书与人小学生（优秀17篇）

优秀学生能够充分发挥自己的优势和潜力，在各个方面都能够取得进步。以下是小编为大家整理的一些来自优秀学生的写作经验总结，希望能够对大家提供帮助和借鉴。

书与人小学生作文

高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯；莎士比亚把书比作是营养品和阳光；海伦则把书看为是船只……而作为“书迷”的我，要把书当成我的良师益友。正是这位良师益友，把我带入了写作的殿堂，让我领略到知识海洋的无边在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。

我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗中显示出他的非凡才智。爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，失去智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想学海拾贝，童年生活多么快乐；书中寻宝，精神世界多么美好同学们，行动起来吧！让我们做一只勤劳的小蜜蜂，去书籍的万花丛中轻舞飞扬，去为冬天增添一些生机，去开始我非常喜欢这本书，它成了我最亲密的朋友，每天在我临睡觉时都把它读上一节，写完作业时也读上一节，写完作业时也读上一节，心烦意乱时也读上一节。

这本书成了我的良师益友我们的精神旅程吧。

小学生作文与人

我们人类生活在一个大家庭里，我们在这里与他人分享我们的命运，所以我们必须保护我们周围的环境。

我眼中看到的现象大多是破坏环境的人的行为。很多小树被人无情砍倒，住在河边的居民每天肆无忌惮地往里面扔垃圾，泼脏水。原本那么清澈的河水，变得浑浊不堪，一股股难闻的气味从中流出来。还有很多工厂，从厚厚的烟囱里一直冒出黑烟。这种行为真的让人无法忍受。

我呼吁每个人都采取行动，从身边的小事做起，保护我们的环境，给自己一个美丽的家。

小学生人与人互相关爱作文

巨人学校总部指导教师：张老师。

生命，每个人都只有一次。但是，生命的意义在我心中却竟然如此伟大。

对于植物来说，积蓄力量，绽放出最美丽的花朵是他们一生的追求，但是对于非洲南部戈壁滩上的伊米小花来说，用五年的时间来换来两天的灿烂，却是小花生命的意义。

伊米小花只有一条细细长长的根，五年前在地底扎根，而在五年后的春天，伊米终于利用这五年来积蓄的力量，钻破了硬土，在这荒凉的沙漠中绽放。虽然没有人注意过这种四色的伊米小花，但是它依然为这凄凉的戈壁滩增添了勃勃生机。

听到这里，我有些惊异了，五年，这是五年这五年来意味着什么?五年间，伊米小花的根须遇到了黑暗，遇到了坎坷，遇到了没有水、没有养分的土层，但是它毫不气馁，依旧在地底扎着根。

伊米花，这是一种对生命无悔的小花，是一种生命奇特的小花，就在这伊米花的色彩中，我仿佛看到了许多人的背影。就像当代神农氏袁隆平一样，面对着种种困难，他并没有退缩，终于造就了第一株杂交水稻，为中国人民造福，为世界人民造福。

点评：

文章非常的深刻，选材非常有心意。全文探讨了生命的意义，通过伊米小花来表达生命的真谛，语言很成熟，连贯，伊米花这种对生命无悔的小花，展示这它顽强的生命力，这种品质是值得人类学习的。小作者用自己的语言展示给了读者这篇有意义的文章，堪称一篇优秀的习作!

书与人小学生作文

书是桥，心是虹，书与心的结合，是人间一首美丽的风景。

曾为探寻书中的“珠宝”，而废寝忘食。

如果说书是人类的灵魂，那么书便是我的灵魂。

它带领我飞越知识的天空，穿越知识的宇宙，无数闪闪发光的星辰与行星，在我的头顶旋转，旋转。

如果说书是人类进步的阶梯，那么书便是我的天堂。

它带领我畅游知识的海洋，遨游于知识的天堂，无数五彩斑斓的小鱼与海葵，在我的身边奔跑，奔跑。

如果说书是时代的生命，那么书便是我的世界。

它带领我游览知识的城镇，阅读于知识的港巷，无数形形式式的人们与声音，在我的身边响起，响起。

变幻着我的思绪，散发着书的芳香。

从孩提时，我就是一个人待在我的世界里，除了来往匆匆的陌生的人们，除了那些令我笑得很灿烂的人们，我便是一个人，一个人生活在我的世界里。

而我的世界，有我和书，就足够热闹了。

拥抱着书，我能感觉它的温暖。

拥抱着书，我能感觉它的快乐。

拥抱着书，我能感觉它的幸福。

它也会像人一样，有悲欢离合，它也会像人一样，有喜怒哀乐，它也会像人一样，有会明白人的情绪。

有时你会因为它传递给你的，泪流满面，有时你会因为它传递给你的，欢欣雀跃。

甚而有时我会把它当作我最知心的朋友，开心时，快乐时，悲伤时，沮丧时，我都会告诉它，它也会很认真地倾听我内心的心声。

当上帝创造人类，人类的脑袋是空空的，在另一个世界，住着一位精灵——书。

它在那个世界里，独来独往。

书感受到另一个国度寂寞的灵魂，便悄悄地住进人类的脑海中。

书是人类心中的启明星，它照亮了人类前行的路途，指引着人们步向成功。

书是通往彼岸的船只，它带领着人类驶向知识的殿堂。

书是智慧的钥匙，它开启了人类步向辽阔的平原。

书能告诉你，岁月不宽宏，青春转眼落根结果，不见了花影缭乱，浓烈黯然已成为过往，时间里剩下流云幽幽，青山深深。旅人依旧在行路。

世界风景千般万般熙攘过后，字里行间，书我两忘，陶醉于此。

或许,我与此书作者都有相同领悟罢了。

小学生人与人互相关爱作文

要说我们班与众不同的人，肯定非我们班的矛盾混合体小宁莫属了。他长得眉清目秀，鼻梁上架了一副眼镜，似乎有着博士风，虽然他还是有点博士细胞，但大部分都还是调皮细胞，之所以称它为矛盾混合体，是因为它‘激活’大脑；时成绩突飞猛进，咄咄逼人，未激活时成绩一落千丈，恨不得跟小盛打成一片，这更显出它与众不同。

经过老师苦口婆心的劝阻，小宁的大脑爆发了，课上难题几乎全由他解决，把同学们惊得目瞪口呆，连小刘都难以抗衡，当老师投下一个课文中重磅炸弹时，别人都抓耳挠腮。他却已经轻松地搞定了，仿佛拦路虎都是他的手下败将。这时，小宁的大脑像一台全速运转的机器，考试都名列前茅，老师都无不称赞。

经过表扬后，他开始对学习漫不经心。大脑又开始停转了，一心想着玩，自习课上别人都在做作业，他却在窃窃私语，老师发现了他的一举一动，想把他拎上讲台，可小宁非但没有屈服，竟把老师也拉到了地上。顿时，同学们一下子窜出了位置，里三层外三层的将两个倒地人员围住。老师强陪笑脸并寻找着小宁，可他早已逃离事故重地溜到了讲台上方。老师怒目圆瞪，仿佛可以喷出火焰，双手握紧拳头，手上的青筋都抖的立起来了，从脸上到耳后根涨得通红，看来是要发火了，小宁马上被老师追得抱头鼠窜，老师火冒三丈的追着小宁，两人打开了一道持久战，最终，小宁被逼到了死角，老师叹了口气，对小宁特别失望。

瞧，这就是我们班与众不同的人小宁。

与人交流的作文小学生作文

马路上的汽车川流不息，路旁有一簇簇的草丛，空气清新，阳光明媚。

突然，路旁出现了一群小鸭，其中带头的是一只母鸭，它是这群小鸭的妈妈，它们很着急，却在那儿站立不动，很显然，它们要过马路。

人们可能发现了这一点，这川流不息的汽车不约而同地停了下来。鸭妈妈亲切地叫了一声，像是在感谢人们，它带领一群小鸭，昂着脖子，悠闲地过了马路。可刚刚到对面，几只小鸭就失足掉进了路旁的下水道，在危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求救，并带他们赶到了出事现场。巡警拿出救助工具。一开始拿一根棒寻找小鸭，可水流太急，这根本无济于事。鸭妈妈静静地在旁边等着，它相信巡警一定能救出小鸭。

巡警用尽一切办法来挽救小鸭的性命。终于，经过同心协力，巡警从下水道中救出了即将被冲走的小鸭。所有的鸭子都用绅士的态度曾巡警的脚；用感谢恩人的态度向巡警扇动翅膀，表示感谢、友好！

最后，巡警目送他们摇摇摆摆地上上了路，脸上露出了一丝的微笑。

体会：人与动物和谐相处，才是大自然之幸福。

小学生作文：人与人之间的信任

莎士比亚曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”

最令我记忆深刻的是孙悟空三打白骨精那一回。无论白骨精怎么变，孙悟空只要用火眼精睛一看，就知道是白骨精变的，就一棒下去把白骨精的肉体打死了，可狡猾的白骨精却化成的一缕青烟，飞走了。就这样，一连打的三次。而唐僧却认为孙悟空错杀了好人，一气之下把孙悟空赶走了。

我觉得，唐僧之所以会把孙悟空赶走是，因为他不信任孙悟空，以为孙悟空还劣性不改，会犯杀戒。所以。

在我们生活中，要别人信任你，必须你先信任别人!

每个人都有自己的性格，每个人的性格都大不相同。有的人性格会很合得来，有的人因为性格会成为死对头。人与人之间就是这样的，因为不相信，所以造成了很多的误会。

或许有些人经历过因为不相信，所一错失了一些美好的东西。

我的一个好朋友，她是一个人见人爱的'女孩，谁见了都喜欢。她也有自己最最喜欢的人，她最最喜欢的人也非常的喜欢她。可是因为他们之间的一点点误会，才让他们之间彻底完了。

其实那件事情是不应该发生的，因为一些谣言，让他们之间没有了唯一的信任。之前他们能保持很好的关系，就是因为他们之间有了那么小小的、唯一的信任。可是因为让一些小人看到，产生了嫉妒，造谣生非，所以才让他们没有了那维持他们关系的信任。

因为不信任，所以他们失去了他们最心爱的人，造成了那所谓的“有情人不能终成眷属”。

其实人与人之间就是应该相互信任、相互沟通，这样才不会有什么误会，有什么悲剧。比如像我所说的那个故事，这样的事是不该发生，可偏偏就发生。每个人应该吸取教训，加油，做个成熟的人。

小学生作文与人

关爱是温暖阳光，会使冰雪融化;关爱是绵绵细雨，会让小草破土;关爱是凉爽清风，会给我们的生活带来心旷神怡。

我家隔壁住着一位年近花甲的老人，两鬓斑白，却身体健朗，一双眼睛个性炯炯有神。他十分乐观，我们见到的常是他那满脸笑容，听到的常是他那爽朗笑声。但是这几天，老人变得沉默寡言了，变得愁云满面了。怎样回事呢?一打听，原先老人的儿子在部队当兵，执行任务时因公殉职了。失去亲人，那个痛苦当然是我们无法切身体会的。

一天，我们得知了一个令人钦佩不已的消息：原先，老人把自己多年来的全部积蓄和抚恤金都捐给了贫困山区!半晌，人们一向沉默不语，只是任眼泪大滴大滴地往下流。全村人都明白，老人生活一向简朴，饭菜节俭，穿着平常，但他心里装着的，却是别人，是比自己更困难的同胞!

发生在我身边的这一桩桩普通小事，不正是在人们互相关爱的雨露滋润下盛开的花朵吗?

与人交流的作文小学生作文

xxx这是我的日记本，爸爸妈妈，你们如果要看，我随时欢迎哦!xxx这23个大字就写在我的日记本封面上。也许会有人觉得奇怪：日记本不是给自己看的吗?那就错了吧!我认为与他人分享自己的心路历程才是最快乐的事。

是啊，父母是我最亲的人，既然他们这么想知道学校里发生的事，那我也写日记，一本给父母看的日记。

回到家，我马上对妈妈说了这个心愿，妈妈说：xxx好啊!你人还小，就知道满足我们大人，长大了不少吗!xxxxxx嘻嘻!那你们看了日记，一定要回复一个评论给我哦!我也想看一看你们大人有什么样的想法呢!xxx当天晚上，我准备了一本笔记本，用来写日记，并把它取名为xxx沟通小站xxx，写下了第一篇关于校园多彩生活的日记。

第二天，又是一个明亮的新世界。我打开日记本，惊喜地发现日记本下方多了一个评论!xxx妈妈来评论咯!沟通小站这个名字取得真好，以后我们就在这里说说话，谈谈心，有什么困难，尽管说出来，看妈妈是不是能帮到你。……xxx看了这些话，我立马打起了精神去上学去了。

随着我渐渐地长大，日记本中的内容渐渐地充实，我与妈妈还有爸爸的感情也越来越好，日记本的评论中也多了xxx长大xxx、xxx成熟xxx等字眼儿，看来爸爸妈妈是肯定我的咯!

与人交流的作文小学生作文

“哎——”不知道这是我第几次叹气了。想不通老师为什么会安排我和她一组。

你看，她身形呈圆状，穿的是最大码的迷彩服。走起路来，像大熊猫一般，既慢又搞笑。做一个仰卧起坐，就满脸通红，鼻尖上，额头上，布满了汗珠，何况要做20个呢？望着她的背影，“哎一一”我又一次叹气摇头，回到座位上闭目养神。

塑胶跑道上，其他同学都远远地超过她，她只顾大口大口地喘着气。4分钟过去了，她还剩一圈。突然不知道是什么原因，她摔倒了，整个人都趴在跑道上。顿时，我感到了莫名的紧张。我飞快地跑过去，“你没事吧？跑不动就别跑了。”我正想伸手扶她，却被她一下子推开了。她的眼泪混着汗水，滴在跑道上，“我可以的。”说着，她努力地站起来，再次向前方跑去。老师和同学都在为她加油助威，我也加入到啦啦队的行列，终于，她跑到了终点，我赶紧伸手搀扶她。

晚上，她又敲开我的房门，低着头，手里捧着篮球，支支吾吾地说：“因为明天要训练篮球，所以……”我放下手中的毛巾，换上运动鞋，“走吧。”夜幕中，她腿上裹的的纱布显得格外明显，这应该是下午受的伤吧！在路灯照耀下，空空的球场上，她一遍又一遍重复投篮姿势，一次又一次捡球。我静静地看着，耐心为她数着，不禁笑了，觉得她好可爱，和她在一组还真是幸运！

与她同组，让我感受到了一种刻苦，努力，坚持不懈的精神，也让我体会到了与人相处的快乐。

小学生人与人之间的信任讲话稿

敬爱的老师、同学们：

信任是人与人之间最美的语言，是陌生人之间交往的基础，是朋友之间友谊的开始，是亲人之间亲情的升华……它似一阵春风，吹醒了你心中枯萎的小草，它似一股暖流，润开了你心里凋零的鲜花。

我上完课去外婆家吃饭，因为去得比较早，外婆还在隔着一个小花园的厨房里炒菜。当时表弟也在外婆家玩，我看他正玩着篮球，脸上还浮现出一丝笑，便决定不去打扰他玩了。

过了一会儿，我闲着没事干，就随便拿了一本书津津有味地看了起来。没想到刚看不久，就只听见“砰”的一声响，挂在墙上的一只外婆最喜欢的钟重重地摔在了地上，成了许多碎片。外婆从厨房闻声赶来，我明白是表弟不细心打碎的，可他见了却装作一副若无其事的样貌，我则好心好意走过去把那几块大点的碎片捡起来，准备要扔到垃圾桶里去。外婆见了，大叫道：“是谁打碎的？”表弟听了后，恶人先告状：“是婧婧打碎的！”“你怎样搞的，这只钟要五十块钱呢！此刻摔碎了，又要去买一只，我钱太多啊我！”外婆破口大骂道。我心想：这不是狗咬吕洞宾——不识好人心嘛，我怎样就变成坏人啦。因为自己的性子急，听后便立刻反驳道：“我又没有摔。”“不是你摔的是谁摔的啊！”外婆之后我的话，“弟弟都说了是你摔的。”“本来就不是我，是张……”我话还没说完，外婆就打断了我的话“不要在骗人了！”我听了，心里感到酸溜溜的：不是我就是不是我，好要骂我。

之后，外公回来了，他看见墙上的钟没了，便疑惑地问：“一只钟呢？”表弟毫无羞涩地答道：“背婧婧摔坏了。”“我没摔呀！”外公明白后思考了一会儿说：“我相信婧婧没有摔。”顿时，我感到有一股暖流钻进了我的心田，让我那酸溜溜的心感到好多了。最终，经过了外公的调查，最终水落石出了，是表弟摔的。

外公的信任，似一股暖流，让我在没有人能相信我的时候给了我证明自己清白的勇气。生活中处处需要人之间的信任，这样，生活才会更美丽。

与人交流的作文小学生作文

沟通是人与人的交流，是心与心的对话。有时它无需繁琐华丽的语言，只要你肯敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个微笑就足以让人感到有一颗真诚的心在他面前跳动。

妈妈以往对我说：“男孩子应敏于思而讷于言。”由于这种观念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承认，我并不是一个关于交流的人。这一点在我的生活中已留有不少遗憾，使我差点失去一个真诚的朋友，那就是他。

天上众星璀璨，但他们都有着遥远的界限。天上人间是两个世界。我们相处，有过隔膜，也有过零距离的沟通。生命之海源源流淌，每朵浪花之间都有他们彼此的联系。在我们冷落他人时，是否感受到一颗心灵被摧残。我们必须用真诚来看待他人，欢乐是反射的，用你的爱抚摸他人心灵上的创伤，你是幸福的。虽然性格的内向使你与沟通为敌，但打开你开闭的心幕，世界原先如此完美。大气与阳光产生了雨露去滋润万物，生物界的锁链是循环的。记得看过这样一篇感人的故事：男主人公不幸成为植物人，但在这之前他与女主人公有一个誓天的诺言——忠于感情。

她没有弃他而去，她相信他也必须会遵守他们的誓言，坚强的活下去。每一天她都在他的床边细语周围的变化，畅想他们的未来，回忆他们一齐走过的欢乐时光。时间一天一天地过去了，一就是十几年。但令人惊讶的是，这时的他——一个与她有了心灵感应的植物人奇迹地“活”了。他说的第一句话就是：“我遵守了我们的诺言，我们为彼此而活。一句为彼此而活”，他们已有了心灵的沟通。事物总会诱发奇迹!沟通一片蓝天，风光无限美。

孤独和寂寞永远都是一对伴侣，跨越心灵上的那座陡崖，面前就是一座平坦大道。我们有失意的日子，有回忆的时刻，有憧憬的瞬间，为何把时光轻轻流逝，不给“沟通”多留一些存在的空间，冲破心灵的障碍原先我们都是那样随和，我们都是生命的漂流者，在浩瀚的海洋中我们都需要陪伴一齐走到海港的朋友。

所以我们需要沟通交流我们才能更好的与他人交往。

与人交流的作文小学生作文

今天班上转来了一个新同学，是一个相貌平平，个子不高，身材瘦瘦小小的女生。这么个普通的小女生，脸上却绽放着比四月的阳光还要灿烂的笑容，叫人移不开眼。

这个女生真叫人好奇！

我望着窗外那被乌云层层包裹的月亮渐渐入睡。

12月30日??星期二??阵雨。

“哎哟——捉贼咯——”今天一大早我穿过菜市场，抄小道去学校，就听见一个大娘用她那60分贝的大嗓门着急地喊道。

我急忙跑过去帮忙，老远就望见一群路人在大娘周围围了个大圈，我隐隐约约听见众人的训斥声——“谁家的小姑娘，小小年纪就会偷东西！你爸妈怎么教你的？以后可怎么办呐，哎——”周围的大妈纷纷传出“啧啧”声表示赞同。我剥开里三层，外三层的人群，奋力地踮起脚尖把头往里一挤，就在抬头的瞬间，我愣住了，怎么是她！昨天的那个小女生！

她的笑容那么灿烂，那么干净，那么天真可爱，怎么能做出这样的事情！我生气地瞪着她，她这么做简直就是给我们班丢脸！她似乎感觉到了我的目光，回过头，咬着嘴唇，满脸通红，用委屈无助的眼神看过来。

刹时间，我更生气了，扭头就走。

远远听见大妈喊道：“这回偷的就这一颗苹果，你还了，就算了，下回再让我们发现就没这么简单了！大家都散了吧，散了吧！”

“滴嗒，滴嗒……”雨滴渐渐地砸下来了,砸在她的身上,却也砸在了我的心头……。

12月31日?星期三?晴。

今天我一进教室就看见她在我座位边徘徊。

我没由来地有些生气，冲到座位边对她喊道：“让开，这是我的位子！”

只见她满脸通红地挪过身子说道：“我想和你沟通一下，昨天，你看见了吧！”

我犹豫了一会儿和她出去了。

她说：“昨天我看见大妈掉了一个苹果在地上，正准备还她，哪知大妈误会了我。”

原来，是我误会她了！

原来，是我太冲动了！

原来，沟通那么重要！

如果，她也像我一样，不重视沟通，那么我会不会误会她一辈子！

沟通是如此重要。此刻，我再次想起了她的笑容，就像一米阳光温暖了我的胸膛。

书与人小学生作文

书，被人们称为文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别青亲切。书，还是知识的源泉，智慧的翅膀，更是全世界的营养品。是啊，读书确实可以让我们变的更聪明。随着年龄的增长，我看得书越来越多，如：《爱的教育》，《青鸟》，《屋顶上的小孩》，《昆虫记》……这些书让我学到了更多的课外知识。

我非常爱看书，爱到了走火入魔的地步。记得那一天晚上，我写完作业，准备上床睡觉时，突然想起了我让妈妈给我买的一本书——《橡树上的逃亡》。顿时，一点睡意也没有了。立刻，从我的书桌抽屉里拿起这本书，津津有味的看了起来。正当我看的入神的时候，妈妈训斥到“你怎么还不睡觉，眼睛看近视了。”说完，还没等我缓过神来，就一下把我的书夺走了。

我只好极不情愿的躺到床上去睡觉，可是，闭上眼睛，脑子满都是书里的故事情节。最终还是抵不住那本书的诱惑，一骨碌的从床上爬起来，蹑手蹑脚的在我房间里找到一个手电筒，又轻轻的从书桌上拿起那本书，很快的钻进被窝里，用手电筒照着美滋滋的看了起来。我连翻书的声音都尽量翻的最小，生怕被妈妈听到。可是，不知过了多久，我在被窝里又闷又热，汗流浃背，忍不住起来吹了一会儿电风扇。啊！真爽！感觉就像久旱的一场大雨。突然，听到妈妈的脚步声，我的大脑以光的速度指示我闪电般的关掉电风扇。我偷偷的看了一下表，啊！已经都十一点多了，明天还要上学哪！我只好安慰自己，明天有的是时间看。然后，依依不舍的放下心爱的书，强迫自己进入了梦想。

书籍成了我生活中必不可少的挚友，它帮我打开了知识的大门，让我走过了求知的慢慢长道，它让我有了心灵的净化，有了奋斗的目标！

与人交流的作文小学生作文

爷爷是一个关不住的人，他似乎丝毫没有意识到自己已经七十多岁了，有事没事就和几个朋友去公园转转，偶尔还会去山上走走，好久才回来。

爷爷的精神状态一直很好，可毕竟已经老了，身体吃不消，在一次爬山过程中一不小心把脚伤到了。当他听到自己将有很长一段时间不能出门时，几乎哀号出了声，不停问医生有没有什么办法能让他快一点好，医生给出的答案是：不要出门，安心养伤。

无奈，爷爷只好待在家中，由奶奶照顾着。才过了没几天，爷爷就坚持不下去了，打电话给我：“骁毅啊，你在干什么啊？有没有空来我家陪陪我啊。”我说期中考将至，作业很多，还要复习，实在没空来。爷爷不死心，问我爸爸妈妈有没有空，我回答道：“妈妈还在加班，爸爸在看球赛，不会来的。”刚说完，电话那头传来一声叹息：“那好吧，老头子我再坚持几天，这脚应该是快好了。”

大概两三个星期过去了，爷爷没给我们打一个电话，可周六下午，爷爷突然来电了：“嘿嘿嘿！”是爷爷那标志性的笑声，自爷爷知道自己不能出门起，他已经很少发出这种笑了，“骁毅，你赶紧和你爸妈过来，不管你有没有事，快点快点！”当我们一脸疑惑地开车到爷爷家时，迎接我们的竟不是奶奶，而是爷爷！爷爷瘦了，这是我的第一感觉，本来略有点肥的脸已经完全瘦下去，脸上没有了之前的红润，多了几分苍白。爷爷见我们来了，变得有些僵硬的脸上挤出几丝笑容，说：“快快快，我五六天没走路，突然发现我能下地慢慢走路了，就让我出去吧，在家里不好过啊！”

看着爷爷的样子，爸爸不禁苦笑：“好吧，悠着点！”听了他的话，爷爷差点要跳起来，当天晚上就和朋友逛了一圈，我们在他家吃晚饭爷爷才和几个朋友有说有笑地回来，奶奶看到爷爷精神充沛的样子，笑着说：“不知道多久没看见他这样子了，这几个星期没人陪他，他只好一个人看看电视、喝喝酒，腿是好了，但脸色却是差得不行。”爷爷听到了，感叹似的说：“这才是生活啊，养伤的这几个星期，没人陪我无聊死了，电视有什么好玩的？出去走走像是年轻了十岁！”

是啊，这才是生活，它的美好来自于与人相处！

书与人小学生作文

“书中自有颜如玉。”这是我最喜欢的名言。我是一位超级典型的“书呆子”，典型到什么程度呢？吃饭睡觉双手不离书，怎么样，绝吧。

小时候，我对读书这件事是一点儿兴趣也没有。那是我二年级的时候，妈妈因为有事情，把我送到了哥哥家。哥哥比我大三岁，他酷爱读书，我那时觉得太不可思议了，哥哥竟然喜欢读书！这书有什么好看的？我有些不屑一顾。哥哥见我无所事事，便对我说：“没有事情做吧，来，挑本书看看吧。”尽管我极其地不情愿，但哥哥的“圣旨”还是不可违抗的，我只能硬着头皮答应了下来。

于是，我到哥哥的大书橱里挑选了看似还可以的《男生贾里》（那时候，我已经认识很多字了，对于没有拼音的书我也可以看），便坐在沙发上苦着脸看了起来。我没有想到的是，我居然会看得津津有味。读书竟是这样美妙！从此，我爱上了读书。

那是一天中午，我正在看《燕雏》。妈妈喊我去吃饭，我也没有听见。过了一会儿，妈妈见我没有反应，提高音量又喊了一遍。这次，我虽然听见了，但是，我正沉浸在书的海洋中呢，哪能自拔？我便假装没听见，真不愧是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊！这下，妈妈可是拿我没办法了，只能帮我盛好饭，端到书房里来。我双眼盯着书，拿起筷子就往嘴里扒。吃了一口饭后，我觉得不太对劲，原来，我拿的不是筷子，而是铅笔，我尖叫了一声。妈妈闻讯赶来，赶紧我问怎么回事，我只能目瞪口呆，哑口无言。当妈妈弄清了前后后果的时候，不禁笑得前仰后合。

话虽如此，但我还是热衷于读书。“书中自有颜如玉”将永远是我的座右铭。

书与人小学生作文

小草的生长需要阳光和雨露，动物的生存需要食物和水，而人类的生存不仅仅需要水、食物和空气，还需要文化和知识，其主要来源就是书。

读书要广泛涉猎，博采众长。俗话说，读书如蜜蜂采蜜一样，采的花越多，酿出的蜜越醇厚、越香甜。这里的“蜜”是指书中的精华之处，到底怎么“采”呢？在读书时把书中的'精华积累起来，这样“蜜”就采到手了，最后把书中学到的知识为我所用，就会酿出沁人心脾的“蜂蜜”。

古人说：“腹有诗书气自华”。读书不仅能开拓视野，增长知识，而且能提高人的素养，让人富有气质。

小时候，懵懂的我总是在知了声声叫的夏天躲在空调房里看着《老夫子》，但现在不同了，《老夫子》已经满足不了我对知识的渴求了，我已不再象小时候老是问“为什么”，而是经常到《十万个为什么》里去寻找答案。现在《水浒传》、《三国演义》、《儿童文学》之类的书几乎成为了我形影不离的好朋友。

课本上的知识只是我们必须掌握的基本知识，而课外书是我们获取知识的另一种途径，是课本知识的有益补充。我们可以根据自己的兴趣爱好选择课外书来读，不像课本知识那样单一规范。读课外书是在快乐中学习，像杨红樱的小说既有趣又贴近现实生活，我们在掌握知识的同时还能从中获取快乐。养成读课外书的习惯，不仅能为你的课余生活增添一分色彩，还可以使你掌握更多、更全面的知识为你所用，正所谓“读万卷书，行万里路”呀！

同学们，让我们把读书作为一种享受，把阅读当作一种习惯，让我们在知识的海洋里遨游，让知识丰富我们的大脑，让我们在书中汲取营养，让知识为我们插上腾飞的翅膀吧。

点评：小作者从书的作用、读书方法两方面向我们介绍了书与人的关系。她以自己的亲身经历告诉我们，课外书是对课本知识很好的拓展与补充，二者并不矛盾。读万卷书，行万里路，读的是书，学到的是知识，完善的是自己。这便是书与人。