帮助我成长的人四年级（热门23篇）

优秀作文是通过对自然、社会、历史等方方面面的观察和思考，将感悟和思想转化为文字的一种方式。下面是我为大家整理的一些优秀作文，它们能够展示出写作者的才华和创造力。

帮助我成长的人四年级作文

高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯。从我牙牙学语的那一天起，书就像一位无声的老师教给我知识，告诉我道理，让我在学习的路上走得踏实，宽广，让我的生命越来越精彩。

还记得一年级，刚刚才学会了aoe，一本拼音版的《西游记》就成了我的好朋友，常常陪伴在我的身边。当我遇到烦心事的时候，滑稽的猪八戒准会让我哈哈大笑。当我孤单害怕的时候，机智的孙悟空给了我勇气和力量。当我撒谎的时候，老实的沙和尚让我明白了做人要诚实守信，为人善良。对这位帮助我进步的老师，我想大声地对你说：“谢谢你，亲爱的老师！”

当我渐渐地长大，我懂得了书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。语文书，数学书，英语书教给了我课堂上的知识，而《十万个为什么》大大地丰富了我的视野。记得有一回，院子里有许多小朋友在玩吹泡泡，我羡慕极了。回到家，我找出一个瓶子，瓶子里装了些水。我往瓶子里加了一勺洗衣粉，把它们混合在了一起。然后，我又在瓶子里放了少许盐，吹了起来。哇！有好几只五彩缤纷的大泡泡从瓶口飞了出来，轻盈地飘向远方。看着小朋友们惊喜的眼神，我也很兴奋。“谢谢你，书！是你，给了我知识，让我无比自信，又如此自豪。”

书，你是黑暗中为我点亮的一盏灯。书，你是炎热时递给我的一杯清茶。书，你是我开启世界宝藏的一把钥匙。感谢书！我相信，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我愿一生与书相伴！

帮助我成长的人四年级作文

从我出生到现在，我记得曾经有许许多多的人帮助过我，如：爸爸、妈妈、阿姨、同学等。

但使我最难忘的是：有一次，我刚放学回到家，小区门口放着一辆陌生的单车，我很好奇，于是就走过去骑了上去。可是，令我意想不到的是：我刚骑上去后，后面就追来了一大群小朋友，我以为是冲着我来的，我一时心慌起来，生怕他们抓到我，于是我就骑的很快，结果我重重的摔了一跤，我的手都摔断了！

回到家后，我痛哭起来，妈妈知道后既心痛又着急的把我送去医院包扎了。由于我的手骨折了，所以要100天才能恢复健康。在疗伤过程中，妈妈不辞辛苦的喂我吃饭、洗澡、穿衣服，小心翼翼的、日日夜夜陪伴着我，我真的非常感谢我的妈妈。

还有一次，爸爸感冒、发烧了一个晚上都没有睡好觉，第二天，眼看上学时间要到了，爸爸生怕我迟到就不顾自己的身体，骑着电单车就送我去上学了！

他，高高的，偏瘦，戴一副漂亮的眼镜，显的很斯文。乌黑的头发，黑的很特别。他叫杨柯。

这天早上，我就要到学校门口了，突然一楞，摸摸脖子----哎呀，没戴红领巾。这可怎么办？昨天老师特别叮嘱我们了的.，我可是有好几次了。昨天晚上我还把领巾放在床头了的，可能是我睡觉不安稳，把它弄到床下去了。“怎么了”，杨柯迎上来就问，“是不是又忘了戴红领巾啊？”他边说边解下自己的红领巾：“真巧，我包包里还有一条”。“太好了太好了”我们高高兴兴，手拉手，跑进教室。

杨柯因没戴红领巾受到老师严厉批评，我感到自责。

其实，他不止一次这样，我应该猜的到的，只是当时太急，没想那多。上次放晚学时，突然下起了小雨，他把雨伞借给了别人，自己淋雨回家的。他的理由很充分---我的身体好，淋一下没事，听说每个人一年应该得一次感冒，对身体增加免疫力很有帮助。

这次的理由是什么呢？没想到他居然说，“我是第一次没戴，老师不会怎么批评的。如果是你，多次，惨了。”

我知道，他总是有理由。而真正的原因我明白，他呀，就会为别人着想。

每当我遇到挫折和困难时，在我脑海里，第一个浮现的人影就是我的朋友们。有一次，在我碰壁时，好似听到了许多声音在跟我说：黑仔，加油！不要放弃。我们挺你。在四年级的乒乓球赛，因为在第二场打输的我们，相当挫折。

每当我遇到挫折和困难时，在我脑海里，第一个浮现的人影就是我的朋友们。有一次，在我碰壁时，好似听到了许多声音在跟我说：“黑仔，加油！不要放弃。我们挺你。”

在四年级的乒乓球赛，因为在第二场打输的我们，相当挫折。这时，让我从最深的绝望里，遇见美丽惊喜的人，是“阿伯”。她虽然也很挫败，但是她告诉我，我们不是只有“乒乓球赛”这件事可以做，还有好多好多的事情等着我们去发现、去挖掘。因为她的安慰，她的鼓励，让我重回自信心，不但重回球场上，也重拾了自我，寻找下一个目标，继续向前迈进。

五年级后，科学课一直是我的弱点。不知道怎么去了解，不知道怎么去熟读这门科目。()在学业上碰到瓶颈时，脑中浮现的是老师教我们如何做笔记、整理重点，让我有方法去理解它、精熟它。

现在班上竞争力虽然不大，但是仍然有几个“固定班底”稳坐前几名。我虽然也很努力地想要和他们比肩齐步，但是，事实与想象之间仍有落差。这样的情况，让我回忆起五年级时的班级。竞争激烈，但是，与他们切磋的成就感，以及同学之间的互相砥砺，当让我们成长许多。这也让我想起那时的认真，在班级里，开始起步，向自我的目标前进。

每当我遇到困难、挫折时，在我身边鼓励我的人，都是朋友、老师，你们无心的一句话，帮助了我许多。能认识你们，真好！

帮助我成长的人四年级作文

在我家的附近，有一家普通的理发店，叫作“耒阳理发店”。

从我记事起，家人便时常带我来这儿理发。几年前的一个雨天，我和爸爸去理发。来到店里一看，人真多啊！唉，只能坐在一边先等等了。一转头，发现一个长相奇特的人就坐在我的身旁。一张？削的脸上，却有着一双极不相称的大眼睛，稀疏的眉毛似有似无，嘴斜着，还不时地留着口水。他看上去像个十二三岁的男孩，可他真脏啊！我不禁皱起眉头，厌恶地朝另一边挪了挪。这时，他似乎察觉到什么，突然，只见他撑住两张小板凳，身子往前一跃，一瘸一拐地离开了。原来还是个残疾人。可那张脸却给我留下了很深的印象。一段时间后，我再一次来到理发店，这是个晴天的中午，太阳炙烤着大地，小店里人多，闷热。我走到店外，正午的热浪使人透不过气来。

忽然，一张似曾相识的脸庞映入眼帘，这不是那个残疾孩子吗？只见他匍匐在地上，吃力地给人擦着皮鞋呢！天呐，他连坐直都很困难呀，此时的他满脸是汗却全然不顾，只一个劲地忙碌着。我不禁有些同情起他来。他很穷吗？显然是的。于是我走过去往他跟前扔了十元钱。他看见了，还朝我点点头。我为自己能给他一些帮助而感到愉快。理完头发，我准备回家。正在这时，一位老爷爷手里拿着十元钱，拦住我说：“小朋友，这是刚才那位擦皮鞋的孩子让我还给你的。”我不禁鄂然：“这------？”老爷爷微笑着继续说：“他是我的.孙子，从小跟着我生活，他有残疾，但很有志气，天晴时他便在小店外干活，他不愿接受施舍，他希望用自己的努力来养活自己。对了，他还说很感谢你呢！”接过那十元钱，想起自己曾经对他的厌恶，想到刚才对他并不友好的施舍和怜悯，我感到深深的内疚。这个陌生的人，虽然身体残疾，但他也有尊严，虽然生活穷困，但他依然坚强。

他的勤奋和自强不息的精神不正是我学习的榜样吗？我急忙对老爷爷说“不，是我应该感谢他！”

帮助我成长的人四年级作文

几年前的暑假里，我的脚摔伤了，脚上绑上了沉重的石膏，行动很不方便。很快又开学了，困难是接踵而来。然而，就在这个时候，班里的许多好心的同学都伸出了援助之手，让我感受到了春天般的温暖。

第一天刚下课，我想去上厕所，但脚上绑着石膏，一个人不能走动，怎么办呢？我看到了坐在我前面的小承，我本想叫他扶我去，可又不好意思开口，所以就一直憋着。正巧，这时“飞毛腿周”走到了我身旁，他好像看出了我的心事，便问道：“黄潇达，你是不是想要去小便呀？”我不好意思地说道：“是。”“你怎么不早开口呢？别不好意思。来，这事包在我身上，我扶你去厕所。你先等一会儿，我去叫一个帮手来。”不一会儿，他就把班上块头最大的“胖哥赵”给叫来了。周柯小心翼翼地把我的脚从椅子上慢慢地移了下来。他让我分别把两只手搭在他们的肩膀上，然后扶着我一步一步地向厕所挪去。一路上，周柯的嘴里一边不停地叮嘱我“小心点，小心点”，一边大声吆喝“让一下，让一下”。回到教室，他拍拍胸脯说：“黄潇达，下回你要上厕所，尽管找我，我一定会帮人帮到底，好人做到底。”

一眨眼到了吃饭的时间，我一个人在教室里做作业，肚子“咕噜噜”地唱起了“空城计”。两三分钟后，楼梯口传来一阵“咚咚咚”的脚步声，回头一看，原来是周柯！他给我送饭来了。他跑得一定很急吧，你瞧他那上气不接下气的。“周柯，你吃好了吗？”“哦，我还没吃呢。我想你一定饿了，所以，就把饭先给你送了上来。你慢慢吃吧，我先走了。”说着，一阵风似的.跑了。吃着这碗喷香的饭，我的心里暖洋洋的。

从那天开始，在我行动不便的几个月里，周柯每天都给我送饭、倒茶、交作业、扶我上厕所，照顾得无微不至……这件事虽然已经过去很久了，但我对周柯一直心存感激。今天，我借此机会真诚地向他说一声：“周柯，谢谢你！”

帮助我成长的人四年级作文

人间处处有真情，真情时时暖人心。爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖，它藏在日常生活中，伴随着我们成长。

一年暑假，我去参加了课外作文班组织的一次一个人独自去的夏令营。有一天，老师让我们写一篇作文。我正准备写的时候，发现笔不见了。我想：那是我最喜欢的笔，也是我带来的唯一一支笔，没了它我还怎么写作文呀！我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我忽然想起了一些事，立刻断定笔是在上完课回宾馆的时候掉的。

我把事情告诉了好朋友——苏昕。她听了后立刻从笔盒里拿出一支漂亮的笔，说；我的这支笔送给你吧！这是你新买的笔，你留着慢慢用吧！只要借我一支普通的就行了。你收下吧！这支笔十分好写。而且下次你就不用再向我借了。我听了后，收下了。

我从这件事看出她喜欢乐于助人。

帮助我成长的人四年级作文

人的一生中会遇到许多困难，需要有人去帮助。老师在学习上给了我帮助，同学告诉我如何与人交往，给了我帮助……但如果你问我谁对我帮助最大，我一定毫不犹豫的回答，是时时刻刻关心着我的成长的妈妈！

妈妈对我疼爱有加，每当星期五回家时，总是对我问着问那，把我看作一个小宝贝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。别看妈妈在生活上宠着我，护着我，但对我的学习非常注重。记得上次家长会过后，妈妈一直神情严肃，找我谈了一次，才知道我对数学有一种讨厌的态度，没有兴趣和主动性。便用尽方法是我对数学有全新的认识与改观。我也开始大胆发言。其实，我的作文并不好，是她对我的文章进行一次又一次的修改，帮我找出病句，也使我在原来的基础上更上一层楼。现在，我已经有了明显的进步，不用猜就知道是她的功劳。

她给我的帮助说不尽，但她给我的帮助个个影响我未来，妈妈，是我最敬仰的人。因为别人改变我学习不是从态度开始，而是用作业来压制我，让我成为“书虫”。她喜欢让我自由发挥，控制……谁是对我帮助最大的人？是您，妈妈！

帮助我成长的人四年级作文

一位美国军人在巴黎看见一位行动不便、衣着简陋的农村老妇人，不但没有嫌弃这位老妇人，还主动帮助她提行李、送回家。结果，老妇人为了感谢这位军人，请他在村子里的一家小小的咖啡店里喝咖啡，当咖啡店的人们知道了这件事后，异口同声地对那位军人表示感谢。这样祥和的气氛使那位军人终身难忘。一位军人能帮助一位素不相识的老妇人送回家，是多么难得的呀！你帮助了别人，别人就会来感谢你、报答你，就像那位老妇人一样，当军人把自己送回家后，她就邀请军人喝咖啡，这是对军人的报答，咖啡店的人们向军人说：“我们也感谢你，感谢你，帮助老人。”这是对军人的感谢，在他们心里，军人帮助了老妇人，就像帮助了自己一样。在我身边也有类似于这样的事情发生，当你看到一位有困难、需要帮助的人时，我们往往会不经意地甚至麻木地擦肩而过。难道不是这样的吗？我们经常看到沿街乞讨的“要饭人”，在公共汽车站上卖艺的“残疾人”，在公交车上的行动不便的“老人、孕妇”……你遇到这些人时，你脑子闪过没有，这些人正需要得到你的帮助呢！一旦你有心去帮助这些人，就会觉得帮助别人是十分有乐趣的，“如果用心，时时都会有终身难忘的温馨体验”。我认为用心去帮助别人，主要还是看你是否有这份爱心，如果你有这份爱心去帮助别人，也不在乎图什么回报了。

帮助我成长的人四年级作文

人间有真情，比如：父母的关爱、朋友的.友爱等。

有一天，我自己回家，碰巧下起了倾盆大雨，我只好向同学借电话卡打电话，可我们班的同学全都走光了。没办法，我只能等雨停了再走。“张淼！”这熟悉的声音，是她——四年（2）班的梁嘉褀。“你怎么还在这呀？”梁嘉祺不解地问。“我忘记带伞了，只好等雨停了再走。”，“那你呢？”梁嘉祺说：“我刚刚去拿东西了，我们一起走吧！”我高兴地答应了。

出了校门，我看见梁嘉祺把雨伞往我这边移，自己半边的衣服却淋湿了。我很感动，因为她为了一个普通的朋友，宁愿让自己的衣服淋湿，也不愿意让朋友淋湿。到了车站，雨停了，我依依不舍地看她上了车才走。

人间处处有真情，真情时时暖人心。让我们尽力而为地去帮助有困难的人吧！

帮助我成长的人四年级作文

记得在一个寒冷的下午，北风呼呼地吹着。虽然我已经穿成了一个“小熊”，但终未能抵御严寒。北风仍然无情地吹着，透过我层层外衣，直逼我那单薄的身体。“唉！瞧这破天儿，冻死人了。说冷就冷。”只听一个人抱怨道。“唉呀！糟了！今天下这么大的雪，张爷爷一个人，怎么扫？反正我也没什么事，帮忙去！也不知是一种什么力量，支持着我，使我一口气儿就跑到了学校。一进门，就看见张爷爷在那拿着把似乎已经很破旧的扫把，在扫雪张爷爷，张爷爷！我急忙跑过去。“怎么了？有什么事儿吗？”他很关切地问道。“噢，没什么，我想帮您扫雪！”我注视着他说。“谢谢你了！不过真的不用了，你看天多冷啊！”他笑了笑。这一切，张爷爷也都看到了，但他却仍然很感激我夕阳已经落下，晚霞也渐渐退去了。天边的最后一丝光亮也将和我们告别了。他对我说。“孩子，快回家吧！别让家人等等急了！”我冲他笑了笑，走了。

走在路上忽然觉得特别暖和，风停了总之一切都是那么美好。

什么是真正的幸福，今天我终于找到了答案，其实很简单：帮助别人就是一种幸福。

帮助我成长的人四年级作文

及时雨应该就是在庄稼闹旱灾的时候，下一场及时的雨，拯救了庄稼，这就是及时雨，但现实生活中也会有特别的“及时雨”。

有一次，我和妈妈去跟着团队“绿野户外”去爬九鼎山。我们一次次翻过岩壁，一次次不小心跌倒，我们忍住疼痛，继续前进，一直到了一条很窄的小路。你不要以为很窄指的是两边都是山坡，你只说对了一半，这条小路左边是山峰，右边是峭壁，基本是“一线天”的感觉。我还发现在左边山顶上，大多树木都是破土而出，我顿时觉得这条路不算多么窄，连泰山我都征服了，还怕这条小路？真是笑话！我大步向前攀，在心里笑其他人真是胆小鬼。可谁知恶有恶报，我一下子踩上了一块来路不明的光滑的石头，我因身子有点偏左，一下子朝右边倒去，我心里明白，这时的我已向着死神走去，这一倒等于我去送死。在这千钧一发的时候，妈妈死死地抓住了我，我当时精神还有点冷静，就一下子抓住了左边的一棵树藤，我马上回头，对妈妈致谢。我没等妈妈回答，就继续向前走，就这样，在妈妈的帮助下，我不屈不挠地征服了这座山。

妈妈，您真是我的及时雨啊！

帮助我成长的人四年级作文

他，高高的，偏瘦，戴一副漂亮的眼镜，显的很斯文。乌黑的头发，黑的很特别。他叫杨柯。

这天早上，我就要到学校门口了，突然一楞，摸摸脖子——哎呀，没戴红领巾。这可怎么办？昨天老师特别叮嘱我们了的，我可是有好几次了。昨天晚上我还把领巾放在床头了的，可能是我睡觉不安稳，把它弄到床下去了。“怎么了”，杨柯迎上来就问，“是不是又忘了戴红领巾啊？”他边说边解下自己的红领巾：“真巧，我包包里还有一条”。“太好了太好了”我们高高兴兴，手拉手，跑进教室。

杨柯因没戴红领巾受到老师严厉批评，我感到自责。

其实，他不止一次这样，我应该猜的到的.，只是当时太急，没想那多。上次放晚学时，突然下起了小雨，他把雨伞借给了别人，自己淋雨回家的。他的理由很充分---我的身体好，淋一下没事，听说每个人一年应该得一次感冒，对身体增加免疫力很有帮助。

这次的理由是什么呢？没想到他居然说，“我是第一次没戴，老师不会怎么批评的。如果是你，多次，惨了。”

我知道，他总是有理由。而真正的原因我明白，他呀，就会为别人着想。

作文二：感谢，帮助过我的人。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我从一个思想懵懂的小女孩成长为现在亭亭玉立的少女。而这期间，酸甜苦辣都要一一品味，感谢那些在我成长过程中帮助过我的人，也许只是我一生中的过路人。但，我不会遗忘他们。

老师，我感谢您，感谢您不辞劳苦的为我们工作。您眼角的皱纹，是有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝是为我而白；您那额头上晶莹的汗珠，有一滴是为我而洒。我忘不了您的恩情，更忘不了您为我付出的点点滴滴。还有半年时间，我们就要离别了，允许我在这送上最后一份最真挚的祝福：老师，祝您越活越年轻，不要总是为学生们操碎了心。

同学们，我感谢你们，感谢你们在我受挫折时最暖心的安慰。我们一起挥洒汗水，一起哭，一起笑，一起蹦蹦跳跳，一起成长。我舍不得你们，也许，在这个岔道口，我们就要离别。让我们一起走过现在，迎向未来。

父亲，我感谢您，感谢您撑起我们的家。想想你的背影，我感受到了坚韧；抚摸你的双手，我摸到了艰辛；不知不觉你鬓角露了白发；不声不响你眼角上添了皱纹。父亲，您为这个家付出了多少多少……我难以回报。人间甘甜有十分，您却只尝了三分。您一辈子操劳为我，为这个家。爸，您辛苦了！

母亲，我感谢您，感谢您给了我生命。您让我看到这美好世间的美丽；您让我享受到了乐曲的悦耳动听；您给了我一次享受美好生活的机会。我身在他乡时，您在牵挂；我躺在病床上，您在掉眼泪；我露出笑容时，您却比我还开心……这一切的一切，我看在眼里，记在心里。养育之恩无限大，妈，您辛苦了！

我会一辈子记得你们，记得陪我一起哭一起笑的同学们、记得为我操劳的老师、记得父母亲的恩情。

在我班里许多令我佩服的同学，云梦就是其中一个。

她的一张西瓜脸总是挂着甜甜的笑容。她有着一双恫恫有神的眼睛。每当一笑起来脸蛋上就会露出两个深深的酒窝。她不但成绩好，而且还很喜欢帮助别人。

记得有一次，我起床的时候已经七点多了，快要上课了。我慌慌张张地穿好衣服，抓起书包就向外跑，连早饭也是随随便便买一个包子吃。到了学校我才发现红领巾忘带了，我急的满头大汗。不知怎么办才好。这时，云梦看见了我，她走过来问：“有什么事我可以帮忙呀？”我说：“我的红领巾忘带了。”她连忙说：“别急，我今天带了两条红领巾，借你一条吧！”说着，她从书包里你出一条红领巾递给我。接过红领巾我才放松了心情。真不知怎么感谢她才好。

我要向云梦学习，学习她那种乐于助人的精神。

帮助我成长的妈妈作文

假期在学校的这段日子，我对我的未来有了新的规划。

忙碌是让人忘记一些事情的好办法，我无力改变现实，我只能改变我自己。学习现在对我来说是件最快乐的.事情。放弃也是一种美，何必强求呢？我想时间会改变一切的，它会让我淡忘很多事，有快乐的事，也有伤心的事。淡忘一切，一切都会慢慢的变的模糊，也不会想起。也许有一天翻开相册，还会想起但想起也只是记得，记得名字，记得班级，记得学号。

不想让自己活的太累，毕竟自己还很年轻，应该有年轻人的那份朝气，那份自信。我说过，年轻人输得起。一些挫折算得了什么，挫折是会让我们成长的！我还是要鼓励自己。加油！

帮助我成长的妈妈作文

那是在我三年级的时候，语文考试考得非常低，偏偏还要家长签字。我愁眉苦脸的想：怎么办呢？算了，别把成绩告诉妈妈了。

回到家，我坐立不安，紧张的心情根本无法安静下来。细心的妈妈发现了我的不对劲，便大声说：“小寒，你怎么了？”我吞吞吐吐的回答：“没……没什么。”但是妈妈却一直盯着我。我一看再也没有办法隐瞒这件事了，只好一五一十的把事情说了出来。可事情我意想不到的'是：妈妈并没有批评我，而是轻轻摸了摸我的头，然后语重心长的教育我：”孩子，考得差没关心，谁没有犯错误的时候呢？可是你应该诚实的把分数告诉我。人不怕犯错误，怕的是错误的对待错误啊！“不知不觉，一股暖流涌进了我的心房。

妈妈，我爱你！随眼这件事已经过去3年了，可我还是记忆忧新。

四年级成长的作文

我毎当看见妈妈辛辛苦苦的工作，想做一道菜来给妈妈尝一尝，我想做番茄炒蛋，可是，我不会做番茄炒蛋，但是，我又想自己做一做。

我先去冰箱里取出鸡蛋和番茄，我坐在沙发上想：“怎么做。”可还是想不出来，我想来想去，回忆妈妈是怎样做番茄炒蛋，我埋头苦想：“是怎么做出来的呢？”我左手摸着埋下的头，眼珠子直打转，我的眉毛拧成两个疙瘩，挤在——起，眼睛暗淡无光，嘴巴撅着，脸绷得紧紧的，“啊！我想起来了！”我一下子叫了起来。

我先到厨房里拿了一个碗，把鸡蛋打碎，因为我没有抓紧鸡蛋，蛋壳也掉进了碗里，所以我只好拿筷子一个蛋壳——个蛋壳的夹出来，夹出来后，我先点火，然后在锅里倒——些油，在用筷子把蛋绞一绞，然后，倒进锅里，用锅铲翻面，接下来应该是拿菜刀切番茄，我小心翼翼的拿刀切番茄，我切完后，蛋也熟了，我把切好的番茄倒在锅里，又用锅铲翻面，最后，我放了点盐，鸡精，炒了炒，又用锅铲把菜铲进盘子里，就把番茄炒蛋做好了。

后来，我叫妈妈尝——尝，妈妈高高兴兴地说：“孩子，你真棒呀！你会做番茄炒蛋了！”我听了欢呼雀跃，“我会做番茄炒蛋了！我会做番茄炒蛋了！

这一件事真难忘呀！

四年级成长的作文

在我成长的道路上，有许许多多的足迹，它们记录着我的点点滴滴。其中，有一个深深的足迹，它记录着我在习作上的进步和成功。

在上一年级时，我写日记、看图写话的水平较差，总是三言两语，不够认真用心。二年级起，我们写的文章就比较长了，难度也大了，我的习作水平还是一般，直到快升四年级时，我的习作进步的非常快。老师、爸爸妈妈都表扬我，我的作文也常常被老师当作范文来读。我这种突飞猛进是因为在那时，我交了一位好朋友—书本。这位好朋友不但能净化我的心灵、陶冶情操，还能使我开阔眼界、了解更多知识，在不知不觉中，我从这位朋友身上学到了很多写作方法，积累了好词好句。

慢慢地，我不但爱阅读课外图书，还能灵活运用一些学习方法。比如，在课堂上，我把老师讲的课文重点记下来，用心体会，就会发现，许多方法可以用在自己的文章里，使文章写得更好。我的这些习作方法再加上在平时生活中细心观察，体会和多向老师、同学请教，就写出了内容丰富、语句优美的好文章了。

通过这件我在学习上进步的事，我明白很多学习都是在于积累的。从我开始写作的寸步维艰，到现在的行云流水，也是因为我学会了积累。

在我成长的道路上，多思考、多实践，只有多积累，才能更好、更快地走向成功！

四年级成长的作文

我沉默着，妈妈还在责怪我不该把钱花在那些不实用的东西上，譬如cd。我很无奈，因为妈妈完全不知道音乐对于我的意义。妈妈也很无奈，因为她完全不理解那些看起来乌七八糟的东西怎么对女儿有那么大的吸引力。

无论我和妈妈靠得多近，都无法消除我们之间深深的代沟。

我的悲伤越来越浓，只好起身，开门离家。

我多想现在下一场雨呀，也许我能在雨中痛痛快快地渲泄心中的郁闷。都是因为那张考卷，都是那个让老师更让自己心痛不已的分数，使妈妈有了数落我的最直接的理由。我依然记得考卷发下来时那一刻的感觉，仿佛全身的骨头都被抽走，整个身体化成一摊烂泥。压力！压力！压力！我已经喘不过气来了，我累了，我真的累了，累得连讨厌自己的力气都没有了。教室里仿佛静得只剩下我啜泣的声音，我对“五月天”那句“笑着哭最痛”有了最真切的体会。

为了应付考试，我放弃了一切喜欢的东西，不只是音乐。每天奔波忙碌在三点一线之间，身体和精神都承受着巨大的压力。可是我的忍痛割爱，与那分数刺眼的考卷相比，显得那么卑微。我仿佛陷入了一张柔软的网，越挣扎越迷茫，越挣扎越痛苦。我迷失在痛苦里了。有时候，我觉得自己就像是一条鱼，每天在虚幻的梦境中穿梭游弋，却始终找不到一块真正属于自己的地方。我宁愿相信这只是个梦，不，是梦魇。而眼前的世界却是如此真实，真实到每个画面都在我眼前跳动。

而我只能保持沉默。过去的早已结束，未来的总会开始。把幻想中的旅途，安静的小书店和自己喜欢的cd与杂志，都埋进厚厚的时间里吧。看看过完这个“冬天”。它们是不是仍然会在心里生出芽来。

考试让我失去了太多。为自己失去的感到悲哀，我只能用沉默来表达对它们的哀悼，我也在沉默中，接受并承担起属于自己的现实，或许，这就是成长。

四年级成长的作文

在小的时候认为“烦恼”就是在学校心勤奋的学习，不停的'创造出更多的新成绩，好好考出一个好的大学，将来可以更好的孝敬父母。虽然你对父母这样的宣誓，可是你们在问问你们自己的良心，你们有谁办到了？又是有哪些人在半途中放弃了，这是为什么？这是因为你们认为这很难完成，这个“困难”困扰了你，使你无法喘过气来。

经过儿时的烦恼，你并不可以松懈，长大的烦恼就在靠近你。长大了你就要经历如：找工作、失业、经济等等的烦恼。在你长大了，经受了比儿时更多的“烦恼”，你就会后悔儿时为何没有珍惜时间，可这无法回头了。

生活中“烦恼”很多，你将如何克服呢？

四年级成长的作文

一回到家，我就匆匆奔向厨房，准备先用实验来证实我的猜想。我从柜子里翻出了一个小时侯用的金属小汤碗，向里面装自来水，大约到离碗口5cm时，我把它放到了一块小毛巾上。我看着小碗，回想着商人的做法。我留意翼翼地把中指的指肚贴在小碗的边缘轻轻地摩擦，一边紧盯着小汤碗里水的变化。令我惊讶的就是，水面只就是有一些小小的'波动，但那怕连一滴水也没有弹起来，更别提溅起水花了。怎样会这样呢？我加大了力度使劲摩擦，却也只就是徒劳，反而把水给打翻了。我百思不得其解，明明与商人的手法一模一样呀！难道，商人果真有魔法？我开始有些怀疑。

就在我的问号一个又一个地冒出来时，我想到了第一节科学课老师说过的话：“凡事都有它的科学原理，我们就应崇尚科学，透过科学的角度去看世界！”就是呀，会不会就是我的操作过程出现了问题呢？我再一次细细地回想着商人的动作，过程。先装水，擦手，把碗放到毛巾上------呀！我忘了擦干手！我赶紧用纸巾擦干了手上的水，重新开始我的实验。这一次，我用饱满的食指和中指指肚搭在碗沿，轻轻地来回移动。我屏息凝神，仔细地盯着水面。三下，四下，五下------“嘤——嘤！”突然，我感到手指下有一丝痒痒的感觉。同时伴随着金属小碗发出的悦耳声响，平静的水面迸发出了许多晶莹的水珠。它们顽皮地在水面上来回地蹦跳，些许还溅到了我的脸上。我的实验成功了！

原先，在双手的摩擦之下，金属小碗会进入一种规则的振动状态，而当这种规则的振动满足必须的频率时，就会引起碗中水的共振，因此就有水花溅出。春秋乐园里的商人用了金属大碗，摩擦大碗的把手，取得了相同的效果，吸引顾客，赚取利益。

其实，生活中处处隐藏着科学。如果你有一双善于发现，善于观察的眼睛，就必须能找到更多生活中的科学，用科学试验来证明一切！

四年级成长的作文

在不断的成长中，我开始成熟了，开始变得对周围的事物关心起来了，也许，这就是成中的变化吧！但是，对于成长，不仅仅是身高和年龄的增长，还要明白许多事理，总结人生的经验。

至于我，对成长这两个字的了解并不透彻。但是，有件事却使我明白了怎样才叫成长。

那是一个深秋的傍晚，我走在回家的路上，阵阵寒风吹来让人发抖。这时，一辆摩托车急驶过来，撞倒了走在我前面的一位老婆婆，但是，肇事者没有下车搀扶，逃得飞快。我连过去扶，这时，有好多人围了上来，有些人还以为是我骑车将老婆婆撞倒的，便振振有词地教育起我来，还问我是那个学校的。我没有回答，脸上一阵红晕。但是，我转念一想，老婆婆不是我撞的，我是好心扶她，而你们却在一傍说个没完，不上来帮忙的才是些闲人呢。这一想，我心放宽了，因为，没必要跟他们解释，心中的不快也暂时搁下了。我默不作声地扶起老婆婆，帮她拍去身上的尘土，那些闲人看没事了，就走开了，我问：婆婆，你没事吧！婆婆说；没事，谢谢你小姑娘。您家住哪呀！不远就在那。我看着老婆婆慢悠悠的走回了家，我这才安心。

一路上，我心里很平静，我不想发泄，也不想向谁诉苦，因为，真理是永远维持公正的。那些闲人自已以为有什么大道理，却不懂得帮助别人。相比之下，我比他们好多了。

回到家中，敞在床上想，我觉得自己长大了，成熟了，因为我学会去分析事理，而不会像平时被人误解就大哭大闹；我学会自己安慰自己了，这会使我成长得更快，更好！

帮助我成长的妈妈作文

人的一生，就像一个迷宫，只有人与人之间的互相帮助才能让你走出困境。而那个老伯伯的身影永远记在我的.心头。

有一天下午，天空中万里无云，风和日丽。我和妈妈一起骑着自行车去新江湾城公园玩。我们在路上说说笑笑，不亦乐乎。

骑着骑着，意想不到的事发生了，我的脚不小心碰到了自行车上的链条。链条不知怎么就掉了下去，自行车便被卡住了，动弹不得。妈妈皱紧了眉头，着急地说：“现在可怎么办呀？这里离公园还有好远，推过去也需要好长时间呢，况且这车都不能动了。”我也急得六神无主，东张西望，急得像热锅上的蚂蚁，说：“现在只能找人把链条修好才行。”

就在我们着急的时候，一位憨厚的老伯伯坐在路边的小板凳上，微笑着说：“怎么了呀？”妈妈对他说：“我们自行车的链条断了，可以帮我们修好吗？”老伯伯听了，站了起来，向我们这边走来。他看着链条，皱了皱眉头，转过身又回去取了一些工具，“叮叮当当”地修了起来。他的手神奇极了，链条在他手上不一会儿就装了上去，他转动车轮，车轮转了起来。我开心极了：“太棒了，车子修好了。”再低头看见老伯伯的手上面沾满了泥巴，我满怀歉意地说：“老伯伯，真对不起。”老伯伯摆摆手，说：“没事，没事，助人为快乐之本。”说完，便哼着小曲走远了。

我们骑着自行车走了，阳光和煦，春风吹拂，舒适的我不禁心想：老伯伯真是一个淳朴善良的人啊。

“谢谢您，老伯伯。”我永远感激您！

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帮助我成长的妈妈作文

我有一个爱我的妈妈，她非常漂亮，她在渣园乡上班，她每天要照护我和妹妹。

在学习上，妈妈总是教导我，做题不要马虎，写完了再检查一遍，可我就是不听，我总是等妈妈检查我的作业的时候把我的错题检查出来。考试的时候，我要是不检查那我就有错题了，现在，妈妈指出我的坏毛病，我就要改正。我哪里不会做，妈妈就讲给我听。妈妈还常常教导我，要认真听讲，掌握知识，要每天读书或每天跑步，背书的时候我哪一个字不会，我就去问妈妈，妈妈经常给我说。

在生活上，还帮助我洗衣服、刷鞋、给我讲做人的道理、那里做错了还批评我、我有一个坏毛病，做完作业不收拾，还丢三落四，总是到早晨慌的时候才收拾，哪个书丢了就要找，找到了就开始走，这样耽误了时间，总是慌慌张张，现在，在妈妈的帮助下我下定决心改掉这个坏毛病。

帮助我成长的妈妈作文

随着社会的不断发展，我们现在人人家里都有了网络。可是小孩们都用网络在玩游戏，有的甚至沉迷在了游戏里。但是网络不单单是用来网游戏的，我们还可以用来学习。

有的同学是作文写得不好，家长只好花钱让我们去作文班。其实你们不用花钱，你们可以在电脑上查一查作文大全，你们可以看看电脑上的作文是怎样写的，你们可以把作文里的好词好句记下来，你也可以在电脑上的博客里看看你的同学是怎样写的，久而久之，你记得好词好句越来越多，写作文的`时候都可以用上，你们以后写的作文会越来越好。

有时候老师会给我们布置一些手抄报之类的作业时，我们左思右想，可还是一无所获的时候，我们可以在电脑上输入我们的手抄报的题目，他就会出来很多关于我们想要的手抄报，我们可以参照他们的把自己的办好。

小朋友们，我们以后可不能光用网络玩游戏，它不仅能让我们的眼近视，还有可能把我们带坏，我们应该用网络来学习。

四年级成长的作文

人生的状态是自己心灵的温度决定的。温度在0℃以下，那么人的状态就是冰了，整个人生世界只有双脚站的地方那么大；温度在100℃周围，那么人生就会变成水蒸气，成为云朵，将飞向天空，整个世界会一望无际。所以，我们努力决定自己的人生。

人生如画，添点颜色，添点文字就是一幅好的作品。成长中，我经历了多少快乐，而又经历了多少痛苦，在痛苦的日子里，我悲伤不已，在快乐的日子，我又常会偷偷暗笑。

回想起来，他们的这些话现在来说是多么的重要啊！小时候的后悔，遗憾是现在无法弥补的。这时候，也许可以听进心里一些，懂道理，懂做法，但是到了关键时候又会忍不住得露出原形。