参观恐龙展（优质16篇）

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参观恐龙心得体会

恐龙是地球上最早出现的爬行动物之一，它们在两亿年的时间里统治着地球。想象一下与这些巨大而强大的生物共同生活在同一时代真是一种令人激动的感觉。最近，我有幸参观了一个恐龙主题博物馆，并有了一些深刻的体会和心得。在那里，我通过观察化石和了解恐龙的生活方式，对这个远古生物有了更深的理解。

在博物馆的第一展厅里，我见到了一个完整的恐龙骨架。它的高大和庄严让我不禁感到震撼。这个庞然大物曾经真实存在于地球上，它的骨架能够帮助我们了解到恐龙的体型和骨骼结构。通过对这个骨架的观察，我才真正意识到恐龙的巨大和力量。令人惊叹的是，这只是一个相对较小的物种的骨架，我无法想象大型恐龙的尺寸和威力。

接下来，我进入了一个展示恐龙化石的区域。这些化石将恐龙的真实面貌展现给观众。在观察这些化石时，我注意到它们的保存状态非常完好，可以清楚地看到恐龙的各个部位。化石的质地坚硬且精细，这可以帮助科学家们研究恐龙的外貌和生活习性。站在这些化石前，我沉浸在时间的长河中，感叹恐龙的存在是多么伟大和不可思议。

进入下一个展区，我参观了一个恐龙生态模型。这个模型重现了恐龙生活的细节，并配有生动的音效和灯光效果。我仿佛置身于恐龙的栖息地，观察它们是如何觅食、争斗和保护领地的。这种亲身经历使我对恐龙的行为和社会结构有了更真切的认识。我意识到恐龙并不是孤独的存在，它们生活在群体中，并且有自己的规则和组织。

最后，我参观了一个关于恐龙灭绝的展览。科学家们认为，恐龙灭绝是由一系列自然灾害和环境变化所导致的。这些展品详细描述了这些理论，并帮助人们更好地理解恐龙灭绝的过程。通过学习恐龙灭绝的原因，我认识到自然界的平衡是多么重要。我们人类应该珍惜我们所处的环境，并保护地球上的其他生物。

参观恐龙的博物馆是一次非常有意义的经历。通过观察化石和了解恐龙的生活方式，我对这些古老而神秘的动物有了更深的了解。我被它们的巨大和力量所震撼，同时也意识到地球上的一切生命都需要平衡和保护。参观恐龙的博物馆给了我一次难忘的启发，激发我对自然世界的好奇和热爱。我希望在未来能够继续探索和了解更多关于恐龙和其他古生物的知识。

参观恐龙展

星期天的时候，我和妈妈高兴地来到烈士公园，去参观恐龙展。这天天气非常好，因此有许多的游客和放风筝的人。我们正在往恐龙展的地方走，快接近展恐龙的.地方了，我听见恐龙正在叫，真像来到了远古时代。我们参观的第一种恐龙就是肿头龙，它有3米高，6米长，它的头骨是人的头骨的5倍，难怪它的头那么肿。忽然，我看见了一个短小的身影，我定睛一看，原来是秀颌龙，听讲解员说，这种龙只有60厘米长，如果它活到现在，我一定捉一只来喂养。我和妈妈沿着小路往下看，忽然，我看见了一双大脚，我沿着大脚向上看，原来是霸王龙，听妈妈说，它有5米高，15米长，真是庞然大物，听讲解员说，霸王龙的英文原意是“恐怖的蜥蜴王”，我听了，毫毛都竖了起来。我正在看无齿翼龙，讲解员说：“想不想把‘小恐龙’带回家呀”！我说：“想”。于是，讲解员便把我和妈妈领到一个地方，我看见里面有的小朋友正在玩跳床，有的正在玩玩具，还有的正在买“小恐龙”玩具。我左挑右挑，终于挑出了一个“独角龙”玩具。要回家了，我恋恋不舍地离开了烈士公园。原创于三年级参观恐龙展作文400字。

参观恐龙科技馆心得体会

近期，我有幸去参观了恐龙科技馆。这个博物馆位于城市的中心，拥有世界上最先进的展览模式，可以让观众身临其境地了解历史上最具代表性的巨型史前动物——恐龙。这次体验，使我对生物进化、史前动物的生活方式和它们的绝灭故事有了全面的了解，也对人类与大自然的互动方式有了新的思考。接下来，我将简述此次参观的感受和体会。

一、展出内容丰富、科技感极强。

在各种现代化科技技术的辅助下，恐龙科技馆呈现给我们一个真正的史前世界。展览分为多个区域，每个区域都展示不同的恐龙群体、地质和环境背景。此外，每个展馆都配备有最新的影音设备，如大型3D电影、虚拟现实等，让观众感受到身临其境的感觉。这样的互动措施非常让人兴奋，不仅可以看到史前巨兽，还可以发现它们健壮的肌肉，听到它们发出的声音。由此，我们可以更深入地了解恐龙时代，欣赏史前世界中世纪的魔法和魅力。

二、展示手法巧妙、感官体验强烈。

在馆内，除了展出恐龙的骨架和化石，还有许多模型和人工雕塑。这些模型极为逼真，再加上背景声音、灯光等等，使我们在参观时倍感身临其境。每个模型都被安置在不同的氛围中，举例来说，欣赏展馆内缠绕迷路的迷宫，感受史前动物群体的恐吓力；或者参观水生恐龙时，可以感受到水流与波浪随着史前动物的来回翻滚，值得推荐！

三、教育意义重大、实用价值高。

除了展览、影音设备之外，关于恐龙的知识是饱含的。博物馆员工很专业，给我们讲解恐龙的生活方式、食性、进化历程和绝灭原因。这份知识大大增强了我的认识意识，并对我未来的工作和研究提供了极大的帮助。

四、文化内涵深厚、历史感鲜明。

展馆不仅能够让我们知道关于恐龙的各种知识，更能够让我们感受到恐龙文化的深厚历史底蕴。从展览的布局到诸如恐龙模型的雕刻，有着极强的民族特色和古典气息。这身居异国的国际恐龙科技馆，鼓励着人们不遗余力保护和发掘史前生物的残骸。

五、环保理念贯彻、生态保护展现。

恐龙科技馆聚集了来自全球各地的大量游客，然而，环保理念贯彻在这里依旧非常明显。博物馆的工作人员时刻关心着资源的节约和环境保护。当你完全进入馆内的领域时，你会意识到，那些恐龙不仅是我们对已经逝去的生物员工，更是警醒我们应该珍惜自然资源的声音。从这个角度出发，参观给我们大大加强了对环境和生态保护的认识。

在此次游览中，我发现，博物馆对常规的展览方式更新换代，使得展览概念更新了。在不断高科技品种的推动下，展览已经迎来了一种新的“身临其境”的观赏体验，这都是我们之前所体验不到的。最后，我希望每一个人都能够有机会参观这样的高科技博物馆，史前生物所含的未知奥秘，也将会给人们带来无尽的探索与发现。

恐龙模型参观心得体会

第一段：引言（150字）。

近日，我参观了恐龙模型展览，这次参观让我对恐龙有了全新的认识。展览中，我不仅看到了逼真的恐龙模型，还了解到了许多关于恐龙的知识。通过观察这些模型，我深刻地感受到了远古巨兽的威严与生动。

第二段：远古的巨兽（250字）。

恐龙最引人注目的特点之一就是其巨大的体型。在展览中，我看到了各种各样的恐龙模型，大大小小的恐龙以逼真的造型展现在观众的面前。其中，霸王龙模型令我印象最深刻，它巨大的体型和锋利的牙齿给我带来了震撼。我想象着当这些恐龙在古代的地球上徘徊时，它们一定给其他生物带来了巨大的压力和恐惧。

第三段：多样的恐龙（250字）。

恐龙并不仅仅是霸王龙一种，它们的种类多样且独树一帜。模型展示了许多不同的恐龙类型，包括食草恐龙、肉食恐龙和飞行恐龙。我通过观察模型，发现恐龙们有着各种不同的体型和特点。例如，剑龙有着长长的尾巴和尖锐的刺，在古代的世界中是一位不可忽视的角色。这些多样的恐龙模型使我对远古生物的多样性有了更深入的了解。

第四段：生存竞争的世界（250字）。

恐龙生存的世界充满了激烈的竞争。这次参观让我了解到，恐龙们之间进行着生存竞争，每个恐龙都有不同的生存策略和适应环境的方式。恐龙模型展示了一些恐龙的捕猎行为和逃生技巧，例如，追踪模型展示了一只迅捷的追食者在追逐它的猎物。这些模型使我对恐龙的生存竞争有了更加直观的认识。

第五段：科学探索的价值（300字）。

通过这次恐龙模型展览，我意识到了科学探索的价值。科学家们通过不断的研究和发现，才得以还原远古时期的恐龙景象。这些恐龙模型不仅是一种娱乐，更是一种从科学角度了解古代地球生态系统的途径。我被这种科学探索的精神所感染，希望有一天我也能够投身于科学研究，为人类认识未知世界做出贡献。

总结（100字）。

通过参观恐龙模型展览，我对恐龙有了更深入的了解。我体会到了恐龙的巨大体型、多样的种类以及恐龙之间的生存竞争。从这次体验中，我不仅仅看到了恐龙的模型，更激发了我对科学探索的兴趣。我坚信，通过科学的力量，我们将能够更好地了解自然并为人类的发展做出贡献。

参观恐龙心得体会

恐龙是地球上远古时期生活的巨大爬行动物，他们生活在几亿年前的地球上，如今只留下了化石和遗迹。最近，我有幸参观了一次恐龙展览馆，从中了解到了令人惊叹的恐龙世界。这次参观给我留下深刻的印象，让我更加独特地了解了地球上远古时期的生物。

第二段：展览馆的概况和信息。

参观恐龙展览馆之前，我对恐龙只有些许了解，不过展览馆中配有详细的信息牌，让我对每一种恐龙的特点和生活习性有了更深入的了解。一幅幅恐龙模型栩栩如生地展示在展馆中，它们的形态、体型和生活场景都被忠实地再现了出来。除此之外，展览馆也配有一些互动项目，例如仿真恐龙喷火、模拟恐龙脚步声等，使我们参观者能更好地亲身体验到当年恐龙的恐怖和强大。

第三段：恐龙的奇异外貌和生活方式。

在展览馆中，我看到了各种各样的恐龙。有一种恐龙的巨大牙齿让人印象深刻，它们是食肉恐龙，以捕猎其他恐龙为生。这让我对恐龙的生活方式有了更加直观的认识。此外，还有一种恐龙拥有细长的脖子和尾巴，它们主要以植物为食。通过观察这些恐龙的模型，我深刻领略到了当时的地球生态的多样性和恐龙们不同于现代动物的奇特外貌。

第四段：远古时期的生物多样性。

参观恐龙展览馆不仅让我对恐龙有了更深入的了解，同时也向我展示了地球远古时期的生物多样性。我看到了许多与恐龙共存的古代生物，包括巨型海生爬行动物和飞行恐龙。这些展品让我惊叹于地球上生命的多样化，也让我重新认识到了我们生活在一个美妙而奇特的星球上。

第五段：对恐龙的保护和科学研究。

参观恐龙展览馆不仅拓宽了我的知识面，还让我对恐龙的保护问题产生了深刻的关注。恐龙虽然已经灭绝了，但尚存的化石和化石遗址为我们研究地球的历史提供了重要的线索。通过科学的研究，我们可以更好地了解恐龙，了解地球的过去，也有助于我们更好地保护现有的生物多样性。

总结：

通过参观恐龙展览馆，我对恐龙有了一次全新、深入的了解。我领略到了恐龙的奇妙世界，也更加意识到地球生态的多样性和恐龙对地球历史的重要性。这次参观让我对恐龙的保护产生了强烈的兴趣，也更加珍惜和尊重现有的生物多样性。希望未来能有更多的人参观恐龙展览馆，了解和关注恐龙的生态和保护问题。

恐龙驯养参观心得体会

第一段：介绍背景和意义（200字）。

恐龙一直以来都是人们津津乐道的话题，但它们早已在地球上灭绝。然而，随着科技的进步，科学家们逐渐实现了恐龙的“复活”，通过克隆技术和基因修复，使恐龙再次回归人们的视野。为了让人们更好地了解和学习恐龙，恐龙园成为了一个让人们亲近恐龙、感受恐龙的地方。最近，我有机会参观了一次恐龙驯养园，并在参观中有了很深的体会和感悟。

第二段：参观恐龙驯养园的经历和感受（300字）。

当我踏入恐龙驯养园的大门，仿佛来到了另一个世界。园内真实再现了恐龙的栖息环境，我看到了各种形态各异的恐龙，有长颈鹿龙、霸王龙、三角龙等等，它们栩栩如生地栖息在草丛和岩石之间。我甚至感觉到了它们发出的咆哮和呼吸声，仿佛恐龙们真的就在我身边。在恐龙驯养园中，我还有机会参与一些互动项目，例如喂食恐龙、亲近小恐龙等，这让我更加深入地了解了恐龙的生活习性和特点。

第三段：恐龙驯养园的教育意义（300字）。

除了让人们亲身体验恐龙的存在，恐龙驯养园还具有很大的教育意义。通过参观恐龙驯养园，我们可以了解到恐龙的进化历程、生态环境和生活习性。例如，霸王龙作为食肉恐龙的代表，它的巨大身躯、锋利的牙齿和迅捷的速度都是为了捕食而进化出来的。了解这些知识可以帮助我们更好地理解自然界的奥秘和生物的多样性，以及促进我们对自然环境的保护意识。

第四段：恐龙驯养园对科学研究的促进（200字）。

恐龙驯养园不仅为人们提供了一种娱乐方式，还对科学研究起到了促进作用。科学家们借助克隆技术和基因编辑技术，通过恐龙驯养园中的恐龙“栖息地”来对恐龙进行研究和观察。在园区内，科学家们能够进一步了解恐龙的行为习性和生态环境，以及模拟古代恐龙的生活状态。这些研究成果将有助于进一步提高我们对恐龙的认识，并推动科学技术的发展。

第五段：参观恐龙驯养园的收获和启示（200字）。

参观恐龙驯养园，我不仅了解到了恐龙的历史和生活，更加深刻地认识到大自然的伟力和互动。恐龙园不仅是一个展示恐龙的地方，更是一个唤醒人们对大自然敬畏之情的地方。我们应该珍惜和保护好现在的生态环境，努力追求绿色生活方式，以及保护每一个生命的存在。我将把这个参观经历作为一次深刻的教育，时刻提醒自己保护生态环境的重要性。

总结：（100字）。

恐龙驯养园不仅为人们提供了了解和亲近恐龙的机会，还对科学研究起到了促进作用。通过参观恐龙驯养园，我们不仅能够感受到恐龙的真实存在，还能够深入了解恐龙的生态环境和生活习性。这将有助于提高我们对自然环境的保护意识，并推动科学技术的发展。同时，恐龙驯养园也唤醒了我们对大自然的敬畏之情，提醒我们珍惜和保护好现在的生态环境。我相信，参观恐龙驯养园的经历将使我终身受益。

参观恐龙展作文

“哇！好大的恐龙”在城市市青年公园隆重登场，各家媒体都前来争相报导，人群史无前例的涌进青年公园，顿时让整个公园热闹了起来，老师因此决定要在周五下午带我们来趟校外教学，充实大家的课外知识。

到了“哇！好大的恐龙”特展场地，首先我们先到始祖鸟剧场看纸风车剧团的演出，之所以会被叫做始祖鸟剧场的原因是剧场上面有一个巨大的始祖鸟头，虽然演出的节目内容不太适合我们的年纪，但有时候也有一些好笑的情节出现，逗得我们哈哈大笑。

终于到了自由时间，老师整队好，向我们一一说明了注意事项，以及集合地点和时间，就各自解散。我拿起我的相机，心里已经规划出一个行程路线，虽然下了雨，但我还是拿着我的照相机，找寻好的拍摄景点，一一记录下每个景物。最先引起我注意的是有一只全身都是花纹的超大恐龙，另外，我还发现有一个入口可以进去参观，它的门口很像采矿的石洞，一踏进去之后，烟雾弥漫，原来里面有四座小火山正在喷射浓雾，还有小恐龙在岩石堆中前进，正在逃离火山模型。另一个让我感到新奇的是恐龙萤光隧道，站立在地上的恐龙会发出绿色的光芒，彷彿身处夜晚的恐龙世界，在萤光隧道里，难免有些同学想吓唬大家，所以要有心理准备喔！

这次的恐龙展校外教学，的确增长了我不少知识，唯一美中不足的就是下雨后的泥泞满地，希望下次校外教学是个风和日丽的好天气。

参观恐龙作文

国庆节放假的第二天早晨，爸爸说：“我们今天我们去诸城恐龙博物馆旅游好不好？”我高兴地跳起来，连忙说：“好好好。”

爸爸开着车一会儿就到了恐龙博物馆的门口。今天来旅游的人真多呀！我们排着队，进入博物馆，首先展现在我们眼前的是巨大诸城龙“鸭嘴龙”，它在一楼展厅的中央，它身高9.1米，长16.6米，是世界上发现的最高大的恐龙化石。我站在他的化石面前，还没有他的小腿高呢。

我们又来到二楼展厅，又看到了许多的恐龙骨化石和恐龙蛋化石。

参观完恐龙骨化石，我们又看了环形三d电影，在这里，我们看到了古代许多恐龙自由生活的情景，在茂密的森林里，在清清的小河边，许多恐龙自由的活动。有三角龙，鸭嘴龙，有霸王龙，翼龙，还有鹦鹉嘴龙等很多恐龙。

妈妈告诉我，现在恐龙已经灭绝了。我想，如果现在还有恐龙该多好啊！我们在动物园里也可以看到恐龙表演。我们还可以跟恐龙玩游戏。

参观恐龙作文

出现在我们眼前的是一头梁龙，它的生体十分高大，相当于一辆小汽车，脖子长得。

接着我们就上了二楼,那里是生活在水里的恐龙的化石介绍,一进门就看到了一个长长的脖子,球一般的头脑,密密麻麻像针一样的牙齿,长长的尾巴,巨大的身体,还有四只像桨一般的鳍，我仔细一看它的资料我才知道它叫长颈龙，长15米，以肉为食，生活在太平洋里，在深水区域生活，原来这个大家伙叫长颈龙，难怪哪么高大，我心里默默佩服。

这些恐龙为什么会灭绝呢，有很多理由：远古时代地球发生了火山爆发、小型星撞击、空气寒冷等自然现象造成的灭绝灾害，迫使地球上的生态失去了生命甚至象恐龙这种动物已灭绝的，但它留下了化石让人类知道有这种动物存在让我们去研究它，去研究很早以前发生的事，让我们更好的保护我们的地球家园。

今天我不仅参观了博物馆，还学到了很多知识。

参观恐龙展作文

恐龙是生活在许多亿年前的动物，因为某种原因，它们灭绝了。现在，我们只能够看到它们的化石。学习常识，了解恐龙的一些情况，我就迫切希望能够亲眼看到它的模样，即使是化石也好。可是，一直没有这个机会。上个星期五，老师发给我们每人一张观看恐龙展的入场券。我拿到手以后可开心了。

回到家里，一进门我就对父母说了去桐乡看恐龙展。他们商量了一下，就答应了我的要求，同意星期六上午带我去看。我更加兴奋了。

星期六上午，我们乘着汽车来到桐乡。下了车，我们一家三口就立刻直奔展览馆。

走进展览馆的大门，我就看到一块块牌子，那上面有介绍恐龙的繁殖生长情况，恐龙的种类……我一块一块仔细地看过去。那上面介绍恐龙有甲龙、翼龙、角鼻龙……还有一些我见也没有看见过的恐龙，真是一些稀有动物。

再向前走，那里存放着许多化石标本。它们都是用玻璃罩住的。那里除了恐龙化石以外，还有那个时代的植物、虫、鱼等动物的化石。原来，这都是一些石头上面的一些图案花纹。我还看到了恐龙蛋。这蛋十分大，像是一块大石头。如果不告诉我这是恐龙蛋，我还看不出来呢！看完了化石，我们又去看恐龙的'骨架。一付付恐龙的骨架排列起来，组成了一付巩龙的骨头架子。如果再加上一些肉那真像是一条条恐龙了。我看到这几条恐龙的骨架真大，于是我想到了恐龙一定是一种超大型的动物，现在世界上没有一种动物可以和它比大。后来我们又去看了一些图片。看着看着，我觉得自己像是回到了恐龙时代，那真是有趣极了。

看好了恐龙展，父母带着我到大街上去玩。我还不愿意离开，于是，父母又陪我看了一段时间。直到肚子饿了，我才依依不舍地跟着父母离开了展览馆。

参观恐龙作文

参观恐龙化石博物馆点军英杰外国语学校四（2）班刘雨薇沐浴着同学们羡慕的目光，我感觉十分惬意，因为今天，我将作为《三峡商报》小记者，去参观恐龙化石博物馆。校车在宽阔的马路上行驶，我的心儿也在歌唱：我一直特别喜欢看有关恐龙的影片，今天终于可以看一看它们的真面目了。只是可惜我没有生活在它们的那个年代，要不，我还可以像蓝猫、菲菲那样和恐龙们一起游戏呢，不过，我会选择食草型恐龙做朋友，我可不想成为霸王龙的.午餐呢！我还没有想完呢，我们就到了目的地。走进大厅，我穿过其他生物的化石，直奔我喜欢的恐龙化石。首先映入我眼帘的是一具巨大的恐龙化石。我的妈呀！虽然我早就有心理准备，可是看到这么高大的骨骼化石，我还真吓了一大跳呢！听解说员介绍，这是鱼龙的化石，有16米长呢！不过，从它平平的牙齿看，它应该是吃素的好龙吧！霸王龙在哪儿呢？虽然说，我很怕这种恐龙，但是心里总老想去看看它的真面目！唉！真可惜，它被收起来了。我想，它的牙齿应该是尖尖的吧，可能还有锋利的闪光呢！我们又看了海百合，还看了恐龙的粪便呢，我觉得，我似乎离恐龙又接近了一步。我希望以后还能多参加这样的活动，增长我们的知识，丰富我们的课余生活。指导教师：杨华梅。

参观恐龙作文

参观恐龙博物馆参观恐龙博物馆。

星期二下午，天气晴朗，阳光明媚，老师带我们参观禄丰最有名的恐龙博物馆，我们高兴得又蹦又跳。

走进恐龙展览室，展现在眼前是一幅美丽的恐龙壁画：那只全身绿色背上有刺的剑龙，在低头吃草；这只在喝水的长颈龙；在空中飞来飞去的翼龙；嘴像鸭子，在吃树叶身体在的鸭嘴龙……展览室中间有七具恐龙骨架，这只小巧玲珑的恐龙在快活地奔跑；一只在吃草的恐龙，一只在欢呼的恐龙，在舞蹈的恐龙，在捕食物的恐龙。除外，我还从书上了解到：两百万亿年前，禄丰盆地曾是恐龙富饶而美丽的大家园，这里生活着：禄丰龙、许氏禄丰龙、金山龙等等。它们只有在禄丰这块神奇、美丽、和平、自由的地方，成长为生机勃勃的恐龙世界，成为繁荣昌盛的恐龙王国！恐龙们在这儿畅跑嬉戏，在这儿悠闲地自鸣，在这儿安家落户，在这儿繁衍后代。

走上楼梯，就来到了陶器厅，里面有：花瓶、盘子、瓶子、碗，我最喜欢那白白的盘子：盘子圆圆的，有碗口那么大，上面有许多花、动物的花纹。

穿过陶器厅，来到青铜器展厅，里面有各种各样用青铜做的神仙雕像。最有意义的要数千手观音了，它有很多只手，每只手上都拿着不同的东西，好像在给人们创造成幸福。里面还有古时候的钱，古时候的钱是铜的、圆形的，中间有一个正方形的洞，洞的四边都有一个字。

参观十堰市博物馆。

今天下午，我们带着愉快的心情，唱着欢乐的歌儿，参观了十堰市博物馆。

全体六年级同学排着整齐的队伍，成群结队地出了校门，朝着博物馆所在的东面走去。

过了第一个马路，向柳林沟中学前进，太阳公公笑呵呵的，万里无云，身旁的柳树不时摇摆着，好像在向我们招手。

过了一会儿，穿过了一个山洞，过了柳林沟，上到与北京路相交的立交桥，顺着北京路向北走去，不到十分钟，便到了心盼已久的目的地???博物馆。

博物馆高大雄伟，墙壁上闪现着六个金光闪闪的大字???十堰市博物馆。

呵！博物馆可真大呀！好气派！它共分为五个区域???恐龙时代历险、我们伟大的祖先、十堰武当的历史、南水北调文物、十堰水源区建设等。

大家排着整齐的队伍进入博物馆，首先映入眼帘的是恐龙模型，看到恐龙，我们高兴的心都飞了。恐龙可真大呀！不少同学把双手合到一起，大声地说：“保佑，把我们带到恐龙时代吧！”在这个展区，有茂密的树林，再往里走，呵，一个巨大无比的恐龙骨架，长达数十几米，比教室还高许多，有半个篮球场那么大，真不知道恐龙这么大的东西怎么会消失的。

博物馆里的阿姨向我们一一介绍了许多关于恐龙的知识，恐龙的种类有许多，霸王龙、窃蛋龙、翼龙等，走进来真像是走进了一个侏罗纪时代。

接下来我们又了解了人类的祖先是怎样演变成现代人的，武当山的有关传奇故事，南水北调的出土文物和水资源保护等，一路下来，我感觉自己也成了一个伟大的小学者。

参观了博物馆，我增长了许多知识，懂得了许多大千世界的奥秘。博物馆的形状像一只眼睛，这预示着我们的十堰将不断向前发展，必将成为一座花园式的城市。

十堰博物馆，你是我们十堰人的骄傲。

参观东阳博物馆。

参观东阳博物馆上午，我们去了东阳博物馆。

刚到那儿，就看见彩带顶着红气球在空中一上一下地摆动着；墙壁上的横幅在随风舞动；最顶上，有五花十色的彩旗，正向我们招手呢！真是一派喜气洋洋的气氛。博物馆前，有五个金光闪闪的黄字：东阳博物馆。这五个字下面，还有绿绿的六个繁体字：东阳恐龙之乡。看着这六个字，我心想：里面应该有许多恐龙吧！

博物馆有两层，第一层最有趣的是大恐龙和红恐龙。

先说大恐龙吧！它是个庞然大物，又长又壮。它的尾巴不停地晃动着，还张开了脸盆般大的嘴巴，吼叫声连续不断。“快看！”肚皮在“跳舞”呢！跳得可真有节奏。

而红恐龙却成了儿童玩游戏的项目之一。个个儿童坐上去都一声不吭，脸皮失色，害怕极了，我也为他们暗暗着急。只见恐龙甩动着粗壮的尾巴，龇牙咧嘴，眼睛一眨一眨的，恐怖极了！吓得我浑身发抖。趁恐龙不动的时候，我去摸了摸它的皮肤，软软的，像橡皮一样。

第二层，雕刻出来的人最引人注目，参观的人络绎不绝。

小朋友们都过来目不转睛地盯着那些“人”，有些家长在为小孩耐心地讲解着。我看见雕刻出来的个们在干活，有的理发、有的修伞、有的砌墙……它们都惟妙惟肖，栩栩如生。

劳累了一个上午，但收获还是蛮多的。

参观嘉兴地质博物馆。

《作文:参观嘉兴地质博物馆》爸爸在网上查到嘉兴新开了一家地质博物馆。我们决定去参观一下，于是约了哥哥一家一起出发了。

到了地质博物馆门口，首先看到一只金光闪闪的狮子雕塑，狮子的身上还有一对翅膀，好像要展翅欲飞的样子。走进地质博物馆的大厅，我们看见两个巨大的恐龙化石，一个是马门溪龙―脖子最长的恐龙，一个是霸王龙―恐怖的恐龙王。大厅里人山人海的，我们排队进场终于乘电梯来到了地质博物馆的展示厅。

我们还参观了博物馆里的皇帝殿，里面陈列着一百位中国古代皇帝的陶瓷像，服装不同、形态各异，让人感叹不已。这个地质博物馆真大呀！经过两个多小时的参观，终于结束了。虽然很累，但是，我觉得这个博物馆值得一观。我要把它介绍给我的好朋友。《参观嘉兴地质博物馆》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，请注明出处。

参观恐龙博物馆参观恐龙博物馆。

星期二下午，天气晴朗，阳光明媚，老师带我们参观禄丰最有名的恐龙博物馆，我们高兴得又蹦又跳。

来到大门，抬头就能看到“禄丰恐龙博物馆”七个大字，院子里有三只恐龙雕像，中间是一只金黄色正在玩球的恐龙，两边是银白色正在找朋友有恐龙，它们日日夜夜守卫着恐龙博物馆。

走进恐龙展览室，展现在眼前是一幅美丽的恐龙壁画：那只全身绿色背上有刺的剑龙，在低头吃草；这只在喝水的长颈龙；在空中飞来飞去的翼龙；嘴像鸭子，在吃树叶身体在的鸭嘴龙……展览室中间有七具恐龙骨架，这只小巧玲珑的恐龙在快活地奔跑；一只在吃草的恐龙，一只在欢呼的恐龙，在舞蹈的恐龙，在捕食物的恐龙。除外，我还从书上了解到：两百万亿年前，禄丰盆地曾是恐龙富饶而美丽的大家园，这里生活着：禄丰龙、许氏禄丰龙、金山龙等等。它们只有在禄丰这块神奇、美丽、和平、自由的地方，成长为生机勃勃的恐龙世界，成为繁荣昌盛的恐龙王国！恐龙们在这儿畅跑嬉戏，在这儿悠闲地自鸣，在这儿安家落户，在这儿繁衍后代。

走上楼梯，就来到了陶器厅，里面有：花瓶、盘子、瓶子、碗，我最喜欢那白白的盘子：盘子圆圆的，有碗口那么大，上面有许多花、动物的花纹。

穿过陶器厅，来到青铜器展厅，里面有各种各样用青铜做的神仙雕像。最有意义的要数千手观音了，它有很多只手，每只手上都拿着不同的东西，好像在给人们创造成幸福。里面还有古时候的钱，古时候的钱是铜的、圆形的，中间有一个正方形的洞，洞的四边都有一个字。

老师带我们回教室的路上，我一边走一边想：通过今天的参观，我为自己人是“恐龙之乡”的孩子而感到骄傲和自豪。听妈妈说，在禄丰川街的阿纳正在建一座“禄丰恐龙城”，到那时，我们禄丰将迎来全国人民，乃至全世界的参观者，世界通过恐龙认识禄丰，禄丰也通过恐龙走向世界。我将努力学习，为家乡的发展尽一份力。做一名“恐龙之乡”的优秀学生。

参观恐龙化石博物馆点军英杰外国语学校四（2）班刘雨薇沐浴着同学们羡慕的目光，我感觉十分惬意，因为今天，我将作为《三峡商报》小记者，去参观恐龙化石博物馆。校车在宽阔的马路上行驶，我的心儿也在歌唱：我一直特别喜欢看有关恐龙的影片，今天终于可以看一看它们的真面目了。只是可惜我没有生活在它们的那个年代，要不，我还可以像蓝猫、菲菲那样和恐龙们一起游戏呢，不过，我会选择食草型恐龙做朋友，我可不想成为霸王龙的午餐呢！我还没有想完呢，我们就到了目的地。走进大厅，我穿过其他生物的化石，直奔我喜欢的恐龙化石。首先映入我眼帘的是一具巨大的恐龙化石。我的妈呀！虽然我早就有心理准备，可是看到这么高大的骨骼化石，我还真吓了一大跳呢！听解说员介绍，这是鱼龙的化石，有16米长呢！不过，从它平平的牙齿看，它应该是吃素的好龙吧！霸王龙在哪儿呢？虽然说，我很怕这种恐龙，但是心里总老想去看看它的真面目！唉！真可惜，它被收起来了。我想，它的牙齿应该是尖尖的吧，可能还有锋利的闪光呢！我们又看了海百合，还看了恐龙的粪便呢，我觉得，我似乎离恐龙又接近了一步。我希望以后还能多参加这样的活动，增长我们的知识，丰富我们的课余生活。

参观恐龙作文

今天我们“今日少年报”小记者到成都理工大学恐龙博物馆参观。

到了博物馆，我看到了一个好长好长的恐龙，我走近一看，原来叫安岳马门溪龙。它全长21.3米，产为安岳县，以植物为食。我朝远处望去，看到了一个好像比这个恐龙还要长的，我一看，哇！那个恐龙叫合川马门溪龙，全长22米。我回头一看，看到了一个用骨架拼成的“恐龙”，我一看下面的牌子，那不是恐龙，而是世界上最奇特的象dd铲齿象。它有一对与别的象不一样的牙齿dd铲齿。我还看到了最小的鹦鹉嘴龙。

我想，你们一定以为恐龙很大，那它的蛋也很大。我告诉你吧！你的想法是错误的。我们今天看了恐龙蛋的化石，我看到了恐龙蛋非常小，比一个鸡蛋还小。恐龙蛋为什么这么小呢？因为一只母龙要怀许多蛋，大了就怀不下。一只母龙最多可以怀上百个蛋呢！我们还看到了贝壳、玛瑙原石、恐龙玩具……最后，我们乘着车离开了恐龙博物馆。

我觉得今天真有收获啊！

参观恐龙展作文

今天我去参观“地球最古老的恐龙”，一进入展区就看到圣胡安博物馆馆长奥斯卡?阿柯贝尔博士介绍，此次展览是由阿根廷圣胡安“伊斯基瓜拉斯托省立公园”发掘出来，三叠纪时期的恐龙化石，它们可是暴龙的祖先呢！

三叠纪时期的主要生物有恐龙、哺乳类及鳄类，“弗伦尤里龙”是最早被发现的化石，有满口的尖牙，属于肉食性动物，全长可达7公尺，和人类一样用双脚走路；哺乳类的祖先是“艾克萨瑞齿兽”，它体型比较小但也有2公尺长，而且会像人类一样先长出乳牙，换牙后再长出恒牙，真有趣；“法索拉鳄”又叫做“大嘴巴”是体型最大的鳄类，光是头骨就可超过1公尺，站在它的头下面感觉会被它一口吃掉，好可怕！恐龙家族因为食物丰富，没有竞争对象，体型愈来愈大，终于称霸地球长达1亿6500万年。

我最感兴趣的是介绍恐龙灭亡的影片，在6500万年前，一颗来自木星小行星区、长达10公里的陨石，掉落在现在墨西哥犹加敦半岛，引起了300公尺的海啸吞没了一切，也引起6500度的燃烧高温、粉尘笼罩地球形成“撞击寒冬”现象，大型生物集体、全数灭绝，结束了恐龙时代，只剩下老鼠般大小的哺乳类，渐渐演化成为现在地球生物的.样貌。我想如果没有陨石的撞击，也许恐龙会称霸地球直到现在。

我很喜欢这次的展览场的动画和模拟影片，其中还有恐龙穿越时空与奥斯卡?阿柯贝尔博士互动，原来我们现在所在的地方，有些也是过去恐龙生活所踩的土地啊！另外展区里还有“原件化石”，像是艾克萨瑞齿兽“全身骨头”、伊斯基瓜拉斯兽的“胫骨”还有很特别的不知明兽类的“粪石”，这些都是考古学家慢慢的从地底挖出来的，看了这次的展览，我以后也想当考古学家，去发现地球上还没有被发掘的事。

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上次，我们去了银泰城，正巧遇上了恐龙展。银泰城里到处是恐龙，抬头往上看是翼龙，往右看是双脊龙，往左看是霸王龙，恐龙无处不在，就连地面的贴纸上也是恐龙图案。

“咦，地面上有三个恐龙蛋，比成人都高。”岑思怡嚷嚷，看我怀疑的神情，“自然比你高。”她冲着我说。我仔细搜索着每一个角落，却不见一个恐龙蛋的影儿。

于是，我们决定绕着这个恐龙展走一圈。刚走一会儿，岑思怡说的三个恐龙蛋立即出现在眼前，原来是一个黑白相间的空心的恐龙蛋，一开始，我还以为是驼鸟蛋呢，后面开着一个供游人进出的小洞，蛋的正前方留着一个像似五角星的洞，人钻进去以后，对着这个小洞，探出脑袋，东张西望，像一个快破壳的小恐龙，很可爱，很滑稽的样子。

走出恐龙蛋，前面是成群的恐龙。腕龙的脖子长长的，活像现在的长颈鹿，估计它以前吃树叶的时候，脖子一伸，摘着叶子，然后美滋滋的啃起来。介绍说有些腕龙高达十二米，就是有现在我们的教学楼那么高，这样高的`恐龙一定很厉害吧，可是它是吃素的。它身后站着一只比它小好几倍的恐龙，咦，这只恐龙满觜尖牙，像鲨鱼似的，它的后腿很粗壮，前肢却很小，这一定是一种跑得很快，跑的时候很富弹性的恐龙，一蹦一跳的，我有一些认不出它了，这是什么恐龙呢？它吃叶子一定很快吧，那么多尖牙，喀嚓喀嚓，一下子把叶子吞下肚。可是错了，介绍说这个就是霸王龙，我一下子明白了，霸王龙又叫暴龙，是吃肉的，很凶猛。一开始称为暴君蜥蜴。我总算明白了一些大型恐龙是吃素的，小型恐龙却和它们相反。

为什么要展出恐龙呢，原来是为了辞旧迎新，因为今年是龙年。

参观恐龙展作文

在所有恐龙中，我记忆最深的是“飞翔”的翼龙，它长着尖尖的嘴，小小的爪子，还有最引人注目的翅膀。这只翼龙是只机械龙，它的翅膀上下扇动，从长满利齿的嘴中发出一阵阵刺耳的叫声。

在恐龙展中，还有一些蝴蝶标本。有玉斑凤蝶、翠蓝斑凤蝶、绿带燕凤蝶、蓝豹绿蛱蝶等等，其中，我最喜欢玉斑凤蝶，它又叫玉白凤蝶、白纹凤蝶，英文名是papiliohelenus，它属于大型凤蝶，具有典型的凤蝶翅形，背景为纯黑色，在后翅前部有三个白色的斑块排列，酷似日本小和尚一休，故称一休蝶、佛蝶。

这儿不但有庞大的恐龙、美丽的蝴蝶，还有各种珍稀化石如三叶虫、恐龙蛋、狼鳍鱼、菊花石、虾虎鱼等等。

这次去恐龙展的收获真大呀！