毕业生工作讲话稿范文（22篇）

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在年届毕业生就业工作推进会上的讲话稿

老师们，同学们，大家上午好！

当前正值我校毕业生求职择业的关键时期，受经济下行压力和新冠肺炎疫情叠加影响，2022届毕业生求职困难增多，就业形势更加严峻复杂的情况下，党中央、国务院、省委省政府密集出台一系列稳就业政策措施，充分体现了对高校毕业生就业工作的高度重视和关怀。就业是学校最大的民生工程、民心工程。刚才，**同志代表物流学院介绍了很好的经验，**校长就我校在疫情条件下如何做好毕业生就业工作进行了再动员、再部署，并提出了具体要求，我完全赞同，请各部门和单位认真抓好落实。下面我谈三点意见：

一、提高政治站位，强化责任，全员动员、全员参与、全员关心就业工作。

一要高度重视，提高政治站位。全校上下要充分认识做好2022届毕业生就业工作的极端重要性和紧迫性。习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上强调要“注重高校毕业生就业工作，统筹做好毕业、招聘、考录等相关工作，让他们顺利毕业、尽早就业。”李克强总理连续主持召开国务院常务会议，明确鼓励吸纳高校毕业生就业的措施。全校上下要切实增强做好毕业生就业工作的责任感、使命感，要切实把毕业生就业工作提升到学校生存、发展的高度来对待，全校教职员工要带着责任、带着爱、带着感情，把我校毕业生就业工作作为当前一项紧迫的政治任务抓紧抓实抓好。

二要强化责任，组织保障有力。学校各部门单位要全面落实和深化就业工作“一把手”工程，各学院院长和党委书记是学院就业工作的第一责任人，必须亲自抓、深入抓，认真思考就业，切实推动就业。各学院要明确就业工作目标任务，压紧压实工作责任，形成上下联动，密切配合，齐抓共管的组织保障体系。各学院要准确分析各专业学生就业现状，充分发挥学科专业优势、校友资源作用，精心制定学院就业工作方案。虽然开学延期，但就业工作不会也不能延期，疫情防控期间要坚决做到就业招聘不打烊，就业指导与服务不停歇。

三要全员参与，形成工作合力。要全面落实“全员参与、全面指导、全程服务”的要求，充分发挥院领导班子、系主任、研究生导师、班主任、辅导员、行政工作人员等不同群体作用，将责任层层压实，责任到人，形成工作合力，抓紧抓实抓细毕业生就业指导与服务工作，最大限度地降低经济形势下滑对毕业生就业的影响，确保2022届毕业生顺利充分高质量就业。

二、用好政策，创新方式，多措并举，积极推进高质量高比例就业。

面对前所未有的复杂局面，我们要进一步创新工作方式，要带着爱关注、关心、关怀毕业生的就业工作，真抓实干推进就业工作。

一要用好政策，抓住机遇。相关职能部门和学院要加强政策学习和研究，用好疫情防控期间党和政府相继出台的就业利好政策，如教育部开展的“24365全天候网上校园招聘服务”活动、研究生扩大招生、国有企业扩大高校毕业生招聘规模、事业单位招聘高校毕业生等等，要抓住机遇千方百计促进毕业生就业。

二要创新工作方式，精准服务。利用“就业+互联网”智慧平台，搭建线上招聘平台，快速实现人岗信息智能匹配。学校也要利用智慧就业服务系统积极搭建线上招聘平台，有针对性地开展“网络双选会”“空中宣讲会”和“在线招聘”多种形式的线上校园招聘活动，着力精准服务，提高学生参与度。

三要多措并举，精准指导。其一要统筹好校内外资源，要加强与政府部门的沟通和联动，主动对接国企央企和其他重点单位，充分发动各地校友会和各类校友资源，最大限度创造就业机会；其二要精准摸排，掌握就业意向和就业动态，加强和优化分类就业指导；其三要关注贫困学生和**籍毕业生，采取“一生一策”、“一对一”帮扶，做到精准指导、有效帮扶，帮助他们全部实现就业。

三、认清形势，转变观念，提升能力，积极推进全员就业。

面对就业形式出现的新变化，2022届的毕业生同学们也要主动适应，树立信心，转变观念，提升自身能力，积极就业。借此机会，我想对大家提几点要求：

一要认清形势，树立就业信心。理想不会一蹴而就，危机也蕴藏着机遇。目前国内疫情防控取得决定性胜利，复工复产稳步有序推进，我们要相信，疫情对国民经济和就业市场的影响是暂时的，有限的，我国作为世界制造工厂，具有持续发展的动力，政府拥有充足的政策空间稳定经济增长，面对当前形势，希望同学们一定要树立就业信心，要积极应对形势变化，及时调整自身需求和求职策略。

二要转变观念，主动服务国家需求。要转变“一次择业定终身”和盲目攀比的就业观念，树立“先就业后择业”观念。我们不能盲目追求理想化的职业岗位而主动放弃眼前的就业机会。只要合理定位，放平心态，了解自己的兴趣和能力，找到一份理想的工作还是不难的。我们大可以树立更高的理想和目标，将择业的视野主动转向基层，转向祖国和人民需要的地方，自觉服务国家重大战略，服务脱贫攻坚和乡村振兴战略，积极应征入伍，将个人的“小我”融入到祖国的“大我”、人民的“大我”之中。

三要提升能力，早日实现就业。虽然暂时还没有明确2022届毕业生的返校时间，但如期毕业是可以确定的。同学们要注重提升自我能力，不断自我加压和学习充电，提升自身综合素养。党和政府为促进本届毕业生就业出台了大量政策和措施，希望同学们密切关注学校、学院发布的各类就业信息，积极调整心态，及时把握机遇，抓住机会，早日实现自己的求职愿望。

老师们、同学们，目前虽然疫情防控取得了决定性胜利，但是境外疫情的传播还是非常迅猛，我们一定要再接再厉，在省委省政府的坚强领导下，继续做好疫情输入防控工作，同时也要积极做好开学前的准备工作，让我们共同努力，全员积极行动起来，一起努力做好2022届毕业生就业工作。

谢谢大家。

普通高校毕业生就业创业工作推进会议讲话稿

去年年底市人大常委会已经对涉及调整的14个部门主要负责人进行了任命。以此为标志，市政府组成部门主要负责同志已经全部到位，同志们责任重大，使命光荣。要以更高标准、更严要求强化自身建设，紧紧围绕深入开展“重强抓”专项行动，动真格、敢碰硬、出狠招，推动各项工作迈上新台阶、取得新突破，向党和人民交上一份合格的答卷。

第一，要严守政治纪律。要把遵守政治纪律放在首位，坚决捍卫“两个确立”，坚定“四个意识”、做到“两个维护”，确保在思想上行动上与党中央保持高度一致。要严格落实省委、省政府和市委各项部署，步调一致、上下同频、共谋发展。要坚决维护纪律和规矩的权威，认真落实工作制度、遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，摆正个人与组织、下级与上级关系，自觉接受组织安排和纪律约束，做政治上的明白人。

第二，要严格依法行政。要科学依法决策，按照政府重大决策制度要求，严格执行法定程序，加大合法性审查力度。要按照“法定职责必须为、法无授权不可为”基本准则，规范正确行使权力。要接受各方监督，通过各种有效形式，主动向全社会公开行政决策、执行、管理、服务和结果等各方面信息，让社会各界和群众监督政府工作，确保政府权力公开透明运行。

第三，要积极履职尽责。各县（市）区、各部门要进一步树立“守土有责、守土负责、守土尽责”的意识，在各自职责范围内，全力抓好工作落实。尤其要结合实际，对照“重强抓”专项行动各项任务，形成各自的任务书、时间表和施工图，把每一项任务都具体化、项目化，明确落实主体、完成时限和质量要求，确保每一项工作都有人抓、有人管、有人负责，确保各项工作落到位。

第四，要切实真抓实干。要叫响“干”字当头，突出重点，倒排时间表，明确任务图，以实实在在的工作确保专项行动取得实效。要树立效率观念，加快工作节奏，全力推动各项工作任务高效率、高质量、高标准完成。要下移工作重心，积极走进基层、走到企业和项目建设一线，特别是领导干部要身先士卒、率先垂范，在工作一线推进专项行动。要坚持问题导向和目标导向，在解决实际问题中推动工作、实现目标，确保干一件成一件、做一桩成一桩，在振兴发展中争创一流。

第五，要强化作风建设。进一步解放思想，大胆创新、勇于突破，真正将“解放思想推动高质量发展”大讨论成果转化为促进发展的动力。要持续发扬钉钉子精神，振奋精神，锐意进取，让人民群众看到政府系统干部作风方面发生的实实在在转变和推进改革发展取得的实实在在成果。要夯实工作举措，对专项行动每一项重点任务都要制定针对性和操作性强的措施，确保用实实在在的举措解决问题、推动发展。

第六，要加强督查考核。建立目标任务、完成时限、责任人员“三个清单”，实行督查任务清单化管理，将落实情况作为各县（市）区、各部门绩效考核的重要内容。要将督查问题与督办解决相结合，采取多种形式，强化督促检查，对发现的问题及时解决、限期整改。福丛同志要每月调度一次，其他副市长要对分管领域工作随时调度，一项一项、一件一件、一天一天地盯，往前推、往实做。要以严肃认真的追责问责，倒逼干部强化执行，推动专项行动各项工作全部落到实处。

最后，再强调几项具体工作：

一是全力抓好春耕备耕工作。去冬今春以来，全市基本没有有效降水，春耕生产面临严峻形势。农业农村、水利部门要立足抗旱春播，提前做好各项准备。市场监管、公安部门要做好农资打假工作，保证农民利益不受损害。金融机构特别是农信社要做好春播资金保障，政府部门要强化配合，保障农民顺利春播。总之，农业农村部门要发挥牵头作用，立足于早、立足于实，全力做好各项工作，确保春耕生产顺利完成，努力实现农业生产良好开局。

二是认真做好森林草原防火工作。当前降水较少、风干物燥，要高度关注森林草原防火，严格落实各级包保责任制，坚决防止重特大森林草原火灾发生。

三是切实做好网络安全、舆情管控工作。各地区、有关部门要强化网站安全管控，提高各级政府网站安全防护能力，确保绝对安全。同时强化舆情引导管控，对建设性意见要及时采纳，对群众困难要及时帮助，对不了解情况的要及时宣介，对模糊认识要及时澄清，对怨气怨言要及时化解，对错误看法要及时纠正，确保党和政府的主张成为网络空间最强音。

四是全力维护社会稳定。日前市委专门召开了全市维护稳定工作会议，对相关工作进行了全面安排部署。各地区、各部门要认真落实市委有关要求，进一步明确责任、强化措施、严肃纪律、狠抓落实，全力做好信访稳定、安全生产、社会治安等工作，向党中央和省市委交出一份合格答卷。

同志们，完成“重强抓”专项行动各项目标任务，高质量推进政府工作，最根本的在于落实。让我们在市委的正确领导下，以更加饱满的热情、更加扎实的作风、更加务实的举措，扑下身子抓落实，撸起袖子加油干，全面完成今年各项目标任务，以优异成绩庆祝党的二十大胜利召开。

毕业生离校工作会议经典讲话稿

毕业生就业派遣和文明离校工作是学校人才培养和学生工作中的重要环节，是对我们工作水平和服务质量的一次很好的检验，也是学生教育培养的最后一堂课，既是常规工作，也要常做常新，将相关服务、毕业典礼、学位授予仪式等作为对毕业生进行思想政治教育的重要载体、情感教育的重要环节，落细落实落小。要求全体教职工要充分关心毕业生，尽职尽责地帮助毕业生解决实际困难，相关职能部门和各学院要根据学校的部署和本单位实际，认真组织实施，通力合作，层层落实工作责任，既严格管理，又热情服务，让毕业生方便快捷地办理离校手续，通过感受热情温暖的服务，让毕业生切实体会到学校关怀，升华毕业生与母校的感情，让毕业生依依不舍地离开母校，将感恩教育延伸到毕业之后，将毕业生离校过程作为一项独特有效的`思想政治教育课程，传播正能量，弘扬主旋律，强化毕业生的爱国爱校荣校意识，积极营造感恩母校、报效祖国、健康向上、生动活泼的和谐氛围，高效完成各项工作任务，确保毕业生安全、文明、有序、和谐离校。

要做好“硬功”，全力以赴确保完成就业创业工作目标任务，促进学生更加充分、更高质量就业。要严格落实教育部“四不准”工作要求，确保就业率数据真实、可靠、可查，特别要对特殊群体学生一对一帮扶，“一人一策”。同时，在加强毕业生教育、管理和服务工作基础上，确保毕业生安全文明离校，更要做好“软功”，通过举办丰富多彩的活动，突出毕业生主体意识，增加师生互动，强化情感交流，深入推进毕业生对“爱国报国、爱校荣校”的深入理解与融入感、获得感，高质量完成届毕业生工作。

普通高校毕业生就业创业工作推进会议讲话稿

xx年是本届政府的开局之年。一年来，全市政府系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记在xx考察时重要讲话精神，完整准确全面贯彻新发展理念，认真践行“四个着力”“三个推进”要求，以“重强抓”专项行动为载体，专项行动承担的x个方面、xxx项重点任务完成了xxx项，取得了较好成效，实现了全市经济社会高质量发展。

一是实现了经济运行稳中有进、总体向好。地区生产总值同比增长xxx%，连续x个季度保持在正向增长区间。一般公共预算收入增长xxx%，始终以两位数增速排在全省首位，其中xx区一般公共预算收入增长xxxx%，增速在x个县（市）区中处于首位，xx市财政收入突破xx亿元。主要经济指标、支撑性指标和民生指标全面向好，经济增长的稳定性、协调性和可持续性进一步增强。在省委、省政府对各市xx年工作实绩考核中，我市排在第二档第x位，比上年提升x个档次；总排名第x位，比上年提升x个位次，全市经济社会持续健康发展的态势已经形成。

二是落地落实了一批重大项目。各县（市）区、各部门坚决落实市委、市政府决策部署，采取切实有效措施，狠抓招商引资和项目建设，取得了明显成效。高度重视平台建设，建成标准化厂房xxx万平方米，入驻企业xxx家。坚持面向全中国、主攻京津冀抓招商，去年开展大型招商活动xx次，承接了天津阀门、香河家具、雄安纸塑包装等产业转移项目，全年引进项目xxx个。全年实施亿元以上建设项目xxx个、xx亿元以上建设项目xx个。xx市落实“项目管家”制度，强化责任推进和要素保障，施可丰与北新建材、华兴万达与普利斯通等老企业对外合资合作成效初显；xx市依托“五个一”平台强力推进项目引进和建设，炜盛玻纤新材料、硅锰合金等xx个项目当年签约、当年建设、当年投产；xx县家居产业园xx万平方米标房全部入驻，投资xx亿元的洪海岩棉保温材料项目当年投产，投资x亿元的鸿鑫保温材料项目签约落地，以家居制造和新型保温建材为重点的一区五园产业格局初具规模。

三是推动了重点工作实现突破。各县（市）区、各部门紧紧扭住发展第一要务，围绕“161”重点工程，不断开拓思维，强化保障，各项重点工作都有了新进步。xx县“飞地经济”成绩喜人，落地开工项目xx个，全省“飞地经济”工作现场会在xx县召开，迄今为止省内外xx个县以上政府来xx学习考察。xx县被评为全国首批创新型县。xx县森林城市创建通过省级初检，获批国家级秸秆综合利用示范县和畜禽粪污资源化综合利用示范县。xx区全面推进政务服务“一网一门一次”改革，xxx项政务服务事项实现网上报批，xxx项审批事项实现集中审批，均可实现一次性办结。xx区强力推进“大学进园区进企业”工程，与xx所高校、科研院所签订战略合作协议xx项，新增国家级高新技术企业x家，“双创”基地入驻企业达到xx家。全市国资国企改革也取得新的进展，xx集团纳入国家国有企业综合改革“双百行动”，xx银行初步完成股权多元化改革。

四是解决了一批重点难点问题。各县（市）区、各有关部门攻坚克难、通力协作，在一批难点问题破解上实现了较大突破。坚持“新官理旧账”，深入推进信访矛盾减存控增三年攻坚计划，筹措资金近xx亿元，有效化解了一批历史遗留重大信访案件，兑现了政府承诺。坚决落实中央环保督察整改要求，xxx件信访投诉案件全部销号，“回头看”交办案件办结率xxx%，解决了一批群众关注的热点难点问题。

五是促进了干部作风转变。通过深入推进“重强抓”专项行动和“转作风、树形象”专项治理，各级干部干劲明显增强，不畏艰难、奋发进取的精神更加突出，主动作为、真抓实干的作风日益彰显，紧盯目标、你追我赶的氛围日渐浓厚。全市上下心往一处想、劲往一处使，齐心协力抓发展，攻下了一批项目、解决了一批难题、办成了一批实事。随着政治生态的净化修复，干部群众焕发出强烈的奉献精神、担当精神、攻坚精神和创新精神，为xx振兴发展提供了坚强保障。

总之，在全市上下的共同努力下，经过一年的实践，“重强抓”专项行动取得了明显成效，有效促进了经济社会持续健康发展。在看到成绩的同时，也要清醒地认识到我们的工作还有很多不足，离全面振兴、全方位振兴的目标要求还有很大差距。主要体现在以下几方面：

一是工作开展不平衡。一方面，地区之间、部门之间工作不平衡。有的地区和部门把“重强抓”专项行动作为推工作、抓落实、转作风的重要载体，态度坚决、措施有力；而有的地区和部门相对重视不够，领导力度、推进力度、落实力度都不到位，工作满足于一般化，抓得不实不紧。重视程度的不同体现在工作实绩上，有的地区和部门重点工作全面领先，而有的却进展缓慢、质量不高，工作不仅半年盘点时落后，全年也没有大的起色。在去年工作实绩考核中，xx县、xx市、xx县排在全市前3名，这也是3个县（市）平时抓工作力度大、措施实、效果好的实际体现。另一方面，重点工作开展不平衡。在专项行动xxx项任务指标中，招商引资、飞地经济、开发区建设等工作完成得都不错，但地区生产总值、固定资产投资、单位地区生产总值能耗等指标没有完成预期任务。在重大项目推进上，各县（市）区也存在明显差距，其中xx亿元以上建设项目，最多的地区达到xx个，而最少的地区仅有xx个。这其中尽管有客观原因，但更需要我们从主观上找差距，进一步创新工作方式方法，在新的一年里实现突破。

二是工作作风不扎实。有的干部精神不振奋，干事创业的劲头不足。有的思想解放不到位，工作中传统思维定势和路径依赖比较严重，面对新形势新问题仍习惯于沿用老观念、老办法。有的担当精神不够，遇到难啃的硬骨头，第一反应就是找理由、找借口“推脱绕”，不求有功、但求无过。有的地区和部门在推进专项行动目标任务时，不是千方百计抓落实，而是找完不成任务的相关理由。有的干部存在本领恐慌、能力恐慌、思想僵化、知识老化、能力弱化的问题，需要不断学习新知识、增强新本领、推动新发展。

三是工作措施不到位。有的地区、部门和领导干部遇到困难依然沿用常规办法，墨守陈规，没有创新性举措，工作内涵、工作方法、工作方式还停留在过去。有的干部没有做到以“紧盯不放、不达目的不罢休”的劲头解决困难和问题、推动工作实现突破。比如，在抢抓重大政策机遇、全力向上争取工作上，有的部门重视不够、措施不实，原市自然资源和规划局和人防办等部门没有完成下达任务，市城市管理执法局和国调队争取资金数额还为零。个别地区和部门在制定工作举措中，简单套用上级工作方法，没能做到充分结合本地区、本部门实际，接地气不足，实用性和可操作性较差、效果不好。

四是工作成效还不理想。就全市来讲，专项行动xxx项任务还有x项没有完成预期目标，各县（市）区也有一些指标任务没完成。比如gdp，全市增长xx%，没有完成预期目标，xx市、xx市和xx县增幅分别低于全市平均水平xx个、xx个、xx个百分点；全市固定资产投资实际增长xx%，排在辽西北地区末位，有x个地区仍是负增长，其中xx县和xx区降幅达到xx%以上；引进内资全市仍处于大幅下降趋势，距离目标任务有很大差距。单位地区生产总值能耗降低、出口、有效发明专利拥有量、技术合同成交额以及新增高新技术企业等指标，也不同程度存在进展缓慢、成效不理想的问题。对这些问题，我们要高度重视，认真进行分析，采取切实有效措施加以解决。

年在毕业生就业工作会议上讲话稿

就业工作是学校的民生工程，它不仅是学生、家长、政府、社会始终关注的焦点问题，更是学校开拓优质生源市场、检验人才培养质量、提升服务社会能力、加强外部形象建设的重要工作。高校办学，招生是“入口”，就业是“出口”，如果“出口”问题解决不了、解决不好，轻而言之，就是辜负了学生、家长和社会的充分信任，重而言之，就是没有发挥好大学的基本功能，没有履行好一种应有的社会责任。

四是强化学生创业实践，大学生创业孵化园建设进展顺利，学生创业氛围日益浓厚，创业意识不断增强，多个创业团队在省、市组织的大学生创业大赛中取得了显著成绩。

这些成绩的取得，离不开在座各位对就业工作的高度重视、积极探索和辛勤付出，在此，我代表学校党委、行政向同志们表示最衷心的感谢，你们辛苦了，谢谢你们！

同志们，在看到成绩的同时，我们也应该清醒、客观地分析我校就业工作存在的主要困难和不足，综合起来，我认为这些困难和不足主要表现在以下几个方面：

一、学生择业观念的教育与引导缺乏力度。

去年下半年以来，来校招聘的用人单位数量不少，提供给学生的就业岗位也不少，但部分毕业生求职意愿不强，校园招聘会上毕业生签约率不高。主要原因就是毕业生自身定位不准、就业期望值过高，对就业区域、工作环境、薪金待遇、单位性质等设定的目标高、提出的要求高。过分追求工作的稳定性、舒适性、优越性，一味地削尖脑袋挤向政府部门、事业单位、知名企业，或者等着考公务员、考教师编制，不愿意到私营企业、基层单位和艰苦地区，不愿意去寻求其他的就业机会，不愿意走“先就业、后择业、再创业”的新路子，因此就业时总是高不成、低不就，导致“不就业”现象严重。这些情况一方面说明毕业生没有端正就业心态，另一方面说明我们在择业观念的转变上，缺乏有效的教育与引导。

二、学生的综合素质难以适应高端市场需求。

总体来说，我校大部分毕业生具有较好的思想道德素质、较扎实的专业知识和较强的动手操作能力，但在面试过程中，语言表达能力、人际交往能力、社会适应能力、岗位成才能力等与用人单位特别是高端市场的需求存在一定的差距，参加招聘会时专业知识和技能的考核上能顺利过关，但在综合素质的考评上存在欠缺，竞聘优质企业时竞争力不强、淘汰率较高。这种状况要引起我们的高度重视，也就是说如何全面培养学生的综合素质，如何在大学四年里提高学生的“社会化”水平，应该也必须成为学校今后人才培养上的一个重要导向。

三、部分专业设置未能紧随市场变化。

现代社会高速发展，市场对人才的需求在不断发生变化，要求标准更在逐年提高。从专业的角度来看，一些过去所谓的冷门专业逐步变成了就业热门，一些新型专业随着社会分工的日益细化不断涌现，一些传统专业在知识结构和基本技能上注入了新的内涵和新的标准。因此，教务处、招生办以及各个教学院部要根据市场变化和就业需求对专业设置规划、人才培养方案进行前瞻性的分析和修订，不能墨守成规、一成不变，要深入了解和跟踪市场变化，深入了解学校专业的发展情况，深入了解各专业在学生素质培养上存在的问题与缺陷，有针对性地提出调整方案和解决办法，只有这样，才能最大程度地避免专业设置与市场需求的严重脱节。

四、全员对就业工作的支持作用没有得到充分发挥。

总体上来说，目前我校就业工作的受重视程度较以前已大幅提高，学校在人员配备、条件建设、资金保障、机制扶持等方面都把就业工作作为学校的重点工作予以重视和支持，相关职能部门、各教学院部也充分认识就业工作的重要性，并采取了行之有效的措施。但部分职能部门、多数教师的观念仍没有实质性的转变，不少人仍然认为就业工作只是就业部门、就业工作人员的事情，学校全员关心、参与、支持就业工作的氛围不够浓厚，特别是各部门工作人员、广大教师在学生就业中应有的作用没有得到充分发挥，许多可利用的关系没有利用，可挖掘的资源没有挖掘，可建立的平台没有建立，可开通的渠道没有开通，学生就业依然主要依赖就业指导处引进用人单位和学生自己通过各种方式自我推荐。

五、就业队伍专职化建设步伐急需加快。

建立一支高素质、专职化的就业指导工作队伍，是提高我校就业指导与服务工作水平与质量的有效保证。目前，我校16个学院中，大多数学院的就业专干为学生政治辅导员兼职，学生管理工作是他们的主业，就业工作成为了他们的副业，就业市场缺乏专人开拓，就业信息没有专人跟踪，所谓的就业专干无非是做点就业政策宣讲、学生面试通知、就业情况统计等浅表式服务，而就业市场变化分析、用人单位信息反馈、就业信息网络建设乃至最重要的就业市场的巩固开拓等根本性和延伸式服务缺乏专职力量，这种兼职式的就业队伍配备与破解就业难问题的客观要求不相符合，人事处、学生处、就业处要联合各学院尽快对就业队伍专职化建设问题提出相关方案。

六、统计数据不能完全真实反映出就业实情。

另一方面是一些学院和少数工作人员不愿意花时间和精力去联系毕业生、统计毕业生的真实就业状况，认为联系起来难度大、麻烦多，多几个百分点少几个百分点关系不大，所以数据统计时敷衍塞责、应付了事。同志们，数据统计不准，就不能体现出毕业生真实的就业水平，直接影响到学校专业招生计划的科学性、就业市场拓展的针对性、就业状况评估的客观性和人才培养方案的前瞻性。小小数据，影响全局呀！

大学生就业工作，是高校的长期性工作，也是一项系统工程。如何进一步做好我校的毕业生就业工作，在现有成绩和经验的基础上更有效地提高学生就业率和就业质量，借这个会议，我谈几点意见。

一是深化认识的问题。

深化对大学生就业工作的认识，要立足两个高度：

第一是对学校发展负责的高度。

近些年来党和国家已经“把高校毕业生就业摆在当前就业工作首位”，国务院每年都要就高校毕业生就业工作召开全国电视电话会议进行专项部署，教育部每年也都把高校毕业生就业工作摆在突出重要的位置，湖南省教育厅每年都会对高校就业工作进行督查、评估，国家级、省级对高校办学的各类评估，都把学生的就业状况作为重要指标，而每年高考后家长与考生在志愿填报时，都会把学校的就业情况作为综合考虑的重要因素，所以说，一所高校的毕业生就业率与就业质量，从宏观层面来说，涉及到国家稳定、社会和谐与民生幸福，从微观层面上来说，影响整个社会对高校的评价、优质生源对高校的选择、用人单位对高校的信赖，总而言之，就业率和就业质量已经成为衡量一个学校办学水平高低的重要指标，事关学校的生存和发展，因此，全校上下要在思想认识上将毕业生就业工作当作“生命线工程”来对待，代做学校可持续发展的重要竞争力来对待。

第二个是对学生发展负责的高度。家长和学生选择一所学校，是对学校的高度信任和充分认同，作为学校、作为老师，我们要对得起这种信任。说实话，学生上大学，最终的目的是什么？不就是图今后能找上一份好工作，能有一个实现自我价值的岗位、一个促进自身发展的舞台吗？所以，我们除了要给学生传授知识、培养能力、提升素质之外，还要为学生打通就业渠道、寻找个人出路、规划未来发展。我们常说学生是我们的衣食父母，如果学生在校四年为我们解决了衣食之忧，而四年之后，学生的衣食问题却无力解决，那我们能心安理得、理直气壮吗？我们能说对学生负好了责、服好了务、育好了人吗？对学生负责，不单是管理、教育、引导，也不单是传道、授业、解惑，还要在学生输出过程中为他们寻找适合自身特征、特长的发展空间，使他们在激烈的市场竞争中找到自己的位置，在合适的位置上实现人生的价值，而这正是就业工作的职责、目标与重点所在。

二是明确责任的问题。

毕业生就业工作是“一把手工程”，校长必须负总责，主管校领导具体负责，就业指导处负责组织统筹协调，相关部门协作配合，各学院是工作重心。按照这样的责任划分，我想今后工作要突出两个重点：

要进一步确保对就业工作人力、财力、物力的投入，为就业工作提供有效支持；

教务处、规划处、招生处、学科办、学生处等职能部门都要根据各自的工作职责，把学校的毕业生就业状况作为制定有关政策与计划的重要依据，并加强与就业指导处的会商。从学院层面上来说，各学院要进一步把就业工作一把手工程真正落实到位，院长作为学院就业工作的第一责任人，要亲自过问，靠前指挥，分管副书记要切实负责，一抓到底，辅导员、班主任要深入学生中，有针对性地帮助毕业生解决就业难题。

学校就业率排名未进入全省高校第二梯队，就业指导处主要负责人年度考核不能评为优秀；

对“机构、人员、经费、制度、场所、工作”六个不到位的学院实行评优评先一票否决，对就业率统计弄虚作假的要追究其责任。

三是夯实基础的问题。

我校近年来毕业生就业率稳中有升，学生就业能力日益增强，整体就业质量不断提高，与学校的大力投入分不开，与各级领导的高度重视分不开，与从事就业工作的同志们的辛勤劳动分不开。进一步提高就业工作成效，今后要不断完善两个基础：

第一是关系就业工作效能的物质基础。

建设就业工作的专职化队伍，并就专职队伍的政治待遇和物质待遇制定相关的倾斜政策；

加强重点就业区域和重点就业行业的就业窗口建设，通过窗口实现市场跟踪、联络与对接。

第二是关系就业质量的人才培养基础。

增强就业能力，提高就业质量，核心问题就是要提高教学质量和人才培养质量。因此，不论是从学校长远和可持续发展来看，还是从破解当前毕业生就业难的困境来看，我们都要坚持以应用型人才培养为目标，积极推进以“就业和社会需求”为导向的教育教学改革，大力提高教育教学质量和毕业生就业竞争力。具体来说，就是要把提高就业率和就业质量作为调整专业设置、学科结构、培养模式、课程体系的重要参考内容，要通过毕业生质量的跟踪调查、企业回访、座谈等方式深入企事业单位进行市场调研，开展毕业生就业市场需求状况分析，前瞻性地调整专业结构、优化人才培养方案，强化应用型人才培养，以适应当前社会对人才的需求变化。各学院要结合就业情况，开展本专业对应的行业市场调研，做好行业定位和特色定位，并据此调整培养方案乃至专业设置，既要打好科学文化基础，增强适应性，又要针对行业特点确立优势和特色，提高学生就业竞争力，这是就业工作的“治本”之道。

四是拓展市场的问题。

如果把学校比作工厂，那么学生就是我们的产品，产品推销不出去，不能有效占领市场，工厂迟早就要倒闭。同理，如果我们培养的学生不能被市场接受，在市场上找不到自己的位置，学校的生存就会成为大问题。所以，培植、巩固、经营、开拓、发展好毕业生就业市场，至关重要！

如何在现有基础上巩固和拓展市场，我认为必须抓住两个根本：

第一是着力加强市场开发。

四是用好资源。各职能部门要充分利用自己的对外交往优势，宣传毕业生就业成果，收集毕业生就业信息，争取毕业生就业机会，如国际交流部门要多给学生开辟一些出国留学、实习甚至就业的渠道，校友会除跟校友加强联络以外，更要发挥各地校友会和广大校友的作用，让校友为师弟师妹们的就业提供一些便利，等等。

第二是全力加强市场维护。

要完善好就业信息服务网络，为学生提供就业政策、岗位需求、招聘动态等各类就业信息服务，要构建供需双方互动服务平台，为用人单位提供超前服务、跟踪服务和后续服务，以诚心维护市场。全力加强市场维护，是固本拓新的重要手段。

同志们，当前大学生就业压力已经成为各级政府、社会及高校面对的共同难题，破解这一难题，我们已经做了大量的工作，取得了显著的成绩。稳步提高毕业生就业率，不断增强毕业生就业能力，整体提升毕业生就业质量，是我们今后工作的重点。在座的各位，作为毕业生就业工作的中坚力量，过去付出了很多，现在奉献了很多，学校党委、行政期待你们未来做得更多、收获更多！

谢谢大家！

初三毕业生讲话稿

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

今天，在这个特殊的日子里，请允许我代表20x届全体初三毕业生向辛苦培育我们的母校和老师表示衷心的感谢。感谢老师三年来对我们的谆谆教导，感谢母校三年来对我们的精心培养。

回望初中三年的路，我们走的辛苦而快乐。三年的岁月，1000多个日日夜夜，听起来似乎是那么漫长，而当我们今天面对毕业，又觉得它是那么短暂。三年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏：敬爱的老师、美丽的校园，整洁的教室……我们一定还记得刚入校时的雄心壮志，一定还记得为了中考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸与喜悦……太多的情景值得我们去回忆，太多的事物值得我们去留念。初中三年，我们学会了竞争与合作，学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，这是我们生命中最难忘的日子。

感谢我们的母校。梯门中学，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台，是您给了我们锻炼自己的机会。忘不了精彩的校园文化，校园墙壁上的感动中国人物文化长廊给予我们的思想启迪，教室里入室即静、入座即学、学有所获让我们一生刻骨铭心，时时刻刻在激励我们懂得感恩、刻苦学习。三年来，我们感受到母校的巨大变化，我们沉浸在知识的海洋，徜徉在美丽的校园，醉心于同学间的欢声笑语。在您的怀抱中，我们心怀梦想，放飞梦想。特色的精细化学校管理，让我们不仅学到了知识，更学会了怎样做人，如何做一个勤奋、诚实的人，这是梯门中学给我们的财富。

感谢我们的老师。亲爱的老师，我们每一点进步都是您的汗水。我们每一次成长都有您的教诲。谢谢您三年来对我们无限的关爱，为我们的生病与受伤担心;谢谢您三年来对我们的教导，耐心地教我们知识，教我们做人;谢谢您三年来给予我们的陪伴，在我们失败的时候鼓励我们，在我们成功的时候肯定我们;谢谢您三年来无怨无悔地燃烧着自己，奉献着自己。

感谢我们身边的'同学。三年的学习生活，是快乐也是艰苦的，正因为有了同学的陪伴，才有了风雨中仍然坚定的勇气。忘不了你们欢笑的脸给我的鼓励，忘不了生活中点点滴滴的帮助，忘不了运动会上班级团体赛跑的团结拼搏。

此时此刻，还想对六七八年级的同学说，还有不到一个月的时间就要期末考试了，希望所有同学一定要珍惜时间，努力学习，不要到初三中考时才明白学习的重要性。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。现在，三年的旅途只剩下最后的一程，最关键也是最艰难的一程。可我们坚信：荆棘路的终点，定是通向美好未来的关口;风雨交加的夏天，定会迎来辉煌的金秋。明天的明天，我们将带着老师关爱的目光走进考场，去经受人生第一次最神圣的考验，向母校和家长献上一份最满意的答卷。

最后，让我们共同祝愿母校的明天更加美好，更加灿烂，我们也衷心祝愿每一位老师身体健康、工作顺利，家庭幸福。祝所有同学梦想成真，金榜题名!

谢谢大家!

在年届毕业生就业工作推进会上的讲话稿

同志们：

今天下午，我们召开学校*届毕业生就业创业工作推进会。会议的主要任务是：总结*届毕业生就业创业工作，分析毕业生就业创业工作面临的形势和任务，研究加强和改进就业创业工作的举措，对做好*届毕业生就业创业工作进行再动员、再部署。刚才*个院系的代表做了交流发言，讲得都很好，是学校就业创业工作的缩影。*年，学校把促进毕业生就业创业作为重大政治任务，作为党史学习教育“我为群众办实事”的重要内容，摆在学校工作突出位置，主要领导亲自谋划、靠前指挥，有的放矢制定出台了相关制度，在全校干部师生、用人单位以及社会各界共同努力下，我校*届毕业生就业工作整体好于预期，基本完成了既定目标。为做好*届毕业生就业工作，学校制定出台了《*届毕业生就业创业工作方案》，提出了*月底初次就业率不低于**%，力争**月底毕业生就业去向落实率不低于**%的工作目标。下面，我就做好*届毕业生就业工作讲六点意见。

一、进一步提高认识看就业。

就业是经济的“晴雨表”，是社会的“稳定器”，也是民生的“压舱石”。促进大学生就业创业是重要的民生工程，关系到学生的切身利益和社会的和谐稳定。党中央国务院将稳就业保就业放在“六稳”和“六保”工作的首位。*年疫情发生以来，习近平总书记多次对高校毕业生就业工作作出重要指示，指出“要多措并举，做好高校毕业生等群体就业工作，确保就业大局稳定”“要注重高校毕业生就业工作，统筹做好毕业、招聘、考录等相关工作，让他们顺利毕业、尽早就业”“要抓好重点行业、重点人群就业工作，要把高校毕业生就业作为重中之重”。习近平总书记在山西考察调研时再次强调，“落实就业优先战略和积极的就业政策，突出做好高校毕业生、退役军人、农民工、城镇困难人员等重点群体就业工作。”李克强总理多次主持国务院常务会议部署毕业生就业工作，多次作出重要指示批示，要求更大力度、更有针对性地解决就业问题。党中央、国务院的决策部署，习近平总书记、李克强总理的指示批示，为我们持续做好毕业生就业工作提出了明确要求和根本遵循。我们要自觉把思想和行动统一到党中央关于就业工作的决策部署上来，从讲政治的高度，自觉把做好*届毕业生就业工作作为一项重要任务，脚踏实地破解当前形势下“就业难”问题，进一步增强做好毕业生就业工作的责任感、使命感和紧迫感，把毕业生高质量充分就业作为学校就业工作的总体目标。

二、进一步提高站位稳就业。

当前，疫情防控形势严峻复杂，毕业生就业形势十分严峻复杂。稳就业是对学校立德树人根本任务成效的一次检验，也是对学校治理能力和治理水平的一次大考。

*.要站在讲政治的高度“稳就业”。要对“国之大者”心中有数，关注中央在关心什么、强调什么，深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场，切实把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”落实到具体行动上。要把做好毕业生就业工作同贯彻落实习近平总书记考察调研山西重要讲话精神贯通起来，切实增强贯彻落实的自觉性和坚定性。

*.要站在促民生的全局“稳就业”。*年是实施“十四五”规划的关键之年，是党的“二十大”召开之年，是进军第二个百年奋斗目标新征程的起步之年，做好稳就业工作意义重大。就业是最大的民生，就业关乎千家万户。一个学生的背后是一个家庭。一个未就业的毕业生可能会影响一个家庭的生活境况，一个顺利就业的学生会给一个家庭带来新的希望。毕业生就业关系到毕业生的个人前途、家庭幸福和国家的发展。要站在维护国家和谐稳定的角度，把就业工作放在整体大局中考量，真心实意、真抓实干做好稳就业工作，推动毕业生高质量、充分就业。

*.要站在学校事业发展的大局“稳就业”。就业工作的成效是衡量学校办学水平高低的重要指标，是检验学校人才培养质量的重要标准，是展现学校办学实力的金标准之一，关乎学校发展和社会声誉。帮助毕业生就业是学校的责任和义务，要把做好做实就业工作，同推进学校高质量发展结合起来，转变工作方式，创新工作思路，采取切实有效措施，竭尽全力做好就业工作。

三、进一步明确导向抓就业。

以就业为导向是应用型高校建设的必然选择。高校毕业生能否高质量就业、高质量发展，关键在于毕业生是否具备满足社会需求的能力，是否具有被就业市场认同的能力和对就业市场的适应能力。要以就业为导向，面向就业市场办学，提升毕业生服务社会需求的能力；要以就业为导向，强化学生素质培养，提升毕业生被社会认同的能力；要以就业为导向，做好职业生涯规划，提升毕业生岗位胜任力和对社会的适应能力。

树立以就业为导向的办学理念，使就业导向体现在学校工作的方方面面，成为贯穿人才培养过程的主线，对提升高校人才培养质量和就业质量，增强就业竞争力和社会适应能力，更好地服务区域经济社会发展具有深远意义。要树立就业工作就是教学工作、就业工作就是学生工作的意识，使人才培养、学生管理、就业创业融合融通。要对人才培养方案、学生工作、日常教学、实习工作进行适当调整，推进学生更好地就业。要优化实习单位选择，实现从实习到就业的有效衔接。

坚持就业导向，既要坚持底线思维、系统思维，把困难预估得更充分一些，把措施做得更到位一些；又要进一步拓宽视野，开阔思路，整合资源力量，挖掘发展潜力，推动就业工作再上新的台阶。

四、进一步加强落实促就业。

学校把做好毕业生就业工作作为一项重要的政治任务，把做好稳就业、促就业工作摆在学校领导班子重要议事日程，各院系（部）要健全工作机制，做到有组织、有队伍、有思路、有举措、有反馈，保证稳就业、促就业工作层层落地落实。

*.拓宽就业渠道，提升服务水平。主动对接用人单位，建立校企就业合作，千方百计拓展岗位信息来源。学校按照教育部和山西省教育厅要求，制定了《访企拓岗促就业专项行动工作方案》，学校和院系领导班子成员要亲自联系走访用人单位，建立联系走访工作台账，以实际行动拓宽渠道、促进就业。

要提高就业服务信息化水平，优化网上就业服务，创建优质就业服务平台。线上线下招聘相结合，提高毕业生应聘成功率。精准收集招聘信息，向毕业生精准推送岗位需求和求职意向，提升人岗匹配精准度和实效性。

要把毕业生就业教育、就业引导作为立德树人的重要环节，全面纳入大学生思想政治教育体系，多种形式开展就业育人主题教育系列活动。引导毕业生树立正确的职业观、就业观、择业观。打造就业指导“名师金课”，为毕业生持续提供职业发展咨询和就业心理咨询服务，引导学生树立健康、积极、理性的就业心态，切实强化就业育人实效。

*.用好就业政策，开拓就业岗位。大力宣传“乡村振兴战略”服务乡村建设等国家政策，引导毕业生走向基层，服务国家需要，服务人民需求，服务基层群众。进一步做好“特岗计划”“大学生村官”“三支一扶”“西部计划”等基层项目的政策宣传和招录服务，为有意愿参加基层项目就业的毕业生提供全程帮助，并落实好基层项目就业毕业生的学费补偿代偿、升学优惠等政策。

营造爱国强军的校园氛围，开展形式多样的国防宣传教育，选树大学生士兵的先进典型；落实“两征两退”改革新要求，积极配合地方兵役机关，做好大学生“一年两征”兵役工作；按照新的时间节点制定大学生征兵工作方案；加强征兵动员和引导，提高毕业生应征入伍比例。

各院系要精研就业政策，熟悉纳入就业统计的基本形式，用足用好各项就业政策，结合实际，精准施策。就业信息要做到分类、实时、共享，点对点将就业信息准确推送到毕业生手中。

*.转变就业观念，做好就业帮扶。各院系、各部门要引导毕业生到基层，到经济社会发展的一线就业创业，在服务国家、服务社会、服务人民的过程中，实现人生追求。要引导毕业生树立“先就业、后择业”的观念，纠偏好高骛远，纠正好逸恶劳。要加强毕业生就业诚信和安全教育，引导毕业生诚信求职，树立遵纪守法意识，防范招牌欺诈和招聘陷阱。

考研升学是毕业生就业工作的重要组成部分。各院系要做好学生考研组织动员工作，结合专业特点分析研判考研趋势，加强对学生考研的专业指导、针对性辅导。要做好考研学生的总体成绩分析、考研形势分析，提高学生考研备考的针对性。要根据研究生考试大纲和出题规律进行专门辅导和研究生复试点对点帮扶。教务处、各院系要从核心课程设置、课序安排、综合实习时间安排等环节入手，主动对接考研，方便学生考研，指导学生报考和复试，提高考研达线率、录取率。

持续关注低收入家庭、少数民族、残疾等重点群体毕业生就业创业情况，做好低收入家庭毕业生求职补助的申报和发放工作。建立低收入家庭毕业生就业帮扶工作台账，按照“一人一档”“一人一策”要求重点帮扶，帮助他们尽快就业。

五、进一步完善机制强就业。

*.完善就业质量报告制度。建立就业数据统计和发布责任制。精准开展毕业生就业质量调查，完成年度就业质量报告数据全口径统计。确保就业质量报告所有指标数据内容与全国高校毕业生就业管理系统中的数据相一致。

*.重视就业对招生和人才培养的反馈作用。充分发挥毕业生就业状况对招生、学科建设、专业设置、人才培养的反馈作用。完善和健全就业与招生，就业与人才培养的联动机制。不断优化专业结构，对于专业设置不合理、教学质量不高、就业率长期低位徘徊的专业，将减少招生计划或停止招生。

*.建立就业数据统计和报送责任制。根据教育部和省教育厅统一部署，做好毕业生就业去向登记和网上签约平台的推广使用工作。加强就业数据状况的统计监测和督查检查，严格审核毕业生就业材料，坚决杜绝弄虚作假，确保信息数据真实、准确、规范。用好“云就业”平台，实现就业数据实时同步。对不认真履职，不落实工作举措，工作效率低、弄虚作假、就业率不达标的，将按照有关规定严肃问责。

六、进一步挖掘潜力保就业。

加大力度深入挖掘，增加科研助理、实验技术岗位数量，科学分析合理设置科研助理、实验技术岗位要求和条件，向*届应届毕业生倾斜。广泛宣传、持续增强科研助理和实验技术岗位的吸引力。和平医疗集团，附属和平医院、和济医院、淮海医院、惠丰医院、清华医院都要充分挖掘过渡性就业岗位，制定专项的招聘计划和招聘方案，为我校毕业生就业创造条件。要充分利用校友资源，动员广大校友为毕业生就业创造条件、提供机会。

同志们，毕业生就业工作责任重大、任务艰巨，关系着学校和各院系、各专业的长远发展，也关系着每一位毕业生的切身利益，在*届毕业生就业工作步入冲刺阶段的时候，希望大家都能以本次会议为新的起点，统一思想、提高认识，按照党中央国务院决策部署，按照学校党委要求，形成工作合力，勇于攻坚克难，善于破解难题，力争在有限的时间内实现我校*届毕业生就业工作的既定目标，圆满完成*年就业工作任务。

六一毕业生讲话稿

毕业生工作讲话稿

亲爱的初三学哥学姐们：

六月的风亲吻着你们俊秀的脸庞，六月的花穿着七彩的丽服，带给你们缕缕的馨香;六月的阳光明媚灿烂，虔诚地送给你们沉甸甸的祝福与希望。在这祥和而又生机勃发的季节里，中考的脚步声离你们越来越近了，面对中考的挑战，你们一定都在老师的精心指导下紧张备战，全力以赴做最后的冲刺吧!“梅花香自苦寒来”，三年的期待,三年的拼搏,三年的砥砺,三年老师春风化雨般的滋润，为的都是能把握住这一次人生转折的机会。我们同唱一首歌，我们同做一个梦，我们真诚地为你们祈祷，默默地为你们祝福，祝愿你们中考取得优异成绩。

亲爱的同学们，碧流台地区中学是我们成长的摇篮，这里风景优美、设施一流、师资雄厚，我们庆幸在这片钟灵毓秀、温馨文明的热土上成长;我们庆幸在这里畅游书山学海，探索未知的世界;“好风凭借力，送我上青云”，碧流台地区中学中学是我们成长的最佳选择。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，愿你们伴着青春的律动，生命拔节而歌。梦，就在这里播种，梦，就在这里开出灿烂的花朵，也要在这里结出理想的金果。你们要时刻铭记在母校参加的最后一次庄严地升旗仪式，为能在这里学习生活过而骄傲和自豪。

须知：选择卓越才能成就卓越!

卓越是一种精神，非卓越无以成辉煌;卓越是一种境界，非卓越无以至博大。高瞻远瞩而非鼠目寸光，卓尔不群而非俯仰随人，方能追求智慧之通达，精神之富有;彰显生命之底蕴，人生之真谛。亲爱的同学们，卓越，是你们“人生能有几回搏，此时不搏待何时”的勇气，“天行健，君子以自强不息”的执着，“三更灯火五更鸡”的勤奋，“会当凌绝顶，一览众山小”的成功!卓越，也是碧流台地区中学“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的胸襟，“得天下英才而教育之”的气魄，“传道、授业、解惑”的责任，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的矢志不渝!

“对于一个不知道自己方向的船来说,任何方向的风都是逆风!”人生机遇，稍纵即逝，正确抉择，时不我待。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”亲爱的同学们，是强者，就会把路摔倒在自己的脚下;是勇士，就会把恐惧抛在冲锋的后面!心有多大舞台就有多大，追求卓越，追逐梦想的你、我、我们，站在世纪的巅峰，砥砺风雨，自信人生，用我们的智慧、勇毅和激情去点燃属于我们共同拥有的明天吧!预祝所有初三学哥学姐们中考顺利!

普通高校毕业生就业创业工作推进会议讲话稿

今天的会议，主要是认真学习贯彻习近平总书记重要指示和中央推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会精神，按照李强书记在全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会上的重要讲话精神，对省政协机关推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出部署。省政协党组和蒋定之主席对这项工作十分重视，要求机关全体党员干部坚持旗帜鲜明讲政治，切实把思想和行动统一到中央和省委决策部署上来，进一步增强责任感使命感，以更高标准、更严要求、更实举措，推动学习教育常态长效开展。现在，根据省政协党组和蒋定之主席要求，我就机关推进“两学一做”学习教育常态化制度化讲三点意见。下面是星星阅读网小编为您推荐政协机关“两学一做”学习教育工作推进会议讲话稿范文。

一、深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。

去年“两学一做”学习教育开展以来，省政协机关认真贯彻省委和省政协党组部署要求，牢牢抓住“学”这个基础、“做”这个关键，推动学习教育取得明显成效。一是围绕党章党规，围绕习近平总书记系列重要讲话特别是关于政协工作的新部署新论断新要求，加强学习教育，开展专题培训，深化研讨交流，机关党员干部的“四个意识”进一步增强；二是依托“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等基本制度，突出“五查摆五强化”“七查摆七强化”，推动组织生活庄重、严肃、规范起来，机关党内政治生活的质量进一步提升；三是抓好党员组织关系集中排查、基层党组织按期换届情况专项检查、党费收缴工作专项检查等7项重点任务，有针对性地解决突出问题，机关党建工作的基层基础进一步夯实；四是把落实巡视整改要求与促进机关党员干部履职尽责结合起来，对照“四讲四有”标准，联系实际对标找差，真学真做、积极担当，机关党员干部的精气神进一步提振。实践证明，“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践，也为省政协机关加强党的建设提供了重要抓手。

今年4月，习近平总书记专门作出重要指示，强调“两学一做”学习教育是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去；要落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。中央下发了关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的《意见》，召开工作座谈会作出部署。省委及时传达学习了习近平总书记重要指示和中央座谈会精神，研究了贯彻措施，并作出了具体部署。我们一定要从全局高度，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。

第一，推进学习教育常态化制度化，是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威的必然要求。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央举旗定向、谋篇布局、强基固本、开拓创新，带领党和人民开辟了治国理政新境界，开创了中国特色社会主义新局面。之所以取得这样的成就，归根结底在于有党中央的坚强领导，有习近平总书记这个核心。推进学习教育常态化制度化，就是要坚持把思想政治建设放在首位，进一步筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，推动广大党员干部把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求。今年下半年，我们党将召开十九大，这是全党全国人民政治生活中的头等大事，需要进一步把学习教育引向深入，为十九大召开做好政治、思想、组织、作风等各方面准备。

第二，推进学习教育常态化制度化，是推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。党的十八大以来，我们党把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，打出一套组合拳，党风政风为之一新，党心民心极大凝聚。同时要看到，管党治党一些深层次问题还有待从根本上解决，老问题反弹回潮的因素仍然存在，新情况新问题也层出不穷。全面从严治党永远在路上，严肃党内政治生活永远在路上，解决突出问题、提高“四自能力”也永远在路上。推进学习教育常态化制度化，就是要坚持思想建党、组织建党、制度治党同向发力、同时发力，在研究解决管党治党重大问题上不断取得新成效。

第三，推进学习教育常态化制度化，是凝心聚力实现“两聚一高”目标任务的现实需要。省第十三次党代会提出的“两聚一高”奋斗目标，反映了全省人民的共同心愿，也为江苏未来发展描绘了宏伟蓝图。推进“两聚一高”新实践，首先要聚士气、聚合力，把全省27万多个基层党组织的战斗堡垒作用充分发挥出来，把517万多名党员的先锋模范作用充分发挥出来，把各方面积极性主动性创造性充分调动起来，广泛汇聚干事创业、团结向上的正能量。推进学习教育常态化制度化，就是要把各级党组织建好建强，把党的执政骨干队伍建强建优，团结带领全省人民自觉加入苦干实干的“行动队”，用奋斗的智慧和汗水，把思路变成举措，把愿景化为现实。

第四，推进学习教育常态化制度化，是进一步做好新形势下政协工作的重要保证。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视政协工作，对推进政协事业发展作出了一系列重要部署。在今年全国两会上，俞正声主席强调，人民政协要认真贯彻中央指示要求，把坚持和发展中国特色社会主义作为巩固共同思想政治基础的主轴，把围绕“十三五”规划实施建言献策作为工作主线，着力做好思想引导、汇聚力量、议政建言、服务大局的各项工作。省政协十一届五次会议对今年省政协工作作出了总体部署，目前各项工作正在有序有效推进。上个月，围绕富民增收议题召开十一届十八次常委会议。会前，省政协党员领导同志分别带队赴全省各地开展专题调研，向省委报送了专题调研报告；常委会后又向省委报送了建议案。李强书记两次作出批示，对调研报告和建议案予以充分肯定。按照计划，6月和10月将召开主席会议，分别围绕推进健康江苏建设和深入实施精准扶贫精准脱贫进行专题协商；9月将召开十一届十九次常委会议，以坚持生态优先绿色发展、加快苏北转型升级为议题开展协商讨论；下半年还将就长江水环境保护开展专题民主监督，就进一步繁荣发展文艺事业和加快建设产业科技创新中心组织两次委员集中视察。今年是省十一届政协任期的最后一年，根据蒋定之主席的要求，拟在10月份召开全省设区市和县（市、区）政协主席座谈会。要对五年来的重点履职工作进行总结提炼，协助省委做好政协换届工作。此外，还要协助省委开展对去年召开的全省政协工作会议精神和省委有关文件贯彻落实情况的督查，制定关于加强和改进政协民主监督工作的实施意见，研究制定《委员履职工作规则》，修订《反映社情民意信息工作条例》等。可以说，今年省政协的工作责任大、任务重、要求高。推进学习教育常态化制度化，就是要把开展学习教育与完成重点任务紧密结合，与做好日常工作有机衔接，更好发挥政协作为协商民主重要渠道和专门协商机构作用，更好发挥政协作为爱国统一战线组织的作用。

二、准确把握推进“两学一做”学习教育常态化制度化的目标要求。

根据中央和省委对推进学习教育常态化制度化的部署要求，省政协机关研究制定了推进学习教育常态化制度化的《实施方案》，明确省政协机关学习教育的总体要求是：全面贯彻落实习近平总书记重要指示精神和中央、省委部署，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，坚持融入日常、抓在经常，教育引导广大党员进一步增强“四个意识”、进一步严守政治纪律、进一步发扬自我革命精神，确保机关党组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为推进我省政协事业不断向前发展提供坚强组织保证。

一是要突出思想教育，强化理论武装。要把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，联系党的性质宗旨和历史使命，联系自身思想实际和工作实际，深入学习党章党规，学习党的十八届六中全会通过的党内政治生活准则和党内监督条例，把尊崇党章、遵守党规的要求落到实处；深入学习领会习近平总书记系列重要讲话特别是关于政协工作的指示精神，把握好贯穿其中的马克思主义立场观点方法，更好用以统一思想、指导工作。要将“旗帜鲜明讲政治”作为推进“两学一做”常态化制度化的重要内容，采取民主（组织）生活会必学、任职培训必学、“三会一课”必学等措施，教育引导机关党员干部提高政治觉悟、站稳政治立场、严守政治纪律。机关各党支部要有经常学、长期学的安排部署，明确具体的学习内容、学习任务和学习方式，切实做到“三学三增强”“五学五提升”。

二是要注重知行合一，推动学做互进。要教育引导机关党员干部按照“四讲四有”标准，对标政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，笃行实做、时时检视，真正在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当上强起来，树立政协机关党员干部的良好形象。要不断深化拓展“做”的载体，持续开展党员“亮身份、树形象”“领导干部立家规、共产党员正家风”“悦读·阅美”等主题活动，引导机关党员增强党员意识，涵养优良家风，做到开口能说、提笔能写、遇事能干，着力打造一支政治坚定、作风优良、学识丰富、业务熟练的政协干部队伍。要按照省委部署和省级机关工委要求，积极开展“两聚一高”先锋行动和争创“两聚一高”优秀行动队活动，引导机关各党支部和广大党员立足岗位实际，找准推动创新、富民的切入点着力点，担当作为，苦干实干，为谱写好中国梦的江苏篇章贡献政协智慧和力量。

三是要树立问题导向，突出真查实改。要抓紧抓实查找解决问题这个关键，把党的组织生活会作为查找和解决问题的重要途径，认真对照省政协机关《实施方案》提出的“机关领导班子突出‘四查四改’、党支部突出‘三查三改’、党员突出‘五查五改’”要求，把问题找准找实找具体，列出清单，销号整改。要严格落实省委“大走访、大落实”活动要求，把“找问题、补短板、改作风、提质量”抓落实行动作为深化学习教育的重要实践，推动机关党员干部沉下心来摸实情、扑下身子办实事，在服务群众中改作风、强本领、树形象。要聚焦省委巡视组对省政协机关专项巡视反馈意见，对照省级机关党建工作巡视反馈意见整改工作方案，切实把巡视整改融入学习教育全过程，把巡视整改各项工作任务落细落实，把巡视整改成果进一步巩固好运用好，推动省政协机关各项工作特别是党的建设取得新进步。

三、切实推动“两学一做”学习教育常态化制度化取得实效。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是加强机关党的建设的一项长期任务，也是对机关党员干部素质能力和作风形象的有力提升。我们一定要从讲政治的高度抓谋划部署，以讲认真的精神抓组织推进，层层推动学习教育常态化制度化各项任务在省政协机关落实落地。

一要加强组织领导。为加强对学习教育的组织协调，机关成立了“两学一做”学习教育协调小组，由我任组长，张骥同志任副组长。领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施。机关领导班子要认真履行主体责任，把推进学习教育常态化制度化纳入管党治党责任清单，做到任务明确、措施具体、目标清晰、考核严格。作为秘书长和协调小组组长，我将认真履行第一责任。班子成员要认真履行“一岗双责”，加强对分管部门、处室党组织的指导。要把学习教育开展情况纳入机关党建工作考核的重要内容，作为党支部书记抓党建工作述职评议的重要方面，坚持一级抓一级、层层传导压力，确保责任落实到位。

二要坚持以上率下。机关领导班子要坚持更高标准更严要求，充分发挥领学促学作用，始终做到在学深悟透上走在前、在真查实改上走在前、在发挥作用上走在前，示范带动机关学习教育扎实有效开展。机关党员领导干部要在学、讲、改、做上带好头、作表率。带头联系实际学，坚持先学一步、学深一层，做到学而信、学而思、学而行；带头讲专题党课，以讲带学、以讲带做，在讲与听的良性互动中共同提高；带头深入查摆问题，时刻检视存在的差距和不足，认真加以整改；带头做合格党员、合格领导干部，提高政治站位、改进工作作风，争做合作共事、发扬民主、求真务实、联系群众、廉洁奉公的模范。

三要发挥支部作用。要牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，牢牢扭住党支部这个重点，抓好制度建设这个关键，把学习教育落实到机关每个党支部、每名党员。要把“三会一课”等基本制度落实好，全面推行党支部主题党日、党员活动日等制度，突出政治教育、党性锻炼，着力提升机关党员的思想理论水平和党性修养。要从政协机关实际和党员需求出发，既采取灵活多样、喜闻乐见的形式，激发党员的内在兴趣，又通过定期开展活动，让党员养成参加支部生活的习惯和自觉，增强对党组织的归属感。

四要强化督查指导。要坚持常态督查、集中检查、随机抽查相结合，及时发现和纠正苗头性倾向性问题，对工作推进不力、搞形式走过场的严肃问责。要把握不同群体党员的不同特点，明确学习教育常态化制度化的内容方式、任务要求、工作措施，不搞“一刀切”“一锅煮”。要及时总结推广新鲜经验，鼓励基层探索创新，凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都予以鼓励，凡是有利于提升学习教育效果的措施都予以倡导，让机关党支部、党员在学习教育中有更多的自主权、足够的灵活性。机关党委要加强具体指导，定期派员参加支部活动，了解情况并帮助解决实际问题。

五要注重统筹兼顾。要把推进学习教育常态化制度化与做好省政协机关的各项工作结合起来，努力做到以学习教育的开展推动日常工作，以工作实绩检验学习教育的成效；要把推进学习教育常态化制度化与促进机关党员干部履职尽责结合起来，把在学习教育中激发出来的进取精神和工作热情转化为做好政协工作的动力，真正做到两手抓、两促进。

毕业生代表讲话稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，是个难忘的日子，对在场毕业生来说，更是一个值得铭记的日子。在此，我仅代表20xx届全体毕业生向母校，老师致以最诚挚的感谢！

三年的初中生涯在今天即将结束。三年的步履塌实而又匆忙；三年的道路坎坷而又艰辛；三年的汗水辛劳而又快乐。三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。三年的路，我们走的辛苦而快乐，三年的生活，我们过的充实而美丽。感谢母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给予了我们优越的学习环境和展示自我的舞台。在您的怀抱中，我们心怀梦想，放飞梦想。我们更加难忘老师您的精心培养：一节节悉心传授，一声声谆谆教诲，一次次潜移默化。让我们懂得了拼搏进取，奋发向上。亲爱的老师，是您的`辛劳付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长。您体贴入微，关怀备至，用细致无私的爱，给了我们温暖的港湾和不断前行的力量。三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，是老师同我们一路走来。

对于七，八年级的学弟学妹们来说，你们就应当遵守纪律，不断学习，勤于实践，勇于创新。为远东艺校明天的辉煌而努力奋斗！初三的同学们，让我们以分秒必争的精神和清益求精的学风，总结前阶段的学习经验，调整好心态，以最好的学习方法，最佳的精神状态，在老师的指导下认真备战20xx年的中考，参加人生中的第一次挑战。让我们牢记母校“精诚勤毅求美求真”的校训，带着老师殷切的期望和深情嘱托，用我们灿烂的微笑去迎接明天的曙光。谱写远远艺校更加灿烂辉煌的新篇章。最后，祝母校前程似锦，老师安康顺意，同学们鹏程万里！初三全体毕业生20xx年6月19日初三毕业生代表发言初二（2）班尹美玉尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

今天，我们又怀着激动的心情参加了初三学哥学姐们的毕业典礼，这是一个激动人心的时刻，更是一个特殊的时刻，一切的一切都好像在此刻凝固升华，一切的一切都好像因此刻而更加绚丽。

有人说：人生是一本书，而初中生活的寒来暑往，我们怎能忘记，在悲鸿艺校这个大家庭中你们助人为乐的身影；在各项活动中你们一丝不苟的奉献精神；在一次次考试中你们奋笔疾书的干劲，你们勤奋学习的情景??我们更忘不了，在我们失落时，是你们用关切的话语安慰了我们失落的心灵；在生活迷茫时，是你们用自信树立了我们的目标；在和同学发生矛盾时，是你们用宽容的心教会我们要包容。母校优良的传统深深熏陶了你们，你们优良的作风又深深影响了我们。我们会接过你们的文笔，像当年的你们一样，先打好中考第一仗，然后努力学习克服困难，沿着你们的足迹，使远东艺校这个大家庭越来越优秀，使母校更加辉煌！

面对你们的离校，我们只能在心里默默祝福你们，希望你们记得母校这个给予了我们知识和希望的殿堂，希望你们能记得为了你们成才而辛勤耕耘的老师。希望你们记得，在校结下了深厚友谊，然而时光无情，离别的人是隐痛的，分别的情是伤感的，但是我们都明白；今天的分离是为了明天更加地相聚。

一粒种子总要找到适合自己的土壤，因为只有在那里，它才能开出更鲜艳的花果；一滴水，总要回归到大海，因为只有在波涛汹涌的大海中它才能绽放出生命的光彩！而你们——亲爱的学哥学姐们又何尝不是，学校只是暂时的港湾，前言的路还很长，还需要你们去跋涉，去征服！无论角色如何，我们相信只要心中拥有一片希望的土地，你们的勤奋耕耘终将收获一片翠绿的浓荫。

此刻，我代表徐悲鸿远东艺术学校在校生，向学哥学姐们送一是诚挚的祝福：

祝你们：旗开得胜一帆风顺前程似锦！

小学毕业生讲话稿

敬爱的老师、同学们：

大家好！

今天我国旗下讲话的'题目是《求知、求新、求严、求实》。

时光匆匆，岁月无情，转眼间我即将小学毕业。在这六年的岁月里，我从一个不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。

我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快。那种收获知识的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。求知、求新、求严、求实，已成为我们学校每一个学生的追求。在学校我们得到老师的精心呵护、同学的关心帮助。学校是我们热爱的家园，在这里我们健康成长，快乐无比。

校园中的我们，总是无忧无虑，因为在这里老师能解开我们所有的好奇，告诉我们很多奥秘，教我们做人的道理，带给我们生活的乐趣，让我们真正懂得爱的真谛。校园里，同学们一起学习、一起游戏，我们幸福的相聚在一起。我们生活在爱的世界里。爱给人以智慧，爱给人以力量，这让我们懂得，我们只有刻苦学习、努力从各方面锻炼自己，才是真正理解爱的意义。六年的母校生活，我们在学习及其他文体活动上取得的成绩不胜枚举。我们校园的文体活动、艺术节、冬季长跑等，更是成了校园中的一道道亮丽的风景！这一切，无不彰显着我们苏密沟小学全体师生的团队力量，和拼搏向上的精神！

回想过去，展望未来，心中不由增添了一份信心和勇气。让我们将对老师的感激，化为对未来学习的动力，牢记自己作为一名小学生的责任。

尊敬的校长、敬爱的老师：我们不会辜负你们殷切的期望！同时，我代表毕业班的全体同学们向你们保证：在毕业考试日渐临近的日子里，我们一定会以饱满的精神，奋斗的力量，做好最后的复习冲刺。为母校、为父母、为自己交上一份满意的人生答卷！

最后，祝愿老师们身体健康，祝同学们快乐成长！

祝福我们的母校蒸蒸日上！更加辉煌！

谢谢大家！

小学毕业生讲话稿

花谢花又开，春去春又来。转眼间，小学生活就快过去了。这六年的路，我们走得辛苦而快乐，这六年的生活，我们过得充实而美丽。我们流过眼泪，却伴随着欢笑，我们踏着荆棘，却闻到了万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。现在，我们即将毕业。在即将离开母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之意和感恩之情。

我们忘不了，忘不了小河环绕的美丽校园，忘不了高大苍翠的玉兰树和芬芳迷人的桂花树。忘不了雄伟的教学楼里传出的朗朗读书声；忘不了那绿荫环绕却尘土飞扬的操场上我们嬉戏奔跑的脚步；忘不了那碧波荡漾的游泳池里我们溅起的朵朵浪花和声声欢笑。

我们更忘不了，敬爱的老师，忘不了您的谆谆教诲，忘不了您那慈祥的目光和鼓励的微笑！在这六年中，曾经，老师您把我们从枯燥的拼音字母教到朗朗上口的作文，从简单的阿拉伯数字教到复杂的数学运算，从丰富的音乐美术知识教到神奇的天文地理世界；将我们这些懵懂无知的幼儿教成懂礼好学的少年。这中间，您为我们操了多少心，流了多少汗，今日在众校友面前，我代表毕业班同学深深感谢老师对我们的辛勤教育！敬爱的老师，您辛苦了！敬爱的老师，感谢您，我们永远不会忘记您！

我们忘不了，亲爱的同学，忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深厚情谊！曾经，我与同学们一起度过这段美好时光，一起在平整的操场上尽情玩耍！一起在知识的海洋里奋力拼搏，曾经，我们躺在母校温暖的怀中，尽情吮吸着知识的琼浆，智慧的力量，做人的道理。这一切都是那样美好，我们都会将这段美丽的`记忆好好珍藏！

还有四个月，我们就要离开美丽的母校和敬爱的老师，到新的学校继续深造。我们将不畏艰辛，永远奋发向上，我们立志做最好的自己；我们立志，做闪亮智慧的中国青少年！我们是展翅欲飞的雏鹰，要在风雨彩虹中实现我们翱翔蓝天的梦想。

我们发誓，今天，我们以母校为光荣，明天，母校将以我们为骄傲！

毕业生典礼讲话稿

亲爱的同学们：

三年时光，一闪而过。三年前，我们在这里相聚，高考后，我们又将在这里分手。要说再见的时候，才感到时光的短暂和可贵，昨天相聚后，时光一闪而过，就到了今天的分别。

回顾过去，思绪万千。高中三年，是人生中最宝贵的三年，三年来，你们收获了知识，提升了能力，增长了智慧。高中三年，你们深深的感受到同学情的纯真与美好，师生情的真诚与珍贵，父母情的无私与伟大。

今年复习备考，我们经历了一场抗击疫情的伟大斗争，这是你们偏得的一次人生大课。这场斗争提升了你们的心智，净化了你们的心灵。让你们更加坚定建设有中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这些思想收获，都将成为你们拥抱伟大时代，融入时代洪流，与伟大时代同频共振的精神力量和自觉行动。

走出高中进入大学读书，在那里，没有父母没完没了的唠叨，没有老师的严格要求与严肃批评。你会发现，高中阶段你所厌烦的许多事情，都会变成值得你永远回忆的奢饰品。如果你没有较强的自主学习、自主管理能力，很难实现自我发展。

大学是学习的新起点，不是努力学习的终点，千万不能有松口气，革命到头的思想。考上好大学如果不努力学习，也会堕入平庸。考上普通大学不要气馁，只要不断努力，也会走向卓越。现实告诉我们，重点大学毕业生一事无成者比比皆是，普通大学毕业生做出突出业绩者屡见不鲜。大家要在新的起点上，继续发扬二高中精神，追求卓越，自强不息，取得新的更大的成绩。

同学们，今天开始进入了自主复习阶段，这是你们在高中的最后宝贵的时光，希望大家珍惜这最后与老师和同学相处的时光，利用好这段时间做好考前的一切准备，特别是在思想上、心理上做好调试，以良好的精神状态，走进考场，把自己真正的实力变成高考成绩。

最后，祝同学们取得好成绩，考入理想大学。希望同学们心系母校，毕业后常回家看看，二高中永远是你们不断进取，取得更大胜利的坚强后盾。

毕业生讲话稿

我本日想跟大家讲的，是大学职业糊口生涯大略带给我们的矛盾、狐疑，以及个人大略的应对之道。

毫无疑问，跟着经济的敏捷成长与社会的当代转型，在好的大学里获得一个职位，已经成为在这个社会上令人倾慕的奇迹告成的新入手下手。我们这一代人自动或被动地以大学作为职业选择时，社会上广泛存在的“造原枪弹不如卖茶叶蛋，特长术刀不如拿理发刀”的环境，早已不复存在。近来结束的第六次中百姓众科学素养查看呈现，我百姓众觉得教师的职业名誉最高，大家在盼望后代从事最好职业的选择中，教师职业的盼望值也是最高的。先不讲大学精神、大学文化、大学的社会责任这类付与我们某种崇高美感的内容，仅仅从与平常糊口生涯经验相干的视角看来，大学为她的每一名从业者供给了氛围清爽、绿树成荫的校园，相对宽松且有人情味的工作环境，比较巩固、大略渐渐上升且有较好福利保险的收益，另有一年两次、每次长达数周的有薪假期。诸位还比较年青，到了我这个年龄，就更能领会到，我们的孩子从小就糊口生涯在一个“谈笑有鸿儒，来往无白丁”的环境中，对他们品德的构成和咀嚼的提拔，具有多么紧张的意义，特别是在眼下这个社会敏捷转型，代价观和好坏感日趋多元成长，从而令人难以适从的期间。尽管从如许比较世俗的目光看来，我们有机遇在这个校园里成为同事，也真是值得高兴和爱惜的。

在坐的诸位大多是年青人，大家选择任职于大学，必定不但仅是因为上面提到的这些相对世俗化的原因，必定对本身的奇迹成长有很好的计划，也大略对将来的糊口生涯怀有各种百般多少有点抱负色采的盼望。作为过来人，我想说的是，大学的职业糊口生涯也富裕矛盾和挑衅，在将来的工作中，如何保存一种带有超越感（乃至是某种宗教感）的均衡的心态，将是诸位的职业生活可否平顺而告成的关键地点。陈寅恪教授讲过，“士之读书治学，盖将脱心志于俗谛之镣铐，真谛因得以发扬。”也便是说，读书人要脱俗。“脱心志于俗谛之镣铐”，这是一个难以企及的地步，特别是在当代中国的大学内里。我们对大学有很多期盼和抱负，但这些期盼和抱负的达成，有待于用一种带有宗教感的立场去提拔。这也是我们这些选择任职于大学的人，所要面对的大略备受内心煎熬的坚苦。

我们最终要面对的，是大学抱负与大学职业生活实际状况的矛盾。

如果从12世纪在法国、意大利、英国等西欧国度连续呈现的中世纪大学算起，大学已经有近800年的历史。在全全国现存的85个1520年过去建立的构造中，有70所是黉舍。大学在人类社会成长进程中不可或缺的自动效用，已经不证自明。有大都最杰出的学者、教诲家描述过他们心目中的大学抱负，我想不避累坠，在这里引述20世纪美国社会学家艾伦布鲁姆的一段话，来阐明人们有过的对一所好大学的盼望，这段话引自1987年他出版的名著《走向封闭的美国精神》：

一所好大学应当有另外一种氛围，它报告我们，有一些题目应当被每个人思虑，可是在平常糊口生涯中却异国人问也不大略有谜底。它供给解放摸索的氛围，不允许庆幸于大略妨害解放摸索的东西存在；它给出紧张与不紧张之间的辨别；它保卫死板，不是因为死板便是死板，而是因为死板供给在极高的水准长进行评论辩论的模式；它包含希奇，预示在分享希奇中产生的交情。更紧张的是，这里有真正宏大的思维家，他们是表面糊口生涯存在的活的表明，他们的念头不会流于低俗，固然人们觉得低俗的念头是无所不在的。他们有势力巨子，但不是来自权力、款项或家庭，而是来自能够博得恭敬的先天。他们彼此之间、他们与门生之间的干系令人们看到一个以真实的互助长处为主旨的集体。大学是一个以冷静为基石的国度的神殿，是奉献给纯洁理性的。它在人们心中唤起崇拜之情，只有那些将本身与划一解放融汇为一体的人才会产生如许的感情。

但是，毋需讳言的是，在大学任职的外部前提，特别是与个人职业生活顺利与否相干的部分，并未到达如许抱负化的地步。大学是人类的构造，也就具有了社会构造的扫数弱点，人道的弱点也必定导致大学职业糊口生涯要面对的各种不公。代表了人类将来、良知、刚正、划一和其他各种追求的大学抱负，是由糊口生涯在富裕了短视和不公的环境中的大学带领者、教师和其他同事的详细活动来达成的。这是每一名方才步入大学之门的同事，从一入手下手就要筹办面对的。

对付教师来讲，如许的矛盾，因为当代大学中教师职业彼此矛盾的双紧张求而被强化了。

学者职业化导致了如许一种场面，即只有在大学和探讨机构内里从事的工作，才被同行承觉得是学术的工作。对学术创设的欲望，促使我们在大学里找一份教书的工作。结果，就不免要碰到大学轨制的一个内涵矛盾。在当代的学术系统体例下，学术愈来愈变成一个从业者集体内部的自足的行动，衡量一个学者学术贡献的大小，成为学术互助体内部彼此承认的进程，而这个互助体的评价，决议了我们可否当一个好学者。要当一个好学者，必定要有好的学术脑筋的本领，而学术脑筋的本质，便是在深入明白学术史和严厉遵循学术典范根本上的知识创设。从这个角度讲，学术便是“变态识”。表明本身是一个好学者的标记，是看一名学者在学术上有异国思维的创设，有异国“变态识”的发现。而另外一方面，作为一名大学教师，其根本的任务之一，便是要把知识教授给门生。

如许一来，在做一个好教师和当一个好学者之间，存在着特别大的、不简单克服的边界。学术创设与知识教授，必要的是两种很不雷同的天性，一个人是很难同时完满地具有这两种天性的。我们因为酷好思维创设而来到这个大学，并且也大略有很好的从事学术创设的才华，但如果要长期具有从事学术创设的资格，就必须同时具有别的一种差别的才华，即能够经过议定知识的教授，将一大堆聪灵、好学、有知识筹办但不懂学术脑筋的脑袋，练习得具有学术脑筋的风俗。

1919年，德国驰名思维家马克斯韦伯做了题为“以学术为业”的演讲，这是一次学术史上不朽的演说，此中有如许两段话：

大学教师中谁也不肯意回想那些有关聘用的评论辩论，因为他们很少有高兴的经历。……大家必须明白，如此多的学术出息操于命运之手这个实情，其泉源不但在于集体决议这类提拔方法的不得当。每一名受着感情的驱策，想要从事学术的年青人，必须认识到他面对的任务的两重性。他不但必须具有学者的资格，还得是一名合格的教师，二者其实不是完全雷同的事变。一个人可所以一名杰出的学者，同时倒是个糟糕透顶的教授。

学术生活是一场卤莽的打赌。……你对每个人都要凭着本心问一句：你能够蒙受年复一年看着那些平凡之辈爬到你头上去，既不痛恨也无波折感吗？固然每一次他们都会答复说：“天然，我只为我的本分而活着”。但起码就我所知，只有极少数人能够无动于中地忍耐这类事。

如许的矛盾，我们大略要毕生面对。

依我本身的经验，这类矛盾之所以偶然会变成难以克服的障碍，凡是紧张不是因为学术轨制的不公，也大略紧张不是因为上级或同事见解的偏颇，而更多的是因为我们本身不能面对内心的煎熬。在当代中国的教诲轨制下，从小学的时候入手下手，教授就报告我们，做人要力图上游。但生怕难以变化的实情是，人类大脑先天的布局已经决议，天才只占人群中相称小的比例。我们都是很庆幸的人，在一个淘汰率很高、每一步都富裕风险的教诲系统体例中，能够结束从小学到探讨生的进修进程，有机碰到大学任职。但如许的经历，仍不敷以表明我们便是天才，乃至也不必定能表明我们比大学表面的人更聪灵一些。客观的实情是，在当代大学里，绝大大都教人员只是中才罢了。我们的内心、我们四周密切的人们、乃至我们的社会，其实不真正明白这一点，凡是对我们怀有很高的盼望，都盼望我们能够获得大的成绩。内涵和外部的盼望，与实际本领之间的差距，对每个就职于大学的人来讲，都大略会成为压力和煎熬的泉源。所以，我们在选择大学职业生活的时候，必定要抚心自问，服从本身内心的呼唤。

我想说的是，要精确面对大学抱负与大学职业生活实际状况的矛盾，使我们的大学职业糊口生涯更加平顺并有更大的告成，除了要服从外在的行动典范的束厄狭隘以外，更紧张的身分是，建立在科学理性根本上的对本身的内心呼唤的服从。这是一种超越平常糊口生涯经验的带有宗教感的体验。

我们选择任职于当代中国的大学，还要凡是面对保存大学精神的追求与带有明显“东西理性”性质的各种外部压力之间的矛盾。

我们这个大学，是很多在近代中国粹术史上作出过奠定贡献的学者传道授业之所。扫数的大学都会有其办学特点，不过，并不是扫数大学都具有“大学精神”。如果在中国近当代历史上，异国清华、异国北大、异国南开、异国大学，那么，我们国度的历史就得重写。我们相信只有这类承载了庞大历史任务的大学，才真正有其精神。我们深深相信，具有这类精神的大学，才大略是永久的。

糊口生涯在如许的校园当中，耳边不时反响着陈寅恪教授“惟此自力之精神，解放之思维，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光”的警句，大学的同事们对精神的解放有着比其他大学的学者更天然的神驰。岭南文化对大学精神内核的构成，也有潜移默化的感化。历史系一名我很景仰的进步学者说过，中大的可贵的地方，不在大，而在中。这是一句质朴而特别深入的话。我们糊口生涯在一个成天强调要“做大做强”、要“超过式成长”的期间，凡是忘了“中庸”、“持中”、“大正至中”这些中国人脑筋方法中最宝贵的思维要素。相对付海内其他大学来讲，我也相信大学的最动人的地方，就在这个“中”字。因为如许的一种精神身分，让这个大学始终对校史上许很多多“敢为全国先”的创举保存着充足的宽容和明白，让这个校园始终富裕了浓浓的人情味，让我们这些在此中糊口生涯的人，在面对社会和本身内心的各种煎熬时，更简单保存一种均衡的心态。

可是，具有明显“东西理性”取向的外部压力仍然存在，且一日千里，各种百般的评估和排名，实际上已经直接感化到大学的糊口生涯与成长。校长果然表明以“为中才立规矩，给天才留空间”为治校理念，既然我们大大都人只是中才罢了，天然就要遭到更多的外部典范的束厄狭隘。而这些典范和轨制，大略有一部分与我们对本身的盼望、对黉舍的盼望、对学术的盼望其实不同等。

作为教师和人员，黉舍还盼望着我们为大学篡夺更多的声誉。19世纪今后，学术成为一种职业。这意味着我们必须服从职业的典范，而声誉变成了一种衡量职业(而不是学术本身)是不是告成的外在标记。在学术职业化的背景下，有了声誉，就大略意味着有机遇为黉舍篡夺更多的资本。可是在内心深处，我们必须明白，这与本身学术工作是不是是有代价，是异国必定干系的。我们在学术上是不是告成，在于看下一代学者会不会援引我们的东西，在他们眼中，这些东西有异国代价。用数字来阐明题目、来衡量每个人的水准，是具有毁坏性的。太过垂青声誉，孤单思虑的时候就会裁减。但另外一方面，糊口生涯在大学里，我们好象就有为大学篡夺声誉的责任，而恰恰篡夺外在的“声誉”本身，便是背离“大学精神”的。这也是当代社会的悖论。

如许以来，任职于大学者，特别是此中的学者，就有了两重的责任。一方面，我们要保卫大学的本职和精神，竭力变化各种庆幸于文化和教诲长远成长的轨制和规矩。我们正处于一个大变革的轨制重建的年代，如许的工作，无疑是期间对付大学的要求之一，也是我们在大学工作的抱负。但另外一方面，作为一名平凡的教人员，我们又要服从既有的轨制和规矩，在现有系统体例下为个人和黉舍篡夺更多的声誉。

我个人的体验是，只有在严厉服从既有轨制，在现有系统体例下做得比四周的人更好的前提下，我们才有资格评论辩论改革系统体例和改进轨制的大略。只有遵循如今的规矩而获得令人佩服的成绩，我们发起的变化近况的欲望和方案，才会被精确地获得明白，大家才会相信，我们发起如许的要求，真的是出于对教诲、文化和学术长远成长的责任，是为了保卫大学这个人类精神糊口生涯的故里，而不是出于一己之私。在这个校园工作、糊口生涯了几十年，我看到的环境是，对各种同等理的轨制和办法发起责怪发起，且能被接纳并获得结果者，每每都是在原本的系统体例下就做得比他人更好的人。

我是学历史的。作为一个历史学家，深深地庆幸本身能够糊口生涯在如许一个大变革的期间。过去30年间，我们所经历和体验的经济、社会和文化范畴的巨大变化，在几千年中国历史上是绝无唯一的。亲历如许的历史，对中国社会的探讨者来讲，真是可遇而不可求。恰是因为社会的敏捷转型，我们的代价观、行动方法和脑筋模式正日趋多元化，大学的职业糊口生涯也是以有了更多、更深入的矛盾和狐疑。本日在这里照实地描述本身的体验和感触，是想报告诸位，真实的办理之道，是要让我们的视野更加博大，思维更加深入，心灵能够包容更多的矛盾，是自我的超越。

毕业生讲话稿

各位老师、同学、家长：

大家上午好！

我是周xx，来自热能系。在我拿到挑战杯特等奖之前，我一直在这个园子里“吃草”，学业之外死命地往实验室跑。其间我做了些什么，除了我和我的导师，可能没多少人知道。在开始我的科研路之前，我觉得清华的大一比高三还累，纠结不知道自己的未来是什么。晃眼已经四年了，今天我站在这里，想借此机会，和大家分享三点感受：

这第一点就叫做“真爱需寻觅”。有人问我：怎么样去找到自己喜欢的东西？我想了半天，就只好说：那就去找吧。清华之大，在于有大楼，在于大师，也在于无限的可能，有无穷的选择。无论是学业、科研、还是社工，无论你今后要读研、是创业、或者是走上仕途，关键是你要知道你想要什么，你喜欢什么。

生长于上海，我曾对“经济”、“金融”一类的词有天生的熟悉感。于是大一我就加入了一个商学类的社团。几个月后，我发现自己虽做得不赖，但是我并不心动，所以我说走就走了。后来看到新闻报道，说到燃料电池很有未来，于是我就想做燃料电池，但是我不知道做什么，就去找老师谈。老师扔给了我一堆的书，说你先静下心来把自己变成专家再说。几个月后，我看完了这些书，但是不料半路杀出了个程咬金，我听到了无叶透平（编者：不用叶片的涡轮机结构）这个词，而且一下子就感到了兴趣。然而这些书就束之高阁了。于是，我没想到之后的两年，我都献给了无叶透平。更没想到的是，最后我做出了结果，申请了个专利，还拿了奖。（鼓掌）。

这两年里，我为了做研究，把家里的水管拆了，还用cd光盘一起搭模型；这两年里，我有待在机械加工厂里搞得灰头土脸的；这两年里，我有半夜一个人搬着40升的气瓶做实验；这两年里，我曾经找过国内外五个不同领域的专家讨论，阅读过60多篇文献，修改了20多版的加工图纸。

我知道我还年轻，我有机会去尝试；我知道我很幸运，我会纠结是因为我有机会去选择。我用了十多年的时间去学习各个科目的知识，所以我没有道理不去好好学自己；我有很多事情是半途而废的，但是放弃是为了坚持。我要坚持的，是做我喜欢的，做我想做的。当然最喜欢的事情，并不代表做这件的过程中的每一刻、每一部分还有它带来的副效应都是你所喜欢的。

所以第二点我想说的就是“有舍才有得”。你可以说出生不公平、高考不公平、给分不公平，但是每个人每一天都只有24个小时，这一点对每一个人来说都是无比公平的。学业、科研、社工、娱乐，这些当然会有矛盾，对我来说也是一样的。我曾记得当我闺蜜拉我出去逛街的时候，我只能摇头抱着电脑折腾cad；我曾记得当我在图书馆看到一本小说怦然心动，却只能扭头就走；我曾记得大三期中考的时候，正是挑战杯比赛的时候，当周围的人都在紧张地复习、讨论的时候，我却只能硬着头皮做ppt。我当然会疲惫、会矛盾、会难过、会自责，但是闭上眼，想这一切的原点在哪里，我为什么会变成这样，还不是因为喜欢嘛。因为喜欢，所以值得，值得风雨兼程，值得有所放弃，值得去承受打击让自己学会复原的能力。

不过索性很多事情并不是非此即彼的。当我交完了图纸等着加工的时候，我就拉着我的好朋友吃遍了前门的小吃；当考完最后一门试的时候，我就冲到了图书馆抱回了那本小说，假期等车等人都有它陪着我；当挑战杯结束的时候，我拿了特等奖，但是也差点挂了期中考。回去翻开教科书，我想我期末又是一条好汉。

最后一点我想说的就是“心平乐自来”。我的导师曾说过我：“你们这一代人啊，就是什么都想要最大化，利益最大化、结果最大化。但是实际上人生哪有什么最大化的事情。”很多时候，我们当然需要趋利避害，但是如果每一刻、每一件事，你都去想着怎么样做最合算、怎么样是最优解，那我想这就太累了。大二的时候，我担任了我们班11门课的课代表，每节课课间我都在发作业、收作业。每节课后我都抱着厚厚一叠纸送去信箱。每星期要收二十多封的邮件，去安排每个人的实验时间，我简直就是一个实验课的人工选课系统。这些事情其实小到，如果你把它写在简历上绝对会被人笑话。但是我为什么要去做呢？其实当时我没有想太多，但是真要去深究起来，我想生活在一个集体，去承担一点责任，去多想着些他人，我觉得这应该成为一种我们自然的思考方式。反正有些事情总要有人去做的。你可以去想，为什么偏偏是我去做，于是你越想越委屈；但是你也可以去想，为什么不能是我做呢。我其实就抱着这样的心态活着的。有好多次，我发现同学在向我报以莞尔一笑，我挺开心的；也有好多次，我发现交完了作业都快1点了，去清芬吃饭刚好不用排队。其实就像水墨画上要有留白一样，生活中有很多事情，不必去计较它的机会成本。把心放平，什么样的小事说不定都能乐在其中呢。

我只是园子里三千毕业生中的普通一员。我们每个人的故事或许都有所不同，但我们都在这里如竹子拔节般成长起来。在此我想代表所有的毕业生向老师们说声谢谢，在最后一节复习课后，也许我们就很少再见了，受教了这整整一学期的恩泽，我们往往还来不及表达；我想向各位职工说声谢谢，我们永远记得食堂窗口传来的那声“同学你要吃什么”，还有清晨楼道里提着大黑袋子打扫卫生的身影；我想向家人们说声谢谢，你们或许不见得听得懂我们在做什么学什么，但你们永远是我心灵的根；我想向这个园子说声谢谢，你把我们培养成有理想、有文化、有道德、有纪律的四有青年，也是有血有泪有情、有正气的性情中人。伙伴们，我们相会在北京奥运的光环下，我们离别在诺亚方舟的预言里。（笑，鼓掌）毕业不是结束，只是我们的开始。外面的世界无奈却精彩，正是我们这群风华正茂的学子，启程笑傲江湖的时候。

谢谢大家！

毕业生讲话稿

亲爱的同学们：

大家好!我叫，是来**学院专业的一名大四应届本科毕业生。中共党员，连年荣获学生一等奖学金，曾获校文明大学生、优秀学生干部、优秀团员、三好学生标兵、先进个人等光荣称号。

首先，我非常感谢学校的领导能够在我们即将走出校门步入社会的时候，给我们这个机会，与各位领导和老师交流大学四年的收获与感受，与各位同学共同分享这珍贵四年的成长经历，同时我也非常的荣幸能够作为优秀毕业生代表参与到本次座谈会当中。

我想此时此刻，对于每一位即将离校的学子来说，内心都是充满着复杂心情的，一方面是对未来工作和生活的无限憧憬与兴奋，而另一方面，则是对母校的留恋与不舍。

回首四年的大学生活，可以说，大学的四年是我人生中收获颇丰的四年，也是我时刻心怀感动与感恩的四年。四年的学习和生活，让我退却了年少无知的青涩，一次又一次的跌倒与爬起，一次又一次的失败与磨砺都使我不断坚强、不断进步、不断成长，日趋成熟。

还记得在大一刚来的时候，第一次进入大城市，和每一位从农村走出来的孩子一样，在每年高额的学费面前，在城市生活的快速节奏面前，本是性格开朗的我，变得很自卑，整日沉默寡言，心情十分压抑。在这个陌生的地方我找不到自己的立足点，面临着生活上的诸多困境，不知道自己的路要怎么走下去，我该何去何从?很迷茫，很彷徨......然而就在我这样无助的时候，是学院的领导和老师主动找到了我，安慰我、鼓励我，让我安下心来好好学习，不要因为经济上的困难而耽误了学业，并热情地为我提供家教和勤工助学岗位，帮助我彻底走出了阴影，使我获得新生，重新变得开朗、乐观起来。课余时间只要一有空，我就会和班上家里条件不好的同学一起去站家教，我也搞过促销、发过传单、做过代理、与商家谈过业务等等，这些经历在很大程度上都丰富了我的工作经验，同时，也使我更有自信独立自强下去。

开学后的第二次班级竞选上，通过民主评议，我被任命为040101班团支书，得到同学们和学院老师的一致信任，使我更加坚定了为同学们服务的决心和信心，更加积极认真地做好每一项工作。通过我不懈的努力，我所在的班级先后被评为“文明班级”、“优秀团支部”等称号。大三伊始，我担任学院春雨志愿者协会会长，在学院团委寇老师的悉心领导下，春雨志愿者协会曾多次在校内的社团星级评比以及长春市优秀社团的评选活动中获得佳绩。20xx年，春雨上下团结一心，拼搏进取，本着“有第一就争，有红旗就扛”的机电精神，在全国百家社团评选活动中更是荣获了“全国十佳社团”的荣誉称号。为校园的文化建设我做出了自己应有的贡献。

大三下学期，面临是择业还是考研继续学习深造，在这个人生的岔路口，我又一次徘徊了。其实，说句老实话，像我这样家庭条件不好的学生本应在毕业之后直接就业的，这样既可以改善家里本就拮据的生活，又可以减轻自己的经济负担和压力，一举两得，但我几经思量，为了不给自己留有遗憾，最终，我毅然还是选择了考研这条道路。在得知我决定考研之后，我的辅导员于宏副书记在肯定了我的决定之余，还多次鼓励我，让我好好努力学习，争取考上研究生。有了书记的支持和鼓励，我学习起来真是更有劲儿了!由于要专心准备考研，我放弃了校外的一切兼职，这样一来也就意味着我没有了任何的经济来源，在我为了学费和生活费而一筹莫展时，于宏副书记和寇建新老师均主动找到了我，跟我说，有困难你一定要说出来，你有老师，我们谁也不会看着学生有难处不管，大家都会帮你的，你不要有什么心理负担，好好学，坚持住，我们都对你有信心!这简简单单的几句话，这简简单单的几十个字，犹如雪中送炭般温暖着我的心。真的就在那一刻，我真的是感觉到自己是这样的幸运，能够遇到像于老师和寇老师这样的“好家长”!而今，我已如愿考上了研究生，我深知这个成绩的取得，一方面是对我一年努力的肯定，而更多的则是因为有了老师们无尽的帮助和关爱，巨大的支持和鼓励的结果。

回首四年风风雨雨走过的路，此刻我的心里最想说的话就是“感谢”，感谢我的母校，感谢母校的领导和老师，是你们给了我信心、勇气和力量;是你们让我学会了在困难和挫折面前毫不畏惧，勇往直前;是你们让我明白了不论工作还是学习都要戒骄戒躁、脚踏实地，要取得成就就要时刻准备接受多重考验;也正是有了你们，才有了我今天的一切!

校友是母校最宝贵的财富，母校是校友最温暖的家园。最后，请允许我再一次对学校、对老师表示我最真挚的谢意，祝愿我们的母校能够在今后的各项工作中再创佳绩，再造辉煌!为我们的祖国培养出更多的优秀人才!同时我想对母校所有的学弟学妹们说请珍惜你们的大学生活，祝愿你们的大学生活能够更加绚丽、更加精彩!

谢谢大家!

毕业生讲话稿

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

今天我们在这里举行初中优秀毕业生直升高中新生的开学典礼，首先我代表县人民政府督导办，向参加典礼的全体直升生表示热烈的祝贺，向各位学生家长表示衷心的感谢。

初中优秀毕业生直升高中，是我县教育改革，尤其是高中招生改革的一项重要举措，是推进素质教育，改变高中招生选拔模式，更好的使优秀学生健康成长的有效途径。优秀初中毕业生直升高中学习，在我县今年是第五次。今年直升生的招生工作，得到了县委、县政府领导的高度关注，在县教体局领导进行，各初中学校的鼎力支持和广大家长的大力配合，更得到了各位同学对绩中的信任。这次顺利开学，再一次证明：只要大家形成共识，形成合力，就能把好事办好。

同学们，你们是非常幸运的初中毕业生，尤其是在座的各位同学，你们的成长过程特别是未来高中三年的学习过程，将得到更多的关爱和更多的关注。

你们今后三年的学习配备的老师是非常优秀的，有特级教师，市学科带头人、骨干教师和省、市教坛新星以及优秀的中青年骨干教师，他们的师德水平、专业能力、教学水平都是很棒的，你们的环境是优越的，县领导会关心你们，县教体局将全程跟踪你们的学习情况，学校领导会时刻关注你们的'学习、品德的提高，家长会照顾好你们的日常生活。你们的任务：就是在这良好的环境中，站在新的起点上，团结友爱，刻苦学习，奋发进取，共同提高，经过三年的努力，综合素质全面提高，并考上你梦想的大学，将来成为国家和社会的高素质人才。

利用这个机会，我想跟家长们说几句：作为家长要树立正确的子女观。俗话说，可怜天下父母心，父母都希望“子成龙，女成凤”，都希望自己的子女有个好出息，考上好大学，这是正常心理，无可非议。我这里说另一个意思，作为父母要了解自己的孩子，关心他们的内心世界，要客观的看待自己的孩子，不要盲目地追求高目标、高期望值。为子女设定目标，要符合他的能力，可发展到的水平，绝不能设立他再怎么努力也达不到的目标（期望值），做家长的应该经常了解孩子的成长过程，变化情况，要帮助孩子设立阶段性目标，一步一个脚印，去实现可能达到的高考目标和人才目标。孩子不仅是你家的，也是国家的，我们每个家长都要尽心尽责，遵循孩子的成长规律去培养她、教育她，帮助她去实现人生的理想和追求。

我想对任课老师们也提出一点要求和希望。培养和教育学生是一项艰苦的劳动，也是一门艺术，在培养教育学生的过程中，学生获得了成功，我们也实现了自己的人生价值，教师和学生是相辅相成的。教学相长的道理告诉我们，老师和学生的命运是连在一起的，相互促进，共同成长的。希望我们的老师们，对学生要象自己的子女一样，要充当严父慈母的角色，对学生首先要充满爱，关心、爱护他们的同时，也要严格要求他们，对于学生优点、亮点要及时表扬，对缺点、错误要及时批评教育。在指导学习上要做到诲人不倦，教学上要精益求精，为学生树立好榜样。

我深信，有县领导高度关注，有县教体局的正确指导，跟踪服务，在学校领导、老师、家长和同学们的共同努力下，三年后，56位同学，定能实现自己的人生目标。也为我县的高考再创新佳绩。

谢谢！

文档为doc格式。

毕业生讲话稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

首先请允许我代表xx小学xx届全体毕业生向六年来含辛茹苦、关心、教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！（敬礼！）

六年的岁月，二千一百九十多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词来形容我烂漫美好的小学生涯，仿佛昨天才步入小学的大门，今天又奏起了离别的笙箫。一片真情，两行热泪，四季苦读，载着我们五彩的梦，结束了六年的小学生活。此时此刻，除了前进，我们没有别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感谢，我们没有别的语言。

六年的岁月，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。也正因如此，记忆中留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。怎能忘记学校为提高我们的综合素质而开展的丰富多彩的活动：体能训练，我们挥汗如雨；运动场上，我们飒爽风姿；校园艺术节中，我们轻歌曼舞；怎能忘记我们全体师生为赢得各项比赛的胜利积极准备时忙碌的情景：怎能忘记教室中同学们孜孜不倦的身影；敬爱的老师，怎能忘记您课堂上那谆谆无诲的教导；怎能忘记伤心时您亲切的话语；怎能忘记受伤时您送来的创可贴：怎能忘记炎热的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘记落后时您热情的鼓励……一切的一切都将成为我们刻骨铭心的记忆。也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历儿童，走过成长的真实故事。同学们温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围，让我们都走过来了。如今我们学会了去爱、去坚持。学习是我们生命的重要组成部分，我们一定会保持母校的优良学风，不断地充实自己。“阳光总在风雨后”我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。我知道，那是对你们无私奉献最好的回报……我们也会时刻铭记自己曾经是一位学子，今天我们为生活在骄傲，相信明天一定会因我们而自豪！

现在，我向六年级全体同学发出倡议，让我们怀着一颗感恩的心，向我们敬爱的领导、老师们三鞠躬！

一鞠躬，感谢您，六年来的谆谆无悔的教导。同学们，让我们一起说一声：“老师，谢谢您！”

二鞠躬，感谢您，六年来的辛勤操劳。同学们，让我们深情地说一声：“老师，您辛苦了！”

三鞠躬，老师，祝您健康、快乐！

最后，请接受我最真诚的祝福：

衷心祝愿同学们努力学习，快乐成长！

祝愿领导、老师们工作顺利，身体健康！

祝愿我们的母校培育更艳桃李芳天下，造就更多栋梁兴中华！

毕业生讲话稿

尊敬的学校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！

我很荣幸能在毕业典礼上发言。今天对我们而言，是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束，此时此刻，我的心情和在座的各位一样：纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩藏不住地回忆和留恋。

充实。我们的青春在奋斗中谱写，我们的汗水在拼搏中挥洒，我们的热情在竞争中激昂！

三年前，我们在这里相聚，开始用生命和心灵演绎自己的精彩；如今，我们又要在这里告别，各自踏上新的征程。青春是生活赋予我们的最珍贵的礼物，而唯有努力学习，才是对青春的最好珍惜。学习是我们生命的重要组成部分，希望大家在升入高一级学校之后，能永远牢记母校“先学会做人，后力争成才”的校训，保持母校“严谨求实，好思善学”的优良学风，不断地、踏实地学习新的知识，充实自己。让我们铭记自己曾经是一位陈中学子，以一种进取的、自强不息的精神，不断激励自己、完善自己，履行“今天我以陈中为荣，明天陈中以我为荣”的神圣诺言！“水滴石穿，绳锯木断”，学习的路确实很艰难，但只要孜孜不倦执着于学业，就不会被失败和挫折击倒，就会一步步地向着自己的理想迈进！因为“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，努力了不一定能够成功，然而我们问心无愧，没有努力就绝不会成功，我相信，一分汗水，一分收获，机会和成功总是眷顾对理想有执著追求和持之以恒的人。在此，我也代表九年级全体毕业生向七八年级的校友们送一样礼物——“四个舍得，三个刻意”，衷心希望你们记住：要舍得花时间学习，舍得开口学习，舍得动脑思考，舍得在学习上丢脸！在学习和生活中刻意去观察，刻意去积累，刻意去运用！

最后，愿同学们能永远珍惜和记住相处三年的老师与同学，记住这特殊的一天！让我们共同祝愿我们的母校：培育出更艳的桃李芳天下，造就更多的栋梁兴中华！祝愿我们的老师：健康快乐！祝愿我们每一位毕业生都能谨慎地把握好人生的方向盘，驶向光明美好的明天！

毕业生代表讲话稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，我们演讲的题目是《提笔镌刻回忆，遥望期待远方》。

三年时光如白驹过隙，转瞬即逝。校园里，道旁的梧桐叶黄了又绿，窗前的燕子去了又来，园中的桃花谢了又开……还未来得及道别，毕业的脚步已悄然临近。心中有千言万语要细细诉说，在这初夏时节，我们即将告别母校，站到新的起点。

当然，这只是千里之行的一小步。作为毕业生的代表，我深知我们成功的光环背后，凝聚着老师的心血与汗水。正是他们，用自己的青春韶华，换来了我们的茁壮成长。

忘不了，恩师的苦心嘱托。成长的路上难免遇到挫折，是他们的期许与鼓励，指引我们走向远方。敬爱的老师，您如同雨露，滋润我们的心田，您如同阳光，温暖我们的心房。成长的路上，并非一帆风顺，过失在所难免。

曾几何时，正是您严肃的批评教诲，使我们远离歧途，走出迷茫，茁壮成长。如果鼓励是和煦的风，那么批评就是连绵的雨，潜移默化滋养着我们。老师，您就是智慧长者，一点点矫正着我们前行的足迹，呵护着我们健康成长。

您见证了我们的变化，却淡然面对似水流年；您目送我们走向明天，又依然站在原地深情守望。站在新的台阶，回首往昔岁月，我们更加清楚地认识到：没有您的批评教诲，便没有我们今天的成长。

老师，您辛苦了！谢谢您，老师！

忘不了，母校的点滴时光。仍旧记得，三年前初次踏入济外校园的情景。那时的我们，对未来充满着憧憬，对知识充满着渴望。济外举起她有力的臂膀，指引着我们前进的方向。

菁菁校园中，记录着我们的足迹，成就着我们的理想。从独出心裁的班级文化建设，到青春飞扬的社团风光；到运动场上的奋力拼搏，从每周一歌的倾情演唱。母校为我们的成长搭建了广阔的舞台。

外语艺术节上的精彩表演，钢琴音乐会上的优雅乐章，原样交接的文明引领，过失代偿的责任担当。这些温暖人心的记忆，就是我们在广阔天空翱翔的翅膀。无论我们身在何方，我们都不会忘记济外的青春时光。由此向，及远方。我们将从这里启程。

今天，我们为济外骄傲；明天，济外因我们而自豪。

忘不了，朝夕相处的同学们，“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”我们又怎能忘却，相处三年的同窗挚友。遇到挫折时的鼎力相助，收获梦想时的真心祝福，总让我们感动。

亲爱的同学，三载同窗，纯真年华里会沉淀着最美好的情谊，会铭刻上最难忘的风景。我们一同学习共同成长的美好时光，将成为我一生难忘的回忆。

展望未来，我们期待着远方。而千里之行，始于足下。今天我们的成功，只是人生旅途中的一小步。未来将是新的征程。仰望着理想的星空，更要有脚踏实地的付出。

至此，然后知何以行。我们将用每一次艰苦的付出，去追逐心中的理想，追逐诗意的远方。

亲爱的学弟学妹们，你们的校园生活正充实着、精彩着。学长学姐们期待着你们的成功。

希望你们能做不畏困难、积极进取的济外学子，珍惜济外时光，把握住每一寸光阴，不辜负老师的嘱托、父母的期望，谱写下最美的青春华章。

毕业是开启新的征程，提起笔墨，竞逐风流，我们将拥抱理想；

毕业是走向更高的`起点，遥望未来，期待远方。

我们的青春，将更加辉煌！

大学毕业生讲话稿