friendship英语及译文大全（17篇）

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我的志向英语作文译文

因为有了远大的志向，司马迁在遭受宫刑后才能忍辱负重，对生活不怨不弃，呕心沥血，终成《史记》，博得“史家之绝唱，无韵之离骚”的美誉，如他所说，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他让自我的死重于泰山。

因为有了远大的志向，双目失明的鉴真不畏惧生活给予他的不幸，而是历尽艰险东渡日本，将中华的佛教之精华携带到这个岛国，将佛教传播发扬。

动力来自远大的志向，远大的志向，使我们勇敢地追求，无畏地追求，执著地追求，使我们永远拥有充沛的精力，在生活的快节奏里前进！

我的志向英语作文译文

我一直有一个理想，那就是当一个像金庸一样出色的武侠小说的作家。这是由小时中在心底发芽的。

这是在小时后在家里乱翻而发现的书，书名叫《飞狐外传》，是金庸写的。我只是看了一两页就被书的内容深深的吸引住了。我越看越爱看，因为里面有许多优美的词句。如：“若不是这天下倾盆大雨的话，也就不会阴差阳错的遇上这恶人了。”而且书里面还有现代文学所没有的的激情和感受。书里面的人物个个都生动有趣，情节曲折，结局都是美满幸福的。

所以我想当一个出色的武侠小说的作家。

friendship英语演讲稿【】

人生路上难免有风风雨雨，朋友之间难免有磕磕碰碰。但这一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驿站，是平平常常自自然然的。所以，朋友，别太在意，不要因为彼此的误解和一点小小的矛盾而枯萎了你我之间正在开放的友谊之花。

人生固然短暂，人海固然茫茫，但在短暂的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，并成为知己，那是缘分。“有缘千里来相会，无缘对面不相识。”既然有缘，又何必太在意生活湖面中错投的石子荡起的层层涟漪，更何况在今后的日子里，你会蓦然发现：那石子荡起的层层涟漪，将成为增进你我之间友谊之树长绿的催化剂。朋友，别太在意，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。朋友，彼此忍让一些，让生活的帆船载我们驶进青春季节中最亮丽的湖面。

生活的道路固然不是平平坦坦，每天的日子固然是平平凡凡，但是，既然选择要摘取天山的雪莲，既然下决心要翻过荒无人烟的高山，既然下决心要和你建立永久的友谊，那么，通向我们友谊历程的艰难，就像站在泰山山顶看山脚下那袅袅的青烟。在这个时候，你可不要为生活的坎坷和朋友之间的琐事而怅惘，因为那些坎坷和琐事本是人生海边七彩的小贝壳。你应该想法去克服我们友谊路上的障碍，开辟未来的路。假如你没有搬走我们友谊路上的绊脚石，赶走那只拦路虎，你仍不要太在意，洒脱一些过得好。因为天无绝人之路，没有大路还有小路，没有太阳还有月亮，车到山前必有路，船到桥头自然停。

人生的财富是无穷无尽的，但真正的财富是什么呢？是金钱？是权势？不是，是友谊。不知哪个哲人说过：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。”朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道：友谊不在一时，而在平时；不凭年龄，而凭心灵。朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的朝阳，共同奋斗吧！

再别康桥英语译文

徐志摩（181月15日—1931年11月19日），现代诗人、散文家。原名章垿，字槱森，留学英国时改名志摩。新月派代表诗人。先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。19赴美留学学习经济，19赴英国留学，入剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。1923年成立新月社。1924年任北京大学教授。1926年任光华大学、大夏大学和南京中央大学（1949年更名为南京大学）教授。1930年辞去了上海和南京的职务，应胡适之邀，再度任北京大学教授，兼北京女子师范大学教授。1931年11月19日因飞机失事罹难。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。

friendship英语作文及译文

【译文】。

友谊是一种关系,许多陪你一辈子。与你的妻子或丈夫的关系只发生在你都结婚了,离婚的风险被降低。与你父母的关系将结束与他们的逝去。与孩子的关系开始在你的'生活。你和你的同事有个协会,但它总是在变化,因为有一天,一个或另一个同事可能消失突然从你的日常生活,不断的换工作,你可能同样跳出你的同事的生命。你与你的邻居只为了住在同一个小区,它将打破当你或者你的邻居的一个动作。只有友谊才能永远的稳定。你可以有朋友早在初级阶段。不管你是否结婚了,不管你在哪里生活和工作,你的朋友是你的朋友。它不是基于血统。它不是绝对客观社会关系降临你。它植根于欲望和感情来自社会经历。它依赖于你的意图。在我看来,这是友谊的社会性质。交朋友是满足人们的不同需求。人们有各种各样的欲望。取得进展,你和那些超越你的人交朋友。享受自由、平等相互尊重,你与人交朋友和你平等的地位。代表你的虚荣和放松你和劣质交朋友。给你,有些朋友是风趣的,有些给鼓励,提供一些知识,和其他人帮助你找到你自己的身份。你使你的忧虑和软弱一些朋友,当你只显示你的优点,你的光明的一面,面对其他的。

friendship英语演讲稿【】

生活中，人们往往会忽略那些看似平凡的不能再平凡的一切，然而人们一旦失去这看似平凡之后，才真正感到他们对自己的价值，才会更加珍惜，生活中友谊不正是这样吗？看似平凡，但失去后，更加珍惜。

那次，我早早地来到学校，却发现我的同桌小琪也来了，不一会儿，上课铃拉响了，上课了，老是在黑板上出了几道题，我专心致志的做着，不料，同桌小琪碰了一下我的胳膊肘，害我拉了一条长长的尾巴，我一看火了，生气的说：“你做事能不能细心点，你害得我把字写错了！”小琪笑着说：“对不起，我不是有意的。”我看见她笑更生气了，觉得她在嘲笑我，我便也用胳膊肘回敬了她一下，没想到，小琪向我大喊道：“我说了不是故意的，你真是太小心眼了！”那天，小琪当着全班同学向我大吼道，我觉得很丢面子，于是接连几天也没有理她。但才过了两天，我就感觉不习惯了，因为小琪每天早上都要找我一起上学，放学，我俩总会一起回家，在路上总会说说笑笑，这几天一直一个人，还觉得很不习惯。我实在无法忍受，我一想：其实这也不是多大的问题，就像小琪说的一样都是我的小心眼惹的祸，去跟小琪道个歉吧！让我们又做好朋友。我来到了小琪家，胆怯的去敲门，开门的是小琪，我红着脸说：“小琪对不起，我不该那么小心眼。”小琪又笑着说：“没关系，其实那天我有错……”

那件事深深留了个印子在我心里，那是我感受最深的一次，现在的我懂得了珍惜友谊，因为我终于懂得：任何东西或人需要珍惜，不要失去以后，才懂得珍惜。

英语翻译文言文心得体会

近年来，越来越多的人对文言文产生了浓厚的兴趣，纷纷开始学习并研究这门传统的语言。而英语翻译文言文更是其中的一大难题。笔者在进行文言文翻译时，总结了一些经验，希望分享给同样热爱文言文的读者，一起探讨英语翻译文言文的艺术。

首先，掌握好文言文的基本语法和词汇非常重要。文言文和现代汉语在语义和表达方式上有着很大的不同，因此掌握好文言文的基本语法和词汇是进行翻译的基础。需要注意的是，文言文的语法和句式跟现代汉语不同，如主语和谓语的顺序不一定是固定的，动词的时态和语气也不同，要想用英语准确表达文言文，得先清楚地理解原文的意思和用词。

其次，准确理解翻译的目的很重要。进行文言文翻译时，需要明确翻译的目的和受众。如果是为了让非文言文专业人士理解，要在翻译中加入更多的注解和解释，以帮助读者正确理解文言文的表达。相反，如果是为专业人士翻译，那么需要在翻译中尽可能准确地传达原文的意思，同时避免使用过于口语化的语言。

再次，必须了解原文背景和历史背景。文言文是一种传统的语言形式，浸润了数千年的历史和文化。了解原文所描述的背景和历史，包括时代背景、文化背景等，才能更好地理解原文的意思和用词。这也是在进行文言文翻译时需要注意的问题，因为不同的背景和文化可能会对翻译产生影响。

此外，注重文本的风格和语言特点。文言文的翻译需要注重其独特的风格和语言特点，其中最突出的特点就是其优美的文学性和韵律感。在进行翻译时，需要尊重这种独特的风格和语言特点，并尽可能准确地传达原文的情感和表达方式。对于涉及到文学修辞和修辞手法的文言文作品，还需要注意用英语准确翻译出其美妙的诗意和魅力。

最后，需要在翻译过程中对比不同版本的翻译。文言文的翻译往往是一个循序渐进的过程，需要不断地查阅、校对和修改。与此同时，还需要查看不同版本的翻译，对比不同翻译版本的优缺点和偏差，不断完善自己的翻译水平，提高自己的翻译技巧和水平。

总之，进行英语翻译文言文需要掌握文言文的基本语法和词汇、准确理解翻译的目的、了解原文背景和历史背景、注重文本的风格和语言特点、以及对比不同版本的翻译等技巧。只有这样，才能准确、生动地翻译出文言文的美丽和独特性。

看烟火英语作文及译文

今天放学回来，妈妈告诉我，今晚有烟火燃放，晚上带我去看。我一听到这个消息高兴极了，赶紧做作业，晚上好去看烟火。

到了晚上八点钟，我们一家人骑车去我爸单位的楼顶看烟火。8点30分，在我们的四周同时响起“咚咚”的巨响，一颗颗小火球腾空而起。我紧张地叫了起来：“开始了，开始了。”这时，爸爸拿起dv机对准了远处的天空。刚才还是黑乎乎的天空开出了一朵朵五彩缤纷、绚丽多彩的大花朵。

一只只可爱的小老鼠发着尖叫声窜向天空。此时的天空被映红了，无数的烟火一阵接着一阵冲向天空。有形形色色的毛毛虫，有多姿多彩的呼啦圈，还有一个个好看的英文字母，千变万化的烟火把我的视线紧紧吸引住了，让我久久不忍移开。“啊，太神奇了！”我不禁喊了出来。爸爸拿着dv一会儿拍西面的天空，一会又对向南面，忙得不亦乐乎。我也是目不暇接，不和看哪儿才好。伴着最后疯狂的巨响和火光，烟火燃放结束了。天空又恢复了本色，只留下烟雾在空中荡漾。

看烟火英语作文及译文

10月1日是庆祝伟大祖国成立60周年的日子。在1949年10月1日，人民领袖毛泽东向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！从此中国人民站起来了。

经过60年的奋斗努力，现在的祖国繁荣富强了。为了庆祝祖**亲60岁的生日，南京有6个烟火燃放点。我家住在雨花台附近，正好也是一个焰火燃放点。我知道这条好消息后兴奋极了。我们一家早早的吃完晚饭，来到了雨花台广常虽然还不到7点，但是广场上已是人山人海。

爸爸带在着我和妈妈在拥挤的人群里挤来挤去终于找了个观烟火的好位置我不停的看着手表7：207：407：45.......只听“轰”的一声激动人心的时刻终于到了。一个火眼腾空而起直冲云霄，像一朵美丽的花儿在天空中慢慢的绽放，还没等第一个火焰消失，第二个，第三个.....仅仅几秒钟天空便热闹起来。五颜六色的焰火纵横交错刹那见，照亮了夜空也照亮了人们的笑脸。最让人惊奇的是焰火在天空中还变换出不同的形状，有的像流星雨，有的像花儿有的像五角星......这些形态各异的焰火在天空中争先恐后地展现自己绚丽的光芒。

虽然焰火只放了45分钟但焰火留给了我们美好的回忆。

看烟火英语作文及译文

农历正月十五，是元宵节，也是看烟火最好的日子。居住在太谷的人民，一定都知道“开源桥”，因为元宵节晚上，“开源桥”那儿会放出五颜六色的烟火。

正月十五晚上，我和爸爸妈妈带着一颗兴奋、激动的心去了开源桥。呈现在眼前的是一片茫茫的人海，即使用“人山人海”这个词来形容也一点不过分。而且，有的人害怕被人群挤倒，走到半坡中间就停下了脚步。可是，我们没有停下，因为我们非常想看一下放烟火的整个过程，所以，我们一直走到了放烟火处的正对面。

我们“安顿”好了一切，准备看烟火时，听周围的人说，好像是先把灯车走了以后才放烟火。听到这句话，使我大失所望。所以，我便让妈妈背着我，“坐”到妈妈身上以后，不知不觉我便睡着了。因为，我实在没有耐心把灯车看完。过了一段时间，妈妈把我从睡梦中叫醒，原来是灯车走完了，我听了以后便打起了精神，目不转睛地盯着对面，不一会儿，灯灭了。“点火啦！”一个个礼花弹像淘气的星星，一直往天上奔个不停，上了天上，不一会儿便散开了，像一个个怒放的鲜花，五颜六色，奇形怪状。过不了一会，天上便出现了瀑布火，这儿一片，那儿一片，很快便连成了一条直线，火苗不断地从那一条线上掉落下来，像真的瀑布一样，好美丽啊！只是，我们没能把它拍摄下来，真遗憾。

那一天，是一个难忘的日子，即使再过很多年，我也不会忘记的。

看烟火英语作文及译文

我过了一个快乐的新年。特别是在大年夜那晚，我们全家都做在园子里看烟火，我仰着头看烟火。它不时地发出啪、啪、啪、……的响声。它放出来的形状多种多样，千姿百态。有的像流星，有的像雨伞，还有的像一条龙，形状逼真，真象真实的。我们家也买了一个三百多元的烟火。爸爸先用打火机把导火线点燃，它开始放了，我情不自禁地喊了起来，快来看，我们放的烟火太漂亮了。它发到空中时，就变成了小圆形的球，最后“啪”的一声散开就像一朵朵盛开的菊花，五颜六色，美丽及了。

突然，在我的脑海里浮现出制造烟花的人们，他们太棒了，下定决心：“从小努力学习，争取长大后为祖国创造出更多的财富。把自己的祖国打扮更美丽。不知不觉已晚上九点多了，可美丽的烟火还在空中展放自己的魅力。此时，爸爸叫我进屋睡觉了，可我还舍不得离开呢，因为今晚的我，太高兴了。

看烟火英语作文及译文

寒假发生的事情就像沙滩上的贝壳，五彩缤纷，不计其数。这些贝壳，有些很无聊，有些让我着迷，有些让我发笑。但我认为最华丽迷人的外壳是烟花。

那天碰巧是新年的第一天。我正要和表妹去楼顶，小林和表妹要放烟花，但爸爸拦住了我:“傻，烟花在晚上爆炸最漂亮空，等到晚上！”虽然我感到失望，但仔细想想，爸爸是对的，还是忍着吧！我抑制住激动，终于等到夜幕降临。我迫不及待地点燃了一根香，带来了烟花，然后跳到了楼顶。

在屋顶上，我环顾四周，发现一些人已经开始燃放烟花了。我拿出一个像莲花灯一样的烟花放在地上。然后我小心翼翼地拿着熏香走近烟火，正要点燃导火线，我把熏香塞到我的堂兄身上，因为我害怕它会突然爆炸。我的堂兄嘲笑我是个“懦夫”，然后用大拇指擦了擦鼻尖，点燃了导火索。我无法将目光从“莲花灯笼”上移开。我看到灯笼中央五颜六色的火花，然后它突然爆炸，发出“砰”的一声，把我吓得魂飞魄散。小林和她的表妹也忙着过去放烟花。我不得不硬着头皮让我的表弟不再叫我“懦夫”。巨响和烟火一个接一个地爆炸了。一些烟花像陀螺仪一样在地面盘旋。有些烟花就像天上女人散落的花朵，在空里撒下五颜六色的“花”；其他的就像是来自外太空的流星，在空时飞过。各种各样的烟花给夜晚增添了一些美丽。星星闪烁着，好像他们讨厌烟火抢走了他们的风头...我看着这个美丽的夜晚，感受着无与伦比的写意...

火是燃烧的激情和记忆的起伏。烟花是青春绽放的旋律。它们在燃烧时会变成土壤中的灰尘。一丝悲伤，一丝愉悦。燃烧成永恒的眼泪后。虽然烟花很美，但许多美丽的画卷在天空中摇曳，伴随着小雨滴轻轻敲打的声音。它追求成功。它希望那些可爱的人用热火把轻轻地点燃它。它喜欢把瞬间绽放的生命换成大声的呼喊。然而，美丽的背后是一滴滴肆无忌惮的泪水。看，这些彩色的星星比一万颗星星还要亮。他们就像一些未成年的孩子。当他们的母亲上前铺路时，淘气的孩子冲了上来，点缀着黑暗的天空。突然间，成千上万的火花汇聚成瀑布。这似乎在告诉他们对他们无尽的爱，就像瀑布的水。一半空的落火圈是天地分离时的悲伤。

天空哭了。它的眼泪越来越大，浸湿了人们的衣服。《你要去哪里》和《穿越天空》的场景对人们来说真是太棒了！我很高兴母亲和孩子们已经升天了！

花朵在天空展开空，不是为了追随者，而是为了传递一个伤感的信息。然后，红灯笼不会照亮他们前进的道路。它们只会带来快乐的感觉。让他们离开时不要轻易流泪。不要眷恋世界的美丽！

一个接一个，宇宙的景色格外迷人。这是他们通向天国的宇宙飞船。阴貉的一片片紫光镶嵌在天空空中，一排排整齐的火花在黑暗的天空空中悄然流逝，仿佛它们已经融合成一排排字，仿佛诉说着它们走过的路！

静静地，雨停了，烟火散了，远处的烟包围了郊区。一切都已经结束了。此时，一切都将被震动成永恒的记忆！

高一英语《Unit

《鸿门宴》教学详案教案教学设计(人教版高一上册)。

一、教学目标。

1、积累重要文言字词等文言知识，培养文言文理解能力；

2、结合背景分析人物形象，吸取历史教训。

4、分析项羽悲剧的原因，站在历史的高度，个性化的人物分析。

二、教学重点：学习重要的词语及句子，学会一分为二的人物形象分析。

三、教学难点：学习创造性阅读，进行创造性思维训练。

四、教学方法：朗读、引导、讲授、讨论。

第一课时。

1、导入。

生：项羽：少年英雄，力拔山兮气盖世，巨鹿之战，破釜沉舟，名扬天下。刘邦：登高一呼，天下云集而景从，发兵沛县。

师：但是，同学们有没有想过，同样的两个英雄人物，为什么一个被围垓下，枭雄末路，悲歌别姬，最后乌江自刎。而另一个却能成就千秋霸业，建立大汉王朝呢？让我们一起走进《鸿门宴》，解决我们心中的疑惑。

2、作者简介。

司马迁（前145-前90？）：字子长，西汉夏阳人，中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣”。他最大的贡献是创造了中国第一部纪传体通史《史记》，包括：本纪、世家、列传、书、表五个部分，被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

3、写作背景。

“鸿门宴”这个故事发生在陈涉起义后的第三年(公元前2)。陈胜起义后，各地云起响应，其中有楚国贵族出自身的项梁、项羽叔侄，有农民出身的刘邦。陈胜失败后，项梁扶楚怀王的孙子名叫心的作了楚王，刘邦也投靠了项梁。公元前2，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国，同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时，怀王与诸将约定，谁先入关，便封为关中王。项羽在巨鹿(今在河北)大败秦军，消灭了秦军的主力。同时，刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴投降刘邦与当地父老约法三章，废除秦苛法，准备在关中称王，后来在谋士劝说下，退出咸阳，还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入境。项羽大破秦军后，听说刘邦已出咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王，项羽听了，更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦，刘邦面临危急的情况，在纷纭频仍的战斗中，产生了这一次酒宴上的斗争。

4、情节脉络。

全文故事可分为三段：宴会前、宴会中、宴会后。

宴会前（第一、二段）：这是故事的开端、发展部分。第一件事是沛公左司马曹无伤告密激怒项羽；第二件事是相遇的主要谋士范增进言，使矛盾激化，祈祷推波助澜的作用情节迅速发展；第三件事是项伯夜告张良被利用；第四件事是张良献计，使项羽中计，为后文埋下伏笔。

宴会中（第三、四段）：这是故事的高潮部分，也是全文的主体。写了刘项双方的明争暗斗，剑拔弩张的紧张局面。作者写了刘邦谢罪、范增举i，项庄舞剑、樊哙闯宴四件事。其中樊哙闯宴，气慑项王，是故事情节发展的高潮点。这部分显示了项羽内部的意见分歧和情势急转直下，项羽走向被动的形势。

宴会后（第五-七段）：这是故事的结局，写刘邦安然脱身的经过。刘邦回霸上“立诛杀曹无伤”，消除隐患，是故事的尾声。

5、归纳知识点。

a、朗读课文，正音：

王关中（wang4）说项羽（shui4）。

好美姬（hao4）为击破沛公军（wei4）。

b、解释重点字词句。

（1）词类活用。

沛公军霸上，军：名词作动词，驻军。

沛公欲王关中，王：名词作动词，称王。

旦日飨士卒，飨：名词作动词，犒劳。

素善留侯张良，善：形容词作动词，与、、、、、、交好。

臣活之，活：使动用法，使、、、、、、活。

吾得兄事之，兄：名词作状语，像对待兄长一样。

籍吏民，封府库，籍：名词作动词，编造名册。

不义也，义：名词作动词，合于义。

（2）古今异义。

“当时是”“是”：古，这；今，判断词。

“沛公居山东”“山东”：古，崤山以东；今，山东省。

“欲呼张良与俱去”“去”：古，离开；今，到、、、、、、去。

“亡去不义”“亡”：古，逃跑；今，死亡。

“备他盗之出入与非常也”“非常”：古，意外的变故；今，程度副词，作状语。

（3）通假字。

“距关，毋内诸侯”“距”通“拒”；“内”通“纳”

“要项伯”“要”通“邀”

“愿伯具言臣之不敢倍德也”“倍”通“背”

“旦日不可不蚤自来谢项王”“蚤”通“早”

（4）特殊句式。

“具告以事”即“以事具告”，状语后置；

“与俱去”、“毋毋从俱死也”，介词“与”、“从”后面的宾语省略；

“谁为大王此计者”疑问句，即“为大王此计者谁”，主语跟谓语倒置；

“孰与君少长”疑问句，宾语疑问代词前置；

“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也”，判断句，“者、、、、、、也”

6、课文讨论。

a、项羽决定进攻刘邦的原因是什么？项羽的主要谋士范增对此持什么态度？

提示：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之”；“此其志不在小”、“急击勿失”

b、刘邦是怎么样得知这件事的？又采取了什么对策？项伯给他提出了怎样的建议？

提示：“良乃入，具告沛公”、“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也”、“旦日不可不蚤自来谢项王”

c、课文第2段写了那几件事？对故事的发展有什么作用？

提示：第一件事“项伯夜访”。项伯给张良通风报信，目的在于报答当年救命之恩，但被张良利用，使一触即发的矛盾出现了转机。第二件事“张良献策”。张良要刘邦“往见项伯，言沛公不敢倍项王也”，刘邦则一点就通，不但“兄事之”更“奉之卮酒为寿，约为婚姻”，竭力奉承，拼命拉拢，由联络感情进而自我辩解，终于使项伯受其蒙蔽，导致项羽上当。

“张良献计”是情节变化的关键，刘邦逐步由被动转为主动，项羽终于“放虎归山”，以致范增之谋难以实施等，都有此而生。

提示：项羽优柔寡断，缺乏政治远见；项伯重义而不分敌我，迂腐。

提示：古人认为“义”就是“宜”。《礼记*中庸》说：“义者宜也”。韩愈在《原道》中则进一步解释：“行而宜之谓之义也”。也就是说，认得言行符合一定的道德规范就可以称之为“义”，反之则“不义”。

课文中曹无伤背叛刘邦向项羽告密，项羽置怀王之约于不顾而欲“击破沛公军”，范增以下犯上可以说都是“不义”。项伯给张良通风报信，“常以身翼蔽沛公”，樊哙闯帐护主等，都可以称之为义。项伯救护刘邦可以称之为义，这一行为却违背了楚王的根本利益，则又可以称之为不义。可见义是相对的，如同“骨气”一样，不同的时代，不同哦阶级，道德标准不同，义的内涵也不一样，我们不能以抽象的义作为评判是非的尺度和立身处世的准则。

7、课堂总结。

课文第一、二段记叙了“鸿门宴”发生前的几件事，由矛盾的挑起，形势一触即发到出现转机，游项羽“大怒”到项伯言之产生效果，故事情节逐步展开，并为后来事态的演变做了必要的铺垫，留下了必要的伏笔。那么刘邦到底是怎样去赴项羽的宴的，事态又是怎样发展的呢？我们下节课再接着讨论。

第二课时。

1、导入。

我们上节课讲了鸿门宴发生前的一系列事情，并且为接下来的宴会打下了基础，那宴会中究竟事态是怎样发展的呢？我们接着往下看。

2、课文解析。

（1）朗读课文，正音。

s（xi4）数目项王（shuo4）玉i（jue2）不者（fou4）。

目眦（zi4）跽（ji4）参乘（sheng4）刀俎（zu3）。

（2）解释重点字词。

a、古今异义。

河北/南：古，黄河以北/南；今，河北/南省。

b、通假字。

s：通隙，隔阂。

c、词类活用。

沛公旦日从百余骑来见项王：动词的使动用法，使、、、、、、跟从。

数目：名词做动词，使眼色、瞪。

翼：名词作状语，像翅膀一样。

刑人如恐不胜：名词作动词，施加肉刑道芷阳：名词作动词，取道。

头发上指：名词作状语，向上。

d、特殊句式。

判断句：亚父者，范增也。

夺项王天下者必沛公也。

被动句：不者，若属皆且为所虏。

吾属今为之虏。

e、固定搭配。

奈何：奈，动词，何，疑问代词，译为“如何”，“怎样”如“为之奈何”孰与：与……相比，谁……表示比较，如“孰与君少长”所以：“……的原因”或“……的方法”，如“所以遣将守关者”“事知所以距子也”为……所：被……，表被动，如“若属皆且为所虏”无以(无……以……)没有会么东西拿来……如“军中无以为乐”何……为：表反问，为：用在反问句尾的语气词，如“何辞为”。

（3）古代座次问题。

宾主之间宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向为侍坐。鸿门宴上，项王、项伯东向座，亚父南向座，沛公北向座，张良西向座。项王、项伯是首席，范增是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。

官职：古代以右为尊，“位在廉颇之右”车骑：由以左为尊，“信陵君虚左以待侯生”“坐定，公子从车骑，虚左”室内：西为宾，长，贵；东为主，幼，贱。堂上座位：北为帝(尊)，南为臣(卑)，左为贵，右为轻。

（4）艺术特色：运用对照手法烘托人物形象人物结构：两峰并峙，双水分流。项羽集团：项羽范增项伯项庄刘邦集团：刘邦张良曹无伤樊哙对比照应，互相辉映，相得益彰，孰是孰非，孰胜孰负，不问自明。

3、课堂总结。

我们这节课将课文进行了整体的翻译和梳理，也体会了宴会中的杀机重重、惊心动魄的场面，请同学们下去好好的整理笔记，理解课文中重点字词句知识。

第三课时。

1、导入。

生：不是。

师：那好，我们就来分析一下项羽、刘邦还有他们身边人物的性格特征，看看究竟是什么造成了他们不同的命运、不同的结局。

2、结合文章分析人物形象。

（1）项羽。

有“力拔山兮气盖世“的英雄气概，骄矜自负,听到“沛公欲王关中”的密报，大怒曰“旦日飨士卒，为击破沛公军！”项伯斡旋泄露军机，项羽麻痹不问，项伯说项羽“今人有大功而击之，不义也”，项羽又在“义”字上思虑不定。鸿门宴上刘邦一席花言巧语，竟使项羽不好意思，暴露了曹无伤，说明他无知而愚蠢。范增多次目示，举i，“项王默然不应”，“项庄拔剑起舞”，项伯“翼蔽沛公”，听之任之，说明项羽不听人言，犹豫不决，举棋不定，优柔寡断，坐失良机。樊哙闯宴，威慑项羽，慷慨陈词，指斥项羽，项羽沽名钓誉，不但不怒，反而大加赞赏，赐坐。刘邦逃跑，项羽受璧，无可奈何，缺乏深谋远虑。听曹无伤言(大怒)决意伐刘--受项伯说(许诺)答应善遇--受刘谢罪(留饮)自愧设宴--见增举佩(默然)纵容刘邦--见项伯护刘(不应)继续纵容--樊哙闯斥(称赞)赐坐赐酒--张良留谢(不追)安然受璧性格特点：唯我独尊，光明磊落，宽宏大量，“仁义”皆施，直率鲁莽，沽名钓誉，轻敌自大，寡谋轻信，优柔寡断，眼见不远，不善用人。

（2）刘邦。

根据刘邦入关前后的变化，透过现象看到了本质，提出了策略，“急击勿失”。鸿门宴上，数次目示，举i击杀刘邦，项王不应.出召项庄，说“君王为人不忍”，说明范增对项羽的思想还不甚了解。刘邦跑后，范增指桑骂槐说：“唉！竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”尔后的历史证实了这一点。可见范增有远见卓识，老谋深算，但处事浮躁，不该把矛盾暴露给敌方，其后果被刘邦利用，他不能准确把握项羽的思想动态，一味将自己的意见强加于他，一方面由于他年龄地位，一方面由于他对时事观察和对项羽的忠心。老谋深算：夺天下者必沛公也！洞察敏锐：力促击刘，举佩示意，出召项王。骄横浮躁：拔剑击斗，斥骂项羽。

（4）张良。

（5）项伯讲哥们义气，为救友不顾失节。禁不住刘邦的拉拢，竟然做了刘邦的内奸。“沛公不先破关中，公岂敢入乎”这有什么不敢的呢，简直是长刘邦的志气，灭项羽的威风，这完全是替刘邦说话。“今人有大功而击之，不义也。”更是对刘邦歌功颂德，对项羽进行指责。难怪在项庄舞剑的时候，项伯“常以身翼蔽沛公”，使“庄不得击”。谋略周密：夜访张良，极力劝羽，翼蔽沛公，宴上东向坐。

（6）曹无伤项强刘弱，密报项王，暗中投托，“欲以求封”，投机未成丢了小命。鲁莽、草率：使人告密，激化矛盾，宴后被诛。（7）项庄没有头脑，剑术不佳，刺杀刘邦未成，笨拙无能。有勇无谋，被动。（8）樊哙忠诚：知道今日之事甚急，立即表示“此迫矣！臣请入，与之同命”。勇武：“哙即带剑拥盾入军门，交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，目真目视项王，头发上指，目眦尽裂。”一个威风凛凛的武士。难怪项王都得“按剑而跽”，惊呼：“壮士！”大斗饮酒，大块吃肉，粗犷，真乃英雄本色。

有勇有谋：能言善辩，慷慨陈词，痛责项王，说来头头是道。骂得项羽,，“未有以应”，只好赐坐；有勇有谋，粗中有细，主动请战。

3、课堂讨论。

赏析不同人物对项羽的不同看法：

夏日绝句（李清照）。

生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

题乌江亭（杜牧）。

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

乌江亭（王安石）。

百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君王卷土来！

赏析这几首诗，请同学们谈谈你们对项羽、刘邦的性格特点的看法，从中学到了什么？

4、课后作业。

（1）、发挥想象，描写《鸿门宴》中范增的心里活动（300字）。

（2）、以“我最喜欢-----”或“我最讨厌-----”为题，写一篇议论文。

要求：

a、标题横线上填写《鸿门宴》中的人物名字。

b、论点鲜明，论据充足，自圆其说。

c、800字左右。

5、板书设计。

人物结构两峰并峙、双水分流。

项羽集团项羽、范增、项伯、项庄。

刘邦集团刘邦、张良、曹无伤、樊哙。

人物。

项羽。

刘邦。

人物性格特点。

结局。

悲歌别姬、乌江自刎。

建立汉朝、成就霸业。

朱静。

看烟火英语作文及译文

“砰砰，嗖嗖”……这么大的响声是在放烟花吗？对了。

正月十五的晚上，我和爸爸妈妈吃过晚饭，便高高兴兴地下了楼，我头上戴着牛角灯，手里提着小灯笼，便一蹦一跳地跟着爸爸妈妈去文体中心看烟花。一路上人山人海，人头窜动。我们随着拥挤的人群来到了文体中心。我们选好位置，在期盼中静静地等了几分钟，烟花便开始放了。

各种颜色的烟花纵横交错。烟花的样子形态各异，颜色五彩缤纷。你看：有的像一颗颗金碧辉煌的柳树，一棵棵亭亭玉立。有的像的奥运五环，这让我想起了奥运赛场上运动员激烈拼搏的情景。有的像一枝枝红梅向大家报春来了，真是红梅报春啊！还有的像仙女从天而降，向人间撒花，仿佛在祝福人间平安、祥和……。五花八门的烟花在天空中争先恐后地显示着自己的“舞姿”，好像要告诉大家自己才是最美的。

烟花停了，现在又上来了瀑布。只见“哗哗”的瀑布从天而降，从半空中飞泻而下，金光四溅，气势雄伟。真可谓是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。“哇噻真漂亮！”人群中不断发出兴奋地叫声。我也按耐不住激动的心情，抓住妈妈的手说：“妈妈烟花太漂亮了，发明烟花的人太了不起了。“是啊，你现在好好学习将来要发明出更漂亮的烟花来。”正说着，一声“轰”响，又一束烟花“飞”上了天空，这束烟花似乎与别的烟花不同，爆开后有两种颜色，外面一层是绿色，里面一层是红色，随后是一串小星星，慢慢地变成了小灯笼，在天空中闪闪发亮……。所有的烟花都“飞”上天后，“花瓣”变得越来越大，越来越散，星花飞得越来越远……，转眼间，天空中只剩下烟云般的花瓣和花团的痕迹，随风飘向远方……。

没过多久，烟花便在人们的赞叹声中结束了，虽然时间已经过去很久了，但那热闹非凡的烟花场景时常在我的眼前出现。

看烟火英语作文及译文

年的春节我和我爸爸还有几个叔叔阿姨一起去比德煤矿看烟火。

到了比德煤矿后比德煤矿的白伯伯把我们带到了职工食堂的楼顶看表演。第一个节目是舞龙，人们把龙舞得虎虎生威，从远处看犹如一只真正的龙，从近处看才知道原来是一只假的龙，我还说如果那条龙是真的话那一定更比他们舞的龙好看多了。那条龙还会吐烟呢！看得大家连连叫好。

第二个当然是正题烟火了！烟火各种各样，有嫦娥奔月、天降财运……等多种烟火。我们看得连连叫好，有的拿起了拍照手机照起了像，把那美丽得时刻留住了。有的拿起摄像机摄像，把那美丽的景象录下来了。每一颗烟火都能把天照亮，烟火把地都照亮了，可见那烟火的威力是多大了。烟火放完了，一些小孩子炮下去拣那些炮火的包装袋，他们不知道，如果炮火没放完的话他们拿去放是很危险的。我还听爸爸他们说，这些炮火一共用了几万元，我被吓了一跳，白伯伯为了招待我们竟然花去了几万元，如果换做是我的话我一定舍不得，最多买几百元的炮就够了。我们大约完到了十点过才恋恋不舍地回家了。

看烟火英语作文及译文

夜幕慢慢降临，鞭炮的声音越来越大。今天是正月十五的元宵节。在团圆饭前放鞭炮是我们家乡的习俗之一，但最热闹的是燃放烟花。

当爆竹声渐渐消失，我知道烟花会燃放一段时间，我通常不燃放烟花，而是看着他们。因为燃放烟花时会产生大量的pm2。5、会严重影响空气体的质量，造成灰霾天气，从而严重影响人们的健康。虽然我不能阻止人们燃放烟花。但是我不会放烟花的！

“董”的声音大大地吓了我一跳。回头一看，原来东方天空中出现了一朵金色的烟花。她像仙女一样撒着花，像刘翔一样倒下了！她照亮了整个东方的天空，多么美丽的花啊！金色的焰火消失了，但是在她升起的地方还有另一个亮点。她是红色的，像火一样烧着她的手，像太阳一样温暖。在震耳欲聋的瞬间，一朵美丽的烟花缓缓绽放，然后烟花四处散落。在她中间，有一个用烟做成的菊花图案，太美了。突然，像亮片一样的东西从某个地方出现了。金色的闪光带来了噼里啪啦的声音，很快就消失了。一群无辜的孩子跳到大人身后，点燃了灯。一棵发光的树像火炬一样照亮了周围。烟花越放越高，像火箭一样飞向天空。烟花的周围是如此美丽，就像一个艺术家描绘的完美艺术品。孩子们一个接一个点燃了孔。

虽然元宵节很好，但是应该尽量少放鞭炮和烟花。虽然烟花有节日的味道，但是它们会污染空气，所以我建议为了每个人的健康少放烟花和鞭炮！

看烟火英语作文及译文

说起元宵，别提我有多喜欢了。今天一大早，妈妈便给我们煮了香甜可口的元宵，一股扑鼻的香味，馋得我直流口水，吃过早饭，我们一家人到广场看表演。刚走到广场，只见人山人海，热闹非凡。我和爸爸妈妈找了位置，变聚精会神地看了起来，只见演员们有的敲鼓，有的扭秧歌。他们真是八仙过海――各显神通，表演得惟妙惟肖、有声有色！

到了晚上，我和爸爸妈妈一起兴致勃勃地去看烟火。随着一声炮响，姹紫嫣红的烟花霎时布满天边，夜空此刻变成了一个绚丽的大舞台。首先映入我眼帘的是一道彩色的瀑布，流光溢彩，飞泻而下，金光闪闪的，美丽极了。接着，一条条银色的小蝌蚪摆动着尾巴登场了，它们发出奇怪的声音，好像在天上找妈妈。过了一会儿，发出震耳欲聋的响声，一朵朵花儿随之绽放，有的像菊花，有的像牡丹，还有的像蝴蝶兰，争相炫耀着自己的美丽。天空中的烟花像星星，闪闪发光，像眼睛一样眨来眨去；有的烟花还像“仙女散花”一样，一层层、一片片，一会儿红，一会儿绿，一会儿黄，美不胜数。只听见远处传来人们阵阵的惊叹声，太美了。

在回家的路上，我不注意抬头往上一看，哇，好美啊！心想：只有这一天，月亮是最圆的；只有这一天，月亮是最亮的；只有这一天，月亮是最美的。月亮露出了她那又大又圆的笑脸，皎洁的月光洒满了大地，体现出了喜庆的气氛。

烟花结束了，元宵节也将离我们而去，但是我那激动的心情却久久不能平静。

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