发【20xx】x号文件为依据建议完善落实以城市规划区，为渣土管理区域。

三、下一步工作计划

一、围绕管理，建设队伍新貌：一是通过深入学习行业相关业务知识及开展相应培训教育活动，及时的掌握、拓展新的管理理念。二是将业务审批与考核管理相结合，促进行业管理，提升工作效能。三是以热情、耐心、细致优质服务为模式，在日常工作，对标找差、注重实效，增强职工服务意识，形成良好的工作氛围。

二、围绕效能，实现工作高效流程;一是在前置审批时，就项目“四有”标准实施预先介入，及时沟通建设单位、电信部门，做好渣土清运前期准备工作。二是完善好档案归档管理，以一工地一档案为基础，内容上做到有依有据。三是针对近年来城区民生工程量的逐步增多，主动对接服务政府重点城建项目，审批上提高办事效率，提升服务保障力度。

三、围绕督查考核，推动渣土管理：

1、以工地“四有”标准建设为前提，严格检查各工地围墙设施、出入口路面硬化、水槽、冲洗设备、保洁人员等是否按要求配备到位，强化源头管理。

2、以运输车辆“六统一”标准为抓手，利用大数据平台gps系统、视频监控系统，及结合数字城管信息反馈等要素，强化动态巡查，严防车辆带泥上路，沿途撒漏的现象。

3、在对渣土运输公司百分制考核的基础上，将结合数字城管、12345、市民投诉等情况一并纳入考核，进行评分汇总，作为月度考评、年度评先评优的标准，着力营造积极向上的营运环境氛围。

四、围绕安全，提高安全生产意识：安全管理工作永远在首要位置。通过定期工作例会、开展相关安全培训等方式对渣土运输公司法人、车队队长、现场管理员、驾驶员，加强安全管理理念的提升，通过各项安全引导工作的有序开展，进一步强化运输公司基础建设，提升安全管理层次，推动企业建立预防为主，自我约束，有效防范和坚决遏制特大事故，减少和杜绝一般事故，确保各运输公司安全运输。

全面落实安全生产主体责任，加强单位安全生产工作的组织领导，加强职工安全教育培训工作，增强单位职工安全生产知识和自我保护意识；积极开展安全检查活动，深入排查治理安全隐患，有效预防和减少各类安全生产事故的发生。

工作计划范文汇编

一年来，党办在校党委的领导下，立足本职工作，增强服务意识，以评估工作为中心，认真履行调研、协调、督查、信息及其它各项工作职责，简要总结如下:

1、陪同校党委领导到兄弟院校调研考察评估工作，多渠道收集兄弟院校的信息和资料，学习借鉴外校的先进经验，为评估工作决策服务。协助校党委领导深入到教学单位和教学一线，了解院(部)工作和教学、学生工作中存在的主要困难和问题，协调有关部门及时予以帮助解决，并深入了解和跟踪有关问题，提交领导研究决策。

2、由我们牵头，组织督促党群部门认真完成评估领导小组分配的党群部门为教学工作服务及学风、思想政治工作等方面的评建材料。为提高对评估工作的认识，切实做好评建工作，我们牵头组织党群部门到已评估过的学校进行考察，并在支部学习评估指标和学校办学指导思想等的活动中给予辅导。

3、在评建的不同阶段，根据工作需要，积极推进思想发动工作。积极加强与各学院党总支的联系，组织各种专题的座谈会20余次，研究评建工作和教学工作的重大问题，了解师生的思想状况，推动学院思想发动工作的深入进行，努力形成上下合力。5月份，组织全校40多名机关处级干部每人联系一个学生宿舍，深入学生之中了解情况，宣传、推动评建工作，帮助学生排忧解难，收到了较好的效果。在此基础上，我办与校办一起，又进一步推行机关、后勤的每一个党支部联系一个学生班级的工作，使更多的机关、后勤工作人员积极、有效地投入到管理育人、服务育人的工作之中。

4、陪同校党政领导积极加强与教育部、省、市领导的联系，争取到教育部高教司、省委省政府、省教育厅、市委市政府领导对学校评估工作的重视、了解和支持，我们主动起草了省市领导在评估欢迎会和反馈会上的讲话，使各级领导在讲话中对学校在安徽省乃至全国的地位和水平给予充分肯定，对学校工作给予了高度赞扬并表态支持，为评估取得好成绩起到了很好的作用。

5、积极参与省预评专家组和教育部专家组进校考察期间的接待和综合协调工作，以认真细致的工作，热情周到的服务，为省预评专家和教育部专家组的工作和生活创造了良好的条件，多次得到专家组肖瑞峰组长和其他专家教授的充分肯定和表扬。

1、根据xxx后学校实行常委制的新情况，分别制定了常委会、全委会会议制度，进一步规范议事程序，贯彻好民主集中制。同时认真做好常委会、全委会的议题收集、会议记录、决定事项通知工作，并加强对执行情况的督查，确保常委会决定事项都能得到很好地贯彻执行。

2、年初和年中，根据党委研究的情况，拟定了学校的年度和学期工作计划，针对评估工作的要求，修改了院(部)考核指标体系，加强督查和考核，保证工作任务的完成。下一步我们还将根据学校发展的实际，对考核办法和考核指标作进一步的调整。

3、制定了《处级干部外出请销假制度》，严格工作纪律。

4、在1400亩扩征土地的征迁过程中，我们积极协助领导和有关职能部门加强与马鞍山市委、市政府和有关部门的联系，做好征迁的协调工作。

5、为了不断改善我校周边环境，特别是东区的周边环境，我们积极与市委、市政府密切合作，安排校、市领导的峰会，共商学校发展大计，同时还就东区周边饮食商业网点和网吧的问题、公园路围墙安全等问题组织有关职能部门对口工作，取得了明显的成效。

6、与市教育局和有关中小学积极联系，帮助解决青年教师子女的`上学(甚至上重点中学)的需要，切实为他们解决后顾之忧。

1、我们在党办网页上设立“教育信息”、“党建和思想政治文献资料”、“党委发文”、“领导讲话”等栏目，把一些中央、教育部的最新方针政策、领导讲话以及学校的有关规章制度、政策措施等上网，方便师生查询学习。

2、认真及时准确地做好对外信息报送工作，及时宣传学校发展中取得的重大成绩，及时反映学校工作中遇到的困难及师生员工反映强烈的一些问题，如公园路围墙影响学校治安安全等，以信息形式引起省市领导的重视。

针对学校机构调整和人员变动等情况，重新调整了校保密委员会，完善了保密委员会的工作制度，召开保密委会议，明确工作职责。在党办网页上开辟“保密工作”专栏，宣传国家、省和学校有关保密工作法律、法规和制度。针对通讯、计算机和互联网的保密工作注意事项加强宣传。在全省组织的保密工作大检查中获得了好评。

1、我们在校园网上开通了“机关作风评议”网页，收集师生员工对机关工作作风的意见，针对提出的意见和建议，批转有关单位提请改进，促进机关各部门进一步改进工作。

初中周记汇编

新学期一到，又调了座位，也换了同桌。我这回的同桌可是并非常人，他就是传说中保持n次全校第一的“学霸”——马俊洋。快来跟着我一起去体会一下学霸同桌的滋味吧。

自从有了这个同桌，给我带来的最大福利那莫过于请教题目了。和他坐同桌几周以来，不管是语数英还是政史地生，到了他哪里就没有做不出来的。而且从来不打磕，这边问，那边马上就能说出思路和答案。让人实在是惊叹不已，也暗暗自愧不如。

与此同时，他乐于助人的这种品质让人赞叹。像我这种“学渣”等级的人物，那就是一节自习课自然就得“请教”上个好几次。有时候我自己都“扪心自问”，我还好意思打扰人家吗?不过，只要是我问题，马俊洋不管干什么，都会停下来耐心解答。有一次，“远隔重洋”的一位同学给他扔来一张小纸条，上面写了一道数学题。此时，他正在“奋笔疾书”，看见有纸条，赶紧停笔，仔仔细细读题。只见他眉头紧锁，脸上一脸紧张，手不停地演算着。花了大半节课，终于把题目给算出来了，整整写了一大张演草纸。他蛮不好意思地把纸递给同学：“对不住啊，我算的太慢了。”你说这随问随答，跟我这旁边有个“度娘”有何区别啊，甚至比“度娘”还要快捷，准确呢!

马俊洋有一股很爱钻的精神，他有两大“左右护法”，那便是汉语词典和英语词典。这两本书他天天翻个没完。像在英语练习册上，有很多单词我们都不认识，不过这有什么呢?题眼也不在这里，不认识它照样做题。可他却不然，遇见生单词，马上就翻字典。那两本可怜的字典，书皮被翻都烂了。他不懂就问，非得把问题给弄得烂熟于心才可以。有一次生物课，因为老师讲课速度太快了，大家几乎都没有听明白，都听了个一知半解。一下课，大家哄地一下都跑出去玩了，马俊洋可没兴致了。就见他坐在教室里，一边看书，一边翻阅着练习册上的讲解，那股认真啊。他圈圈点点，写写画画，连写带背。不一会儿，生物书的书页上就向蚂蚁一样爬满了密密麻麻地笔记。他又总结出自己不懂得问题，又登上5楼向生物老师请教。即使这样，他还是埋怨，课堂上一分钟抓不住，课下就得一小时补啊。

[必备]培训通知汇编

各县（市）、区人民政府，市经济技术开发区管委会，苏通科技产业园区管委会，通州湾示范区管委会，市各有关部门和单位：

为进一步增强各级领导干部科学发展、安全发展理念，正确履行安全生产监督管理职责，不断提高驾驭安全生产工作的能力，根据市委组织部《20xx年xx市干部调训计划》，定于10月13日至14日举办全市安全生产专题培训班。现就有关事项通知如下：

学生周记汇编

今年，我第一次到乡下外婆家去过三月三，农历三月三是壮族传统的节日。壮族人民做的五色糯米饭特出名，我是早有耳闻的。一听见五色糯米饭这个词，我嘴都谗了。

到了外婆家，我叫外婆演示一次做糯米饭的程序给我看，外婆笑了笑就答应了。开始，外婆把枫叶放在臼中捣烂，晒干浸入一定量的水中，外婆还说，这枫叶一定要泡到明天才能继续做。

第二天，外婆把叶渣捞出来滤净，然后取出黑色染料液体。黑色染料液体要放入锅中用文水煮到五、六十度，再把糯米浸入其中。外婆接着把黄栀子的果实提取，再将黄栀子捣碎成片后放入清水里浸泡，就可以得到黄橙色的杂料液体。紧接着，外婆又用同一品种而叶片形状不同的红蓝草经水煮而成的红色杂料液体与紫色杂料液体跟糯米浸泡。外婆还告诉我说，这些植物叶片稍长的，颜色就稍深点，煮出来的颜色较浓，泡出来的米即成紫色；叶片较圆的，颜色较浅，煮出来的颜色较淡，泡出来的米即成鲜红。经外婆这么有一讲，我才知道：原来一种植物还会有两种颜色呢，真是太神奇了！

外婆说，用这些杂料浸泡过的糯米分别放在锅里蒸十几分钟，就能得出各种各样的糯米饭。说着说着，我口水都流了，真想很快就能吃到五色糯米饭啊！

可是当外婆还没有做好五色糯米饭时，邻居的小伙伴已经来叫我去赶歌圩了。我听了立刻欣喜若狂，因为这是我第一次去赶歌圩呀。我与小伙伴边走边聊天起来，虽然他们说的壮语我一句也听不懂，但是从他们的眼神与笑容里，我知道了壮族人民是很热情好客的，就连小孩也不例外。

不一会儿，我们来到了一个土坡上，只见一对对青年男女肩并着肩在土坡上对歌，周围都围满了观众，真是热闹非凡啊！他们唱的山歌咿咿呀呀的，我都听不懂唱的是什么，但是从那些叔叔阿姨脸上的表情来看，我猜想他们唱的应该是喜庆的山歌。听到他们的歌声，我突然想起现在中央电视台正在播放的全国青年歌手大奖赛里所唱的歌，就有一些选手唱的也是用民族语言唱的歌曲，主持人把它叫作“原生态唱法”，我想：这些叔叔阿姨们唱的调子大概也应该是原生态唱法吧。

看着看着，我忽然想外婆还在家给我做五色糯米饭呢，于是我赶紧往家跑去。刚回到家门口，就闻到一股清香味从门缝里钻出来。我赶紧跑进家去，只见饭桌上摆满了香喷喷的五色糯米饭，它们的颜色分别是：红、黄、黑、紫、白五种。我连忙盛了一碗糯米饭迫不及待地吃了起来，那五色糯米饭色泽鲜艳、五彩缤纷、晶莹透亮，再加上它的滋润柔软、味道鲜美、纯正平与、且有微甘、美味可口、沁人心脾，真是令人回味无穷啊！

如今，已经过了一个多月，可是每当想起外婆做的五色糯米饭，那浓浓的亲情与纯纯的友情便萦绕在我的脑海里。

我爱美丽而迷人的家乡，更爱家乡勤劳热情好客的壮族人民！

滑冰作文汇编

今天，我、爸爸妈妈和两个阿姨和一个叔叔，还有一个可爱的小妹妹和两个弟弟一起去迪拜的一个商场里的一个滑冰场玩。我们滑的可不是旱冰，而是穿着带刀片的鞋子再坚固的冰上滑。我们只有三个小孩滑，可爱的小妹妹没滑。

开始了，我先轻轻松松的滑了一圈，在滑第二圈的时候，我做出了一些光彩夺目的、引人注目的、轻盈的、美丽的高难度动作。两个弟弟一起学起我来，只听“扑通”的两大声，他俩摔了个大跟头，我滑到他们面前，扶起他们，接着说：“你们要保持平衡！加油吧！”他们辛辛苦苦的练了起来。我没每好一圈都来抽查一遍，我心想：这么尽心尽力，他们心里肯定在暗下决心，不错不错嘛！

初一作文汇编

府河中有一个小精灵守护着府河，原来它穿着蔚蓝的靓装，既顽皮又可爱。背上还有一对美丽无比的小翅膀，飞动起来五彩缤纷。随着时间一天天的推移，府河水在一天天的变化，小精灵那无比美丽的靓装因此也被渲染成了一件污浊发臭的外套。府河里的小鱼小虾等等有生命气息的小生物门都失去往日活跃的动力。小精灵也一天不如一天。

在这无比严峻之时，小精灵绞尽脑汁终于想出了一个周密的计划，但不知是否行。于是它就召集了所以小精灵一起帮府河洗澡。一天府河终于干净了。但没过多久府河又变成又脏又臭了，小精灵们都摇摇头的走了，心里都唠叨埋怨说；人类太不讲究环保卫生了。同伴们都相继离开了，最后就剩下小精灵不分白昼坚持不懈的清理这府河，它的这种举动打动了仙女姐姐，仙女姐姐决定帮助小精灵。

在夜幕悄然来临，星星们落在无边无际的蓝色天幕上。人们进入梦乡时，仙女姐姐把魔棒一挥。带着余光，如流星一般飞入人们的梦乡，哭诉的告诉人们府河以前的`容貌和如今小精灵清理府河的事迹。

望着天空，忽然一道刺眼的光映入小精灵的眼，仙女姐姐把魔棒一挥，小精灵一瞬间明白了，原来是仙女姐姐帮了她。忽然小精灵倒在了府河之中。不知不觉眼中流淌这泪，泪中不仅是感动还有那一丝欣慰。

天渐渐亮了起来人们带这微笑离开。虽然有些疲惫，但是似乎他们感觉一身轻松。因为人们对府河的歉意终于消遣了。府河与小精灵以崭新的面貌出现在人们眼前。

每个事物都有一位小精灵守护着。请爱护身边的每件事物，这样将会让世界更加美丽……

[必备]植树作文汇编

今天是“3・12”植树节，我特别高兴，因为咱们的班主任杨老师要带着全班同学到烈士陵园扫墓、栽花，还邀请了我的爸爸和其他家长一起去！

下午，咱们带着铁锹、小桶和抹布，高举着队旗，浩浩荡荡地向烈士陵园“进发”。可能是老天爷知道咱们要去栽花吧，天气特别晴朗，令人心旷神怡。同学们一路上说说笑笑，很快到了烈士陵园。

一到烈士陵园，大家就热火朝天地干起来，擦墓碑的擦墓碑，栽花的栽花，没有一个空闲的。我首先加入了栽花的行列，爸爸帮我挖好坑后，我就把杜鹃花苗慢慢放进坑里，扶正，然后拿着铲子一下一下把土铲进去，拿起水壶在旁边洒一圈水，就ok了！我抹了一把汗，心想：“栽花可真辛苦啊！”不过，能体验一下栽花的乐趣也不错哦！

栽了几颗花苗后，我开始“兴趣转移”了，“盯”上了前面的几排墓碑，决定拿着抹布去擦墓碑。我擦着擦着，突然发现了一位姓李的烈士。我来到他的墓碑前，一边想着他在战场奋勇杀敌的样子，一边跪着祭奠他。我的口中念念有词：“请您保佑我考上好大学……”我是特别虔诚，但愿可以实现我的梦想。

这次活动让咱们体验了劳动的乐趣，既美化了环境，也净化了咱们的心灵，真是一个令人难忘而又有意义的植树节！

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一等（50—41）二等（40—31）三等（30—21）四等（20—0）。

切合题意符合题意基本符合题意偏离题意。

中心突出中心明确中心基本明确中心不明或立意不当。

内容充实内容较充实内容单薄没什么内容。

感情真切感情真实感情基本真实感情虚假。

结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱。

语言流畅语言通顺语言基本通顺语病多。

字体工整字迹清楚字迹潦草字迹难辨。

符合文体要求大体符合文体要求大体符合文体要求不符合文体要求。

发展等级20分。

深刻丰富有文采有创新。

3、观点具有启发作用6、意境深远9、文句有意蕴12、有个性特征。

[说明]1.基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。2.发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。3.缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。

4．文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，切入分为52。在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。

一、关于议论类文章。

1．在切合题意的前提下，凡说理表达基本过关、观点基本突出、材料基本充实的议论类文章，可以按48—52分档次赋分。

2．凡在“三基本”的某一方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。

3．对于借助随笔、杂感甚至杂文样式表达思想阐发主张的议论类文章，要反复审读，谨慎赋分。凡那些能够做到思想深刻、议论风生、纵横捭阖的特别优秀的文章，要敢于打高分，直至满分：凡那些只会借助随笔或杂文写作形式，而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章，不能误判高分，而只能按一般议论类的文章标准去如实赋分。

4．考虑到议论类文章的立意，多为解释“提示语”(材料)的文章，因此，凡能采取比较新颖的角度切入“材料”，解说“提示语”的内涵与精神，便可视为有亮点，提高两个档次向上给分。

5．由于多数议论类文章偏于简单举例且用例较多，因此，凡有如下情景即可视为有亮点，可以在62分向上判：选取比较新颖、生动、有个性的材料作论据，而不是尽人皆知的“通常事例”；所用事例材料能够有论证层次，并不平面展开，不机械重复，每一例都能显示一个小论点或层层递进的。

二、关于记叙类文章。

1．在切合题意的前提下，凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章，可以按48—52分档次赋分。

2．凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的，或者构思精巧，或者形象丰满，或者意境深远，或者很有个性，或者语言很见功力，可以按63分向上赋分，最优秀的可以达到70分。

3．凡在“三基本”水准向下的文章，也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级别的，依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的，则应该在42分向下浮动。

凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章，最高赋分也不能超过35分。

4．通篇记叙人事或编述故事，视为不着边际的.跑题文章处理，赋分在24分以下，如果无法判定，可提交组长或专家组处理。

5．考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵，应将考察重点放在如下方面：有机智的构思，有生动的人物，有引人注目的“故事”，有比较浓郁的生活气息，有令人思考的“余味”。这样的优秀文章，可以从63分向上给分。

三、

注意事项。

1．整体上，采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说，在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。

2．注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2／3；记叙类文章，记叙的文字必须超过2／3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。

3．凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分。违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过5分。

4．完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少50字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，最高不超过35分。未完篇的文章，不再扣字数不足分。

5．每3个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止。

6．赋分中提及的档次，通常情况下为3分。

7．确认抄袭，经核查2／3以上文字与已发表作品雷同，最高不超过5分。

8．低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下。语言形象生动，富有韵味，很有文化底蕴的文章赋分应当上浮。具体说：

记叙类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：

有相当精巧的构思；有鲜明的人物形象；有真实感人的生活故事；有鲜明的个性特点；有深远的意境；有相当的语言表达智慧。

议论类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：

有较高的立意；能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据；论证有层次感、立体感；议论语言有逻辑性和文化底蕴。

感谢作文汇编

尊敬的老师：

您好！

又是金风送欢笑，又到丹桂花香时，今天是您的节日啊，我要为您写一首赞歌，告诉全世界：教育是天底下最辉煌的事业，老师是人世间最伟大的灵魂！

不是因为只有节日才知道感谢您，从上学的第一天您就成为指导我学习的人，带领我走进了奇妙无比的世界。时刻牵挂，常常祝福；不是因为经过了才懂得爱您，真希望长大后我也成了您，一样。

教学。

生学习，一样桃李满天下；不是因为有进步才会感恩您，尽管我还有一年就要告别了校园，依然时刻不忘您的教诲，依然认真完成您的作业！

为了我们的成长，您付出了多少辛劳；对我们的付出，永远铭记在心。总想帮您做点什么，总想送您点什么，但是你都一一拒绝了：你们每取得的一点成绩，就是给我的最好的礼物！

可敬的老师，感谢您为我点燃了一盏最明亮的灯，无论我走到哪里，走多远，永远记住您的情意！写不了对您的感激，诉不完对您的尊重，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意送给您，祝您节日快乐！

此致

敬礼！

陈思昂。

小学周记汇编

hi，我是一个刚满十岁，活泼开朗的小女孩。

我有一头乌黑发亮的长发，一对炯炯有神的小眼睛，鼻子和嘴巴都是小小的，如同奇妙的卡通人物。我长的高高的，班里的同学只有几个比我高一点点，我爱穿带花朵的衣服。你们猜猜我最喜欢的是什么颜色呢？告诉你们吧，我最喜欢的颜色是粉红色的，喜欢穿的衣服是粉红，房间的墙是粉红色的，就连我盖的被子也是粉红色的。

我除了喜欢粉红色的颜色，还有很多的爱好。如喜欢吃，喜欢运动。喜欢吃水果，西瓜，哈蜜瓜，美国堤子等等，其中最喜欢吃的是美国堤子了，真的好好吃的。我还喜欢运动，喜欢跳皮筋，打电脑，跳拉丁舞，我可是学习拉丁舞好多年了呦，每天回家我都要跳一会舞，运动运动。

我十岁的愿望就是爸爸能帮我买一辆自行车，我能骑着自行车去上学。不过爷爷奶奶说我太小了，路上车子太多了，很是不放心我。坚决不让爸爸帮我买自行车，在他们的强烈反对下，我的这个小小的愿望最终落空了，好失望啊。

升入中年级了，我还有一个愿望就是我的学习能够更上一个台阶。语文的阅读理解和作文还要我更努力，还要多看书。数学的计算也是我的一个薄弱点，通过更多的练习，希望能改变我的计算成绩，从而在整体上提高我的数学的成绩。

这就是我，一个性格开朗，活泼好动的十岁小女孩。