摄影学习培训班个人总结(实用14篇)

小编: 笔舞

总结可以帮助我们更好地发现自己的优点和闪光点,从而更好地发挥自己的潜能。阅读他人的总结范文,可以帮助我们发现不足和提升写作水平。

个人培训班学习总结

本人从事组织工作已经有将近10年的时间了,在今年3月份,本人服从上级领导决议,从组织部门调换到宣传委员工作岗位,作为宣传部门的新兵,有幸被组织部安排和其他18个乡镇的组织委员一道参加党建专题培训班学习,学习时间虽只9天,但学习的内容丰富,既有深入浅出的党建理论,也有新农村建设的示范点供我们现场学,还参观了革命圣地,通过这次学习,本人受益匪浅。

一、内容丰富,重点突出。

此次学习,组织部安排得周到,教授授课内容有党在新世纪伟大工程,民营经济发展下党的建设,树立科学的党建观,加强基层党建,发挥党委领导核心作用争创“共建共享生活品质之城”示范。新时期浙江民营经济的新问题和新思路,非公党建,新农村党建工作若干问题等,教授和行家紧密联系实际,深入浅出,用大量的数据证明抓好党建促经济,围绕经济抓党建的新格局。同时,也让我们感受到要抓好党建、领导班子干部队伍建设必须抓规范,基层组织抓创新,党员队伍抓关心,变要搞培训为我要培训,采用层级化、多样化、小型化的模式创新基层组织建设。要发展农村经济就必须引导农村支部书记,农村经济的领头羊发展集体经济,让支部书记科学规范心头的三张表格,掌握好村的基本情况,党员情况和班子情况,对不同的地理位置、不同的人文环境和不同的人力资源,采取切合农村实际的方法,发展村级经济,最大限度用好资源,现有资产和手中资本,进一步强化党组织作用,加强书记队伍建设,驾驭好农村三驾马车,使村支部、村委会、村级经济合作组织为农村经济发展发挥各自的作用。

二、科学安排,劳逸结合。

组织部以人为本,采用人性化的管理,既加强学员理论知识的学习与提升,又安排学员到现场,面对面的交流学习,在参观社会主义新农村示范点常熟市蒋巷村时,与蒋巷村支部书记常德盛同志交流时了解到,常书记怀着“天不能改、地一定要换”的精神,“穷不会生根,富不是天生”的信念,以坚忍不拔的毅力和全心全意为人民服务的宗旨,团结拼搏、务实创新、艰苦奋斗、敬业奉献,坚持社会主义方向,实现强村富民、共同富裕,把一个仅有186户,800人,面积3平方公里的村,从一个“小雨白茫茫,大雨成汪洋”的穷土恶水,血吸虫流行,而且偏僻闭塞的苦地方、河沟坑洼、土地破碎,村民绝大多数住泥墙草房的地方。通过40年的艰辛努力,坚持与时俱进,不断创新三个文明建设,坚持科学发展,走上人、自然与环境和谐发展和经济社会协调发展的新路;坚持经济建设为中心,巩固农业基础地位,发展主体工业,扶持民营经济,吸引外资、扩大联营;促进主体经济快速发展,社会事业加快步伐,村民生活质量显著提高。全村社会总产值11亿元,村民人均收入超过1、6万元,人们过上了幸福安康的生活。在紧张学习之余,也参观了红色教育基地,沙家浜革命圣地,被战争年代革命先烈英勇作战,顽强拼搏的精神所感动。利用课余时间夜游了西湖,西湖美景尽收眼底。同时也品尝了苏州特色风味小吃,登上了东方明珠,鸟瞰了上海城市的灯火阑珊,游览杭州、苏州旅游景点、城市风光。召开了座谈会,谈了本次学习的心得体会,整过学习既紧张又轻松,学到了很多书本上学不到的东西。

三、学以致用,提升自我。

通过听取杭州市委党校高国舫教授非公有制企业党建这一课,高教授从非公有制企业党建的现状、作用、目标、力量几个方面进行了精辟的论述,让我体会到经济人变成政治人后要求建立党支部,依靠党组织,国有企业老总改制后变成民营企业家后,对党仍有深厚的感情,支持建党支部,有个坎坷经历的人怀着一颗感恩的心,对党有着深厚的感情,说明党的执政地位是牢固的。同时也让我明白党组织在非公有制企业起着政治核心作用和战斗堡垒作用,在非公有制企业建立党支部能够更好的凝聚人心、整合社会资源、保持社会安定、经济发展稳定,形成吸引人才的低洼地,使社会辅助作用得到加强,使党不留空白、党不留盲点,合情、合理、合法在民营企业中开展党建工作,以个人交情来建立组织交情,参照工会法、劳动法实施搞好民营企业党建。结合坪塘非公有制企业多的具体情况,我认为要充分发挥党组织在非公有制业的作用,我们必须建立以董事长、总经理、厂长是中心,书记是核心的党建组织,对企业里党组织人员的安排没有工资、奖金发放,使内部党组织处于失语状态的企业进行引导,从政治体制、经济体制、管理体制等多方面加强党组织建设,利用党的这个渠道起网络的作用,提供信息反馈和方向性的政策,法规信息沟通,发挥党组织在非公有制企业的主导作用,最大限度促进企业经济发展,人民得实惠。

学习的时间紧、任务重,我们认真理会每一课题的内容,学习先进地方的经验,运用到具体工作中,农村党组织建设不能就党建讲党建,必须把党的建设与村委会民主有机结合起来,通过提升党组织的领导,推动村民自治。非公制党建必须理顺好董事长、厂长、总经理是中心,书记是核心的关系,变老总的党支部为党的支部,充分发挥党的核心作用,为经济建设提供强有力的组织保障。

学习摄影个人总结

好多新手一开口**惯问:“我打算买什么一个相机学摄影,求推荐一款相机。”通常情况下,我会追问一句:你是要学摄影,还是需要一个随拍记录的相机?这里必须分为两种情况去看待。

1,如果只是因为手机或者卡片不能满足拍摄,需要增加一台功能更好的拍的更清晰的相机,那么这里是不推荐单反的。如果不打算系统的学**摄影,单反只是你拍照的负担而已,笨重,且使用起来需要一定专业知识,还需要后期投入一定精力。生活中的记录随拍微单足够可以满足,现在一般五千块上下就可以买一台和入门单反差不多清晰度的机器,轻便小巧便携,足够日常使用。

2,如果确实喜欢拍照,喜欢摄影,打算当作一种业余兴趣爱好来学,也打算适当做一些投资。那建议还是买一个中档单反,价格再七八千块左右,条件好点的,可以一步到位全画幅。打算系统学**摄影的话,我个人并不认为入门单反是好的选择,入门单反很多画质并不比同价位的微单好太多,却牺牲了体积与便携性。在功能上却很同价位的微单相差不大,除了镜头群有一定优势之外,其他并没有太多的可选性。中档单反可以体验更多的摄影专业学**的功能,便于日后提高进步。

所以在第一步选择器材之后,就要考虑清楚自己是想学摄影还是随拍记录,根据自己的情况去理性选择,以便日后再折腾器材,卖了在买,反而浪费经济。至于买哪个牌子的好,佳能与尼康是大陆最常见的单反品牌,没有哪个好之说法,都是半斤八两,但都是一分价格一分货,肯定贵的比便宜好。所以这个根据自己的预算选择可以承受的即可。我个人觉得也不存在所谓尼康适合拍风景,佳能适合拍人像的说法,颜色差异可以通过白平衡漂移以及后期解决,每个系列都有自己的特色,自己多去看看比较一下,你喜欢哪个风格就买哪个,不用过分在意别人建议。

第二步:打学摄影之前必须先知道的几个问题。

买了器材,打算开始学摄影之前也必须明白几个问题,理性的建立摄影学**计划与思路。摄影看着简单,就是咔嚓快门一按那么简单,但实际背后的基本功与经验都是需要长期积累与学**建立。我认为当前中国摄影爱好者圈子存在以下几点摄影学**的误区:

1,参数党:看到好片首先问参数,这个是天大的误区。任何照片的曝光参数和当时光线都有关,光线,角度,测光甚至不同的机器有一定不同,这个参数就是不同的。你不可能100%拷贝对方当时的光线角度,那么参数基本就是无效的。而且同一种曝光,也可以用不同的组合参数完成,当然最终效果有不同的差异,但并不是说一定不美。所以,参数对于摄影学**而言,并没有很大的帮助,反而会束缚很多人不去苦练曝光的经验,老纠结与参数不能自拔,拍了许多年,还是不能建立自己的曝光经验,一直在模仿,从未能超越。我之前连续写过两篇文章介绍曝光,还分享过一节长达两小时的曝光课,就是强调要知其所以然,才能举一反三,成为自己的。

2,速成党:随拍记录可以速成,怎么拍都好,不用纠结技术问题,拍出你喜欢的就好。但如果真的打算系统的学**摄影,那是没有速成的办法的。尽管网络的广告铺天盖地,几天让你学会什么,朋友圈的分享也都是什么学了这些你就精通摄影了,但稍微有点理性思维受过点教育的人都应该清楚,那都是卖大力丸的广告。你看到论坛上许多老鸟一拍都是大片,那些**都玩摄影少说五六年,七八年甚至十年二十年以上,积累相当的经验。器材没有可以买,一步到位,甚至比大多数人的都好,那是因为有钱,可以任性。但知识与智慧的积累不是用钱可以买来的,这是没有人可以替代的,只能自己踏踏实实兢兢业业的去积累,去学**,两年,三年,能有小有成就,三五年可以拍的很好都是很快速的积累了,这个心态一定要摆正,社会很浮躁,都在拼速成,但速成的是不踏实的,好东西从来都是慢工出细活,工匠精神很重要。你看那流行排行榜从来都是很快就换了,但经典的东西可以沉淀很多年,因为流行文化本身属于快餐文化,优点是快速传播,易于被接受,但问题却也是因为沉淀厚度不够,也很快被遗忘乏味。据我十来年学摄影的经验下来,当初一起玩摄影的人,大部分人都是中途卖掉器材不玩了,只有少数人坚持下来,成了老鸟。

第三步:平和心态建立三年摄影学**思路与计划。

大多数人都不是职业摄影师,只是把摄影当作业余兴趣爱好去玩,去增加生活的乐趣。所以,不用着急,让相机伴随你的人生慢慢向前走着,本身就是一种最大的乐趣。学**思路主要从三个方面去入手:

1,构图:构图与生硬的技术关系不是很大,尽管有很多什么几分构图法之类的理论,但在实际拍摄中很难应用出来。构图更多的体现是感性的世界的审美,你认为怎么好看,就怎么拍,举起相机再去纠结几分构图法,真的邯郸学步了,不一定学到那样的精髓,反而失去了自己。练**构图是第一步的,如果是你新手,先不要纠结曝光准不准,先练**构图,拍上半年一年的,可以用自动挡,可以用a档,都是可以的。先把照片构图拍的有美感,在拍摄构图过程中,再去慢慢体会曝光的乐趣。

2,曝光:曝光相对构图而言,更多的是技术理性问题,学**需要系统,可以参考我之前曝光帖子与曝光分享课。慢慢体会,但总体来说,也是熟练工,了解基本原理之后,就是长期练**和自己体会。我个人还是建议先练**构图,可以先不用过问曝光,先建立感性的美,有了信心,再去啃理性的知识。新人经常是拍照一张亮,一张暗的不稳定曝光原因就是没有理解测光的问题,如果真的理解测光,需要理性学**一下,什么测光,参考说明以及网络上的帖子,我之前也分享过系统的测光问题。然后有耐心的长期练**即可,我记得我个人在大学到毕业工作那几年理解测光用了三四年,当然,大部分朋友可能半年一年就可以做到,重要的不要放弃。

3,学**计划:学**计划性很重要,以三个月有周期,先熟悉相机,再练**构图,再曝光,九个月下来,就基本算是可以入门了。下面的三两年,尽可能多拍,然后看自己的照片,对比你喜欢的高手的照片,对比差距在哪里。有很多差距其实不是技术上的,更多的感性审美上的,技术可以学,可以苦练,但艺术审美的东西是需要慢慢去积累的。文学,艺术,美术,都可以提高审美,这个主要看自己修行。

总结:

因为很多新人每次总会问想买相机或者刚买相机,怎么学**,如此系统庞大的问题,于是我才如此口水了一番,有点罗嗦,但仅仅分享我个人对摄影学**的看法。最近几年国内摄影爱好者圈子总是弥漫着浮躁的气息,攀比,批评,指责,声音此起彼伏,你对我错都是站在自家立场去谈而已,其实我倒觉得摄影是很私密的事情。如果不去比赛,不去商业投稿,仅仅作为爱好来说,是很私密的事情,就像你写日记一样。没必要在意那么多,喜欢你照片的可以成为朋友,对于不喜欢的也没必要去过分在意,世界越来越多元素,就让我们伴随着相机,躲在自己的世界里陶醉一生,也是一种人生的修炼与乐趣。

摄影初学者的十点建议。

一、保持相机的稳定。

刚学拍摄的影友常会遇到所拍图片模糊的问题,这是由相机的晃动引起的,所以在拍摄中要避免相机晃动。一般左手持机,将肘抵住胸部,或者是让身体靠着一个稳定的物体。使用长焦镜头,一定加用三脚架。按动快门的手法要稳定轻柔,整个人要放松,调整好呼吸后,屏息凝气进行拍摄。低视点拍摄时可采用坐姿或单膝跪姿持机,以增强稳定性。

二、使太阳在你的身后。

摄影是光与影的完美结合,在拍摄时需要有足够的光线照射到被摄主体上。最简单的方法就是使太阳处于你的身后,并有一定的偏移。光线可以照亮被摄主体,使它的色彩和阴影变亮,轻微的偏移则可以产生一些阴影来显示出物体的质地和立体感。但应注意,取景时一般不要让自己的影子进入画面。

三、拍摄样式的选定。

相机不同的举握方式(竖拍或横拍),拍摄出来的图像效果也不相同。竖着拍摄的照片可以强调被摄主体的高度(比如拍摄森林),而横拍则可以强调被摄主体的宽度(比如拍摄连绵的山脉)。但袖珍相机拍摄时应注意,别让手指遮挡了闪光灯。

四、变换拍摄风格。

应该在拍摄中不断尝试新的拍摄方法或情调,否则看多了就会给人一种一成不变的感觉。个人拍摄带有很大的随意性,可以走到哪拍到哪,只要觉得画面富有情趣或是很有意义,你就可以随意发挥。比如说可以拍摄一些人物特写镜头、全景图像、不同气候中的同一场景等等。

五、缩小拍摄距离。

有时候,并非要把整个人或物全部拍摄下来,对景物的某个具有特色的地方进行强调,反而会更具有强烈视觉冲击力。只需要离被摄物体近一些,就可以得到比远距离拍摄更好的效果。

六、增强景深的视觉效果。

景深对于拍摄非常重要,每个摄影者都不希望自己拍摄的照片没有立体感,看起来就像是个平面。所以在拍摄中,就要适当的增加一些用于显示相对性的物体增加景深。比如要拍远处的山脉,可在画面的前景加上人物或一棵树。用广角镜头可以夸大被摄体正常的空间和纵深感的透视关系。

七、正确的构图。

摄影构图中突出主体最简单的方法,是将主体居于画面的中心。由于被摄物体处于画面的中心部位,整个照片具有一种特殊的稳定性。但总是将被摄物体置于中间会让人觉得厌烦。一幅好的照片通常构图非常恰当,摄影中较常见的就是黄金分割构图,即画面被均分为三个部分(水平和垂直),然后将被摄物体置于等分线上或是交汇处。所以不妨用用黄金分割来构图,使拍摄多样性。

八、捕捉细节。

使用广角镜头可以拍摄较大的场景,但是这样的拍摄会让你丢掉很多细节,特别是有意义的细节。所以有时候应该使用变焦镜头,使画面变小,能捕捉到有趣的小画面。

九、预先调焦拍摄人物。

在拍摄人物时,可守株待兔,在确定拍摄位置和角度后,预先调节曝光量及焦距。力争在短时间内拍摄完毕,减少被摄者的紧张情绪,得到表情自然的照片。在多变的天气,光线也是变化的,因而有必要多拍些胶片,以便有足够的影像供最后选择。

十、发挥镜头的最佳效用。

一般相机,在拍摄技巧上发挥最佳的光圈是5.6-8,把最大光圈向小光圈方向拨2-3档。保持相机的稳定,掌握正确的持机方式和身体姿势,选用较高的快门速度,如135相机100毫米镜头,最好用1125秒速度。如果必须用较慢的快门速度进行拍摄,则应使用三脚架保持相机的稳定,确保照片成像的清晰。不同色彩的镜头滤光镜能在景物的某些色彩之间产生清晰的色调差别。紫外线滤光镜能保护镜头免遭雨和雾气的侵扰,同时最大程度地减小沿海地区和山区紫外线的影响。

摄影心得体会范文_摄影学习个人总结

对于摄影,我小时候挺陌生的,但是还是挺喜欢的,我没有相机的我觉得每一个瞬间都是美丽的,我知道摄影能把美好的记忆留下,使我对摄影有着一份特殊的感情。以前对摄影的了解也很少,仅仅觉得就是简单的拍照而已,以为只要一按下快门,可以随便拍出一张相片,也就是摄影的全部内容了,没想到学过才知道,才发现,从中竟然隐藏了这么多的知识、技巧、要领。

经过漫漫长假中的摄影拍摄练习,我明白了很多,生活中很多优美、生动的形象,只要是通过丰富的光影、引人的情调,就可以从平凡的物体中揭示出一种隐含着静中似动、栩栩如生、意味深长的情景,使人看后兴奋、愉悦、联想,享受到一种别样的乐趣。

在正常的自然光下拍的照片非常好,当天气环境发生变化,就会发现快门速度及照片的效果就不是很好,问题在于以下两个方面:

第一,当出现快门不够快的时候,就要看一下现在的光线是否强,如果不够强请调下你的iso感光度,越高快门速度越快,当然也有他的弊端,那是什么了,这也就意味着图片的噪点越多,所以并不是什么都是最高的就好,根据你的需求来调节,天色有些暗用400左右,如果太黑就用800-1600,不过这样的照片就要后期降噪处下。

第二,光圈,这个时候很多朋友肯定知道光圈这东西,但是如何来合理使用,这个并不难,这样来理解,大光圈进光量多,快门速度快,虚化的背景漂亮,多用与人物特写,小光圈进光量少,快门速度慢,拍摄时间长,适合夜间拍摄风景照片,一定要用三角架,如果你感觉你能拿着相机一分钟站在那不会动的话,可以不用,这样就意味着照片特别清楚,没有虚化的背景效果,色彩饱满,这样你就知道在什么时候使用什么样的光圈大小,根据你想要的效果来调节。

第三,我还深刻体会到,不论拍摄什么题材,你首先要学会观察,要喜欢和尊重你的拍摄对象,使你的整个身心能与拍摄题材进行感情交融,做到“用心”拍摄;其次,要大胆打破构图法则,用更多的精力去把握作品的内涵和内在的生命力,除了追求唯美的感觉和真实的自然以及努力提高作品的视觉诉说力以外,还要学会用“情”拍摄。也就是通过镜头去表达自己的情感和理想。更重要的是,要从人文的角度去思考和观察,去提升文化内涵,而且更应该有一种责任感和历史感,那就是对环境建设的觉醒、保护和经营。

对于我这一个拍摄者来说,在以后的摄影生活中,是需要培养耐心去观察周围的事物的,这样才能更好的将拍摄出来的事物更加的形象生动,让我在以后的拍摄生活中给予我提供了许多的基础知识,不像以前那么的盲目拍摄,至少我知道了自己拍摄这个东西是出于什么目的。这已经是让我受益匪浅,在这次的拍摄过程中,我觉得对我来说记忆深刻,或者说让我对摄影有了一个新的认识、新的了解。并且可以让我有去捕捉生活中的美。还可以提高我的摄影水平、提高摄影的基本功,还可以学会从多个角度分析每幅作品的优点与不足,开拓视野,丰富了想象力、提高了自己的创造力,转眼间这个假期即将过去了,希望能在以后的学习和生活中能够拍到好的作品,同时以此来丰富自己的生活。

喜欢摄影,很简单的是因为它能记录下动人的瞬间,能在以后的日子久久回味当时按下快门的情景、心境。但是摄影并不等于照相,摄影是倾注你的情感于照片上,每按一下快门都应该思考为什么要拍下这张照片,它的意义,如何运用手中仅有的工具去表达你心中想表现的东西。我佩服一名摄影师会有洞察事物实质的观察能力,纯属的技巧与不断累积的经验等。所以我想向这个一位摄影师的能力靠近,上完这个摄影基础选修的时候,学到的并只是快门、光圈、感光度等名称及意义,学到不只是操作相机的技巧、经典构图方法,而是学习培养一颗习惯观察的心,把自己比作一部相机,用静止的眼光留意这个大千世界的美丽,宏观、微观。

从选修课中了解到相机的发展历史,过去摄影的成本不是普通人能够承受得起,只有贵族或者富豪才能探索它的魅力,初期摄影更多的只是担当纪实的功能,器材的笨重,甚至比作画需要更久的曝光时间等都使它的艺术功能得以削弱。再后来光学胶卷相机便携性大大增强,光学相机摄影要用胶卷,当场没法知道拍得满意不满意,要洗出来才知道。必然要浪费大量胶卷,成本高,所以光学摄影往往是惜“镜”如金,轻易不按一下快门的,乃至精思细量地抓住镜头拍上一张,回去冲洗后才能知道结果,如果不够满意那就难了,时过境迁想补救已来不及了,所以老摄影家常常感叹光学摄影是充满遗憾的艺术。到现在数码相机时代,技术发展,相机越做越小,相机随处都是,如果手机都属于相机的话,那么基本每人都会有一部,每个人都有记录有趣事物的能力,单反相机配合长焦镜头能把很远的风光、人像都摄进储存卡内,一切都变得简单而方便。科技以人为本,技术使我们按下快门的成本下降,其实我们拿起手中设备的时候更应该把握摄影的本质,用更精良的设备去捕捉感动人、美丽的瞬间,而不只是照相。我们有了更多练习的机会,照下可以马上回放观察,不满意消去重来,可以围绕想拍的东西选定若干个场景,每个场景先围着它转几圈,拟出不同角度、不同光线条件例如:逆光、顺光、测光等下的拍摄方案,记录各组曝光组合数据,积累经验,使以后更得心应手。

在课上欣赏各大师的作品,一边了解作品里的精妙之处,一边模仿学习。在解决了曝光、清晰度等问题后,这个时候,构思更多的不仅仅限于技术层面,更多的是意境的表达。摄影构思分为三个阶段:前期构思、即时构思和后期构思。前期构思是在拍摄摄影作品前,构思观察,思考如何运用摄影语言及其表现手段来表现作品的意境,如使用什么光线、什么色彩,如何定标题、如何构图等;即时构思是在拍摄一幅作品的之时即运用摄影语言及表现手法来表现摄影作品意境的整个思维过程。摄影艺术的瞬间性决定了即时构思成为摄影构思中的一个极其重要环节;而后期构思则是在拍摄后的暗室后期进行制作完成,并通过电脑进行修复,也是摄影构思的最后环节。一张照片看似简单看似按下快门几千分之一秒很快完成的事,其背后需要很长准备时间,有时等待一个场景,一个机会,少不了耐心的等候,孤独的坚持与不断的自我交流。

做好任何一件事情的前提是执着,摄影也是。一份执着的热情,不断观察练习积累,我在这条路上收获喜悦,付出更多精神。

大二第二学期开始,我开始学习摄影了。从第一周到第六周一共有六周的时间,虽然时间不是很长,但是摄影让我学到了很多的东西,不仅仅是掌握了一些摄影的技术知识,也让我学会了更好去观察世界和体验生活。

学习摄影的第一堂课后,我就对它有了一个整体的认识,有了一个大致的了解。我知道了摄影是一门随着传统摄影技术的形成和发展而产生的摄影应用科学,它以摄影光学、摄影化学和电子技术为基础,在长期实践中形成了独特的拍摄体系。对于这样的解释,第一感觉就是摄影是一门很高深的学问,很复杂很难学,也给人一丝高雅的气息。当然,这是我个人的感觉。也就是这样的感觉吧,对于学习摄影我有一种敬意和冲动。说起摄影,摄影器材是不能不提的了!也许我们所有的人之所以踏上摄影之路,几乎都是被相机及其附件的魅力所吸引,它完美神奇,是我们如获至宝,珍爱之极。因此,摄影爱好者们通常都会心甘情愿的增加对相机的投入,并且在和摄影同伴们的比较中体验着那种满足感!当然,相机是摄影不可分割的一部分,没有相机当然谈不到摄影,好的相机也会为摄影者的创作想象力插上新的翅膀,但是我曾经迷信于摄影师们的高质量作品都归结于他们的顶级设备,总觉得只要设备过硬,谁都能拍出好照片!后来我明白,能紧紧抓住摄影者的是照片本身,一张精美的照片,深邃的内涵,完美的构图和无尽的美学意境。它让你懂得什么样的只是好照片,什么样的才是真正的杰作。虽然你的相机并不是市场上最昂贵的或最新式的,也不必烦恼,相机只是达到目的的一种手段,而照片才是我们的最终追求。拍摄出一幅引人瞩目的照片关键在于摄影者本人,而不是照相机,你的照相机只会因为你优秀而优秀!

在上课之前,我租了一台佳能500d的单反相机,以前只见过别人用过,现在是第一次拿在手中,确实有一点激动。看着相机上那么多的按键,真有一种无从下手的感觉。想想以前用手机拍照片的时候,觉得这相机就是就是专业,拍出的相片应该也像电脑上那些很专业吧!在课堂上经过老师的讲解,我对这相机和摄影也不再像以前那样懵懂无知了。从此开始我对的摄影热度不知提高了几倍,自己也无法限量,以前只是喜欢看人家的,现在突然想研究自己的了。有了这个想法,我对学习摄影技术马上就提起了兴趣。首先学习的是怎样握相机以及拍照时候的姿势,虽然不是很难,但还真是挺讲究的。我按照要求单手握相机的时候,手都抖的厉害,哎,真尴尬!然后就开始练习按快门,按快门也没有想象的简单,要结合许多其他的因素。同时老师也讲到了一些关于摄影的历史方面的知识,像相机的更新换代,胶片的发明与发展等。像一些非操作性的知识,例如各种相机的品牌和它们各自性能,各种型号相机所适用的领域等知识,后来老师都在我们上实践课的时候讲的,这样的讲授方法更容易理解和记忆。

在这段时间里,通过老师的指点和自己的努力学习,总算积累了一点点的经验,慢慢的掌握了一些基本技术,学习摄影不仅要有一定的技术,还要有一定的理论知识,要经常补充一些理论知识,对于我们初学摄影者来说是很有帮助的,所以我经常在网上查阅有关摄影资料和书籍,还有老师在课堂上讲的摄影知识,来丰富和提高自己的摄影技术。想想自己以前是拿起相机就按,跟照镜子没有什么区别,照得清楚就好,其实真正的摄影艺术是需要有耐心和敏锐的洞察力的。想要拍出一张好的作品,必须懂得选主题,选位置,选光线,选时间。

另外,老师经常组织室外摄影活动,还有我和同学们组织一起出去摄影,这对我提高摄影技术起一定的帮助,老师教我们注意观察被摄物,传授摄影的技巧,在老师的帮助下我懂得了什么情况下使用什么光线等方法,一边学一边拍,总之收获不少,但是比好的同学还相差很远,还要继续努力。渐渐地我也明白不是你想要都能要的,除了特定场所外,精品源自于生活、源自于捕捉、源自于瞬间,更源自于你勤劳和奔波,坐在屋里你永远拿不出精品的。想想自己以前是拿起相机就按,跟照镜子没有什么区别,照得清楚就好,其实真正的摄影艺术是需要有耐心和敏锐的洞察力的。想要拍出一张好的作品,必须懂得选主题,选位置,选光线,选时间。

渐渐的我对学习摄影有了更新的更全面的认识。学习摄影技术的正确方法应该从全面了解照片形成的整个过程入手,而不要过早地专注于技术细节。这其中包括两个方面,一方面是对摄影设备和摄影过程本身的了解,另一方面是对客观、真实,准确地构成物体画面的多样化视觉方法的了解,以及对作品所具有的自我表现力和公开解说性的了解。并且摄影给了我许多感受,摄影首先要有想象力,必须心中要有灵感,多观察新事物,把身边的每一个角落都不放过,才能拍出好的作品来,还要抓住主题,尝试不同的角度拍摄,自己所看到的,所想到的,经常多学习理论知识、多拍摄照片,多向老师请教,和同学们互相交流,就会有大不一样感受和收获。想要提高摄影技术,留下眼前美好的景象,光说不练肯定是不行了,也并不只是随便按下快门那么简单。摄影是一门综合艺术,还有很多知识需要学习和不断实践才能得到好的照片。

六周的时间很快过去了,学习摄影使我感觉有很大的收获,不仅仅掌握了一定的专业知识,同样重要的是学会了更全面、深入地观察生活和体验生活。

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摄影学习培训班个人总结

从小到大我对摄影的热爱从未没有变。前面的20个春秋,自己走着父母给我铺好的光明大道,让我循规蹈矩按照他们的思想走着。出来一年多了。我一直在思考,天天做着自己不喜欢的行业工作,没有什么感觉。对自己的工作变的麻木了。经过再三的思考。我终于做出了自己有世以来的选择,就是开始从事摄影行业,潜心学习摄影技术,让摄影从此在我的生命里一个不可缺少的一部分。

通过我给师傅这些天的学习,摄影的魅力让我折服,对摄影有进一步的认识。感觉以前的拍摄是那么的稀烂。从构图和造型等等让我自悲,每天我坐车一个多小时的路程到那里学习,早上6点半起来准备工作去。睡眠完全不足,老师对我们的拍摄照片,不好的毫不留情严格的批评。任何困难和挫折对不能让我对摄影失去信心,反之我更加的激情学习它。

摄影学习培训班个人总结

通过一个月来对摄影基础及构图与用光的不断实践、不断学习,我逐步提升了自己的审美观念和处理画面(事物)的方法,这主要表现在以下几个方面。

认识水平略有提高。学习摄影以来,不断加强了自己对摄影的认识、认识水平,这主要体现在摄影的基础操作、构图与用光的实践练习、学习国内外摄影史。学习本来就是一个不断认识、不断发现、不断总结的过程,反复地学习和不断的总结会形成良好的学习方法和认识事物的能力。通过摄影基础课程的学习,我熟悉了相机的一些基本原理和简单的操作;通过构图与用光的专业课程学习,我们在脑海中就形成了一个很好的意识:谨慎构图、合理布光,力求使画面达到完美状态,使事物永远停留在最美丽的一瞬间;还有通过国内外摄影史的学习,我们对摄影的历史和前身有了比较好的认识,也对摄影的未来有着明确的方向性。这只有在学习中才能体会到的,是一个认识的过程,需要我们用心地学,用心去领悟。

质与量发生着变化。唯物主义辩正法告诉我们,只有当量达到一定的积累的时候才会有可能引起质的变化。所以我们要真正的想去认识事物的本质必须要有个量化的过程,这正是我们教学所提倡的,因为这是一个提高认识的必要的途径。比如在洪江采风学习的两天,我拍了一些照片,在电脑上预览的时候才发现原来那些都有点暴光过度,所以整个画面显得苍白无力,缺少暗色调,一片迷茫的感觉。虽然我当时是采用的准确的暴光,但对这相机来说还是暴光偏高,这是我没有对本相机的一些性能有个全面的了解,只是按照常规的来,忽略了一些由于相机本身所产生的误差的特性,这是一个很重要的因素;还一个是因为我平时没有过多的尝试,没有去总结在拍摄过程中的出现的问题,也许是当时拍的时候根本没有发现问题,就没有了解决问题的可能。所以在今后的拍摄当中,我一定要勇于去拍、敢去尝试,并且发现问题之后及时总结出来,把弊端和好的方法也记载下来,以便下次的正确的操作提供一些理论依据,不断地知道自己前进。

形成自身独特的思维方法和艺术风格。这相对来说是一个比较艰难的任务,但作为一名摄影专业生来说,我们要尽早确定自己的发展方向、明确自己的目标,才能向着那个方向前进。因此,我们应当培养自己的思维方式,对待事物形成自己独特的见解并通过摄影的渠道很好地表现出来。纵观国内外的各位摄影大师,他们都有着自己的思维方式和独特的艺术表现形式,从而影响了世界摄影艺术的发展。如:罗伯特卡帕是以一名专职的战地记者而著名的,他拍摄了大量罕为人见的战争现场实况;卡蒂埃布勒松是以抓拍现实生活的普通细节和感人场景而著称的摄影大师等等。我认为思维方法不只是摄影者选择的拍摄对象和角度等,还应该包含着摄影者的设计创意、设计元素和所要表达的思想情感。这方面,我们要多看下有名的摄影大师的一些代表作,从中我们就可以看出摄影师所要传递的思想,他的构图和取景方法,对光线的运用等。只有识多才能见广,通过不断地学习和实践加上自己的领悟就会自然而然地形成了自己的风格,也就是所谓的世界观达到了一定的认识程度。

摄影心得体会范文_摄影学习个人总结

摄影是需要专业技术的。摄影师除了要有严谨的心态,还要有独立的眼光,这样才能脱凡出俗,俗与不凡往往就差一线之间。下面是本站带来的摄影。

范文,欢迎大家阅读。

常有朋友问我,摄影是一种什么感觉?我就常常对他们说:“摄影的感觉其实就在你心里面的一种快乐”。我常常觉得:摄影就像一盏灯,当你为别人点亮一盏灯,那光芒,那怜悯他人的力量,也将照亮你的内心。这种感觉只有自己才能感觉到,摄影就是给别人快乐的时候自己也应该是快乐的,而这种快乐常常是乐在其中。

我现在的摄影设备不能算好,技术也不能算很精良,但我终于明白了一个道理:摄影其实很简单,按一下快门就是了。

按快门的确很简单,但知道何时和在什么地方按快门,按快门之前如何设定好各种参数,并不简单。之所以告诉自己这个,是要告诉自己,不要太痴迷于技术,技术是有限度的,摄影说到底在于一种对生活体验的一种反应,感觉更重要,快乐也重要。

摄影的快乐是什么?摄影的快乐就是自己给自己的意外奖赏,‘常记一二,忘记八九”就是记住生活中最快乐的一两件事,忘记生活中最痛苦的八九件事。这样你才可以有自己的一种生活态度,而这种生活态度,会让你勇敢的生活下去,也会让你的生命更加的坚强和快乐。

摄影的快乐有时也是一种体验,摄影不需要太多的艺术天分,很容易上手,但要精通却很难,它需要不断的思索和实践,然后慢慢地寻找那种感觉,那种“就在那里”的感觉。

摄影确实很简单,按一下快门就是了,普通人都会。但好的摄影师和普通人都在按快门,出来的照片感觉却大不一样,原因就在于取景框背后的那双眼睛和那个头脑不同。摄影师再按快门之前,已经知道自己想要什么照片,以及那是一张什么样的照片了。

对于摄影师而言,技术已经不再是问题了,问题在于,你在按快门的那一刻,你在哪里?你看到了什么?你想到了什么?可以说,一幅好的照片是一个人的视角和品味的体现,同样的风景,在不同的人的眼中是不一样的,可以说:照片是一个人思想的聚结。好的摄影师就是在好照片发生时在场并按下了快门的人。

“文章本天成,妙手偶得之。”摄影更是如此,摄影没有创造出什么,只是记录了些什么,至于记录的是什么,就看你的眼光和思想了。真正好的照片,是有思想和情感在里面的照片,技术好当然是锦上添花,但技术背后的观察和思考,才是摄影真正的乐趣所在。

徘徊在摄影的乐趣的感觉里,常常有一种快乐的健康的心态,因为快乐,所以简单,因为简单,所以平凡,因为平凡,所以有爱,因为有爱,所以幸福。

摄影的快乐是一种态度,它没有一定的方向,也没有不变的。

格言。

它在自己的感觉里它在自己的意念中它在每一个人的心里。如果你感觉生活是美好的——那你就是幸福的如果你感觉自己是快乐的——那你也是幸福的。不同的生活态度决定着你的快乐和幸福健康积极的生活态度会给你的生命带来雨露的滋润而消极悲观的生活态度会让你的生命更加的灰暗和苍凉。

选择什么样的理想,就会选择什么样的一种生活方式,选择什么样摄影的感觉,就会有什么样的人生理念。

摄影的感觉是给人想象的,愉悦的。印象的也好,现代的也好,朦胧的也好……只是大家对画面的理解。

梦里寻它千百度,蓦然回首,快乐的感觉原来就在我们每个人的心里面。

去年这个时候我终于买了一部属于自己的数码单反相机,而告别了租借卡片相机来完成自己作品的时代,这是非常有历史性意义的。在这一年的时间里,通过我的学习和摸索在摄影认识和观念上经历了多次的改变。但是我对摄影的态度依然是不可动摇的。通过宣传自己的摄影我结识了大量的摄影爱好者,他们欣赏我的作品这也是促进我不断完善自己摄影作品的动力源泉,在我来看摄影是一种表达自我的方式,大家认可我的作品同时也是对我个人的一个肯定,这点是极其重要的,再好的摄影最终目的是被人来欣赏和认可的,这应该是你创作摄影的首要意图!如果说没有光便失去色彩,摄影也将不存在,那么我认为相比之下没有比失去欣赏者更让摄影无地自容的地步了。

说到艺术,在摄影上一直有一个分歧已久的观念:摄影算不算艺术?我听到更多的回答是:“摄影不属于艺术”这样回答也是出自我现在的前辈和老师们。在我看来,之所以这么说并不是没有道理的,尤其在数字摄影时代走进平民百姓的生活后,摄影这种看似艺术的行为被更多人都在运用。什么是艺术?艺术是文化的精髓!什么是精髓?这个就不用在更多解释了。

他创作的摄影是不是一种影调视觉艺术的巅峰?他的作品是不是文化形式的精髓?这种文化形式是不是被人普遍确认为摄影呢?”既然是艺术,我们就要承认,像亚当斯这样的摄影文化巨匠还有很多,就像手工艺术一样,唐三彩可以在拍卖会上交到不菲的价格,也没有哪个笨人会用上万的价格去购买一张消色的普通照片,当然国人爱炒作和炫富除外,艺术被不同的人群会有不同的看待,有人认为中国东北的二人转是艺术,有人认为公众下做与众不同的行为也是艺术,有人也会认为肖邦用波兰的民间舞蹈运用到钢琴作品后也是艺术。我也不是学艺术出身的,也没有整天钻研看似艺术气息很浓重的科目,例如哲学、文学等等。

如果我给艺术下一个定义恐怕又会遭到艺术人士的批判,但是我有头脑会分析,我想这是我摄影作品创作的灵魂,什么是分析?分析就是独立的思考,不忙碌听从别人的意见,就像有人说:“这世界上有风,很多人相信,无论你们信不信,反正我是信了“。但是我会告诉你:”在这世界上,我一生从没看到过风,但是我依然坚信的原因是我看到了柳树被无形的力量所摇动,这种无形的力量就是人们常常被人描述中的——“风“"。我为什么会知道这点?很简单:推理。物理学家也是通过数字模式作为推理来测量星系的距离的,只不过它看似更严谨些。说到这么多,那么什么是艺术呢?艺术就是一种文化的精髓体现。“文化”这个词在这里很突出很关键。

为什么谈到摄影我要提起艺术呢?这是很重要的标致性意义!接触摄影最首要的并不是拿起相机进行拍照,而是树立观念!这点是我非常想要对摄影人尤其是初学者要说的。当你拿起一个相机即将要创作一幅影像时,你要知道,通常这幅影像只有两种结果:一种是被称作“照片”另一种结果是“作品”为什么要加通常呢?因为还有第三种可能:它有可能一下子就成为一幅作品,也有可能比普通照相出的照片看上去更糟糕,因为这种可能被叫做“测试”。如果在这三种可能出现的影像结果中,我想潜意识中我们几乎没有哪个人希望自己的拍出的影像会成为一张普通意义上的照片,但是实际上,却是如此。是什么导致了我们拍出的照片被沦为普通照片的结果呢?心态是关键!

我们明知道自己的照片不能成为一种艺术的结果,但是我们仍以艺术作为第一目标尽最大可能的进行创作,这就是一种摄影中的最佳心态!能否严谨的持有这种心态是摄影中是否可以决定一张好照片最关键所在。

摄影师除了要有严谨的心态,还要有独立的眼光,这样才能脱凡出俗,俗与不凡往往就差一线之间,平淡的光效够直接最简单,但是由于光线方向的直白性无法产生光影交织而形成的二维平面的立体视效,这无疑就是俗,只要改变光源位置或是被摄体就可以通过光影修饰在平面中产生视觉上更为立体的图像。这里更需要的就是要有独立的眼光。独立的眼光需要有独立的思考能力,摄影也是需要很强的思考能力的。

说到“独立”,这是当今摄影爱好者所普遍欠缺的能力之一。我有这种体会,我见过太多的爱好者都向我提出了一些很初级的问题,这让我回答时感到有些纠结。其实回答问题是非常简单的事情,但是这无助于培养摄影观察和思索的独立性。我刚才说到摄影是需要很强的思考能力。不是说在学习摄影时我们不该像别人讨教问题,有些问题我们得到的答案有利于我们参考和学习,这样的问题我提倡多问。而有一些问题是基本要掌握的,是基础,如果说我刚刚接触摄影才几天我请教学习这些问题是没有问题的,但是很多爱好者往往是手里有很好的器材从事了不短时间的摄影,从中也拍摄了很多张照片还是对一些基本概念的东西不明白而去讨教这就有点说不过去,更不应该的是那些对此问题连讨教想法都没有的,没有问题和想法的人要么是他几乎都明白答案了,要么就是他仍在混沌中。当然仍有第三种可能:他无所谓,对此问题答案并不关心。我见过最不讨人喜欢的问题就是:”怎样才能照出一张好照片?怎样才能更好的从事摄影?”我想若不是在你心里早已经有了一个完善的答案在向别人去讨教吸取经验时,恐怕这种问题无疑对你的摄影是一种致命的问题,我也希望这是第一次提出也是最后一次你问到的问题。至少在我从事一年的摄影中我没有向别人问到这样的问题,因为通过我的独立思考,这样的回答几乎都会是:

“多思考多观察多实践多总结”这十二个字包含了摄影全部的学习方法。

摄影首先要思考是没有错的。我们为什么要摄影?有什么好处?为什么要拿起相机?为什么要拍摄?做摄影和做事做人其实是一样的。要有明确的目的性,这样你的人生才不至于茫然。多观察是基于多思考的前提上,想后必然要观察,洞察你想象的对象,从中发现它的特征,然后在继续思考它正常的状态和非正常的状态,都有哪种可能,其中哪些是你想要哪些是你应当去避免的。通过仔细的分析论证后才要去多实践。不要忘记想象和现实永远是会出现不相符的,所以我们要通过大量的在现实中的实践,去不断总结经验,最后筛选出最理想的结果。我想这是一套拍摄好照片的思路,其中“多思考”是最重要的!简单的三个字包含了太多人生的意义。摄影从始至终记录的都不是别人,而是你的人生。

从20xx年偶然得到第一部数码相机开始,摄影便走进了我生活,成为我生命中很重要的一部分。第一次照相,就拿上相机不停的照,也就是从那时起,不服输的我开始“走火入魔”般地迷恋上了她。

因为摄影,到处寻觅。爬山渋水累是身体的感觉,苦是心里的感受,但当自己真正喜爱时,再苦再累也心甘。为了等那一缕曙光和偶尔出现的晚霞兴奋不已,别人看似一间斑驳破败的老房子,在我眼里可以是美之所在。是摄影让我明白,美,不一定都在远方的名山大川,异域风情,它也存在于我们每个人的身边。生活中的美并不少见,只要有一颗感受美的心。是摄影,让我重新去观察这个世界。我体会到文字只能描述事件的发生、发展经过,是一种静态的美,而图片能生动形象的记录事件的动态美,文字真实但虚拟,图片却真实的再现了事物的本质,动静结合才是完美的象征。

随着不断历练,对摄影的理念有了潜移默化地转变。以前我总特别注重自己作品构图和光影效果,经历了太多的重复阶段后,开始产生了质疑。现在,我更注重的是“融入”,这种“融入”是一种感情和境界的投入,希望自己面对不同景物时,有不同崭新感觉融入作品,我越尽可能地淡化以前的所谓的“风格”。以前我总认为,只要有优美之地,遇到好的光线,就可以拍到好照片。但随着感悟的增多,才体会到再美的风光,只是一个出发点,而不是目的地。方寸里只能表现其美,现场感受到的震撼是无法传递给观者的。“功夫在诗外”摄影其实体现的是摄影者的思想、修养、鉴赏力和创新精神,所以我现在拍摄的时候更多的是观察和思考,通过自己的视角和情感,去尽量捕捉最生动的表情,并恰到好处地经营在画面里,尽可能的让它是活的、真实的、有气韵的,不应只是一时的视觉冲击和时髦的外在形式,应该是耐品耐读的,能给人以联想、思考和启迪的画面。在我看来,这远比所谓完美无缺的后期来的成功和珍贵。

每次外出摄影都是一次心智的旅行,是在享受一种独特的收获,在我看来这种独特的收获,不应该图名获利,只是一种属于自己的过程享受,是愉悦、是感悟、是境界。所以我将自己的摄影目标定位于“我摄影、我健康、我快乐”,而不是盲目跟风,把自己弄的很累。用眼睛去扑捉,用情感去构思,用心灵去感悟,在生活中发现美,感受美,这是摄影给我最大的收获和快乐。

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党校培训班个人学习总结

时间过得很快,一个多月的党校学习接近尾声。

在这段时间中,我学到了很多,感受到了很多,这将是我以后永远的财富。

这次党校活动主要包括博客建设,理论学习,李正太老师的讲座——教师的智慧,新党章学习,观看视频讲座,读书报告会等。

4月26日,我们聆听了李正太老师的讲座——教师的智慧。

从老师生动搞笑的讲座中,我明白了学习本是简单。

知识要有生命,不只是符号。

讲解公式时应先用生活化符号,然后翻译成科学符号,以生活经验作支撑,用类比方式使学生构成感受支撑。

这对于我们以后的教学有了很大的启示。

4月29日,我们很荣幸地听了王荣德老师的关于“学习新党章,提高党的理论修养”的讲座。

他透过讲述“学习党章的重大好处,中国共产党第十七次全国代表大会新党章的修改状况,学习党章应把握的几个重要问题”这三方面的资料,使我对党的性质、理想目标、指导思想、基本要求、党员义务与权利有了更彻底而深刻的认识,对党员应具备的素质、应履行的义务,应享有的权利有了进一步的明确和定位,对党员的先进性要求有了更加清晰的理解。

这次党校学习的其中一项活动是让每一位学员静下心来读一本好书。

我向党员之家借了一本《给教师的一百条新推荐》。

作者郑杰是上海市北郊学校校长,上海市十大“读书成材”标兵。

上海人称他为另类校长,他用3年的时间,将一所薄弱的学校改变成一所声誉高、生源足、经济好的学校。

郑杰校长的另类是因为他有独特的思想,有独特的办学理念。

他关心教师,关注学生的生命发展,能从不一样的主角出发,多方位地思考,在他的一百条推荐中,最能感触的是人性在闪光。

书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。

教师要学会敬畏,敬畏真理,敬畏权威,敬畏生命;教师要学会赞美,赞美学生可赞美的地方,更要赞美学生可能会有进步的地方;教师要继续学习,因为一个教师如果不继续学习,他将不能胜任教师这个工作;教师应设法让知识本身吸引学生。

要精心设计教学,凸现知识的乐趣,在课堂上能深入浅出地讲解给学生听,不照本宣读,让学生自我去寻求知识,探究知识的构成过程,明白知识的好处、学习的'乐趣,让孩子们真正爱上教师所教的课程;教师要永不放下,要用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界,成为他们的良师益友的重要性,其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的期望。

阅读这本书,使我重新理解了教师这个职业,让你感受教师职业的崇高,让我真正体会了教师职业的价值,从而更深爱她。

记得有人说过这样一句话:你想把自我的孩子交给怎样的老师来培育,你自我就做这样的老师吧。

是啊,我想我此刻就该向着自我心目中的老师“进化”,要具有亲和力,努力学习,提高自我的专业知识,做到上课简单生动,热爱学生,对全体学生全面负责,能做学生的良师益友,堪称学生表率。

争取做一位受学生喜爱,受家长信任的教师。

5月21日中午,我们小班举行了读书交流会。

这次我没有退缩,鼓足勇气也上去作了交流。

在我上去的时候,听到同学们给我的掌声,我的心里有说不出的感动,这是大家对我莫大的鼓励,真的很感谢大家。

这次党校学习我受益很多,获得了很多知识,感受到了大家的温情。

党校虽然接近尾声,但我的学习永远不会接近尾声。

作为一个共产党员,我要更加努力地学习,充实自我,服务大家。

按照组织安排,我于20**年4月到市委党校进行了为期二个月的全脱产学习,在学习期间,按照市委组织部和市委党校的培训的要求,强化理论学习,增强党性修养,转变思维方式,广泛社会实践,透过学习、考察、交流、研讨、等多种形式,提高了自身素质,获得了诸多收获。

一、透过培训进一步明确了学习的目的和时代重任

牢固树立终身学习的理念,是每一个党员干部成长的必备条件。

作为党员干部要扣紧时代的脉搏,不断解放思想,不断充实自我,提高自我,完善自我,增强与时俱进的观念,要把不断学习作为首要任务,不仅仅要学习党的路线、方针、政策,学习时事政治,还要学习科技文化知识,提高科学的工作方法,把自我打造成为“政治上强、业务上精、综合素质好、管理水平高”的优秀基层领导干部。

二、透过培训进一步提高自身素质

这次培训班学习,开设的资料十分丰富,不仅仅有理论层面的知识,更主要的是提高我们的潜力课程,从领导者的潜力素质到构建社会主义***社会、社会主义荣辱观、经济与发展、新农村建设等等,使我体会到组织部,党校领导对我们这些基层干部的亲切关怀和殷切期望,使我倍受鼓舞,在今后的工作中,我准备从一下几方面着重学习和提高:

一是进一步加强马科学主义理论修养。

透过这次培训学习,进一步认识到,加强马克思主义理论修养最根本的是用***理论武装头脑。

因为,***理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。

用***理论武装头脑是理论修养的根本任务。

二是进一步坚定***主义理想。

我们基层领导干部只有不断加强政治理论学习,才能始终持续清醒的头脑,才能在大是大非面前持续坚定的政治立场。

正所谓:***员要时刻持续思想上的清醒、政治上的坚定。

坚定***主义理想是党性修养的重要资料,我们党的性质决定了***员务必树立***主义理想,因此,***主义理想是***员的精神支柱,也是***员的本质特征;***主义理想是贴合社会发展规律的科学理想;建设有中国特色的社会主义是现阶段中国各族人民的共同理想。

新时期***员更需要坚定***主义理想和信念。

三是进一步树立正确的社会主义荣辱观。

透过学习,我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义***社会一个带有根本性的问题,体现了在科学发展观的指导下,将依法治国与以德治国有机结合起来,将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。

荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。

不一样的荣辱观,是不一样的世界、人生观、价值观的反映。

荣辱观渗透在整个社会的生活之中,不仅仅影响着社会的风气,体现着社会的价值导向,标志着社会的礼貌程度,而且对社会的经济发展由巨大的反作用。

四是要更加坚定的坚持全心全意为人民服务的宗旨。

全心全意为人民服务是党性的集中体现,***员要努力实践党的宗旨,做好人民的公仆。

全心全意为人民服务是党的根部宗旨,是***人一切行动的出发点和落脚点,在社会主义市场经济条件下更要坚持党的宗旨。

要实践党的宗旨,就要坚持党的基本路线,坚持党的群众路线,坚持对党负责与对人民负责的一致性。

五是进一步加强廉洁从政意识。

在今后的工作中,我必须要认真加强自身修养,自觉廉洁自律,树立良好的公务员形象,严以律己,率先垂范,立党为公,执政为民,真正做到权为民所用,情为民所系、利为民所谋。

三、把培训作为契机,为今后的工作奠定基础

透过培训学习,为自我在今后做好本职工作不仅仅增加了信心,而且打下了牢固的基础,一名合格的党员干部、优秀的党员干部,就要适应时代的发展。

在工作中,要具有踏实的工作作风灵活的头脑和一颗全心全意为人民服务的恒心,当好领导的参谋助手,要善于总结和积累工作经验,拓展工作思路,要由创新精神,要把所学到的知识运用到工作实际中去,去处理好同事之间,人与人之间、领导之间的***,创造良好的工作氛围,提高工作效率。

这一段时间的学习对我来说是一个宝贵的财富,在今后的工作中,用所学知识武装头脑,指导实际工作,为改革开放、经济发展、社会***稳定贡献一份力量。

按照组织安排,我于2008年4月到市委党校进行了为期二个月的全脱产学习,在学习期间,按照市委组织部和市委党校的培训的要求,强化理论学习,增强党性修养,转变思维方式,广泛社会实践,透过学习、考察、交流、研讨、等多种形式,提高了自身素质,获得了诸多收获。

一、透过培训进一步明确了学习的目的和时代重任

牢固树立终身学习的理念,是每一个党员干部成长的必备条件。

作为党员干部要扣紧时代的脉搏,不断解放思想,不断充实自我,提高自我,完善自我,增强与时俱进的观念,要把不断学习作为首要任务,不仅仅要学习党的路线、方针、政策,学习时事政治,还要学习科技文化知识,提高科学的工作方法,把自我打造成为“政治上强、业务上精、综合素质好、管理水平高”的优秀基层领导干部。

二、透过培训进一步提高自身素质

这次培训班学习,开设的资料十分丰富,不仅仅有理论层面的知识,更主要的是提高我们的潜力课程,从领导者的潜力素质到构建社会主义***社会、社会主义荣辱观、经济与发展、新农村建设等等,使我体会到组织部,党校领导对我们这些基层干部的亲切关怀和殷切期望,使我倍受鼓舞,在今后的工作中,我准备从一下几方面着重学习和提高:

一是进一步加强马科学主义理论修养。

透过这次培训学习,进一步认识到,加强马克思主义理论修养最根本的是用***理论武装头脑。

因为,***理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。

用***理论武装头脑是理论修养的根本任务。

二是进一步坚定***主义理想。

我们基层领导干部只有不断加强政治理论学习,才能始终持续清醒的头脑,才能在大是大非面前持续坚定的政治立场。

正所谓:***员要时刻持续思想上的清醒、政治上的坚定。

坚定***主义理想是党性修养的重要资料,我们党的性质决定了***员务必树立***主义理想,因此,***主义理想是***员的精神支柱,也是***员的本质特征;***主义理想是贴合社会发展规律的科学理想;建设有中国特色的社会主义是现阶段中国各族人民的共同理想。

新时期***员更需要坚定***主义理想和信念。

三是进一步树立正确的社会主义荣辱观。

透过学习,我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义***社会一个带有根本性的问题,体现了在科学发展观的指导下,将依法治国与以德治国有机结合起来,将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。

荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。

不一样的荣辱观,是不一样的世界、人生观、价值观的反映。

荣辱观渗透在整个社会的生活之中,不仅仅影响着社会的风气,体现着社会的价值导向,标志着社会的礼貌程度,而且对社会的经济发展由巨大的反作用。

四是要更加坚定的坚持全心全意为人民服务的宗旨。

全心全意为人民服务是党性的集中体现,***员要努力实践党的宗旨,做好人民的公仆。

全心全意为人民服务是党的根部宗旨,是***人一切行动的出发点和落脚点,在社会主义市场经济条件下更要坚持党的宗旨。

要实践党的宗旨,就要坚持党的基本路线,坚持党的群众路线,坚持对党负责与对人民负责的一致性。

五是进一步加强廉洁从政意识。

在今后的工作中,我必须要认真加强自身修养,自觉廉洁自律,树立良好的公务员形象,严以律己,率先垂范,立党为公,执政为民,真正做到权为民所用,情为民所系、利为民所谋。

三、把培训作为契机,为今后的工作奠定基础

透过培训学习,为自我在今后做好本职工作不仅仅增加了信心,而且打下了牢固的基础,一名合格的党员干部、优秀的党员干部,就要适应时代的发展。

在工作中,要具有踏实的工作作风灵活的头脑和一颗全心全意为人民服务的恒心,当好领导的参谋助手,要善于总结和积累工作经验,拓展工作思路,要由创新精神,要把所学到的知识运用到工作实际中去,去处理好同事之间,人与人之间、领导之间的***,创造良好的工作氛围,提高工作效率。

这一段时间的学习对我来说是一个宝贵的财富,在今后的工作中,用所学知识武装头脑,指导实际工作,为改革开放、经济发展、社会***稳定贡献一份力量。

学习摄影个人总结

河美青梅手机客户端正式运营时,考虑到内容量大、发布迅速两大特点,为青梅纳入一批新血脉进行培训。达到要求后着手青梅后台发布及内容筹划等一系列工作,为我校打造一支河美最棒的青梅团队,在校园媒体中发挥重大作用。

二、青梅宣传。

力将“河美青梅”宣传到位,通过海报、条幅、大屏幕、报刊、微博、贴吧、人脉及各二级学院各个班级通告,另广大师生人人皆知。使学生们都参与进来,进行互动,打造“河美青梅”的巅峰。

三、河美青梅。

1、更加严格地要求摄影记者,为以后的发展壮大奠定基础。

2、不定期邀请摄影专业老师讲解摄影方面的知识,解答了摄影方面的疑难问题。增长我们的知识面,让我们在摄影方面提高层次。

3、做为一名合格的摄影记者,加强对摄影记者的技术及写作的培训、经常性的新闻摄影采风、增强摄影部的活力和实力等。

4、提高各项工作的效率,保质保量快速的完成上级安排的工作。

5、提高多媒体宣传的力度,增加微博、博客、人人的粉丝量。

6、摄影记者在日常的各种展览中收集优秀作品,积极宣传画报,为每期画报的顺利发排努力工作。

结束语。

在本学期工作即将结束之际,回顾一年来的工作历程,我们深深的感到,每件任务的顺利展开,离不开校领导的正确指导及鼎力支持,我们能够取得这样的成绩也是本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神,把时间和精力投入到工作中去,把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上。在这里我要感谢校领导,感谢报社这个大家庭,是你们的支持和配合才让摄影部发展到今天这个状态!当然,我们深知工作中仍然存在着问题和不足,今后我们将总结成功的经验和失败的教训,弥补不足,不断创新和提高,不断完善自我,提升自我。我们坚信,通过我们的努力和创新的精神会给广大同学们一个满意的答卷!

简短的摄影学习总结

为了展现校园文化,体现校园新闻与摄影精神,加强大学生心理教育,推进我校学生心理素质的全面提升辽宁工业大学教育培训中心决定举办题为以展现以“那些幸福的事”为主题的校园文化摄影展。这次活动以发现幸福,感受幸福为主要内容。一摄影作品为载体,引领同学返现身边的幸福,感受身边的幸福。发掘与培养大学生的新闻敏感度与艺术素养。丰富校园生活和内涵。为创造一个温暖,有朝气的集体努力。现将具体内容向院团委及学生会汇报如下:

一、活动过程。

1、活动策划为了使这次的摄影展活动有秩序,有条理的进行。一份详细的策划书市必要的。

2、宣传工作为了使这次活动能够在好的分为下进行,我们特意联系了各班文艺委员与宣传委员在各班级进行本次活动的宣传。并使得整个活动都在活跃的气氛中进行。

3、照片征集照片征集过程中,各班都能积极的参与,投上了很多有他们各自见解的“幸福瞬间”

4、照片展览经过初期对各位同学投来的作品的筛选,比较好的作品也在我院网上进行了展览。院内同学也给大多作品自己的见解。

二、活动总结。

总体来说,我们这次以展现以“那些幸福的事”为主题的校园文化摄影展。在各个方面都比较成功。成功的原因我们总结为以下几点。

1、准备较充分:凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和其他学生会成员商量,并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

2、密切配合多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。如在活动中我们需要各班的宣传是由各班的宣传委员,和文艺委员安排的。还有照片在网站的展览,也由学生会文艺部排版。在成功的背后,我们也认真反省思考了我们的不足。

学习摄影个人总结

我于x月x日至x月x日参加了中国石油报社的摄影培训班学习。在石油报社理论学习了5天,在xxxx采风实践学习了10天。这次学习受益非浅,通过自己的努力,在最后全体学员的作品评比中,我的作品《xxx》照片系列荣获了新闻作品奖二等奖。中国石油报社摄影部主任xxx、全国专业报新闻摄影学会会长、报社等有资历的摄影专家及高级记者为我们理论授课。对新闻摄影,通讯员如何抓图片新闻,数码相机的使用等内容做了详细的讲解。通过这次学习使我对摄影有了深入的了解。我在数码摄影方面还是个新兵,经验不多,拍得满意点的相片往往百不得一,认真回忆体会采风实践中的过程,也还能总结出一点东西来。要想拍出更多一点好相片,这有赖于对自己所用摄影器材的熟悉和深刻了解,能做到扬其长而避其短,还需要有点摄影基础知识和美学修养,更重要的是还需要有经验的长期积累,功到自然成,所以并非唾手可得的易事。以下是这次学习的心得体会:

一、多拍精选。

在学习中邵老师讲到“多拍”,从宏观上来讲就是多实践,多积累经验,从具体来说就是不妨多试试镜头,以多为胜,多中选优,或者在探索出最优方案后重新精心拍摄某一场景。光学相机摄影要用胶卷,当场没法知道拍得满意不满意,要洗出来才知道。以多为胜吧,必然要浪费大量胶卷,成本太高,所以光学摄影往往是惜“镜”如金,轻易不按一下快门的,乃至精思细量地抓住镜头拍上一张,回去冲洗后才能知道结果,如果不够满意那就难了,时过境迁想补救已来不及了,所以老摄影家常常感叹光学摄影是充满遗憾的艺术。

数码摄影则不同了,影像现时储存在机内的磁性载体上,又可以现时回放观察,不满意消去重来就是了,这就是数码摄影的一大优势。所以在拍摄过程中无论是拍景还是拍物往往是先确定一个专题,围绕专题选定若干个场景,每个场景先围着它转几圈,拟出不同角度、不同光线条件(逆光、顺光、测光等)下的拍摄方案,然后就毫不吝惜地猛拍一气,有时同一角度同一方案也重复拍上好几张,然后就停下来回放,不满意的镜头当场就删,往往十去七八,只留下两三张做初选成果。然后再拍摄下一个场景,依此泡制,直至完成一个专题。在采风实践中我深有体会,拿相机拍上二三百甚至四五百个镜头也不过就留七八十张回来。存入微机硬盘,再放大回放,又删去一部分。对自己满意的照片可以通过photoshop作编辑处理,达到理想效果。

二、曝光时力求保持相机的稳定。

作为新手来讲,有时相片影像模糊并不是由于对焦不准,而是因为相机把持得不稳。一般情况下,对于新手来说,当曝光速度低于1/60秒时己有可能影响成像的清晰。要保持相机稳定,一是要持机姿态和力度正确,二是要按快门键的力度适当。要练出这个基本功看来似乎很简单,却非一日之功可得。其一最简单,就是给身体或手找个依靠物;其二,把相机皮带挂在脖子上,把相机向前抻至皮带拉紧,就形成了3点支撑,持相机的稳定度就大大提高了。第三个办法就是用三脚架,最好用10秒延时拍摄。

三、扬长还要注意避短。

数码相机的摄影响应比较迟钝,从按下快门到摄影启动的这段时间明显要比光学摄影长得多,所以拍摄运动中的物体时往往抓不住或抓不准镜头。最好使用相机的连拍功能来弥补其不足。

四、独特的拍摄角度与别致的构图。

要求艺术贵在创新,不应体现在意境上,同时也应体现在画面的形式美上,要使作品别开生面,耳目一新,就要通过形式美的手段,不断创造新的视觉感受。

关于构图,已经有很多文章教我们如何运用黄金分割、井字格焦点等原则,就像是画国画有一条原则:注重“留白”,也就是说不要把画面填得太满。一是构图的对称性。除非是想突出表现摄影主体自身的对称性,否则应偏移一点角度拍摄,因为过于对称容易给人“死板”的感觉。二是线条过于横平竖直容易流于刻板,要学会用另一组线条如对角线,s线构图,三角形等来打破主体线条的控制。三色彩的运用很重要,光线明暗及其对比是影响意境的很重要的因素。

五、关于会议摄影及人物摄影。

会议摄影不受时间限制,可以随时拍摄,技术必须是“狠、稳、准”,要动中有静,静中有动,有情有趣。对于人物摄影应该具备敏锐的形象观察力,善于利用摄影的视觉语言传达信息和感情,对形象的变化有细致的辨别能力,并熟练运用摄影的造型技术和技巧,对艺术的执著追求是培养形象敏感的有效步骤,也是摄影记者取得成功的原动力。

安佑忠老师把他独身去非洲的照片给我们作了详细的讲解,通过他拍摄的连续的图片真实的反映了当地人的文化及生活。安老师说既然拿起了相机,就要有一个摄影师的职责,摄影家不仅要具备地质家的眼睛,更要具备探险家的精神。如何去构图,如何去表达思想的创意以及如何根据周边的环境去调整自己手中的相机,使其拍出来的照片达到最佳效果,其实这是一种压力,无形当中产生的压力,而我们本身却还要抛开这种所谓的压力,去发挥想象去营造一种很轻松的意境,这是一个摄影师必须努力去做到的。作为一个摄影记者比文字记者还要辛苦,要想拍摄到好的图片新闻时刻都要冲在最前沿。其实世界上有很多美丽的东西,只要我们比平常人多用一只眼睛去观察,那只眼睛就是心灵,用心去感受周围的人或事物,手中的相机记录的就是一个瞬间里的辉煌。在拍摄中往往会轻易的被现实中的某个细节所感染,那并不是因为个人的多愁善感,而是因为自己头脑里始终都在追求着一种风格,哪怕这一切都是稍纵即逝的。

通过这次摄影学习使我更热爱这个世界,热爱美好的生活,我也正如热爱生活那样热爱着自己的工作,我已很是努力。在工作中创意分外的罕有,有种想进步却找不到起点的悲观,但我相信有付出一定会有回报。

我会把摄影当作自己生活工作中的一种爱好,我依然会追求视觉上的冲击力,依然搜索属于自己的风格,依然努力立足于这个社会,依然用我手中的相机去留住生活中最美妙的时刻,在简单里凝聚内在的神韵。

培训班个人培训学习总结

1。内容丰富:既有科学发展、国际政治等理论专题,又有三农问题、金融危机等时政专题;既有廉政建设、干部作风等思想教育内容,又有文学走向、论文写作等人文教育内容;既有高校管理、高等教育等高教理论专题,又有校园文化、人事管理等高校实践内容;既有华师、华科等国内名校经验介绍,又有美国高等教育等国外教育比较。教学内容既有理论的前沿性,又有现实的针对性。

2。形式多样:有专题讲授、自学研讨、实地考察、论文写作、学员论坛、管理故事赏析等多种形式,理论与实际紧密结合。

(二)组织严密纪律严明。

1。配好班主任:班主任既有管理经验又细心热情,在三个月的培训中,班主任求真务实的工作作风,平易近人的人格力量,无微不至的关怀照顾令大家受益良多。

2.精选任课者:任课教师有不少是国内外知名学者,教师授课内容新、理论深、信息广、方法活,治学严谨、诲人不倦,使大家领略了大师风采。

3。对学员严要求:提出“坚定的'政治方向,勤奋的学习精神,朴实的生活作风,严格的组织纪律”的素质要求;强调在培训期间实现“三个转变”,即从领导干部到学员的角色转变,从繁忙工作的动态向坐下来安心学习的静态转变,从家庭生活到集体生活的方式转变;在学习上,强调做到理论与实际结合、听讲与自学结合、学习与研究结合、学习与调查结合、学习与应用结合。抓好“三自一严”,即自我管理、自我教育、自我服务和严格要求。

由于管理规范严谨,使学员收获甚多,切实体会到这里真的是理论的课堂,知识的海洋,修身的场所,交友的桥梁。

学习摄影个人总结

1、熟悉摄影器材,不管你用手机还是相机,学习摄影的第一步就是熟悉拍摄器材,相机的说明书就是你的第一本摄影教材,必须要熟读说明书,我第一台相机的说明书,看了3遍都还没全弄明白。熟悉你的相机(或手机)是第一步。

2、摄影理论基础,摄影的理论学习包括快门的运用,高速快门与慢速快门的拍摄方法;各种拍摄情况下光圈的调控,iso、白平衡的调控。至少需要弄明白曝光三要素(快门光圈iso)之间的关系、对照片曝光的影响。以及一些摄影常用参数设置、摄影术语等。

3、构图,构图是一张照片的关键,基本的拍摄取景、拍摄角度的选择需要了解,掌握基本的构图原则与构图法则,能够形成自己的摄影构图习惯,能够运用拍摄环境中的光线、色彩、线条展开照片构图。构图没什么可说的,需要多拍练习才能形成自己的摄影构图习惯。

4、后期处理,后期是一张好的照片必须要经过的步骤,有人不喜欢对照片后期,觉得后期会改变照片本真的东西。这种说法不太可取,有这样想法的人我敢说几乎都是不会做后期的。后期并不是改变照片,合理且恰到好处的后期处理能够弥补照片前期拍摄的缺陷,提升照片美感。关于摄影后期处理的学习,需要掌握常用后期软件的基础操作,会各种各样的后期方法,最重要的,能够看到照片的问题形成正确的后期处理思路。

学习摄影个人总结

装备清单。

如果你问100个摄影师他们的装备清单,你会得到100种答案,danharris曾经在一场大型婚礼上用到了7台不同相机。

“我有两台nikond3的数码单反,每次拍摄都带着,我还有两台nikond2x作为备用。”coreymcnabb说,“我有很多镜头,但是一般都用其中的两个来拍摄婚礼,包括一个14-24mmf-2.8广角镜头和一个70-200mmf-2.8vr长焦镜头。”

闪光灯vs自然光。

说,“关键是学会找到闪光灯和现场光线的平衡,有时宁可有些曝光不足。

“我喜欢完全使用自然光,不过作为一个摄影师,你应该只是个旁观者,不能改变什么,有时候光线可能不会那么完美,”harris说,“如果可能,我一般都是尽量用自然光拍摄,如果不行,还是会借用反光板和闪光灯,有时候也会用分离式或是反射式的闪光灯。”

设定iso参数。

在婚礼仪式和接待亲友的过程中可能会遇到不同的光线条件,这就要设定不同的iso参数,低iso可以拍出更细腻的照片,但是需要足够的光线,如果环境比较暗就需要高iso,虽然可能会增加噪点。

“如果使用胶片,我一般都用iso400,如果是群像就用iso160,一些特殊场景需要iso800,1600甚至iso3200,这取决与相机和但是要得到的效果,”harris说到,“用数码也是同样,不过对于一些新型的相机,我更多使用了iso800。”

到,“那需要极小的光圈来保证有足够的景深让每个人都保持清晰,当然这要看你是什么样镜头、相机和当时的iso设定,光圈设到f8或更小一般都是可以的。”

跳舞的场景或是新人的近距离特写一般需要柔和一点的感觉。“一般来说,如果你想拍摄一张更柔和、浪漫的照片,需要大的光圈,比如f1.2-f2.8可以帮助你拍出更圣洁、浪漫的感觉。”harris说到。

这取决与拍摄的地点,灯光和当时用的装备,”solares说到,“我在工作室灯光下拍摄一组群像会用f/11到f/16的光圈,如果是自然光就要用f1.2的光圈了。”

光圈优先模式比手动模式更方便,这样你只要注意如何控制景深,而不用在费事的手动设定快门速度。“我一般用光圈优先模式,因为我喜欢比较小的景深,可以突出主体,虚化背景,”solares说到,“根据当时的光线条件和我要达到的效果,我会不断的调整光圈和快门速度。”

“虽然拍摄群像对于一场婚礼来说也很重要,但是我不会话太多时间在这上面,”mcnabb说到,“我一般会更多的记录两位新人的各种情景,以便他们在将来更好的'回味他们生命中最重要的一天,我一般都会用大得光圈,就算是拍摄群像也不例外,大光圈可以更好的突出主体,产生非常优美的虚化背景的效果,而且可以用很高的快门速度,也就不需要用三脚架了。”

望,”mcnabb说到,“在拍摄之前我都会和新人们交流,跟他们谈谈我的创作风格,这样在婚礼拍摄当天,我们已经建立了相互信任的关系,他们相信最后的作品不仅可以满足他们的要求同时也融入了我的艺术理念。”

订立完善的合同。

拍摄一场婚礼是件大事情,同时也是一桩生意,不管是摄影师还是这对新人从一开始都应该认识到这一点。“没有完善的合同,你的生意会很危险,很可能一件没有达成共识的小事会严重的损害你的声誉。”

一定要备份。

开始你的事业。

道什么婚礼摄影的网站或是论坛,虽然现在装备先进了,各种风格也是变幻不断,但是平时积累的知识、技术、经验才是最可靠,拥有了谁也拿不走。”?mcnabb总结到。

学习摄影个人总结

学习摄影的第一堂课后,我就对它有了一个整体的认识,有了一个大致的了解。我知道了摄影是一门随着传统摄影技术的形成和发展而产生的摄影应用科学,它以摄影光学、摄影化学和电子技术为基础,在长期实践中形成了独特的拍摄体系。对于这样的解释,第一感觉就是摄影是一门很高深的学问,很复杂很难学,也给人一丝高雅的气息。当然,这是我个人的感觉。也就是这样的感觉吧,对于学习摄影我有一种敬意和冲动。说起摄影,摄影器材是不能不提的了!也许我们所有的人之所以踏上摄影之路,几乎都是被相机及其附件的魅力所吸引,它完美神奇,是我们如获至宝,珍爱之极。因此,摄影爱好者们通常都会心甘情愿的增加对相机的投入,并且在和摄影同伴们的比较中体验着那种满足感!当然,相机是摄影不可分割的一部分,没有相机当然谈不到摄影,好的相机也会为摄影者的创作想象力插上新的翅膀,但是我曾经迷信于摄影师们的高质量作品都归结于他们的顶级设备,总觉得只要设备过硬,谁都能拍出好照片!后来我明白,能紧紧抓住摄影者的是照片本身,一张精美的照片,深邃的内涵,完美的构图和无尽的美学意境。它让你懂得什么样的只是好照片,什么样的才是真正的杰作。虽然你的相机并不是市场上最昂贵的或最新式的,也不必烦恼,相机只是达到目的的一种手段,而照片才是我们的最终追求。拍摄出一幅引人瞩目的照片关键在于摄影者本人,而不是照相机,你的照相机只会因为你优秀而优秀!

在上课之前,我租了一台佳能500d的单反相机,以前只见过别人用过,现在是第一次拿在手中,确实有一点激动。看着相机上那么多的按键,真有一种无从下手的感觉。想想以前用手机拍照片的时候,觉得这相机就是就是专业,拍出的相片应该也像电脑上那些很专业吧!在课堂上经过老师的讲解,我对这相机和摄影也不再像以前那样懵懂无知了。从此开始我对的摄影热度不知提高了几倍,自己也无法限量,以前只是喜欢看人家的,现在突然想研究自己的了。有了这个想法,我对学习摄影技术马上就提起了兴趣。首先学习的是怎样握相机以及拍照时候的姿势,虽然不是很难,但还真是挺讲究的。我按照要求单手握相机的时候,手都抖的厉害,哎,真尴尬!然后就开始练习按快门,按快门也没有想象的简单,要结合许多其他的因素。同时老师也讲到了一些关于摄影的历史方面的知识,像相机的更新换代,胶片的发明与发展等。像一些非操作性的知识,例如各种相机的品牌和它们各自性能,各种型号相机所适用的领域等知识,后来老师都在我们上实践课的时候讲的,这样的讲授方法更容易理解和记忆。

在这段时间里,通过老师的指点和自己的努力学习,总算积累了一点点的经验,慢慢的掌握了一些基本技术,学习摄影不仅要有一定的技术,还要有一定的理论知识,要经常补充一些理论知识,对于我们初学摄影者来说是很有帮助的,所以我经常在网上查阅有关摄影资料和书籍,还有老师在课堂上讲的摄影知识,来丰富和提高自己的摄影技术。想想自己以前是拿起相机就按,跟照镜子没有什么区别,照得清楚就好,其实真正的摄影艺术是需要有耐心和敏锐的洞察力的。想要拍出一张好的作品,必须懂得选主题,选位置,选光线,选时间。

另外,老师经常组织室外摄影活动,还有我和同学们组织一起出去摄影,这对我提高摄影技术起一定的帮助,老师教我们注意观察被摄物,传授摄影的技巧,在老师的帮助下我懂得了什么情况下使用什么光线等方法,一边学一边拍,总之收获不少,但是比好的同学还相差很远,还要继续努力。渐渐地我也明白不是你想要都能要的,除了特定场所外,精品源自于生活、源自于捕捉、源自于瞬间,更源自于你勤劳和奔波,坐在屋里你永远拿不出精品的。想想自己以前是拿起相机就按,跟照镜子没有什么区别,照得清楚就好,其实真正的摄影艺术是需要有耐心和敏锐的洞察力的。想要拍出一张好的作品,必须懂得选主题,选位置,选光线,选时间。

渐渐的我对学习摄影有了更新的更全面的认识。学习摄影技术的正确方法应该从全面了解照片形成的整个过程入手,而不要过早地专注于技术细节。这其中包括两个方面,一方面是对摄影设备和摄影过程本身的了解,另一方面是对客观、真实,准确地构成物体画面的多样化视觉方法的了解,以及对作品所具有的自我表现力和公开解说性的了解。并且摄影给了我许多感受,摄影首先要有想象力,必须心中要有灵感,多观察新事物,把身边的每一个角落都不放过,才能拍出好的作品来,还要抓住主题,尝试不同的角度拍摄,自己所看到的,所想到的,经常多学习理论知识、多拍摄照片,多向老师请教,和同学们互相交流,就会有大不一样感受和收获。想要提高摄影技术,留下眼前美好的景象,光说不练肯定是不行了,也并不只是随便按下快门那么简单。摄影是一门综合艺术,还有很多知识需要学习和不断实践才能得到好的照片。

六周的时间很快过去了,学习摄影使我感觉有很大的收获,不仅仅掌握了一定的专业知识,同样重要的是学会了更全面、深入地观察生活和体验生活。