读书的乐趣小学二年级（通用17篇）

读书的乐趣小学二年级作文

书，是人类知识的源泉。一个人如果读书多，那他将会超过常人。因此，多读书、读好书是成为优秀人才的关键。书好比一架飞机，如果你拥有了它，就可以随时到世界各地游玩。它能带你去九天揽月，下五洋捉鳖。如果你有了知识，就有了力量，就能成为一个有用的人。

书犹如一艘宇宙飞船，你能乘坐着它飞向那无边无际的宇宙，近距离观测那些神秘的星球，还可以远看我们美丽的家园——地球，甚至可以到月亮上去游玩。在月亮上种一些树，然后再建一座大房子。等回到地球上，可以看看月亮经过你的改造变成了什么样子，那是一种怎样的快乐？读书，能给我们带来丰富的知识，能给我们带来无穷的乐趣。

读书的乐趣小学二年级作文

我读了《精灵鼠小弟》以后，收获良多。

故事中的小老鼠很爱帮助别人，有一天，它开着车，看见一只小鸟从天上掉下来，恰巧落到了它的车里。那只小鸟说有一只老鹰在追它。小老鼠回头一看，后面真得有一只老鹰在追赶它。小老鼠把车开到了一个管子里，老鹰没看见就飞走了。其实在我们身边也有不少像老鼠一样乐于助人的人。最后小老鼠从楼上掉下来，也是这只小鸟救了它。这也说明了好人会有好报的道理。

我以后要多读书，多做读书笔记，更要像文中的小老鼠一样乐善好施，助人为乐。比如，当残疾人遇到困难时，我要主动热情的.去帮助他们，遇到盲人过马路时，我要扶着他们，并且要安全送他们到要去的地方。力争做一个文明好少年。

读书的乐趣小学二年级作文

“书籍是全世界的营养品，生活没有了书籍，就好像大地没有了阳光，学习没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀”。这是莎士比亚曾经说过的话，的却，书籍能够激荡人的胸怀，陶冶人的情操。同时读书也给我带来了无尽的乐趣。

书，使我懂得了许多。曹文轩的《根鸟》，一个为梦而不懈追求的根鸟，使我懂得了不懈追求；海明威的《老人与海》，不向命运低头的桑提亚哥，使我懂得了不向命运低头，永不服输；大仲马的《三个火枪手》，积极向上，不畏艰难的达达尼昂，使我懂得了时刻保持一颗平稳的心，遇到困难时不要退缩；还有奥斯特洛夫斯基的……从书中懂得的道理使我感到阅读的快乐。

书，使我见多识广。《三国演义》，使我见识到了三国时期的明争暗斗；《骆驼祥子》，使我见识到了民国时期一名黄包车夫生活的一波三折；《昆虫记》，使我见识到了自然界的丰富多彩；《钢铁是怎样炼成的》，使我见识到了……从书中见识到的丰富知识使我感到阅读的快乐。

书，给我以艺术的熏陶，读书，也为我带来了无尽的乐趣。我爱读书，因为它带给我了收获的快乐。

二年级读书的乐趣作文

书，给我知识。书，更带给了我快乐。

每当我捧起书，就会陶醉在那知识的海洋里，如痴如醉乐而忘返。当读到《安徒生童话》里《皇帝的新装》中那喜爱穿新衣的皇帝被两个骗子骗得光着身体在行进队伍中出丑的时候，我不禁捧腹大笑。当读到《爱丽丝漫游奇镜记》，爱丽丝在大森林里遇见了爱吸烟的毛毛虫和不讲理的大鸟时，我仿佛也走进了那个充满神奇和刺激的大森林。当读到《阿凡提的故事》，聪明的阿凡提用智慧制服那些买东西不给钱，专门剥削老百姓的势力富人时，阿凡提的聪明和勇敢特令我敬佩。

我爱读书，书给了我知识的乐趣，书是我生活中不可缺少的好伙伴。

二年级读书的乐趣作文

我从爸爸给我借的书里学到了许多的知识，下面我就写一写。

不如说，为什么内衣宜用冷水洗、飞机里的新鲜空气哪里来、镜子是怎样制作出来的、怎样使用鞋油好、怎样除鱼刺、怎样防止大米被虫蛀、棉被有哪些巧用、二氧化碳有哪些新用途、怎样防止图书被虫蛀、雪和雾以及云是怎样形成的、世界上最大的半岛是哪一个，等等。看了爸爸借的百科知识方面的书之后，我才恍然大悟：原来是这么回事啊！我也认识到了看书学习的好处。

我希望爸爸能借更多的书给我看。因为，我喜欢读书。

小学二年级读书心得

《美丽的彩虹》它是一篇充满儿童情趣，图文兼美的的小儿歌，写雨后彩虹挂在天空，通过丁丁和冬冬的诉说以及弟弟和妹妹的问话写了彩虹的美丽，大自然的美丽。整篇儿歌分为6节，每一小节浅显易懂，读起来朗朗上口，在学习中又渗透了自然小常识。为了较好的突出教材特色，更好地培养学生的语文素养，在本课教学中我注重以下三方面的教学：

一、注重学生良好读书习惯的培养。

二、注重识字的教学，培养自主合作识字的能力。

在分析教材时，我根据学生认知规律及水平将本课生字分类，一部分较容易的可以通过学生自主合作学习，既让学生用自己喜欢的方法识字，如字加字、换偏旁、数笔画、组词、造句、编儿歌、编谜语、讲故事等多种识字法，培养自主学习的能力，同时在和同桌合作识字中又培养了合作精神。另一部分较难的，在老师指导下随文学习。如将最难的“戴”字用一个有趣的谜语打出：一个土一个田，共字在下面，左边斜钩加一撇，别忘带个点。不但减低了难度，学生还兴趣盎然，记忆深刻。这样通过两个阶段的识字，学习呈现了梯度，降低了难度。在最后，设计有趣的识字游戏让学生玩中巩固，识字效率大大提高。

三、注重读的教学，发展学生创新思维，获得独特的情感体验。

老师引导学生通过多次扎扎实实地读书，达到了在语言环境中识字的目的。学生从自己读到听读再到自己读，从需要别人帮助到读得流畅再到获得自己的独特的情感体验，这个过程是多么重要!其实读书的过程既是学生识字的过程，又是学生积极思维、获得情感体验的过程。

小学二年级作文：读书

“党岩昊92.5，朱砚凌90，徐磊96，张滨89.5……”这些分数忽高忽低，让我的心都快提到嗓子眼了。姚岑颢87.5。同学们为他鼓掌。

听到这个分数，我心里别提有多高兴了。我兴奋的从嵇老师手里接过语文考试卷。我看了看考试卷，惊讶道啊！什么？我这次阅读竟然只扣了1.5分，真是太了不起了。原来我的阅读一错就错一大半，这一次可好反过来了，作文扣得分高，阅读扣得分少，这更以往可不一样，真是天上掉馅饼呀！

读书的好处真好。

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读书的乐趣小学二年级作文

在很多人的心中都认为读书是一件很苦的事情，总觉得读书枯燥无味，毫无乐趣。而我却不这样认为，因为我喜欢读书，书是我的精神粮食，我常常遨游在书的海洋，它给我带来丰富的知识，带来无尽的欢乐。

我是一个爱读书的小女孩，在很小的时候我就爱上了书，小时候的我还不识字，但那时的我就开始喜欢上了书中的一幅幅美妙的画，还有那一个个动人的故事。很多个夜晚我都是伴着妈妈给我讲的故事进入甜甜的梦乡。

慢慢地我长大了，开始认识字了，我最喜欢去的地方就是书店，每次都从书店买回一本本我最喜欢的书。最开始我爱读一本本童话故事书，《白雪公主》、《皮皮鲁传》、《昆虫记》等都是我的最爱，那一个个神奇的故事总是那么的吸引人，在故事中那一个个结局总是那么的美好，白雪公主最终穿上了跳舞的水晶鞋，丑小鸭变成了美丽的白天鹅飞上了蓝天。还有挨饿受冻的卖火柴的小女孩在童话中看到了自己最爱的奶奶，看到了那诱人的美食，最后在幸福中走向了另一个美丽的世界。童话中那善良的人总是得到帮助，能够幸福的生活，坏人总会得到应有的惩罚。这不正是我们每个人都希望拥有的美好世界吗？我常常想要是童话能变成现实那该多好啊！

书是陪伴我的好朋友，它帮助我开阔视野，教会了我许多的知识，。现在的我不仅仅爱看童话书，我还喜欢上了科普文艺方面的书，随着书读得越来越多，我获取的知识越来越多，懂得的道理也越来越多。

读书带给我的乐趣总是那么回味无穷，今后我一定要多读书，读好书。不断获取知识的养料，享受读书带给我的欢乐。

读书的乐趣小学二年级作文

快乐，是人人具备的。可是你的快乐是从什么地方来的呢？或许你拥有了一个好玩的玩具，或许爸爸妈妈多给了你零花钱，你会很快乐。而我只要有一本书读，心里保准乐开了花，因为读书是快乐的。

读书，让我的视野开阔起来；读书，让我拥有新知识。在我小时候，我便深深地爱上了它。它花花绿绿的内容，让我爱不释手。在六七岁时，我只是看那些小人书。现在大了，我不但没有放弃书，而是一步一步走进书的海洋。

我因为经常读书，作文水平渐渐的提高了。当我的作文成绩从良升到优，我心里有一种说不出来的喜悦，我心里真的非常感谢书。

我十分喜欢书，因为读书是快乐的。

读书的乐趣小学二年级作文

古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说的没错，因为，问们可以从书中找到无尽的知识和无穷的快乐。

乐趣一：

当你为一个问题绞尽脑汁而百思不得其解的时候，翻开一本书，你会惊喜的发现，书上已经有人为这个问题做了充分的解释，而且一目了然。这种感觉，就像”柳暗花明又一村“一样，也正好挠到了你的痒。

乐趣二：

和同学聊天时，一些大家不知道的东西，我全部侃侃而谈，羡慕的表情从他们的脸上流露出来，我小小的虚荣也就这样被满足了。

我是典型的小书迷，一看起书来就什么都忘了。有一次，妈妈叫我吃饭，可我看得太入迷了，根本没卡妈妈的话放在心上，于是就随口说了一句：“马上来！”妈妈喊了几次，都是故技重施。妈妈生气了，手拿菜刀，踩着高跟鞋蹬蹬蹬的走到我面前，我心知不好，正想着该怎么应对，一个不小心，书掉到了地上，妈妈看我看书看得这么入迷，哈哈的笑了起来·，这件事情也不了了之了。

哈哈，听我说了这么多，你是不是也觉得手痒痒了？读书给人的快乐是物质上满足不了的，金钱上不可比拟的。hurryup！行动起来吧，你一定能从书中学到不少的知识呢！

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读书的乐趣二年级作文

三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子每当读起这首谚语我就会想起那有趣的书本，打开一本书，就像轻轻感受到淳淳杨柳风，扑面而来；就像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，从天而降；就似乎全新体验到浩浩竹林带给你的轻松与快感。读书是我的全部，是我在生活里不能缺少的一部分。

但是有一点，我要提醒自己也要提醒同学们的是，作为一名学生，不能因为沉迷于课外书的世界，而影响正常功课的学习，因为只有把课内书读好了，才能更加的从书中汲取更大的知识。

同学们，你们喜欢读书吗？

读书乐趣小学范文

书，犹如一杯香茗，闭合时，散发着淡淡的幽香，吸引着你；阅读时，散发着浓郁的香气，沁人心脾。我喜欢这沁人心脾的香味，也在享受它带给我的乐趣……小时候，我喜欢躺在草丛中，仰望着蔚蓝的天空，听妈妈讲一个又一个故事。儿时的我会为白雪公主吃下毒苹果而着急，会为美人鱼化为泡沫而哭泣，会为灰姑娘获得幸福而开心，会为小珊迪被车压死而痛苦，会为卖火柴的小女孩卖不掉火柴冻死街头而难过……童真的我，倾心于童话故事，与七个小矮人为伴，在书的世界里，寻找那份属于我的乐趣。长大后，我脱离了妈妈的牵引，独立阅读，同样面对着蔚蓝的天空，我划着一叶扁舟，在书的海洋里遨游……我与书相伴，是喧嚣世界里难有的安静。

在阳光微醺的午后，或是寂静无声的深夜，在万里无云的晴天，或是阴雨绵绵的雨天，随手拿起一本书，忘记所有的无奈与烦恼，让自己在文字的海洋里徜徉，享受着只有文字才能带给我的静谧、安详。与好书相伴，是我在忧伤中的一丝温暖的幸福。无名的烦恼与忧伤总是不期而至的，这时，我就翻开手边的书，沿着书上那幽静的小路，一页一页地漫步到神奇世界中，让自己的心与作者的脉搏一起跳动，在作者营造的世界精神时空漫游，感受作者那些厚重、潇洒飘逸的文字。此时此刻的我没有什么比阅读更舒心的事了。

也如一盏明灯，照亮我前进的道路，它是我的良师益友，陪伴我教育我。我永远记住英国作家培根在《求知》中说的“读史书使人明智，读诗使人聪慧。”我要用读书使我头脑充实，用知识来塑造我的性格。啊！好书伴我一路行，好书是我人生精彩的开头。

小学二年级读书心得

我读了《太阳鸟和眼镜王蛇》这本书，这本书的作者是沈石溪。这本书讲的是太阳鸟和眼镜王蛇的.故事，读了这本书，我了解到太阳鸟是热带雨林里的一种小巧玲珑的鸟，从唇尖到尾尖不足十厘米长，叫声清雅，羽色艳丽，赤橙黄绿表蓝紫，就像是用七彩阳光编织成的。

这本书给我印象最深刻的是在曼广弄寨后面有条清亮的小溪，溪边有一棵枝繁叶茂的野芒果树，就太阳鸟所在地，上面住满了太阳鸟，突然一条眼镜王蛇来了，它是来吃鸟蛋的，几百只太阳鸟向眼镜王蛇冲去，眼镜王蛇把它全吃了，结果它胀得从树上掉下来摔死了。就这样，狠毒、凶得连老虎见了都要跑的眼镜王蛇都被太阳鸟打死。

这本书给我很深的启发，只要团结一致，才能战胜一切困难。

小学二年级读书心得

这个寒假，我读了《海底两万里》这本书。

《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个惊人的科幻作家，他的惊人之处不但他所写的内容很夸张，动人又富有科学意义的小说，更惊奇的是，这本书中所写的，在我们现在的时代已是不足为奇，但在他那个时代里，还没有艇呢！但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴在《海底两万里》这本书中成功地塑造了“鹦鹉螺号”潜水艇，还有兰可夫探照灯。作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是，在他的作品中，情节惊险曲折，人物描绘得栩栩如生，结局出人意料，使他的作品闪现着永恒的魅力。所以凡尔纳被誉为“科幻小说之父”是当之无愧的。

书中的主人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德·兰，一起乘坐“鹦鹉螺号”开始了海底之旅。鹦鹉螺号的主人是尼摩船长，他是个性格古怪，性情忧郁，知识渊博的人，船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言交流，阿龙纳斯先生感到十分奇怪，为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言。尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极。遇见了许多见也没见过的海底动植物、海底洞穴、暗道与人们至今没发现的遗址。

书中包含了很多科学知识，地理、、地质学，这么多的知识，这本书里都有，作者通过阿龙纳斯先生的.仆人，知识面很广的，爱给动物分类的康塞尔，告诉我们海洋的知识，与海洋里的奥妙。如红海一种名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成红海的颜色像血一样的红的原因。还有许多许多我们不知道的知识，通过这本书我都知道了。阿龙纳斯先生对尼摩船长的无可伦比的才华与学识产生了钦佩，我也同样对尼摩船长的才华与学识产生了敬佩，并且我下定决心多看海洋知识的书，体会海洋的奥妙与神奇，探索深海的宝藏与财富。

同学们！我们一起来搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船，并且勇敢地和大章鱼作战，设法从南极冰壁间脱险。还有很多很多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略。来吧！我们一起去探索！

读书乐趣小学范文

很多人认为读书是一件痛苦的事，我可不这样认为。每一本书里都有一个不同的世界。比如说，中国四大名著中的《三国演义》就是一个战争世界。

俗话说兴趣是最好的老师。如果你对一本书根本不感兴趣，那么任凭谁怎么做，都是没有用的。以前的我根本不喜欢读书，无论父母说什么、怎么劝都不听。可自从我看了一本叫《阿衰》的漫画书，便渐渐对读书感兴趣了，从此我便开始喜欢上读书了。因为读书，我知道了许多知识，懂得了许多道理。俗话说“要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上”“书籍是人类进步的阶梯”。这些话我慢慢懂了。

书本的世界就像一个沼泽，只要陷入了就无法自拔。如果开始对读书不感兴趣，你可以先选择一些自己喜欢的书，慢慢培养读书的习惯。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

人类的进步离不开书。一个人的成长也离不开书。所以，从现在开始，我们要坚持读书。

读书乐趣小学范文

读书能让我们增长知识，懂得道理，能让我们收获快乐变得自信，读书对于我真的是一件能带来享受充满快乐的事情，因为我能用所学到的知识解决生活中遇到的难题呢！

平时，我喜欢读自然、历史、交通方面的图书，瘾一上来，连吃饭睡觉都顾不上，妈妈常常因此批评我，但我心理却美滋滋的，因为有时候我能够用书本看到的知识，解决大人们都迷惑的问题。

就说件小事吧，有一次，我们一家人在沿江风光带散步，顺便买了一只活泼可爱的小乌龟，但是回到家就遇到了麻烦，到底该喂小乌龟吃什么呢？大人们争论不休。妈妈说：“乌龟是肉食动物，应该喂碎肉。”外婆说：“乌龟只要用淘米水泡着，让它吃点米浆就行了。”爸爸说：“乌龟小时候应该吃米饭。”舅舅则说：“不对，乌龟更喜欢吃水果蔬菜，我看到过别人喂蔬菜叶吃。”

这时候，我自信地站起来，摆了摆手，说：“安静，安静，我来发布权威答案，正确的是小乌龟的不同阶段吃的东西就不同。它的幼年时期喜欢吃肉食，虾米、鸡肝、小鱼等都是它的喜爱，中年时期喜欢吃杂食，喂肉食、青菜都行。在老年时，乌龟则完全吃素食，白菜、莴笋、大米、绿豆才是它的最佳饮食。我们的小乌龟正处于幼年时期，只需要喂它肉就可以了。”听了我专业的发布，大人们都情不自禁地鼓起掌来，我既得意又高兴，原来读书不仅可以从书本上得到快乐，也能在生活中得到快乐。

“花开在夏天，读书在少年”，让书成为我们一生的朋友。

小学二年级读书心得

第一次接触这本书还是小学时，在家里的书堆中我翻出一本泛黄的《孙子兵法》，当时书里的文字还是从右往左。看着很不适应，看着其中的文字，一句也看不懂，但是还是将其中的三十六计的名称背诵了下来，喜爱象棋的我经常和同学切磋棋艺，每当我走出妙招时，那些妙计的名称就在脑海中若隐若现。转眼间，我上了高中，买了这本通俗易懂的比较现代的《孙子兵法》，慢慢的了解了孙武，了解了《孙子兵法》，发现其中的思想可以运用到现代生活工作学习中来。

《孙子兵法》是中国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝，是中国优秀文化传统的重要组成部分，从战国时期起就风靡流传的军事著作，其内容博大精深，思想精邃富赡，逻辑缜密严谨。全书共十三篇。《计》讲的是庙算，即出兵前在庙堂上比较敌我的各种条件，估算战事胜负的可能性，并制订作战规划，这是全书的纲要。

《作战》主要是庙算后的战争发动。《谋攻》是以智谋攻城，即不专用武力，而是采用各种手段使守敌投降。《形》、《势》讲决定战争胜负的两种基础因素：形指具有客观、稳定、易见等性质的因素，如战斗力的强弱、战争的物质准备;势指主观、易变、带有偶然性的因素，如兵力的配置、士气的勇怯。《虚实》讲的是如何通过火散集结、包抄迂回，造成预定会战地点上的我强敌劣，最后以多胜少。《军争》讲的是如何“以迂为直”、“以患为利”，夺取会战的先机之利。《九变》讲的是将军依据不同情况采取不同的战略战术。《行军》讲的是如何在行军中宿营和察看敌情。《地形》讲的'是六种不同的作战地形及相应的战术要求。《九地》讲的是依“主客”形势和深入敌方的程度等划分的九种作战环境及相应的战术要求。《火攻》讲的是以火助攻。《用间》讲的是五种间谍的配合使用。

正所谓大道同归，在这部经典的著作中我学到了很多，总结为以下两个方面：

一、《孙子兵法》与为商之道。

这个是我以后拥有自己的公司后公司内部施行的精神方案，现在看来有些遥远，但一个公司如果上下一心，不管经历何种风浪定能取得一定的成就。《作战篇》中“杀敌者，怒也;取敌之利者，货也，得车十乘以上，赏其先得者，而更其旌旗，车杂而乘之，是谓胜敌而益强”指的是军队应制定奖励制度，明确对那些英勇善战，立下赫赫战功的将士给予奖励，鼓励他们今后奋勇杀敌，再立新功。作为公司的管理者，如果赏罚分明，那么不仅能收拢员工的对公司的忠心，更能让他拥有更大的创新动力。《谋攻篇》中“知己知彼，百战不殆;不知彼而知己，一胜一负;不知彼，不知己，每战必殆。”意思是说，在军事纷争中，既了解敌人，又了解自己，百战都不会失败;不了解敌人而只了解自己，胜败的可能性各半;既不了解敌人，又不了解自己，那只有每战必败的份儿了。就说两个超市打价格战为例，如果华联能及时获知苏果搞活动的货物价格，制定出更有利的价格，那么这次活动中华联便能获得极大的优势。