室内设计培训心得（精选19篇）

培训心得的撰写过程是对自己学习过程的梳理和回顾，有助于提升记忆力。接下来，我们会分享一些优秀的培训心得范文，希望对大家的写作有所启发和帮助。

室内设计培训心得体会

室内设计是一门融合艺术、科学和技术的综合性学科。在现代社会中，室内设计师的需求越来越高，因此我决定参加一场室内设计培训，以提升自己的专业素养和技能。在这次培训中，我受益良多，不仅学到了宝贵的知识和技巧，还拓展了视野，培养了团队合作精神。接下来，我将从培训内容、实践机会、师资团队、团队合作和自我成长等五个方面，分享我对室内设计培训的心得体会。

首先，培训内容丰富多样，涵盖了室内设计的基本理论和实践技巧。在课程中，我们学习了室内设计的原则、配色技巧、灯光布局、材料选择等方面的知识。通过理论授课和实践操作相结合的方式，我们更加深入地理解了室内设计的核心要素。此外，培训还介绍了最新的设计潮流和市场需求，帮助我们跟上时代的步伐。

其次，室内设计培训提供了丰富的实践机会，让我们能够将理论应用于实际项目中。在课程的最后阶段，我们组成小组，每个小组负责设计一个实际的室内空间。在这个过程中，我们需要考虑客户的需求、空间结构和功能布局等因素，并进行详细的设计方案和效果图的制作。通过实践，我们不仅锻炼了自己的设计能力，还提高了与客户的沟通能力和解决问题的能力。

第三，室内设计培训的师资团队非常强大。导师们都是资深的室内设计师，拥有丰富的实践经验和专业知识。他们耐心地讲解课程内容，给予我们宝贵的指导和建议。在实践环节中，导师们还会定期进行集体评审和点评，帮助我们认识到自己的不足之处，并提出改进意见。通过与导师们的互动和交流，我们能够不断成长，并提高自己的设计水平。

第四，室内设计培训注重团队合作。在实践项目中，我们必须与小组成员紧密合作，共同完成设计任务。每个人在项目中具有不同的角色和职责，有的负责平面设计，有的负责材料选购，有的负责效果图的制作等。通过团队合作，我们学会了倾听他人的意见，充分利用各自的优势，并协调各个环节之间的关系。这种团队合作的经验对我们日后的工作和人际交往都发挥着积极的影响。

最后，室内设计培训也是一次自我成长的机会。在学习和实践的过程中，我不断发现自己的潜力和能力。通过认真思考和努力实践，我逐渐提高了自己的设计能力和专业素养。同时，我也认识到室内设计需要不断地学习和更新知识，才能保持行业的竞争力。因此，我决定继续深入学习室内设计，并追求更高的专业水平。

总而言之，室内设计培训帮助我提升了专业素养和技能，拓展了视野，培养了团队合作精神，并推动了个人成长。通过这次培训，我更加坚信室内设计是我的梦想和未来的职业方向。我将继续学习和努力，不断提升自己的设计能力，为人们创造更美好的居住和工作环境。

室内设计培训心得

写的帖子不是什么攻略，只是很多人都遗忘的室内设计。

很多人玩这游戏只会刷刷刷，完全忽视这游戏的另一个重点就是室内设计，而且很多人都不会装饰或者没那个心思。可能是大多数都是男性玩家的关系吧。

正因为很多人不会，之前也有人问过。

所以这里说一下自己心得，也提供几个方案。

首先。

其次。

不知道饰品的出处可以看这里。

全饰品的出处。

最后。

bgm的配搭。这个就要看个人的感觉了，一个柔和的房间风格配上热血的bgm，会破坏房间整体的风格。个人比较推荐默认的，基本上适合全部可用的主题风格。

下面介绍咱7个人物中的几个室内设计。

首先是主号斗人：魔女的.占卜房间(未完全完成)。

房间主题选用的岩石密室，利用火把和旧文明的几个饰品构成一个小小的占卜空间。

这是占卜人的专座，后面的火把和南瓜显得有点阴森。

这里是被占卜人站的位置，桌子上还有的占卜球等一些魔女的房间当然不少得芝士君嘛，为什么是两只，这个就不用在意r(s_t)q。

门口的门铃，顾客进门敲一下。

鹦鹉不时的语句更显一点阴森。

机娘：浴堂看板娘。

灵感是看到前作之前某人的浴堂改装设计而来。

老板娘的专座、计算时间的沙漏、浴室专用的饰品等。

这个可以说基本都在商店可以购买的、而且最简单的设计。

兽人：赫罗的大自然风格。

不过那么多草皮要刷好几次6眼才行--。

春日纪珠：拉比拉比~///浮云+1walkuran：整个场面都被你hold住了！浮云+5冰月碎星：不错~~浮云+1zero1359：碉堡了~碉堡了浮云+1人类：艾丽的灵魂收集处。

全部遗像的房间并不是不可以，但尽量不要用单一的遗像，而且要配合房间的主题。

新人类：精灵的幽谷。

当初觉得新人类就像精灵一样，大概是耳朵关系，所以有这样的灵感设计。

精灵更多亲近的是自然，小树的培养，蘑菇的桌子和椅子、仙人掌纯粹是娱乐--。

最后一个是斗人的和风设计，饰品基本上都是赛钱箱所以获得有点难度--。

很平凡的日和风格的房间。

大厅可以变吃糕点边看电视，另外大厅与房间用屏风隔着，有一点古风味。

室内设计关键的是意境，很多游戏不能表达出来的就要yy，就如咱主号的房间，如果能把室内的光线调阴暗一些那就完美了walkuran：效果拔群浮云+5{：4_521：}前来围观室内设计大师tiangonglei：膜拜武器大湿浮云+1纳尼--我就看看好了。顺便图片显示貌似没问题。tiangonglei：什么叫貌似没问题浮云+1都很漂亮和有心思的设计呢,受教了{：6_175：}精灵的幽谷.{：4_794：}那不是鬼洞吗?当初就是看中这阴深深的气氛贴上去的.至今依旧保留其原生态的一面.{：4_496：}装饰得很不错，美~~。

其实bgm3valentine不错，轻柔悠扬型的，商店可入手。

话说魔女你的某兽人又躲到大拉比后面了{：4_530：}。

tiangonglei：卖萌-w-浮云+1回到起点,延续永恒的信念.{：5_117：}太强大了，虽然以前也尝试过但是一直苦于没有什么好的装饰卷现在依旧摆了一堆的羊驼，当初是怨念双剑。貌似现在也不用换(?)永恒意念还要打它呢tiangonglei：羊驼杀手--浮云+1回复8#walkuran。

装饰卷基本通关就全齐了。

关键还是饰品。

回复6#phaim。

可能每个人的感觉都不同。

给我的感觉是大自然的融合。

更加有森林的感觉。

躲在拉比后面那张好萌~留名参考。我的还是p2到现在没换过的了。我还正在刷，

主题正题设计不错，感觉本作比较可惜的是不能听本体内的mp3歌曲，

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

室内设计培训心得

工艺技术水平的提高，不是一朝一夕的事，它需要时间，它涉及到施工队伍总体素质的提高，其中包括：文化水平、技术水平、对图纸的识别、对材料性能的把握、装配能力、艺术欣赏能力等。在这些方面，相对讲我国南方和江浙一带的施工队伍总体技能要高一些。广东地区因接触装修较早，并且受到港澳地区的影响，在我国装修界他们起到了领头的作用。北方地区装修业起步较晚，因此，一般装修队伍的技术能力较弱，对一些诸如不锈钢、铝合金、玻璃幕、高档石材的施工水平，表现得一般化。随着北方装修工程的增加，一些较有规模的北方的装修公司，在设计力量和施工能力方面，也有了提高，并且可以从事一些高水平面的装修工程。

然而，我们也必须看到，在些起步较晚的地区，装修业还存在着十分严重的问题。例如，施工质量低下，不注意安全、防火等，因而伤害事故不断发生。在一些娱乐场所，因电线、电路原因而造成火灾，至使人员伤亡，经济损失巨大，这些现象都为装修业敲响了警钟。至于一般的工艺质量问题，例如，地面铺设不平，墙面凹凸不平，吊顶出现大面积波纹，木装修粗糙，表面油漆地良好的视觉和触觉感等，那就更是屡见不鲜的了。

随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，国际交往更趋密切，装修业越来越引人们的重视，而且对装修的工艺技术水平要求也越来越高。如何适应这种局面，每一位从事和热爱这一行业的工程技术人员和施工人员，要认清形势，明确任务，团结奋斗。对影响工程质量的各种因素，要逐个分析，制订计划，不断克服。对工艺问题，要“严”字当头，把好每一个施工关口，对公司要整顿。要普及装修技术教育，提高美育水平，……。只要我们认真抓好各个环节，工艺技术一定会进步，装修工程会越做越好。

室内设计培训心得

活动式软包做法通常在基层墙面上固定上下单向或双向实木线脚，线脚带有凹槽，上下线脚的凹槽互相对应，软包饰件分块事先做好，利用其弹性特点整齐而准确的卡装于木线之间。另一种活动式软包做法是硬边拼缝软包件，软包件采用胶合板衬板四周圈定木条，内衬软质填充材料厚度应高出木条1~2mm，包付制作成单体，然后镶订于墙面。

皮革软包有两种固定形式，即明钉固定和暗钉固定两种。用的比较多的是暗钉形式。

做法：先进行基层处理。首先做好防潮处理，这样避免衬板受潮变形。基板要有一定的厚度。在基层上按皮革软包设计尺寸敷设横木龙骨。接着是面层的固定。按设计尺寸预裁五夹板，将其平行于竖向龙骨的两条侧边。安装时，从一端开始以胶合板压住皮革面层，与龙骨固定，然后拉伸面料的另一端，使其平伏在五夹板将其压紧，同时压紧自身的软包面料，一起用气枪钉在木龙骨上。继续反复这样的操作，最后一块软包块的另一侧面料拉平后，连同盖压木装饰线钉牢在龙骨上。

室内设计培训心得

室内空间设计：研究人的各种生活和工作活动所需要的能满足人们的生理功能和心理功能需求的理想空间环境。

古罗马，建筑大师维特鲁威曾最早提出：建筑的三要素：坚固、实用、美观。

第二节空间设计原理。

一、构成在设计中的表现。

构成：将不同形态的几个以上的单元重新组合成一个新的单元，并赋予新的视觉感受。

点、线、面。

平面构成、立体构成、色彩构成。

（一）、和谐--设计中最基本的法则。

（二）、空间比例。

黄金比例1：1.618。

色彩、质地、线条对整体空间的比例关系，也起重要作用。

（三）、平衡空间。

第三节空间的功能要求。

一、物质需要。

1、虚实关系。

2、环境差别。

3、表理差别。

4、视觉差别。

5、触感差别。

6、形象差别。

二、精神需求。

第四节空间功能设计常用手法。

一、嵌入法。

二、壁式橱柜。

三、悬挂式。

四、内藏式。

第五节心理空间暗示。

利用假门窗、镜面来延伸空间。

第六节空间分隔与空间性格。

一、空间分隔。

（一）、垂直型分隔。

1、列柱、立墙分隔空间。

2、利用装饰物件分隔空间。

3、软体隔断空间。

4、建筑小品分隔空间。

5、利用灯具排布分隔空间。

6、其它类型的分隔：灯与木架、活动板分隔等。

（二）水平型分隔空间。

1、挑台分隔空章。

2、夹层分隔空间。

3、看台分隔空间。

4、吊顶分隔空间。

5、升降层高的分隔形式。

二、空间性格的把握。

是对室内空间环境的人格公化，实际是室内环境对人的生理和心理所产生的影响。

第七节过渡空间与空间的序列化。

一、过渡空间。

作为连接一空间和另一空间的一种空间形式。

二、空间设计序列。

三、空间设计序列法则。

第八节室内空间形态。

1、开敞式空间和封闭式空间。

2、动态空间和静态空间。

3、下沉式空间与地台式空间。

4、凹凸空间。

5、上悬空间与回廊。

6、相互交错空间。

7、象征空间与模拟空间。

8、母子空间。

9、共享空间第二章建筑界面饰面设计。

第一节墙面饰面的类型及特性。

一、石材饰面。

（一）镜面花岗石、大理石饰面。

（二）天然面和细琢面石材饰面。

二、饰面板块饰面。

（一）马赛克饰面。

（二）釉面砖饰面。

（三）外墙面砖饰面。

三、玻璃材料饰面。

（一）玻璃幕墙。

（二）玻璃隔断。

（三）镜面饰面。

四、本基层罩面材料饰面。

（一）竹木材饰面。

（二）纺织及皮革类材料饰面。

（三）薄金属板饰面。

五、粉刷类饰面。

（一）水刷石、干粘石、斩假石饰面。

（二）拉毛灰、拉条灰饰面。

（三）涂料饰面。

六、塑料墙纸、喷塑和墙布饰面。

第二节顶棚饰面的类型及特性。

一、封闭式顶棚。

（一）抹灰顶棚。

（二）石膏板、矿棉板等罩面板顶棚。

（三）纤维水泥罩面板饰面。

（四）胶合板饰面。

（五）铝合金板饰面。

（六）穿孔吸声板罩面。

二、开敞式顶棚。

（一）格栅式顶棚。

（二）悬吊块体顶棚。

（三）透光顶棚。

（四）结构暴露式顶棚。

第三节楼地面饰面的类型及特性。

一、整体现浇饰面层。

二、块材饰面。

（一）磨光花岗石、大理石板块饰面。

（二）粗面石材饰面。

（三）各种面砖、锦砖等饰面。

三、木楼地面饰面]。

四、地毯楼地面饰面。

第四节装饰饰面运用的常见的毛病和注意点。

一、不顾基本实用功能、赶时髦乱装修。

二、追求多种新奇手法、不管统一效果。

三、盲目追求装饰材料高档、忽视设计水平高档。

第三章人体工程学与室内设计。

第一节人体工程学概要。

以人体测量学、生理学、心理学和生物力学等作为研究手段和手法，对人体结构、功能、心理及力学等方面进行综合研究的学科。

第二节室内空间与人的尺度关系。

一、人体结构。

二、人体测量。

第三节人体一般动作区域。

一、动作与姿势。

站立、坐椅、平坐、躺卧姿势。

二、常规活动区划。

1、水平方向上活动区域。

2、垂直方向上的活动区域。

3、水平、垂直活动混合区。

第四节人体工程学在室内空间中的作用。

一、人体尺度与空间关系。

二、人体工程学与空间环境。

第一节商业空间设计。

一、业门面设计。

（一）设计原则。

1、对风格特征、环境位置、使用功能等进行全面理性分析。

2、既要考虑外观整体效果，又要突出反映商业建筑的特征，时代感和商业区购物环境的气氛。

3、正确运用建筑构图的对立统一规律，在强调商业门面个性、追求局部形式变化时，要注意整体风格和环境气氛的和谐统一。

4、设计构思及选择装饰材料，要以实效为基准。

5、着力营造门面的识别性和诱导性。

（二）商业门面设计的表现手段。

1、立面造型与包括本身主体建筑在内的周围环境的形式风格的统一。

（1）、利用适度的比例关系，对门面的入门、橱窗、店微以广告、标志物等形象、位置、大小、等进行合理的构思布置，使其具有明显的识别性和导向性。

（2）利用对比的形式美规律，力求重点突出。

2、根据商业性质及门面的平面形式，地段位置、店面范围待具体条件来布置门面。

3、利用和组织周边空间也是门面设计的重要手段之一。

（1）、能够扩展商场空间。

（2）、利于人流集散、停留，从而提高商业场所的整体空间形象的魅力。

（3）、容易形式开敞、灵活、便于购物、休息和观览等商业功能全面的公共活动空间。

3、充分利用色彩对人的生理和心理的影响，正确运用色彩对比与和谐，创造和丰富空间的造型与气氛，准确地表达门面设计的视觉艺术效果。

4、准确地运用装饰材料的质感、自然的色彩和纹理、生动独特的塑造商业门面。

（一）营业空间的划分分隔。

1、水平方向上的分隔组合。

2、利用竖向插入空间的手法。

3、利用母子空间的形式。

4、利用顶棚和地面的变化。

（二）营业空间中的人流引向。

1、利用雕塑、装饰面等安放于空间的结构点处，以吸引人的'视线。

2、利用照明灯具的装饰造型式边续排布等来引入人流。

3、利用地面装饰纹理的边续性能很有效的引导人流。

（三）、营业大厅内的柜架设置。

1、柜台、货架顺墙式布置。

2、营业柜台、货竖岛屿式布置。

3、斜角式、将柜台、货架等设备与营业大厅柱网成斜角布置。

4、自由式、将柜台等设备，随人流走向和人流密度而灵活设置排列，空间显得轻快、活跃。

第二节门厅、休息厅、中庭空间设计。

一、门厅设计。

门厅的空间形状、大小、比例、功能等设计原理，应服从于门厅本身的客观需要和顾全整体空间序列设计的原则，从全局出发，统一构思。

二、休息厅设计。

三、中庭设计。

第三节客房空间设计。

1、宾客来自国内外、各地区，其生活习俗、文化传统都有所不同，在设计过程中既要强调客房的普遍规律和功能要求，又要考虑不同层次因素、采取多种形式和风格。

2、针对涉外型宾馆的客房设计，在风格上要尽量反映具有中国建设文化的特点和氛围。

3、客房设计要讲究整体空间的装饰效果，注意形线统一，色调和谐，功能齐全。

第四节住宅空间设计。

1、在有限的空间面积内，尽量满足家庭成员独立式相对独立的空间。

2、追求功能的齐全、装饰效果的华丽、生活设备的高标准。

3、满足人们对住宅的私密性和安全感的要求是人们生活安定的基本保障。

4、应该把住看成是城市建设的一个重要的组成部分。

5、由于现代住宅的面积非常紧凑、在设计中要充分加强空间的可塑性。

二、住宅的基本功能。

三、居室内空间形式变化。

1、改变居室的形状。

2、对室内空间重新组合、切割。

3、在柜架结构大开间里分隔。

4、利用多种形式、手段进行分隔空间。

5、利用在垂直方向的空间变化，此手法即地台空间。

6、利用色彩、照明、镜面等来改善和扩大空间。

（一）住宅内要注重交通处理。

1、门厅兼为交通枢纽。

2、室内过道作为交通枢纽。

3、室内循环式交通。

（二）厨房与客厅空间的互通。

三）起居室与工作间在空间上互用第五章装饰设计与设备专业设计。

室内设计培训心得体会

室内设计是一门艺术与科学相结合的学科，对空间、色彩、材料等要素进行有机的组织与创造。作为一位对室内设计充满热情的人，我不仅读了相关的专业书籍，还参加了一次室内设计培训课程。通过这段时间的学习与实践，我获得了许多宝贵的经验与心得，以下将从三个方面进行总结，以便更好地指导自己未来的学习与实践。

首先，我深刻认识到室内设计需要有创新的思维。在课程中，老师强调了创意和设计的重要性。设计不仅仅是按照固定的模式来进行，而是要融入个人的创造力和灵感。我学会了尝试不同的设计方案，勇于突破传统的界限，加入个人的思考与理解，使设计更具个性与独特性。这样的尝试不仅让我的设计作品更加有趣，也让我在学习的过程中体验到了创造的乐趣。

其次，我意识到了室内设计需要与客户进行充分的沟通。在培训课程中，我们经常要参与实际的项目案例，与真实的客户进行合作。这样的实践让我深入了解了与客户的交流方式和技巧。我明白了室内设计师需要具备良好的沟通能力，能够准确把握客户的需求和喜好，与客户达成共识，避免不必要的误解和冲突。通过与客户的互动，我不断积累了经验和技巧，提高了自己的沟通能力，这必将在未来的室内设计实践中起到积极的作用。

最后，室内设计需要细致入微的观察力和把握力。在室内设计的实践中，细节决定成败。一个设计作品的成功与否往往在于设计师对细节的把握和处理。通过培训课程，我加深了对细节的重视，并且学会了有意识地观察与分析空间中的各个细节元素，如光线、色彩、材料、家具摆设等。这样的观察力不仅能够提高设计的质量，也让我在日常生活中有了更加敏锐的感知，增强了审美能力。

通过这次室内设计培训，我收获了很多宝贵的经验和体会。我明白了室内设计需要有创新思维，勇于突破传统的束缚；我也明白了与客户进行充分沟通的重要性，争取达成共识；同时，我还领悟到细致观察与把握力对室内设计的重要性。这些经验和体会将成为我未来学习和实践中的宝贵财富。在未来的学习与实践中，我会始终保持学习的态度，积极探索并尝试新的设计理念与方法，不断提升自己的设计水平，为更多的人创造美与舒适的生活空间。

室内设计培训心得体会

室内设计是一门与人居环境密切相关的学科，它的培训过程能够帮助我们提升审美能力、空间规划能力以及艺术创作能力。在我参加室内设计培训课程的过程中，我收获颇多，不仅突破了思维上的困境，还学到了很多实用的技巧。以下是我对于室内设计培训的心得体会。

第一段：开拓思维，提升审美能力。

参加室内设计培训课程的过程是一次开拓思维的过程。培训课程中，我接触到了各种各样的设计案例和设计风格，这些案例不仅在方式上有所差异，而且在理念上也有所不同。通过与同学们的互动交流和老师的点评，我逐渐开始意识到每个设计风格都有自己的独特之处，每个设计案例都蕴含着不同的审美观念。这让我对于审美的认识变得更加全面，培养了我在审美上更灵敏的感觉。

第二段：空间规划，注重功能与美感的结合。

在室内设计培训课程中，空间规划是一个重要的课程内容。通过学习空间规划的基本原则和技巧，我逐渐开始了解到，室内设计不仅仅是为了美观，更重要的是要注重功能性。在规划空间的时候，我们需要考虑到不同功能区域之间的流通性，合理地布置家具、陈设品等物品，使得整个空间既能够满足使用需求，又能够营造出舒适、美观的居住环境。

第三段：色彩搭配，创造丰富的视觉效果。

色彩搭配是室内设计中不可忽视的一部分。在培训课程中，我学习到了关于色彩的基本概念和基本原则。通过学习，我明白了色彩的运用可以改变空间的氛围和表达情绪。合理的色彩搭配可以让整个空间更加和谐统一，达到视觉上的愉悦感。而不合理的色彩搭配则会导致空间的冲突和杂乱。在实际的设计过程中，我逐渐熟练地运用了色彩搭配的技巧，提升了自己的设计水平。

第四段：创意发散，提升艺术创作能力。

室内设计培训课程注重培养学生的艺术创作能力。在培训课程中，我学习到了许多创意发散的方法和技巧，这些方法和技巧帮助我开阔了思维，激发了我对于设计的热情。通过不断地实践和尝试，我逐渐形成了自己的设计风格，培养了自己的艺术创作能力。这种能力的提升不仅仅在室内设计领域有所帮助，而且在日常生活中也能够给我带来更多的创造力。

第五段：实践经验，提升实际操作能力。

除了理论知识的学习外，室内设计培训课程还非常注重实践操作能力的培养。在培训课程中，我们不仅有机会参观实际的设计案例，还需要自己动手完成一些设计项目。通过实际操作，我学会了如何进行现场勘查、材料选择和施工管理等实际工作。这些实践经验的积累，不仅可以帮助我更好地解决设计问题，还能够提升我在实际工作中的应变能力。

总结：通过参加室内设计培训课程，我不仅收获了丰富的室内设计知识，还培养了自己的审美能力、空间规划能力、创意发散能力和实践操作能力。这些能力的提升对于我的个人成长和未来的发展都具有重要的意义。作为一名室内设计师，我将继续学习和提升自己，为创造更美好的居住环境而努力。

室内设计培训心得

在实习的过程中，人际关系实习及专业实习课程的相辅相成。所以在实习的这段时间里面，也跟同事很好的合作交流。孔子曰：三人行，必有我师。所以在跟同事一齐工作的这段日子里也从他们身上学到很多东西，他们有的是设计师，有的是刚毕业的大学生，有的也是像我一样的实习生，不管我们在公司是什么身份什么位置，可是我们都是朋友，伙伴。在工作中我们也努力的让自我让同伴工作做的更好，配合好同事的工作，各自负责好自我的，一齐努力。

实习结束了，这期间学到了十分多的东西，书本上学不到的东西，各个方面也有了很大的提高，也让我走向了社会，了解了家装设计的工作流程等等，在这期间也练习了自我学的软件，不但熟练掌握并且学到了许多窍门，这都是实践的结果，也对家装的施工工艺有了必须的了解，以后做的施工图也会更严谨，做到数据准确构造合理，也感激好的装饰公司给我的这次实习的机会，感激教给我很多的师傅，以及我的同事，多谢你们教给我的一切，让我在自我的设计师道路往前迈出了坚实的一步，也期望我能走好我的这条路。

室内设计培训心得

在走入社会的时候，我们一定要保持一种平和的心态，冷静的去分析、面对自己所经历的现实：每一段走过的路都有它走过的意义，每一个遇见的人都有它遇见的道理，每一种失败的际遇都有它存在的原因，不要问为什么，许多事情不需要理由，做就好了。

设计培训心得体会

公司安排的7月2号到8号的培训，我首先感谢中机国际工程设计研究院有限责任公司给予的这次难得的机会，经过六天的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从室内到户外拓展训练，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴学习工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力，感觉自己上了一个台阶。从各个角度来说是对我来讲是对我的一种培训的技能。是我们的一种提高自身素质的体现。以下是这些天的几点体会：

全面深入的探讨了工程设计所必须学会的知识，包括三个方面：1、工程设计的概念、分类及其在工程建设中的低位和作用2、工程设计的基本程序及法规、标准、规范在工程设计中的运用3、工程设计对设计人员的特殊要求；党群工作部部长、中机科技开发服务分部经理张继才通过案列分析，教育了我们每一位新员工在工作岗位上树立正确的世界观、人生观、价值观，求其强调做一个遵纪守法、热爱企业、敬业奉献的员工；技术质量部副部长张利银给我们详细阐述了公司的三标管理体系，使我们更加深刻认识到工程咨询、设计工作流程对我们技术人员的要求；高登公司张健峰给我们讲述的成功事业成就人生——核心能力与素质培训，通过这一堂课是我认识到企业做人做事的基本准则和事业成功的核心要素；总建筑师罗劲通过城头山博物馆的具体案列给我们讲述了民用建筑设计的基本要求以及各专业设计之间的如何协调合作；长沙市消协通过生动的现场展示给我们讲述了消防器材的正确使用方法以及基本的消防知识、疏散逃生的基本常识、消防火灾的应急和预防。通过为期4天的室内培训以及公司各位领导及专业人士的讲解我总结了三点：1、不断学习2、坚持3、要有一颗不怕失败的心。

之间的团结配合以及各队员之间的协调问题，其实在我们以后的工作中，作为结构设计人员，要与建筑、给排水、暖通等各大专业之间的配合，通过这个项目，实际上是培养我们在以后的工作与团队之间的配合能力，在后面的很多项目包括八百里加急、冲出迷雾等其实都是为了训练团队之间合作的，由此可见，零和培训所安排的项目都是非常的有目的且实用性很高的。

结合这几天的培训内容，总结出了作为结构设计人员干好工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力；二是贯彻执行能力，就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调能力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当；五是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理；六是学习实践能力，就是每个人要把学习当成是毕生的任务。要想把工作干得有声有色那么必须具备这六个能力，因为作为新世纪的人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。

任上始终保持一个共产党员的先进性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作。

这次培训也让我体会到我们不管做什么事情，什么工作，对待任何事物我们都要用一种努力认真的态度去做好它。最主要是要靠我们的努力，我们的素质，技能，决心。时间就是金钱，技术就是饭碗，参加了公司的培训对此受益匪浅，而且让自己的技能的得道了提高。我了解到，不管在哪个岗位都必须凭着认真仔细的态度做好每件事，所以做好这个工作，不仅能锻炼自己，也是公司的重要岗位。而且现在竞争越来越注重创新，提高竞争能力了。是时候展现我们培训的知识了。所以我们要努力。

设计培训心得体会

新课改倡导自主、合作、探究的学习方式，使课堂教学发生了巨大转变。但自主、合作、探究，不是具体的学习活动形式，转变学习方式绝不是简单化地放任学生自觉，因为学校教育背景下学生面对的是大量的、系统的课程目标和内容，单靠学生自发地阅读教材、解答问题就想达到三维目标是不切实实际的。因此，转变学习方式要求教师建立全新的“学习活动”概念，这是“以学生为本”的基本要求，也是老师指导学生学习的前提。学生的学习活动是在学校教育教学环境中发生的，但我们不应视其为教师教学活动的衍生和附属活动，而应把它当作一个相对独立的主体活动过程。

学习方式是指学生在完成学习任务过程中基本的行为和认知取向。学习方式具有普遍性、相对的稳定性、差异性和适应性。长期以来，由于应试教育的困扰，学生形成了被动、单一、机械式的接受学习方式。实践能力、收集与处理信息能力、合作能力将越来越广泛受到关注和重视。新课程标准倡导的动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，正是顺应时代和社会发展的要求。改变学生已有的学习方式成为当今教学改革的'热点。学习方式的转变不仅可以改变学生的学习状态，还能提高学习的兴趣与学习能力，大大提高了课堂教学的效率，真正做到了以人为本，达到了双赢的目标。

新课标观点：学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习的重要方式。学生应当有足够的时间和空间，经历观察、推理、验证等活动过程。教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式教育和因材施教。教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和把握基本的知识与技能，体会和运用思想与方法，获得基本的教学活动经验。

教师应指导学生有效的学习方法，从指导的任务来看，可以认为“指导”意味着：激发动机、培养兴趣、引导方法、建立规范、跟踪过程、把握价值，而“有效指导”则是在指导上要适时、适度、适当、适合、适应。而有效指导也必然是有利于促进学生自主学习的教学行为。少年时光最是珍贵，如何把这珍贵的时间有效的应用到学习上去呢这就要求我们要学会管理学习时间。

设计培训心得体会

刚开始来的时候觉得我们这里展厅里面的橱柜都好高级，我都想买。培训完看以后我觉得这些也就这样吧，没什么稀奇的！

——题记

十天的学习，短暂而又漫长，枯燥而充实。接下来把我的十天的所学总结如下：

第一天的第一堂课就是学的是我们的企业文化和职场的一些基本礼仪。老师教我们要塑造我们的职业素质。让我们要变成“像个做事的样子”、“干那一行的人”、“用心去做事的”、“对我们箭牌有信心的员工”。这就是近期我们应该塑造的我们自己的职业素质。学习职场礼仪就是塑造我们职业素质的第一步。学习礼仪包括了社交的技术、沟通的技巧、行为的规范。这些合成起来就构成了我们新入职场人的自尊。还学习了职场衣着的规范、办公室的礼仪、商务社交礼仪、等等。总结起来一句话就是：完美的礼仪=得体的着装+和悦的微笑+谦逊的姿态+优雅的言行。

紧接着我们就开始学习我们真正的橱柜专业知识了。学习橱柜我们要先对橱柜有一个整体的了解，橱柜由柜身、门板、台面、五金百货和电器这五大部分组成。首先就讲到我们箭牌的柜身板。我们箭牌的柜身板是采用的没有防潮剂的防潮板，外面加上一层印有我们箭牌专利花纹——香樟树瘤纹的防潮材料，就成了我们箭牌专利的柜身板——芮铂板。我们箭牌的柜身板（芮铂板）具有外形美观、防潮性能好、零甲醛释放等优点。还学到我们柜身的标准尺寸，地柜的标准是550mm*680mm；吊柜的标准是330mm*700mm、330mm*800mm、330mm*350mm、330mm*500mm；高柜的标准是1980*530、20xx*530。

箭牌的门板主要有吸塑、整体板、烤漆、实木、亚克力。整体板的优点是生产周期短、颜色固定不变（不会褪色）、耐磨性好。我们的整体板的产品有卡兰琳娜、秋日阳光、塞上骑士、箭云pad等。箭牌的实木系列主要有进口北美橡木和进口红樱桃木。实木的识别方法：打开柜门看正反面的天然纹路是否合的上，再看门板上面有没有拼接口。箭牌的实木产品有：皇室金庭、摩登纳、枫叶情等。吸塑门板表面的膜我们箭牌是采用是德国进口的雷洛利特膜，这种膜的表面采用抗静电处理这样就使我们的柜体表面不易沾灰尘和油烟，而且这种膜在真空吸塑的时候采用的是127℃的高温吸塑所以这种门板具有耐高温的优点，再就是这种膜厚度可以达到0.6毫米厚，这样在吸塑的时候就不会出现边角的地方泛白或者是起皮。箭牌的招牌门板是烤漆，箭牌的烤漆以其“三地两面”和精湛的工艺著称。我箭牌的开启产品基材采用的是优质的富仁板。我们烤漆系列的产品有悍马印象、极地恋歌、檀香居、诗露花语、青花神韵等。最后我们箭牌的一种门板是亚克力门板，这种门板有一定的镜光效果并且还可以做出很多种鲜艳的颜色。

鉴别一块台面的好坏呢？首先是看它的光泽度和看台面表面有没有起泡，其次就可以闻闻台面有没有刺激性的味道，摸台面有无缺口或者不平的地方，用比较尖锐的东西划台面看台面表面会不会有划痕。除了这些经常用到的方法外我们还可以用火烧台面，还可以将台面的小样摔碎后看台面碎后的块的形状。保养台面也是我们在推销台面的时候应该向顾客介绍的；平时在擦台面的时候要先用湿毛巾擦干净然后再用干毛巾擦干不能用清洁球擦洗台面的表面。

接着老师以一套柜子——樱树湾为例给我们具体、系统的讲解了一下我们的卖点。这是一款中式现代风格的橱柜，也是吸塑门板的。

吊柜是两组双上翻门吊柜，吊柜所用的气撑是舒适怕的液压气撑，这种气撑有两种一种是45n的上翻随意停另一种是80n的，这种气撑都是25°自动回拉的设计这样就使我们的柜门关的更加的严实而且达到了很好的静音性。而且我们还配有柜身打孔阻尼这样就可以把关门时的噪音减到几乎为零。箭牌橱柜的吊柜有一个特点就是我们的加固承重隐形吊码，这样既美观又节约空间而且我们的吊码是侧板受力的所以就更加的稳固。

我们的吸塑膜是采用的德国进口的雷洛利特膜，内用的板材是中密度纤维板也就是我们俗称的罗宾板。这种板材的密度可以达到800kg/m。

为了使我们的橱柜设计更加的人性化，布局更加合理，我们的设计师将我们的橱柜大致的分为五大功能区——储物区、洗涤区、备餐区、烹饪区和传菜区。这样分的好处就是使我们平时在做饭的时候可以流水线式的作业，不会那么累。这也和我们的fun心厨房相吻合。

在五大区域中的洗涤区我们设计的是星盆，箭牌的星盆大部分采用台下盆的工艺，并且在星盆下面装有垫条这样使星盆更加稳固并且好打理星盆附近的卫生。箭牌的星盆都是使用的sus304食品级不锈钢一次冲压成型，而且还采用的冷拉丝工艺这种工艺使星盆很好打理卫生，星盆上面沾了油污只要用清洁球轻轻一擦就干净如新了。星盆的槽板和面板之间的连接采用的是数控焊接，绝对稳固。星盆的下水口处箭牌巧妙的设计了一个提篮式的三层过滤网，这种设计的好处是显而易见的。

箭牌的水槽都是采用的大小双盆设计这样可以做到合理的利用水资源节约用水。箭牌通常会在小水槽上面放一个沥水篮，这个流水蓝也是采用的304不锈钢（或者是医用塑料）做的，每个连接的地方都的采用的t型焊接工艺更加安全，用的更舒心。水槽背面涂有冷凝涂层，这个涂层可以让我们在使用水盆的时候尽量少的冷凝水结在水槽外面。箭牌的水槽柜下面的底板是采用的不锈钢压花膜，相比其他品牌的铝箔纸底板这种不锈钢压花膜不仅更加结实更加防潮而且还具有汇聚水滴的作用，更好的保护柜身板。

l型的`橱柜转角柜的空间利用率是一个顾客比较担心的问题，所以箭牌为了最大限度的利用转角的空间在转角的地方加了一个转角小怪物或者是飞碟转篮。这样里面放的东西就可以明显的呈现的眼前取物非常的方便。

箭牌的消毒柜才用的是达到世界先进水平的二星级的消毒，烘干温度是健康的80℃，臭氧消毒的含量不超过40mg/m3。箭牌的消毒柜还采用的是外置导轨这样的话就可以避免导轨上面的润滑油对碗碟造成二次污染。人性化的设计同样体现在箭牌的消毒柜中——电磁锁、过热保护、过压保护、柜门打开工作自动中断。这些设计每个都是在为顾客的利益着想，都是把安全放在第一位的。

箭牌的炉灶同样有其过人之处。电子脉冲打火、电热式自动感应装置、45°旋火设计，让箭牌的炉灶真正做到打火零失误、灭火自动切断气源、火焰平贴锅底。

厨房生活。炉灶的开孔更是采用业内所没有的r型开口这样就能保证台面不会被炉灶压坏，延长台面的使用寿命。炉灶底板还加了一个箭牌专利的t型透气孔，因为我们平时在煮饭的时候炉头柜里面的空气非常密闭，做个t型的透气孔就可以为炉内补充空气，还可以排除炉内残留的燃气。这样就做到了安全节能。

箭牌的烟机也是达到国内先进水平。吸烟量可以达到16m3/min，完全可以满足中国饮食习惯多油烟的抽烟需要，并且箭牌的烟机款式繁多，选择的余地很大，针对不同的价位和家装风格可以选择不一样的电器配置。

五金百货方面箭牌采用的都是世界顶尖的品牌，门铰和导轨是德国海蒂诗（hettich）、触摸支撑是意大利百隆（blum）、重型支撑是德国虎威（huwil）、液压气撑是舒适怕等。

销售技巧也是我们学习的一个重点，基础知识我们掌握了不能在销售的时候顾客一个小小的问题就让我们语无伦次了吧！所以销售技巧在实际销售中非常重要。首先是我们的营销精神面貌要是自信、坚定、专业、热情的，然后就是我们要采用手段去包装我们的卖点。在销售过程中老师教了我们销售的五部曲：一是主动的引导顾客，吸引顾客的注意力；二是结合日常生活提出问题；三是说出问题的严重性；四是提出问题的解决办法；五是推荐自己的产品性能；六是给顾客足够的信心促使成交。我们在平时的销售过程中可以看具体情况来合理的利用这六部曲。

箭牌提出了fun心厨房的概念，那如何才能很好的实现呢？我们的设计师就做到了让顾客厨房的空间布局合理、厨房功能齐全、细节关怀到位这三点。橱柜一般有一字型、二字型、l型、u型和海岛型这五种类型。我们在设计的时候就要根据客户的具体要求和客户厨房的实际情况来定夺我们应该设计怎样的厨房。为了最大限度的减少厨房生活的工作强度我们在设计的时候应该让经常用到的设备可以尽量缩短其间的距离。也就是要让功能区合理的布局。

针对不同的顾客我们要才去不同的营销手段。顾客刚进店门的时候也许我们对他什么也不了解，但是我们要采用有技巧的聊天方式从聊天的过程中获取顾客的一些基本信息。这样就可以了解顾客的购买欲望强不强以及他大概要买什么价位的或者他喜欢什么风格的，这样我们就可以有针对的向他介绍我们的产品做到有的放失。在和顾客聊天的时候我们也还要注意一些细节的东西，比如我们要说顾客喜欢听的话、要站在顾客的立场说话还要实时的迎合顾客的观点去赞美顾客，这样就可以减少顾客对我们的戒心促进成交。在我们向顾客介绍我们的产品的时候顾客会时不时的问我们问题这时候我们就要非常有技巧的回答他们的问题，绝对不能让顾客对我们的回答有机可趁。

最后我们还学习了一些造易软件和下单以及和顾客谈判时候的技巧！

以上就是我这几天的学习的大致总结。

平面设计培训心得

大家好，我叫xx，来xx设计学校已经两个多月了，在xx设计学校学习的是平面设计专业。

我带着问题找到了我的平面设计老师，她了解了我内心的想法后，面带微笑对我说，你现在的情况，是进入了自己的平面设计瓶颈期，一方面证明你是很用心的在学习平面设计，另一方面你鉴赏平面设计作品的水平也有了很大的提升，而唯一卡住你的就是你对设计的思路不够清晰，不会提炼平面设计的中心理念。老师的一席醍醐灌顶的话，就如瀑布一样，让我顿时清醒。

我思索着，觉得设计不只是你会做图片就是真正的学会，要在平时多看、多听、多想，总的来说就是要从设计思想中去理解平面设计，让自己真正的融入到设计里去，增强自己的设计能力。后来在生活中我开始留意一些设计的元素与设计理念，大街上发给我的小广告我也会看一下他的主题、用色或者排版，吸取别人的闪光点，把好的设计理念借鉴到自己的作品中。慢慢的我发现平面设计是其实是一个人通过设计理念构建的抽象世界，就像一个殿堂，你可以尽情的发挥自己的想象，但是必须要有中心的设计思想。有了设计思想，作品才会连贯、成熟。

所以在平常的时候一定要多看多想，把自己生活中所看到所想到的一些东西提炼到自己的设计中去。我现在的'设计水平已经比以前提高很多了，再看我刚来学校时候做的东西，确实自己就能发现很多问题，老师说现在能看出自己的不足，就证明是进步了。

我相信在xx设计学校，只要你用心学习，是一定会有成绩的，当然也需要多和老师沟通，因为在学习设计的世界里，老师们的经验是帮助你找到正确学习方法的指路明灯，我就是实实在在的收益了，感谢xx，感谢老师们的帮助，我会更加努力的！

设计培训心得体会

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，以下是小编整理的关于设计。

希望能够帮助到大家!

通过学习了两节课的教学设计课程，我们可以从教材中得知，教学设计是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与教学理论等原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略，教学评价等环节进行具体计划，创设有效的教与学系统的“过程”或“程序”。教学系统设计是以解决教学问题、优化学习为目的的特殊设计活动，既具有设计学科的一般性质，又必需遵循教学的基本规律。

教学系统设计相对来说，是比较枯燥一点的，因为它都是一些理论性的知识，有些东西不仅仅是要理解它，特别是考试的时候都是要背的，但是希望我们可以找到更好的学习方法，让我们的学习轻松一点，不会觉得干燥，正如老师这样让我们搞一下博客，共同学习，我想这种方法比较好一点。

希望在往后的日子里，能与老师和同学们一起把它学好。我也相信通过我们的努力，我们一定会把它觉得很好的。。愿我们都能够通过学习了教学设计来拓展我们的知识面，教学评价要以教学目标为依据，教学目标是在教学活动中所期待的学生的学习结果，它规定了学习者应达到的终点能力水平。教学评价需要采用一些有效的技术手段。通常，通过测量来收集资料，但是测量不等于评价，测量是指以各种各样的测验或考试对学生在学习和教师在教学过教学评价要对教学的过程和结果进行评价。教学评价，不仅仅是评价教学的结果，更要对教学的过程，对教学中的方方面面进行评价。程中所发生的变化加以数量化，给学生的学习结果赋以数值的过程。

根据公司安排，我有幸参加了国网基建项目建设的输电线路设计培训班。能成为培训员工中的一份子，我感到十分的荣幸，同时也感谢领导给我这样一次不断完善和提高自己能力的机会。

这次培训是在电校的，我们在这里先后学习了变电站设计等，然后在学习了《安全规程》、《输电线路基础》、《输电线路运行与检修》、《输电线路施工》等专业知识课，最后进行了输电线路技能实训和线路测量实训。在这近5个月的培训生活中，我的感受很多，收获也很大。

在培训期间，我们学习了国家电网公司的历史及发展、公司的企业文化、国网职工职业道德，电力法律法规，安全生产规程等。通过学习，我明白了什么是国家电网公司的企业文化和发展战略，它涵盖着核心价值观(企业宗旨、企业精神、企业理念、奋斗方向)、战略目标(一强三优)、工作思路(三抓一创)、战略实施举措(两个转变)、发展要求(内质外形)等。我觉得国网企业文化可以给电力员工以导向、约束、凝聚、激励的作用。而发展成现代公司是国网上下统一思想的基础，统一行动的指南，是公司总部、区域电网公司、省公司及各市县公司的统一目标和共同任务，是每一个电力人义不容辞的责任和使命。

团队建设对企业是非常重要的。在参加了拓展训练和学习了《团队建设与沟通协调》后，我明白实际工作中没有任何一项工作是个人能够独立完成的，大家要通过良好的沟通协调配合，激发工作的积极性，提高工作效率，才能产生1+1远远大于2的效应。

牢记国网公司的企业文化、发展战略，让我相信在这样一个充满生机的企业努力工作，一定会有光明的发展前途，企业也能为我们提供一个施展才华的平台。明白了这些，我体会到本次培训注入了国网公司对我们的期望，同时也是自己将来能够更好地服务企业，实现自我价值的一次宝贵机会。

在理论课的学习中，我了解许多有关输电线路方面的知识。通过对《安全规程》、《输电线路基础》、《输电线路运行与检修》、《输电线路施工》专业课的学习，让我对线路知识有了一个更新的认识。在实训中，我们先后学习了登杆、登塔、走线、卧装防震锤、金具识别等技能，接着进了线路巡视等运行实习，最后学习测量知识，从各个方面提高我们的综合实力，感受很深，受益匪浅。

为期2天的学习将要结束了，我在这里不仅仅学习到了知识，还交到了很多朋友，认识了许多全国各地的同行，开阔了眼界。马上就要和这个学校告别了，马上就要和这里的朋友离别了，对于我来说，有着对于学校，老师，同学的不舍，更多的是对于以后工作和未来的憧憬，我们都应当有着急不可待的心情，回到原来的工作岗位去大展身手，去用我们在这里学习到的知识更好的面对以后工作中遇到的困难，更好的回报对我们满怀希望的老师，家人，同事，去回报对我们有着殷切希望的公司，去回报社会。我们一定会在以后的工作中交出一份让国网，让单位，更是让自己满意的答卷。

这几个天学到的知识，我感觉到自己要学习的东西还很多，要走的路还很长，必须在工作中不断的努力来提高能力、弥补不足，做好准备迎接更高的挑战，我会虚心向领导、同事请教，尽最大的努力把技能和业务学的更扎实。在和学员们的相处过程中，我了解到我们是一个有机的整体，每个人在工作中都扮演着重要的角色，只有通过团队的努力才能使工作顺利完成，随着国网公司的发展，我也会正在向着更高的目标奋斗，我会努力成为这个团队中合格的一员，为公司的发展壮大锦上添花，我相信通过我们的努力，国网公司的明天一定会更加辉煌!电力人生，从此扬帆起航!

教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断。教学评价是教学设计中一个极其重要的部分。

本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻。

1、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。

2、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。

3、课堂属于开放式，气氛轻松。

各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短3天的培训，但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。

4、是学习收获巨大。

在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。

通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。

怎样选择一所室内设计培训学校

很多想入门这个室内行业的同学，现在网上一搜索室内设计，铺天盖地的广告迎面而来，“高薪就业学室内设计,零基础到专业,全程实战保证学会。”“来某某某学习室内设计，保证100%就业率。”“先就业再交付，某某机构有保障。”口号犹如天花乱坠，看得人目眩神迷。

方法/步骤。

很多想入门这个室内行业的同学，现在网上一搜索室内设计，铺天盖地的广告迎面而来，“高薪就业学室内设计,零基础到专业,全程实战保证学会。”“来某某某学习室内设计，保证100%就业率。”“先就业再交付，某某机构有保障。”口号犹如天花乱坠，看得人目眩神迷。

不过也正是因为满屏幕狂轰乱炸似的广告让不少想要加入室内设计行业的人们看花了眼睛，焦烂了额头。每次看到网络上有咨询学习室内设计去哪里好时，我都不禁莞尔一笑。

现在有哪家培训机构有没做广告的吗?没有。所以要去实践。现在有很多室内设计学校都有试听课程，所以可以一家一家的过去试听，感受学校的氛围，看看学员的素质，了解相关的情况。

室内设计的薪水起步非常的低，无论前期后期最主要的收入都是提成，一笔好的提成就能抵得上某些行业三四个月的工资，所以你在去学校进行咨询的时候，可以问问在那里的学员是否有学除了技术类的其它知识。比如谈单，拉客户，实际操作方面的东西。

要看看学校的师资，老师是不是室内设计行业相关领域的资深人士，老师有没有什么职称，发没发表过什么作品，拿过什么奖项没有。学室内设计不是搞学术研究，一定要把握实际，而一个行业内的资深人士能告诉你好多光搞学术研究的人不知道的东西。

看学校的授权情况，比如有没有被相关机构认证为考试中心，毕业后能否拿到相关证书。这对你的考试和职称的考取非常有帮助。

最后还是要多接触学员，建议打入学校内部班级的qq群咨询在读学员的情况或者是毕业学员现在的就业情况。

设计培训心得体会

这是第三次参加这样的培训，记得第一次是刚进公司时，副总经理单独给我们几个新入职的员工上的一堂关于消防知识的培训课。那时候就很感激，因为觉得他是领导工作多能空出的时间又少，能亲自给我们培训又教会我们真的是很不容易。第二次北大青鸟给我们培训其厂家产品的相关知识，对我们算量工作也有一定的帮助，当时说的很多专业术语当时真的听不太懂，可是这一次相对之前就感觉有些不一样，随着自己学习的东西越来越多，这次培训不会再像以前一样听不懂他在说什么了。这几次的培训很感恩，也挺享受培训的过程，对我来说每次培训都是一个提升自己的好机会，也是一个可以和同事们相互学习探讨的好机会。

通过这次关于施工组织设计的培训，让我对技术部的工作更加熟悉，对标书的制作有了更多的了解，培训的`后半部分副总经理给我们讲解了一些现场的施工工艺，扩宽了我的知识面。

施工组织设计指的是对工程项目施工行为和实施科学管理的重要方式，提供了各阶段施工准备的工作内容。施工组织设计不能按照模板去生搬硬套，一定要与现场的实际情况相符，因为会影响到工程的造价，而且若施工组织设计不符合要求，也会导致废标。做施工组织设计前我们要熟悉招标文件，也要熟悉图纸，其中的项目规模、施工范围、质量要求等都是可以从其中提取出来的，填写质量要求时，可以把招标文件的要求摘抄进去，不能填写合格或者不合格等。

副总经理以一个项目的施工组织设计为例，为我们讲解了施工组织设计应当如何去做，包括哪些内容，使我们可以理论结合实际，更直观的进行学习。对我们的实际操作也起到很大的帮助。一个好的施工组织设计应当包括工艺及工程项目实施的重点、难点和解决方案，主要是施工方案及关键施工技术，质量保证体系及措施，施工进度计划和保证措施等。所以这对我们本身的素质也是要求非常高的，因为我们也需要对这有一定的了解，从另一方面来讲，这样更督促了我们去成长。

对我来说最感兴趣的还是副总经理后面给我们讲解的一些现场的施工工艺，如气体灭火系统的施工及现场调试，火灾自动报警系统的施工，光是做这些的笔记我都快写满好几页纸了。这些也让我对消防的知识有了更多的了解，如水系统的调试、火灾自动报警系统的调试等。列如火灾自动报警系统的调试：消控室的一台主机可能有8—10个回路，对火灾自动报警系统调试前，要对不同回路的每个现场设备进行编码，广播模块、声光、手报等，要保证回路里不能有重码，进行一次编码后要进行二次编码，编码完之后进行联动编程，编码完之后再进行调试。

这次培训收获挺大，可惜由于时间关系，副总经理没有全部给我们讲解完，希望有机会能够参加更多这样可以提高自己专业知识的培训，扩宽自己的知识面，提高自身工作能力和个人能力，实现我们每个员工应有的良知和责任，并做到知行结合，为公司今后的发展贡献更多的力量。

怎样选择一所室内设计培训学校

平面设计师的工作是把文字、照片或图案等视觉元素加以适当的的影像处理及版面安排，而在纸质媒体上进行美术设计及版面编排。

在设计服务业中，平面设计是所有设计的基础，也是设计业中应用范围最为广泛的类别。平面设计师是在二度空间的平面材质上，运用各种视觉元素的组合及编排来表现其设计理念及形像的方式。一般人认知的平面设计师是把文字、照片或图案等视觉元素加以适当的影像处理及版面安排，而表现在报纸、杂志、书籍、海报、传单等等纸质媒体上，也就是在纸质媒体上进行美术设计及版面编排。

对于想要学习习近平面设计的人士来来说，要找一家好的培训机构着实是很难得的、而对于很多的人来说选择是一件可大可小的事。那么如何选择一家好的平面视觉设计培训机构呢?杭州的里仁教育作为杭州资深的平面视觉设计培训机构，总结出选择一家好的培训机构需要注意一下几点。

一、这个机构是不是有自己的营业执照的。

对于现在的设计行业来说，人才是在是稀缺。从而导致也越来越多的人想要投入到平面视觉设计注意行业中，同样也造就了平面设计培训机构的产生，也室很多想要学习习近平面设计的学员来说，太多的选择，容易犯错，就很简单来，东西多了，里面就有好的坏的，就会有很多滥竽充数的，所以在平面设计的学员选择一家好的培训机构的时候就很容易让自己上当受骗。

忠告：选择的机构的时候一定要看是不是有营业执照的，千万不能图省钱，而最后导致自己钱也花了不少，技能却没学到什么。

二、这个培训机构是不是有多年的办学历史的。

对于这一点来说，我相信，不管是学习什么的学员来说，都是很重要的，一家好的办学机构是不可能在短短的时间里就可以促成的，因为好的机构都是要经过多年经验积累而成的，就像一个成功的人，他肯定也是不可能只工作一年就可以达到自己的成功的，所有的事情都是需要时间的一定积累的。所以好的学校是在不断的时间的积累中而成的，不是在短短的时间里就可以促成的。

忠告：你要真的想要自己好好的掌握平面设计这一个技能，一定不能将就，说随便找一家好的平面设计培训一下，就可以的，一家时间久的平面设计培训机构，在教学的知识，经验上都是一家新的机构不可比拟的。

三、这个培训机构的师资力量够不够雄厚。

一家好的平面设计培训机构是离不开他的师资力量的，对于大多数来说，一个老师的好不好就代表着这个培训机构好不好!我们都知道，要想自己的平面设计技能学好，主要是要靠老师的指导和教学经验的，对于我们来说，这个老师有没有自己的教学经验是给不了自己又多少的知识的，有可能，你看似学了很多，其实对与你自己真正有用的确实很少很少的。

忠告：学习是关乎自己一生的事，不能为了学习而学习，每一个都没有很多个的十年，每一个人都是经不起时间的磨蹭的。所以在有限的时间里要做出对自己最有用的决定。

四、这个培训机构有没有自己的一套专业的培训课程。

现在很多培训机构都是为了赚钱而教学，不再是为了教学而教学，对于很多的学员来说，我们选在学习这个行业，就代表着我们想在这个行业有自己的发展，有自己的事业。所以在学习的时候我们总是希望自己能够真正的学到东西，而不是一概而论的学习，要有自己的实战学习，才能够更好的掌握老师教出来的知识。

忠告：学习很重要，老师很重要，但是课程也是非常重要的，好的课程可以说是在学习上可以事半功倍。

五、这个培训机构有没有好其他的公司合作。

平面设计不比其他的行业，平面设计不仅仅是要自己的一个经验的积累，更重要的是要再可以有真实的情况下的练习，所以这个一点对于要选择一家好的平面设计培训机构的学员来说也是至关重要的一点。

忠告：我们学习习近平面上设计，想要学好平面设计，不就是为了自己可以找到好的工作么。

怎样选择一所室内设计培训学校

当管理学校时，身在其中，往往模糊了教育者的视线；当经营学校时，身在其外，能够审视学校和教育者的地位和角色。只有去“经营”学校，才能更好地管理学校。

上一次flindersuniversity的安东尼奥教授来为我们讲授《国际销售与投资》。在讨论一个专题时，他逐个询问学生的职业背景。我们那个班绝大部分同学来自财经、金融系统和政府经济部门。当问到我，他感到很奇怪，学经贸关系专业的硕士里头居然有位校长？他说：“你是做教育工作的，为什么研究国际经贸关系？”我说：“譬如我们学习的市场营销，主要研究消费者、竞争者和联合者的关系。教育也一样，需要研究学校的消费者即家长和学生，竞争者即同类学校，联合者即先进教育品牌相互之间的关系。”

学校传统的做法是管理学校。学校是卖方，无论办得怎样，家长总要把孩子送到学校上学，我们面对的规则是“家长向学校买账”。在社会、家庭、学生和学校的圈子里，这种游戏规则造就了学校是中心，是主导，是上帝。所以，学校并不考虑家长对优质教育的需求，更漠视社会和经济发展对教育的需要。当我们去“经营”学校时，我们变成了买方，必须考虑的两个因素是：一、我们为顾客――家长打造什么样的教育品牌，供他们来选择购买；二、我们为顾客――孩子们提供什么样的优质服务，让他们成人成才。在这里，学校和家长的位置发生了对换，学校不再是中心、是主导、是上帝，而家长和学生构成了我们办学的服务对象。我们办学，就是为他们而办、为他们提供最好的教育服务。

于是，我们改变了学校管理的传统做法，重构教育理念，用经营的视角去转变办学思路：从打造优质教育入手，生产出自己的优质教育产品。我们从美国引进mey鄄sen英语，把形成学生英语思维作为培养目标，实行双语教学；实施小班化教育，进行学生个案研究，保证每个学生接受教育的充分性；开办“小餐桌”和“放心驿站”，解除家长的后顾之忧。其实，家长对学校的所做所为非常敏感，你给予了孩子什么，他马上就能感受到。第一个学期下来，学校赢得了家长的信任和支持。一年下来，一所默默无闻、名不见经传的学校，赢得了良好的社会声誉。第二年，学生人数爆满，成为社会瞩目的一个亮点。

让校园如家。

只有像收拾家庭一样去整理校园，才能把校园收拾得更像校园。

去年冬天，我去参观昆明的一所学校。这所小学在一个不起眼的居民小区里，像一所居民院落。及至进去，真是别有洞天：校园里，亭榭楼台，小桥流水，春和景怡；教学楼内，一台一阶、一廊一舍、一墙一壁……处处展示着悦人的景色和温馨的氛围。在每个楼梯拐弯、走廊尽头都摆着盆花，或鲜花、或人工，锦簇艳丽、香气宜人。所及之处，精雕细刻、匠心独运：地面清洁如明镜、墙壁装饰如铜鉴、宿舍收拾如家室……拾阶而上，不忍践踏。来到音乐教室，第一次见如此典雅气派之所在，孩子们小鸟一样叽叽喳喳在走廊里换鞋套，正准备上音乐课。到了校长办公室，更令我辈汗颜：门口放着鞋柜，办公用具虽不豪华，却也井井有条、摆设大气，地面如茵，桌上一盆鲜花娇艳欲滴，真以为进入了谁家的客厅……校长看上去是一位50多岁的老太太，衣着简单，但举止彬彬，气质高雅典庄。临走之际，我请教她的治校之道，她说：“把学校当家一样去收拾就是了。”

校长文摘。

校长不应坐在办公室里发号施令，而是不断引导、影响、滋润教师和家长的教育思想。

我在学校办了一份《校长文摘》。我在创刊号上这样告诉我的“读者”：

《校长文摘》是校长在读书、读报过程中读到、品到的好文章而摘录奉献给诸位老师和家长的。如果您耐住性子读懂、读透它，也许会对您的工作、学习和生活有所帮助；您如果收集起来装订成册，不失为一本资料；闲暇时把玩品味，可能会悟出一些生活的道理。

当校长两年，我已经编了70期。这里面有摘取报刊的文章，有校长和老师的文章，还有家长的文章，不能说篇篇珍珠，却很实用。上级举办一项教师风范大赛，我校一位老师参加，苦于写不出一篇新颖、不同凡响的演讲稿，翻了翻《校长文摘》，幡然，急就《我叛逆，我的教育》，获得成功。

苏霍姆林斯基说，“校长首先是一个思想的领导者。”统一和引领老师和家长的思想，是校长办学理念转化为教育教学实践的`重要一环。校长与教师、家长沟通和交流，必须有一个平台，《校长文摘》逢时而生。选取的文章或校长或老师或家长或外选，篇篇经过了校长的深思熟虑，当然体现了校长的思想。这些文章不能说陶冶了人们多少情操，起码对于做好教育工作有一些启迪。

校长的角色意识。

付出了热情、激情和爱情的人，才具备一个当校长的角色意识。

同样一所学校，不同的人去当校长，会有不同的经营结果。从一定意义上说，校长的经营水平决定了学校的办学水平。因此，要经营好一所学校，需要做校长的付出更多的热情、激情和爱情。

热情就是事业心和责任感。苏霍姆林斯基潜心农村教育30年才成为苏霍姆林斯基。杜威从乡村教师而创办实验学校到执教大学积60年教育经历才成为杜威。两位大师靠的就是那份事业心和责任感。上级信任你，希望你经营好一所学校；家长期盼着你，希望你给予孩子一种优质的教育；老师瞩目着你，希望你提供一个实现人生价值的舞台。

激情就是创作、创业、创新、创造。古今中外所有成事者，无论大小，无一不是“创”出来的，而不是“守”出来的。学校需要不停地创新，万紫千红。否则逆水行舟，不进则退；教育又是事业，延续着人类的文明和智慧，需要我们去创造。

爱情就是博爱和奉献。没有爱就没有教育。同样，没有爱，就没有资格当校长。经营好一所学校，需要去爱孩子、爱老师、爱家长、爱所有支持学校发展的人们，当然还要去爱自己的家人，因为他们在背后为你做出了牺牲。

苏霍姆林斯基说，“对人来说，最大的快乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。”付出了热情、激情和爱情的人，才具备一个当校长的角色意识。

让学校增值。

企业没有效益，或者效益不高，就会破产。学校没有效益，或者效益不高，又会怎样？

好多人做了校长，舍不得离开这个位置，好像学校成了自己家的“自留地”。我曾经见到一位马上到点的老校长，向领导恳求：“局长，再让我干最后一年，就一年，我就退下来。”实际上，这所学校办得一塌糊涂，家长意见已经很大。局长正为此事发愁，干了近的校长，没有功劳也有苦劳，没有苦劳也有疲劳啊。

其实，学校是一份持续永恒的事业。在学校的发展史上，任何一任校长，无论任职几年，仅仅是一位过客。但是，既然你到过这所学校，你就应该让学校的这段历程在你的手中增值。

在总结我到学校任职两年工作的时候，我对老师们说，无论让我在学校做几年校长，我的梦想就是让学校不断增值。让我们回顾一下吧，看看我们是否增值了、更值钱了：这两年，学校增值了――投入有形资产接近300万元，信誉度高了；老师增值了――经过校本培训，教学理念改变了、教学艺术娴熟了、综合素质提高了；孩子们增值了――我们组织的教育教学活动，不仅给了孩子学业，也给了做人的原则和生活的能力。

让学校不断增值，让老师们不断增值，让孩子们不断增值――这是一位校长的经营观和价值观。

小学校长“对接”高中校长。

不了解和研究高中教学的小学校长，将会失去前进的航标。

一般认为，小学与高中是两类教学目标不同的教育。我不这样认为。如果一位小学校长不了解高中的情况，一位高中校长不了解大学和社会就业情况，办学的目标就不明确。

高考的重要职责是为国家选拔人才，随着新课标的逐步实施，教育评价的“三个有利于”使高考的走向越来越清晰――不再选拔高分低能的书呆子，而是有思想、思维活、智力强的创新人才。这些能力和素质不是高中3年能够培养出来的，而是从小学就开始了。

杜威说，“教育必须从心理学上探索儿童的能量、兴趣和习惯开始。”如果将来让孩子具有较强的竞争力和创业能力，在小学，最重要的不是教会孩子多少知识点，而是通过传授这些知识点给予孩子一些本质的东西。

给予孩子学科的兴趣，并将这种兴趣保持终生。兴趣是成就任何事情的动力和源泉。如果孩子在小学对学科失去了兴趣，就意味着人生的痛苦和煎熬，也不能指望他的学业有所发展和将来有所创造。

形成孩子良好的生活和学习习惯。教育就是培养习惯。叶圣陶先生说：“凡是好的态度和好的方法，都要使他转化为习惯。只有熟练得成了习惯，一辈子也用不尽。”在传授知识的同时，发展孩子的思维、智力以及能力。

设计培训心得体会

通过反复的观看景敏教授的《课堂教学设计与实施》讲座后，景敏通过精彩的讲演，结合一些教学案例和生活实际，传授了许多新的教学理念，带给了我深刻的启发和引导，现结合自身的教学工作谈谈自己的体会：

教学过程是互动过程，是师生共同努力、共同探索、共同研究的过程。教师是主导者、引导者、组织者、合作者。教师要研究学生怎样积极主动参与到教学活动中来，教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力，把机会交给学生，学生的是教学主体，在教学中要关注学生是否积极主动参与，是否积极主动思考，是否积极主动建构、理解知识。教学设计要关注知识的生成过程，要关注现代信息技术与教学的有效整合。

现代教学不仅要把知识与技能作为目标。更重要把过程与方法作为目标，师生在教学的生成和发展过程中进行互动。情感态度与价值观是教学最重要的目标。让学生有了良好的情感态度，学生就有学习的内在驱动力，就愿意学习。教学目标设计中要注重宣讲当代主流，对学生以后工作和生活都有重要指导意义。学习最重要的是学会本学科思考问题的方法。作为一名化学教师，我在今后教学过程尽可能围绕课程目标的三个维度，注意培养学生从化学视角观察生活的习惯，教会学生将化学知识应用于生活实践的方法，使他们能对化学有关的生活问题做出合理的解释，感受学习化学的乐趣，体会学习化学的价值。将化学融入到生活中，应用到生活中才是真正的学以致用。

设计意图是为教学目标服务的，设计意图反映了教学目标，设计意图越精细，则教学目的越强，体验和积累就会越具有针对性，课后反思时目的使向性会越强。

小组活动能够让每一个学生参与学习，能动让学优生数量大幅度提高，能动让学困生数量大幅度减少，若让小组合作更有成效，要做分好组，分组的原则——组间同质，组内异质。还有注意同学之间的关系。组间产生竞争。

总之，我要把这些教学理念应用到自己的教学设计中，使自己的教学更上一层楼。